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假如我是一只千里馬(匯總18篇)

時(shí)間:2025-06-24 作者:碧墨

優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來(lái)共鳴和思考。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇一

世有伯樂(lè),然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。

——題記。

曾有很長(zhǎng)一段日子里,我很欣賞韓愈的這篇文章。并且我也認(rèn)為自己是一匹千里馬,早晚有一天能夠馳騁沙場(chǎng),如今只待能夠發(fā)覺(jué)我的“伯樂(lè)”。

而后來(lái),我開(kāi)始知道人外有人,天外有天時(shí),才曉得這世上分明就是先有的“千里馬”而后才有“伯樂(lè)”。

當(dāng)我的閱讀能力差到讓我無(wú)言開(kāi)口的時(shí)候;當(dāng)我做數(shù)理化題總是出錯(cuò)的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)單詞抄個(gè)十幾遍仍然記不住的時(shí)候;當(dāng)讀到那出神入化的作文而想起自己貧乏的詞匯量的時(shí)候;當(dāng)拼了命地跑到最后還是會(huì)比誰(shuí)慢幾步的時(shí)候……我對(duì)自己狠狠地說(shuō):“你壓根兒就沒(méi)有目空一切的資本,又何必裝什么清高!”

初中三年,各種的人和事也看盡不少,人不能總是碌碌無(wú)為地活成一個(gè)旁觀者,還是要有所思的。只是發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候人不能太高估了自己。

道也并不是自卑,而是學(xué)會(huì)從客觀的角度去看待自己。多聽(tīng)聽(tīng)別人口中自己的版本,卻不是盲目聽(tīng)從,而是從中篩選過(guò)濾,擇其善者而從之,其不善著而改之。不能太我行我素,要學(xué)會(huì)去看世俗的眼光,但也不是完全失掉自己的本色。

所謂千里之馬能夠行之千里的前提條件除了基因好以外還需要后天的努力里。否則也會(huì)像天才仲永那般,最終連常人也不如。

狂妄自大,眼高手低是不能成就一番事業(yè)的。少些輕蔑的眼神,多些謙卑的態(tài)度,低下頭來(lái)是為了看清楚腳下的路。正確地評(píng)估自己的實(shí)力,怕的就是到頭來(lái)還不如別人更了解自己。

記住無(wú)論何時(shí),少往自己臉上貼金,收起那高傲的虛榮心和自命不凡的人生態(tài)度。如此下去,就算沒(méi)有千里馬的資質(zhì),一樣能追逐萬(wàn)里之外的夢(mèng)想!

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇二

假如我是一匹馬,我愿是戰(zhàn)馬,能披上馬鎧,載著主人飛奔于疆場(chǎng),與他一起共榮辱,共存亡。

假如我是一匹馬,我愿是一匹拉貨的馬,為了讓更多的人買(mǎi)到我背上的商品,我會(huì)不惜一切代價(jià)。

假如我是一匹馬,為了幫人們拉東西,為了讓主人開(kāi)心,我能順從他的意愿,為他服務(wù),任勞任怨。

假如我是一匹馬,我愿為一匹野馬,能昂頭站起對(duì)著天空長(zhǎng)嘶,能忍受考驗(yàn)我的風(fēng)吹雨打,能在草原上盡情馳騁,擺脫一切束縛和牽掛。

假如我是一匹馬,我愿為一匹母馬,能看見(jiàn)自己的小馬,陪伴它長(zhǎng)大。

假如我是一匹馬,我愿為一匹公馬,能聽(tīng)見(jiàn)大自然的呼喚,能與進(jìn)攻的猛獸展開(kāi)搏斗。

假如我是一匹馬,我愿是畫(huà)家筆下的馬,讓我在他的畫(huà)板上,呈現(xiàn)英姿颯爽的馬。

假如我是一匹馬,我愿是作家的馬,讓我在他的紙上,躍出一匹不畏艱險(xiǎn)的馬。

我愿有一條督促我的長(zhǎng)鞭,我愿有一根使我鎮(zhèn)靜的馬樁,我愿有一座為我遮風(fēng)擋雨的馬廄。因?yàn)椋蚁氤蔀橐黄ヱR,一匹成熟、健壯、勇毅、剛強(qiáng)、勇往直前的馬,我愛(ài)馬,所以我想化成一匹馬,讓我不用再想象,想象假如我是一匹馬。

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假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇三

假如我是一匹千里馬,我必須要有一個(gè)超越別人的智慧、膽識(shí)、和遇到困難不退縮、不放棄、如果成功不要驕傲因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜蟮模€要記住要有一顆積極向上的心,不要只等待那一個(gè)伯樂(lè),而是要有機(jī)會(huì)就要抓住,萬(wàn)一機(jī)會(huì)沒(méi)有到你這里來(lái),你可以這樣想,有可能是我還沒(méi)有準(zhǔn)備好,因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,我知道你有可能會(huì)這樣說(shuō)的我準(zhǔn)備了但我卻要對(duì)你這樣說(shuō):技不壓身,多學(xué)一點(diǎn)是好的,要時(shí)刻準(zhǔn)備著,等帶機(jī)會(huì)不放棄遇到困難了要多想一下,不能放棄也許成功和你只差一步,就看你會(huì)不會(huì)把握好時(shí)機(jī),重要的邁出那一步,這就比如說(shuō)你玩游戲玩到最后一關(guān)了你是選擇向前呢還是從打呢,如過(guò)你不玩游戲你也可以這樣想假如你乘船在誰(shuí)的中央你是不管他讓她流到下面的泥潭里還是去找一個(gè)生存的路呢,我想你不可能去那泥潭吧,其實(shí)人是沒(méi)有聰明和不聰明之分的就看你把不把握機(jī)會(huì)了人的大腦有開(kāi)發(fā)區(qū)和未開(kāi)發(fā)區(qū)也許你已經(jīng)開(kāi)發(fā)了一大塊了也有可能你只開(kāi)發(fā)了一小塊,那些開(kāi)發(fā)一大塊的人他們絕對(duì)有很大的膽識(shí)敢去闖,遇到困難他們不是想怎么退出而是怎樣克服過(guò)去,去尋找新的明天,不會(huì)再停在昨天。

少年們你們有潛力,向千里馬一樣前進(jìn)永不后退永遠(yuǎn)的前進(jìn)!

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇四

看了這個(gè)題目,也許你會(huì)笑,也許你會(huì)驚訝,也許……告訴你們吧,我的語(yǔ)文老師就是我心中的伯樂(lè),我嘛,就是一匹合格的千里馬。為什么這么說(shuō)呢?請(qǐng)看下文吧!

在小學(xué)生涯中,我們換了很多老師。在六年級(jí)上學(xué)期,來(lái)了一位男老師教我們語(yǔ)文,后來(lái)才知道,這位老師是校長(zhǎng)的堂兄,還是我二伯的朋友。第一次單元測(cè)試,我取得了很好的成績(jī),于是,老師便對(duì)我十分重視,好像我是他的得意門(mén)生。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,老師叫我朗讀課文。我竟然朗誦得十分有感情,并且很流利,抑揚(yáng)頓挫,老師很高興,當(dāng)著全部同學(xué)的面,表?yè)P(yáng)了我。于是,同學(xué)們都叫我“語(yǔ)文尖子生”。幾乎每節(jié)語(yǔ)文課,老師都會(huì)抽我回答問(wèn)題,而我,每次回答得都很正確。漸漸的,老師對(duì)我的信任度更高了。一次升旗儀式,有我們班組織,要兩名同學(xué)在講臺(tái)上,一名主持,另一名朗誦。老師一下子就讓我去,我既高興又緊張。在六年里,這是我第一次在全校同學(xué)面前朗誦。

朗誦那天,老師信心足足地對(duì)我說(shuō):“我相信你,加油!”可能是這個(gè)緣故,我一點(diǎn)也不緊張,很流利的朗誦完了。回到教室,老師高興的對(duì)全班同學(xué)說(shuō),當(dāng)我朗誦完時(shí),其他老師都夸我的朗誦水平太高了,覺(jué)得我真是個(gè)朗誦天才。我聽(tīng)后,心里比吃了蜜還甜。

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假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇五

我喜歡諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若,深謀遠(yuǎn)慮。在“空城計(jì)”中,智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫,從容布置,從而使對(duì)方退兵,西城得以轉(zhuǎn)危為安。我喜歡諸葛亮的神機(jī)妙算,料事如神。在“草船借箭”中,妒賢嫉能的周瑜設(shè)計(jì)陷害諸葛亮,而諸葛亮將計(jì)就計(jì),趁大霧天扎草人攻打曹營(yíng),從而借來(lái)十萬(wàn)支箭,為赤壁之戰(zhàn)準(zhǔn)備了足夠的箭支,也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長(zhǎng)治久安,聽(tīng)從馬謖的建議,采用“攻心為上”的計(jì)謀,在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱,最后使孟獲心悅誠(chéng)服地歸順了劉備,成為蜀漢南方的屏障……這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o(wú)不閃耀著諸葛亮知識(shí)與智慧的光芒。

我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)。他是一個(gè)“滴水之恩,必將涌泉相報(bào)”的人。他的一片丹心以求報(bào)答劉備的知遇之恩。因?yàn)槭艿絼淙櫭]之恩,諸葛亮只求安心生活,“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。”因?yàn)槭艿絼淙櫭]之恩,白帝城托孤之重任,為了漢室之興竭忠盡智,至死不渝,他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷,忠貞不二,嘔心瀝血,直到臨死之前,還念念不忘江山社稷大業(yè),為的就是報(bào)先帝的知遇之恩,實(shí)在可歌可泣!

“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。”這是后人對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià),可以看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的性格品質(zhì)至今還廣為后人流傳。《三國(guó)演義》同時(shí)也塑造了很多不同性格的英雄人物,它現(xiàn)在已經(jīng)成了家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的讀物了。

訪先人之遺跡,發(fā)圣賢之古情。千百年來(lái),諸葛亮成為東方智慧的化身,也是忠誠(chéng)、廉潔、正直的榜樣,很多歷史典故都出自諸葛亮,“三顧茅廬”,“舌戰(zhàn)群儒”,“火燒赤壁”,“三氣周瑜”、“六出祁山”,“白帝托孤”,“嘔心瀝血”、“七縱七擒”,“空城退雄兵,死諸葛嚇走活仲達(dá)”等等。不僅如此,后世留下了許多與諸葛亮有關(guān)的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或歇后語(yǔ)。如“三個(gè)臭皮匠,頂一個(gè)諸葛亮。”“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。”“既生瑜,何生亮!”“諸葛亮借箭——有去無(wú)還。”等等的這些諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)不計(jì)其數(shù)。其傳奇般故事為世人千古傳誦,數(shù)不勝數(shù)。

諸葛亮,靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月,但他的精神品質(zhì)卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星,為世人永遠(yuǎn)展現(xiàn)出他那圣潔的光輝!

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇六

我是一只千里馬,今天是我為農(nóng)夫拉貨的第六十三天。

“叮叮當(dāng)當(dāng)”一陣噪聲把我從夢(mèng)中驚醒。我迷糊著睜開(kāi)雙眼,朝旭未露,云氣彌漫,農(nóng)夫正拿著一把斧頭劈柴,手起斧落,柱狀的木頭瞬間被砍成兩半,向左右兩邊飛走。我盯著他,不滿(mǎn)的嘶嘶叫。農(nóng)夫聽(tīng)見(jiàn)了聲音,轉(zhuǎn)身拿了一捆約孩童胳膊般粗細(xì)的干草,我兩眼瞬時(shí)間爆發(fā)出兩道閃光,那可是我這些天來(lái)最為豐富的早餐!農(nóng)夫隨手將干草扔到我前面,大聲嚷道“快吃,今天可是要給李老爺送批大貨!”

我細(xì)細(xì)品味完那捆干草,農(nóng)夫早已整裝待發(fā),他把貨車(chē)栓到我身上,如此,我便開(kāi)始了今天的工作。

霧氣加快了消散的速度,而我的腿卻越來(lái)越酸痛,越來(lái)越沉重,難道是有人把沿途的山放到了我背上?農(nóng)夫眼見(jiàn)我越來(lái)越慢,舉起馬鞭往我身上甩,“你這畜牲,才跑了多久?早上那草還沒(méi)喂飽你?像你這樣的腌臜貨,可甭想像那千里馬一樣吃個(gè)痛快!這貨可不能耽誤!快!給我跑快點(diǎn)!”說(shuō)罷,便加快了揮舞鞭子的速度。鞭子在耳邊呼嘯,在背上狂舞,我哀怨著嘶鳴“我本是千里馬,吃一次至少需要一擔(dān)糧,你只給我那些干草,你叫我如何?”農(nóng)夫?qū)ξ业陌Q毫不在意,他只是盡情地甩著手中的鞭子。一會(huì)兒,原來(lái)混著青草味的香風(fēng)中隱約飄出一絲細(xì)微卻不容忽視的血腥味,后面令人眼花繚亂的鞭子舞終于停止了!但農(nóng)夫扔在破口大罵著,忽然,他猛地一拉韁繩,吼道:“等一下,我要喝點(diǎn)水。”于是便把我往路旁的河邊拽,但你不是說(shuō)這貨急著送嗎?我在心里暗暗埋怨。

農(nóng)夫掏出水壺,低身灌水,我向下看著水中倒映出的馬影,那是一匹無(wú)比憔悴的老馬——一層黯淡的皮緊緊地貼著骨頭,鬃毛耷拉著,毫無(wú)一絲生氣!我心里悲哀,忍不住叫了幾聲。農(nóng)夫?qū)㈩^一轉(zhuǎn),罵道“快走,你可別耽誤了我的事!”

于是我們重新踏上旅途,不知為何,我的身體又突然充滿(mǎn)了能量,身旁的景物迅速變換,太陽(yáng)越來(lái)越高,我也終于抵達(dá)了目的地。我看見(jiàn)好多人把貨物一箱一箱的搬下來(lái),最后竟然堆成了座小山。

我的眼前猛然變的模糊起來(lái),身體劇烈抖動(dòng),我像沒(méi)有了支撐的稻草人,倒了下去,眼里的水汽彌漫,我發(fā)出最后的哀鳴,但仍是沒(méi)有人注意到我。最后,我的眼前一片空白,就這樣沒(méi)了意識(shí)。

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇七

古代有一個(gè)君主,他很喜歡馬,特別是千里馬,不論千里馬有多少金,他都要買(mǎi)。

這次,他就懸賞五百金去買(mǎi)一匹千里馬。

可是,一下子求購(gòu)了三年,連一匹千里馬也沒(méi)有求購(gòu)得到。這時(shí),有一位近臣表示愿意出去給他尋馬,君主聽(tīng)了十分高興。這個(gè)近臣出去找了三個(gè)月,終于聽(tīng)說(shuō)某地有一匹千里馬,可是當(dāng)他趕到那里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那匹馬已經(jīng)死了。他就用五百金為君主買(mǎi)下了那匹千里馬的尸骨。君主看到近臣只買(mǎi)了一匹死千里馬的尸骨,非常生氣,拍起桌子,大聲地說(shuō):“我要買(mǎi)的是活馬,你怎么用五百金買(mǎi)了這匹千里馬的尸骨!”這位大臣對(duì)君主說(shuō):“君主,您別生氣,連千里馬的尸骨我們都肯出五百金來(lái)買(mǎi),那么,天下賣(mài)馬的人必然會(huì)認(rèn)定我們肯出高價(jià)買(mǎi)千里馬,這樣,千里馬不就很快被送上門(mén)來(lái)了嗎?”

果然,不到一年的時(shí)間,就有人陸續(xù)送來(lái)了三匹千里馬。君主也十分高興。

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇八

“千里馬”之名.就這樣,“老死在槽櫪之間”.可如今時(shí)代不同了,如果我再一次地成了千里馬,我一定要當(dāng)一匹不平凡的千里馬,過(guò)一回瀟灑的“馬生”.

假如我是千里馬,如果沒(méi)有伯樂(lè),我不會(huì)憑空等待,我要借我所長(zhǎng)去展示自己;如果有了伯樂(lè),那更好,我會(huì)極力發(fā)揮千里馬的優(yōu)勢(shì),讓伯樂(lè)相識(shí),成為一匹貨真價(jià)實(shí)的千里馬.

假如我是千里馬,如果等不來(lái)伯樂(lè),我不會(huì)在槽櫪間待一輩子.我會(huì)憑借千里之姿,和其他的馬兒一起奔騰在廣袤的草原.

假如我是千里馬,我不會(huì)笨笨地只會(huì)嘶鳴.我會(huì)發(fā)揮我的聰明才智,試著與“食馬者”以一種特殊的方式溝通.找工作還要面試,“溝通”好了什么事都好辦.

假如我是千里馬,我不會(huì)慵懶地享受我的“貴族生活”.即使真被人們識(shí)別了,也不會(huì)驕傲,不會(huì)仗勢(shì)欺人.我會(huì)極力幫助在我的光環(huán)下被埋沒(méi)的其他“貧困”的馬兒,讓他們也過(guò)上好日子.我也會(huì)努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的一些不足之處,借此來(lái)成為一匹完美的千里馬.縱使是“頭懸梁,錐刺股”,也在所不惜.

假如我是千里馬,我要去找我的伯樂(lè).只有伯樂(lè)才懂我的心思.只有在伯樂(lè)身邊,我的生活才會(huì)過(guò)得有滋有味.倘若身在富貴之家,被稱(chēng)以千里馬之名.雖有豪華飯食,舒適生活,也不及平凡人家自由.

千里馬固然好,雖有千里之能,但失了伯樂(lè),沒(méi)有自由,也是一大憾事.

普通平凡的馬兒雖然過(guò)得清苦,但自由快樂(lè).就算沒(méi)有千里之能,也過(guò)得安逸.

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇九

我們花園里,寂靜十分,草木郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)兒常常來(lái)光顧,時(shí)間一長(zhǎng),好幾棵樹(shù)上都出現(xiàn)了鳥(niǎo)兒搭建的小屋。靜靜地看著天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,我總是不禁羨慕起來(lái),想起童年的夢(mèng),就是當(dāng)一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。

蔚藍(lán)的天,潔白的云,看著天空中一群群翱翔的鳥(niǎo)兒,是那樣輕松自在,若我也是只鳥(niǎo),該有多么美好?我不禁沉浸在了這美好的幻想之中。

我要飛離烏煙瘴氣的城市遠(yuǎn)離喧囂去盡情的闖蕩。

我要立在山峰的最高處逆著狂風(fēng)張開(kāi)雙臂然后縱身一躍振翅翱翔。

我要穿越幽靜的樹(shù)林立在樹(shù)梢不動(dòng)聲色然后悄悄注視著這林中所發(fā)生的一切。

我要略過(guò)一望無(wú)際的.草原望著成群的牛羊聽(tīng)著牧童高昂的歌聲自由穿梭在牛羊間。

我要輕吻嬌艷的花朵感受花的芬芳附著大自然的氣息與她跳一支優(yōu)雅的舞蹈。

我要滑過(guò)清澈的溪流讓溪水留下我滑過(guò)的痕跡再俯身注視水面梳理梳理我柔軟蓬松的羽毛。

我要淌過(guò)波瀾壯闊的大海看看鯨魚(yú)噴出高高的水柱看看水中嬉戲的魚(yú)兒靜靜聆聽(tīng)浪花這個(gè)音樂(lè)家彈奏的最悠揚(yáng)的樂(lè)曲。

我要翱翔在天空中穿過(guò)厚厚的云層在空中自由盤(pán)旋低頭看看這美麗的世界。

一只無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)。

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇十

首先就讓我來(lái)想象一下想象著我從蛋殼里破殼而出時(shí)的情景。

我會(huì)先用自己的喙用力的將包裹著我的殼啄開(kāi),等到露出一條一條的細(xì)縫時(shí),我終于破殼而出。剛出生的我肯定也如同其他的小鳥(niǎo)一般,嘰嘰喳喳的呼喚起自己的鳥(niǎo)媽媽來(lái)。然后,我一天一天的成長(zhǎng),原本那一雙無(wú)力的翅膀變得充滿(mǎn)力量起來(lái)。之后,又在我一天一天的練習(xí)之下,我掌握了飛行的技巧,開(kāi)始在天空中自由的飛翔。

等到我長(zhǎng)大了,我會(huì)決心去領(lǐng)略外面世界的風(fēng)光。于是我告別了家園,揮起自己的翅膀開(kāi)始看我的遨游之旅。

我飛過(guò)了世間最高的那座山,從前我的伙伴就對(duì)我說(shuō),那座高入云霄的山阻隔了它們向往中的另外一個(gè)世界。當(dāng)時(shí)我就不屑,我可從不認(rèn)為有什么山能夠阻擋住我揮舞的翅膀。但是我不得不承認(rèn),這座高山的的確確有能力阻斷眾多伙伴的夢(mèng)想。

它聳如云霄的山頂,山間的寒流冷氣,還有時(shí)不時(shí)的雪地崩動(dòng),這些困難阻礙對(duì)任何生靈都是最大的挑戰(zhàn)。但是,向往自由的我最不怕的就是挑戰(zhàn),在我的眼里,只有挑戰(zhàn)才能讓我找到自己,也才能讓自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。

當(dāng)我飛過(guò)了這一座不可翻越的神奇之山后我不會(huì)就此沾沾自喜將這段經(jīng)歷當(dāng)做自己侃侃而談的資本。我會(huì)繼續(xù)向前會(huì)飛去我一直期待看到的.大海那一片處在這座大山后的大海。對(duì)于大海我的腦海里充滿(mǎn)著各種各樣的想象只不過(guò)想象終歸是想象我一直期待的大海不應(yīng)該在我的腦海里只有想象。

我一定要好好享受飛翔的感覺(jué)一定要在蔚藍(lán)的天空上自由的飛翔。

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇十一

假如我是一匹千里馬,我一定不會(huì)被埋沒(méi)于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間;假如我是一匹千里馬,就算沒(méi)有伯樂(lè),沒(méi)有知音,我也一定會(huì)發(fā)揮出最完美的才能,讓別人對(duì)我刮目相看;假如我是一匹千里馬,我一定會(huì)任意馳騁于草原上,不受別人的約束,去享受大自然賜予我的極致。

可在現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中,“千里馬”越來(lái)越多,但“伯樂(lè)”卻很少。許多“千里馬”因沒(méi)人賞析,而自暴自棄、自怨自艾后沉沒(méi)在人海中。競(jìng)爭(zhēng)世界中“勝者為王,敗者為寇”是不變的道理,但“寇”經(jīng)過(guò)臥薪嘗膽也能東方再起,所有恒古不變的定律皆可因鍥而不舍的執(zhí)著而改變。沒(méi)人賞析?沒(méi)關(guān)系,那你可以發(fā)揮出自己的各種各樣的才能,去讓別人另眼相看,從而得以“千里馬”的稱(chēng)號(hào)再“騁馳”于社會(huì)之中。

在生活當(dāng)中,我們不僅僅只做“千里馬”,做“伯樂(lè)”也很重要,首先要自己欣賞自己,如果這點(diǎn)都做不到,就很容易自卑、自暴自棄,更別提自己是“千里馬”,更不要說(shuō)走成功之路或說(shuō)難走了。

古代常說(shuō):“先有伯樂(lè),然后有千里馬。“我認(rèn)為這句話是錯(cuò)的。在伯樂(lè)之前,千里馬就已不勝數(shù)了:如三國(guó)中的“赤免”,大漠的“汗血寶馬”都是馬中精品,也是人們常說(shuō)的“千里馬”。它們都是靠自己的才能,勝過(guò)許多馬才成功,可見(jiàn)內(nèi)在的才華是非常的重要。

假如我是一匹有才華的千里馬,沒(méi)有知音、沒(méi)有伯樂(lè)。那我會(huì)尋找機(jī)會(huì),在其它“馬”之間脫穎而出,從而受到重用。而不是非常的消極。因?yàn)槲仪宄闹溃簷C(jī)會(huì)是要靠自己爭(zhēng)取!更相信,在機(jī)會(huì)面前,人人平等!要抓住它、抓牢它并要死死的抱好它,讓它和自己合二為一,那樣的話,成功就有一半的機(jī)會(huì)了。

呵呵!假如我是一匹“千里馬”,我肯定不會(huì)讓你們失望的,拭目以待吧!請(qǐng)為我加油!

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇十二

假如我是一只鳥(niǎo),鳥(niǎo)是什么?是寵物,是禽,是生物,更是一種生命。

幾百甚至幾千年前,雞還會(huì)飛,會(huì)在野外行走,可現(xiàn)在只能在窩里等待被宰割的命運(yùn)。如同在監(jiān)獄里的'犯人,沒(méi)有自由,偶爾反動(dòng)一回也會(huì)被打的失去意識(shí),甚至被槍擊。

這便是我,一只被關(guān)在牢籠里的寵物鸚鵡,我會(huì)講話,可只能學(xué)舌,一切都是被動(dòng)的,永遠(yuǎn)不會(huì)變?yōu)橹鲃?dòng)方。

可是有這么一天,機(jī)會(huì)到了..........

主人在一天晚上忘了關(guān)籠子,我從籠子里飛了出來(lái),啄破了防蚊窗,這是夏天,會(huì)有很多蚊子,可這關(guān)我什么事?我現(xiàn)在太愛(ài)我自己了,我不在是一只寵物,而是一只野生鸚鵡!野生!噢,這意味著什么?我自由了,我不再被動(dòng)了,什么時(shí)候吃食物,吃多少,吃什么都由自己做主了。

我飛了一會(huì)兒,就飛不動(dòng)了,怎么可能,我被抓之前是能一口氣輕輕松松飛幾公里的,這.......難道是因?yàn)楸魂P(guān)的時(shí)間太長(zhǎng)了?好不容易飛到叢林想吃點(diǎn)東西可我,我已沒(méi)有能力捕捉了,也是因?yàn)楸魂P(guān)久了,現(xiàn)在的我如大病初愈一般,毫無(wú)戰(zhàn)斗能力,生存,現(xiàn)在成了一個(gè)大問(wèn)題。

也許只能吃點(diǎn)水果了,但剛吃下,又吐了出來(lái),因?yàn)槲页詰T了鳥(niǎo)食,已吃不下水果了。只能趴在樹(shù)上等待著死亡的逼近。

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇十三

我就不用浸在浩如煙海的書(shū)山里一本一本的‘啃’著我可以翱翔于藍(lán)天自由自在無(wú)拘無(wú)束。

我落在高塔上,翹望塔下的風(fēng)景,高塔周?chē)L(fēng)景美麗,碧綠的草,藍(lán)藍(lán)的天,萬(wàn)紫千紅的花兒……我看得眼花繚亂,清新的空氣迎面撲來(lái)。之后,我落在校園的樹(shù)上,啊!我看到了同學(xué)們?cè)诎察o地聽(tīng)著老師講課,朗朗的讀書(shū)聲從課室傳出來(lái)。不一會(huì)兒,下課鈴一響,同學(xué)們沖出教室,歡快的叫,做游戲,有的同學(xué)打乒乓球,有的同學(xué)捉迷藏,有的同學(xué)唱歌……熱鬧地連小螞蟻都探出頭來(lái)。看著這一切,我感到幸福和快樂(lè)。啊!

……。

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇十四

在廣闊的草原上,健壯的野馬在自由自在的奔跑著,沒(méi)有韁繩的束縛,沒(méi)有馬鞭的抽打,它們只按自己的意愿前行。

在一道鐵柵里有一群飼養(yǎng)的馬,它們膘肥體壯,但身上布滿(mǎn)一道道觸目驚心的傷痕,而且已經(jīng)不能看見(jiàn)那瀟灑的鬃毛了,當(dāng)他們?cè)俅位氐讲菰蠒r(shí)。已經(jīng)沒(méi)有奔跑的意識(shí)了。

我就像一匹已被征服的馬,但不同于圈養(yǎng)的馬。我的主人你總會(huì)讓我奔馳在寬闊的草原上。當(dāng)我跑累了,他會(huì)摸摸我的頭,和我增進(jìn)感情。

我是一匹幸運(yùn)的馬,我也是一匹聰明的馬。我懂得享受主人給予我的回報(bào),也懂得如何展示我的長(zhǎng)處。我這個(gè)主人就叫做學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)把它的魅力展示出來(lái),我自然甘愿被吸引被征服。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)固然困難,但只要打好基礎(chǔ)集中精力,就能讓所有難題迎刃而解。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一片奇妙的天地,這里有許多珍寶。如果你毅力做鏟子,就會(huì)挖到屬于你的一桶金。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,每個(gè)字母,每個(gè)單詞以致一句話,都是王國(guó)里的公民。只不過(guò)是王國(guó)里只有二十六副面孔罷了。

物理是一門(mén)極其實(shí)用的學(xué)科,它可以幫助你解決生活中的難題,讓你知道一些實(shí)用的小竅門(mén)。

我是一匹馬,一匹腦子里裝滿(mǎn)主人的馬,我是一匹忠心的馬,不管何時(shí)都會(huì)把主人放第一位,不為別的,只為我健康成長(zhǎng),只為讓我感到開(kāi)心。

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇十五

有一匹年輕的千里馬,在等待著伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)它。

商人來(lái)了,說(shuō):你愿意跟我走嗎?

馬搖搖頭說(shuō):我是千里馬,怎么可能為一個(gè)商人馱運(yùn)貨物呢?

士兵來(lái)了,說(shuō):你愿意跟我走嗎?

馬搖搖頭說(shuō):我是千里馬,怎么可能為一個(gè)普通士兵效力呢?

獵人來(lái)了,說(shuō):你愿意跟我走嗎?

馬搖搖頭說(shuō):我是千里馬,怎么可能去當(dāng)獵人的苦力呢?

日復(fù)一日,年復(fù)一年,這匹馬仍然沒(méi)有找到理想的主人。

一天,欽差大臣奉命來(lái)民間尋找千里馬。千里馬找到欽差大臣,說(shuō):我就是你要找的千里馬啊!

欽差大臣問(wèn):那你熟悉我們國(guó)家的路線嗎?

馬搖了搖頭。

欽差大臣又問(wèn):那你上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)、有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)嗎?

馬搖了搖頭。

欽差大臣說(shuō):那我要你有什么用呢?

馬說(shuō):我能日行千里,夜行八百。

欽差大臣讓它跑一段路看看。

馬用力地向前跑去,但只跑了幾步作文,它就氣喘吁吁、汗流浹背了。

你老了,不行!欽差大臣說(shuō)完,轉(zhuǎn)身離去。

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇十六

千里馬需要被發(fā)掘;千里馬更需要被展露。假如我是千里馬,我就會(huì)努力闖出屬于自己的一片天。如果我是千里馬,我就不會(huì)等著別人來(lái)發(fā)現(xiàn)自己,而是去毛遂自薦;自己推銷(xiāo)自己,自己展示自己。竟?fàn)幍纳鐣?huì)就需要這種敢于挑戰(zhàn)自我,敢于推銷(xiāo)自我的人才。

假如我是千里馬,就不會(huì)等著伯樂(lè)的出現(xiàn),而是應(yīng)該努力展示自己,給自己一個(gè)能夠展示才能的天地。只要我有才識(shí),就有實(shí)力打造屬于自己的一片天地。應(yīng)為只有這樣做,你才會(huì)讓別人了解你;進(jìn)一步欣賞你,最終重用你。如果一味的退縮,就會(huì)與普通馬一樣,“駢死于槽櫪之間”。

假如我是千里馬,我會(huì)盡情地展示自己,盡情地發(fā)揮。把自己的才能毫不保留的展示出來(lái)年出來(lái)。讓更多的人了解我器重我。

是好馬,就應(yīng)該配好鞍。有才能,就應(yīng)該出人頭地。人才,不是靠別人提拔出來(lái)的,而是靠自己展現(xiàn)出來(lái)。是英雄,就應(yīng)該有用武之地。英雄就應(yīng)該展示自己的才能,發(fā)揮自己的威力。闖出屬于自己的一片天地!

網(wǎng)上高考零分作文是真是假。

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關(guān)于假文盲的作文評(píng)語(yǔ)。

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假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇十七

因?yàn)槲页C健的身姿,將會(huì)被別的馬算計(jì)吧!他們看著我成功的飛奔,就會(huì)羨慕我吧,羨慕后就會(huì)變成嫉妒我,嫉妒之后又會(huì)干出甚么傷害我的事吧!但對(duì)于我,那些都無(wú)所謂,因?yàn)槲沂且黄デЮ锺R,我比他們有天賦。

因?yàn)槲蚁矚g完成任務(wù),將會(huì)被別的馬找閑話吧!他們看著我付出比他們多一倍的努力,看著我得到的獎(jiǎng)賞,就會(huì)羨慕我吧,羨慕后就會(huì)變成嫉妒我,嫉妒之后又會(huì)干出甚么傷害我的事吧!但對(duì)于我,那些都無(wú)所謂,因?yàn)槲沂且黄デЮ锺R,我比他們都努力。

因?yàn)槲铱伎?jī)好,將會(huì)被別的馬排擠吧!他們看著我比他們更優(yōu)秀,就會(huì)羨慕我吧,羨慕后就會(huì)變成嫉妒我,嫉妒之后又會(huì)干出甚么傷害我的事吧!但對(duì)于我,那些都無(wú)所謂,因?yàn)槲沂且黄デЮ锺R,我比他們都成功。

這些馬只看到了我的成功、優(yōu)秀,卻沒(méi)有看到我每次累倒后那種痛苦,卻沒(méi)有看到我每次被冷落后傷心的眼淚,卻沒(méi)有看到被說(shuō)閑話時(shí)我內(nèi)心的仇恨。

那些馬只會(huì)看到那些表面,只會(huì)評(píng)論那些表面。

只有的那些被傷害的馬才會(huì)自己安慰自己。讓自己更優(yōu)秀。

記得有一句話,沒(méi)你優(yōu)秀的人,才會(huì)找你的閑話。

在這些挫折中,困難中,我不僅記住了這一句,我仍每時(shí)每刻提醒自己“我不是瞎子,從別人口中聽(tīng)到的不一定是他本人。”

愿我這匹健康、優(yōu)秀的“馬”,能夠更成功。

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什么是優(yōu)秀簡(jiǎn)歷。

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關(guān)于假文盲的作文評(píng)語(yǔ)。

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假離職證明樣本。

假如我是一只千里馬(匯總18篇)篇十八

伯樂(lè)相馬的故事古已有之,假如我也是千里馬,也是一位有才之士,卻在人海中被淪落,被遺忘在角落之中,心中不免愁緒萬(wàn)千。

但是我會(huì)在一個(gè)遠(yuǎn)離人世喧囂的優(yōu)美山野中,更加發(fā)憤圖強(qiáng),不斷地豐富、充實(shí)自己的人品和才干。相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,劉備因賞識(shí)“臥龍先生”諸葛亮,求賢若渴,三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮出山。這不就是一位“伯樂(lè)”尋到“千里馬”的事例嗎?隱居與杭州西湖的林逋也是一匹在山水中的“千里馬”。“梅妻鶴子”的才識(shí)早已使他有聲高名望。朝廷中慧眼識(shí)珠的“伯樂(lè)”們也不遠(yuǎn)萬(wàn)里的拜訪林逋,與他共談朝政大事。

懷才不遇的千里馬們,不要失去自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),充滿(mǎn)自信,不斷進(jìn)取,突破自我,“伯樂(lè)”總會(huì)相中你的!

千里馬需要被發(fā)掘;千里馬更需要被展露。假如我是千里馬,我就會(huì)努力闖出屬于自己的一片天。如果我是千里馬,我就不會(huì)等著別人來(lái)發(fā)現(xiàn)自己,而是去毛遂自薦;自己推銷(xiāo)自己,自己展示自己。竟?fàn)幍纳鐣?huì)就需要這種敢于挑戰(zhàn)自我,敢于推銷(xiāo)自我的人才。

假如我是千里馬,就不會(huì)等著伯樂(lè)的出現(xiàn),而是應(yīng)該努力展示自己,給自己一個(gè)能夠展示才能的天地。只要我有才識(shí),就有實(shí)力打造屬于自己的'一片天地。應(yīng)為只有這樣做,你才會(huì)讓別人了解你;進(jìn)一步欣賞你,最終重用你。如果一味的退縮,就會(huì)與普通馬一樣,“駢死于槽櫪之間”。

假如我是千里馬,我會(huì)盡情地展示自己,盡情地發(fā)揮。把自己的才能毫不保留的展示出來(lái)年出來(lái)。讓更多的人了解我器重我。

是好馬,就應(yīng)該配好鞍。有才能,就應(yīng)該出人頭地。人才,不是靠別人提拔出來(lái)的,而是靠自己展現(xiàn)出來(lái)。是英雄,就應(yīng)該有用武之地。英雄就應(yīng)該展示自己的才能,發(fā)揮自己的威力。闖出屬于自己的一片天地!

千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。“這句話充分說(shuō)明了伯樂(lè)之于千里馬有多重要。如果我是千里馬,我會(huì)等待,等待伯樂(lè)來(lái)認(rèn)識(shí)我這匹寶駒。

也許會(huì)有人會(huì)嗤之以鼻,不同意我的論點(diǎn)。但是請(qǐng)看諸葛亮。學(xué)富五車(chē),才高八斗,卻為何隱于隆中?他不過(guò)是等待一個(gè)伯樂(lè)。當(dāng)時(shí)天下大亂,諸侯各自稱(chēng)王爭(zhēng)霸,但諸葛亮卻不認(rèn)為這些人是伯樂(lè),或者說(shuō)他們無(wú)才無(wú)德不配為伯樂(lè),直到劉備的出現(xiàn),“千里馬”才橫空出世,驚煞世人。同樣的遭遇,釣魚(yú)的姜子牙釣了個(gè)周文王,也是伯樂(lè)識(shí)馬,也許你會(huì)認(rèn)為這樣等待太多消極。不過(guò)切記,“世有伯樂(lè),然后有千里馬”。若伯樂(lè)未到,就急切地展現(xiàn)自己,錯(cuò)過(guò)了伯樂(lè),非但埋沒(méi)了自己一身才干,還痛失良機(jī),無(wú)法大展鴻途,豈不可惜。你這匹千里馬,不如等待伯樂(lè),因?yàn)槭恰敖鹱涌傆邪l(fā)光的”。

可是,如果沒(méi)有伯樂(lè)該如何?沒(méi)有伯樂(lè),這匹千里馬真得老死于槽櫪之間?“非也。沒(méi)有伯樂(lè)的話,千里馬就應(yīng)當(dāng)大力、大膽、大加宣揚(yáng),展現(xiàn)自我。在”不懂馬者“面前展現(xiàn)自己,來(lái)獲得機(jī)會(huì),一展平生所學(xué)。

反正,“千里馬”之所以稱(chēng)為“千里馬”,就是異于常人,所以有才能的你,不論是否有伯樂(lè)都不要放棄機(jī)會(huì),展現(xiàn)自己,別讓一肚子的學(xué)識(shí)爛在肚里,一身本領(lǐng)無(wú)處施展,最后“悲守窮廬”,“將復(fù)何及!”

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英語(yǔ)是一門(mén)富有趣味的學(xué)科,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以體驗(yàn)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。范文中涵蓋了不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,大家可以從中學(xué)習(xí)到如何寫(xiě)出有邏輯性、條理性和語(yǔ)言
優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文的范文有時(shí)可以作為借鑒和參考的對(duì)象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。
寫(xiě)思想?yún)R報(bào)可以幫助我們反思自己的行為和思維邏輯,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決方法。在下面,小編為大家整理了一些寫(xiě)作思路和范文,希望能給大家在思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)作中提供一些幫助和
整改方案需要注重監(jiān)督和評(píng)估,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)方案,確保整改工作的有效性。整改方案的范例可以幫助我們更好地理解和掌握問(wèn)題解決的方法和步驟。根據(jù)市建設(shè)局文件:《市
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作中心理和情感狀態(tài)的總結(jié),有助于我們更好地管理自己的情緒和心態(tài)。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范例,從不同的角度和主題入手,希望能夠給大家提供一
演講稿起到了引導(dǎo)演講思路、提醒要點(diǎn)和保證演講連貫性的作用,使演講更加出彩。以下是小編為大家搜集的一些成功演講者的范文,以供大家學(xué)習(xí)和啟發(fā)。2月12日我們又來(lái)到了
計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)、計(jì)劃和策略進(jìn)行詳盡說(shuō)明的一種書(shū)面材料,對(duì)于我們明確方向和提高執(zhí)行力都很有幫助。這是一份精心編寫(xiě)的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮?/div>
青春是詩(shī)意和浪漫的時(shí)光,我們應(yīng)該用心感受生命中的美好瞬間。青春是一個(gè)熱血沸騰的時(shí)期,以下是一些年輕人在追求自己夢(mèng)想的過(guò)程中所遇到的種種困難和挫折,他們的故事鼓舞
辭職報(bào)告通常包括個(gè)人簡(jiǎn)要的工作經(jīng)歷,以及個(gè)人在崗位上的工作成績(jī)和付出。看一下其他人撰寫(xiě)的辭職報(bào)告可以幫助我們更好地理解如何表達(dá)自己的離職意愿。尊敬的xx學(xué)校校長(zhǎng)
幼兒園大班的教學(xué)方法注重啟發(fā)式教育,引導(dǎo)孩子們主動(dòng)思考和探索。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀幼兒園大班總結(jié)的范文吧。1、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火,以及火災(zāi)的危害
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。一提起動(dòng)物,我就會(huì)不由
一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作功底,體現(xiàn)作者的個(gè)性和風(fēng)格。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作技巧和靈感。剛開(kāi)始上幼兒園
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們?nèi)媪私饣顒?dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地提升我們的工作。在這里,小編為大家精心挑選了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
述廉報(bào)告是一種反映個(gè)人廉政責(zé)任感和道德水準(zhǔn)的重要材料,能夠樹(shù)立個(gè)人的良好形象。以下是小編為大家收集的幾篇述廉報(bào)告范文,僅供參考。希望大家能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步
實(shí)習(xí)鑒定可以激發(fā)實(shí)習(xí)生的工作動(dòng)力,使其更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己的工作能力。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參考和借鑒。實(shí)習(xí)是我們學(xué)生的必經(jīng)階段,只有經(jīng)
銷(xiāo)售合同是商業(yè)交易中對(duì)商品、服務(wù)、價(jià)格和交付等內(nèi)容進(jìn)行明確約定的重要文件。推薦閱讀這些銷(xiāo)售合同范文可以幫助人們了解合同撰寫(xiě)的技巧和注意事項(xiàng)。買(mǎi)方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方
優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺(jué),能夠把握好情感和思想的變化。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫(xiě)作的魅力。
問(wèn)題的整改需要我們制定明確的目標(biāo),并采取有力的措施來(lái)達(dá)成目標(biāo)。為了更好地解決問(wèn)題,我們整理了一份整改措施范本,供大家參考。。近期以來(lái),我深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代
優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)我們正在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,當(dāng)我
每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過(guò)閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
合同協(xié)議是當(dāng)事人之間就特定事項(xiàng)達(dá)成一致意見(jiàn)并加以書(shū)面確認(rèn)的法律文件。合同協(xié)議的范文可以幫助大家把握合同的基本要素和表達(dá)方式。為了規(guī)范幼兒外出活動(dòng)的組織與管理,確
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。夜晚,媽媽在用電腦畫(huà)設(shè)
每次活動(dòng)的總結(jié)都是對(duì)于我們參與的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面這些活動(dòng)總結(jié)范文,相信一定會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。在xx年6月“安
活動(dòng)方案可以幫助我們明確活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)以及實(shí)施步驟,為活動(dòng)的順利進(jìn)行提供有力的支持。以下是小編為大家整理的幾個(gè)活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。以“先進(jìn)文化”為
通過(guò)工作鑒定,可以為員工提供明確的工作目標(biāo)和發(fā)展方向,激發(fā)工作動(dòng)力。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的工作鑒定案例,幫助大家更好地進(jìn)行工作總結(jié)。自從__年我進(jìn)入
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的理解更加深入了解。在下面的范文中,你可以看到不同作者寫(xiě)作和思考的風(fēng)格,也可以了解到他們?cè)谂嘤?xùn)中的收獲和感悟。近期,我參加了淬火
在工作心得中,我們可以記錄下自己在工作中遇到的問(wèn)題和解決方案,為將來(lái)遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)提供幫助。下面是一些書(shū)寫(xiě)工作心得時(shí)的技巧和竅門(mén),希望能讓大家的工作心得更加出彩
優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。玩具是圓溜溜的,膠丸大小的透明小球,顏色以
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。精彩瞬間集錦:請(qǐng)大家觀賞一些運(yùn)動(dòng)會(huì)中閃光的瞬間,一起為運(yùn)動(dòng)員們喝彩!尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師
工作計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)不僅有助于自我管理,還能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員提供清晰的工作方向和目標(biāo),從而提高整體工作效率。以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能對(duì)大家工作計(jì)劃書(shū)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己在不同工作環(huán)境下的發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫(xiě)作有
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),不妨參考以下范文。在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可
策劃書(shū)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中起到了指導(dǎo)和監(jiān)督的作用,它能夠幫助我們及時(shí)調(diào)整項(xiàng)目計(jì)劃,解決問(wèn)題,確保項(xiàng)目的順利推進(jìn)。策劃書(shū)范文中的案例經(jīng)過(guò)了充分的論證和實(shí)踐,是一些成功
公司在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著推動(dòng)作用,為社會(huì)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的公司品牌推廣策略,希望對(duì)大家有所幫助。作為一名人民教師,我們要做到:“給人一
通過(guò)報(bào)告可以幫助他人更好地了解某個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。最后,希望這些報(bào)告范文能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟發(fā)和幫助,讓我們共同進(jìn)步。巽寮灣是粵東數(shù)百公里中海水最潔
優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動(dòng)著讀者的心靈。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。什么樣的青春最輝煌?太陽(yáng)說(shuō),燃燒的青春
借款合同是一種約定借方向貸方借款并明確借款條件和方式的合同。小編為大家整理了一些常見(jiàn)的借款合同范文,希望能夠?qū)Υ蠹移鸬揭欢ǖ膮⒖甲饔谩<追?貸款人):證件名稱(chēng)及
在這個(gè)重要的場(chǎng)合上,我感到非常榮幸能夠擔(dān)任主持人的角色。如果你正在為一個(gè)重要活動(dòng)做準(zhǔn)備,不妨看看以下的主持詞范文,或許能給你一些啟示。余:女士們、先生們。合:大
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們反思自己在培訓(xùn)中的收獲和不足,促進(jìn)進(jìn)一步提升個(gè)人能力。在這里,為大家整理了一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)是給新員工
黨性分析材料是對(duì)黨員干部在工作中表現(xiàn)的一種概括和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足。為了提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和思想品質(zhì),下面是一些黨性分析材料的案例和反思,以供
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)質(zhì)量,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)計(jì)劃的參考范文匯總了各種類(lèi)型的教學(xué)案例,無(wú)論是初中還是高中,都有相應(yīng)的范例可供選擇。
供貨的成功與供應(yīng)鏈的有效管理密不可分,包括采購(gòu)、運(yùn)輸、庫(kù)存管理等環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的供貨總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。甲方:地址:編碼:乙方:地址:編碼:
通過(guò)事跡材料,我們可以更深入地了解一個(gè)人或團(tuán)體的品質(zhì)、價(jià)值觀和使命感。下面是一些關(guān)于勤奮與智慧并存的事跡材料,讓我們一起為他們的努力點(diǎn)贊。16年,東風(fēng)社區(qū)迎來(lái)了
暑假計(jì)劃是規(guī)劃自己在暑假期間要做的事情和達(dá)成的目標(biāo)的總結(jié)和概括。小編為大家準(zhǔn)備了一些暑假計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)。下面是我為學(xué)生制訂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
主持詞應(yīng)該考慮到聽(tīng)眾的背景和需求,以便能夠有針對(duì)性地傳達(dá)信息和引導(dǎo)討論。如果你對(duì)主持人的技巧和表達(dá)有興趣,這些范文是你的不錯(cuò)選擇。甲:親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!乙:小朋
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種書(shū)面材料,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足,以便更好地改進(jìn)和提升工作效率。小編特地為大家收集了一些
檢討書(shū)的寫(xiě)作可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在某件事情上的不足之處,從而給予我們未來(lái)的改進(jìn)方向。小編特地搜集了一些審閱過(guò)的檢討書(shū),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
發(fā)言稿在演講中起到了促進(jìn)思考和引導(dǎo)觀點(diǎn)的作用,對(duì)于演講者的表達(dá)能力和思維邏輯能力是一種很好的訓(xùn)練。小編為大家精選了一些成功的發(fā)言稿,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)醫(yī)務(wù)人員綜合能力的一種評(píng)估和展示,也是對(duì)醫(yī)院工作質(zhì)量的一種監(jiān)督和檢驗(yàn)。在下面的醫(yī)院工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同崗位和領(lǐng)域的醫(yī)務(wù)工作者的心得體
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式,以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得
教師工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)、科研和管理等工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)
優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解,展示了作者對(duì)文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫(xiě)作的魅力所在。我長(zhǎng)這么大,經(jīng)歷
寫(xiě)心得體會(huì)可以促使自己更深入地思考和理解所學(xué)內(nèi)容,也可以幫助他人更好地理解和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望可以給大家提供一些有益的參考
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,大家好!我們可以借鑒一些已有的解決方案和經(jīng)驗(yàn),為我們的努力提供一些指導(dǎo)和啟發(fā)。周:新年拉近了我們生活的距離。陳:新
團(tuán)員要發(fā)揮先鋒模范作用,引領(lǐng)青年群體朝著正確的方向前行。以下是小編為大家整理的團(tuán)員培訓(xùn)資料,歡迎大家查閱學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的團(tuán)支部:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。我認(rèn)識(shí)
讀后感可以成為讀書(shū)交流和分享的重要內(nèi)容,通過(guò)與他人的交流,可以拓寬自己的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家進(jìn)行參考和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃的合理安排可以有效提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文示例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。4、通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,
讀書(shū)心得是在讀完一本書(shū)后,根據(jù)自己的理解和感悟進(jìn)行總結(jié)和分享的一種文字表達(dá)形式,它可以幫助我們深化對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解,也是鞏固和擴(kuò)展知識(shí)的有效方式。讀了這么多書(shū),
講話稿具有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯性,需要事先做好充分的準(zhǔn)備和思考。以下是一些講話稿范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫到你們。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午
無(wú)論是在學(xué)術(shù)寫(xiě)作還是日常應(yīng)用中,范文范本都可以起到提供借鑒和指導(dǎo)的作用。以下是小編為大家整理收集的一些總結(jié)佳作,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。根據(jù)鎮(zhèn)黨委安排
月工作總結(jié)可以用來(lái)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月取得的成果和遇到的問(wèn)題,為未來(lái)的工作制定計(jì)劃和目標(biāo)。以下是一些成功人士的月工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一些啟示。營(yíng)銷(xiāo)工作和票據(jù)
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。借助這些優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和方法。都知道水是生命的源泉,沒(méi)有
今天的主題非常重要,它關(guān)系到我們每個(gè)人的生活和未來(lái)發(fā)展,希望大家能認(rèn)真聽(tīng)取我的觀點(diǎn)。我整理了一些優(yōu)秀的開(kāi)場(chǎng)白示范,讓我們一起來(lái)欣賞一下。各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的護(hù)士姐妹
優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫(xiě)作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。如果我是一只小小鳥(niǎo),如
教案模板可以起到記錄和留存教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的作用,便于教師之間的交流和共享。接下來(lái)將為大家展示一些獨(dú)具特色的教案模板,它們?nèi)谌肓嗽S多新穎的教學(xué)策略和教育理念。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要保障。參考優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師拓寬教學(xué)思路和方法。1、感受2/4拍音樂(lè)節(jié)奏,學(xué)著按節(jié)奏走步。2、體驗(yàn)
心得體會(huì)可以幫助我們深入思考自己在學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的心得體會(huì),其中包含了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。扎扎實(shí)實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)
優(yōu)秀學(xué)生不僅在課堂上能夠積極參與,并且樂(lè)于助人,關(guān)心集體榮譽(yù)。最后,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀作品和榮譽(yù)證書(shū)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
月工作總結(jié)有助于我們從宏觀角度審視自己的工作表現(xiàn),進(jìn)一步明確個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。小編整理了一些值得借鑒的月工作總結(jié)案例,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
合作是一種價(jià)值觀和文化,它強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和共同發(fā)展,讓每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。接下來(lái)是一些合作的挑戰(zhàn)和困難,希望能夠給大家一些思考和解決問(wèn)題的途徑。
通過(guò)述廉報(bào)告,可以對(duì)干部廉潔從政、拒腐防變的努力和成效進(jìn)行充分肯定和廣泛宣傳。小編找到了一些優(yōu)秀的述廉報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們:大家
優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提升自己。這些心得體會(huì)的范文是作者通過(guò)深入思考和總結(jié)后得出的結(jié)論,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
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