計(jì)劃書不僅可以讓我們更加清晰地思考和分析工作或項(xiàng)目的關(guān)鍵要素，還可以提供一個指導(dǎo)我們前進(jìn)的藍(lán)圖。查看下面的計(jì)劃書范文，可以為我們提供更多的寫作靈感和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

未來的班會方案（模板14篇）篇一

新華中學(xué)是一所普通高中學(xué)校，現(xiàn)在多媒體教室還沒有普及，只有高三年級的教室有多媒體，還有另外兩間公共多媒體教室。為了能夠更好的舉辦這一次主題班會，我特地跟學(xué)校申請了一間多媒體教室，并提交申請書。

另外，主題班會主題的確定也是經(jīng)過多次篩選和比較才確定的，主要是根據(jù)學(xué)生的興趣還有對他們的影響來確定的。

最后就是整個主題班會的策劃，做ppt，準(zhǔn)備小禮物等。

(2)班會流程。

本次主題班會分為兩個大篇章：1、感恩父母2、感恩同學(xué)。

班會采用故事引入，利用美國羅斯福的一個小故事，告訴同學(xué)們——凡事感恩，學(xué)會感恩的道理。

1、感恩父母。

在這個環(huán)節(jié)我發(fā)了一份測試題，主要是讓同學(xué)們看一下到底自己有多了解父母，到底知道了多少，但測試題并不用收回了，主要是讓他們自己從內(nèi)心有一定的反思，有的同學(xué)還可以將測試題拿給父母評分，6分以上為及格，以下的就應(yīng)該好好跟父母溝通了。我還讓他們把父母為他們做的和他們?yōu)楦改缸龅姆旁谔炱降膬啥耍匆幌聬鄣奶炱绞欠駜A斜得太厲害了，主要還是引起他們的反思。最后，我還教他們?nèi)绾巫呓改福谐隽艘恍┓椒ǎ屗麄兏菀缀透改笢贤ā?/p>

2、感恩同學(xué)。

由于同學(xué)就在身邊，所以這個環(huán)節(jié)互動比較好。

感恩同學(xué)，學(xué)會相處。

接下來就是一個小游戲，讓他們每個人都寫出自己同桌的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)還有特長，讓別的同學(xué)一聽就能知道是在說誰，然后把它們收起來，最后讓同學(xué)們來猜，猜中了有獎品。這個游戲同學(xué)們都很積極的參與了，氣氛也很好。

這個環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生知道身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，了解身邊的同學(xué)。

還有一個小環(huán)節(jié)是讓同學(xué)上來說出最想對班里的某位同學(xué)說的話。

這次主題班會以一首歌曲——群星的《感恩的心》來結(jié)束本次主題班會。

經(jīng)過主題班會前后對學(xué)生上課還有平時學(xué)生之間的相處的觀察，我發(fā)現(xiàn)還是有一些效果的，上課的時候，氣氛比較和諧，同學(xué)們搗亂的也相對有所減少了。

(4)我的心得。

經(jīng)過這一次主題班會，我知道如何策劃好一節(jié)主題班會，如何讓學(xué)生積極參與其中。另外，我也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過主題班會，學(xué)生之間還有學(xué)生與老師之間的感情會很快得到改善。因此，我建議無論哪個年級都應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐e行主題班會來溝通和加深彼此之間的感情。

未來的班會方案（模板14篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時間，是一個再熟悉不過的詞了，似乎熟悉得都讓大家淡忘了。而我卻從它的匆匆流逝中感悟到了后者不可諫，來著猶可追的道理。

那個上午的考試是連續(xù)的三場理科，第一場數(shù)學(xué)考試的時間在我的慌張與無助中很快的流逝走了。交上仍有大片空白的卷紙，聽著同考場的學(xué)生自信滿滿的對答案的好聲音，我心中僅存的一點(diǎn)希望土崩瓦解了。

頹廢的我沉浸在已逝的時間所帶來的絕望中，這時我看到黑板上醒目的大字標(biāo)著物理考試的時間，想著已考過的數(shù)學(xué)，它早已隨時間流逝走了。而時間就像弓箭，一經(jīng)發(fā)射便再也無法回頭，一味地頹廢絕望是無用的，當(dāng)下唯一可做的是緊抓住即將要發(fā)射的那支箭而不讓它虛發(fā)。想到這里，鈴聲再次響起時，我抓起筆桿，爭分奪秒，讓大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，搜索最簡單的解題方法。眼前仿佛只剩下一張白色的卷子，無論之前考試所帶來的絕望如何撞擊我的心門，我都竭盡全力將其拒之門外，全神貫注著，我緊跟住時間的弓箭，不停地對自己強(qiáng)調(diào)著抓住當(dāng)下。

那之后，我相繼交上了兩份完美的答卷，甚至取得了比以往考試還要理想的成績。

而對于我的親人們又何嘗不是這樣呢?在一次次短暫的相聚中，你緊盯著手機(jī)屏，絲毫不理會期盼許久的親人。但這已過去，作為逝去的時間，它唯一的作用是定格在你腦中成為一幅令你追悔莫及的圖畫，讓你意識到后悔無用。你應(yīng)在下一次見到又蒼老了許多的姥姥時陪她干些活，為她倒杯水。與她面對面坐下，陪她聊會天，你應(yīng)在下一次見到殷切地迎上來的老姨時陪她去逛街。給她講講學(xué)校中的趣事。

哈佛有句校訓(xùn)叫“當(dāng)你意識到晚時，正是最早的時刻。”在時間的長河中，我們總有失敗，失敗或后悔之時。當(dāng)此時，與其花大把時間去懊惱，去絕望，不如重新振作起精神，趕上下一班飛速行駛的時間快車，全神貫注于接下來的事。

正是時間的匆匆流逝，讓我感悟到，無論上一秒是勝利還是摔倒，下一秒永遠(yuǎn)都要昂起頭，向前看。

未來的班會方案（模板14篇）篇三

活動目標(biāo)：

1、借助大量的事例讓學(xué)生知道什么是自信，以及自信的重要意義。

2、通過活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認(rèn)識能力。提升學(xué)生的自信。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。

4、幫助學(xué)生形成對周圍世界的完整認(rèn)識,形成健康的情感、態(tài)度和價值觀。活動過程：

二、交流談話，認(rèn)識自信：

2、幫不自信的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)。

三、列舉事例，感受自信：

1、看課件中的故事：《握住自信》談?wù)勛约嚎赐赀@個故事后的感受或想法。

2、學(xué)生講自己課前收集到得關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕赀@么多故事后想說的話。

3、學(xué)生講發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕旯适潞笙胝f的話!

四、游戲?qū)Ш剑形蜃孕牛盒∮螒颍骸罢坡曧懫饋怼?/p>

游戲的規(guī)則：所有同學(xué)估計(jì)一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會是多少。然后測量自己10秒鐘里實(shí)際能鼓掌的次數(shù)。教師小結(jié)：人類的潛力無限，只要相信自己，一切皆有可能。

五、總結(jié)提高，感悟升華：

別人行我也行，現(xiàn)在不行將來行，相信自己準(zhǔn)能行。

時間：12月24日。

地點(diǎn)：三年級教室。

人物：三年級全體同學(xué)。

班會總結(jié)：今天，我班召開了以“我自信我成功”為主題的班會，此次班會的目的，通過活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認(rèn)識能力。提升學(xué)生的自信。培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。幫助學(xué)生形成對周圍世界的完整認(rèn)識,形成健康的情感、態(tài)度和價值觀。

培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中一個重要的方面，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我還要不斷深入和探討下去，讓學(xué)生了解自信的重要性，懂得如何培養(yǎng)和提高自信的方法，幫助學(xué)生樹立自信心，樹立明確的奮斗目標(biāo)，真正把活動深入到每個學(xué)生的心中。

在本次活動中通過讓學(xué)生說自信和不自信的表現(xiàn)，從反面的例子引入自信的重要性，激發(fā)學(xué)生的自信。學(xué)生說自身的優(yōu)點(diǎn)讓他們能夠認(rèn)識自我，建立自信心;通過讓學(xué)生互相找優(yōu)點(diǎn)又能讓學(xué)生感受被他人認(rèn)可的快樂，同時學(xué)會欣賞他人，在互相的評價中找到自己的自信心。游戲讓學(xué)生知道自信的重要性，在活動中得到激勵，增強(qiáng)自信心，并增加同伴之間的合作意識。

此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了什么是自信，學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，感受成功的喜悅。

未來的班會方案（模板14篇）篇四

主題班會是班主任開展班級工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導(dǎo)向，結(jié)合我處實(shí)際，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以新教發(fā)[20xx]8號文制定的《關(guān)于深入開展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”主題活動的指導(dǎo)意見》為依據(jù)，遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，完善方法和措施。堅(jiān)持大處著眼，小處著手，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動目的：

在通過有目的、有計(jì)劃、形式多樣的主題班會教育活動，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化，形成健全的人格，培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。

三、實(shí)施原則。

1、創(chuàng)新性原則。

以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。

2、主體性原則。

主題班會活動必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動的全過程，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評價，使他們真正成為活動的主人。

3、人文性原則。

幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個性特色以及班級特色、學(xué)校特色，在活動中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。

4、實(shí)效性原則。

主題班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實(shí)效性，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時空中具有教育價值;要通過主題班會活動，使學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識和態(tài)度，同時又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，努力促成活動的真實(shí)性、有效性和生活化。

5、多樣性原則。

學(xué)生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式，突出各自的優(yōu)勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

青云街道小學(xué)“主題班會”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李興民。

副組長：韓尚成、張新秀、劉丙軍。

成員：小學(xué)教研室成員、各聯(lián)小校長。

五、實(shí)施要求。

1、各校做好宣傳發(fā)動工作。給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會”活動的重要意義，明確活動的目標(biāo)和任務(wù)。

2、切實(shí)加強(qiáng)對推進(jìn)“主題班會”活動的指導(dǎo)。要及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學(xué)生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建“主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵，充實(shí)活動內(nèi)容，總結(jié)活動成果，形成活動特色，為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。5各校根據(jù)辦公室出臺的實(shí)施方案，制定好本校實(shí)施方案、制度、計(jì)劃、評比細(xì)則等。要把此項(xiàng)活動與優(yōu)秀班級評比、優(yōu)秀班主任評比掛鉤。

六、評比總結(jié)。

教育辦公室不定期舉行主題班會課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、主題班會課堂教學(xué)比賽、主題班會案例比賽和主題班會研討活動。根據(jù)各校的活動情況、比賽獲獎情況、專項(xiàng)視導(dǎo)情況，對各單位及教師量化打分，計(jì)入單位、個人量化成績。

未來的班會方案（模板14篇）篇五

活動的目的：

人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類自己。

過程：

一、活動準(zhǔn)備：

1.選定主持人，分組找材料。

2.在教室黑板上書寫：共創(chuàng)綠色家園----“環(huán)保從我做起”，布置教室。

主持人1：地球是我們賴以生存的家園，生命在這里繁衍生息，請愛護(hù)我們的地球，我們共同生活的環(huán)境。

主持人2：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對知道地球媽媽在向我們呼喚。

主持人1：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會。

主持人(合)：六(1)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始。

主持人1：下面讓我們先來聽有關(guān)環(huán)境的小故事。

1、請聽故事：森林與風(fēng)沙。

主持人：人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。要想花草樹木對人笑，人類就得愛環(huán)保。今天，為了增強(qiáng)大家對環(huán)保的意識，我們開展了有關(guān)環(huán)保的主題班會。

“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。”

“原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌。”

“地球，我們惟一的家園，讓我們愛你到地久天長!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。”

2、環(huán)保知識競賽：

3、介紹全球大氣污染事件。

4、垃圾尋出路。

5、表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》。

6、手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽。

主持人2：環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環(huán)境，我們該怎么做?分組討論，并匯總形成六(1)班環(huán)保志愿者職責(zé)。

環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。

各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動隨手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。

根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

齊唱《愛我中華》。

三、班主任總結(jié)。

我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!

四、主持人宣布主題班會結(jié)束。

五、我們的認(rèn)識。

未來的班會方案（模板14篇）篇六

一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持：莫靖倫，源景亮)。

如：讀報講故事等(略)。

二、引出這個月我校的學(xué)雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

源：這個月是我校的學(xué)雷鋒活動月，各班級的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動。但是因?yàn)槲覀兂跞壥钱厴I(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。

莫：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。

三、好人好事的表揚(yáng)，表揚(yáng)人員名單。

源：放假期間，正是剛剛發(fā)生非典，人心惶惶的時候，大多數(shù)同學(xué)都在家閑著、休息著，但學(xué)校當(dāng)時正急需搞衛(wèi)生消毒，有一班同學(xué)卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是倫家欣、黃穎思、梁嘉甄、吳韞嬈等同學(xué)。

莫：而在這次課室布置的工作中：黃穎思、倫家欣、周倩鳴、簡艷婷及黃敏杰、張玉維等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時，他們會很認(rèn)真詳細(xì)的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培健、曹進(jìn)鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。

源：如果你有不明白的也可以去問問他們。

四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

源：班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué)，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

(問同學(xué)，請同學(xué)回答)。

答：例如，周倩鳴同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”

又例如，簡艷婷同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的五評比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”

源：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。

五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵)。

六、班會到此結(jié)束。

莫：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!

雷鋒和我們在一起。

乘著溫暖的春風(fēng)，

我們四處尋覓，

啊，終于找到了，

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實(shí)的孩子在一起，

他和勤勞的孩子在一起，

他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，

他和關(guān)心別人的孩子在一起。

未來的班會方案（模板14篇）篇七

活動設(shè)計(jì)理念：

通過主題班會的形式，圍繞中國共產(chǎn)黨92年光輝歷程重大歷史事件，弘揚(yáng)紅色文化，緬懷紅色人物，謳歌紅色事跡，讓學(xué)生感受出在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國國力越來越強(qiáng)盛，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民的生活水平越來越高，現(xiàn)在如此和諧的生活環(huán)境都是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生的。

活動主要目的：

通過這次主題班會幫助學(xué)生認(rèn)識到只有堅(jiān)持在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才能讓祖國越來越強(qiáng)大;讓學(xué)生緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先烈為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高精神，并希望學(xué)生珍惜今日的勝利成果，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，為振興祖國作貢獻(xiàn)。

活動形式：快板、朗誦、知識競賽、歌曲等。

活動年級：六年級。

活動時間：201_年_月4日。

活動過程：

第一部分：緬懷革命先烈。

主持人(甲)：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

主持人(甲)：九十二年前的中國，第一顆星星之火，在苦難的大地點(diǎn)燃閃爍。

主持人(乙)：九十二年前的中國，第一縷金色曙光，將東方的烏云奮力沖破。

主持人(甲)：：看，九十二年后的今天，錦繡江山陽光普照、春意蓬勃。

主持人(乙)：聽，九十二年后的今天，巨龍騰飛聲震寰宇、氣壯山河!

主持人(甲)：九十二年的歷史豐碑呵，可歌可泣，光照史冊。

主持人(乙)：九十二年的戰(zhàn)斗征程呵，驚天動地，波瀾壯闊!

主持人(甲)：光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了92年艱苦奮斗的道路。在黨的92歲生日之際，我們懷著感概和感激之情齊聚一堂。

主持人(乙)：下面請?jiān)试S我宣布：六(1)班慶祝建黨九十二周年主題班會《黨在我心中》現(xiàn)在開始!

主持人(甲)：走進(jìn)偉大的新時代，我們心潮澎湃，豪氣磅礴!

主持人(乙)：慶祝建黨九十二周年，我們熱血沸騰，放聲高歌———。

合：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!

節(jié)目一：合唱《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》。

主持人(甲)：雄壯的歌聲告訴了我們：只有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能解放全中國，我們今天的幸福生活是無數(shù)的革命先輩們用鮮血和生命換來的。

主持人(乙)：在這個時刻，讓我們一起緬懷我們的先烈。

節(jié)目二：(多媒體課件放映新中國成立前的一些革命先烈們)。

第二部分：回眸黨的光輝歷程。

主持人(甲)：老一輩的英雄是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，依然存在著無數(shù)的優(yōu)秀黨員，默默的為祖國貢獻(xiàn)著力量。

主持人(乙)：現(xiàn)在我們有請老黨員向我們介紹社會主義時期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。

節(jié)目三：老黨員“紋川大地震”時期的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡。(事跡介紹)。

主持人(甲)：聽了老黨員的介紹后，我深深地感受到：中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

主持人(乙)：是的，我忍不住想夸夸我們的黨員。

節(jié)目四：快板《夸夸我們的黨員》。

主持人(甲)：我們的黨從誕生、成長走向壯大、成熟，在偉人的英明領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)了多少不平凡的歲月，作出了多少奮斗與犧牲，演繹了多少光榮與夢想，贏得了多少輝煌與成功!

主持人(乙)：這是歲月滄桑的97年，也是中華大地日新月異的97年!下面，讓我們通過知識競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。

節(jié)目五：知識競賽(競賽內(nèi)容)。

主持人(甲)：重溫了黨的光輝歷程后，讓我們一起謳歌我們偉大黨的業(yè)績。

主持人(乙)：是的。我要由衷歌頌，歌頌我們偉大的黨，歌頌我們偉大的祖國。

節(jié)目六：配樂朗誦《頌歌》。

第三部分：致知力行，繼往開來。

主持人(甲)：親愛的黨啊!無論何時何地，您永遠(yuǎn)是兒女心中——偉大的母親，您是我心中的太陽。

主持人(乙)：不論何時何地，我會永遠(yuǎn)銘記您的英明教誨。我會永遠(yuǎn)為和諧社會的安康獻(xiàn)上有益的光和熱。

節(jié)目七：歌曲《黨啊，親愛的媽媽》。

主持人(甲)：我們是二十一世紀(jì)的主人，我們是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。在學(xué)習(xí)上面，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)共產(chǎn)黨員那種不怕吃苦、埋頭苦干、開拓進(jìn)取、勤勞勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。

主持人(乙)我們要緊跟時代步伐，努力樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。:請聽我們的決心吧!

節(jié)目八：齊頌《中國少年跨世紀(jì)宣言》。

主持人(甲)：讓我們把夢想放飛!

主持人(乙)：讓我們把_燃燒!

主持人(甲)：讓我們把祝福送給黨，送給祖國!

主持人(乙)：讓我們將希望留給自己，留給未來!

主持人(甲)：下面我宣布，六(1)班《黨在我心中》紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨92周年主題班會到此結(jié)束!請班主任老師總結(jié)發(fā)言。

班主任：今天同學(xué)們再次緬懷了我們的革命先烈，重溫了黨的光輝歷程，歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會，同學(xué)們會更加珍惜由先烈們用鮮血換來的今日的勝利成果，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，為振興祖國作貢獻(xiàn)。

未來的班會方案（模板14篇）篇八

班會作為一種集體活動，旨在加強(qiáng)班級的凝聚力和學(xué)生的思想教育。在參與和組織過班會的過程中，我深深感受到了班會對于學(xué)生未來發(fā)展的重要性，也明白了班會在未來的發(fā)展需要關(guān)注的幾個方面。

第二段：開展形式的創(chuàng)新。

傳統(tǒng)的班會形式已經(jīng)不能滿足學(xué)生發(fā)展的需要，只是簡單地聚集學(xué)生進(jìn)行口頭交流已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。未來的班會應(yīng)該更加注重創(chuàng)新，可以運(yùn)用現(xiàn)代科技手段進(jìn)一步增強(qiáng)班會的互動性。例如，可以通過在線投票、小組討論平臺或者是教育APP等方式，使班會更加生動有趣、吸引更多的學(xué)生積極參與。

第三段：內(nèi)容的拓寬與深化。

未來的班會應(yīng)該拓寬和深化內(nèi)容，使之更加與學(xué)生的未來發(fā)展密切相關(guān)。除了傳統(tǒng)的學(xué)業(yè)上的討論和課堂問題解答，還可以引入更多的職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地了解職場要求，并做好相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃。此外，也可以邀請校外專業(yè)人士或成功校友分享自己的職業(yè)生涯經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生的眼界。

第四段：引導(dǎo)的力度加強(qiáng)。

未來的班會應(yīng)該更加注重引導(dǎo)作用的發(fā)揮，不僅要讓學(xué)生自由地表達(dá)自己的意見和想法，更要從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和問題，并給予相應(yīng)的引導(dǎo)和支持。例如，針對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，可以推出一系列的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地成長。同時，也可以安排更多的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)際中學(xué)以致用，提高自己的綜合素質(zhì)。

第五段：班會帶給我的啟示。

通過參與和組織班會，我深刻地認(rèn)識到了班會對于學(xué)生未來發(fā)展的重要性。班會不僅是傳授知識和培養(yǎng)技能的場所，更是培養(yǎng)學(xué)生品格和習(xí)慣的社交空間。在未來的發(fā)展中，班會應(yīng)該不斷創(chuàng)新、拓寬深化內(nèi)容、加強(qiáng)引導(dǎo)力度，才能更好地發(fā)揮其對學(xué)生的教育作用。

總結(jié)：

未來的班會需要注重創(chuàng)新的開展形式，提高參與度；拓寬和深化內(nèi)容，讓班會與學(xué)生的未來發(fā)展緊密相連；同時，加強(qiáng)引導(dǎo)力度，有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。班會的未來將更好地發(fā)揮其教育作用，培養(yǎng)更多有責(zé)任感和創(chuàng)新精神的新時代人才。

未來的班會方案（模板14篇）篇九

20xx年8月，全國青少年“未來之星”陽光體育大會將在我市舉辦。屆時，將有來自全國34個省區(qū)市（含港澳臺）的體育代表團(tuán)1400余名青少年和青少年體育工作者匯聚銀川，參加陽光體育大會各項(xiàng)活動。為全力做好20xx年全國青少年“未來之星”陽光體育大會各項(xiàng)籌備工作，特制定如下方案。

20xx年8月8日—12日舉行。

相約美好銀川，共享陽光體育。

主辦單位：國家體育總局、教育部、共青團(tuán)中央。

承辦單位：銀川市人民政府、寧夏回族自治區(qū)體育局、國家體育總局體育科學(xué)研究所、國家體育總局體育器材裝備中心。

（一）啟動儀式（開幕式）。

時間：20xx年8月8日（星期二）上午9:00。

地點(diǎn)：銀川覽山公園。

參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及全國各省區(qū)市（含港澳臺）的體育代表團(tuán)成員。

（二）體育項(xiàng)目比賽。

時間：20xx年8月8日—12日。

地點(diǎn)：銀川九中。

主項(xiàng)：五人制足球、三對三籃球、跳繩、毽球。

兼項(xiàng)：校園定向、拔河。

（三）陽光體育項(xiàng)目展示、體驗(yàn)。

時間：20xx年8月8日-12日。

地點(diǎn)：銀川九中。

內(nèi)容：設(shè)置專項(xiàng)活動展臺和體驗(yàn)區(qū)，選取在廣大青少年學(xué)生中喜聞樂見的、具有時尚性、娛樂性、文化性、民族性特色的體育活動，進(jìn)行集中展示和體驗(yàn)。

（四）青少年體育科技系列活動。

時間：20xx年8月8日-12日。

地點(diǎn)：銀川九中。

內(nèi)容：舉辦體育科學(xué)健身指導(dǎo)講座；開展體育科學(xué)健身專項(xiàng)宣傳活動；開展青少年體質(zhì)監(jiān)測、評價活動；開展青少年體育技能展示活動。

（五）奧林匹克文化交流活動。

時間：20xx年8月8日—12日。

地點(diǎn)：銀川九中。

內(nèi)容：青少年才藝展示；全國青少年體育攝影、詩歌、書法、繪畫作品展示、評獎；體育明星、社會知名人士互動活動；青少年體育活動宣傳口號征集活動。

（六）奧林匹克公益捐助活動。

時間：20xx年8月8日下午。

地點(diǎn)：閩寧鎮(zhèn)。

參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、奧運(yùn)明星、新聞媒體、師生代表。

（七）頒獎典禮（閉幕式）及文藝晚會。

時間：20xx年8月12日（星期六）晚7:30。

地點(diǎn)：銀川體育館。

參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及全國各省區(qū)市（含港澳臺）的體育代表團(tuán)成員。

（一）執(zhí)委會。

成立20xx年全國青少年“未來之星”陽光體育大會籌備工作執(zhí)行委員會。

主任：

白尚成自治區(qū)黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長，銀川市市長。

副主任：

錢秀梅銀川市副市長。

委員：

（二）工作機(jī)構(gòu)。

執(zhí)委會下設(shè)綜合協(xié)調(diào)部、宣傳報道部、開（閉）幕式文體展演部、競賽部、學(xué)生接待部、市場開發(fā)部、醫(yī)療衛(wèi)生保障部、交通保障部、安全保衛(wèi)部、志愿者服務(wù)部10個辦事機(jī)構(gòu)。

1.綜合協(xié)調(diào)部。

部長:朵永毅銀川市體育旅游局局長。

副部長：邵紅蕾銀川市體育旅游局紀(jì)委書記。

周向東銀川市體育旅游局副局長。

毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。

王錦秀銀川九中校長。

成員：王漢寧、哈興樂、梁勇、馬燁玲、王斌、沈勇、保志、侯勇利。

主要職責(zé)：

（2）負(fù)責(zé)安排好大會活動經(jīng)費(fèi)及后勤保障工作；

（4）負(fù)責(zé)統(tǒng)一制作、發(fā)放大會各類證件、請柬、邀請函；

（5）負(fù)責(zé)官員、嘉賓的接待；

（6）負(fù)責(zé)組委會交辦的其他工作。

2.宣傳報道部。

部長：代曉寧銀川市委宣傳部副部長。

副部長：孫曉梅銀川市新聞傳媒集團(tuán)總編輯。

林駿銀川市體育旅游局副局長。

成員：馬小平、桂宏才、馬新天、薛光平。

主要職責(zé)：

（1）制定宣傳報道方案，全面負(fù)責(zé)大會的宣傳報道工作；

（2）負(fù)責(zé)做好對接各新聞媒體人員；

（4）負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計(jì)媒體對大會的宣傳報道，編輯紀(jì)念畫冊；

（5）做好突發(fā)事件的輿情應(yīng)急處置；

（6）負(fù)責(zé)組委會交辦的其他工作。

3.開（閉）幕式文體展演部。

部長：劉濤銀川市文化新聞出版廣電局局長。

副部長：郭林銀川市文化新聞出版廣電局副局長。

毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。

鐘建元銀川市林業(yè)局副局長。

武振銀川市體育中心副主任。

圖雅銀川藝術(shù)劇院有限公司總經(jīng)理。

成員：李小燕、王東、梁勇、張志龍。

主要職責(zé)：

（3）負(fù)責(zé)組委會交辦的其他工作。

4.競賽部。

部長：周向東銀川市體育旅游局副局長。

副部長：王錦秀銀川九中校長。

張學(xué)文銀川市體育中心副主任。

毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。

成員：哈興樂、馬占山、梁勇、李洪江、丁曉晶、金志宏、武振、李慶梅、劉銀昌、張志龍、金恒武。

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)制定競賽工作方案并組織實(shí)施；

（2）負(fù)責(zé)編制《秩序冊》，做好裁判員及比賽工作人員的選定、培訓(xùn)、組織工作；

（3）負(fù)責(zé)比賽專用器材的采購、管理工作；

（4）負(fù)責(zé)比賽、展示、文化交流活動場地布置及其它準(zhǔn)備工作，保障各項(xiàng)比賽活動；

（5）負(fù)責(zé)競賽成績的統(tǒng)計(jì)和整理，評定比賽獎項(xiàng)；

（6）負(fù)責(zé)組委會交辦的其他工作。

5.學(xué)生接待部。

部長：王錦秀銀川市九中校長。

副部長：毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。

米國華銀川九中副校長。

成員：梁勇、丁健、王漢寧、李虎。

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)制定各代表隊(duì)運(yùn)動員接待工作方案并組織實(shí)施；

（2）負(fù)責(zé)運(yùn)動員在主會場住宿期間的管理、食宿等工作；

（4）負(fù)責(zé)組委會交辦的其他工作。

6.市場開發(fā)部。

部長：陳昆銀川市體育旅游局副調(diào)研員。

成員：馬占山、陳加澤、趙文婷。

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)制定大會市場開發(fā)方案并組織實(shí)施；

（2）負(fù)責(zé)大會的.招商和項(xiàng)目推介工作；

（3）負(fù)責(zé)大會贊助商廣告、景區(qū)宣傳展的組織及分配、監(jiān)督等工作；

（4）負(fù)責(zé)組委會交辦的其他工作。

7.醫(yī)療衛(wèi)生保障部。

部長：田永華銀川市衛(wèi)計(jì)委主任。

副部長：安平銀川市體育旅游局黨組成員、調(diào)研員。

劉東鵬銀川市衛(wèi)計(jì)委副主任。

宋力銀川市市場監(jiān)督管理局副調(diào)研員。

毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。

米國華銀川九中副校長。

成員：章健、孫礦生、喬毅、霍秀榮、保志、梁勇、丁健。

主要職責(zé)：

（1）制定醫(yī)療救護(hù)、食品安全工作方案，并組織實(shí)施；

（3）負(fù)責(zé)安排大會指定醫(yī)院，設(shè)立急救通道，做好應(yīng)急救護(hù)工作；

（4）負(fù)責(zé)做好傳染病的預(yù)防控制工作，發(fā)現(xiàn)傳染疫情，及時進(jìn)行處置；

（5）負(fù)責(zé)組委會交辦的其他工作。

8.交通保障部。

部長：葉宏偉銀川市交通運(yùn)輸局局長。

副部長：巴特爾銀川市公安局交警分局副局長。

陳昆銀川市體育旅游局副調(diào)研員。

王軍銀川市公交公司經(jīng)理。

米國華銀川九中副校長。

成員：王漢寧、王新銀、梁勇、丁健、李利華。

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)會務(wù)所用車輛的調(diào)配，滿足大會用車需求；

（2）負(fù)責(zé)會務(wù)用車駕駛員的培訓(xùn)、安全行車監(jiān)管工作；

（3）配合做好參會人員的接送工作。

9.安全保衛(wèi)部。

部長：王青山銀川市公安局副局長。

副部長：康軍銀川市公安局交警分局局長。

吳克輝銀川市公安消防支隊(duì)副隊(duì)長。

米國華銀川九中副校長。

成員：王永平、張曉軍、田秀賢、李林。

主要職責(zé)：

（1）制定安全保衛(wèi)工作方案、消防方案，并組織實(shí)施；

（4）負(fù)責(zé)組委會交辦的其他工作。

10.志愿者服務(wù)部。

部長：張虹共青團(tuán)銀川市委書記。

成員：李洪江、王思思。

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)制定青年志愿者服務(wù)工作方案并組織實(shí)施；

（3）根據(jù)大會要求做好比賽、接待、禮儀、頒獎等志愿服務(wù)工作；

（4）負(fù)責(zé)組委會交辦的其他工作。

（一）高度重視，精心組織。各有關(guān)單位要高度重視此項(xiàng)工作，細(xì)化工作分工，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，明確責(zé)任和時間節(jié)點(diǎn)，層層抓好落實(shí)，保障各項(xiàng)工作有序籌備推進(jìn)開展。

（二）加強(qiáng)聯(lián)系，廣泛宣傳。各有關(guān)單位要加強(qiáng)與國家、自治區(qū)相關(guān)單位的聯(lián)系，主動對接，全力做好此次大會的各項(xiàng)籌備工作。要廣泛宣傳，擴(kuò)大影響，吸引社會各界和廣大群眾參與其中。同時，注重采用多種方式，加強(qiáng)與各媒體機(jī)構(gòu)合作，做好系列專題報道、成果推廣等活動。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)。綜合協(xié)調(diào)部要根據(jù)工作情況推進(jìn)工作內(nèi)容，及時開展督查工作，通報工作進(jìn)展情況，督促落實(shí)有關(guān)任務(wù)。

未來的班會方案（模板14篇）篇十

為深入貫徹黨的十八大精神，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，通過舉辦豐富多彩、形式多樣、健康向上的群眾文化活動，來豐富青少年文化生活、助力青少年健康成長，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文化藝術(shù)人才，推動全市文化藝術(shù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

通過全方位、多層次、高質(zhì)量的才藝比賽，搭建青少年展示自我的舞臺；通過規(guī)范、公平、公正的比賽活動，為青少年提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而進(jìn)一步打造青少年才藝展示品牌活動。

（一）參賽年齡。

原則上不超過18周歲，參賽選手分為學(xué)前組、小學(xué)組、中學(xué)組。

（二）參賽形式。

個人或集體均可。

（三）參賽題材及時間。

所有參賽節(jié)目時間原則上不得超過5分鐘。

1、聲樂類：

分類：通俗、民族、美聲、原生態(tài)、演唱組合等。

要求：自選曲目，自備服裝、道具、音樂伴奏帶。

2、器樂類：

分類：（民樂）二胡、琵琶、竹笛、嗩吶、古箏、揚(yáng)琴等；（西樂）大提琴、小提琴、小號、長號、圓號、長笛、薩克斯、單簧管、鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴、吉他、打擊樂等。

要求：自選曲目，自備服裝、樂器。

3、表演類：

分類：民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、街舞、拉丁舞、國標(biāo)舞、舞蹈組合；武術(shù)表演、跆拳道表演、太極拳表演、輪滑表演；戲曲、小品、相聲、口技、雙簧、魔術(shù)；詩文誦讀、主持等。

要求：自選舞曲，自備服裝、道具、音樂伴奏帶。

（一）報名海選階段：20xx年5月1日—20xx年7月15日（線上線下均可報名）。

（二）復(fù)賽階段：20xx年7月16日—20xx年8月15日。

（三）總決賽及頒獎：20xx年8月20日。

海選：市內(nèi)各社區(qū)廣場。

復(fù)賽：市內(nèi)大型社區(qū)廣場。

決賽：解放廣場（暫定）。

（一）報名：

上一頁。

1、線下：活動組委會辦公室現(xiàn)場報名。

2、線上：南陽教育培訓(xùn)網(wǎng)報名、活動官方微信在線報名。

（線上線下報名均免費(fèi)）。

（二）復(fù)賽：報名選手通過海選后進(jìn)入復(fù)賽。

（三）決賽：通過復(fù)賽的節(jié)目按照組別和類別的不同分別進(jìn)行決賽。

組委會將邀請省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威專家組成評委會，遵循公開、公平、公正的原則進(jìn)行評選。評分辦法采用10分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。

（一）進(jìn)入復(fù)賽的節(jié)目。

由組委會頒發(fā)南陽市首屆“未來之星”青少年才藝大賽紀(jì)念品。

（二）參加決賽的節(jié)目。

2、凡進(jìn)入決賽但未取得名次的參賽者均獲得優(yōu)秀獎，頒發(fā)證書；

3、推薦優(yōu)秀節(jié)目參加20xx年南陽電視臺春節(jié)晚會；

4、推薦優(yōu)秀選手至河南電視臺、中央電視臺少兒頻道等參與相關(guān)節(jié)目制作。

主辦單位（暫定）：中共南陽市委宣傳部南陽市教育局。

承辦單位（暫定）：南陽市教育培訓(xùn)協(xié)會南陽教育培訓(xùn)網(wǎng)南陽海納廣告文化傳媒。

組委會顧問、主任及副主任由主辦單位、承辦單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，組委會具體成員名單由主辦單位、承辦單位具體商定。

組委會下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)由主辦單位、承辦單位具體商定。

南陽日報、南陽晚報、南陽電視臺、南陽廣播電臺、新浪南陽、百度南陽貼吧、南陽廣場南街論壇、直播南陽等。

未來的班會方案（模板14篇）篇十一

活動過程：

一、主持人開場白，播放視頻(3min)。

a：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動嗎?

b：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動啊。

a：是的，這次讀書節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學(xué)讀書的情景吧!

(老師播放視頻)。

二、獲獎詩歌朗誦(5min)。

b：同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣，最喜歡的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學(xué)校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!

a：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們?nèi)w同學(xué)參加了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，___同學(xué)和___同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎，___同學(xué)獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎!

三、繪本講述《吃書的狐貍》(15min)。

b：看來同學(xué)們的收獲可真不少!

b：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢!你想認(rèn)識這只狐貍嗎?(學(xué)生回答)，下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)。

四、分享讀書心得：(8分鐘)。

b：謝謝老師和我們的分享!我喜歡這只愛吃書的小狐貍，你呢?

a：我也喜歡，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。

b：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會更加有智慧。

a：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦!

b：我們班也有很多喜歡吃書的人呢，下面請幾個同學(xué)來分享他們的讀書心得。有請!

五、讀書節(jié)作品欣賞(2min)。

a：謝謝同學(xué)們的分享!

b：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，希望我們多多留意。

a：在本次的讀書節(jié)活動中，我們制作了書簽，同學(xué)們都很用心地制作，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品，下面，請大家一齊來欣賞!

(播放視頻)。

六、古詩小組聯(lián)唱(10min)。

b：大家的作品都很有創(chuàng)意。希望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。

a：古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩!

(分小組唱村居》《所見》《小池》)。

七、大合唱《讀唐詩》。

八、班主任小結(jié)(2min)。

莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。

主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會到此結(jié)束。謝謝!

未來的班會方案（模板14篇）篇十二

班會是學(xué)校中展開的重要活動之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和社會行為素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，并加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)和凝聚力。參與班會的學(xué)生們，通過開展主題演講、小組討論、心得體會等形式的活動，不僅在知識和能力上得到了提升，更重要的是學(xué)到了為人處世的經(jīng)驗(yàn)和生活中的智慧。在未來的班會中，我深感班會對于學(xué)生成長的作用，也明白了班會中的困惑和不足。因此，我在班會未來的心得體會中認(rèn)識到了班會活動的價值，也總結(jié)了一些改進(jìn)和創(chuàng)新的方法。

首先，班會對于學(xué)生的成長起到了重要的引導(dǎo)作用。通過主題演講和心得體會的形式，同學(xué)們能夠深入地思考自己的成長和發(fā)展。例如，我曾經(jīng)在一次主題演講中分享了我在學(xué)習(xí)中克服困難的經(jīng)歷，不僅給同學(xué)們樹立了榜樣，也讓自己更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。在未來的班會中，我希望能夠看到更多的同學(xué)分享他們的成長經(jīng)歷，以激勵和幫助其他同學(xué)。同時，班會也可以引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論的形式進(jìn)行問題解決和思考，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。

其次，班會中存在的一些困惑和不足也需要我們思考和改進(jìn)。目前，班會中的一些形式比較單一，缺乏趣味性和創(chuàng)新性。有時候，同學(xué)們很難真正參與其中，只是完成形式上的要求。為了改變這種情況，我們可以在班會中引入一些新的形式，例如游戲互動、話劇表演等，讓同學(xué)們在活動中得到更多的享受和學(xué)習(xí)。同時，班會中的內(nèi)容也需要更貼近同學(xué)們的生活和問題，以引起他們的共鳴和興趣。例如，可以組織一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的主題演講，引導(dǎo)同學(xué)們正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)自己的個人信息。

第三，班會活動中要注意培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)和思考能力。班會作為學(xué)生自我管理和自我教育的平臺，應(yīng)該提倡同學(xué)們主動參與和自主學(xué)習(xí)。在未來的班會中，可以設(shè)置一些自選主題演講的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣選擇并準(zhǔn)備自己感興趣的主題。這樣不僅能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，也能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。同時，在班會中還可以引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行集體討論，讓他們自己找到問題和解決問題的方法，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新能力。

第四，班會的主持人和組織者在活動中扮演著重要的角色。他們需要具備較高的組織能力、表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能夠順利的引導(dǎo)和推動班會活動的進(jìn)行。在未來的班會中，我們可以通過專門的培訓(xùn)和授課來提高同學(xué)們的主持能力和組織能力。同時，還可以選擇一些具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和能力的同學(xué)擔(dān)任班會干部，通過參與組織和管理班會活動，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，班會是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。通過參與班會，同學(xué)們不僅能夠提高自己的學(xué)業(yè)成績，更能夠全面發(fā)展和成長。在未來的班會中，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)同學(xué)們的素質(zhì)和能力，而不僅僅局限于知識的傳遞。例如，可以在班會中組織一些社會實(shí)踐活動，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)社會生活，增加他們的社會認(rèn)知和社會責(zé)任感。

總之，班會是一個重要的學(xué)校活動，對于學(xué)生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在未來的班會中，我們應(yīng)該不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，讓同學(xué)們能夠積極參與，并從中獲得更多的收獲。同時，我們也要注重培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)和思考能力，提高他們的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

未來的班會方案（模板14篇）篇十三

聯(lián)合國教科文組織將在我國云南省舉辦“聯(lián)合國生物多樣性大會”，總結(jié)上一個十年執(zhí)行情況，制定未來十年保護(hù)生物多樣性規(guī)劃，這將對我國進(jìn)一步推動生物多樣性保護(hù)工作起到積極的作用。活動旨在對青少年進(jìn)行環(huán)境科學(xué)教育，拓寬青少年對生物多樣性的科學(xué)認(rèn)知，向青少年普及有關(guān)生物多樣性的基本知識，關(guān)注我國在保護(hù)自然環(huán)境、保護(hù)生物多樣性方面取得的積極進(jìn)展及存在問題，提高對生物多樣性重要性的認(rèn)識，以更自覺的行動參與到保護(hù)生物多樣性的行動中去，為人類與生物和諧共存做出自己的積極努力。

主辦單位：

上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、上海圖書館、上海市老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會、上海市物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會。

承辦單位：

上海圖書館讀者服務(wù)中心、上海市老科協(xié)科普委、上海市老科協(xié)造船委。

協(xié)辦單位：

本屆大賽設(shè)高中組、初中組、小學(xué)組三個組別，各組別分設(shè)下列項(xiàng)目：

項(xiàng)目1、昆蟲造型“機(jī)器人”越障競速賽（個人賽），設(shè)小學(xué)組、初中組。

項(xiàng)目2、“格斗機(jī)器人”淘汰賽。（團(tuán)體賽），設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組。

項(xiàng)目3、c-stem物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新科技競賽（團(tuán)體賽）,設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組。

1、報名時間：20xx年9月25日開始，11月15日前截至。線下和現(xiàn)場均不接受報名。

3、競賽時間：20xx年12月上旬（具體時間通過報名人郵箱另行通知）。

4、競賽地點(diǎn)：項(xiàng)目1、項(xiàng)目2在上海圖書館三樓創(chuàng)·新空間（淮海中路1555號）舉行，項(xiàng)目3將根據(jù)報名情況另行通知。

5、競賽要求：個人賽1人一模型；團(tuán)體賽1隊(duì)一模型。

本屆大賽設(shè)高中組、初中組、小學(xué)組等三個組別，分別設(shè)相應(yīng)的競賽項(xiàng)目。大賽擬對各項(xiàng)目分別設(shè)立包括一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎在內(nèi)若干個獎項(xiàng)。獲獎?wù)呔纱筚惤M委會發(fā)給獎狀和獎品。如遇各組報名人數(shù)不均衡，大賽組委會將根據(jù)各組別參賽實(shí)際人數(shù)酌情增加或減少獲獎數(shù)目。大賽組委會還將對輔導(dǎo)學(xué)生成績優(yōu)異的指導(dǎo)教師和組織參賽表現(xiàn)突出的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎和優(yōu)秀組織獎。

未來的班會方案（模板14篇）篇十四

班會是學(xué)生們相聚在一起共同交流的平臺，它不僅僅是學(xué)業(yè)成績的交流，更包括對班級、學(xué)校乃至未來的思考和規(guī)劃。某天，我們班組織了一場主題為“一起向未來”的班會，通過激發(fā)思維的互動和富有啟發(fā)性的討論，我收獲了許多。下面我將以“珍惜時間、明確目標(biāo)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、自強(qiáng)不息、追逐夢想”的五個關(guān)鍵詞來展開分享。

首先，珍惜時間。一位老師帶來了一張卡片上面寫著“時間就是生命”。他用一杯裝滿沙子的玻璃瓶來形象地詮釋我們一天的時間是有限的，只有合理規(guī)劃和充分利用時間，才能更好地契合未來的需求。我從這個游戲中體會到，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對每一天，把握好每一刻，珍惜時間、用好時間，才能無悔未來。

其次，明確目標(biāo)。在班會中，我們進(jìn)行了一項(xiàng)目標(biāo)拓展游戲，每個人都需要在規(guī)定的時間內(nèi)把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。這個游戲不僅要求我們明確目標(biāo)，還要有良好的執(zhí)行力。在短短幾分鐘內(nèi)，我們充分發(fā)揮自己的想象和才智，緊密合作，最終取得了成功。通過這個游戲，我明白了目標(biāo)就像航標(biāo)一樣，能夠?yàn)槲覀冎敢斑M(jìn)的方向，幫助我們更迅速地抵達(dá)未來的彼岸。

第三，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在班會中，我們還進(jìn)行了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的游戲。每個小組都被分配了一項(xiàng)任務(wù)，要求合作完成。在這個過程中，我們不僅需要相互信任，共同努力，還需要懂得傾聽別人的意見和建議。通過這個活動，我了解到一個好的團(tuán)隊(duì)是由每個人發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，同時又能和其他人合作無間的。我們只有彼此信任，互相幫助，才能凝聚成一個有力的集體，在合作中向未來奮進(jìn)。

再次，自強(qiáng)不息。班會上還進(jìn)行了一次自我介紹，讓我們了解了一些同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)。例如，有的同學(xué)通過堅(jiān)持不懈的努力，成功地考取了心儀的大學(xué)；有的同學(xué)在培訓(xùn)班中沖刺，取得了優(yōu)異的成績。這些經(jīng)歷告訴我，只要我們有明確的目標(biāo)，并為之努力，就一定能夠獲得回報。也讓我深刻理解到，自強(qiáng)不息是人生的座右銘，只有堅(jiān)持不懈，才能越來越強(qiáng)大。

最后，追逐夢想。在這次班會中，老師鼓勵我們追逐心中的夢想，并給我們展示了一些成功人士的故事。通過這些故事，我了解到每個人的未來都是由自己爭取而來的，只要我們非常努力，不向困難低頭，相信自己，就能追尋到屬于自己的夢想。這次班會讓我倍受鼓舞，我愿意為自己的夢想奮斗，并積極努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識，為實(shí)現(xiàn)夢想鋪平道路。

通過這次班會，我學(xué)會了珍惜時間，明確目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，自強(qiáng)不息和追逐夢想。這些關(guān)鍵詞是通向未來的密碼，只有擁有它們，才能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。我相信，在每個學(xué)生心中點(diǎn)燃的火炬，凝聚成一支支絢麗的隊(duì)伍，終將閃耀照亮未來的路。

面對未來，我們要珍惜時間，明確目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，自強(qiáng)不息，追逐夢想，不斷超越自我，向著未來奮斗，創(chuàng)造出屬于我們自己的精彩。班會讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，我將牢記這次班會的各個精彩瞬間，不斷提升自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。