實習心得體會是在實習期間對工作中的團隊合作和溝通交流的總結和概括。接下來是一些實習心得體會的分享，希望能給大家帶來一些靈感和思考。
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇一
在實習中遇到的困難，并且是如何克服的。總結自己獲得的經驗和解決問題的方法。對以后的實習和工作有指導性的作用，時常的反省吧，可以這樣說。
校內仿真實習終于到了。這次的仿真實習我們依然跟大三時那樣，模擬一個公司的經營，不同的是這一次的規模很大，參與的人也很多，學校的重視程度也很高。首先在參與人數上，由于這一次仿真實習是全校性的，因此幾乎所有的四學生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產制造公司，還有了供應商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認證中心等外部機構，最后就是老師扮演的政府角色。生產制造公司也不再是只集中在本地市場，而是分成了兩個地區，分別使用人民幣和美元，兩地生產制造商是國際市場關系。每個生產制造公司的人數也從以前的8人擴大到現在的13人，這也給團隊之間成員的磨合加大了難度，因為人多是不太容易協調的，需要較好的溝通協調能力才能保證公司運作流暢。還有就是這一次的仿真實習規則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計劃時要考慮的方面也會比較多。總的來說，這次的難度應該會比較大，花費的時間也會相對較多。
這一次的仿真實習，我的角色是生產主管。其實工商管理專業做ceo是一個不錯的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個是工商管理專業的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產方面的業務了。再加上大三時我已經做過了一個ceo，對仿真實習的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產主管的角色，而ceo就交給了專業比較尷尬，似乎沒有角色適合的國際商法專業的同學。不過這并不妨礙她成為一個好的ceo，因為她是第一次接觸仿真實習，熱情度高。有熱情的人總會把事情做得很好的。
在動員大會時，老師已經首先聲明第一年的業務會比較混亂的，而事實也是如此。第一年之所以混亂，是因為大家都不太熟悉仿真實習的規則，對許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產方面，因為不知道每年的訂單會有多少，因此生產排程就無法做。理論上生產應該是按照市場部要求安排的，但是市場方面并沒有像預期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時生產方面想更換生產設備已經遲了，第一季度的生產排程也不能更改了，因此想要生產方面與市場預測吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應該以銷定產，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產提供有用信息，因此生產方面排程只能按照原有生產線進行。
生產線變更方面，主要是按照公司的戰略制定的。在剛開始的時候，公司是決定先研發生產p2，然后再研發生產p4。p2和p4兩種產品的組合就是公司以后的發展方向。因此在業務開始的時候，生產方面是按照研發生產p2的要求新增了兩條全自動生產線和一個b廠房，其他原有廠房和生產設備不變。但是在第一季度已經開始的時候，公司高層突然改變了戰略方向，只研發生產p4，放棄了p2。因為p4與p2的研發條件并不相同，現有的生產設備不能滿足p4的研發，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產線，另外再向租賃公司租一條柔性生產線和一條柔性裝配線。不過在這里我們遇到了一個很大的問題，也是這次仿真實習一個很大的漏洞。原來書本規則是要求所有設備和工人達到一定的等級才能保證p4的研發成功，我們根據這個規則作了很大的變動，換了高級生產線，也換了高級的生產工人和管理人員。但是當我們一切都準備好的時候老師突然修改規則，說只要裝配p4的設備和工人達到條件就可以了，并不需要平均水平達標。我們為了使平均水平達標投入了巨大的資金，而且當老師宣布規則改動時我們已經不能改會之前的投入了，因為租賃合同已經簽訂了，工人也已經更換了。跟后來研發p4的組相比，我們的成本就太高了，因為過高的設備等級、過高的工人技術水平、過高的設備租賃費都給了我們公司很大的壓力，生產成本也因此比其他組生產同類產品高得多。因此我覺得這一點老師做得并不好，沒有及時調整好規則。
當然規則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現在成員之間的溝通上。生產部是一個極其重要的部分，因為銷售、人力、倉庫、采購都與生產部有著直接的數據交換。生產這邊做好的物流需求計劃才會有倉庫的進出庫計劃和采購部的原材料采購計劃;生產部做好了生產排程，安排好不同生產線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計劃;生產做好產能預算后市場部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產的確是處于一個較為核心的地位。不過第八年生產在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購上，我只給了倉庫一個物料需求計劃，但是卻沒有強調好所需的原材料和時間的重要性，也沒有了解到原材料市場上的供應狀況就匆匆定下來生產排程，最后致使生產方面因為原材料的不足而使生產線閑置，浪費極為嚴重。另外就是人力方面，由于第八年生產排程是根據公司戰略做的，因此變動比較多，但是由于忘記了把變動情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時間長達五個月，浪費了許多工人工資。
本次生產的任務重大，雖然有兩個人負責生產，但是曾經做過生產的我無疑會是生產部的主要力量，畢竟我對生產比較熟悉。雖然另一個業務主管會主動要求我分一部分任務給他，但是我這一點就做得很不好。因為根據以往經驗生產都是一個人做的，如果兩個人做的話要解釋給另一個不太熟悉的人聽會比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個人做，另外一些較為瑣碎的才交給業務主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務，而且還犯了不少錯。這一結果的確是出乎我的意料，可能是因為規則太多，我一時疏忽，也可能是業務過于繁多，忽略了一些問題。總之，這一年生產做得并不好，我應該分更多任務給業務主管，話更多時間一起做生產決策。
以上是我校內仿真實習第八年的個人總結。第八年做得不是很好，但我相信通過總結教訓，第九年可以做得更好。
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇二
臨近畢業的最后一段時間，是我們即將實習的開始，是開始檢測我們這幾年大學生活學習成果的時刻，也是我們開始接觸社會的時候。回顧這段時間的實習經歷，想必你是會有很多的心得感悟，現在就靜下心來好好的寫寫實習心得吧。你是否在找正準備撰寫“化工仿真實習心得體會2000字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一、實習簡述。
2______年7月11日出發到化工廠認識實習，這次能有機會到株化實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。
二、實習過程介紹。
7月11日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產品中有很多危險性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應該更加注意安全。化工廠生產硫酸用的so2、so3等易引起中毒，nh3容易發生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化氫、氫氣等都極易造成事故。
我們去株化實習的三個班專業是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產品的質量檢測。12日下午講了化工廠的環保問題，對于一個化工廠來說，環保是這個企業生存不可忽視的關鍵。環保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處(!)理。
12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產業——硫酸工業、鈦白粉、燒堿工業的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。
13日上午在工人師傅的帶領下，我們分別參觀了鈦白粉生產車間，硫酸生產工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產設備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當的刺鼻，so2、hcl、cl2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險啊!工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。
7月14、15是周末，休息兩天。
7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實在恐怖。經過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設備能做的這么好，讓我們更加堅定了學習科技的信心。
2007年5月23日，中鹽湖南株洲化工集團有限責任公司(簡稱中鹽株化)正式掛牌成立，企業始建于1956年，原來叫株洲化工廠，現在的廠房和大部分設備就是那時候建造的。
企業用地230余萬平方米，現有資產總額26.5億元，2006年銷售額達16億元。有員工7000余人，工程技術人員和管理人員近2000人。具備產品開發、設計施工、生產經營全面管理的綜合配套能力。擁有鹽化工、硫化工、精細化工及化學建材四條生產主線，生產“株化牌”、“翡翠牌”、“晶晶牌”三種品牌50多種產品。主要產品有：硫酸(36萬噸/年)、磷肥(36萬噸/年)、燒堿(24萬噸/年)、pvc樹脂(20萬噸/年)、金紅石型和銳鈦型鈦白粉(3萬噸/年)、復混肥(10萬噸/年)、液氯(4萬噸/年)、鹽酸(6萬噸/年)、水合肼(3萬噸/年)、pvc塑鋼型材(1.5萬噸/年)、pvc芯層發泡管(0.6萬噸/年)。鹽酸、燒堿、鈦白粉、pvc樹脂、化學建材等產品還遠銷香港、東南亞、歐洲和南美洲地區。
新起點、新機遇，中鹽株化一定會在新世紀做出更加輝煌的成績。
四、實習感想。
株化很大，也很有實力，但我個人認為，仍然存在很多急需解決的問題。
首先是環境問題。雖然這幾年國家對環境的抓控很嚴，企業也投入了不少財力和精力來抓環保，但株化的環境仍然很差，空氣質量極其惡劣，對周邊環境傷害也很大。
其次是設備、廠房更新問題。株化的很多設備是株化剛建廠時建造的，現在還在使用，已經五六十年了，存在嚴重的老化問題，再不更新，企業將難以跟上新時代的步伐。
最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設備的更新、自動化生產有很大關系，如果能實現自動化生產，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。其他車間我不知道，就我們最后三天去的磷肥廠分析檢驗室，就存在嚴重的人員冗雜問題，那個分析室至少有10人，大部分是坐在那里吹空調、聊天，無所事事，一周只去三四天。據我分析，那個分析室有三個人足矣，工作時間絕對不會超過國家規定的八小時制，而且極其輕松。
通過這次實習，我們也算真正和化工行業有了一次親密接觸。總之，還是那句話，我們受益匪淺。
一.見習目的。
1.理解化工生產所涉及的只要概念、基本原理和方法;。
2.學會典型化工工藝以及所用到的典型設備，具有一定的化工生產工藝涉及能力;。
3.掌握至少一種產品的典型工藝流程;。
4知道工廠的組織結構、管理方法和產品質量保證體系;。
5.知道與化工生產相關的發展狀況。
二.見習時間。
____年__月__日。
三.見習工廠簡介。
公司情況簡介，建立……。
四.見習過程。
到達______集團有限責任公司;。
__日進行安全和環保意識教育;。
學習生產工藝;。
學習生產工藝;。
正式到工廠見習參觀;。
回學校。
五.見習部分工業產品簡介。
1.分子式:。
2.性狀。
3.生產原理：
4.工業流程：
a.沸騰爐：
b.接觸室：
c.吸收塔：
5.包裝:。
6.用途:。
六.見習感想。
化工廠的見習對我們師范生將來的就業以及知識的系統性、完整性是很有必要的，時間不長，但是在這短短的時間內，我收獲了很多的東西。感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又存在很大的不同，在見習的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知在工作崗位上，有著良好的業務能力是做好工作的基礎。因此，對于我們這些即將走上社會的大學生，掌握好牢固的專業知識就顯得尤其重要了。還有一點就是在進行重復的、單調的、無趣的工作中，不僅要保持工作的質量及效率，還應具備創新精神。
通過這次實習，我們也算真正和化工行業有了一次親密接觸。總之，這次到____化工廠的短暫的見習，我們受益匪淺，是對以后工作和學習的一次探索。
七、后記。
由于化工行業工作環境差、工作單調、化工廠釋放的氣體危害自己的健康等等原因，同行的很多同學都打消在化工廠工作的念頭。到化工廠見習，說實在的很辛苦。但欣慰的是也學到了很多寶貴知識，是在課本上無法學的到的。也深刻的體會到化工廠叔叔們的艱辛。而且從心底敬佩他們，那種敬業與犧牲精神。
雖然我個人不是很看好化工廠，但既然我們行動了，就應該認真的面對。見習回來之后我認真的總結了這次工廠之行，通過查閱大量的資料和總結實踐最終完成了這份見習報告。
(一)、實習簡述。
這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，在老師和工人師傅的幫助和指導下,對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助,我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會,也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導.
(二)、實習工作說明:。
我們這次實習，主要在____的尿素生產廠。在轉化，脫碳，碳化，合成氨，尿素合成等五個車間共六個工段都進行了半天的實習，在車間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的了解了每個工段的設備和操控系統，初步了解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的(!)管理制度也進行了簡單的了解，在實習的最后一天，我們還參觀了研究生產銷售化學纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩色玻璃紙及其加工產品、經營企業自產產品及技術的出口業務的____華明玻璃紙股份有限公司。初步認識了玻璃紙的制作流程和車間的情況。
(三)、實習單位簡介、經營理念及發展歷史:。
(1)、____集團____化肥廠是1958年全國首批興建的13套年產2000噸合成氨的小氮肥廠之一，2001年改制后更名為________化工有限公司，2002年與省農司合作，實現資產重組，為企業發展打下更為堅實的基礎。
40多年的艱苦創業，公司多次受到原化工部、四川省和____市各級領導的表彰，榮獲原化工部首批命名的六好企業、精神文明工廠、全國環境優美工廠等殊榮。裕農牌碳銨、尿素獲部優、省優。98年以來公司不斷進行技術改造，先后采用四套先進的進口和國產dcs計算機控制系統，使產品產量、質量不斷提高，成本不斷降低。目前，公司具有年產10萬噸合成氨、13萬噸尿素、10萬噸碳銨、10萬噸復合肥的化肥生產能力。在質量第一、用戶至上的生產經營宗旨指導下，產品深得用戶好評和市場親睞，2001年榮獲四川化學原料及化學制品制造業工業企業最大市場占有份額30強，2002年公司裕農牌尿素被四川省質量技術監督局列入免檢產品，2003年被評為____市模范企業。
____公司控股1個子公司和3個分廠，____科創精細化工有限公司生產水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細化工產品，____化肥廠生產尿素和碳銨;________化工有限公司復合肥分廠生產復混肥;寶雞市川龍化工有限公司生產碳銨、甲醇、初甲醇。
作為一個迄今有40余年的老化肥廠,____公司位于古蜀商賈道上的驛站,也是諸葛孔明用兵布陣設“旱八陣”的軍事要地———____,一個具有詩意的名字,一塊富庶的寶地,____市的工業區,在這里云集了眾多大小規模的國有企業,直到本世紀初,在歷經各種變革以后,留存下來且有活力的企業已屈指可數。其中,________化工有限公司,不僅是一家很有活力的企業,也成了____區的納稅大戶之一。
“玉樹臨風立大地,蛟龍出水騰長空。”____市技術監督管理局____分局副局長、著名書法家____為________化工有限公司題寫的一幅對聯,以說明今天的____公司如一棵參天的大樹,任憑風吹雨打,它都堅定不移地挺立于大地,又如出水的蛟龍正騰飛于長空,比喻該公司的發展前景廣闊。
____化工有限公司的前身是1958年全國首批建起的13家小型氮肥廠之一,坐落在四川省____市____區大灣鎮,后來更名為____化肥廠,,在全國很有名氣。然而,由于設備落后、管理混亂和體制等原因,致使企業在獲得短時間的一些成績后,便很快就墜入了低谷。當時,在這個企業中共有大小獨立核算的經營部門30多個,造成了資金嚴重分散、流失,其中一個分廠竟莫名其妙地就將(!)500萬元資金揮霍得無影無蹤;一個年產25000噸合成銨的小型企業,居然有職工1600多名。這樣一來,企業不僅已難再向前發展,甚至還負債累累。____化肥廠已走到了破產的邊沿!
作為大學生的我們，必須要深刻的認識到嚴峻的形勢，努力鉆研，肩負起我們應該肩負的使命!
單位介紹：
單位名稱：____市____化工廠。
地址：____市____路。
企業性質:民營。
公司簡介：
____市____化工廠，該廠創辦于1989年，是一家以生產經營石油化工產品為主的民營企業，廠址廣東____市茂港區茂羊路，距離____水東港碼頭20公里，距中石化____石化公司6公里。占地面積29000平方米，固定資產8000萬元。該廠堅持“改革創新，與時俱進”，采用了國內先進的生產工藝和生產設備，使產品技術含量不斷提高。目前，該廠生該廠產裝置3套，年生產能力30萬噸，其中污油處理裝置生產能力10萬噸/年，精細化工裝置生產能力11萬噸/年，輕烴回收裝置生產能力1萬噸/年。有6#、120#、110#、170#、190#、200#涂料油以及液化石油氣、混合苯、重芳烴和碳五等系列產品，主要用于紡織、鋁軋、彩印、橡膠工業以及燃料等行業。
產品均按國家標準或企業協議指標生產，合格率達100%，業務范圍覆蓋華南、西南以及港、澳等地區。他們本著“廠興我榮，廠衰我恥，團結奉獻，和諧共贏”的企業精神，建立有效的激勵機制，積極培養員工愛廠如家的團隊精神，努力構建和諧企業，促進員工、客戶、企業、社會和諧共贏。依法經營，誠信交易，以創優為宗旨，視客戶為上帝，推動了企業一年一大跨越地發展壯大，2001年銷售收入達到1.8億元，2004年銷售收入達到3.1億元，2001年銷售收入達到4億元，得到各級政府管理部門及全省、全國同行企業的一致認可。在____市地方工業十強中排行第六位;是全國石油化工行業分行業百強企業;被中國石油和化學工業協會評為“全國石油和化工行業民營優秀企業”。
此外，還獲得包括國家農業部頒發的“全面質量建設達標企業”，以及____市領雁企業、突出貢獻企業、文明企業、優秀民營企業和____市先進基層黨組織、先進工會等70多項榮譽。該廠是____地區率先成立黨組織、工會組織的民營企業。近幾年來，獲得包括國家農業部“全面質量建設達標企業”、____市領雁企業、突出貢獻企業、文明企業、優秀民營企業以及____市先進基層黨組織、先進工會等30多項榮譽。
見習實習目的：
了解化工生產中必備的設備，如泵主要指離心泵，用于運輸油料;爐，加熱爐，用于加熱;塔：主要是蒸餾塔和填料塔;罐，指的是容器，用于儲存原料和產品。
見習實習內容：
該廠可簡單用四個字：泵、爐、塔、罐來概括，泵，主要指的是離心泵，它主要是用來抽取原料;爐，是蒸汽燃燒爐，塔指的是分離塔，罐是產品的儲存器。
實習：在____市____化工廠見習中，為我們介紹的是我們學校的老畢業生，同學一句“大師兄”讓我們之間變得更加親近，在實地學習中，氣氛并不受天氣的影響，大家的興致依然很高。
實習結束了，在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在學本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。在實習學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
小結：
一個星期的見習實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對化工生產的有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領會其精髓所在，但也使我對化工生產有了深層次的感性和理性認識，對化工工藝流程有了更深了解。因此在今后的學習中，可以根據不同內容，實習和理論學習相結合，靈活采用更有效的方法。在此我還要感謝____有限公司、____阪田油墨有限公司、____市____化工廠給我們見習實習的機會，更感謝應化教研室的、教授、老師以及所在工廠的學長對我們的傾囊相授，為我的將來走上化工生產這條路，開啟一扇通往成功的大門。
盡管化工生產的發展雖然艱難，天地卻是非常廣闊的，它的發展也是永遠沒有止境。但是，化工生產競爭從根本上來說是創新能力的競爭、環保的競爭，尤其是綠色產品的競爭可持續發展的戰略需要繼續發展下去，變“中國制造”為“中國創造”，就必須加強對對其發展趨勢預測能力的競爭，開展自主創新的發展，只有這樣的競爭，才能形成良性循環，才能促進中國工業的進步。
一.實習單位簡介。
江蘇揚農化工集團有限公司是生產農藥、氯堿、精細化工產品的企業。其控股的江蘇揚農化工股份有限公司是國內規模最大的新型仿生農藥--擬除蟲菊酯生產基地，已于____年4月成功上市。集團公司建有工程設計院、化工研究所、博士后科研工作站，產品開發與技術轉化能力強，擁有自備熱電廠，公用設施配套齊全，裝置設備先進，內部管理嚴謹，產品質量優良，廠區環境整潔。____年通過iso9001(____版)質量體系認證,____年通過了iso14001環境管理體系認證。江蘇揚農化工股份有限公司成立于1999年12月前身為江蘇揚農化工集團公司菊酯分廠，主營除蟲菊酯的研發、生產和銷售，是國內唯一以擬除蟲菊酯殺蟲劑為主導產品的上市公司。
目前公司擁有國內規模最大、配套最全的菊酯產業鏈，產品應用涵蓋農用、衛生兩個領域，形成了三大系列、30多個品種的產品群，其國內衛生殺蟲劑，是國內規模最大的新型仿生農藥--擬除蟲菊酯生產基地市場占有率達到70%，全球銷量排名第二，產品遠銷東南亞、歐洲、中東等十多個國家和地區已于____.
基礎化工產品系列：對、鄰、間二氯苯、2，5-二氯硝基苯、3，4一二氯硝基苯、2,4,5-三氯硝基苯、對、鄰、間硝基氯化苯、氯化苯、環己烷、甲基環己烷、乙基環己烷、工業三氯苯、1，2，4-三氯苯、1，2，3-三氯苯、雙氧水、燒堿、鹽酸、液氯等。
現已形成以菊酯為特色、農藥為主導、氯堿為基礎的產品精細化、多元化格局。
未來3~5年內，揚農化工將以做大做強菊酯產品、振興民族菊酯工業為目標，大力發展綠色環保型農藥，推動我國農藥產業結構的升級，縮小與國際先進水平的差距。一是加快高效新品種的開發，延伸新型仿生農藥產業鏈。二是加快產品結構調整，開發具有世界先進水平的精細化學品，形成涵蓋化工、醫藥、農藥等多個領域的產品群，申報發明專利10項以上。到2011年，力爭實現公司農藥生產規模國內第一，衛生類菊酯銷售總量全球第一，企業研發費用率達到8%。三是加快新型工業化改造步伐，實現廢水零排放，成為結構合理、技術領先、效益顯著、成長良好、國際知名的現代化綜合農藥化工企業。
二.實習目的、崗位任務及實習內容。
1實習目的。
畢業實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到揚農化工股份限公司，開始我的畢業實習。
通過生產實習，使學生學習和了解農藥從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去深入地了解社會?顯然不應該。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。對于我們立志于做一番事業，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來說，大學期間進工廠實習以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應社會，更好地為人民服務。
2崗位任務。
(1)根據氯氣加工方案的要求，調節好螺桿制冷壓縮機及產品的質量要求。
(2)搞好平穩操作，調節物料平衡，及制冷操作，嚴格控制個參數，達到制冷消果好，產品收率高，合理的要求。
(3)負責個設備的正常運行。
3實習內容。
(2)了解相鄰崗位的工藝過程、工藝參數、調整方法實現裝置平穩生產、安全生產。
三.實習時間。
2011年9月10日至2011年6月1日。
四、實習崗位的工藝特點。
正式進入車間學習一線生產的時候了，什么都要從基本的學起，當我跟著師傅學習的時候，第一個學的不是如何去操作，也不是什么設備運行原理之類的，而是打掃衛生和做記錄，基本每隔兩小時就要擦一次設備，每一小時做一次記錄，雖然這些都是很簡單的工作，但它是了解生產設備、工藝管道、物料流向的關鍵，而每小時的記錄可以讓操作人員及時了解設備的運行情況。
進入最基本的學習，首先是從生產過程中的一些基本常識及注意事項學起。
1.液氯的性質。
cl2,呈黃色的透明液體，在0℃是比重是0.364mpa，絕壓下約是水的1.5倍，常壓下沸點是-34.6℃，純度為99.5%以上，含水為500ppm一下，液氯一般用于水處理的消毒劑、紡織造紙漂白劑等等。
2.液氯的生產方法。
采用氟利昂蒸汽壓縮的方法進行制冷，達到氯氣液化所需的溫度。本生產工藝流程中有氟壓縮機、氟冷凝器、氟節流閥、氟蒸發器四個基本部分組成，它們之間一次用管道連接成一個封閉系統。制冷劑氟利昂在系統中不斷循環，在氟蒸發器內液氟與氯氣進行熱交換，液氟吸熱而蒸發，氣氯達到液化變為液氯達到生產目的，生產出來的液氯出巡在貯槽內，在由磁力泵提供壓力后充裝到鋼瓶出售給用戶。
3.工藝流程的敘述。
螺桿機主要作用是工質過冷之后，然后再去蒸發器，能夠有效冷卻和密封壓縮腔內氣體，可以在不明顯增大壓縮機功率的情況下，提高制冷量，并在螺桿和星輪之間形成良好的潤滑。
1.液化效率低。
原因:原料氯氣純度低、液化溫度達不到技控要求、氯液化器傳熱面積污垢多。
處理：提高原料氯氣純度、檢查冷系統問題、處理液化器傳熱面積上的油污。
2.液化后尾氯壓力高。
原因：尾氯系統出現堵不暢尾氯閥門開啟過大、原料壓力過高、冷凍溫度達不到技控要求。
處理:與用氯部門聯系，確保尾氣暢通、關小尾氯閥門、查看制冷系統，達到液化溫度。
3.原氯壓力升高。
原因：空氣由技氣泵進入氯氣系統、高壓氯氣源進入技系統、液氯制冷系統出現突發性問題。
處理：分析氯純度、查找高壓泄露閥并關好、卸壓時緩緩上系統卸、
時間過的真快，轉眼間，一年的實習已經過去了。在這一年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在師傅和師兄的幫助下，我很快融入了這個新的環境。在這半年多的時間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學習方面的，而且實踐能力上也得到了提高，這些對我來說受益非淺。
當初，在集體動員會上，系領導向我們指出，在實習中可能會經歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜機會，努力做好工作，認真的向老師、向前輩們學習。通過這一次的實習，自己也學到了許多原先在課本上學不到的東西，在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。這次實習可以看到化工廠的管理可以說是軍事化的管理模式，一切都是那么的紀律嚴明，一切的操作都是那么的一絲不茍，安全培訓中的那些有據可查的事故案例也無聲的向我們說明著操作規程的重要性和必要性，同時也深切的體會到了“安全第一，預防為主”這八字安全方針的真正意義之所在。此外，我們從和師傅們的談話中也學到了一些在社會上為人處世和工作的經驗，讓我知道怎樣在平凡之中創造出不平凡。
在這實習的半年生活中我也深刻的感受到了現代化生產所帶來的便利。眾所周知，在化工廠工作每天所要面對的都是刺鼻的氣味，這對公認的身心健康是有很大的危害的。而現在隨著生產力和科技的不斷進步這一切都已經成為了歷史，現在，雖然生產現場機器轟鳴，但是工人們只要坐在控制室里面通過電腦來控制，設備就可以自動而有序的運行，節省了大量的人力資源，同時也改善了工人的工作環境。
我曾經構思過實習時的悠閑與輕松。殊不知，現實給我敲響了警鐘，我發現書本上所學的知識就像大海中的一滴水，與現實有很大的差距。理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是那么的不同，通過實習才發現實際操作與理論竟有這么大的差距，正如同招聘老師說的那樣我們學習的理論知識甚至都用不到20%，而我們在學校所掌握到的學習方法卻有著比理論知識更重要的作用，而事實也正是如此。在學校時,許多知識只局限在書本上,思考問題比較單一，而在工作中,就要全盤考慮問題，把各個問題點都提前想好，才能把工作完成出色，同時對自己能力也是一種提高。
在工作之余，在與一些老師傅們交談中得知，在工作崗位上，有著良好的業務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層，但社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的。總之，這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。半年的實習帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了真正的目的。
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇三
生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。
通過生產實習，使學生學習和了解機器從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
1.2實習意義。
這里所指的生產實習不是單指生產，而包括生產、經營、服務等各行各業的職業行為。職業學校的生產實習從廣義來說包括：實踐實習、課程實習、頂崗生產實習等幾個部分。我這里主要談的是畢業前的狹義的頂崗生產實習，具體地說，就是學生學完在校規定的課程，到企事業單位去頂崗作業，在學校看來是實習，對用人單位看來相當于既是實習又是工作。
生產實習是學校教學的重要補充部分，是區別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它是與今后的職業生活最直接聯系的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養技能型人才，實現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說，沒有生產實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關系到學校的興衰及學生的就業前途，也間接地影響到現代化建設。
1.化工實習目的和意義。
3.化工分散實習目的。
4.化工實習目的意義。
5.化工專業實習目的與內容。
6.輕化工程專業實習目的。
7.輕化工程專業實習目的范本。
9.畢業實習目的與意義與目的。
10.畢業實習實習目的。
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇四
(蘭州理工大學技術工程學院化學工程與工藝09160207)。
經過連續兩周的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態開車、正常停車以及相應事故處理的仿真。通過這次仿真實習基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解，進而也更加熟悉了控制系統的設計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習收獲頗多，對工藝流程、控制系統有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇，在后來的實習過程中我首先仔細閱讀了課本上實習的具體流程，基本明白了操作的規程。
特別是在練習精餾塔單元等復雜的化工過程的時候，我覺得應該：
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應的流程操作，對每一步操作都應該要有所領會、理解，因為過程的熟悉程度在操作中使至關重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學習的內容。
(2)面對一個復雜的工藝過程時，如果不能事先了解到它們的作用和相應的位置，以及各自開到什么程度，在開車時我們可能會手忙腳亂，導致錯誤的操作，因此，在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后，才能進行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質量錯誤。因此在面對一個工藝流程，必須要了解這個工藝流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，了解流程中的各個環節，是如何進料的，操作條件又是如何，要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學習或掌握所練習的學習內容。
經過這幾天的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習我們可以了解基本單元操作方法，增強對工藝過程的了解，熟悉控制系統的設計及操作，學習復雜控制系統的投運，學習安全和規范化操作同時增強我們訓練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一)在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設備，控制系統，開車規則。
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風分離器、水位計等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構成正常循環。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調節過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個操作流程的順序性。
要求分清操作流程的順序主要有兩個原因：第一是考慮安全生產，如果不按操作順序開車回引發事故，第二是由于工藝過程的自身規律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點燃鍋爐的前期準備，再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負荷，最后通煙氣使鍋爐正常運行。
(二)分清閥門應該開大還是開小。
當手動操作一個調節閥或者一個手操閥時，首先要搞清楚閥門應該開大還是關小。閥門的開和關于當前所處的工況以及工藝過程的結構有直接關系。比如在鍋爐單元中當開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升，當上升至4.00mpa時系統就會報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關hv-30就會使tic-01的溫度上升。
(三)操作切忌大起大落。
大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現較大的慣性的滯后特性。如果當被調變量的偏離期望值較大時我們大幅度調整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而暫時看不出變化，而一定時間后又出現被調量超出期望值，同樣又急于扳回，導致被控變量反復震蕩，難以穩定。
比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩定在400mm。
(四)先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷。
先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷無論對于動設備還是靜設備，無論對于單個設備還是整個流程，都是一條開車的基本安全規則。
如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h，然后再并氣后達到15t/h最后達到65t/h，這樣逐漸增加生產負荷不僅能有效的發揮設備的最大安全生產負荷，又能夠達到安全開車，防止在開車過程中發生事故，毀壞設備，造成重大損失。
(五)建立物料平衡的概念。
在一個具體單元中總體的進物料量和出物料量是動態平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個平衡來間接判斷設備的運行狀態，來合理的調整開車步驟，把握各個環節的開啟時機。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調在自動上，因此鍋爐的蒸發水量和進水量達到動態平衡。在鍋爐升壓，的過程中可以通過判斷進水量的多少來判斷產出蒸汽的量，以合理把握并氣的時機。
通過仿真實驗，能讓我們更深入地了解生產裝置的工藝過程，理解理論與生產實際相結合的作用，在減少對實際生產干擾的情況下，提高操作水平，讓我們熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發性事故和誤操作，可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產運行操作技能，達到一人適合多個崗位的生產操作要求，提升我們的全面生產操作技能。
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇五
為期二周的化工仿真實習結束了，雖然只是每天進出機房，對著電腦進行操作，但是學到的知識卻比課堂更為直接，理解的更為深刻。
在本次仿真實習中我們重點的學習了離心泵單元、換熱器單元、液位控制系統單元和精餾塔單元等仿真操作。
離心泵是我們最初接觸的化工仿真實習，它算是比較簡單的一個實習操作，剛開始操作時感覺特別迷漫也很好奇，有點摸不著頭腦。后來經過一段時間的摸索熟悉，不斷向老師請教，很快就將仿真實習的操作流程掌握了，再針對離心泵實驗的一些特點以及注意點(例如罐液位，泵出口壓力，泵進口壓力，灌壓)按照指示正規的步驟進行操作，在老師的精心指導下，最后也做出了自己滿意的成績。
換熱器是第二個仿真實習，再離心泵的基礎上面對換熱器不是那么茫然了，在進行冷流體進液然后熱流體進液讓它們進行換熱，在操作時，必須控制好冷流入口流量控制fic101，冷流出口溫度ti102，熱流入口溫度控制tic101，pi101泵出口壓力。在操作中不能操之過急，必須要達到所需的要求，才能進行下一步的操作。
液位控制系統是我操作實習的第三個單元，有了前面兩個的實習操作，對此我也有了一定的操作經驗，首先，我按照老師的要求，認真的閱讀了課本上的工藝流程，和具體的操作流程。在此基礎上我嚴格要求每一步的操作步驟，耐心、謹慎的達到每一步的操作要求，在進行下一步的操作，在實訓中也做出了自己滿意的成績。
脫丁烷塔是第四個實習操作，相比前兩個實驗，脫丁烷塔的難度稍有所增大，其工藝流程也有點復雜，必須要搞懂課本上每一步的用意以及意圖，要注意各參數的控制。第一次操作成績不是很理想，原因是控制閥的開度控制以及液位控制不是很合格，以至于質量要求不是很合格，有了失敗的教訓，我有重新冷態開車，認真地進行了操作，最后也做出了自己滿意的成績。
(一)熟悉工藝流程，熟悉操作設備，熟悉控制系統，熟悉開車規程
熟悉程度將是至關重要的，否則也許會誤入歧途，錯誤的操作，浪費時間，影響開車分數不說，更重要的是不能很好的掌握所需要學習的內容。面對一個復雜的工藝過程，也許開關，手操器多達數十個，如果不能事先了解到他們的作用和位置，以及各自開到什么程度，那么當開車的時候必然會手忙腳亂，而且會錯誤不斷，因此在開車前最重要的準備工作就是要熟悉整個工藝過程。
(二)首先進行開車前的準備工作，再進行開車
開車前的準備非常重要，雖然開車前的準備工作是非常繁瑣，細致的，有的時候仿真程序為了突出重點，不得不把一些程序簡化了，但是實際的生產過程中，這些開車前的準備工作卻是一點都不能簡化的，所以，我們在仿真操作的時候要心里明白，我們操作時候其實那些前提準備條件都已經弄好了，所以我們不需要考慮，但是一定要明白前提準備條件的重要性。要求分清操作流程的順序主要有兩個原因：第一是考慮安全生產，如果不按操作順序開車回引發事故，第二是由于工藝過程的.自身規律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關重要不能隨意更改。
(三)操作切忌大起大落
在仿真操作過程中，我們經常會遇到一些慣性很大的系統，比如往復壓縮機的轉速的調節，控制器少許的變化，就會引起轉速在很長一段時間不能穩定下來，面對這樣的大慣性系統，調節的時候一定要耐心和細心，因為一旦不注意就會造成系統的大起大落，這在化工生產過程中是絕對不允許的。大起大落會造成物料供給的困難，一會需要大量的物料，一會又只需少許物料，這對于物料供給系統是非常困難的，其次，會造成熱量供應系統的困難，進料大時，加熱和冷卻也必須相應的開大，然而熱量的供給是個大慣性系統，不可能瞬間快速的調節，因此必然造成物料忽冷忽熱，甚至超出工藝要求，生產出不合格產品，更有甚者會導致設備故障，以致發生危險。大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現較大的慣性的滯后特性。如果當被調變量的偏離期望值較大時我們大幅度調整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而暫時看不出變化，而一定時間后又出現被調量超出期望值，同樣又急于扳回，導致被控變量反復震蕩，難以穩定。因此在操作中一定要耐心，不能急于求成。
(四)先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷
我想低負荷開車，這首先是為了安全考慮的，因為開車過程中很容易因操作不當而產生一些問題，這個時候如果是高負荷的啟動，那么造成的事故必然比較大，所以低負荷啟動可以減小事故帶來的損失，降低危險，另外，在開車過程中，有一部分物料是需要流動的，同時也會有部分產出，但是由于是開車過程，各種工藝條件還未達到，所以產出的都是不合格的產品，因此，采用低負荷啟動，可以減少對原料和能源的浪費，這也是節約成本和保護環境的重要舉措。
(五)建立物料平衡的概念
在一個具體單元中總體的進物料量和出物料量是動態平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個平衡來間接判斷設備的運行狀態，來合理的調整開車步驟，把握各個環節的開啟時機。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調在自動上，因此鍋爐的蒸發水量和進水量達到動態平衡。在鍋爐升壓的過程中可以通過判斷進水量的多少來判斷產出蒸汽的量，以合理把握并氣的時機。
本次仿真實習對我們化工班的學生來說可謂是意義重大，它讓我們提前體會到了坐在總控室操控工廠生產的感受。讓我們感受到了整個工廠生產系于我身的責任感，工作中必須全神貫注，一點點的消差錯都可能造成產品質量問題甚至事故危險。對于化工人來說它提醒我們不僅要學好理論知識更要熟悉生產操作，畢竟理論是死的，產品質量才是硬道理。做為一個化工科班學生，我覺得我要學的還有很多，要走的路還很長。
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇六
xxxx年12月13日，各不同專業的，即將接受完大學本科學歷教育走向社會或其他的精英們濟濟一堂，每13人一組組建一個管理團隊，去模擬運營一個資產達六千多的電子產品制造公司。這個小組的成員是按不同專業背景組合的，以適應公司運營所需的分工。
工商管理專業很容易的讓人想起mba，進而想到ceo；而最重要的是因為我大三曾經選修了一年的erp，期間擔任過各個職位，對這個實習比較熟悉，所以就當選為ceo了，另外的12人成員也找到了各自的位置。
作為ceo，最重要的是把握大勢，掌好舵，于是，一拿到經營規則等相關資料之后，二話不說，先熟悉了再算，因為不知道游戲規則的人是不可能游戲的。
為了得出公司的戰略規劃，我們結合了公司的遠景與使命，綜合考慮企業內外部相關因素，運用了i-e矩陣，行業競爭五力分析模型以及swot分析方法。
規劃好了，接下來就是結合實際情況按戰略規劃進行實操了。
“性格決定命運”，過度付責任，過于追求完美與卓越的我，注定了是辛苦勞累的命。在叫不動人的情況下（不過如果沒心做出來的事，也不會好吧），我決定自己做了。一個人既要負責公司的整體規劃，也要負責市場，還要搞定生產與采購、儲運、招聘等，光桿司令，期間多少的徹夜不能眠與多少的辛酸，不知該如何訴說。
還好，經過了大概一個星期左右吧，有人說是被我的行為感動了，我的幫手多了起來，各個部門都開始有人掌舵了。于是公司開始進入了飛速的發展上，雖然前進中有曲折，但是曲折之后，我們繼續的前進。總體來說，三年的模擬經營中，我們的經營業績還是很不錯的，三年，基本連連翻番了，尤其最后一年，稅后凈利過億，資產負債結構合理，保值增值率高。
第十年，這一年，我們真的實現了質的飛躍，總資產達到3.5個億，當年稅后凈利潤高達1.06個億。
三年累計，我們開發了國內和國際市場以及所有的客戶；成功研發了p2～p4產品并取得相應的生產許可證；成功申請了iso9001和14000，資產總額從接任前的6380擴大到第十年的3.5億，累計實現營業收入3.7億，實現利潤1.1億。
整個erp模擬實習下來，給我最大的回憶應該是每天都繃緊的神經和不知多少個奮戰至深夜甚至次辰的日夜，有很多時候，腦袋在天旋地轉的，眼睛嚴重睜不開了，但是，ceo要對整個公司負責的，自己的工作，不用說，肯定是自己做的，但同時，缺席的人的工作，你也得做……當然也少不了當時取得成績時的歡愉與遇到挫敗時的傷感了以及一起奮戰了一個多月的組員們：
高度積極、負責并且絕對服從組織安排，隨時準備著沖向有需要的地方的黃桂同學；
能力超強的同時具有高度責任感并且非常喜歡這個刺激的游戲的兆元同學；
即便需要工作，但同樣擠出一切可以擠出的時間和精力來撐起整個市場部的東華同學；
誠誠懇懇，兢兢業業的德炎、敷永、志皩、雪友、旺枝、譚勁……
他們絕對是公司的大功臣，同時也是值得深交的朋友。
整個的實習過程中，有過共同努力實現目標的愉悅，也有過單槍匹馬的孤獨與苦悶，甚至還有跟組員鬧矛盾的情況，我將來出社會的目標也是ceo，所以就想得特別多。
從一開始的時候，我就似乎忽視了溝通，主觀的認為每個人都會自覺的完成自己負責的部分的。但是后來工作斷節了，我才發現原來有些人并不這樣想，以致于使得公司運營出現了間斷。
硬性的任務并不是每個人都會做的，正所謂上有政策下有對策，要想你的下屬按照你的期望來做的話，你得找到他的激勵點并刺激它。譬如有些人，他不是負責人，但是如果你給他負責人的感覺，他會加倍的努力的。
有些東西是可以調和的，但有些東西卻不一定，就像是價值觀，不是一時半刻形成的，而一旦形成將會是根深蒂固的，正所謂“江山易改，本性難以”。有些人覺得事不關己，得高高掛起，諸如說出“我問過老師了，這個項目是給你打分的，如果我做了，但是我又沒有分，那不就白做咯”，我不會去探究他說的是真是假，也不去計算一個部門的10個作業里面你做一個，其他的都留給另一個來做是不是公平，但我不喜歡這句話，一個集體的，我不喜歡這樣分，互相幫忙不是更好嗎。什么都不看，就沖這句話，我不喜歡跟這個人合作，這樣子的話，無論怎樣，都不可能完美的合作的。所以，如果要招聘的話，得仔細考察該應聘者是不是跟企業已有的價值觀，企業文化融合得來。
小時候聽故事，喜歡上了前知500年，后知500年，無所不知，無所不能的諸葛亮，想想看，一個死了的人都可以嚇退一隊大軍，多么的有能耐，多么的威風啊，所以一直以他為榜樣，向他學習。后來看了三國，覺得他死得好慘，很不甘，在想：其實如果他能授權，不是事必躬親的話，應該會長壽一點，對蜀國也會更好吧。
我覺得應該分情況考慮吧，如果企業是我的話，最好是這樣子咯，但是如果我僅僅是職業經理人，出現這樣的情況，我應該隨時需要另謀高就吧。當然我不是說企業一刻都不能離開你是好的，但起碼不要說ceo的離開不會讓企業有留念的價值吧。
實習期間，因為急癥，去了醫院一天，事前已經知道由于之前自己過于事必躬親，致使其他人都不清楚狀況的了，所以在開訂貨會前就跟我一直負責的本地和國際市場的客戶都基本談好了，只差沒有簽約，同時也一而再再而三的交代過公司的情況的了，但是在我在醫院的時候，電話還是不斷，公司的什么什么怎么啦？……他們向我投訴，公司就只能用“混亂”兩個字形容，同時也是因為那節課，我們組沒有及時參加工商行政部門的誠信企業評比，以至于我們組這么好的經營業績，尤其是第十年，稅后利潤都高達過億元，都沒有得到任何的優秀，有點覺得自己好失敗。而其實我們組的同學都堅信，我們是排第二的。
管理小到幾個人的小食店大到龐大的公司集團，工作和任務都是繁多的，誰也不可能單干的了，也就是說，合作是必然的，能否合作，我覺得ceo的責任不小。相信，一個優秀的ceo，應該是能夠使企業具有凝聚力的人。
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇七
在企業運作模擬實習的過程中，我們通過三年的努力經營，最后取得了一些成績。雖然沒有在市場中處于領導地位，但是公司的競爭力和實力都得到了大幅度的提升。采購部在不斷的探索過程中完善了整個采購的流程。
每個部門在公司的經營中都扮演著重要的角色，采購是生產進行的第一要務，沒有采購就不可能進行生產，因此在生產前必須完成相應的采購工作。同時每個部門的存在都不是獨立的，在公司經營中需要各部門的相互協作，所以采購前要做好和其他部門的溝通，從生產部中獲取需要材料的數量信息，訂立合同后與物流部協作，保證材料的及時入庫，支付采購款項時將信息報送財務部，及時將所需的款項付清。雖然采購的工作流程并不復雜，但是它講究及時，準確以及成本的效應，所以采購的過程中，必須一步步的按照規則和秩序完成相應的工作，這樣才能最好的完成采購的任務。
但是在企業運作模擬實習中最重要的卻是各部門之間的協調與合作。公司的成功是依靠所有員工的共同努力和付出，以及每一位員工相互配合和合作。只有通力合作，公司才可能生存，才可能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
通過這次的企業運作模擬實習，我對一個生產制造公司的運作有了較為深刻的認識。
在采購部門的實習，我可以切身的體會采購工作的重要性，并投入到操作中去。這樣通過模擬的實踐，不僅將所學的知識投入到實踐當中，進行了鞏固，而且在實習的過程中不斷的接觸新的事物，從發現問題，解決問題的過程中達到知識的積累。更為重要的是學會將逐漸所學的知識轉化為能力的體現，達到實習的目的。
。在實習的過程中，由于財務部的工作量較大，雖然身為原材料采購主管，但是在保證采購工作順利完成的前提下，我主動提出了到財務部幫忙的請求因為我是財稅專業的，對于納稅申報等稅收方面的知識比較熟悉。而在財務部的工作中我接觸到了各個部門的各種單據，還有外部公司如銀行、會計事務所的業務，進一步充實了自身對于實務的認識。在財務部的工作中，更加體現了大家理論知識與實際的結合，從原始憑證的制作到入賬，出報表，到納稅申報等等，這些都是課堂上無法完全教授的知識。通過在兩個部門的工作，我更加深刻地體會到了工作的安排要有計劃和有步驟，同時在實施過程中工作要細心與踏實，在團隊合作是最重要的。
erp的應用，整合了采購流程和生產流程一直到銷售和資金的回籠等企業運營的流程，通過促使企業業務辦事程序和管理程序更加合理，從而增強企業的快速反應能力;更能進一步促進企業資源的合理組合及利用，使其在現有資源條件下達到最佳利用效果，從而大大提高企業的生產經營效率和管理效率;同時也能提高企業經營管理信息的準確性和及時性，有助于企業決策的進一步科學化。
一個多月企業運作模擬實習，已經使我開始了從學校到社會角色的轉變，使我開始逐漸融入了社會和企業的運作之中。無論以后我們出去做什么工作，無論我們以后在什么崗位，我堅信這次實習的體驗將繼續指導我今后的工作和生活，包括對人生的態度和對工作和對生活的態度。
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇八
經過連續兩周的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、液位的把握、精餾塔的冷態開車、正常停車以及相應事故處理的仿真。通過這次仿真實習基本單元操作方法；增加了我對工藝過程的了解，進而也更加生疏了把握系統的設計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和熟識。通過本次的化工仿真實習收獲頗多，對工藝流程、把握系統有了確定的了解，基本把握了開車、停車等的規程。
開頭接觸化工仿真軟件時，感覺很迷漫也很驚奇，在后來的實習過程中我首先仔細閱讀了課本上實習的具體流程，基本明白了操作的規程。
特別是在練習精餾塔單元等簡潔的化工過程的時候，我覺得應當：
（1）要仔細認真的閱讀課本上相應的流程操作，對每一步操作都應當要有所領悟、理解，由于過程的生疏程度在操作中使至關重要的。過程不夠生疏或許會誤入歧途，錯誤的操作，最終事倍功半，也不能很好的把握所需學習的內容。
（2）面對一個簡潔的工藝過程時，假如不能事先了解到它們的作用和相應的位置，以及各自開到什么程度，在開車時我們可能會手忙腳亂，導致錯誤的操作，因此，在開車前最重要的預備工作就是生疏整個的工藝過程。
（3）在開車后的操作中確定要有急躁，不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后，才能進行下一步的操作，否則可能造成不行挽回的質量錯誤。因此在面對一個工藝流程，必需要了解這個工藝流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，了解流程中的各個環節，是如何進料的，操作條件又是如何，要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的`學習或把握所練習的學習內容。
總之，通過二周的仿真實習，我明白了許多，同時也懂得了許多，在操作過程中對每一步工藝操作都要急躁的完成，要達到規定的要求，不能急于求成，否則會事倍功半。要不斷的吸取失敗的教訓，虛心向老師和優秀的同學請教，總結閱歷。此外，在以后的學習和生活中，要更加刻苦、努力的學習自己的專業學問，夯實基礎、擴大自己的學問面，從而在以后的工作或生活中，更好的為我所用，為以后踏上工作崗位打下基礎！
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇九
在實習中遇到的困難，并且是如何克服的。總結自己獲得的經驗和解決問題的方法。對以后的實習和工作有指導性的作用，時常的反省吧，可以這樣說。
校內仿真實習終于到了。這次的仿真實習我們依然跟大三時那樣，模擬一個公司的經營，不同的是這一次的規模很大，參與的人也很多，學校的重視程度也很高。首先在參與人數上，由于這一次仿真實習是全校性的，因此幾乎所有的四學生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產制造公司，還有了供應商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認證中心等外部機構，最后就是老師扮演的政府角色。生產制造公司也不再是只集中在本地市場，而是分成了兩個地區，分別使用人民幣和美元，兩地生產制造商是國際市場關系。每個生產制造公司的人數也從以前的8人擴大到現在的13人，這也給團隊之間成員的磨合加大了難度，因為人多是不太容易協調的，需要較好的溝通協調能力才能保證公司運作流暢。還有就是這一次的仿真實習規則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計劃時要考慮的方面也會比較多。總的來說，這次的難度應該會比較大，花費的時間也會相對較多。
這一次的仿真實習，我的角色是生產主管。其實工商管理專業做ceo是一個不錯的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個是工商管理專業的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產方面的業務了。再加上大三時我已經做過了一個ceo，對仿真實習的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產主管的角色，而ceo就交給了專業比較尷尬，似乎沒有角色適合的國際商法專業的同學。不過這并不妨礙她成為一個好的ceo，因為她是第一次接觸仿真實習，熱情度高。有熱情的人總會把事情做得很好的。
在動員大會時，老師已經首先聲明第一年的業務會比較混亂的，而事實也是如此。第一年之所以混亂，是因為大家都不太熟悉仿真實習的規則，對許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產方面，因為不知道每年的訂單會有多少，因此生產排程就無法做。理論上生產應該是按照市場部要求安排的，但是市場方面并沒有像預期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時生產方面想更換生產設備已經遲了，第一季度的'生產排程也不能更改了，因此想要生產方面與市場預測吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應該以銷定產，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產提供有用信息，因此生產方面排程只能按照原有生產線進行。
生產線變更方面，主要是按照公司的戰略制定的。在剛開始的時候，公司是決定先研發生產p2，然后再研發生產p4。p2和p4兩種產品的組合就是公司以后的發展方向。因此在業務開始的時候，生產方面是按照研發生產p2的要求新增了兩條全自動生產線和一個b廠房，其他原有廠房和生產設備不變。但是在第一季度已經開始的時候，公司高層突然改變了戰略方向，只研發生產p4，放棄了p2。因為p4與p2的研發條件并不相同，現有的生產設備不能滿足p4的研發，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產線，另外再向租賃公司租一條柔性生產線和一條柔性裝配線。不過在這里我們遇到了一個很大的問題，也是這次仿真實習一個很大的漏洞。原來書本規則是要求所有設備和工人達到一定的等級才能保證p4的研發成功，我們根據這個規則作了很大的變動，換了高級生產線，也換了高級的生產工人和管理人員。但是當我們一切都準備好的時候老師突然修改規則，說只要裝配p4的設備和工人達到條件就可以了，并不需要平均水平達標。我們為了使平均水平達標投入了巨大的資金，而且當老師宣布規則改動時我們已經不能改會之前的投入了，因為租賃合同已經簽訂了，工人也已經更換了。跟后來研發p4的組相比，我們的成本就太高了，因為過高的設備等級、過高的工人技術水平、過高的設備租賃費都給了我們公司很大的壓力，生產成本也因此比其他組生產同類產品高得多。因此我覺得這一點老師做得并不好，沒有及時調整好規則。
當然規則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現在成員之間的溝通上。生產部是一個極其重要的部分，因為銷售、人力、倉庫、采購都與生產部有著直接的數據交換。生產這邊做好的物流需求計劃才會有倉庫的進出庫計劃和采購部的原材料采購計劃;生產部做好了生產排程，安排好不同生產線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計劃;生產做好產能預算后市場部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產的確是處于一個較為核心的地位。不過第八年生產在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購上，我只給了倉庫一個物料需求計劃，但是卻沒有強調好所需的原材料和時間的重要性，也沒有了解到原材料市場上的供應狀況就匆匆定下來生產排程，最后致使生產方面因為原材料的不足而使生產線閑置，浪費極為嚴重。另外就是人力方面，由于第八年生產排程是根據公司戰略做的，因此變動比較多，但是由于忘記了把變動情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時間長達五個月，浪費了許多工人工資。
本次生產的任務重大，雖然有兩個人負責生產，但是曾經做過生產的我無疑會是生產部的主要力量，畢竟我對生產比較熟悉。雖然另一個業務主管會主動要求我分一部分任務給他，但是我這一點就做得很不好。因為根據以往經驗生產都是一個人做的，如果兩個人做的話要解釋給另一個不太熟悉的人聽會比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個人做，另外一些較為瑣碎的才交給業務主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務，而且還犯了不少錯。這一結果的確是出乎我的意料，可能是因為規則太多，我一時疏忽，也可能是業務過于繁多，忽略了一些問題。總之，這一年生產做得并不好，我應該分更多任務給業務主管，話更多時間一起做生產決策。
以上是我校內仿真實習第八年的個人總結。第八年做得不是很好，但我相信通過總結教訓，第九年可以做得更好。
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化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇十
雖然我們做的是仿真實習，但是在動手開車前頁一定要做到這“四熟悉”，特別是面對復雜的化工過程或者是以前從未接觸過的化工過程的時候，對過程的熟悉程度將是至關重要的，否則也許會誤入歧途，錯誤的操作，浪費時間，影響開車分數不說，更重要的是不能很好的掌握所需要學習的內容。面對一個復雜的工藝過程，也許開關，手操器多達數十個，如果不能事先了解到他們的作用和位置，以及各自開到什么程度，那么當開車的時候必然會手忙腳亂，而且會錯誤不斷，因此在開車前最重要的準備工作就是要熟悉整個工藝過程。
1.2操作時切忌大起大落。
在仿真操作過程中，我們經常會遇到一些慣性很大的系統，比如往復壓縮機的轉速的調節，控制器少許的變化，就會引起轉速在很長一段時間不能穩定下來，面對這樣的大慣性系統，調節的時候一定要耐心和細心，因為一旦不注意就會造成系統的大起大落，這在化工生產過程中是絕對不允許的。大起大落會造成物料供給的困難，一會需要大量的物料，一會又只需少許物料，這對于物料供給系統是非常困難的，其次，會造成熱量供應系統的困難，進料大時，加熱和冷卻也必須相應的開大，然而熱量的供給是個大慣性系統，不可能瞬間快速的調節，因此必然造成物料忽冷忽熱，甚至超出工藝要求，生產出不合格產品，更有甚者會導致設備故障，以致發生危險。因此在操作中一定要耐心，不能急于求成。
1.3首先進行開車前的準備工作，再進行開車。
開車前的準備非常重要，雖然開車前的準備工作是非常繁瑣，細致的，有的時候仿真程序為了突出重點，不得不把一些程序簡化了，但是實際的生產過程中，這些開車前的準備工作卻是一點都不能簡化的，所以，我們在仿真操作的時候要心里明白，我們操作時候其實那些前提準備條件都已經弄好了，所以我們不需要考慮，但是一定要明白前提準備條件的重要性。
1.4先低負荷開車達正常工況，然后緩慢提升負荷。
我想低負荷開車，這首先是為了安全考慮的，因為開車過程中很容易因操作不當而產生一些問題，這個時候如果是高負荷的啟動，那么造成的.事故必然比較大，所以低負荷啟動可以減小事故帶來的損失，降低危險，另外，在開車過程中，有一部分物料是需要流動的，同時也會有部分產出，但是由于是開車過程，各種工藝條件還未達到，所以產出的都是不合格的產品，因此，采用低負荷啟動，可以減少對原料和能源的浪費，這也是節約成本和保護環境的重要舉措。
面對復雜的工藝流程，首先要了解這個流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，然后去了解流程中的各個環節，如何進料的，怎樣反應的，反應時要保證怎樣的條件，怎么出料的，各種保護系統，輔助系統，排凝閥，排空閥的位置，以及緊急狀況下的停車步驟，生產過程中安全是首要問題。
理論是指導實踐的，如果沒有理論的學習，那么仿真實習就是一個知其然不知其所以然的練習了，它的意義將大打折扣，所以理論的學習也是非常重要的，但理論的目的是為了指導實踐，所以如何能夠理論聯系實際，這才是最難做到的一點。
如果時光能夠倒流，我會在現在學習的基礎上更加注意預習，因為我以前學習的時候就是聽聽光盤講解，然后按照書上或者光盤的步驟去做，我發現這是有很大不足的，因為這樣我就無法自主學習，不能發現我的弱項，雖然我看著書或者聽過光盤講解，但是工藝的過程很難能夠非常熟悉，非常了解，所以如果時光能夠倒流，我希望我能更加注重預習過程。我建議考核方法簡單些，更加可操作點，比如過多的報告有時候真的讓人很頭疼呢。
教學過程我覺得挺合理，從易到難，從局部的簡單的單元操作到整體的復雜的整個工藝的操作，這門課給我的收獲很大，我有一點建議，那就是考核方法采取多樣化的手段，不要只憑寫報告，每星期都寫報告，而且最后還有不少總結報告，課程報告，量太大，與起來令人頭痛。
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇十一
大二學期的水處理工程技術讓我們對水處理知識有了進一步了解，一轉眼，這學期為期一周的給排水仿真技術實訓課程就正式結束了。在期間，首先還是要感謝老師的細心教導，在老師的指導下，我們學的更輕松，很深刻。我們這次實訓的主要內容是通過給排水仿真軟件的操作進一步熟悉自來水廠、污水處理運行及遇特殊情況的處理方法。實訓我認為是在學校最充實的一件事，也是我進步最快的一個階段，以前上些其他的課程，可能還會感覺有點乏味，常強迫自己聽下去，而實訓卻不需要強求，就能很認真的聽和做。
通過這一周的實訓，我們學會了通過給排水仿真軟件對v型濾池、污水處理水工段、污水泥工段、初沉池單元、活性污泥單元、消化池單元、給水處理工段等的操作。實訓不同于理論課，并且這次的教學，老師可以說是下了不少功夫，因為教室沒有投影，所以老師在每次任務分配下來之后都給我們口頭上講述這些工藝是怎樣操作的，盡可能的使學生實訓時更能進入狀態，也更得心應手。上機操作的時候，同學們有不懂得都會很積極地問老師解決的方法。
在實訓時，由于自己動手操作了，所以對給排水仿真軟件的操作有了深刻的印象，還有就是在做每個工藝的時候要先了解它的工作原理，這樣才能更好的做下面的內容。雖然我想一個人完成所有的工藝操作，但在v型濾池或者活性污泥單元的時候，我還是有不懂的地方，所以就積極地向周圍同學詢問操作過程，也互相學習著自己的不足。通過這次實訓，我們大家深受鼓舞和教育，我們不僅學到了技能，更培養了積極學習和樂于幫助的精神。我本來對一些水處理工藝的運行不太熟練，但是有了老師和周圍同學的幫助，我還是有著不少的了解，但還是存在著自己的不足。通過實訓，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務，在老師和同學的支持下，我的實訓取得了較好的成功。
總的來說，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手能力還是同學協作能力都得到了很好的鍛煉。在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學到了，做好做對一個任務固然重要，同時互相幫助也是必不可少的，無論是從幫助者的角度還是被幫助者的角度來看都發揮著重要作用。與此同時讓我們更深一步的對自己的專業，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識，從而理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇十二
我們在7月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料________。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的`方法。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇十三
經過連續兩周的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態開車、正常停車以及相應事故處理的仿真。通過這次仿真實習基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解，進而也更加熟悉了控制系統的設計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習收獲頗多，對工藝流程、控制系統有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇，在后來的實習過程中我首先仔細閱讀了課本上實習的具體流程，基本明白了操作的規程。
特別是在練習精餾塔單元等復雜的化工過程的時候，我覺得應該：
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應的流程操作，對每一步操作都應該要有所領會、理解，因為過程的熟悉程度在操作中使至關重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學習的內容。
(2)面對一個復雜的工藝過程時，如果不能事先了解到它們的作用和相應的位置，以及各自開到什么程度，在開車時我們可能會手忙腳亂，導致錯誤的操作，因此，在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后，才能進行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質量錯誤。因此在面對一個工藝流程，必須要了解這個工藝流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，了解流程中的各個環節，是如何進料的，操作條件又是如何，要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學習或掌握所練習的學習內容。
經過這幾天的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習我們可以了解基本單元操作方法，增強對工藝過程的了解，熟悉控制系統的設計及操作，學習復雜控制系統的投運，學習安全和規范化操作同時增強我們訓練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一)在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設備，控制系統，開車規則
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風分離器、水位計等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構成正常循環。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調節過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個操作流程的順序性
要求分清操作流程的順序主要有兩個原因：第一是考慮安全生產，如果不按操作順序開車回引發事故，第二是由于工藝過程的自身規律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點燃鍋爐的前期準備，再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負荷，最后通煙氣使鍋爐正常運行。
(二)分清閥門應該開大還是開小
當手動操作一個調節閥或者一個手操閥時，首先要搞清楚閥門應該開大還是關小。閥門的開和關于當前所處的工況以及工藝過程的結構有直接關系。比如在鍋爐單元中當開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升，當上升至4.00mpa時系統就會報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關hv-30就會使tic-01的溫度上升。
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇十四
石化行業的蓬勃進展標志著一個國家工業水平的富強昌盛。燕山石化是中國石化集團下屬特大型石油化工聯合企業之一，在國內外石化領域占有特別重要的地位。作為一名化工型學子，我有幸兩次親臨燕山石油化工有限公司，第一次只是從感觀上熟識燕化，而這一次則親臨操作現場，親自動手參與生產實踐，的確深有感受。在學校里的理論學習或許比較深刻和透徹，但缺乏了動手實踐的機會，可能就會顯得有些枯燥乏味，這次的生產實習讓我們體會到，實踐出真知。唯有理論學問與生產實踐相互結合起來，才會讓我們意識到學以所用的巨大魅力，這正如馬克思主義哲學思想，理論與實際相聯系。實踐的觀點是馬哲首要和基本的觀點，實踐的原則是馬哲的建構原則，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的實踐經受之上。
在燕化的第一周，我們學習了對二甲苯臨氫異構扮裝置的生產原理、工藝流程和相關設備的工作原理和結構，其中較為常見的精餾塔和換熱器等，我們都有機會親眼目睹到真實的各類大型設備，甚至能親自動手操作和把握。在老師傅的細心講解之下，我們都主動參與實踐，參與問題爭辯，或許是第一次面對這些功能各異的化工儀器設備，大家都很新奇，也很樂觀地去學習，在室內操作中，各組人員有序地進行工作，雖然只是一次仿真模擬的經受，我們都各自繃緊神經，生怕自己的操作會消逝問題，當心謹慎地去調整各個參數。當然，這一方面是需要帶隊老師的細心指導，另一方面也要充分發揮自己所學的理論學問。面對實踐的考驗，也就是對我們所學學問的檢驗，這是了解一個化工生產工藝過程的關鍵步驟，有機會進入到每個流程，這是在學校里不行能有的機會。懷著這種驚奇心，我爬高鉆低，去觀看一些設計的細節，正好上學期剛學完了化工課程設計，這次實習，正好加深了一些概念上和實物上的聯系理解。在理論的設計過程中，我總會有一些不能理解的專業問題慢慢積累，雖然問過老師，卻總是不能從根本上去理解和記憶，這次實習，全部問題幾乎都能迎刃而解。
在燕化實習的其次周，我們通過仿真軟件學習了常減壓裝置的工作原理和工藝流程，這是一套模擬煉油廠的精餾過程裝置，常減壓是石油加工行業中的龍頭裝置，也就是說，只要是從石油中提煉出來的化工產品，這個常減壓蒸餾處理是第一步。現場也是一個模擬界面，dcs集散把握系統把握界面，通過把握現場和系統，將整個流程實現正常開車和維持平穩狀態。這個操作過程相比上一周的要簡潔，但也由于有了上一周的學習，在理解方面也有很大的關懷。依據生產工藝流程，逐步開啟和調整，最終還要將生產維持在一個平穩平安的狀態。開頭每次開車都得用三四個小時的'時間，一個星期的實習，我們漸漸從生疏到嫻熟，一次比一次開得穩，時間也漸漸縮短。在整個過程中，我體會到了很多很多實踐工作中的樂趣，一種思考問題和查找答案的樂趣。同時，也領悟到了很多道理，人們在實踐中犯了錯誤，遭到了失敗，或許就是沒有堅持主體與客體的統一，將理論學問推崇于基石之上，甚至違反了實際狀況。從客體方面來說，客體進展的無限性和過程性準備了這種統一的不協調；從主體方面來說，脫離了客觀進展狀況，也是不合理的。所以，在仿真過程中，加之深化到實際的生產中，兩者相互結合統一，才能推動整個事物的進展。
在燕山的實習雖然只有兩周，此次實習很短暫，單講實習，能學到的東西也是有限的，不過在感性熟識上我們對化工廠的狀況有了更詳細的熟識。從實習中，也發覺了自己還有很多地方需要去學習和鞏固，熟識到理論與實際的差距，同時也找到自身狀況和社會實際需要的差距。我會在以后的工作和學習中，加強熬煉，為走向社會、服務社會做好預備，在實踐中也要不斷去創新，才會不斷進展，為石化行業做出自己的貢獻！
化工仿真實習心得體會（實用15篇）篇十五
經過連續兩周的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態開車、正常停車以及相應事故處理的仿真。通過這次仿真實習基本單元操作方法;增強了我對工藝過程的了解，進而也更加熟悉了控制系統的設計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認識。通過本次的化工仿真實習收獲頗多，對工藝流程、控制系統有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規程。
開始接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很好奇，在后來的實習過程中我首先仔細閱讀了課本上實習的具體流程，基本明白了操作的規程。
特別是在練習精餾塔單元等復雜的化工過程的時候，我覺得應該：
(1)要仔細認真的閱讀課本上相應的流程操作，對每一步操作都應該要有所領會、理解，因為過程的熟悉程度在操作中使至關重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學習的'內容。
(2)面對一個復雜的工藝過程時，如果不能事先了解到它們的作用和相應的位置，以及各自開到什么程度，在開車時我們可能會手忙腳亂，導致錯誤的操作，因此，在開車前最重要的準備工作就是熟悉整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后，才能進行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質量錯誤。因此在面對一個工藝流程，必須要了解這個工藝流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，了解流程中的各個環節，是如何進料的，操作條件又是如何，要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學習或掌握所練習的學習內容。