家長會是家校合作的重要組成部分，通過溝通交流，可以共同關注孩子的成長和發展。請大家仔細閱讀這份家長會的總結文稿，了解家長們的觀點和建議，為今后的工作提供參考。

開初三家長會心得（實用22篇）篇一

進入初三以來，每次考試過后必開家長會，可以讓學生家長更了解自己孩子的情況。本文是本站小編為大家整理的開初三家長會心得，歡迎參考!

十天前學校組織初三一模考試，奇怪的是平時學校一直非常積極的是第一時間開家長會，這次是在左顧右盼等待十天后才進行。

首先是校長解讀今年的中考政策，然后是認課老師講解了各門課的具體情況。時間已經是晚上七點(下午四點開始)，不忍心再去麻煩老師。我們幾個家長在路上聊起了自己的孩子，到家已經很晚了。

從家長會后，我的感想是：

1、誰家家長覺悟的早，孩子培養的習慣好，高分就越有把握。

豈不知，這時候家長是在有意訓練孩子“會的不錯”。

2、家長對孩子考試心態的關注，鍛煉有一顆平常心。學會放松。

理由：孩子畢竟是孩子，由于學校的排名，孩子不管是那種性格都是很在乎分數的，如果家長知道這點，在沒出現緊張的時候就有意訓練學會如何放松心態，可能對孩子懂事后的學習是有幫助的。

3、堅持堅持再堅持。

理由：學習是一個連續的過程，只要堅持堅持再堅持，不斷的了解自己知識的薄弱點(因為中考大綱已定)，并且在了解自己的薄弱點，通過不斷的學習把知識弄懂搞清，就會有高分。中考是比誰分高，而不是比誰滿分或誰零分。只要堅持到最后，薄弱點就會降到最少，分就會越有可能越高。

4、錘煉考試技巧。

最近在網上不斷的學習，對女兒的關注也比較多。發現除了總結知識薄弱點外，更重要的是考試技巧總結，如我女兒考試老是怕時間不夠，可能和女兒性格也有關，急!好強!

這次一模考試后她自我反省，不能聽信別人的感覺，因為是急慢性子是不一樣的。不需要怕時間不夠的。因為平時做作業就比別人快，考試是考大多數人的，不可能做不完了。這樣不擔心時間，審題就會仔細點，也不需要趕急，在做題時因為跳步而錯誤，因為計算而錯誤。我說：你能這樣總結就很好啊，中考前多次考試，對你是很有幫助，讓你不僅總結了知識的薄弱點也總結了考試的技巧啊。

在總結考試技巧后，又小考了一次，雖說沒有滿分還是犯了一個弱智錯誤，可是是好多了，97分(滿分100)。我說：再總結總結，錘煉錘煉，百煉才能成鋼啊!

考試時間如何安排，確切的說，如何考試?如何考高分?要不斷總結，開考卷面要大概看看，考試要帶手表掌握時間，不需要心急，重要的是做對得分，而不是快做完。

呵呵，開始了家長的嘮叨，總之在初三一模家長會后有許多感想，有來自老師的，有來自家長的，有來自孩子的。讓我們共同努力為孩子經歷中考經歷磨難長大成材!

昨天的上午，初三2班的家長會順利召開了，在初二年級的一個教室里面，我們開了一個既嚴肅，又解決問題的一個家長會。家長基本上都到了，而且對于本次會議的召開也是有心理準備的，本次會議分析的主要議題是期中考試的內容。

我們準備了期中考試的試卷，每個人的試卷都進行了規整，讓家長看看自己孩子的試卷，然后就試卷發表自己的看法，當然這個程序并沒有進行。但是我們的學生發言還是很有力度的，不僅僅說明了班級的情況，而且把每個同學的情況也進行了歸類分析，表揚了一批孩子，讓家長很開心的。另外我們自由交流階段，是每個班委進行責任包干，分別介紹自己所認領的同學，我提前對家長有個提醒，就是同齡人對同齡人的評價，更有針對性，家長了解的很認真，對這些同學也很佩服。最后一道程序就是老師對同學的評價，數學老師是一個學生一個學生的分析，物理老師就大多數同學存在的聽課現象進行了分析，希望家長多配合我們。

這種程序的設計不僅僅鍛煉了我們這批學生，更重要的是讓家長通過不同的途徑了解自己的孩子的一些表現，這樣更能加強教育的針對性，使家長在家也能對孩子的一些情況進行分析，畢竟老師和家長已經接觸很長時間了，很多話還是老話，聽煩了聽膩了，需要新的變更方式。

有時一個小小的改動，也可能就是一種發明，生活當中的程序有很多種，稍微變化一點，可能讓我們的工作更有時效性。在期中考試剛剛結束的今天，我們就召開了本次家長會，可謂是把時間都把握住了。希望在有效時間內，更多的精力都投入到學習當中去。

昨天晚自習，班級當中的四位同學還參加了全國英語競賽的選拔賽，時間大概為兩個小時，六點半到圖書館進行了考試，回來之后，作業全部上繳了，并沒有那個同學找借口，找理由，這種學習的勁頭應該值得我們學習。

進入初三以來，每次考試過后必開家長會，時間一般都安排在周六，孩子們上完課，最后一節自習不上了，提前放學，開家長會。

參加完這次家長會讓我感觸頗多。

一、孩子們盼望開家長會，因為可以提前放學，打一會兒籃球。

以前兒子就和我說過，就盼望開家長會，這樣就有時間和很多同學一起打籃球了。因為周六周日可以出來打籃球的同學很少，很多家長都不讓出去，或者是要參加補課班。擁有我們家這樣寬松環境的很少，所以記得很清楚初一初二的時候每到周六、周日兒子就在家等電話，如果哪個同學可以出來玩了一定會第一個想到找他，因為他沒有父母不讓出去玩的障礙。有的同學想出來玩，父母又不放心的，就提前給樂凡來個電話，讓他一會兒再給打回去。然后同學故意不接，讓他家長接，這時候樂凡就說找出去打籃球，這樣同學的家長就會同意。因為兒子在班級的聲譽還是比較好的，家長覺得孩子和樂凡一起玩比較放心。有時候我和他爸爸也調侃他，“兒子成了信得過品牌了”。說起信的過這個話題，又想起好像是初一的時候，他班有個同學qzp的爸爸總有火車頭體育館的運動票，這樣他倆經常相約一起打籃球，兒子也很懂事，會請qzp喝東西。可是這個同學的學習成績不是很穩定，如果哪次考試成績不理想了，家長馬上就不讓出來了。記得有一次，qzp的媽媽邀請樂凡去他們家吃飯，并和qzp一起做作業。兒子就欣然前往了，同學的媽媽給他倆做好飯就出去了，讓他倆自己在家吃，其目的就是給他們一個自己的空間，我覺得真的挺好了，如果按照大人們的禮節，兒子一定很不舒服的。

想一想這個時代的孩子多么可憐，渴望有一點和同學一起玩的時間，除了體育課之外就很難滿足了。因此，家長會的召開成了孩子們期待的事情。

二、從孩子們的發言中我感覺不到真的東西。

由于家長會很頻繁，班主任老師也沒有那么多要說教的東西，所以就定好主題讓一部分學生發言。期中考試完事后的那次家長會，班主任老師定的主題是“說說來到十班后的變化”。由于都是老師指定的可能吧，講的都挺好，其實我覺得這個意義不在于主題本身，而是給孩子一個在大人面前演講的機會，對他們是個很好的鍛煉機會。我覺得很成功，會后也和班主任老師交流了想法。并且我建議下一次讓孩子們說說自己的家庭教育，這樣讓家長了解一下孩子們的內心世界，對家長有哪些要求，家長的哪些做法是他們不能接受的，這樣家長會就真的對家長有教育意義了。

月考完事的家長會老師真的采納了我的意見，定的主題是“家庭教育和學校教育”。自愿報名參加演講。結果據兒子反饋上次講過的，這次沒有一個報名的。

三、老師教育學生尊重父母，父母教育孩子尊重老師。

曾經聽“。

弟子規。

”講解里就說過，正確的教育孩子的環境是“老師教育學生尊重父母，父母教學孩子尊重老師”。非常認同這種觀點。在這次家長會上我感受到了我兒子的班主任老師這方面的教育很到位。我印象最深的是一同學講的時候說道“老師教育我們，無論一天學習有多辛苦，回到家一定要給為我們辛勤操勞的父母一個笑臉”。我因為這句話而感動，是啊，如果孩子學會了尊重父母還能不尊重老師嗎?如果我們作為父母教育孩子一定要尊重老師，孩子也一定會信服老師、好好學習回報父母的。

開初三家長會心得（實用22篇）篇二

近期我參加了孩子所在學校的初三年級家長會，這是我第一次親身參加這樣的會議。會上校長、教師還有家長們針對孩子的學習成績、心理健康以及如何支持孩子進入高中階段進行了熱烈的探討。在與家長們的交流中，我很受啟發，收獲頗豐。

第二段：家長會學習期望。

一開始就有一位家長提出，每次家長會我們都在關注“成績差、考試較差”這一類問題，而這樣的焦點忽略了每個學生的特點，可能導致對孩子的忽視或誤導。學校也提到了這一點，并并呼吁家長們不要只關注孩子的成績，更要注重孩子的學習習慣、思考能力和創造性思維等。同時，校方也提醒家長，總是讓孩子背一些模板，盲目強調升學率，這不是一個好的方法，我們需要引導孩子發展個人特長，讓他們自信和快樂地成長。

第三段：家校合作。

在家長會上，學校老師也強調了家校合作的重要性。家長在孩子的教育過程中扮演著重要的角色，孩子的成長也需要家長的全程支持。在家校合作方面，學校也提出了具體的建議。比如，學校建議家長與孩子一同制定學習計劃，理性對待孩子學習成果，不要強迫孩子，讓他們自己去想和解決問題，同時也要建立教師、家長和學生之間的良好溝通，共同探討孩子的學習成長問題，共同推動孩子的發展。

第四段：關注孩子心理健康。

除了學習成績，家長會還提到了孩子心理方面的問題。學校表示會設立心理輔導員，可以針對學生的性格、學習習慣、心理健康等，進行個性化的指導與咨詢。同時，學校也希望家長能夠關心孩子的心理健康，鼓勵孩子積極參加體育活動和文藝活動，平衡學習與身心發展。在我的印象中，初三學生可能會承受更多的學習和人際壓力，針對這些問題，家長和學校需要共同關心和關注，并制定相應的解決方案。

第五段：總結。

通過這次家長會，我發現家長、學校和孩子之間的關系十分密切。教育是家庭與學校相互協作的結果。家長和學校應該打造平等、互相尊重的關系，創造良好的教育氛圍，幫助孩子尋找適合自己的發展道路，在接下來的升學難關中，孩子能獲得合適的發展空間和機會，讓他們走向更加輝煌的人生。

開初三家長會心得（實用22篇）篇三

初三數學家長會是一次很重要的活動，它可以讓家長了解孩子在數學學習上的表現，了解孩子的學習狀況和問題，從而更好地幫助孩子提高數學成績。我有幸參加了這次會議，深受啟發，想與大家分享一下我的心得和體會。

第二段：會議內容介紹。

在家長會上，學校數學老師向我們介紹了學校的數學教育課程和教學方法。老師告訴我們，數學學習主要是通過不斷的練習和實踐來提高，而不是死記硬背和機械式的應試，家長要重視孩子的數學學習，及時幫助他們解決難點和疑惑。此外，老師還介紹了數學學習的重點和難點，指導家長如何幫助孩子提高數學基礎和應對數學考試。

在會議中，家長們均非常重視孩子的數學學習，有些家長也提到了自己孩子在數學方面遇到的問題和困難，希望得到老師的指導。在老師的指導下，家長們深入了解數學教育，了解孩子的數學學習情況，更好地為孩子提供幫助。

第四段：嘗試解決問題。

通過家長會，我也了解到許多孩子在數學學習上遇到的難點，我認為應該從以下方面著手解決：一是定期幫助孩子復習課程，在不斷復習基礎知識的同時，提高孩子的應用能力和解題能力；二是關注孩子的學習興趣，讓孩子在學習數學中找到快樂和成就感；三是鼓勵孩子進行多種形式的數學學習，比如參加數學競賽和實際應用活動等。

第五段：總結。

通過初三數學家長會，我得到了對于孩子數學學習的更深刻認識，更重要的是了解了許多家長的經驗和教育方式。我相信，在家長和學校的合作下，孩子的數學學習一定會取得更好的成績和進步。作為父母，我們更應該時刻關注孩子的數學學習，幫助孩子攻克難點，為孩子的未來和發展鋪平道路。

開初三家長會心得（實用22篇）篇四

初中階段是孩子們成長的重要階段，孩子們的成績、學習態度和未來發展都需要家長的密切關注和引導。為了了解孩子在學校的表現并與老師交流，近日我參加了蘇州初三家長會，這次會議讓我受益匪淺，深刻感受到了家庭與學校教育的重要性。

第二段：會前準備。

會議前，我查看了學校家長會的相關資料，了解了會議議程和主題。同時，我還主動與一些其他家長進行交流和溝通，了解他們對學校教育和孩子的期望。在準備會議的過程中，我增加了對學校教育政策、教學活動和教師要求的了解，為更好地參與會議做好了充分的準備。

第三段：會議內容。

在會議上，各科老師詳細介紹了教學計劃、學科知識點和考試安排，并邀請家長提問和互動。同時，學校還邀請了心理咨詢師為家長們講解了青少年心理健康問題，并提供了一些家庭教育的指導意見。通過這些內容的介紹和講解，我對孩子的學習環境和學習情況有了更清晰的了解，也更加明白了家庭對孩子學業的重要性。

第四段：交流互動。

會議期間，家長們積極參與提問和討論，老師們也給予了很好的解答和指導。我和其他家長之間也進行了一些交流，分享了我們對孩子學習的經驗和方法。通過這些交流互動，我們互相啟發和借鑒，促進了彼此的成長和提高。

通過參加這次家長會，我深刻感受到了家庭與學校教育的緊密聯系。作為家長，我們需要關注孩子在學校的學習情況，并積極與老師進行溝通和合作。同時，我們需要給予孩子足夠的關愛和幫助，在成長的過程中給予他們正確的引導和激勵。這次家長會不僅讓我了解了學校的教育政策和教學安排，還讓我明白了家長在孩子學習中的重要作用，我一定會更加關注孩子的學習，在家庭教育方面積極改進，為孩子的健康成長貢獻自己的力量。

總結：

通過這次家長會，我深刻體會到了家庭與學校教育的緊密聯系和重要性。作為家長，我們應該積極參與學校的教育活動，與教師進行交流互動，了解孩子在學校的表現和需要，為孩子提供正確的引導和支持。只有家校合作，才能促進孩子的全面發展，讓他們在學習和成長中取得更好的成績和進步。通過這次家長會的參與，我相信我會在孩子的學業上更加努力，并在家庭教育中盡到自己的責任和義務。

開初三家長會心得（實用22篇）篇五

初三是中學階段的最后一年，也是沖刺高考的關鍵一年。為了讓家長更好地了解孩子的學習情況和成長態勢，學校往往會組織初三沖刺家長會。初三沖刺家長會是一個溝通家校之間的重要平臺，旨在提供寶貴的機會，家長們可以了解孩子學習上的問題和進展，同時也可以與老師和其他家長交流經驗，相互支持和鼓勵。因此，初三沖刺家長會對于孩子的學習和成長具有重要的意義。

第二段：家長會中與老師的交流和反饋。

在初三沖刺家長會中，家長能夠與孩子的班主任及各科任課教師進行交流。交流的過程中，我向老師們詳細了解了孩子在學習上的表現、存在的問題以及需要改進的地方。老師們非常耐心地回答了我的疑問，并給出了有針對性的建議和指導。通過與老師的交流，我深刻地認識到孩子的學習情況，也明確了孩子未來需要努力改進的方向和重點。同時，老師對孩子在品德、行為等方面的評價也讓我對孩子的全面發展有了更加詳細的了解。

第三段：與其他家長的交流和互動。

初三沖刺家長會還提供了一個與其他家長交流和互動的機會。在會議的休息時間，我主動與其他家長交流，分享彼此的家庭教育經驗和學習心得。通過與其他家長的交談，我意識到每個孩子都有自己的優勢和不足，都有不同的學習方式和學習節奏。在交流中，我們互相鼓勵和支持，共同面對孩子學習過程中的各種挑戰和困惑。這種交流和互動不僅增進了我與其他家長的友誼，也為孩子的成長提供了更多的正能量和積極的影響。

第四段：關于反思和調整的重要性。

在與老師和其他家長的交流中，我發現了自己在教育孩子方面的盲點和不足。我意識到，作為家長，除了關注孩子的學習成績之外，還應該更加關注孩子的興趣和發展潛力。只有從孩子的興趣和潛力出發，根據他們的實際情況和特點，制定合適的學習計劃和方法，才能更好地幫助他們實現自己的價值和夢想。因此，我決定調整自己的教育方式和思維模式，更加注重培養孩子的創新精神和實踐能力，培養他們成為全面發展的人才。

第五段：總結和展望。

初三沖刺家長會是一個讓我們更加了解孩子和自身教育方式的重要機會。通過與老師和其他家長的交流，我們除了能得到一些有益的建議和指導之外，更加重要的是能夠認識到教育孩子是一個長期而復雜的過程，需要我們持續地反思和調整。作為家長，我們應該保持開放的心態，關注孩子的成長和全面發展，不僅關注他們的學習成績，還要注重培養他們的興趣和潛力。通過不斷地學習和進步，我們將能更好地陪伴孩子走過初三這個重要的里程碑，幫助他們實現自己的人生目標。

開初三家長會心得（實用22篇）篇六

感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長聽課活動中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：

首先。要注重對孩子進行交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。作為一名剛踏入初中的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。

其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

第三，為孩子讀書創造條件，優化環境。父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的'因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

開初三家長會心得（實用22篇）篇七

蘇州初三家長會是每年一度的重要活動，為了讓家長了解孩子的學習進展和成長情況，學校和家長會共同舉辦了這次盛會。作為家長，我積極參加了這次家長會，并且從中受益匪淺。下面我將分享一下我在家長會上的心得體會。

第二段：學習與溝通。

在家長會上，學校安排了老師為我們介紹了學校的教學模式和課程設置。通過老師的詳細講解，我了解到學校非常注重學生的個性發展，尊重每個學生的興趣和特長。家長會也提供了一個良好的交流平臺，在與老師的對話中，我了解到了我孩子的學習情況，同時也了解到了我在家庭教育方面需要改進的地方。通過與其他家長的互動，我還學到了一些其他家庭教育的好方法和經驗。

第三段：心理輔導和關懷。

在家長會上，學校還邀請了心理老師為我們介紹了初三學生成長過程中可能遇到的心理問題，并提供了一些輔導方法。通過了解這些知識，我更加了解到孩子在初三這個階段面臨的種種壓力和困惑，同時也明白如何更好地幫助他們，關心他們的內心世界。在家長會結束后，我在家里與孩子進行了一次深入的心理溝通，盡量為他排解煩惱，給予他精神上的支持和鼓勵。

第四段：職業規劃與教育展望。

在家長會的其中一個環節，學校還邀請了職業規劃專家為我們解讀了當前職業市場的趨勢和未來發展方向。通過這次講座，我了解到學校非常重視培養學生的創新能力和就業能力，注重與企業的合作，為學生提供更廣闊的就業機會。這讓我對孩子的未來充滿了希望和信心，同時也明白了在家庭教育中要注重培養孩子的創新精神和實踐能力。

第五段：感悟與展望。

通過參加蘇州初三家長會，我深刻地認識到了家庭教育的重要性和自身的不足之處。在未來的教育中，我將更加注重與孩子的溝通，了解他的需求和困惑，給予他更多關心和鼓勵。同時，我也會積極關注孩子的興趣發展和創新能力培養，努力為他們的未來奠定更加堅實的基礎。

總結：

蘇州初三家長會是一次非常有意義的活動，讓我對孩子的學習情況和內心世界有了更深入的了解。通過與老師和其他家長的交流，我得到了很多有益的建議和經驗，也讓我明白了自己在家庭教育中的不足之處。我相信，在未來的教育中，我將更加注重與孩子的溝通，并給予他們更多的關心和鼓勵，努力為他們的成長和發展提供更好的支持。

開初三家長會心得（實用22篇）篇八

通過學校的精心安排，初中階段的第一次的家長會讓我受益匪淺。專家和老師們從良好習慣的養成、家庭教育、家校聯合等方面發表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發。看得出來，新城中學有一批充滿愛心，富有責任心的好老師，他們一心想把孩子們培養成人、成才、唯恐一個孩子掉隊。下面是我參加這次家長會的一些心得體會。

提高自身的素質，給孩子做個好榜樣。聽了丁教授的報告后，我深感慚愧，一直以來自己總以為對孩子的教育比較重視，現在才明白其實自己一直停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務多為借口，為自己的不學習、不行動找理由。經過反思，今后我們全家會共同學習，共同進步，給孩子做個好榜樣。

要讓孩子學會獨立、自主、保護孩子的.上進心和自我展示的積極性。在這一點上，丁教授用自己親身對待孩子的經歷讓我反思自己對待孩子的方式，確實有一些需要改進的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子已經是一個大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要更多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨煉，增長能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。

要多贊美和信任孩子。多給孩子一些微笑，當孩子學習和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。剛開始時孩子也許做的并不好，但我們不要指責孩子，不要用成年的標準去要求孩子。當孩子要放棄的時候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。

要培養良好的親子關系，孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。

總之，通過這次家長會，我更清楚的認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們永遠的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！

最后，要感謝我們尊敬的老師們，有你們的愛心、你們的敬業精神，把孩子交給你們，我們一百個放心。

開初三家長會心得（實用22篇）篇九

十天前學校組織初三一模考試，奇怪的是平時學校一直非常積極的是第一時間開家長會，這次是在左顧右盼等待十天后才進行。

首先是校長解讀今年的中考政策，然后是認課老師講解了各門課的具體情況。時間已經是晚上七點(下午四點開始)，不忍心再去麻煩老師。我們幾個家長在路上聊起了自己的孩子，到家已經很晚了。

從家長會后，我的感想是：

1、誰家家長覺悟的早，孩子培養的習慣好，高分就越有把握。

豈不知，這時候家長是在有意訓練孩子“會的不錯”。

2、家長對孩子考試心態的關注，鍛煉有一顆平常心。學會放松。

理由：孩子畢竟是孩子，由于學校的排名，孩子不管是那種性格都是很在乎分數的，如果家長知道這點，在沒出現緊張的時候就有意訓練學會如何放松心態，可能對孩子懂事后的學習是有幫助的。

3、堅持堅持再堅持。

理由：學習是一個連續的過程，只要堅持堅持再堅持，不斷的了解自己知識的薄弱點(因為中考大綱已定)，并且在了解自己的薄弱點，通過不斷的學習把知識弄懂搞清，就會有高分。中考是比誰分高，而不是比誰滿分或誰零分。只要堅持到最后，薄弱點就會降到最少，分就會越有可能越高。

4、錘煉考試技巧。

最近在網上不斷的學習，對女兒的關注也比較多。發現除了總結知識薄弱點外，更重要的是考試技巧總結，如我女兒考試老是怕時間不夠，可能和女兒性格也有關，急!好強!

這次一模考試后她自我反省，不能聽信別人的感覺，因為是急慢性子是不一樣的。不需要怕時間不夠的。因為平時做作業就比別人快，考試是考大多數人的，不可能做不完了。這樣不擔心時間，審題就會仔細點，也不需要趕急，在做題時因為跳步而錯誤，因為計算而錯誤。我說：你能這樣總結就很好啊，中考前多次考試，對你是很有幫助，讓你不僅總結了知識的薄弱點也總結了考試的技巧啊。

在總結考試技巧后，又小考了一次，雖說沒有滿分還是犯了一個弱智錯誤，可是是好多了，97分(滿分100)。我說：再總結總結，錘煉錘煉，百煉才能成鋼啊!

考試時間如何安排，確切的說，如何考試?如何考高分?要不斷總結，開考卷面要大概看看，考試要帶手表掌握時間，不需要心急，重要的是做對得分，而不是快做完。

呵呵，開始了家長的嘮叨，總之在初三一模家長會后有許多感想，有來自老師的，有來自家長的，有來自孩子的。讓我們共同努力為孩子經歷中考經歷磨難長大成材!

開初三家長會心得（實用22篇）篇十

初三是一個決定學生未來高中階段走向的關鍵年級，能否順利升入心儀的高中，直接影響著學生未來的發展和成就。而為了讓家長更加了解學生在學校的表現和近況，學校定期組織家長會，提供一個相互交流和合作的平臺。作為一個家長，參加家長會不僅能進一步了解孩子的學業和改進的方向，還能與其他家長分享交流經驗，共同為孩子的未來發展制定更合理的方向。因此，不容忽視的是，參加初三沖刺家長會是非常重要的。

第二段：家長會中獲得的關于學生學業情況的信息。

首先，家長會為我提供了一個了解孩子學習情況的機會。在會上，班主任和各個科目的教師會對孩子的學習表現進行詳細的分析和評價。通過他們的報告，我了解到了孩子的優勢和不足，也明確了針對性提出的改進和加強措施。例如，語文老師指出孩子的寫作能力有所欠缺，建議提高閱讀量和練習寫作；數學老師發現孩子在應用題上存在困難，建議多做題并學會運用相關知識。這些信息讓我更加明確了下一步的努力方向。

第三段：通過家長會與其他家長分享和合作的收獲。

除了了解自己孩子的學習情況，與其他家長分享和合作也是家長會的重要收獲之一。在會上，我有機會與其他家長交流孩子的學習方法和經驗。通過聽取其他家長的建議和經驗，我學到了許多有關如何幫助孩子提高學習成績的有效方法。例如，有的家長分享了他們家里制定的學習計劃和時間管理方法，讓我意識到規律的學習時間和合理的安排對孩子的學習有多么重要。這些寶貴的經驗和意見不僅提高了我的教育意識，也給了我更多關于如何幫助孩子的啟示和啟發。

第四段：家長會對改善家庭教育方式和家庭環境的啟示。

在家長會中，我也明白了學習并不僅僅是學校教育的責任，家庭教育的作用也同樣重要。在班主任的發言中，他強調了家庭對孩子學習的影響和作用。在我自身的家庭教育方法中，我也發現了一些不足之處。例如，我很少與孩子定期進行學習情況的溝通，缺乏對孩子的學習的監督和指導。通過家長會，我決心改善家庭教育的方式和家庭環境，為孩子提供更有利的學習氛圍和條件。

第五段：總結并展望未來。

通過參加初三沖刺家長會，我深刻地意識到了它的重要性。家長會為我提供了了解孩子學業情況的機會，讓我明確了下一步的努力方向。與其他家長的分享和合作，也為我提供了更多有關如何幫助孩子提高學習成績的經驗和方法。同時，家長會也啟發我改善家庭教育的方式和家庭環境，為孩子提供更好的發展條件。在未來，我會繼續關注孩子的學習情況，積極參與學校和家庭的教育，為孩子的未來發展盡一份力量。

開初三家長會心得（實用22篇）篇十一

蘇州初三家長會是學校與家長溝通交流的重要平臺。它的目標是加深學校和家長的聯系，使兩者能夠共同協作，幫助孩子更好地成長。家長會有助于家長了解孩子在學校的表現和狀況，相互交流孩子的優點和不足，共同制定幫助孩子提升的計劃。通過家長會，學校可以向家長傳遞教育方針、政策以及學生的一些重要通知，家長可以提出自己關心的問題和建議。

第二段：家長會中的熱點問題。

在蘇州初三家長會中，一些熱點問題如紀律問題、學生成績和升學問題備受關注。在紀律問題的討論中，家長和學校共同探討如何培養學生良好的品德和行為習慣，家長們紛紛表示愿意與學校共同努力，保持家校共育的良好局面。在學生成績的討論中，家長們關心孩子在各科目上的表現，并與老師探討如何幫助孩子提升成績。升學問題是家長關注的另一個焦點，他們希望了解高中的擇校政策和考試的備考要點，以便更好地為孩子規劃未來。

第三段：教育和指導的交流與分享。

家長會不僅僅是一個問題的討論平臺，也是家長之間交流和分享的機會。家長們可以在會上互相傾訴，分享育兒心得和教育經驗。一些有經驗的家長會給予新手家長一些指導和建議，讓他們更好地面對孩子成長中的挑戰。學校也會向家長們分享一些教育經驗和教育資源，幫助家長更好地教育孩子。這樣的交流與分享能夠使家長們感受到他們不孤單，可以相互學習和支持。

第四段：家校合作與團結的意義。

蘇州初三家長會是家校合作的具體體現。學校和家長之間的合作與團結非常重要，可以為孩子的成長提供有力的支持。當家長和學校形成良好的合作關系時，學生可以獲得更多的關心和指導，學校可以更好地了解和滿足學生的需求，從而提高學生的整體素質。而家長之間的團結也能夠幫助他們共同應對孩子成長中的一些問題和困惑，讓孩子能夠得到全面的關愛和教育。

為了進一步加強蘇州初三家長會的效果，學校和家長可以采取一些措施。首先，學校可以在家長會中加入更多的互動環節，讓家長們能夠更主動地參與討論和分享。其次，學校可以定期組織一些家長培訓班和講座，讓家長們學習一些育兒和教育的知識和技巧，提升他們的育兒能力。再次，家長也可以主動參與學校的工作，作為學校家委會的一員，積極參與學校的決策和管理，與學校共同促進教育事業的發展。

總結：蘇州初三家長會是學校與家長交流的重要平臺，有助于家長了解孩子在學校的表現和狀況，相互交流孩子的優點和不足，共同制定幫助孩子提升的計劃。家長會中的討論涉及紀律問題、學生成績和升學問題等熱點問題。家長會不僅是交流和討論問題的機會，也是交流和分享育兒經驗的機會。家校合作與團結非常重要，可以為孩子的成長提供有力的支持。通過進一步加強家長會的效果，學校和家長可以更好地協作，促進孩子的綜合素質的提升。

開初三家長會心得（實用22篇）篇十二

隨著初三即將結束，學生們面臨著中考的考驗。家長會也成為了我們學生與家長溝通交流的平臺。最近的一次初三作文家長會，給我留下了深刻的印象。在此，我想分享一下我的心得體會。

第一段，開篇引言。家長會是一個重要的場合，我們不僅需要展示自己的成績和表現，也需要吸取他人的經驗和教訓。家長以自己豐富的人生經驗來幫助孩子進步，我們同時也能夠從別人的反饋中得到更全面的評價和建議。

第二段，家長反饋。我們為家長展示了我們的寫作成果，同時，也需要接受家長的審視和評價。家長會上，我們聽到了家長們的聲音，他們提出了很多值得思考的問題。他們對我們的成績和發展進行了一一點評，也會就成績、學習習慣等方面作出評價和建議。

第三段，學習反思。在家長會后，我仔細審視了自己平時的學習業績。我發現，我的語文功底還有待加強，尤其是作文能力方面。我會加倍努力，爭取學習成效的提高。同時，我們也可以從家長反饋中吸取經驗，來幫助自己不斷地進步。

第四段，家長與學生互動。家長會是學生和家長之間的交流平臺，而這種交流是雙向的。我們可以在家長會上了解自己的學習情況和狀況，同時也能夠聽取家長的合理建議和意見。通過這種交流與互動，我們能夠清晰地認識到自己的優劣勢，找到自己的短板，同時也會鼓舞自己的學習動力，努力向更高目標追求！

第五段，總結感悟。家長會是家校互動的重要環節，可以讓家長更好地了解自己的孩子，幫助孩子做出正確的決策和選擇。通過家長的反饋，我們還能夠了解到自己的不足和問題，積極面對，不斷努力，爭取更好的成績。未來的歲月，我們將繼續珍惜這樣難得的機會，為自己和家人的未來攜手努力！

開初三家長會心得（實用22篇）篇十三

第一段：引言（100字）。

初三一模家長會是家長和老師之間的一次溝通機會，家長會上不僅能了解到孩子在學校的學習情況，還能與班主任和科任教師深入交流，互相了解并共同關注孩子的成長。通過這次家長會，我對孩子在學校的表現有了更深入的了解，也對自己的家庭教育方法進行了反思，為孩子更好的學習提供了方向。

第二段：了解孩子的學習情況（200字）。

家長會時，班主任向我們詳細介紹了孩子在學校的學習情況。通過聽取老師的介紹，我了解到孩子在數學方面取得了很大的進步，但在英語和語文方面仍有一些困難。我意識到，這不僅與孩子的學習態度有關，也與我在家庭教育中的指導不到位有關。因此，在家庭教育中，我將更加關注孩子在學習上的需求，提供適當的指導和支持，幫助孩子克服困難，提升學習能力。

第三段：家庭教育方法的反思（300字）。

在家長會中，我聽取了其他家長的發言，也和其他家長進行了溝通交流。我發現，很多家長與我有著類似的問題和困惑，都希望孩子能夠取得更好的學習成績。通過交流，我得到了一些寶貴的家庭教育經驗，例如培養孩子的自主學習能力、關注孩子的興趣和特長、鼓勵孩子參加社會實踐活動等。這讓我認識到，家庭教育并非只有一種標準的方法，而是要因材施教，因孩子的個性和需求進行適當的調整和引導。

第四段：與班主任和科任教師的交流（300字）。

在家長會上，我與孩子的班主任和科任教師進行了深入交流。他們詳細介紹了孩子在學校的表現和優缺點，并提出了一些針對性的建議和意見。通過交流，我了解到孩子在學校的課堂表現較好，能夠認真聽講和積極參與，但在自主學習和組織能力方面還有待提高。班主任和科任教師為我們提供了一些針對性的指導，如培養孩子的自主學習能力和時間管理能力等。這些指導對我來說是寶貴的，我會積極落實，并與孩子一同努力，提升其學習能力和綜合素質。

第五段：總結與展望（200字）。

通過初三一模家長會，我更好地了解了孩子在學校的學習情況，反思了家庭教育方法，與班主任和科任教師進行了交流。這次家長會是一次有效的溝通和了解機會，讓我不僅認識到了孩子的優點和不足，也提供了一些解決問題的思路和方法。未來，我將繼續關注孩子的學習情況，積極參與孩子的學習和成長過程，與孩子一同努力，為孩子更好的學習提供支持和指導，以期他取得更好的學習成績和全面發展。

開初三家長會心得（實用22篇）篇十四

第一段：引言（200字）。

初三線上家長會是一項旨在加強家校合作的重要活動。作為一位家長，我參加了這次特殊的線上家長會，并對此有了一些深入的思考。在這篇文章中，我將分享我在初三線上家長會中的心得體會，讓人們認識到這次特殊形式的家長會的重要性和對家庭教育的積極影響。

第二段：家長參與的重要性（200字）。

初三是孩子們成長的關鍵時期，他們面臨著升學壓力和身心發展上的困擾。因此，家長的參與對孩子的學習和發展至關重要。而線上家長會為家長提供了一個了解孩子學習情況和幫助孩子解決問題的良好平臺。在家長會上，通過與班主任和科任老師的交流，我了解到孩子在學習上的困難和不足，也獲得了針對性的建議和反饋。這種參與讓我更好地了解并照顧到孩子的成長需要，促進了我們之間的良好溝通和合作，為孩子的學習提供了有效的幫助。

第三段：師生家三方的合作（200字）。

初三線上家長會實現了師生家三方的有效合作。在線上家長會上，我們家長不能再僅僅是被動地接受孩子學校的信息，而是可以主動參與到孩子的學習之中。與老師的交流和合作，使我們家長能與老師共同解決孩子學習中的問題。在線上家長會中，老師們耐心地回答我們家長的疑問，給予我們專業的指導和建議，讓我們更好地理解孩子的學習狀況，與孩子和老師形成良好互動。這種合作形式有助于形成家庭、學校和社會的共同教育力量，為孩子提供更全面的教育服務。

第四段：家庭教育的重要性（200字）。

線上家長會也讓我更加意識到家庭教育的重要性。課堂教育只是培養孩子成長必不可少的一環，而家庭教育則是決定孩子學習成績和人格發展的關鍵因素。通過線上家長會，我們家長更好地了解到孩子在學校的表現和需求，得以認識到家庭教育工作的重要性。我們可以與孩子一起制定學習目標和規劃，并提供必要的支持和鼓勵，去引導孩子形成良好的學習習慣和價值觀念。這種深入的家庭教育有助于提升孩子的綜合素質和人格塑造，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。

第五段：結語（200字）。

通過初三線上家長會，我深刻體會到家校合作的重要性和家庭教育的積極影響。通過與老師和孩子的共同努力，我相信我們一定能夠幫助孩子度過初三的學習困境，為他們的未來發展鋪平道路。我會繼續積極參與線上家長會，并在日常生活中加強與孩子的溝通與交流，為孩子的學習和成長提供更多有益的指導和幫助。我相信，在家庭、學校和社會的共同努力下，我們的孩子一定會取得更好的學業成就和人格發展。

開初三家長會心得（實用22篇）篇十五

近日，我參加了孩子所在初中的作文家長會。這次會議迎來了許多參會家長，會上學校教師詳細講解了初三作文訓練的目的、難點和重要性，以及家長在孩子作文學習中的應盡的責任和擔當。這次會議讓我收獲頗豐，我深感受益匪淺。接下來，我將分享我的心得和體會。

第一段：重視初三作文訓練的意義。

作文是語文教學的一個重要組成部分，而初三的作文學習顯得尤為重要。首先，初三作文可以幫助學生掌握語文知識，鍛煉語文運用能力，比如增強語言表達能力、加強詞匯積累、提高思維形成和邏輯推理能力等。其次，學習作文可以提高學生的綜合素質，如注重綜合素質的提高，增強參與的能力，培養責任感和創新精神。因此，家長應該重視初三作文訓練，認識到其重要性。

第二段：了解初三作文訓練的難點。

作文訓練有許多難點。學生在初三階段的作文訓練主要包括寫作方式、寫作手法、寫作結構等內容。這些在初三階段都被視為理論瓶頸。此外，初三階段除了困難內容，還會在心態上產生一定的問題。很多學生要么太緊張，要么太放輕松，不夠認真，導致作文文章的不出彩和硬傷越來越多。因此，家長要了解初三作文訓練的難點，從而幫助孩子更好的學習作文。

第三段：發揮家長應有的作用。

在孩子的作文訓練過程中，家長有很重要的作用。家長應該指導孩子學習作文，解決學習上的問題和疑惑，了解作文訓練的難點和特點，協助子女制定作文訓練計劃和方法準確評價和鼓勵孩子。同樣重要的是，家長要注重營造好的學習氛圍，做好支持和幫助孩子完成作業，鼓勵和贊美，為孩子打氣加油。這樣的家長支持可以讓孩子在作文學習過程中倍加努力和自信。

第四段：家長與學校合作。

作文學習既需要學校對孩子的培養，也需要家長和學校密切配合。家長和學校可以定期召開家長會，及時溝通信息，以便做到最好效果。此外，學校應建立初三作文交流平臺，讓家長了解到孩子的作文情況和成長。建議學校對作文教學實施課堂教學、作業訓練、考試評估等互動機制，讓家長看到孩子作文的實際成果，真正地給家長們帶來信心和決心。

第五段：結語。

通過這次初三作文的家長會，讓我得到了許多有價值的體驗和思考。深知要想孩子的作文學習有有效的提升，需要家長發揮應有的作用，和學校的配合協作。當然，家長需要對各種質疑、問題和困惑有所掌握和研究，才能真正做出好的問題解決。總之，只要家長在作文學習中有所參與和積極支持，孩子的作文分數自然會得到穩定的提升。

開初三家長會心得（實用22篇）篇十六

初中是大多數孩子成長過程中的重要階段，尤其是初三，更是決定其后學業方向的關鍵時期。在這個階段，數學作為一門基礎必修課程，更是備受關注。因此，數學家長會成為家校溝通的一次重要機會，家長們可以與老師交流孩子身上存在的問題，共同探討解決方案，最終提高孩子的數學成績。

第二段：家長會的亮點回顧。

在初三數學家長會上，老師們分享了不少實用的學習方法和策略，其中最引人矚目的是“提高思維邏輯能力”。通過集思廣益，與家長們共同探討答題思路，反映孩子的學習習慣，完善孩子的理解能力等，從而找準問題所在，制定符合孩子實際情況的個性化學習計劃，做到“問題導向”式的教育，讓每位孩子都得到合理的指導及關注。

數學家長會更像是一個家長同學會，給了家長一個學習孩子的實際機會。平常我們經常會被孩子的學習問題所困擾，但卻很難找到有效的解決方法。通過家長會，我們能夠與其他家長交流學習心得及疑惑，共同探討孩子的學習情況，最終找到問題的癥結所在，尋求更加適合孩子的解決方案。此外，家長會也是老師與家長的雙向交流平臺，讓老師更好地了解家長的關切、孩子的狀況，從而更好地指導學生，形成家校合作模式，共促孩子全面發展成長。

參加家長會后，我深感家長應注重近距離關注孩子的學習及基礎素質訓練。在日常生活中，家長與孩子應時刻保持溝通與交流，搭建起一條良好的信息總線。特別是對于數學這樣的學科，我們還需學會引導孩子進行數學思維的培養，如推理、分析、創新等。而在數學家長會后，我們也可以根據孩子的實際情況，幫助孩子制定更加切實可行的學習計劃，目的是為了讓孩子更好的掌握數學這門基礎科，讓孩子更加自信地面對考試和生活。

第五段：未來學習與發展。

數學家長會不僅是一個純粹的學習交流，更是我們進一步了解并支持孩子學習的平臺，是了解孩子實際情況的機會，是家長與教育人士合作的途徑。通過家長會，我們可以更深入地掌握孩子的學習情況、制定更加切實可行的學習計劃、更好地指導孩子學習。我們應該善于發現孩子的潛力與優點，并在實際情況下，針對性地給予幫助和指導，助力孩子在數學這個重要課程上取得更多的進步，以期實現孩子的全面發展。

開初三家長會心得（實用22篇）篇十七

在初三數學家長會之前，我首先認真準備了會議要求帶的資料和筆記本電腦。此外，我還按照老師提供的安排，提前查看了會議議程以及參會名單。這些準備為我參與會議提供了充足的基礎，讓我能夠更好地理解教師的介紹和解釋，同時也為我的提問和討論提供了必要的材料和參考。

第二段：主題介紹。

在會議開始前，老師首先簡單介紹了主題：“初三數學家長會”的背景和意義。他提到該會議重點關注了學生在競賽中的表現以及課堂成績的問題，還說明了本次會議的主旨是為了讓家長獲得更多信息和總結教學體會，一起共同關注孩子的數學成長。通過老師的引言，我深刻感受到了該會議的意義和重要性，也更加期待了接下來的講解和討論。

第三段：聽取教師介紹。

在教師的講解中，我了解到了很多有關初三數學教學的情況。教師向我們介紹了數學考試的評價體系和標準，讓我們了解了孩子們所面臨的考試難度以及如何提升考試成績。此外，老師還詳細介紹了每個學生在課堂上的表現和競賽中的成績，這也讓我對我的孩子有了更深入的了解和認識。

第四段：討論和提問。

在聽取教師介紹后，我們進入了討論和提問的環節。我積極參與了討論，就學生的問題和教師的解決方法提出了一些建設性的意見和建議，同時還向老師提出了自己的疑問和問題。在交流中，我不僅從其他家長中獲得了許多新鮮的想法和思路，也對我的孩子更有了深入的了解。

第五段：總結和回顧。

在該次家長會結束時，我感受到一種深深的滿足和體驗。通過家長會，我收獲了許多有關孩子數學成長的信息和知識，也在和其他家長的交流中學到了很多寶貴的經驗和教育方法。同時，老師在講解和介紹中也為我提供了一個全方位了解孩子學習情況的機會。回顧這次家長會，它對我來說是一次有價值的學習和思考，也為我的孩子的數學成長提供了更多的關注和支持。

開初三家長會心得（實用22篇）篇十八

初三一模考試后，學校組織了一次家長會，讓家長了解孩子的學習情況，并與班主任和科任教師交流。在家長會上，我對孩子的表現感到非常滿意，也從中得到了一些心得體會。

首先，我覺得家長會是一個非常重要的機會，可以讓家長了解孩子在學校的表現，以及他們的學習狀況。在會上，老師給我們展示了孩子的考試成績和學習情況，我發現孩子在數學和語文上取得了很好的成績，而在英語和科學方面還需要加強。通過這次家長會，我明確了孩子的優勢和劣勢，為后面的學習規劃做出了參考。

其次，家長會也給了我一個了解孩子學習環境和學習習慣的機會。班主任和科任教師向我們介紹了孩子在學習上的動態，包括孩子的學習態度、學習時間的分配以及是否能夠合理利用課余時間等。從老師的介紹中，我了解到孩子在學習上的表現一直都很好，每天都能按時完成作業，并且積極參加各種學習活動。這讓我放心了很多，也意識到了孩子的努力和付出。

另外，家長會還給我提供了一個與老師面對面交流的機會。在會上，我給班主任和科任教師提出了一些關于孩子學習的問題，并得到了詳細的解答和建議。老師們給了我很多指導性的意見，比如如何幫助孩子提高英語成績、如何培養孩子的自學能力等等。這些意見對我來說非常有啟發，我會結合實際情況，盡量幫助孩子提高學習成績。

此外，家長會還讓我意識到了家長在孩子學習中的重要作用。老師們強調了家庭教育對孩子學習的影響，并提出了一些建議，比如多與孩子交流，關注他們的學習動態等。我意識到，在孩子的學習路上，家長的陪伴和支持是非常重要的。我決定加強與孩子的溝通，鼓勵他們積極參與學習，共同努力提高。

通過這次家長會，我對孩子的學習情況有了更全面的了解，也知道了自己作為家長應該怎樣給予孩子更好的支持和幫助。我深深感受到了家長會的重要性和價值，將更加重視孩子的學習，與學校保持緊密的聯系。同時，我也鼓勵其他家長積極參加家長會，與老師共同關注孩子的成長，共同為孩子的未來努力。

開初三家長會心得（實用22篇）篇十九

初三家長會是每一個家長都需要參加的會議，這是一次了解孩子在學校的情況，以及跟老師交流的機會。在這個階段，孩子們剛剛進入中考沖刺的重要階段，學校會對孩子進行針對性的指導和輔導，讓他們盡快適應高中課程和考試。家長們也要積極關注孩子的學習情況，并隨時跟進孩子的學習動態，配合學校一起幫助孩子順利度過這個階段。

此次初三家長會，老師們根據每個孩子的實際表現，給出了相應的評價和建議。家長們在聽取老師的講解后，紛紛表達了對孩子的關心和愿望，表示將會更加關注孩子的學習情況，并積極參與孩子的輔導和指導。家長會的收獲和心得主要體現在以下幾個方面：

首先，對于孩子的學習表現的認識更加清晰。老師們在家長會上詳細介紹了每個孩子在學習方面的表現，包括學習的進度和成果，讓家長們了解孩子的學習情況，并且更加明確孩子所需的幫助和支持。

其次，對于家長孩子的交流更加良好。家長會是家長和學校之間良好溝通的平臺，家長可以借此機會與孩子的班主任和任課老師進行對話交流，溝通孩子在學校學習和生活方面的情況。通過家長會的交流，家長也能夠更加深入地了解孩子的課業狀況和心理狀態，為后續的家庭輔導提供指導。

第三，對于家庭輔導的效果更加確切。家長們可以根據老師提供的關于孩子在課堂上的表現，進一步認識孩子的學習能力和學習習慣，從而制定相應的家庭輔導計劃。這樣能夠更加針對性地對孩子進行輔導，并取得更好的效果。

段落三：家長的責任和作用。

家長作為孩子成長的陪伴者和引導者，必須要肩負起在孩子教育中的責任和作用，尤其在孩子的學業上。家長會是家長掌握孩子學習情況，幫助孩子克服學習困難的重要機會。在家庭輔導中，家長不僅要注重孩子的學習進度，還需要關注孩子的生活情況，合理調配孩子的學習與生活時間，不要過于苛刻孩子，避免過度壓力，影響孩子的身心健康。

家長作為孩子的第一任老師，還要為孩子樹立榜樣。通過自己的實際行動和精神力量，開展鼓勵孩子勤奮學習，求知探究，進取心強，塑造孩子積極樂觀的世界觀。

段落四：學生的自主學習和學習習慣。

學生是家長不可或缺的伙伴。在家長會上，學生的表現也引起了老師和家長的關注。學生要在家庭輔導中養成自主學習的習慣，積極參與集體課外活動，開拓視野，增長知識。在學習過程中，要注意自己的學習計劃，定期復習課程內容，加強自主學習的時間和強度，牢固掌握優秀的學習方法。

學生還要適當的增加娛樂休閑的時間，保證身體的健康和精神的愉悅，不能過度沉迷于網絡游戲和網絡社交活動等，否則會影響自己的身體健康和學業成績。

段落五：感謝學校和老師的付出，共勉勵志。

最后，我們要感謝學校和老師為我們孩子所做出的努力和貢獻，在這里，我們向所有的老師表示感謝和敬意，感謝他們耐心、細致的教導和諄諄的教誨，讓我們的孩子能夠在學習和生活中感受到溫暖和關愛。

同時，我們也要號召所有家長一起參與進來，共同為了孩子而努力。在今后的學習中，相信只要家長、學校和學生一起攜手努力，相互幫助，為了實現人生夢想不斷前行，那么我們一定會共同創造璀璨輝煌的明天！

開初三家長會心得（實用22篇）篇二十

兒子的期末考試已經結束，本應放寒假，因甲流期間放假一周，所以現在補課一周，估計到28日放假。先把期末考試情況一下，這次考試數學和歷史是學校命題，其它科目為市里出的題，滿分均為100。

數學：最后一題被扣9分，兒子進入初三以來，每次數學都是最后一道類似于中考壓軸題的題目扣分，最后一題共有三問，分值為14分，兒子第一問做出來了，第二問不會，一看第二問不會，第三問計算較繁瑣，兒子就沒太用心做了，導到后兩問的9分全失，本來第三問也能得點步驟分，老師說要給他加上幾分，兒子覺得得數沒對，沒讓老師給加。

語文：作文扣8分，基礎扣2分，閱讀扣5分，班級最高分89分，兒子還是作文和閱讀失分較多，給的題目寫散文或記敘文比較容易切題，但兒子寫成喜歡的議論文，所以得分不高。閱讀最近練習較少，手生了，導致丟分。基礎部分為拚音失1分，課內文言文詞語的解釋沒把意思全譯出來失1分。

英語：聽力扣1分，兒子不應該在這個方面失分，即使不聽只看材料，根據邏輯關系也可做出正確的選擇，我想還是他思想上有點看不起市里出的卷子，輕視所至。

物理：最后一題理解有誤失4分，表述不準確失3分，最后得93分，他們班均分是92分，兒子學物理以來表述題成了每次主要的失分點，還有思路可能有點問題，最后一題老失分。

化學：因為是市里出的題，相當容易，全班滿分有5人，班均分95，兒子最近化學投入時間較多，所以這次成績不錯，沒有失分。

政治：這次政治考試最后一題較難，兒子失4分，還有前面答題失3分，班最高分95。

歷史：兒子歷史學得不錯，但就因為歷史學得多導致想得復雜了，結合上次考試的失分，都是因為想得太深了以致被扣分。

這次考試兒子的總分名次在班里是并列第七，排為第八，年級名次還不詳，因為這次考試相對容易，估計年級排名比上次還得往后。

隨后開了一次家長會，主題為《成功等于不遺憾》，是學生和家長一起開的，具體情況如下：

先由政治老師發言，一方面給同學們鼓勁，一方面講了講政治的學習要求。

一、建立自信心，增強自信心，學校老師都是一流的，平時考試判卷比較嚴，比中考要嚴3到5分。

二、培養學習興趣，探索學科奧妙，尋找學習快樂。其中：

1、尋找好的答題思路，多角度、多方位、跨課題回答問題。

2、答題內容針對性要強，首選觀點很重要。

3、答題方式上提倡分開回答問題，觀點在前，行動在后。

4、答題總體上高標準嚴要求，尋求政治答題的規律性，找內在的規律邏輯，用排比段。

正確對待競爭和合作關系，處理好分享和共享關系。

四、理想的實現要靠艱苦奮斗。

接著，這次考班級第一的s同學介紹了學習經驗，s同學說這次考得主要原因是因為上次考得不好，上次考試在班級二十名左右，從上次失敗中吸取教訓，改變學習狀態，根據自己的弱項制訂計劃，每天有15項必查內容，每天堅持背古詩，現在應該開始做中考壓軸題了。s同學的家長也介紹了經驗，孩子的成績也是起起落落的，要與孩子多溝通，訂計劃并落實，每年中考都有最后才沖刺成功的孩子。

英語老師說了說班里情況，感覺孩子們現在生理上和心理上都很疲勞，表現為壓力大，信心不足，個別學生有厭學傾向，要讓孩子們多活動，這個活動也不一定是體育活動，和孩子多聊天也是一種放松的方式。

最后班主任做為數學老師主要談了談數學學習的情況。數學考試的難度在加大，壓軸題會做但做不對，要把平時作業當考試，根據孩子的情況督促，要準備好小結本、改錯本，已到了沖刺階段，與課本沒關系的不做或少做。

這幾天我一直在思考，總結兒子的期末考試并結合家長會的情況來看，中考的形勢很不容樂觀，據說還要增加定向生指標，估計年級前50名能達到本校高中的統招線，這次期末考試因為數學是本校命題可以說是一次小模擬，兒子的分數剛剛達到本校的統招線，所以20中考很可能就是在騎墻線上，從孩子最近的學習狀態來看，一直保持的不錯，現在最主要的短板有以下幾項：

1、數學的壓軸題和做題速度，兒子上初三以來最后一道壓軸題沒得過滿分，或是思路不對，或是時間不夠，每次考試拉總分的也是這個，壓軸題是中考數學里占8到10分，如果不把這個補起來，可以說和本校高中就無緣了，在中考前的時間里要主攻這項。做題速度也要加快，因為要填機讀卡，比平時時間緊，還有省出時間用于壓軸題。

2、語文的閱讀和作文，中考從某種程度上來主要是考語文和政治，而政治占的分值較小，兒子他們的政治老師很棒，跟上老師走就行了，閱讀還得多練題，作文其實兒子讀得書不少，文筆也可以，但他不太喜歡寫記敘文，寫議論文得不了高分，今后得多加強記敘文的練習。

3、物理的表述題和綜合題，兒子從學物理以來，一直在表述題上失分，我覺得和他重視程度不夠也有關系，今后就多加強這方面的練習，綜合題還是思路有問題，也是見得題少，只有多做題了。

4、政治、歷史、化學、英語也有短板存在，但因為任課的可以說是最好的老師，只要跟上老師教的走，應該不會出太大的偏差。

在期末考試成績知道后，兒子有點消沉了，覺得最近付出的精力也不少，但成績沒盡如人意，我與他分析，這次前三名都不是以前一直在前面的同學，基本上都是三年從沒進過前三的，但這次考得不錯，一個原因是進入初三后，同學們都抓得緊了，另一方面，這幾位同學的共同點是家長都是中學老師，可能學習方法上比別的同學要好一些，實驗班的孩子智商都差不多，也都很用功，現在拚的就是學習方法了。

兒子在分析上初中以來的學習情況后認為：初一、二成績和名次不錯是因為期中期末考試都是市里出題，相對容易，文科科目多，所占權重較大，同學們不太重視，所以兒子總分較高，理科攻尖能力略弱的缺陷沒表現出來，現在初三理科科目多了，難度增加了，這方面的弱點就暴露出來了。現在就算剛上初一的時候，把心態放好，從頭開始，一定能趕上來的。

我的困惑：一是在家長會上，老師說到中考的有效學習時間不到三個月了，兒子的中考壓軸題不知能否趕上來？二是兒子平時抓得也很緊，但從初三以來，基本名次在班里7、8名，沒有上升，除了數學原因外，是否是學習的絕對時間不如別的同學？兒子說每晚十點半睡覺，他們同學沒人相信，我考慮下一步是否要延長學習時間，兒子中午一般是不午睡的。畢竟是第一次當初三學生的家長，我也不知如何辦才好，懇請眾位博友能不吝指教，答疑解惑，我感激不盡了。

開初三家長會心得（實用22篇）篇二十一

隨著新冠疫情的爆發，線上學習成為了我們的新常態，而線上家長會也成為了無可避免的事情。最近，我參加了孩子的初三線上家長會，意外地收獲頗多。通過這次家長會，我不僅了解到孩子在學習上的情況，還感受到了與老師和其他家長的緊密聯系。以下是我對初三線上家長會的心得體會。

首先，線上家長會給了我更多的機會了解孩子的學習情況。作為家長，我們常常忙于工作和家務，在平時無法親自關注孩子的學習狀態。線上家長會讓我可以與孩子的班主任面對面交流，詳細了解孩子在學習上的優勢和不足之處。這讓我更加了解到孩子的學習能力和興趣，在今后給予他更好的學習支持和指導。

其次，線上家長會也讓我有機會與孩子的老師建立更好的合作關系。老師是孩子在學校最直接的引導者，與老師的互動對孩子的學習有重要影響。通過線上家長會，我認識了孩子的班主任和各科任課老師，親眼見到了他們的認真和付出。在交流中，我們討論了孩子的學習進展、學習方法，共同商討了孩子的成長規劃。通過這次家長會，我感受到了教師與家長之間緊密的聯系和合作，這對于提供孩子更好的教育環境非常重要。

第三，線上家長會讓我與其他家長分享了經驗和建議。在家長會中，不僅有機會與老師交流，還可以與其他家長交流。我發現每個家庭都有不同的經驗和觀點，這讓我從不同的角度看待孩子的成長問題。我還得到了其他家長的一些實用的學習方法和教育經驗，從而更好地幫助自己的孩子解決學習中的困惑。通過和其他家長的交流，我意識到家庭教育是一個共同努力的過程，互相學習和借鑒是十分有益的。

此外，線上家長會也讓我更全面地了解了學校的教育理念和學校相關事務。在家長會中，班主任向我們介紹了學校的教育目標和未來發展計劃。他們還詳細解釋了學校的教學安排和重要活動的組織。通過這些介紹，我更加了解了學校的教育理念和教學方式，這有助于我更好地配合學校的教育工作，為孩子的學習提供更好的支持。

最后，在這次家長會中，我還感受到了線上教育的便利性和獨特性。線上家長會通過視頻會議的形式，大大節省了時間和精力，讓家長們能夠更加方便地參與進來。此外，線上教育還可以通過錄像回放的方式，讓無法參加家長會的家長可以隨時回顧和參與。這種靈活性讓家長會的效果更加持久，也更具互動性。

總之，初三線上家長會讓我建立更緊密的聯系，了解孩子的學習情況，與老師和其他家長進行更好的合作，并且在教育理念和相關事務上有更全面的了解。線上家長會的便利性和獨特性也讓我對線上教育有了更深刻的認識。通過家長會，我將更加重視孩子的學習，與孩子和學校形成良好的利益共同體，共同推動孩子的成長和發展。

開初三家長會心得（實用22篇）篇二十二

近日，我參加了孩子所在學校的初三作文家長會。在這次會議上，我不僅聽了其他家長的分享，也收獲了不少經驗和體會。下面，我將分享我的心得和感受。

第一段：了解教育政策，動力來自于家長。

在家長會上，學校老師詳細介紹了今年教育政策的變化和初三學生備戰高考需要注意的問題。從教育部門的角度出發，老師解釋了以往教育政策的不足和變化的重要性，進一步具體了解國家要求，家長也會更有動力，幫助孩子認識到高考的重要性和必要性。

第二段：了解孩子的情況，明確目標方向和重點。

參加家長會的家長們還順便了解了自家孩子的學習情況，如學習成績、學習習慣、心理狀態等。充分了解孩子的情況，幫助家長們更好地制定適合孩子的學習計劃和指導方向。同時，家長們也能把孩子學習中存在的問題羅列出來，清晰地了解學習目標和學習重點，以便制訂更加明晰和有效的教育計劃。

第三段：家長與老師互相溝通指導，為孩子創造更好的學習環境。

在這次家長會議中，孩子的班級主任詳細講述了孩子家庭教育的重要性和關注點。他們強調，孩子教育不是家長一個人的事情，需要家庭、學校、老師的共同參與，建立更好的、全方位的教育環境。家長和老師互相溝通、交流，建立學習檔案、學習報告，共同指導和照顧孩子，創造更好的學習和成長環境，幫助孩子更好的完成高中和高考備考任務。

第四段：建立家教工作檔案，根據實際情況制定計劃。

家長會議結束后，學校還提供了一個家庭教育檔案，家長和孩子可以按照實際情況自行制定并記錄家庭教育計劃、行為評估、成績統計、教育資源等，同時把這些做成紀念冊，實現在教育管理和家庭教育方面的有序，逐漸推進家庭教育的專業化。

第五段：總結體會，積極正面向前看。

這次家長會議，讓我感到意義深遠。我首先意識到了教育政策的變化和家長的責任。其次，在了解了自己孩子情況的基礎上，制定了適合自己孩子的學習計劃和指導方向。另外，在家庭教育檔案的支持下，實現了家庭教育管理的有序化。我們有更明確和充滿信心的教育目標，更加健康和專業的教育環境，讓我對孩子高中及未來的道路充滿期待和寶貴的信心。

總之，這次家長會議讓我們家長更加明確了教育的方向和目標，更加定位自己的家庭教育工作，讓家庭教育覆蓋到孩子的一草一木，更全面、更專業。我們對孩子的未來，充滿了信心和期待。