環保不僅關乎我們的生存和發展,更關乎我們子孫后代的未來。以下是一些環保產品的推薦,供大家選擇和購買環保的物品。
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇一
但那些不愛護環境的人偏偏還要去破壞,我們要勸那些不愛護環境的人,讓他們早一日改掉這些壞習慣在我們上學的路上,也有許多同學亂丟廢棄物比如說:有的同學把小吃袋扔在校門口,他們的這些不良行為一次又一地影響著學校在廣播里,校長一次次的叮囑,不要破壞環境,可是有些同學就是不聽,還在做一些破壞環境的事情我們的生活環境對每一個人來說都很重要我們要愛護環境,每一個人都來保護環境,保護地球。
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇二
“哎”一想起舊家就想吐,因為那里的環境太差了,一出門就有一種超臭的氣味,讓人難以接近,一離近就會中毒,所以,以前我不管春夏秋冬,出去都要帶口罩,真煩。但現在就不同了,我們的小區有保潔員,他們看見了各種各樣的垃圾,就急忙走過去把紙和別的垃圾都扔進了垃圾箱,我們小區變的既干凈又美麗。當然,我們院里的小朋友也很愛護環境,吃完的果皮、紙袋都扔進垃圾箱,物業的叔叔阿姨還表揚我們了呢!
保護環境很重要,要是破壞了環境,把小樹都砍了,大地生氣了就會把風沙和洪水引來的,這樣的話,我們就等于自己害自己了。還有,要增強保護環境衛生的意識,如果你向土里扔一塊電池,電池就會讓一個人一輩子喝的水都是被污染的,要是十三億多人都往土里扔電池的話,大自然的所有水資源都會被污染了。所以,大家要保護好環境,不要讓大地生氣。
我會把保護環境的意識發揚光大,讓大家重新做一位保護環境的好公民。
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇三
尊敬的環保所所長:
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學五(1)班的一位學生。我要向您反映一件事,然而這件事關系到環境的變化。
隨著人類物質文明的不斷發展,生態環境越來越嚴重了,因此,我們的生態環境還得大大地加以改善。為此,我向您提出以下幾點建議:
一、節約用水資源,減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。
二、不要濫砍濫伐,要多種樹木,因為樹木可以吸收二氧化碳,排出氧氣,使空氣變得更加清新。
三、不燒樹葉。每次打掃完衛生之后,應把樹葉裝起來,然后倒入垃圾桶,由清潔人員處理,以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔,一周后進行一次大清潔,保持社會環境的衛生。
五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康,還有一定的程度上污染環境,所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌,散發以后容易傳播疾病,因此,我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。
只有一個地球,如果它被破壞了,我們就別無去處,如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇四
資料顯示,我國水資源總儲量約2.8萬立方米,居世界第六位,但人均水資源量不足2400立方米,僅為世界人均占水量的1/4,相當于美國的1/5,前蘇聯的1/7,加拿大的1/48,世界排名110位,被列為全球水資源貧乏國家國之一,三分之一的人口得不到安全用水。90年代初,我國476個城市中缺水城市近300個。看到這些數字,你的心中是否有那么一點的震驚?你是否為你曾經浪費行為感到懊悔?水是生命之源,沒有水就沒有生命,人和水是分不開的,但因為人們的濫用,使水變得越來越少。
其實,環保真的很簡單,也是一件很容易做到的事情。比如說:當我們淘完米的時候,淘米水不必倒掉,還可以用來澆花,或者沖馬桶,不但節約了水,還讓花兒得到了更多的營養,一個月下來,還可以為家庭減去一筆不小的水費的開支,這不是一舉兩得嗎?還有,樓道里的聲控燈,可以減少沒人時用去的電能。
地球上的水資源是有限的,中國的水資源更是有限的,甚至說是很缺水的,在那些缺水的地區,很多人甚至一年都只能洗到一次澡,更別談洗頭了。
所以,讓我們從今天開始,從現在開始,節能環保,從我做起,從我們做起,從我們身邊的每一件小事做起。
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇五
我們鄰居幾個小朋友,準備在我們幾個當中選出一個環保使者,然后找了幾個人,看我們對環保做出奉獻有多少和環保的意識。
我在街上走著,看見一個小弟弟正在亂扔電池,我過去說:“你不能亂扔電池!”“關你什么事?”我跟他講道理說,一節電池可以讓一立方米水源不能使用,也可以讓一平方的土地失去利用價值。如果每個人都這樣做的話,地球就會沒有我們存身之地。那小弟弟才把電池放到不遠處的電池回收箱。
我看到遠處一個跟我年齡相仿的男孩,挺著大肚子,正吃香蕉,突然一個老人正要向香蕉皮踩去時,我急忙說:“爺爺,等一下。”我把香蕉皮拿走,說:“好了,您走吧。”爺爺對著我,微笑了一下,招招手走了,我心里真是太高興了,我現在明白了一個道理,幫助他人的同時,你也會快樂的。
正當我經過垃圾箱時,小男孩向垃圾箱扔去,可沒有扔中,就走了,我拉他說:“快,把垃圾拿起來放到垃圾箱里。”“噢,明白了,大哥哥。”這男孩相對比較好說服點。
時間到了,我到了集中地,他們當中做的事一個也沒有我多。最后,我成為他們當中的環保使者。
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇六
天空的幸福,是它穿著一身的藍;陽光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命......綠,生命的顏色;綠,環保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所,是學生獲得知識、培養正確的人生觀價值觀和養成良好行為習慣的場所,創建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任啊!
在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至,正在深刻地改變著我們的生活。很多人對“低碳”不是很了解。其實,“低碳”就在我們身邊。
回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發洗澡、沖洗廁所的時候,你我可曾想過,節約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時候,我們做到環保了嗎?歷史和現實告訴我們:一個沒有保護生態,參與環保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態,參與環保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態,參與環保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,一個沒有保護生態,參與環保精神作支撐的校園是難以持續發展的。參與環保不是一時的,而是永恒的話題。
參與環保,從我做起,就是要在日常中體現。在殘酷競爭的市場中,我們是創業者,奮斗者,而不是享樂者,逍遙者,我們要舍得吃大苦、耐大勞,把保護環境當成戰勝困難的助推器,把保護環境當成戰勝困難的傳家寶。參與環保,從我做起,就是要在思路上開拓進取。作為一個有責任感、榮譽感和使命感的城中人,都應抓住點滴時間,只要付出辛勤的勞動,就一定會找到參與環保的途徑。現在,我驚喜地發現,長明燈熄滅了;電腦幾天不關消失了;沒有人隨地吐痰了;復印紙的背面又在廢物利用了,污水橫流越來越少了,樹木砍伐越來越少了……現在我也終于明白:參與環保,我的責任。一切,都是那么的值得!
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇七
敬愛的叔叔阿姨們:
如今地球上的環境并不樂觀,只要你到網上查一查,在海底的深處,是不是有一個個白色的東西。不錯,那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道,就這樣一個小小的塑料袋,在海洋里到至少要花1000年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈,可現在,上面漂滿了一個個塑料袋,已經成為了魚蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買東西的時候,一次性塑料袋用完了就隨手一扔,有的被清潔工人清理掉了,可大部分卻被丟進了河里,讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!
由此,我向大家提出以下幾點建議:
1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋,應該自己帶布袋子或竹筐,這樣既環保又節約。
2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。
如果照這樣做的話,我們的地球家園就會變得更加美麗富饒!
建議人:鐘森。
20xx年2月28日。
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小學五年級環保建議書(模板17篇)篇八
我想:我應該從身邊的小事做起。暑家里的星期天,天氣很熱,太陽像個大火球炙烤著大地。我想去同學家玩,剛走到樓下,就看到了一個個塑料瓶和一袋袋垃圾都快堆成小山了,還散發著一陣陣臭氣,有許多蒼蠅在上面飛來飛去。我想:今年是奧運年,人們都在宣傳環保,我應該要為奧運出一份力,我就決定把這些垃圾清理干凈我就跑上樓,拿來掃把畚箕來到樓下,把垃圾掃進畚箕里。突然,吹來一陣風,把紙片吹得滿地都是,我只好放下掃把和畚箕,撿起紙片來。我費了九牛二虎之力,把紙片撿進了袋子瓶里。我想:這下你們好可跑不了了吧!我把紙袋放在一邊,就開始撿塑料瓶了,撿了好一會兒,才把塑料瓶一個個撿了進去,準備把它們拿回家當廢品回收呢!我剛想轉身往回走,可又一想:等會還會有人亂扔的話那該怎么辦呢?對了,我就找來了一塊木牌寫上:請不要亂扔垃圾。然后我就把木牌豎在樓下的門前,這才放心地去玩了。
今天,我做了一件有意義的事,為奧運出了一份力,感到很快樂。
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇九
現在環境污染非常嚴重,大街上都是垃圾塑料瓶子,很少看到湛藍的天空和白云。我是一個少先隊員,看到大街上都是垃圾,我就做了環保小衛士。
現在是春暖花開的季節,我們鹽城人喜歡腌咸菜。今天下午,我一放學就聞到家里有一股咸味,我心想:“是誰在家里弄出這么多咸味?”原來是媽媽在腌喜歡吃的咸菜。媽媽拿出一盆臟水說:“兒子,快把這盆臟水倒掉吧。”
媽媽非要叫我把這盆臟水倒了,我用口一嘗,味道又苦又咸,我心想:“灑到小草和小樹都會污染環境,怎么辦呢?”有了,我拿一個鐵鍬在地上挖一個坑,再拿了一個塑料袋放在土里,最后把臟水放在里面扎起來,把土覆蓋上。
媽媽來了說:“我叫你把臟水倒了,怎么倒到現在呢?”我指著蓋好的土說:“媽媽,我把臟水放到了塑料袋里扎起來放在土里了。”媽媽說:“為什么?”我說:“我這樣就對污染環境很少了。”媽媽豎起大拇指說:“你真是一個環保小衛士。”
今天真是一個有趣的事,我們都要做一個環保小衛士。
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇十
我是五年級一班的一名學生,芬芳的花香,碧綠的小草,高大的教學樓……在這個美麗的學校里,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在窗明幾凈的教室中讀書,在整潔優雅的環境中學習,在優美的校園環境沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。
然而,隨著一天天長大,我發現,校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見,操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛生間里早已空無一人,更有甚者,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去,那么不久的將來,最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗,我向學校提出以下建議:
2、舉行環保知識比賽,使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;。
3、教育同學們養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心,撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動一動手。
4、在校園的貼上保護環境的標語,時刻提醒同學們從我做起,從現在做起。
5、采取“撿垃圾,贏積分,得獎品”的方法刺激同學們愛護環境,評選“十大杰出環保衛士”,加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間,仔細看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇十一
活在地球上的人類:
我們生活在一個美麗的星球上,在這個星球上有富裕的資源,茫茫的大海,無邊無際的草原,這個星球就是地球。這個人類的母親,生命的搖籃是那么美麗,那么無私,他慷慨地向人類提供資源,可我們卻去破壞它。亂砍伐樹木造成森林面積大量減少,汽車尾氣彌漫了整個城市的上空,大風吹起的塑料 袋漫天飛舞……水龍頭流著清澈的水,電視機開著的`房間卻空無一人,只用了幾頁的筆記本被隨手一丟。這一切都是人類造成的,人類隨意破壞地球資源,把地球變成“灰蒙蒙”的,不再有以前的絢麗奪人。我對這些提出以下幾點建議 :
1、保護樹木,共營綠色天地,不亂砍伐樹木。
2、節約用水,記住不要讓最后一滴水成為我們的眼淚,要學會二次利用水。
3、少用一次性物品,尤其是一次性筷子,保護樹木也要做到這一點,要保護地球資源。
4、節約用紙,草稿紙要寫滿,節約用電,不要浪費一度電。
5、進行垃圾分類,并舉行一次“廢品回收大賽”。
……
保護地球環境,節約地球資源。讓我們一起行動保護地球,從我們生活點滴做起,大家一起做環保衛士,一起保護地球!
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇十二
敬愛的交通局長:
您好!我是范羅岡小學五年級的一名學生。我這次給你的信,是想給你提點意見。每天放學,來接孩子的車輛把我們學校圍得水泄不通,連一只螞蟻也爬不出去。這樣,想回家的孩子,要很久才能回到家,耽誤了學習時間,而且,這樣也很危險,因為汽車很容易把孩子撞傷。每個家長都想早點接走自己的孩子,但現在是剛剛相反,等孩子變成等汽車了。還有那些臨時擺攤位,把街道占了三分之一,街道本來就很窄了,現在變得更窄了。局長伯伯,請聽聽我的幾項建議。
一、要求接孩子的汽車不能停放在學校門口。
二、與城管部門聯系,要求臨時攤位在放學時間不得擺賣。
三、擴大街道面積,設立交警,防止有道路阻塞問題。
四、全線實行單向行駛。
五、把學校門口的工地盡快完工,否則對建筑公司罰款。
六、對于以上行為有違反者,均按程度輕重進行罰款,或吊銷駕馭執照。
七、在學校附近設立大型停車場,所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場里。敬愛的交通局長,希望你能動用手中的權力,改善我校放學時間存在的問題。
建議人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇十三
叔叔阿姨們:
不知您們覺察到了沒有,在我們的周圍有許多人亂扔垃圾,亂排污水,造成了環境污染。每當你漫步時,可能經常會聞到令人惡心的腥臭味兒,或許您還能看見一袋袋垃圾扔在路邊,似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……這些嚴重影響著我們的好心情。所以我們要時刻勸阻那些亂扔垃圾的人。
在我身邊就發生過這樣一件事。
那是一個夏天的下午,我走在回家的路上,看見一位阿姨,她手拎著一袋垃圾,走到馬路邊,使勁一扔,那袋垃圾便在空中旋轉著,一下子落到了電線桿旁。她見已完成任務,叫了聲:“好了”便要走,我覺得她做得不對,走上前去阻攔,說:“阿姨,你做得不對,請你把它扔到垃圾箱里。”“好吧,等晚上我再扔吧。”“不行,你還是現在就扔吧。”我也不知道哪來的勇氣,感跟一個大人這樣說話。“我還急著看電視呢!”“不就耽誤您一分鐘嗎,請把垃圾扔到指定的位置后再走吧!”“你懂什么!”她邊說邊把我推開,急急忙忙跑上樓去了。
我望著她消失的背影,覺得她是多么的自私,為了自己的方便而不顧生態環境。一點也不像那位倔強的小紅軍,他把一線生的希望留給別人,但卻把危險留給自己。
我走過去,把垃圾拎起扔進了垃圾池中。這時我才知道,從電線桿到垃圾池只有十步遠。
而在那位阿姨眼中,十步就是那么遠嗎?為什么那么自私,為了自己的方便,竟連十多步都不想走。
叔叔、阿姨們,您們想擁有一片藍天嗎?你們是否想在優美的環境下工作?相信您一定很想,所以我建議您們克服懶惰行為,從自身做起,不亂扔垃圾,并時時刻刻勸阻他人做一名環保衛士。
建議人:
日期:
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇十四
我發現媽媽最近把用下的廢電池收集起來,還特意放到廢電池回收站,我問媽媽為什么要這么麻煩,直接放到垃圾桶里不就行了嗎?媽媽說:“不能亂扔它會導致人中毒死亡,讓海水受到污染,讓自然界受到破壞,讓土壤受到損壞。”“這么厲害嗎?”我懷疑地問。媽媽還給我舉了一個案例是發生在日本,那里出現了十幾個病人他們出現了手顫,雙腿僵硬邁不開步,還一會兒哭一會兒笑。其中有兩位死亡一人投河自殺,經尸體解剖后發現不是細菌腦炎,而是攝入了過量的金屬物質錳有關。是因為水井里買了300多個廢舊電池,廢電池埋在水里外殼腐爛后里面的錳遇到一氧化碳時就轉化成水溶性的`重碳酸鹽,它隨著地下水滲入井里,導致人類中毒。
哦,原來廢電池的危害還真不小,我特意去查看了一些資料,原來一粒紐扣電池就可以污染60萬升水,等于一個人一生的用水量,如果把一節電池隨手一扔會讓那片土壤永遠不能種莊稼,如果把廢電池和生活垃圾混在一起,汞就會流出來造成更大的危害,如果把廢電池放在家里會危害親人,所以我們不要把廢電池亂扔亂放應該歸結到廢電池回收點。
讓我們每個人都從身邊做起。
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇十五
親愛的同學們:
你們好!
我是一個跟你們差不多大年紀的學生,今年剛上五年級。我們同在一個地球上,同在一片藍天下,珍惜地球資源是我們的責任。
我們都知道,地球是我們賴以生存的地方。宇宙中,以地球為中心的四十萬億千米的范圍里,沒有適合人類居住的另一個星球。所以,我們不能指望破壞了地球以后,再移居到別的星球。
現在,有的人為了自身的利益就去破壞地球,比如:毫無節制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發耕地、無止境地排放污水、甚至有些同學們回家時在墻上亂涂亂畫……可是,地球的資源是有限的,是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。
同學們,地球是無私的,她慷慨地向人類提供資源,但是這些資源一但枯竭,人類的生存也將受到威脅。
我們是地球的未來,如果我們這一代不保護地球和地球資源,那么,我們人類也將會滅絕。同學們,我建議你們節約一張紙、少用一滴水,讓她更美好!
如果你以前浪費了很多資源,那么請一定要記住我的建議:節約一張紙、少用一滴水!
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇十六
寒假中的一天,我、王冠杰、楊啟航、我妹妹還有楊啟航的妹妹與我們的媽媽一起去燕山公園撿白色垃圾,并給我們隊起了個好聽的名字,叫環保小分隊。
我們拿好筷子,戴好手套,環保小分隊就出發了。到了公園的里面我才知道原來燕山公園里有這么多的.白色垃圾呀!我的心里很不高興。我們分頭行動。我一看到垃圾就彎下腰來用筷子像夾菜一樣夾起垃圾,放進口袋里。楊啟航和王冠杰也像箭一樣跑到石頭上,爭先恐后地撿起白色垃圾來。我們的兩個妹妹也干了起來。別看他們年紀小,但干起來也很認真。不知不覺我們都已經滿頭大汗了。突然我聽見楊啟航的媽媽對楊啟航的妹妹說:“你的手都凍紅了,別干了,休息吧!”她說:“不,大哥哥和大姐姐都在干,我不能休息。”聽了這話,我想:比我小的小朋友都能堅持把事情干完,我為什么就做不到呢?我也努力地把凍在地上的和石頭縫里的垃圾撿了起來。2個小時過去了,我們每個人都拎著飽脹的馬上就要破了的垃圾袋集合了,并把它們仍到了垃圾桶里。媽媽看到滿頭大汗的我們集合收拾完畢還給我們發了玉米腸做為獎勵。我們吃著香噴噴的玉米腸開心地笑著。
怎么樣,你們也來參加我們的環保小分隊吧!
小學五年級環保建議書(模板17篇)篇十七
在此,我想向校長您提出以下幾點建議:
一、每天派一名值日生檢查學校的水龍頭,看關緊了沒有。并且,用牌子在上面警告:珍惜每一滴水。
二、大力宣傳節約用水、用電的廣告。
我們只有一個家園,浪費自然資源等于踐踏我們自己的家園,也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源,讓我們的家園迎來更加光明的一天吧!