幼兒園工作計(jì)劃的總結(jié)和評(píng)估應(yīng)當(dāng)客觀(guān)公正，全面準(zhǔn)確，為進(jìn)一步提升教育質(zhì)量提供有力的參考依據(jù)。在編寫(xiě)幼兒園工作計(jì)劃時(shí)，我們還要考慮到家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)家園共育的有效合作。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇一

為切實(shí)做好幼兒園疫情防控工作，充分發(fā)揮核酸檢測(cè)在常態(tài)化疫情防控工作中的重要作用，及時(shí)排查消除幼兒園內(nèi)疫情防控風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保園內(nèi)幼兒、教職工安全，牢筑幼兒園安全防線(xiàn)，20xx年xx月xx日上午，xx中心幼兒園按照上級(jí)部署，開(kāi)展全園幼兒核酸檢測(cè)工作，本次核酸采集由xx衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員入園進(jìn)行采樣。

統(tǒng)一部署萬(wàn)全準(zhǔn)備。

疫情當(dāng)前，責(zé)任在肩。為科學(xué)精準(zhǔn)高效防控新冠肺炎疫情，用心筑牢幼兒園安全防疫線(xiàn)，根據(jù)上級(jí)疫情防控工作部署及要求，結(jié)合“全區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作會(huì)議”精神，園行政團(tuán)隊(duì)組織班主任對(duì)核酸檢測(cè)工作進(jìn)行部署，對(duì)檢測(cè)流程、工作準(zhǔn)備、注意事項(xiàng)等提出了明確的要求。

配合默契井然有序。

檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下分批進(jìn)入采樣區(qū)，依次排隊(duì)等待采樣。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格按照防疫規(guī)范身著防護(hù)服、戴口罩、護(hù)目鏡和醫(yī)用手套，班主任和工作人員采取雙重確認(rèn)名單，嚴(yán)格按照檢測(cè)規(guī)范流程進(jìn)行信息核對(duì)、核酸采樣。

全園幼兒保持安全距離，即采即走，檢測(cè)過(guò)程規(guī)范、高效，整個(gè)采樣工作井然有序地進(jìn)行。

校園防疫工作溫馨提示。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，當(dāng)前疫情防控形勢(shì)仍嚴(yán)峻復(fù)雜，請(qǐng)大家一定不要掉以輕心。俗話(huà)說(shuō)得好：“人心齊，泰山移”。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)上下一心，疫情終會(huì)散去。為了您和家人的生命安全，請(qǐng)您一定要這樣做：

配合做好摸排工作。

積極配合幼兒園和班級(jí)老師做好體溫檢測(cè)、出行報(bào)備、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等相關(guān)工作，全方位做好疫情防控。家長(zhǎng)接送孩子時(shí)謝絕進(jìn)園，保持一米安全距離。

堅(jiān)持健康監(jiān)測(cè)。

做好家庭成員日常健康監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅味覺(jué)減退等癥狀時(shí)，請(qǐng)及時(shí)佩戴口罩前往發(fā)熱門(mén)診就診并第一時(shí)間向班級(jí)老師報(bào)備，就診途中盡量避免乘坐公共交通工具。

積極接種新冠疫苗。

為了幼兒個(gè)人健康，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子嚴(yán)格按照免疫程序，按時(shí)依次完成新冠病毒疫苗接種，如果家中有六十歲以上老人，請(qǐng)您動(dòng)員長(zhǎng)輩盡快接種新冠疫苗。

不要前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。

不聚集、減少非必要出行。假期、周末期間盡量不外出，避免前往境外或國(guó)內(nèi)疫情重點(diǎn)地區(qū)。如確需遠(yuǎn)行，請(qǐng)?zhí)崆傲私饽康牡匾咔轱L(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和防疫要求，主動(dòng)做好行程記錄，并全程做好個(gè)人防護(hù)，返回時(shí)上交核酸檢測(cè)報(bào)告。

堅(jiān)持常態(tài)化疫情防控措施。

盡量不去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所。自覺(jué)遵守防疫措施，在商場(chǎng)、餐廳、酒店、影劇院、體育場(chǎng)、公交等公共場(chǎng)所，配合做好戴口罩、驗(yàn)碼測(cè)溫等防疫工作。

堅(jiān)持佩戴口罩、勤洗手。

踐行健康生活方式，做到勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、保持“一米線(xiàn)”社交距離。注意合理膳食，保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)，保證充足睡眠，適量體育鍛煉，提高免疫力，預(yù)防呼吸道傳染病。

核酸檢測(cè)工作是全力確保全園師生安全的重要屏障。我園將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)部門(mén)的工作要求，一如既往地做好日常疫情防控工作，加強(qiáng)防疫力度，提高防護(hù)能力，確保幼兒園安全有序。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇二

為防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散，切實(shí)保障全體師生健康安全，根據(jù)疫情防控工作部署及要求，在上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一安排下，xx月xx日上午，教育中心幼兒園開(kāi)展了全園師幼核酸檢測(cè)工作。

我園提前做好場(chǎng)地布置等工作，醫(yī)院檢測(cè)工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，在所有教職工的協(xié)力配合下，迅速做好檢測(cè)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

現(xiàn)場(chǎng)采樣過(guò)程中，在班級(jí)教師的引導(dǎo)下，幼兒保持一米間隔有序排隊(duì)，保健醫(yī)逐一核對(duì)名單，保證不漏一人、不錯(cuò)一人。采樣以20人為一組，按照班級(jí)的順序逐一進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)結(jié)束保健醫(yī)對(duì)檢測(cè)場(chǎng)地進(jìn)行全面消殺。

感謝醫(yī)務(wù)人員的辛苦付出和全體教職工及家長(zhǎng)的通力配合，本次核酸檢測(cè)順利完成，為疫情防控筑牢安全墻，切實(shí)保障了全體幼兒和教職工的健康和生命安全，同時(shí)也讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇三

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”我們也總是在說(shuō)，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài)，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。面對(duì)孩子我總感覺(jué)人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時(shí)候會(huì)忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵?chǎng)戶(hù)外活動(dòng)。幾個(gè)孩子爭(zhēng)著來(lái)拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開(kāi)了他們的手，一個(gè)人往前走。當(dāng)我再次回頭時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭，臉上沒(méi)有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?dòng)。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼：“快來(lái)，快過(guò)來(lái)，我們一起去!”也正是這件事這讓我明白，孩子們時(shí)刻都需要老師的愛(ài)。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手，慈母的愛(ài)，把快樂(lè)和幸福傳遞給每一個(gè)孩子，不要因?yàn)橥饨绲囊恍└蓴_而傷害了他們的心。

過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)槠窗逄∑吹膱D片太大，在拼搭時(shí)會(huì)出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，因此孩子們會(huì)相互爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)時(shí)我真的很慶幸自己沒(méi)有去發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的游戲。

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?yáng)，他們意味著未來(lái)，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。和家長(zhǎng)溝通是我最頭疼的問(wèn)題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因?yàn)閷W(xué)期初的幾個(gè)月中工作緊張，和家長(zhǎng)相互交流的機(jī)會(huì)少。我便利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開(kāi)展工作。通過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)。有些家長(zhǎng)還是缺乏教育意識(shí)。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。

在工作中還存在著許多不足，針對(duì)這些不足，我有以下兩點(diǎn)想法：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂(lè)與發(fā)展”指導(dǎo)用書(shū)，并深入研究幼兒用書(shū)，挖掘其潛在教育目標(biāo)，使幼兒更好的獲得發(fā)展。

我相信只要我找到了方向，并堅(jiān)定的走下去，就一定會(huì)有所突破，有所成功!

新學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛(ài)漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來(lái)幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇四

為科學(xué)精準(zhǔn)快速高效防控新冠疫情，根據(jù)上級(jí)疫情防控部門(mén)要求，20xx年xx月xx日上午，醫(yī)護(hù)人員對(duì)我園師幼進(jìn)行核酸檢測(cè)采樣。

檢測(cè)前部署。

為確保核酸檢測(cè)工作順利，有序，安全進(jìn)行，我園做了周密部署。xx月xx日晨會(huì)時(shí)宋園長(zhǎng)就此次師幼核酸檢測(cè)做了要求，分工明確，并及時(shí)布置檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，相信師生能圓滿(mǎn)完成此次核酸檢測(cè)任務(wù)！

全力以赴嚴(yán)陣以待。

為了保證核酸檢測(cè)高效進(jìn)行，老師們層層把關(guān)，引導(dǎo)幼兒保持一米間距，提前準(zhǔn)備好幼兒電子身份證信息，與信息采集員核對(duì)名單并掃碼。

采樣按照20名幼兒為一組，按照大班、中班、小班、寶寶班的先后順序逐一進(jìn)行檢測(cè)。

采樣現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?cè)诎嗉?jí)老師的帶領(lǐng)下，在指定區(qū)域排隊(duì)有序侯檢，保持一米間距。小朋友們表現(xiàn)得都非常勇敢，積極主動(dòng)的張大嘴巴發(fā)出“啊啊啊”，每個(gè)孩子都是抗疫小衛(wèi)士，最大的`配合，就是最好的防疫措施，讓我們?yōu)樾∨笥训挠赂液蛽?dān)當(dāng)點(diǎn)贊。

在班級(jí)老師和園長(zhǎng)媽媽的陪同下，小朋友們勇敢地張大嘴巴進(jìn)行核酸檢測(cè)。小朋友們會(huì)和醫(yī)生們說(shuō)：“醫(yī)生姐姐辛苦啦，謝謝你們！”

核酸檢測(cè)完畢后，防疫工作人員將整個(gè)采集區(qū)進(jìn)行全面無(wú)死角消殺工作。

核酸檢測(cè)工作圓滿(mǎn)結(jié)束，我園將全力以赴，科學(xué)防范，扎實(shí)做好疫情防控工作和幼兒保教工作，繼續(xù)為守護(hù)我們的家園而努力！

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇五

x周的教育見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這x周的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也體會(huì)到了很多。

看著她那說(shuō)話(huà)一本正經(jīng)的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。他們覺(jué)得他們現(xiàn)在所做的事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑳](méi)有什么東西可以干擾到他們，比如上學(xué)，他們把上學(xué)看成是一種任務(wù)，他們一定要完成的。還有些東西他們認(rèn)為現(xiàn)在他們做了，以后就不用做了。后來(lái)，我問(wèn)了xx小朋友一個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)：“長(zhǎng)大了你想干什么呀？”問(wèn)題剛說(shuō)出口，還沒(méi)有等他來(lái)回答，其他小朋友就七嘴八舌的在那邊說(shuō)起來(lái)了。

一個(gè)叫xx的小女孩說(shuō)：“長(zhǎng)大我想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生是好的。”xx小朋友說(shuō)：“長(zhǎng)大我想當(dāng)宇航員。”還有一個(gè)小朋友說(shuō)：“長(zhǎng)大我要開(kāi)飛船，因?yàn)轱w船好大”……小朋友的夢(mèng)想好多，這也代表著他們對(duì)未來(lái)的憧憬。今天懷揣夢(mèng)想的他們，明天或許會(huì)書(shū)寫(xiě)新的歷史篇章。

有時(shí)候，眼神也代表著自己想說(shuō)的話(huà)，而孩子似乎也是最擅長(zhǎng)讀這種語(yǔ)言的了。孩子知道這種語(yǔ)言的全部含義：對(duì)自己的表?yè)P(yáng)、善意的提醒、默默的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的批評(píng)、對(duì)自己的責(zé)怪……xx小朋友上課舉手積極，踴躍發(fā)言。當(dāng)他回答完問(wèn)題轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我的時(shí)候，我會(huì)投以肯定的目光還會(huì)很快的翹起大拇指。

那么在接下來(lái)的活動(dòng)中，他會(huì)一直保持這種狀態(tài)，表現(xiàn)得非常的出色。朱宇杰小朋友上課不認(rèn)真，有時(shí)會(huì)東張西望。當(dāng)他看我的時(shí)候，我會(huì)嘟起嘴巴，神情嚴(yán)肅，眼睛朝他瞪一下，這時(shí)他會(huì)很快的在位置上坐好，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。

在游戲方面，自主性游戲給我很多的感觸。在自主性游戲中，小朋友選擇自己喜歡的職業(yè)，然后扮演相應(yīng)的角色。有的小朋友選擇做建筑師，有的小朋友選擇做銀行工作人員，有的小朋友選擇做廚師，還有的小朋友選擇做醫(yī)生。比如做服務(wù)員的，他學(xué)著如何與他人交流，怎樣介紹才能讓顧客對(duì)店里的東西一目了然。這也就激發(fā)了小朋友之間語(yǔ)言交往的積極性。

“醫(yī)生”拉著“病人”說(shuō)：“你不要走，我先給你看病，看完后，我們一起想辦法，解決這個(gè)問(wèn)題，好嗎？”后來(lái)我看到兩個(gè)小朋友拿了一根筷子，用彩筆在上面畫(huà)了一些刻度線(xiàn)，一個(gè)簡(jiǎn)易的體溫表就做好了。在這個(gè)游戲中，小朋友的自主性，探索性，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力得到了發(fā)展，游戲本身與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題自然地融為一體，這也為小朋友提供了自由探索，大膽想象的機(jī)會(huì)。

小朋友們?cè)谟螒蜻^(guò)程中會(huì)不斷地碰到這樣或那樣的問(wèn)題，當(dāng)他們面對(duì)不同的問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)進(jìn)行思考，探索解決問(wèn)題的各種方法，體會(huì)其中的樂(lè)趣。比如游戲“點(diǎn)心師”里，我發(fā)現(xiàn)小朋友們因買(mǎi)不到自己喜歡的蛋糕而苦惱，我對(duì)點(diǎn)心師說(shuō)：“師傅，你們這里提供的糕點(diǎn)已無(wú)法滿(mǎn)足顧客的要求，你應(yīng)該怎么辦呢？”然后我就觀(guān)察到，“點(diǎn)心師”拿了橡皮泥，捏了很多形狀的糕點(diǎn)，有草莓形狀的，有香蕉形狀的，有蘋(píng)果形狀的……還給顧客提供免費(fèi)品嘗，創(chuàng)造能使游戲順利開(kāi)展，是游戲發(fā)展的動(dòng)力，而且還能調(diào)動(dòng)小朋友的創(chuàng)造力。

在家庭教育方面，有些家長(zhǎng)本身有良好的素質(zhì)，他們能和老師積極的溝通，共同討論教育孩子的問(wèn)題。但有些家長(zhǎng)的文化背景、傳統(tǒng)思想等卻給小孩子帶來(lái)消極的限制。平日里，家長(zhǎng)們對(duì)孩子呵護(hù)有加。孩子冷了，寧愿自己在冷風(fēng)中跑回家?guī)秃⒆幽靡路缓⒆羽I了，自己哪怕還來(lái)不及吃餓肚子，先把孩子喂飽；孩子手工做壞了，邊安慰邊親手幫忙；孩子想要玩玩具，馬不停蹄的去買(mǎi)，不管貴不貴。

但就是因?yàn)檫@樣，有些家長(zhǎng)認(rèn)為只要滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需要就可以了而忽略了孩子真正需要什么。在這x周的教育見(jiàn)習(xí)中，我看到，當(dāng)一些小孩子把手工作品拿給爸爸媽媽看時(shí)，有些家長(zhǎng)就表現(xiàn)的不屑一顧的樣子，把手工作品往包里一扔，拉著小孩子直往校門(mén)口沖，嘴巴里面還要喋喋不休。這是我看見(jiàn)小孩子的眼神是那樣的迷惘，從中也不難看出，某些家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子才藝的.一種欣賞。

而且家長(zhǎng)一味的把目光集中在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和拼音學(xué)習(xí)上，對(duì)孩子的手工、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)方面的教育卻持一種忽略的態(tài)度，幼兒園里面小孩子的展覽區(qū)也是一直處于無(wú)人問(wèn)津的狀態(tài)。還有一個(gè)小女孩給我留下很深的印象，她今年才只有x歲，她的爸爸媽媽卻把她送到大班學(xué)習(xí)。

由于年齡的原因，小女孩的許多非智力因素方面都要比同伴稍差一籌，比如在集體活動(dòng)的時(shí)候，她有時(shí)會(huì)站在一邊不知所措，不知道玩什么；在吃飯的時(shí)候，她也要比同伴要慢一點(diǎn)……這些往往都使她容易養(yǎng)成活動(dòng)的時(shí)候游離于活動(dòng)之外的習(xí)慣。我覺(jué)得那些家長(zhǎng)還是根據(jù)自己孩子的具體情況讓其接受適宜的教育，而不是一味的認(rèn)為早上學(xué)的小齡孩子就聰明，聰明是由很多因素所致的，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，超常的孩子還是少數(shù)。

在教育活動(dòng)方面，我雖然只是聽(tīng)課，但在聽(tīng)課的過(guò)程中我也有自己的體會(huì)。記得我聽(tīng)了一堂數(shù)學(xué)課，小朋友們主要學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形間，用短波浪線(xiàn)坐標(biāo)記表示差別的個(gè)數(shù)。上課的時(shí)候，小朋友們表現(xiàn)的非常的積極，手舉的非常的高，生怕老師看不見(jiàn)他。有時(shí)候，雖然有的答案其他小朋友已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，但小朋友還是想站起來(lái)說(shuō)一遍，大家都不甘落后。

當(dāng)我檢查交給他們的任務(wù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友心理想的是把圖形畫(huà)的一大一小，但是真正畫(huà)的時(shí)候，又很難區(qū)分開(kāi)了。其中讓我印象深刻的一個(gè)女孩子，她把她做的給我看，我發(fā)現(xiàn)她一道題中用的是同一種顏色。當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“你怎么用同一種顏色去做那題目呢？這樣的話(huà)，你做的都是錯(cuò)的，你知道嗎？”那個(gè)小女孩的臉一下子白了。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，我感覺(jué)我好像沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)話(huà)呀！然后旁邊一個(gè)小朋友告訴我，那個(gè)小女孩分不清楚顏色。我一下子明白過(guò)來(lái)，她可能患有紅綠色盲癥。

為了彌補(bǔ)我剛才的過(guò)失，我說(shuō)：“老師再給你講一遍上課的內(nèi)容，不用顏色也能解決問(wèn)題。你可以隨便挑選一支蠟筆，當(dāng)給出的要求是一方面或兩方面不同的時(shí)候，你只要改變大小和形狀就可以了。”當(dāng)我講完這些話(huà)的時(shí)候，小女孩羞澀的笑了一下，這才讓我輕松了一下。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，真正要讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，就要了解他們的各個(gè)方面，否則就會(huì)很有可能再不經(jīng)意之間傷害到他們。就像今天，那個(gè)小女孩或許已經(jīng)聽(tīng)懂了上課的內(nèi)容，但是因?yàn)楸旧泶嬖诘脑蜃屗裏o(wú)法順利完成任務(wù)。如果事先我們不分青紅皂白的去責(zé)備她，那勢(shì)必會(huì)在她的心理留下陰影。

x周的教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但教育見(jiàn)習(xí)給我?guī)?lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去學(xué)習(xí)。x個(gè)月的教育見(jiàn)習(xí)雖然比較辛苦。但現(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。通過(guò)本次教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我也學(xué)到了很多東西；但在教育見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我也表現(xiàn)出了不足。

我回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地適應(yīng)工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇六

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于疫情防控工作的精神，安全科學(xué)、精準(zhǔn)高效地防控新冠肺炎疫情，切實(shí)保障幼兒園師幼健康，積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)核酸檢測(cè)工作，我園于20xx年xx月xx日上午組織全體師生進(jìn)行了核酸檢測(cè)。

采樣安全有序。

在老師的引導(dǎo)下，孩子們按照順序和路線(xiàn)，保持一米距離，依次有序排隊(duì)等候檢測(cè)。整個(gè)檢測(cè)過(guò)程做到順暢、有序、快速。

信息收集區(qū)。

信息采集工作非常重要必須確保準(zhǔn)確高效，保證受檢者信息與采樣標(biāo)本一一對(duì)應(yīng)。

核酸采樣區(qū)。

每個(gè)小朋友都很勇敢、主動(dòng)地張大嘴巴，積極配合醫(yī)護(hù)人員的檢測(cè)。

讓我們?yōu)樾∨笥训挠赂液蛽?dān)當(dāng)點(diǎn)贊！

老師們也是及時(shí)安撫個(gè)別幼兒的緊張情緒，引導(dǎo)幼兒依次有序進(jìn)行采樣，采樣工作流程嚴(yán)謹(jǐn)、操作規(guī)范、快速高效，順利完成了本次核酸采樣工作。

哇~。

整個(gè)核酸檢測(cè)過(guò)程順暢快速，

井然有序！

小朋友們積極配合，

檢測(cè)有條不紊，不漏一人，不錯(cuò)一人。

真棒！

此次核酸檢測(cè)既是一次防控防疫的排查，更是一道確保師生安全的重要屏障。再次感謝醫(yī)務(wù)人員的辛苦付出，感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我園疫情防控工作的支持與配合。我園將一如既往做好常態(tài)化疫情防護(hù)工作，嚴(yán)格筑牢戰(zhàn)“疫”安全線(xiàn)，共同為師幼的生命安全保駕護(hù)航！感謝所有醫(yī)護(hù)人員的全力付出！

支持與配合！

感恩有您！

最后進(jìn)行全園消殺。

本次核酸檢測(cè)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，針對(duì)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，我們既要充分認(rèn)識(shí)疫情防控的特殊性、復(fù)雜性及不確定性，又要客觀(guān)理性對(duì)待，做到不大意、不放松、堅(jiān)定信心，做好疫情防控常態(tài)化。非必要不離津！讓我們家園攜手，共同努力，牢牢守住疫情防線(xiàn)。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇七

截至20xx年xx月xx日，國(guó)內(nèi)外疫情形式依舊嚴(yán)峻復(fù)雜，傳播風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)加大，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)從緊做好當(dāng)前疫情防控工作的緊急通知》（x防[20xx]x號(hào)）的文件精神，我園嚴(yán)格按照區(qū)防控辦統(tǒng)一部署，積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作。

先導(dǎo)部署。

根據(jù)檢測(cè)要求，提前布置場(chǎng)地，根據(jù)檢測(cè)方式分組安排，有序組織幼兒等待核酸檢測(cè)。

由于幼兒園孩子年齡較小，為了更好地幫助孩子熟悉核酸檢測(cè)的流程，安撫幼兒的情緒，消除幼兒的恐懼心理，老師們提前普及核酸檢測(cè)的相關(guān)知識(shí)、熟悉檢測(cè)地點(diǎn)，知道檢測(cè)時(shí)要保持距離、要張大嘴巴配合采樣，爭(zhēng)做勇敢的好寶寶。

勇敢”疫”刻。

在老師的引導(dǎo)下，孩子們自覺(jué)在指定區(qū)域排隊(duì)，保持間隔距離，有序地進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)過(guò)程采取小組形式，按照班級(jí)的順序進(jìn)行。

小朋友們積極配合，檢測(cè)有條不紊，不漏一人，不錯(cuò)一人。各班老師配合“大白”合理安排幼兒檢測(cè)秩序并進(jìn)行信息核對(duì)。小朋友們都很勇敢，張大嘴巴“啊”得越努力，就測(cè)的越快速。

感恩有你。

在全體教職工和醫(yī)護(hù)人員的齊心協(xié)力下，我園高質(zhì)、高效地完成了本次全員師幼核酸檢測(cè)。為了感謝“大白”們的辛苦付出，孩子們也將自己親手制作的禮物贈(zèng)送給“大白”們！

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇八

為貫徹落實(shí)新冠肺炎疫情防控工作，安全科學(xué)、精準(zhǔn)高效防控新冠肺炎疫情，切實(shí)保障我園幼兒及教職工健康，積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作，xx市xx幼兒園于20xx年xx月xx日上午，開(kāi)展全園教職工、幼兒核酸檢測(cè)工作。

前期準(zhǔn)備。

為了全園核酸工作的順利開(kāi)展，我園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)精神，制定了詳細(xì)的核酸檢測(cè)實(shí)施方案，并迅速部署核酸檢測(cè)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

各班老師在班級(jí)家長(zhǎng)群里發(fā)送通知，提前讓家長(zhǎng)填寫(xiě)孩子信息，收集好孩子的二維碼并打印。

醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)檢測(cè)地點(diǎn)，換好防護(hù)服，一切準(zhǔn)備就緒，等待孩子們的到來(lái)。

在全園核酸檢測(cè)過(guò)程中，老師們組織引導(dǎo)幼兒排好隊(duì)，孩子們10人為一組，一組一管，保持1米的距離、戴好口罩，有序進(jìn)行核酸檢測(cè)。

現(xiàn)場(chǎng)采樣工作在醫(yī)護(hù)人員熟練地操作和老師的配合下，有序不紊地進(jìn)行著。

孩子們都勇敢、主動(dòng)地張大嘴巴。

科學(xué)防范，嚴(yán)守防疫，為了孩子們的健康保駕護(hù)航，我園全體教職工積極配合做核酸，感謝我們的白衣天使無(wú)私奉獻(xiàn)。

在全體師生的積極配合和醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出下，本次全員核酸檢測(cè)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。醫(yī)護(hù)人員辛苦了！安全健康是防控要求的第一位，我園堅(jiān)決保護(hù)校園疫情防控陣地，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控工作的各項(xiàng)要求，全力為幼兒的生命安全保駕護(hù)航。

關(guān)于防疫工作。

1、家長(zhǎng)應(yīng)給幼兒準(zhǔn)備防護(hù)口罩，提醒幼兒入園、離園途中佩戴口罩，回家后立即洗手。

2、每天上學(xué)前對(duì)幼兒進(jìn)行健康狀況監(jiān)測(cè)，如有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，應(yīng)自覺(jué)避免接觸他人，佩戴好口罩后盡快前往正規(guī)醫(yī)院相關(guān)門(mén)診檢查治療，前往醫(yī)院過(guò)程中盡量避免乘坐公共交通工具。

3、接送幼兒時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)佩戴好口罩，保持距離，有序排隊(duì)，給孩子們做好示范。

4、家長(zhǎng)盡量避免帶孩子走親訪(fǎng)友、聚會(huì)聚餐，不要到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。

感謝醫(yī)護(hù)人員的辛苦付出，感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我園疫情防控工作的支持與配合。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇九

為全面筑牢疫情防控防線(xiàn)，為師幼保駕護(hù)航，根據(jù)教科體局疫情防控工作要求及上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一安排，20xx年xx月xx日下午，我園組織全員進(jìn)行園內(nèi)核酸檢測(cè)。

細(xì)心準(zhǔn)備。

為保證此次核酸檢測(cè)工作有序順利進(jìn)行，我園領(lǐng)導(dǎo)班子制定了詳細(xì)的檢測(cè)工作方案，從檢測(cè)場(chǎng)地安排到物資準(zhǔn)備，從檢測(cè)流程、路線(xiàn)規(guī)劃到人員安排等都進(jìn)行了細(xì)致部署，布置好核酸采樣現(xiàn)場(chǎng)。

在老師的引導(dǎo)下，孩子們戴好口罩，有序排隊(duì)，保持間隔一米，以及老師們核對(duì)名單，保證不漏一人、不錯(cuò)一人，有序候檢。

我園保健醫(yī)生為孩子們核酸檢測(cè)前進(jìn)行體溫測(cè)溫。

老師組織小朋友有序排隊(duì)進(jìn)行采樣以及核對(duì)名單和編碼，不漏一人，不錯(cuò)一人。保持一米距離，按照順序逐一進(jìn)行檢測(cè)。并注重安撫疏導(dǎo)孩子的情緒，給予孩子足夠的關(guān)心關(guān)懷，讓孩子們?cè)趯捤捎淇斓沫h(huán)境下完成采樣。

看，孩子們都積極配合醫(yī)生的檢測(cè)，非常勇敢地張開(kāi)嘴巴大聲說(shuō)出“啊”，孩子們可勇敢啦！

防控疫情，全面消殺。

所有幼兒及教職工核酸采樣結(jié)束后，我園消毒人員，對(duì)所有涉及核酸采樣的場(chǎng)所、線(xiàn)路進(jìn)行全面消殺。

幼兒獨(dú)特方式記錄。

核酸檢測(cè)后，小朋友們用自己的方式記錄下了今天的核酸檢測(cè)流程，讓我們看看孩子們的表征作品吧！

感恩有你。

春暖花開(kāi)，為愛(ài)護(hù)航。感謝所有醫(yī)護(hù)人員，你們辛苦了。

做好個(gè)人防疫。

1、家長(zhǎng)應(yīng)給幼兒準(zhǔn)備防護(hù)口罩，提醒幼兒入園、離園途中佩戴口罩，回家后立即洗手。

2、每天上學(xué)前對(duì)幼兒進(jìn)行健康狀況監(jiān)測(cè)，如有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，應(yīng)自覺(jué)避免接觸他人，佩戴好口罩后盡快前往正規(guī)醫(yī)院相關(guān)門(mén)診檢查治療，前往醫(yī)院過(guò)程中盡量避免乘坐公共交通工具。

3、接送幼兒途中，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)佩戴好口罩，做好防疫工作。

4、為了配合防疫要求，家長(zhǎng)接孩子時(shí)主動(dòng)掃碼、佩戴口罩，保持一米安全距離。

5、科學(xué)防疫，不聚集，不信謠，不傳謠。

疫情常態(tài)化。

防疫不松懈。

疫情面前，安全健康是防控要求的第一位！我們會(huì)堅(jiān)決保護(hù)幼兒園疫情防控陣地，及時(shí)調(diào)整防控方案，繼續(xù)嚴(yán)格精準(zhǔn)地做好疫情防控常態(tài)化工作，筑牢疫情防護(hù)墻，為師生的生命安全保駕護(hù)航，守護(hù)好孩子的健康成長(zhǎng)！

感謝全體家長(zhǎng)朋友們。

讓我們攜手同行，共克時(shí)艱！

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控措施，筑牢幼兒園疫情防控壁壘，切實(shí)保障師幼生命安全和身體健康，按照教育局疫情防控工作部署及區(qū)域核酸檢測(cè)要求，20xx年xx月xx日早晨，xx縣xx幼兒園全體師幼進(jìn)行核酸檢測(cè)工作。

一米線(xiàn)安全距離。

檢測(cè)過(guò)程中，各班老師全程陪同。在老師和醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，孩子們有序排隊(duì)，全部戴好口罩，保持1米安全距離。各班班主任協(xié)助檢測(cè)人員核對(duì)檢測(cè)名單，不漏一人，不錯(cuò)一人。按照班級(jí)順序，有序地進(jìn)行檢測(cè)。

核酸檢測(cè)時(shí)，醫(yī)務(wù)人員身著防護(hù)服，嚴(yán)格按照采樣流程，規(guī)范操作。

被檢幼兒分班級(jí)進(jìn)入指定登記點(diǎn)和采集點(diǎn)，有序進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)完成后有序離場(chǎng)。

在全體師幼的積極配合下，我園全體師生很快完成了核酸檢測(cè)工作。整場(chǎng)檢測(cè)過(guò)程秩序井然、銜接順暢、措施到位，嚴(yán)格做到了應(yīng)檢盡檢。

最后，感謝各位醫(yī)護(hù)人員的辛苦付出，為幼兒園的平安保駕護(hù)航，為全體師生的生命安全筑就了一道堅(jiān)不可摧的防線(xiàn)！同時(shí)感謝家長(zhǎng)們的支持！

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇十一

各位教職工、家長(zhǎng)們：

大家好！根據(jù)上級(jí)防控部門(mén)要求，學(xué)園將于2022年8月29日、31日上午舉行師生開(kāi)學(xué)前全員核酸檢測(cè)，本次核酸檢測(cè)采用師生入園集中現(xiàn)場(chǎng)采樣檢測(cè)的方式進(jìn)行。現(xiàn)將我園組織師生參加核酸檢測(cè)有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)務(wù)必知曉并嚴(yán)格執(zhí)行，按時(shí)入園參加本次核酸檢測(cè)。

前大門(mén)。

（原）小班段：8：00——8：10（8：15前必須到位）。

（原）中班段：8：10——8：20（8：25前必須到位）。

（原）大班段：8：20——8：30（8：30前必須到位）。

全體教職工、幼兒。

（1）家長(zhǎng)必須按學(xué)園安排時(shí)間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接送幼兒，注意往返路上交通安全，并佩戴好口罩；

（3）幼兒自己入園后統(tǒng)一到各自班級(jí)集中等候：各班主任做好點(diǎn)名登記工作。

（1）幼兒準(zhǔn)時(shí)入園，班主任做好點(diǎn)名工作及布置采樣事項(xiàng)。

（2）各班主任、科任及生活老師按照1-7班的順序提前10分鐘帶幼兒到各個(gè)采樣點(diǎn)的掃碼登記處進(jìn)行登記（核對(duì)人員信息、領(lǐng)取試管等），20人為一管，登記完由引導(dǎo)員指引，醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行采樣，采樣完依次帶回指定地點(diǎn)。

（3）受檢等候人員之間間隔1米，現(xiàn)場(chǎng)工作人員、班主任、科任維護(hù)秩序，防止人員聚集。段長(zhǎng)、班主任、科任全程做好組織、指導(dǎo)工作。

（1）離園時(shí)間：各班老師根據(jù)檢測(cè)時(shí)間，提前十分鐘通知家長(zhǎng)到園門(mén)口接孩子。

（2）離園地點(diǎn)：統(tǒng)一走前門(mén)。

（1）小班新生：分別于8月29日、31日到社區(qū)便民核酸采集點(diǎn)采集（不再入校組織檢測(cè)），并將29日、31日核酸報(bào)告上交班主任。

（2）48小時(shí)內(nèi)接種新冠疫苗人員暫不參加檢測(cè)；

（3）近7日自中高風(fēng)險(xiǎn)疫區(qū)所在地級(jí)市返回人員及非綠碼的師生（含共住人員）不得入校參與核酸檢測(cè)，需當(dāng)天自行前往就近核酸檢測(cè)點(diǎn)參與核酸檢測(cè)，并把核酸陰性報(bào)告上交老師。

（4）現(xiàn)場(chǎng)要盡量保持安靜，不得大聲喧嘩。

（5）要積極配合采樣工作，不得影響干擾工作人員的工作。

（6）請(qǐng)接送家長(zhǎng)盡量步行或騎摩托車(chē)，不開(kāi)小汽車(chē)，避免校門(mén)口交通堵塞；并請(qǐng)按要求有序停放車(chē)輛，車(chē)頭統(tǒng)一朝向。

（7）保持校門(mén)口環(huán)境衛(wèi)生，不在校門(mén)口亂扔煙灰蒂、紙巾、飲料瓶等。

xx市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園。

2022年8月27日。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇十二

為應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的新冠肺炎疫情，在緊急情況下最短時(shí)間內(nèi)完成校內(nèi)全體師生的核酸檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)確診病例和無(wú)癥狀感染者，堅(jiān)決遏制疫情的擴(kuò)散蔓延，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

為切實(shí)做好校內(nèi)健康工作，我園全體師生核酸采樣檢測(cè)，做到應(yīng)檢盡檢，愿檢盡檢，全面徹底完成摸排，確保無(wú)遺漏、零死角。

（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)。園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)的總調(diào)度，各班各部門(mén)要強(qiáng)化屬地責(zé)任，確保領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度命令清晰有序暢達(dá)地執(zhí)行。

（二）規(guī)范有序，分班實(shí)施。

幼兒園建立核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園核酸檢測(cè)工作。

具體如下：

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

根據(jù)上級(jí)部門(mén)組織協(xié)調(diào)合理安排。

檢測(cè)區(qū)：醫(yī)務(wù)室。

1、請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間段前往檢測(cè)，提前3-5分鐘到達(dá)指定區(qū)域，等候待檢。

2、全程佩戴好口罩，同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)備用口罩。

3、采樣時(shí)可能有咽部不適，請(qǐng)帶好紙巾，有痰吐在紙巾上，放入指定垃圾桶。

4、請(qǐng)嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上距離；采樣完成后，立即離開(kāi)，不逗留，不聚集，不交談。

1、請(qǐng)各班主任及時(shí)通知并有序組織本班參檢人員按時(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格遵守檢測(cè)工作要求和紀(jì)律。

2、核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好應(yīng)急工作，組織小組成員做好檢測(cè)統(tǒng)計(jì)工作，保潔人員做好檢測(cè)區(qū)域和待檢區(qū)的消毒及清潔工作。

新型冠狀病毒的核酸檢測(cè)的取樣方法既不需要開(kāi)刀也不需要打針，只要“輕輕一抹”。到了相應(yīng)的檢查室，醫(yī)生會(huì)讓待檢測(cè)人員張開(kāi)嘴，用一個(gè)像棉簽一樣的拭子去擦拭扁桃體和咽隱窩附近的分泌物，也可以通過(guò)鼻腔取鼻咽后部的分泌物，然后放到試管里面，再交給檢驗(yàn)科去做相應(yīng)的病毒核酸的檢查。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇十三

為全力做好20xx秋季開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，筑好學(xué)園疫情防控第一道防線(xiàn)，確保順利、安全開(kāi)學(xué)，經(jīng)研究，我園定于20xx年xx月xx日、xx月xx日上午開(kāi)展三天兩檢師生核酸檢測(cè)，具體安排及要求如下：

全體幼兒（包含20xx秋季新生），全體教職員工。

xx幼兒園操場(chǎng)。

xx月xx日、xx月xx日上午（錯(cuò)峰時(shí)段安排如下）：

大班：8：30—9：00。

中班：9：00—9：30。

小班：9：30—10：00。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)于xx月xx日、xx月xx日下午20：00前將幼兒及共同居住人的健康碼、行程碼發(fā)給班主任審核方可參與學(xué)校組織的核酸檢測(cè)。

2、務(wù)必帶上打印好的紙質(zhì)核酸檢測(cè)預(yù)登記二維碼（不能拉伸變形），做成胸卡備用。

3、家長(zhǎng)陪同幼兒必須在工作人員的引導(dǎo)下進(jìn)行身份核驗(yàn)后（48小時(shí)核酸檢測(cè)），有序經(jīng)學(xué)園大門(mén)口測(cè)溫、掃碼后方可入園。

4、家長(zhǎng)和幼兒均需全程佩戴口罩，注意按照幼兒所歸屬的班級(jí)錯(cuò)峰時(shí)間入園檢測(cè)，嚴(yán)格保持1米線(xiàn)距離，避免聚集、擁堵；即檢即走，請(qǐng)勿逗留。

文檔為doc格式。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇十四

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、老師、小朋友們：

接教育局通知，全縣幼兒園于xx月xx日正式復(fù)園。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣疫情防控會(huì)議精神，全面做好復(fù)園前核酸檢測(cè)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下，需各周知：

1、幼兒：xx月xx日上午10：00—12：00，大班組幼兒在縣醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測(cè)；中班、小班組幼兒在廣場(chǎng)進(jìn)行核酸檢測(cè)，每位幼兒一位家長(zhǎng)陪同。

2、幼兒共同生活人：xx月xx日開(kāi)始，在廣場(chǎng)和縣醫(yī)院進(jìn)行核酸檢測(cè)。

3、教職工：xx月xx日10：40—12：00在黨校院內(nèi)進(jìn)行核酸檢測(cè)。

相關(guān)工作要求。

1、復(fù)園前，安全工作負(fù)責(zé)人從嚴(yán)從細(xì)摸排師幼及共同生活人行程及健康信息。近14天內(nèi)有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及所在省（縣、市、區(qū)）旅居史、與重點(diǎn)疫情防控地區(qū)人員有過(guò)密切接觸及有發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等身體不適癥狀的師幼、員工要暫緩返園。

2、要求所有將要復(fù)園的教師、后勤管理人員、幼兒及共同生活人全部進(jìn)行核酸檢測(cè)，不漏一人。返園時(shí)，須提供幼兒本人及共同生活人24小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康碼、近14天行程軌跡（通信大數(shù)據(jù)行程卡）、疫苗接種證明，幼兒健康登記卡、健康檔案、健康安全承諾書(shū)。

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)攜帶幼兒健康碼截圖或身份證，嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)到相關(guān)采集點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測(cè)。

4、近三天內(nèi)打過(guò)疫苗的人員不能做核酸檢測(cè)。如有，請(qǐng)告知班級(jí)老師，隨后自行進(jìn)行檢測(cè)，復(fù)園時(shí)帶檢測(cè)報(bào)告方能返園。

5、師幼、家長(zhǎng)持續(xù)核酸檢測(cè)。正常復(fù)園后，師幼嚴(yán)格落實(shí)每周2次核酸檢測(cè)，幼兒共同生活人每周進(jìn)行核酸檢測(cè)不少于1次，檢測(cè)結(jié)果發(fā)班主任查驗(yàn)。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)微信群的核檢事項(xiàng)通知，積極配合核酸檢測(cè)工作。

7、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人務(wù)必提前做好安排，通知到班級(jí)，做到不落一人，同時(shí)和班主任跟隨在檢測(cè)點(diǎn)協(xié)調(diào)組織。（班主任攜帶兩份學(xué)生花名冊(cè)）。

8、安全工作部門(mén)準(zhǔn)備花名冊(cè)，統(tǒng)計(jì)當(dāng)日師幼及共同生活人核酸檢測(cè)情況（應(yīng)檢測(cè)人數(shù)，實(shí)際檢測(cè)人數(shù)）。

溫馨提示。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)、幼兒、教職工按規(guī)定時(shí)間前往檢測(cè)點(diǎn)，避免扎堆聚集。往返途中需全程佩戴好口罩，做到“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，不在外逗留、不閑逛。做核酸過(guò)程中要聽(tīng)從負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮調(diào)度，錯(cuò)峰有序排隊(duì)，不閑聊，不打鬧，保持1米安全距離。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇十五

按自治區(qū)教育廳文件要求，xx區(qū)學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)前幼兒需提供48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明。此次核酸檢測(cè)由xx區(qū)人民醫(yī)院到幼兒園集中采集，如因特殊情況不能參加集中采集的幼兒，可在xx月xx日返園當(dāng)天，攜帶48小時(shí)內(nèi)的核酸報(bào)告返園。

20xx年xx月xx日上午（星期六）。

具體時(shí)間安排。

8：20草莓六班、櫻桃六班、蘋(píng)果三班8：40櫻桃五班、蘋(píng)果六班。

請(qǐng)各班級(jí)幼兒按規(guī)定時(shí)間到園。

幼兒園一樓多功能大廳。

15元/人，采用集體混采式檢測(cè)，費(fèi)用由家委會(huì)統(tǒng)一收取。

1、每名幼兒由一名家長(zhǎng)陪同，全程佩戴口罩，提前準(zhǔn)備好當(dāng)日行程碼、健康碼在幼兒園大門(mén)處備查，體溫檢測(cè)正常后方可入園。

2、進(jìn)入幼兒園后，找到本班班牌及班級(jí)老師，按照名單順序有序排隊(duì)。

3、進(jìn)入體育大廳前，進(jìn)行二次點(diǎn)名，排隊(duì)過(guò)程中請(qǐng)不要隨意改變自己的位置。檢測(cè)后有序從多功能大廳前門(mén)離園。

4、由于核酸檢測(cè)人數(shù)較多，等待時(shí)間稍長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)安撫好幼兒情緒，積極配合完成檢測(cè)。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注當(dāng)天天氣，提前準(zhǔn)備好雨具，注意防寒保暖。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇十六

__月__日上午7：15開(kāi)始進(jìn)行師生員工全員核酸采樣，各班級(jí)采樣具體時(shí)間由學(xué)校政教處根據(jù)實(shí)際情況確定順序。開(kāi)學(xué)后常態(tài)化核酸檢測(cè)采樣時(shí)間另行通知。

二、采樣地點(diǎn)。

校園廣場(chǎng)。

三、檢測(cè)對(duì)象。

學(xué)校全體教職工、學(xué)生、保安、保潔等重點(diǎn)從業(yè)人員。

四、特別告知。

（一）學(xué)校全體師生員工應(yīng)檢盡檢。對(duì)不參加全員核酸檢測(cè)的學(xué)生及教職工，按照《_傳染病防治法》等相關(guān)規(guī)定，本人將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

（二）72小時(shí)內(nèi)接種新冠疫苗的不做核酸。如有特殊情況不能參加本次檢測(cè)采樣，教師職工請(qǐng)?zhí)崆案嬷幨抑魅危瑢W(xué)校辦公室匯總；學(xué)生提前告知班主任，學(xué)校政教處匯總，以便統(tǒng)計(jì)。隨后本人自行到醫(yī)院進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

（三）因外出等原因不復(fù)課的人員，可在自行復(fù)課當(dāng)天，自行進(jìn)行核酸檢測(cè)，提供復(fù)課當(dāng)天核酸檢測(cè)陰性證明，向?qū)W校報(bào)告。

五、工作要求。

（一）由中心校統(tǒng)籌組織我校核酸檢測(cè)工作，確定具體采樣時(shí)間后所有人員嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間、規(guī)定校區(qū)進(jìn)行。

（二）學(xué)校提前進(jìn)行組織管理、信息登記、檢測(cè)流程、注意事項(xiàng)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，按照20：1混采檢測(cè)技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)采集。

（三）學(xué)校所有師生員工務(wù)必高度重視，應(yīng)檢盡檢。要積極配合各采樣點(diǎn)工作人員做好樣本采集工作，對(duì)拒不配合、不支持核酸檢測(cè)工作、擾亂秩序、瞞報(bào)、謊報(bào)、偽造信息的人員，將依法從嚴(yán)追究法律責(zé)任。

（四）全體師生務(wù)必帶好身份證。沒(méi)有身份證的學(xué)生要自帶一張紙條，將姓名、本人身份證號(hào)、家長(zhǎng)電話(huà)寫(xiě)在紙條上，經(jīng)家長(zhǎng)確認(rèn)無(wú)誤后帶到學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)交給工作人員，便于核酸檢測(cè)使用。

（五）所有師生在參加采樣期間嚴(yán)格做好個(gè)人防護(hù)，全程佩戴口罩，主動(dòng)接受驗(yàn)碼，積極配合登記，始終保持兩米以上距離，避免聚集和相互交談，切實(shí)防止采樣時(shí)交叉感染，聽(tīng)從核酸檢測(cè)組安排，有序參加采樣。

（六）學(xué)校根據(jù)工作需要，成立相應(yīng)工作小組，抽調(diào)機(jī)關(guān)人員做好組織管理、信息登記、信息錄入等服務(wù)工作。全體人員要服從工作安排，要定人定崗，明確任務(wù)，確保核酸檢測(cè)各個(gè)環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)管理到位，萬(wàn)無(wú)一失。

（七）若遇下雨天氣，備用室內(nèi)采樣方案啟動(dòng)。提醒師生注意天氣變化，根據(jù)天氣情況增減衣物。

六、組織保障。

領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本次核酸檢測(cè)組織協(xié)調(diào)工作。

信息登記組，提前確定、打印參加核酸檢測(cè)的師生名單，并做好核對(duì)登記工作。

信息錄入組，下載手機(jī)app，錄入被檢測(cè)人員身份信息。

場(chǎng)地設(shè)施組，設(shè)置采樣用桌椅、施劃標(biāo)識(shí)標(biāo)線(xiàn)、準(zhǔn)備消殺用品、隔離防護(hù)裝備等。

現(xiàn)場(chǎng)秩序組，引導(dǎo)師生戴好口罩，有序排隊(duì)，保持2米間距，采樣后按指定路線(xiàn)有序迅速離開(kāi)。

現(xiàn)場(chǎng)消殺組，采樣現(xiàn)場(chǎng)及所用桌椅等器具的消殺工作。

標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)組，采樣結(jié)束后標(biāo)本的收集轉(zhuǎn)運(yùn)。

七、特別說(shuō)明。

從復(fù)課第二周開(kāi)始將開(kāi)展常態(tài)化核酸檢測(cè)，要求同前。具體時(shí)間等事宜，另行通知。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇十七

根據(jù)x冠防控辦〔20xx〕115號(hào)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于做好xx市教育系統(tǒng)20xx年x季恢復(fù)線(xiàn)下教學(xué)有關(guān)工作的方案》的通知，學(xué)園將于xx月xx日上午開(kāi)展恢復(fù)線(xiàn)下教學(xué)前師生核酸檢測(cè)，具體方案如下：

一、檢測(cè)對(duì)象。

全園幼兒、教職員工。

二、檢測(cè)時(shí)間。

暫定xx月xx日上午8：30開(kāi)始，具體時(shí)間請(qǐng)關(guān)注班級(jí)群通知。各段幼兒按時(shí)間段安排，由幼兒家長(zhǎng)帶到檢測(cè)處進(jìn)行檢測(cè)。（如家中有兩名幼兒在校可在同一時(shí)段到校采樣）。

大班段。

8：30-9：00。

中班段。

9：00-9：30。

小班段。

早教、教職工。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇十八

為落實(shí)中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組和國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制部署，按照省、市、區(qū)工作要求，堅(jiān)持預(yù)防為主，發(fā)揮核酸檢測(cè)支撐作用，積極應(yīng)對(duì)秋冬季可能新出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，避免因局部疫情出現(xiàn)甚至暴發(fā)時(shí)，醫(yī)療資源擠兌導(dǎo)致檢測(cè)能力嚴(yán)重滯后，給疫情防控和群眾健康帶來(lái)不利影響，我街道結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，為做好大規(guī)模核酸采樣準(zhǔn)備工作，特制定本預(yù)案。

堅(jiān)持預(yù)防為主，將加快提升核酸檢測(cè)能力、盡力擴(kuò)大核酸檢測(cè)范圍作為常態(tài)化防控落實(shí)“四早”措施的首要舉措。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)時(shí)，落實(shí)加快提升檢測(cè)能力所需的人員、設(shè)備和資金，壓實(shí)各部門(mén)、各社區(qū)責(zé)任，完善大規(guī)模核酸檢測(cè)工作機(jī)制。

成立xx區(qū)xx街道應(yīng)對(duì)秋冬季新冠肺炎疫情核酸檢測(cè)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任xx任組長(zhǎng)，辦事處副主任xx任常務(wù)副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該預(yù)案的啟動(dòng)和實(shí)施，應(yīng)對(duì)出現(xiàn)新疫情時(shí)需要進(jìn)行較大規(guī)模核酸檢測(cè)的應(yīng)急處置工作。

1、科學(xué)確定網(wǎng)格化檢測(cè)區(qū)域劃分。

按照屬地管理原則，對(duì)可能出現(xiàn)的全員核酸檢測(cè)做好準(zhǔn)備。我街道定為一級(jí)網(wǎng)格，六個(gè)社區(qū)定為二級(jí)網(wǎng)格，二級(jí)網(wǎng)格下按照小區(qū)、聚居地進(jìn)一步劃分為三級(jí)網(wǎng)格；三級(jí)網(wǎng)格下按照小區(qū)每棟樓每座房子進(jìn)一步劃分為四級(jí)網(wǎng)格。街道設(shè)置全員核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)轄區(qū)全員核酸檢測(cè)工作，包括人員動(dòng)員、組織、公告、等工作，每個(gè)二級(jí)網(wǎng)格設(shè)置全員核酸檢測(cè)工作小組，按照“1+8”標(biāo)準(zhǔn)配備工作人員，即有1名街道班子成員負(fù)責(zé)，并設(shè)置8人專(zhuān)門(mén)小組，包括1名聯(lián)絡(luò)人、1名醫(yī)務(wù)人員、1名信息登記員、1名網(wǎng)絡(luò)員、2名引導(dǎo)員、1名民警、1名社區(qū)工作者；二、三、四級(jí)網(wǎng)格由街道進(jìn)一步進(jìn)行劃分，并設(shè)置具體網(wǎng)格聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)網(wǎng)格內(nèi)人員的組織、動(dòng)員等工作；各級(jí)網(wǎng)格需掌握網(wǎng)格內(nèi)所有人員的相關(guān)詳細(xì)信息，包括姓名、性別、年齡、身份、身份證號(hào)碼、住址、聯(lián)系電話(huà)等，確保在進(jìn)行核酸檢測(cè)時(shí)可及時(shí)通知?jiǎng)訂T到位。針對(duì)行動(dòng)不便的老人、孕產(chǎn)婦、殘疾人等特殊群體，組織安排采樣人員上門(mén)采集，確保檢測(cè)工作全覆蓋，做到不落一人。

2、建立核酸檢測(cè)信息化管理系統(tǒng)。

街道衛(wèi)健辦負(fù)責(zé)與區(qū)數(shù)字辦對(duì)接，將摸底的轄區(qū)內(nèi)人員信息按照網(wǎng)絡(luò)化核酸檢測(cè)要求提前錄入系統(tǒng)，做好人員信息的核對(duì)和審查，實(shí)行動(dòng)態(tài)更新，確保核酸檢測(cè)工作準(zhǔn)確、快捷、高效和報(bào)告查詢(xún)便利。

各社區(qū)分別設(shè)置1個(gè)采樣點(diǎn)，每個(gè)采樣點(diǎn)配備3個(gè)采樣帳篷。提前儲(chǔ)備好設(shè)置采樣點(diǎn)所需的物資，確保收到指令后能夠迅速布置好采樣點(diǎn)。衛(wèi)健辦和xx街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要做好采樣點(diǎn)設(shè)置的指導(dǎo)工作。采集點(diǎn)要求。采樣點(diǎn)要求選擇空曠、通風(fēng)、平坦、安全的區(qū)域，根據(jù)原有場(chǎng)地條件，劃分為等候區(qū)、采集區(qū)、緩沖區(qū)、采集輔助區(qū)和臨時(shí)隔離區(qū)，有效分散待檢人員密度；需設(shè)立清晰的指引標(biāo)識(shí)，并明確采樣流程和注意事項(xiàng)，做好預(yù)案；應(yīng)當(dāng)設(shè)置急救設(shè)備備用。

（1）等候區(qū)。

設(shè)立獨(dú)立的等候區(qū)域，應(yīng)設(shè)置人行通道和“1米線(xiàn)”標(biāo)識(shí)，落實(shí)“1米線(xiàn)”間隔要求，盡可能保證人員單向流動(dòng)，嚴(yán)控人員密度，避免大規(guī)模采樣時(shí)造成人員聚集；等候人員均應(yīng)按要求佩戴好口罩。采集區(qū)。應(yīng)根據(jù)氣候條件，配備帳篷、冷/暖風(fēng)扇、適量桌椅，保證醫(yī)護(hù)人員在相對(duì)舒適環(huán)境下工作；標(biāo)本如無(wú)法及時(shí)運(yùn)送至實(shí)驗(yàn)室，需準(zhǔn)備4℃冰箱或低溫保存箱暫存。緩沖區(qū)。可提供采集人員更換個(gè)人防護(hù)裝備。采集輔助區(qū)。空間應(yīng)當(dāng)相對(duì)密閉，用于采集人員更衣、備餐、值班等。

（2）臨時(shí)隔離區(qū)。

用于暫時(shí)隔離在采集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的疑似患者或高危人群。

綜合秋冬季可能出現(xiàn)的疫情情況，充實(shí)核酸采樣力量，做好相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員儲(chǔ)備。依托xx街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，組建1支xx核酸采樣應(yīng)急隊(duì)，每個(gè)社區(qū)設(shè)置3個(gè)采樣組，每個(gè)采樣組3個(gè)采樣工作人員，核酸采樣應(yīng)急隊(duì)由區(qū)指揮部統(tǒng)一調(diào)度，每支采樣隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名，每個(gè)采樣小組設(shè)組長(zhǎng)1名。采樣工作分上午4小時(shí)、下午4小時(shí)、晚上4小時(shí)每天共12小時(shí)輪班，要求各社區(qū)制定全員核酸檢測(cè)方案，細(xì)化到每天，每個(gè)時(shí)間段具體采樣的小區(qū)的樓棟和人數(shù)，原則上4天內(nèi)基本完成全員采樣，第五天做漏檢補(bǔ)采。采樣人員防護(hù)裝備要求：n95及以上防護(hù)口罩、護(hù)目鏡、防護(hù)服、乳膠手套、防水靴套；如果接觸患者血液、體液、分泌物或排泄物，戴雙層乳膠手套；手套被污染時(shí)，及時(shí)更換外層乳膠手套。每采一個(gè)人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行嚴(yán)格手消毒或更換手套。

5、做好被采樣人員安排準(zhǔn)備。

核酸檢測(cè)工作小組應(yīng)根據(jù)指令做好被采樣人員的安排，迅速有序地組織網(wǎng)格內(nèi)的人群按5人或10人一組提前做好采樣準(zhǔn)備，采樣過(guò)程中應(yīng)注意做好個(gè)人防護(hù)。我街道提前準(zhǔn)備各個(gè)網(wǎng)格核酸樣本采集后的樣本轉(zhuǎn)運(yùn)車(chē)輛、人員，并在轄區(qū)內(nèi)準(zhǔn)備1家酒店用于采樣和送樣人員洗漱。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

堅(jiān)持人民至上、生命至上，樹(shù)牢以人民為中心的發(fā)展思想，將全員核酸檢測(cè)準(zhǔn)備工作作為當(dāng)前常態(tài)化疫情防控工作的重要內(nèi)容，要按照我區(qū)應(yīng)對(duì)秋冬季新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案開(kāi)展應(yīng)急演練，開(kāi)展全員核酸檢測(cè)時(shí)，要將每日新冠病毒核酸檢測(cè)情況及時(shí)報(bào)區(qū)指揮部。

2、做好物資儲(chǔ)備。

街道指揮部物資采購(gòu)組根據(jù)每日檢測(cè)量需求按照3個(gè)月用量測(cè)算并儲(chǔ)備人員防護(hù)物資。

3、加大宣傳引導(dǎo)。

要進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎防控知識(shí)的科普宣傳工作，壓緊壓實(shí)四方責(zé)任，每個(gè)網(wǎng)格全員核酸檢測(cè)工作小組具體負(fù)責(zé)，做好轄區(qū)內(nèi)、網(wǎng)格內(nèi)群眾的宣傳動(dòng)員工作，有序組織群眾分片區(qū)進(jìn)行核酸采樣工作，避免出現(xiàn)混亂、恐慌和人員聚集等現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，街道新冠肺炎防控工作應(yīng)急指揮部組建督導(dǎo)檢查專(zhuān)班，對(duì)各社區(qū)工作落實(shí)情況進(jìn)行督查。各社區(qū)對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要立即進(jìn)行整改，對(duì)責(zé)任落實(shí)不到位、不擔(dān)當(dāng)不作為的，要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理。

文檔為doc格式。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇十九

為確保20xx年9月1日我縣各級(jí)各類(lèi)幼兒園如期開(kāi)學(xué)，依據(jù)《承德市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于啟動(dòng)全市秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作情況日?qǐng)?bào)告制度的通知》和承德市教育局安排部署，經(jīng)縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定20xx年秋季開(kāi)學(xué)前對(duì)教育系統(tǒng)在校師生員工進(jìn)行統(tǒng)一核酸檢測(cè)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各單位提前做好準(zhǔn)備。

1、時(shí)間：20xx年8月18日——8月30日，各校具體檢測(cè)時(shí)間以教體局思政體衛(wèi)股電話(huà)通知為準(zhǔn)。

2、檢測(cè)單位：

（1）由縣醫(yī)院和中醫(yī)院負(fù)責(zé)采取分片區(qū)到幼兒園統(tǒng)一采集方式進(jìn)行，預(yù)計(jì)每天采集6000例。

（2）隆化籍在外地上學(xué)的，需持學(xué)生證或相關(guān)證明到縣醫(yī)院、中醫(yī)院自行檢測(cè)。

全縣各級(jí)各類(lèi)幼兒園秋季開(kāi)學(xué)后返校的所有教職員工和學(xué)生以及在外地就讀的學(xué)生，不在縣內(nèi)就讀的學(xué)生特別是大中院校的學(xué)生，開(kāi)學(xué)入學(xué)需提供戶(hù)籍當(dāng)?shù)氐暮怂釞z測(cè)報(bào)告的，可自行到縣醫(yī)院、中醫(yī)院檢測(cè)，各學(xué)段起始年級(jí)招收的'新生核酸檢測(cè)工作由招生幼兒園負(fù)責(zé)。不能提前返校的師生可在當(dāng)?shù)貦z測(cè)，由于特殊原因沒(méi)按時(shí)參加統(tǒng)一檢測(cè)的師生員工，另行通知補(bǔ)檢，開(kāi)學(xué)時(shí)必需持近期核酸檢測(cè)報(bào)告入校。

根據(jù)承醫(yī)保【20xx】66文件要求，承德市學(xué)生新冠病毒核酸檢測(cè)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目最高臨時(shí)價(jià)格（混檢5人）為75元/人次。經(jīng)縣里防控領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)，我縣由縣醫(yī)院、中醫(yī)院組織實(shí)施執(zhí)行60元/人次標(biāo)準(zhǔn)，費(fèi)用由師生員工個(gè)人負(fù)擔(dān)，建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核酸檢測(cè)費(fèi)用，由衛(wèi)健局會(huì)同財(cái)政局統(tǒng)籌疫情防控相關(guān)經(jīng)費(fèi)解決，不再向?qū)W生收取；其他師生員工檢測(cè)費(fèi)用由幼兒園統(tǒng)一進(jìn)行收取；隆化籍在外地上學(xué)的學(xué)生享受同等收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，直接到檢測(cè)機(jī)構(gòu)繳費(fèi)檢測(cè)。核酸檢測(cè)后，由縣醫(yī)院和中醫(yī)院給每位師生員工出具檢測(cè)報(bào)告。

1、提高認(rèn)識(shí)，成立組織。核酸檢測(cè)工作是落實(shí)“四早”防控要求，強(qiáng)化校園疫情防控的重要舉措，按照“依法依規(guī)、分類(lèi)指導(dǎo)、因地制宜、分步推進(jìn)”的原則，壓實(shí)屬地、部門(mén)、幼兒園和個(gè)人責(zé)任，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)組織管理。各單位都要成立專(zhuān)班，統(tǒng)一負(fù)責(zé)和組織本轄區(qū)、本單位的核酸檢測(cè)工作。各中小學(xué)師生的核酸檢測(cè)工作由學(xué)區(qū)中心校和直屬幼兒園負(fù)責(zé)與相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系后，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、調(diào)度。

2、合理安排，保障有力。縣醫(yī)院、中醫(yī)院負(fù)責(zé)安排醫(yī)務(wù)人員、所需耗材和車(chē)輛進(jìn)行標(biāo)本采集。加強(qiáng)信息化管理，通過(guò)信息化手段，確保受檢對(duì)象的信息準(zhǔn)確、檢測(cè)結(jié)果的規(guī)范管理和隱私保護(hù)。各校根據(jù)兩所醫(yī)院的日檢測(cè)能力，本著“錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”的原則，合理安排師生員工返校進(jìn)行檢測(cè)。一是縣直幼兒園在本校校園內(nèi)檢測(cè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模較大幼兒園適度集中檢測(cè)，安排標(biāo)本采集場(chǎng)所要相對(duì)寬敞明亮，避免人員聚集；二是要求師生合理佩戴口罩，避免交叉感染；三是各校要設(shè)置一名聯(lián)絡(luò)員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)核酸檢測(cè)聯(lián)絡(luò)工作（各校聯(lián)絡(luò)員和學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系，學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)和教體局和相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系）。根據(jù)需要抽調(diào)老師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序（原則上每個(gè)采樣組至少一人）。

3、宣傳引導(dǎo)，有序進(jìn)行。各校要加強(qiáng)師生核酸檢測(cè)返校期間安全教育，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、溫馨提示等方式對(duì)廣大師生員工和家長(zhǎng)進(jìn)行乘車(chē)、個(gè)人防護(hù)、心理輔導(dǎo)等進(jìn)行宣傳教育。尤其是低年級(jí)學(xué)生和各學(xué)段一年級(jí)新生要有家長(zhǎng)陪護(hù)，要求各校師生員工核酸檢測(cè)完成后一律不再外出。另外各校要協(xié)調(diào)好公安和交警部門(mén)，在核酸檢測(cè)當(dāng)天到現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序，確保各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失。

幼兒園核酸檢測(cè)工作計(jì)劃（精選20篇）篇二十

為科學(xué)、規(guī)范、有序、安全地推進(jìn)我園教職員工、幼兒核酸檢測(cè)工作，構(gòu)建校園免疫屏障，保障全校師生生命安全和身體健康，確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。根據(jù)20xx年xx月xx日召開(kāi)的xx市校園x季開(kāi)學(xué)疫情防控工作會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定《xxxx幼兒園教職工、幼兒大型核酸檢測(cè)工作方案》。

幼兒園成立“組織教職工、幼兒參加核酸檢測(cè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和指導(dǎo)教職工、幼兒參加核酸檢測(cè)。

組長(zhǎng)：xx園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、部署和指導(dǎo)全校教職工、幼兒參加核酸檢測(cè)工作。

副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園教職工、幼兒參加核酸檢測(cè)工作。

組員：年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)開(kāi)展酸檢測(cè)工作進(jìn)行督促、檢查和指導(dǎo)。

全園教職員工、幼兒。

1、凡在xxx離開(kāi)xx地區(qū)的師生，請(qǐng)于xx月xx日前往新寧學(xué)院進(jìn)行一次免費(fèi)核酸檢測(cè)，并將核酸檢測(cè)結(jié)果截圖上交幼兒園。返園前要居家監(jiān)測(cè)，盡量不出門(mén)、不聚集。

2、凡在xxx沒(méi)有離開(kāi)xx地區(qū)的師生，請(qǐng)于xx月xx日上午8時(shí)30分回園到教室等候參加免費(fèi)核酸檢測(cè)（幼兒要戴口罩）。

3、以班級(jí)為單位組織幼兒參加核酸檢測(cè)。若因特殊情況，以上幼兒在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)不能按時(shí)完成參加核酸檢測(cè)，家長(zhǎng)要自費(fèi)帶孩子前往核酸檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)。

1、xx月xx日上午8：30——12：00。

凡在xxx沒(méi)有離開(kāi)xx地區(qū)的學(xué)生，xx月xx日上午8時(shí)30分回到教室。

2、xx月xx日上午7時(shí)45分教職工在幼兒園做好幼兒回園體溫檢測(cè)準(zhǔn)備工作。8時(shí)對(duì)回校師生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。

3、在幼兒園安排的時(shí)間范圍內(nèi)，由班主任帶領(lǐng)本班孩子同在幼兒園操場(chǎng)組織幼兒進(jìn)行核酸檢測(cè)（具體安排見(jiàn)下表）。

（一）在幼兒參加核酸檢測(cè)前，家長(zhǎng)要提交幼兒“xx碼”，xx月xx日早上班主任分發(fā)給幼兒。

（三）家長(zhǎng)送孩子回校，不能開(kāi)小汽車(chē)進(jìn)入校園附近道路。

（四）家長(zhǎng)要按幼兒園通知的時(shí)間接孩子放學(xué)，在等候接送時(shí)，家長(zhǎng)要戴好口罩，并避免人群密集。

（五）近日氣溫較低，建議家長(zhǎng)要給孩子多穿件衣服，做好保暖工作。

（六）檢測(cè)過(guò)程注意事項(xiàng)：

1、前面的受測(cè)者結(jié)束后不要立即上前，更不能馬上取下口罩張嘴等候采樣。應(yīng)該是在保持安全距離的基礎(chǔ)上，待醫(yī)生完成雙手消毒，拿出新棉簽后，迅速上前脫下口罩張嘴采樣，采樣時(shí)應(yīng)屏住呼吸，取樣結(jié)束后立刻帶好口罩。

2、不要用手直接接觸醫(yī)護(hù)人員操作臺(tái)上的物品，更不要把鑰匙、手機(jī)、身份證這類(lèi)物品寄放在臺(tái)面上。

3、一定要避免采樣結(jié)束馬上到旁邊的垃圾桶吐口水，醫(yī)護(hù)人員的采樣棉簽是無(wú)菌的`，測(cè)試后產(chǎn)生唾液是正常現(xiàn)象，直接吞咽是沒(méi)有問(wèn)題的。

4、規(guī)范佩戴口罩，保持1米距離排隊(duì)，采樣結(jié)束應(yīng)立即回家用肥皂或洗手液仔細(xì)洗手。

5、粵康碼為黃碼、紅碼的人員不得參與檢測(cè)，并請(qǐng)立即向?qū)俚厣鐓^(qū)報(bào)備，由屬地社區(qū)“三人小組”核查并落實(shí)相應(yīng)防疫措施。

以上方案，若有與上級(jí)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)有關(guān)規(guī)定不一致的，以上級(jí)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)的規(guī)定為準(zhǔn)。以上內(nèi)容如有變更或調(diào)整，幼兒園將在美篇及時(shí)更新（以幼兒園在美篇實(shí)時(shí)更新的內(nèi)容為準(zhǔn)），家長(zhǎng)如有咨詢(xún)或疑問(wèn)，請(qǐng)與班主任聯(lián)系。