優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價值觀念的文學作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學習他們的獨特表達方式和思考方式。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇一
我看到大家都有一位疼你愛你的爺爺,同樣,我也曾擁有一位善良可愛的爺爺。現(xiàn)在,就讓我來介紹一下我的爺爺。
我的爺爺留著短發(fā),白發(fā)蒼蒼的樣子,但臉色紅潤,精神飽滿,就像嬰兒一樣。他的眉毛彎彎的,嘴巴有點紅,真可以用“鶴發(fā)童顏”來形容。最重要的是,爺爺非常疼愛我們。
有一個暑假,我們來到爺爺奶奶家。那是一個星期六,縣里的巴扎日。爺爺說:“今天下午,我?guī)銈內(nèi)グ驮妫I什么我給你們買,好不好?”“好啊!好啊!”我們齊聲答應著,高興得跳起來。這樣,我們來到了巴扎,只見里面人山人海,到處是賣東西的,我看到了新鮮的爆米花、棉花糖、冰糖塊、面包,還有西瓜、桃子、無花果等各種水果。我對爺爺說:“爺爺,那么多好吃的,我都想嘗一小口……”爺爺說:“孩子,沒問題,你想吃什么我都給你買。”就這樣爺爺給我買了很多好吃的。我高興極了,激動得眼睛都快蹦出來了。我們在巴扎里面買了很多東西,爺爺又帶我們?nèi)チ斯珗@,我們在公園里玩了很久,都不想回家了。
第二天又是一個歡聚的日子,我們十幾個孫女孫子玩了好長時間。爺爺給我們做了香噴噴的米飯,還有大盤手抓羊肉,爺爺說:“孩子們,快過來吃飯。”我們一起擠在爺爺身邊,一邊吃飯一邊和爺爺聊天,爺爺不時發(fā)出爽朗的笑聲,眼睛都瞇成了一條線。
爺爺很心疼我。有一次,我們兄弟姐妹在院子里玩,那是一個冬天,當時我沒有穿厚衣服,玩了一整天,第二天我就發(fā)燒了。爺爺急忙帶我去醫(yī)院,護士阿姨說:“這孩子燒得太嚴重了,需要住院。”在病房里,爺爺整整看了我兩天兩夜,我慢慢睜開眼睛的時候,全部家人都在我身邊,爺爺見我醒了,他把我緊緊地攬在自己的懷里,生怕我離開一樣。爺爺真是最心疼我的人。
其實我的爺爺早就不在了,沒有爺爺在我們身邊,我們都特別傷心,非常懷念和爺爺在一起的好時光,我們一輩子都不會忘記爺爺。爺爺雖然不在了,但爺爺心里有我們,我們心里有爺爺。
爺爺,你是世界上最偉大的爺爺,在我的童年,給我愛和歡樂的人。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇二
爺爺看起來骨瘦如柴,但身體比誰都硬朗,她額頭上的皺紋像樹皮一樣,道道橫紋清清楚楚。他雖然已經(jīng)六十一了,但每天有用不完的精神,一會兒修修這個,一會兒修修那個的,也不累。
有一次,我的自行車壞了,爺爺聽說后,自告奮勇,要幫我修車。一上午過去,可爺爺還沒修好,卻留了滿頭的汗-_-!,我勸他別修了,他卻說:“啊呀,一會兒就好了,你忙你的去吧!”無奈,我只好待在一旁。經(jīng)過爺爺不懈的“奮斗”后,我的車又“起死回生”了。
爺爺還有一個特點就是節(jié)約。還有一次,我的涼鞋底壞了,想讓媽媽重新買一雙給我。爺爺拿著我的壞鞋看了看,說:“不就是有點兒裂開了嗎,補補就好了。”說著便找出針線,縫了起來,不一會兒,他拿著我的鞋子對我說:“這不是好了嗎,今年先穿著,明年再買。”
爺爺雖然有點吝嗇,但如果朋友,鄰居什么的遇到了困難,他準會來幫忙。這就是我的爺爺,一個又大方,又吝嗇,還有點孩子氣的老人。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇三
我的爺爺他很疼我,我很喜歡吃微波蛋,我的爺爺就在老家給我買,然后讓我爸爸帶到濮陽來。
有時候我要什么我爺爺就給我買什么。有時候我也很疼爺爺,他干活累的時候,我就很心疼,他去地里干活,我想跟他去幫他的忙,爺爺說:我太小,等長大了在幫吧。
我長大了,會掙錢了我一定要給爺爺買好多東西孝順爺爺。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇四
我的爺爺今年61歲了,個子矮矮的、瘦瘦的,背還有點兒駝。爺爺?shù)纳眢w也不是很好,就是這樣的一個人,卻讓我感到自豪。
我記的在上小學三年級的時候,有一天下午,天氣晴朗,一絲風也沒有,同學們都高高興興地騎著自行車來上學了。
那天下午,我們的數(shù)學老師在給我們講解題目,大家都在認真地聽講。就在上最后一堂課的時候,突然,教室外面陰沉沉的,還刮起了大風。不一會兒,暴雨就下了起來。同學們都沒有帶傘,看到外面下的傾盆大雨,頓時都不知所措了。放學后,許多同學的家長都來給自己的孩子送傘,只有我孤零零地站在教室的門前。
我等了很久,天快要黑了。這時,一個駝背的身影在雨霧中向我走來。我仔細一看,原來是我的爺爺,我大叫起來:“爺爺、爺爺。”當爺爺走到我面前時,我看到爺爺?shù)纳砩险礉M了泥水,顯然是摔倒了。這時,我不禁熱淚盈眶,爺爺把我的自行車推進了教室便領(lǐng)著我回家了。
走在路上的時候,爺爺老是把傘向我這邊傾斜,雨水卻打在了爺爺?shù)纳砩稀敔數(shù)囊路裢噶耍业囊路s是干的。過泥潭的時候,爺爺背起我,我趴在爺爺?shù)谋成蠟闋敔敶騻悖椅⑽⒌芈牭綘敔敿贝俚拇瓪饴暋敔敱持衣刈咧÷飞嫌≈鵂敔斈巧钌畹哪_印。
我想:爺爺都這么大的年齡了,還冒著大雨來給我送傘。想著想著,我再一次流下了眼淚。
回到家以后,爺爺已經(jīng)氣喘吁吁了,而且由于淋了雨,爺爺感冒了。這時,我真想說一聲:“爺爺,我愛您,我會用好成績來回報您,我不會讓您失望的。”
雖然這件事過去很長時間了,可我還是清楚地記得爺爺慈祥的臉龐。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇五
我在縣城里讀高中,上學期間很少回家,所以每逢假期,就高興地向家里奔去。
小狗“汪、汪”的叫聲向家里報告著我回來的消息,正在喂牛的爺爺走出來,依在墻邊,一看是我跑來,便喊道“慢點兒,看好路,別摔著!”終于來到爺爺?shù)拿媲埃吪拇蛑砩系耐吝厗枺袄蹎幔孔吡四敲炊嗟穆贰!蔽倚χf:“不累。”“長大了。”爺爺?shù)哪樕贤嘎冻鰸M足的笑容,顯得很慈祥。
我看了看爺爺,他一點都沒變。依舊穿著他那一套中山裝,原本是灰色的,現(xiàn)在顯得很蒼白。上衣的一個口袋,由于裝煙袋的緣故,已經(jīng)磨破了,但很少有污垢,原先的黑布鞋就像他的頭發(fā),已經(jīng)變得“花白”,并且在鞋頭已有布頭兒出現(xiàn)了。
我家附近有一座小廟,由爺爺掌管著,每逢初一,爺爺就早早起來去上香。這天早晨,我閑陪著爺爺一起去,去看有沒有什么樂子可尋。在放著三尊塑像的小廟里,他跪下后,點燃了黃紙,還叫我也來跪,我才不呢!只見地上有兩個黑黑的木塊,便拾起來玩。爺爺叩了頭后,看我正端詳著那兩個木塊,就說:“那是卜!”我注視著爺爺流露出擔心的臉,慢慢地遞到了爺爺?shù)氖掷铩K麑⒛莾蓚€木塊合在一起,然后讓它們自由落地,然后看是吉是兇。由爺爺臉上閃現(xiàn)出的笑容就會知道是吉了。我說:“這不可信的。”“這兒的神可靈著呢!去年……”接著使給我講述他給別人占卜的故事。我將爺爺扶起來,邊走邊說,他的腿腳也不大靈便。
我馬上就要上學了,爺爺?shù)哪樕隙嗔艘环菁拍n慮。一個黃昏,爺爺坐在院外一片菜地的田埂上呆望著。我來到爺爺身邊坐下,他轉(zhuǎn)過身來,一邊順手摸出了煙袋,還有一沓紙。“我來卷。”“你不會的。”“試試嗎!”我一邊說,一邊拿過了煙袋。爺爺指著對面的幾塊翻流著碧浪的玉米地說:“好好讀書,這些玉米賣了后,錢全都給你攢著上大學用。”我沉默著,不應聲。等了一會兒,我將那支卷得很不規(guī)則的旱煙卷遞到爺爺嘴里,望了望那幾片很有生命力的田地,順后取出一根火柴,爺爺將兩手拱在一起,“哧”地一聲,火柴發(fā)出的黃色的火焰照亮了那張在夏日黃昏中慈祥的臉,爺爺臉上那道道歲月留下的“痕跡”顯得格外清晰。
我看著煙頭的那縷煙緩緩地升起,飄向那仿佛有樓閣,有車水馬龍的黃昏的天空,心中默默地向爺爺告別。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇六
今天爺爺過生日,爸爸、媽媽,我和爺爺一家人都很快樂。爸爸問小明:“你會唱歌嗎?”小明說:“我會唱。”“那你唱一首歌吧,”爸爸又說。小明就唱了一首生日歌,大家就跟著一起唱了起來。爺爺高興地吹滅了蠟燭,爺爺高高興興的過了這個生日。
這篇記敘文講述了我們一家人給爺爺過生日的事情,敘事條理清楚,語言流暢自然,把過生日的過程描寫得很具體生動,希望作者繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳作,加油吧!
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇七
爺爺雖然今年已經(jīng)六十多歲了,但是他身體硬朗,臉色紅潤,很是健康。即使他的臉上刻著很多深深的皺紋,但他總是笑呵呵的,讓人感覺到十分的親切。
爺爺是退休在家的,他最喜歡做的事情就是養(yǎng)鳥,鳥是他這一生除了奶奶最大的伴侶。他養(yǎng)的鳥有很多種,有鸚鵡,畫眉,百靈鳥等等等等,這種類我數(shù)都數(shù)不清。每天清晨,爺爺就會拎著鳥籠,到公園里去遛鳥,一邊走還一邊哼著小曲兒,仔細聽聽,還哼得有模有樣,搖頭晃腦的,那副滿意的樣子,仿佛他是這個世界上最幸福的人啦。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇八
在東北
她還是一位“小小售貨員”,
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記得有一次,有位叔叔來買面包,她有禮貌地說:“請問您要買什么呀?”那位叔叔說:“買一袋面包。”她說:“5元。”等客人要走時,她又說:“歡迎下次再來喲!”
她既可愛又懂事,你說,我能不喜歡她嗎?
一年級:樊星瑤。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇九
我有一個疼愛我的爺爺,他在去年永遠地離開了我們,我非常懷念我的爺爺,懷念他慈祥的模樣,懷念他疼愛我的每一件事。
記得我的爺爺個子高高的,頭發(fā)非常短,稍微長一點就會被奶奶逼著剪掉。爺爺長長的鼻子,黑色的眼珠,白色的眉毛透露出和藹可親的樣子。
小時候,有一次,我發(fā)燒了,燒得很厲害,爺爺特別著急,就帶我到醫(yī)院打針,護士給我扎針的時候,我非常害怕,哭得很兇,爺爺攬著我,一遍一遍地安慰我,在爺爺?shù)陌矒嵯拢揖谷凰恕P褋硪院螅以跔敔攽牙镒瓦@樣一坐就是一兩個小時,爺爺見我醒了,才艱難地站了起來,估計爺爺?shù)耐榷悸槟玖恕?粗鵂敔敶认榈哪槪矣挚蘖耍贿^,這是感激的淚水。
這時候,護士阿姨來到我身邊,準備把針拔掉,爺爺說:“還是我來吧,我要親手把孫女的針拔掉。”護士說:“可是您不會呀!”爺爺說:“我以前也是醫(yī)生呀。”護士阿姨就相信了爺爺,我爺爺輕輕把針拔掉,一點兒都不疼!
回家的路上,我問爺爺:“爺爺,你以前真的是醫(yī)生嗎?”“我當然是一名醫(yī)生啦!”爺爺認真地說。
我倆在路上走著走著,爺爺不見了,我原地站了一會兒,心里很焦急,突然,他從路邊的商店里鉆出來,背后還藏著什么東西?爺爺遞到我手上,原來是巧克力糖果!我一邊走,一邊吃,心里美滋滋的。
在我上三年級的時候,不幸的事發(fā)生了,我失去了我的爺爺。從那時起,除了媽媽,再也沒有人關(guān)心我了,從那時起,世界上變得冷了。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇十
我有一個慈祥,可愛的爺爺。他有濃濃的眉毛,但他的頭發(fā)卻很少,每天無論是在家里還是在外面都戴著一頂深藍色的帽子,喜歡穿深色的褲子和上裝。
我每天做作業(yè)的時候爺爺都會來輔導我,我做得不好的時候他就會生氣,做得好他就會高興。每一次遇到不會的題他都會細心地教我。我生病的時候他都照顧得無微不至,每隔幾個小時就要給我量一次體溫,他每一次都對癥用藥,體溫高的時候才用退燒藥。
他每天都要買一份《揚子晚報》來讀,每到晚上就要看新聞,一看就要看到7點多鐘。他每天還很早的起來去買菜。白天他只要有空閑的時候就會拿起報紙或是書津津有味的讀起來,所以爺爺知識很淵博,說話也很幽默。他每一天要做的事情都是要計劃好的,什么時候該做什么,很有規(guī)律。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇十一
我的爺爺十分愛抽煙,而且一抽就是好多,景象可謂是十分壯觀。從他滿口的黑牙,發(fā)黃的手指,就可以看出他這個煙鬼稱號并非浪得虛名。
爺爺抽煙時,一般分三種形態(tài):深思熟慮型、二郎腿型和太空漫步型。深思熟慮型常出現(xiàn)在教我做奧數(shù)題遇到難題時。他從煙盒里拿出一支中華牌香煙,再到這煙嘴在書桌上磕幾下,接著把它叼在嘴里,然后用打火機點著了。最后再津津有味地猛吸上幾口,若有所思,神情非常專注,手還不停地在我的書桌上比劃著。說來也怪,通常幾支煙抽下來,這些奧數(shù)難題也就解決了。不過這個時候,整個書房都煙霧繚繞,嗆得我都快流出眼淚了。
二郎腿型是我最忌諱,也是爺爺抽得最兇猛的一種狀態(tài)。出現(xiàn)這種狀態(tài),那肯定又是他在錢大伯家打牌玩了。只見他悠閑地翹著二郎腿,一手夾著煙,一手握著幾張牌,怡然自得,過不了幾分鐘,他和錢大伯準能讓房間變成“黃山云海”,處處彌漫著濃濃的煙味。毫不夸張地說,不知內(nèi)情的人還真會誤以為錢大伯家著火了。
說到太空漫步型,你可千萬別聯(lián)想到我爺爺像宇航員一樣在太空漫步。我爺爺可沒有這個能耐啊!這是我對他在大街上肆無忌憚抽煙的一個“美稱”。每當爺爺賣菜回家晚被奶奶訓斥時總是幽默地回答:“我去太空漫步了。”這句話,時常逗得我和奶奶哭笑不得。
“煙鬼”爺爺抽煙,抽出了花樣,抽出了樂趣。嘿,“煙鬼”爺爺,真叫我又愛又恨。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇十二
我的爺爺70多歲了,滿頭的銀發(fā),長長的眉毛,眼睛總是笑盈盈的,顯得那樣慈祥、幸福。
爺爺愛看書、寫詩,看起書來廢寢忘食。
記得有一次早晨,爺爺正在看書,奶奶說:“看書干嘛兒,你明天又不考試。”爺爺說:“夢里天天考試。”
爺爺經(jīng)常教育我,多看書學到更多的知識,特別是對寫作有幫助。這就是我的爺爺——書迷。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇十三
我的爺爺要是活到現(xiàn)在,正好60歲,爺爺這輩子沒享過什么福,就是一個普普通通的老實人。要說爺爺那得從我上小學開始。
在我上小學那年開始,我就總住在爺爺奶奶家,每天早晨爺爺都騎著他那帶大橫梁子的二八大車,送我上學,放學來接我。一年四季風雨無阻。每次爸爸上爺爺家看我們的時候都會買點肉,肉里面肯定會有肥的,爺爺總是把肥的剃下來,把瘦的留給我們吃。
有一次,爸爸中午在爺爺家燉排骨做菜給我們吃,菜一上,大家都急忙把瘦肉夾到自己的碗里,這時我哥好像顯得他會來事似的,夾了兩塊肥肉放進了爺爺?shù)耐肜铮叿胚€邊說“:我姥爺就喜歡吃肥肉”。我看爺爺什么都沒說,我就沖哥哥大喊“:你不吃肥肉,也別往別人碗里夾呀!你吃瘦肉可到是方便了,都不用挑了,你不吃放邊上”。哥哥生氣地把碗筷一放就走了,爺爺就說我“:你說他干啥呀?我吃肥肉行”。從那以后,家里再也沒人給爺爺夾肥肉了,可爺爺依舊吃著肥肉。
爺爺是個自由工人,沒事的時候去姑父的工地溜達溜達,順便幫姑父計算該給工人多少錢……。爺爺每次出去,回來的時候都會給我?guī)€橡皮、尺子、橡皮……,盡管爺爺給的不如我自己的好,不如自己的貴,但我也勉強收下了,在我和哥哥之間,爺爺對我比較好。
過了幾年,爺爺感覺脖子上有幾個小包,到醫(yī)院檢查是肺癌晚期,不做手術(shù)能過得了年。誰也沒有想到一個不抽煙、不喝酒的人能得這病。這病折磨的爺爺比以前更瘦了,也沒有了食欲。吃什么都只吃幾口。爺爺就這樣度日如年的過了他的最后一年,在奶奶生日前一天,正月初三走了。我想爺爺走了對他來說是個解脫,不用活得那么辛苦、那么累。
爺爺是個很隨和的人,別人怎么說,他就怎么做,從來不會給別人壓力。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇十四
我的爺爺今年60歲整了,他個子高高的,有一雙大眼睛,飽經(jīng)風霜的臉上皺紋已經(jīng)不少了,還有一些白頭發(fā)。
爺爺很愛我,日復一日地細心照顧我。自從他退休以來,每天接送我上學,無論是刮大風,下大雨,嚴寒酷暑,都會按時接送,從無怨言。
每次我生病發(fā)燒,爺爺都會急得血壓升高,還帶我去看醫(yī)生,并看著我吃完藥才放心。晚上,等我睡著以后,爺爺才會睡。半夜,還要起來看我是否好好的,真是為我操盡了心啊!
我爺爺還是個很節(jié)約的人。有一次,我洗完臉,正要把水倒掉,爺爺連忙說:“別倒。”我停止了,爺爺把水倒進自己的盆子里洗了腳,完了用水沖廁所。他說要節(jié)約水資源,不要浪費。
現(xiàn)在爺爺這么細心地照顧我,等我長大了,我也要用心照顧爺爺,讓他每天都幸福快樂。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇十五
作文。
是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文分為小學作文,中學作文,大學作文(論文)。
我的爺爺滿臉皺紋,臉上的肉松垮垮的,頭發(fā)都變白了,胡子也變白了。
有一天,爺爺帶我去廣場上練毛筆字。他左手提了一小桶水,右手拿了兩只大毛筆。不一會兒,我們到了廣場,只見他站著丁字步,一手提著毛筆,一手扶著腰,很快寫了兩行了。我兩腳并攏,低著頭也認真地跟著。旁邊圍觀的人越來越多,有的阿姨直著腰,有的阿姨用手扶著臉,還有一個小姑娘偏著頭,都看呆了。
爺爺像沒察覺似得,繼續(xù)寫著。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇十六
我的爺爺不如我的老師一樣富有才華,但和我的老師一樣棋藝高超、精通古文。因此,他在退休后去做了象棋老師。我的爺爺不僅是一個象棋高手,還是一個合格的修理工。
記得有一次,隔壁鄰居的自來水水龍頭壞了。家里水漫金山,這時隔壁鄰居家的哥哥跑來向我們求助,爺爺拿起工具箱就沖了出去,我也跟過去看了看。一到他們家爺爺就跑向自來水總閥用力關(guān)了起來,然后,把下水道打開。頓時水就消失了,接著從工具箱里拿出了扳手和一個新的水龍頭開始津津有味的修了起來。最后,水龍頭修好了鄰居對我們非常感謝并拿出禮品表是感謝,爺爺再三推辭,可鄰居依然把禮物送給了爺爺,爺爺只好收下。
我很榮幸我有一個修理工爺爺!
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇十七
我的爺爺也已白發(fā)蒼蒼,他的眼睛不大不小,黑乎乎的,像兩顆黑色的小星星,閃閃發(fā)亮。爺爺?shù)哪樕吓罎M了皺紋,笑起來都是“大括號和小括號”,看起來和藹可親。本來我每天都快快樂樂,可是,昨天的一件事,讓我心痛萬分。
那天,我上完興趣班,興沖沖地跑回家,媽媽唉聲嘆氣地對我說:“你爺爺出交通事故了,很嚴重,手機都打不通。”我聽后,心情一落千丈,腳都站不穩(wěn),嚇得摔倒在地。現(xiàn)在爺爺還在醫(yī)院里,我希望爺爺能快點好起來。
就是這件事,讓我永遠也開心不起來!哎,我真擔心會失去爺爺?shù)膼邸?/p>
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇十八
自生下來,我就與爺爺最親。剛會開口說話時,我叫的是爺爺;心煩時,我找的是爺爺,考試考的不理想時,我尋得也是爺爺。仿佛我是為爺爺而生的。
可就在今年,爺爺突然腦出血,這一切來的悄無聲息。給原本貧窮的家?guī)砹艘粋€重重的打擊。
有一次,我寫完作業(yè),閑著沒事干,便去了這個小小的縣醫(yī)院來看望我親愛的爺爺。剛步入爺爺所在的病房前,我一下全蒙了,竟然再也沒有力氣進去了。這仿佛不是醫(yī)院,而是爺爺?shù)臍泝x館。我在外面緩了很久,終于邁進了這個令人窒息的病房。房內(nèi)空氣不好,經(jīng)常飄來一股臭味。
在哪兒呢?在哪兒呢?我急切地問自己,終于在一個角落里看到了我最熟悉的面孔——爺爺。此時的爺爺早以面目全非,跟以前那張臉比,簡直不敢相信。過了一會兒,爺爺發(fā)現(xiàn)了我,他微笑這撫摸著我的頭,他的微笑自己竟感覺有些傷感。
最后,我陪了爺爺一會兒,回家時眼里的淚情不自禁的流了下來。我的爺爺勞累了一輩子,最終走向人生的終點。
一年級:蛵軉。
我的好爺爺一年級寫人(模板19篇)篇十九
我的爺爺60多歲了,說話做事都和小孩一樣,很幽默。前天姑姑為他織了件毛衫,毛衫前后的花紋是一樣的。爺爺一時分不清正反面。結(jié)果,你猜怎么著,爺爺拿我的“大頭貼”在正面貼了一張,哈,可有意思了。
這是一篇寫人的記敘文。小作者會采用“總分”的構(gòu)段方式,抓住爺爺“幽默”這一特點,用爺爺生活中具體的事例,來表現(xiàn)他的有意思。真了不起!加油,小朋友!老師相信你今后一定會寫得更好!