民主生活會是黨內民主管理和監督的重要制度，有助于樹立良好的黨風黨紀。以下是幾個關于民主生活會的案例，讓我們一起來學習和探討。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇一

不要到處向別人展現你的懦弱，抱怨你的痛處。只會贏來他人的嘲笑，沒人會可憐你的遭遇。下面是本站小編為您推薦局2022年度黨員領導干部民主生活會“五個帶頭”個人發言提綱。

按照市紀委、市委組織部關于開好2021年度黨員領導干部民主生活會的工作部署，根據xx局黨組具體安排，會前自己認真學習了規定的有關文件，特別是黨的十九屆六中全會精神和習近平總書記“七一”重要講話精神，《習近平談治國理政》第三卷，習近平總書記在黨的十九屆六中全會、全國勞動模范和先進工作者表彰大會等會議上的重要講話，周永開、張桂梅等先進典型事跡，做到反復研讀、深入體會，并撰寫了學習體會，在會前的學習研討活動上進行了交流，進一步加深了認識理解、提高了思想站位。特別是針對“五個帶頭”要求，結合思想和工作實際，查擺問題、深刻剖析，進一步找準了問題癥結，明確了努力方向。現對照檢查如下：

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇二

聚焦民主生活會主題，按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”和“學ds、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，共查擺出六個方面16個問題。

(一)對照帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確的ds觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

我把認真習近平總書記在ds學習教育黨員大會上的重要講話精神和關于ds的重要論述作為重大政治任務，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，樹立了正確的ds觀，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，但對照ds學習教育目標要求方面，還存在一定的差距和不足：

一是學習成效不夠。雖然能夠認真學習領會習近平總書記在建黨100周年大會上的重要講話精神和ds理論性書籍文章，做到了牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。但總體來講，理論學習上仍然缺乏系統性、深入性。在理論聯系實際上做的不夠，對習近平新時代社會主義思想一些新問題，缺少深層次、大視野的觀點，認識不夠，學以致用不夠。

二是思考領悟不深。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識和ds內涵知之不全，學得不深、悟得不透。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來。

三是學習的自覺性方面做的不夠。對ds學習的自覺性不夠，存在按部就班、跟著學的現象，對于中國共產黨取得偉大成就、作出的偉大貢獻缺乏系統研究和深刻理解。在學習黨在各個時期形成的精神和優良傳統方面，沒有深刻領會精神要義，學習過程中存在淺嘗輒止的現象。

(二)對照帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發展、深化改革開放，維護社會穩定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實到位方面。

作為基層的黨員干部，我始終以習近平新時代特色社會主義思想為指導，不斷錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，樹牢宗旨意識，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當作為，但是對照工作部署落實方面，還存在一定的差距和不足：

一是在工作上創新能力欠缺。對新知識、新技能的學習熱情不夠，缺乏主動地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，有時為急于完成上級交辦的工作任務，在自己對如何貫徹落實缺乏全面和深刻的思考和具體對策時，就忙著部署安排，拿出來的落實方案存在“老套路”的情況，工作特色不明顯。

二是大局意識仍需進一步加強。雖然在工作中，能夠從大局出發，努力做好各項工作。但有時在完成上級安排部署的工作中，還有講條件、擺困難的情況，過多的考慮本部門利益、得失、好處等，大局意識需要進一步加強。

三是在工作推進方面有差距。開拓精神不夠，工作主動性不強。憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，業務工作不扎實，學習主動性不強，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路。

(三)對照帶頭踐行以人民為中心的發展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系方面。

一是為民服務和作風改進方面，有時候存在對來訪的應征青年和群眾不夠熱心的問題。在宣傳落實惠民政策方面，由于日常工作頭緒較多，存在不能積極主動向群眾宣傳惠民政策的現象。

二是包村工作不夠扎實。有時候對待包村工作存在多一事不如少一事的想法，工作主動性不夠。參加集體幫扶活動比較多，個人單獨深入所包村的次數比較少;通常采用打電話詢問情況、到村了解等方式較多，對于所包村存在的矛盾糾紛解決不及時。

(四)對照帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力，提高能力本領，敢于戰斗、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。

一是應對風險挑戰的辦法不夠多。習慣于憑老經驗、老辦法想問題、辦事情，自覺運用新思想、新理論破解風險挑戰、突出矛盾和問題的方法還不多，創造性開展工作的能力不足。

二是對基干民兵應急拉動等突發性工作應對辦法不多，沒有形成有效的應急方案，遇到突發情況時存在被動應付的現象。

(五)對照帶頭深刻汲取ds中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，落實中央八項規定及其實施細則精神，持續用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀現象作斗爭方面。

一是經常檢視自身未真正養成習慣。對自身要求時有松懈，未充分認識到工作、生活中的細節要求也是規范也要規范，不注重細節要求不抓規范就是失誤，抓落實和具體要求不夠嚴格。

二是對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見隨大流，多數時候沒有意見，沒有充分發揮民主決策制度作用。

三是能夠嚴格遵守廉潔自律有關規定，但是艱苦奮斗精神減退，生活中存在一定的浪費的現象，以在紀律方面不出問題、不犯錯誤為底線，沒有為自己樹立一個更高的標桿。

同時，對照《中共中央辦公廳關于加強調查研究提高調查研究實效的通知》《中共中央辦公廳關于印發〈黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法〉的通知》《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于部分地區違規發放公務員工資津貼補貼問題的通報》《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于黨政領導干部保密工作責任制規定》精神和省委、市委、區委關于切實做好嚴重違紀違法案以案促改工作的要求方面。一是在工作中深入村組、田間地頭一線調查研究不夠深入。開展調查研究的時間少，對村組狀況了解不深、不透;聽村組干部說的多、和群眾交流少;入戶調查工作流于形式，聯系群眾不細，問的多、聽的少，單向溝通有余、雙向互動不足。二是對于意識形態領域和保密工作理解還不夠深入。思想上對意識形態和保密工作理解的不深入、不全面，認為意識形態和保密工作和自己負責的工作沒有什么實質性的聯系，放松了對意識形態領域和保密方面的學習。三是對反腐倡廉建設的復雜性、長期性認識還不夠深刻。認為自己是基層干部，沒有多大權力，產生腐敗的可能性不大。同時對黨風廉政“一崗雙責”責任缺乏充分的認識，對分管部門黨風廉政建設工作重視不夠，對有的黨員干部紀律松弛、說話隨意、言行不當的問題不能當面指出，使其警醒。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇三

(一)理論學習有所放松。認為自己工作多年，工作經驗豐富，能夠做好本職工作，對學習新理論、新知識的求知愿望不夠強烈。對于“為學之道，必本于思”等學思漸悟的道理還缺乏深刻、充分的認識，系統學、跟進學、聯系實際學做的不夠，還沒有真正把學習習近平新時代中國特色社會主義思想等新思想新理論新戰略，當作一種生活習慣、當作一種精神追求，用來涵養正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐，導致在學習上功夫沒少下，成效不明顯;書本沒少讀，悟性提高慢。

(二)宗旨意識有所淡化。對以人民為中心的發展思想和根本立場認識不深不透，對職工群眾的真摯情懷有所弱化，工作中考慮個人得失多了，同職工群眾換位思考，枝葉關情，冷暖相知少了;落實上級的決策部署多了，急職工群眾之所難，入戶走訪，雪中送碳少了，與職工的距離和感情有疏遠的傾向，站在職工群眾的立場上想問題、作決策、辦事情的意識有所淡化，政績觀有出現偏差的苗頭，歸根結底還是宗旨意識沒有根深蒂固，踐行“從群眾中來，到群眾中去”的主動性、自覺性不強。

(三)黨性錘煉有所減弱。自己對持之以恒加強黨性修養和黨性鍛煉的重視程度還不夠，沒有充分認識到身為一名共產黨員干部，應該時時刻刻強化黨性修養;隨著年齡的增長產生了惰性，黨性鍛煉不艱苦、不達標，在工作中往往以事務性工作代替黨性鍛煉，放松了對理想信念和精神追求的錘煉磨礪;放松了時刻檢視自己堅持真理的定力、在黨為黨的自覺、恪盡職守的擔當;放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重視，存在政治覺悟不夠高，政治素養不夠強，政治作風不夠硬的情況。在抓分管部門和單位工作時，過多考慮團結心和凝聚力，對干部職工要求不夠嚴格，這實際上是黨性修養不夠，“好人主義”思想作怪。

(四)干事創業有所懈怠。黨員先進性和“領頭雁”意識還不夠強烈，主觀思想上，更多的是滿足于做好份內事，盡量不出事，沒有用更高的標準去要求、去衡量自己的工作，大膽闖、大膽試的勁頭不足，缺乏爭創一流的精神，惰性思想有所抬頭，一定程度上還存在歇歇腳、松口氣的思想，滿足于過得去、差不多，沒能完全把“認真”“較真”精神貫徹到每項工作中。存在一定本領能力的畏懼恐慌和怕失誤、怕麻煩、怕擔責、怕得罪人的心態，實質上還是責任意識和擔當精神不夠、干事創業的精氣神不足。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇四

(一)學習思考不夠深入。在學習方面只注重于理論學習中心組集中學習、逐文逐字抄寫筆記這類常規學習形式，降低了對學習的要求，特別是在創新學習方式上思考不足、深學細研不夠。思想認識存在偏差，滿足于現狀，放松了對理論的深入學習，理論學習的效果不佳。

(二)黨性鍛煉不夠經常。加強黨性修養的自覺性不強，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不夠振奮，奮斗意識有所弱化。未嚴格從加強政治建設的角度認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，導致對黨的理論知識儲備不足、黨性鍛煉不夠。對部分文件、會議精神的理解還停留在表層意義上，抓工作落實的力度和深度上存在差距。

(三)宗旨意識樹立不牢。為人民服務的意識不足，對黨的群眾路線領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。創造性開展工作的能力不足，對開展好各項工作的系統謀劃不強，不能夠做到創造性的完成工作。調查研究理解有偏差，忽略了調查研究的全面性，不能夠及時有效的發現存在的問題根源，導致進工作落實有差距。

(四)統籌協調能力不足。工作繁重的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，一定程度忽略了質量和標準，降低了工作標準和要求，工作質量要求不實。工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多;各項制度執行的力度還不夠果斷，實際運用中對工作的檢查和反思不到位。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇五

2018年，我對照理想信念、政治紀律和政治規矩、作風、擔當作為、組織生活、落實全面從嚴治黨責任等6個方面查擺出的問題，認真學習和深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，特別是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。進一步加強政治理論學習，及時學習領會黨的文件精神，不折不扣貫徹黨的政策、方針、路線，不斷提升自己的政治理論修養，用黨的最新理論成果武裝頭腦和指導實踐。

在工作中，我能夠努力站在講政治、講大局的高度，充分發揮民主集中制，認真執行“三重一大”制度，堅持集體研究、集體決策，不搞特殊化，充分聽取同事的意見和建議。

針對自己業務知識上的薄弱環節，我能夠仔細研讀相關業務法律法規，結合任務目標，充分發揮主觀能動性，不斷提升業務素質、提升工作水平。同時，作為一名中00員，我能夠端正心態，將自己擺正，以一名普通黨員身份積極參加黨組織生活。

在黨風廉政建設方面，我作為單位主要負責人，也是履行黨風廉政建設第一責任人，能夠帶頭履行“一崗雙責”，肩負起全面從嚴治黨的責任，經常性開展主體責任落實的自查自糾，在全局上下營造全局風清氣正的良好政治生態環境。

此外，在落實意識形態工作責任制方面，我作為局意識形態工作領導小組組長，堅持把意識形態工作作為黨的建設重要內容，與xx工作和黨的建設工作同部署、同推進、同考核。進一步建立健全工作制度和推進機制，推動意識形態工作融入學習教育、宣傳引導、信息公開、精神文明建設等多個工作領域，將意識形態工作列入領導班子、黨組織書記民主生活會和述責述廉范疇和干部評價使用、獎懲的重要依據，接受監督和評議，有效促進了我局意識形態工作的落實。

在團結向上、積極進取的工作氛圍中，我市xx工作取得良好成績。2018年，xx工作在全省現場會上了作了典型發言，得到了省、市領導的一致認可。

二、個人有關事項報告。

在日常工作和生活當中，我能夠堅定自己的理想信念，始終與黨中央保持一致，對黨忠誠、老實，堅持嚴格執行領導干部個人重大事項報告制度，如實報告個人有關事項，在住房、配偶及子女就業方面與往年均無變化。在每年申報材料中，我個人無任何隱瞞事項。

三、個人主要存在問題。

1.在“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立‘四個意識’，堅定‘四個自信’，做到‘四個服從’，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致”方面。作為一名入黨多年的領導干部，我能夠始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，能夠認真學習運用黨的最新理論成果指導實踐，始終做到堅決維護習近平在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導。但對照差距，我個人在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上還有所不足。一是在“學懂”上做得還不夠。僅僅滿足于對“八個明確”、“十四個堅持”等核心要義的知道和了解，從歷史地位、時代背景、未來展望等深層次結構上理解還不夠透徹，仍停留在一知半解的表層。二是在“弄通”上做得還不夠。有為學理論而學理論的傾向，未能做到完全融會貫通、舉一反三，未能將新理論新思想完全融入到各項環保工作之中。三是在“做實”上做得還不夠。習慣于開開會議、學學文件、寫寫體會等常規化的學習方式，在新常態新時代新形勢下，如何探索和發掘豐富的學習手段，特別是與自身情況與實際相結合方面，還存在思之不深、研之不透的現象。

2.在“認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告，臨機處置突發情況事后及時報告，個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告”方面。作為單位主要負責人，我始終堅持帶頭傳達、貫徹、執行上級決策部署，堅持重大問題及時請示報告，并如實報告個人有關事項。但在例行工作請示報告方面做得還不夠，怕請示多了影響上級對自己的能力評判，造成工作統籌力不夠、擔當力不強的印象。

3.在“對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做‘兩面人’，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織”方面。一是對上級組織和上級領導提建議談意見有時不能做到知無不言、言無不盡，即使有不同的主張和看法，也抱著“不好說、說不好、不說好”的心態而不愿去說。二是傾向于主動落實對上級領導關注的事項、關心的工作，對不易引起上級領導注意的隱性工作，積極性和主動性還有待加強。三是對一些具體工作還把握不準，對實際情況沒有了解透徹，時有差不多、大約等字眼。

4.在“擔當負責，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管部門、領域或所在地區的違規違紀言行，嚴格執行黨的干部政策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風漏氣，正確對待個人進退留轉”方面。無論會上會后，我始終堅持在抓班子、帶隊伍方面對大家要求嚴格，并多次強調政治紀律。但總體說得多，落實的少，如有些領導干部不能很好的遵守上下班紀律，我總是教育多、行動少，沒能將這些要求與作風整頓、明查暗訪、執紀問責等工作更加緊密地結合起來，使得這些要求和號召有時停留在表面，沒有發揮出應有的效果。

5.在“糾正‘四風’不止步，針對形式主義、官僚主義頑癥，擺表現、找差距，抓住主要矛盾，特別要查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風，形成‘頭雁效應’”方面。從2018年來環保局之初，我能夠做到經常性對基層干部開展談心談話、工作調研，聽取他們好的意見建議，無論是理順機關內部職能還是抓全面深化改革工作，均能夠很好地掌握基層實情，做到身體力行、以上率下。但對照習近平總書記就《形式主義、官僚主義新表現值得警惕》作出的批示精神，反思自身，仍存在3個方面的不足。一是存在“以會議貫徹會議、以文件落實文件”的現象。針對上級部門召開的會議以及印發的文件，為了追求時效性、緊迫性，往往是開會傳達、轉發文件，開會貫徹多，研究討論少。二是對會議、文件形成的決定抓得不夠深，沒有“一竿子到底”，滿足于“會上說說、會后問問”，對具體落實情況有時沒有做到真掌握，督促檢查不及時、落實效果不明顯。三是對基層干部的生活還不夠關心，雖然經常性開展基層調研，但主要停留于工作層面，對基層人員的素質情況、生活狀況了解還不夠全面。

6.在“嚴格執行廉潔自律準則，自覺抵制‘圍獵’腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規定，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神”方面。我始終牢筑紅線意識，將反腐倡廉作為自身的行為準則，自覺抵制不廉潔行為，并在班子隊伍中帶頭嚴格遵守中央八項規定和實施細則精神，時刻注重家庭、家教、家風建設，管好親屬和身邊人。但作為單位主要負責人，我在廉政教育方面的手段還較為單一，以教為主，對干部管理方面存在“重使用輕管理、重任務輕關懷、重考核輕激勵”等現象。特別是對班子成員主要關注其工作八小時以內的廉潔自律情況，對他們八小時之外的“生活圈”、“朋友圈”的缺乏有效監督，管得不嚴、不細、不實。

四、問題原因剖析。

深刻剖析6個方面的問題，主要原因在于：

一是學習深度仍然不夠。盡管去年總體上進一步加強了學習，制定了相應計劃，但仍然滿足于停留在表面，沒有深刻探究新思想新理論背后的根基。同時，學習形勢較為單一，多表現為看報紙、學文件，深度不足、不夠全面。導致在日常工作中，主要還是依靠經驗工作，新路子新辦法不多，在理論體系把握上和融匯貫通地運用理論學習成果去指導實際工作上不夠有效，理論與實際相結合的能量沒有充分發揮。

二是黨性修養有所放松。缺乏不斷錘煉黨性的思想自覺和行動自覺，往往把加強黨性修養、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀掛在口頭上，具體行動少，經常以事務性工作代替黨性鍛煉，致使黨性修養減弱;在抓作風建設和廉政教育方面沒有完全落實到位，對班子成員工作中存在的一些不當行為，批評教育多、督促改正少，致使一些黨員干部作風問題難于徹底解決，導致還存在作風不扎實的現象。

三是擔當意識有待提高。隨著工作時間和閱歷的增長，或多或少產生一種惰性心理，落實上級決策部署時，滿足于完成任務和不出問題，沒有站在更高的角度全面看待問題，沒有主動自我加壓、沒有樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

五、整改問題措施。

通過此次民主生活會，我一定以問題為導向，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。我會努力做到“三個加強、三個堅守”：

一是加強理論學習，堅守理想信念。我將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中全會精神，踐行宗旨意識、增強黨性觀念、提高政治素養，進一步牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。牢牢守護絕對忠誠這條生命線，自覺嚴守政治紀律和政治規矩，堅決維護習近平黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，不斷強化學習觀念、增強學習意識，進一步在學習深度與廣度上下功夫，主動用好新思想新理論，在學懂弄通的基礎上，結合自身實際，持續在工作中“做實”。

二是加強黨性修養，堅守紀律規矩。我將始終把加強黨性鍛煉作為提高自身政治素養的重要途徑，始終堅持對黨絕對忠誠的政治品格，堅決維護黨的團結統一，堅決維護黨中央權威，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。堅持把紀律挺在前面，時刻以黨員標準嚴格要求自己，認真履行黨政主要負責人落實黨風廉政建設的主體責任，既做到潔身自好、廉潔從政，也不忘嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督身邊人，發現問題及時提醒、批評、糾正、處理。堅持高質量的組織生活，用好批評和自我批評的武器，加強與班子成員、基層干部的溝通交流，確保組織生活經常、認真、高效。嚴格遵守中央“八項規定”精神和相關廉潔自律要求，自覺抵制“四風”，堅決不搞“小圈子”、“小團體”，主動凈化自己的“朋友圈”。

三是加強擔當精神，堅守務實作風。我將堅決做到認真貫徹落實上級的決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通、執行到位。針對今年xx以及全面深化改革等重點工作，充分做好打硬仗、吃苦頭的思想準備，堅持深入基層接地氣，做到工作在一線展開、問題在一線解決、成果在一線體現，打通最后一公里。除了工作以外，我將帶頭主動關心愛護基層干部，經常性了解他們的需求和困難，加強黨的基層建設，切實提升基層干部的凝聚力、積極性。同時，從自身做起，主動作為、身體力行，帶好班子、抓好隊伍，切實轉變作風、加強干部培訓，打造一個忠誠干凈擔當務實的領導班子，帶出一支想干事、會干事、敢干事、干成事的干部隊伍，創新“黨建+xx”模式，圍繞我市xxx貢獻一份力量。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇六

根據中央和省市委關于召開專題民主生活會的通知要求，積極參加學習研討，緊密聯系思想、作風和工作實際，列出了問題清單，進行了深刻的自我剖析，并有針對性地提出了整改措施。最近一段時間，分別與名常委同志、名zd系統主要負責人和名zd委黨支部黨員代表進行談心談話，廣泛征求意見建議，累計征求到意見建議條。現將對照檢查情況報告如下：

一、存在的突出問題。

(一)思想政治方面。一是理論學習缺少深度。在學習領會方面，對習近平新時代中國特色社會主義思想等中央大致方針的精髓把握不夠精準、領悟不夠透徹，沒有真正入心入腦、學以致用。在方式方法方面，存在一定程度現用現學、急用急學的思想，零打碎敲多、系統學習少，并且滿足于區委理論中心組集中學習，平時客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習的精神。二是工作與學習的關系處理得不好。日常工作中，有單純為了學理論而學理論的傾向，不善于從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法，未能做到融會貫通、舉一反三。三是黨內政治生活質量不高。

(二)在工作作風方面。一是抓工作落實力度不夠。面對一些積案老案，沒有真正拼上、沖上、靠上，導致問題解決不了，久拖不決。比如，今年市區相繼開展了信訪問題全面排查和集中化解活動，我區共有***件信訪積案，截至目前僅化解**件，化解率還不到一半。再比如，全市暴力恐怖事件風險、群體性事件風險、個人極端事件風險、安全事故風險等“四類風險”隱患排查過程中，只是根據單位和部門上報的數據匯總報市里，對數據的真實性和可靠性沒有進一步核實。二是自我約束不夠嚴格。在原則性問題上做到嚴守黨的各項紀律，但在個別問題上這根弦繃得還不夠緊。在執行中央八項規定精神實施細則上還有不到位的地方，就個人來講，雖然工作生活中沒有公款請吃、吃請問題，但礙于老朋友、老同學的情面，有時也參加自認為難以推辭的小聚會。三是對文山會海問題制止不力。習慣把開會、發文作為推進工作落實的重要手段，以會議貫徹會議、以文件落實文件以及層層開會、層層發文的現象仍不同程度的存在。今年全國“兩會”和青島峰會期間，幾乎每天都召集會議，平均三天就發一份文件，不僅牽扯了很多精力，也給基層增添了不少的負擔和壓力。

二、產生問題的原因。

按照專題民主生活會的要求，圍繞查擺出的3個方面問題進行黨性分析，深入挖掘深層次根源，產生問題的原因主要體現在四個方面：

一是在堅守理想信念上有差距。習總書記指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”。從參加工作到現在擔任領導職務，大部分時間都身處基層，忽視了理論與實踐的辯證關系，對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想學習不深入，還沒有真正學深學透，領會精髓要義，用科學的理論武裝頭腦還不徹底。對工作中遇到的困難和問題，習慣于從工作層面找原因，沒有上升到理想信念的高度進行剖析，沒有把履行崗位職責同堅持黨的最高理想高度統一起來，對馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀這一總開關沒有做到緊而又緊。

二是在強化宗旨意識上有差距。這些年，隨著職務的升遷，與基層群眾接觸的時間少，對老百姓的疾苦、需求了解的越來越少，在干群關系緊張時，一味地要求群眾服從大局。特別是擔任領導干部后，認為群眾工作是一針一線的事，基層單位和基層干部做好就行了，領導干部主要精力應當放在抓全局、謀長遠上，只是逢年過節走訪慰問一下困難群眾。想問題、做事情從完成工作的角度考慮的多，從群眾角度想的少;關注上級多、關心群眾少，沒有很好地處理好“顯績”與“潛績”的關系，沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗zd綜治穩定工作成效的最高標準。

三是在提升黨性修養上有差距。黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。對照“兩學一做”學習教育常態化制度化的要求，自身還是存在以推動工作替代黨性鍛煉的問題，放松了對自我教育、自我監督、自我完善的重視，沒有達到共產黨人應有的心懷天下、無私奉獻、敢于擔當和心中只有人民、唯獨沒有自己的崇高境界。客觀強調事務性工作較多，在黨性修養方面投入的精力不足，想問題、做決策、抓工作原則性不夠強。這些都是自身缺乏黨性修養的表現。

四是在自我要求約束上有差距。習總書記指出“制定紀律就要執行。黨的規矩，黨組織和黨員、干部必須遵照執行。”個人在一些重大政策和規定要求的落實上，存在著小步慢走、邊走邊看的現象，沒有嚴格地以黨章來檢視自己的思想和行為，沒有在黨紀黨風方面為自己樹立一個更高的標桿。對班子成員的要求偏少、偏松，“一崗雙責”執行不夠得力。

三、今后的努力方向和改進措施。

通過對照檢查和深刻剖析，使我更加清醒地認識到了自身存在的問題以及產生這些問題的根源，我將深刻反思自身存在的問題，本著即知即改、立行立改的原則，認真制定整改措施、逐項抓好整改落實。

一是強化理論學習，提高政治定力。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想以及總書記視察***、視察***重要講話精神作為一項長期的政治任務，原原本本學、認認真真學。把總書記提出的新思想、新理念、新論斷、新任務、新舉措、新要求，全面地領會深、理解透，進一步堅定理想信念，增強政治敏銳性和政治鑒別力，擰緊“總開關”，以理論上的清醒保持政治上的堅定。

二是嚴格政治紀律，增強黨性修養。把政治紀律和政治規矩作為不可逾越的底線、不可踐踏的紅線、不可觸碰的高壓線，堅持以《黨章》為鏡“正衣冠”。嚴格約束家人、親屬和身邊工作人員，不搞特權。堅決落實“一崗雙責”，種好分管領域的“責任田”，定期開展廉政談話提醒教育，讓提提領子、扯扯袖子成為常態。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇七

根據《中共保康縣委組織部關于召開2019年度基層黨組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》（保組通〔2019〕4號）文件精神，對照黨章和《中國共產黨支部工作條件（試行）》等有關規定，圍繞擔當作為、真抓實干、作用發揮、遵規守紀等方面，深入查擺具體問題，進行了深刻的黨性分析，現將對照檢查材料匯報如下,請領導和同志們批評指正。

1.在“擔當作為”方面。在工作中，有時存在不求無功、但求無過、回避矛盾的現象。在任務要求時間緊、工作量大，有時感覺疲地應付，放松了對工作標準的要求，滿足于不出錯、過得去。工作安于現狀，積極向上、銳意拼博的工作熱情、主動性和創新精神有所減退。習慣于用老辦法解決新問題，用老經驗解決新矛盾，大膽探索的方式方法比較少。工作習慣于“等”，等工作部署，等外力推動，緊迫感、壓力感、憂患意識、超前意識不夠強。

2.在“真抓實干”方面。在工作任務較多時，工作時心浮氣躁，會有應付思想，導致工作思路不寬、工作舉措不新，導致工作落實慢、見效慢、標準不高。

3.在“作用發揮”方面。工作創新意識不夠。工作按部就班，缺乏工作主動性和積極性，工作方式、方法創新不夠，只滿足于應付本職工作、完成任務，習慣于按領導的安排和部署，思想沒有完全與行業發展、企業規劃同步，導致工作中手腳不能完全放開。

4.在“遵規守紀”方面。一是對法律法規還不夠熟悉，尤其是和自己工作相關的法律法規，具體表現在：只知其一不知其二，知道法規的表面，不深入思考其內涵；與自己業務相關的法規吃得還不透，有的條款、規定自己模棱兩可、似是而非，影響工作效率。二是在遵守規章制度方面還不夠嚴格，有的時候忘記簽到；有的時候做事隨意性較大，只注得結果，執行相關的流程不夠嚴對工作細節關注不夠。

以上方面存在的問題，靜下心來分析，盡管原因是多方面的，但說到底還是自己黨性觀念不強、黨性修養不夠。

1.放松了政治學習。沒有認識到學習是提高理論水平、提高工作水平、增強政治觀念和大局意識的根本所在，所以造成理論學習馬虎應付，缺乏主動性。

2.降低了自我要求。盡管自己平時工作勤懇，踏實肯干，但總借口時間緊、任務重，工作追求速度，凡事只求過得去、不求過得硬，主動工作的積極性不夠。

3.淡薄了進取意識。滿足于已有的成績，思想上有停一停、歇一歇的念頭，遇著問題繞著走的思想，工作上采取新思路、新方法方面做得不夠。

1.加強黨性修養，堅定理想信念。在學習和實踐中，加強黨性鍛煉。認真學習政治理論和黨的路線方針政策，自覺地用習近平新時中國特色社會主義重要思想武裝頭腦，堅定共產主義的遠大理想和社會主義信念，認真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養。結合自身崗位職責，有針對性地學習研究，力求學得深一些、學得透一些，增強學習效果，理論聯系實際，進一步提高自己的理論水平、拓寬自己的知識面，增強自己分析問題、解決問題之能力。

2.改進工作作風，提高工作效率。根據工作的輕重緩急，把有限的時間和精力放在時間緊、任務重大的工作上去，形成有思考、有安排、有落實的良好風氣，不斷提高工作效率。

3.增強創新意識，不斷解放思想。從事務中解放出來，用更多的時間研究新問題，立足現實，著眼長遠，不斷嘗試改變工作思路，緊緊圍繞單位目標任務，加強單位內部、上級和基層單位的協調、溝通、配合，積極開拓進取，為煙葉產業發展貢獻應有的力量。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇八

(一)怎么見人1、問題層面：就是要對照自我、解剖自己，要把自己擺進去，既從分管、聯系的工作上查擺分析問題，又要認領和分擔班子集體問題，承擔的責任主要包括：領導責任、監管責任、參謀責任等等。2、原因層面：既聯系現在的身份和崗位職責，又聯系成長經歷，主要是黨員成長和工作成長，這是具有個人烙印的內容。3、措施層面：要從黨員身份、工作崗位角度去寫，要把自己寫進去，不能用班子的、工作的整改代替作風的整改。

(二)怎么見事1、問題層面：每一風都要有典型事例，從工作問題入手，深挖執行政治紀律和四風方面的突出問題。2、措施層面：要有具體實在整改的內容，做什么要多寫點，怎么做要少寫點。

(三)怎么見思想1、問題層面：所列舉事例，要進行分析，剖析當時的主觀想法。2、原因層面：要刨根問底、追根溯源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、自我約束等方面深挖根源，對照先賢先輩、先鋒先進、三嚴三實、反面典型來剖析自己的變化軌跡。

正文部分共有3個部分，分別是查找的主要問題(含執行政治紀律的情況、四風方面的突出問題)、原因分析、整改措施，這3個部分包含3個基本邏輯：

第一個邏輯：第一部分查找的問題，是為下一步剖析思想根源、提出整改措施打基礎、做準備，事例中分析的主觀原因屬于直接原因，有的材料把根本原因寫在了第一部分。

第二個邏輯：剖析原因為找查出問題的根本原因，深層原因，為采取最具針對性、最有效的措施，從根本上解決問題打基礎。

第三個邏輯：是從分析出的根源上來制定整改措施，具體落點是解決第一部分的問題，包括例子中存在的問題。

(一)突出問題寫法采取“問題+現象+事例+想法+后果+反思”6個要素的模式來描述。1、問題：就是二級標題，盡量往執行政治紀律或三嚴三實方面靠，四風主要利用習總書記例舉的25種表現、中央群教辦梳理的37個問題。如果問題寫成“群眾觀念淡薄”，這是原因，不是問題，可以要改成“疏遠脫離群眾”，這就是中央群教辦指出的“脫離群眾，不接地氣”的具體化。2、現象：就是對問題的具體闡述，一兩句話即可。3、事例：就是要描述時間、地點、人物，要鮮明，具有代表性。4、想法：就是所舉例子要描述當初想法。5、后果：就是事例中造成了什么結果。6、反思：就是認識上存在什么偏差，要提升到問題上去，并點明自己應該承擔什么責任。

(二)剖析根源寫法1、理想信念方面，結合三關、三個自信、成長經歷來寫，要描述成長過程中是怎么想的，隨著職務和環境變化，思想變化前后相互對照，最后說明導致了什么紀律或四風問題。2、宗旨意識方面，結合工作經歷來寫，對照焦裕祿、蘭輝先進典型的差距，其他和理想信念的寫法一樣。3、黨性修養方面，要結合入黨時間、黨齡，三嚴三實來寫，其他和理想信念的寫法一樣。4、自我約束方面，主要是組織紀律、法紀、廉潔的變化，結合反面典型的警示。其他和理想信念的寫法一樣。

(三)改進措施寫法結合第二部分擬標題，扣題要扣根本原因、要把自己扣進去，比如，帶頭，作示范，什么方面下功夫等等，3個具體要求。1、對前面提到的執行問題要一一作出回應，點到即可。2、措施要具體，不能空泛，要能量化和考核，可以限定時間，比如多久解決這些問題，規定次數、天數、達到什么指標等等。3、措施要實，就是要有具體載體或工作內容。

附范文：

民主生活會自我剖析材料今年以來，雖取得了一定的工作經驗并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問題，為了能在以后的工作和學習中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標，確定努力的方向。

1、政治思想方面存在的問題政治理論學習不夠深入，沒有深刻的體會到黨和國家政策的內涵和精神實質，特別是黨的十八大召開以后。對當今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學習，意識淡化，缺乏創新意識。2、業務學習方面存在的問題自學意識不夠強，沒有擠時間學習的意識，學習上不夠積極，總是得過且過，更沒有時間的緊迫感，認為時間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。有時只注重實用主義，急用先學，不注重業務知識的全面、系統學習。沒有做到把理論與實際相結合，特別是對新的工作，沒有以最快的速度進入角色，加實現新工作的有利開展。3、紀律作風方面存在的問題工作態度不是十分堅決。對自己有時要求不嚴，對于平時的工作也不是做的很到位。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：1、沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的。2、對學習沒有進一步的認識，認為上班了就不用學習了，從而對自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在具體的學習中鉆牛角尖，只注重書本上的知識，從而使讀書學習缺乏必要的靈活。有時又安于現狀，思想上產生了自滿情緒，認為有了工作就失去了學習的主動性，自己放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發展，緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。3、對工作的主動性認識不夠，認為有的工作以有了別的領導去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動在工作中發現問題，有種依賴別人的思想，這樣無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到很好的要求。

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，進一步堅定科學發展、全面發展，以十八大精神為指引，在工作和學習中真正做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。2、以后注意做到在工作的時候不忘學習，時刻認識到只有在不斷的學習中才能充分認識到自己不足和自己的缺點，從而能補充自己的不足。在學習中要把理論知識與實踐中結合起來，在實踐中檢驗自己的所學習的知識。注意學習的靈活性。3、加強自己的紀律觀念，認識到紀律的重要性。做到充分學習政府的各項紀律，嚴格按照紀律辦事。要認真學習各項法律法規，學習政府部門規章制度。真正做到勤勞苦干，少說多干，積極實干，真正做到清清白白做人，踏踏實實做事。總之，我將通過這次自我剖析，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，從而在以后的工作和學習中能更好辦事，辦好事。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇九

在2020年度民主生活會上，共查擺出6個方面14個問題，在“提高政治站位、整改推動工作”意識形態專項巡察整改專題民主生活會上共查擺出5個方面10個問題，本人在2021全年工作中堅持將整改問題貫穿始終，目前已全部整改完畢。主要整改措施為：一是強化理論學習，堅定理想信念。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹落實黨的十九大以及十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，不折不扣貫徹落實中央和省市區各級各項決策部署，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。同時注重理論聯系實際，學以致用，進一步提高自身的理論素養、業務水平和與時俱進、開拓創新的能力。二是加強宗旨意識，堅守初心使命。堅持從群眾中來，到群眾中去，真正做到與群眾面對面溝通、心貼心交流，幫助解決實際困難和問題。同時，從群眾關心的熱點難點抓起，加快工作進度，從群眾的利益出發，確保各項工作落地落實。三是增強擔當意識，改進工作作風。積極適應新形勢新任務新要求，不斷提高工作本領，直面工作中的困難和矛盾，以釘釘子的精神抓落實。主動接受各方面的監督，工作上高標準、嚴要求，努力培養細致、高效、勤奮的作風。同時加強自我管理，做嚴守紀律的表率，腦子里始終裝著一盞“紅綠燈”，不該說的話不說，不該做的事不做，堅持把規矩和紀律挺在前面。四是對工作提質增效。以習近平新時代強軍思想為指導，認真學習和研究國防動員和民兵訓練的相關知識，不斷加強工作能力;根據工作的實際情況，進一步修改完善了武裝工作的相關制度，增強了工作的預見性、主動性，提高工作效率。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇十

(一)群眾反映情況：2021年未收到群眾反映情況。

(二)巡視反饋情況：2021年未收到巡視反饋情況。

(三)組織約談函詢情況：2021年未收到組織約談函詢。

(四)個人有關事項情況。

按照個人重大事項報告制度的要求，本人現有住房一套，是20xx年購買的商品房，面積x平米，價格x萬元;20xx年購有一輛x萬元家用轎車，除消費型保險，再未購買持有其他理財產品和保險。本人配偶在x工作，目前無子女。本人能夠嚴格執行黨風廉政建設責任制和《廉政準則》，能夠自覺遵守中央八項規定和省市委的相關要求，堅決做到廉潔自律。

(五)問責處理情況：2021年無上級組織對我問責處理的情況。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇十一

(一)在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確xx觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

一是理論學習不系統。平時忙于日常工作多，個人專門自學少，還沒有真正坐下來、靜下來系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面領會思想精髓、梳理脈絡、準確把握要義還有欠缺，有時滿足于原文通讀了、筆記摘抄了、體會撰寫了，實際上淺嘗輒止、浮光掠影，學習不系統、理解不深入，缺乏理論學習的“擠”勁和“鉆”勁，用新思想新理論武裝頭腦、內化于心、外化于行還有差距。

二是學思踐悟不透徹。反復學、持續學、深入學習習近平總書記重要論述還不到位，在學習把握新時代xx事業和xx系統工作特點與規律上，還站得不高、看得不遠、想得不深、聯系不緊，對標對表、深思漸悟還有很大差距。比如對習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話精神學習不深、領會不透，特別是在如何弘揚勞動精神、勞模精神和工匠精神，激發廣大職工投身經濟建設主戰場上，思考的少、謀劃的更少、貫徹落實的舉措不夠有力，學懂弄通做實新思想新理論的自覺性還有待加強。

三是政治能力不夠強。站在政治的高度思考xx系統工作還不夠自覺，站在全局的高度領會中央、市委決策部署還不夠到位，圍繞中心開展xx系統工作的速度不夠快、力度不夠大、步子也邁不開。準確識變、科學應變、主動求變的政治敏銳性還有欠缺，未能做到眼睛亮、見事早、行動快。比如面對疫情給經濟社會造成沖擊，職工就業結構深刻變化的新情況，缺乏扎實深入的研判分析、推動落實，造成依法維權集體協商工作開展不均衡，綜合集體合同職工覆蓋率低，整體推進集體協商工作提質增效的力度、深度和廣度還有待提高。

(二)在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發展、深化改革開放、維護社會穩定等正在做的工作，不折不擔把黨中央決策部署落實到位方面。

一是加強黨的全面領導不到位。理解把握黨的全面領導的內涵和外延不夠精準，在開展農民工查體、職工心理咨詢、xx系統勞動保護等日常工作中，強調干好實際業務多了一些，突出黨的統籌領導作用少了一些。特別是在抗擊疫情期間，黨的總攬全局、協調各方的作用發揮不夠好，往往采取簡單下命令的方式，要求分管部門落實工作任務，甚至有急躁情緒，很少從黨組織的層面和大局大勢的角度分析和處理問題，借助黨組織解決人員配備不齊、職責劃分不清等問題的招法還有欠缺，化解矛盾的結果也不夠全面系統。

二是抓黨建帶隊伍有欠缺。對分管部門和單位的黨建工作，僅僅停留在做好規定動作上，停留在做好相關印證資料上，參加所在黨支部活動多，對分管其他部門黨建工作過問少、投入精力少，存在個別基層黨組織政治站位不高、政治意識不強，戰斗堡壘作用發揮不充分，對非黨員干部疏于教育、缺乏監督，造成開展工作有偏差。比如分管勞動關系部的個別干部，在下沉社區開展疫情防控工作中，不會與居民群眾打交道、不善與社區干部交朋友，工作被動，沒有體現xx系統干部應有的作用和形象。

三是落實意識形態工作責任制不夠有力。對新形勢下意識形態領域斗爭的嚴峻性、復雜性、隱蔽性認識不到位，認為意識形態工作是軟任務，未能把理論宣傳闡釋、思想政治引領、新風正氣培育貫穿到分管工作的各環節、全過程，僅僅通過調研指導、座談研討、慰問職工等方式，小角度、碎片化地宣講黨的新思想，用抗擊疫情取得了重大成果的活生生現實，正面宣傳、正確導向、正向激勵廣大職工聽黨話、跟黨走仍有不足。

(三)在帶頭踐行以人民為中心的發展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯系方面。

一是敢于擔當、攻堅克難的勁頭不足。針對去年市委巡視整改中列出的相關問題，自己一直在黨組領導下持續推進整改，但今年受新冠肺炎疫情，為落實疫情防控要求和“六穩”“六保”任務，對陣地回收難題，存在“等一等、放一放、緩一緩”的觀望態度和畏難情緒，協調各方抓好清理工作，主動出擊、主動溝通、反復協調的精神不夠自覺。

二是善于作為、抓鐵有痕的韌勁不強。工作的銳氣和勁頭有所減弱，契而不舍狠抓落實的主動性不如以前。

三是一抓到底、層層加壓的力度不大。有的工作重部署、輕管控，具體抓、抓具體，反復抓、抓反復，經常抓、抓經常還不到位，盯緊盯死、跟蹤問效還沒形成閉環，工作標準逐層遞減、工作落實逐級折扣，部署布置工作多、督查檢查少，回想起來去年沒有對一項分管工作進行通報，好的單位未表揚、執行差的單位未批評更談不上追責，只是在會上講話時不點名批評，存在水流不到頭，沒有壓實各級xx系統責任的問題。

(四)在帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力，提高能力本領，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。

一是系統學習不夠。xx、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，既密切聯系又各有側重，我在學習中沒有很好的把握“四史”的關聯性和整體性，存在應急式、突擊式、要點式學習的現象，往往是“瀏覽式”“標題式”“概要式”學習，全面學、系統學、深入學不夠，對許多內容理解領會比較膚淺，對黨的豐富經驗掌握的不深不細。

二是練“事功”善“事功”顯“事功”能力還不強。面對組織交辦的急難險重任務，自己舉重若輕的“大手筆”、舉輕若重的“細針腳”還有欠缺，統籌推進各項工作爭先創優的能力水平不夠高。

三是改革創新的力度還不夠大。把中央、市委的決策部署轉化為xx系統工作的頂層設計、破解難題的思路辦法還不夠到位，特別是在服務職工方面，自身存在傳統慣性思維、受條條框框影響，傳承多、突破少，守正多、創新少，在開闊思路創新方法、積極應用新技術手段、廣泛利用有利因素等方面還遠遠不夠。

(五)在帶頭深刻汲取xx中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，落實中央八項規定及其實施細則精神，持續用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作斗爭方面。

一是踐行以職工為中心的理念有“落差”。對照密切聯系職工群眾的要求還有差距，與xx系統干部接觸多、與困難職工接觸少，蜻蜓點水式檢查多、鞭辟入里式調研少，深入一線與職工促膝交談、直接了解心聲基本沒有，“進群入群”真跟職工交心、真聽意見還沒有做到。出臺事關職工切身利益、普惠服務辦實事的政策措施時，征求區局集團xx系統意見多，直接聽職工感受少，堅持問題導向、目標導向、結果導向，更好地為職工群眾解決實際困難的主動思考還不夠，考慮得還不周全。

三是踐行以職工為中心的理念有“時差”。謀事干事還不夠實，對標對表上級決策部署頂層謀劃、推動落實上路徑措施還不夠靈活、硬招實招還不夠多樣，調整完善還不夠及時，在服務職工“最后一厘米”上用功下力不夠。考慮基層實際需求偏少、回應偏慢，在對接基層之需上還“供不應求”。

需要作出說明的事項。

1.本人無群眾反映、巡視巡察反饋、組織約談函詢及問責情況。

2.本人不存在違反中央八項規定精神的問題，并承諾從嚴從細落實中央八項規定精神和廉潔準則，不碰黨紀國法紅線。

3.本人管轄范圍內沒有名貴特產類特殊資源，不存在以權謀私、利益輸送等問題。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇十二

古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志。下面是本站小編為您推薦鄉鎮武裝部長2022年黨史學習教育“五個帶頭”專題民主生活會個人對照發言材料范文。

按照區紀委機關、區委組織部、區委ds學習教育領導小組辦公室《關于開好ds學習教育專題民主生活會的通知》要求，我緊緊圍繞此次民主生活會的主題，認真查找梳理自身存在的突出問題，結合談心談話中征求到的意見建議，自覺把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，在思想、政治、作風、能力、廉政等方面，深入檢視差距、反思根源、認真剖析，并制定整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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按照市紀委機關、市委組織部《關于認真開好2020年度黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，通過深化學習研討、廣泛征求意見、開展談心談話、深入查擺問題等環節，緊密結合個人思想、學習和工作實際，逐個對照、逐條查找、逐項梳理，深入進行黨性分析，深刻挖掘問題根源，形成了個人發言提綱。現做如下對照檢查，請同志們批評指正。

一、查擺的主要問題。

1.在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。能夠堅持政治站位，自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。但對黨的創新理論理解仍然不夠全面深刻，指導實踐、推動工作還存在一定差距。一是學習的整體性系統性不強。對黨的建設和組織工作的重要論述學得多、思考得多，對經濟發展、社會治理、民生改善等內容深學細研不夠，消化吸收不充分。二是學用結合還有差距。運用黨的創新理論指導實踐成效不夠明顯。比如，對干部政治素質的考察把關，一般只注重了解考察關鍵時期和重大事件的具體表現，對日常工作中的政治素質考察，缺少針對性和可操作性強的辦法機制，沒有真正具體起來、鮮明起來、落得下來。三是用黨的創新理論武裝黨員干部頭腦做得不夠經常。雖然年內舉辦了不同層面的培訓班次，但仍需進一步強化科級干部的集中輪訓、廣大黨員的經常性學習教育，探索和豐富運用新興媒體強化理論武裝的方法手段。

2.在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。近年來我們堅決貫徹落實黨中央決策部署，堅定推進全面從嚴治黨向縱深推進、向基層延伸，講政治、強功能，攻弱項、補短板，重創新、求實效，促進基層黨組織建設取得明顯成效，但一些頑疾和薄弱環節仍未得到有效破解。一是軟弱渙散基層黨組織整頓后容易反彈、滾動出現等問題，還有待破題攻堅。二是村集體經濟增收乏力的問題，雖然××個集體經濟空殼村已經全部清零，但仍有部分村缺少穩定增收項目，“造血”機制尚未真正建立，改善基礎設施、興辦公益事業仍然面臨著“有心無力”的尷尬局面。三是各領域基層黨建用力不均，整體進展不平衡的問題。對農村、社區關注多、投入大，對“兩新”組織、機關黨建缺少深入謀劃，示范點數量不多、占比偏低，基層基礎工作仍有較大差距。

3.在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作。能夠立足組織部門職能職責，為“雙戰雙勝”“六穩”“六保”凝聚力量、提供保障，取得了一定成效。但距離省、市、縣委要求，仍有一些差距和不足。一是改革創新能力不足。雖然在年輕干部培養鍛煉、基層黨建示范點打造、教育衛生系統人才引進等方面作了一些探索和嘗試，但干部隊伍相對老化、活力不足，鄉鎮事業人員出口較窄，人才吸引力不強、“雙一流”高效優秀畢業生引進難等問題仍未有效破解，難以滿足經濟社會高質量發展需求。二是直接聯系服務黨員群眾不夠到位。主動下基層少、不夠扎實深入，調研或督導檢查有時達不到預期效果。接觸鎮村基層干部多，主動直接面向黨員群眾宣講黨的方針政策，教育和發動群眾、解決實際問題不夠。疫情常態化防控工作中，只是走遍了自己分包聯系的鎮村，調研指導檢查的覆蓋面還比較窄。三是激勵干部擔當作為的舉措不多，實際成效不夠明顯。對縣委出臺的激勵干部擔當作為的實施意見沒有一抓到底，一些舉措還沒有真正落實，部分基層干部的思想觀念、工作標準、能力作風還有待提升，個別基層干部不擔當、不作為現象仍然存在，不擔當不作為專項整治成果還需持續鞏固拓展。

4.在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央和省、市委“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。能夠認真學習宣傳貫徹十九屆五中全會精神，但在為實現“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標提供組織保證方面，還有思想束縛和能力短板。一是缺乏敢為人先的魄力。存在求穩怕亂思想，有時候對沒有文件依據的事情，不敢立足實際大膽求突破。比如，選人用人視野還不夠寬，年輕干部選拔培養仍有傳統觀念束縛、步子還比較慢。二是能力短板有待解決。面對新時代、新任務，自身的理論功底、政策水平和業務能力還有較大差距，特別是從事組織工作所需要的復合型知識，需要在學中干、干中學。三是組織工作制度體系需要進一步健全完善。比如，對照《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》提出的提高各級領導班子和干部適應新時代新要求抓改革、促發展、保穩定水平和專業化能力，加強對敢擔當善作為干部的激勵保護等要求，都需要組織部門聚焦主業、深入研究、主動作為，從制度機制層面固化提升。

組織系統的文風會風也有待改進，仍習慣于靠開會和發文、處處留痕推動工作。

二、需要說明的問題。

（一）上年度民主生活會整改落實情況。制定的××個方面、××項整改措施，已經完成并取得明顯成效。一是加強理論武裝。通過反復學習研讀、感悟思考，零散的感性理解升華成為系統的理性認識，對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同和情感認同更加強烈。二是履行政治責任。在加強自身政治建設的同時，以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，分領域指導基層黨組織開展“五個一”活動，分批次輪訓農村、社區、機關、非公、中小學校等領域黨組織書記××多名黨組織書記，推動了政治建設在基層落實落地。三是抓實主責主業。堅持重實干重實績的用人導向，著眼考準考實干部實績修訂完善了綜合考評辦法。堅持親力親為抓攻堅，破解多年不發展黨員村問題取得明顯成效。扎實推進示范點、示范區創建，相關做法得到省委主要領導批示肯定，××個基層黨組織成為市級黨建示范點。連續舉辦三屆“××工匠”職業技能大賽，激發了人才創新創造活力。

兒子是××中學在讀學生。三是沒有巡視反饋、組織約談函詢情況。

三、問題根源剖析。

1.理論武裝抓得不緊。由于工學矛盾等因素影響，導致理論學習深度不夠、整體性系統性不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解把握還不夠全面精準透徹，距離學懂弄通做實還有一定差距。

2.黨性修養不夠深厚。對馬克思主義原理領悟得不深透，對主觀世界的改造不徹底，面對一些具體工作時出現就事論事情況，缺乏從政治和全局高度的理性思考。這也是政治意識不強、政治能力不高的具體體現。

3.知行能力有待提升。運用馬克思主義的立場觀點方法，研判復雜現象、解決矛盾問題的能力水平還有差距。對科學思想方法掌握不夠，導致工作的科學性、預見性不強，一些深層次矛盾問題治標沒有治本。對新時期所面臨的重大風險、重大挑戰認識不足，還存在著認知不夠全面深入和本領恐慌的問題。

4.主體責任落實不夠有力。對全面從嚴治黨和分管領域、分管部門的黨風廉政建設主觀上足夠重視，但實際上仍存在慣性思維，方法手段探索創新不夠，從細節上關注和謀劃不多，督促指導推動不如業務工作深入細致，實質上反映出沒有樹立起更嚴要求、更高標準。

四、努力方向和整改措施。

針對查擺出的問題和會上同志們提出的批評幫助意見，我將以對黨絕對忠誠的態度，發揚自我革命精神，堅決抓好整改落實。

1.持續加強理論武裝。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在首要位置。積極參加縣委理論中心組學習研討，持續抓好個人自學，特別是在讀原著、學原文、悟原理和及時跟進學習最新重要講話上下功夫，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。分層次組織開展黨的十九屆五中全會精神的集中輪訓、宣講輔導、專題學習，用好“三會一課”、專題網班、主題黨日等形式手段，持續用黨的創新理論武裝全縣黨員干部頭腦。

2.持續提高政治能力。持續抓好黨章和《準則》《條例》等黨內法規學習，嚴格規范落實民主集中制、雙重組織生活等制度，不斷樹牢黨章意識、紀律意識、規矩意識，自覺增強政治敏銳性和政治鑒別力。發揚斗爭精神、增強斗爭本領，同一切錯誤思潮和不當言論作堅決斗爭。督促指導基層黨組織規范落實民主集中制，高標準高質量開好民主生活會、組織生活會，進一步嚴肅黨內政治生活。

3.持續提升工作成效。認真學習黨建理論和業務知識，提高從政治上把大局、看問題，從全局上謀劃、部署、推動工作的能力水平，全面貫徹落實新時代黨的組織路線。一是著力在提高各級領導班子和干部適應新時代新要求抓改革、促發展、保穩定水平和專業化能力上下功夫。堅持重實干重實績的用人導向，嚴把選人用人政治首關，考準考實干部政治表現。用好擔當作為干部專題調研成果，拓寬選人用人視野。完善綜合考評辦法，強化考核結果運用，落實公務員職務與職級并行制度，評選表彰“雙十佳”和擔當作為先進集體、優秀個人，激勵干部擔當作為。聚焦縣委中心工作，加強科級干部、年輕干部、招商干部的專業化培養鍛煉。二是著力在完善上下貫通、執行有力的組織體系上下功夫。鞏固拓展主題教育、“基層黨建質量提升年”活動成果，分領域督導推進10條標準落實，每個領域至少打造××個以上示范點。以村（社區）“兩委”換屆為契機，選優配強引領基層治理、鄉村振興的高素質基層干部隊伍，為黨中央決策部署在基層落地打造堅強“領頭羊”隊伍。三是著力在善人才工作體系上下功夫。深入實施“××英才”計劃，認真落實黨委聯系服務專家制度，深化人才發展體制機制改革，圍繞培育壯大縣域特色產業以及衛生、教育等重點領域，探索務實有效的政策措施，推動引才育才“量質”雙提升，為高質量發展提供有力支撐。

4.持續改進工作作風。加大改革創新力度，堅持問題導向，進一步解放思想、開闊視野、拓寬思路，著力破解分管工作存在的瓶頸問題。高標準完成縣鄉領導班子換屆，持續加大優秀年輕干部培養選拔力度，進一步優化鄉科級領導班子和干部隊伍結構。開展激勵干部擔當作為措施落實情況“回頭看”，不斷激發干部干事創業熱情。改進抓落實方式，帶頭為基層減負，改進文風會風，通過明察暗訪、觀摩拉練等到現場一線的方式調度推進工作，以好的作風推動組織工作高質量發展。

5.認真履行“一崗雙責”。帶頭落實中央八項規定和實施細則，加強道德修養、培養健康情趣，做到知敬畏、存戒懼，始終堅守做人、處事、用權、交友的底線，自覺同各種消極腐敗現象作斗爭。嚴格執行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，對分管領域、分管部門全面從嚴治黨工作定期研究、部署、檢查和報告，推動主體責任落實落細，加強黨的全面領導，以優異成績推動“十四五”良好開局，向建黨一百周年獻禮。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇十四

通過學習胡錦濤同志在中央紀委第三次全會上的重要講話及有關文件精神和楊善洲同志的先進事跡，對照市第十二次黨代會提出的工作目標和任務要求，結合個人工作崗位，有以下幾點體會：

一、要重視加強政治學習，努力提高自身素質。學習是工作的基礎，也是提高素質、增長才干的重要途徑。時時處處學習，對于增強黨性修養、推動事業發展、做好分管和本職工作十分必要。迫使自己要自覺學習，勤奮學習，刻苦學習，終身學習，在勤奮和刻苦上下功夫。通過學習開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，不斷提升自己的思想覺悟、精神境界和能力素質，更好的承擔起本職工作。要把深入學習科學發展觀作為一項重大政治任務，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要從自己的工作實際和知識結構出發，本著缺什么補什么的原則，優化知識結構，加快知識更新，不斷豐富做好領導工作的知識儲備。

二、要牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民群眾服務，在實踐中不斷增強黨性修養。今天自己身處部門領導崗位，這是黨組織和員工的高度信任，理所應當鞠躬精瘁，無私奉獻，當好公仆，為民造福。學習楊善洲同志一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。所以，在日常工作中要以實際行動和工作業績回報黨和廣大群眾的培養和信任，要深入實際，調查研究，向實踐學習，向基層學習，向人民群眾學習。

三、要服從民主集中制，努力維護領導班子的團結。與班子成員之間要大事講原則，小事講風格，嚴以律己，寬以待人，多看別人的長處、多找自己的短處，多說有利于團結的話，多做有利于團結的事，不計較個人名利得失，自覺做到注重事業，淡泊名利，心胸坦蕩，平等待人，彼此尊重，加強溝通，遵章守紀，接受監督。要善于通過溝通增進團結，化解矛盾。要保持正確的政治方向，努力培養從政治上、全局中去觀察思考和處理問題的能力。堅持以黨委為核心，以武堅水利事業發展為己任，想問題、辦事情、作決策都要堅持著眼大局、圍繞大局、服務大局。

通過匯總梳理、認真剖析后，現將存在的問題和產生這些問題的原因及今后整改意見剖析如下：

一、存在的主要問題。

(一)思想作風方面：一是存在因陳守舊，墨守成規的思想，對新情況、新問題、新思路等事物接受的較慢，二是理想信念、宗旨意識樹立不牢。(二)學習方面：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和積極性有待進一步提高。

(三)工作作風方面：一是存在著實際工作不深入，在抓落實具體工作時，不是很好地去研究解決問題的辦法，只停留在一定的層面上。工作遇到難處，有為難情緒，有些工作拖拉，缺乏雷厲風行，大膽、潑辣的工作作風。

(四)領導作風方面：領導班子求真務實的工作作風需進一步加強，還存在畏難情緒。

(五)生活作風方面：總認為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致于在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。

二、存在問題的原因分析。

1、思想觀念更新慢。認真學習黨的基本理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，政府職能由管理型向服務型轉變得較慢。

2、創新意識不強。滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為首要任務是求穩，近年來已取得一定的成績，相對于現在的基礎已經不錯了，在認真學習發展地區經驗，創新思路和求精上作為不大。

3、工作思路不清。在統籌的主體、統攬工作全局和理清經濟社會發展思路上還存在差距。存在按部就班，因循守舊的狀況，對指導農村水利發展上，工作還不到位。

4、協調配合不夠。與班子成員之間工作協調還不夠到位。本位主義思想嚴重，缺乏全局意識，影響職工的工作積極性和主動性。

5、服務意識有待加強。深入基層、深入群眾了解社情民意不夠，這是服務意識不強的表現，應充分認識到我們的工作重點在基層，工作對象是群眾，要保穩定抓發展，必須充分了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態，要充分尊重群眾的首創精神，保護好、引導好群眾發展的積極性。

6、開展批評與自我批評的自覺性不強。工作中各自在自己的戰線工作的時間長，與自己戰線上的人接觸的較多，與班子相互間“摩合”得少。因此，缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點。

三、改進方法和努力方向。

(一)堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。按照上級黨委的要求，堅持和完善相關學習制度。在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間，進一步改進工作作風，強化服務意識，提高服務水平，更好地履行崗位職能。

(二)增強服務意識，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為基層服務，為群眾服務，進一步提高領導班子成員在基層和群眾中的威信，密切黨群、干群關系。

(三)深入基層加強調研,切實解決群眾關心的熱點、難點問題。要堅持深入基層，做到真正深入基層聽真話、訪實情，能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。

(四)進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質量。要樹立勤奮工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，不斷總結經驗，提高工作本領。

(五)充分發揚批評與自己我批評的優良傳統。要正確對待缺點錯誤，只有找準缺點，認識缺點，才能改正缺點，團結帶領群眾，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。

(六)認真貫徹落實黨風廉政建設責任制。切實抓好一把手負總責，切實做到用好權、管好錢;既要管好自己，又要管好家屬子女、管好自己身邊的工作人員，帶頭執行“五條禁令”。注意關注和解決人民群眾職工反映的熱點難點問題，加強行風建設，嚴肅行業紀律，堅決杜絕利用職權以權謀私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要、報等不正之風，自覺樹立和維護黨員干部在人民群眾中的形象。一次成功的民主生活會,對黨委“一班人”的思想、作風特別是黨性修養是一次很好的鍛煉。只有端正對批評的思想認識,做好充分準備,才能達到預期目的。

一要深入學習,端正對開展批評的認識。近年來民主生活會存在“批評難”的問題,表現形式是,書記批評委員多,委員批評書記少;上級批評下級多,下級批評上級或同級少。表現內容是,對明顯問題批的多,對傾向性苗頭性問題批評少;對一般性問題批評多,對思想作風和廉政等方面批評少。表現程度是,避重就輕,輕描淡寫多,坦誠批評少;對大眾化問題批評重,對敏感問題批評輕。主要原因是,存在“四怕”心理:一是指出問題怕傷面子,二是問題尖銳怕引起矛盾,三是批評上級怕報復,四是暴露問題怕影響威信。通過反復學習上級下發的文件材料,使班子成員明確了召開民主生活會開展批評與自我批評的重要性,認清了敢于正視和揭露問題是黨的優良傳統,是黨性堅強、政治成熟的重要體現;向黨交心,不降低威信,而是樹立威信;積極健康的黨內批評是幫助自己成長進步的有效手段,嚴于解剖是對自己負責的科學態度,也是提高黨性修養的途徑之一。只有相互開展批評,才能懲前毖后、治病救人,達到相互幫助、增進理解、團結共事、進一步增強黨內民主生活的原則性和戰斗性的目的。

二要找準問題,增強批評的針對性。人事出版報刊社黨委充分發動群眾,采取了調研、分類座談、問卷和設“民主箱”等形式,廣泛征求了群眾意見,結合自己找、上級指、互相點的問題,黨委多次開會進行分析、歸納,對號入座,找準哪些問題是自己的,哪些是他人的,哪些是班子集體存在的;分清哪些是思想作風上的問題,哪些是工作方法上的問題。對這些問題分類處理,分別畫像,做到“像、準、細、實”,使批評有的放矢。

三要充分準備,抓住批評的重點。抓住重點,充分準備,為民主生活會開展批評創造先決條件。上次社黨委民主生活會,大家結合分管工作情況,認真修改社黨委分析材料,社班子分析材料先后修改達6遍。修改要求是:找問題準,擺現象實,查原因教訓深。同時,黨委成員之間互相談心、交換意見,書記逐個找成員談話,溝通思想。圍繞會議主題,重點要做好三項準備工作:一是批評的問題要性質明確;二是干部和群眾反映的問題要基本一致;三是批評的方式方法要科學。

選準著眼點,高揚批評的主旋律。

批評與自我批評的著眼點是否準確,關系到民主生活會主題是否鮮明,針對性強不強,效果是不是明顯。

一要著眼于加強黨委和單位的長遠建設。著眼長遠建設,結合單位實際,從縱向和橫向兩個方面檢查分析社班子集體存在的具體問題。縱向問題是指多年來單位在幾個方面連續存在的主要問題,其表現和主要原因有哪些,教訓和改進建議是什么;橫向的問題是本單位與同類單位比較,哪些方面有較大差距,其原因、教訓是什么,措施是什么。特別是要注意做到“三個力戒”:一是力戒對分管工作講得多,對不分管工作不發言或隨聲附和,把本應該共同分析的問題簡單化。二是力戒強調客觀因素多,就事論事多,深刻檢查主觀世界、反思思想根源少,通過剖析主觀世界,把握事物發展的內在規律,有針對性地增強工作的創造性和主動性。三是力戒指問題輕描淡寫,隔靴搔癢,不觸及實質。

二要著眼于促進個人的成長進步。每個人都有克服缺點、糾正問題、改進工作的強烈愿望,但由于認識水平、工作能力和看問題角度不同,對有的問題往往看不到。開展批評,就是幫助同志認識問題,及時糾正,以不斷進步。只有對自己的問題認識深刻了,才會自覺、有效地改進。一方面,要嚴于自我剖析,做到查找問題力求全面具體,正視問題態度堅決,解剖問題辯證深刻,不遮掩、不回避,敢于揭短亮丑。另一方面,對同志批評要本著對其負責的態度“知無不言、言無不盡”。同志之間只有著眼長遠、開誠布公,對問題客觀分析,有針對性地提醒、建議,才能使被批評的同志警醒,并在行動上加以改正。

三要著眼于強化彼此的團結協作。要本著團結的愿望,按照“團結—批評與自我批評--團結”的方針進行批評。開展批評,要坦誠相見,該提醒的提醒,該點透的點透,特別是對錯誤傾向要大膽直言,同時幫助剖析原因,提高認識,使人信服。接受同志的批評,能夠正確對待,善意理解,深刻反思,“有則改之,無則加勉”。要通過批評,達到化解和消除班子成員之間的分歧和矛盾,向著利于團結協作的目標,真正形成班子集體的凝聚力。

把握方法,處理好批評的節奏。

正確開展批評,既要講靈活,又要講原則,做到靈活性與原則性的統一。堅持不走過場,不搞一團和氣,但也不能激化矛盾,背離批評的初衷。只有把握好方式方法,才能使批評收到良好的效果。

一、方法要靈活。一要做到“三結合”,即:批評錯誤事實與尊重對象人格相結合,肯定成績與否定過失相結合,準確地點人點事與為同志自我反省留有余地相結合。二要因人而異,對不同的批評對象,要采取不同的批評方式,雖然大家都是領導干部,但也要講究方式,要根據被批評者在黨性修養、民主意識、工作方法、協調能力等方面的差異,采取適當方式。三要拋磚引玉。在做好會前準備的基礎上,會上搞好啟發誘導,調動大家的情緒。不點名或輪流,大家積極主動先講,不成熟可以補充。

二、掌握好尺度。批評者和被批評者在人格上都是平等的。批評過程應做到:一是態度友善。批評中不論職務高低,都一視同仁,營造一種融洽和諧的批評氣氛。二是語言中肯。自我批評要坦率,不怕丟面子、失威信;批評幫助同志,不以希望代替批評,要有一種“救死扶傷”的精神,語氣尖銳而不刻薄、言辭嚴肅而不冷嘲熱諷。真心實意批評才能使人虛心接受。三是論事要具體。用事實講話,不講大而空或言過其實的話。既談現象,又分析原因;既查根源,又談危害,做到針針見“血”。四是原則要把握。要掌握政策,把握原則,正確認識和處理開展批評與維護團結、揭露問題與維護形象、敢于直言與維系感情的關系。五是前后要一致。做到批評的內容和特點前后一致,同一問題前面的同志批評過了,后面的同志認為性質嚴重,仍然可以批評;有的問題,個人剖析到了,其他同志仍然可以批評;有的問題,會下相互提過了,會上也可以提出來共同分析。六是情緒要穩重。始終以一種平和的心態對待和開展批評,不因受到批評心理就不平衡,不因批評他人的問題就寬恕自我,做到思維清晰、語言得體、態度從容、情緒穩重。

做好善后工作,收好批評的尾音。

做好批評的善后工作,是保證批評效果的關鍵一環。如果忽視了做批評的善后工作,民主生活會的成果就會付之東流。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇十五

按照上級對本次組織生活會的有關要求，本人結合學習、工作、生活等實際情況，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”進行深刻反思，深入查找自身存在的問題并提出相應整改措施。下面我將個人對照檢查材料匯報如下：

一、黨史學習教育情況和收獲。

通過學習，我的思想境界得到了升華，理論知識得到了提高，政治修養得到了大幅度提升，工作中充滿了干勁。

二、存在問題。

通過觀看直播及支部討論學習“習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話”內容，我深為自己是一名中共黨員而感到無尚光榮。“百年不懈奮斗，百年山河巨變。”、“一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，以‘為有犧牲多壯志，敢教日月換新天’的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。”，總書記的講話諄諄囑托，催人奮進。我作為一名從事教育服務管理工作的中共黨員，我覺得更應該不斷增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神。

本人能夠嚴格要求自己，自覺主動進行學習，通過參加黨支部“三會一課”以及空余時間通過網絡進行自學，將個人自學和集體學習相結合，努力學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央制定的4本學習材料，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，學習黨章和黨內有關重要法規，學習黨史、新中國史，學習貫徹習近平總書記對陜西、對延安、對本地區本領域的重要指示批示精神和黨中央決策部署。

通過學習，有四點感悟和收獲。一是加強黨史學習，更加堅定了自己的理想信念。二是加強黨史學習，有助于提高工作本領，增強工作能力。三是加強黨史學習，有助于提高自身素質。四是加強黨史學習，有助于解決當前實際問題。以史為師、以史為鑒，把黨過去積累的成功經驗運用到今天從事的實際工作中，在學習黨的歷史中。

總結。

經驗、汲取智慧和力量，增強推動工作的水平能力。

（三）對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面還存在一些差距和不足。

二是自我監督特別是自律意識還要加強。比如：對自身建設、自我要求有時有所放松，工作上有時也有“松口氣、歇歇腳”的懈怠思想，工作中遇到問題和矛盾時，有怕得罪人、躲避回避矛盾的思想，斗爭精神不足。

（四）黨員先鋒模范作用發揮怎么樣，立足崗位，履職盡責做的怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。

一是宗旨意識有待加強。日常工作中考慮更多的是如何盡快完成本職工作，有時存在沒有深入群眾實際生活站在群眾角度考慮問題的情況。

三、

原因剖析。

反思這些問題，剖析思想根源，主要有以下幾個方面：

（二）弘揚優良傳統方面。開展批評與自我批評存在老好人思想，在科室管理上有“老好人”心態，工作標準不嚴、求全責備意識不強，缺乏從嚴從緊約束和管理科室的高度責任感。

（三）是加強黨性錘煉方面。無論是工作還是生活中，一直抱著既不居后，也不爭先的心態，無形中降低了工作標準、自我要求標準。

四、整改措施。

（一）加強理論武裝。

以本次學黨史為契機，堅持不懈地學習毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀及習近平新時代中國特色社會主義思想等黨在新時期的創新理論，自覺把學習黨史活動與自我的學習、生活和業務工作實際相結合，時刻保持樂觀向上、積極進取的敬業精神，堅持永遠跟黨走的決心，盡我能、盡我力全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。

（二）樹牢宗旨意識。

牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入到實際工作中，堅持把群眾利益放在首位，堅決維護群眾利益，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。認真踐行群眾路線，深入群眾、做好服務。

（三）強化責任擔當。

進一步增強政治擔當、歷史擔當和責任擔當的意識，持之以恒地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強信心，增進自覺，胸懷對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當。通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢干事、干實事的干部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實干精神。

以上是我按照本次民主生活會主體要求，結合自身工作實際做的對照檢查，如有不妥請各位領導批評指正。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇十六

通過學習相關文件，征求梳理各方面的意見、建議，對本次開展以“改進工作作風，密切聯系群眾”為主題的民主生活會的重要性和必要性有了更加深刻的體會，通過對照檢查，找出了自身存在的不足，并明確了整改措施，現匯報如下：

一、存在的問題。

1、理論基礎知識還比較薄弱，表現為自身的學習抓的還不夠緊，沒有系統地學習科學發展觀精神、黨的十八大報告等相關政府文件報告，導致理論基礎不扎實，僅憑自身了解開展工作。在政治思想上學習不夠，有時候看問題做事情還不夠全面，也不能站在全局的角度思考問題解決問題。

2、在貫徹以人為本，執政為民理念，堅持黨的群眾路線和群眾工作紀律，維護人民權益，發揚密切聯系群眾優良作風方面，主要表現為密切聯系群眾不夠，主動走村入戶，開展調查研究、解決實際問題的時候不多，在排憂解難、謀劃發展上與群眾的期盼有差距。

3、保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時會降低對自己的要求和工作標準不夠高的現象。對自己滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃得還不夠緊。

4、工作作風還不夠扎實，有時在工作中，遇事不冷靜，存在急躁思想，與群眾交流、談心還不夠經常，也不夠多，還需要進一步加強。

二、整改措施。

針對存在的問題，本人要時刻牢記自身的不足，切實加強學習，拓寬思路。努力整改，促進本鄉各項工作順利開展。

1、加強理論學習，在學習能力上下功夫。

要認真深入地學習黨十八大報告和十七大以來歷次全會精神、學習胡錦濤同志在建黨90周年大會上的講話，以科學理論武裝頭腦、指導實踐，推動工作，確保各項工作任務落到實處。

2、主動接受監督。

堅持在鄉黨委、政府集體領導下行事，認真履行黨風廉政和反腐敗分工責任制，對分管的組織工作及本人，隨時接受人民群眾的監督。

3、密切聯系群眾。

在以后的工作中，對自己所包的行政村要經常下村，增強對農村工作餓了解，打進與群眾的距離，督促機關干部和村干部把黨和國家的惠農政策落到實處。

4、切實改進工作作風，增強溝通協調，推動工作的順利開展。

認真領會習近平同志有關于“空談誤國，實干興邦”的諄諄告誡，深入貫徹新一屆黨中央關于“改進工作作風，密切聯系群眾”的重要決定，深入開展堅持黨的群眾路線教育實踐活動。增強與上級主管部門的溝通協調，積極向上匯報工作;增強班子成員之間、領導和職工之間相互溝通，正確對待工作中的不同意見和分歧，做到大事講原則，小事講風格，相互理解、相互信任，提高整個部門的凝聚力和戰斗力。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇十七

按照部黨支部召開民主生活會的要求，圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟，圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，結合本人在黨史學習教育、學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：

一、學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神：

習近平總書記“七一”重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現了深遠的戰略思維、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷。是一篇貫通歷史、現實、未來的馬克思主義光輝文獻，是指引全黨全國人民立足百年大黨新起點、置身百年未有大變局、接力百年奮斗新征程的馬克思主義綱領性文獻。通篇閃耀著馬克思主義的真理光芒、閃耀著人民至上的如磐初心、閃耀著開創未來的豪邁自信，具有很強的政治引領力、歷史穿透力、理論說服力、心靈震撼力，是指引黨、國家、民族開創千秋偉業的行動綱領，也是新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，為我們向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。要把學習貫徹“七一”重要講話精神作為重大政治任務，深刻領會重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，統一思想和行動，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者，全面落實習近平總書記來陜考察重要講話精神，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向前進。在深刻感悟黨的偉大成就中堅定前進方向，在深刻感悟偉大建黨精神中弘揚優良傳統，在深刻感悟黨的初心使命中踐行為民宗旨，在深刻感悟“九個必須”的根本要求中做好各項工作，堅決響應習近平總書記號召，負重自強、頑強拼搏，不斷汲取精神滋養、開拓勇氣、奮進力量，以“趕考”的姿態，努力在本職崗位上創造新的成績，為黨和人民爭取更大光榮。

通過學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，研讀《論中國共產黨歷史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》、《關于中國共產黨歷史論述摘編》4本學習材料，特別是認真學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和學習習近平總書記來陜考察重要講話精神。作為黨員干部，要自覺從百年黨史中汲取真理力量，當好人民群眾的勤務員，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，帶頭開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，永葆共產黨人政治本色。

主要感悟有以下幾個方面：

（一）科學理論的指導是黨始終堅定正確方向的重要法寶。從成立之日起，中國共產黨就高度重視理論指導和理論創新，始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，不斷推進馬克思主義中國化，探索走出了一條符合中國國情的革命、建設與改革之路。我們要進一步增強貫徹落實黨的創新理論的自覺性，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

（二）堅強的領導核心是黨不斷發展壯大的成功關鍵。每個歷史階段，中國共產黨都確立了一個堅強英明的領導核心，團結帶領全黨上下矢志奮斗，使黨始終成為中國革命和建設的領導核心，團結帶領全國人民集中力量辦大事。我們要更加堅定對黨的領導的自信，始終堅決做到“兩個維護”，切實把中央和省、市、縣委各項決策部署抓細抓實抓落地。

（三）戰略目標的引領是黨從勝利走向勝利的重要保障。中國共產黨始終堅持前瞻性部署、系統性謀劃，科學制定戰略目標及短中長期規劃，一以貫之抓落實，推動黨和國家事業不斷取得新的歷史性成就。繼往開來，我們要更加深刻認識到新時代分兩步走全面建設社會主義現代化國家的重大意義，站在服務國之大者的高度審視，加快推進現代化區域中心城市建設。

（四）密切聯系群眾是黨最大的政治優勢。中國共產黨之所以能始終得到人民擁護、成就彪炳史冊的不朽功勛，關鍵在于始終堅持群眾路線，密切保持與人民的血肉聯系，與人民同甘苦、和人民心連心。新時代新階段，我們必須繼續發揚優良作風，發揮密切聯系群眾的優勢，防范脫離群眾的危險，把以人民為中心的思想貫徹到改革發展穩定的全部工作實踐之中。

1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。

2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。

3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己年紀輕，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。

4.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展工作中嚴格要求自己，以史為鑒，加強政治規矩和政治紀律教育。

5.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。

四、剖析原因。

1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。

2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。

3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。

五、下一步努力的方向及整改措施。

1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。

2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，充分體現出黨員的先鋒模范作用。牢固樹立大局意識。

3、強化責任意識，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。

4、牢記黨的宗旨，提高服務意識。扎實開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動要求，以縣工商聯聯系企業為契機，加強對非公有制企業宣傳和引導，進一步發揮縣工商聯黨和政府聯系非公有制經濟人士的橋梁紐帶，以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。

以上是我的個人對照檢查，不足之處，請領導和同志們批評指正！

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇十八

“紀律檢查”黨的紀律檢查或者說“紀律檢查”縮寫為。主要是指中國共產黨紀律檢查部門對黨的組織和黨員執行黨的路線、方針、政策的情況進行檢查和監督。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

為深入貫徹落實掃黑除惡專項斗爭民主生活會工作部署，針對掃黑除惡第13督查組及省廳、市局工作部署及相關要求，刑警大隊高度重視并認真抓好貫徹落實，查找存在問題的原因，并進行全面整改落實。具體情況匯報如下：

掃黑除惡專項斗爭開展以來，按照上級部門的安排部署，結合本單位實際，刑警大隊認真進行了安排，多次進行督促指導。抓重點、抓落實、強化責任擔當，但在工作中仍然存在認識不全面、不扎實、不細致的問題，存在對掃黑除惡認識上政治站位不高，掃黑除惡宣傳不夠深入等問題。

1、臺賬資料不規范，線索摸排不細致。沒有“嚴要求、高標準”的要求自己，工作中存在疏漏的問題。

2、宣傳不到位，工作不積極。沒有將本職工作與掃黑除惡專項行動進行合理分工，導致在宣傳發動、信息報送等工作上，不能嚴格按照要求完成。

3、每個階段會議部署情況以及對會議內容的記錄不詳細，學習專項斗爭的專題會議記錄不完善，學習不夠全面細致，不能夠實時掌握摸排及線索核查的總體情況。

一是思想意識還停留在打擊破案意識中，重視對傳統盜搶騙案件的偵辦，沒能夠科學合理的處理好打擊破案與掃黑除惡的關系。

二是對掃黑除惡相關政策學習不到位，造成對領導要求，專項行動開展把握不準確。

三是針對掃黑除惡專項行動重視個案打擊，對宣傳發動、線索核查抓的還不夠細致。

1、要牢固樹立“四個意識”、強化責任擔當、打造忠誠隊伍、以扎扎實實的工作作風,有力推動掃黑除惡專項斗爭向縱深開展。

2、要不斷的加強掃黑除惡工作文件的業務知識的學習，體會領悟掃黑除惡的精神主旨，提高政治站位，抓好掃黑除惡全面整體工作。

3、嚴格按照掃黑辦相關要求、時間節點完成各類報表、信息報送工作，安排專人對接工作，確保我單位掃黑除惡工作積極有序開展。

下一階段，我們將繼續按照黨委政府及市局掃黑辦的總體工作安排部署，強勢推進，在宣傳發動、教育引導，摸排核查等方面進一步加大工作力度，深挖細查各領域內的黑惡勢力，并給予強力打擊。

　根據區紀委《關于做好20xx年全區以案促改工作的通知》文件精神，本人按照要求參加了相關活動，特別是通過學習案情通報、分析了xx違紀違法行為的根源，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規矩，守住底線。現將個人剖析整改情況匯報如下：

　（一）理論學習不系統。理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學習。在學習中理解不深、不透，不夠系統，有時學習僅浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

（二）思想認識有偏差。認為自己位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發生在自己的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自己不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認為別人的事情與自己關系不太大，違法違紀的事情離我還很遠，只要自己在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。

（三）自我反思和自我檢討不深刻。平時只是忙于工作，很少自己靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規范、對照紀律處分條例進行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情況下作自我批評少。有時批評自己還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自己內心感情深處，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。

（一）不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。

在思想上高度重視，積極參加集中學習、集體討論。通過觀看警示碟片，我知道他們的不義之財來自手中的權力，他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過警示教育活動，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規的學習能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到自重、自律、自警。

（二）以案促改、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。

通過觀案例警示片，學習案例分析，用人發人深省、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是保持清正廉潔的首要。當今社會出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”現象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。通過學習對照，既要提高了自己的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什么，不該做什么。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐、防變的思想防線。

（三）對待工作要高標準、嚴要求。

在工作上要多思、多想，要充分發揮主觀能動性，改進工作方法，提高工作效率。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎扎實實，開展各項工作。嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，才能看到問題發現問題，然后解決問題，才能保證在工作上有進步，貢獻自己的一份力量。

（四）定期開展自我批評。

階段性地對自己的學習、工作和思想進行，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起堅固防線，增強責任感、緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。

總之，我要以這次開展的以案促改工作神為契機，糾正自己的一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，做好各項工作，為推進xx事業發展做出自己的貢獻。以上是我的，不妥之處，請各位領導、同事批評指正。謝謝大家！

按照區紀委、區委組織部關于召開巡視整改專題民主生活會的主題和基本要求，本人認真貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，從全面從嚴治黨的政治責任出發，切實增強“四個意識”，落實“兩個維護”，堅持實事求是的原則，緊扣中央、省巡視反饋問題，深入檢查自身思想、職責、作風方面存在的問題，并拿出切實可行的整改措施，確保達到省委要求的此次學習和整改效果。現匯報如下：

今年以來，理論中心組確定每月至少拿出半天進行集中學習，我全部認真參加從未缺課。在黨組統一組織下，我深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，對《治國理政第二卷》等著作進行了系統學習，重溫了《共產黨宣言》；此次民主生活會之前，和班子里的同志再次學習了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《巡視工作條例》等黨規黨紀，并聯系思想和工作實際撰寫了學習筆記。盡可能的多拿出時間補充理論知識，牢固樹立自己的“四個意識”、更加堅定“四個自信”，做到“四個服從”、“兩個維護”，始終用黨的先進理念武裝頭腦。

在廣泛征求意見，深入和班子其他同志談心談話的基礎上，結合中央省巡視反饋意見和整改落實“回頭看”發現的問題，我立足自身思想實際，結合日常的學習工作，進行了深入細致的查擺剖析。

1.對黨的思想理論在學懂弄通上尚欠功夫。

雖然通過學習，自己對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神有了進一步了解，但從“實現兩個一百年目標”和建設社會主義現代化強國的戰略高度上看，自己的學習還很膚淺，有些關鍵點的理解還只停留于字面，特別是在“四個意識、四個自信、四個服從、兩個維護”的深刻理解和自覺行動上，學得還很不夠，仍有很大的差距。當前國際國內形勢異常復雜，雖然我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的偉大夢想，但我們也必須看到國內外存在錯綜復雜的問題和矛盾，實現起來難度也超乎想象。這就要求我們全黨必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺、堅決維護習近平總書記的核心地位，維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。這不僅是黨的十九大最重要的精神內涵之一，也是新黨章極為重要的思想靈魂。切實踐行“兩個維護”、“四個意識”，是推動黨、國家和人民事業順利發展，實現黨的既定奮斗目標的根本前提。作為黨的基層組織負責人和黨的一員，必須更加牢固樹立“四個服從”，即黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

2.在主動維護風清氣正的政治生態上自覺性還不夠。

黨的十八大以來，全面從嚴治黨取得了前所未有的成就，反腐敗斗爭壓倒性態勢業已形成，把紀律挺在前面，懂規矩守紀律成為越來越多黨員領導干部的共識和自覺。

河北可以說是反腐敗的“重災區”，周本順等一批大老虎的落馬，不僅讓我們震驚，更讓我們警醒。這些落馬干部曾經位居高位，離自己這個基層干部很遠，與他們劃清界限應該不是個事。查擺中，自己認識到如果思想只停留在這個層面是不夠的。肅清周本順等人的惡劣影響，自己的政治自覺性和敏銳度都還存在思想偏差。要像習總書記要求的那樣：“提高政治警覺性和政治鑒別力，要善于從政治上看問題，始終忠誠于黨，始終牢記政治責任”。周本順這些人作為曾經河北地方的執政者，他們的錯誤思想觀點和行為邏輯，難免依然有形無形中深藏在某個角落，一不留神，就有“死灰復燃”的可能。所以每一個共產黨員，一定要從政治上、思想上、工作上、組織上、作風上徹底肅清他們的惡劣影響，充分認識到這項政治任務的長期性和艱巨性。保持警醒，防微杜漸，做政治上的明白人，做讓黨中央放心的黨員和讓習總書記放心的同志。

3.在落實全面從嚴治黨兩個責任上還不完全牢固。

作為臺黨委委員，本人能夠在落實全面從嚴治黨責任上與黨中央保持高度一致，嚴于律己，遵章守紀，在平日里的工作中，對落實主體責任能夠做到思想上重視，在工作例會和支部會上，也經常對大家宣讀和強度各項黨規黨紀。但也確實存在一些問題和不足：壓力傳導不夠，靠學習、領會、表態抓落實，責任意識上熱下冷的現象；落實責任方法單一，靠開會落實，照搬文件落實，往往出了問題才著急；對新提拔的同志廉政教育進行的少。我們黨現在十分注重紀律自覺和政治規矩，作為黨員自己必須跟上這個政治節奏，把過去打得不牢的思想短板盡快補齊。

從2017年以來，受臺黨委委派，我開始分管臺“一問責八清理”專項整治工作。在臺黨委和相關部室同志們的大力支持和配合下，我們主動篩查出違反財務紀律、三不分（違規兼職）、慢作為等各類違規違紀問題5件，并按照市委工作領導小組要求積極整改，盡量減少損失，挽回影響，同時在這一過程中，自己也受到了很好的黨紀教育。但是反思過去，自己確實也存在“想避重就輕、不敢擔當怕傷害同志得罪人，糾結于是否主動上報問題線索、是否管得太嚴了”的錯誤觀念。現在翻過頭來看，正是當初臺主要領導力主的“主動報主動改”，才使得我們贏得了直面問題積極整改的主動和上級組織的諒解，既解決了問題又提醒教育了同志。

4.加強干部隊伍和基層組織建設上功夫下得不夠。

對照要求檢查，本人在選人用人上基本上能夠做到出于公心，出于事業發展需求選人用人，同時注重民主程序，既看平常工作表現，也廣泛爭求各方意見。但也應看到，選人用人上確實存在注重業務素質而忽略黨性修養道德品質的傾向，對干部的培養上，看能否辦節目搞創收辦事情的成分多，討論是否具備“忠誠干凈擔當”等黨性修養的時候少，個別干部整體素質一般化，還跟不上市委完成三大歷史任務，交出兩份優異答卷上對宣傳工作的要求，還跟不上群眾對美好生活的信息需求。在分管的全臺黨務上，開會布置的時候多，深入基層黨組織調查研究的少，對基層組織建設存在問題了解的少，許多工作還停留在應付差事的層面。

作為一名基層黨務工作者，今后必須加強自身黨性修養，不忘初心，牢記使命，不折不扣地抓好落實。

5.作風建設上還有不嚴不實的地方。

2013年以來，中央通過群眾路線教育，對群眾反映強烈的四風問題進行了徹底整頓，不論自己還是身邊的工作作風和環境風氣有了很大改觀。

由于一些原因，我目前在班子里分管的工作不少，電臺兩個頻率、行政口上的綜合辦和計財科、黨務上的兩學一做、紀檢口的一問責八清理、扶貧口的精準脫貧等，事關全局運行穩定的活兒多，涉及全臺吃喝拉撒的瑣事多。這一方面是臺黨委對我的信任，我每天如履薄冰，生怕自己干不好；另一方面由于個人能力有限，作風上也尚待扎實，面對繁重的工作任務，有時確實也存在疲于應付，走形式，走過場，工作馬虎浮皮了事的現象。為此，有的同志通過組織程序對我提出了意見，臺黨委書記專門找我談心談話，特別強調了要改進工作作風，多溝通交流，善于協調矛盾化解難題的要求，我都虛心接受并努力改正。

6.精準脫貧攻堅需再出實招重實效。

從2017年5月起，我分管了臺蔚縣包扶村精準脫貧工作，在歷屆駐村隊員的共同努力下，蘇邵村已順利出列。今年，我們把絕大多數精力放在剩下的兩個村，自己每月堅持駐村三天，解決實際問題，做了許多事也想了許多辦法。但對照中央“五個一批，六個精準”的要求，感覺自己在加強農村基層組織建設、配合縣鄉完善貧困人口精準識別和退出機制上做得不夠，激發內生動力既扶志又扶智上仍有欠缺，產業幫扶上實招落地少落地慢，下一步需按照兩不愁三保障的標準，真抓實干，加緊工作，力爭年底蘇官堡和上宮村全部脫貧出列。

7.“一崗雙責”意識欠缺、履行職責不到位。

黨風廉政建設“一崗雙責”是指國家各級政府機關黨員干部在做經濟建設、履行本職崗位應有的管理職責的同時，還要對所在機關的黨風廉政建設負責。對照檢查，自己存在對“一崗雙責”思想認識還不很到位、主體責任體現不夠、對干部管理失之于寬失之于軟等問題。平日里，抓業務抓管理體現的強，抓監督執紀的主體責任體現的弱。也有過做事情只要出發點和動機是好的就行，程序上有些“不講究”無所謂的錯誤觀念，沒有把紀律挺在前頭，帶頭作用起得不好。同時，作為分管廣播媒體的領導，在主動抓好分管范圍內黨風廉政建設，帶頭管好電臺班子，帶好廣播隊伍上，責任意識體現得還不強。

8、對做好上次巡視后半篇文章等問題認識不到位。

巡視工作反饋出的問題沒有具體涉及到我們這個行業，本人需要糾正模糊認識，力避“事不關己高高掛起”的錯誤思想。隨著巡視工作不斷向基層延伸，作為黨的基層干部，需要堅持高站位、準定位、新舉措，堅持政治方向和問題導向，正確對待政治巡視，配合好巡視工作，發揮好震懾、遏制、治本三大作用。巡視反饋意見代表著黨中央和省委的要求，不論是被巡視黨組織，還是其他單位部門，都要把巡視整改作為“四個意識”的試金石,檢驗“兩個責任”的重要標尺,自覺扛起主體責任認真真反思，引以為戒。

1、黨性修養不到位。作為一名黨員領導干部，沒有站在全黨的高度，國家發展的高度去學習領會黨的綱領黨的理論，為了應付學而學，不求甚解。尤其是“四個意識”、“四個服從”依然打的不夠牢，對全面從嚴治黨，堅決服從黨的政治紀律和組織紀律問題上態度依然不夠堅定，對黨的組織規程學習了解不足，沒有認真沉下心去征求各方面的意見，簡單拍腦瓜子決定，無形中助長了問題的發生。

2、履職盡責不到位。在落實“一崗雙責”上存在責任缺失，把具體工作的擔子更多壓在了部門和支部領導身上，自己親自調查研究的少。對單位管理尤其是基層部門的管理失職于“寬松軟”，帶頭學習政策法規不夠，日常自查做的很不到位,沒有按照規定開展經常性督查和檢查，執行紀律上也存在不嚴不實的現象。

3、工作作風不扎實。作為分管一方面工作的領導干部，這些年，雖然參與組織制定了一系列各項規章制度，但是在執行上模范帶頭作用發揮的不好，工作作風還不很扎實，存在“搞變通、打插邊球”的思想。有時由于工作緊迫，為調動大家積極性，在工作運行管理上，急于求成，沒有嚴格按章辦事，造成管理脫節、程序錯位，一些制度執行不嚴，有的地方依然存在問題隱患。

1、不斷強化政治意識。作為黨的一級新聞媒體的責任人，始終堅持正確的政治方向，真正把樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”落實到崗位上行動上，堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。認真學習黨的十九大精神和《習近平談治國理政》《習近平新聞思想講義》等重要文獻，并積極參與所在支部的學習，不斷武裝頭腦，打牢政治思想理論基礎，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，做政治上、紀律上、規矩上的明白人。

2、不斷強化責任意識。作為黨委委派工作的第一責任人，時刻提醒自己始終把黨的紀律挺在前面。自己以身作則帶領全體黨員干部，認真學習貫徹“關于新形勢下黨內政治生活的若干準則”“中國共產黨黨內監督條例”，按照“準則”“條例”，抓好基層黨建工作，經常深入下去了解情況，督促支部三會一課和組織生活的不斷規范，真正發揮出基層黨組織戰斗堡壘作用。并拿出切實可行的問題解決方案。對各級干部進行嚴格管理，運用監督執紀“四種形態”，經常開展批評和自我批評，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態。堅持黨內談話制度，認真開展提醒談話、誡勉談話。同時，充分發揚黨內民主，保證群眾的參與權知情權，歡迎身邊干部群眾監督，發現自己和其他領導干部有思想、作風、紀律等方面苗頭性、傾向性問題的，及時提醒談話。發展輕微違紀問題的，及時誡勉談話。

3、不斷強化制度建設。作為一崗雙責的第一責任人，認真開展“一問責八清理”回頭看，排查廉政風險點和管理上容易出漏洞的區域和崗位。修改完善單位財務管理制度、車輛管理管理、差旅接待管理、大型活動審批以及創收成本、創收物管理等方面的規定和制度。認真履行崗位職責，要求各頻率部室按照崗位目標管理責任制要求，做到定崗到人、定責到人，將各項工作量化細化，層層分解，落實到個人，確保事事有人抓，人人有事干，形成盡職盡責抓工作的良好局面。

4、不斷強化宗旨意識。全力做好自己分管的行政財務、精準脫貧和廣播工作。堅持每月3天以上駐村工作，堅持市委倡導的“吃派飯”，從地頭到炕頭再到心頭，與農民兄弟打成一片。共同謀劃好項目脫貧和產業脫貧，努力增加貧困戶收入，爭取年內脫貧出列。在工作上牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，每月堅持與基層干部進行一次談心談話，共同查找工作中的不足和解決方案，做到問題清思路明。帶頭執行好八項規定和切實反對形式主義、官僚主義，在思想上保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，把好權力關、利益關，艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在作風上要深入實際，聯系群眾，多傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，下一步將主動印發征求意見表，搜集問題隱患，積極主動發現問題解決問題。

當前，新聞宣傳工作是一項極端重要的工作，廣電正處于改革的關鍵時期，我一定會團結帶領全體干部職工心往一處想、勁往一處使，當好促進廣電事業發展的表率、熱愛新聞事業的表率、學習進取的表率、廉潔自律的表率、狠抓落實的表率，不忘初心、牢記使命、繼續奮斗，為全市完成三大歷史任務、交出兩份優異答卷做出自己的貢獻。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇十九

民主生活會個人對照檢查材料根據xx市委、縣委《關于開好2020年度民主生活會的通知》要求，會前深入學習了《通知》規定的所學內容，為開好本次民主生活會奠定堅實的思想基礎。同時，我結合工作和思想實際，深入開展談心談話、廣泛征求意見建議，分析問題根源，明確整改措施和努力方向。現將有關情況匯報如下。

一、存在問題和不足（一）在學懂弄通做實xx習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決做到“兩個維護”方面工作中，堅持用xx習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推進工作，自覺強化政治責任，持續提高政治能力，堅決維護xxx書記在黨zy和全黨的核心地位，堅決維護黨zy的權威和集中統一領導。存在主要問題：一是在深入理解上還有差距。雖然平時能夠積極參加單位組織的學習教育，但對新理論、新要求、新戰略學習研究還不夠深入、不夠系統，滿足于和工作相關內容學習，特別是對xxx書記最新重要講話精神學習不夠及時，領會、掌握不夠全面。特別是在系統把握、擴展延伸上下功夫不夠。對新思想知識體系和整體框架的建立缺乏系統的歸納整理，對xx習近平新時代中國特色社會主義思想精髓領會不夠深刻。

二是在融會貫通上還有一定差距。主要是在深鉆細研、內化于心、外化于行上還不夠積極主動，學習中滿足于掌握基本觀點、基本內容，聯系實際、帶著問題學做的還不夠，對上級要求學習的理論內容進行“泛泛而讀”，有時只是看看手機和報紙上的報道文章，滿足于理論學習，沒能做到融會貫通、舉一反三，特別是對用什么方法去實踐、靠什么工作去落實、以什么標準去規范，還缺乏系統的思考和行動，對照“往深里走、往心里走、往實里走”還有差距。三是學以致用上還有一定差距。用理論指導實踐還有不足，滿足片面引用個別原理，與實際工作結合不夠緊密，把參加會議、學習文件、寫寫體會當做貫徹落實，沒有很好地把思想、工作和生活實際與xx書記的講話精神緊密聯系在一起，對如何把“上情”與“下情”緊密結合方面思考不深、研究不透，存在學用脫節的現象。

過程，導致有些認識和執行不夠及時到位。比如：對肅清xxx流毒的長期性復雜性認識上，總感覺經過近幾年的整治，xxx流毒影響已經得到徹底肅清，對余毒的影響還缺乏高度的警惕性。二是積極作為上還存在“局限”。面對新形勢新挑戰，貫徹新發展理念、融入新發展格局還不夠積極主動，特別是吸收新思想新知識，借鑒新經驗還不夠深入，主動對接改革、迎接改革做的還不夠，對待工作有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務，在促改革、調結構、謀劃長遠建設中新思路新辦法不多，求穩保底的思想抑制了創新發展思維。三是在服務大局上還存在一定“偏差”。貫徹執行zy路線、方針、政策和上級決策部署上，站位不高，謀劃全局、落實上級決策部署，有時存在本位主義思想，局限于自已負責工作、局限在本單位這個小圈子，遇到工作思想意識上經常首先考慮如何從本部門本領域角度去推動落實，完成分管的任務指標，缺乏從戰略的高度，用辯證的思維，圍繞全市中心工作、發展大局的角度去統籌推進。

自己主動尋找對策，而是等待上級指示要求，缺少攻堅克難的精神。

（四）在收官“十三五”，謀劃“十四五”方面認真學習黨的xx全會精神，深刻領會進入新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局的重大意識和實踐要求。存在主要問題：一是貫徹執行省市部署還不夠堅決。主要表現在，在落實省委、市委xxxx工作部署，推進市委xxx工作舉措方面，態度還不夠堅決，措施還不夠有力，工作中更多考慮的是本地本部門的利益，大局意識不夠。

一些工作看似每個環節都有落實，實際做了虛功，走了過場。

二、原因分析深刻剖析這些存在的問題和不足的原因，主要有以下幾個方面：

一是政治學習不夠深入。運用科學理論改造主觀世界思考較少，從思想深處武裝不夠系統、不夠徹底，沒有真正打牢理想信念的根子；缺乏從黨性觀念和世界觀改造的高度來端正“總開關”的緊迫感和責任感。聯系實際不緊密，對政治理論的學習理解沒有與實際緊密結合，沒有發揮理論的指導作用，單純為了學習而學習，指導實踐不準。

二是宗旨觀念樹的不牢。“公仆”意識、“服務”意識有所淡化，對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質理解體會不深，存在實用主義思想，抓工作對個人進步、領導印象、上級評價考慮得比較多，對群眾能不能滿意想得比較少，追求的不是“給人民造福”，而是“給自己造勢”。

干部應該嚴格執行紀律意識還不夠強，帶頭遵規守紀的自覺性、主動性還不夠高，沒有時刻謹記“打鐵必須自身硬”，只求過得去、不求過得硬。

四是擔當意識有所減退。帶頭自我加壓，持之以恒的抓工作、促落實的勁頭少了、韌勁減了，尤其是面對改革發展、疫情防控、“六穩六保”、從嚴管黨治黨等艱巨任務，缺乏攻堅克難的勇氣，敢闖敢試的銳氣。缺乏步步為營、環環相扣的抓落實招數，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”韌勁。

三、

下步打算（一）強化理論武裝，提升思想覺悟。認真學習貫徹xx習近平新時代中國特色社會主義思想，把《xx談治國理政》和xx習近平新時代中國特色社會主義思想《學習綱要》《基本問題》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中共zy辦公廳印發黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》等列為必學書目，堅持深入學習，切實用xx習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

（二）站穩政治立場，堅定政治方向。帶頭樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，落實“兩個維護”，堅決落實黨zy和xx的各項決策部署，落實到具體行動上，堅決做到聽令而行、聞令而動，不打折扣、不搞變通，把黨員干部的先進性純潔性體現在實際行動中，始終把自己處于黨紀約束、群眾監督和陽光照射下，以實際行動、具體成效檢驗政治成色、詮釋忠誠擔當。

（三）強化責任擔當，勇于攻堅克難。帶頭積極踐行以人民為中心的發展思想，圍繞收官“十三五”謀劃“十四五”、推動常態化疫情防控、“六穩”“六保”等工作，深入研究、創新舉措、狠抓落實，尤其是對重大專項、重點項目以及疑難問題、復雜矛盾，親自研究解決，親自督促落實。始終以夙夜在公的精神把落實抓到位、責任盡到位、工作干到位；始終重心向下，多做打基礎、蓄底氣、利長遠的工作；始終堅持真抓實干，一把尺子論長短，堅決不搞華而不實的東西。

（四）嚴格遵規守紀，樹好自身形象。帶頭嚴格遵守廉潔自律各項規定，帶頭嚴格遵守zy八項規定精神，帶頭嚴守黨的政治紀律和政治規矩，時時處處用黨規黨紀和黨員標準規范言行；嚴格落實廉潔自律各項規定，始終嚴守思想“防線”、道德“底線”和法紀“紅線”，切實抵制誘惑、守住小節，以身作則，嚴于律自，做好表率。自覺接受監督，廣泛聽取意見，積極開展批評與自我批評，謙虛謹慎、戒驕戒躁，嚴于律己、寬以待人，樹立為民務實清廉、忠誠干凈擔當良好形象。

以上是我的對照檢查，請同志們批評指正。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇二十

此次召開的民主生活會是一次自我檢驗和錘煉的機會，按照要求，我認真對照平時的實際工作和思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真。

總結。

結合工作實際認真開展自我批評并明確下一步的努力方向現將一年來工作中存在的情況向領導和同事作一個簡要的匯報。

為全面排查個人存在問題，我對照黨委通知精神，深入查找自身存在的問題，虛心聽取同志們的意見，認真撰寫對照檢查材料，進行了深刻歸納梳理和嚴肅黨性分析，使自己的思想受到了一次洗禮，靈魂得到了一次凈化。

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題。系統性學習習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，理解不夠透徹，沒有做到入腦入心。

（二）在認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面存在的問題。對中央的路線方針政策、黨委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏開拓創新精神、破解難題的辦法、手段不多。

（三）在對黨忠誠老實、對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”方面存在問題。習近平總書記指出，對黨絕對忠誠要害在“絕對”兩個字，絕對忠誠就是徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。忠誠就是把自己的信仰、理想和情感化作全身心的投入。在這方面我存在不足:一是對于身邊有部分黨員對黨說三道四，自己心里不贊同但是卻沒有立即旗幟鮮明的提出反對；二是對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊；三是對改革發展過程中出現的分配不公、腐敗現象不能用發展的眼光正確看待分析，發牢騷，說一些不符合身份的話。

（四）在擔當負責，攻堅克難，履行全面從嚴治黨責任方面存在的問題。一是對全面從嚴治黨理解還不夠重視；二是敢管敢嚴的力度有待加強。在嚴格紀律、落實規定、執行制度上寬松軟，對違規違紀的工作人員存在失之于寬、失之于軟的現象，對苗頭性的問題該提醒的不提醒，該批評的不批評，該約談的不約談。

二、存在問題的原因分析。

以上這些問題的存在，雖然有一些客觀因素，但是更主要的還是主觀因素造成，結合這次民主生活會，我對自身存在的不足進行認真反思，深刻剖析產生問題的根源，概括起來有以下這幾個方面:。

（一）理論學習不到位。沒有把學習作為增強本領提升素質的主要途徑，沒有把學習擺在首位。學習形式就是看看報紙、雜質、瀏覽新聞網頁，瀏覽多，思考少，記住少，真正安下心來認真讀懂習近平新時代中國特色社會主義原著少，缺乏主動性自覺性；學習勁頭有，但是實用主義，用什么，學什么，滿足于一知半解，缺乏系統性學習，學習內容不夠全面。

（二）開拓進取精神不足。缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作標準不夠嚴格，放松對自己的要求和標準，特別是遇到時間緊任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準，攻堅克難的舉措不夠。

（三）工作缺乏力度。工作中習慣于上面的部署，機械式執行，不主動出擊，對自己分管部門中，怕得罪人，怕影響同志們關系。

（四）放松對自己要求。放松了對分管部門要求，在工作中只求過得去，不求過得硬，只求把工作做好，不求嚴防死守，紀律松懈，缺乏平時教育。

三、

下步努力方向和整改措施。

（一）端正態度，加強學習。做政治上的明白人，做工作上的踏實人，始終把學習放在第一位，把學習當作一種追求，樹立終身學習理念，向書本學，向群眾學，在干中學，在學中干，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹。

（二）履職盡責，擔當實干。真正撲下身子，為我院發展獻計獻策，為黨委政府履職擔當，為群眾謀實干事。更加踏踏實實、勤勤懇懇的扎實工作，在工作中干出追求、干出情懷、干出責任、干出正氣。

（三）以身作則，嚴格要求。始終保持與時俱進、銳意進取、開拓創新的精神狀態；始終堅持對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職，為民造福的思想理念；始終保持廉潔自律、自重自省的優良品格，時時處處嚴格要求自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，做一個堂堂正正、清清白白、干干凈凈的人。

教師教育民主生活會個人對照檢查發言材料（通用21篇）篇二十一

最新民主生活會對照材料|民主生活會對照檢查材料按照此次民主生活會要求，縣委常委班子以學習貫徹黨的十九大精神為主題，以踐行習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，對照《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》精神和《省委省政府關于印發的通知》有關要求，深入開展學習討論、廣泛征求意見建議、認真查擺突出問題，深刻剖析產生問題的思想根源，提出了務實管用的整改措施，形成了如下對照檢查材料。

一、存在的主要問題（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。縣委常委班子認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但深查細擺，仍有不少問題。

還有差距。在學懂上做得還不夠，有的同志在學習上淺嘗輒止，對習近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛，對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，僅僅滿足于對八個明確十四個堅持等核心要義的知道和了解，但從馬克思主義認識論和方法論的角度上，對習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、哲學意蘊、理論貢獻認識不深，仍停留在一知半解、似懂非懂的表層。在弄通上做得還不夠，有的同志有單純為了學理論而學理論的傾向，未能做到融會貫通、舉一反三，不善于從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法，未能使各項工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。在做實上做得還不夠，有的同志習慣于開開會、學學文件、寫寫體會等常規化的學習方式，對如何結合工作實際，以習近平新時代中國特色社會主義思想指導江南改革發展實踐思之不深、研之不透，未能很好地做到不離上級譜，唱活地方戲，在一定程度上還存在著學用脫節的現象。

象和聲譽的言論和行為作斗爭的堅定性和自覺性上做得還不夠，對一些社會上的政治傳謠，雖然從來不信，但是很少主動去糾正，對民間一些有損于黨的形象的段子，沒有很好地制止。尤其是，網絡管控和輿論引導工作還存在盲區，對新媒體上的言論引導水平還有待提升。

三是黨性修養嚴度不夠。縣委常委班子成員自覺強化黨性意識，不斷增強黨性修養，努力把堅定的理想信念轉化成修身做人、為官用權、干事創業的實際行動，但還存在著定期開展黨性分析不夠、黨性修養標準不高的問題，與焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神相比，還有較大的差距。對全縣干部黨性教育還存在短板，載體不夠多，針對性不夠強，氛圍不夠濃，范圍不夠廣。班子成員對一些黨性意識淡化、組織紀律缺乏的干部批評不夠嚴厲，管理不夠到位，或多或少有老好人思想。

（二）在認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面。縣委常委班子執行中央和省委、市委決策部署的態度是堅決的，行動是主動的，措施是有力的，能夠堅決貫徹落實中央和省委、市委的各項決策部署，但在實際執行過程中，也還存在一些問題。

自身困難強調多、對全局利益考慮少的問題。

二是請示報告制度落實不到位。常委會班子成員在嚴格按規定繳納黨費、按要求報告個人事項等方面，整體上都能夠不折不扣地落實到位，但有時抱有怕麻煩的心理，在一些小事小節上做的還不夠到位。有的同志不重視請示報告制度，沒有把請示報告制度上升到紀律規矩層面認識，按習慣行事、自由行事，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題。

三是執行民主集中制度有偏差。民主范圍不廣泛，在重大項目實施、重大問題決策、重要政策制定過程中較少聽取基層群眾代表和社會各界的聲音，比如縣委雖然聘任了法律顧問，但在實際工作或會議討論過程中，真正發揮參政議政作用還不夠。發揚民主不充分，個別班子成員對與己無關的事情不重視，不愿意提出自己的見解和建議，在常委會上研究議題討論發言不主動，有的對自己分管以外的工作時不發表意見或應付了事、隨聲附和。

（三）在擔當負責、攻堅克難、不回避矛盾方面。縣委常委班子能夠擔起責任，在各自分管領域推進工作、狠抓落實，總體上不存在安于現狀、不思進取、不敢擔當問題，但在推進江南發展中仍然存在一些問題。

一是責任擔當精神不足。有的同志在領導崗位時間長了，改。

革攻堅、加快發展的銳氣和闖勁不如以前，特別是隨著年齡的增長，認為工作已經不錯了，成績也有了，現在外部環境又很嚴，看住門不出事就行了，標準不高、闖勁不足，對遇到的發展難題破解力度不大。這幾年江南經濟社會發展態勢整體不錯，城鄉建設、文化旅游、農業農村等工作也取得了一些成效，有的同志就產生了還可以、過得去、差不多的自滿心態，出現了等一等、緩一緩、歇一歇的松勁情緒，過去那種西北望、射天狼的雄心壯志，那種勇于向矛盾叫板、敢于向困難宣戰的開拓勁頭，那種跑起來干事、跳起來摸高的拼搏精神，較之前有所淡化。

二是攻堅克難勇氣不夠。有的干部在急難險重任務面前沒有真正地沖在前、豁出去、打得贏，以自身的模范行動為廣大黨員干部做示范、樹標桿，而是工作患得患失，困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。比如，有的領導干部思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在繞著走、推著干的問題。

分管的一畝三分地中，沒有站在全市全縣大局來思考謀劃xx的發展。再比如，有的同志感覺這些年的努力也取得了一些成績，滋生了安于現狀思想，積極向上、銳意拼搏的工作熱情、主動性和創新精神有所減退。

（四）在糾正四風問題方面。縣委常委班子經過黨的群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育、兩學一做學習教育等洗禮，很多四風問題已經整改到位了，但是反四風整改落實的深度和強度有待進一步加強。

一是形式主義還沒有根治。調研不夠深入，下鄉調研有時浮在表面，接觸干部多、接觸群眾少，好話聽得多、意見聽得少。工作浮在面上，文山會海依然存在，以會議落實會議、以文件落實文件的情況仍較突出。比如，縣里組織的一些會議為體現重視，習慣通知單位一把手參加，一些鄉鎮、部門的負責人有時一天要開好幾個會，牽扯了干部精力，占用了落實時間，也不利于調動分管同志的積極性，這個問題基層同志也多有反映。

工作推進非常緩慢，項目遲遲不能落地，信訪問題長期得不到解決。為民情懷有所弱化，縣委班子在問政于民、問需于民、問計于民方面不主動、不深入，下鄉到基層聽鎮、村干部匯報多，與群眾面對面交流少，班子成員到分管部門系統調研了解也比較少。

（五）在嚴格執行廉潔自律準則方面。雖然縣委常委班子都能認真貫徹中央八項規定和實施細則精神，嚴格執行準則和條例，堅決抵制圍獵腐蝕等各種不正之風，但也存在一些不足之處。

一是八項規定執行不嚴。有的同志下鄉調研時對書記、鎮長同時陪同的現象礙于面子，沒有及時制止。有些會議未履行審批程序，超規格超范圍現象時有發生。有的同志對分管部門黨風廉政建設重視不夠，對黨員干部監督管理不嚴，導致一些單位嚴格落實中央八項規定和實施細則精神還存在一定差距。

二是制度機制不夠健全。中央八項規定和實施細則涵蓋面很廣，有些問題需要從體制機制上解決，有些需要建立協作溝通、協調聯動的工作格局。但在制度建設和機制創新方面，縣委班子重視不夠、研究不夠、創新不夠，存在不全、不細、不嚴的問題。還有一些制度和機制盡管制定了、印發了，但是執行的不夠嚴格，制度的剛性不足，還沒有真正實現把權利關進制度的籠子。

三是思想認識還需提升。一些同志覺得現在不大吃大喝了、不公車私用了，在廉潔自律方面做的很不錯，有一種自我滿足的心態，無形中放松了對自身的要求，個別時候難以推脫，會抱著僥幸心理參加一些超標準的接待活動，沒有特別嚴格地按照廉潔自律的要求去做。還有些同志因為工作忙，對家庭、家教、家風等教育僅僅停留在口頭上，缺乏一些實實在在的行動。

二、產生問題的原因分析經過深刻反省剖析，上述問題的產生，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是縣委常委班子及成員主觀方面的原因造成的，概括起來主要有以下四個方面的原因：

一是理論學習不深。面對新形勢、新任務和新要求，一些班子成員對理論學習的重要性缺乏足夠認識，沒有與時俱進地用黨的先進理論來武裝頭腦、指導自己的言行，對馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏全面深入系統的學習，在學習內容上采取實用主義，存在先用先學、急用急學、不用緩學的現象，缺乏長期規劃，學習程度上滿足于囫圇吞棗、淺嘗輒止，認為念了就是學了，學了就是懂了，缺乏擠、鉆精神，未能從更高的層面深化對學習的認識，理論素養停留在初淺層面，導致精神上缺了鈣，理想信念出現滑坡。

二是從嚴律己不嚴。自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就逐漸放松了自我要求，滿足于不違規、不觸線、不出事，沒有把遵守黨的政治紀律、組織紀律、群眾紀律置于和法律高壓線一樣同等重要的位置，少了些較真碰硬，多了些圓滑世故。帶頭嚴于律己做得不夠，沒有時刻謹記打鐵必須自身硬，落實黨建工作責任和黨風廉政建設主體責任不自覺、不到位，對干部的監督管理還存在失之于寬、失之于軟的問題，懲處震懾力度不夠，導致有些干部自我約束不嚴，對四風問題見怪不怪。

三是宗旨意識不牢。常委會成員中，很多同志都是從基層一線起步，通過組織長期的培養和自己多年的奮斗，才走上今天這個崗位，但隨著環境的變化、職務的升遷、地位的提高，與群眾打成一片的時候少了，促膝談心、噓寒問暖的時候更少了，加之大多同志都有長期在基層工作生活的經歷，對脫離群眾的危險認識不深刻，在與群眾同甘共苦上降低了標準，不知不覺中多了官氣，少了地氣。久而久之，對群眾的疾苦感受不深了，站在群眾的立場上想問題不夠，慢慢地從思想上、感情上、行動上疏遠了群眾，作決策、想問題、干事情不能時時處處從群眾利益出發。

為人先、追求卓越的干勁有所下降，導致對工作標準要求不高，工作謀劃不足，走一步算一步，得過且過。

三、

努力方向和整改措施針對自身存在的問題及其根源，縣委常委班子將認真落實中央和省委、市委要求，以更高的政治自覺、更強的責任擔當、更務實管用的辦法舉措，著力解決突出問題，在堅持中深化、在深化中堅持，確保取得實實在在的成效。

（一）加強理論武裝，筑牢理想信念。理想信念是共產黨人的精神支柱和政治靈魂。要深入推進兩學一做學習教育常態化制度化，以不忘初心、牢記使命主題教育為契機，把理論學習作為一項重要的政治任務和精神追求，擺上突出位置，切實抓緊抓好抓出成效。加強理論學習。抓住學通、弄懂、做實三個關鍵詞，完善中心組理論學習制度，將個人自學、集體學習、專題研討有機結合起來，真正使習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、見言見行，成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。堅定理想信念。切實增強四個自信、強化四個意識，筑牢同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，思想上絕對信賴、政治上堅決擁護、組織上自覺服從、感情上深刻認同、行動上堅定緊跟，始終在思想上政治上行動上與中央和省委、市委、縣委保持高度一致。

（二）強化紀律意識，維護黨的權威。遵規守紀是共產黨員的行為底線和安身立命之本。嚴明黨規黨紀，堅持紀嚴于法、紀在法前、法紀分開，真正把黨規黨紀內化于心、外化于形。嚴守黨的政治紀律和政治規矩。旗幟鮮明地反對七個有之等問題，在涉及重大政治原則、政治立場、政治觀點等問題上始終保持頭腦清醒，爭做政治的明白人、發展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人。嚴守黨的組織紀律。嚴格遵循組織原則，認真履行組織程序，堅決服從組織決定，自覺接受組織監督，任何時候都不搞非組織活動。大力倡導清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系，使清新簡約的清風正氣成為廣大黨員干部的行為準則。切實用好批評和自我批評這個武器，對廣大黨員干部苗頭性問題及時了解，讓紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病成為常態。嚴守黨的廉潔紀律。常思貪欲之害、常修為政之德、常懷律己之心，時刻保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，時刻做到自重自省自警自勵，自覺做到依法用權、秉公用權、廉潔用權，切實管好人、看好門、干好事，切實做到自身正、自身硬、自身凈，以常委一班人的模范行為樹立忠誠、干凈、擔當的良好形象。

識。切實把擔當作為一種覺悟、一種品格、一種責任、一種習慣，把各項工作想在前頭、做在前頭，上級有什么要求、我們是什么情況，應該提出什么目標、需要采取什么措施，都想明白、說明白、做明白。在此基礎上，領著大家干，做給大家看，帶頭攻堅克難、真抓實干，做到矛盾困難不推不拖、風險挑戰不躲不繞、繁重任務不挑不揀。發揚拼搶作風。堅持務實重干勇爭先，積極踐行馬上就辦、真抓實干作風，拼命實干加油干，確保各項工作始終保持全市發展第一方陣的先進位次，干出讓組織滿意、讓群眾信服的工作業績。務求工作實效。進一步強化效益、效率、效果、效應意識，牢固樹立和踐行既要面子更要里子、既要數字位次更要實實在在的項目做支撐的政績觀，聚精會神抓好分管領域工作確保全市先進位次的同時，更要把精力放在有重大意義、重大支撐作用的大事、大項目上，千方百計破難題，持之以恒抓落實，謀求各項工作取得實實在在的發展和成效。

風特別是形式主義、官僚主義，加大明察暗訪力度，發現問題及時督查整改，及時堵塞制度漏洞、規范黨員干部行為。虛心接受監督。教育引導廣大黨員特別是領導干部增強監督意識、強化監督責任，聞過則喜、從諫如流，有則改之、無則加勉，真正養成在監視器下、探照燈下、顯微鏡下工作、學習和生活的習慣，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。嚴肅責任追究。始終聚焦突出問題，抓住辦案重點、明確主攻方向，重點查處不作為、亂作為、慢作為等不正之風以及發生在重點領域、關鍵環節和群眾身邊的蚊蠅式貪腐問題，發現一起、查處一起，重拳出擊、絕不姑息。對履行主體責任、監督責任不到位的，嚴格按照《中國共產黨問責條例》要求，失責必問、問責必嚴，用嚴格責任追究倒逼責任落實，用鐵的紀律、鐵的手腕營造風清氣正的良好政治生態。

作風建設永遠在路上。下一步，縣委常委班子將以黨的十九大精神為指引，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持兩學一做學習教育常態化制度化，扎實開展不忘初心、牢記使命專題教育，全面加強自身建設，奮力擔起發展重任，務實重干、攻堅克難，銳意進取、奮勇爭先，切實將江南經濟社會發展和黨的建設各項工作抓緊抓實抓好，努力為強富美高新江南作出新的更大貢獻。：

2018年領導班子巡視整改專題民主生活會發言材料為進一步整改落實中央第四巡視組、省委第六巡視組對我省、州、縣巡視反饋問題，本人深刻全面對照中央第四巡視組、省委第六巡視組巡視反饋意見和專題報告、專項檢查報告進行深刻反思，切實對照檢查，認真整改落實。

一、存在的突出問題根據縣委要求部署，經過認真學習研討、廣泛征求意見、深入談心談話和自我深入查找，本人主要存在以下問題。

（一）中央第四巡視組巡視貴州省反饋的010個方面1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。主要是對其精神實質、豐富內涵和重大現實意義把握不透、領會不深。比如在系統學習和深入研究方面只停留在對原文的理解，沒有從歷史的高度、現實的維度、國際的寬度深入學習研究，學習流于形式，導致對其精神實質、豐富內涵、現實意義等只知其然、不知其所以然，比如在。

教學。

活動中對一些重大現實問題，不能運用其理論、思想進行有力回答，造成教學效果打折扣。

2、脫貧攻堅方面存在的問題和不足。主要是對習近平扶貧思想的深刻把握不透。習近平扶貧思想的核心就是以人民為中心，這是基本立場;習近平扶貧思想的基本觀點是堅持實踐的觀點，就是要調查研究，走好群眾路線;習近平扶貧思想的基本方法是堅持實事求是，以實事求是的精神和態度抓好脫貧攻堅工作，用實事求是作為我們的根本工作方法、領導方法，堅決反對官僚主義和形式主義。由于深入學習不夠，思想認識提不高，導致在脫貧攻堅工作中，思想常常產生懈怠心理，主體責任意識不強，進而出現走馬觀花、敷衍了事的形式主義表現。比如在進村入戶的幫扶過程中，走走看看問問了解基本情況多，切實幫助出主意、想辦法、解決實際問題少，3、政府債務風險管控方面存在的問題和不足。主要是政治站位不夠、責任意識不強。雖為校務委員會成員，但總認為自己既非學校主要領導，又非分管財務、后勤領導，像黨校債務風險管控方面的問題是主要領導的事，與自己無多大關系，事不關己，高高掛起。比如在校務委員會上，關于黨校債務風險管控方面的思考不多，發表的意見和建議較少。

很好貫穿其中，結合實際不夠，只是泛泛而談，接地氣不夠，政策宣傳不夠到位。

5、意識形態工作方面存在的問題和不足。主要是對當前意識形態領域斗爭的嚴峻形勢認識有待進一步提高。黨校是黨在意識形態領域的前沿陣地，必須高揚馬克思主義在意識形態領域的主導地位，牢牢守住黨在意識形態領域的領導權、話語權，堅決同一切違背馬克思主義的錯誤言論、錯誤思潮作斗爭。身為黨校人，在面對沉渣泛起的歷史虛無主義和西方自由主義價值觀等的滲透沒有形成有力的反擊武器，只是停留于空喊口號而無具體實招。比如在撰寫理論文章上，層次不高，質量不精，說服力不夠;在教學上，深入研究不透，對錯誤言論的揭露、抵制殺傷力不夠強大。

致思想認識出現偏差。比如自己雖然未參與任何宗教活動，也不搞封建迷信活動，但在抵制比如風水、預測等輿論時立場不夠堅定、態度不夠堅決，甚至于有時不自覺地參與談論，忘記了自己共產黨員的身份，必須加以整改。

7、黨的組織建設和選人用人方面存在的問題和不足。主要是政治站位不高，責任意識不強。雖為校委會委員，但總認為自己不是主要領導，不過是一配盤角色，何必自尋煩惱，多一事不如少一事。主要表現在對學校黨的組織建設很少關心、思考不多，導致提不出合理化的意見和建議;在用人選人問題上，認為這是組織部門和單位主要領導的事，與自己無關，又何必多費口舌、畫蛇添足、多此一舉。這些都是黨性不強、思想認識不到位、政治站位不高和責任意識不強的表現，必須加以整改。

8、黨風廉政建設方面存在的問題和不足。主要是嚴格執行廉潔自律準則有偏差。

一是思想認識不夠，表現在對這方面的學習欠缺，認為只要自己不違反廉政要求、做到遵規守紀就行了，其它的與自己無關。

二是抓作風建設用力不夠、要求不嚴。

三是工作紀律堅持得不夠到位，時有請假，模范帶頭作用發揮有待進一步提高。

四是在對口幫扶工作中，沒有做到想方設法、全心全意，存在應付思想。

9、巡視巡察方面存在的問題和不足。主要是大局意識不強。

對中央、省委巡視巡察出來的問題清單，總認為這是面上的事，是大領導考慮的事，與個人無多大關系，這是大局意識不強的表現，是極其有害的。黨的政治建設、經濟建設、作風建設等事關每一位黨員干部，如果人人都袖手旁觀，存在的問題就必然得不到有效解決。

（二）省委第六巡視組巡視xxx縣反饋的77個方面1.黨的領導方面存在的問題和不足。

一是學習貫徹黨的十九大精神不夠深入。具體表現學深、悟透、做實上有距離。例如：在學習研究習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平扶貧思想方面，只能做到照本宣科，理論與實際結合不夠密切，導致在培訓教學、外出宣講活動中感染力不夠、說服力不強。這些都是學習不深入、基層調研不深入的具體表現。

二是脫貧攻堅統攬經濟社會發展全局效果不明顯。具體表現為：面對脫貧攻堅任務形成合力不夠，例如對于個人的幫扶包保對象，在針對創新思路、產業發展、提高家庭收入等方面，雖有一些想法，但沒有主動與鄉鎮匯報，共同探討，提出有價值的意見和建議。工作中習慣于被動接受任務，按部就班，開拓創新意識不強，比如：在脫貧攻堅工作中，雖堅持每月一次的入戶回訪，與貧困戶建立了一定的感情，但對于貧困戶面臨的具體問題，實質性幫助解決的不多。

三是黨規黨紀意識不強，政治紀律和政治規矩貫徹不夠到位。主要表現在貫徹上級決策部署方面：在執行上級少數決策上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握，總覺得自己只要在政治紀律和政治規矩上不踩紅線，與黨中央保持步調一致就行了，對思想上行動上組織上與黨中央保持高度一致的思想認識還不夠到位，形式主義時有表現。

2.黨的建設方面存在的問題和不足主要是組織生活不嚴肅、走形式。具體表現為。開展批評與自我批評不夠較真，存在怕得罪人現象。例如，在批評他人時避重就輕，不敢大膽地直面實質性問題，說一些不痛不癢的話。

3.全面從嚴治黨方面存在的問題和不足一是作為支部紀檢委員，在協助支部書記抓黨建工作方面做的還不到位。

二是監督職責沒有很好履行。比如對支部陣地建設、制度建設、隊伍建設、三會一課制度的堅持不能夠發揮主動性，責任意思不強，存在多一事不如少一事的落后思想。

把意識形態工作作為民主生活會和。

述職報告。

的重要內容。

二是對意識形態理論方面的研究不夠。目前還沒有形成一篇意識形態領域方面的研究性文章。

5.落實中央八項規定和省委十項規定精神，糾正四風方面存在的問題和不足一是在形式主義方面存在重經驗輕創新，長期以來受個人性格特點的影響，再加上知識、閱歷、視野等還不足，對新時代思想轉化為工作實踐還正在積極消化實施之中，導致自己在工作中，雖然有創新工作的想法，但缺乏創新工作的思路和具體辦法，有時靠經驗、靠傳統辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。

二是在官僚主義方面存在服務意識欠缺，傳幫帶發揮不夠好，布置任務較多，跟蹤幫助較少。對年輕同志關心不夠、了解不夠，導致不能有效激發他們的工作熱情6.選人用人和干部隊伍建設方面存在的問題和不足在干部隊伍建設方面，對年輕同志的培養和關心力度不夠，習慣安排任務、發號施令，在工作壓力和生活困難方面考慮不多，缺少相應的人文關懷。比如在安排外出宣講工作時，沒有考慮到有的年輕同志孩子尚小，存在外出不方便困難，導致職工心理受委屈。

7.脫貧攻堅方面存在的問題和不足脫貧攻堅工作存在思考不多，方法簡單，按部就班現象。比如，在堅持每月一次的進村入戶走訪活動中，調查研究不夠深入，流于形式較多，切實幫助解決實際問題較少，滿足于完成填寫工作臺賬，對外出打工人員，聯系不夠緊密，導致基本情況變化不能及時掌握。

（三）需要說明的情況和問題零報告。

二、巡視整改專題民主生活會存在問題根源剖析產生以上問題的原因是多方面的，既有客觀上的原因，但最主要的還是自己主觀上的原因，主要有四點：

差，導致工作滿足于現狀，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。

二是為民服務的宗旨意識有所減弱。隨著世情國情和個人年紀的變化，想問題辦事情考慮上級要求的多了，想群眾的少了，做決策、處理群眾問題憑經驗、靠感覺，沒有站在群眾立場上去思考解決問題。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好為了誰，依靠誰，我是誰的問題。

三是遵規守紀的律己標準有所降低。雖然在大是大非原則問題上自己能夠很好把握，但在一些細節小事上還存在不夠嚴格的思想傾向，礙于情面對社會上一些不良習氣抵制的不堅決，對一些自由散漫甚至錯誤的思想也沒有嚴肅批評，聽之任之;總認為八小時之外寬松活潑一下是應該的，對制度約束學習貫徹不到位，對群眾和社會無形的監督認識不深刻;缺少自我警醒，個人主義、主觀主義有所抬頭，自我約束、自律意識有所減弱。

發展的需要。政治敏銳性、自我革新的自覺性有所減弱，攻堅克難、勇于探索、干事創業的激情有所下降。

三、巡視整改專題民主生活會整改落實措施下一步，我將結合自身思想和工作實際，不忘初心，牢記使命，低調務實，埋頭苦干，奮力譜寫新時代追趕超越新篇章。具體從以下方面抓好整改：

一是強化政治理論學習，增強學習本領，提升新時代個人黨性修養，做到到知行合一。牢固樹立終身學習的理念，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴格執行集體學習和三會一課等制度，每年度上二次黨課。積極參加集中學習、專題交流，做到學原著、學精髓、學品格，進一步強化四種意識，堅定四個自信。每季度讀一本好書，撰寫一篇讀書筆記，利用周末和晚上學習，努力提高綜合素質和個人修養，努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性。

級決策部署落地生根、開花結果。

三是增強改革創新本領，做銳意進取的開拓者。把握好政治方向，謀定而后動，確保改革創新方向不變，步調不亂。敢于自我革命，深入基層，最大限度調動群眾積極性、創造性。

四是增強科學發展的本領，做實干興校的排頭兵。牢牢把握科研興校、教學立校的根本方向，以身作則，身先士卒，不急功近利，扎扎實實抓好黨校教學科研工作，力爭開創好的業績。

五是增強依法執政本領，做遵紀守法的篤行者。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，管好隊伍、帶好隊伍。增強法治、制度、規則意識，自覺用法治思維想問題、辦事情。

六是增強群眾工作本領，做心系群眾的貼心人。牢記為民服務宗旨，提升新時代為民服務水平。胸懷全心全意為人民服務的政治情懷，以焦裕祿等先進模范人物為榜樣，任何時候都不搞特權、不以權謀私，始終將群眾的利益放在心頭，永葆共產黨員純潔性和先進性。嚴格按照黨的組織原則和政策辦事，做到公開透明、公正公平、實事求是。當好新時期的店小二，放低身段、主動服務，把以人民為中心的發展思想體現在服務學員、服務學校的各個環節。進一步增強大局意識，以身作則，充分發揮好傳幫帶作用，努力把黨校科研工作推向新的高度。

七增強落實工作的本領，做勇挑重擔的排頭兵。樹立責任意識、擔當意識，抓好各項工作的全面落實，以時不待我、只爭朝夕的精神狀態投入到工作中，抓出成效、開創業績。

八是增強駕馭風險的本領，做破浪前行的領頭雁。時刻保持政治敏銳性，及時掌握苗頭傾向問題，健全風險防控機制，保證發展的航船風雨無阻、破浪前行。

九是嚴守廉潔自律規定，做新時代廉潔標兵。強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅持挺紀在前，在大是大非面前旗幟鮮明、站穩立場，做政治上的明白人。牢固樹立團結意識，堅決貫徹執行民主集中制，堅持大事講原則、小事講風格，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，以同頻共振實現思想合心、工作合力、行動合拍。按照《準則》《條例》要求，弛而不息改進作風，發揮黨員干部的表率作用。堅持自我凈化，注重培養健康向上的生活情趣，保持艱苦樸素、奮發有為的精神狀態，永葆共產黨人嚴以律已、廉潔自律、勤政為民的政治本色，在實現中國夢的偉大征程中展現新時代共產黨員新形象。

導干部專題民主生活會的通知》（縣委組發〔2018〕x號）文件精神，今天我們召開2018年度黨員領導干部民主生活會。會前，局黨委就此次民主生活會廣泛征求了意見建議，班子成員嚴肅開展談心談話，從嚴從實做好各項準備工作，認真對照中央《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》和習近平總書記在中央政治局民主生活會上的講話要求，深入查找了班子存在的問題及不足，深刻剖析問題產生原因，深挖癥結根源，明確了今后的努力方向，逐項提出整改落實的思路和措施，現對照檢查如下，不妥之處，請領導、同志們批評指正。

一、存在的主要問題（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題。

一是大多根據上級要求進行，方法比較呆板、單調，開會時有時照本宣科，對一些理論文章和政策文件只是泛泛而讀，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。

二是個別班子成員工學矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。

日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮斗、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致存在對自己黨員身份的榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識和群眾觀念有所減退等現象。

（二）堅持請示報告制度方面存在的的問題。紀律執行還不夠徹底。局領導班子雖能嚴格履行黨紀黨規教育的政治責任和領導責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內容抓緊抓實，但還存在黨紀教育成效不明顯以及對黨員干部遵守政治紀律、政治規矩，特別是組織紀律方面監督不夠有力的現象。仍有個別黨員干部不能嚴格遵守組織紀律，存在遲到早退、不能嚴格執行請銷假制度等現象，甚至在補繳黨費過程中，個別黨員有怨言，在填報個人重大事項過程中有瞞報、遲報現象。

（三）對黨忠誠老實方面存在的問題。

一是政治敏銳性還不夠強。個別領導干部對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。

（四）履職盡責方面存在的問題。

一是解決群眾訴求力度不。

強。個別領導干部聯系基層、服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力、不夠徹底，在一定程度上影響了住建系統在群眾中的形象。還存在個別領導對領導干部接待來信來訪制度執行落實不到位、督促不嚴格等現象，導致部分群眾信訪事項問題處理不及時、甚至被通報批評。個別領導和干部服務態度不好，語氣生硬、自我約束不嚴，嚴重損害黨和政府的形象。

二是干事創業激情有所弱化。部分領導干部工作上進取意識不強，指導創新的能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對建設行業一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。有的領導對新知識、新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

合，相互支持還不夠的問題，過于強調分管，對于不分管事務關心不夠、缺乏整體合力。

（五）糾正四風方面存在的問題。

一是形式主義方面。

一是在形式主義方面，還存在履職盡責不夠，抓工作落實措施不夠，有的工作沒有落到實處。在具體工作推進上，有時存在主要領導緊盯的都重視，主要領導盯得不緊的不夠重視，抓而不實、抓而不緊、抓而不細的現象。有的落實上級精神和政策沒有很好的結合實際，習慣于用會議安排工作，傳達精神、轉發文件多，深入檢查、狠抓落實的少。指導支持基層不到位，平時下達任務多、提要求多，對基層實際情況關心關注少、鼓勵支持少，對鄉鎮的幫助扶持力度仍有欠缺，在人員培訓、資金、項目扶持上有一定差距。

二是在官僚主義方面，還存在與基層和群眾直接溝通交流少，當面了解群眾愿望和訴求更少，對群眾反映的問題轉辦、交辦多，直接調查處理少，多是安排其他同志去辦，自己很少深入一線。向基層部署任務多、提要求多，真心實意為基層考慮和幫助解決實際困難少;對基層工作開展調度多、聽匯報多，跟蹤指導少。

在遇到困難先講條件、棘手問題繞道走、主動挖掘自身潛力不夠、滿足于應付過關等問題。創新意識和創新能力尚需加強，創新意識不足，面對客觀條件制約造成的問題，習慣于用被動的等靠要替代主動創造有利條件;創新能力有待提升，對于新問題新情況的深入研究不足，習慣于因循守舊、老生常談。

四是在奢靡之風方面，還存在勤儉節約意識有所淡化的問題，在招投標、政府采購等過程中詢價不夠、議價力度不足，沒能發揮財政資金的最大化效用;在公務接待方面還存在超標準現象。

（六）嚴格執行廉潔自律準則方面存在的的問題。

一是一崗雙責落實仍有差距。雖然局黨委對領導班子黨風廉潔建設責任制作了細化和分解，但有的領導干部對黨風廉政一崗雙責責任缺乏充分的認識，甚至把黨風廉政建設看成是主要領導的事情，認為自己只要把分管工作抓上去就行了，對分管單位、部門和聯系單位黨風廉政建設工作重視不夠，沒有真正把黨風廉政建設放在心中、抓在手中，執行各項紀律還不夠嚴格，對干部監督教育失之于寬、失之于軟。

過作風建設年、不作為慢作為專項整治行動活動開展，進一步推動了干部隊伍作風好轉，但個別干部職工態度生硬、紀律松散、辦事拖拉等現象仍然存在。

二、產生問題的原因分析深入剖析領導班子存在的上述問題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四點：

（一）理想信念不夠堅定。對政治理論學習不重視。部分領導干部經常以工作忙為借口，對參與機關政治理論學習不積極，沒有通過學習解決好理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態、執政能力等問題，致使理論素養停留在初淺層面，未能及時提升到適應時代要求的高度，導致精神上缺了鈣。科學理論武裝不夠。沒能很好地運用科學理論加強思想改造，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，滿足于了解一些基本的概念觀點，對黨章黨規黨紀和習總書記系列重要講話精神，缺乏深入研讀和理解把握，存在應付了事的過關心理，導致政治理論根基不深，影響了權力觀、地位觀和利益觀的樹立和形成。

級多、關心群眾少，沒有自覺地把群眾和企業的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，在為了誰、依靠誰、我是誰上把握的不夠好，導致存在辦事效率不高、群眾訴求無法及時解決等問題。作風改進不到位。有的領導對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，放松了對主觀世界的改造，沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界，存在只要不碰高壓線、不越雷池就安全的思想，致使進取意識、奮斗精神消減，導致有思想觀念、作風狀態和能力本領不適應等問題出現。

（三）黨性修養有所減弱。黨性原則意識不強。在工作上堅持原則不夠，對不良傾向、不正之風不能做堅決斗爭，存在好人主義思想，有時工作標準要求不高，對下管理不夠嚴格，批評教育不及時，助長了松散風氣。民主集中制執行不到位，存在不善于運用批評與自我批評、談心談話、民主生活會的武器等問題，沒有經常在嚴肅的黨內政治生活中鍛煉黨性、堅定理想信念。求真務實意識不強。滿足于工作表面上不出問題，對發展中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求，對基層和群眾工作的經驗缺乏及時的。

總結。

提煉，對群眾提出的個別問題缺乏有效的解決辦法，工作的積極性、主動性和創造性不高。

（四）遵規守紀不夠嚴格。紀律觀念不強。部分班子成員對。

執行黨的紀律的極端重要性的認識不夠，缺乏強烈的紀律意識和法紀觀念，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為作為領導干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對把紀律和規矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識還不夠深刻，各種監督主體的監督作用，特別是黨內監督作用沒有充分發揮。制度執行力不強。個別班子成員自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上時代的要求，對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標桿、放松了標準，對局屬各單位各項工作紀律和制度的落實情況缺乏硬性的督促檢查，以及在干部職工管理方面存在失之于寬、失之于軟的問題，導致有些干部自我約束不力，不能自覺遵守各項規章制度。

三、今后努力方向和改進措施針對查擺出來的問題，局領導班子將切實對照習近平總書記在中央政治局民主生活會上的講話要求，深入對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育，進一步強化黨內政治生活、堅定理想信念，規范自身言行，以作風建設新成效不斷推動各項工作再上新臺階。

（一）堅定正確方向，始終做到政治合格。

信，牢固樹立四個意識特別是核心意識、看齊意識，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做政治上的清醒人明白人。

二是強化理論武裝。堅持局黨委中心組學習制度，每年集中學習不少于12次，堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，以領導帶頭學，促進干部廣泛學。要積極探索理論學習新途徑，堅持學用結合、學以致用，做到學習有記錄、有討論、有體會，把學習成果轉化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動工作上新臺階。

三是嚴格黨內生活。進一步完善黨內政治生活制度，認真貫徹民主集中制，凡是涉及人事調整、資金支出等三重一大事項，堅決提交局領導班子集體討論...