培訓工作總結是對培訓師和培訓對象的一種自我檢視和審視,也是對培訓機構和組織的一次全面評估。小編為大家準備了一些關于培訓工作總結的成功經驗和教訓,希望對大家有所啟示。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇一
為提高我院醫務人員急救知識、技能水平和各類突發公共衛生事件應急反應能力,推動醫院急診急救能力建設,更好地服務于廣大患者、保障人民群眾身體健康和生命安全我院于11月30日-12月1日對全院醫務人員(醫生、護士、后勤、司機等)進行心肺復蘇操作考核,心肺復蘇演練總結。參加人員共215人,人人嚴格按照心肺復蘇的操作規程要求圓滿完成操作考核。
這次考試得到了院領導的充分肯定。
1、為各科的臨床技能操作提供了很好的'借鑒和啟示。
2、達到了鍛煉隊伍、整合資源、提高水平的目的。但在考試過程中也存在以下問題:
1、觀察周圍環境是否安全欠妥。
2、體位擺放不對。
3、按壓方法不對(胸外按壓時肩、肘、腕在一條直線上,并與患者身體長軸垂直。按壓時手掌掌根不能離開胸壁)。
4、按壓頻率和深度欠規范(胸外按壓時要確保足夠的頻率及深度,盡可能不中斷胸外按壓,每次胸外按壓后要讓胸廓充分的回彈,以保證心臟得到充分的血液回流)。
5、部分員工的專業知識有待進一步加強。
醫務科。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇二
為深入推進平安和諧校園建設,增強全校師生安全意識,促進廣大師生了解掌握應急救護基本知識和技能,提高應對突發災難和意外傷害的能力,根據中國紅十字總會、教育部等十五部門聯合印發的《中國紅十字會關于廣泛深入開展救護工作的意見》縣教育體育局等文件精神。根據本園的實際情況,特制訂救護培訓計劃。現將本園心肺復蘇應急救護培訓活動安排制定如下:
一、應急救護工作的指導思想。
我園要以科學發展觀為指導,弘揚保護人的生命和健康的人道主義精神,促進校園文明和諧,保護師生生命和財產安全,營造良好的育人環境,維護學校正常教學秩序。
二、應急救護工作的目標。
在全園范圍內對師生開展應急救護知識的培訓,成立專項工作領導小組,結合本校實際,建立應急救護小組,對應急救護小組進行心肺復蘇和常見救護技術常識的培訓。
組織機構:
組長:康璐(園長)。
副組長:郭芳(教務主任)。
肖艷(后勤主任)。
成員:李文靜(中一班班主任)。
姜燕茹(中二班班主任)。
巴麗(大一班班主任)。
馬書婷(大二班班主任)。
布力布力(食堂組長)。
阿吾恩(保安組長)。
三、培訓時間:
20xx年5月9日下午—5月10日下午全園教師們分兩批進行學習。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇三
受援疆指揮部及拜城縣人民醫院委派,懷著對知識的渴求,我于20xx年12月07日至12月16日參加了在浙醫二院舉辦的《20xx 美國心臟協會心肺復蘇指南》培訓學習,這次培訓不但使自己熟知并規范了搶救流程;更重要的是增強了自己的自信心及團隊協作精神。細數這短暫的時光,我倍感珍惜。因為我知道,這次醫院選派我參加浙醫二院《心肺復蘇》培訓學習,除了因為醫院業務發展需要外,還包含了院部領導對我的充分信任和殷切希望,我也把這次培訓學習當做一次難能可貴的機會。通過本次培訓學習,不僅提高了我自身的業務技術水平,還使我開拓了視野,拓展了思路,讓我終身受益匪淺,同時也明確感覺到了自己存在的不足。下面就我這次學習機會談談自己的一些心得體會。
本次培訓學習內容主要有基礎生命支持和高級生命支持及基礎生命支持導師課程,這次培訓給我印象比較深刻的有四方面的'內容;一是拓展了自己的思維,突破自己;二是學習到了最新的心肺復蘇指南及搶救流程,提高了自己搶救病人的理論水平及搶救技能;三是懂得了團隊協作及領導技能在搶救危重病人的重要性;四是在導師及組長、組員的相互配合及鼓勵下,使自己克服了團隊搶救病人時慌亂、緊張、不自信的缺點。
九天的時間,這個過程讓我體會很深、感觸很深的是貴院嚴謹的教學態度及嫻熟的教學技能,使用“邊看邊練”視頻演示與參加長期的傳統講師課程學習,使用當場書面測試評估,使教與學完美結合,渾然一體,能使學員當場掌握所學內容。本次所學成人高級生命支持和兒童高級生命支持課程包括團隊協作和領導技能的培訓。在成人高級生命支持和兒童高級生命支持培訓中,使用具有真實功能的人體模型,有助于綜合需要的知識、技能和操作培養。復蘇課程中包括正式評估,作為評估學生是否達到學習目標以及課程有效性的方法。使用心肺復蘇提示和反饋裝置培訓施救者,體現了復蘇搶救的模擬真實性,能為實際發生的心臟驟停提高心肺復蘇的質量。口頭總結是一種以學習者為中心且不存在威脅的方法,能幫助個人施救者和團隊進行總結并改善表現。高級生命支持課程中口頭總結提高了學習效果。通過采用基于系統的方法,如快速響應系統或醫療急救團隊,降低心臟驟停存活率的波動性,這些教學方式、方法更能有秩有序、能真實的體現模擬操作的真實性。
本次培訓內容詳細,培訓成果卓有成效,這九天的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。感謝援疆指揮部及醫院,感謝援疆干部姜文兵院長能給我提供這次培訓機會,使我在經過自身努力、導師鼓勵及幫助下順利通過層層考核,并最終獲得bls及acls學員證書及bls導師證書。“學而不思則罔,思而不學則殆”,本次培訓已經結束,但要想將培訓技能發揮嫻熟,需要不斷加強自身與團隊協作培訓能力。當前,在溫州援疆的大好形勢下,勤學苦練,努力鉆研,力爭上游,不斷提高疾病的救治能力。最后引用一句話:認真做事可以把事做成,用心做事才能把事做好。在今后的工作中必須用心做事,努力工作,發揮團隊合作精神,鼓足干勁,在實踐中不斷加強培訓學習,將所學知識應用于臨床,積極開展醫療工作,為拜城縣人民的健康貢獻出自己的一點微薄之力量。
根據我科醫師技能培訓計劃,我科于20xx年1月開展了心肺復蘇技能學習及考核,現將學習考核結果總結如下:
我科全體醫務人員對于學習高度重視,認真學習及訓練,最終參加考核,體現我科醫生的綜合急救處理能力,但仍存在一些問題,部分同志對于20xx年心肺復蘇最新指南—美國心臟協會修訂未能完全掌握,如以下幾點:
1、在檢查患者反應時應做到快速、準確,快遞檢查患者有無呼吸及或是否能正常呼吸,檢查脈搏時間不能超過10秒。
2、在心臟按壓環節,應做到成人胸骨壓下深度5cm,每分鐘頻率100次/分,搶救者雙肘關節伸直,雙肩在患者胸骨上方正中,肩手保持垂直用力向下按壓。
3、打開氣道環節,常用方法有以下幾種:仰頭舉頦法、仰頭抬頸法、仰頭拉頜法。
根據上次考核發現的問題,有針對性的操作演練及業務學習,再次組織考核,我科醫務人員已做到人人過關。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇四
通過參加公司舉辦的全員紅十字會衛生急救培訓班,我學到了很多關于遇到突發事件及意外傷害情況時應該采取的衛生急救方法,讓我明白了現場急救在工作生活中的重要性與必要性,懂得了急救知識與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識到假如當自己遇到緊急情況或意外傷害時卻不懂得如何進行現場急救,便無法使事故傷害減到最低,可能會因此導致更嚴重的傷害或死亡。在此情況下,無論從責任層面上還是從道德層面上講,自己的心理都會感到愧疚和不安。
在此次急救培訓中,我學習到以下幾項主要的急救知識與方法:
在我們不懂得如何進行急救或者現場環境較危險而致使無法進行急救時,撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法,同樣也可以為傷者爭取治療的機會與時間,從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時,要特別注意:
1、告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因,也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發病的過程。
2、準備的說出傷者的具體位置,最好是說明周圍的一些標志性建筑物,以便于救護人員可以在最短的時間內到達傷者的位置。
3、告訴接線員自己的姓名與聯系電話,以保證救護人員在途中可以隨時與我們聯系,從而提高救護效率。
4、準備的說明受傷的人數,以確保救護中心派遣足夠的救護人員到現場參與急救。
5、一定要切記在接線員掛線后,報警者才可掛線,以確保接線員得到了所有的必要信息。
心肺復蘇術(英文簡稱:cpr)的適用癥與操作流程:心肺復蘇術主要適用于以下癥狀:當患者突然出現無意識、無呼吸、無心跳的情況時。通常情況下,急病、創傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導致人們出現無呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現這些癥狀時,急救人員需要對傷者進行心肺復蘇術。心肺復蘇術的操作流程如下:
1、現場環境的安全評估:首先在確保自身安全的情況下,才可對傷者進行急救。
2、判斷傷者有無意識、有無呼吸:可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒,同時還要通過觀察傷者的'胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時,要高聲呼救,以引起周圍人群的注意,使更多的人參與到急救中,可指定某人幫忙撥打急救電話。
3、當傷者的姿勢不是平躺著時,需先擺正傷者的體位,才可進行下一步的急救。
4、開始進行心肺復蘇術:首先做胸外按壓,以每分鐘100―120次的頻率按壓胸部正中央處30次;接著觀察傷者口中是否有異物,若有異物,須先清理傷者口中的異物;然后打開傷者的氣道,進行人工呼吸,在5―6秒的時間內吹氣兩次。
5、在完成五個循環的心肺復蘇術后,需觀察傷者是否恢復呼吸、心跳,若仍無呼吸、心跳,需繼續進行心肺復蘇術,直至專業救護人員到達現場。
傷口止血可通過穴位按壓、止血帶、以及包扎法進行。對于通過穴位按壓止血的方法,培訓老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時需按壓的正確穴位:
1、頭部出血:需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。
2、面部出血:需按壓面動脈(在咬肌附近)。
3、鼻子出血:頭部前傾,捏鼻翼或冷敷鼻梁處,條件允許時,可以塞紙團或棉團。
4、手指出血:需按壓指間動脈。
5、下肢出血:需按壓股動脈。
對于加壓包扎法與三角巾包扎法,在無專業醫用材料時,可采取隨身的一些干凈物品進行替代,如衣服,圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時,需特別注意:此方法只能用于四肢大動脈出血時,且不可長時間扎止血帶,以確保不會造成肌肉壞死這種更嚴重的傷害。在止血與包扎得內容講解過程中,培訓老師邀請現場學員一起演示操作方法,這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。另外,也通過培訓了解到了關于其他由專業醫生進行的急救環節的基礎知識,包括:快速除顫方法(運用aed儀器的操作),有效的高級生命支持,及綜合的心臟驟停后治療。這些環節對搶救生命起著至關重要的作用,也體現出了撥打急救電話的重要性。
培訓結束后,我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情,它卻在現場搶救中起到了至關重要的作用,可以為搶救生命爭取更多的時間與機會。急救的重要性體現出了開展急救培訓課程的必要性,因為我們的工作生活中總是伴隨著很多不可預測不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中,在遇到突發的意外事故時,我們都可以把培訓中的理論與實踐轉化為冷靜的應急反應,在最短的時間做最出正確且及時的救護處理方法,為保障安全與生命爭取最大的機會。如上是我對此次急救培訓的一點心得體會,如有不當之處,請領導給予批評糾正。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇五
各教室。
全體師生。
我校圍繞主題于9月12日下午組織全體師生開展普及性急救培訓,一是邀請桃紅中學校醫進行一級培訓,二是各班級班主任開展二級培訓,通過視頻向師生們講解中暑、溺水、異物梗阻時的急救方法,同時介紹心肺復蘇的基本操作方法和一些簡單的創傷包扎處理。
(2)做好活動資料的留存收集,于9月16日前將活動總結、培訓及宣傳活動圖片(4張)、普及性救護培訓學員登記表以電子文檔形式報區紅十字會賑濟救護部。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇六
為切實加強本次活動的組織領導,成立大同市衛生計生委“世界急救日”主題宣傳活動領導組,組成人員如下:。
組長:。
副組長:。
成員:。
(一)活動時間。
20xx年9月4日至9月9日。
(二)活動主題。
“急救與日常及災難中的危險”
(三)活動地點。
1、各急救站站點。
2、機關單位、企業、學校、社區、機場、車站等地。
(四)活動內容。
1、9月9日前,“120”各急救站在站點自行組織形式多樣的急救知識宣傳活動。
2、9月9日舉辦急救知識講座。講座內容:如何正確撥打“120”,心跳呼吸驟停的緊急處理,生活中常見意外情況的處理(包括:氣道異物、急性中毒、電擊傷、溺水、中暑、動物性傷害等),災難中的避險和自救(包括:自然災害、事故災難、公共衛生突發事以及社會安全事)。
(一)提高認識,加強領導。全市“世界急救日”主題宣傳活動在領導組領導下進行,具體工作由市緊急醫療救援中心組織。各縣(區)、各醫院要充分認識開展“世界急救日”主題宣傳活動的重要意義,高度重視,嚴格把關,精心組織,切忌走形式、走過場,并結合實際,制定具體的實施方案,確保宣傳活動落到實處,宣傳效果取得明顯實效。
(二)精心策劃,多方參與。各縣(區)、各醫院要以這次宣傳活動為契機,結合本單位工作實際,充分利用各種宣傳形式,精心策劃,整體推進,全面落實,形成部門組織領導,企業響應,群眾參與,社會反響良好的宣傳氛圍。
(三)認真總結,及時上報。本次活動將作為急救站質控工作內容,納入年度考核。各縣(區)衛計局和市級各醫院要及時總結本次“世界急救日”主題宣傳活動的工作情況,并將總結、活動照片、視頻等資料于20xx年9月1日前報領導組辦公室。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇七
十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地是我國的一項基本國策,今年我縣國土資源管理工作更加突出嚴守耕地基本紅線不動搖的重要性,采取更加嚴厲的措施抓好耕地保護工作。
(一)落實耕地保護責任。
在新一輪鄉級土地利用總體規劃中,我縣進一步構筑分級管理基本農田保護網絡,縣、鄉(鎮)、村三級層層簽訂基本農田保護責任狀,明確規定鄉鎮_主要負責人是鄉鎮轄區內國土資源管理第一責任人,將耕地保護納入績效管理考核范圍,同時切實發揮村級協管員的作用,在第一時間報告違法占地建設動態。通過上述各項措施,以確保保護區圖、保護地塊、保護責任“三落實”。
(二)促進集約節約用地。
切實發揮土地利用總體規劃的宏觀調控功能,以“節約優先”為原則,把好項目入口關。嚴格遵循國家產業政策和供地政策,始終堅持能占用非耕地的絕不占用耕地,能少占用耕地的絕不多占,能占用劣地的絕不占用好地,并控制好最低容積率和最低投資強度,從而有效提高土地利用效率。
(三)積極推進耕地整理開發復墾,落實補充耕地政策。
一是努力完成高標準基本農田建設項目規模立項任務。上半年共上報待批高標準基本農田建設項目規模立項4宗,面積6470畝。即蓼沿鄉溪東村1020畝;蓼沿鄉四定、朱公、利畬3300畝;長龍鎮洪峰村1000畝;縣馬鼻鎮南洋片涉及橫厝、墻兜、南門等三個村1150畝。
二是20__年努力督促完成20__年前在建土地整理項目,確保如期完成補充耕地任務。今年可能完工并通過驗收的補充耕地屬土地整理項目共7個。其中,國土資源管理系統項目共4個,官坂鎮下濂片土地整理項目2370畝,可新增耕地237.6畝,已完成工程量70%,現待市局變更批復后,即可施工;官坂鎮梅里村土地整理項目840畝,可新增耕地90畝,已完成工程量90%;蓼沿鄉定田村土地整理項目1296畝,可新增耕地130畝,已完成工程量80%;長龍鎮下洋村土地整理項目1360畝,可新增耕地138畝,已完成工程量60%。農開發土地整理項目共3個,透堡鎮土地整理項目4590畝,可新增耕地551.3畝,正在組織驗收;蓼沿鄉仙屏村土地整理項目1182畝,可新增耕地135.2畝,正在組織驗收;馬鼻鎮赤石村土地整理項目944畝,可新增耕地95.1畝。
三是推進開展舊村復墾。其中蓼沿鄉約120畝、官坂梅里村24畝,已通過專家初審;小滄鄉東風村30畝、丹陽鎮文朱村30畝;蓼沿鄉約100畝正與群眾簽訂拆遷協議中。
今年我縣建設用地管理繼續圍繞“既確保經濟社會發展,又依法依規用地”總體原則,不斷增強國土資源保障能力,積極為我縣經濟和社會事業發展提供優質服務。
(一)做好使用有條件建設區方案調整報批工作。由于規劃建設用地指標的限制,我縣的絕大多數建設項目用地落在有條件建設區中。為保證建設項目用地的正常報批,我局及時編制使用有條件建設區調整方案并上報審批。上半年獲批使用有條件建設區調整方案8個批次,涉及調整項目用地24宗,面積1529.9畝,較好地保障了建設用地的正常報批。
(二)嚴格項目用地預審。在建設項目前期選址中,主動介入,靠前服務,按照土地利用總體規劃的用途分區,嚴格把關,確保項目按規劃用地。上半年,共完成建設用地項目預審63宗,面積8240.7畝。
(三)做好農用地轉用和土地征收批次報批工作。今年以來我縣農用地轉用和土地征收已獲省_批準71個項目,用地面積4476畝,主要有通港大道改擴建(二期)官嶺至文山段、省武警邊防總隊訓練基地、潘渡住宅(金源)等項目。
(四)依法辦理各類建設用地供地審批工作。辦理各類建設用地報批手續22宗,用地面積1554.98畝,其中工業項目用地面積335.63畝、經營性用地面積1209.15畝、公益性項目用地面積10.2畝。今年共辦理項目用地改建核準手續1宗,用地面積6.17畝。
(五)規范土地招拍掛。嚴格按照《國務院關于加強土地調控有關問題的通知》(國發[20__]31號)及國土資源部《招標拍賣掛牌出讓國有建設用地使用權規定》文件精神,規范土地市場交易,優化國土資源配置,嚴格按照土地招拍掛制度出讓土地。上半年,我縣按計劃共掛牌出讓工業項目用地5宗,面積335.63畝,總價款為3087萬元;出讓經營性項目用地21宗,出讓土地總面積1265.71畝,收取出讓金總額為81281萬元,其中,公開出讓宗地2宗,出讓面積為15.39畝,收取出讓金2440萬元;掛牌出讓宗地19宗,出讓面積為1250.32畝,收取出讓金78841萬元。
今年以來,我縣國土資源執法監察工作重點堅持“疏、堵、管”并重,在工作方法上做到“四個結合”(即與平常巡查中牽頭問題發現相結合,與衛片檢查中指正的問題查處糾正相結合,與群眾信訪舉報問題核實相結合,與部門聯動責任相結合)。在執法監察工作中,我們把“管”與“控”作為重點,強化部門之間的責任聯動。根據“屬地管理”原則,建立以鄉鎮為主體,相關部門共同參與的土地管理共同責任機制,形成_牽頭、部門聯動、齊抓共管的執法氛圍。
(一)強化治本,堵疏互動。
在工作中,我縣針對近年來出現的土地管理中發現的“越打越多”的問題和“越打越難”的狀況,積極探討原因,提出了“堵、疏、管”三并舉的治本思路。
1、突出“疏”,清理一批。
立足目前已經出臺的兩個規劃(土地利用總體規劃、村鎮規劃),從解決歷史遺留問題、緩和干群矛盾的角度,對符合建房條件的原屬于緊房、缺房戶的未批已建對象,給予補辦土地報批手續。同時抓好用地報批,及時解決用地需求。對符合國家政策的項目用地、個人建房用地,提前介入,主動服務,及時組織報件,上報審批,降低違法用地率。
2、突出“堵”,打擊一批。
一是抓好節假日期間執法監察工作。在春節期間,著力加強對處于我縣重點區域、重點路段或影響規劃的已建及正在搶建的違法對象的管控,加強巡查并整合力量開展冬季清違專項會戰,達到敲山震虎的震懾效果。同時,根據各鄉鎮上報違建動態,實施“每周一拆”,即每周至少針對一個有違建動態的鄉鎮組織一次開展違章筑拆除,確保打擊勢頭不減。
二是抓好土地衛片執法檢查工作。根據國土資源部下發的我縣20__年度土地變更調查衛星遙感影像監測圖斑,按照《國土資源部關于開展20__年度土地礦產衛片執法檢查工作的通知》(國土資發〔20__〕47號)、省國土資源廳《轉發國土資源部關于開展20__年度土地礦產衛片執法檢查工作的通知》(閩國土資文〔20__〕77號)、《縣20__年度土地礦產衛片執法檢查工作方案》要求,及時組織各鄉鎮、各部門積極開展外業核查、內業梳理,對涉及違法用地的圖斑依法予以嚴厲查處、認真整改到位。目前,共查處涉及違法圖斑11宗,面積60.24畝(其中耕地23.31畝)。目前已作出罰款決定35.7514萬元,已落實到位13.8894萬元;作出沒收決定1.3408萬平方米,作出拆除決定0.2192萬平方米,按規定已依法移送人民法院申請強制執行2宗,已作出處罰決定9宗,罰款已到位3宗,并對涉及非法占用土地建設的中共_員給予向鄉鎮_委提出處分建議2人。其余案件,目前正在調查取證階段。同時要求各鄉鎮國土資源所繼續完善衛片執法檢查工作簡報制度、堅持半月報制度、落實文件信息備案報送制度、并建立工作聯系制度。
三是建立健全分級管理執法監察網絡。以基本農田保護區、城鄉結合部、公路沿線、四大經濟開發區和蓼沿、丹陽等違法行為高發區為重點,開展經常性的動態巡查,對發現的國土資源違法行為,及時予以制止。同時,對違法占地行為,嚴厲打擊,堅決拆除。上半年共立案查處違法案件37宗(衛片案件10宗,非衛片案件27宗);共拆除違法建筑104宗,占地面積13861平方米,建筑面積13177平方米。加強對轄區內待整合超期證礦點的監管,尤其是對蓼沿、丹陽兩個鄉鎮進行重點管理,以全省嚴厲打擊非法違法采礦專項行動為契機,認真對轄區內礦山礦點進行拉網式大排查,做到發現一處,打擊取締一處。上半年,共出動執法監察人員295人次,打擊取締無證礦點3處,強行拆除工棚2座,搗毀開采鋸臺電腦板27臺,搗毀發電機12臺,繳獲風鉆機65把,有效地打擊了非法違法采礦行為,確保我縣礦產資源開發持續、健康、有序的發展。
同時,我局針對國家土地督察上海局指出的我縣存在土地管理方面的問題,進一步明確責任領導、具體負責人以及整改時限,認真抓好整改。對于督察組領導提出的問題及時提供依據予以解釋說明,堅持邊查邊改、立整立改,認真吸取教訓、規范運作、嚴肅政策執行力著手,建立健全相關長效機制,杜絕該類問題再次發生。同時,以此為契機,進一步規范國土資源管理行為。
3、突出“管”,規范一批。
出臺對于今后符合建房條件的群眾,在符合“兩規劃”的基礎上給予土地報批,逐步緩解個人住房剛性需求與審批的矛盾,進一步規范全縣土地的有序管理。
(二)強化引導,宣傳鼓動。
輿論的引導是我縣土地執法監察與管理的重要抓手,今年國土資源管理法律法規宣傳活動主要還是以“6.25”土地日、“4.22”地球日為契機,開展聲勢浩大的宣傳活動。一是在“6.25”土地日、“4.22”地球日前后,在縣城區及各鄉鎮中心區繁華地段懸掛全國“土地日”宣傳橫幅80余條,在人民廣場懸掛宣傳氣球5個。二是利用局機關宣傳欄及在局機關led顯示屏及宣傳欄等宣傳平臺,更新制作宣傳全國“土地日”、“4.22”地球日相關內容。三是發放印制全國“土地日”宣傳標語的平時群眾日常用品400多件,發放《中國國土資源報》6.25“土地日”特刊給各鄉鎮國土資源管理協管員及村民小組長等共1000份。四是6月25日前后,在縣有線電視臺反復滾動播放全國“土地日”宣傳口號。五是結合“土地日”開展安全生產宣傳月活動,強化安全生產和地質災害防治意識,進一步擴大宣傳效果。各鄉鎮也紛紛開展了形式不一、豐富多采的宣傳活動,大大提高了國土資源管理工作的宣傳面。力求國土資源管理法律法規深入千家萬戶、深入人心。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇八
11月9日,我們參加了雙峰縣紅十字會組織的救護車教育培訓活動。我們主要在“紅十字急救知識技能培訓”中學到了很多有用的知識和技能。
在這次活動中,紅十字急救教育培訓中心的老師首先給我們講解了理論知識。她用簡單易懂的語言詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸等常見突發事件和意外傷害的'搶救原則和技術手段,并介紹了急救原則、目的、程序和自我保護的理論知識。我們需要勇氣和智慧來與生命賽跑。只有正確把握救援時間,才能贏得更多寶貴的生命!
為了更好的掌握所學知識,我們還跟隨紅十字會的老師進行了一次心肺復蘇的野外模擬練習。
關于這個急救培訓,我感覺培訓的重要性。在實踐中容易做的事情看似容易,但我們在實踐中總是忘記很多關鍵點。最后,通過努力學習,我們都學會了初級急救技能,順利通過了老師的考核。
這次培訓對我們來說是一個很好的機會。它讓我們對急救有了一定的了解,讓我們敬佩醫生。急救是與時間賽跑,但短短幾分鐘就決定了一個生命是否會消失。我們不能放棄這個微小的機會。
感謝教育局和永豐中心學校提供這樣的培訓機會。這一天,我不僅學到了明星拯救的知識,也體會到了生命的脆弱和莊嚴。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇九
今天,我參加了由公益后勤組與瑞金街道聯合舉辦的急救培訓課。兩位老師來自上海市紅十字會。
急救培訓可是我期盼已久的。早就聽說市紅十字會有急救培訓,為期一天,收費100元,有雙休日班,我也保存了相關報名號碼,一直想參加,可由于找不到一同參加的伙伴等種種原因,始終未能付諸行動。所以當不久前在公益后勤組崇明凈灘群里看到有關急救培訓的通知時,我第一時間報了名。而今天終于如愿以償,接受了真真切切的急救培訓。
培訓為期一整天,有通過ppt演示的知識講解,也有各種操作,包括老師和一位同學配合進行的動作示范,全體同學分組逐個練習,相互結對的動作演練等,理論結合實務,授課生動有趣,大家在輕松的氛圍中聽了,記了,練習了,掌握了,收獲滿滿。
此前,一提到急救,我就會想到心肺復蘇,我很想學習的也是這項可能挽救生命的技術。確實,心肺復蘇術(crp)也是今天上午課程內容――現場救護的核心。心肺復蘇是面對驟停的心跳和呼吸,利用人工呼吸和胸外心臟按壓,使氧氣進入血液,再通過體內的血液循環到達腦部、心臟等人體重要部位,以維持生命的"救命技術"。培訓現場提供了兩個假人,大家分成兩組,在老師的指導下依次進行該項技術的操練。看著簡單,實際做起來并不輕松。心臟按壓時,或者因為身姿不對而使不上力氣,沒法達到5厘米的按壓深度,或者因為按壓速度過快或偏慢,正確的頻率是100次/分,一旁連接的儀器總是發出警示不達標的聲音;人工呼吸時,要么嘴巴沒包住假人的嘴而漏氣,要么抬假人的臉不到位而氣管未打開,怎么吹也不見"胸部有起伏",一時讓不少同學著急、緊張,甚至有點懊喪。
我曾以為急救就是指心肺復蘇,其實不然。身體的某個部位突然大出血,野外遭毒蛇咬傷等等,都涉及急救。急救也不止甲對乙的施救,也包括甲的自救,如火災現場的逃生。所以,今天的急救培訓內容遠超我的預想,下午的課就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬運傷員、逃生等,令我思維大開,也一時有應接不暇之感。
不過,我還是青睞心肺復蘇術,同時覺得,除非想成為專業救護人員,一般人沒必要學習那么多救護技術,事實上也不太可能在短期內掌握那么多。與其各種技術都蜻蜓點水一般接觸一下,還不如專門訓練心肺復蘇術,把這一項關乎人命的技術練熟,練到孰能生巧,連出必能臨場發揮的'信心。今后若有心肺復蘇術的專項培訓,我一定還會積極報名參加。畢竟要在家里配置一個假人以常練習是不太現實的,而對活人進行練習是被嚴禁的――因為會出人命。
心肺復蘇術的推廣普及很重要――醫護人員不可能隨時出現在每一個急救現場,因此發達國家都很重視。網上資料顯示,1966年美國心臟協會就開始提倡在公眾中普及心肺復蘇初級救生術,規定警察、司機、消防隊員、大中學校師生都必須接受心肺復蘇和現場搶救、自救的培訓,目前美國的急救培訓普及率達為25%;其他國家也非常重視急救培訓的開展,瑞典大規模的公眾培訓開始于1983年,目前已有45%的公眾參加過心肺復蘇培訓,澳大利亞把對志愿者進行的急救培訓作為急救中心的培訓任務,目前有50%的公眾接受過急救培訓,日本的學生中急救培訓普及率更是高達92%;而我國心肺復蘇急救知識的普及率都顯著不足,絕大部分城市的急救知識普及率不足1%。可見,加強心肺復蘇術的培訓實在是我國的當務之急。
在此情況下,作為社會組織的公益后勤組能夠主動聯合政府部門為廣大志愿者提供免費的急救培訓,實在是令人撫掌擊節的應景善舉。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇十
急診科心肺復蘇模擬人圍繞護理部提出的工作中心,把握重點,突出特色,全體醫務人員團結協作,出色地完成各項搶救工作。現將一年來的工作總結匯報如下:
一、強化服務意識,提高服務質量
堅持以病人為中心,以病人的利益需求為出發點。如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人醫學教育`網搜集整理提供面巾紙,紙杯和開水。4ssiogf為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多,實行彈性排班,加派夜間上班人數。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫患糾紛時,甚至打罵我們醫務人員時,我們的護理人員做到盡力合理解釋,打不還手,罵不還口,受到醫院的表揚。
二、加強學習,培養高素質隊伍
急診科制定學習制度和計劃,加強護理人員的業務知識學習。開展心肺復蘇模擬人急救專業培訓,選送護士到麻醉科、手術室學習氣管插管,要求急診八大件操作人人過關。與醫生一同學習心肺復蘇模擬人新進展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應速度。全科人員自覺學習尉然成風,目前有8名護士參加全國高等教育護理大專班和本科自學考試。兩位工作一年的護士參加護士執業考試均通過。指派高年資的護士外出學習國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓》。
三、做好新入科護士及實習生的帶教工作
根據急診科的工作特性,制定了新入科護士三個月的培訓計劃,要求其三個月內醫學教.育網搜集整理掌握急診的流程,院前急救,如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用,同時加強理論方面的學習與考核。在實施培訓第一年時,取得了很好的.效果。對于實習生做到放手不放眼,每周實行小講課。
四、關愛生命,爭分奪秒
是急診科努力的方向,也是做好“急”字文章的承諾。如2014年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,既無陪人而且神志不清,躁動不安,呼之不應,口腔內血性液體溢出,雙下肢開放性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈注射,并果斷采用氣管插管,氣管內吸痰,吸氧等處理,同時開通綠色通道,為搶救患者贏得寶貴時間。
五、做好急救藥品及急救儀器的管理
心肺復蘇模擬人急救藥品準備及各種急救設備的調試是急診工作的基礎,現已施行每項工作專人負責,責任到人,做到班班清點、定期檢查,這一年里未出現因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時、準確、快速。
年關將近,又到了鋪天蓋地寫總結的時候,為濟世救人,筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來,希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代,故數據是多多益善,如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴格按照隸屬關系,不要給領導留下思路不清晰的印象。
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心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇十一
根據《^v^食品安全法》、《^v^關于加強食品等產品安全監督管理特別規定》、《食品生產許可管理辦法》、《重慶市食品安全管理辦法》、食品包裝相關標準等相關現行有效的法律法規要求,結合本公司生產情況,我公司現對各供應商進行食品安全宣導,并承諾所有供重慶金田農業集團有限公司原輔料、包裝材料符合相關法律法規。為消費者提供安全的食品是每一個食品生產經營者義不容辭的責任,作為食品供應商,我們將通過一切行之有效的管理措施,確保食品安全。為此我們鄭重承諾:
一、嚴格遵守相關法律法規,嚴格依照法律法規和標準要求從事生產經營活動,做到誠信守法經營。
二、積極配合采購單位及時提供合法有效的營業執照、稅務登記證及經營生產許可證、產品第三方檢驗報告等必要證件資料,并保證資料的真實性。
三、保證產品的包裝、運輸,符合有關的衛生要求,不對產品造成污染。
四、及時回收驗收不合格的產品,主動召回可能對人身健康安全造成危害的產品。
如違反上述承諾,本企業愿意承擔相應的法律責任。
本承諾在雙方合作期間有效。
日期:____年____月____日日期:____年____月____日
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇十二
受援疆指揮部及拜城縣人民醫院委派,懷著對知識的渴求,我于20xx年12月07日至12月16日參加了在浙醫二院舉辦的《20xx美國心臟協會心肺復蘇指南》培訓學習,這次培訓不但使自己熟知并規范了搶救流程;更重要的是增強了自己的自信心及團隊協作精神。細數這短暫的時光,我倍感珍惜。因為我知道,這次醫院選派我參加浙醫二院《心肺復蘇》培訓學習,除了因為醫院業務發展需要外,還包含了院部領導對我的充分信任和殷切希望,我也把這次培訓學習當做一次難能可貴的機會。通過本次培訓學習,不僅提高了我自身的業務技術水平,還使我開拓了視野,拓展了思路,讓我終身受益匪淺,同時也明確感覺到了自己存在的不足。下面就我這次學習機會談談自己的一些心得。
本次培訓學習內容主要有基礎生命支持和高級生命支持及基礎生命支持導師課程,這次培訓給我印象比較深刻的有四方面的內容;一是拓展了自己的思維,突破自己;二是學習到了最新的心肺復蘇指南及搶救流程,提高了自己搶救病人的理論水平及搶救技能;三是懂得了團隊協作及領導技能在搶救危重病人的重要性;四是在導師及組長、組員的相互配合及鼓勵下,使自己克服了團隊搶救病人時慌亂、緊張、不自信的缺點。
九天的時間,這個過程讓我體會很深、感觸很深的是貴院嚴謹的教學態度及嫻熟的教學技能,使用“邊看邊練”視頻演示與參加長期的傳統講師課程學習,使用當場書面測試評估,使教與學完美結合,渾然一體,能使學員當場掌握所學內容。本次所學成人高級生命支持和兒童高級生命支持課程包括團隊協作和領導技能的培訓。在成人高級生命支持和兒童高級生命支持培訓中,使用具有真實功能的人體模型,有助于綜合需要的知識、技能和操作培養。復蘇課程中包括正式評估,作為評估學生是否達到學習目標以及課程有效性的方法。使用心肺復蘇提示和反饋裝置培訓施救者,體現了復蘇搶救的模擬真實性,能為實際發生的心臟驟停提高心肺復蘇的質量。口頭總結是一種以學習者為中心且不存在威脅的方法,能幫助個人施救者和團隊進行總結并改善表現。高級生命支持課程中口頭總結提高了學習效果。通過采用基于系統的方法,如快速響應系統或醫療急救團隊,降低心臟驟停存活率的`波動性,這些教學方式、方法更能有秩有序、能真實的體現模擬操作的真實性。
本次培訓內容詳細,培訓成果卓有成效,這九天的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。感謝援疆指揮部及醫院,感謝援疆干部姜文兵院長能給我提供這次培訓機會,使我在經過自身努力、導師鼓勵及幫助下順利通過層層考核,并最終獲得bls及acls學員證書及bls導師證書。“學而不思則罔,思而不學則殆”,本次培訓已經結束,但要想將培訓技能發揮嫻熟,需要不斷加強自身與團隊協作培訓能力。當前,在溫州援疆的大好形勢下,勤學苦練,努力鉆研,力爭上游,不斷提高疾病的救治能力。最后引用一句話:認真做事可以把事做成,用心做事才能把事做好。在今后的工作中必須用心做事,努力工作,發揮團隊合作精神,鼓足干勁,在實踐中不斷加強培訓學習,將所學知識應用于臨床,積極開展醫療工作,為拜城縣人民的健康貢獻出自己的一點微薄之力量。
根據我科醫師技能培訓計劃,我科于20xx年1月開展了心肺復蘇技能學習及考核,現將學習考核結果總結如下:
我科全體醫務人員對于學習高度重視,認真學習及訓練,最終參加考核,體現我科醫生的綜合急救處理能力,但仍存在一些問題,部分同志對于20xx年心肺復蘇最新指南—美國心臟協會修訂未能完全掌握,如以下幾點:
1、在檢查患者反應時應做到快速、準確,快遞檢查患者有無呼吸及或是否能正常呼吸,檢查脈搏時間不能超過10秒。
2、在心臟按壓環節,應做到成人胸骨壓下深度5cm,每分鐘頻率100次/分,搶救者雙肘關節伸直,雙肩在患者胸骨上方正中,肩手保持垂直用力向下按壓。
3、打開氣道環節,常用方法有以下幾種:仰頭舉頦法、仰頭抬頸法、仰頭拉頜法。
根據上次考核發現的問題,有針對性的操作演練及業務學習,再次組織考核,我科醫務人員已做到人人過關。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇十三
受援疆指揮部及拜城縣人民醫院委派,懷著對知識的渴求,我于2021年12月07日至12月16日參加了在浙醫二院舉辦的《2021美國心臟協會心肺復蘇指南》培訓學習,這次培訓不但使自己熟知并規范了搶救流程;更重要的是增強了自己的自信心及團隊協作精神。細數這短暫的時光,我倍感珍惜。因為我知道,這次醫院選派我參加浙醫二院《心肺復蘇》培訓學習,除了因為醫院業務發展需要外,還包含了院部領導對我的充分信任和殷切希望,我也把這次培訓學習當做一次難能可貴的機會。通過本次培訓學習,不僅提高了我自身的業務技術水平,還使我開拓了視野,拓展了思路,讓我終身受益匪淺,同時也明確感覺到了自己存在的不足。下面就我這次學習機會談談自己的一些心得。
本次培訓學習內容主要有基礎生命支持和高級生命支持及基礎生命支持導師課程,這次培訓給我印象比較深刻的有四方面的內容;一是拓展了自己的思維,突破自己;二是學習到了最新的心肺復蘇指南及搶救流程,提高了自己搶救病人的理論水平及搶救技能;三是懂得了團隊協作及領導技能在搶救危重病人的重要性;四是在導師及組長、組員的相互配合及鼓勵下,使自己克服了團隊搶救病人時慌亂、緊張、不自信的缺點。
九天的時間,這個過程讓我體會很深、感觸很深的是貴院嚴謹的教學態度及嫻熟的教學技能,使用“邊看邊練”視頻演示與參加長期的傳統講師課程學習,使用當場書面測試評估,使教與學完美結合,渾然一體,能使學員當場掌握所學內容。本次所學成人高級生命支持和兒童高級生命支持課程包括團隊協作和領導技能的培訓。在成人高級生命支持和兒童高級生命支持培訓中,使用具有真實功能的人體模型,有助于綜合需要的知識、技能和操作培養。復蘇課程中包括正式評估,作為評估學生是否達到學習目標以及課程有效性的方法。使用心肺復蘇提示和反饋裝置培訓施救者,體現了復蘇搶救的模擬真實性,能為實際發生的心臟驟停提高心肺復蘇的質量。口頭總結是一種以學習者為中心且不存在威脅的方法,能幫助個人施救者和團隊進行總結并改善表現。高級生命支持課程中口頭總結提高了學習效果。通過采用基于系統的方法,如快速響應系統或醫療急救團隊,降低心臟驟停存活率的波動性,這些教學方式、方法更能有秩有序、能真實的體現模擬操作的真實性。
本次培訓內容詳細,培訓成果卓有成效,這九天的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。感謝援疆指揮部及醫院,感謝援疆干部姜文兵院長能給我提供這次培訓機會,使我在經過自身努力、導師鼓勵及幫助下順利通過層層考核,并最終獲得bls及acls學員證書及bls導師證書。“學而不思則罔,思而不學則殆”,本次培訓已經結束,但要想將培訓技能發揮嫻熟,需要不斷加強自身與團隊協作培訓能力。當前,在溫州援疆的大好形勢下,勤學苦練,努力鉆研,力爭上游,不斷提高疾病的救治能力。最后引用一句話:認真做事可以把事做成,用心做事才能把事做好。在今后的工作中必須用心做事,努力工作,發揮團隊合作精神,鼓足干勁,在實踐中不斷加強培訓學習,將所學知識應用于臨床,積極開展醫療工作,為拜城縣人民的健康貢獻出自己的一點微薄之力量。
根據我科醫師技能培訓計劃,我科于2021年1月開展了心肺復蘇技能學習及考核,現將學習考核結果總結如下:
我科全體醫務人員對于學習高度重視,認真學習及訓練,最終參加考核,體現我科醫生的綜合急救處理能力,但仍存在一些問題,部分同志對于2021年心肺復蘇最新指南—美國心臟協會修訂未能完全掌握,如以下幾點:
1、在檢查患者反應時應做到快速、準確,快遞檢查患者有無呼吸及或是否能正常呼吸,檢查脈搏時間不能超過10秒。
2、在心臟按壓環節,應做到成人胸骨壓下深度5cm,每分鐘頻率100次/分,搶救者雙肘關節伸直,雙肩在患者胸骨上方正中,肩手保持垂直用力向下按壓。
3、打開氣道環節,常用方法有以下幾種:仰頭舉頦法、仰頭抬頸法、仰頭拉頜法。
根據上次考核發現的問題,有針對性的操作演練及業務學習,再次組織考核,我科醫務人員已做到人人過關。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇十四
心肺復蘇是一項非常重要的急救技能,能夠在關鍵時刻挽救人的生命。為了提升我對心肺復蘇技術的掌握和實操能力,我參加了一次心肺復蘇實操培訓課程。通過這次培訓,我不僅加深了對心肺復蘇原理的理解,還提高了實際操作的技巧。下面是我對這次培訓的心得體會。
首先,在培訓中,我對心肺復蘇的原理進行了深入的學習。我明白了心肺復蘇的目標是通過壓迫胸部和進行人工呼吸來維持氣體交換和血液循環,從而保證大腦和其他器官的供氧。這一理論基礎對于理解心肺復蘇的意義和操作步驟至關重要。通過培訓中的講解和示范,我更加清晰地理解了心肺復蘇的原理,為后續的實操培訓打下了堅實的基礎。
其次,實操培訓讓我有機會親自參與心肺復蘇的操作,提高了我的技能水平。在培訓中,我們使用了人體模型進行了反復的實操訓練。通過模擬真實場景,我學會了正確的手法和力度,以及合理的操作順序。在實際操作中,我更加了解了自己的優勢和不足,及時糾正了操作中的錯誤,提高了實際操作的技巧。通過與其他參與者的互動,我也學到了一些其他人操作中的經驗和技巧,進一步提升了我的技能水平。
再次,培訓中的團隊合作讓我認識到心肺復蘇的重要性。在培訓過程中,我們被組織成小組,每個小組負責一次實操。在實操中,我們需要緊密配合,分工明確,確保整個操作過程的協調進行。這給我們提供了一個團隊合作的機會,讓我認識到心肺復蘇不能僅僅是個人行為,而是需要一個默契的團隊配合。只有團隊成員緊密合作,互相配合,才能更好地完成救助任務,挽救更多的生命。
最后,通過這次培訓,我認識到心肺復蘇需要不斷的實踐和鞏固。在培訓結束之后,我意識到單純的培訓并不能完全掌握這項技能。只有通過不斷的實踐和鞏固,才能使自己的心肺復蘇技術更加熟練。為了強化自己的學習效果,我決定多參加實操演練,參加一些急救志愿者活動,爭取更多的實踐機會。只有不斷地提升自己,才能在關鍵時刻更好地挽救他人的生命。
總之,通過這次心肺復蘇實操培訓,我不僅加深了對心肺復蘇原理的理解,還提高了實際操作的技巧。通過學習心肺復蘇的原理、參與實操、團隊合作以及實踐鞏固,我相信我的心肺復蘇技能將會得到更好的提高。我將繼續努力學習和實踐,希望能夠成為一個真正有用的急救人員,為更多的人提供幫助和救助。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇十五
心肺復蘇培訓是一種非常重要的急救技能,能夠幫助救生員在關鍵時刻挽救生命。我最近參加了一次心肺復蘇培訓,獲得了很多寶貴的知識和經驗。在本文中,我將分享我的一些心得體會。
第二段:學習過程中的挑戰。
學習心肺復蘇并不是一件容易的事情。許多人可能會感到不安,甚至害怕。在我的學習過程中,我也曾經遇到了類似的挑戰。最令我印象深刻的是執行口對口呼吸時的感覺。我覺得自己有點壓抑,不太舒服。但是,我意識到這是一項需要學習和實踐的技能,必須克服自己的恐懼和疑慮。
第三段:培訓的益處。
盡管學習心肺復蘇可能會帶來一些挑戰,但我認為它是一項非常有益的技能。學習心肺復蘇培訓能讓我們了解如何在緊急情況下處理重大問題,掌握適當的急救技能,增強自信心和擔任領導者的能力。此外,進行心肺復蘇培訓還可以增加救生員的就業競爭力,使其對未來的職業道路充滿信心。
當我第一次參加心肺復蘇培訓時,我感到很自豪能夠學會這項技術。現在,我更自信,如果迫切需要進行急救時,能夠幫助他人。我記得我在一次度假中,遇到了一個小女孩突然暈倒,我采用了培訓中學到的技能,很快就將她轉移到了安全的地方,并讓她意識到恢復正常。這種情況可能并不常見,但當它發生時,擁有這些急救技能能夠幫助他人,讓人感到無比幸福。
第五段:總結。
我認為,學習心肺復蘇培訓是一項必不可少的技能。它能為我們未來的職業生涯和日常生活提供基礎,并能在緊急情況下挽救生命。盡管學習過程中可能存在一些挑戰,但我相信這項培訓的收益是巨大的。誰都無法預測未來的情況,但如果在需要時能挽救他人的生命,那么我們就沒有白學。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇十六
心肺復蘇是一項基本的急救技能,具有挽救生命的重要作用。為了提高自己的技能水平,我報名參加了一次心肺復蘇實操培訓。通過這次培訓,我不僅學到了關于急救的基本知識和技巧,還深刻體會到了培訓的重要性。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先,培訓的內容非常豐富和實用。在課程中,我們學習了心肺復蘇的基本原理、正確的操作方法以及常見的急救情況。通過理論學習和實操演練,我們了解到了如何判斷一個人是否需要心肺復蘇,如何正確地進行心肺復蘇操作等。這些知識和技巧對于我們平時的生活和工作中可能遇到的急救情況非常有幫助,讓我們有信心和能力在關鍵時刻給予他人及時有效的救助。
其次,培訓過程中強調實操操作的重要性。雖然理論知識的學習是必要的,但只有通過實際操作,才能真正掌握心肺復蘇的技巧。在培訓中,我們分組進行了模擬急救演練,模擬了現實生活中的各種急救情況。通過多次的實操操作,我們不斷糾正錯誤,提高技能水平。我深刻體會到,在實際操作中,需要迅速反應和準確判斷,這對我們的技術水平和心理素質都是一種重要的考驗。
再次,培訓中注重團隊協作和溝通。心肺復蘇需要多人配合,每個人都有自己的角色和任務。在培訓中,我們分組進行了反復的演練,學會了如何與其他人配合,如何進行有效的溝通。團隊協作的重要性在實操中得到了充分的體現,只有團隊中的每個人都能熟練地掌握自己的任務并與他人配合,才能更好地完成救援任務。
另外,培訓還強調了心理素質的培養。在急救現場,面對突發情況和緊張的環境,我們需要保持冷靜和應對自如。通過培訓中模擬的高壓情境,我們學會了如何調整自己的心態和情緒,保持冷靜并正確應對。心理素質的培養不僅對于心肺復蘇技術的正確操作至關重要,也對于我們平時的生活和工作中的各種緊急情況有著積極的影響。
最后,我覺得這次心肺復蘇實操培訓不僅是一次技能提升,更是一次對生命和人道主義精神的教育。急救不僅僅是一項技術,更是一種責任和擔當。通過學習和實踐,我認識到每個人都有權利和責任去挽救他人的生命。這種人道主義精神對于社會的發展和人類的進步至關重要,我將始終堅持這種精神,并將所學技能應用于實踐中。
總之,通過這次心肺復蘇實操培訓,我不僅學到了專業的急救知識和技能,還體驗到了團隊合作、溝通和心理素質的重要性。這次培訓使我深刻認識到了急救的重要性,并激發了我提升自身技能的動力。將來,我會繼續不斷學習和提高自己的急救能力,為他人的生命安全盡一份力量。
心肺復蘇術培訓總結(專業17篇)篇十七
心肺復蘇是一項重要的急救技能,可以在關鍵時刻挽救人的生命。當一個人的心臟停止跳動時,血液無法循環供應給重要的器官和組織,這將導致他們面臨死亡的危險。因此,學習和掌握心肺復蘇的技巧,成為了每個人都應該具備的基本能力。在我參加心肺復蘇培訓后,我深刻意識到了這一點。
在心肺復蘇培訓中,我們首先了解了心肺復蘇技術的原理和步驟。我們學習了人工呼吸和胸外按壓的正確姿勢和力度,并且進行了模擬實踐。培訓還包括了使用自動體外除顫器(AED)的使用方法和注意事項。這些內容的學習使我對心肺復蘇的技巧有了更深入的理解,并且了解了在急救過程中的注意事項。
第三段:心肺復蘇的重要性和挑戰。
學習心肺復蘇的同時,我明白了在實際操作過程中可能會面臨的挑戰。在現實場景中,無論是對嬰兒、兒童還是成年人進行心肺復蘇,都需要在緊急狀態下進行正確的判斷,并采取相應的措施。同時,我們也需要克服面對緊急情況時的害怕和緊張。這些挑戰都需要通過不斷的實踐和訓練,才能夠更加熟練地應對。
第四段:心肺復蘇的意義與應用。
參加心肺復蘇培訓讓我意識到,心肺復蘇不僅僅是一項技術,更是一種責任和義務。掌握心肺復蘇技能,我們可以幫助他人度過生命的關鍵時刻,為他們爭取寶貴的時間。尤其是在沒有專業醫務人員到場時,我們的快速反應和正確操作可能會成為維持生命的至關重要的一環。因此,我們每個人都應該盡可能地學習并掌握心肺復蘇技能。
通過參加心肺復蘇培訓,我深刻體會到了其重要性和應用價值。在培訓過程中,我深感培訓師的專業和耐心。他們深入淺出地解釋了技術細節,并通過實際操作和模擬情景演練進行了充分的訓練。在培訓結束后,我感到更加自信和有能力去執行心肺復蘇技術。此外,培訓師也強調了不斷學習和實踐的重要性,以保持這一技能的熟練程度。
總結:
通過參加心肺復蘇培訓,我拓寬了我的急救知識和技能,增強了自己的生命救護能力。我深深地認識到,心肺復蘇技能的掌握不僅僅對他人的生命至關重要,同時也是一項對自己和家人的保障。我將繼續保持學習和實踐的態度,努力做到在關鍵時刻挺身而出,為他人帶來希望與生命的延續。