通過撰寫開題報告，我們可以對研究問題進行全面的分析和探討。通過閱讀這些開題報告范文，你可以了解到如何組織論文的結構和內容。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇一

硒對豬生產與保健的影響及富硒豬肉生產關鍵技術研究。

二、研究概述。

硒是人和動物的必餺微量元素,缺乏會嚴重影響健康。我國約72%國土面積的土壤缺硒,靠天然食品來補充硒無法滿足人和動物對硒的需求。豬肉占居民肉類消費比例63%以上,富硒豬肉的研發對人體補硒具有十分重要的意義。

本論文研究了不同硒源和硒水平對不同階段豬的生產性能和免疫功能、抗氧化等保健功能的影響,以及對血漿和母乳中硒含量的影響,研宄了硒在豬不同組織中的沉積效果,篩選出硒源和硒水平的最佳組合,建立了富硒豬肉生產的關鍵技術體系,為開發優質富硒豬肉奠定了良好的基礎。

三、研究創新點。

(1)首次系統地開展了曬源及硒水平對母豬、哺乳仔豬、斷奶仔豬、育肥豬等不同生產階段的'生產性能、免疫功能、抗氧化能力等保健功能的影響,對血裝和母乳中硒含量的影響及硒在豬不同組織中的沉積效果等系列研究。

(2)研究篩選了對豬生產性能和保健功能、富硒豬肉生產的最佳硒源和硒水平組合,為富硒豬肉的生產奠定基礎。

(3)實現背最長肌和后腿肉硒沉積量分別達到0.34nig*kg_i和0.33mg*kg-i,比普通豬肉高出2.4倍和2.3倍,達到富硒豬肉標準,實現了富硒豬肉生產的目標。

(4)本研宄圍繞富棲豬肉生產整個系統,以生產富硒豬肉為目的,以豬肉無公害為標準,首次系統地從日糧的添加硒源及硒水平到詞養管理、健康養殖、屠宰加工和鮮肉!r:存銷售等各個環節的關鍵技術,建立了富硒豬肉生產關鍵技術體系,為富硒豬肉的產業化開發奠定堅實基礎。

四、展望。

(1)進一步展硒和ve,硒和其他微量元素的協同作用對豬生產性能、保健功能和硒在組織中沉積的影響,進一步提高豬的生產水平,提升豬肉的生產效率和硒在豬肉組織中的沉積量。

(2)開展富硒豬肉產品的深加工研究,探索深加工過程中肉中硒的穩定性,豐富富硒豬肉深加工產品,滿足市場多樣化需求。

(3)開展富硒豬肉生產和產品的標準研^究,制定富硒豬肉的生產和產品標準,填補國內相應標準的空白。

(4)展富硒豬肉市場開發和營銷創新模式的研究,提升豬肉的附加值,提升豬產業鏈的整體價值。

(5)展富硒豬肉對人體保健功能和抗癌作用的研宄。通過建立小鼠h22肝癌移植性腫瘤模型考察富硒豬肉中硒蛋白的抗肝癌作用。

五、論文提綱。

摘要。

abstract。

第一章綜述。

1、硒的存在形式與分布。

2、硒的代謝機制。

3、硒的儲藏和排泄。

4、缺硒對動物機體的影響。

5、硒中毒。

6、硒在動物生產種的應用研究進展。

7、富硒產品的研究開發與現狀。

8、主要研究內容級意義。

第二章不同硒海和硒水平對豬生產性能和保健功能的影響。

1、材料與方法。

2、結果與分析。

3、討論。

4、小結。

第三章富硒豬肉生產關鍵技術。

1、引言。

2、富硒豬肉生產關鍵技術的研究。

3、小結。

第四章富硒豬肉的效益分析。

1、經濟效益分析。

2、社會效益分析。

第五章創新點與展望。

1、創新點。

2、展望。

參考文獻。

致謝。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇二

開題報告是博士生在導師指導下撰寫并由導師審查批準的學術文件。準備開題過程是導師對博士生進行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線的重要科學活動。

開題報告是博士生向由本學科專家組成的評審小組匯報博士學位論文的選題依據、研究內容及研究方案等，即匯報博士學位論文“為什么做?做什么?怎么做?”。由本學科專家進行集體審議，檢查學位論文選題是否正確、研究內容是否恰當、研究方案是否合理，同時也檢查博士生對擬進行的研究題目理解是否深入、對相關研究領域研究現狀了解是否全面、為進行課題研究所做的主觀與客觀上的準備是否充分等。在此基礎上，評審專家還將從不同側面、不同角度對論文的科學思路、研究方法等重要問題提供咨詢、建議和幫助，使論文工作的方向、內容和方案更為合理。

2、由各博士點組織本學科及相關學科的博導、教授5～7人，組成開題報告評審小組，聽取博士研究生的口頭報告，并對報告內容進行評議審查。

3、博士學位論文開題報告的時間由博士生導師根據博士生工作進度情況確定，但一般應于入學后的'第三學期結束前完成，最遲應于第四學期結束前完成。

1、課題來源及研究的目的和意義;。

2、國內外在該方向的研究現狀及分析;。

3、主要研究內容;。

4、研究方案;。

5、進度安排，預期達到的目標;。

6、為完成課題已具備和所需的條件和經費;。

7、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施;。

8、主要參考文獻。

四、對開題報告的要求。

1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上(特別是學科前沿)的研究動態、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要準確注明出處。

2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。

3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻中近五年內發表的文獻一般不少于三分之一，且必須有近二年內發表的文獻資料。教材、技術標準、產品樣本等一般不應列為參考文獻。

4、開題報告應以正規答辯的方式進行。博士生進行口頭報告的時間應不少于30分鐘，書面報告的字數應不少于1.5萬字。

五、評審工作。

1、開題報告的評議結果為通過或不通過?？陬^報告及答辯結束后，評審小組應舉行內部會議討論是否準予通過，并對通過的報告提出補充、修正意見。

2、開題報告結束后，評議小組要填寫《博士學位論文開題報告評議結果》并上報院(系)，內容包括論文選題的合理性、可行性及對文獻綜述、博士生的工作能力等方面的評議。對碩博連讀生，還需填寫《碩博連讀研究生學位論文第一階段工作的評議意見》。

3、對通過的開題報告，博士生應根據評審小組的意見進行修改，經導師審閱通過后，交院(系)研究生秘書保存。研究生院定期組織專家小組對開題報告進行抽查。

4、未通過者必須在三個月內再次進行開題報告。第二次學位論文開題報告仍未通過者，將按《哈爾濱工業大學研究生學籍管理實施細則》第22條規定進行處理。

5、博士生在申請博士學位時提交的博士學位論文，其研究方向和主要內容應與開題報告基本一致。論文的主要研究方向有變動時，必須重新進行開題報告。

開題報告結束后，評議小組應將開題報告及《博士學位論文開題報告評議結果》上報院(系)教學秘書，并由院(系)負責保存至學生畢業后1年。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇三

開題報告框架主體部分包含的內容主要有：

1.選題緣由。

2.文獻綜述。

3.研究的理論基礎。

4.研究的主要內容。

5.研究的目的和意義。

6.研究的思路和方法。

7.研究的步驟。

8.論文提綱。

9.參考文獻。

三、主體要完美。

(一)選題緣由。

(二)文獻綜述。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇四

學科專業。

導師。

職稱。

學號。

姓名。

一、選題名稱：…………………………。

(選題依據、選題研究價值等)。

二、論文結構。

(至少應列到二級標題，不包括詳細論述，框架結構一目了然)。

三、文獻綜述。

(不少于三萬字)。

四、論文的預期創新、難點與研究方法。

………………………………………。

五、參考文獻。

(一)著作類。

…………………………。

…………………………。

(二)論文類。

…………………………。

…………………………。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇五

(1)選題的背景和意義，(2)研究的基本內容和擬解決的主要問題，(3)研究方法及措施(4)研究工作的步驟與進度，(5)主要參考文獻等項目。

(1)選題意義，(2)研究目的與意義，(3)文獻綜述，(4)研究思路與方法，(5)論文框架(6)參考文獻。

簡單來說：

2文獻資料檢索(得有足夠的文獻支持選題)，

3列出大概框架。

具體來說：根據題目先查一些資料，看看別人在研究哪些內容，本科碩士不需要太多創新，但是博士需要創新，得看別人的工作量體現在哪，尤其是設計類的要總結設計的步驟和主要工作量，如果不做設計的話，則重點放在理論上。其次是總結相關資料，形成綜述類的文字，開題報告應該有字數的要求。最后是搞清楚自己要做的方向從哪些角度入手，涉及的關鍵技術有什么，做設計時的技術路線是什么。特別要注意的是文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。然后從實際價值去談，就是這個題目可能對現實有什么意義?？傊_題報告就是指導課題研究到論文撰寫的全過程。

其中最難的部分：

本科是方法及措施(本課題將用什么研究方法以及如何解決問題)，

碩士是研究思路與方法(研究內容的寫作思路以及研究什么方法)，

博士是分析框架與研究設計、可能遇到的困難以及預期貢獻(框架如何確定，寫作中遇到什么困難以及需要達到什么樣的目標)。

開題報告寫作中，字數的確定也是重要部分，需要每部分字數分配合理性不要頭重腳輕。

一般碩士開題報告參考文獻數量需要達到30-100個，一般博士開題報告參考文獻數量需要達到80-200個，所以選題是非常重要的，得有足夠數量的文獻支持，當然這些文獻還需要包含國外文獻，不單純需要國內文獻。那參考文獻需要到哪兒找呢，一般可以從大學圖書館以及知網論文庫，維普論文庫，萬方論文庫進行檢索，可以參閱碩士論文、博士論文以及核心論文。國外資料可以從谷歌上瀏覽，有能力的話可以從國外大學的圖書館進行資料檢索。

開題報告需要原創?本科以及碩士開題報告不一定要原創的，博士需要原創的。

開題報告答辯需要注意什么內容?1課題來源講述2開題報告內容的研究價值闡述3參閱了哪些資料4遇到的問題以及如何解決。

開題報告答辯時間是什么時候?本科開題報告答辯時間在每年3,4月，碩士開題報告答辯時間12月-來年1月，博士開題報告答辯時間一年。因地域、大學的不同開題報告答辯時間略有調整。

最后，開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。具體參考每個大學給的格式要求。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇六

開題報告是博士生在導師指導下撰寫并由導師審查批準的學術文件。準備開題過程是導師對博士生進行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線的重要科學活動。

開題報告是博士生向由本學科專家組成的評審小組匯報博士學位論文的選題依據、研究內容及研究方案等，即匯報博士學位論文為什么做?做什么?怎么做?。由本學科專家進行集體審議，檢查學位論文選題是否正確、研究內容是否恰當、研究方案是否合理，同時也檢查博士生對擬進行的研究題目理解是否深入、對相關研究領域研究現狀了解是否全面、為進行課題研究所做的主觀與客觀上的準備是否充分等。在此基礎上，評審專家還將從不同側面、不同角度對論文的科學思路、研究方法等重要問題提供咨詢、建議和幫助，使論文工作的方向、內容和方案更為合理。

2、由各博士點組織本學科及相關學科的博導、教授5～7人，組成開題報告評審小組，聽取博士研究生的口頭報告，并對報告內容進行評議審查。

3、博士學位論文開題報告的時間由博士生導師根據博士生工作進度情況確定，但一般應于入學后的第三學期結束前完成，最遲應于第四學期結束前完成。

1、課題來源及研究的目的和意義;。

2、國內外在該方向的研究現狀及分析;。

3、主要研究內容;。

4、研究方案;。

5、進度安排，預期達到的目標;。

6、為完成課題已具備和所需的條件和經費;。

7、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施;。

8、主要參考文獻。

四、對開題報告的要求。

由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

1總述。

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

2提綱。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3參考文獻。

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄。

4要求。

開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規定。

學生：

一、選題意義。

1、理論意義。

2、現實意義。

二、論文綜述。

1、理論的淵源及演進過程。

2、國外有關研究的綜述。

3、國內研究的綜述。

4、本人對以上綜述的評價。

三、論文提綱。

前言、

一、

1、

2、

3、

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇七

我們在撰寫論文之前首先要寫開題報告，開題報告是否完美，對我們后期的寫作影響很大。開題報告實質是我們整個研究過程的一個整體規劃，比如采用什么研究方法、如何選取和確定研究被試、我們預期要到達一個什么目標以及本研究有什么創新等等;開題報告有助于研究者找到自己著手研究的理論基礎和一些重要的現實依據(如文獻)，并能對自己未來研究結果加以展望。因此，開題報告為我們以后的寫作提供有益的幫助和智力的支持。在寫開題報告的時候，我們應該注意些什么呢?從以下三個方面跟大家分享。

一、題目要準確。

二、框架要完整。

開題報告框架主體部分包含的內容主要有：

1.選題緣由。

2.文獻綜述。

3.研究的理論基礎。

4.研究的主要內容。

5.研究的目的和意義。

6.研究的思路和方法。

7.研究的步驟。

8.論文提綱。

9.參考文獻。

三、主體要完美。

(一)選題緣由。

(二)文獻綜述。

在論文的寫作過程中，文獻是我們文章的理論基礎和實踐支撐，在理論和實踐上都具有一定的價值。我們的文獻綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以概括和總結，三言兩語就結束了;二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。文獻綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文獻綜述是我們現有研究的依據。對于文獻綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻資料查詢一定要結合論文的關鍵詞，對大量文獻資料進行觀點提煉，并在歸納總結中思考自己研究的亮點。

(三)概念界定。

概念界定就是要對論文的關鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經驗和經歷在自己的研究領域提出自己的新觀點，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關概念的實際含義。如教學就研究論文當中就必須明確是學科教學、課堂教學、單純的指教師對學生的教、教師的教和學生的學等等，我們就必須根據論文內容的需要界定清楚。

(四)研究的理論基礎。

研究的理論基礎要基于自己的研究內容進行選擇，我們常常所說的理論基礎有哲學、心理學、教育學、社會學等各類學科的權威性的一些教育教學觀點和理論。

研究對象。

根據自己的選題，確定研究對象，首先，一定要介紹清楚你的研究對象來源于哪些地區;其次，這些研究對象你是如何選取的;第三，你的.研究對象主要是哪個年齡段，哪個學歷層次等等;第四，你的研究對象一共有多少人，男女個多少人等，也可根據研究的需要對研究對象分類。

研究方法。

我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學的研究方法，在目前的中小學教研中，運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實驗法、行動研究法、訪談法等;我們在介紹自己的論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調查法，你就要闡述清楚你的問卷是自制的呢?還是沿用的前人的呢?我們在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側重研究就可以了。

研究價值與創新。

就這個部分，不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區的教育質量等等，別人一看“提高”這個詞就不相信，最多是“改善”。教育質量的不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實證;研究的創新是相對別人這方面的研究，別人沒有的，你自己總結提煉出來的新亮點，也是你文章的亮點。研究的價值與創新應立足于自己的本研究，不能把自己無關的或自己根本解決不了的羅列上去。

研究階段。

研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個部分我們一定要細化，各個階段干什么，目的明確且應呈現什么樣的成果;階段分工要明確，在各個階段具體由誰負責、由誰處理相關事項;階段時間分配要合理，有步驟、有計劃的實行。

參考文獻。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇八

論文題目:。

學生姓名:學號:。

專業:。

指導教師:。

開題報告填寫要求。

1.開題報告作為畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一.此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業設計(論文)工作前期內完成,經指導教師簽署意見審查后生效.

2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統一設計的電子文檔標準格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見.

4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標gb/t7408―94《數據元和交換格式,信息交換,日期和時間表示法》規定的要求,一律用阿拉伯數字書寫.如“xx年9月26日”或“xx-09-26”.

1.本課題的研究意義。

中國互聯網經過的持續發展。目前在普及應用上正步入嶄新的多元化應用階段。有關數據顯示，中國寬帶用戶、網絡國際出口帶寬、上網方式和途徑、網絡應用服務更趨多樣化。人們對互聯網的使用廣度、信用度、依賴度正在逐步提高。隨著網絡提供的功能和服務的進一步完善，網絡應用化、生活化服務正逐步成熟?；ヂ摼W的影響正逐步滲透到人們生產、生活、工作、學習的各個角落。中國互聯網整體呈現較快的增長態勢。但中國地區之間互聯網發展水平、普及水平還存在明顯的差距，呈現“東快、西慢，城快、村慢”的特點，因此，加大對于互聯網應用和發展的研究力度，借鑒國外互聯網應用的成功范例引入和普及互聯網應用的先進經驗是當務之急。

2.本課題的重點和難點。

第一，從全國人口來看，互聯網普及率還很低，僅有7.9%，與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯網，讓更多人來使用互聯網是任重道遠的事情。

第二，網上信息資源還不夠豐富，質量比較好的、能反映我國優秀文化的、對廣大網民有真正用處的信息還不夠多。根據國信辦的調查，截至xx年底，我國共有6.5億中文網頁，比xx年底差不多翻了一番，但是僅占全世界網頁數量(300多億)的2%，比例很低。因此我們需要網上有更多豐富的內容，特別是健康的、有質量的、有針對性的內容。第三，目前，互聯網產業雖然在電子政務、電子商務方面進行了不少探索，也取得了一些成果，但是從整體上看網絡應用水平和實效(即網民的用戶體驗)還比較初級。在技術驅動下產生的包括網絡游戲、電子商務、無線寬帶、voip、p2p等新的應用還沒有形成成熟的盈利模式。

第四，新技術發展遭遇機遇和挑戰。當前國外互聯網新技術層出不窮，一直處于互聯網發展的領先地位，而我國的自主創新能力比較薄弱，因此需要更加努力，迎頭趕上。

第五，網絡安全和網絡文明面臨嚴峻挑戰。網絡文明要靠政府法制、行業自律、網民的自覺來維護，而最關鍵的應該是網民素質的提高。就像交通管理一樣，有交通法規的限制，也有警察的監管，但是最關鍵的還是司機素質的提高，否則交通事故還是無法避免的。同時，提供內容、服務的企業也應當承擔其責任，實施行業自律。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇九

學號：

學院：

導師：

專業：

論文題目一、立題依據與意義。

二、工作基礎（包括調研情況）。

三、

研究方案（包括研究內容、研究方法和技術路線）。

四、論文進度安排。

五、導師意見導師簽字：

年月日論證結果學院分管領導簽字：

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博士研究生學位論文開題報告要求。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇十

1、課題來源及研究的目的和意義;。

2、國內外在該方向的研究現狀及分析;。

3、主要研究內容;。

4、研究方案;。

5、進度安排，預期達到的目標;。

6、為完成課題已具備和所需的條件和經費;。

7、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施;。

8、主要參考文獻。

四、對開題報告的要求。

1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上(特別是學科前沿)的研究動態、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要準確注明出處。

2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。

3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻中近五年內發表的文獻一般不少于三分之一，且必須有近二年內發表的文獻資料。教材、技術標準、產品樣本等一般不應列為參考文獻。

4、開題報告應以正規答辯的方式進行。博士生進行口頭報告的時間應不少于30分鐘，書面報告的字數應不少于1.5萬字。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇十一

1.本課題的目的及研究意義。

研究目的：

張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現力。文本以恐怖電影的表現手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究意義：

本文通過對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的現代性的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現手法。

2.本課題的國內外的研究現狀。

國內研究現狀：

國內對張愛玲小說的電影化表現手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧：

(1)研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中論張愛玲小說的電影感》(何蓓)等;。

(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型》(何文茜)等;。

(4)研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等。

國外研究現狀：

海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現代文藝理論來剖析。

3.本課題的研究內容和方法。

研究內容：

張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據恐怖電影的表現手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究方法：

本文采用比較研究的方法，根據恐怖電影的表現手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

4.本課題的實行方案、進度及預期效果。

方案、進度：

11月2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。

202月年3月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。

2007年3月2007年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。

2007年4月：定稿。

課題的目的及意義。

目的：

視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業的所有經營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設計上予以充分體現。

意義：

視覺營銷并不是新的武器，而是一門被我們遺忘了的武器。作為一種直觀的營銷手段，它其實一直默默呆在每個終端的幕后臺角，人們對它的作用了解甚少，如同一個被雪藏的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后，視覺營銷就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經開始將作為一門獨立的學科，發掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統的運用。

課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施。

研究主要任務:。

1.論述服裝視覺營銷的含義和范疇。

2.針對一個服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關的影響視覺注意力方面進行分析。

3.服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。

4.整合視覺營銷，提升銷售業績。

可能遇到的問題:。

1.現有資料和信息不足;。

2.對現在服裝賣場中的視覺營銷的應用與服裝本身認識不足。

3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。

解決方法及措施：

積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱;學習研究，向指導老師請教;。

從自己實習單位的情況為起點，然后再到各大中小型服裝賣場中更好的了解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態，從實際出發，慢慢學習服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。

論文。

大綱。

摘要。

眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?，F代營銷知識告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。

1.關于畢業論文開題報告要求。

2.論文開題報告寫作要求。

3.論文開題報告的要求。

4.關于畢業論文開題報告內容要求。

5.畢業論文開題報告內容要求。

6.畢業論文開題報告要求。

9.畢業論文開題報告寫作要求講解。

10.學位論文的開題報告要求是什么。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇十二

學生姓名：

系別：體育系。

專業：體育教育。

指導教師：

一、綜述國內外對本課題的研究動態，說明選題的依據和意義：

排球運動在中國有著悠久和輝煌的歷史,尤其是中國女排姑娘的精神曾經激勵了無數的中國人奮發前進，感動了全世界，贏得了世界對中國女排的尊敬和稱贊，上世紀80年代，中國女排在世界各項大賽中取得了震驚世界的“五連冠”，在雅典奧運會上，中國女排姑娘們絕地反擊，最終獲得冠軍。

中國女排值得我們敬佩，中國女排的精神值得我們學習。

在強手如林的世界排球中，身體素質欠缺的中國女排姑娘們卻能占據一席之地，這與中國女排的戰術特點分不開的。

中國女排一直提倡的全面、快速、高度、靈活、準確的全攻全守的整體排球思想和靈活多變的技戰術。

正是這種指導思想使中國女排長時間屹立于世界而不衰。

靈活多變的戰術是由一個技術良好的二傳進行組織的，在日益嚴密的防守里，二傳如何組織起有效的進攻戰術，取決于良好的比賽意識和成熟的傳球手法，因此，組織者對于二傳的傳球技術要求顯得尤為重要，可以說，二傳是排球場上的樞紐和靈魂。

由于現在國內對此方面研究甚少，很多書籍只是提到了二傳技術的種類與方法，但由于每一種技術都與戰術安排密切相關，因此，簡單介紹種類和方法并不能很好的引導人們學習和研究此項技術，所以，本課題將以理論結合實踐，從練習與實戰兩方面來研究二傳技術的體育價值與學習方法。

二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：

基本內容：

1、排球技術中二傳技術在現代的發展趨勢。

2、二傳技術在排球戰術中作用與價值。

3、二傳技術在比賽中應用。

擬解決的問題：

1、如何提高排球運動中的二傳技術。

2、如何使二傳技術與排球戰術結合起來。

3、二傳技術與排球其他技術的連接問題。

三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：

研究的步驟、方法及措施：

1、根據所學知識和興趣選擇論文研究方向。

2、搜集排球訓練與心理素質聯系的相關資料并選擇論據。

3、確立中心論點。

5、與指導老師或同學探討和起草開題報告，獲取更多信息與參考意見。

6、整理資料，明確研究方案，列出綱領。

7、正文撰稿，展開論述。

進度安排：

月設計或擬訂論文方向和題目，下達任務書。

年12月—2月查閱資料。

202月—3月(第1周—第4周)填寫并上交開題報告。

年3月—5月(第4周—第13周)在指導老師的指導下撰寫論文。

2006年5月(第13周—第14周)交論文初稿，指導老師修改論文，參照指導老師意見對論文進行改正和完善。

2006年5月(第15周)定稿、裝訂成冊，為答辯做準備。

2006年6月初(第16周)答辯。

四、主要參考文獻：

[3]《球類運動——排球》高等教育出版社。

[4]《體育教學論》北京體育大學出版社。

[7]李安格編著.排球[m].廣東人民出版社，1985.11.2-33。

五、指導教師意見：

簽名：

六、教研室意見：

簽名：

注：此表由學生本人填寫，一式三份，一份留系里存檔，指導教師和學生本人各保存一份。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇十三

總結。

情況）滿分20分選題內容與本專業的相關度滿分10分研究工作方案的可行性和合理性（包括研究內容、技術路線、時間安排等）滿分535分預期成果滿分55分參考文獻滿分55分報告陳述語言表達能力及對所研究內容的熟悉度滿分515分開題結果a.通過（90-100分）b.小幅修改后通過（70-89分）c.大幅修改后二次開題（60-69分）修改2個月后二次開題d.不通過（60分以下）修改6個月后重新申請開題注：開題結果為為cc或或dd的研究生人數原則上不低于本專業開題總人數的的20%。

博士研究生學位論文開題報告要求。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇十四

博士研究生學位論文開題報告的要求一、開題報告的目的、意義博士學位論文開題是開展學位論文工作的基礎，是保證學位論文質量的重要環節。

開題報告是留學博士生在導師指導下撰寫并由導師審查批準的學術文件。準備開題過程是導師對博士生進行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線的重要科學活動。

開題報告是博士生向由本學科專家組成的評審小組匯報博士學位論文的選題依據、研究內容及研究方案等，即匯報博士學位論文“為什么做？做什么？怎么做？”。由本學科專家進行集體審議，檢查學位論文選題是否正確、研究內容是否恰當、研究方案是否合理，同時也檢查博士生對擬進行的研究題目理解是否深入、對相關研究領域研究現狀了解是否全面、為進行課題研究所做的主觀與客觀上的準備是否充分等。在此基礎上，評審專家還將從不同側面、不同角度對論文的科學思路、研究方法等重要問題提供咨詢、建議和幫助，使論文工作的方向、內容和方案更為合理。

二、論文開題工作安排1、博士學位論文開題一般應于第二學年第一學期末進行，最遲于第二學年末完成。如遇到學生出國聯合培養等特殊情況，需填寫《博士生未按時開題情況說明表》，在報學院備案后可適當調整時間。

3、提倡院（系）定期統一組織進行博士論文開題。

4、開題報告評審小組，由相關學科的博導、教授5～7人組成，在聽取博士研究生的口頭報告后，對報告內容進行評議審查。

5、未經批準，研究生不按時開題，成績按“不合格”記載。開題報告“不合格”的博士生，須于3個月后半年內再次申請進行。第二次開題仍未通過者，予以退學。

8、預計研究過程中可能遇到的困難和問題以及解決的措施；9、主要參考文獻。

四、對開題報告的要求1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上（特別是學科前沿）的研究動態、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要準確注明出處。

2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。

3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻中近五年內發表的文獻一般不少于三分之一，且必須有近二年內發表的文獻資料。教材、技術標準、產品樣本等一般不應列為參考文獻。

4、開題報告應以正規答辯的方式進行。博士生進行口頭報告的時間應不少于30分鐘，書面報告的字數應不少于1.5萬字。

五、評審工作1、開題報告的評議結果為優秀、良好、中等、合格和不合格。口頭報告及答辯結束后，評審小組應舉行內部會議討論是否準予通過，并對通過的報告提出補充、修正意見。

2、開題報告結束后，評議小組要填寫《博士學位論文開題報告評議結果》并上報各院（系），內容包括論文選題的合理性、可行性及對文獻綜述、博士生的工作能力等方面的評議。

3、對通過的開題報告，博士生應根據評審小組的意見進行修改，經導師審閱通過后，交院（系）研究生秘書保存。研究生院定期組織專家小組對開題報告進行抽查。

4、博士生在申請博士學位時提交的博士學位論文，其研究方向和主要內容應與開題報告基本一致。論文的主要研究方向有變動時，必須重新開題。

5、開題報告通過的博士生獲得1學分，繼續進行博士學位論文研究工作。

六、開題報告保存開題報告結束后，評議小組應將開題報告及《博士學位論文開題報告評議結果》上報各院（系）。

教學。

秘書，并由院（系）負責保存至學生畢業后1年。

七、開題信息的網上錄入完成開題后，相關信息需在網上錄入研究生教育綜合管理系統。對涉密學位論文，按哈爾濱工業大學涉密管理條例相關規定執行。

研究生學位論文開題報告寫作要求。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇十五

論文題目：淺談《圣經》故事在西方作家作品中的引用。

一.論題的背景和目的及意義。

背景知識：就對文學的直接影響而言，古希臘的神話和基督教的《圣經》已經成為浸潤歐美文學的不可或缺的兩支伏流。此外，亞瑟王的故事也在英國古代史上名震一時，成為另一支重要伏流。至此，我們可以說，不了解這三個因素，便在不小程度上失去了欣賞和體味英美文學的基礎。

論題目的：提起《圣經》，不少中國讀者便會因它是基督教的經書而敬而遠之。誠然，《圣經》有其神秘成分，讓在“不語怪、力、亂、神”的傳統熏陶下成長起來的中國人覺得荒誕無稽。而我此論點的目的，首先是讓大家了解《圣經》;其次是闡述它與西方作家作品中的關聯。

意義：讓大家都有興趣的去閱讀了解《圣經》，從而發現其實《圣經》既是一部記錄古希伯來人(即猶太人)歷史的史書，同時又是一部內涵深邃的哲學著作。并且書中包含著許多頗有裨益的典故故事，聯系著它跟西方作品的滲透。

二.論題的學術界研究動向。

在西方文化傳統的形成過程里，《圣經》的影響是獨一無二的，它的思想和哲理已經成為人們意識重要組成部分，它的語言已滲透到人們的日常生活語言中?！妒ソ洝芬殉蔀槲鞣?，英美文學作品最基本的素材寶庫。因此，有人稱西方文明為“基督文明”。

三.論題研究的主要內容和重點。

主要內容：(一)《圣經》的概述，它的主要構成部分――《圣經》是由《舊約全書》和《新約全書》兩部分組成。據傳它的寫作自公元前9世紀開始，到公元2世紀止，中間經過1000余年，出自不計其數的作者之手。在3世紀初，《圣經》便已初步定型。

(二)《圣經》最初文字到被譯多種語言的闡述――《舊約全書》最初以希伯來文寫成，《新約全書》用的是希臘文。

(三)《圣經》的故事與西方作家們――1.英國文學史上最古老的作品之一---長詩《貝爾武夫》;2.英國文學中宗教詩歌的第一個代表詩人---凱特蒙;3.17世紀偉大詩人彌爾頓---史詩《失樂園》等等。

(四)《圣經》的典故和故事寓意――1.《舊約全書?約伯記》;2.《舊約全書?但尼爾記》;3.《舊約全書?傳道書》等。

重點：第一是著重論述《圣經》與西方作家作品間的關系，講述作家們是如何引用它的故事內容參與文學的。第二是參照文獻，多提供《圣經》的典故故事，讓大家來弄清楚它在中間的多樣化意思。

四.論文方案設計。

我認為自己這個論點主要從下面幾個方面入手：

(一)介紹背景知識，讓大家腦海中有個大致的印象，明白我要談論的主題。

(二)文獻綜述和理論空間，從參考文獻中理解意思，再加上自己的理論。

(三)闡述論題的自我感想，細致表明自己為何會淺灘此題，自己的論點感觸。

(四)本論題的結論以及對它的展望。

五.預期達到的水平和目標。

(一)順利完成畢業論文的撰寫;。

(二)希望此論題可形成，并讓眾人接受;。

(三)成功的為學術界有個新的研究起點。

六.難點和創新之處。

難點：《圣經》相對于中國讀者來說太過神話，并且其中內容廣泛、豐富，典故更具神話色彩，我的言語在表達方面還有著很多的漏洞，不能夠精益求精的簡明表達。

創新之處：將《圣經》的許多蘊涵深刻的故事相結合到現代文學寫作上來，類似于原西方作家們引用典故的文學表達。

七.存在的問題和技術關鍵。

主要問題：內容太過復雜、多樣、廣泛，而且《圣經》故事篇幅居多，必須詳細的講述過多的細節。

技術關鍵：概括說《圣經》故事與作品的聯系，談論自我論點。、

八.研究計劃進度表。

(一)9月15日提出論題方向，落實論題。

(三)年11月5日前完成論文初稿并且上交指導老師。

(四)2007年12月20日完成論文定稿，并由指導老師完成定稿評語。

九.參考文獻等。

(一)《漫話英美文學》第二版。

作者：常耀信南開大學出版社.8(.9重印)。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇十六

研究生論文分期償還的償付形式，具有潛在的流動性。這一理論仍沒有放棄商業銀行理論和轉換理論，只是包括了更為廣泛的資產組合。根據這一理論，追求最大限度的盈利逐漸成為其經營管理的主要目標。

負債管理理論最古老的是“銀行券理論”，緊隨其后的是“存款理論”。傳統的存款理論主要是從商業銀行的安全性和流動性出發，根據所吸收的存款狀況來安排商業銀行的貸款等資產業務，保持資產較高的流動性，防止出現擠兌現象，傳統的存款理論是在犧牲商業銀行資產盈利性的前提下保持資產的流動性。進入20世紀60年代，利率管制使商業銀行利潤最大化和資金流動性的矛盾突出，于是出現了負債管理理論。其中對零售負債管理影響較大的是購買理論和銷售理論。這些理論找到一種保持商業銀行流動性的新方法，提高了商業銀行競爭力。

購買理論認為，銀行的流動性不僅可以通過加強資產管理獲得，而且完全可以通過主動負債、主動購買外界資金等手段實現。銷售理論立足點是服務，提倡創造金融產品，為更多的客戶提供形式多樣的服務。購買理論和銷售理論都是從盈利性出發，建議主動從同業金融機構、中央銀行、國際貨幣市場以及財政機構借入資金，滿足商業銀行追求最大限度盈利的要求；通過推銷金融產品，擴大零售銀行業務資金來源，保證流動性，提高銀行的經濟效益。

超貨幣供給理論認為，銀行提供貨幣只是達到經營目標的手段之一，它不僅有多種可供選擇的手段，而且有廣泛的同時兼得的目標。銀行在購買證券或發放貸款以提供貨幣的同時，積極開展投資咨詢、項目評估、市場調查、信息分析、管理顧問、電腦服務以及委托代理等多方面配套業務。使銀行業務達到了前所未有的廣度和深度。

現階段改革發展的理論基礎主要有零售銀行業務風險管理理論和零售銀行業務創新的相關理論。風險管理理論主要涉及通過有效方法和手段對利率風險、信用風險、市場風險等零售銀行業務風險進行分析、防范和控制。金融創新相關的理論中凱恩的規避金融創新理論、西爾柏的約束誘導型金融創新理論、希克斯和尼漢斯的交易成本理論以及諾斯等制度學派理論較有影響力和代表性。

綜上所述，從真實票據理論到轉換能力理論使零售銀行業務不斷發展；預期收入理論的出現促進了零售資產業務的產生；負債理論的發展促進了零售銀行負債業務的變革；超貨幣供給理論的出現為零售中間業務的發展奠定了理論基礎。

零售銀行業務改革發展的現階段理論和早期理論以網絡信息技術、電子通訊技術的發展為風水嶺。先進網絡信息技術的運用，帶來的貨幣流動速度的加快、投機手段的更加高明，使銀行風險增加。為了降低風險，監管部門加強了監管，商業銀行盈利性下降。商業銀行必定進行金融創新來降低風險、規避監管、提高盈利。先進的電子通訊技術、快速的信息傳遞速度使商業銀行的金融創新趨同，無差異性使盈利性降低。商業銀行必須在對產品不斷創新的同時，尋求品牌、服務等非直接盈利的手段，以深入人心、發展和穩定客戶，這就構成了商業銀行的核心競爭力。總而言之，有關零售銀行業務發展的早期理論和現階段理論是在不同的社會發展階段對商業銀行流動性、安全性和盈利性的研究，并且都是以利潤最大化的企業經營原則為基礎。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇十七

論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻資料的基礎上提出，并經導師同意后確定；或在導師充分了解研究生情況的基礎上，首先由導師提出，征求研究生的意見后確定。具體要求如下：

1、選題應遵循學科發展現狀、學科理論前沿、學科爭鳴熱點、學科發展趨勢，在學術方面具有創新性，具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。

2、選題應密切結合實際，力求解決經濟建設和社會發展中一些急需解決的科學技術難點和現實問題，并盡量結合導師承擔的科研項目，爭取有較好的經濟效益和社會效益。

3、選題應立足于學?，F有的資源和條件，結合導師的專長和研究生本人的'基礎進行。

4、論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預定時間內完成任務。

5、專業碩士學位論文的選題應具有較強的針對性和實踐性。教育碩士選題應來源于中小學教育教學與管理實際和基礎教育教學改革實踐，具有一定的理論意義和較強的應用價值。

1、選題來源。研究生選題可來自國家級科研項目、省（部）級科研項目、校級課題或自選課題。

2、選題依據。

（2）國內外現狀分析：充分分析本研究領域的歷史、現狀和發展趨勢，著重說明該選題在國內外的研究動態和本人對開展此課題研究工作的設想，不少于20xx字。

3、研究方案。

（1）研究目標、研究主要內容和擬解決的主要問題；

（2）擬采取的研究方法（或技術路線、實驗方案）和可行性分析；

（3）目前存在的主要問題及解決方法；

（4）研究特色和創新性分析；

（5）預期的論文進展和成果。

4、召開開題報告會，由研究生闡述選題來源、選題依據、提出研究的初步研究方案，再有指導教師做必要的補充說明，最后由評議組成員進行討論、審核。審核標準為：

（1）論文選題很有實用價值和應用前景；

（2）文獻調研廣泛，了解本領域國內外學術動態；

（3）開題報告內容充實、結構合理，書寫規范；

（4）研究生創造性思維和邏輯思維能較強，具備論文撰寫能力。

5、開題報告結果分為合格和不合格。依據審核標準對選題適當、論據充分應批準論文開題；對存在明顯問題的，不批準論文開題，限期修改補充，并要求3個月內完成重做開題報告；若再次開題不能通過，則推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。

6、開題報告通過后二日內，研究生將開題報告紙質版一式三份與電子版送交研究生秘書，再由研究生秘書統一報送研究生部審核，審核完成后由研究生本人、培養單位、研究生部各存一份。

1、未在規定時間內進行碩士學位論文開題的，不允許參加當年度論文答辯，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。

2、開題報告更改。開題報告通過后，一般不得隨意更改開題報告主要研究內容，確有特殊情況需要更改者，開題后三個月內研究生本人可提出書面申請說明理由，導師、學院（部、所）簽署意見，經研究生部批準，方可更改研究主要內容，但必須按上述開題報告程序重新做開題報告，填寫開題報告并報研究生部備案。私自更改導致學位論文最終研究主要內容與研究生部備案開題報告主要內容不符者，一經發現，推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。

博士學位論文開題報告標準（熱門18篇）篇十八

區域經濟學。

環境經濟與環境管理。

中國是一個發展中國家，當前正處在經濟快速增長的發展過程中，面臨著提高社會生產力、增強綜合國力和提高人民生活水平的歷史任務。同時，又面臨著相當嚴峻的問題和困難。作為區域經濟，如何在激烈的國際、區際競爭中，正確分析面臨的'環境制約因素，努力做到揚長避短，變不利為有利，確保經濟、環境社會協調發展，這是一個重要的亟待解決的課題。本文旨在多角度地分析區域經濟發展中的環境制約因素，提出種種對策，以求促進區域經濟的可持續發展。

80年代末，可持續發展理論開始提出，但至今對經濟發展的環境制約因素研究僅局限于宏觀的認識，如人口問題、資源問題、環境污染物破壞問題、經濟技術水平問題等。而對區域經濟的環境制約因素，特別是一些微觀內在因素研究甚少。作者擬從微觀與宏觀的結合點上加以探討區域經濟發展中的環境制約因素，并提出一些措施和對策。

前言。

問題的提出和研究背景、研究的意義、目的、基本技術路線。

一、區域經濟發展與環境制約。

（一）環境是區域經濟發展的客觀基礎；

（二）區域經濟發展對環境產生反作用；

（三）區域經濟與環境協調發展才能相得益彰。

二、區域經濟發展中的環境制約因素。

（一）失衡增長導致環境制約區域經濟發展；

（二）區位資源的不平衡制約區域經濟發展；

（三）現有環境管理體制與國際不配套制約環境經濟發展。

三、對策研究。

（一）中國區域開發管理體制必須創新；

（二）適時調整區域經濟結構和發展戰略；

（三）制定完善系統的可持續發展政策。

20xx年1月至2月擬定論文開題報告，資料與數據收集、整理與分析；

20xx年3月至4月完成論文初稿并請導師修改，完成論文二稿并請導師修改；

20xx年5月至6月論文定稿與答辯。

1、張敦富主編，區域經濟學原理，中國輕工業出版社20xx年，北京。

2、李京文主編，中國區域經濟教程，廣西人民出版社20xx年，南京。

3、孫久文，中國區域經濟實證研究——結構轉變與發展戰略，中國輕工業出版社1999年，北京。

4、葉裕民，中國區域開發論，中國輕工業出版社20xx年，北京。

5、宋璇濤，尋求區域經濟非均衡協調發展，中共中央黨校出版社20xx年，北京。

6、李京文主編，21世紀中國經濟大趨勢，遼寧人民出版社1998年，沈陽。

7、湯愛民，大整合，中國經濟出版社20xx年，北京。

8、顧介康、儲東濤主編，江蘇宏觀經濟運行態勢與規律研究，南京大學出版社1999年，南京。

9、薛志平、劉波，走向知識經濟時代的創新（理念卷），香港文學報社出版公司20xx年，香港。

10、吳興鵬、董劍南、謝玉平，走向知識經濟時代的創新（實踐卷），香港大學報社出版公司20xx年，香港。

11、國家環境保護局譯，選擇還是放棄——荷蘭國家環境政策計劃，中國環境科學出版社1995年，北京。

12、厲以寧、章錚，環境經濟學，中國計劃出版社1995年，北京。

13、教育部高等教育司組編，西方經濟學，廣東高等教育出版社1999年，廣州。

14、陳耀邦，可持續發展戰略讀本，中國計劃出版社1998年，北京。

15、江蘇省科學技術協會等6部門，江蘇省人口資源、環境研究文集，中國農業科技出版社1995年，北京。

16、方在農主編、彭立明副編，現代科技知識導論，河海大學出版社1999年，南京。

17、中國環境報、農村生態環境、農業環境與發展、農業環境保護、環境保護、環境科學動態、環境導報等報刊。

文檔為doc格式。