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請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)

時間:2025-06-30 作者:夢幻泡

請示可以表達我們對工作的負責和尊重,同時也能夠減少錯誤和避免不必要的麻煩。請示的經(jīng)驗和教訓,幫助我們避免了一些不必要的麻煩和錯誤。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇一

“請示”和“報告”都是上行文,是行政機關(guān)公文使用頻率較高且容易混淆的文種。常見的問題主要有:將“請示”文種用“報告”文種呈送上級機關(guān),請求上級機關(guān)批復(答復),這樣就容易貽誤工作。因此,在撰寫“請示”和“報告”時,要特別注意二者之間八個方面的區(qū)別。

“請示”是向上級機關(guān)請求指示、批準;“報告”是向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,提出意見和建議,答復上級訊問,報送文件、物品等。

“請示”是本單位無力無權(quán)解決或按規(guī)定須上級批準之后才能實施的事項;“報告”是本單位職責范圍內(nèi)比較重大的工作或向上級機關(guān)建議,須上級機關(guān)知道的事項。

“請示”應一文一事;“報告”可多事一報,但不得夾帶請示的事項。

“請示”應事前行文;“報告”可在事前、事中、事后行文。

“請示”一般只主送一個上級機關(guān),不得多頭主送或越級主送;“報告”可以主送幾個相關(guān)的上級機關(guān),其他上級機關(guān)也可以抄送。

上級機關(guān)收到下級的請示后,應及時批準、批復(答復),是辦理件,下級應在收到上級批復(答復)后才能實施;上級機關(guān)收到下級的報告后,主要是了解情況,可以不答復,下級不用等待上級答復。

“請示”的篇幅比較短,一般不超過1500字;“報告”的篇幅相對較長,但一般不超過3000字。

“請示”在結(jié)束時用“特此請示”、“特此請示,請批示”、“請審示”等;“報告”用“專此報告”、“特此報告”。

“函”是不相隸屬機關(guān)之間商洽工作,詢問和答復問題,請求批準和答復審批事項的公文。“函”可分為商函、詢答函、請批函(請求批準函、審批函)。“函”在公文往來中使用比較廣泛,其主要作用有兩個方面:一是不相隸屬的同系統(tǒng)部門之間詢問和答復工作;二是請求平行或不相隸屬的職能部門批準有關(guān)事項,不能用“請示”或“報告”,應使用“請求批準函”。

在公文撰寫中,容易出現(xiàn)“請求批準函”誤認為就是“請示”或“報告”文種,在與平行或不相隸屬的機關(guān)行文時使用“請示”或“報告”,是欠妥的。“請示”與“請求批準函”有嚴格的區(qū)別,主要有:

“請示”是上行文;“請求批準函”是平行文。

“請示”的主送機關(guān)是具有領(lǐng)導、指導關(guān)系的上級;“請求批準函”的主送機關(guān)是平行或不相隸屬的職能單位。

“請示”是請求批準、指示;“請求批準函”是請求批準某項職能事項。

“請示”的用語應尊敬上級機關(guān);“請求批準函”應互相尊重。

“請示”的事項由上級機關(guān)批復下級機關(guān);“請求批準函”的有關(guān)批準事項由受文單位復函(審批函)。

“意見”是對重要的問題提出見解和處理辦法的公文文種。可用于上行文、平行文和下行文。作為上行文,應按請示性公文的程序和要求辦理;作為平行文,提出的意見供受文單位參考;作為下行文,對貫徹執(zhí)行有明確要求的,下級機關(guān)應遵照執(zhí)行,無明確要求的,下級機關(guān)可參照執(zhí)行。

這里著重談談作為下行文的“意見”文種。在實際工作中,部分擬稿人往往將“工作打算”、“工作安排”和“。

工作計劃。

”作為公文文種行文,如:“某某單位20xx年xx工作打算”或“工作安排”、“工作計劃”等,都是欠妥的。“工作打算”、“工作安排”和“工作計劃”不是公文文種。可直接使用下行文的意見文種,規(guī)范的標題應為“某某單位關(guān)于20xx年xx工作的意見”。

“通告”是公布社會各有關(guān)方面應當遵守或周知的事項的公文文種,其主送對象是不確定的。如:“某某單位關(guān)于xx的通告”。

“通知”是批轉(zhuǎn)下級機關(guān)、轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文,傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇二

根據(jù)國務院2000年發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定,請示是“向上級機關(guān)請求指示、批準”,報告是“向上級機關(guān)匯報工作,反映情景,提出意見或者提議,答復上級機關(guān)的詢問”。從請示與報告的概念定義能夠看出,請示是下級在遇到本單位權(quán)限范圍內(nèi)無法決定的重大事項,如機構(gòu)設置、人事安排、重要決定、重大決策、項目安排等問題以及在工作中遇到新問題、新情景或克服不了的困難時請求上級給予指點,說明處理的原則和方法,或下級為了搞好工作,打算進行某些活動和事項,而決定權(quán)又不在本單位,特拿出意見,報請上級給予批復;報告則多是下級在本單位權(quán)限范圍內(nèi)向上級機關(guān)匯報工作、反映情景、陳述問題,提出意見和提議、報送表冊資料或物品以及回答上級的詢問。

(一)行文目的不一樣。

請示是請求性公文,重在呈請,行文宗旨是期望得到上級機關(guān)的支持或批復;報告是陳述性公文,重在呈報,行文宗旨是下情上達,使上級機關(guān)及時了解情景,掌握動態(tài)。

(二)行文作用不一樣。

請示作為請求性公文,要求上級必須做出批復,體現(xiàn)了請示主旨的求答性與執(zhí)行性的統(tǒng)一,這是請示所獨有的;而報告只是陳述性公文,主要敘述事實,起備案作用,不需上級做出答復(呈轉(zhuǎn)性報告除外)。

(三)行文時間不一樣。

請示必須在事前行文,絕不允許先斬后奏;報告則比較靈活,盡量事前行文,但視情景需要也可事后報告或在事情進行過程中隨時報告。

(四)主送機關(guān)不一樣。

請示必須堅持主送一個機關(guān)(受雙得領(lǐng)導的機關(guān)可同時抄送另一個領(lǐng)導機關(guān)),因為多頭請示易造成意見不一或互相推諉,從而延誤時間,貽誤工作。而報告一般應堅持一個主送機關(guān),但根據(jù)需要可同時報送兩個或多個主送機關(guān)。

(五)行文資料不一樣。

請示必須堅持“一文一事”原則,文字簡潔,資料單一,主題明確,以免使原先分屬不一樣機關(guān)部門負責的若干事情混到一齊,以便于上級批答處理;報告能夠是“一文一事”的專題性報告,也能夠視情景將若干有關(guān)聯(lián)的事情綜合在一齊陳述,構(gòu)成綜合性報告。還有一點必須注意的是,請示之中能夠包含原本屬于報告的資料,作為背景或緣由而使請示事項獲得一種充足支持;但在報告中則不能夠包含任何屬于請示的資料,以免領(lǐng)導忽視對所請示問題的處理,從而影響工作。

(六)正文的格式不一樣。

請示行文簡單,開頭寫明請示理由,之后提出請示的具體事項和問題。對已決定擬辦的事項則應提來源理意見或提議,最終用謙恭恰當?shù)钠趶托哉Z句作結(jié)。報告的正文,異常是匯報工作和反映情景的報告,一般涉及面廣,篇幅長,寫法多采用總述與分述相結(jié)合。正文開頭部分進行總述,概括說明諸如有關(guān)工作的背景、總評價等,然后在主體部分分述,將報告的資料分條列項一一加以具體說明。

(七)結(jié)束語不一樣。

請示與報告都要在結(jié)尾處提出期望和要求,但請示是向上級機關(guān)請求批準急需得到解決的問題,行文用語應懇切謙恭,一般用“當否,請批示”、“以上請示如無不妥,請批準”、“可否,請指示”等固定結(jié)語,且結(jié)語應單獨成段;而報告是向上級匯報反映情景,無需批準,無固定用語,常用的有“特此報告”、“以上報告如有不妥,請指正”等結(jié)語,但絕不能使用類似“請批示、批準”等結(jié)語。

作為收文機關(guān),請示應當歸于“批辦類”,供有關(guān)領(lǐng)導及時批閱、審查,給予回答;報告則應歸于“傳閱類”,相對于請示來說,有關(guān)領(lǐng)導能夠先辦緊要事,后看報告一類的公文,主要了解下情,不用回答。

作為發(fā)文機關(guān),請示類文件歸檔時應盡量將上級機關(guān)的批復一并歸檔處理;報告類則無這種要求。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇三

關(guān)于“請示”與“報告”的含義,《國家行政機關(guān)公文處理辦法》和《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》都有明確的規(guī)定:請示,適用于向上級機關(guān)請求指示、批準;報告,適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,提出意見或者建議,答復上級機關(guān)的詢問。二者不能混為一談。

請示與報告都屬于上行文,都具有反映情況、提出建議的功用,但也有其明顯的不同:

1.內(nèi)容要求不同。請示的內(nèi)容要求一文一事;報告的內(nèi)容可一文一事也可一文數(shù)事。

2.側(cè)重點不同。請示屬于請示性公文,側(cè)重于提出司題和請求指示、批準;報告屬于陳述性公文,側(cè)重于匯報工作,陳述意見或者建議。

3.行文目的不同。請示的目的是請求上級機關(guān)批準某項工作或者解決某個問題;報告的目的是讓上級機關(guān)了解下情,掌握情況,便于及時指導。

4.行文時間不同。請示必須事前行文;報告可以在事后或者事情發(fā)展過程中行文。

5.報送要求不同。請示一般只寫一個主送機關(guān);受雙重領(lǐng)導的單位報其上級機關(guān)的請示,應根據(jù)請示的內(nèi)容注明主報機關(guān)和抄報機關(guān),主報機關(guān)負責答復請示事項;報告可以報送一個或多個上級機關(guān)。

6.篇幅不同。請示一般都比較簡短;報告的內(nèi)容涉及面較為廣泛,篇幅一般較長。

7.標題寫作不同。一般來講請示的標題中不寫報告二字,就是xxx關(guān)于xxxxxx的請示;報告的標題中不寫請示二字,就是xxx關(guān)于xxxxxx的報告。

8.結(jié)束用語不同。請示的結(jié)尾一般用“妥否,請批示”或“特此請示,請予批準”等形式,請示的結(jié)束用語必須明確表明需要上級機關(guān)回復的迫切要求;報告的結(jié)尾多用“特此報告”等形式,一般不寫需要上級必須予以答復的詞語。

9.處理結(jié)果不同。請示屬于“辦件”,指上級機關(guān)應對請示類公文及時予以批復;報告屬于“閱件”,對報告類公文上級機關(guān)一般以批轉(zhuǎn)形式予以答復,但也沒必要件件予以答復。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇四

常用的報告大體有4種,即綜合報告,專題報告,答復性報告,報送文件、物件的報告。答復性報告要有針對性地回答來文中提出的問題,文字力求簡要;報送文件、物件的報告把所報送文件、物件的名稱、數(shù)量寫清楚就可以了。這里重點介紹綜合報告和專題報告的寫法。

(一)綜合報告。

綜合報告的內(nèi)容較多,寫法上一般要注意三點:第一,要概括說明有關(guān)工作和活動的動態(tài);第二,要點明工作或活動中發(fā)生的問題和傾向;第三,提出解決辦法。一般情況下,綜合報告要說明的工作項目較多,撰寫時要注意突出重點,有調(diào)查,有分析,決不能面面俱到,堆砌材料。

專題報告主要有兩種:情況報告和工作報告。情況報告,以反映經(jīng)濟社會動態(tài)、傾向以及工作中正反兩方面的情況為主。反映情況要講清事情的來龍去脈,防止問題交待不清;講問題要揭示事物的本質(zhì),避免被表象迷惑。工作報告,也要匯報工作情況和問題,但以提出改進的意見和措施為主。在寫法上,開頭要集中寫情況和問題,然后以主要篇幅陳述工作意見或建議,這部分要力求從實際出發(fā),符合政策精神,使之用得上,行得通。

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請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇五

在2012年4月16日頒布,7月1日起開始施行的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中是這樣定義的:請示是適用于向上級機關(guān)請求指示、批準的公文。

1.定義說明了請示兩個重要的'特點,一個是請示屬于上行公文,還有一個就是請示是請求性的文種。

(1)請求性。

(2)事前性。

(3)單一性。

(4)針對性。

(5)隸屬性。

3.請示的寫作要求。

(1)一文一事原則。即前面說到的單一性。

(2)單頭請示。一般只主送一個上級領(lǐng)導機關(guān)不多頭主送,如果需要,可以抄送有關(guān)機關(guān)。這就可以避免出現(xiàn)推諉、扯皮的現(xiàn)象。請示與報告不能混用,不能將請示寫成報告,即不寫“請示報告”。

(3)不越級請示。這一點,請示與其他行政公文是一樣的。如果因特殊情況或緊急事項必須越級請示時,要同時抄送越過的直接上級機關(guān)。除個別領(lǐng)導直接交辦的事項外,請示一般不直接送領(lǐng)導個人。

(4)不抄送下級機關(guān)。請示是上行公文,行文時不得同時抄送下級以免造成工作混亂,更不能要求下級機關(guān)執(zhí)行上級機關(guān)未批準和批復的事項。

報告。

報告是“適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,答復上級機關(guān)詢問”的公文。

報告屬上行公文,應用相當廣泛。它可以用于定期或不定期地向上級機關(guān)匯報工作,反映本本單位貫徹執(zhí)行各項方針、政策、批示的情況,反映實際工作中遇到的問題。

(1)陳述性(以敘述和說明為主要表達方式的文種,但它的敘述和說明是概括性的,除非情況特殊。)。

(2)建設性。報告的饌寫目的是為了向上級機關(guān)達情獻策,是為了上級機關(guān)更好地作出政策、指導工作服務的。

(3)溝通性。報告是“上傳下達”的主要手段,目的在于加強交流。報告是上下級間溝通情況、交流信息的主要公文之一。

相同點:同屬于報請性的上行公文。

不同點:

(1)含義不同。請示是“請求指示、批準”,帶有緊迫性;而報告是“匯報工作,反映情況,提出意見或者建議”,重點在反映情況上。

(2)性質(zhì)不同。報告是陳述性的文件;請示是請求性文件。

(3)行文時間不同。報告是在事件前、事情進行過程中和事件后都可以行文;而請示是事先行文。

請示與報告都是上行公文,但二者之間的不同之處卻是十分明顯的。

1.行文目的不同。

請示是有所懇求,要求上級機關(guān)批復;報告主要是下情上達,不要求批復。

2.行文內(nèi)容不同。

請示主要寫帶有迫切性、需上級機關(guān)明確指示或批準的事項,行文時只能一文一事;報告則著眼于匯報或反映情況,既可一文一事,亦可一文數(shù)事。

3.行文時間不同。

請示必須在事前行文,不允許“先斬后奏”;報告主要是事后行文,也可根據(jù)情況在事中、事前行文(匯報工作進展情況或開展工作、活動的打算等)。

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請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇六

關(guān)于“請示”與“報告”的含義,《國家行政機關(guān)公文處理辦法》和《xx機關(guān)公文處理條例》都有明確的規(guī)定:請示,適用于向上級機關(guān)請求指示、批準;報告,適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情景,提出意見或者提議,答復上級機關(guān)的詢問。二者不能混為一談。

請示與報告都屬于上行文,都具有反映情景、提出提議的功用,但也有其明顯的不一樣:

1.資料要求不一樣。請示的資料要求一文一事;報告的資料可一文一事也可一文數(shù)事。

2.側(cè)重點不一樣。請示屬于請示性公文,側(cè)重于提出司題和請求指示、批準;報告屬于陳述性公文,側(cè)重于匯報工作,陳述意見或者提議。

3.行文目的不一樣。請示的目的是請求上級機關(guān)批準某項工作或者解決某個問題;報告的目的是讓上級機關(guān)了解下情,掌握情景,便于及時指導。

4.行文時間不一樣。請示必須事前行文;報告能夠在事后或者事情發(fā)展過程中行文。

5.報送要求不一樣。請示一般只寫一個主送機關(guān);受雙重領(lǐng)導的單位報其上級機關(guān)的請示,應根據(jù)請示的資料注明主報機關(guān)和抄報機關(guān),主報機關(guān)負責答復請示事項;報告能夠報送一個或多個上級機關(guān)。

6.篇幅不一樣。請示一般都比較簡短;報告的資料涉及面較為廣泛,篇幅一般較長。

7.標題寫作不一樣。一般來講請示的標題中不寫報告二字,就是x關(guān)于x..x的請示;報告的標題中不寫請示二字,就是x關(guān)于x..x的報告。

8.結(jié)束用語不一樣。請示的結(jié)尾一般用“妥否,請批示”或“特此請示,請予批準”等形式,請示的結(jié)束用語必須明確證明需要上級機關(guān)回復的迫切要求;報告的結(jié)尾多用“特此報告”等形式,一般不寫需要上級必須予以答復的'詞語。

9.處理結(jié)果不一樣。請示屬于“辦件”,指上級機關(guān)應對請示類公文及時予以批復;報告屬于“閱件”,對報告類公文上級機關(guān)一般以批轉(zhuǎn)形式予以答復,但也沒必要件件予以答復。

1.把請示當作報告。就是把請求指示、批準的請示當作了報告。如《xx關(guān)于申請購買xx的報告》,指本機關(guān)根據(jù)工作需要,提出購買x的要求,請求上級機關(guān)予以批準,批準后方可執(zhí)行的事情。這類應屬于請示,而行文實踐中有時恰恰使用了報告這一文種。

2.把報告當作請示。有些報告是下級呈送給上級并要求批轉(zhuǎn)的報告,這類報告應屬于呈轉(zhuǎn)性報告極易被當作請示。如《xx關(guān)于的報告》末尾處應寫“以上報告,如無不妥,請批轉(zhuǎn)x執(zhí)行。”屬于典型的呈轉(zhuǎn)性報告可是往往被當作了請示。

3.請示與報告混合型,有些公文既請示工作又報告情景或者既報告情景又夾帶請示事項,這些形式都不貼合文種的使用規(guī)范。如《xx關(guān)于xx的請示報告》,這類文件形式,其資料既匯報了工作,又順便提出了請示或者一文數(shù)項請示,這種混合的形式,極易使上級機關(guān)理不出頭緒,處理了一件事情而耽誤了另外幾件事情。

請示和報告是兩種常見的文種。但在現(xiàn)實中,二者常常被人們所混淆。其實,這兩者是完全不一樣的兩個文種。

在實際工作中,往往遇到這樣的情景:你向領(lǐng)導口頭請求解決某一個具體問題,領(lǐng)導便說:“這樣吧,你寫一個報告,供領(lǐng)導研究解決。”

在那里,這個所謂“報告”,其實不是“報告”,而是“請示”。為什么因為按照國務院xx年1月1日起施行的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》中,對“請示”作了如下界定:“適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。”也就是說,凡是請求上級指示、批準的事項,都要用“請示”。而對“報告”,《國家行政機關(guān)公文處理辦法》是這樣界定的:“適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情景,答復上級機關(guān)的詢問。”這顯然,與“請示”的性質(zhì)是完全不一樣的。上述領(lǐng)導所說的“報告”,其實就是“請示”。

為什么領(lǐng)導不說寫一個“請示”呢那里面有兩種情景,一是領(lǐng)導僅僅是一種口語習慣,長期以來,由于二者常常被人混淆,所以習慣成自然,便脫口而出,說成“報告”了;二是某些領(lǐng)導本身缺乏公文知識,對“請示”和“報告”的區(qū)別不了解,把“請示”當成“報告”了。

但作為文職人員,不能把二者混為一談,應當力求嚴謹。那么,怎樣區(qū)分二者呢下頭根據(jù)我個人實踐,談談二者的相同點和不一樣點。

相同點:“請示”和“報告”都屬于上行文,即下級向上級反映情景的公文。

不一樣點:

(1)“請示”是請求上級給予批準或答復,同意或不一樣意,上級都要給予明確的意見;而“報告”,只是向上級機關(guān)匯報工作,反映情景,答復上級機關(guān)的詢問,上級能夠不予批準或答復。

(2)“請示”只能有一個主送機關(guān),不能多頭呈送和抄報;而“報告”一般情景下,雖然也僅有一個主送機關(guān),但能夠就相關(guān)的上級部門進行抄報。

(3)上級機關(guān)收到“請示”后,無論是同意,還是不一樣意,必須用“批復”的書面形式給予答復,因為“批復”是“適用于答復下級機關(guān)的請示事項。”而上級機關(guān)收到“報告”后,能夠“置之不理”,不需要進行答復或批準,也不需要用“批復”。

省勞動廳:

按勞分配,是社會主義分配的基本原則,也是社會主義優(yōu)越性之一。幾年來,我廠由于認真貫徹了按勞分配政策,極大地激發(fā)了廣大職工的社會主義勞動進取性,使得生產(chǎn)率成倍地增長,乃至幾倍的增長。

為全面貫徹按勞分配原則,進一步調(diào)動職工的勞動進取性,現(xiàn)就兩項勞資政策問題請示如下:

一、擬用1990年全廠超額利潤的10%為全廠職工晉升工資。其中,1990年4月30日在冊職工每人晉升一級,凡班(組)長和車間先進生產(chǎn)(工作)者及其以上領(lǐng)導和先進人物再依次晉升一級;全廠技術(shù)突擊組成員每人浮動一級工資,組長每人浮動兩級工資。

二、擬用1990年全廠超額利潤的10%一次性為全廠職工每人增發(fā)獎金平均100元,具體金額按勞動出勤率和完成定額計算。

以上請示,妥否,請批示。

×××化工廠。

xx年xx月xx日。

x公司:

為了進一步做好新聞宣傳工作,加強原始資料的收集和儲備,更好地用視覺形式宣傳我部的模范團體和先進個人,現(xiàn)需購置一部數(shù)碼單反相機。

經(jīng)市場詢價,有兩種品牌供領(lǐng)導參考:

1、尼康d90,價格8000元(套機,含18—55mm尼克爾鏡頭一只);

2、佳能450d,價格4850元(套機,含18—55mm佳能ef鏡頭一只)。

上述兩款相機的詳細技術(shù)規(guī)格附后。

妥否,請批復。

附件:尼康d90、佳能450d技術(shù)規(guī)格(略)。

x辦公室(章)。

xx年四月二十日。

省人民政府:。

《四川省最低工資保障規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)實施已近3年,我廳根據(jù)《規(guī)定》第九條"全省最低工資標準由省勞動行政主管部門進行測算并提出方案,由省人民政府確定并下達執(zhí)行"和"最低工資標準每年7月1日前確定和調(diào)整一次"的規(guī)定,現(xiàn)提出確定1997年最低工資標準的意見。

一、1996年全省執(zhí)行最低工資標準情景。

1996年《四川省人民政府關(guān)于下達全省最低工資標準的通知》(川府發(fā)〔1996〕61號)文下達最低工資月標準為130元、150元、170元、190元,各地按照《規(guī)定》精神選擇結(jié)果是:全省179個縣級行政區(qū)域內(nèi)(不含原重慶市、萬縣市、涪陵市、黔江地區(qū)所轄行政區(qū)域)有37個縣(市、區(qū))執(zhí)行130元,94個縣(市、區(qū))執(zhí)行150元,36個縣(市、區(qū))執(zhí)行170元,12個縣(市、區(qū))執(zhí)行190元。1996年因部分企業(yè)經(jīng)濟效益差,報經(jīng)縣級以上勞動行政部門批準暫緩執(zhí)行最低工資保障規(guī)定的企業(yè)有58戶,涉及職工101319人,占全省企業(yè)職工人數(shù)的0.21%。各地勞動部門反映最低工資保障制度實施3年來,受到了各級黨委、政府的高度重視,得到了有關(guān)部門和工會的密切配合,實施情景基本良好。實施最低工資保障制度,依法加強企業(yè)工資收入的宏觀調(diào)控,解除職工的后顧之憂,得到了廣大群眾的擁護,對促進勞動力市場的發(fā)育,促進經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定起到了進取的作用。

二、確定1997年最低工資標準的依據(jù)。

最低工資標準是以保障職工的基本生活需要來確定的,它受物價、工資、就業(yè)等因素的影響,并隨社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活改善逐步提高。根據(jù)我省目前情景,現(xiàn)行最低工資標準需要調(diào)整,主要依據(jù)是:。

(1)我省1995年7月1日起執(zhí)行的最低工資標準是以1993年資料為主要依據(jù),在1994年下半年測算和確定的,基礎(chǔ)比較低。1996年采取微調(diào)的辦法,每檔增加5元或10元,調(diào)整幅度低于物價上漲幅度。為保障職工基本生活,1997年有必要對現(xiàn)行最低工資標準進行適當調(diào)整。

(4)1994年以來,我省已根據(jù)國家有關(guān)政策兩次提高了離退休人員待遇,1997年7月將再一次提高離退休人員待遇,這對最低工資標準也有必須影響。

三、確定1997年最低工資標準的提議。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇七

請示和報告都是上行公文,常常被混淆使用,但實際上是有明顯區(qū)別的兩類文種。

一是行文目的、用途不一樣。這是兩類文種最基本的區(qū)別。請示旨在請求上級批準、指示,需要上級審批,重在呈請;報告是向上級匯報工作、反映情景,提出意見或提議,答復上級詢問,一般不需上級答復,重在呈報。

二是呈送時間不一樣。請示需要事前行文,不能“先斬后奏”;報告一般在事后或者工作進行過程中行文。這正如平常工作中所說的“事前要請示,事后要報告”。

三是主送機關(guān)不一樣。請示一般只主送一個直接上級機關(guān)。不宜多頭、多級主送,以免因職責不明、或者互相推諉影響到辦文效率和質(zhì)量。即是受雙重領(lǐng)導的機關(guān)、單位上報請示,也應根據(jù)資料分別寫明主送、抄送機關(guān),以根據(jù)主次分清承辦職責,由主送機關(guān)負責答復請示的問題。而報告有時可多級多頭主送,如情景緊急需要上級領(lǐng)導機關(guān)盡快明白的災情、疫情等等。

四是受文機關(guān)處理方式不一樣。請示均屬承辦件,收文機關(guān)必須及時處理,明確作答,限期批復;報告多屬閱知件,除需批轉(zhuǎn)的提議報告外,收文機關(guān)對其它報告都不可作答復。如果把請示誤寫為報告,就可能因不一樣處理方式而誤時誤事。

五是涉及資料不一樣。請示用于向上級機關(guān)請求批準、指示,凡是下級機關(guān)、單位無權(quán)處理、無力解決以及按規(guī)定應經(jīng)上級機關(guān)批準認定的問題,均可寫為請示。由此可將請示分為請求指示的請示、請求批準的請示和請求批轉(zhuǎn)的請示等三類。其中第一類多涉及法規(guī)政策上、認識上的問題,第二類多涉及人事、財務、機構(gòu)等等方面的具體事項。而報告按其資料可分為向上級匯報工作的工作報告、反映情景的情景報告、提出意見提議的提議報告、答復上級詢問的答復報告、報送文件、材料或物品的報送報告。

六是寫作重點不一樣。請示和報告雖然都要陳述、匯報情景,但報告的重點就在匯報工作情景,報告中不能夾帶請示事項。而請示中陳述情景只是作為請示原因,即使反映情景所占篇幅再大,其重點仍在請示事項。

七是文面結(jié)構(gòu)形式不一樣。請示多采用篇段合一式、三段式或總分條文式結(jié)構(gòu),篇幅一般較短。報告常用總分條文式、分部式或貫通式(多段式)結(jié)構(gòu),篇幅一般較長。

正因為有上述區(qū)別,絕不能把請示誤用為報告,也不能寫為請示報告。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇八

在2012年4月16日頒布,7月1日起開始施行的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中是這樣定義的:請示是適用于向上級機關(guān)請求指示、批準的公文。

1.定義說明了請示兩個重要的'特點,一個是請示屬于上行公文,還有一個就是請示是請求性的文種。

2.請示的特點。

(1)請求性。

(2)事前性。

(3)單一性。

(4)針對性。

(5)隸屬性。

3.請示的寫作要求。

(1)一文一事原則。即前面說到的單一性。

(2)單頭請示。一般只主送一個上級領(lǐng)導機關(guān)不多頭主送,如果需要,可以抄送有關(guān)機關(guān)。這就可以避免出現(xiàn)推諉、扯皮的現(xiàn)象。請示與報告不能混用,不能將請示寫成報告,即不寫“請示報告”。

(3)不越級請示。這一點,請示與其他行政公文是一樣的。如果因特殊情況或緊急事項必須越級請示時,要同時抄送越過的直接上級機關(guān)。除個別領(lǐng)導直接交辦的事項外,請示一般不直接送領(lǐng)導個人。

(4)不抄送下級機關(guān)。請示是上行公文,行文時不得同時抄送下級以免造成工作混亂,更不能要求下級機關(guān)執(zhí)行上級機關(guān)未批準和批復的事項。

報告。

1.報告的概念。

報告是“適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,答復上級機關(guān)詢問”的公文。

報告屬上行公文,應用相當廣泛。它可以用于定期或不定期地向上級機關(guān)匯報工作,反映本本單位貫徹執(zhí)行各項方針、政策、批示的情況,反映實際工作中遇到的問題。

2.報告的特點。

(1)陳述性(以敘述和說明為主要表達方式的文種,但它的敘述和說明是概括性的,除非情況特殊。)。

(2)建設性。報告的饌寫目的是為了向上級機關(guān)達情獻策,是為了上級機關(guān)更好地作出政策、指導工作服務的。

(3)溝通性。報告是“上傳下達”的主要手段,目的在于加強交流。報告是上下級間溝通情況、交流信息的主要公文之一。

相同點:同屬于報請性的上行公文。

不同點:

(1)含義不同。請示是“請求指示、批準”,帶有緊迫性;而報告是“匯報工作,反映情況,提出意見或者建議”,重點在反映情況上。

(2)性質(zhì)不同。報告是陳述性的文件;請示是請求性文件。

(3)行文時間不同。報告是在事件前、事情進行過程中和事件后都可以行文;而請示是事先行文。

請示與報告都是上行公文,但二者之間的不同之處卻是十分明顯的。

1.行文目的不同。

請示是有所懇求,要求上級機關(guān)批復;報告主要是下情上達,不要求批復。

2.行文內(nèi)容不同。

請示主要寫帶有迫切性、需上級機關(guān)明確指示或批準的事項,行文時只能一文一事;報告則著眼于匯報或反映情況,既可一文一事,亦可一文數(shù)事。

3.行文時間不同。

請示必須在事前行文,不允許“先斬后奏”;報告主要是事后行文,也可根據(jù)情況在事中、事前行文(匯報工作進展情況或開展工作、活動的打算等)。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇九

在公文處理時,經(jīng)常能夠看到請示與報告不分的現(xiàn)象,其實請示與報告是兩種性質(zhì)完全不同的文種。

關(guān)于“請示”與“報告”的含義,《國家行政機關(guān)公文處理辦法》和《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》都有明確的規(guī)定:請示,適用于向上級機關(guān)請求指示、批準;報告,適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,提出意見或者建議,答復上級機關(guān)的詢問。二者不能混為一談。

請示與報告都屬于上行文,都具有反映情況、提出建議的功用,但也有其明顯的不同:

1.內(nèi)容要求不同。請示的內(nèi)容要求一文一事;報告的內(nèi)容可一文一事也可一文數(shù)事。

2.側(cè)重點不同。請示屬于請示性公文,側(cè)重于提出司題和請求指示、批準;報告屬于陳述性公文,側(cè)重于匯報工作,陳述意見或者建議。

3.行文目的不同。請示的目的是請求上級機關(guān)批準某項工作或者解決某個問題;報告的目的`是讓上級機關(guān)了解下情,掌握情況,便于及時指導。

4.行文時間不同。請示必須事前行文;報告可以在事后或者事情發(fā)展過程中行文。

5.報送要求不同。請示一般只寫一個主送機關(guān);受雙重領(lǐng)導的單位報其上級機關(guān)的請示,應根據(jù)請示的內(nèi)容注明主報機關(guān)和抄報機關(guān),主報機關(guān)負責答復請示事項;報告可以報送一個或多個上級機關(guān)。

6.篇幅不同。請示一般都比較簡短;報告的內(nèi)容涉及面較為廣泛,篇幅一般較長。

7.標題寫作不同。一般來講請示的標題中不寫報告二字,就是xxx關(guān)于xxxxxx的請示;報告的標題中不寫請示二字,就是xx”x關(guān)于xxxxxx的報告。

8.結(jié)束用語不同。請示的結(jié)尾一般用“妥否,請批示”或“特此請示,請予批準”等形式,請示的結(jié)束用語必須明確表明需要上級機關(guān)回復的迫切要求;報告的結(jié)尾多用“特此報告”等形式,一般不寫需要上級必須予以答復的詞語。

9.處理結(jié)果不同。請示屬于“辦件”,指上級機關(guān)應對請示類公文及時予以批復;報告屬于“閱件”,對報告類公文上級機關(guān)一般以批轉(zhuǎn)形式予以答復,但也沒必要件件予以答復。

二、請示與報告不分的幾種表現(xiàn)形式。

1.把請示當作報告。就是把請求指示、批準的請示當作了報告。如《xxxx關(guān)于申請購買xxxx的報告》,指本機關(guān)根據(jù)工作需要,提出購買xxx的要求,請求上級機關(guān)予以批準,批準后方可執(zhí)行的事情。這類應屬于請示,而行文實踐中有時恰恰使用了報告這一文種。

2.把報告當作請示。有些報告是下級呈送給上級并要求批轉(zhuǎn)的報告,這類報告應屬于呈轉(zhuǎn)性報告極易被當作請示。如《xxxx關(guān)于xxxx的報告》末尾處應寫“以上報告,如無不妥,請批轉(zhuǎn)xxx執(zhí)行”。屬于典型的呈轉(zhuǎn)性報告但是往往被當作了請示。

3.請示與報告混合型,有些公文既請示工作又報告情況或者既報告情況又夾帶請示事項,這些形式都不符合文種的使用規(guī)范。如《xxxx關(guān)于xxxx的請示報告》,這類文件形式,其內(nèi)容既匯報了工作,又順便提出了請示或者一文數(shù)項請示,這種混合的形式,極易使上級機關(guān)理不出頭緒,處理了一件事情而耽誤了另外幾件事情。

三、請示與報告不分的原因及負面影晌。

造成請示與報告與不分的原因是多方面的,歸納起來最直接最主要的原因有:一是理解上有偏差。有的同志沒有正確理解請示與報告的真正含義,經(jīng)常分不開請示與報告的界限,所以,動起筆來浮想聯(lián)翩,魚龍混雜,分不清到底應該是請示還是報告。二是擬寫人員思想不夠重視,沒有意識到請示與報告必須分開的重要性,認為總是請示問題報憂不報喜,不如混合起來既請示了問題又匯報了情況。三是領(lǐng)導重視不夠,責任心不強,把關(guān)不嚴。

請示與報告不分,往往為上級機關(guān).正常的公文處理帶來不便,還容易使上級機關(guān)錯批、漏批文件,甚至有時延誤事情的處理,嚴重影響公文質(zhì)量。準確地報送請示與報告,可以使上級機關(guān)了解掌握情況,便于及時指導,增強上下級機關(guān)之間的交流。我們應下大力氣糾正請示與報告不分的不良習慣,做到領(lǐng)導帶頭,有目的、有組織的加強本單位本部門的學習及培訓,普及標準化公文的寫作知識,提高公文寫作人員的綜合素質(zhì),最大限度地避免出現(xiàn)請示與報告不分的現(xiàn)象。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇十

需要請示的情況大體包括:1、對上級的方針政策有不了解的問題;2、工作中新近發(fā)生比較重大的、本單位一時沒有把握處理的問題;3、本地區(qū)、本部門因情況特殊難執(zhí)行統(tǒng)一規(guī)定,需要變通處理的問題;4、開展某項工作遇到的人力、物力、財力方面難以解決的問題等。這里有兩點需要特別注意,第一,要避免事前不請示,事后不報告的.情況;第二,不能事無巨細都向上級請示。

(二)請示的一般寫法。

撰寫請示,首先必須嚴格遵守行文規(guī)則,如:一般不得越級請示;請示必須是一文一事;一般只寫一個主送機關(guān);除領(lǐng)導直接交辦的事情外,不得直接送領(lǐng)導本人;等等。其次,正文一般應包括兩部分,一是請示的緣由,即請示的根據(jù)。這一部分陳述的情況要真實,理由要充分。二是請示事項,即請求指示、批準的項目。提出請求的事項要注意集中明確、切實可行,要考慮必要性,又要考慮可能性;既要考慮本地區(qū)、本部門的需要,又要照顧到全局的利益。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇十一

1.側(cè)重點不一樣。請示屬于請示性公文,側(cè)重于提出司題和請求指示、批準;報告屬于陳述性公文,側(cè)重于匯報工作,陳述意見或者提議。

2.資料要求不一樣。請示的資料要求一文一事;報告的資料可一文一事也可一文數(shù)事。

3.行文時間不一樣。請示必須事前行文;報告能夠在事后或者事情發(fā)展過程中行文。

4.行文目的不一樣。請示的目的是請求上級機關(guān)批準某項工作或者解決某個問題;報告的目的是讓上級機關(guān)了解下情,掌握情景,便于及時指導。

5.報送要求不一樣。請示一般只寫一個主送機關(guān);受雙重領(lǐng)導的單位報其上級機關(guān)的請示,應根據(jù)請示的資料注明主報機關(guān)和抄報機關(guān),主報機關(guān)負責答復請示事項;報告能夠報送一個或多個上級機關(guān)。

6.篇幅不一樣。請示一般都比較簡短;報告的資料涉及面較為廣泛,篇幅一般較長。

7.標題寫作不一樣。一般來講請示的標題中不寫報告二字,就是x關(guān)于x..x的請示;報告的標題中不寫請示二字,就是xx關(guān)于x..x的報告。

8.結(jié)束用語不一樣。請示的結(jié)尾一般用“妥否,請批示”或“特此請示,請予批準”等形式,請示的結(jié)束用語必須明確證明需要上級機關(guān)回復的迫切要求;報告的結(jié)尾多用“特此報告”等形式,一般不寫需要上級必須予以答復的詞語。

9.處理結(jié)果不一樣。請示屬于“辦件”,指上級機關(guān)應對請示類公文及時予以批復;報告屬于“閱件”,對報告類公文上級機關(guān)一般以批轉(zhuǎn)形式予以答復,但也沒必要件件予以答復。

1.把請示當作報告。就是把請求指示、批準的請示當作了報告。如《xx關(guān)于申請購買xx的報告》,指本機關(guān)根據(jù)工作需要,提出購買x的要求,請求上級機關(guān)予以批準,批準后方可執(zhí)行的事情。這類應屬于請示,而行文實踐中有時恰恰使用了報告這一文種。

2.把報告當作請示。有些報告是下級呈送給上級并要求批轉(zhuǎn)的報告,這類報告應屬于呈轉(zhuǎn)性報告極易被當作請示。如《xx關(guān)于xx的報告》末尾處應寫“以上報告,如無不妥,請批轉(zhuǎn)x執(zhí)行。”屬于典型的呈轉(zhuǎn)性報告可是往往被當作了請示。

3.請示與報告混合型,有些公文既請示工作又報告情景或者既報告情景又夾帶請示事項,這些形式都不貼合文種的使用規(guī)范。如《xx關(guān)于xx的請示報告》,這類文件形式,其資料既匯報了工作,又順便提出了請示或者一文數(shù)項請示,這種混合的形式,極易使上級機關(guān)理不出頭緒,處理了一件事情而耽誤了另外幾件事情。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇十二

在實際工作中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有部分文秘人員或者單位會把請示和報告這兩個文種搞混淆。下面由本站小編為你分享請示與報告的區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀!!

一、行文的目的不同。

請示是請示上級,須報上級批復。

報告是向上級報告工作情況,不須批復。

二、行文的內(nèi)容不同。

三、所針對的時間形態(tài)不同。

請示,事前寫好,須報上級審批才能實行。

報告,也許在事后寫,也許在事發(fā)時寫,也許在事發(fā)前寫。

四、請示的特點:。

(一)只用于向有隸屬關(guān)系的上級或有業(yè)務領(lǐng)導關(guān)系的上級主管機關(guān)請求請示、批準事項時用。

(二)請示的事項必須是本機關(guān)職權(quán)范圍內(nèi)無法確定或處理的。

(三)必須事前請示。

(四)必須要求上級明確表態(tài)、批復。

(五)請示的寫作要求:

1.區(qū)分請示與報告的異同,請示是呈請,報告是呈報。

2.寫請示要一文一事。

3.主送一個領(lǐng)導機關(guān),不要搞“多頭”請示。

4.請示的語氣要謙和。

5.堅持逐級行文的原則。

請示與報告的區(qū)別在于,報告僅僅要求主送知道,而不要求答復,而請示是要求必須答復(批復)的。

在20xx年4月16日頒布,7月1日起開始施行的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中是這樣定義的:請示是適用于向上級機關(guān)請求指示、批準的公文。

1.定義說明了請示兩個重要的特點,一個是請示屬于上行公文,還有一個就是請示是請求性的文種。

2.請示的特點。

(1)請求性。

(2)事前性。

(3)單一性。

(4)針對性。

(5)隸屬性。

3.請示的寫作要求。

(1)一文一事原則。即前面說到的單一性。

(2)單頭請示。一般只主送一個上級領(lǐng)導機關(guān)不多頭主送,如果需要,可以抄送有關(guān)機關(guān)。這就可以避免出現(xiàn)推諉、扯皮的現(xiàn)象。請示與報告不能混用,不能將請示寫成報告,即不寫“請示報告”。

(3)不越級請示。這一點,請示與其他行政公文是一樣的。如果因特殊情況或緊急事項必須越級請示時,要同時抄送越過的直接上級機關(guān)。除個別領(lǐng)導直接交辦的事項外,請示一般不直接送領(lǐng)導個人。

(4)不抄送下級機關(guān)。請示是上行公文,行文時不得同時抄送下級以免造成工作混亂,更不能要求下級機關(guān)執(zhí)行上級機關(guān)未批準和批復的事項。

報告。

報告是“適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,答復上級機關(guān)詢問”的公文。

報告屬上行公文,應用相當廣泛。它可以用于定期或不定期地向上級機關(guān)匯報工作,反映本本單位貫徹執(zhí)行各項方針、政策、批示的情況,反映實際工作中遇到的問題。

2.報告的特點。

(1)陳述性(以敘述和說明為主要表達方式的文種,但它的敘述和說明是概括性的,除非情況特殊。)。

(2)建設性。報告的饌寫目的是為了向上級機關(guān)達情獻策,是為了上級機關(guān)更好地作出政策、指導工作服務的。

(3)溝通性。報告是“上傳下達”的主要手段,目的在于加強交流。報告是上下級間溝通情況、交流信息的主要公文之一。

相同點:同屬于報請性的上行公文。

不同點:

(1)含義不同。請示是“請求指示、批準”,帶有緊迫性;而報告是“匯報工作,反映情況,提出意見或者建議”,重點在反映情況上。

(2)性質(zhì)不同。報告是陳述性的文件;請示是請求性文件。

(3)行文時間不同。報告是在事件前、事情進行過程中和事件后都可以行文;而請示是事先行文。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇十三

作為收文機關(guān),請示應該歸于“批辦類”,供有關(guān)領(lǐng)導及時批閱、審查,給予回答;報告則應歸于“傳閱類”,相對于請示來說,有關(guān)領(lǐng)導可以先辦緊要事,后看報告一類的公文,主要了解下情,不用回答。

作為發(fā)文機關(guān),請示類文件歸檔時應盡量將上級機關(guān)的批復一并歸檔處理;報告類則無這種要求。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇十四

關(guān)于“請示”與“報告”的含義,《國家行政機關(guān)公文處理辦法》和《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》都有明確的規(guī)定:請示,適用于向上級機關(guān)請求指示、批準;報告,適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,提出意見或者建議,答復上級機關(guān)的詢問,二者不能混為一談。

請示與報告都屬于上行文,都具有反映情況、提出建議的功用,但也有其明顯的不同:

1.內(nèi)容要求不同。請示的內(nèi)容要求一文一事;報告的內(nèi)容可一文一事也可一文數(shù)事。

2.側(cè)重點不同。請示屬于請示性公文,側(cè)重于提出司題和請求指示、批準;報告屬于陳述性公文,側(cè)重于匯報工作,陳述意見或者建議。

3.行文目的不同。請示的目的是請求上級機關(guān)批準某項工作或者解決某個問題;報告的目的是讓上級機關(guān)了解下情,掌握情況,便于及時指導。

4.行文時間不同。請示必須事前行文;報告可以在事后或者事情發(fā)展過程中行文。

5.報送要求不同。請示一般只寫一個主送機關(guān);受雙重領(lǐng)導的單位報其上級機關(guān)的請示,應根據(jù)請示的內(nèi)容注明主報機關(guān)和抄報機關(guān),主報機關(guān)負責答復請示事項;報告可以報送一個或多個上級機關(guān)。

6.篇幅不同。請示一般都比較簡短;報告的內(nèi)容涉及面較為廣泛,篇幅一般較長。

7.標題寫作不同。一般來講請示的標題中不寫報告二字,就是xxx關(guān)于xxxxxx的請示;報告的標題中不寫請示二字,就是xxx關(guān)于xxxxxx的報告。

8.結(jié)束用語不同。請示的結(jié)尾一般用“妥否,請批示”或“特此請示,請予批準”等形式,請示的結(jié)束用語必須明確表明需要上級機關(guān)回復的迫切要求;報告的結(jié)尾多用“特此報告”等形式,一般不寫需要上級必須予以答復的詞語。

9.處理結(jié)果不同。請示屬于“辦件”,指上級機關(guān)應對請示類公文及時予以批復;報告屬于“閱件”,對報告類公文上級機關(guān)一般以批轉(zhuǎn)形式予以答復,但也沒必要件件予以答復。

1.把請示當作報告。就是把請求指示、批準的請示當作了報告。如《xxxx關(guān)于申請購買xxxx的報告》,指本機關(guān)根據(jù)工作需要,提出購買xxx的要求,請求上級機關(guān)予以批準,批準后方可執(zhí)行的事情。這類應屬于請示,而行文實踐中有時恰恰使用了報告這一文種。

2.把報告當作請示。有些報告是下級呈送給上級并要求批轉(zhuǎn)的報告,這類報告應屬于呈轉(zhuǎn)性報告極易被當作請示。如《xxxx關(guān)于xxxx的報告》末尾處應寫“以上報告,如無不妥,請批轉(zhuǎn)xxx執(zhí)行。”屬于典型的呈轉(zhuǎn)性報告但是往往被當作了請示。

3.請示與報告混合型,有些公文既請示工作又報告情況或者既報告情況又夾帶請示事項,這些形式都不符合文種的使用規(guī)范。如《xxxx關(guān)于xxxx的請示報告》,這類文件形式,其內(nèi)容既匯報了工作,又順便提出了請示或者一文數(shù)項請示,這種混合的形式,極易使上級機關(guān)理不出頭緒,處理了一件事情而耽誤了另外幾件事情。

請示和報告是兩種常見的文種。但在現(xiàn)實中,二者常常被人們所混淆。其實,這兩者是完全不同的兩個文種。

報告。

在這里,這個所謂“報告”,其實不是“報告”,而是“請示”。為什么?因為按照國務院1月1日起施行的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》中,對“請示”作了如下界定:“適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。”也就是說,凡是請求上級指示、批準的事項,都要用“請示”。而對“報告”,《國家行政機關(guān)公文處理辦法》是這樣界定的:“適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,答復上級機關(guān)的詢問。”這顯然,與“請示”的性質(zhì)是完全不同的。上述領(lǐng)導所說的“報告”,其實就是“請示”。

為什么領(lǐng)導不說寫一個“請示”呢?這里面有兩種情況,一是領(lǐng)導僅僅是一種口語習慣,長期以來,由于二者常常被人混淆,所以習慣成自然,便脫口而出,說成“報告”了;二是某些領(lǐng)導本身缺乏公文知識,對“請示”和“報告”的區(qū)別不了解,把“請示”當成“報告”了。

但作為文職人員,不能把二者混為一談,應該力求嚴謹。那么,怎么區(qū)分二者呢?下面根據(jù)我個人實踐,談談二者的相同點和不同點。

相同點:“請示”和“報告”都屬于上行文,即下級向上級反映情況的公文。

不同點:

(1)“請示”是請求上級給予批準或答復,同意或不同意,上級都要給予明確的意見;而“報告”,只是向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,答復上級機關(guān)的詢問,上級可以不予批準或答復。

(2)“請示”只能有一個主送機關(guān),不能多頭呈送和抄報;而“報告”一般情況下,雖然也只有一個主送機關(guān),但可以就相關(guān)的上級部門進行抄報。

(3)上級機關(guān)收到“請示”后,無論是同意,還是不同意,必須用“批復”的書面形式給予答復,因為“批復”是“適用于答復下級機關(guān)的請示事項。”而上級機關(guān)收到“報告”后,可以“置之不理”,不需要進行答復或批準,也不需要用“批復”。

請示例文:

關(guān)于購置數(shù)碼單反相機的請示。

xxx公司:

為了進一步做好新聞宣傳工作,加強原始資料的收集和儲備,更好地用視覺形式宣傳我部的模范集體和先進個人,現(xiàn)需購置一部數(shù)碼單反相機。

經(jīng)市場詢價,有兩種品牌供領(lǐng)導參考:

1、尼康d90,價格8000元(套機,含18—55mm尼克爾鏡頭一只);

2、佳能450d,價格4850元(套機,含18—55mm佳能ef鏡頭一只)。

上述兩款相機的詳細技術(shù)規(guī)格附后。

妥否,請批復。

附件:尼康d90、佳能450d技術(shù)規(guī)格(略)。

xxx辦公室(章)。

二00九年四月二十日。

需要指出的是,“請示”之所以只能有一個主送機關(guān),是因為多頭請示會造成批復的意見不一,會延誤辦文的效率,影響事物的解決。另外要注意的是,一般情況下不能越級“請示”,同時也不能抄送下級機關(guān)。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇十五

根據(jù)國務院發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定,請示是“向上級機關(guān)請求指示、批準”,報告是“向上級機關(guān)匯報工作,反映情景,提出意見或者提議,答復上級機關(guān)的詢問”。從請示與報告的概念定義能夠看出,請示是下級在遇到本單位權(quán)限范圍內(nèi)無法決定的重大事項,如機構(gòu)設置、人事安排、重要決定、重大決策、項目安排等問題以及在工作中遇到新問題、新情景或克服不了的困難時請求上級給予指點,說明處理的原則和方法,或下級為了搞好工作,打算進行某些活動和事項,而決定權(quán)又不在本單位,特拿出意見,報請上級給予批復;報告則多是下級在本單位權(quán)限范圍內(nèi)向上級機關(guān)匯報工作、反映情景、陳述問題,提出意見和提議、報送表冊資料或物品以及回答上級的詢問。

請示與報告雖同為上行文,但在行文上卻存在很大區(qū)別。

(一)行文目的不一樣。

請示是請求性公文,重在呈請,行文宗旨是期望得到上級機關(guān)的支持或批復;報告是陳述性公文,重在呈報,行文宗旨是下情上達,使上級機關(guān)及時了解情景,掌握動態(tài)。

(二)行文作用不一樣。

請示作為請求性公文,要求上級必須做出批復,體現(xiàn)了請示主旨的求答性與執(zhí)行性的統(tǒng)一,這是請示所獨有的;而報告只是陳述性公文,主要敘述事實,起備案作用,不需上級做出答復(呈轉(zhuǎn)性報告除外)。

(三)行文時間不一樣。

請示必須在事前行文,絕不允許先斬后奏;報告則比較靈活,盡量事前行文,但視情景需要也可事后報告或在事情進行過程中隨時報告。

(四)主送機關(guān)不一樣。

請示必須堅持主送一個機關(guān)(受雙得領(lǐng)導的機關(guān)可同時抄送另一個領(lǐng)導機關(guān)),因為多頭請示易造成意見不一或互相推諉,從而延誤時間,貽誤工作。而報告一般應堅持一個主送機關(guān),但根據(jù)需要可同時報送兩個或多個主送機關(guān)。

(五)行文資料不一樣。

請示必須堅持“一文一事”原則,文字簡潔,資料單一,主題明確,以免使原先分屬不一樣機關(guān)部門負責的若干事情混到一齊,以便于上級批答處理;報告能夠是“一文一事”的專題性報告,也能夠視情景將若干有關(guān)聯(lián)的事情綜合在一齊陳述,構(gòu)成綜合性報告。還有一點必須注意的是,請示之中能夠包含原本屬于報告的資料,作為背景或緣由而使請示事項獲得一種充足支持;但在報告中則不能夠包含任何屬于請示的資料,以免領(lǐng)導忽視對所請示問題的處理,從而影響工作。

(六)正文的格式不一樣。

請示行文簡單,開頭寫明請示理由,之后提出請示的具體事項和問題。對已決定擬辦的事項則應提來源理意見或提議,最終用謙恭恰當?shù)钠趶托哉Z句作結(jié)。報告的正文,異常是匯報工作和反映情景的報告,一般涉及面廣,篇幅長,寫法多采用總述與分述相結(jié)合。正文開頭部分進行總述,概括說明諸如有關(guān)工作的背景、總評價等,然后在主體部分分述,將報告的資料分條列項一一加以具體說明。

(七)結(jié)束語不一樣。

請示與報告都要在結(jié)尾處提出期望和要求,但請示是向上級機關(guān)請求批準急需得到解決的問題,行文用語應懇切謙恭,一般用“當否,請批示”、“以上請示如無不妥,請批準”、“可否,請指示”等固定結(jié)語,且結(jié)語應單獨成段;而報告是向上級匯報反映情景,無需批準,無固定用語,常用的有“特此報告”、“以上報告如有不妥,請指正”等結(jié)語,但絕不能使用類似“請批示、批準”等結(jié)語。

三、歸檔處理不一樣。

作為收文機關(guān),請示應當歸于“批辦類”,供有關(guān)領(lǐng)導及時批閱、審查,給予回答;報告則應歸于“傳閱類”,相對于請示來說,有關(guān)領(lǐng)導能夠先辦緊要事,后看報告一類的公文,主要了解下情,不用回答。

作為發(fā)文機關(guān),請示類文件歸檔時應盡量將上級機關(guān)的批復一并歸檔處理;報告類則無這種要求。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇十六

根據(jù)國務院2000年發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定,請示是“向上級機關(guān)請求指示、批準”,報告是“向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,提出意見或者建議,答復上級機關(guān)的詢問”。從請示與報告的概念定義可以看出,請示是下級在遇到本單位權(quán)限范圍內(nèi)無法決定的重大事項,如機構(gòu)設置、人事安排、重要決定、重大決策、項目安排等問題以及在工作中遇到新問題、新情況或克服不了的困難時請求上級給予指點,說明處理的原則和方法,或下級為了搞好工作,打算進行某些活動和事項,而決定權(quán)又不在本單位,特拿出意見,報請上級給予批復;報告則多是下級在本單位權(quán)限范圍內(nèi)向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、陳述問題,提出意見和建議、報送表冊資料或物品以及回答上級的詢問。

請示與報告雖同為上行文,但在行文上卻存在很大區(qū)別。

(一)行文目的不同。

請示是請求性公文,重在呈請,行文宗旨是希望得到上級機關(guān)的支持或批復;報告是陳述性公文,重在呈報,行文宗旨是下情上達,使上級機關(guān)及時了解情況,掌握動態(tài)。

(二)行文作用不同。

請示作為請求性公文,要求上級必須做出批復,體現(xiàn)了請示主旨的求答性與執(zhí)行性的統(tǒng)一,這是請示所獨有的;而報告只是陳述性公文,主要敘述事實,起備案作用,不需上級做出答復(呈轉(zhuǎn)性報告除外)。

(三)行文時間不同。

請示必須在事前行文,絕不允許先斬后奏;報告則比較靈活,盡量事前行文,但視情況需要也可事后報告或在事情進行過程中隨時報告。

(四)主送機關(guān)不同。

請示必須堅持主送一個機關(guān)(受雙得領(lǐng)導的機關(guān)可同時抄送另一個領(lǐng)導機關(guān)),因為多頭請示易造成意見不一或互相推諉,從而延誤時間,貽誤工作。而報告一般應堅持一個主送機關(guān),但根據(jù)需要可同時報送兩個或多個主送機關(guān)。

(五)行文內(nèi)容不同。

請示必須堅持“一文一事”原則,文字簡潔,內(nèi)容單一,主題明確,以免使原來分屬不同機關(guān)部門負責的若干事情混到一起,以便于上級批答處理;報告可以是“一文一事”的專題性報告,也可以視情況將若干有關(guān)聯(lián)的事情綜合在一起陳述,形成綜合性報告。還有一點必須注意的是,請示之中可以包含原本屬于報告的內(nèi)容,作為背景或緣由而使請示事項獲得一種充足支持;但在報告中則不可以包含任何屬于請示的內(nèi)容,以免領(lǐng)導忽視對所請示問題的處理,從而影響工作。

(六)正文的格式不同。

請示行文簡單,開頭寫明請示理由,接著提出請示的具體事項和問題。對已決定擬辦的事項則應提出處理意見或建議,最后用謙恭恰當?shù)钠趶托哉Z句作結(jié)。報告的正文,特別是匯報工作和反映情況的報告,一般涉及面廣,篇幅長,寫法多采用總述與分述相結(jié)合。正文開頭部分進行總述,概括說明諸如有關(guān)工作的背景、總評價等,然后在主體部分分述,將報告的內(nèi)容分條列項一一加以具體說明。

(七)結(jié)束語不同。

請示與報告都要在結(jié)尾處提出希望和要求,但請示是向上級機關(guān)請求批準急需得到解決的問題,行文用語應懇切謙恭,一般用“當否,請批示”、“以上請示如無不妥,請批準”、“可否,請指示”等固定結(jié)語,且結(jié)語應單獨成段;而報告是向上級匯報反映情況,無需批準,無固定用語,常用的有“特此報告”、“以上報告如有不妥,請指正”等結(jié)語,但絕不能使用類似“請批示、批準”等結(jié)語。

三、歸檔處理不同。

作為收文機關(guān),請示應該歸于“批辦類”,供有關(guān)領(lǐng)導及時批閱、審查,給予回答;報告則應歸于“傳閱類”,相對于請示來說,有關(guān)領(lǐng)導可以先辦緊要事,后看報告一類的公文,主要了解下情,不用回答。

作為發(fā)文機關(guān),請示類文件歸檔時應盡量將上級機關(guān)的批復一并歸檔處理;報告類則無這種要求。

請示與報告不分,容易給上級機關(guān)正常的公文處理帶來不變,還容易使上級機關(guān)錯批、漏批文件,嚴重影響公文質(zhì)量。我們應弄清楚兩者之間的區(qū)別,正確行文,提高公文質(zhì)量。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇十七

根據(jù)國務院發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定,請示是“向上級機關(guān)請求指示、批準”,報告是“向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,提出意見或者建議,答復上級機關(guān)的詢問”。從請示與報告的概念定義可以看出,請示是下級在遇到本單位權(quán)限范圍內(nèi)無法決定的重大事項,如機構(gòu)設置、人事安排、重要決定、重大決策、項目安排等問題以及在工作中遇到新問題、新情況或克服不了的困難時請求上級給予指點,說明處理的原則和方法,或下級為了搞好工作,打算進行某些活動和事項,而決定權(quán)又不在本單位,特拿出意見,報請上級給予批復;報告則多是下級在本單位權(quán)限范圍內(nèi)向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、陳述問題,提出意見和建議、報送表冊資料或物品以及回答上級的詢問。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇十八

關(guān)于“請示”與“報告”的含義,《國家行政機關(guān)公文處理辦法》和《.....機關(guān)公文處理條例》都有明確的規(guī)定:請示,適用于向上級機關(guān)請求指示、批準;報告,適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情景,提出意見或者提議,答復上級機關(guān)的詢問。二者不能混為一談。

請示與報告都屬于上行文,都具有反映情景、提出提議的功用,但也有其明顯的不一樣:

1.資料要求不一樣。請示的資料要求一文一事;報告的資料可一文一事也可一文數(shù)事。

2.側(cè)重點不一樣。請示屬于請示性公文,側(cè)重于提出司題和請求指示、批準;報告屬于陳述性公文,側(cè)重于匯報工作,陳述意見或者提議。

3.行文目的不一樣。請示的目的是請求上級機關(guān)批準某項工作或者解決某個問題;報告的目的是讓上級機關(guān)了解下情,掌握情景,便于及時指導。

4.行文時間不一樣。請示必須事前行文;報告能夠在事后或者事情發(fā)展過程中行文。

5.報送要求不一樣。請示一般只寫一個主送機關(guān);受雙重領(lǐng)導的單位報其上級機關(guān)的請示,應根據(jù)請示的資料注明主報機關(guān)和抄報機關(guān),主報機關(guān)負責答復請示事項;報告能夠報送一個或多個上級機關(guān)。

6.篇幅不一樣。請示一般都比較簡短;報告的資料涉及面較為廣泛,篇幅一般較長。

7.標題寫作不一樣。一般來講請示的標題中不寫報告二字,就是...關(guān)于.....x的請示;報告的標題中不寫請示二字,就是...關(guān)于.....x的報告。

8.結(jié)束用語不一樣。請示的結(jié)尾一般用“妥否,請批示”或“特此請示,請予批準”等形式,請示的結(jié)束用語必須明確證明需要上級機關(guān)回復的迫切要求;報告的結(jié)尾多用“特此報告”等形式,一般不寫需要上級必須予以答復的詞語。

9.處理結(jié)果不一樣。請示屬于“辦件”,指上級機關(guān)應對請示類公文及時予以批復;報告屬于“閱件”,對報告類公文上級機關(guān)一般以批轉(zhuǎn)形式予以答復,但也沒必要件件予以答復。

1.把請示當作報告。就是把請求指示、批準的請示當作了報告。如《...x關(guān)于申請購買...x的報告》,指本機關(guān)根據(jù)工作需要,提出購買...的要求,請求上級機關(guān)予以批準,批準后方可執(zhí)行的事情。這類應屬于請示,而行文實踐中有時恰恰使用了報告這一文種。

2.把報告當作請示。有些報告是下級呈送給上級并要求批轉(zhuǎn)的報告,這類報告應屬于呈轉(zhuǎn)性報告極易被當作請示。如《...x關(guān)于的報告》末尾處應寫“以上報告,如無不妥,請批轉(zhuǎn)...執(zhí)行。”屬于典型的呈轉(zhuǎn)性報告可是往往被當作了請示。

3.請示與報告混合型,有些公文既請示工作又報告情景或者既報告情景又夾帶請示事項,這些形式都不貼合文種的使用規(guī)范。如《...x關(guān)于...x的請示報告》,這類文件形式,其資料既匯報了工作,又順便提出了請示或者一文數(shù)項請示,這種混合的形式,極易使上級機關(guān)理不出頭緒,處理了一件事情而耽誤了另外幾件事情。

請示和報告是兩種常見的文種。但在現(xiàn)實中,二者常常被人們所混淆。其實,這兩者是完全不一樣的兩個文種。

在實際工作中,往往遇到這樣的情景:你向領(lǐng)導口頭請求解決某一個具體問題,領(lǐng)導便說:“這樣吧,你寫一個報告,供領(lǐng)導研究解決。”

在那里,這個所謂“報告”,其實不是“報告”,而是“請示”。為什么因為按照國務院xx年1月1日起施行的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》中,對“請示”作了如下界定:“適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。”也就是說,凡是請求上級指示、批準的事項,都要用“請示”。而對“報告”,《國家行政機關(guān)公文處理辦法》是這樣界定的:“適用于向上級機關(guān)匯報工作,反映情景,答復上級機關(guān)的詢問。”這顯然,與“請示”的性質(zhì)是完全不一樣的。上述領(lǐng)導所說的“報告”,其實就是“請示”。

為什么領(lǐng)導不說寫一個“請示”呢那里面有兩種情景,一是領(lǐng)導僅僅是一種口語習慣,長期以來,由于二者常常被人混淆,所以習慣成自然,便脫口而出,說成“報告”了;二是某些領(lǐng)導本身缺乏公文知識,對“請示”和“報告”的區(qū)別不了解,把“請示”當成“報告”了。

但作為文職人員,不能把二者混為一談,應當力求嚴謹。那么,怎樣區(qū)分二者呢下頭根據(jù)我個人實踐,談談二者的相同點和不一樣點。

相同點:“請示”和“報告”都屬于上行文,即下級向上級反映情景的公文。

不一樣點:

(1)“請示”是請求上級給予批準或答復,同意或不一樣意,上級都要給予明確的意見;而“報告”,只是向上級機關(guān)匯報工作,反映情景,答復上級機關(guān)的詢問,上級能夠不予批準或答復。

(2)“請示”只能有一個主送機關(guān),不能多頭呈送和抄報;而“報告”一般情景下,雖然也僅有一個主送機關(guān),但能夠就相關(guān)的上級部門進行抄報。

(3)上級機關(guān)收到“請示”后,無論是同意,還是不一樣意,必須用“批復”的書面形式給予答復,因為“批復”是“適用于答復下級機關(guān)的請示事項。”而上級機關(guān)收到“報告”后,能夠“置之不理”,不需要進行答復或批準,也不需要用“批復”。

×××化工廠關(guān)于貫徹按勞分配政策兩個具體問題的請示。

省勞動廳:

按勞分配,是社會主義分配的基本原則,也是社會主義優(yōu)越性之一。幾年來,我廠由于認真貫徹了按勞分配政策,極大地激發(fā)了廣大職工的社會主義勞動進取性,使得生產(chǎn)率成倍地增長,乃至幾倍的增長。

為全面貫徹按勞分配原則,進一步調(diào)動職工的勞動進取性,現(xiàn)就兩項勞資政策問題請示如下:

一、擬用1990年全廠超額利潤的10%為全廠職工晉升工資。其中,1990年4月30日在冊職工每人晉升一級,凡班(組)長和車間先進生產(chǎn)(工作)者及其以上領(lǐng)導和先進人物再依次晉升一級;全廠技術(shù)突擊組成員每人浮動一級工資,組長每人浮動兩級工資。

二、擬用1990年全廠超額利潤的10%一次性為全廠職工每人增發(fā)獎金平均100元,具體金額按勞動出勤率和完成定額計算。

以上請示,妥否,請批示。

×××化工廠。

xx年xx月xx日。

關(guān)于購置數(shù)碼單反相機的請示。

公司:

為了進一步做好新聞宣傳工作,加強原始資料的收集和儲備,更好地用視覺形式宣傳我部的模范團體和先進個人,現(xiàn)需購置一部數(shù)碼單反相機。

經(jīng)市場詢價,有兩種品牌供領(lǐng)導參考:

1、尼康d90,價格8000元(套機,含18—55mm尼克爾鏡頭一只);。

2、佳能450d,價格4850元(套機,含18—55mm佳能ef鏡頭一只)。

上述兩款相機的詳細技術(shù)規(guī)格附后。

妥否,請批復。

附件:尼康d90、佳能450d技術(shù)規(guī)格(略)。

辦公室(章)。

xx年四月二十日。

關(guān)于調(diào)整四川省最低工資標準的報告。

省人民政府:。

《四川省最低工資保障規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)實施已近3年,我廳根據(jù)《規(guī)定》第九條“全省最低工資標準由省勞動行政主管部門進行測算并提出方案,由省人民政府確定并下達執(zhí)行”和“最低工資標準每年7月1日前確定和調(diào)整一次”的規(guī)定,現(xiàn)提出確定1997年最低工資標準的意見。

一、1996年全省執(zhí)行最低工資標準情景。

1996年《四川省人民政府關(guān)于下達全省最低工資標準的通知》(川府發(fā)〔1996〕61號)文下達最低工資月標準為130元、150元、170元、190元,各地按照《規(guī)定》精神選擇結(jié)果是:全省179個縣級行政區(qū)域內(nèi)(不含原重慶市、萬縣市、涪陵市、黔江地區(qū)所轄行政區(qū)域)有37個縣(市、區(qū))執(zhí)行130元,94個縣(市、區(qū))執(zhí)行150元,36個縣(市、區(qū))執(zhí)行170元,12個縣(市、區(qū))執(zhí)行190元。1996年因部分企業(yè)經(jīng)濟效益差,報經(jīng)縣級以上勞動行政部門批準暫緩執(zhí)行最低工資保障規(guī)定的企業(yè)有58戶,涉及職工101319人,占全省企業(yè)職工人數(shù)的0.21%。各地勞動部門反映最低工資保障制度實施3年來,受到了各級黨委、政府的高度重視,得到了有關(guān)部門和工會的密切配合,實施情景基本良好。實施最低工資保障制度,依法加強企業(yè)工資收入的宏觀調(diào)控,解除職工的后顧之憂,得到了廣大群眾的擁護,對促進勞動力市場的發(fā)育,促進經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定起到了進取的作用。

二、確定1997年最低工資標準的依據(jù)。

最低工資標準是以保障職工的基本生活需要來確定的,它受物價、工資、就業(yè)等因素的影響,并隨社會經(jīng)濟發(fā)展和人民生活改善逐步提高。根據(jù)我省目前情景,現(xiàn)行最低工資標準需要調(diào)整,主要依據(jù)是:。

(1)我省1995年7月1日起執(zhí)行的最低工資標準是以1993年資料為主要依據(jù),在1994年下半年測算和確定的,基礎(chǔ)比較低。1996年采取微調(diào)的辦法,每檔增加5元或10元,調(diào)整幅度低于物價上漲幅度。為保障職工基本生活,1997年有必要對現(xiàn)行最低工資標準進行適當調(diào)整。

(4)1994年以來,我省已根據(jù)國家有關(guān)政策兩次提高了離退休人員待遇,1997年7月將再一次提高離退休人員待遇,這對最低工資標準也有必須影響。

三、確定1997年最低工資標準的提議。

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請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇十九

每逢年底忙材料,各種總結(jié)、報告、請示……你有沒有被它們弄得暈頭轉(zhuǎn)向,傻傻分不清楚?沒關(guān)系,靑們有需求,我們給幫助。請示與報告有什么區(qū)別?報告和總結(jié)有哪些不同?看完本帖,包你明白。

“請示”和“報告”都是上行文,是行政機關(guān)公文使用頻率較高且容易混淆的文種。常見的問題主要有:將“請示”文種用“報告”文種呈送上級機關(guān),請求上級機關(guān)批復(答復),這樣就容易貽誤工作。因此,在撰寫“請示”和“報告”時,要特別注意二者之間八個方面的區(qū)別。

“請示”是向上級機關(guān)請求指示、批準;“報告”是向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,提出意見和建議,答復上級訊問,報送文件、物品等。

“請示”是本單位無力無權(quán)解決或按規(guī)定須上級批準之后才能實施的事項;“報告”是本單位職責范圍內(nèi)比較重大的工作或向上級機關(guān)建議,須上級機關(guān)知道的事項。

“請示”應一文一事;“報告”可多事一報,但不得夾帶請示的事項。

“請示”應事前行文;“報告”可在事前、事中、事后行文。

“請示”一般只主送一個上級機關(guān),不得多頭主送或越級主送;“報告”可以主送幾個相關(guān)的上級機關(guān),其他上級機關(guān)也可以抄送。

上級機關(guān)收到下級的請示后,應及時批準、批復(答復),是辦理件,下級應在收到上級批復(答復)后才能實施;上級機關(guān)收到下級的報告后,主要是了解情況,可以不答復,下級不用等待上級答復。

“請示”的篇幅比較短,一般不超過1500字;“報告”的篇幅相對較長,但一般不超過3000字。

同。

“請示”在結(jié)束時用“特此請示”、“特此請示,請批示”、“請審示”等;“報告”用“專此報告”、“特此報告”。

尊敬的領(lǐng)導:

按照市委工作部署,今年4月底前我縣要需要完成20個村的實地測繪,工作量非常巨大,但我局目前所用設備均為97年前購進,非常落后,已遠無法適應工作需要,根據(jù)工作要求,現(xiàn)需購買br-8新型測繪儀器6臺,gf9型繪圖儀1臺,大型打印、復印機1臺,特此報告,請領(lǐng)導批示撥付所需資金12萬元。

申請部門:

申請日期:

教育局:

我于20xx年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,在xx小學工作四年后,于20xx年7月調(diào)至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領(lǐng)導提出申請,將本人調(diào)到離家較近的路第一小學工作。

20xx年12月,我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在巷購置了房屋。我的父母在xx市居住,愛人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來xx區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現(xiàn)在市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務勞動,都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠,長期以來,我一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。

為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調(diào)入大公路第一小學工作。請領(lǐng)導批準。

此致

敬禮!

申請人:

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇二十

請示與報告是公務活動中使用頻率極高的兩種公文,是公文寫作的重點。但在實際運用過程中,請示與報告常常張冠李戴,該用請示時用報告,要用報告時用請示,造成混淆串用。在日常工作中,凡有事需請求上級幫助解決,說“向上級打個報告”的現(xiàn)象也比比皆是。筆者在辦公室負責公文處理工作,積累了一些區(qū)分請示與報告的經(jīng)驗,主要區(qū)別如下:

一、概念定義不同。

根據(jù)國務院發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定,請示是“向上級機關(guān)請求指示、批準”,報告是“向上級機關(guān)匯報工作,反映情況,提出意見或者建議,答復上級機關(guān)的詢問”。從請示與報告的概念定義可以看出,請示是下級在遇到本單位權(quán)限范圍內(nèi)無法決定的重大事項,如機構(gòu)設置、人事安排、重要決定、重大決策、項目安排等問題以及在工作中遇到新問題、新情況或克服不了的困難時請求上級給予指點,說明處理的原則和方法,或下級為了搞好工作,打算進行某些活動和事項,而決定權(quán)又不在本單位,特拿出意見,報請上級給予批復;報告則多是下級在本單位權(quán)限范圍內(nèi)向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、陳述問題,提出意見和建議、報送表冊資料或物品以及回答上級的詢問。

請示與報告雖同為上行文,但在行文上卻存在很大區(qū)別。

(一)行文目的不同。

請示是請求性公文,重在呈請,行文宗旨是希望得到上級機關(guān)的支持或批復;報告是陳述性公文,重在呈報,行文宗旨是下情上達,使上級機關(guān)及時了解情況,掌握動態(tài)。

(二)行文作用不同。

請示作為請求性公文,要求上級必須做出批復,體現(xiàn)了請示主旨的求答性與執(zhí)行性的統(tǒng)一,這是請示所獨有的;而報告只是陳述性公文,主要敘述事實,起備案作用,不需上級做出答復(呈轉(zhuǎn)性報告除外)。

(三)行文時間不同。

請示必須在事前行文,絕不允許先斬后奏;報告則比較靈活,盡量事前行文,但視情況需要也可事后報告或在事情進行過程中隨時報告。

(四)主送機關(guān)不同。

請示必須堅持主送一個機關(guān)(受雙得領(lǐng)導的機關(guān)可同時抄送另一個領(lǐng)導機關(guān)),因為多頭請示易造成意見不一或互相推諉,從而延誤時間,貽誤工作。而報告一般應堅持一個主送機關(guān),但根據(jù)需要可同時報送兩個或多個主送機關(guān)。

(五)行文內(nèi)容不同。

請示必須堅持“一文一事”原則,文字簡潔,內(nèi)容單一,主題明確,以免使原來分屬不同機關(guān)部門負責的若干事情混到一起,以便于上級批答處理;報告可以是“一文一事”的專題性報告,也可以視情況將若干有關(guān)聯(lián)的事情綜合在一起陳述,形成綜合性報告。還有一點必須注意的.是,請示之中可以包含原本屬于報告的內(nèi)容,作為背景或緣由而使請示事項獲得一種充足支持;但在報告中則不可以包含任何屬于請示的內(nèi)容,以免領(lǐng)導忽視對所請示問題的處理,從而影響工作。

(六)正文的格式不同。

請示行文簡單,開頭寫明請示理由,接著提出請示的具體事項和問題。對已決定擬辦的事項則應提出處理意見或建議,最后用謙恭恰當?shù)钠趶托哉Z句作結(jié)。報告的正文,特別是匯報工作和反映情況的報告,一般涉及面廣,篇幅長,寫法多采用總述與分述相結(jié)合。正文開頭部分進行總述,概括說明諸如有關(guān)工作的背景、總評價等,然后在主體部分分述,將報告的內(nèi)容分條列項一一加以具體說明。

(七)結(jié)束語不同。

請示與報告都要在結(jié)尾處提出希望和要求,但請示是向上級機關(guān)請求批準急需得到解決的問題,行文用語應懇切謙恭,一般用“當否,請批示”、“以上請示如無不妥,請批準”、“可否,請指示”等固定結(jié)語,且結(jié)語應單獨成段;而報告是向上級匯報反映情況,無需批準,無固定用語,常用的有“特此報告”、“以上報告如有不妥,請指正”等結(jié)語,但絕不能使用類似“請批示、批準”等結(jié)語。

三、歸檔處理不同。

作為收文機關(guān),請示應該歸于“批辦類”,供有關(guān)領(lǐng)導及時批閱、審查,給予回答;報告則應歸于“傳閱類”,相對于請示來說,有關(guān)領(lǐng)導可以先辦緊要事,后看報告一類的公文,主要了解下情,不用回答。

作為發(fā)文機關(guān),請示類文件歸檔時應盡量將上級機關(guān)的批復一并歸檔處理;報告類則無這種要求。

請示與報告不分,容易給上級機關(guān)正常的公文處理帶來不變,還容易使上級機關(guān)錯批、漏批文件,嚴重影響公文質(zhì)量。我們應弄清楚兩者之間的區(qū)別,正確行文,提高公文質(zhì)量。

請示和報告的區(qū)別(熱門21篇)篇二十一

請示與報告雖同為上行文,但在行文上卻存在很大區(qū)別。

(一)行文目的不同。

請示是請求性公文,重在呈請,行文宗旨是希望得到上級機關(guān)的支持或批復;報告是陳述性公文,重在呈報,行文宗旨是下情上達,使上級機關(guān)及時了解情況,掌握動態(tài)。

(二)行文作用不同。

請示作為請求性公文,要求上級必須做出批復,體現(xiàn)了請示主旨的求答性與執(zhí)行性的統(tǒng)一,這是請示所獨有的;而報告只是陳述性公文,主要敘述事實,起備案作用,不需上級做出答復(呈轉(zhuǎn)性報告除外)。

(三)行文時間不同。

請示必須在事前行文,絕不允許先斬后奏;報告則比較靈活,盡量事前行文,但視情況需要也可事后報告或在事情進行過程中隨時報告。

(四)主送機關(guān)不同。

請示必須堅持主送一個機關(guān)(受雙得領(lǐng)導的機關(guān)可同時抄送另一個領(lǐng)導機關(guān)),因為多頭請示易造成意見不一或互相推諉,從而延誤時間,貽誤工作。而報告一般應堅持一個主送機關(guān),但根據(jù)需要可同時報送兩個或多個主送機關(guān)。

(五)行文內(nèi)容不同。

請示必須堅持“一文一事”原則,文字簡潔,內(nèi)容單一,主題明確,以免使原來分屬不同機關(guān)部門負責的若干事情混到一起,以便于上級批答處理;報告可以是“一文一事”的專題性報告,也可以視情況將若干有關(guān)聯(lián)的事情綜合在一起陳述,形成綜合性報告。還有一點必須注意的是,請示之中可以包含原本屬于報告的內(nèi)容,作為背景或緣由而使請示事項獲得一種充足支持;但在報告中則不可以包含任何屬于請示的內(nèi)容,以免領(lǐng)導忽視對所請示問題的處理,從而影響工作。

(六)正文的格式不同。

請示行文簡單,開頭寫明請示理由,接著提出請示的具體事項和問題。對已決定擬辦的事項則應提出處理意見或建議,最后用謙恭恰當?shù)钠趶托哉Z句作結(jié)。報告的正文,特別是匯報工作和反映情況的報告,一般涉及面廣,篇幅長,寫法多采用總述與分述相結(jié)合。正文開頭部分進行總述,概括說明諸如有關(guān)工作的背景、總評價等,然后在主體部分分述,將報告的內(nèi)容分條列項一一加以具體說明。

(七)結(jié)束語不同。

請示與報告都要在結(jié)尾處提出希望和要求,但請示是向上級機關(guān)請求批準急需得到解決的問題,行文用語應懇切謙恭,一般用“當否,請批示”、“以上請示如無不妥,請批準”、“可否,請指示”等固定結(jié)語,且結(jié)語應單獨成段;而報告是向上級匯報反映情況,無需批準,無固定用語,常用的有“特此報告”、“以上報告如有不妥,請指正”等結(jié)語,但絕不能使用類似“請批示、批準”等結(jié)語。

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月工作總結(jié)是對過去一個月中所取得成績的概括和總結(jié),通過總結(jié)可以更好地發(fā)現(xiàn)不足之處并制定下一個月的工作計劃。看看以下這幾篇月工作總結(jié)范文,或許可以幫助你更好地寫出
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心思考和反復修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語言優(yōu)美的作品。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學習。《決勝時刻》2019知道此片和首映也
優(yōu)秀的作文,應該能夠真實地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和指導。經(jīng)濟獨立,才是
自我評價是一種自律和自我管理的方式,通過評估自己的表現(xiàn)和行為,可以更好地規(guī)劃自己的發(fā)展路徑和目標。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┳晕以u價的常見問題和解決方法,希望
尊敬的各位嘉賓,大家好!我是今天的主持人,非常高興能與大家共同見證這一特殊時刻。以下是一些來自國際頂級主持人的主持經(jīng)驗分享,希望對我們有所幫助。合:大家晚上好。
班主任工作總結(jié)是自我審視、自我評估和自我改進的重要方式之一。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,僅供參考。希望通過這些范文的閱讀,大家可以獲得靈感和啟發(fā),
優(yōu)秀作文不僅在語言表達上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。接下來是一些受歡迎的優(yōu)秀作文賞析,供大家參考和借鑒。1、漸漸的,夜已深,人難
優(yōu)秀作文是對學生創(chuàng)造力、表達能力和思維方式等方面的綜合評價。接下來是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。有一次,我在看課外書的時候,看到一
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引起共鳴,并帶給人們思考和啟迪。下文是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文片段,它們以其獨特的視角和生動的語言贏得了讀者的贊美。一天晚上,鉛筆
在撰寫培訓心得的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己學習的不足之處,并針對性地進行改進和提升。下面是一些關(guān)于培訓心得的分享,歡迎大家一起參考和探討。還是不得不說這次的培訓,
畢業(yè)論文是我們向?qū)W術(shù)界證明自己能力的機會,也是對我們在校期間所學內(nèi)容的鞏固和應用。接下來,我們將為大家分享一些成功通過畢業(yè)論文答辯的經(jīng)驗和技巧。隨著信息化技術(shù)的
在學業(yè)上,優(yōu)秀作文不僅可以讓我們對自己的學習成績進行總結(jié)和分析,還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決學習中的問題。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家寫
感恩是一種品質(zhì),讓我們更加懂得感恩父母、師長的養(yǎng)育之恩。讓我們一起來閱讀一些真實的感恩故事,感受其中偉大的愛和無私的奉獻。有人說,世界上沒有永恒的愛.我說不對!
優(yōu)秀作文需要有生動的描寫和豐富的細節(jié),讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。在程同學眼中,我是一個主意很
培訓心得體會是對培訓內(nèi)容和講師授課方式的一種評估和反饋,可以促進培訓的不斷改進和提升。下面是一些寫得很好的培訓心得范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和方法。
畢業(yè)論文的選擇和研究方向應與學生的興趣和專業(yè)相關(guān),既要有學術(shù)研究的深度,也要有實踐問題的關(guān)聯(lián)。以下是一些畢業(yè)論文寫作中常見的參考文獻格式和引用規(guī)范。
實施方案是指為達到特定目標而采取的一系列有序、系統(tǒng)的操作步驟和措施。希望以下的實施方案能為大家在工作生活中提供一些靈感和思路。通過專項治理,重點治理基層工程建設
做個人總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,以便更好地改進和提升自己。下面是小編為大家整理的幾篇個人總結(jié)范文,希望能給大家一些寫作的啟示和想法。1、xx街道社區(qū)衛(wèi)
中班教案的編寫過程中,教師需要綜合考慮課程目標、教學資源和學生的實際情況,確保教學的有效性和專業(yè)性。若您對中班教案編寫還有所困惑,不妨看看以下范文,或許能幫到您
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨到的見解和深入的思考,還要注重文采的運用和語言的精準。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們的語言優(yōu)美,思想深刻,對于我們寫作有著很好的啟示作用
軍訓總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,并為今后的成長提供指導。這里有一些班級群體軍訓總結(jié)的范例,供大家參考和學習,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭榱颂岣呓虒W質(zhì)
優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言,表達出復雜的思想和情感。閱讀優(yōu)秀作文范文時,我們可以注意作者的觀點、態(tài)度以及技巧運用等方面的特點。朋友們說你總說起你家鄉(xiāng)淳口的河流
社會實踐是一種實際操作的機會,讓我們能夠更好地鍛煉自己。以下是一份社會實踐心得體會,希望能對大家了解社會實踐的意義和方法有所幫助。言歸正傳吧,這個工作不成功后,
社會實踐報告能夠培養(yǎng)我們對社會問題的敏感性和批判性思維,使我們在未來的學習和工作中更具有應對復雜問題的能力。接下來,我們一起來看看一些成功的社會實踐報告,從中汲
寫心得體會能夠讓自己更好地反思自己的學習和工作方式,找到不足,并從中成長。下面是一些關(guān)于學習的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和參考。作為一名學生,歷史課
軍訓總結(jié)是我們結(jié)束軍訓生活的一種方式,也是對我們在這段時間內(nèi)所付出努力的肯定和總結(jié)。在這里為大家整理了一些精彩紛呈的軍訓總結(jié)樣本,希望對大家有所啟示。
報告的語言應該準確、精煉,使用專業(yè)術(shù)語和簡潔的句式。這是一份經(jīng)過精心整理的報告范文集合,涵蓋了各個領(lǐng)域和主題的研究成果。時光飛逝,不知不覺xxxx年又在忙忙碌碌
通過班主任工作總結(jié),可以更好地發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,及時進行改進和調(diào)整。以下是小編為大家搜集的一些班主任工作總結(jié)案例,希望對大家有所啟發(fā)。20xx年春季開學之際
范文范本是一個豐富的資源庫,我們可以借鑒其中的經(jīng)驗和思路,提高自己的寫作能力。以下是一些范文范本的選擇,希望能給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和幫助。教育的生活教育觀在
實習報告是實習成果的集中體現(xiàn),能夠?qū)⒄麄€實習過程呈現(xiàn)給指導老師和未來的雇主。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀實習報告的寫作風格和結(jié)構(gòu),有助于你寫作時的參考和借
通過演講稿范文的撰寫,演講者可以提前預測和應對可能出現(xiàn)的問題,增加演講的成功幾率。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典演講稿范文,希望對你有所啟發(fā)和參考。
實習鑒定是學生實習期間對所學理論知識的實踐應用檢驗,能夠幫助學生鞏固和深化專業(yè)知識。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍嵙曡b定范文,希望能夠為寫作提供一些思路和參考。
優(yōu)秀作文可以給人帶來啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭H松y免遇到挫折,挫折與人生相伴。但是,那我們
個人總結(jié)有助于提高自我動力和自我管理能力,讓我們更加自覺地實現(xiàn)個人目標。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的個人總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考。長期以來,社會實踐
7.開學典禮是學校培養(yǎng)學生團隊意識和集體榮譽感的重要機會。希望這篇開學典禮總結(jié)文章能啟發(fā)到你,讓你從中獲得一些有益的經(jīng)驗和感悟。活動目標:1、通過開學典禮,讓幼
在這個活動結(jié)束之際,我們有必要對這次活動進行一個全面的總結(jié)。如果你對活動總結(jié)不太了解,別擔心!以下是一些精選的活動總結(jié)范文,供你參考。。縷縷春風、綿綿細雨,訴不
優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對真理的追求。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。5555年,我發(fā)明了一種鞋子,穿上它之后,我出發(fā)去
月工作總結(jié)是在一個月的時間內(nèi)對所做工作進行總結(jié)和概括的一種重要資料,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的亮點和不足之處。如果你還在為寫月工作總結(jié)而糾結(jié),不妨參考以下小編為大
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讀后感不僅僅是對書中故事情節(jié)的概括,更是對自己在閱讀中的成長和變化的記錄和總結(jié)。如果大家對于讀后感的寫作還有一些困惑,不妨閱讀以下幾篇范文來獲得一些啟示。希望能
通過醫(yī)院工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員的工作疲勞和職業(yè)壓力,及時給予關(guān)懷和支持。通過閱讀范文,我們可以看到醫(yī)院工作總結(jié)對個人成長和團隊發(fā)展的推動作用,不妨一起來
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