優秀作文要注重細節的描寫和展示，通過具體的描寫和細膩的語言，使文章更加生動形象。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。

小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇一

今天，是一年一度的教師節，我帶著高興的心情來到學校。在這個節日里，學校仿佛充滿了歡樂。

早讀上課前，大家都準備給老師一個驚喜。

老師剛踏進教室不到半步，在班長的帶領下，大家齊喊了一句，祝老師節日快樂。

就這樣，只要給我們上課的每一個老師，都會說那句話。

下課時，同學們都跑到老師辦公室里送禮物。有送鮮花的，有送筆筒的，有送一句話的。

最令人興奮的是，我們班學習最差的同學杜錦林，竟然跑到老師辦公室里，給老師鞠了個躬，并且還功勞是真誠的說了一句祝老師節日快樂。我猜老師一定會開心到說了一聲，謝謝。

下午，有又許多同學買花送給老師。

最后，祝全中國的老師節日快樂。

小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇二

在許多許多美景的地方，很多人總是喜歡在石頭上，或者樹上刻下自己的名字。張三到此一游，李四到此一游，王某某到此一游。我認為這種做法很不好。

元旦節的那天，我們全家去蓮花山公園玩。我們一踏進公園的大門，公園里的人可真多，人山人海的。我們走進了公園里面的一片小樹林，小樹林里面有幾棵又細又長的竹子，竹子的旁邊有幾棵變形受傷的小樹。我發現那些小樹上刻著許多游客的名字，小樹的皮受傷很嚴重，有三棵小樹的皮都變黑了。小樹已經奄奄一息了。我輕輕地撫摸著小樹的瞼，小樹好像對我說：“我好痛呀！我好痛呀！救救我們吧！千萬別再傷害我們了。我們巳經傷不起了。”我當時的心里說不出的難受。

我心想：希望出去游玩的每一個人，無論走到哪里，在景區要文明觀賞，要保護好景區的一草一木，不要亂畫，不要亂摘，千萬不要在樹上刻名字了，我們要做到，保護樹木，人人有責。

小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇三

我是一個學生，我是一個普通人。我長的既不好看也不丑，但我有我的個性。有我的想法，我有我的快樂。

我的故事，那一次。我在回家路上，一個人在想，不是每個人都會實現自己的夢，只有通過自己的努力。既使沒有成功，也會從中只道自己還缺些什么。在成長中使自己不斷變強，我是一個開朗的人，我從來都沒有因為失敗而退縮，我也許和其他人不一樣，我會失敗中站起來。既使希望很小，我也不會放棄，因為我從來沒有放棄過。在實現夢想的過程，也許會哭，也有的會笑。每個人的努力不一樣，每個人的結果也會隨著不一樣。我是一個執著的人，既使只道會失敗我也不從放棄，因為人能在人生的舞臺添加不同的顏色。我是一個有理想的人，同時也是一個有幻想的人，在生活中幻想也是很重要的。

我希望每個人有一個好的幻想，一個好的理想，在暴風雨中生長，在陽光下展現出你的`嬌姿。讓別人羨慕。

小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇四

“爸爸，你能早點睡嗎?”

“爸爸，你能少出門嗎?”

“爸爸，你能多陪陪我嗎?”

“爸爸，我知道你忙，白天你要送貨，買材料、還要拉到廠里……那晚上陪陪我行嗎?晚上，你卻出去玩，輪到你洗碗，你就溜出去!”

你也愛抽煙，不顧心臟、肺，以及身體健康了嗎?提醒了幾萬次，都不聽。

“還有，你不停的看手機，吃飯看、開車看、上廁所你還看……你是把你的手機當小孩啦!”這些都是平常老爸不足的地方。

老爸足的地方：工作到位，關心家人。

我有一個想法，就是希望爸爸能改改不足的地方，做一個更稱職的好爸爸。

小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇五

有一天去上學，路上又遇到了塞車。我問媽媽：“你小時候上學堵車嗎？”她說：“那時候同學們有的走路上學，有的坐大人的自行車上學。雖然也有上下班高峰，但是塞車沒現在這樣厲害。現在，人們的生活條件好了，私家車越來越多，出行不管遠近都喜歡開車。所以交通常有堵塞。”我一聽陷入了沉思，生活條件好是好事，可是總堵車不好，浪費時間又耽誤事。

有一次，爸爸開車送我去上學，因為堵車遲到了，挨了老師一頓訓，特別不好意思。還有一次，我們一起去朋友家吃飯。路比較遠，原以為開車前往比較方便，誰知馬路上到處都是車，一路堵到目的地。等我們焦急萬分地趕到時，已經遲到半個多小時了。

汽車這么多，不但容易造成交通堵塞，排放的大量尾氣還會造成空氣污染，影響人們的身體健康。現在，上海的地鐵有十幾條干線，四通八達，快捷方便。人們在周末去較遠的地方時，如果選擇乘坐地鐵，既環保又能保證時間。如果去路近的地方，就走走路、跑跑步、騎騎車，既鍛煉身體又省去了停車難的麻煩。所以，周末和節假日選擇低碳出行，真是一舉多得的事啊！

小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇六

1.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

2.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!

3.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

4.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

5.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

6.教師的春風，日日沐我心。

7.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

8.您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

9.您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝!老師，節日快樂!

10.人類靈魂的工程師。

11.老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!

12.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的!老師，謝謝您!

13.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

14.我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

15.老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇七

我從一年級到三年級都是在九小上學，我的啟蒙老師姓鄭，同學們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數學，待人很溫和。

鄭老師有一頭烏黑的長發，臉蛋上嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的亮，只要下面同學在做小動作，或沒聽講，她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個學校的聲音，有一次，期中考試的時候，聽到對面的教室說明天8點開始考試，鄭老師正好不知道明天幾點考試，老師一下子就把隔壁老師說的話全記下來了，再跟我們講，怎么樣，我老師的耳朵靈吧。

老師特別關心同學，從來不會耽誤同學們的每節課。有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒來，當我們打開書準備復習的時候，老師突然出現在門口，老師穿著一件厚厚的大衣，還不停得用手絹擦著鼻涕，看樣子老師得了重感冒，只見老師緩緩走上講臺，用微弱的聲音說：“上課！”同學們立刻站了起來，向鄭老師問好。我看著老師，我多么想拿一把椅子請老師坐下歇歇，我多么想端一杯熱茶請老師喝下，潤潤嗓子，我多么想變作一只百靈鳥，給老師唱幾首動聽的歌曲，給老師一點安慰呀。以前會說話，會做小動作，會不聽講的同學，今天好像受到了什么啟發一樣，專心志致，聚精會神地聽老師講課。

老師從不對我們發脾氣，有時候，有哪個不聽話的同學，老師不會對他們發脾氣，只會好好地教育，他們以后不再這樣。

老師常喜歡穿*的衣服，還喜歡那些上課積極發言的人，和作業認真，字寫得很整潔的人。

啊，這就是我的啟蒙老師——鄭老師，一個關心同學，性格溫和的一個老師。

小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇八

我想變成一只小鳥，飛到很遠很遠的地方，飛到一個沒有憂慮的地方;我想變成一條魚兒，游到很遠很遠的地方，游到一個沒有紛爭的地方。但我知道，這一切都是幻想，我還是無法擺脫這個殘酷的世界。

我喜歡看魔術，雖然知道那都是騙人的，但我卻喜歡被魔術騙的感覺，因為我有時真的很想很想擁有魔法。

我想像哈利·波特一樣騎著飛天掃帚，與邪惡魔法勢力斗智斗勇，經歷一系列精彩紛呈的故事，讓自己的生命更加精彩刺激。

我想像機器貓一樣擁有許許多多神奇的工具，能幫我達成許許多多愿望。最令我渴望的是那臺神奇的時光機，能夠回到從前，改變歷史。我想回到無憂無慮的童年，與小伙伴們一起嬉戲玩耍，拋開一切煩惱，只知道開心地笑著笑著。

每當我在無窮無盡的題海中苦苦掙扎時，每當我在高不可攀的書山中苦苦尋覓時，每當我在寂靜的夜晚只聽到筆與紙的磨擦聲時，我抬起沉重的腦袋，努力睜開疲憊的雙眼，心里總有一個聲音在默默而又十分強烈地呼喊：我想擁有魔法。

如果我擁有魔法，我就可以拋開一切煩惱，不必再為殘酷的現實而“頭懸梁，錐刺股”地努力，我可以去陶淵明筆下的世外桃源，王蔚筆下的無憂島過上無憂無慮的生活。

如果我擁有魔法，我還可以幫助一切需要幫助的人，讓他們也得到快樂。我可以治療目前令人束手無策的疾病，讓生命之火重新點燃。我可以阻止一些邪惡的事發生，讓世界變得更加和諧美好。

如果我擁有魔法，我的生活定會十分幸福美滿。

我想像鳥兒一樣在天空中快樂飛翔，我想像魚兒一樣在水中快樂遨游。有時，我真想擁有魔法，去過一種無憂無慮的生活!

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小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇九

我好想有個星期八，我多么想像我的小伙伴們一樣，在星期六或星期天能夠盡情地玩一天。可是，我就是和他們不一樣，做完老師布置的家庭作業，我還要做爸爸媽媽布置的作業或其他的事。不信你來聽聽。

每個星期五的晚上，我吃完飯，就馬不停蹄地做家庭作業，十點鐘之前我必須做完所有的家庭作業，不然就會被媽媽臭罵一頓：“你看你，像一個女孩子的樣子嗎，做起事來拖拖拉拉。這個樣子，你將來怎么跟別人競爭，”寫完作業，我倒在床上就睡著了。

星期六早上，我要聽一到兩小時的錄音，然后，還要背英語單詞或語文課文。下午，又要去少年宮學鋼琴。星期天一整天，我只能待在少年宮的美術館學畫畫。

從星期一到星期五，我要按時上學，好不容易盼來了雙休日，卻被爸爸媽媽安排得滿滿的，讓我沒有自己的一點時間。

我好想有個星期八呀，如果有個星期八，我就可以好好地玩一玩，做自己想做的事情。

小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇十

我真的很想有一個第八周，我多么想能像我的小朋友一樣享受周六或周日的一天。然而，我只是和他們不同。完成老師布置的作業后，我必須做父母布置的作業或其他事情。不相信你聽。

每個星期五晚上，我不停地吃完飯，做作業。我必須在十點前完成所有的作業，否則我媽媽會狠狠地責罵我:"你看起來像個女孩嗎，做事慢嗎？"這樣，你將來會如何與他人競爭？“做完作業后，我在床上睡著了。

周六早上，我會聽一到兩個小時的錄音，然后背誦英語單詞或中文課文。下午，我將去少年宮再次學習鋼琴。星期天的一整天，我只能呆在少年宮的畫廊里學習繪畫。

從星期一到星期五，我必須準時去上學。我很難期待兩天的周末，但是我父母安排得太滿了，我沒有自己的時間。

我真的想有一周的時間。如果我有一個8周的時間，我可以玩得很開心，做我想做的事情。

小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇十一

在日常生活中，有些人在草坪上追逐打鬧；帶著小狗在草坪里拉屎撒尿；甚至為了拍幾張好看的照片，不顧圍欄的遮擋，直接跨欄而入，不僅踩死了小草，還破壞了環境。

我覺得這樣的行為不對。首先，小草都是有生命的，保護好小草是我們的責任。其次，小草美化著我們的城市，特別是杭州西湖景區，小草作為配角，總以最可愛的一面展現給我們。不僅點亮了各個景點，更點亮了杭州這座旅游城市。最后，小草是生機勃勃的植物，有了它不僅能減少環境污染，還可以讓我們呼吸到更清新的空氣。反之，隨意踩踏草坪，會使小草失去生命。另一方面，當草坪不復存在，綠色植物日漸稀缺，就沒有光合作用，沒有了氧氣，人和動物也講不復存在，那么離地球毀滅也就不遠了。

我覺得，可以在小草周圍設定一個機器人，安裝上攝像頭。如果拍到有人在亂踩草坪，機器人就會發出聲音警告那些人。如果他們不停止，機器人就會把那些人記錄在黑名單里，下次再來就得掃二維碼，屢教不改的話就得從他們的支付寶里扣取罰款了。

同學們，為了我們共同的家園，請不要踐踏草坪。保護環境、愛護生命人人有責，“腳下留情”－－－從今天開始！

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小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇十二

我發現最近闖紅燈的人太多了，由于超速或闖紅燈，聽說差不多每隔3秒鐘就有1人死亡，真是太恐怖了！

記得有一次，一輛大卡車因為超速，前面一輛小轎車剛好拐過來，大卡車把小轎車的屁股都撞掉了。還有一次，一個開電瓶車的'人不小心到了汽車道上，后面的車因為超速，把電瓶車和人給撞了。

我覺得這些人不能闖紅燈或者超速，行人也應該小心一點。如果讓我來發明交通工具，我一定會發明一個智能紅綠燈。它會像一堵墻一樣堵在馬路上，是行人通過的時候它會把墻移到車子那邊，是車子通過的時候，它就會把墻移到行人那邊。如果有車輛超速、闖紅燈或行人急著要過馬路，就會被輕微的電流擊一下。有了這種發明就不會出現車禍了。

小學三年級我有一個想法范文（13篇）篇十三

有一句俗話說的好，眼睛是心靈的窗戶，但是看一下周圍的同學，我發現四周戴眼鏡的同學越來越多了。

有些人認為戴眼鏡是一件好事，他們覺得自己與眾不同，戴眼鏡既新奇，又漂亮，還有同學覺得顯得自己知識淵博，他們真是在給自己找麻煩。

一旦戴上了眼鏡，麻煩就大了！下雨天，頑皮的小雨滴會落在眼鏡上，必須用干凈的布擦干，才能看清楚路。體育課，大家在跑步，戴眼鏡的人的眼鏡就會掉在地上，然后就什么都看不清了。中午吃飯時，米飯冒出來的熱氣使眼鏡的鏡片上出現了一層霧，最后只能聞到飯菜的味道，卻不能吃到美味的飯菜。

在我們寫作業的時候，老師總是對我們強調：眼睛離書本一尺，胸口離桌子沿一拳，手離筆尖一寸，我們要嚴格要求自己。在我們看書的時候，看一會兒，抬頭看看那綠色植物，緩解眼睛的疲勞，每天按時做眼睛保健操。

我有一個想法，保護自己的眼睛，拒絕眼鏡，不要讓眼鏡成為我們一生的負擔。