優秀作文是一種在語言表達、內容思維和結構組織等方面都達到了較高水平的寫作作品。接下來，我們將為大家分享一些優秀作文范文，借鑒他人的優秀之處可以使我們的作文更上一層樓。

法治與我同行（優質17篇）篇一

法是什么呢？“體現統治階級的意志，由國家制定或認可，受國家強制力保證執行的行行規則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等”這是我在字典上翻出來的。

這就叫法，但法又在哪里呢？

就在我們每個人身邊，在校園，社會，家庭。

就是父母不能看孩子的日記，尊重孩子的私權。遭小偷偷了自己珍貴的財物，就可以用法來捉小偷，挽回自己的損失……可以說哪都有法，是無處不在。

一個高中同學在學校成績也是很好的，但家境不好，被人收保護費，他實在沒錢，又不感向家里要。一直沒有給，被打了很多次。快考試了，又有人收保護費，他實在是忍不住了，拿刀砍人。最終還是要等到制裁。

這一個個故事，都是發生在我門身邊的，都是由于不懂法，走上了不歸的路……。

“法制教育要從娃娃抓起"這是爺爺說的。我們要學好法，只有法才能給予我們更好的生活環境，學習環境。他能使我們不會走向黑暗，而是走向光明。

法是無邊無際的，你要是犯了罪，永遠逃不出法網。天無絕人之路。改正以前的過錯，創造更美好的未來。諧安定。

法治與我同行（優質17篇）篇二

這件事發生在上個星期一那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學的48路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后48路車仍沒有出現。車站的人越來越多，黑壓壓的一片，每個人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的車一輛輛駛過，可這些人卻絲毫沒有上車的意思。顯然，他們也在等待48車。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來后我擠不上去，更緊張遲到名冊上出現我的大名。許久，一輛車老牛耕田二百畝般向這兒駛來。憑借自己的經驗，我斷定這是48路!隱約我還看見車上還有一個空座位。于是，我立即沖到上車區，希望能搶到那個座位。車駛近了，那一大群人爭先恐后擁到上車區。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走;有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子車終于停下了，不知是司機憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開。我一步踏上臺階，刷卡后正準備去坐空位。此時正當我沾沾自喜，只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時有一股無名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道!

很快，兩站路過去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請為老弱病殘孕”的提示音。我抬頭一看，一位婦女抱著一個小女孩走到我們這兒。我想，這個青年和我搶座位暫且不談，也總不會和小女孩“搶”座位吧!可誰知，他眼望窗外，一付事不關己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說:“您應該把座位讓給這位不方便阿姨!”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無動于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發。我看了看小女孩，心里很不是滋味。

下車后，我的心海泛起了漣漪。現在，每當我回想起小女孩的那個眼神，就覺得心在微微發痛。

文明，是我們中華民族的傳統美德，傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每德是我們每一個炎黃子孫的義不容辭的責任。可是，現在有一些人忘記了這個美德，對此，我很生氣。

一天下午，我在小區里玩,站在第五單元的樓梯道傾聽鳥叫聲.我無意間聽見了折樹枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫面驚呆了!原來是一個小男孩在折樹枝。我看著看著，心里即生氣又心痛，我生氣是因為那個小男孩失去做人的真諦;心疼是那個小男孩正在折磨小樹的生命。我越看越心痛，便用目光對他“說話”，可他無動于衷。我真的.生氣了，對他大吼道：“不許折磨小樹!”那個小男孩聽了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了?我想干嘛就干嘛，管你什么事!”“哼，你做為一個少先隊員能這樣嗎?難道你不知道自己該干什么嗎?”一邊說著，一邊指著他的紅領巾。他聽了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹枝埋進土地里喃喃說道：“小樹，對不起，是我錯了。”

2.

“家有兒女”這不情景喜劇里劉梅對夏雪說過這樣一句話：“小雪，你在這個家就是一只快樂的小小鳥，想要飛多高就飛多高。”而我就是一只快樂的小小鳥。你們知道我最忠實的伴侶是誰嗎?哈哈!當然是快樂嘍!

快樂是向別人展現自己的風采。我會唱歌，我會跳舞，我會朗誦，我會主持提起這些，我就驕傲的不得了!我最快樂的就是我一次次證明了我是一個多才多藝的人，我喜歡同學們為我們鼓掌。這個時候，我是快樂的。

快樂是努力。為學習努力，為比賽努力，為考試努力，都令我感到快樂的。當我一次次的努力取得了成功的時候;當我一次次的努力獲得了別人的認同的時候;當我一次次的努力頭來贊賞的目光的時候;我會感到無比的快樂。

哦，對了!還有一個最重要的。

我的快樂就是帶給別人快樂。我希望所有的人都快樂。我可是一個名副其實的開心國呦!班上的同學誰不開心了，誰生氣了，只要我一句話，他們都會別我逗的開懷大笑，這也是我最開心的時候啦!

快樂與我同行。相信快樂也會與你同行。讓我們帶著自信張開你的嘴“笑口常開”吧!跟我一起向快樂出發!

法治與我同行（優質17篇）篇三

提到“法律”這兩個字時，小朋友們肯定會說“我又不是大人，法律關我什么事呀？”其實，你一天到晚都在受著法律的約束與保護。

早晨一睜開眼睛，喝一杯清水，你就受到了法律的保護。因為水之所以清澈就是受到了《水資源保護法》的保護。穿上衣服，你覺得衣服就不關法律的事情了？不，你錯了，衣服要是買到山寨版的，那你可得高興了，因為《消費者權益保護法》第四十九條規定，凡是賣假冒偽劣產品，要“假一賠二”，快讓你媽媽拿去找商家吧，這下你可有兩套新衣服了。走進廚房，拿出昨天新買的面包，突然發現：啊？這面包都過期一星期啦！你唉聲嘆氣，不知該如何是好？可是你別忘了，食品可是有《食品安全法》保護的，偽劣食品應該“假一賠十”，哈哈，這下子你都可以一星期不用為面包的事發愁了。

早上7：40，你該去上學了，不想媽媽太辛苦，要不自己騎自行車去學校吧！停！別想了，《道路交通安全法》規定“未滿十二周歲的兒童不能騎自行車上路”，你還是乖乖地遵守交通規則，走路或坐公交車上學去吧！

走進美麗的校園，一股幸福感油然而生，這時你要感謝國家的另一部法律《義務教育法》，正是因為這部法律規定“國家必須創造良好的環境，保證未成年人接受規定年限的義務教育”，我們今天才能有學可上。所以有些同學就想，“上學是我的權利，我可以想上就上，不想上就不用上”，那你也錯了，這部法律同時也規定，接受義務教育是我們的義務，義務我們就必須履行，無故輟學也是違法的。

上了一天學，我們該回家了，個別沒有家長接的同學可高興了，他們背著書包，哼著小曲，走進了附近的一家網吧打起了游戲。這種行為也是違法的，因為《未成年人保護法》規定；“未成年人不得進入電子游戲廳、網吧等不適宜未成年人進入的場所”，同學，你還是乖乖地回家寫作業去吧，實在沒事做就多學學法律知識。

我們的生活與法律息息相關，我們既受法律的保護，也受法律的約束，所以我們不僅要懂得法律知識，還要遵守法律，做一個遵紀守法的小公民。

法治與我同行（優質17篇）篇四

放暑假了，爸爸帶我去醫院探望一位叔叔。我看見叔叔的'腳上罩著一個像鳥籠一樣的東西，很可怕，可我又不敢問。

我坐在旁邊聽爸爸和叔叔說話，才知道原來那個鳥籠一樣的東西是鈦合金鋼板，利用它把叔叔的小腿固定住，我趕緊問：“叔叔，您是怎么啦？”叔叔摸著我的腦袋，說：“被一個輛摩托車撞了，這不，腿斷了！”我點點頭。回來的路上才聽爸爸說，原來是叔叔要橫穿馬路的時候，一個年輕人從后面急速駛來，來不及剎車撞了上去，叔叔被彈得老遠。爸爸還告訴我，叔叔有可能會殘疾。真可怕！

現實生活中，當你在馬路上行走時，走人行道，這是安全；當你要過馬路時，走斑馬線，看紅綠燈，這也是安全……其實，安全就是那么簡單，但必須強調的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實于行時，安全才會伴隨我們左右，伴著我們快樂成長。同學們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規則。

法治與我同行（優質17篇）篇五

常言道：沒有規矩不成方圓，規矩對于一個國家，一個家庭，一個學校來說是十分重要的。“法”就是國家的規矩。談到“法”大家都不會覺得陌生，因為我們都生活在一個法制社會里，作為新時代的青少年，我們就要“知法，學法，遵法，用法”。

法律和我們的生活息息相關，當我們的合法權益受到侵害時，我們會用法律來維護我們的正當權益，若是觸犯了法律，永遠也逃不出法網。從小我們就已經開始學習道德與法治，應對充滿誘惑的世界，我們應增強法制和道德觀念，自覺規范自己在社會活動中的行為。在社會不斷發展的狀況下，我們要懂得公民在社會活動中的權利和義務，懂得與社會有關的法律，依法辦事，依法律己，依法維護自己的基本素質，自覺地遵守法律法規，做一名有理想，有道德，有文化，有紀律的公民。

對我們學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤，我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防護，提高法律意識，提高明白是非的旗幟，我們要多學點法律知識，弄明白什么是違法，什么是犯罪？只有明白了什么是違法，什是犯罪才有可能不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪，增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。同學們就應學習未成年人保護法，明確青少年在哪些方面應受到保護？在受人欺辱，欺辱遇到危險或可能發生危險時，要主動及時地與老師，家長公安人員取得聯系，用心爭取學校，社會和家庭的保護和幫忙，讓我們與法律作朋友與犯罪作斗爭。

在生活和學習中，我們要知法，懂法，用法，學會用法律保護自己。

法治與我同行（優質17篇）篇六

道德是做人的根本，做人的起點，讓我們與道德同行，做一個有用的人。

古人云：“誠者天之道也，思誠者人之道也。”黃金有價，但誠實與道德無價，它們比黃金還貴重。

道德是誠實守信。如果一個人失去了誠信，那就失去了道德，失去了做人的根本，那么，他將連一個朋友也沒有，可以說是一無所有。墨子曾說過：“行不信者，言必耗，言不信者，行不果。”可見，誠信也是一種道德，要想做一個有道德的人，要做到誠實，讓你的朋友相信你是必不可少的朋友，讓你的父母相信你是一個懂事的、孝敬的好孩子，讓老師相信你是一個好學生......只要做到這點，也經開始邁向成功的步伐了。誠信是很重要的，要我們攜起手來做一個誠實守信的人。

道德是節約。節約你做到了嗎?我想都沒有做到吧!也許是因為沒有親身體驗過付出的艱辛。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，我們的`每一餐都是來之不易呀!當我們剩飯時，我們總會用那雙無知的手將米飯撒得白花花一地，你有沒有想過，這都是我們父母和農民伯伯那辛苦的汗水呀!

道德是良好的習慣。人走燈滅，隨手關掉水龍頭，你做到了嗎?水是生命的源泉，因為水，小草油綠，大樹參天，動物活潑可愛，因為水，世界才變得如此光彩絢麗，生機勃勃。如果黑暗沒有電來點亮光明，我們的生活將枯燥乏味，沒有如今那么精彩的電視節目，也沒有那小朋友們哭著喊著要玩的旋轉木馬了，夜晚我們也不能學習更多的知識了，就沒有......人不能像走獸那樣的活著，應該追求知識和道德。

道德是助人為樂。在我們現實生活中，有很多人喜歡幫助別人，然而幫助了他人卻拒絕回報，我的家鄉有這樣的一個人，他幫助孤寡老人挑水，背一些重的東西。有一天，老人生病了，他不顧家里的活計，來到老人家里照顧他，為他洗衣做飯，燒藥，可是，老人的病不但沒有好，反而越來越嚴重，老人逝世的時候，熱淚盈眶，把他的所有財產給他，他不但沒有接受，還為逝世的老人花費了自己的錢。為此，他被人們評為“三好學生”，他的付出不求回報，是一個有道德的人。

道德是節約，是助人為樂，是做人的根本，是一個人成功的起點......讓我們與道德同行，像他們一樣，做一個有道德的人。

法治與我同行（優質17篇）篇七

夢是一種理想，是一種力量，一種對遠方的眺望，而尋夢的路是從腳下開始的，從尋常的學習生活開始。要給夢一個堅實的支點，否則夢想就成了空想，夢想就是我們希望的力量。

每個人都應該有自己的夢想，只有有了夢想，才會有奔頭，并朝著自己的夢想不斷前進。我也有我自己的夢想，并且為了這個夢想我不斷的在努力追求圓夢。我的夢想是做一名老師，小時候老師在我心中的形象就很高大，有一種尊嚴感和神圣，我也對老師格外尊重。所以我要為了我的夢想努力讀書，這么多年，我的夢想從未改變。但是，有一次，我的夢想差一點被澆滅，那是上六年級的時候，因為有一段時間我很貪玩，到快考試的時候還收不住心，所以考試成績也是極差，當時我就沮喪極了，以為自己永遠都是這樣了，夢想也永遠不能實現了，于是我產生了自卑的心理，不管老師怎么找我談話，我依然很自卑，不會再相信自己還能考出好成績，就這樣我的夢想就要被淹滅了，媽媽知道了這件事，就找我談話。媽媽說：“你忘了自己的夢想了么？怎么就考了一次壞成績就沮喪成這樣了，你不想圓夢了么？”我傷心的說：“我想么！現在成績壞成這樣了，還圓什么夢！肯定沒有希望了，就這樣吧。”我以為媽媽會罵我，誰知道她很平靜地說：“孩子，人都要有自己的夢想，有了夢想才會有希望，但在這圓夢的過程中少不了挫折，你也不能因為這一次小小的挫折而放棄自己的夢想，現在只要你肯改正，希望之火就會重新點燃。”我呆呆地看著媽媽，是啊，我不能因為這次小小的失敗放棄自己的夢想，我要堅持！

從此，我發奮圖強，努力讀書，終于又趕上了以前的成績，我特別高興，因為我努力了，我成功了！

夢想與我同行，圓夢的路上少不了挫折，但那一點小小的挫折又算什么呢？只要我們肯努力，就一定會成功，一定會圓夢，我們一定要為夢想不懈的努力！

法治與我同行（優質17篇）篇八

那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學的48路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后48路車仍沒有出現。車站的人越來越多，黑壓壓的一片，每個人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的車一輛輛駛過，可這些人卻絲毫沒有上車的意思。

顯然，他們也在等待48車。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來后我擠不上去，更緊張遲到名冊上出現我的大名。許久，一輛車老牛耕田二百畝般向這兒駛來。憑借自己的經驗，我斷定這是48路！隱約我還看見車上還有一個空座位。于是，我立即沖到上車區，希望能搶到那個座位。車駛近了，那一大群人爭先恐后擁到上車區。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……車終于停下了，不知是司機憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開。我一步踏上臺階，刷卡后正準備去坐空位。此時正當我沾沾自喜，只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時有一股無名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道！

很快，兩站路過去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請為老弱病殘孕……”的提示音。我抬頭一看，一位婦女抱著一個小女孩走到我們這兒。我想，這個青年和我搶座位暫且不談，也總不會和小女孩“搶”座位吧！可誰知，他眼望窗外，一付事不關己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說：“您應該把座位讓給這位不方便阿姨！”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無動于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發。我看了看小女孩，心里很不是滋味。

下車后，我的心海泛起了漣漪。現在，每當我回想起小女孩的那個眼神，就覺得心在微微發痛。

夜雨瘋狂拍打著大地，偶爾會有幾道刺癢的`閃電從天而降。這樣的夜空，卻如同白日。，闖入了我的世界。回首過去，似乎沒什么變化。但是，真正地去體會，不得不承認有很多人都已經刻入了心墻上。似乎與歲月比賽，像是一個轉身，世界變開始變得充實起來，一點一點的把所有的學習填入自己的生活里。那些整日在陽光下板著臉的同學，似乎在一夜間變得滑坡幽默，偶爾聊聊八卦，或談談心事，卻對于忙碌的我們是少有的奢侈。回到家里，飄來絲絲清香，或者是正在沸騰的牛肉拌蘿卜的濃香。平時一回家，迎面而來是母親一臉驚喜和一聲“你們回來了？”經過一次次的失敗，連老師都把我和幾個同學嚴肅地說：“你們都是上過60名的同學，表示你們有潛力……”我心中的責任感亦變得中了。回去后，小君拍了拍我的肩膀，看著我雙眼發腫微笑道：“加油喲，小夏。”心里有事熱乎乎的。

時間飛快，從一個無知的孩子變成了懂事成熟的少女。那些曾經默默無聞在我生活中走走去去的人，那些在我需要安慰給我鼓勵的人，那些對我漠不關心卻陪我一直走人生的人，一切的一切都顯得如此真實，卻有似乎遙遠。我永遠不會忘記，那些給我夢，給我愛，給我恨，給我微笑，甚至給我眼淚的人。那些回憶只是被陽光鎖進沙漏，一滴滴保存起來，不會隨著沙子二改變，卻會隨著歲月而流逝。蔚藍的海洋，歷經滄桑，依然美麗。回憶是不會隨著時間的流逝而改變。但是，有些事，錯過了就是永遠。有些人，一轉身就是一輩子。

法治與我同行（優質17篇）篇九

法，乃國之重器。我國春秋著名政治家管子說過一句話“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”意思是法是治國的標尺，是社會的客觀準則。由此可見，法律在人民日常生活中占有舉足輕重的地位。

曾經讀過一個的小故事：在田野里，一只兔子正在奔跑，后面跟著一群人追趕，他們都想得到兔子。然而只有一只兔子，不可能分給所有的人，只是因為所有權沒有定下來的緣故，他們才去爭奪。然市場上有成群的兔子，行人也不會去看它一眼，不是因為人們不想得到兔子，而是兔子已經有主了，所有權已經定下來，縱使再粗野的人也不會去再爭奪了。這就是法律，一個人民日常生活中逐漸形成的規矩，它約束人們的言行，守護人民的生命及其財產，給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺，若是有人打破了這個規矩，那他將要受到應有的懲罰。

總有一些人認為法律看不見，摸不著，離自己很是遙遠。但是生活總不會是隨人所愿，難免會發生糾紛。

一家報紙曾報道過這樣一件事：在升學考試后的一個星期天，有人撬門砸窗，先后竄進樓上三個教室，用粉筆在黑板上書寫下流的語言辱罵老師，并且取下教室里所有的日光燈管，用磚頭砸個粉碎，進而又竄到樓下少先隊大隊部，盜竊校服若干件，還在學校的后墻上書寫了一條反標。經學校查實，這是該校五年級學生馬某和王某合干的。馬某平時在班里少言寡語，膽小，靦腆，很少有違紀行為，他作此案使班主任感到十分震驚。他在回答校領導追問時說：“××老師曾經批評過我兩次，我想尋機報復。”問他為什么要寫反標時，他說：“沒啥意思，隨便畫畫。”由此可見，這個學生的思想是多么地可怕！明明自己在犯罪，還不以為然，他哪里懂得什么是法！

青少年是祖國的希望，民族的未來，肩負中華民族偉大復興的重任，若是連國法都不知道，談何報效祖國？沒有為建設祖國添磚加瓦，反而殺人放火，無惡不作，難道這就是祖國未來的接班人？青少年不僅要為中華之崛起而讀書，也要為中華之復興而知法。只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人。因為只有懂法，才能成為一個守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴！學法、懂法、守法這不是某一些人需要做的，而是所有中國人民必須去做的！

現在我們將法播入內心深處，澆灌，滋養，成長路上伴隨法律一起遠行。法在心中，與法同行。

法治與我同行（優質17篇）篇十

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

我們家附近有一個小女孩，他的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的`路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像往常一樣到學校去接小女孩。然而一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞到在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，他多麼希望陪在小女孩的身邊，他多模希望能看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還像往常一樣在學校門口等她的爸爸來接她，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢?是不是出事了?還是家里出什么事了?小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”他多模希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，像往常一樣有自行車載著她上下學啊!

交通事故是那麼可怕，一剎那間，就多奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路也越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走有多少個家庭被破壞，有多少人失去親人。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命!

法治與我同行（優質17篇）篇十一

“祖國”這個詞語究竟飽含著什么故事呢？“雖然”我是在“祖國”媽媽的懷抱茁壯成長，但我還是對“祖國”的故事一無所知，自從我學習了《天安門廣場》這篇課文后，就對祖國有了深深的了解。

以前，我們的祖國總是被外國欺負，被八國聯軍到處殺人放火，火燒圓明園，南京三十萬人的鮮血染紅了長江；……到處興風作浪，而我們也無能為力。

可是現在不同了，現在，我們國家科技發達了，外國也不敢侵略我們的國家。我們的“祖國”大改面貌，從草房子，泥土路到高樓大廈，水泥路，一切都是辛勤的勞動人民用雙手創造出來的。新中國誕生給了人們自信，神舟七號的發射告訴了人們：“我們能行！”奧運會的火炬點燃了人們的心……，從一個弱小的“東亞病夫”變成一個繁榮昌盛的強國是不容易的，只要我們“祖國”的人民愿意付出一切，那世上還有什么做不到的難事呢？此時此刻，我，一位小學四年級學生，戴著戰士們用鮮血染紅的鮮艷紅領巾，向“祖國”媽媽敬禮，唱國歌，閃閃發光的五星紅旗一定會在人們的心中子子孫孫傳下去。現在，五星紅旗已經傳到我的手中，我一定會和大家共同愛護這個國家，共同建設這個國家的！

與祖國同心，與未來同行！

法治與我同行（優質17篇）篇十二

從幼年起，我便與書結下了不解之緣：3歲的時候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學，漸漸地跟著老師學習認字，便開始自己讀書，遇到不認識或不明白的地方，就向爸爸媽媽請教。我與書的故事就從這里開始了。

在書的海洋里，我體會到了先哲們為什么發出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”之類的感慨了。

一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優美的音樂，讓人忘我陶醉。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我與書，書與我，將相伴一生！

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法治與我同行（優質17篇）篇十三

第一段：介紹法治同行的背景和重要性（200字）。

作為一個法治社會的一員，每個人都應該以法治為依據，遵守法律法規。而法治同行則是指社會上一些受過法律教育或關心法治建設的人員，共同為法治事業努力。法治同行具有極高的社會責任感，他們在形形色色的工作崗位上都能體現出對法治的尊重與堅守。下面，我將以我的所見所聞，談談自己作為一個法治同行的心得體會。

第二段：作為法治同行的崗位職責和重要性（200字）。

身處于法治社會中，法治同行首要的職責就是依法辦事，讓法治成為社會生活的準則。無論是擔任公職還是從事私人企事業，法治同行都要嚴格遵守相關法律法規，嚴守職業道德，以身作則。他們的責任是維護社會的公平正義，保護人民的合法權益。在司法部門工作的法治同行更是承擔了審判權力的運用，他們要確保司法公正，保護公民的訴訟權益。沒有法治同行的堅守和努力，法律的權威將無從體現，社會秩序將無法得到有效維護。

第三段：法治同行的工作感悟和困難（300字）。

作為一個法治同行，我深感自己的工作責任重大，同時也面臨著不小的困難。首先，維護法治需要耐心和毅力。有時候我們需要連續工作數月，日夜奮戰才能解決一個復雜的案件，這需要有極強的工作熱情和責任心。其次，法治的推行需要全面的法律知識和專業能力。在新的法律出臺之后，我們必須及時學習和理解，并將之應用于實際工作中。同時，大量的案件工作需要我們準確把握證據和事實，公正地評估和判斷，這對我們的專業能力提出了更高的要求。最后，法治同行也需要承受來自社會的輿論壓力和質疑。在每個案件中，我們的每個決策都可能得罪一部分人，受到社會的批評和質疑。但我們必須堅持以法律為準繩，公正處理每個案件，堅守底線。

第四段：對法治同行的期望和愿景（200字）。

作為一個法治同行，我深知自己肩負著社會的期望和責任。我希望能夠為人民群眾提供更好的法律服務，讓他們在法制保障下享受到安全和幸福。我希望能夠提高自己的專業能力，不斷學習和進步，為司法事業的發展貢獻自己的力量。我還希望社會能夠更加關注法治同行的工作和貢獻，給予他們應有的尊重和支持。只有在大家共同努力下，法治社會才能更加完善和健全。

第五段：總結法治同行帶給我的收獲和感悟（200字）。

通過多年的從事法治工作，我深刻體會到法治對于社會的重要性。法治同行無論從事什么工作崗位，都要始終以法律為準繩，堅持為社會公眾提供專業的法律服務。同時，法治同行也需要時刻保持職業操守，堅持公正處理每一個案件，維護社會的公平正義。雖然工作中會面臨各種困難和挑戰，但通過法治同行的努力，我們可以為社會的進步和發展做出積極的貢獻。

以上是我作為一個法治同行的心得體會。作為一個法治社會的一員，我們每個人都應該始終秉持法治精神，遵守法律，為法治事業貢獻自己的力量。只有通過法治的引導和推進，我們的社會才能更加公平、公正和有序。

法治與我同行（優質17篇）篇十四

書—就是我前進的階梯。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。拿一本優美的小說，在午后陽光的沐浴下，靜靜的讀書，那是多么的美好啊！

是的，我喜歡看書，愛在書的海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養。我常常看的無法自拔，那圓潤的詞句，美好的情節，就像磁石一般吸引我。

有一次，我正在書桌前靜靜的閱讀《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，只有書和我。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影仿佛就在眼前。正當我以為整個世界都變得寂靜無聲的時候。突然，媽媽叫我吃飯了，聽到這一句話，但卻不愿意離開書的海洋。媽媽安靜了一會兒，便自己走進房間，拉我去吃飯，吃飯時我說：“小豆豆來了沒？”，爸爸媽媽先是一愣，繼而便哈哈大笑，這我才回過神來，也情不自禁的笑了。

這是一個中午，我獨自在家。我想看電視，但是停電了。我拿起一本《木偶奇遇跡》坐在沙發上津津有味的看了起來，我咀嚼著書中每一個字，這一刻我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時間一分一秒的過去，已經是下午四點了，聽見爸爸的'開門聲，一看鐘頭四點了，我在想“時間過的真快啊！”

書，一本一本有趣的書，一個又一個富有哲理的故事。這一切的一切都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小船一定會到終點的。

書伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路……。

法治與我同行（優質17篇）篇十五

有一種愛如山般一樣沉穩，有一種愛如水一樣細水長流有一種愛……回顧以往，發現愛與我同行。

七月小雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴自屋檐輕輕滴下，濺落在水洼中，彈起點點浪波。望著眼前的景色，小女孩的心中也如小水洼一樣，蕩漾不止。今天，爸爸媽媽都在上班，家里無人，手中又沒有雨傘，這下該怎么回家呢?小女孩滿臉愁容地望著不見停息的雨，心里暗暗著急。拼了，正當小女孩下定決心沖進雨中時，一個聲音傳入了她的耳朵：“你沒有帶雨傘嗎?我們一起回家吧。”一個紅衣女孩微笑著向她走來，不等她的所反應，紅衣女孩已經把她拉到了她的雨傘下。“真好，今天你可以陪我回家了，有人作伴了。”紅女孩高興地繼續說著。小女孩笑了，紅衣女孩也笑了。

愛是靈動的，朋友的愛是藏在不經意間地體貼之中的。

七月寬闊的空地上，小女孩委屈地低著頭，淚水已盈滿眼眶，她噘著嘴，倔強地站起來，用手擦了擦淚水，再次跨上自行車。小女孩的父親只是淡淡地望著她，沒有過只言片語，只是緊握著雙手。“啪”，小女孩又從自行車上摔了下來，她蹲在地上，抬頭望著父親，看到父親眼里依然只是嚴肅，沒有疼惜。望著膝蓋上朵朵鮮紅的“花朵”，小女孩賭氣地再次踏上了自行車，這次她終于成功了。這時候，小女孩的父親也松開了緊握的拳頭，眼中流露出不意覺察的喜悅。

愛是靈動的，父親的愛是隱藏在他冷漠外表下面的。

17歲初三的學習是繁重的。沉重的壓力讓小女孩有些喘不過氣來，每天沉浸在作業中，小女孩已經很少有時間去看書了，復習方向也出現了偏差。在小女孩還沒有覺察到時，老師點醒了她：“你這樣復習是不好的，不能只是背誦記住，還要注意理解，而且要注意重點知識的理解和記憶。”老師好像是不經意地對她說著。小女孩聽著老師的話，明白了自己的不足，也看出了老師對她的希望和期待。

愛是靈動的，老師的愛是隱藏在潤物細無聲的話語之中的。

……。

愛是靈動的;愛是靈動的;愛是靈動的。愛一直與我同行!

法治與我同行（優質17篇）篇十六

昆山的經濟在飛速地發展，可文明一點也不落后，大家都在不知不覺中當上了文明昆山人。不信，你瞧!

“轟隆——”天空飛快地閃過一道光，然后一陣雷聲布天蓋地地響了起來。站在站臺前的我煩得皺了皺眉頭，嘴里埋怨道：“今天放學就晚了那么一點點，公交車到了這個時候怎么還不來?老天你是不是存心和我作對呀!”

不知上天是不是聽了我的話，在我剛剛說完時，“嘟——嘟——”的聲音響了起來，大家聞聲向馬路上望去。呀!是33路公交車!我飛奔過去，到了車門口卻是規規矩矩地排起隊來。大家有秩序地排隊上車，可我前面有個女生還是腳滑了一下，我馬上扶住了她。“對……對不起。”女孩連忙對我道歉。“沒關系，你沒事就好。”我彬彬有禮地回答道。

輪到我上車了，我一瞧，車上人不多，座位卻是坐滿了的。大家都很關心老弱病殘者，看到他們就讓座，可還是有那么幾個年輕人不讓，而且還大聲喧嘩。我隨便找了個位置站著。這時，一位中年婦女從座位上站了起來，好像要下車了，好幾個站著的小學生虎視眈眈地盯著她的座位，準備抓好機會坐上去。

突然，一個小女孩沖了上去，正要把書包甩在座位上時，一只瘦瘦的小手攔住了她。人們順著小小的手尋找它的主人，原來是一個上二三年級，戴著紅領巾的小男孩的手。我打量這個小朋友，他長得非常可愛：水靈靈的眼睛一眨一眨的，小臉鼓了起來，朱紅色的小嘴不滿地翹了起來，似乎對那位女孩的做法很不滿意。小男孩說：“這個座位是我先看到的，你不準坐!”“是我先來的，要先來后到。”女孩不服氣了。“對呀，我剛才攔住你，不是我先來嗎?”大家仔細想了想，的確是男孩先來的，都暗暗地點頭。女孩急了，喊道：“不行!不行!”“這女孩臉皮真厚，明明是別人先來，她還耍賴皮。”一個人小聲說。“是啊，是啊。”有人也同意。“不是的，不是的，我要讓那邊的老奶奶坐。”我們看了看車里，果真有個年過七八十的老奶奶。“怎么，你也是?”女孩似乎明白了什么，也問：“你也是?”倆人會心一笑，一同說：“奶奶，這邊坐。”老奶奶走了過來，笑著問：“你們叫什么名字呀?”小男孩眼珠子一轉，向女孩指著紅領巾，女孩也懂了，他們再一次同聲道：“我們叫紅領巾!”

大家伙兒都笑了，為啥呀?他們在學雷鋒做好事不留名呢!

文明就在身邊，可能是一句道歉，可能是一個禮貌的動作，可能是一聲親切的問候……不管你做的事是大是小，但你文明了，不是嗎?這樣一點一滴地積累起來，你很快就養成了文明的好習慣，就是文明昆山人了!

法治與我同行（優質17篇）篇十七

談到法律，總會給人神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為，正是由于這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。

我們青少年現在都會對電視感興趣，而在電視上就有一個節目就是說法律，并且也為我們播放了一幕幕殘忍、血腥的.場面，其中有一個故事讓我至今記憶猶新：

一個小女孩，父母離異后和父親、繼母生活在一起，繼母對她很不好，經常虐待她，最終打殘了女孩的胳膊，繼母因此而被判刑這個法律事件引起我們的深思，雖然這是一件小事，但女孩也受到法律的保護，繼母不懂法，因此導致了這場悲劇的產生，通過這件事，就更加明確了我們中學生應該學法、守法，更加要傳法的義務，讓我們周圍的人懂得一些法律知識，來減少這類事件的發生。

作為21世紀的青少年，我們更要有堅定崇尚科學，追求真知的信念，樹立遠大理想，確立人生的奮斗目標，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，勤學苦練，認真學習科學文化知識；用黨的方針路線指引自己；用優秀思想文化影響自己，激勵自己；認真學習法律知識，努力提高知法、用法，守法和護法的水平，讓法律一直伴隨著我們成長。

的，但是有的同學卻偏不遵守法律的規定，漠視法律，胡作非為。如在校抄作業、打架斗毆、考試作弊……這不僅是違犯了法律，同時也是對自己的不負責，對其他認真學習的同學的不公平，這樣做會導致某些同學成績下降，法律意識淡薄，將來走上社會也是社會的一個污點，也可能會因此賠上了你的一生，所以我們要積極遵守法律的規定，支持黨的決定，這樣我們的人生才有意義，也會活得更加精彩。