感恩是一種正面的心態(tài)，讓我們更加樂觀地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。感恩是一種美德，讓我們從內心中真誠地感謝身邊的每一個人。如何更好地表達對他人的感恩之情？以下是一篇關于感恩的精彩文章，推薦給大家閱讀。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇一
我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂；我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼；我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地。
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。我們是這個社會的一員，隨時接受別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網，她將在世界各地的人們緊密地結合起來。
感恩是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積怨；感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通；感恩是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜；感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦。
感恩是有教養(yǎng)的一種標志，也是一種風度，一種美德。只要人人都學會感恩，世界就會充滿陽光！
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇二
11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。
十一月二十五日感恩節(jié)，回到家，我想到了金老師的話：今天是感恩節(jié)，要幫家長做點事。于就想到幫了奶奶洗了碗，于是我走進出港，幫奶奶洗碗，我洗得很賣力，先洗碗，每個碗都沖一沖，然后放到一邊，在把抹布上抹上洗滌劑，洗完再沖一遍，然后我問奶奶：“這個筷子怎么洗？”奶奶說：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了。”然后我照奶奶說的做了，果然洗得又干凈又省力。然后我把用過的勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱著我興高采烈地說：“謝謝！我的'孫子長大了！”
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇三
記得暑假里我過十歲生日，媽媽在廚房里不停地忙活，做了一桌子佳肴。當我吃著可口的飯菜時，媽媽還在做飯。我看著媽媽忙碌的背影，突然覺得自己長大了，要學會關心父母了。我站起來，走向媽媽，對媽媽說：“十年前，你十月懷胎，生下了我，今天是您的辛苦日，您不用做飯了。”媽媽笑了，說：“謝謝你，小壽星，今天是你的生日，要多做點菜。”我說：“不用了，您休息去吧！”
我扶著媽媽，走進了餐廳，讓媽媽坐下來，切了一大塊蛋糕，遞給媽媽說：“今天是您的辛苦日，祝您節(jié)目快樂！”接著我又切了一塊蛋糕給爸爸。我給媽媽戴上生日王冠。媽媽眼里含著淚花，高興地笑了。我們一家人快快樂樂地度過了這個生日。
是啊，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給了我們很多的愛，可以說是恩深如海，而我們微不足道的報答就已經讓她們很滿足。多么偉大的父母啊，她們的愛我永遠也報答不完。
小學感恩節(jié)主題班會主持詞。
感恩節(jié)的手抄報大全:關于感恩節(jié)的詩歌。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇四
人們常常說，母親是無私的，母愛是溫暖的……還有一首贊美母親的歌——世上只有媽媽好。
一個夏天的晚上，天氣十分炎熱，當我熱得睡不著時，醒來發(fā)現(xiàn)母親正在給我扇扇子，汗水打濕了母親的衣服，但媽媽依舊給我扇扇子，母親的愛，是我夏天炎熱時一股清涼的風。我當時只知道母親有時好，有時又壞，只覺得那時好。以前我不知道，母親的愛有多么強大，直到我升入五年級，才明白，做一個母親多么不容易，身為一個母親，是多么偉大。
那一天，也是個晚上，將進9點時，弟弟很不舒服，東西也不太吃，吃了的大都吐掉了，媽媽很著急，不知道該怎么辦，我看媽媽的表情，心里好像壓了一塊大石頭。媽媽把弟弟送到醫(yī)院掛針完了回來，媽媽的心情好多了，媽媽心中的大石頭終于放下了。媽媽可以不惜一切來保護自己的孩子，母親的力量令我佩服。現(xiàn)在我終于知道了，母親的力量是無能人及的。啊，媽媽，您的愛是溫暖的，在溫暖的生活中，我漸漸長大，您的愛是無私的，在這無私的愛里，我明白了許多，您是最偉大的。
感恩節(jié)校園廣播稿
經典感恩節(jié)祝福語集錦
感恩節(jié)的浪漫祝福語
快樂的感恩節(jié)祝福語
感恩節(jié)賀卡祝福語精選
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇五
在報恩節(jié)那天，我可以拿著滿分的試卷，精美的禮品，各方面的獎狀，送到老師們面前。回報母校之恩，因為是各位師長培育我長大。報恩節(jié)那天，我可以捧著一面錦旗，來到政府大樓，以回報政府之恩，因為是政府給我提供了一個安寧的秩序，使我們免受混亂。
報恩節(jié)那天，我還可以拿著金錢去給社會捐款，以回報社會之恩，因為是社會給我提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯或罪行發(fā)自內心懺悔并主動接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹溢的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難，常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能在一個感恩的世界中生活。那請每一個人把這種感恩之心行動起來吧，在報恩節(jié)里，報答每一位對你有恩的人。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇六
小草擁有感恩的心，它奮發(fā)向上茁壯成長，以報春雨的滋潤，大地的哺育；小鳥擁有感恩的心，它辛勤捉蟲，愛家護子，以報屋檐的遮蓋，自然的賞賜。懷有感恩的心，世界將變得更加溫馨。
如果孩子懷有感恩的心，他就擁有了世界上最瑰麗的七色花。懷有感恩的心，他就懂得體諒父母、關心父母、疼愛父母，給父母帶來歡樂，為父母排憂解愁。如果青年懷有感恩的心，他就懂得刻苦、努力、拼搏，為將來工作積累實力，報答父母的一片苦心栽培。如果壯年懷有感恩的心，他就擁有了世界上最甜的咖啡，懷有感恩的心，他就會挑起重擔，不言苦，不言累，不怕犧牲，為家庭，為社會，作出自己最大的貢獻。如果老人懷有感恩的心，他就擁有了世界上唯一一顆不老丹，他將尋求新起點，新希望，哪怕只活一天，也要活得有意義。
感恩的心，是暖人心扉的太陽；感恩的心，是自燃的蠟燭；懷有感恩的心，世界將變得更加溫馨，更加美麗！
我要以真誠的心，以真實的行動感恩父母、感恩老師、做一個感恩社會的使者！
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇七
我一直堅信的信念，帶著感恩前前，即使一路荊棘，也感謝這個世界。
人生中，不要總是怨天尤人，不要總覺得上帝對我們不公，學會感恩吧，感謝生活中的坎坷，失敗和對手，因為他們，才成就了這樣一個勇往直前的我，別怕，感恩會引領我們走向高峰！
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇八
要讓學生學會感恩。本站小編為大家?guī)砹诵W感恩節(jié)活動方案，歡迎閱讀。
小學感恩節(jié)活動方案(一)
一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月24日
四、活動過程
第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。
3.感謝社會關愛我
開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
小學感恩節(jié)活動方案(二)
一、活動緣起
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：
2018年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
四、活動地點：
學校內。
五、活動前期準備
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學校進行評比。
3、打印宣傳資料，評分表等。
4、校園環(huán)境布置：張貼海報等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，3—4年級寫作文， 1—2年級說幾句話。
6、少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
六、活動過程
在11月份的第四周周一下午班會課開展以感恩為主題的班會，進行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時，我們圍繞三個“一”展開活動。
1.讀一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福，是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級或學校中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
我們會對同學們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學將頒發(fā)獎品。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇九
今天，我媽媽神奇的對我說：乖女兒，今天你猜一猜今天是什么節(jié)日呀？什么節(jié)日，我不知道。我歪著小腦袋不解的問。是感恩節(jié)呀！乖女兒！媽媽回答。感恩節(jié)是什么節(jié)日呀？我怎么不知道呀？我又不解的問。
那你知道萬圣節(jié)是什么節(jié)日呀？媽媽說，我回答道：我知道，這還不簡單，萬圣節(jié)就是把自己搞得很恐怖或者跟平常不一樣的樣子，然后點上南瓜燈籠去串門，或者去別的人家去要喜糖。媽媽說：其實今天就是萬圣節(jié)！耶！我歡呼道，都恨不得在地上打滾了！但是呀！原來今天又是萬圣節(jié)又是感恩節(jié)呀！我忽然間明白了。但是媽媽，你還沒有告訴我感恩節(jié)是什么節(jié)日呢！其實，感恩節(jié)是感恩你覺得對你感恩最大的人就是感恩節(jié)！我忽然明白了。
我說：媽媽，我先去上學了，我會送你一個禮物的！我說。我看見了我的媽媽露出了的笑容到了學校，我放下書包，看見我的同桌已經來了，我迫不及待的問我的同桌：王兆麟，你知道今天是什么節(jié)日呀？感恩節(jié)我的同桌脫口而出。那你知道感恩節(jié)是什么節(jié)日呀？我又問，王兆麟尷尬的笑了笑，說：我我不知道。那你知道嗎？我當然知道！就讓我來告訴你吧！感恩節(jié)就是感恩你覺得對你感恩最大的人，就是感恩節(jié)！我回答道。王兆麟說：謝謝你，劉佳姍，我知道感恩節(jié)是什么節(jié)日了！我欣慰地笑了。今天第一節(jié)是語文課，語文課一下，我就拿起我事先準備好的彩紙寫起東西來。
等回到了家，我迫不及待的問：爺爺，媽媽回來了嗎？沒有爺爺回答。真掃興。我不情愿的嘟囔著。沒辦法，我只好先寫作業(yè)，等著媽媽回來。吃完了晚飯，我媽媽回來了，我興高采烈的對媽媽說：媽媽，你猜一猜我送給你的.是什么禮物呀？我猜不出來。媽媽既有點疑惑，又有點興奮與高興，我把禮物交給了媽媽，媽媽看后興奮的抱著我，說：謝謝你，我的乖女兒！原來，我送給媽媽的是一張賀卡，我在上面寫了很多祝福的話，所以媽媽才這么高興！
在這里，我還要送給媽媽您一句話：媽媽，你是我世界上最值得感恩的人！我永遠愛您！
小學感恩節(jié)主題班會主持詞。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇十
盛開。
毫不猶豫的，
我第一位感謝我那可愛的父母。
他們給予我生長，讓我擁有欣賞我眼前美麗的世界的權利。
還用盡心血，
寧愿燃燒那可貴的生命，
為我的吃穿住行著想。
我將我第二位要感謝的，
毫不猶豫得獻給老師。
老師，
自古以來最高尚的職業(yè)，
最純的心靈。
用心教育、關心自己學生，
寧自己受苦，
也讓同學們開心、收益。
他們成就了一批批學生，
又迎來下一批，
直到，
天荒地老。
可為何！
世間有人，竟然無知到，
無知到討厭老師！
就為了作業(yè)么？
就為了開心么？
老師的苦心可曾理解。
如果可以，
寧獻出自己，
以報答，
這太濃太濃，
太深太深的——感恩！
小學感恩節(jié)主題班會主持詞。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇十一
是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實的心？是誰牽著我們的手，引導我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園丁！
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
啊，老師！記得第一次邁進校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地撫摸著我的頭，為我定下學習目標：好好學習，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍天下——白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望；下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里——貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情。
啊，老師！還記得第一次戴上紅領巾，您嚴肅地對我說：孩子，紅領巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：學會做人，學會學習，學會創(chuàng)新。您可曾知道？您是飛翔著我們理想的藍天；您是生長著我們夢想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時代的旋律，走進孩子們的心田，播撒知識的種子，實踐永恒的信念！
啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。老師，相信：今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇十二
又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的季節(jié)，“感謝師恩”當我寫下這四個字時，一種濃濃的情感早已溢于筆尖，蕩漾在心懷，積蓄在心底的情感如一扇打開的閘門，從心底奔涌而出。
記得有一次，我得了重感冒，吃了幾粒藥就匆匆地上學去了。
到了學校后，老師講的課我似乎聽不見，耳朵像有什么東西堵著似的，頭也越來越暈，胃里翻江倒海，越來越想吐。我無精打采地趴在桌子上。這時xx過來摸了摸我的頭，大叫：“哎呀媽呀！這都能煮雞蛋了！”這時，正好老師走了進來，看見我難受的樣子，焦急地問我怎么了，還用嘴唇輕輕貼了一下我的額頭，我有氣無力地說：“好像發(fā)燒了。”老師急忙將我送到了醫(yī)務室，老師在一旁焦急地等待著，老師邊等，邊給我媽媽打電話，它那美麗的眼睛里滿是焦急和關切，我的心熱乎乎的。
我覺得清醒多了，媽媽也來學校把我接回了家。
老師的愛無時無刻陪在我們身邊，當同學摔倒時，老師把他扶起；當有同學進步時，老師像小孩一樣天真地露出笑臉；當我們受挫折時，老師撫平我們的創(chuàng)傷。
感謝老師，給了我飛翔的翅膀；感謝老師，給了我前行的動力；感謝老師，給我找開知識的大門。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇十三
感恩節(jié)的那天晚上，我打了個電話給爸爸媽媽，祝他們感恩節(jié)快樂。等我準備睡覺的時候，手機又響起來了。我趕緊去接，沒想到是爸爸媽媽來短信了，我喜出望外。一看，上面寫道：對不起祝程，我們這個月不能回來了，讓奶奶照顧你吧。當時我很氣憤：一個月都不回來，就知道打工。
我氣沖沖地跑進房間，趴在床上。正準備睡的時候，奶奶說話了：“祝程，你不要生氣了。你爸媽對你多好啊！”“我才不信呢。”
“你小時候誰生你的呀？誰養(yǎng)你的呀？誰教你的呀？”
我一言不發(fā)，滿臉氣憤變成了滿臉淚水。我現(xiàn)在才知道我真的很幸福！（祝程）感恩節(jié)那天，老師說：“回家完成一項感恩作業(yè)。”
放學回家，晚飯過后，我就開始做感恩作業(yè)了。我對爸爸媽媽說：“祝爸爸媽媽感恩節(jié)快樂。”這時，爸爸說：“你發(fā)燒了吧？”我說：“不，我沒有發(fā)燒，這是老師要求我們做的感恩作業(yè)。”
媽媽說：“我也祝你感恩節(jié)快樂。”我問媽媽：“為什么祝我感恩節(jié)快樂？”爸爸接著說：“我們也應該祝你感恩節(jié)快樂，因為這是一種禮貌行為。”
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇十四
很多人都對我們有恩情。我們應該懂得感謝。父母對我們有養(yǎng)育之恩；老師對我們有教育之恩；軍隊對我們有保衛(wèi)之恩……我們要感謝所有對我們有恩的人。
我要感謝我的朋友，他們在課間一直幫我度過無聊的時光。他們讓我懂得了有一份真誠的友情是幸福的。
我要感謝老師，老師不厭其煩地教導我，給我指明前進的道路。我取得的每一點成績，都有老師的一份功勞，我要以優(yōu)異的成績回報你們。
我要感謝軍隊，他們讓我們的祖國不讓外國侵略，讓我們能安心學習。
我要感謝父母，是他們生我養(yǎng)我，媽媽生我的時候生了兩個小時才生出來，那多疼啊！小時候出去玩，經常讓讓爸爸背，多累呀！我要做一個好孩子，不能讓父母的苦心白費。
感恩并不很難，只要用心，就可以表達感謝。要是每個人都懂得感恩，這個世界將是美麗的、和平的。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇十五
我把作業(yè)以飛一般的速度寫完，然后告訴媽媽：“我的作業(yè)做完了，在睡覺之前，可不可以和我一起讀一篇文章呀？這是我今天的計劃，你就答應我吧！”媽媽無可奈何，說：“好吧，你說，讀什么文章呀？”
“那當然是——《媽媽只收0美元》嘍！”“這篇文章你不都讀了好多遍了嗎？”“是讀了好多遍，可多讀一次不好嗎，再讀一次總會有收獲的。”說著，我便找到了這一篇文章，雖然不是很長，可我覺得它卻蘊含著深刻的道理。
當讀到兒子寫的賬單時，我反省：媽媽為我付出的太多太多，可我們卻不懂得回報，只會一味地索要。
可當讀到媽媽寫的賬單時，我又一次的被感動：是啊，母愛無私，大愛無言。媽媽從懷胎十月到走路、說話再到媽媽的百般呵護，媽媽卻從來沒有向我們索要過什么。常常，我們感動于“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻。但人世間卻沒有任何一種無私和奉獻能與母愛相提并論。即使再冷酷無情和鐵石心腸的人，也能體會到母親的關愛給予他們的關愛。
媽媽看完后，笑了笑，說：“燕菲，你看完之后有什么想法呢？”
我激動的撲到媽媽懷里：“千言萬語，都不及我對媽媽您說一句：‘我愛你’！”
“燕菲，你真的長大了，也懂事了，加油！我希望你會繼續(xù)努力，成功一定會屬于你的。”
冰心奶奶曾說過：“世上若沒了女人，這世界至少要失去5/10的真，6/10的善，7/10的美。”
是呀，媽媽，正是有了你，我才可以來到這個人世間，現(xiàn)在，我要大聲的告訴你：“我永遠都愛你！
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇十六
作文。
怎么寫呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P于小學感恩節(jié)作文，希望能夠幫到您!
佛說:“一花一世界，一葉一菩提。”世間萬物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切友誼之中皆有美，那是種和諧的自然美，那是種親近溫暖的人情美。
感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹丝鞓贰Ｔ诿ＣＨ撕Ｖ校阄夷軌蛟谕粋€班級中念書，那是緣分;你我能夠在一起念書，那是緣分;你我能夠從陌生人到今日的好朋友，那是緣分。感謝老天，因為老天讓我們成為好朋友。感謝命運，因為命運給我?guī)砹四恪８兄x友誼，因為友誼讓我們在一起。我衷心地說一句：“我很快樂!有你這個朋友我很快樂!”
感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹税С睢r間，是一個很可怕的東西，來去匆匆。洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。六年的時間，一眨眼就過去了，我們也從一個個牙牙學語的一年級新生變?yōu)楝F(xiàn)在準備邁入新一段學習生活的六年級學生了。記得我們是四年級時才很要好的，雖然我們只做了三年的好朋友，但是，在我的心目中，這份友誼是無法代替的。你和這份友誼已經牢牢占據(jù)住了我的心。可是，我深知人類是沒有辦法抵抗得住時間的流逝的。我衷心地說一句：“將要分離了，我很哀愁。”
雖然我們之間只有一些微不足道的小事，但是我會永遠感恩我們之間那個被稱作友誼的瓊漿。
現(xiàn)如今的小孩子越來越不懂得感恩，不會感動。
你憑什么感動?你還有什么精力做好作業(yè)?母親不給你做那桌飯，你哪有什么體力去學習?父母不給你買書，你還有什么能力寫好作文!
雖然這些都是生活中的點點滴滴，但足夠表達你對父母的感恩之心!所以，如果你問我拿什么報答我的父母，我會坦然堅定地告訴你：拿我對父母的愛!
金秋的野菊雖然沒有月季芳香，沒有牡丹華貴，也沒蘭花優(yōu)雅，但我覺得野菊花的美勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。而我就在感恩節(jié)這一天獻上了我跟野菊花一般清純的愛。
這一天是西方感恩節(jié)，我想：如今爸爸媽媽哺育了我十年了，我還沒好好報答他們的養(yǎng)育之恩，前人說過，父恩比山高，母恩比海深。那我也該是時候烏鴉反哺了。
“太陽溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無價……”我開心地哼著歌曲，因為今天我感恩了敬愛的媽媽!
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇十七
我是家中的“小皇帝”，什么事情家長都得依著我。
今天我向爸爸要了十元錢，就要去超市去“感受”家長對我的這份愛了。
“夫人求求你給我點錢吧·我已經三天沒吃東西了！”不遠處傳來一個小乞丐衰弱的乞討聲，只見這個貴婦人身穿名牌大衣，連她牽的卷毛狗也有一件厚厚的寵物綿襖穿，再回過頭來看看那個可憐的小乞丐，身上只有一件臟破的襯衣，全身臟兮兮的，遠遠看上去只有牙齒是白的，小乞丐看看貴婦人沒能給的意思，又向貴婦人伸出了臟臟的小手，貴婦人好像認為甩不掉他，就大聲罵道：“滾！”。貴婦人說完便走開了，小乞丐這時看見了我，就三步并作兩步向我跑來，說：“行行好吧，只給一元也可以！”。我便從口袋中掏出了一元錢給了他，小乞丐頓時眼睛一亮，仿佛在森林中迷失的人看到了前方的曙光，他迅速給我躬了一下身子，跑開了。
此時天空落下了一滴滴的雨點，我看到小乞丐走得那么匆忙，好像有什么事，就跟上去，想看個究竟。
小乞丐轉個彎眨眼間便進了一家花店。“請給我一束萬壽菊”。這時服務員小姐不相信地打量著這個小乞丐，好像懷疑這句話是否從他的嘴里發(fā)出的。服務員確認后，便說：“十塊錢”。小乞丐便悉悉嗦嗦地從臟臟地襯衣口袋里掏出了一堆大大小小的硬幣數(shù)了數(shù)，交給了服務員阿姨，拿著花便走出了店。
雨漸漸大起來了，小乞丐在這漫漫雨中自豪地y步來到了一片墓地，只見他拿著花
走到一座印有中年女人相片墓碑的墓前，小心地放在地上，全然不顧天在下雨，雨水順著他的臉頰流下來，不知是雨還是淚，此時我的心像有什么東西在深深地撞擊著。我想此刻他的心情一定很復雜，既懷念他的母親，又感謝母親給了他生命。
這難道不比歌中贊的、詩中寫的更加圣潔嗎？
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇十八
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳。
感恩老師，因為是他們教會了我們知識，讓我們看清了是與非，也是他們教會我們在面對困難時勇往直前。許多年以來，人們將老師比作春蠶和蠟燭，是因為他們對教育事業(yè)做出了偉大的貢獻，他們嘔心瀝血，無私的奉獻，可誰又知道，在這其中包含了他們多少心血和辛酸。
感恩父母，是他們賦予我們生命，是他們含辛茹苦的撫養(yǎng)我們長大，是他們在我們面臨失敗的時候，鼓勵我們重新站起來，也是他們在我們一次次生病時照料我們。他們是我們在這個世界上最親的人。“誰言寸草心，報得三春暉”。正是對他們的寫照。
感恩朋友，他們不僅一起分享快樂，還一起分擔痛苦，也會互相幫助。有時候，朋友寧愿犧牲自己的利益，在受到挫折的時候會給予我們鼓勵。朋友給我們留下了美好的回憶。“君我兩個人，結交重相畏，君無我不進，我無君則退。”這正是對友情的贊美。
我們曾經這樣認為，父母的付出是應該的，認為老師的辛勤也是為了他們的獎金和工資。認為朋友的幫助也是應該的。但我們可曾想過，沒有父母，就沒有我們的生命；沒有老師就沒有我們所學的知識，他是知識的源泉；沒有朋友就沒有美好的記憶。父母只有一個，我們要愛他們。良師不多，我們要尊敬他們。知心朋友很難得，我們要好好的珍惜。
讓我們擁有一顆感恩的心，感謝這個世界幫助我們的人。學會感恩，會使我們心胸更寬廣，生活更美好。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇十九
感恩是一種品質,是社會上每個成員都應該具備的基本道德準則。感恩文化是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,在高校開展感恩教育對于學生道德觀、價值觀的形成,對于構建和諧校園有著重要意義。本文是本站小編整理的小學感恩節(jié)。
作文。
僅供參考。
佛說:一花一世界，一葉一菩提。世間萬物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切友誼之中皆有美，那是種和諧的自然美，那是種親近溫暖的人情美。
感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹丝鞓贰Ｔ诿ＣＨ撕Ｖ校阄夷軌蛟谕粋€班級中念書，那是緣分;你我能夠在一起念書，那是緣分;你我能夠從陌生人到今日的好朋友，那是緣分。感謝老天，因為老天讓我們成為好朋友。感謝命運，因為命運給我?guī)砹四恪８兄x友誼，因為友誼讓我們在一起。我衷心地說一句：我很快樂!有你這個朋友我很快樂!
感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹税С睢r間，是一個很可怕的東西，來去匆匆。洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。
六年的時間，一眨眼就過去了，我們也從一個個牙牙學語的一年級新生變?yōu)楝F(xiàn)在準備邁入新一段學習生活的六年級學生了。記得我們是四年級時才很要好的，雖然我們只做了三年的好朋友，但是，在我的心目中，這份友誼是無法代替的。你和這份友誼已經牢牢占據(jù)住了我的心。可是，我深知人類是沒有辦法抵抗得住時間的流逝的。我衷心地說一句：將要分離了，我很哀愁。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”唐代詩人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感――母子之愛。
母親不僅為我塑造了完美的身軀，而且把我養(yǎng)育成人，教我文化知識、做人的道理??。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記的有一次，您已經發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當心，說：“老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動了，流下了眼淚。
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
只要別人一提起我的爸爸，我就感到很自豪，因為我有一個好爸爸。爸爸中等身材，略有一點瘦，白凈的臉上總帶著和藹的笑容，總會給人一種溫暖的感覺。
爸爸是一名倍受人尊重的醫(yī)生。我清清楚楚地記得，有一次我和他去理發(fā)，爸爸的頭發(fā)剛被理發(fā)師理了一半，他的手機突然響了起來，他立即叫理發(fā)師停下，便拉著我的手說：“醫(yī)院里來了急診病人，要做手術。”于是，他就急忙地朝醫(yī)院方向跑去。我也跟在他的后面跑著。
到了醫(yī)院的手術室門口，爸爸一邊安慰病人的家屬，一邊急沖沖地換好工作服就走了進去。過了一會兒，手術結束了，爸爸走出手術室，摘下手術帽，只見他滿頭大汗，不停地喘著粗氣。我感覺到他一定是累了。我和叔叔阿姨們看到他的發(fā)型，都禁不住地笑了起來。爸爸也不好意思地笑了。
爸爸對病人總是那么熱情，而對我卻總是很嚴格、很認真。在空閑的時候，他嚴厲地教導我要怎樣做人的道理。在生活上，他嚴格要求我要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在學習上，他每天都要檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題時，他就認真地講給我聽，直到我搞懂了為止。有時，他也會和我做一些游戲，讓我感到快樂。
我的爸爸不但是我心中的好爸爸，是我成長道路上的良師益友，而且是病人心中的好醫(yī)生。
我愛我的爸爸!
回首往事，我感到慚愧：同學借我鉛筆、橡皮，用完后，我連謝謝也不說;爸爸、媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我卻時常發(fā)脾氣??直到現(xiàn)在，我才懂得了“感恩”這個詞兒的真正含義。
閑暇時期，姐姐手把手地教我英語，直到我學會為止。那天，我心中由然升起一種感恩之情，啊，我學會了感恩!
感恩，并不難，一起行動吧，讓感恩充滿整個世界。
在我成長的過程中，我要感恩的人很多，但我最想感恩的人是我的奶奶。聽爺爺說，在我剛剛出生三個月時，因為媽媽是賓館服務員，所以剛休完產假就去上班了，我只好被奶奶看著。當時我還是一個體弱多病的小嬰兒，奶奶總是細心地照顧我，我生病時奶奶不厭其煩地給我量體溫，喂藥，不停的擦試我的身體，直到我慢慢進入夢鄉(xiāng)。我7歲時媽媽下崗后去了北京打工，每年回來一次，一切都交給我奶奶。
奶奶把我從一個小嬰兒撫養(yǎng)成一個已經上五年級的小學生。在這十多年成長過程中，不管吃、住、行、學習等事，很多很多，說也說不完，都由奶奶承擔。如今奶奶已經六十多歲的人了，犯有高血壓，我只能幫助奶奶拿拿藥，倒倒水。奶奶干活累了，腰酸背痛，我給捶捶背。
奶奶，盡管我知道你的恩情我永遠也報答不完，但我今天仍要發(fā)自內心對您說一聲：“奶奶，您辛苦了，我感謝你!我聽話，決不惹你生氣。”
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇二十
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
——題記
鳥兒感恩大樹，因為大樹給了它寧靜的棲息空間；花兒感恩雨露，因為雨露滋潤了它的生命；自然界尚且如此，我們人就應該擁有一顆感恩的心！
我要感恩老師，因為老師教給了我知識；當我們犯了錯誤時，是老師耐心的教導我們；當我們遇到學習上的困難時，是老師一遍一遍地給我們講；當我們成績下滑時，是老師用關切的語言讓我們振作起來。老師啊，您真是我們前行的指路燈，當我們走向錯誤道路時，您讓我們從新走向正確道路。我要感謝您，我一生都會記住您的教誨：做一個善良，為社會無私奉獻，對國家有益的人，做一個正直的人！
除此以外，我還要感恩我的同伴們，給予了珍貴純潔的友情。
那什么是感恩呢？
感恩是在父母勞累時，我為他們捧上一杯熱茶；當教師節(jié)時，悄悄地給送上一句祝福；當朋友不開心時，就去安慰他們。感恩就是這樣一個微小的動作，一句溫馨的語言，平凡得像朵白白的茉莉花，卻帶著沁人心脾的清芬，使平淡乏味的生活變得豐富多彩。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇二十一
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個逐個家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個個家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。
在眾多家長中，我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學都能在溫暖中上課。
我沒有受到她的恩惠，但當我看見她的行動時，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲：“謝謝。”這是一句發(fā)自內心的感謝，是一句真誠的感謝。
每一個人都有自己的母親，無論她年輕還是年老，在我們的一生成長中，她永遠是我們的太陽。
從“母親一生中的八個謊言”中，我們真正體會到了母愛的偉大、無私。她以博大的胸懷關愛著子女，以她善良的母性默默奉獻著……曾經的幾度風雨、幾度飛花，我們看到了母親臉頰上留下了歲月的傷痕，那是母親對子女愛的寄托；母親弓起的腰身，那是母親呵護子女的見證。
母愛如山，母愛如水，母愛如……在“母親節(jié)”到來之際，讓我們懷感恩之心，行報恩之舉，為天下所有的母親祝福，祝福母親永遠平安、健康、快樂、幸福、長壽！
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇二十二
生活中的我們每天都在抱怨，抱怨父母的不理解，抱怨老師的嚴厲，抱怨同學的不友好，其實，這一切都源于沒有一顆感恩的心。
懂得感恩的人是幸福的人。生活中值得感恩得事太多太多了，它并不遙遠，就在我們身邊，就在媽媽煮的豆?jié){里。每天臨睡之前，媽媽把豆子撿好，泡好，第二天一早就起來磨。豆子在豆?jié){機的懷抱里打滾，豆?jié){機癢癢了，再咯咯的笑呢！豆?jié){煮好了，杯口不斷逸出裊裊熱氣，喝一口，甜甜的。望著媽媽臉上蕩漾的笑意，一股暖流流淌在心間。
懂得感恩的人擁有無形的力量。記得前年在張家界登天子山的路上，我奔跑，我追逐，為7000多梯全力以赴。可攀到中途時，我卻全身乏力，雙腿像喝了幾斤醋似的。望著那可望而不可及的山頂，先前的豪言壯語早已拋之腦后，此時我多么希望眼前有一張軟軟的席夢思，讓我美美的睡上一覺。這時，一位胖胖的，黑黑的叔叔從山下跑上來，他看見我，微笑著對我說：“小朋友，真不錯呀，還有幾座小山就到了！“叔叔的鼓勵點燃了我的希望，樹起了我前進的風帆。我向叔叔笑了笑，轉身奮力向上登攀。終于，我到了山頂。站在山頂，耳旁是呼呼的風聲，腳下是美麗的風景，而心底，是無限的感動。
生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好。
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇二十三
今天是西方的感恩節(jié)。在西方，人們會感謝神靈給予他們的一切。而在我看來，我認為最應該感謝的是自己！
在你出生時，自己的生命把你帶到了人間；當你生病時，自己的毅力就會使你克服病痛的折磨；在你看書時，自己的思考能力就會讓你看到書中的真諦；在你高興時，自己的心就會使你感到快活不已。
雖說應該感謝給予你生命、給予你愛的人，但是，如果不感謝自己，你能感受到愛的存在、體驗到愛的溫暖嗎？有人會覺得自己用不著去感謝自己，因為對于這個世界來說，自己太渺小。不！你也應該去感謝。感謝自己的頭腦，是它讓你清醒的知道自己很微小，這樣你才有前進的方向。有人會覺得自己已經不用感恩，因為對于這個世界來說，自己也已是一個知名人物。不！你也要感恩自己，感謝自己的努力，是它使你有了現(xiàn)在的成績。
窮人可能會認為由于自己的無能，使自身家境貧寒，根本無法感謝自己。不！窮人也要感謝自己，是自己每天辛勤的勞動，才讓自身有了吃苦耐勞的美好品質。富人可能會認為自己有吃有喝，就不用再感謝自己。錯！你還應該感謝自己高超的能力，是它使你現(xiàn)在有了萬貫家財。
感恩節(jié)這一天，全世界的每一個人都要感謝自己，每一個人都有資格感謝自己。在這一天，所有的人都必須學會感恩，因為自己的生命使你嘗到了人間的溫暖、快樂、悲傷……對自身的感恩可以使窮人感到自信，富人感到自豪，平凡的人感到自己很有光彩，知名的人感到自己具有非凡的能力。
感恩自己，感謝自己吧！
寫感恩節(jié)的小學（優(yōu)秀24篇）篇二十四
今天我們大山外語補習班舉辦了一個非常有意義的感恩節(jié)活動，我知道了感恩節(jié)是在每年的11月份的第四個星期的星期四。
在這個活動當中，老師讓我們每人手里捧著一個生雞蛋而且要雙臂伸開，堅持2分鐘，在這個過程中不管是有多累都要堅持下來，因為我們要把它看著是一個小生命，不能把它丟棄，要好好地保護它，不一會兒有的同學就堅持不下來了，七嘴八舌的喊道：不行了、好累、胳膊酸、手發(fā)抖、心在跳。老師說：堅持，再堅持一下，你們想一想這猶如父母對孩子的愛一樣，父母也是把你們每天捧在手心里，不管是他們有多辛苦、有多累，他們絕對不會放棄你們或丟棄你們。是呀！從捧雞蛋過程中我體會到了父母的辛苦、體會到了父母對我們的愛、體會到了父母對我們是多么的重要。
接下來我們又玩了一個親子游戲，父母和孩子一組，第一組手里拿著一個橘子，一組接一組的往下傳，傳到老師喊停，這時橘子在誰的手里，誰就和父母一起上講臺做游戲，節(jié)目是你表演，我來猜，非常有意思。緊接著就是我們每人開始剝桔子，并且一瓣一瓣的掰開放進一個杯子里，開始和父母一起你喂我，我喂你的一個小游戲，誰先完成，誰就可以拿到獎品，在老師喊開始時，每組都在進行著激烈的比賽當中，有的一個接著一個的往父母嘴里放、有的把父母的嘴里填的滿滿的、有的恨不得全把橘子倒進父母的嘴里爭第一，看著每組滑稽的樣子，逗得我捧腹大笑，也顧不上喂橘子了，游戲結束了，我沒贏，但我很開心，老師這時問我們喂橘子的感受是什么，是不是當時想快點、快吃完、快吃完，吃完我就是第一了，老師又講道：你們喂父母時，想到你們小時候父母是怎樣一口一口的喂你們的嗎？我想絕對不會是現(xiàn)在這樣子把你們的嘴里塞得滿滿的。這時我好想對爸爸媽媽說：我好愛你們呦！
最后我們全體起立一起唱了一首《感恩的心》來表達我們對父母的愛，我感謝父母給了我：
陽光
活力
動力
生命，，所有的一切。