優秀作文不僅可以幫助我們提高語文成績,還能夠培養我們的思維能力和表達能力,在未來的學習和工作中受益匪淺。在這里,小編為大家分享了一些優秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇一
一天,一群小猴子在河邊的草地上玩球,它們你踢過來我踢過去,玩得很起勁。
突然,一只小猴子用力一踢,不小心把球踢進了河里。
它們非常著急,有的用力抓腦袋,有的使勁抓手,有的跳上跳下—正當它們最著急的時候,其中一只猴子對大伙說:“我們請小魚幫忙吧!”于是,大家一起喊:“小魚,小魚。
”小魚探出頭來說:“什么事情啊?”猴子說:“你們能幫我們拿到那個球嗎?”“當然可以。
”小魚很快就幫小猴子們把球頂了回來。
小猴們又可以痛痛快快地玩球了。
小猴子撈球。
一天,一群小猴子在河邊踢球。
他們玩的得開心啦!忽然,一只小猴子用力一踢,把球踢進了河里。
小猴子都急壞了,有的抓頭,有的抓手,有的手舞足蹈。
忽然,一只小猴子想到了前輩“猴子撈月亮”的辦法,他說:“我們可以用猴子撈月亮的方法來撈皮球”。
小猴子們馬上用這個方法很快就撈到皮球了。
他們又可以在草地上踢球了。
猴子撈球。
一天,一群小猴子在玩球。
他們玩得可開心啦!小猴子們你踢過來,我踢過去。
突然,一只小猴子猛地一踢,把球踢到了河里。
小猴子們很著急,有的使勁地撓手,有的拼命地抓頭,還有的手舞足蹈地跳上跳下。
忽然,一只猴子想到他們的好朋友小魚。
小猴子們一起叫:“小魚,小魚!”小魚游過來問:“有什么事需要我幫忙嗎?”猴子說:“我們的球掉進了河里,請你幫我們頂過來吧!”小魚說:“好的,沒問題!”沒過多久,小魚就把球頂過來了。
小猴子說:“謝謝!”小魚說:“不用謝!”小猴們又可以高高興興地玩球了。
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一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇二
在黃巖,這時一個美麗的地方,素有橘鄉的美名。
我的家鄉以前只是一個小縣城,沒有寬闊的馬路,沒有高樓大廈,更沒有美麗的公園,
但隨著時代的變遷,我的家鄉在日新月異的變化著,她一天比一天美麗,一天比一天漂亮。從此,我的家鄉有了寬闊的大馬路,有了雄偉的高樓大廈,更有了美麗,迷人的公園。這里的人們富裕了,我們的家鄉美麗了,人們歡樂地跳著健身操,宣泄著內心的自豪。
我愛我的家,我愛我的家鄉。
從前,在一條小河的兩旁,有一個小村莊,那兒是江南魚米鄉,草地綠如翡翠,稻田麥浪滾滾,樹木多如海洋,河水清如明鏡。人們過著快樂的生活。
本來日子過得好好的,可是,砍樹種田使人們的命運來了個大轉彎。
事情是這樣的:一次,在全村大會上,一個村民提議將樹木分批砍伐,空出地來種田。大家連聲叫好,馬上開始行動了。
他們先砍了大半片樹林,把樹賣了,并種下了麥子。開始是好好的,大家直夸那人。可是,由于沒有樹木促成降雨,麥子大片大片枯死。河流也變窄了。最后,土地變成了沙漠,河流消失了,人們也餓死了。
起初,我第一次回老家的時候,小溪的水特別渾濁,上面都冒著洗衣粉的泡泡,原來人們都在這里洗衣服,把溪水變得臟。而且有許多垃圾漂浮在水面。可憐的小魚都沉浮在水面奄奄一息了!周圍只有幾棵樹木,沒有可愛的小鳥為我們歌唱。
后來幾年,人們做了許多環保的事情。小溪清澈見底,小魚在水里快樂地游來游去,仿佛在說:”小朋友,人們現在做了許多環保的事,謝謝你們!“許多樹木在茁壯成長,每天早晨小鳥就像是小鬧鐘一樣把人類叫醒!
保護環境。
要從身邊的小事做起哦!
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇三
冬姑娘走了,春姑娘來了,她把大地變得不一樣了。
春姑娘把小河融化了,泉水叮咚叮咚,像在跟春姑娘致謝。柳樹飄著長長的柳絮,像在跟春姑娘問好。
春姑娘又來到了森林,森林里的樹木長出了嫩綠的葉子。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。形成了光彩奪目的春天,小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。
春姑娘來到了桃林到外都是桃花。就像來到了粉紅色的世界。這時候下雨了,一陣陣雨像針一樣的散落在地上,它們把春天裝扮得更加美麗。
春天它是美麗的,對小花小草來說,它是生長不可缺少的肥料;對小樹來說它是支撐的樹干;對人們來說它是快活的季節。這就是美麗春天。
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇四
我家門前有一條清澈見底的小河,小河里面有許多小魚小蝦。遠處,一座座小山連綿起伏。近處,一片片樹林郁郁蔥蔥,小鳥在樹上歡樂地唱著歌。草坪碧綠碧綠的,上面還有許多小野花。星期天我們一群小孩子做完作業成群結隊地提著塑料桶、扛著釣魚竿來到河邊釣魚。不一會兒我的塑料桶里就會有幾條活蹦亂跳的魚兒。時不時還會游過來幾只鴨子,好像在劃著船呢!
可是,好景不長。村長召集所有村民說:“現在我們村要建設塑料廠、木材廠、化工廠。”從這天起,村里的人們開始砍伐樹木,推土,用砍來的木頭做工廠的材料。雖然廠建好了,但是工廠上面的煙囪黑煙撩撩,把整個村子搞得烏煙瘴氣,讓人喘不過氣來。平平整整的公路,已經被大貨車壓得坑坑洼洼。當我們走到小河邊時,臭氣熏天!以前清澈見底的河水也被污染的渾濁不堪了。再也不見魚兒們的蹤影了,山上樹木也枯萎了,稀稀散散的。
一年過去了,放眼望去,只看見幾棵孤零零的枯樹,光禿禿的草坪。冬去春來,轟隆隆的雷聲叫醒了小河,我原以為小河里又有許多小魚小蝦。又趕緊跑到小河邊釣魚,可是小河里只剩下一灘水。我真希望家鄉能重新變得生機勃勃!希望每個人都能保護環境讓家鄉變得更加美好!
丁葛逸。
我家附近有一條小河,清澈的河水從我家門前流過,微風輕輕一吹,像在唱著一首歡快的歌。
趙函冰。
我的家鄉在小河灣,有一條清澈見底的小河流過我家門口。小河里有小魚、小蝦、螃蟹……小河的兩岸是茂密的樹林。動物在林子里玩耍棲息繁殖,那兒是動物的家園。每次我放學回到家,就放下書包,扛起魚竿直奔小河。小鴨子們在河里游來游去,我不禁唱起了歌。太陽還沒落山,我們的桶里已經裝滿了活蹦亂跳的大魚。
可是,好景不長,人們砍伐樹木,把山推平,建上了工廠。更可惡的是,他們一邊排廢氣,一邊從小河里抽水。漸漸的河水變渾濁了,河道也變窄了,有時還能聞到一股臭味。為了能釣到魚,我們只能站在有垃圾的河床上垂釣。就算這樣,我們最多也只能釣到一兩條小魚。
一年又過去了,龜裂的土地寸草不生,黃沙滿地,小河也只剩下一點臭水了。這時,烏云滿天,遠處雷聲滾滾,電閃雷鳴。我們立刻拿上很久沒動過的釣魚竿,直奔河床。我們好想下一場大雨。讓雨來喚醒小草,讓雨來喚醒小河,讓雨來喚醒我們的家園。
向麗立。
我的家在一條清澈見底的小河旁,小河兩岸綠草如茵、叢林茂密,小鳥在高大的樹上筑巢歌唱,生兒育女。那兒不僅是鳥兒的樂園,更是我們的樂園!清朗的空氣下,我和小伙伴成群結隊地拎著桶,扛著魚竿,有說有笑地去釣魚。我們坐在河邊釣小魚小蝦,偶爾有兩三只鴨子歡快地嘎嘎叫哩!
但是,好景不長,村子里的人們浪費水資源,砍伐小河周圍的樹木!漸漸的,河水變得渾濁不堪,河道變得狹窄了,為了釣到好吃的魚蝦,我們不得不站在干枯的河床上垂釣,即使如此,我們依然釣到很少的魚蝦。
慢慢的河床中只剩下一個孤獨的小水塘,我和小伙伴站在河床上,望著天邊的烏云,是多么期盼能下一場大雨啊!那雨能使小河重新充滿生機;能使小魚小蝦們開心地游動;能使我們快樂!啊!人類,不要再破壞環境了!地球只有一個,我們要好好地珍惜它!
林焱。
我的家鄉坐落在小河邊,那里風景優美,水木清華。小河的左岸叢林茂密,許多鳥兒在叢林中筑巢,棲息,繁衍,到處一片生機勃勃。清澈見底的小河里,有幾只活潑可愛的小鴨子擺動著漂亮的身軀,悠閑自得地游來游去,顯得怡然自得。周末,我總會和小伙伴兒們一起來到小河邊釣魚。陽光透過樹梢,照射在河面上,閃閃發光,美麗極了!我們一邊釣魚,一邊伴隨著嘩嘩的流水聲,快樂極了!
一年后,小河周邊的景色失去了往日的光彩,原本高大繁茂的綠樹,只剩下幾株雜草,一片死氣沉沉。我們仍然像以前一樣來到小河邊釣魚。但是,眼前的景象使我們極為吃驚,連狹窄的河道也只變成了一小攤污水。我們大失所望,正準備蔫蔫地走回家去,卻發現電閃雷鳴,天空黑壓壓的一片。我們一看這景象,就知道馬上要下雨了,立即歡呼雀躍,在急切地盼望著,期盼著能立刻下一場大雨,期盼著大雨能洗刷一切塵埃,期盼著大雨能重新讓小河充滿生機,期盼著這小河又能變成大家玩耍的樂園。
胡鑫怡。
我的家鄉在小河灣,一條潺潺的小河歡快地從我家門前流過。河水清澈見底,就連小魚小蝦在水里嬉戲打鬧都能看得一清二楚。成群結隊的野鴨在小河里快樂地游泳、嬉戲。小河兩岸綠樹成蔭,鮮花盛開,一陣陣微風吹來,河面清波漾漾美極了。每逢周末,我和伙伴們三個一群五個一伙來到小河釣魚、游泳、打水仗……小河成了我們的樂園。
可是好景不長,在一次村民大會上,村主任說要在河的源頭建一個工廠。于是村長帶著村民們上山砍樹建工廠。不久,工廠建成了,山坡上卻變得光禿禿的。工廠開始生產了,從煙囪里冒出一股股濃煙升上天空,從此家鄉再也看不到藍天、白云了。工廠把廢水直接排放到小河里,河水被污染了,當我和小伙伴再去小河里玩的時候小河再也不是原來那樣清澈見底了,再也沒有了魚蝦在里面嬉戲了,再也沒有成群結隊的野鴨了,只有我們的一聲聲失望的嘆息。
大約過了一年后,我們和小伙伴們再次來到河邊,兩岸的花草樹木,再也不像原來那樣光鮮亮麗了,河床完全暴露在我們眼前,只剩下一灘灘污水了,老遠就能聞到一股刺鼻的臭味。我和伙伴們看著這一幕幕不禁黯然淚下。忽然,遠處傳來轟轟的雷聲,狂風夾著豆大的雨點落下來,那時我們真想這場大雨越下越大,把小河兩岸布滿灰塵的花草樹木沖刷干凈,把小河里的污水臭水都沖走,讓小河變成原來那生機勃勃,美不勝收的模樣。
語句生動,中心明確,寫出了自己的真情實感。
張鑫磊。
我的家鄉在一個小鄉村里。那里綠樹成蔭,鳥語花香,人類與動物共存。人們日出而作,日落而息。真似“棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白香雪”開頭精彩而現在,政府“脫貧致富,”決定將公路變寬變好。公路變成了瀝青路,原來需要一個半小時的時間,現在只需要半個小時。為人們提供了方便。“要致富,先修路,”看來這句話果然說得沒錯。你看人們以前的食物只有三大坨:玉米、土豆、紅薯。現在人們已將各式各樣,五花八門的食物吃個遍,過著美好幸福的生活。
但是,凡事都有兩面性,這只是美好的的一面,還有不好的一面。你看,人們將炸掉的巨石,廢棄的垃圾扔進小河。河道變窄,原來清澈見底的河水變得渾濁不清。活蹦亂跳的小魚早已看不到它們的身影。汽車經過這里,卷起了一陣嗆人的灰塵。原來嬌羞的小草已披上灰色的面紗。
家鄉以前與現在的變化還真是天壤之別。不僅在于道路建議,還在于環境保護。我們在發展經濟的同時,也該保護環境。地球毀滅,我們別無去處。讓我們一起保護地球吧!
柏瑞蹊。
原來我的家鄉是一個山清水秀,鳥語花香的好地方。有清澈見底的小河,寬闊平坦的馬路;有五顏六色的小花,郁郁蔥蔥的小樹林。可現在滿地垃圾,河水臭氣熏天,令人想起就會感到惡心。
記得小時候爺爺奶奶經常帶我去小河邊玩。
我們沿著一條開滿野花,兩旁有整齊、筆直的柏樹的小路走向河邊,我好奇、興奮地東摸摸大樹,西嗅嗅野花。小鳥在樹上嘰嘰喳喳,仿佛跟我一樣的興奮。
可惜這種奇妙而美好的快樂時光一去不復返了。
前幾年回到家鄉,曾經開滿野花的小路已經變成了村道公路,公路的兩旁堆滿了垃圾。鳥兒的影子都沒有看見。清澈的小河已經快要干枯,僅有的一點水也是惡臭、難聞、難看,更不可能看見小魚、蝌蚪、水草了。
不過昨天奶奶帶來了一個好消息,村里開始整治環境了。村道公路兩旁的垃圾已經被運走,同時種植了許多花草樹木。相信不久的將來,又可以恢復家鄉山清水秀、鳥語花香的面貌。
綠水青山就是金山銀山,我期待我的家鄉最美時刻。
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇五
1、如果我有一架神奇的飛機,我想去哪里就能去哪里,我想去南極因為有可愛的企鵝和北極熊,他們走起路來搖搖擺擺的非常可愛,我好喜歡它們。
2、我有一架飛機,它能帶我去世界各地。它帶我飛過北京、長城、上海迪士尼樂園。我正在里面玩的'開開心心。突然,就聽到鬧鐘響了,原來這是場夢呀!唉,我手里的紙飛機已經被我捏壞了!
3、假如我有了一架神奇的飛機,我要飛到很高很高的天空,看看宇宙是不是有外星人,我要跟他們做朋友;我要飛到災區,把溫暖送給災區的每一個人。我還要帶上爸爸媽媽去環游世界,讓他們享受世界各地的風景和美食。
5、如果我有一架神奇的飛機,我想去哪里就能去哪里!去上海,去黑龍江,大城市有很多很多好玩的,好吃的,有趣的!還能增長見識呢!
6、假如我有一架神奇的飛機。我想讓它帶我去看看那金黃金黃的沙灘,因為那里有各種各樣的海螺,還有各式各樣的貝殼。還能看看那一望無際的大海,海里也有多種多樣的大魚。是不是很向往呀!
7、我有一架神奇的飛機,我想坐著它去北京看壯觀的升旗儀式。我還想去澳大利亞的海邊沖浪。我還想帶著妹妹一起去日本看櫻花,妹妹一定會很開心的。
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇六
陽光燦爛,風和日麗,秋高氣爽,春暖花開。
你是怎么種樹的?首先是,然后是,最后是。
訓練的時候,優生學說,首先每個孩子都應該有機會練習,可能還需要一些時間。
看到栽得好的樹苗,我滿意地笑了笑,默默地對待了幼苗。
這時花園里的小野花和蝴蝶會說什么呢?
口語交際綜合訓練,從口語到寫作,教師攝像指導。
植樹節這一天陽光明媚,萬里無云。我背著鐵鍬,拿著水桶,在山上種樹。我找了一塊空地,用鐵鍬挖了一個深坑,然后把樹苗放進坑里。然后在幼苗上種植土,最后給幼苗倒一些水。看到栽得好的樹苗,我滿意地笑了笑,安靜地對幼苗說。“快點長大吧!快點長啊!我會每天給你澆水的。”這時,花叢中的蝴蝶好像聽懂了我的話,和小樹苗一起說。謝謝大家。謝謝大家。
有一天,兔子高興地去森林采蘑菇。
不小心摔倒了,籃子里的蘑菇到處跑。兔子傷心地哭了。
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇七
一天,小紅和哥哥正在過人行橫道線時,看見旁邊一位戴著墨鏡的老爺爺拄著拐杖正想過馬路,但一副猶豫不決的樣子,看上去有點為難,就連忙上前過去幫忙,他們小心翼翼地攙扶著老爺爺,向馬路對面走去,但路上還是有來來往往的車,于是他們想到一個辦法,拿出了平時過馬路時上面寫著“讓”字的小木牌,過往的車輛司機們看到了,就先讓小紅她們過去了。
等安全地帶老爺爺到馬路對面后,老爺爺很感激他們,表揚他們是好孩子,小紅和哥哥聽了很高興,愉快地回家了。
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇八
一天,小紅和小明去公園里玩。突然,雷聲大作,不一會兒,“嘩啦啦”下起了傾盆大雨,他們趕緊拿起自己的傘向家走去。一路上他們有說有笑,商量著下周末的安排,走著走著,他們聽見樹上有小鳥的叫聲,抬頭一看,小鳥媽媽抱著它的孩子們在雨中瑟瑟發抖。“真可憐!小鳥再這樣繼續被雨淋下去一定會生病的`,我們得想辦法幫助它們。”小紅說,這時小明靈機一動,趕緊把他的雨傘掛在樹上,為小鳥們擋雨,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”小紅和小明開心地笑了,揮手向小鳥道別!
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇九
火爆的夏天已經像我們走來了,我端坐在窗邊寫作文,我遙望著窗外的景色。
窗外是一片湛藍的天空中夾著幾朵云彩。小院里濃陰如蓋。金色的光茫濺在綠色的地毯上,蹦著,跳著,如同一顆顆金黃的豆子,一粒一粒四下散去。綠蔭深處,躲著無名小蟲,似乎也不甘寂寞,唧唧吱吱的彈琴聲,唱著歌,好像在排練音樂會。它們過得可真快樂,無憂無慮,讓人多羨慕。
只有我,坐在窗邊面對著稿紙發呆。
我使勁眨了眨眼睛,收起遐想的翅膀,讓心回到書桌前。拿起筆來,動手寫下了標題……。
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇十
秋天到了,果園里的果子成熟了,兔村的村長叫紅兔、黃兔和藍兔去摘蘋果。他們來到果園里看到了一棵巨大的蘋果樹,樹上掛滿了紅彤彤的蘋果。黃兔首先就自告奮勇地說:“我爬上去試一試吧!”結果,手沒有抓穩樹干,撲通——一聲摔了來哭了。紅兔提議說:“樹那么高,我們肯定摘下來,我們趕快回去拿工具吧。”
不一會兒,他們就拿著工具再次回到了果園里。只見黃兔拿的是棍子,藍兔拿的是鋸子,紅兔拿的是梯子。黃兔鼓起勇氣說:“這一次還是我先來吧。”結果,由于黃兔拿的棍子太短了,夠不著蘋果。然后拿著鋸子的藍兔說:“還是我來吧,我把蘋果樹鋸斷了不就可以撿到蘋果了嗎?”紅兔急忙說:“不行,不行,你把樹鋸斷了,明年就沒有蘋果吃了。你這種殺雞取卵的行為不可取。”最后,紅兔說:“我有一個主意:我把梯子架在蘋果樹上,黃兔站在梯子上拿著棍子捅蘋果,藍兔負責在地上撿蘋果就可以了。”大家都同意采用紅兔說的辦法。
不到一上午的功夫,他們就摘了滿滿的三筐蘋果。然后他們背著蘋果高高興興地回到兔村里。回來后,他們向村長說明了事情的經過。村長聽了后夸獎紅兔說:“你最聰明,你的辦法。”紅兔心里樂滋滋的。
這個故事告訴我們:做事要動腦筋,才會想出好辦法解決問題。
四川攀枝花東區二十七中小學二年級:王溱。
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇十一
一天,小紅和小東在散步,小路上。他們看到了五顏六色的小花,有紅色的玫瑰花,有紫色的喇叭花,還有黃色的向日葵……花兒們隨風舞動,遠遠看去一朵比一朵美麗。綠綠的'小草探出了頭,小紅和小東躺在小草上,滾來滾去,玩得很開心。
突然,天空下起了大雨,風也刮過來了,把小花和小草吹彎了腰了。嘩啦啦,嘩啦啦,雨越下越大,樹上的小鳥和小鳥媽媽被雨淋得東躲西藏,不停地叫著,好像在說:“好冷呀,誰能幫幫我們呀?”小紅和小東看見了,趕緊拿起一把雨傘,爬上樹,把傘撐在鳥窩上,鳥兒們安全了,開心地拍打著翅膀。
不久,雨沒了,天空中慢慢出現了彩虹,小東和小紅說:“好美的彩虹啊。”
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇十二
一天,小紅和她的媽媽在公園里散步,公園里有好看的鮮花,它們有的'是藍的,有的是紅的,還有的是紫的,五彩繽紛,十分好看。小紅想把鮮花采下來,放到家里去。她正要采,媽媽走過來說:“不能采花,這些花是大家一起看的,采掉了別人不能欣賞了。”小紅聽了媽媽的話,紅著臉說:“媽媽,我不采了。”媽媽笑著說:“你真是個聽話的好孩子。”
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇十三
一天放學后,我和同學小美一起走在回家的路上。突然雷聲大作,接著刮起了一陣陣大風,大風過后就下起傾盆大雨,我和小美趕緊從書包里拿出雨具,小美穿上她的雨衣,我也打開了我的雨傘。正當我們倆急沖沖的往家趕的時候,前方有一位阿姨手里沒有任何雨具淋著雨往前走著。我和小美趕緊走上前去叫住阿姨:“阿姨,你沒帶傘嗎?”阿姨笑著對我們說:“我不知道今天有雨,所以沒有帶傘。”我和小美相視一笑對阿姨說:“你用我的傘吧,我們倆合用一個雨衣就行了。”阿姨接過雨傘高興的對我們說:“謝謝你們,好孩子。”
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇十四
“媽媽,媽媽,”是誰在呼叫呢?原來是一群眼睛大大的黑乎乎的小蝌蚪在找媽媽。突然,他們看見一條鯉魚,它們趕快叫:“媽媽,媽媽。”大鯉魚笑了,說:“我不是你的媽媽,你們的媽媽是眼睛大大的,身體碧綠碧綠的,肚子圓圓的',白白的。這就是你們的媽媽。”小蝌蚪謝了大鯉魚,有看到了一個跟大鯉魚說的差不多的大青蛙,叫道:“媽媽,媽媽。”大青蛙笑著說:“你們重要找到我了!真棒!”小蝌蚪很謙虛,說:“這都是大鯉魚幫的忙。”
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇十五
今天是星期四,我和小明、小麗、小芳是班級的值日生。等到下課后,我們商量好了,我去擦黑板,小明去掃地,小麗去擦桌子,小芳去擦窗戶。首先我們先用點水把地面淋濕了,然后就開始打掃衛生了,我先擦完黑板,然后就幫小明掃地,我和小明掃完地就幫忙女同學做剩下的工作。一個小時過去了,我們四位同學都完成了任務,我們高興地擦了擦汗水。
一年級看圖寫話家鄉的變化(模板16篇)篇十六
一個晴朗的早晨,小老鼠小明和他哥哥去摘懸崖對面的蘋果。
兄弟倆可聰明啦,他們特意扛著一根結實的樹桿當作“橋”帶去了。兄弟倆到了懸崖邊上,小明叫哥哥壓住“橋”的一端,自己則小心翼翼地走向另一端去摘蘋果。
這個故事告訴我們,團隊合作要分工明確,共同努力,配合默契,不能有一丁點的不和諧。
二年級:哲軒。