優秀作文能夠通過巧妙的結構安排和線索鋪設，給讀者留下深刻的印象。接下來，小編為大家分享一些優秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇一

在我們很小的時候就聽過龜兔賽跑的故事，兔子認為和烏龜這場比賽它是勢在必得，沒想到最后的結局卻是烏龜獲勝了，兔子很不服氣，認為自己不小心睡著了才會被烏龜贏了這場比賽，你們知道后面發生了什么嗎？那么我就給你們講一講后來發生的事情吧！

于是兔子來到烏龜面前，氣勢洶洶的對烏龜說：我要和你在比一次，你敢嗎，上次是我失誤不小心輸給了你，這次我不會在犯同一個錯誤，我要讓你輸的心服口服，烏龜想了想說：好吧，那就再比一次，烏龜也是很聰明的，它想兔子這次肯定不會在大意了，我得想個辦法。

烏龜靈機一動想到了一個好辦法，他想現在是科技發達的時代肯定會有一種鞋，穿上以后跑的飛快，它很快買到了這雙鞋子，過了幾天比賽開始了，它們都在做賽前準備，烏龜也穿上了這極速飛鞋，比賽開始了，它們都像風一樣的奔跑著，烏龜的速度已經提升到它原來的100倍了，兔子也不示弱，它們不分上下，終于到了終點，你們知道誰贏了嗎？哈哈，我來告訴你們吧，它們兩個并列第一，兔子很納悶的問烏龜，你怎么跑的這么快呀，烏龜哈哈大笑，把這個極速飛鞋的事告訴了兔子，兔子也哈哈大笑起來，最后，他們兩個成了最好的朋友。

同學們在遇到問題時，不一定要靠運氣和蠻力，也要靠腦力和能力。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇二

初三續寫和改寫（專業18篇）篇三

媽媽我錯了。

你敢……母親氣憤地說，好！有本事你就別回這個家！

他離家出走了。漫無目的地走在寂靜的大街上，天漸漸黑了，街道慢慢地由熱鬧變為冷清。偶爾有散步的人和馳騁的車行過，過后又變為寧靜。迎面吹來陣陣刺骨的寒風，吹得他瑟瑟發抖，淚水模糊了他的雙眼。

時間在慢慢流淌，不知過了多久，他站起來，感到饑寒難忍。他順著大街望去，一家餛飩攤兒還在夜色中營業。他慢吞吞地來到攤前，站在哪兒望著餛飩發呆。

老板娘見了，看出點什么，便動手煮了一碗餛飩遞給他，說：孩子，餓了吧！快吃，阿姨不收你錢。他呆呆的看著遞來的餛飩，吃了一口，早已哭干的眼淚不知從哪兒涌了出來。

想到這里，一路飛奔回家，他明白了，世上沒有哪個父母是不愛自己孩子的。他剛跑到他住的那條胡同前，便看到一個瘦弱身影在焦急地四處張望，叫喊。他喊了一聲媽，向母親跑去。母親滿臉淚痕，驚喜地張開雙臂。

病房里，母親醒來已是第三天下午。她朦朧地睜開眼睛，看見兒子正趴在病床前睡著了。這時，醫生進來了，如釋重負地說：醒了就好。那天晚上碰巧沒有救護車，是你兒子把你背過來的。正說著，他醒了，看見母親安然無恙，緊緊地抱住母親，抽噎了一下，說：媽，我以為再也見不到你了……母親用手摸摸兒子的頭，說：孩子，沒事就好。他低著頭說：媽，對不起，我錯了……。母子倆熱淚盈眶，相擁在一起。

陽光灑在病房里，充滿了溫馨……。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇四

自從輸了最后一場比賽，兔子就一直很憤怒。他心想:“上次我太困了，所以只睡了一會兒，所以吳。”...自從輸了最后一場比賽，兔子就一直很憤怒。他心想:“上次我太困了，所以只睡了一會兒，所以烏龜有機會打敗我。這一次，保存你的力量，把它和烏龜比較一下。如果這次我輸了，我將永遠是烏龜的仆人。”

在內心深處，在鼓舞了他的士氣之后，他勇敢地大步走向烏龜的家。在烏龜面前表達了自己的感受后，烏龜點頭表示同意。

最后，兩個人迎來了一天的比賽。體育場到處都是裝飾。一些人舉著橫幅大喊:“烏龜，烏龜，我愛你。愿你永遠是第一個。

有人喊道:“兔子飛毛腿，我們支持你。”。砰的一聲，兔子帶著烏龜跑了。

跑了一圈后，烏龜追不上兔子了。他非常緊張。再次奔跑之后，烏龜和兔子之間的距離越來越遠。這時，烏龜突然滑了一跤，滾了下來。烏龜停不下來。最后，他把頭和四肢放回殼里，滾得更快了。最后，他超過了兔子，越過了終點線。動物們看到烏龜越過了終點線。

每個人都歡呼。烏龜驕傲地走上講臺。他平靜地拿起杯子說:“兔子向我保證，如果他輸了，他會在我的余生里做我的仆人。我想知道他現在是否能實現他的諾言。”說完，驕傲地抬起頭。

兔子看起來很尷尬，說:“好吧，我向你保證。”

如果有一天你看到一只兔子在烏龜后面喝水，那一定是他們。現在每個人都稱兔子為烏龜。

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初三續寫和改寫（專業18篇）篇五

龜兔第一次賽跑，兔子因為偷睡而輸了比賽，兔子的親人、朋友整天對著兔子發牢騷，搞得兔子寢不安席；而烏龜因為不放棄的精神奪得了冠軍，但后來驕傲戰勝了理智，整天非吃即睡，長胖了許多。

兔子內外夾擊，更是不服氣烏龜，于是把自己關在屋子里，花了一個月時間，終于制作出了一個超級藥丸。兔子為了驗證功效，吃下這顆藥丸后，便跑到山頂，用力一跳……按設計效果，本來吃了藥丸后，不用幾下就能跳出幾百米外，可惜兔子因為患有一種名為“跳不起來”的先天性疾病，藥丸功效降低了不少，致使它一頭摔下了山去。在翻滾中，又恰巧與那只正在做實驗的烏龜撞了個滿懷。原來烏龜想讓爬變為跳來提速，正實驗噴一種名為“跳得起來”的藥水，這時，一整瓶藥水全灑到了兔子身上。

烏龜一見是兔子，嚇得尿了褲子：只見兔子突然變大了好幾倍，腳的跨度更大了，只輕輕一跳，就跳到了遠處的山上，再一跳就無影無蹤了。烏龜想：這死兔子誤用了我的藥水，歪打正著有了那么大的威力，肯定想再和我一比高下。我得趕緊減肥去，再研發個小型噴射器！于是，烏龜急匆匆跑回家，把自己夾在兩塊磁力鋼板間，用磁性減肥法減了十天，終于“功夫不負有心龜。”烏龜恢復了標準身材。之后，烏龜從親人那兒借到了鋼板、火藥以及各種材料，廢寢忘食地用了一個半月時間，最終制造出了一個小型噴射器。經反復試驗，能遠遠超過原先自己研制的藥水功效，得意之余，烏龜小心翼翼地把它裝到了殼里，立刻向兔子發起挑戰，再次見證自己獲取冠軍的實力。

到了比賽的時候，烏龜和兔子都自信滿滿。兔子暗自竊喜：我又研發了一瓶增速補充噴劑，敢挑戰我，哼！真小兒科。上次我輸了就沒了尊嚴，這次讓你輸個心服口服。隨著裁判一聲令下，兩個動物同時沖出了賽道。霎時，觀眾的喝彩聲此起彼伏、震耳欲聾，“1分零5秒”，裁判宣判比賽結束。只見兔子眉飛色舞地在終點和大家伙慶功，可扭頭一看，兔子傻眼了：烏龜也在那慶功！可裁判通過攝像頭拍下的視頻確認：烏龜和兔子都同時到達了終點！裁判大喊：“平局！”烏龜和兔子頓時暈了過去。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇六

晉孝武帝統治之時，一個捕魚人因迷失方向，而錯投桃花林。說來真是“事有湊巧，物有偶然”，這一錯投，卻發現了一個鮮為人知的世外桃源。

一聲尖叫打斷了他的美好憧憬。他定睛一看，一個小孩滿臉恐懼，眼淚是飛流直下三千尺。小孩的母親聞聲而來，一把把孩子抱到懷里，不停地安慰，好不容易才把小孩的眼淚抵御在了最后防線。她抬頭一看，突然看見了打魚人，也大吃一驚，嚇得一下坐在了地上。打魚人不知所措，全身上下仔仔細細地檢查了一番：我是小偷還是強盜?他們竟如此害怕，真是莫名其妙!然后又用無助的目光看著這隊母女，好久好久，時間仿佛凝固了一般，母親終于大膽地問道：“你……你……從哪里……哪里來的?”“我就是沿著那個洞口而來啊。”漁人用手指指著遠方的一個洞口說道。轉眼一看，卻只見疑惑的目光和一頭霧水的神情。打魚人不得不重頭到尾，一點一滴地將事情敘述了一遍。說得口干舌燥，這個婦人便邀請漁人到家中，并殺雞拿酒給他吃喝。這時，所有人都聽說這個消息了，于是都趕了過來，漁人乘此時機，問道：“這是什么地方?怎么如此美麗?”一個長者答道：“我們的老祖先為了躲避秦時的戰亂，便率領妻子、兒女及鄉鄰來到這與世隔絕的地方，從此就隱居在里面，再也不出去了。也不知現在秦朝怎么樣了?”漁人楞了楞：“秦朝早已滅絕了，現已是東晉時期了。”百聞不如一見，若不是親眼所見，有何人相信這世上竟有人不知道有漢朝，更別說魏晉了。于是漁人將自己所知道的事全部告訴了那些桃園人，他們嘆了嘆氣，或許是為世間的動亂給人民造成的痛苦而感到傷感痛惜吧。說完大家都擺出了酒食，盛情地款待漁人。漁人停留了幾天，便準備離去。大家對他說道：“你可千萬不能把這里的情況告訴別人啊!”漁人點點頭答應了。

在那桃花盛開的地方，有一個人間仙境。那里的人在桃花的陶冶下淳樸熱情，永遠和諧快樂地生活著。

初中三年級敘事。

作文。

：一支鋼筆，一段愛情。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇七

游行大典好不容易結束了，皇帝與他的內臣們都回到了皇宮。

“他實在沒穿什么衣服呀！”的叫喊聲老在皇帝的耳朵邊嗡嗡作響。皇帝有點沉不住氣了，他把內臣們召進議事大殿。

內臣們一個個面面相覷，盡無言語，站在大堂之下，提心吊膽。

皇帝發問了：“諸位大臣認為今天的游行大典如何呀？”

內臣們異口同聲地回答：“好極了，好極了！”誰敢說一個“不”字呢？

“那么，我的新衣服漂亮嗎？”

“漂亮極了，華麗極了，精致極了，真是太美了，真是美極了，真是天下無雙------”內臣們爭先恐后地發表溢美之詞。

“你們有沒有聽到其它的說法呀？”皇帝試探地問。

“沒有聽到，確實沒有聽到，絕對沒有聽到！”內臣們一個個振振有詞，有的還拍著胸脯，表示以人頭擔保。

“我怎么聽到有一個小孩叫了聲……”

還沒等皇帝說完，那位誠實的老大臣就搶先說：“那是一個傻孩子。”

“對，對，對，那是一個地地道道的傻孩子！”內臣們七嘴八舌地附和著。

另外一位誠實的官員趨前一步說：“皇上，你想呀，那孩子要是不傻，他能說這種傻話嗎？他是一個愚蠢得不可救藥的小傻瓜。”

皇帝的疑云在內臣們的花言巧語中慢慢地消失了。他又覺得百姓們所講的話似乎是假的了；既然，百姓們講的是假的，那么自己穿的新裝就是真的了。

想到這里，皇帝真的高興起來了，開懷大笑，站起來說：“好，太好了，好極了，好得不得了。你們看我的新衣服好不好？”

初三續寫和改寫（專業18篇）篇八

皇帝紅著臉，在漫天評論之間慢慢地前進著。

青著臉，召開了大會，而且特別邀請了那些誠實的大臣們。

到底是怎么回事？皇帝冷冷地問。

大殿之下一片寂靜，一時竟沒有人敢于回答皇帝這個顯而易見的問題。

“你告訴我，為什么百姓們都那么說？皇帝這次把它拋給了那個誠實的老大臣。

”這個——“老大臣吱吱唔唔的，聲音有些顫抖。

”快說“，皇帝憤怒得咆哮。

”陛下，其實我并沒有看天布，只是我并不想讓別人認為自己是愚蠢的。“老大臣的頭上已經冒出了冷汗。

皇帝冷哼了一聲。

”那你們呢？“這次，把冷酷的目光投向了大殿之下。

”我們也一樣！“官員們顫聲答到。

”你們知不知道這次已經使我顏面掃地了！“快去把那兩個騙子找來審問！皇帝歇斯底里的順道。

門前立即閃過幾道人影，已經有人去了。

皇帝冷冷地看了大臣們一眼，之后惱怒地裝上了眼睛。

他也會反思，悔改，他想來想去，明白了這個鬧劇的原因。原來是因為大臣們的虛偽使自己昏暈，才使得那兩個騙子鉆空子。

”報“一聲叫聲把皇帝從思緒中拉了出來。

”陛下“那兩個騙子不見了！官員中有一個上前稟報道。

皇帝睜開眼睛緩緩地噴出了一口氣，臉色緩和了許多。皇帝說：退朝吧！之后，他快步走向更衣室，吩咐了那里的官員拿出幾個樸素的衣服。告訴官員把更衣室里的衣服都燒了。

皇帝下定決心重整朝政，不久在他和當初那個直言不諱的男孩的努力下，這個國家變的異常強大，而皇帝也成為了一代明主，而當初的戲言”皇帝在更衣室里“也變為了”皇帝在書房里“。

若干年后，皇帝也退位了。把皇位傳給了個小男孩，又延用了遠古時期的禪讓制。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇九

“這人是不是有毛病啊?”

“什么了啦~簡直就是缺心眼了啦~”

“此人乃患神經之官能癥也!”……。

于是杞人又開始憂愁起來，這次卻是為了名譽——畢竟俺只是一時好奇，想探知天地之玄機嘛!怎地被眾人說成如此這般!

于是乎杞人高舉一牌曰“尊重人權”，走進杞國宮殿。一個時辰之后滿面春風而歸。翌日，只見城墻之上告示曰國人不準再議論此事，違令者后果自負且相當嚴重!

杞人本想這樣一來事情就辦妥了。可是人算不如天算哪，誰料鄭國的資深學者列御寇聞知此事，執意要將其納入他的個人專著《列子》中。杞人于是再拜杞公，要求官方出面干預此事，杞公一想列子腕兒這么大，可不能跟大腕兒較勁，為此等小事舍本逐末啊!再者說，學術界隨便刮陣輿論風就夠受半年的，還是少和這幫窮酸之士接觸為妙!于是打發杞人回去。

杞人悶悶不樂而歸，自己曾經幻想過會名垂青史，卻不曾料到是此種形式。點兒背不能怨時代啊!

于是乎杞人憂愁與日俱增，終日茶飯不思。朋友見他這樣下去非出亂子，就建議他親自去請求列子先生高抬貴筆。

途中，杞人看見一人在雜草叢中御風而行，想必正是那傳得神乎其神的列子先生的“御風之術”，今日一見，大開眼界!杞人好不容易追上列御寇，卻發現列子原是乘一匹低矮小駒在叢中穿行，不由得大失所望。

杞人道明來意，見列御寇沒有什么表態，便拍馬屁道：“其實我此次前來，更是出于對先生的崇拜之情。先生相貌堂堂，玉樹臨風……”

列子一聽，心想：喲!世人都說我家里窮連鍋蓋也揭不開，也以為自己像別人說的一樣面黃肌瘦，看來是太過自卑也!

列子暗喜，心胸豁然，于是隨便曰了一句：“何以解憂?唯有天崩!”便策馬奔去。

杞人還沒弄明白怎么回事，見列子早已消失在地平線上，只得搖搖頭回家去。

這天，杞人朋友來訪，數量比原來少得多，杞人之妻迎客曰：“我家官人抑郁之情日益深重，整日念念叨叨地說什么‘何以解憂唯有天崩’，也不知道那玄乎的列子給我官人施了什么妖術!令我好生悲傷啊!”

于是朋友紛紛表示同情，也不曾與杞人一敘便離去。“何以解憂，唯有天崩”卻作為流行語在全國傳開了。

與此同時，杞人憂天一事仍在全國各地沸沸揚揚地傳著，杞人很快成了年度“中原紅星”。

是夜，原本平靜的天地突然狂風大作，烏云壓過來，頓時電閃雷鳴，大地震顫了起來，越來越劇烈，恐怖籠罩了整個杞國。大雨滂沱而下，冰雹砸毀了房子，人們都跑出來，在驚慌中狂奔，想尋得一處避身的所在。突然有人喊了一句：“天崩啦!!”于是尖叫聲更加喧囂，老弱病殘都跪倒在地向上蒼磕頭。

玄得很!就在這能跟雷聲一比高低的吶喊聲中，冰雹漸漸小了下來，大地停止了顫動，狂風收斂了氣息，令人恐怖的鉛云也趕著回家去了，一輪圓月高高懸在當空。夜又恢復了原來的寧靜。

杞人沒有瘋，只是“在憂愁中爆發”了。

他呵呵地笑，這下真的不需再“憂”了——沒人會嘲笑他“憂天”，現在，人們肯定感激他還來不及!

之后，杞人的朋友來訪，數量甚少，杞人之妻哭哭啼啼地迎客：“我家官人完全成個呆子了，整天除了吃飯睡覺拉屎就知道說‘何以解憂唯有天崩’，令我好生悲傷啊!……”

……。

后記：但愿我能從這篇文章里稍微折射出一點點關于這個時代的東西……。

初中三年級敘事。

作文。

：一支鋼筆，一段愛情。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇十

夜幕降臨，一個屠戶高興地哼著小曲借著月光走在回家的小道上，心想：今天生意真好，肉賣完了，只有幾根剩骨。可一路上總覺得身后有什么東西監視自己，渾身不自在，最后實在忍不住回頭一看——冒出兩對綠光，嚇得他出了一身冷汗，再定眼一看，竟是兩條灰色的狼!它們寒光逼人，兇惡地雌著牙，嚇得屠戶毛骨悚然!屠戶加快腳步，但狡猾的兩只狼也尾隨而后，他有點慌了，不過理智讓他冷靜下來：硬拼是不行的，要智取，得甩掉它們。

于是屠戶扔出一塊骨頭，一只狼得到骨頭后停下來狼吞虎咽地啃。但另一只仍然跟著他，他只好又扔了一塊骨頭，可先前那只正好啃完了骨頭，又跟了上來，天啊!這兩只老謀深算的狼還真是井然有序!就這樣，骨頭逐漸沒了，但兩只狼又像開始一樣一起追趕屠戶了。

屠戶陷入了困境中：我可不要在這荒郊野外成為狼的腹中食!萬一它們前后夾擊，那我不死定了?只見他身上滾下豆粒般的汗珠，望著虎視眈眈的兩只狼，他心里七上八下：這可咋辦?我一世英明，要毀于一旦了。他左顧右盼，見有個麥場，場主堆了很多小山似的柴火，“哈，天無絕人之路!”屠戶感嘆道。于是屠戶連滾帶爬地奔向了這堆柴火，卸下擔子后趕快使出了“看家本領”——拿起刀，擺出了一副武林高手的樣子，狼起了戒備之心，不敢靠近，狠狠地瞪著他。

僵持了一會兒，一只狼不見蹤影，另一只像狗一樣坐在他的面前，而這只狼似乎放松了警惕，像睡著了一般。屠戶想：這是個好時機，我要趁其不備，攻其不義，殺它個措手不及!見時機不能錯過，他疾步上前，一個“飛龍蓋地”手起刀落，狼便倒下了，只見那狼痛苦地掙扎著，他又砍了幾下，狼一命嗚呼了。正當屠戶想要回家時，只見另一只狼在柴火堆后打洞，想攻擊他的后方，它的身子已鉆入洞中，只露屁股和尾巴，“我要斬草除根，以絕后患!”說時遲，那時快，只見血花飛濺，屠戶毫不留情地殺死了它。他恍然大悟：“哎呀!這兩只狼是串通一氣啊!前一只狼假裝睡覺，為的是引誘我。不過還好我出手快，這就是‘大難不死，必有后福’!”

狼也太狡猾了，不一會兒死了兩只，禽獸的欺騙手段還能有多少?只是增加笑料罷了!屠戶朝它們輕蔑一笑，便大搖大擺地回家了。

初中三年級敘事。

作文。

：一支鋼筆，一段愛情。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇十一

初三續寫和改寫（專業18篇）篇十二

溫暖而潮濕的空氣中，七個孩子熟睡著，紅彤彤的面龐流露著微笑。

他們睡得多香啊……。

嗚……一聲沉悶的啼哭聲中，一輪紅日從天際升起。桑娜推開房門，一股清新的海風涌入。澎湃的海面上，一艘艘漁舟在波瀾中起伏。于是，新的一天開始。

哦，親愛的，我會照顧好孩子們的，桑娜微笑著，金色的頭發在初陽下顯得格外耀眼。安心去吧，我等你回來。

望著丈夫的身影伴隨著小舟消失在海浪中，桑娜關上房門。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇十三

（根據高爾基《海燕之歌》改編的話劇）。

人物：海燕、海鷗、海鴨、企鵝、烏云。

時間：某一個暴風雨即臨的夜晚。

地點：在大海上。

（在蒼茫的`大海上，狂風卷集著烏云。海燕像黑色的閃電，在烏云和大海之間高傲地飛翔著）。

海燕：（一會兒，翅膀碰著波浪，一會兒，箭一般地直沖向烏云，它叫喊著）我很快樂，我是世界上最快樂的鳥兒精靈。暴風雨，你來吧！我是不會怕你的。

烏云：（若有所悟地說）我聽出你的快樂了，我聽出了你對暴風雨的渴望，還有你憤怒的力量、熱情的火焰和必勝的信心。

海鷗：（在大海上來會飛竄，在暴風雨來臨之前呻吟著）這可太恐怖了，我真想把我的恐懼都掩藏到大海深處。

海鴨：（一邊徘徊，一邊嘀咕著）我們這些可憐的還鴨呀，享受不了生活與戰都的歡樂，這雷聲就足可以嚇傻我們了。

企鵝：（蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身軀藏在懸崖下面）暴風雨，你可千萬別來呀！等我藏好你再來吧！

（雷聲轟鳴，波浪在憤怒的飛沫中叫喊著，與狂風爭鳴。只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地在泛起白沫的大海上飛翔）。

海燕：（大聲地呼喊著）暴風雨就要來了！讓暴風雨來得更猛烈些吧！！！

初三續寫和改寫（專業18篇）篇十四

斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來接住它銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來。老鳥看見自己的兒子遍體鱗傷，非常心疼。

孩子們在樹下紛紛議論，有的說：“我們只想把小鳥打下來，并捉住它，可誰知道它的生命那么脆弱啊！”有的說：“看來這只小鳥的傷不輕啊！”還有的說：“既然小鳥是我們射傷的，我們就一定要把小鳥治好。”大家商議之后決定醫治好這只小鳥，于是他們讓家長請獸醫來幫忙。

兩只老鳥看著一動不動的兒子，一點辦法也沒有，淚水在眼眶里直打轉，傷心地罵著：“人類真是太可惡了，我們為你們唱歌，你們竟然用子彈射我們。”鳥媽媽說：“要是兒子不在枝頭上唱歌，就沒有這回事了。等兒子的傷好了，我們一定要離開這個地方。”

不一會兒，獸醫開著急救車迅速趕來了，孩子們對著高高的枝頭大喊著：“鳥爸爸鳥媽媽好，我們來救小鳥了！”鳥媽媽說道：“走開，走開，你們不要再胡說了，小鳥是你們射傷的，現在你們又來救小鳥，那么你們肯定不懷好意。再說，你們是人類，我們是鳥類，你們怎么救我們的兒子？”孩子們回答道：“不要怕，我們有獸醫，無論是天上飛的、地上跑的、還是水里游的都會治，如果把小鳥拿給我們治病，至少還有一絲希望，要不他早晚也會死。”鳥爸爸媽媽覺得有道理，就把小鳥交給了獸醫。

過了幾周，小鳥從醫院箭似的飛回來了，“看，我們的兒子回來了，它飛得真快的，哪里像是受過傷的呢？”鳥爸爸看見小鳥驚喜地說到。

“怎么樣，鳥爸爸媽媽，你們原諒我們了嗎？”孩子們問到。鳥爸爸媽媽知道孩子們不是故意的，高興地說：“其實你們也很有愛心的，希望我們以后能成為好朋友。”

從此以后，鳥兒每天又在枝頭為孩子們高興地唱歌，再也沒想過要離開這里，和人類成為了很好的朋友。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇十五

公元22017年，周瑜備戰荊州時突染頑疾，不久病逝于巴丘，舉國同哀!時年僅36歲。

他還是走了。

她莊重地坐在桌前，一如往常，為他理著紅妝。

梳洗罷，獨倚望江樓。

今日，相公定會回來的。她輕笑，不愿相信他已命殞巴丘。

整整一日，她都滿臉笑意地望著江上來來往往，或大或小的船兒。船，有千只萬只，卻都未在他們約定的渡口停下。你到底在哪?大家都知道，她只是在等他，也就無人愿去提醒，她一日都只是抿了些酒，眸如秋水，玲瓏顏酡。她也只是強笑著罷，強迫自己想，他定是扮成了平凡的漁夫模樣，為她一遍又一遍地捕著最美味的晚餐。

或許過完今晚，我就會相信我們相隔陰陽。好痛!似腸斷之痛!

她苦笑，用指尖斷下之后的字眼。不要!我不要這么空虛的誓言!需要你的人何止我一人!江東的一切繁華，都有你的一份力啊!她明白，這一待可能就是一輩，也明白，只要他在戰場上，生命就會開玩笑似的成為賭注。

相公，保重!

放心，我會好好照顧自己，和你一起慢慢變老的。他飽滿的微笑，似乎荊州已是囊中物。

這是他們之間的最后一句對話。未見白頭，人卻不復。

山，越升越高，終于連一點希望也不再給她。她微笑釋然，抬頭，瞥見盛放的滿月，一天像一個世紀般漫長。

這才相信了，這世間，再無公瑾。

初中三年級敘事。

作文。

：一支鋼筆，一段愛情。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇十六

我喜歡春天和煦的暖風，我喜歡大地的復蘇，喜歡小花小草的再生。

我喜歡秋天的小草。秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，更有力地養育萬物。

我喜歡五彩繽紛的世界，喜歡活潑的小朋友臉上天真可愛的笑容，喜歡人們臉上和善的面容，喜歡太陽展開那塊樂的笑臉，喜歡在我心里充滿著這樣多的喜歡。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇十七

春末夏初的一個夜晚，我躺在屋外的草椅上，萬籟俱寂。睡夢中，我隱約感到有人在推我，“誰呀？”我迷糊地問道，從椅上坐起。“我，幺爾。”一個細細的而又低沉的男孩子的聲音。我趕緊睜開眼睛，一個大約十一二歲的男孩子站在那里，全身被月光籠罩，棗紅色的皮膚，一頭棕色長發紛披至肩。我正在納悶他是誰，他開口說道：“我叫幺爾，你可以聽我說出心里話嗎？”說完，也許是害怕我拒絕，他把頭低了下去，在月光下可以看出他顯得十分不安。

一股不可名狀的力量促使我與他來到河岸邊，坐了下來。

“我叫幺爾。”他低著頭，坐在石頭上，又一次重復自己的名字。

“你看起來有些傷心。”我試探著跟他說，“有什么事不妨說出來，也許心里會舒服些。”

幺爾稍抬了抬頭，用他低沉的聲音說道：“其實我是一匹馬。”他扭頭看了看我，我顯得很平靜，竟然沒有吃驚，他正了正身子，補充道：“我是一匹棗紅色的千里馬。”

他的聲音漸漸大了起來，“我半個月前被你的鄰居買到這兒來，他不知我是一匹好馬，不給我吃足夠的糧食，還總是想用鞭子抽打我，抱怨我不能拉過多的柴。把我與普通的馬兒關在一起，我還要與它們共同爭搶一切。我的理想不是在這踴槽櫪之中生活，而是奔馳在大草原上。你要知道，作為一匹上等的千里馬，日行千里路才是最大的快樂。”他說到這時，有些激動，我拍了拍他的背。

他歇了一會兒，繼續說：“我能和風兒賽跑，和白云嬉戲，主人整日把我關在棚中，罵我不管用。當他真的要騎馬去走親戚時，居然都不看我一眼，真是悲哀。”然后他轉過身來，對我說：“你不信嗎？我現在就帶你去百里外的草原。”他一句話我很興奮，那個大草原平時騎小馬去，一天才能到達，一來回要兩天，可是那兒的風景太美了，經常使我流連忘返。我看了看他，點點頭。

他果然變成了棗紅色的馬，我拍拍馬的后背，輕輕一躍上了馬。幺爾便跑起來。我趴在馬背上，只覺得風呼呼地從耳旁吹地過，幺爾跑得又快又穩。我迷迷糊糊地想要睡覺，剛進入夢鄉，幺爾卻停了下來，他喚我下來，我睜眼一看，前面不遠處便是我喜愛的大草原，這時天還未亮，我玩了一會，騎上幺爾，在天大亮之時就回到了家中。幺爾也回到馬棚。

早上，我吃過飯，出來散步，經過鄰居家門口，卻聽見主人甩鞭子的聲音，我往門里一瞧，主人看見了我，走過來對我說：“唉，現在這個世上再也沒有千里馬啦！就連普通的活都干不好，特別是這一匹，特別笨，什么都干不好，還吃那么多糧。”主人用鞭一指，指向一匹馬。棗紅色，棕馬鬃，啊，這不正是幺爾！我剛想開口，幺爾就挨了主人一鞭，吆喝它干活，還說:“這世道，永無千里馬啦！”我看見幺爾的眼中落下一滴珍珠般的眼淚，我的心突然像被針扎了一下，我跳出門，回到家中，我實在不愿看到幺爾流淚。

夜晚又來臨了，我坐在院內的草椅上，瞇著眼，希望幺爾還能過來推醒我，與我聊天，載我去大草原，可我再也沒看到幺爾。

初三續寫和改寫（專業18篇）篇十八

從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。不少國家的國王、大臣和富翁都想得到它，他們有的派人去捉，有的親自出馬，可是誰也沒有捉到。那神鳥呢，哪兒也不去，就站在一棵枝葉繁茂的萬年古松下婉地啼叫。

有一天，一戶窮人家捕捉了神鳥，神鳥見他們的衣服破爛不堪，就問：“你們為什么要捉我？”大家聽了神鳥說話，非常驚訝，回答道：“我們只能捕捉鳥類維持生活。”神鳥想了想，非常同情他們，就說：“你們每人許一個愿望吧，我幫你們實現！”小男孩很高興，第一個說：“我要像富人家的孩子一樣去上學！”一個中年婦女又說：“我要成為萬人矚目的女王！”另一個中年男子也說道：“我要成為全球首富！”神鳥一次就把他們的愿望都實現了。霎時間，小男孩穿著嶄新的校服，背著漂亮的書包，穿著一雙新鞋子，高高興興地去上學了。