英語是一門廣泛使用的語言，在各個領域都有著重要的地位。下面是一些精選的英語學習總結范文，供大家參考和學習。

友誼的初三英語（模板20篇）篇一

著名的科學家錢學森曾經說過：“年輕時的朋友是最忠誠、最持久的朋友。只有得于少年時，青春時期是坦誠相待、彼此親近的歲月。所以，我對青年時代的朋友倍加珍惜。”

的確，我們在青年時期渴望交朋友，希望擁有許多益友。這就要求我們要掌握交友技巧，不交損友。

友誼是一種很奇妙的東西，它能讓你與素不相識的人心連心，同甘苦。它像一位導師，引導著你和朋友穿過重重困難；它像一個指南針，給你和朋友指明正確的方向；它像一把傘，幫你阻擋生活中突如其來的沖擊。

并且，友誼存在的要素是互助，友誼無價的基礎是原則。一個真正的朋友在自己的迷途中能給一盞指路的燈，而不是看自己走在懸崖邊上，卻以“友情”為名，不敢指正自己。這樣的友誼是不健康，甚至是危險的。

在童年時期，我們的交友常常是盲目的，沒有太多對朋友的標準，所以十分容易交到不利于我們成長的朋友。在青年時期，我們的交友便有了一些標準，能夠對朋友有適當的要求，學會了怎樣交益友，善待朋友，與朋友坦誠相待、彼此親近。但在成年時期，可能在社會上因為工作原因，認識了不好的人或沒有太多時間與朋友相處，之間的感情自然沒有青年時期的深。所以這告訴我們應該倍加珍惜青年時代的好友。

“物以類聚，人以群分”。我們周圍的朋友能給我們一個衡量的標準，像一面鏡子，體現了我們內在世界的真實情況。與勤奮的朋友在一起，你永遠不會懶惰；與善思的朋友在一起，你永遠不會懈怠；與智者同行，你會變得高尚；與高人同行，你會登上巔峰。

友誼是青春的花朵，我們應仔細地去照料它，讓其展示它美妙的一面。還應該信任朋友、理解朋友、尊重朋友，付出真心去對待，這樣才能綻放出美麗的青春之花。

友誼的初三英語（模板20篇）篇二

友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音夢。沒有了友誼，是一條河中只有一條魚，是一個人在黑暗中看不到出口。讓我們和我們的朋友的友誼天長地久吧！

陽光燦爛。

我們倆手牽手地在草地上奔跑，那摔了一跤，我慢慢地將你扶起來，坐在椅子上，為你的傷口消毒，上藥。我摔跤了，你也用同樣的方式關心我。等傷好了，我們繼續跑，忘掉一切煩惱。我們一起放風箏，一起捉迷藏，一起看星星，一起看月亮，一起……你在哪里，我就在哪里，讓我們的友誼不陌生。

烏云密布。

我們之間總是會有一點點小矛盾，但小矛盾總會被轉化為大矛盾。一次，我和我的好朋友、“同依能”在一個小小的游戲中發生了矛盾，我們一起捉迷藏，我先來找她，不一會兒，我就找到她了，她說我沒有閉上眼睛，一只在看她躲在哪里，我說我沒有看。就這樣，矛盾發生了。

雷雨交加。

吵來吵去過后，我們就開始動手動腳了。我先對她使出了“枕頭攻擊”，把她的頭發都打亂了，她就變成了丑陋的老巫婆，她又對我使出了“女巫詛咒”，仿佛我的頭很痛很痛。我們倆人打打鬧鬧，不知不覺就到了晚上。我們倆還停止了攻擊。

雨過天晴。

吵吵鬧鬧過后，坐會有和好的片段，要不然我們的友誼就到此結束了。一般都是我先開口，因為她是覺得這樣不好意思。她總是這樣對我說的“對不起，我部門和好吧?”她總是這樣默默地點了點頭，我欣喜若狂地牽住她的手，把她帶到草地上跑，跑累了，我們躺在草地上有著空中的鳥兒靜靜的飛過我們視線。

讓我們和我們的朋友的友誼天長地久。

友誼的初三英語（模板20篇）篇三

我有一個小伙伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學校宿舍里，我和他從小一起長大，兩家人關系很好，我還叫他媽媽干媽呢!

他活潑可愛，個兒不高，濃濃的眉毛下，長著一對小眼睛，可機靈了!他平時喜歡穿黃色的t恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了!

別看他比我小，可有時可關心人呢!記得有一次，我們去防城港的海邊沖浪。在海邊玩耍時，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣!這時正正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“羅寶寶，你怎么了?”我說：“真倒霉!我的小螃蟹!”正正說：“我給你幾只吧!”我高興地說：“好哇!”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。

只見，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛的小動物，想：正正今兒怎么這么大方了?他不但有愛心，還挺能干呢!

忽然我看見正正一下跳起來搖、一下轉圈搖，看得我眼都花了。第一次那個姐姐輸給了正正，這時，我看見那個姐姐不服氣的樣子，說：“再比一次!”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰!”第二次，那個姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。

正正是個即能干又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。

友誼的初三英語（模板20篇）篇四

友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪，友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇;友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田;友誼是一團烈火，溫曖冰涼的雙手。友誼是雨露，清甜、爽心，滋潤著彼此的心田;它是和煦的春風，溫馨、醉人，吹拂著彼此的夢幻;它是歡樂的歌聲，美妙、動聽，驅散了彼此的悲傷。我有一個好朋友，她做事情很細心，又負責任。在我欣喜和悲傷時，都一直在我身邊真心地陪伴著我，用親切地語言鼓勵著我。

他都和我相處10年了，他的名字叫常若楠，今年14歲。長著金元寶似的大耳朵，櫻桃小嘴，高翹的鼻子，炯炯有神的大眼睛和一雙會寫作文的手。雖然我們的友誼這么深，但是我們還是破裂過一次。

有一天，我把我最心愛的粘貼拿去給他們顯擺顯擺，我看她很喜歡我的粘貼，我就給了她幾張。我走的時候忘了把粘貼拿走。

第二天，我去她家發現我的粘貼不見了，我用我最大的聲音質問她：“你把我的粘貼弄哪去了，那是我最心愛的粘貼，我要你賠!”她含著眼淚對我說：“我一定賠，我一定賠。

過了一個星期他到我家，對我說：“你的粘貼我買到了我現在還給你。”后來我想了想，其實我也有不對的地方。于是我快步向她家走去。我對他說：“這件事我也有不對的地方，粘貼咱倆一人一半，我們和好吧?”她說好，說完我們笑了。

之后，我們又和好如初了。

人往往是這樣，失去了才懂得珍惜。后悔，后悔自己為什么不寬容一些?友誼是上蒼賜給我們最好的禮物，好好珍惜這份最美好的禮物，不要像我一樣失去了才懂得珍惜!

友誼的初三英語（模板20篇）篇五

一千多個日日夜夜是為了換取高中更廣德學習天地，盡管過去多少年，我也不會忘記初中時走過的路，依然留戀在格子里的春天。啊，再在校園里走一走吧。

木棉花總在老生告別母校的時候開放，滿目鮮紅，灼灼其華，好像是用青春和熱血鋪墊的一樣。樹上刻著誰和誰的名字，承諾友誼長存的誓言。可終究不明白一輩子的約定是多么奢侈，曾經手拉手的暢談心事，可還是抵不住拉著行李箱在母校的門口，你往東走，我往西行的各奔東西。

操場靜下來了，往日與同學的呼喊嬉鬧，添油加醋哦的亂談情，如今都消失在哪兒了？被雨水定格在自己的脈絡里，有多少心事來及分享，有多少公式來不及背誦，有多少淚水來不及擦干。畢業照上那傻傻的笑容還沒有被定格完滿的句號。畢業的鐘聲已經敲打著完滿的心門。

為了能吃上雞在，還允許我們插隊嗎？電視節目在最高潮出被關掉，踏著一聲聲嘆氣的人群無奈地逐漸散開。為何現在腦子里卻想起那天的一萬紫菜湯的溫暖，食堂里的叔叔阿姨還會這么熱情問我們“吃什么？”嗎，是啊！該散場的時候終于來臨了，炊煙總會飄遠，但它的源頭卻留在屋頂；風箏總會起飛，但它的線卻留在手上；我們總會畢業，但我們的腳印卻留在母校；歲月總會消逝，但珍貴的記憶卻會留在心底。

初中這段美好時光，無論經歷怎樣的春夏秋冬，都不會被歲月帶走。

友誼的初三英語（模板20篇）篇六

我的小學是很快樂的，不僅有老師的關心，有同學的幫助，最重要的是我還有一位朋友——宗世航。我忘不了他的矮，忘不了他的可愛，更忘不了我和他的友誼。

在一起的快樂。

還記得小學時，課余時間很短，但我們依舊玩得盡興。我們發明了一種拍手游戲，當我和宗世航一組時，我們會心有靈犀。當我在游戲中戰敗時，他就會在下一輪更猛烈地進攻。那氣勢，可以說是石破天驚。每當我們已玩得打成一片時，上課鈴就響起來了。我們就進入了教室。不過，我和他像班里同學一樣，老師一不在，我們就敞開心扉地大膽說話。這樣，我就和宗世航滔滔不絕地交談著。等到放哨的同學發出警報，我們便裝模作樣地讀起書來。當他有不會的難題時，我會竭盡全力地教他，直到他懂為止。更巧合的是，我們在同一時期報了同一個興趣班。從此，在每一個籃球興趣課時，都洋溢著我們的歡笑。我們在一起的快樂，讓我的小學生活度過了快樂的時光。

不愉快的爭執。

有樂就有悲，我們也會有矛盾。當我們有矛盾時，大多不搭理對方，少則“大打出手”。所謂的大打出手，就只是假裝打兩拳，踢兩腳而已。但我們也有過真的爭執，最嚴重的時候還拼個你死我活。那次品德課前，我也忘了是什么原因導致爭執的發生。事情是這樣的：我把他絆倒，他用腳踹我，我就直接把他摁倒在地。我又想這是不對的，因為朋友之間不能這樣，便收手。誰知他把我書包從桌子里抽出來扔在一旁。我氣壞了，一腳把他的桌子踢倒，和他廝打在一片……不過，我們最終還是和好了。

離別。

啊！我失去的友誼！

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友誼的初三英語（模板20篇）篇七

當流星劃破夜空，留下一道唯美的弧線時。你，在哪？愿流星帶去我的思念，喚回你那漂泊的心。

你回來吧！

僅僅只是一個學期，在如此短暫的時光中，你與我們建立起了深厚的友誼。當得知你離去的消息后，我的心里不斷希望這只是一個夢影，但事實擺在了眼前，我也只能默認了。但你讓我見你一面的機會都沒有便匆匆踏上了旅程，難道在上學期散學典禮時的相遇將成為你留給我最后的記憶嗎？那黝黑的皮膚，潔白的牙齒，校服中蓋著那粉色的毛衣，這就是你最后留給我們的定格。

你回來吧！

你回來吧！

你離去之后，盡管地球依然在轉，但我們的教室里少了一個高瘦的身影，同學們少了一個學習的榜樣，老師們少了一個得力的助手，而我呢，則少了一位知己。盡管你人已離去，但我們支撐起班級的榮譽卻常常被老師提及，而我一人在座位上聽老師的話語又想起了那逝去的時光，心中不免流露出一絲苦楚。

短暫的相識，機緣的相遇，造就了這段美麗的友誼。你不會成為我們人生中的匆匆過客，因為我們的友誼已打上了心的烙印。

友誼的初三英語（模板20篇）篇八

在我看來，朋友是除父母以外，排在我生命中的第一位了。沒有了父母，我們就沒有暖心的親情；但沒有了朋友，就像一個孤島，別人忽視你時，心理就會不平衡。到最后，會敏感、會自卑、會變得越來越沒有自信。

俗語說：”在家靠父母，在外靠朋友。“人是群居動物，對感情有很強烈的需求，需要身邊的人給予關愛。無論是在生活中，還是社會上，總會有群體。

我的友誼不需要轟轟烈烈，不需要生死之交；只需要真心誠意，互相給予，互相幫助。友情，像一杯濃濃的咖啡，讓人沉浸在其中的味道；又像平淡的白開水，雖然味道淡淡，但是人們總是離不開它。

她，像一個沒心沒肺的丫頭，天生好動，右腦發達所以想象力豐富。她畫的畫，情感細膩，暖人心脾。她像一塊上好的未經打磨的玉石，讓人不禁想一點點挖掘，想探尋更多的美。

他，像一位溫暖的鄰家大男孩。天生沉穩，溫文爾雅。他的聲音，像水上漣漪，泛起陣陣水珠。又像新鮮的濃咖啡，濃厚而醇香。他的朗誦，可以高亢，可以低沉，可以欣喜，可以悲涼；讓人的情緒隨他的音律跌宕起伏。他的創意，總能讓你感到驚奇。他，像個巨大的潘多拉盒，打開總能讓你尖叫不斷。

他們，就這樣毫無征兆地闖入我的生活，我的世界。與我同行4年，無話不談。有難同當，有福同享。不會有流言蜚語把我們分開，互相配合默契。我們共同呵護著這份友誼，小心翼翼。讓我一句話概括：友誼萬歲！

友誼的初三英語（模板20篇）篇九

讀了作家沈石溪的《和烏鴉做鄰居》，我不僅對動物世界有了進一步的認識，還對友誼有了深刻的了解。書中講了許多關于鳥類的故事。在這本由十九篇散文匯集而成的鳥類舞臺上，鳥類成了主角，為讀者展現了一個自然空間。十九篇散文內最讓我感動的是最后一個故事《和烏鴉做鄰居》，在這個故事中，我發現人與動物不是與生俱來的敵人，人類和動物應該成為朋友，而作者就是這樣的人。

作者本是很討厭烏鴉，它們全身烏黑，不是高雅的黑，是一種死氣沉沉的黑。人們都喜歡“報喜”喜鵲，不喜歡“報喪”烏鴉，因為它是一種不祥的鳥，尤其是它的叫聲更為恐怖，凄厲而蒼老“呀——呀——”，這叫聲令你膽戰心驚，恐懼感襲上你心頭。作者對烏鴉更是痛恨。可后來，烏鴉卻救了作者一命，從此作者對烏鴉加深了印象，和烏鴉做了朋友。

這種友情，算是不打不相識了。烏鴉和作者的友情令人贊嘆，動物具有靈性，有感情，它們也懂得愛與被愛。這種沒有污垢的可貴友情值得珍惜。

人世間，都說沒有白請的午餐，許多事都是建立于利益之上，而作者與烏鴉兩者之間的友誼卻沒有被利益熏陶，保持如此的圣潔，和動物的友誼是來之不易的。人活在世上，我認為擁有一個真正的朋友、一份真正的友誼是很不容易的，就像找到自己的紅顏知己，為什么不容易呢？問題恰恰出在了自己身上，我們給友誼添加了太多義務，添加了太多利益，添加了太多本不屬于友誼的東西，如果把這些“添加”刪去，那么世界就會變美好。

我相信原本我們的祖先是擁有友誼的，過一段時間之后，有人學會在干活時偷懶，于是就有了“偷工減料”，有人學會了在干活時偷走東西，于是就有了“順手牽羊”……這樣的一切都始于人類高科技的發達頭腦。于是人類與人類之間，“信任”一詞慢慢消退，就像文革時，父女之間、夫妻之間互相揭發一樣，那時人們連自己最親最近的人都不再信任，還有什么“朋友”可言。

難道只有人和動物之間或者是和那些在我們看來沒有生命里的東西中才會存在真正的友誼？

用最單純的腦袋去面對友誼，這樣做得到的是朋友的“回報”。

讓我們用付出收獲回報吧！

友誼的初三英語（模板20篇）篇十

驀然回首，積亂的回憶覆蓋著炙熱的鐵軌，就算變了模樣，時光殘留下的昨天，還在。

愛，帶著我們走過了春光的溫暖，夏夜的清曠，秋風的清爽，接著便走入了冬天漫天雪花間的溫馨，冬季的陽光不會產生任何的刺痛，這聲音，就如這光線，零落在遍地的雪花之上，抬起腳，踏上去，只能聽到細微的沙沙聲，經不起半點空氣的波動，站在14歲的天空下，浮華的空虛肆意蔓延在心靈深處最脆弱的地方，時光把美麗的情誼雕琢成水晶宮般奢華的記憶，它用它的光芒無時不刻在提醒著我去銘記那些已經遠離或還陪在身邊的朋友們。

成長、歲月、命運，組織成了一個星羅棋布的網，在里面便住著我最重要的朋友們，他們是我一生中一筆揮之不盡的財富，任何事物都難替代的寶物，冉冉的時光漫過枯葉，曾幾何時翠艷欲滴的年華，浸入了滄桑的枯黃，離開了樹的庇護，隨遇而安的四處飄蕩，一切已回不到最初。誰是誰命中過客，誰又是誰生中輪轉，大風卷走塵土，埋葬過往，風雪有人緩緩吟唱那再也不回的舊日光陰。

春夏秋冬，四季輪回。模糊的輪廓，依稀的笑容，在每一個微張的齒間悄悄刬過，遺落下微小的漣漪，轉瞬消散于不知名的湖光樹下，光陰攸忽，如夢一般清晰，而朦朧地流落指尖，握不住，留不下，喚不回，憶及往事，唯有臉上一抹淡淡的溫潤笑痕，就已然是所有。

友誼的初三英語（模板20篇）篇十一

人生離不開友誼，友誼伴我們成長。友誼是什么?友誼是一杯香濃的咖啡，給人以溫暖，友誼還是一盆我們用心呵護的盆栽，給我們帶來美好。有件事，使我真正明白了友誼是什么。

這天，陰雨綿綿，烏云密布，我和同桌小紅走在去車站的路上。或許，是因為下雨心情不好的原因，走路時心不在焉，一個踉蹌把自己摔倒在一個泥坑里。這時，只見小紅一個箭步上來，把我扶起來，她那關切的目光使我感動。“你沒事吧!沒有傷到哪吧?”這句話像一股暖流涌上心頭，頓時，我熱淚盈眶，微微地搖了搖頭說：“你不要那么激動嘛!只是腳扭了一下。”她辯解道：“我哪有激動呀!你走路怎么不看路呢?你是豬呀!”看著她臉上滿滿地寫著的兩個字“著急”，我明白了：當時，我摔倒的時候，她一著急連傘都扔了。現在她已是全身濕漉漉的，還說什么自己沒激動。雖然，當時還罵我是豬，但我心里還是暖洋洋的。就是在此時，我真正感受到了友誼的真誠。

我被她扶著慢慢地走到了車站，不一會兒車就來了。可是車上的人十分多，小紅攙扶著我上了車。在車上，她更是小心翼翼地扶著我，以免腳扭傷再被擠倒，她把我緊緊地攙著，仿佛害怕誰要搶走我似的。車行了幾站路后，人漸漸少了，小紅給我搶到了一個座位，面帶笑容地對旁人說：“很抱歉，她腳扭傷了，站不穩。”此時，我清楚地看見，鄰座阿姨那一臉嫌棄的表情，我低著頭隱隱約約地看見自己都成大花貓臉了。小紅站在我旁邊，面對那阿姨的白眼……此時，我真正感受到了友誼的溫暖。

友誼的初三英語（模板20篇）篇十二

六年的友誼啊！會忘記嗎？畢業了！小學六年轉眼間就過去了，大家的眼睛都紅紅腫腫的，真懷念這六年的種種過去，多希望時間之水能逆流啊！

記得剛接受小學教育的時候，我們功課不多，經常一大班人一起圍著玩游戲。大家都嘻嘻哈哈的，那快樂的童聲至今還遺留在我的心胸，永遠也不能消逝……當我們升到高年級的時候，功課很緊，也很難，所以，課余時間我們都一起去大草地那里談論有關學習的問題，你問一句，我答一句，像一只只可愛的小老鼠正在商討‘偷米大計’似的，有些老師經過都會忍不住走過來問問我們有什么問題搞不懂，要找四十幾個腦袋來思考！聽了我們準會一起高聲地哈哈大笑！回憶這六年的光陰，我們就像打翻了‘五味瓶--酸甜苦辣樣樣齊’。既有憂，又有喜，既有苦，又有甜。六年過去了呀，什么恩怨都已成為過去，留下的就只有思念。我的心越想就越難受，想起這六年來對同學們的過失，感到很慚愧，特別是還沒向他們道歉的那些同學，心里感到更加痛苦。

一想到這次離別以后就很難有機會再見，內心便刀絞般的疼。再見了，親愛的同學們，雖然這短短的六年已成為過去，但我相信你們在會永遠留在我的內心深處，絕對不會被抹掉這短短的歲月痕跡--因為友誼天長地久。

友誼的初三英語（模板20篇）篇十三

時間就這樣悄悄地從指間流逝。

我沒留住時間，時間卻給我留下了無盡的思念。

以前老師說過，在人的一生中，有兩類人是最難以忘懷的，一個是戰友，還有一個就是——高中的同學。我想，他沒說錯。在高中這段既快樂而又摻雜著痛苦的歲月里，我們一起走過了失落、一起扛起了風雨、一起分享著成功的喜悅、一起品嘗著挫折的苦澀……一起走過了高考那場不見硝煙，卻比硝煙滾滾的戰場還要殘酷的戰場。

常常會想起以前的那段日子，看到某些熟悉的事物或經過以前一起到過的地方時。人，就是這樣，總是會輕而易舉地被某些東西帶進無盡的思念中。

前不久，一個幾乎斷了聯系的好友突然發來一條短信，說：我們是一輩子的'哥們。那種感覺不是僅僅用一個“快樂”就能詮釋的。雖然分開了，但感到高興的是，他還記得有我這么個人；更欣喜的是，他讓我知道了我們之間友誼的份量。

當昔日的好友打電話來時，無論他(她)們告訴我的是他(她)們碰到的值得高興的事，還是他(她)們遇到的傷心的事，我都會莫名地感動，因為他(她)們會在遇到事情的時候想起我。

時不時遇到他(她)們，然后在一起大聊特聊，聊往昔、聊將來，那種感覺令人感到舒服。

曾經共渡苦難和幸福的我們，成了今日的摯友。我們在心里留下了彼此的位置。

時間如流水般流逝，也許有些東西我們會輕易間就給遺忘了，但深厚的友誼會像紅酒一樣愈加的淳香！

友誼的初三英語（模板20篇）篇十四

沉睡的心靈——醒了，飛揚的音符里，悲傷的情感悄悄地滑過指尖。美麗的回憶啊！這真是一段多么刻骨銘心的歲月啊！

想把愛悄悄注進回憶，可這是多么地無知。

雨大了，回憶里輕搖的雙手，告別的淚珠里，卻換來與你的分別，想把它悄悄地從心里腕去，誰知創痕卻越來越深，留給我長久的孤寂與痛苦。

友誼是美的，情是甜的。歲月的風鈴，卻拴住了自由的小鳥，想把牢籠輕輕摘取，卻驚醒了甜睡的.夢。從此，夢不在了，只剩下酒后的呆愕。

鮮紅的花兒勃然怒放，人們都說它美，不經意的美麗饋贈，卻灑滿了辛勞的鮮血。

重新擁抱友誼的溫度，熟視的眼神被重新包圍，想忍住眼眶里晶瑩的淚珠，可它還是侵濕了我的面龐。

輕輕拉著你的回憶，為你把世界照亮，美麗的夢永遠屬于你，告訴你我永遠不變。

友誼的初三英語（模板20篇）篇十五

在之前的我，沒有朋友。別的幾個小朋友黏在一起說說笑笑，只有我一個人冷冷清清地在旁眼饞。

一次班里來了一位插班生，沒有朋友的我只好要趕快抓緊機會，與之交友，以免被他人搶走。

我一個人在角落里默默練習著，期待一會兒能夠一鳴驚人，得到那份友誼。

以前的朋友說我有友情潔癖，只要一個知心朋友，又要天天黏在一起，且雙方都沒有其他很要好的朋友。

她有朋友了，我沒機會了，我想放棄讓她只有我一個朋友的愿望，可是沒用。

這時的我像霜打了的茄子，低垂著頭，內心沮喪，眼角的余光瞥見了一個和我一樣的女孩兒躲在角落里。

不知哪條神經刺激著我，我走了上前冷冷地來了一句，“你有朋友嗎?”

“沒有。”她答道。

“那我們做好朋友吧。”我依舊冷冷冰冰的，但心中卻十分喜悅。

“好的。”她也不緊不慢地回道。

她是一個內向的人，對所有的人都保持著“距離”，但我知道，她和我一樣都盼望著友情。

遇見她真是一種緣分啊，我們倆在幼兒園里哭啊、笑啊、鬧啊，滑滑梯一起，玩過家家酒一塊，睡覺也擠在一窩。反正干什么都在一起，就連上wc也要互相陪著去。

無憂無慮的幼兒園時光即將結束，我們在畢業時戀戀不舍，因為兩家住得遠，怕初中不在一起，曾為此還抱在一起哭過呢。

上天仿佛也想我們珍惜這份友誼吧，我們在初中又相遇了，而且還在一個班級。這種友情和緣分應該是命中注定的吧，在初中的3年時光，我們也學得不亦樂乎，玩得忘乎所以，“間距”慢慢縮小，接近于零，我甚至將她的內向治好了。

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友誼的初三英語（模板20篇）篇十六

驀然回首，積亂的回憶覆蓋著炙熱的鐵軌，就算變了模樣，時光殘留下的昨天。

愛，帶著我們走過了春光的溫暖，夏夜的清曠，秋風的清爽，接著便走入了冬天漫天雪花間的溫馨，冬季的陽光不會產生任何的刺痛，這聲音，就如這光線，零落在遍地的雪花之上，抬起腳，踏上去，只能聽到細微的沙沙聲，經不起半點空氣的波動，站在14歲的天空下，浮華的空虛肆意蔓延在心靈深處最脆弱的地方，時光把美麗的情誼雕琢成水晶宮般奢華的記憶，它用它的光芒無時不刻在提醒著我去銘記那些已經遠離或還陪在身邊的朋友們。

成長、歲月、命運，組織成了一個星羅棋布的網，在里面便住著我最重要的朋友們，他們是我一生中一筆揮之不盡的財富，任何事物都難替代的寶物，冉冉的時光漫過枯葉，曾幾何時翠艷欲滴的年華，浸入了滄桑的枯黃，離開了樹的庇護，隨遇而安的四處飄蕩，一切已回不到最初。誰是誰命中過客，誰又是誰生中輪轉，大風卷走塵土，埋葬過往，風雪有人緩緩吟唱那再也不回的舊日光陰。

春夏秋冬，四季輪回。模糊的輪廓，依稀的笑容，在每一個微張的齒間悄悄刬過，遺落下微小的漣漪，轉瞬消散于不知名的湖光樹下，光陰攸忽，如夢一般清晰，而朦朧地流落指尖，握不住，留不下，喚不回，憶及往事，唯有臉上一抹淡淡的溫潤笑痕，就已然是所有。

友誼的初三英語（模板20篇）篇十七

縱觀古今，凡有成著，都有他們的良友，因為有了這些良友，他們才得以成功。

漢武帝在登基之時，他立誓要安邦興國，他縱觀中原大地，俯覽天下百姓，將一批有識之士納入自己宮中。他聽從父親的意愿，削諸蕃侯；又聽從董仲舒之言，罷廢百家，獨尊儒術。這些舉動使得大批的人才與他結為良友，漢武帝受益匪淺，使得漢朝屹立于世界之林，在歷史上雄踞一時。

唐太宗李世民在建立唐朝之前，同父親南征北戰，戰功赫赫，可誰知它的兄弟不和，互相之間明爭暗斗，手足相殘，在他凄苦之時，他的好友安慰他，在玄武門一戰中，尉遲恭的一箭保全了他的.性命；在平定胡人之亂時，候諸集的鐵騎為他保全了大唐江山；在他糊涂時，有長孫無忌以死相勸；在他惆悵時，有魏征進盡忠言，正因為有了這些良友，唐朝才得以昌盛繁榮。

李白有著非凡的才華，但他的官場政史并不如意，面對唐玄宗的貶謫，他有著“仰天大笑出門去”的豪邁，卻又自嘲“吾輩豈是蓬高人”在謫戍途中，他與許多志同道合的詩人結為良友，他獲得了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼，與杜甫的談話更讓他感到相見恨晚，許多詩人與他共同飲酒作詩，李白正是有了這些好友，才給后人留下了無數精彩的詩篇。

擁有友誼，此生無憾！

友誼的初三英語（模板20篇）篇十八

時間飛逝，我們都到初三了。面對即將到來的中考和即將告別的友誼，我們應該珍惜。記得那時候我們剛上初一的時候，我們有過不愉快的'事情，也有過哪些讓彼此都刻骨銘心的往事。現在的我們即將離別，不知何時才能相見，想起這些，我們就應該好好珍惜三年來我們之間的友誼。記得有一次我們倆之間的一次摩擦，那時候我們還是同桌。上課時，老師在上面講，我倆就在下面玩，玩著玩著，老師看到了我們倆，然后叫我們倆站起來。

下課后，老師叫我們道辦公室去，我們一起去了，到了辦公室，老師問我們；你們有在聽我講嗎？我們倆什么都沒說。出了辦公室我們倆到教室吵了起來，爭論是誰的錯，吵著吵著，我們倆打了起來，最后在同學們的調解下，我們倆又被老師喊到了辦公室。從那以后，我倆就開始打冷戰，不說話。直到有一天，遇到了一件事。有個班的同學來招惹你，還出言不遜，結果你和他打了一架。事后，我找到那個人，叫他賠禮道歉，他非但不到謙，還出口傷人，我們倆和班上一些耍得好的沖起上去就打他。結果他跑去給老師告，我們倆再次被叫到辦公室，老師問清楚了事情的來龍去脈，然后說；雖然事情是他的不對，但是你們倆也不能出手打人啊！

然后，我們倆向老師承認了自己的錯誤，還向那個同學道了歉。這件事以后，我倆又成為了好朋友。這些事情都是我們友誼的見證，是我們之間情義的代表，讓我們將它們銘記，記住這些我們在一起的美好過往。現在我們面臨著離別，面臨著中考，我們更應該珍惜彼此之間的友誼。

友誼的初三英語（模板20篇）篇十九

在那一次，我們有了第一次的相識。

在那個陽光明媚，晴空萬里的日子里，卻發生了一件不愉快的`事情，但卻是我們友誼建立起來的基礎。不知為什么，時間已經沖淡了我們兩個之前成為好朋友的經過。因為我們兩個都是在同一間寢室，彼此的認識就因為學習在一起了。有一次，我把我的外衣脫了放在桌子上，她可能是為了好玩，而拿起我的衣服甩來甩去。再臨進上課的時候，她就直接把我的衣服扔了過來，那時候的我正在寫作業。然后沒來的及去接，致使衣服掉在了地上，沾上了很多灰塵。那時我真的生氣了，對她翻了個白眼。她在這時才意識到事情的嚴重性。

其實我也不想這樣，事后心里又有了些許后悔，后悔自己在那時做的那個動作。我心里就在想，難道我們兩個人之間的友誼就要這樣斷送了嗎？事實告訴我不是這樣的。

友誼的初三英語（模板20篇）篇二十

真正的朋友，其實能帶來月光般溫柔的友情，這也是“朋”的由來。而那天下，無不散的宴席，朋友不是長久的問候，而是人生一段短暫的陪侯，卻是十分珍貴的。在這個即將告別童年，告別朋友的六年級，更多的悔，盡是來自友情。

“聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅，可惜明年花更好，只有誰同?”是啊!明年的今天，卻不能和友人們踏春賞花，只能在不同的地方，嘆著物是人非。突然想起自己還在和好友堵著氣呢。

那一次，我的成績下降，而她卻猛速上升，這云泥之別的分數，仿佛成了我倆的屏障，讓我覺得我與他之間的距離竟是如此遙遠，遠得生疏了我們之間的友誼。她的笑容刺痛了我的雙眼，我埋怨她不顧我的感受，沉浸在喜悅當中。從那以后，曾經親密無間的兩人，形同陌路。

想想歐陽修的詞《浪淘沙》中，對友情的那么分眷戀，我才醒悟，曾經我也考過高分，笑得比她更燦爛，可她卻沒有我這般小雞肚腸，和我同享快樂，想到此，我悄悄地給友人傳遞著解凍的信息，她也會心的一笑，我聚集在心頭的那份陰霾頓時煙消云散。

朋友，小學的六年時光就要離去，我們好好珍惜彼此的友誼吧。