個人總結是一種自我調整和成長的過程，可以幫助我們不斷改進自己，更好地面對挑戰和機遇。下面是一些精選的個人總結范文，供大家參考和學習，希望能幫助大家寫出更好的個人總結。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇一

糾紛調解工作：筑牢第一道防線，全力維護社會穩定。今年來，我局組織參與調解工作，和全區215名調解員奮斗在一線，了解民情民意，定期排查民間糾紛，發現苗頭，及時處置或上報，把糾紛消滅在萌芽狀態，使當事人雙方握手言和，共筑和諧。我們在調解網絡健全的基礎上，狠抓了對調解員的培訓工作，從而提高了他們的調解技巧和制作調解書的能力，同時提高其掌控糾紛調解能力和藝術。而且我們充分認識到民間糾紛的反彈與否，關鍵是在落實調解書上，為此，我們在依法調處民間糾紛的基礎上，落實了專人督辦，限期結案的運作程序，敦促義務人及時按照調解書的期限履行義務，提高了民調工作的公信力。認真做好“三夏”、“雙節”矛盾排查，在做好日常排查的基礎上，加強重大以及群體性案件的排查和調處，今年三級調解組織共接報糾紛1275起，調成率達到百分之九十八，有力的維護了社會穩定，為構建和諧社會，打造平安順河奠定了堅實基礎。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇二

將學習實踐科學發展觀活動作為今年黨建工作的頭等大事抓實抓好。以全局中層以上黨員領導干部重點；抓好與全年財政工作任務有機結合，與機關黨建工作結合起來，組織廣大財政干部職工深入學習實踐科學發展觀，堅持解放思想，堅持突出實踐特色，堅持貫徹群眾路線，堅持正面教育為主，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展的財政體制機制，不斷提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，使財政改革與發展更加符合科學發展觀的要求，確保黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠。通過扎實實施學習實踐活動，達到了提高思想認識，解決突出問題，創新工作機制，促進科學發展的目標。

二、扎扎實實做好機關黨建的基礎工作。

1、加強思想政治工作，努力建設和諧機關。發揮思想政治工作作用，增強思想政治工作的針對性和實效性，制定了談心制度和思想分析制度，搭建思想交流的平臺，全面分三個層次展開了談話談心活動，即“二把手”與副職開展談話談心活動，副職與分管科室負責開展談話談心活動，科室負責人與科室人員開展談話談心活動。努力營造政通人和的良好氛圍，促進各項工作順利開展。深化教育，強化效果，提高黨員素質。以學習實踐科學發展觀為契機，加強黨員思想政治教育，提高黨員素質，增強政治敏銳性。認真分析思考新形勢下面臨的矛盾和問題，研究制定破題攻堅的措施和辦法，推動建設事業的創新和發展。

2、加強機關理論學習，開展創建學習型機關活動。建立完善黨員干部在職自學和集中學習制度，加強督學、評學、述學。支部做到學習有計劃、有內容、有討論、有記錄。積極參加市直機關工委組織的培訓。按要求組織黨員學習“三本書”，認真撰寫讀書筆記，對原著重點篇目要進行討論。創新學習方式，舉辦了商務專題講座。深入企業開展調研活動，認真撰寫調研報告。

3、積極組織機關黨員參加“雙聯雙幫”活動。積極組織22名機關中層黨員干部開展與國光村黨員干部結對幫扶活動。探索組織生活新形式，積極組織開展“三進農戶”活動，深化對口幫扶、結對共建等工作，加強工作互動。2009年5月組織機關黨員到仙女山街道辦事處國光村慰問了3戶老黨員、特困戶和病殘戶，送去慰問金1000多元。

三、扎扎實實做好機關黨組織建設。

1、建立健全機關黨組織建設。貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》和市委[2009]08號文件精神，堅持把科學發展觀貫穿機關黨組織建全過程，建立健全機關黨委和機關黨支部組織，規范機關黨委和黨支部工作；完成了機關黨委組建和黨支部組建工作；制定了局機關黨建工作責任制，明確局黨組、機關黨委、黨支部的黨建工作職責，實行機關黨建目標管理；開展了黨支部工作交流。推進機關黨內民主建設，推進黨務公開，使黨員更好地了解和參與黨內事務。

2、建立健全黨支部目標管理責任制。完善工作機制，明確工作重點。在工作機制上，要落實黨支部目標管理責任制和“一崗雙責”制，支部書記總負責、支委配合、黨小組積極參與的工作機制，抓好責任分工和任務分解，并明確責任人和完成期限。

3、建立健全發展黨員工作機制。進一步提高發展黨員工作質量。加強黨費管理，及時按標準收繳黨費，及時上報黨員花名冊、各類統計報表等相關表格。

四、以活動為載體，探索機關黨建工作新形式。

一是開展爭先創優活動：將服務承諾制和爭創優秀黨員活動結合起來，讓黨員在爭先創優過程中充分發揮示范作用。二是深入開展多種形式競賽活動，引導黨員立足崗位作奉獻，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用。在機關黨組織和黨員中組織開展乒乓球競賽活動。開展講黨性重品行作表率活動，引導激勵廣大黨員爭先創優系列，更好地為民服務。結合學習實踐活動，學先進、找差距、添措施，充分發揮黨組織和黨員先進性在全市經濟發展中的作用。三是結合科學發展觀學習實踐活動，組織開展財政業務知識考試活動，開展了調研研究，學習體會交流活動。

五、扎扎實實開展黨風廉政和行政效能建設。

1、切實改進干部作風。堅持“一線工作法”，建立健全長效機制，深入基層和群眾，為企業排憂解難、辦實事。大力弘揚商務為民、真抓實干和艱苦奮斗、厲行節約的作風，抓好調研和基礎工作，重實際、謀發展，推動我市經濟社會穩定較快發展。

2、推進機關效能建設。協助抓好首問負責制、限時辦結制、責任追究制等制度的落實，深化規范化服務型政府建設。

3、推進黨風廉政建設。認真落實黨風廉政建設責任制，推進廉政文化進機關工作，大力開展黨性黨紀黨風教育，引導黨員干部講黨性、重品行、作表率，形成為民、務實、清廉的作風。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇三

按照開展創先爭優活動的安排部署,第一階段工作重點是做好組織發動,為下步活動開展打好基礎,為此我鄉黨委重點做好以下工作:

1、加強組織領導,層層宣傳發動。我鄉成立了由黨委書記任組長的活動領導小組,下設辦公室,抽調精干力量,搞好組織協調,抓好各階段工作,促進活動開展,為活動提供堅實的組織保障。召開全鄉黨員大會和各支部動員大會,對創先爭優活動進行層層動員,通過制定固定宣傳標語、張貼流動標語、發放明白紙、廣播、座談會等多種有效形式開展宣傳動員,在全鄉上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。

2、制定活動方案,精心設置載體。按照雙創雙建 (創建黨建精品鄉村、創建和諧穩定鄉村,建設服務型黨組織、建設奉獻型黨員隊伍)的指導思想,結合我鄉實際,在廣泛征求各層次意見和建議的基礎上,經過反復修改,制定出以圍繞跨越發展,打造全區經濟社會發展強鄉,建設生態休閑旅游鄉村為目標,以團結務實筑堡壘,和諧穩定促發展,創先爭優建強鄉為活動主題的《x鄉創先爭優活動實施方案》,對基層黨組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求,支部也從實際出發,精心設計各具特色、務實管用的活動載體,分類提出開展創先爭優活動的具體要求,形成發展主題突出、創建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。

3、加強督導檢查,推動全面落實。為確保活動開展落到實處,我鄉創新工作機制促進活動開展。一是實行雙重負責制,即鄉黨委從鄉領導和黨員干部中挑選精干力量為每個支部下派包教領導和指導員各一名,指導、協助各支部認真組織落實活動安排。二是實行雙督雙考的督考制度(及活動辦公室與鄉督考辦聯合督導考查),督導各支部按時保質保量完成各項工作安排,確保各項活動安排全面落實。三是落實目標責任書,指導各單位將開展創先爭優活動列入工作日程,并把目標責任書進行層層分解,目標到人、責任到人。

4、抓好學習教育,強化理論基礎。堅持每周一下午學習日的制度,采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式,認真學習區委下發的創先爭優活動實施方案,使全體黨員明確了活動主題、總體要求和方法步驟,為下一步活動開奠定了基礎。

三、主要問題

由于創先爭優活動開展周期長、范圍廣、任務重,從活動開始,我鄉就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實,進一步提高黨員的思想認識,要把活動開展和推進工作緊密結合起來,防止出現麻痹松動、流于形式、走過場等問題,確保活動順利開展。

四、下步計劃

群眾的意見,搞好調查研究,對存在的問題進行整改。三是結合全鄉當前的重點工作,促進各項工作順利開展。按照區委安排部署,扎扎實實地把活動推進深入,確保收到實效。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇四

作為一名黨員教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣。學校開展“創先爭優”活動以來，回顧本期的學習工作，特作如下自查總結。

與時俱進，深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

作為一名班主任兼語文老師，在語文教學工作中，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經常動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我著眼于學生學習習慣的養成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業分層，并通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每天堅持古詩文閱讀，每周堅持寫小作文片斷等。為切實提高學生的良好學習習慣和提高語文閱讀寫作水平起到積極而重要的作用。

在班主任工作方面：我能做到主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。本班多次獲得流動紅旗，并在學校比賽當中獲得了優異的成績。

謙虛謹慎、尊重同事、互相學習、互相幫助、關心集體，有良好的團結協作精神，做一名蓉園的好成員，老師們的好同事。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇五

根據區教育局關于在全區教育系統深入開展創先爭優活動的要求，我校緊緊圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”總體目標，立足學校工作實際，把深入開展“創優爭先”活動作為學習實踐科學發展觀的深化拓展，作為加強基層黨組織建設的重要舉措，圍繞“教育行業創品牌”、“學校管理爭一流”、“崗位工作比創新”三大目標，我校牢固樹立創新、創優、爭先意識，強化管理，狠抓落實，以質量鑄品牌，以特色求發展，整個教育工作得到健康、協調、快速發展。為了把此項工作做得深入細致，取得實績成果，特將我校本階段工作總結如下：

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子及時召開校委成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經研究，我校成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我校創先爭優工作領導小組，決定在全體黨員中，開展創先爭優活動，一是要把好學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的；二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我校組織有全體黨員、普通教師參加的座談會，深入分析影響我校創先爭優的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創寶龍小學輝煌業績做出黨員干部應有的貢獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校創先爭優工作，還要積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

1、加強管理干部隊伍建設。組織全體校委成員認真學習和貫徹十七大精神，認真落實黨風廉政建設責任制。在提高自身思想道德和廉潔自律方面，率先垂范，以身作則；加強學習，豐富教育管理理論和經驗，增強責任意識，強化服務意識，建立了一支團結、務實、勤廉、高效的學校管理隊伍。同時我們認真落實區教育局人事管理制度，培養選用了一批中青年干部隊伍，為教育的可持續發展奠定了良好的基礎。

2、積極開展師德教育活動。堅持教職工政治學習制度，樹立終身學習理念，重點學習和貫徹黨的十七大文件精神，加強教師職業道德教育，牢固樹立為人師表、愛崗敬業的師德形象。同時通過評選“學生心目中的好老師”，舉行以“愛生、讀書、育人、和諧”為基本內容的師德演講比賽等活動，樹立了典型，帶動了全體，進一步增強了全校教師教書育人、為人師表的使命感和責任感，提高了全校廣大教師的師德水平。

為把創先爭優工作扎實推進，我校將圍繞“五個好”、“五個模范”的要求，具體開展以下幾項活動：

（一）在全體黨員中開展優質課評比評比活動。活動時間擬定為本學年第一學期期中考試前期。具體要求全體黨員干部都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，我校將對積極參加活動的黨員、干部予以必要的精神獎勵。

（二）在全體黨員教師中開展爭做優秀“三八紅旗手”活動。 此項活動，將在全體女黨員中開展，活動目的在于樹立女黨員的威信，實現一點帶一面、一面帶一片的目的，促成全體女教師的工作積極性，充分發揮女教師“半邊天”作用。

（三）在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”

黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是按上級要求，開展黨員對經濟困難戶的幫扶活動，給他們以經濟上、知識上、情感上的幫扶；二是在全體教師中開展對“后進生”的幫扶活動。開展這項活動，班主任老師責無旁貸，其他黨員教師包括任課教師、非任課教師都要積極參與，從而促成我校“人人幫后進、后進有所進”的良好局面。

（四）在全體黨員中開展爭做優秀班主任活動。

班主任是學校最基層的管理者，是學校各項活動的直接組織者、實施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學校各項工作起著積極的促進作用。為此，我校決定在全體黨員中開展爭做秀班主任活動。活動內容包括班級管理、成績效果、班風建設、理文發表、經驗交流等。

（五）在全體黨員干部中開展“百千萬”工程。此項活動將與我校組織開展的“千名教師訪萬家”活動相結合，步調一致，共創實效。

（六）在全體黨員干部中開展崗位奉獻活動。我校將在教育教學工作中，緊緊抓住期中考試、學科抽測等有利時機，全面開展黨員崗位奉獻活動，學校要求黨員教師就應該做一流教師、出一流成績、有一流品質。

到目前為止，我校已經全面組織各項創先爭優活動，全體黨員干部正奮戰在教育教學的第一線，為創先進黨支部、爭做優秀共產黨員做著應有的貢獻。我們相信，寶龍小學的黨支部一定會成為先進黨支部，寶龍小學的共產黨員也一定會成為優秀共產黨員，寶龍小學的教育教學工作也一定會再上一層樓。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇六

作為一名黨員，我努力做一個“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行為真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模范作用。我要努力做好以下幾點：

一、在思想上起先鋒模范作用。這就得不斷地去學習。學習是增知、培智、立德的重要途徑。因此，認真學習《黨委工作意見》、《科學發展觀》、以及當前的時事政治。通過學校黨課學習、黨小組學習以及自學的形式，使自己思想跟黨中央保持一致。

二、在工作上起先鋒模范作用。黨員要本著“吃苦在前，享樂在后”的念頭，盡心盡力為學生排憂解難。尤其在教學上，我努力做到把每個知識點準確地、細致地、傳授給學生，也就是必須從細小上做起。細節決定成敗。為了讓學生們能提高學習該課程的興趣，大膽改革教學方法，讓學生與教師互動，對每個課題提出具體要求，并激發學生的.創造性，取得了較好的效果。

三、在日常上起先鋒模范作用。共產黨員應該有為國家、為大眾謀利益的理想，為人民著想，在今年青海發生地震時，我積極捐款，為災區人民獻出愛心。在日常上講團結、講協作、講奉獻，嚴格按照黨員的標準要求自己，按時交納黨費。積極為學校的改革、發展、穩定、做出貢獻。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇七

(一)深入全面調研。廣泛深入基層，對重點、難點、熱點問題進行調研，為領導決策提供了有前瞻性、借鑒性的意見與建議。同時積極承辦高層調研，與省社科院多次合作，多篇調研文章在上級刊物發表。

(二)優化信息服務。緊緊抓住信息工作為市委服務這個根本，努力實現“第一手情況”、“第一道研判”、“第一時間報送”。

(三)狠抓督促檢查。大力完善督查機制，開展跟蹤督查。全年對市委常委會議和專題辦公會議決定進行梳理督查，做到了件件有著落，事事有反饋。同時，聯合有關部門加強了市級重點工作的督查督辦。

(四)服務“三農”發展。市委農辦加強了各鄉鎮柑桔大實蠅防治、現代農業示范區建設的指導工作，并被省委、省政府確定為全省農村體制機制改革試驗聯系點。

(一)辦文辦會優質高效。一是公文處理安全高效。二是在會務組織上統籌全局。三是加強與常委所在部門及市人大、市政府、市政協辦公室的聯系，保證了市委決策部署的有效實施和重大活動順利進行。

(二)文稿組織精心及時。一是做好材料上報。按月上報《工作情況》均被采用。二是加強對下指導。三是認真起草文稿。

(三)值班應急落實到位。全力做好值班值守工作。嚴格執行各項值班制度，做好上傳下達，全年值班事項處理無失誤。積極處置應對突發事件，堅持“早發現、早報告、早處置”的原則，確保了各類突發事件的有效處置。

(一)抓制度規范機關管理。圍繞創建“三滿意機關”和治庸問責，健全完善工作規范。制發了《市委辦公室工作目標考核辦法》和《責任過錯追究辦法》，明確了崗位職責和工作實績量化考核指標。

(二)抓學習加強隊伍建設。圍繞“提筆能寫、開口能講、問策能對、遇事能辦”的學習目標，以“三個一”即每個人讀一本好書、每個科室推出一項優質服務工作、辦公室推介一項特色工作為主要內容，以“五有”即有學習計劃、有學習筆記、有體會文章、有調研文章、有一技之長為學習要求，堅持理論與實踐相結合，增強了干部職工理論素養和工作辦事能力。

(三)抓互聯共建轉變工作作風。多次組織與聯系點村的“互聯共建”活動，今年為支持村級集體經濟發展，協調落實各類資金，受到了群眾的歡迎與好評。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇八

通過開展創先爭優活動以來，我更加深刻地認識到開展踐行師德創先爭優活動，就是切實把廣大教師的思想和行動統一到學院領導的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，努力使這次踐行師德創先爭優活動的成效長期發揮作用，不斷把改革發展，穩定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養，積極參加學院組織的各項活動各項政治學習，處處以先進的思想嚴格要求自己，保持一個優秀教師的先進模范帶頭作用，以實際行動全面完成領導交給的各項任務。

作為一名體育教師，我堅持以“健康第一”的指導思想，以培養體育能力，開展素質養成教育為主線，以課程項目教學為主導，突出身體健康、心理健康和社會適應能力的目標，努力做一個具有遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的`忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行為真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模范作用。

一、在思想上起先鋒模范作用。樹立新觀念，觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用成長的規定審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。這就得不斷地去學習。學習是增知、培智、立德的重要途徑。因此，我認真學習了《科學發展觀》以及當前的時事政治。通過學校黨組織集中學習以及自學的形式，使自己思想跟黨中央保持一致。

二、在工作上起先鋒模范作用。作為一名教師，在現實工作中，我始終以學院教師的道德行為標準嚴格要求自己，以《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己。我能夠嚴于律己，寬以待人，教書育人，為人師表，為人表率。凡是規定教師做到的，自己率先做到。不遲到，不早退，遵守學校的各項規章制度。對待工作極端的熱忱和投入，有高度的責任心和敬業精神。工作兢兢業業，任勞任怨。尤其在教學上，我努力做到把每個知識點準確、細致地傳授給學生，也就是必須從細小上做起。細節決定成敗。為了讓學生們能提高學習體育的興趣，我鉆研課標，鉆研教材，翻閱大量資料，了解學生實際，精心設計教學。大膽改革教學方法，課堂上讓學生與教師互動，做到生生互動、師生互動，充分體現以教師為主導，學生為主體的教學原則。對每個課題提出具體要求，并激發學生的創造性，取得了較好的效果。

三、在日常上起先鋒模范作用。教師應該有為國家、為學院奉獻、為學生著想，在日常工作中與同事之間講團結、講協作、講奉獻，嚴格按照學院規定的標準要求自己，積極為學校的改革、發展、穩定、做出貢獻。

我是一位普通的體育教師，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴為首的教育者，在過去一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認為這才是一個青年教師的優秀品質的體現，是作為學校一分子的工作作風。在以后的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做得更加有效扎實，做師生的楷模!

爭先創優個人總結（通用16篇）篇九

2021年2月，中共中央印發《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，就黨史學習教育作出部署安排。3月，中央軍委印發《關于在全軍開展黨史學習教育的通知》，對全軍開展黨史學習教育作出部署。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

為紀念中國傳統節日清明節，魯迅園社區緊緊圍繞"_"主題，開展了一系列清明節活動，在社區范圍內推進殯葬改革，引導并規范喪事活動，更好地做好清明期間的宣傳工作，促進社會主義精神文明建設。

利用黑板報向群眾宣傳祭掃活動及殯葬改革的必要性、方針、任務，更新的殯葬理念，倡導綠色殯葬。充分利用現有的小區宣傳欄張貼了多幅清明宣傳畫，出專題黑板報介紹了清明節有關的知識和民俗文化，并向居民們散發了多份殯改宣傳資料，從而營造了濃濃的清明文化氛圍。

倡導綠色殯葬"為主題的清明節紀念活動，深入挖掘清明節的文化內涵，努力普及傳統文化和文明禮儀知識，讓居民們感受傳統文化魅力，同時積極倡導文明祭祀新風，摒棄喪葬陋習，努力營造文明和諧的社會新風尚。

在社區內嚴禁個體小販賣冥幣和帶有封建迷信色彩的物品，清除各種隱患;提倡鮮花祭祀傳真情，寄語告慰已故人，及時告知居民長江公祭時間，倡導"破舊俗，樹新風"低碳祭掃活動。

組織居民參加挹江門街道清明節公祭活動暨"文明祭掃，平安清明"詩歌朗誦會，社區工作人員傾情朗誦詩歌，通過在節日里誦讀經典詩歌，既了解了傳統節日的淵源和文化，又更加了解民族傳統美德，掌握歷史知識，陶冶了居民們的情操。

在黨的十九大報告開篇，同志旗幟鮮亮地指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。

在全黨自上而下分兩批開展“悟初心守初心”擔使命。此次擔使命與十八大以來的系列教育活動一脈相承，更是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的具體體現。開展“悟初心，守初心”擔使命，把政治建設思想建設組織建設作風建設和制度建設等內容交互融合，是新時代加強黨的建設的有效抓手，是黨的建設這個法寶在新時代煥發生氣的有力實招，是全面從嚴治黨向縱深發展的戰略工程，體現了新時代黨的先進性和清純性，為實現國家長治久安，人民生活幸福邁出了更加堅實的一步。

面對當前國際形勢波譎云詭，周邊環境復雜敏感，社會主要矛盾發生變化，改革發展穩定任務艱巨等難題，中國共產黨人一路櫛風沐雨砥礪奮進，始終保持重整行裝再出發的精神狀態，昂揚著“永恒在路上”的斗志與執著，牢記人民的囑托，牢記民族的期盼，始終貫徹新時代黨的建設總要求，始終堅持以人民為中心，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗。

2021年是中華人民共和國成立72周年，習總書記曾說：“走得再遠,走到最光輝的未來,也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。面向未來，面對挑戰，全黨同志一定要悟初心，繼續前進。”通過開展擔使命活動，全黨要更加凝心聚力，更好地發揮馬克思主義在思想領域的主心骨作用，不斷增強廣大黨員干部的“四個意識”，用黨的創新理論武裝頭腦指導實踐工作,推動全黨以高度的政治自覺強烈的責任擔當深摯的為民情懷和鞠躬盡瘁的奉獻精神，扎扎實實地做好各項工作。處在新時代，我們更應該初心不改，使命不渝，忠誠擔當奮發有為，善于迎難而上順勢而為，不斷攻堅克難，匯聚成強盛的改革發展動力引擎，在中華民族偉大復興的新征程上砥礪前行，為實現決勝全面建成小康社會，進而為全面建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國不懈奮斗。

重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的節日，在這個特殊的日子里，我班根據學校指示精神，舉行了主題為“九九重陽節，濃濃敬老情”的系列活動。現將活動具體情況作如下總結：

重陽節來臨之際，我班舉行了以“九九重陽節，濃濃敬老情”為主題的班會，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地建設所做的貢獻，提高孩子們對老年人重要地位的認識，并引導孩子們結合自己的體會，說說老人對自己的關心幫助，激發學生濃濃的敬老情。

接著開展了“清茶表孝心”活動，讓學生回家為爺爺奶奶以及周圍的老人做一件小事，表達對老人的尊重與感謝。學生回來匯報，有的為老人揉肩捶腿，有的為老人端茶倒水，還有的為老人唱歌、跳舞，表演節目等，通過這一件件小事，孩子和老人都在這個重陽節懂得了濃濃的親情，過得充實而愉快。

最后引導孩子對老人的尊敬不僅僅體現在重陽節，而要體現在生活中的點點滴滴，于是，周末又開展了“禮讓老人”活動，外出乘車，為老人讓座，在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動等等。

通過一周系列活動的開展，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;加強了對傳統習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情。現在，孩子們不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，體驗幸福生活的喜悅。我們衷心希望這些老人們，以及天下的老人們都有一個老有所為，老有所樂的晚年生活。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇十

自開展活動以來，能時時刻刻牢記黨的宗旨、黨員的義務和權利。積極參加支部的各項會議、活動，關心國家大事。在工作、生活中，嚴格以黨員標準要求自己，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。干一行，愛一行，力求做到勤勤懇懇、踏踏實實。工作能吃苦耐勞、任勞任怨。能為人師表，廉潔從教，提高自身素養，做群眾滿意黨員。

熱愛學生，熱愛教學工作，用自己的德行和學識去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的舉止去影響教育學生。我國古代大教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接著學生的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。凡是要求學生做到的先自己做到，關心愛護學生，對學生有一顆平常心和賞識心。能從學生的個性特點出發，因材施教，盡量讓不同層次的學生都能得到發展。能經常與家長溝通，聽取家長的意見，與家長一起配合教育好學生。

在教育教學中, 著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質,能把握好教育教學的每一個環節，遵循教育教學規律，不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進行創新和加工，把自己的教學經驗，外界信息和課本知識有機地融合在一起，精心設計，制作一些生動的課件，認真備好并上好每一節課。并能根據學生的實際靈活調整,創設生動活潑、學生易于接受的教學情境,鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題,允許學生敢于提出自己的不同意見。民主公平地對待每一個學生,創設良好的班級氣氛和師生關系,注重發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。

主人翁精神。想學校之所想，急學校之所急。雖然自己是一名普通黨員教師，但能為學校整體發展工作創造亮點，做出貢獻。凡是學校的難事苦差使，都有我的一分子。比如學校舉行重大活動、分校搬遷等等，都曾流下過我的辛勤汗水。

回顧自己所做的工作，對照黨員標準和要求，還有一些不足之處，有些方面還將有待于進一步提高。反思自己，主要有以下幾個方面還存在不足：

1、關心后進生還做得不夠。

2、接受新觀念新理念有時缺恒心。

3、自己承諾的事有些完成得不是很出色。

今后要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念。向其他優秀黨員學習，關注全體學生的全面發展，努力提高自己的業務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。要在新一輪教育教學的改革中，跟上時代的步伐。

1、加強理論學習，樹立先進思想意識。要立足崗位，解放思想，勇于進取，在教學思想、教學管理、教學方法上大膽探索。認清自己肩負的責任，樹立高度的敬業精神。高標準要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風、形象影響和教育學生，把學生培養成為社會主義事業的建設者和接班人。

2、要干一行，鉆一行，干好一行。努力掌握本職崗位中的一般規律，并在此基礎上有所發現，有所成功。教學中，嚴格按照教學常規執行，抓好鉆研教材關，課堂教學以學生為中心,以發展能力為主要目標,鼓勵創新性學習,發揮學生的主體能動性,激發學生的參與意識,重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力,樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加教學活動，在專業學科上力爭有個人教學風格，爭做學校骨干教師。

3、繼續加強師德修養，做為人師表模范。

總之要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養，強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，尤其要發揮模范作用，發揮優勢，做出表率。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇十一

學校響應**區委、區府號召，努力建設**二中優質教育園區。在切實提升本校教育質量的同時，盡心盡力抓好**二中附屬學校和民辦**中學的工作，出人出錢出主意出思路，使兩校工作均有新的起色，成為義務教育優質資源。廣大教工以實踐中國基礎教育走向現代化為己任，以先進的辦學理念為引領，以重大的教改實驗為主題，以體制、機制創新為先導，以教育教學管理為紐帶，以資源共享、孵化輻射為指向，以學生發展為根本，營造連續培養、學制彈性、合作共享、機制相通、優勢互補、全員協作、整體推進、追求卓越的良好氛圍，努力將園區建設成為**“十一五”教育的亮點和綜合教育改革的實驗中心，成為**一流、全國知名的現代教育綜合改革的實驗區。

我們要在區委區府及區教育局的領導下，繼續發揮“勤奮進取，求實創新”的學校精神，為全面建設新**而努力奮斗！

爭先創優個人總結（通用16篇）篇十二

一年來，以市教育系統“爭優創先”活動為契機，圍繞“教育行業創品牌”、“學校管理爭一流”、“崗位工作比創新”三大目標，我們以落實區鎮教育工作計劃為重點，牢固樹立創新、創優、爭先意識，強化管理，狠抓落實，以質量鑄品牌，以特色求發展，整個教育工作得到健康、協調、快速發展。現將我鎮教育情況總結如下：

一、努力改善辦學條件，各類教育事業協調發展

我們及時研究教育發展與改革中的重大問題，當好黨委政府的參謀，抓住機遇，統籌規劃，合理配置，加大投入，加快了學校布局調整步伐，進一步改善了辦學條件。如：拆建中心小學教學樓1244平方米，造價147萬元，購置新課桌椅250套15萬元;第三小學教師工作間四層八間50萬元;東坡小學校園建設投入6萬元，建起了新校道、新校門;培中小學在愛校人士黃遠清先生的資助下，建起了一幢電腦教室，并成套配備了20部電腦;華能隆豐小學在市教育局和華能公司的合力興建下，以嶄新面貌呈現在世人的面前。解決了教師宿舍和學生教室，為學校辦實事好事。

在不斷改善辦學條件的同時，我們進一步更新了教育觀念，強化了學校管理，提升了辦學水平。學前教育通過幼兒園工作視導、幼兒園工作現場會及幼兒教師五項技能比賽等活動，促進了幼兒教師素質的全面提高，保教保育質量也大大提高。教育的協調發展，贏得了各級領導的充分肯定。

二、加強教師隊伍建設，大力提高教師隊伍素質

1、加強管理干部隊伍建設。組織全鎮教育管理干部認真學習和貫徹十七大精神，認真落實黨風廉政建設責任制。在提高自身思想道德和廉潔自律方面，率先垂范，以身作則;加強學習，豐富教育管理理論和經驗，增強責任意識，強化服務意識，建立了一支團結、務實、勤廉、高效的學校管理隊伍。我們認真落實教育局人事管理制度，培養選用了一批中青年干部隊伍，為教育的可持續發展奠定了良好的基礎。

2、積極開展師德教育活動。堅持教職工政治學習制度，樹立終身學習理念，重點學習和貫徹黨的十七大文件精神，加強教師職業道德教育，牢固樹立為人師表、愛崗敬業的師德形象。同時通過評選“學生心目中的好老師”，舉行以“愛生、讀書、育人、和諧”為基本內容的師德演講比賽等活動，樹立了典型，帶動了全體，進一步增強了全鎮教師教書育人、為人師表的使命感和責任感，提高了全鎮廣大教師的師德水平。

3、建立和完善了骨干教師及學科帶頭人網絡，造就一批師德高尚、業務精良、數量充足、結構合理、學科配套的骨干教師隊伍。齊連茂同志被評為省骨干教師;彭頌銘、葉章蓮、馮雨、吳小文、葉英梅、韓雪青、許劍琴、韓麗云、顏娟、黃宏海、潘先福、吳朝霞、陳澤緯、鄧大鮮、鄧小燕、林雪云、史金玉等同志被評為市骨干教師，選派齊晶晶、顏薜蕊、張余勝、葉世輝、韓誕平、鄧大椿、鄧林勇、何悅、吳嬌芳、林師成十位老師參加xxxx年的“知行中國——小學班主任教師”遠程培訓;選送彭頌銘和許劍琴老師參加了xxxx年“千名農村市縣級骨干教師”培訓。我們重視發揮這些骨干教師的示范帶動作用，讓他們在各項工作中帶好頭、發揮模范、表率作用，有力地推動了全鎮教師隊伍整體素質的提高。

三、加強教育教學管理，提高教育教學質量

1、加強常規教學與管理

進一步完善了教學管理體系。強化過程管理，抓住關鍵環節，嚴格落實教學常規，突出集體備課等重點環節,優化課堂教學的各個環節，并加強指導和管理。通過舉行校委會成員業務展評、教師備課展評、小學生優秀作業展評，真正把常規教學與管理落到了實處。

2、加強校本研究,向科研要質量

以課題研究為途徑，探索課堂教學改革。定期組織集體備課、課題研討會，使教育科研走上了規范化的軌道。

四、規范校園管理，深化“一校三園”建設

1、加強家長學校的建設。各校立足實際創新家長學校的建設模式，完善了家、校聯系方式，通過展開家長會等形式暢通雙方聯系渠道，拉近了家、校距離。家長真正參與到學校管理中來，與學校共同研究對孩子的教育管理，共同促進學生的成長。

2、大力加強“書香校園”建設。認真落實區教育局的“書香校園”工程計劃，緊密結合“讀書成長計劃”課題的實施，通過組織讀書之星、書香家庭、書香班級等評選活動，舉行經典詩文誦讀比賽，實施小學生課外閱讀等級評價，把“書香校園”工程推向了深入。

3、積極構建和諧廉潔校園。大力發揚教育民主，充分發揮教代會、學生會的作用，實行管理的“陽光工程”,堅持政務公開、校務公開，構建和諧干群關系、師生關系，實現了學校管理民主化、科學化、人文化。本年度召開了教職工代表大會，討論通過了《xxxx中心小學學校、教師考核評價方案》、《xxxx中心小學青年骨干教師培養方案》等方案。各中小學積極開展“廉政文化進校園”行動，進一步加強了教育行風建設。

4、努力創建平安校園。各校認真落實各項安全制度，積極開展安全教育和自救演練等活動，切實提高師生了安全意識和自我防范救護能力，我鎮各小學校未發生安全責任事故，確保了學校師生生命和財產安全。

五、重視德育建設，強化學生養成教育

全鎮中小學堅持把思想道德建設放在全部教育工作的首位，構建了全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全”德育管理模式。將德育工作貫穿于學校教育教學的各個方面和各個環節，結合教師節、國慶節、少先隊建隊日等重大節日，開展豐富多彩的各類活動，加強學生的日常行為規范教育，通過學習、文明、衛生、紀律、才藝等星級評選，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，形成了優良的校風、班風和學風。

六、大力推進素質教育，各校素質教育活動豐富多彩

全鎮小學認真貫徹全省素質教育會議精神，嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教育教學，開全課程，開足課時，無隨意增減課程和課時現象。加大了對地方課程、校本課程、綜合實踐活動的研究。規范辦學行為，堅持把時間還給學生，牢固樹立“健康第一”的指導思想，大力實施“陽光體育運動”，確保學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。認真落實《國家學生體質建康標準》，按照標準學生身體素質進行了測試。小學通過舉辦校園集體舞、廣播體操比賽、“六. 一”少兒文藝匯演、校園藝術節等大型活動。一年來，我鎮參加市各類學藝競賽獲獎的情況如下：

1、中心小學表演的《巾幗小英雄》榮獲小學生文藝會演一等獎;

2、中心幼兒園表演的《布谷播谷》榮獲幼兒會演二等獎;

3、xxxx中心小學田徑代表隊榮獲市田徑運動會總分第七名，捧回金燦燦的獎杯;

4、xxxx中心小學男子乒乓球代表隊榮獲市錦標賽團體總分第八名;

5、中心小學的馮春微老師榮獲英語演講二等獎;

7、一年來，我鎮教育教學成績突出，葉能興校長被評為文昌市優秀教育工作者，葉能興校長還在全市的中小學校長論壇上代表講話，支邊葉茂的韓劍老師被評為市的優秀教師;二小的黃英敏老師和東興的李霞老師被評為市的先進班主任。

面向社會，積極展現了學校素質教育成果，參加各類競賽和技能比賽，成績顯著。各學校不斷探索教學新思路、新方法，注重教法改進和學法指導，教學獲得了大面積豐收，各類成績均在社會上產生了積極的影響，贏得了社會各界和廣大人民群眾的贊譽，樹立了xxxx小學教育的良好形象。

成績的取得離不開各級領導的關心支持，同時，我們清醒的認識到我們的工作中還存在不少問題和不足，離各級領導的要求、與先進單位相比還有較大差距。今后，我們將進一步針對不足，強化措施，開拓創新，努力奮進，推動全鎮教育工作再上新臺階。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇十三

作為一名警察，我深知自己的職責和使命是維護社會治安，保障人民安全。在工作中，我們不僅要做好基本的執法工作，還需要爭先創優，不斷提高自己的素質和能力。在這個主題下，我將分享我在警察工作中的心得體會。

段落二：追求專業技能的提升。

作為一名警察，精通執法知識和技能是非常重要的。為了保障社會治安，我不斷學習和提升專業技能。我通過參加培訓課程、研讀相關法律和法規等多種途徑，不斷拓寬自己的視野，提高執法水平。同時，我也積極參與實戰演習，不斷錘煉自己的斗爭技巧和工作能力。爭先創優的過程中，不斷提升專業技能是至關重要的一環。

段落三：樹立良好的職業形象。

作為警察，我們不僅要有良好的專業技能，還要注重自身形象的塑造。我時刻保持嚴謹、端莊的形象，做到言行舉止得體，嚴格遵守紀律。不論是在公安機關內還是在社會面對群眾，我都以一個警察的形象示人。同時，我積極參與一些公益活動和社區服務，展示出警察的溫暖一面，以此樹立起良好的社會形象。

段落四：與同事合作，共同進步。

在警察工作中，團隊合作是非常重要的。作為一支爭先創優的團隊，我們時刻保持著緊密的合作關系。我們相互支持，相互學習，共同進步。無論是執法行動還是案件偵破，我們都通過合作和協調來實現工作目標。在這個過程中，我們互相激勵，相互促進，共同成長。通過與同事的合作，我不僅學到了許多實踐經驗，還建立起了深厚的友誼。

段落五：勇于創新，積極進取。

作為一名警察，我們要勇于創新，不斷適應和應對新的挑戰。在爭先創優的過程中，我不僅要勇于嘗試新的工作方法和技術手段，還要勇于接受各種改變和挑戰。通過積極思考和主動學習，我不斷提高自己的綜合素質，為社會治安的維護做出更大的貢獻。同時，我還鼓勵自己的同事們勇于創新，共同推動公安事業的發展。

總結：

在警察爭先創優的過程中，我深刻體會到提升專業技能、樹立良好形象、與同事合作、勇于創新的重要性。作為一名警察，我們的責任不僅僅是執法，更是為社會做出示范，為人民服務。我將繼續努力，不斷提高自己，為社會治安的穩定和人民安全作出更大的貢獻。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇十四

爭先創優個人總結（通用16篇）篇十五

本年度，貫徹教育局和學校黨總支對教育教學的決策，認認真真，踏踏實實的做了一些工作，在黨員的“爭先創優”活動中取得了一點成績，下面從三個方面做出總結。

作為一名中共黨員，必須時刻保持自己的先進性和表率作用，發揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴格要求自己，每天上班我去的早，首先把辦公室的門窗打開，通風換氣，打開電源燒水，讓老師們上班時就能喝上開水。認真研究學生的心理和愛好，有針對性的選定教學內容和管理方法讓學生們都能學有所得，學有所成。

長期的工作中，我逐漸形成了自己的工作方法，那就是寬厚待人。對犯了錯誤的學生，本著與人為善的態度。青少年盡管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很強。他們犯了錯誤大多不是故意的，而是行為習慣養成不好。教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給他們反省改正的機會，幫助他們完善自我。

經過近三年的思考、探索，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學中認真貫徹“育人第一”的教學思想。教育我的學生要把書讀好就要先好好做人。所帶的班級，積極進行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進課堂，教育學生在生活中，人際交往中如何與人相處。我把鳳凰衛視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世說心語》引進課堂，教育學生如何為人處世。我還結合時事要聞對學生進行做人教育。由于我的課內容豐富、新鮮又貼近生活，學生大都喜歡。他們在不知不覺中受到了先進思想的教育。我所教的學生思想活潑，舉止文明，社會評價好。

備課組里，我從事教育時間最長，青年教師在教學中遇到什么問題也樂意問我，我也樂為人師。學校組織賽課，我觀摩了他們的每一節準備課，并提出改進的建議。教學比武中，我組有三位年青教師分別獲得了一、二、三等獎。

幾十年來，我養成了一種習慣，每天堅持讀書讀報一小時以上，堅持寫讀書筆記。一年的筆記至少上萬字。在“新浪博客”寫了五百多篇文章。自我充電，使我在工作中游刃有余。

爭先創優個人總結（通用16篇）篇十六

20xx年上半年，我園在上級黨委的正確領導下，以黨的十八大精神為指導，深入學習貫徹落實習近平總書記的重要講話精神，精心組織，周密部署，以“踐行師德，辦人民滿意教育”為目標，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，團結帶領廣大黨員干部職工在“推動幼教均衡、提升保教質量、服務廣大家長、促進教育和諧、加強基層組織”中建功立業，立足崗位創先爭優，為幼兒園科學發展、跨越式發展貢獻力量，以實際行動踐行黨的十八大精神。

1、加強組織領導。幼兒園領導高度重視，專門召開班子成員會議，就此項進行深入研究部署，成立了以黨支部書記謝俊芳為組長的“創先爭優”領導小組，具體負責活動的組織實施。各職能部門全力支持活動，切實做到人力、物力、時間和經費到位。謝俊芳書記親自作動員報告，帶頭上黨課，帶頭作公開承諾，起到了很好的表率作用。黨員干部主動聯系群眾，開展結對幫扶爭優活動，幫助普通解決學習、工作和生活上的實際困難，引導和帶動黨員老師爭當“黨員標兵”，爭創黨員標兵崗。

2、精心制定方案。通過深入調研、座談討論等方式，在廣泛征求意見的基礎上，我們研究制定了活動實施方案，結合幼兒園實際，對幼兒園各項規章制度的基本要求進一步深化、細化和具體化，提出了明確的工作目標和要求。

3、深入宣傳發動。通過召開支部委員會、幼兒園每周例會、黨員大會和全體教職工大會，認真傳達、學習上級文件和會議精神，統一思想認識，積極引導黨員教師參加活動。同時，大力宣傳創先爭優活動的重要意義、總體要求和方法步驟，宣傳活動中的好做法、好經驗，營造了濃厚的活動氛圍，推動各項活動深入開展。

幼兒園定期組織黨員干部、各班班主任開展各類形式的學習。緊緊圍繞幼兒園中心工作開展班級創先爭優；認真開展公開承諾，切實兌現公開承諾的情況；促進幼兒園和諧發展，服務家長和幼兒。黨支部履行管黨職責，解決制約基層黨建工作發展的突出問題，積極創建“五好”黨組織，發揮黨組織的堡壘作用；及時總結班子建設、民主管理、黨風廉政建設的情況。

黨支部謝書記結合工作實際和學前教育工作重點，表揚了在創先爭優活動中所作的一系列有特色、有成效的工作，如：幼兒園環境創設評比、藝術領域活動評比、學《指南》知識競賽等，總結了幼兒園支部踐行承諾進展情況，特別是黨組織和黨員推動幼兒教育科學發展、加強基層組織等工作情況，并對進一步搞好活動提出了建議。幼兒園領導干部帶頭對支部前一階段工作及支部承諾做了詳細的點評和互評，實事求是，意見中肯。

為了將優秀黨員和幼兒園特色活動的要求具體化、明確化，黨支部制定的創先方案和幼兒園發展計劃，全部向群眾進行公布。黨支部成員作出公開承諾。在此基礎上，引導黨員把身份亮出來、把承諾的事情做起來，通過兌現承諾的方式，充分發揮黨員的先鋒分模范作用。

1、是爭創學習型黨支部

幼兒園緊緊圍繞教育局黨委工作重點和全園工作中心，研究部署開展“全面、全員、全程”學習型黨支部創建活動的“四項措施”，一是健全組織機構，明確分工，各司其職；二是制定實施方案，明確學習內容，突出學教重點；三是建立學習制度，明確學習機制，創新學習方法，要求每名黨員干部主動學習并寫出學習心得；四是強化宣傳力度，信息反饋及時，選樹學習典型。堅持四個結合：一是與開展保教理論與幼兒實際相結合，二是黨建文化建設與創優爭先活動相結合；三是與開展重大節慶日、傳統節日和教育活動相結合；四是開展“教師個人成長計劃”和幼兒園特色文化建設相結合。促進黨員教師思想政治素養和業務工作水平不斷提升，工作作風不斷改進，組織力量不斷增強，推動幼兒園又好又快發展。

2、廉潔從教，以高尚師德彰顯魅力

在全體教師中廣泛開展“愛護幼兒，勤廉從教”教育活動，引領教師重溫《中小學教師職業道德規范》，組織全體教師圍繞“假如我是幼兒家長”、“在剖析中前行”等專題進行師德師風討論，教師要想贏得幼兒的喜愛、家長的信賴、社會的尊重，必須不斷學習，不斷錘煉，用責任與良心去教書育人，這樣，才能做一名人民滿意的好教師。另外，我們在全園教職工中開展了“道德講堂”教育實踐活動，樹立身邊的道德標桿，汲取榜樣力量。大家在工作、學習中發揚，在工作中求“細”求“精”

3、抓教師隊伍建設，以規范管理提高效能

本學期，我園積極地開展優質課、案例比賽以及“最美教師”、“最美課堂”評選活動，支部領導及園長針對每次的活動及時進行總結，勉勵大家增強榮譽感、責任感、使命感，用人格魅力影響幼兒家長和幼兒，促進幼兒全面健康地成長。通過幼兒家長調查問卷、家長開放日、家長會、成果匯報會等活動，引領班主任專業成長，促進科學家教。10月份，我園教師石飛參加全市幼兒園優質課比賽榮獲一等獎；11月，石飛老師又在省幼兒園優質課比賽中獲得一等獎的好成績。

在取得成績的同時，也還存在一定的不足，在以后的工作中，我們將從以下方面繼續努力，不斷改進工作，扎實推進“創先爭優”活動：1、深入開展“創先爭優”活動，創新評議方法，創新活動載體，提升活動實效。2、扎實開展領導點評，對在的問題，提出整改意見，督促整改，進一步推動活動的開展。