讀書改變了我范文（17篇）篇一

記得高爾基以往說過一句話：“書籍是人類提高的階梯。”是的，正是讀書改變了我。

以前，我的學習不像此刻這么好，脾氣也不像此刻這么好，包括性格。

記得以前，我認為反正我還這么年輕，等幣我長大了再長大了也不遲，直到那天天……。

那天，我在玩電腦，媽媽說領我去玩，剛好我正在百般無聊當中，因為我玩電腦玩的有點煩了，便答應了。

出了門，坐上車，我便玩起了手機，過了快半個小時到了目的地，我呆了。原先是我媽把我給領到了服裝店，媽媽對我說：“珊珊，你先到旁邊的圖書店去看書，等我買完衣服去找你，你可不許亂跑，明白嗎？”我感到很不耐煩，就說：“明白了，你快去吧！”說著，我便跑到了圖書店。

進了圖書店，我隨便拿了一本書看了起來，看著看著，就被書中所描述的事件給迷住了，我就如癡如醉地看了起來。不知不覺中，已經看了四本書。這時，媽媽進來了，我就纏著媽媽買了十本哲學書。

過了一個星期，開學了。到了學校，我們班的男同學看見我就跑，我就納悶了，我真的差到這種地步了嗎？這一天相處下來，教師讓寫一篇以“變化”為題目的文章。第二天，教師讓每個同學說一下自我寫的是誰，結果全班有三分之二的同學寫的是我。教師問為什么，他們都說我不像之前那樣無禮、粗暴、蠻橫了。我聽后，不好意思的笑了。

此刻，我已經擺脫了以前沒有禮貌的我，取而代之的是一個全新的我。

讀書改變了我范文（17篇）篇二

書是每個人的精神食糧，只有讀書才能讓人的心靈得到充實，只有讀書才能改變我們，所以我喜歡讀書，因為讀書改變了我。

小時候，媽媽總是在我睡前給我講各種各樣的故事，像《白雪公主》、《拇指姑娘》……這些美麗的故事都使我聽得如癡如醉，我常常把自己想象成書中的一個人物，跟主人公一起去冒險，去看看書中美麗的景色，懲罰故事里的壞人。讀書改變了我，讓我從一個懵懂無知的孩童，懂得了世界的美麗奇特。

上一年級后，會認拼音了，媽媽就給我買了有標拼音的書，讓我自己細讀那些書，《孔融讓梨》讓我明白了要尊老愛幼，《皇帝的新裝》諷刺了大臣的虛偽和皇帝的愚蠢。《小紅帽》告訴我們要懂得分析善惡美丑。讀書改變了我，讓我明白了許多為人處事的道理。

現在，我開始看四大名著，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》里面的情節精彩有趣，一章章打斗的細節令人驚心動魄。孫悟空的嫉惡如仇，關羽的赤膽忠心，魯智深的見義勇為，都給我留下了很深的影響。雖然看的是文言文版本的，有些難理解，但是我卻從中領略到了中國古代的語言優美，以及名著的精華所在。讀書改變了我，使我領略了中國文化的博大精深。

正如高爾基所說的：“書是人類進步的階梯：”讀書改變了我，讓我懂得很多，讓我從一個牙牙學語、懵懂無知的幼兒，變成一個懂得為人處事、是非分明的中學生同時，它也把我帶到了另一個世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢幻與詩意。

所以，我愛讀書，因為讀書改變了我……

讀書改變了我范文（17篇）篇三

從記事的那天起，我便知道自己是一個性格孤僻、沒有自信心的孩子。不愿出門、不樂意交友，更不愿意見生人。上學后，也沒有知心朋友，學校組織的一切活動好像和我沒有任何關系。逐漸地，我便覺得我天生就沒出息，做什么事情都不會成功，生活和學習一團糟。

進入三年級后，在老師和同學們的幫助下，我逐漸對讀書產生了興趣。由最先讀帶圖畫的小人書到英雄少年的故事，再到名人名著……書中的故事深深打動了我，撥亮了我漸漸暗淡的希望之光。

通過讀書，使我“結識”了許多朋友，了解了他們許多不同尋常的人生經歷。

湖北的鄒開元，患先天性小兒麻痹癥，胳膊和手指僵硬，不能伸曲，兩腿不能走路，吃飯、穿衣全靠父母、兄弟、姐妹幫忙。后來，鄒開元以極大的毅力學會了用腳吃飯、穿衣、端杯、倒水，用腳配鑰匙、修拉鎖、修電筒、修鐘表……而這一雙“神腳”是他用自己堅強的毅力和不懈努力磨練出來的。

在以后的日子里，我努力去改變自己：在學校，我好好學習，團結同學，積極參加學校、班級組織的各項活動。在今年的校運動會上，我參加800米賽跑還得了個第一名呢！回到家，我積極幫助父母干力所能及的家務活，買菜、提水、炒菜、修玩具……父母、老師、同學都說我變了。

現在，我覺得生活越來越有意義了，我的理想是將來做一名飛行員，在祖國的藍天上高高地飛翔。

是。同學們，讓我們都來讀書吧！

讀書改變了我范文（17篇）篇四

書籍是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我到了一百歲也不會忘的信念。

讀書真的改變了我。對這我深有體會。記得小時候，媽媽工作很忙，每到周六周日，她總是要上班，中午下班很晚，她擔心我老早就餓，要孤獨地在家等她很長時間，所以她總會在去上班的路上把我捎到圖書館，跟管理員說好中午讓我留在這，然后再去上班。中午她下班了，騎車到圖書館接我，然后再帶我去吃飯。于是，我幾乎每個周六周末都是在圖書館度過的。要說我不高興，那你就真錯了。我怎樣能不高興呢？圖書館里有很多小孩子喜歡的書，我常常在一個書架前挑上好幾本，然后一塊拿到桌子上，疊成一大摞，看完這本再看另一本，看得津津有味，融到了書里，于是，時間很快就悄悄地流逝了，往往是我還在看著，媽媽就來接我了。就這樣，我的小學很快過去了。

緊之后我跨進了初中的大門，覺得任何事物都很新奇。我仍舊一個人走到學校，走著回家，仍舊努力學習，只是，我讀的書越來越少。隨著年級的升高，我越來越騰不出時間靜下心來讀會兒書了。我離課外書越來越遠，與以往陪伴我的書中的伙伴越來越陌生，我的心也不如以前寧靜了。但我又很快意識到，不行，這樣不行，如果我只顧學習不再讀課外書，等到我的本事耗盡了，我變得空虛了，又怎樣會有力量迎接更大的挑戰呢？于是，我又開始關注書籍，擠不出時間我也要擠，每一天中午放學回家后，吃完飯，我總會讀一會兒書，哪怕只能讀十分鐘，我也依然堅持著。某個周六我去了趟書店，靜靜地看著各式各樣、琳瑯滿目的書，我沸騰了，每一本我都想拿來讀一讀，我強烈地渴望著，像一個喉嚨干了急需水的人，但又因為時間有限，于是我只好精選了兩本，捧回了家。

書對我們是多么重要啊！如果沒有我看過的書，就沒有今日的我。

書中的人物悲傷，我就跟著悲傷；書中的人物歡樂，我就跟著歡樂。我與他們同悲同樂，彷如一體。

我的書架上最顯眼的就是落落的《年華是無效信》，七堇年的《被窩是青春的墳墓》，白落梅的《你若安好，便是晴天》，《可怕的科學》，曹文軒的《草房子》還有j。k。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最愛中的最愛。就算我什么也不要了，我也不能丟下它們。

書是我的信仰，是我的光芒，我愿意以我的其它任何珍愛為代價，換取它們永遠留在我的生命長河。

歲月縱橫，生死挈闊，生老病死，新雪舊房，我愿意與書“執手迎風，山高水長”。

只要有你，生活就不是枯燥無聊的；只要有你，我就能夠淡定從容地應對那些荊棘坎坷；只要有你，在身邊。

讀書改變了我范文（17篇）篇五

很久沒有這么快活：像是在蒼涼的沙漠中尋到一片盎然的綠洲，干涸的心靈瞬間得到滋潤的安慰；像是在萬籟俱寂的夏夜，繁星般的文字在漆黑的幕布上閃閃爍爍——讀書讓我感受到遠離喧囂的寧靜愜意。

以前的我做事總是拖泥帶水，進度完成不到一半就不耐煩地放棄。這使得我每次精心制定的學習計劃最終半途而廢。我為此自責、反思，堅決地告訴自己下一次一定堅持到底，可最終的結果仍舊不如人意。

在第無數次的自我檢討后，我忽然注意到書架上擱著一本未開封的書，我拆包裝，翻開書的第一頁，行云流水的情節隨著故事的進展浮現在我的腦海中：我看到秦皇暴虐下的民不聊生；我看到時過境遷后的人面桃花；我看到洞房花燭夜下笑靨如花的新娘；我看到貞觀之治下的繁榮昌盛……。我被這塊散發著紙墨清香的樂土深深吸引，原先浮躁的情緒像是得到細膩的慰平。我開始喜歡上讀書。

從此，每當空閑時，我會選擇從書架上取下一本書，靠在窗邊慢慢咀嚼其中的多彩與芬芳。我享受于閱讀：盡管這些文字有的華麗、有的質樸、有的快樂、有的悲傷，但每個場景都無不令我低頭深思，甚至難忘。

漸漸地我發現，每當我讀書的時候，我總能平靜下來，全神貫注地沉浸在書中的世界中：我跟隨愛麗絲尋找通往仙境的暗道；我提著煤油燈穿過繁忙的貝克街；我站在廬山山頂俯瞰浩瀚山河；我躺在草原上仰望繁星點點……讀書使我的思維變得靈敏。讀的書越多，心態就越沉穩，做事情也有條不絮、堅持到底，我很高興讀書帶來的改變。

書是我內心深處的伊甸園，我熱愛讀書。

讀書改變了我范文（17篇）篇六

花從春走過，增添了春的味道，使它香氣四溢；葉從夏走過，遮蔽了夏的炎熱，使它溫和清麗；風從秋走過，吹散了秋的平靜，使它波瀾起伏；雪從冬走過，融化了冬的安謐，使它歡聲笑語。書在我身邊走過，改變了我的生活，使我滿懷理想。

翻歷史畫卷，展華夏雄風，青瓷焙茗品《三國》，贊嘆諸葛亮舌戰群雄的風采。他排八陣，定南蠻，足智多謀，是智慧的化身；青梅煮酒讀《水滸》，感慨什么是義薄云天。俠肝義膽的魯智深為友大鬧野豬林，豪爽直率的李逵赤身下井救柴進。記《西游》，有孫悟空的疾惡如仇，夢《紅樓》，有賈林二人的恩怨纏綿。讀書，了解古人所感嘆的離合悲歡。

賞外國傳奇，激世人奮進。試問鋼鐵是怎樣煉成的，讓保爾告訴你傷病無情地奪去保爾的健康，但那鋼鐵般的意志卻使他克服重重困難；意外殘忍的使保爾成為殘疾，但頑強奮斗的精神卻最終使他成功。是他讓我懂得了人生，勇于正視生活。是他改變了曾經那個經不起風雨的我，讓我永不言敗！讀書，領悟人生的真諦與生命的意義。

看現代故事，憶生活成長。英子在爸爸的花落了時走向成熟，魯迅在社戲中找到童年的歡樂，而我在眾多故事的感染下不斷蛻變，不斷成長。讀書，回望來時的路。

讀書，裝點著我們飛揚的青春，芬芳著我們多彩的人生，演奏著我們記憶的靈魂。書是天堂飄落人間的羽毛，我們要撿拾起這些零散的羽毛，在心上拼湊成豐滿的羽翼，帶我們飛過生活的迷城。

風從水上走過，改變了水的面貌，激起粼粼波紋；燕從天空飛過，改變了天空的寂寥，充滿串串歡韻；書從我身邊走過，改變了我的思想，使我對未來充滿希望。

讀書改變了我范文（17篇）篇七

我以前是一個，一見到書，就不想碰書，而如今，一見到書，就抱起書來看。讓我愛上讀書的是楊紅櫻的《笑貓日記》，你們必須聽說過這本書，就是這本書讓我愛上了讀書。

我無意中翻開了《笑貓日記》這本書，看資料簡介就把我吸引住了，然后一頁一頁的讀著，時間也一分一秒的過去了，一下子讀了兩個小時。這本書如磁石吸引著我，被作者帶入書中，去感受書中的歡樂。最終是媽媽叫了我好幾聲，才把我從書中回到現實，然后在依依不舍的把書放到桌上。

朱熹曾說過：“為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。”的意思是做學問，最優先的是深入探求規律；要想探求規律，關鍵還在于讀書。指讀書與窮理、為學環環相扣。

從書中，我能明白很多歷史；從書中，能夠讓我的作文水平提高；從書中……。

書是一位教師，教會我知識；書是我們的父母，讓我們改掉許多的壞毛病；書是一位朋友，伴隨我們一生。

“讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。”是書把我從墮落中拉了回來，我愛讀書，我愛寫作，我愛語文。

讀書改變了我范文（17篇）篇八

清晨與星夜不斷交替。時光像沙灘上清澈的水滴，消逝在時間的長河里。一段美好的讀書時光離去，卻被9月的風喚入了新的讀書的樂趣。

讀書是成功的階梯，過去這些文豪所說的名言，在我看來如白開水般平淡，所謂讀書，在我眼里曾經就是課本與普通課外書，至于那些文質彬彬的書，看兩三眼就被我打入冷宮，在此之前我只看過一本稍有名氣的書。

走入新的生活，讀書的地位一下耀升了幾十倍，我所接觸的不再只是那些，而逐漸發現名著中也有樂趣，自此之后，我的生活也不一樣了每周都有兩小時的讀書時間，總是沉浸在書中，樂此不疲，仿佛置身于事外，只有書香陪伴。那便是坐在書的船上，環游知識的海洋。

我還記得曾經的我下課第一時間就是與同桌后位嘰嘰喳喳。如同現今班主任說的，完全沒有技術含量的事情。曾經不知道讀書有多有用。我像一塊平庸的普通面包。

讀書讓人有氣質，走在學校里，那些學習非常好的人，總是氣質彬彬，令人琢磨不透，讓我好生羨慕。正因為這樣，我深受觸動，看書的速度超快，如今好多必讀書目已經被我吃掉了。

讀書后，世界于我，如清晨的迷霧般漸漸散開露出它清晰斑斕的畫面，讀書成功改變了我，讓我的寫作技能如坐火箭般上升，曾經號稱10萬個為什么的我也在書中找到了答案，懂得了更多更深含義的知識。總愛書香里的快樂，愛故事情節中的波蕩起伏，愛優美描寫的沁人心脾，愛感動故事中的真情實意，書造就了我，改變了我。

再捧起一本讓人欣喜不已的書吧，唯愿書香伴我成長。

讀書改變了我范文（17篇）篇九

以前的我，是一個容易暴躁，遇事不太冷靜的人。但，自從這個暑假過后，。我變得安靜了許多。暑假里，做完作業了，很無聊。媽媽看我毫無事做的樣子，就痛快的說：“沒事情干很難受吧？”我正在琢磨著媽咪有什么企圖，媽媽有接著說：“快看點書吧，解解悶兒。”一聽到看書，我的頭就老大了，像炸開了鍋。平常的時間里，我除了看《兒童文學》再什么也不看了，今天居然又催我看書，真是太難受了。結果，媽媽毫無拒絕之意，“嗖”的一聲，一本《少年天子》從天而降。沒辦法，只好從命了！一開始，我感覺這本書枯燥乏味，想要扔掉，但是媽媽卻說：“每本書都不是已開始就吸引人的，你再往下看看，說不定有更好的發現呢。”于是，我又細細的品味下去。

慢慢的，我感覺，書就像“靜神器”，在看書途中，當我拿起一本書的時候，里面的各個故事都能吸引我，感覺世界是那么的清凈。看到少年天子——福臨的種種事件，就像自己置身于皇宮中，親眼看到的一樣，完全沉醉其中。

當我看到福臨做的一些很幼稚，很搞笑的事情時，忍不住開懷大笑，心想：原來，皇帝也瘋狂！但當我看到福臨最喜歡的“四阿哥”因得“天花病”，而死去的時候，我又淚流滿面了……只有在這時，我才感覺到了福臨的不幸，而不是諷刺挖苦他了。

讀書改變了我范文（17篇）篇十

文字，是這個世界上最美的東西。許多時候，我們語言所表達不出來的含義經過文字表現卻另外有一番風景。要想寫出特色，最重要的還是“悅讀”。

董其昌說：“讀萬卷書，行萬里路。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”周恩來也說過：“為中華之崛起而讀書”。已經不記得從幾時開始慢慢喜歡讀書，只明白，每品一本書就仿佛進入了另外一個世界，你能夠跟隨情節的發展而或哭或笑，這也許是真的融入了吧！跌宕起伏的心境又能夠因為一個完美的結局而歡喜，這就是讀書的魅力。

讀書，更多的時候也是一門藝術。

讀書是一種能夠享受生活的藝術。《五柳先生傳》中“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”當你遇到困難枯燥煩悶時，讀書能夠使你心境愉悅；當你惆悵迷茫時，讀書能平靜你的內心，讓你理清前行的道路；當你心境歡快時，讀書能讓你去發現身邊更完美的事物，讓你覺得讀書是一種完美的享受。正所謂“書籍是人類提高的階梯”。

還是一種提高自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知義”，讀書本身就是一個學習的過程。每一本書都有其獨特的故事，一段故事講述一個人生，一個人生折射一個世界。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都有不一樣的收獲。讀書是一種優雅的姿態，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書更是一種充實人生的藝術。一個人，如果不看書，那么他的人生就想空心的竹子一般，空洞無物。書是我們最大的精神財富。書本是甜的，要想讓甜蜜充滿人生就要讀書，每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。

喜歡讀書的人，春夜里，涼風習習；夏夜里，月明星稀；秋夜里，桂香浮動；冬夜里，北風盡吹。一書在手，便是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了生活里的紛爭，遠離了塵世的浮躁。游走在生命間，得失榮辱也可是滄海桑田罷了。

心境不好時，讀書得以改變心境。心境好時，心境能夠改變書的意境。當我所失去所有渴望時，只要手中還有書在，那么期望就沒有遠去。一課小草，也能裝扮大地；一朵小花，也能展現風景。只要心中裝有知識，四海都能為家。

讀書改變了我范文（17篇）篇十一

書，是知識的匯聚地。品味、煮字是我的一大樂趣，讀書令我進步，讓我自信。誰能想到我曾經膽小內向呢！一切都是讀書改變了我。

我曾經是個內向的女孩，性格因素可能是我不愿與人主動交談的一方面原因；而另一方面，因為我書讀得不多，不會詩詞歌賦，在大家侃侃而談時，我也插不上話。每當我看到老師和同學們在一起討論唐詩、宋詞，心底好生羨慕。于是，我下定決心，一定要讀書。

我最開始讀的是“唐詩宋詞”，因為媽媽告訴我，詩詞是中國流傳下來的文化，作為一名中國人，一定要讀好“唐詩宋詞”。我翻開書，看見上面優美的詞句，我不禁為古人的智慧而感嘆。在書中，我與李白共看楊玉環“名花傾國兩相歡”的美麗容貌；我聽“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，體會到了李商隱對亡妻的思念之情；我又讀出了陸游“此生誰料，心在天山，身老滄州”的無奈。我流連于書的世界，我徜徉在書的海洋里。

后來，我不滿足于詩詞了，又看起了中國古典名著。讀《三國演義》，我不禁為諸葛亮的神機妙算而連連稱贊；讀《水滸傳》，我又為梁山好漢的悲慘命運感到憤憤不平；讀《紅樓夢》，那凄美的故事又叫人淚落如珠。

現在，我很喜歡“動物小說大王”沈石溪和“意林作家”簡蔓的作品。讀沈石溪的“動物小說”，我就走進了一個奇妙的動物世界，讓我明白，動物的情感也是那么的豐富，我喜歡《狼國女王》里的女王紫葡萄，喜歡《紅豺》里有著跨越種族偉大母愛的母豺——火燒云，也喜歡情豹——布哈依。而簡蔓，則是另一種風格，她用青澀的文筆寫下了青春的故事。我喜歡“佟雨顏”的執著，喜歡“周靜芒”的樂觀，她用文字，訴說著每一個女孩的故事。

現在，我可以在老師和同學們驚訝贊許的目光中背出《長恨歌》、《將進酒》、《木蘭詩》……也可以對一些文學作品評頭論足，談出自己的觀點與感受。我變得更自信，言行更得體，讓我明白什么叫“腹有詩書氣自華”。

讀書改變了我范文（17篇）篇十二

以前的我，是一個容易暴躁，遇事不太冷靜的人。但，自從這個暑假過后，讀書改變了我。我變得安靜了許多。

暑假里，做完作業了，很無聊。媽媽看我毫無事做的樣子，就痛快的說：“沒事情干很難受吧？”我正在琢磨著媽咪有什么企圖，媽媽有接著說：“快看點書吧，解解悶兒。”一聽到看書，我的頭就老大了，像炸開了鍋。平常的時間里，我除了看《兒童文學》再什么也不看了，今天居然又催我看書，真是太難受了。結果，媽媽毫無拒絕之意，“嗖”的一聲，一本《少年天子》從天而降。沒辦法，只好從命了！

一開始，我感覺這本書枯燥乏味，想要扔掉，但是媽媽卻說：“每本書都不是已開始就吸引人的，你再往下看看，說不定有更好的發現呢。”于是，我又細細的品味下去。

慢慢的，我感覺，書就像“靜神器”，在看書途中，當我拿起一本書的時候，里面的各個故事都能吸引我，感覺世界是那么的清凈。看到少年天子——福臨的種種事件，就像自己置身于皇宮中，親眼看到的一樣，完全沉醉其中。

當我看到福臨做的一些很幼稚，很搞笑的事情時，忍不住開懷大笑，心想：原來，皇帝也瘋狂！但當我看到福臨最喜歡的“四阿哥”因得“天花病”，而死去的時候，我又淚流滿面了……只有在這時，我才感覺到了福臨的不幸，而不是諷刺挖苦他了。

看完后，我很難過，有點舍不得放下，問媽媽：“媽媽，有沒有康熙的書？”這時，媽媽來了一句：“你不是說不好看嗎？這會回相信我的話了吧！”“什么呢？根本不是，這本書本來就好看。到底有沒有，太感人了。”“沒有了！”媽媽說：“以后看見了再說，下面打算到那一站呢？”“就到——‘虛掩的門’吧！”

于是，我有從悲慘感人的《少年天子》到了幽默風趣的《虛掩的門》，雖然它們兩部書是天壤之差，但是它們都讓我學到了許多。讓我明白了人生的坎坷、艱辛……以后，我又讓媽媽給我買了許多書，像《中學生促寫》《假如給我三天光明》《愛的教育》等等。

讀書改變了我，讓我懂了很多，同時，它也把我帶到了另一個世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢幻與詩意。

讀書改變了我范文（17篇）篇十三

仍記得那個春天，陽光透過疏密的樹梢，照到樹旁的小草，徐徐微風拂面，讓人舒服的想要躺上草坪，享受這份愜意。

發現它的時候，它靜靜地站在書角邊，沒有任何東西可以倚靠，它就如同當時的我，孤獨而寡言，也不知在什么樣的心情驅使下，我朝他走去，反應過來時，它已靜靜地躺在我的懷中。我輕輕翻開它，里面是各式散文，讀起來不算吃力。于當時的我來說，書里的一切都是新的領域。書籍就是一方遠離世俗塵霧的凈土，給我虔誠的靈魂，一個安身之所，整個世界仿佛只剩下天，地，我和書，年幼的我十分享受這份不一樣的樂趣。

那以后，我的生活因這一場美麗的邂逅變得燦爛充實。

我愛上了閱讀，讀各種書，因爸媽支持已有不少藏書，他們是我知心的好朋友，我總能從他們身上得到心靈的慰藉。

他們更是我的知心老師。小時候，我好奇太陽為什么高高掛，夜晚跟我們躲貓貓;好奇為什么樓房建高不倒塌，而積木一會兒便倒下;好奇為什么小雞蛋中生，我卻沒見過“人蛋”……我用新奇的目光去探索問題，書本總能給我完美而科學的答案。我得到的，不僅僅是知識，更多的是勤學好問的探索精神。

我用心感受生活。不知何時，那個沉默而天真的小女孩變了，她樂觀積極，認真負責，認識她的人，總能得到陽光的笑容和滿滿一天的好心情。她細膩而柔軟，她能從葉落歸根中，體會到眷戀;能從北雁南飛中，體會到不舍;能從烏鴉反哺中，體會到孝順，他學會了發現大自然的美，學會了讀“大自然的文字”，我在書本的帶領下了解了這個世界，也充實了自己的世界。

現在，因為讀書，我的寫作水平飛速進步，我用文字記錄我的生活，也希望這方方正正的文字可以陪伴我一生。

讀書改變了我范文（17篇）篇十四

無論春天多遠，心亦坦然。有書為伴，心亦無怨。

伴一輪新月，一盞明燈，一點星光，品一杯清茶。在獨處孤室中拿起一本書，靜靜品味其中的內涵，書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨驚空，雪壓莽原。在于書本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。

讀書好比游覽山河的壯麗，一頁磅礴，一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展現在我的面前，心也開始向往那書中的世界：維也納的蒼翠，愛琴海的深藍，普羅旺斯的夢幻……遙望遠方的繁星春水，靜靜守護著窗前最后的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟于眼前的死水微潤。書本讓我跨越時間的鴻溝，感受人類精神是上一次又一次的輝煌。

讀書好比結識一位似曾相識的摯友，書中的每一個字讓我有切身體會，就像一本我親身經歷過的游記一般熟悉。每當我讀到那個發光的角落，總會感嘆道：“原來我的過往和思緒都被記錄在這里了啊。”每一本書，都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的學者交流一般，讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。

讀書就像黎明的一縷縷陽光，讓自己多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風雨過后的一道彩虹，讓自己的世界多姿多彩，煥然一新。

與書本相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。

與書本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。

與書本相約，我在一個清靈明凈的夢幻中，逐漸成長。

讀書改變了我范文（17篇）篇十五

讀書如陣陣春風，輕輕地拂過了我的臉頰，使我的精神為之振奮。

讀書如杯杯美酒，緩緩地流過了我的喉嚨，讓我的感覺煥然一新。

讀書如個個益友，慢慢地走過了我的身旁，將我的樂趣激情點燃。

“細雨濕衣看不見，閑花落地微無聲”。讀書，時時刻刻都以它神秘而獨特的方式，悄悄地改變著我，讓我思想充實，心胸寬闊，意氣風發，日臻完美。

讀書開闊了我的視野。幼時，我總是幼稚的認為，人是由神仙制造成的，天上定有宮闕，月亮上有嫦娥，人死后會入地獄等等荒誕可笑的事情。這是奶奶講給我聽的。也是我開始接受的知識。但是后來的.我，通過讀書，了解到那些知識是虛有實無的，并清楚了天空上是宇宙，我們信的地方叫地球等到諸多實實在在的知識。讀書，好像一位無聲的良師，在閱讀中，她將告訴我一切，摒棄一些陳舊觀念，開闊了我的視野，讓我在學海中酣快暢游，馳向知識的彼岸。

讀書陶冶了我的情操。你追我逐，無疑是兒童最好的樂趣。小時的我，又何嘗不是呢？整天的嘻嘻哈哈，不停的瘋狂打鬧，被認為是最大的樂趣。其實不然，現在，我認為讀書是最好的樂趣，她使我從此變得個性沉穩，明白事理。在一個陽光明媚，萬里無云的日子，手掬一本書，在院子里靜下心來閱讀，觀庭院蝶舞花間。任和洵清風拂面，聞小鳥竊竊私語，陶醉書中精彩內容，豈不妙趣橫生。這是多么的愜意啊。

讀書，恰似一壇陳年老酒，愈陳愈香，品一口，沁人心脾。讀書，仿佛一本塵封的日記，越看越新，閱一篇，回味無窮。讀書，的的確確改變了我，也值得我為之去改變。

讀書改變了我范文（17篇）篇十六

與書相識，是在那個遙不可及的午后。

當書頁被我輕輕翻動時，午后明爍耀眼的日光，竟如清冽透明的泉水般汩汩流動起來。一雙驚奇的眼愜意地享受著那個個如跳動著的精靈的鉛體字的魅力。從此，書籍改變了我。

培根的《論知求》首先為我扣響了知識的大門，使我對學習的興趣愈加濃厚，正如他在文中所寫的那樣:“讀史使人明智，數學使人精密，邏輯修辭學使人長于思辨……”我便如一株幼苗，如饑似渴地吮吸著知識的甘泉，接受陽光雨露的祝福，帶著懵懂于不安，堅定與執著踏上了一條漫長精彩的求知路。

讀書，讓我博覽名家所長，彌補個人缺失。書中，有李白的“世人皆醉我獨醒”，冷傲不羈中，透露出對待生活的從容與淡泊;有鄭燮的“千磨萬擊還堅勁”，大力贊揚了自強不息的生命毅力；還有變法失敗的譚嗣同，當他奔赴刑場、英勇就義前夕，還不忘吟出一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖!”……徜徉于書海中，我樹立了追求理想的信念，我擁有了克服艱難的決心。我知道生命中不會總是一帆風順，但面對人生天空中層疊云翳時，我會用內心的冷靜，用頑強的毅力以及對生命生活的熱愛，托起明天的太陽，相信生活定會為我盡現衷情。

就這樣，與書為伴近十載。風風雨雨中，且讓我燃亮一支明燭，任那明晃晃的搖曳燭光平鋪心頭與書間，讓熠熠跳動的燭火爬上書山之巔，照亮每一條蜿蜒泥濘的山路。

當今天的我再次輕輕翻動那鎬白的書頁，凝目細視那微小的字體時，卻油然而生一種釋然。風吹動著我的思緒，微微俯頭，一縷書香從字里行間漫溢開，一江春水在心間輕輕蕩漾……那些數字、文字、符號凝聚糅合在一起，匯成輕柔的簫笛聲，悄悄升起在我的內心。這樣，每天，當我面對書本時，總會有新的收獲，我隨著山川河流一同改變，唯一不變的，是書籍帶給我的如沐春風的感覺。

與書為伴的日子，每一天都春暖花開。

讀書改變了我范文（17篇）篇十七

無論春天多遠，心亦坦然。有書為伴，心亦無怨。

——題記

伴一輪新月，一盞明燈，一點星光，品一杯清茶。在獨處孤室中拿起一本書，靜靜品味其中的內涵，書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨驚空，雪壓莽原。在于書本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。

讀書好比游覽山河的壯麗，一頁磅礴，一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展現在我的面前，心也開始向往那書中的世界：維也納的蒼翠，愛琴海的深藍，普羅旺斯的夢幻……遙望遠方的繁星春水，靜靜守護著窗前最后的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟于眼前的死水微潤。書本讓我跨越時間的鴻溝，感受人類精神是上一次又一次的輝煌。

讀書好比結識一位似曾相識的摯友，書中的每一個字讓我有切身體會，就像一本我親身經歷過的游記一般熟悉。每當我讀到那個發光的角落，總會感嘆道：“原來我的過往和思緒都被記錄在這里了啊。”每一本書，都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的學者交流一般，讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。

讀書就像黎明的一縷縷陽光，讓自己多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風雨過后的一道彩虹，讓自己的世界多姿多彩，煥然一新。

與書本相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。

與書本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。

與書本相約，我在一個清靈明凈的夢幻中，逐漸成長。