優(yōu)秀作文通過豐富的描寫和細(xì)膩的表達(dá)，能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇一

尊老敬老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名少先隊(duì)員，理所應(yīng)當(dāng)要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。我的媽媽就是一個(gè)這樣的人，她的舉動(dòng)都深深地影響我，讓我懂了孝敬長輩其實(shí)并不難。

我的爺爺今年七十五歲高齡了，身體可謂是一天不如一天，耳朵、眼睛有一些不好使了。媽媽為了能多陪陪他，每個(gè)星期都會(huì)帶著我回老家看爺爺，陪他看書，讀報(bào)，散步……陣陣歡笑聲飛出窗外。因此，每周末的歡聚成了爺爺最盼望的事情了。

有個(gè)周末，我和媽媽正準(zhǔn)備回老家，可是臨行之際，晴朗的天空突然飄來幾團(tuán)烏去，我擔(dān)心地說：“會(huì)不會(huì)下雨呢？”媽媽抬頭看看天，低頭沉吟了下說道：“只要我們速度快點(diǎn)就好了，爺爺可在家等我們呢。”說完便招呼我上路了。

車子剛開出不久，天空突然陰沉下來，烏云籠罩大地，仿佛在邪惡地獰笑，遠(yuǎn)處一道長龍似的閃電把天空劈成兩半，隨之而來很快的，一場大雨便傾盆而下。我被嚇到了，說“媽媽，這天氣太可怕了，我們還是回家吧。”媽媽說：“孩子，爺爺可還在家等著我們呢，如果不回去，那爺爺會(huì)多失望。”聽了媽媽的話，我閉上了嘴。

雨仍然在下，雷聲，仍然在響；車仍然在顛簸，終于到家了。一下車，就看見爺爺獨(dú)自坐在長椅上，正伸著長脖子，看著……一看見我們回來了，睜大了眼睛，充滿了喜悅和激動(dòng)。爺爺緊緊抱住我，此時(shí)我感覺到一股暖流在我心里流淌。

媽媽的孝敬行為深深地影響了我，有一顆孝敬長輩的種子在我心里發(fā)芽，我下決心也要做了像媽媽一樣孝順老人的人！

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影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇二

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識(shí)。

書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾危粫缫话呀痂€匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。

屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你能夠搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。

書是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無聊。

讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書里。

讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識(shí)。

書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾危粫缫话呀痂€匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。

書是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無聊。

讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書里。

讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。

啊！好書伴我成長。

影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇三

影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇四

盈盈月光，我要掬一杯最清的;淡淡余暉，我要收獲那縷最曖的；漫漫人生，我體會(huì)到了“努力”的重要。但是，能體會(huì)到“努力”的重要是受到了她的影響。

她，是我的同學(xué)。一張白晳的瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的`大眼睛。長長的睫毛與柳葉眉可做了10年的老鄰居嘍！

一切還要從那件事說起。我原來和她一起上舞蹈課。開始她跳得并不怎么樣，老師也總是說她。但是她卻不灰心，依然努力著。每節(jié)課上，她都認(rèn)真地看老師示范，接下來認(rèn)真練習(xí)。一扭腰、一提胯，她都做得十分到位。炎熱的夏天，別人都覺得熱，而她卻在練習(xí)，任汗水流淌。每節(jié)課她都練得汗流浹背，卻從不叫苦叫累。幾節(jié)課后，她已經(jīng)跳得非常不錯(cuò)了。老師也表揚(yáng)了她。那一刻，我看見她臉上露出了微笑，格外燦爛。

她對(duì)我的影響多么大！她，讓我明白了：一份耕耘，一份收獲；世上無難事，只怕有心人。水滴石穿，靠的是努力。努力是多么重要。只有努力了，才會(huì)有收獲！

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影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇五

?今天是我第一天上游泳課，我?guī)е?dòng)的心情來到體育館。

?在馮教練的帶隊(duì)下，我來到了游泳池，此刻心情由激動(dòng)變成了緊張。換好游泳衣跳進(jìn)游泳池，哇，水好冷呀！開始上課了。先學(xué)憋氣，就是深吸一口氣，把頭塞到水里，結(jié)果第一次我就憋了15秒，是小組時(shí)間最久的。接著學(xué)漂浮，就是吸一口氣，身體浮在水面上，結(jié)果我堅(jiān)持了6秒鐘。最后，學(xué)蛙泳的腿部動(dòng)作。

?很快，1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間就這么過去了。總的來說，我這一節(jié)課的表現(xiàn)特別出色。

影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇六

那時(shí)，我的老師只有10歲，但他教會(huì)了我很多，成為影響我一生的人。

我是一條中華田園犬，俗稱土狗。在我出生不到一個(gè)月，眼還沒有睜開時(shí)，就被裝入紙箱中，誤打誤撞地來到了這個(gè)家。

到這個(gè)家中的第二天，我睜開了朦朧的雙眼，眼前是一個(gè)異常新奇的世界，我見到了媽媽口中所描述的人的模樣。這個(gè)家中的人對(duì)我都很好，而其中一個(gè)胖嘟嘟的小男孩卻讓我感動(dòng)于心。

記得那天我在陽臺(tái)上午睡，起來時(shí)已是烈日當(dāng)頭。為了尋找一份涼爽，我快步走到屋門口。我并不知道屋里面是一個(gè)什么樣的世界，于是就透過門簾下的縫隙好奇地向屋里張望，只感覺到一股涼意向我襲來，那股涼意中的舒適誘惑著我不顧一切鉆了進(jìn)去。

此時(shí)那個(gè)小男孩回來了，他好像是在找什么東西，當(dāng)要進(jìn)到屋里來時(shí)，嚇得我趕忙鉆到沙發(fā)底下。只聽見他口中在叫著怪獸，我不知道他在叫誰，但此時(shí)卻有一雙胖胖的小手出現(xiàn)在我身邊，將我一把抱起。原來你在這兒！怪獸！我內(nèi)心很疑惑，為什么叫我怪獸？久而久之，才知道怪獸是他給我起的名字。以后，一旦聽到別人叫怪獸我就會(huì)立馬跑出來回應(yīng)。

我在這個(gè)家已經(jīng)兩個(gè)星期了，這天，我干了件壞事。可能是由于吃壞肚子了，一時(shí)沒忍住，將排泄物拉在了屋子里，我內(nèi)心很恐懼，于是就再一次藏到了沙發(fā)下面。小男孩回來了，看到我留下證據(jù)，就開始到處找我，但這次他好似知道我藏在什么的地方，于是徑直走向我的藏身之處，將我抱了起來，看來下次要換個(gè)地方。可令我感到意外的'是，他并沒有喝斥我，只是平靜地將我的排泄物鏟到了另一個(gè)地方。每當(dāng)我拉一次，他就會(huì)用鏟子鏟到那兒。可能是我良心發(fā)現(xiàn)了，下一次再拉時(shí)，不想讓主人再去鏟，就直接拉到那個(gè)地方。

時(shí)間在一天天的流逝，不知不覺中，我在這個(gè)家已經(jīng)生活了四年，而他也教會(huì)了我很多：蹲下、起立、如何開門……但是我更向往外面的世界，于是有一天我固執(zhí)地離開了這個(gè)家，去到了一個(gè)新的世界。

我沒有再見過那個(gè)小男孩，但他卻成為了影響我一生的人……。

影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇七

書記是人類進(jìn)步的階梯，從接觸書籍開始。他們就一直影響著我。知識(shí)方面，做人方面，寫作方面……各種書影響著我。但要說對(duì)我影響最大的一本書，還要數(shù)《歲月留香》了。

他是我讀第一本沒注音的書。當(dāng)時(shí)正在識(shí)字階段的我對(duì)于這種螞蟻般大小的字碼滿一頁又一頁的書提不起興趣，甚至有些反感。“這么多不認(rèn)識(shí)的字，有一個(gè)一個(gè)的查，多麻煩。還這么長十幾面，不看不看。”這書我剛翻了兩頁，馬上扔到了一邊“來兒子”媽媽拾起書“你不是喜歡聽故事嗎？這里面全是故事。”“可沒注音看不懂”“沒事，我?guī)阕x。”媽媽和我一起看，我馬上就被故事吸引了。“這個(gè)字讀什么？這個(gè)呢？這個(gè)呢？”從此對(duì)書籍的欲望如洪水泛濫，一發(fā)不可收拾。多少的課外時(shí)間是在《歲月留香》和字典的陪伴下度過的。是他讓我愛上了讀書，開創(chuàng)了我讀書的先河。

《歲月留香》不僅影響了我，讓我邁進(jìn)數(shù)的世界，還讓我在同齡的孩子中比較突出。因?yàn)橐磿粫?huì)認(rèn)字可不行，所以在字典、老爸、老媽的教導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)的字呈幾何倍數(shù)增長，并且記的非常牢：為了下次快點(diǎn)看懂情節(jié)，節(jié)省查字典的時(shí)間。受它的影響，不僅僅多認(rèn)了字，還讓我淘來了一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)——漫畫。

漫畫受中小學(xué)生的熱捧，呦的80后甚至還讓漫畫陪伴到現(xiàn)在。在那個(gè)腦子里是白紙的階段，我慶幸在上面畫第一筆的是《歲月留香》而不是漫畫。思想的高地讓文學(xué)作品占領(lǐng)，漫畫病毒在周圍見縫插針的襲擊，可直到現(xiàn)在文學(xué)高地上旗幟依舊飄揚(yáng)，從未倒下。

隨著時(shí)間的推移，《歲月留香》讓我獲得更多的東西。因?yàn)樗恰秲和膶W(xué)》麥場主系列，大多是寫農(nóng)村的事。這里面必定少不了對(duì)農(nóng)村景色的描寫，優(yōu)美的詞語、句子我看了不少，側(cè)面描寫、對(duì)比、反襯……描寫手法當(dāng)時(shí)雖然不太懂，但我確確實(shí)實(shí)的用到了我的作文里，為我的作文增添了不少色彩，并且兩次斬獲楚才一等獎(jiǎng)，一次二等獎(jiǎng)。

影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇八

冬日來了，天空中飄著幾朵淡淡的白云，一股清涼的微風(fēng)輕輕地拂過我的臉，帶給我一絲絲涼意。

看著那一朵朵鮮艷的小花，一個(gè)個(gè)仰著頭，笑得格外燦爛，就好像暗示我，這次考試考得到一百分了，回家要吃一頓紅燒牛肉了。

要發(fā)試卷了，我的'心撲通撲通”地跳，教室里安靜得一根針掉在地上的聲音都可以聽見。

黃怡夢，100分！”什么？滿分？又是這樣，又是先念最高分，我的心得多承受多大的壓力啊。李柏桃，99分！劉素敏，98”

陳子瓏，89！”

忽然一道大雷撲來，電得我全身反麻，忘記了一切，好像靈魂都出竅了一般。

回到家中，我把書包隨意一丟，重重地關(guān)上門，踢下鞋子，坐在床上生悶氣。

怎么了？以前的開心果哪里去了？”媽媽隔著門，關(guān)切地問我。

考砸了唉”我扶著頭，聲音跟蚊子似的。

媽媽打開門，快不走過來，彎下腰，偏著頭，微笑：勝敗乃兵家常事！”

是啊，勝敗乃兵家常事”一次次小小的失敗不算什么，我不能以小失大，喪失了斗志。

每次比賽失誤了，我都會(huì)想起媽媽說勝敗乃兵家常事”，我就調(diào)整戰(zhàn)略，重振雄風(fēng)；每一次考試考砸了，我都會(huì)想起這句話，努力檢查，爭取下一次成功，因?yàn)槭∈浅晒χ福　?/p>

窗外的陽光是那么耀眼，窗外的花香是那么甜，而這句話，也一直激勵(lì)著我，讓我感受到它的重要！

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影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇九

記不清是什么時(shí)候，曾無意中聽見有人說過這樣一句話：趙振翔？不就是那個(gè)給我上一團(tuán)一課的老師？這句話的輕描淡寫卻是有代表性的。的確，上過趙老師一團(tuán)一課的學(xué)生都會(huì)難以忘懷講臺(tái)上那筆挺的身軀和嚴(yán)厲的面容。然而，從一個(gè)方面去看一個(gè)人總是淺薄的。

緣分使然，趙老師成為了我高中的語文老師。也成為了我心中最敬愛的那跟蠟燭。原來，趙老師并不僅僅只有兩節(jié)課后必須交作文的嚴(yán)厲。他也會(huì)溫柔他也有笑得像孩子般天真的時(shí)候。

有些人固執(zhí)的認(rèn)為課堂上，知識(shí)最重要。但是我卻覺得在知識(shí)之外，還有更加重要的東西一直存在著。這些東西就是趙老師教給我們的那些珍寶。他會(huì)用很多時(shí)間告訴我們：一個(gè)人只有當(dāng)下是痛苦的才會(huì)去回憶過往的美好；他也會(huì)花很多精力教會(huì)我們未雨綢繆的道理。我想，一個(gè)老師，最大的成功并不是他帶出了多少名校和名企的學(xué)生，而在于他在他的學(xué)生心里留下過什么。有一天，我們或許會(huì)疲倦于在商場或職場上無盡的奔波，然而，我們不會(huì)疲倦于回憶，在高中，曾有那么一位老師，教會(huì)我們羅馬不是一天可以建成的這樣慰藉心靈的道理。

我在班上算是喜歡在課堂上把疑問提出來的學(xué)生之一了。因?yàn)槲蚁矚g語文課，所以這種行為尤其嚴(yán)重的體現(xiàn)在了趙老師的課堂上。但是，一節(jié)課的時(shí)光總是有限的，他不可能在課堂上解決我所有的問題。讓我猶為感動(dòng)的是，每一次下課老師都會(huì)走到我的桌前，讓我豁然開朗。傳道受業(yè)解惑大概就是這個(gè)道理。雖然是韓愈一句簡單的話，但大多數(shù)人往往做不到對(duì)一句簡單話語的實(shí)施。因?yàn)樗勤w老師，所以他會(huì)這樣做。他是希望他所有學(xué)生都快樂，都有成就的趙老師。他能做的就是把他頭腦里的知識(shí)和道理傳授給我們，他做到了，他也為他自己的那座羅馬城又多堆砌了一些磚瓦。

回顧不久前的高三生活，回顧起趙老師對(duì)我們的關(guān)心，我的心里又激起了一層又一層的浪花。浪花一遍遍的打濕了我感恩的心，我熱淚的眼。第六月考后，趙老師問我考了多少分，我說四百三。他的眼里飄過一絲憂慮。他說：加油。第七次月考后，他依舊問我考了多少分，我說四百八。他的眼里充滿著對(duì)我進(jìn)步的喜悅。他對(duì)我說：那不錯(cuò)。趙老師常常說，一個(gè)人的眼睛是最能反映他心靈的地方。他也許沒有想到，我會(huì)用他教我的話來觀察他。他也不會(huì)知道，他那加起來五個(gè)字的關(guān)心，卻會(huì)成為我一生都難以忘懷的師生情誼。

趙老師有一個(gè)四歲的女兒，每當(dāng)他談到他的女兒，他的眼里總是閃著光，閃著那種父愛的`光。這個(gè)時(shí)候，我就知道，我敬愛的趙老師，他是幸福的。此刻的他，不在是一個(gè)莊嚴(yán)的人民教師，而是享受人間最平凡親情的普通男人。也許，趙老師最年輕氣盛的二十幾歲已然悄悄離開，他的青春，他的奮斗，我們都不曾見證，但我們可以從自己的身上感受到當(dāng)年那個(gè)在青城奔跑的趙振翔。趙老師曾告訴過我們，塞翁失馬，焉知非福。我想說，老師，也許你丟失了你最珍貴的青春年華，也許你不得不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人情世故，但是你得到了。你得到了許多人都沒有的家庭溫暖，你得到了可愛乖一巧的女兒和美麗的妻子，還有，還有我們，我們這樣一群讓你操心卻又關(guān)心的孩子。是的，我們永遠(yuǎn)都是你的學(xué)生，你的孩子。祝你幸福，我最愛的趙老師。

影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇十

一個(gè)人的處境是苦是樂常是主觀的。

有人安于某種生活，有人不能。因此，能安于自已目前處境的，不妨就如此生活下去；不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的，也無法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點(diǎn)之后，會(huì)不會(huì)快樂。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂可能少，但成就可能大。

苦樂全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系。正如一個(gè)不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境下，也無傷她的自尊；擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票；滿足于田園生活的人，也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。

你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的`資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。

二、迎向風(fēng)雨。

我曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉€(gè)大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個(gè)問題是：“如果我們?cè)诎肷窖蝗挥龅酱笥辏瑧?yīng)該怎么辦？”

登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走。”

“為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”我懷疑地問。“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。”登山專家嚴(yán)肅地說：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”

除了登山，在人生的戰(zhàn)場上，不也是如此嗎？

三、大和小。

一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來沒有穿過合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來走去。

兒子晚輩如果問她，她就會(huì)說：“大小鞋都是一樣的價(jià)錢，為什么不買大的？”

每次我轉(zhuǎn)述這個(gè)故事，總有一些人笑得岔了氣。

其實(shí)，有生活里我們會(huì)看到很多這樣的“姑婆”。沒有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品；沒有什么內(nèi)容的畫家，偏偏畫著超級(jí)巨畫；經(jīng)常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。

許多人不斷地追求巨大，其實(shí)只是被內(nèi)在貪欲推動(dòng)著，就好像買了特大號(hào)的鞋子，忘了自己的腳一樣。

不管買什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。

四、有一種錯(cuò)誤叫放大痛苦。

有位農(nóng)婦不小心打碎了一個(gè)雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農(nóng)婦卻沿著這種思路想下去了：一個(gè)雞蛋經(jīng)孵化后就可能變成了一只小雞，小雞長大后成了母雞，母雞又能下了好多雞蛋，蛋又可以孵化成很多母雞。最后農(nóng)婦大叫一聲：“天哪！我失去了一個(gè)雞場。”可以想象農(nóng)婦將會(huì)怎么的痛苦下去了。

失去了個(gè)雞蛋的痛苦竟放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場，在常人看來的確有點(diǎn)荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，焦急的母親一邊守著著病兒，一邊又想著孩子的學(xué)習(xí)肯定耽誤了，誤了學(xué)習(xí)肯定會(huì)影響升學(xué)，影響了升學(xué)肯定會(huì)影響就業(yè)。如此這般這位母親會(huì)被痛苦折磨得像熱鍋上的螞蟻。放大了的痛苦有可能將這個(gè)家擊倒。

我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什么？原因很多，但其中之一肯定是常犯一種錯(cuò)誤——放大痛苦。

五、快樂的鑰匙。

有兩間比鄰的小舍，一邊住著快樂，一邊住著憂愁，你選擇哪一邊呢？問題是，這兩間小舍通常都是關(guān)著的，讓人不識(shí)廬山真面目。沒有現(xiàn)成的鑰匙，有的只是一塊原始的材料。要制成怎樣的一枚鑰匙，完全取絕于你。

于是想起一個(gè)故事來。

從前一老婦有二子，老大靠制雨傘來養(yǎng)家，老二靠擺菜攤子餬口。這老婦經(jīng)年愁容滿面，晴天為老大雨傘賣不出去而長吁短嘆，陰天之日又為老二的生意而郁郁寡歡。后一智者點(diǎn)化，胸中塊壘頓化煙云，從此，雨天為老大高興，晴天又替老二慶幸，成天眉?xì)g眼笑的。

快樂與憂愁僅一墻之隔，但惹沒有“智者”出現(xiàn)，老婦斷難穿墻而過。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都渴望生活美好、開心，這就需要我們對(duì)自已施行“精神美容”，美化自已的情感，健康自已的心態(tài)。只要你的信念之樹常綠，憑你的熱情與愛心，憑你的勇氣與智慧，憑你的樂觀與豁達(dá)，去配制一枚神奇的鑰匙，去打開快樂之門，享受美好的生活吧！

影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇十一

我不喜歡說好聽的話，奉承的話，但我卻不得不承認(rèn)我的確在課改中成長了。這種成長讓我感覺到生命的珍貴與短暫，讓我感受到讀書的快樂與充實(shí)，讓我感受到生活的幸福與工作的快樂。

如果沒有暑假的那次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，也許我還是整天如老黃牛般只知日出而作，日落而息，機(jī)械而又重復(fù)地做著上課、批改作業(yè)的工作。甚至覺得工作是那么無聊，自己過得也不快樂。但我有幸聽到了劉良華博士的講課，聽他講課，很輕松，很有意思，簡直就是一種享受，我每天著魔般地去聽，他不僅講理論，還講實(shí)踐;他不僅說工作，還說生活;他不僅教育別人，也接受別人的教育。這讓我感受到了生活與工作原來可以如此和諧地存在，也讓我感受到名人生活化的一面，而不僅是老學(xué)究的一面。一位好老師就是能影響一個(gè)人一生的人。劉良華博士在我最迷惑的時(shí)候，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間給了我最好解答，他就是我生命中最重要的人。

我生命里新的一天就從他提到的一些人和書開始。在這之前，我不知道自己該讀什么書，總覺得自己沒有時(shí)間讀書。劉良華博士無疑給了我“柳暗花明”的啟示，我飛快地記下他所提及的那些人和著作的名稱，于是我才喜歡上了圖書館，我才知道到了圖書館我要選擇什么樣的圖書，而不是被眾多的圖書弄得眼花繚亂，卻不知自己到底需要什么。那時(shí)候我的靈魂是四處漂流的，現(xiàn)在我的靈魂終于有了歸宿——教育的專業(yè)書籍。通過這些書籍，我知道了更多的文化名人。以前雖然知道蘇霍姆林斯基，但對(duì)他的教育思想幾乎不了解，如今我看了《給教師的建議》，我才了解他的偉大之處，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)，是從與他的“對(duì)話”中深入和提高的。同樣，現(xiàn)在的我國的教育名人，李鎮(zhèn)西，竇桂梅，于永正，鄭杰，肖川等也都是通過讀他們的著作和他們認(rèn)識(shí)的。當(dāng)他們的著作出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我便會(huì)如獲至寶地將他們捧回家中，貪婪地吮吸著其中的營養(yǎng)，靜靜地與這些名人進(jìn)行著心靈的對(duì)話。

如果沒有課改，我就沒有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這些“大家”，如果沒有課改，我就無法“不吐不快”，在形式多樣的培訓(xùn)與聽課、評(píng)課、賽課、磨課中，我在成長，我能感受到竹節(jié)拔高的痛苦與快樂。我愿在這樣的沃土中伸展自己的四肢，快樂地成長!

影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇十二

關(guān)心我的媽媽爸爸媽媽對(duì)我的愛比山還高，比海還深。

我印象最深的是媽媽對(duì)我的愛。我的媽媽有一雙水汪汪的'大眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，皮膚白白的，別看我媽媽還挺漂亮，嘮嘮叨叨的卻像個(gè)老太婆。放學(xué)回家，我認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，遇到了字不會(huì)組詞，就拿起字典查，老媽看見了，說：‘‘遇到一點(diǎn)困難就抱字典，考試的時(shí)候老師會(huì)讓你查字典嗎？”我只能放下字典，等老媽燒飯的時(shí)候再查了。過了一會(huì)兒，一陣香氣撲鼻而來，是媽媽飯燒好了，我連忙跑過去，啊，有大蝦，我連忙用手抓了一只，狼吞虎咽地吃起來，媽媽的聲音又像炮彈一樣響起來：“吃飯前要洗手。”我只能放下蝦，去洗手了。洗完手，我一邊吃飯一邊跟老爸說一些今天在學(xué)校發(fā)生的趣事，這時(shí)，老媽的高音喇叭又響起來：“吃飯時(shí)不許說話。”我乖乖地不說話了，心里卻很不服氣：哼，你自己也在說話。于是我埋頭大吃起來，還沒等我反應(yīng)過來，碗里的菜已經(jīng)堆積如山了，“多吃豬肉和白菜，這樣營養(yǎng)才能好。”媽媽的聲音又傳過來，唉，沒辦法，我的肚子又得辛苦了。

雖然我的媽媽這么會(huì)嘮叨，但是這卻讓我感受到了愛，我在她的嘮叨下幸福快樂地成長。

影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇十三

在高中的三年里給我留下印象最深刻的就是同學(xué)之間的友誼和班主任給我們的愛。我很幸運(yùn)的來到四班并且有這樣一位負(fù)責(zé)的班主任來管理我們。三年的高中生涯過去了，我最最舍不得的就是班主任，一個(gè)像一位父親愛我們的班主任。他的名字就叫張昌瑞。我們的張老師，他不僅英俊瀟灑，而且風(fēng)趣幽默，每天都有滿臉的笑容，讓人看有一種和藹可親的感覺。

老師同學(xué)都知道，我們班有這么一位風(fēng)趣幽默的班主任，每天都能看到風(fēng)光滿面、樂樂呵呵的張昌瑞老師。但是他這三年過的卻不是特別快樂，因?yàn)樗芾淼氖俏覀冞@樣的一個(gè)班級(jí)，一個(gè)比其他班級(jí)更能鬧的班級(jí)。每一個(gè)學(xué)生都有自己的性格，張老師因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮沒少生氣。

但是我們每一節(jié)物理課都是在快樂中度過，他以他幽默的教學(xué)風(fēng)格讓我們每一個(gè)學(xué)生都感覺上他課簡直是一種享受，在快樂中學(xué)知識(shí)，每天最最盼望的就是物理課，我也因此開始喜歡這位班主任了。張老師很特別，不像其他的老師平時(shí)都是以非常莊重的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，可是我們的班主任卻更喜歡用他的幽默感染我們。很多人都以為這樣一個(gè)班主任教出來的班級(jí)會(huì)很亂，其實(shí)并不是這樣，張老師對(duì)我們?cè)搰?yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，該幽默時(shí)幽默，我們大家都很喜歡這樣。每一個(gè)四班的人都知道，班主任就像我們每個(gè)人的父親，他對(duì)我們是如此的用心，上自習(xí)時(shí)經(jīng)常到班里看看，然后告訴我們要肅靜，千萬別扯皮，然后轉(zhuǎn)身出去，給人一種好像他已經(jīng)走了的感覺。然后在樓道里聽幾分鐘，如果班里一直很肅靜，他才放心的.走；如果班里又有說笑的聲音，他就會(huì)一個(gè)回馬槍，再教育我們一通，有時(shí)干脆就不走了，一直盯我們兩個(gè)自習(xí)。他的良苦用心我們都是看在眼里的。有的時(shí)候即便是下了雨，他也要打著傘來班里看看我們是不是好好上晚自習(xí)。這三年每一天的自習(xí)他都要來看看，當(dāng)時(shí)我最討厭的就是班主任自習(xí)課上盯著瞅，每次上自習(xí)課恨不得讓他趕快走，但是慢慢的，隨著我們一天天長大，我們都發(fā)現(xiàn)班主任這樣做確實(shí)對(duì)我們起了很大的作用。到了高三，每一節(jié)自習(xí)都想讓他來，因?yàn)楹髞戆l(fā)現(xiàn)張老師一來我就能靜下心好好做題，班里也特別肅靜。

有的時(shí)候別的班的同學(xué)和我聊到班主任的時(shí)候，我每次都是自豪的向他們告訴我們班主任有多么多么逗，多么多么好。很多人都很羨慕我們能有這么一個(gè)班主任。有一次他上課時(shí)候我偷著用手機(jī)給他錄了音，回家給我爸媽聽，每個(gè)人都樂得不行，張老師就是這么幽默，很多老師家長都說他有才，我也這么覺得，張老師就是一個(gè)才子。

而且據(jù)我知道的張老師不僅是一個(gè)稱職的老師，而且是一個(gè)孝子、好爸爸、好男人，我只知道一點(diǎn)，張老師對(duì)他母親的百般照顧，我們?cè)谒依镒鲱}的時(shí)候都能得出張老師很孝順。還有有的時(shí)候看到張老師騎著他那個(gè)小電動(dòng)車帶著他的女兒在街上，他的女兒抱著他，他在前面開心得像個(gè)小孩子，讓我們看了都羨慕他女兒有這么愛她的一個(gè)爸爸。

不知道為什么，一直以來以為班主任就是最最害怕的人，最遙不可及的人，但是這次我卻覺得班主任是最最可親的人，如果再從新開始這三年，我一定珍惜每一天與張老師在一起的時(shí)間，現(xiàn)在回想想，張老師的每一句話都是我們最寶貴的財(cái)富。最后我們一起給張老師鞠了一躬，并一起說：“張老師，你辛苦了！”雖然我不能再在張老師身邊聆聽他的教誨，但是我會(huì)永遠(yuǎn)都記住張老師對(duì)我們的那份情。三年過去了，我只希望所有看過我寫的這篇文章的人都能知道，你們身邊還有這樣一位平凡而又偉大的教師。我雖然不知道天底下還有多少像我們張老師這樣的好教師，但是我知道就這一個(gè)，就算重新再來，我也只會(huì)覺得張老師是寧高最好的班主任。

張老師不僅影響了我的這三年，也會(huì)影響我的一輩子。

影響我一生的人那個(gè)影響我一生的人（精選14篇）篇十四

我的媽媽有一個(gè)好聽的名字，她還有一個(gè)優(yōu)雅的英文名叫伊蓮娜），媽媽今年34歲（噓！這是一個(gè)小秘密哦，聽說外國女人對(duì)年齡很保密，我的媽媽也不例外）。

媽媽長得很漂亮，不高不矮的個(gè)子，又濃又彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，在她那高挺的鼻梁下還有一張能說會(huì)道的嘴巴，并且她的聲音既好聽又溫柔。而媽媽的性格很開朗，也很溫柔。雖然有時(shí)對(duì)我也很嚴(yán)格，但我知道媽媽是最疼愛我的。因?yàn)楫?dāng)我學(xué)習(xí)很辛苦點(diǎn)時(shí)候，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，為我加油打氣。不過有時(shí)我對(duì)爸爸發(fā)小脾氣的時(shí)候，媽媽就會(huì)雙眼一瞪，兩手插腰，并狠狠地責(zé)罵我，還罰我面壁思過，好好反省。那時(shí)候的我就像老鼠見到貓似的躲在一邊不敢出聲了。

媽媽的愛好很廣泛，她喜歡看書、運(yùn)動(dòng)、逛街和聽古典音樂等。有時(shí)媽媽不開心的時(shí)候，就喜歡看書和聽音樂，可以放松自己的情緒。

這就是我最敬愛的.媽媽，無論是在我的學(xué)習(xí)還是生活中，媽媽都會(huì)對(duì)我無微不至的關(guān)懷和照顧，她對(duì)我所付出的，讓我非常感動(dòng)，我想現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大以后好好報(bào)答媽媽，做一個(gè)孝順的女兒。