優秀作文不僅要有清晰的邏輯結構，還要有豐富的內容和準確的語言表達。閱讀一些優秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優秀作文的特點和要求。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇一

黃老師，不知不覺已經過了五年了。這五年來，你教了我們怎么去關心同學，知道了很好的學習方法，我想對你說，您辛苦了，你是我們最尊敬的人。

老師，我想對你說，你每天都在課堂上教我們新的知識，教我們很多人生必要的道理。上課時，如果有人講話、做小動作，您也不罵他，而是用責備的'目光盯著他。您總是很有耐心的教育我們，下班和下課都不休息，還要批改我們作業。

老師，我想對你說，每當上課鈴響了之后，同學們都走進了教室，你也來了，你的課是多么生動、有趣，不知不覺一節課就過去了。

老師，我想對你說，您就像一位辛勤的園丁，給我們找一朵朵小花澆水，施肥，在我們心里播種下了學習的種子，快樂的種子，讓我們開心的成長。

老師，這五年來辛苦您了，謝謝您對我們的關愛，千言萬語都比不上一句話：謝謝你，黃老師。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇二

在我的人生道路上，教過我的老師最少也要有十多個，這些老師中有厲聲厲色的，有和藹可親的，有漂亮的，有風趣的。不過，不管是嚴厲的，還是祥和的，這些老師永遠都是我的好老師。

老師，我想對您說，您就像一把金光閃閃的金鑰匙，為我們打開知識的大門，讓我們在知識的天地里盡情的享受；老師，我想對您說，您就像藍天，我們就像小鳥，我們在您的懷抱里自由的翱翔；老師，我想對您說，您就像一位辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，您日夜澆灌著我們，讓我們在您的哺育下茁壯成長；老師，我想對您說，您就像一個火紅的太陽，把清晨的第一縷陽光灑在我們的身上；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。老師，我想對您說，您就像春蠶一樣，無私奉獻；老師，我想對您說，您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮著別人。

老師，我想對您說，做一名教師是太陽底下最光輝的職業。老師，我希望您在每一次星期的時候都給我們布置少量的作業，讓我們有足夠的時間做其他的暑假作業。

老師，我想對您說，您白天給我們上課，晚上還要給我們批改作業，老師，您辛苦了。老師，我想對您說，您每天給我們上課的時候，我們經常在下面做小動作，惹您生氣。老師，我想對您說，我非常的感謝您對我的教育、哺育之恩。老師，為了報答您對我的哺育之恩，我以后一定會好好學習、天天向上，到了明年的時候，我會盡自己的努力，考個您滿意的分數來報答您。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇三

還記得有一次回家的家作是背書，可是我背得不熟練。第二天早上我們一來您就讓我們開始背書了。我心想：別叫我，別叫我。可不巧，您不叫其他同學，偏偏叫的是我。可是我一半還沒背到，班級里就哈哈大笑起來。您說："不許笑。"徐老師用洪亮的聲音讓哄笑聲停了下來，而且還鼓勵我繼續往下背。在老師的鼓舞下，我流利地把古詩背完了。

記得還有一次，班級里的幾個男生上課時就趁您在黑板上寫字的時候，就在教室后面跑來跑去，還把水弄得到處都是。您看到后沒有打他們，也沒有罵他們，只是用生氣的眼神瞪了他們一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下課后，徐老師一個個找他們去辦公室談了談。

老師，謝謝您用寬容包容每一個人的缺點，謝謝您！

如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一顆大樹。

老師，您辛苦了！

老師我想對您說的話（實用24篇）篇四

老師們，我想對你們說的有太多，但是因為時間有限，在這里我說有限的幾句，反應我真實的心境。

老師，你從我們剛入學校就與我們朝夕相處，我們不能忘記的是，您上課時的專注，以及備考時精準的命題，讓我們繞過題目中隱秘的陷阱。當我們班的平均成績位列年級第一時，我們心中涌起了陣陣暖流。此時，我們就像在雪夜中得到了炭火取暖一樣。

總之，有千言萬語想對你說，但唯一能與你說的是：我們拿出行動來，考出好成績來回報你。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇五

我學了九年的鋼琴，對教我的鋼琴老師結下了不少的感情。

媽媽剛把我送到老師那的時候，我還小，才四歲，所以認讀能力十分差，彈得斷斷續續，十分不好！可是，您并沒有要放棄我的意思，您對我十分和藹，您的眼里充滿了愛意與慈祥。

轉眼間，九年的時光過去了，我也要考九級了。樂譜發了下來，我一看，差點兒沒嚇昏！樂譜一共有四面，每面有四段，好難啊！老師見了，看出了我的心思，她對我說：“小庭，你看，其實每一段都有規律哦！”我看了看，的確是的。于是，我開始讀譜，然后，便開始彈了。

一堂課就這么結束了，老師對我說：“小庭呀，回家你要多多練習呦，至少要十幾遍哦！”我聽了，說：“知道了，知道了。”可是卻一邊嘆氣一邊嘟囔：“這也太多了吧！”不料，被老師聽見了。

我以為要接受一場劈頭挨罵了，可是，老師只是拉起我的手，和顏悅色地對我說：“小庭呀，你以前對我說過你想要當鋼琴家對不對？那就要努力對不對？像貝多芬那樣的音樂家也是通過自己的努力而來的對吧？所以，你也要加油！”我聽了老師的話，不停地點頭。

回家后，我勤練習，終于考上了九級！

我那時真想對您說：“老師，您是一片綠葉，我是一朵花，因為有您的襯托，我才更美；老師，您是貝殼，我是珍珠，因為有您，我才更美！謝謝您，老師！

老師我想對您說的話（實用24篇）篇六

老師，盡管我們天天見面，但是我還是有一大堆的話想對您說，千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！

您經常對我們說，要多讀課外書，多思考，多積累，多觀察，才能寫出好文章。于是我就準備了一個積累本，把閱讀的書刊、報紙里的一些好詞好句摘錄出來，寫在積累本上，從中汲取營養。同時還注意觀察，寫出觀察小習作。慢慢地，我的作文興趣增強了，作文水平也提高了許多。現在，我又開通了校信通博客，還被評為了閱讀天使了呢！老師，這里也有您的功勞。

每當我看到您為班上調皮搗蛋的同學生氣時，我多么想站起來大聲地指責那些同學：“你們不要搗亂了，不要再讓老師操心了！”老師，您每天都是早早地就到學校來了，不是備課，就是批改作業。放學了，您把我們送走后，最后離開學校的才是您。

老師，我想對您說：我所取得的每一點進步，都離不開您的教導。我還是那一句話：老師，謝謝您！

老師我想對您說的話（實用24篇）篇七

老師，我想告訴你，廣東省深圳市寶安區葉昊小學61）班的陳雅詩，離開了我六年，留下了多少五彩繽紛的夢。這些年來，我在母校的懷抱中茁壯成長，為進入中學打下了不錯的基礎。現在我要離開母校的懷抱，步入中學。感覺很懷舊。我舍不得我可愛的母校；不愿親密的同學；更不愿意辛苦教育我們！

是你，用知識的甘露澆灌著我們理想的花朵；是你，用你心靈的清泉，孕育了我們情感的美麗。

我記得四年級的第一天，“鈴鈴鐘”響了，學生們像快樂的.小鳥一樣飛進教室，等著老師來上第一節語文課。不一會兒，你就進來和我們一起上課。你的講座很有趣，讓我們聚精會神地聽。你講課的聲音時不時的轉變，仿佛山間清泉緩緩流過我們的心田。你講課的表情有時是深思的，有時是發光的，有時是點頭的，有時是低著頭微笑的。有時候，你會在提問和回答中結合新舊知識。你教的課太豐富多彩了，每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。當你把知識寫在黑板上，“雪花”輕輕落下，地面立刻匯成銀色的“長河”；漂浮在書桌上，書桌變成了白色的“雪河”；飄到你的手上，把你的手染成白色；飄向我們，成為智慧的結晶。這“雪花”不是從天上掉下來的，而是你心愛的人為我們播下的。

你不但把很多深刻的真理和知識灑入我們的內心，還帶我們去公園了解自然，開闊視野。讓學生們陶醉在溫暖的春天里，鮮花芬芳，每個人都在綠色的草坪上跳躍和滾動。這時候你就用你口若懸河的嘴，用生命力去對比身邊的美景。這些美麗的詞語就像童話故事一樣，突然把我們帶到了一個美麗的神話世界。

老師，當你不在我身邊教我的時候，你的身影會時不時的出現在我眼前，你的聲音會一直在我耳邊響起，你的一言一行都會印在我的腦海里。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇八

馬老師，我想對您說：您在剛來到我們班時開展了許多活動，如創建一個qq群，倡導閱讀等，是您讓我們更愛語文這門學科，懂得了很多道理。

馬老師，我想對您說：您是一位好老師，您讓我們多讀書，讀好書。在倡導閱讀時，第一次我們只是覺得好玩才多讀了幾遍。但后來，我才知道，這些書真的很好。在您的指導下，我們開始脫變。從原來天真貪玩的我們，漸漸地，變成了貪婪渴望知識的我們。我們就像一塊塊干燥的海綿，貪婪而瘋狂地吮吸著知識的甘霖。

馬老師，我想對您說：您的到來，改變了我們全班學生。記得您來不久后，有一次被我們惹生氣了說了一句話：“你們根本就沒有情商！”我們記在心中，后來，我們用事實證明了我們有情商。那一次，您在講臺上批改作業，高宇軒同學在擦小黑板。突然，高宇軒手一滑，在大家的驚呼聲中，小黑板砸在您的頭上。您不動了，改作業的筆也放了下來，好像哭了。這時許多同學遞紙巾給您，但您收了幾張就不要要了。后來，您在給家長的回復中說道：“被小黑板砸后，我并沒有哭，只是后來，許多同學遞紙巾來，我被感動地哭了。”老師，您現在知道了吧，我們是有情商的，不是那種冷血動物。

馬老師，我想對您說：是您讓我們更加團結，是您讓我們愛上語文、閱讀……。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇九

老師，這些年來您辛苦了，您愛我，您疼我，我都知道。您對每個學生都一樣好，從不偏心哪個學生，我對您總是很敬佩。

老師，您還記得嗎？記得是去年，我獲得了“讀書小標兵”的稱號，當時我非常高興，喜笑顏開地上臺領了獎狀。正當我還沉浸在獲獎的喜悅中的時候，親卻突然說要讓我們每個“讀書小標兵”都說一句獲獎感言。這對我來說真是晴天霹靂！因為我這個人不太會說話，連最基本的問號都不好意思說。這也是我的朋友一定要過幾天熟悉了才肯在一起玩的原因。我不敢跟陌生人說話，哪怕是他們主動搭訕我也不一定會搭理他。而現在卻要我當著全班同學的面說獲獎感言，實在是太難了！看著其他同學一個個地說得那么流利，我就非常緊張，生怕自己說錯話了。到我說的時候，我的大腦顯然沒有接受這個事實，只是一個勁兒地傻笑著。雖然我的臉上在校，可是心里卻在哭。我想：“怎么這個時候笑了？等下一定會被老師訓了！怎么辦？怎么辦？”

但是我沒想到老師居然沒有訓我，她只是微笑著對全班同學說：“現在***(我的名字，先用‘*’代替)的心情應該用什么成語來形容呀？”同學們爭先恐后地說著，有的說是心花怒放，有的說是喜笑顏開，還有的說是欣喜若狂。可是又有誰知道我心里真正在想著什么呢？不過我還是對老師充滿感激。雖然我最后還是沒說出個所以然來，但卻是老師您幫我解的圍，是我不至于陷入尷尬兩難的地步。這種事情我保證再也不會了，為了您，也為了自己。這件事對我感觸很大。感謝老師給我了信心，也讓我知道了凡事不能都躲在爸爸媽媽后面，要自己獨立起來，自己交朋友。想說什么就說出來，不要憋在自己心里。

老師，謝謝您。是您給了我信心，是您教會我怎樣面對、克服面前的困難。也是您教會了我們知識，教會了我們怎么樣做人，還是您教給了我們“百善孝為先”等許多大道理。老師，謝謝您！我們永遠不會忘記您的！

老師我想對您說的話（實用24篇）篇十

一百多天，般的陪伴，甜蜜的記憶宛如一首歌。

——題記。

“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”曾有人這樣告誡我。“成功”“失敗”宛如亂麻般一直纏繞著我。是誰幫我解開了纏繞心間的繩索？是您——我的熊。

我抬頭暖暖地看著您，母親般的面孔，溫暖的笑容……時間如飛奔的駿馬，很快五分鐘就過去了，也沒讓我好好審視您的內心，那該有多么暖。

“好了，拿出來吧，我瞧瞧。”我拿出體溫表，放心的遞給了您。

“三十八度。有點溫燒哦！”您又摸摸我的額頭，“頭不疼吧。咳嗽嗎？”

“不，不疼，有點咳嗽。”老師母親般的動作和語言，讓我有點兒受寵若驚。

“走，你去醫務室開點藥吧，會好得快一點。”我匆匆跑出教室，回頭才知道忘了對您說“謝謝”。

風風雨雨，母親般的陪伴宛如一首歌。老師，您一個動作，一次談話，一個表情，我都銘刻在心，永難忘記！

老師我想對您說的話（實用24篇）篇十一

“一日為師，終生為母”，老師像母親一樣無微不至地關心著我們，也像母親一樣值得我們尊敬。

記得二年級時，我們班大繩總是跳不好，許多同學都害怕，不敢往繩里跳，所以跳得慢，效率低。而面對盛大的冬季三項比賽即將開始，老師很是苦惱。在思索了很久以后，老師決定利用活動課教我們跳大繩的方法，她信心十足地把我們帶到樓下，親自搖繩，先是搖得很慢，然后邊搖邊說：“記住，右腳向前邁一步，用左腳的前腳掌點地，然后快速跑出繩。”說著把那些害怕的同學一個一個輕輕地推進大繩……一會兒，豆大的汗珠從老師的額頭上滾落下來，但她不顧這些，繼續搖著大繩，跳完了第一輪，老師又把那些不會跳的同學叫過去單練，一次，兩次，三次……老師早已是大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教著我們，怎樣接龍，怎樣搖繩，老師就像一臺永不疲倦的機器全速運轉著，我們跳大繩的水平也終于有了提升。

四年級時，我們班的作文很不好，老師就單拿出幾節課來教作文，什么“動作描寫”、“心理描寫”、“神態描寫”……講完方法，又叫我們練習，然后一個一個地進行檢查，從此我們再也不怕寫作文。

老師，我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是魚兒，您就是大海，我要在這里衷心地感謝您，謝謝您，陳老師。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇十二

親愛的老師：

您好！

記得有一次下課，您布置完了作業，我正寫著作業，可卻突然有一道題我不會寫，是您在課堂上講過的題，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時，您悄悄地來到了我的身旁，又耐心的為我講解這道題，我又重新拿出自己的筆記本，把您說的話一句一句細心的記錄了下來。講完之后，您又親切地問我：“你學會了嗎？”我點點頭，你又對我說：“你以后要在課堂上認真聽講，細心做筆記，這樣課后的作業才能做好喲！”我點點頭，老師你就又悄悄的離開了我指導其他同學去了。

記得還有一次放學回家，剛出校門沒多久就下起了瓢潑大雨，我沒帶雨傘，心想：這可怎么辦，我不會要把我自己淋成個落湯雞吧！我急得在門口走來走去。就在這時，老師您出來了，看到了我在大雨中站著，您伸出了一只拿著雨傘的手，悄悄的把雨傘遞給了我，并親切地對我說：“你趕快打著雨傘回家，雨傘不著急還，過兩天再還也可以。”我拿著那把帶著溫暖的雨傘，看著您離去的背影，我的心里一下子充滿了溫暖，打起雨傘回家了。

老師在這里我再次對你說一聲謝謝！祝您工作順利，長命百歲！您的學生：韓依澤。

2018年9月9日。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇十三

馬：您在剛來到我們班時開展了許多活動，如創建一個qq群，倡導閱讀等，是您讓我們更愛語文這門學科，懂得了很多道理。

馬：您是一位好老師，您讓我們多讀書，讀好書。在倡導閱讀時，第一次我們只是覺得好玩才多讀了幾遍。但后來，我才知道，這些書真的很好。在您的指導下，我們開始脫變。從原來天真貪玩的我們，漸漸地，變成了貪婪渴望知識的我們。我們就像一塊塊干燥的海綿，貪婪而瘋狂地吮吸著知識的甘霖。

馬：您的到來，改變了我們全班學生。記得您來不久后，有一次被我們惹生氣了說了一句話：“你們根本就沒有情商！”我們記在心中，后來，我們用事實證明了我們有情商。那一次，您在講臺上批改作業，高宇軒同學在擦小黑板。突然，高宇軒手一滑，在大家的驚呼聲中，小黑板砸在您的頭上。您不動了，改作業的筆也放了下來，好像哭了。這時許多同學遞紙巾給您，但您收了幾張就不要要了。后來，您在給家長的回復中說道：“被小黑板砸后，我并沒有哭，只是后來，許多同學遞紙巾來，我被感動地哭了。”老師，您現在知道了吧，我們是有情商的，不是那種冷血動物。

馬：我們之間，早有了深厚的友誼。

馬：是您讓我們更加團結，是您讓我們愛上語文、閱讀……。

馬……。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇十四

以前，我接觸過許多老師，但我覺得劉老師留給我留下的印象最深刻。

劉老師有一張能說會道的嘴巴，在她高鼻梁的上方有一雙明亮的眼睛。她的眼睛很厲害，能同時看四面八方，只要我們在下面做小動作，她立刻能看見。

劉老師對我們的教育非常嚴格。也正因為她的嚴格，才使我們走上了光明大道，我們的寫作水平有了很大的提高，全班的語文成績有了較明顯的進步。

有一次我們班的考試成績大大下落。原因是我們的閱讀水平太低了，在閱讀理解部分失分厲害。劉老師要我們重寫閱讀，并且每人要寫一封100字左右的反思信。當時，我們大部分同學心里很不是滋味。但我知道，劉老師這是為了我們好，才這么做的。

我覺得劉老師教育有方，不放松我們，一旦我們的成績落下了，我們全班同學將會受到一定的“處罰”。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇十五

當我踏進這個從未接觸過的校園時，感到一切都是那么的新鮮，一個新的學校，一個新的教室，一群新的同學，一切都是那么的好。但要我真正接受，可能還需要點時間。

在校門外的我，哭著鬧著不愿離開父母，是您，老師，您拉住我的手，溫和地跟我說：“怎么了？一向堅強的女孩今天卻沒有勇氣進校園，這樣會讓人笑話哦！”我立刻止住了哭聲，和您一塊兒跟父母說“再見！”您領著我踏進了校園，我突然覺得一切是那么美好，多么溫馨的校園啊，有許多大哥哥和大姐姐在一起有說有笑，還有許多和我同齡的孩子在玩耍著，老師，從那一刻起，我喜歡上了校園，是您領我踏上了我的校園路的第一步，我的心里有無數的感激之情想表露出來，可就是開不了口。

直至現在，日記本里還存著一根白發，我深情的望著白發：“啊，媽媽的發！”

老師我想對您說的話（實用24篇）篇十六

唐朝詩人李商隱的詩中曾經說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就是蠟燭，奉獻著自己，照亮了他人。老師，您就是辛勤的園丁，時刻給我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長。

二年級時，您成為我們的班主任。當您第一次踏進教室時，看到您和藹的笑容，聽到您親切的聲音，我頓時喜歡上您了。

記得有一次，我因為生病一連兩天沒去上學，我一回到學校，您就開始利用下課時間給我補課，耐心地給我講解，直到我懂了為止。這時，我抬起頭看見了您頭上密密的汗珠，心里非常感動，我想：我一定要好好學習，不辜負您對我們的辛勤付出。

老師，是您讓我們增加了知識，學會了待人接物；是您教會了我們困難面前絕不退縮；是您教會了我們對待任何事情都要認真仔細，一絲不茍。老師，您的付出我們永遠都不會忘記。我一定不會辜負您的期望，成為一個對社會有用的人。

親愛的老師，您就像一盞明燈，指引著我前進的方向；您就像一棵大樹，為我們帶來了蔭涼卻累彎了自己的脊梁。老師，祝愿您工作順利，桃李滿天下！

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老師我想對您說的話（實用24篇）篇十七

老師,我想對您說:您不是園丁,可是您卻像辛勤勞動的園丁,孕育著祖國的花朵"學生";您擁有像蠟燭一般精神,燃燒了自己,卻照亮了別人.老師,雖然我還只是六年級的學生,知識沒有您的多,但是,經過我在課堂上的觀察:當您發現我們做不到題目的時候,您眼里顯現出了一股焦急的神色,臉上有一絲失望的表情,有的時候,您實在是沒忍住,氣沖沖地沖到某一位同學的面前,沖他(她)直吼.我知道,您那時心里一定有一種想法,我們讓您失望了,您的心里也一定很不好受,一定有一點心酸.

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.從幼兒園到小學六年級,我一直不明白這句詩的意思,但在偶然的一瞬間,我明白了這句詩的意思.老師,我想對您說:老師,您就是春蠶,您就是蠟炬,您永遠在我心中!

老師我想對您說的話（實用24篇）篇十八

老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。謝謝。

在這四年里，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校里沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的鄉村小學來。自從您來了之后，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、折紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！

老師我想對您說的話（實用24篇）篇十九

我和老師在一起有三年了，發生的事也不計其數了，可有一件事卻讓我記憶深刻：

那一次，甲型h1n1型流感爆發，我們班一大半的同學因為感冒發燒，而被隔離在家，觀察一個星期。

我也不幸中招！

返校后，老師怕我們落下功課，就利用下午第三節課的時間來為我們補習。

有一天，老師上了五節課，已經很累了，可她還堅持給我們補習。結果，第二天，她的頸椎病就犯了，頭都不敢扭，卻還帶病上班，照樣給我們上課、補習。

這件事讓我一直非常感動，想用這個機會對您說：老師，您辛苦了！

老師我想對您說的話（實用24篇）篇二十

每天早上騎著一個多小時的電動車來學校寒風吹著您那瘦弱的身子。我多希望路上的風景可以緩解下您的寒冷。

一天的課下來您腿站的酸不酸口渴不渴？我多希望杯子里涼掉了的水可以緩解下您的勞累。

您心疼嗎？家里有個嗷嗷待哺的小嬰兒您放下了他擁抱著我們。我多希望我們的懂事可以讓您欣慰些。

您累嗎？這里是離城市偏遠的鄉村學校吃飯都是問題這里的學生是留守兒童甚至都不知道父母在哪里。我多希望碗里的菜香能多撫平您的孤獨。

我們一直都知道如果沒有像您園丁一樣的澆灌我們永遠是盛開不了的花骨朵。如果沒有像您一樣千千萬萬無私奉獻的老師們多少孩子走不出貧窮走不出農村如果沒有你們打開一扇窗我們無法看見外面的世界。

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老師我想對您說的話（實用24篇）篇二十一

我也許是班上成績最差的但我卻是最想努力的那一個。每當您拿著課本沉重的走進教室時我就明白——班上這次考試成績又不理想了您站在講臺上生氣的望著我們一言不發過了許久您才說：“這次考試不及格的自覺站讓我看看到底是誰在拖我們班的后腿！”于是我很不情愿的站了起來但我并不恨您因為在我心里更多的是自責與后悔自責當初考前的不認真后悔考試時的太粗心。考完以后我拿著這張試卷望著那一個個紅叉心中不禁有一個念頭——我不能再這樣頹廢下去我應該振作起來！

或許現在我還不夠好但我會努力直到讓自己不再進入不及格的行列老師請相信我！我相信在接下來的日子里時間會給我答案。

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老師我想對您說的話（實用24篇）篇二十二

敬愛的孫老師：

您好！

孫老師，您教學認真，一絲不茍，雖然有些嚴厲，可我們知道您是為我們好。您見到有成績差的同學，很著急，總想幫他們把成績補上來；您見到成績有進步的同學，臉上會露出欣慰的笑容，向他們投去鼓勵、贊許的目光；如果有同學身體不適，您總是撫摸額頭，又關切問候，使同學們的心里涌起一陣陣暖流……孫老師，您是我們心目中的好老師！

記得三年級時，我榮幸地當上了語文組長，但有一次作業沒完成，您毫不留情地把我的組長職位撤掉了，還把我調到了倒數第二位。我心里很不服氣：有什么大不了，我要努力學習，考個好成績給你看看！這件事激發了我的斗志。從此，每次作業我都認真完成，上課積極發言，認真聽講，我的成績有了明顯的進步。這時，我終于明白了！這是您對我的嚴厲教導，才使我取得了新的進步！

還記得有一次，您出了個難題，讓同學們舉手回答。雖然我知道這題的答案，但還不確定對不對。這時我的手仿佛有千斤重，舉不起來。您竟找了我！我戰戰兢兢地站起來，您給我投來鼓勵的目光，這目光重新讓我恢復了自信。于是，我流利地說出了答案。哈！原來我的答案是對的！您表揚了我，又讓我回到那個充滿自信、大方開朗的'女孩了！

孫老師，我們從嗷嗷待哺、羽翼未豐的小鷹，變成一只展翅高飛、有理想又健壯的鷹，這難道不是您的功勞嗎？您無私奉獻，卻不圖回報，這種高尚的品質讓我們既敬佩又難以忘懷。

想到還有僅僅一個月的時間便要離開母校，離開老師，依戀的心情便情不自禁涌上心頭……。

此致

敬禮！

愛您的學生——路昭琛。

20xx年5月17日。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇二十三

您或許已經不記得我了，但我仍然清楚的記得，在我幼兒園畢業那天，您對我的最后一次微笑。我還記憶猶新，嘴唇微微上翹，露出八顆牙齒，眼睛瞇成了一條縫——您笑了。

：現在，我已經是個大姑娘了，可是，我很懷念和您在一起的時光，懷念幼兒園無憂無慮的時光。每次看見幼兒園畢業那張照片，我都眼淚模糊，因為那是我的寶貴回憶。想起了誰，只要看到畢業照上的她，不管她在什么地方，我都心滿意足了。那一張照片勾起了我的回憶，現在，它已經是我最寶貴的一段記憶。

老師，您還記得嗎？在一場運動會中，有一個項目是比賽穿衣服，在自己的對面有一張椅子，把一件衣服掛在上面，自己跑過去，穿上衣服，然后再跑回來。我清楚地記得，您讓我和另外一個女同學參加了比賽。當哨聲響起時，我們如離弦的箭一樣沖了出去，我最先穿好衣服，扣上扣子，又最先跑了回來。旁邊啦啦隊的吶喊聲和助威聲響徹云霄。我自以為可以得第一名，可后來，我聽到了您和裁判的爭吵聲。原來，這個項目比賽的是穿長袖衣服，我和那個女生都穿的是短袖，我們班的成績無效！當時，您非常的生氣，頭也不回領著我和另一個女生走了。我體會到，這是因為您太愛我們。

同樣是在那次運動會中我又參加了一個搬椅子的項目我們得了個三等獎即使是三等獎您也非常高興因為您知道我們已經很努力了。后來您發現我左手中指縫里被椅子的棱角磨破了您非常心疼地看著我的手指那目光像媽媽一樣深情、和藹我的心里暖暖的。

不知道為什么我一提起您就有說不完的話也許是因為離開的時間太長了吧我太想念您了吧。

老師我想對您說的話（實用24篇）篇二十四

說到，頓時，腦子里閃現千言萬語，但又不知從何說說起！

我想對一個人說很多話。曾經他在我放棄的時候鼓勵了我；在我成功的時候，祝賀了我；在我失敗的時候，沒有為班級贏得光榮的時候，沒有怪我；在我失去友誼的時候，是他為我和閨蜜調解，說服我們，讓我們和好。他就是我曾經的班主任。

您對我很好。平常在班里有人罵我的時候，您站出來訓斥我們；當我受到欺負心情不好的時候，您愿意來聽我訴苦；當我犯錯誤的時候，也是您一次次地包容我，對我說：“下次注意點！”您也從不失去一個老師的職業道德，沒有打過班里的任何一個學生。

您對我很好。有一次，我和閨蜜鬧矛盾了，您把我們叫到辦公室開導我們，幫我們和好，您把我們的手拉在一起說："好朋友互相擔待點，就沒有什么過不去的。我也很羨慕你們的關系，你們之間無話不談，發生這樣的事，肯定有什么誤會，解開就好了。如果回不到以前了，也可以彼此留一點空間，但不至于像現在……”經過您的說服，我們和好如初，而且經歷了風雨，我們現在變得更融洽！您放心吧！

您對我很好。有一次，您讓調動位置，讓前十名座第一排，那次我恰巧考了十二名，但我的朋友們都到前面，只留我一個人在后面，我心里很不平衡，于是我就和您說"我也想去！我保證下次考進前十。”您嘴上沒同意，但還是默默的幫我。換桌那天，您想讓前十名去前面了，閨蜜因為我的原因沒去，前面剛好空了兩個位置，您就說："前十二名！"但我也不知道當時怎么了，好像昏了頭似的，沒站起來，反而還在地下罵了您幾句，您似乎好像聽見了。后來您讓十一名和十三名去了前面。事后我捫心自問，好像自己做錯了，就去跟您道歉，您二話不說的原諒我了。謝謝您！

您對我的好我會記在心里，您和我們相處的點點滴滴我會刻在腦海里。可如今，您竟然離開我們了，不教我們了，讓我連道別都沒來得及，您就去當別人的班主任了。不知道在新的班里，您有沒有可以信任的人，有沒有左膀右臂，有沒有跟您說心里話的人哪！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，您雖然離開我們不教我們了，但您永遠都是我們的好老班，親老班！永遠在我的記憶中蕩漾！