通過寫作，我們可以不斷提升自己的語文素養和審美能力。以下是一些優秀作文的片段摘抄，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

守望的天空初中范文（19篇）篇一

家里從前住在四合院里，空閑時間，我總是抬頭守望天空。

對于我來說，四方形的晴朗天空，顯得是如此之小，我可以看到的云靜靜地漂浮在自己上頭，然后又看到一朵朵的白云從我視野消失，這時候我會有莫名的傷感。有時候，我看到鳥類飛過不留下任何痕跡。小時候，在我的視線，天空就是如此，但是我知道天空很大，不僅僅只是這樣。

我總是羨慕那些越飛越高的鳥兒，我也真希望擁有一對翅膀，這樣我也能跟著他們一起飛翔，這樣我可以背著弟弟，他就能夠坐在我的背上，我帶他飛過醫院，這樣我們就不會被隔壁的胖子欺負。同時，我還可以看到背著他到父親的廠里看望，或許我也能夠看到在這里不一樣的`場景，我們會去到一個有很大小孩玩耍的地方，而他們也應該愿意跟我這樣的孩子玩。

當我守望天空，弟弟也將跟我一起守望這四方形的天空。我們坐在一個小院子，不需要擔心什么，只需靜靜地守望天空。

守望的天空初中范文（19篇）篇二

12月22日晚，校團委在懷遠校區英才報告廳組織全校團學骨干觀看了中共黨史教育電影《守望明天》。

該片由中央黨史研究室宣傳教育局等單位在國家有關部委監制和重大理論文獻影視領導小組的指導下拍攝。影片通過珍貴的歷史鏡頭，簡明生動地再現了中國共產黨九十五年的光輝歷程和豐功偉績，是一部弘揚愛國主義和中華民族精神的電影，也是一部史實準確、主題鮮明、內容翔實、導向正確的中共黨史影像教科書。

同學們通過影片回顧了中國共產黨發展壯大的艱辛歷程和所取得的輝煌成就，有利于同學們直觀地認識為什么“沒有共產黨，就沒有新中國”，從而引導團員青年們更加熱愛黨，熱愛我們的祖國。

影片放映后，現場觀眾反響強烈。土木與水利工程學院學生會主席郜英州表示：“影片《守望明天》再現了中國共產黨的光輝歷史，90分鐘的影片讓我們真切的感受到今天的和平之不易，讓我們銘記歷史，把握現在，展望更加美好的未來20xx黨史教育片守望明天觀后感20xx黨史教育片守望明天觀后感?！睌祵W統計學院團委副書記韓小琴認為，作為一名學生干部，要珍惜現在的工作和學習機會，努力學習知識，勤于思考，不斷完善自己，以飽滿的熱情投入到工作和學習中，守望出更加美好的明天。

守望的天空初中范文（19篇）篇三

“初心”作為漢字被人們所熟知、所重視?！辈煌跣?，方得使終“不忘最初的理想，執著追求，人生才能善始善終。每個人都要保持最初的本心，才能一路向前。

守望初心，守望最初的夢想。林清玄是當代著名作家，一生創作了無數作品。他從小就有一個夢想——成為一名作家，寫最好的文字。在他幾十年的人生中，始終沒有忘記那個小小少年在心中萌發的夢想，經歷了時間的流逝、生活的壓力，他沒有忘記初心;功成名就，作品等身，他不為名利誘惑，保持平靜、從容的內心，繼續在商業、熱鬧的現世，寫下淡雅而充滿禪意的文字。直到暮年，林清玄也一直保持著一顆留心生活、熱愛生命的赤子之心?！坝诜彪s的紅塵中，歷盡千帆歸來，心仍少年?！傲智逍豢潭紱]有忘記過兒時的夢想，一生筆耕不輟執著追求，這才使得他有了超凡脫俗的心境，留下了這么多清麗的文字。

守望初心，守望永恒的目標。感動中國人物鐘揚，有一顆永不改變的初心，從年輕時候開始，鐘揚就立下目標，要抵達植物生長的最高極限。在高寒缺氧、氣候惡劣的青藏高原，鐘揚的心中一直裝著他的目標，高于6000米的海拔，長達不停地跋涉，鐘揚帶回了無數珍貴的植物基因和種子，把論文寫滿了高原。倒下的時候，雙肩包里藏著你的初心，誓言和未了的心愿。即使在生命的最后，他的心中仍是最初的目標。鐘揚一直不忘初心，堅持不懈向目標努力奮斗，面對坎坷不退縮，才有了如此成就，被人們銘記。

守望初心，守望始終如一的信念。司馬遷是西漢偉大的史學家，因為父親的遺愿是希望完成一部史書，司馬遷的心中在年少時就有了寫下《史記》的信念。年輕時他就少小離家，全國漫游，收集了許多資料。之后因被冤枉入獄，慘受宮刑。受此大辱的司馬遷沒有放棄完成《史記》的信念，沒有因此而消沉，漫漫人生路上，他經歷了無數困難，但因為初心，因為始終如一的信念，風雨無阻地追求，他才得以完成了《史記》這樣的著作，受人敬佩。

初心是最初的信念、夢想、目標，只有守望初心，才能堅持不懈，砥礪前行，在人生的路上走得更遠。

守望的天空初中范文（19篇）篇四

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。”往事若雨如風似夢中，幾許無奈，幾多感慨。

歲月不管，流光如箭，轉眼間，十八個春秋從身邊掠過。隨著時光的流逝，年齡的增長，我改變了很多，開始迷戀古典而幾近無法自拔，與此同時，高三也走入我的生活，迷茫的我，面對高考，不知所措，只因我不愿放棄對古典的執著。

我是一個文科生，學習壓力很重，面對生活，面對自己，我同樣無所適從，于是很多時候，我選擇用文字記錄心情，愉悅的或是憂傷的，也用紙和筆，勾勒出一片我所渴望的天空。

古典，漸行漸遠，只余迷失的我，無助的吶喊。裊裊的秋風里，少了往日嬉戲的情景，黑色的書桌前，多了埋頭苦學的.身影。臉上堆滿落寞，心中縈滿傷痛，面對外物，心如止水，波瀾不驚，心靈的觸須不再敏感，多愁善感的浪漫情懷隨風飄散，只留下一張張臉，冷冰冰。

守望的天空初中范文（19篇）篇五

守望也是一種盼望，“神九”已經在外工作13天了，今天，是它回家的日子，全國人民都盼望著它安全回家，當然，最牽掛它的還是指揮中心的那些技術人員。

早在幾天之前，搜救指揮部就在內蒙古中部四子王旗阿木古郎草原上進行了多次模擬搜救，為的就是守望“神九”安全回家。

他們的苦心沒有白費。

終于，在6月29日10時03分，“神舟九號”飛船反回艙成功降落在位于內蒙古中部的主著陸場預定區。

“神舟九號“反回艙艙門打開后，一名工作人員入艙檢查并確認了三名航天員身體情況良好后，搜救指揮部下達了出艙命令。

景海鵬、劉旺、劉洋在搜救人員的協助下安全出艙。三名航天員出艙時狀態良好，面帶微笑，并向人群揮手致意。航天員在醫監醫保直升機上接受了身檢查，更換了航天服并就餐。隨后，三名航天員分乘三架直升機抵達附近的軍用機場，改乘專機返回北京。

看似簡單的返回過程，背后卻有不為人知的密秘。為了守望“神九“成功回家，科技人員共設計了4套方案完成這一任務?！吧窬拧被丶抑埃髦憟鲈缫堰M入臨戰狀態，測控雷達嚴陣以待，搜救人員在崗待命，搜救直升機和地面搜救車輛隨時可以出動。這一切的一切都是為了守望著“神九”成功回家。

尊重守望，真心守望，讓守望成就夢想。

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守望的天空初中范文（19篇）篇六

這是一個“微”時代。

但也因為“微”，常常只能從“微”中管窺社會，從“自媒體”中解構生活。其結果往往是，微博、微信等自媒體將信息割裂得支離破碎，挾以炫目的視聽效果涌入人們的腦海;微電影、微小說等新藝術形態，則降低了文化殿堂的門檻，各類作品噴涌而出的同時也帶來了大量泥沙。我們如同片片浮萍，在巨浪的交織碰撞中茫然自失。

還有多少人，在堅定地守望?

在這個娛樂解構一切的時代，我們似乎早已不愿尋一本厚書，在百轉千回的邏輯與錘煉靈魂的深思中，耗過長長的光陰，去跑一場智慧的馬拉松。

太多人將生命付與時間，而不是將時間賦予生命。我們寧愿臥在舒適的沙發里，讓五光十色的信息如走馬燈般地掠過眼前。巨大的信息量總能予人滿足感，盡管我們明白這并無多少裨益。

而有一些珍寶，正迫切需要人們去守望。時間沉淀下的厚重學識，沉穩有禮的謙和態度，勇于跨越的挑戰精神……這些曾經的人文根基，正在被以“快”“多”為特征的娛樂泡沫所掩蓋。

改變的是時代，還是我們人類自身?也許我們需要守望的，不是“甘于寂寞”的人文傳統，更是我們嚴苛要求自身，堅持修身養性的意志。

陶公結廬人境，不聞車馬;林逋梅妻鶴子，逍遙自得……他們都于花花世界中覓得了一生清歡，安然地為心靈除去浮塵。我們既然無法逆流而上，徹底避免微文化的滲透，就必須站穩立場，做一株狂風暴雨中的白楊，時刻自省，守望最初的本心。

這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。在真偽交織中，守望初心，在晦明交錯中堅定自我。

守望的天空初中范文（19篇）篇七

我曾經虔誠地以為,總有一天我會背上行囊,丟棄這座被我長期依附的水泥森林,告別那些叫做”功利”的骯臟潮濕的東西,僅僅在行囊里裝滿純凈干燥的'希望,背負理想,義無返顧地踏征程.

快樂或許會埋葬在厚厚的書本上。

守望的天空初中范文（19篇）篇八

仰望藍天，看那靚麗的風景。躺在廣闊無邊的草原上，仰望這無邊無際的天空，清風吹拂著小草，小草舞動著身姿。天空浮云飄來飄去，形狀變化萬千，一會兒像活潑的小貓，一會兒似那挺拔俊秀的大山，一會兒像只只小綿羊，和草原上的相對映。呼吸著新鮮空氣，欣賞著這壯闊的美景，心曠神怡，寵辱偕忘。

守望的天空初中范文（19篇）篇九

守望是什么？在我看來個人多美好的向往和追求；老師對學生的認真與負責；人民對國家的赤誠與忠心。我相信，每個人都在自己的一方天地之中總有屬于守望的那部分天空！

每個人精神生活的一部分之中總會有守望的一席之地，守望的同時也體現著多種美好的精神品質。

遇到挫折時不屈不撓的精神是一種守望。司馬遷遭受宮刑卻頑強堅持，著成享有后人“史家之絕唱，無韻之離騷”美譽的史記。王羲之日復一日的練習書法，將池塘中的水洗為黑水。終獲入木三分之效，獲得“矯若驚龍”的盛贊。二者雖在堅持過程中困難重重挫折不斷，但都因其對目標持之以恒的追求終獲得成功。這是為追求而不斷克服困難的守望。

對自己，他人和社會負責任也是一種守望?！白蠲澜處煛保白蠲浪緳C”，“最美孝心少年”這些人的出現代表的是這個社會積極向上正能量的一面，甚至可以從這些人美好的品質中看出國家未來發展的光明大道。當“最美教師”張麗莉推開學生甘愿被車撞時，當“最美司機”吳斌忍著劇痛將車安全停放保護乘客生命安全時，當“最美孝心少年”們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重擔時。無一不是對自己，他人和社會負責。教師對學生的責任，司機對乘客的責任，孩子多家庭的擔當無一不是一種守望。這些守望的品質讓我們看到了社會正能量的積聚，讓我們更加堅強地去面對生活中的挫折。

愛國忠誠，對祖國人民的赤誠是一種守望。古代有岳母刺字，岳飛精忠報國的佳話，近代有錢學森聽到新中國成立的消息后，不顧一切，排除重重阻力回到祖國報效祖國和人民的美談。這種對國家赤誠，熱枕的愛國之情也是一種守望精神。當電視上出現在冰天雪地之中戍守邊防的戰士那嚴肅的面龐，專注的神情，認真的臉，而鏡頭瞬時又切換出萬家燈火團圓的場面時，將士們戍守邊關的精神讓人不由地肅然起敬。這種為國家安泰而自己默默付出的精神就是一種守望。

因為有這些美好的品質猶如繁星點點在守望的天空中不停閃爍，閃耀著，熠熠生輝，讓這個天空更加的絢麗多彩。所以我們更應相信并努力讓我們的守望精神也成為這守望天空中的一部分!

守望的天空初中范文（19篇）篇十

人人需要愛，世界更需要愛。讓世界充滿愛，是我們每一個人應盡的.責任。因為只有我們生活在一個充滿愛的世界里，我們的心里才會有愛。你們還記得5月12日的那次汶川大地震嗎？你們又曾聆聽過那一聲聲撕聲裂肺的呼救聲嗎？你們還曾望見過那一具具血淋淋的尸首嗎？你們又曾嗅過那一滴滴血鯹鯹的淚珠嗎？那是失去親人的淚珠啊！那滴淚表達了對親人的所有情感，更是對失去親人的一種和情感的流露，那又是誰逼他們留下的淚呢？是蒼天嗎？是養育他們的地球嗎？不，都不是。是那無情的災難，無情的地震。然而地震無情，人卻有情啊！

是的，在那一堆堆廢墟里，我們看到了那一位位熟悉的面孔。??！是救援人民，武警官兵……他們來了，他們來了，希望來了，我們又救了，那是廢墟下一個個脆弱的生命不停的呼喊聲。緊接著，救援隊伍分頭在廢墟里賣力地找尋那一個個生命的奇跡。此時汗水從他們的臉頰上滴下來了，可他們不屑一顧，繼續履行他們的職責。他們的信念：只要有一絲的希望，他們就會付出千倍甚至萬倍的努力，即使付出生命的代價，也在所不惜。當一個又一個幸存者被救出來時，他們即便全身傷痛，也不曾忘記說出最簡單、最質樸的兩個字：謝謝！

這就是中華民族優良的品格??！

余震仍在繼續，而他們——救命的天使也早已將生死置之度外了。這是多么偉大而無私的奉獻精神?。≌沁@些偉大無私的人，他們用自己那一顆心愛過太多的人，那些被愛過的人才能將愛延續下去。

是啊！地震無情人有情！正是那一線的戰士們，給予我們這個世界太多的愛，才會創造一個又一個生命的奇跡。

即使我們做不了星星，那就先做一只螢火蟲，雖微小，但也能照亮世界某一個角落；即使我們做不了鮮花，那就先做一株小草，即便脆弱，但也能有一身新綠；即使我們做不了英雄，那就先做一個有愛的人，雖身份卑微，但也能使受難者得到一點溫暖。

守望的天空初中范文（19篇）篇十一

我哭了，望著舊日的化學筆記本，紅的重點標記如刺一般直戳著我的心。好痛好痛。我按奈不住心中的悲傷，往日的一幕幕直浮上心頭。

是誰，是誰曾滿懷信心地將化學書翻來覆去，生怕有一點遺漏？是我，是我。

是誰，是誰在課堂上將老師的一字一句都認真的記錄在筆記本上，并用紅藍兩色筆加以區分？是我，是我。

是誰，是誰在課后那著試卷追問老師因果由來，又從老師那兒得到令自己恍然大悟的答案？是我，是我。

可是今天，暑假中的一個夜晚，當我拿起筆做化學作時才發現一切已變的那么生疏。翻開筆記本，原想溫習往日的課程，卻不知入雙眼的無盡的悲哀。我――選擇了文科。意味著什么？放棄化學，雖然我知道老師仍在苦口婆心的勸說著我們，說文科也要學化學，可是性質不一樣啊。文科就只把化學當作扇子上的一朵花罷了，即使學，也不會非常深入的了解它。

我承認，選擇文科是為了逃避物理，逃避那個讓我傷心欲絕的物理，可代價太大了，它讓我失去了最心愛的化學。為什么，為什么這樣的付出要讓我承擔呢？我承受不起，我真的承受不起呀！

一本筆記算不了什么?？伤壑覍瘜W的感情呀！我受不了那種從100度直降到0度的熱情，我也害怕一天天慢慢淡去的化學，慢慢黃去的紙頁，慢慢傷痛的我的心。

好了，不哭了，不要讓淚水腐蝕了我的依戀。

再見，化學，再見，我的同伴。

再見，我們何時再見面？

守望的天空初中范文（19篇）篇十二

其實，霧霾就是由汽車尾氣、炒菜的油煙、吸煙吐出的煙、煙花的煙等有害氣體形成的。過量二氧化碳排放導致的氣候變化，目前已經極大地威脅到地球上人類的生存。我們只有通過改變全球民眾對于二氧化碳排放的態度，才能減輕這一威脅對我們造成的影響。

“地球一小時”活動，已經開展了8年，參加的國家越來越多，幾乎整個地球都動員起來了。地球一小時證明了個人的行動凝聚在一起真的可以改變世界。關燈只是一個象征，我們更期待大家能在日常生活中堅持綠色的生活方式，用行動超越一小時。每個人的改變和堅持，都會對環境產生積極的影響。參加“地球一小時”活動，表示我們堅定地加入到應對氣候變化的行動當中。每個人都應承擔自己的責任做真正的綠v客。

20xx世界“地球一小時”的主題是“藍天制造”活動，指的是應對空氣污染，防止pm2.5，希望我們每個人要有決心、耐心、信心留住藍天。我們學軍小學蟲蟲小隊已經行動了第四年了，今年我們向大家呼吁“種植綠色，守望藍天”。保護綠色，多多植樹。因為多植樹能改變生態環境，凈化空氣。

你的選擇，將決定天空的顏色。我們大家一起來“種植綠色，守望藍天”。

守望的天空初中范文（19篇）篇十三

小草萌發后，大地便恢復了冰雪留下的痕跡。此時，一個個小生命正在掙扎，那破裂的泥土，便是它們留下的痕跡。

看，世界為迎接它們的到來，沖破了一切阻礙。天空變得湛藍，大地變得碧綠，白云變得更加柔軟。

不過生命的力量，往往抵擋不住大自然狂略的洗禮。它逐漸彎下了腰，仿佛一切都即將失去。它將永遠消失在這個世界上。但是，它怎能被眼前的這一點困難所擊倒?它努力，它奮斗，它在心中默默的祈禱。

終于大自然的心為之所動。不在殘酷的.抨擊，瞬間一切的一切都靜止了。

每天一雙雙行人的腳步，使土地變得似乎更加僵硬，對于它來說這并不是一件很好的事，但它，會很堅強，即使自己被塵埃包裹。

又是一年夏季，它仿佛感到自己的存在，有了跟多的意義。于是它變得更加努力。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”桃花的美麗與高大，更加激激勵了它茁壯成長的信心。

一天，陽光明媚，微風吹過，它慢慢張開了自己沉淀已久的花苞，“浪跡天涯的孩子啊，媽媽知道你孤獨，你彷徨。但我們，必須學會勇敢與獨立。你千萬別擔心。盡管如此，媽媽也會永遠為遠方的你，執著的守候”媽媽的呼喚，喚醒了他稚嫩的心靈。于是，它乘這微風，駕著陽光，帶上成群的姐妹，遨游藍天。

是等待，使它們獲得了美麗;是堅持，使它們獲得了生命;是痕跡，感染了人們。隨著痕跡不段的去尋找，你一定會有屬于自己那一片蔚藍的天空。

守望的天空初中范文（19篇）篇十四

我們是相親相愛的一家人！

我們能在同一個世紀里遇見彼此，在茫茫人海中相識，哪怕只是一個擦肩而過，我們也是有緣?；蛟S對于那些不認識我們的人來說是可有可無的，我們的存在不會對他們有多大的影響，我們的離開也就是星星的一閃而過罷了。但這對于我門的親友來說，我們的.存在就是重要的，所以我們來到這世界就要好好的活著。

《守望的天空》講述的就是孤獨癥患者和他的家人所發生的事情。大家可能對孤獨癥的了解不多，甚至是不認識。孤獨癥是上帝派到人間來讓人們重新體會和感受“真善美”的。孤獨癥也叫作自閉癥。他們性格古怪，平常他們看上去和正常人一樣，但要是有什么東西刺激到他們，他們便會大聲的喊叫。他們只活在自己的世界里，不懂得人與人之間的交流和相處。他們的內心是天真無邪的，善良的，他們根本都不知道什么是害人，可能有時會在無意間傷害到別人，但他們絕對不是本意。

在這個社會中，總是有一些自私的人，不會為他人著想，只想著自己。孤獨癥的患者都是勇于說真話的，他們根本不知道實話也會給人帶來傷害。很多人都認為他們是傻子，其實他們的智商都要高于常人。他們有的甚至可以背誦字典。他們時時刻刻都需要身邊有人照顧，他們的家人隨時隨地都得跟隨者他們，直至他們死亡。

或許，我們身邊都沒有孤獨癥患者，所以我們都不能真正的體會到他們家人的傷痛。我們要伸出援助之手，幫助這些上帝的“寵兒”。即使你遇不到這樣的特殊人群，那么你一定會遇到行動不便的老人吧。你可以扶他們過馬路，為他們做些力所能及的事情。人總有老去的那一天，趁我們還未老，都還是健健康康的活著時，多做些善事吧！

好人總是會有好報的，讓我們的世界變得更加友愛。

守望的天空初中范文（19篇）篇十五

在我們生活的這片土地上，有著一片天空叫做留守的天空，有著一群孩子被稱為留守兒童，他們留守著靜立的大山，留守著簡陋的屋舍，留守著即將落山的夕陽，留守著對父母日日夜夜的思念。

今年暑假，我仍然不知道自己所學的社會工作專業的意義究竟是什么，便抱著隨便玩玩的態度參加了一個關愛留守兒童活動。一行7個人，都是本校的同學，一起到三門峽的一個山區里面進行調查問卷并進行活動。我們帶著很多書和文具，輾轉多時，火車轉汽車轉小巴加走路，才到達那所謂的盧氏縣杜關鎮。

彎曲狹窄的盤石路,到處布滿了或深或淺的凹坑，走了很長時間都遇不到一個行人，偶爾才看到一兩間破爛的土瓦房。這是通往盧氏縣杜關鎮康家灣村的鄉村公路?？导覟?，一個貧困的小鄉村，因為貧困，村里大部分的村民都外出打工，只有孩子和老人留守家中，人們稱這些孩子為“留守兒童”。

經過盧氏縣杜關鎮鎮政府的允許，我們實踐團一行7人首先到康家灣村進行了關于留守兒童的調查問卷。在我們剛進入村時，村里的婦女們圍坐一團，都在用詭異的目光看著我們，仿佛我們的行動有些讓他們無法理解似得，但此時一位父親主動走到我們跟前，開始與我們實踐團溝通，我不知道他是否對我們有所了解，把我們邀請到家里對我們講述他家的狀況。他有個孩子叫張興華，今年14歲，現初中二年級，性格孤僻，不愿與其他人交流。另外，家境貧困，三歲喪母，在那偏遠的山村里，在那簡陋的屋舍下，他與父親相依為命，從小學三年級開始不愿與人交流，英語成績不理想，常常受到老師和同學的歧視與欺負。大多數時候的他既飽嘗著思念的傷痛又滿懷忌恨的憤懣，就像是一個可悲的矛盾體，不知所措。

他躲在堂屋里，我看見了他，走了過去??

“今年幾歲了？”我問他。

“14歲?！奔毿〉穆曇艋卮鹞?。

“你心里有事情的時候會和誰說？”

“悶在心里”他看著墻壁，沉默了一會，回答了我，我知道這句話的背后有過多少的思念和淚水。

“想媽媽嗎？”

“想……”

簡簡單單的幾句對話，讓我的心里一陣哽塞。既道出了男孩對愛的渴望，也道出了他的落寞傷心，我不知道這樣的一個含苞待放的花朵最終會不會因忍受不了嚴寒的摧殘，過早地枯萎，零落成泥。

我將問卷拿給他:“可以幫哥哥一個忙嗎？幫我填寫一個表？”

他只是點了點頭。

他填寫的極慢，似乎每一個問題都要經過他深思熟慮過的。二十個問題大概填寫了十五分鐘，我一直在他旁邊靜靜的陪著他，沒有催促，沒有急不可耐。寫完之后他把表遞給我，我再重新看了一遍。

“我可以問你幾個問題嗎？”

“嗯嗯。”

“喜不喜歡交朋友那一題你選擇的是一般，你不喜歡有很多的伙伴嗎？”

他點了點頭，然后又搖了搖頭。我知道，他心理是渴望擁有朋友的，但是他又是害怕交朋友的。

“你在夢想那題填寫的是成為教師，能說說為什么嗎？”

“我不知道?！彼坪踹@個問題把他愣住了。

將近中午，在我們和父親的溝通下，他方才勉強答應為我們做導游去觀賞周圍的風光。他要和一位同伴一起帶我們去，當時的我在想，他是不是信不過我們，所以不敢與我們建立信任關系呢。

站在山腳下，我環視周圍的大山，感嘆他會不會就這樣一輩子都呆在這落后但又淳樸的山區里。回頭看他時，他已爬到半山腰，我望著他孤單的背影，感覺他就像是一棵未開花的樹，心中埋藏著一個開花的夢。太陽是他向往的地方，在夢里努力生長，渴望陽光的溫暖，渴望雨露的滋潤，渴望一片湛藍的天空能讓他自由翱翔。我喊了他一聲，讓他慢一點，和他相比，我是無論如何也趕不上他爬山的腳步的。到了山頂，“哥哥你真慢”，我笑而不語，和他站在一起，遠望周圍的.山峰。

“你有沒有想過將來有一天要走出這里？”

“嗯。”似乎對我們還是有些排斥，只是簡單的回了一聲，沒再說其他的。

我又繼續問道，“為什么呢？”

“因為我爸爸，我知道爸爸因為我的事情找過學校很多次，他很擔心我，我都是知道的。所以我想讓他生活地好一點，不那么辛苦。只是大多數時候我更喜歡一個人的世界?！彼谏巾?，用手托著腮，嘴角微微上揚，仿佛正在想象著未來某天與爸爸一起走出大山的幸福場景。

一個人成長，一個人行走，一個人堅強，他將那夢埋藏在心中，心在默默祈求，但很少溢于言表。走過四季，無論經歷怎樣的滄桑變化，那個夢在他心中的色彩依舊絢爛，那個平凡而又奢侈的夢。因為害怕忘記母親的容顏，所以總愛拿著照片一遍遍翻看，將她深深地刻進腦海里。生活中有很多歡樂，他也在不斷成長，但一個人的天空即使有了陽光的照耀，卻始終沒有沁人心脾的溫暖。

一點一滴的思念，被歲月悄無聲息地掩藏，最終匯成洶涌的潮水，一次又一次地拍打他柔軟脆弱的心。靜謐的夜晚，月光將思念拉長，他一遍又一遍地在夢中深情呼喚：“媽媽，別走，媽媽，……”

下山之后，我問他，“你玩嗎？”他搖了搖頭。但我從他的眼神可以看出他充滿了期待，好像迫不及待想讓我帶他進入另一個神奇的世界。這個對我們簡單到極致無味的聊天軟件，對于他來講卻是那么地陌生有趣。我給了他一個號，我不知道讓他接觸到網絡會不會讓他走向別的道路，但我只是想，我不可能永遠呆在這里，他的問題也不可能一朝一夕就解決，我希望在我們走了以后，我可以通過這個軟件幫助到他更多。

最后，在他們依依不舍的眼神中望著我們離開。短短的幾天的相處已讓大家建立了密切的關系。那一刻，我的淚水差點流了下來。我不知道我們的活動對他們會不會有什么改變，我只是希望我們能夠盡己所力，讓更多的留守兒童感覺到溫暖，走出自己的世界，了解到外邊世界的精彩。如果有機會，我真的還想再回來看看他們，看看他們是不是如我們希望的那樣健康快樂地成長著。

一路上，大家一言不發，望著這沉默的大山。我深切感受到這些留守兒童對父母、學習、生活的渴望。讓我們大家都伸出援助之手做一些力所能及的事，多給予一些幫助，讓他們能更健康，更快樂地成長和學習，讓這個高速公路即將延伸到的地方的所有留守兒童提前感受到高速公路人的關愛。

守望的天空初中范文（19篇）篇十六

我從小在秦嶺山的小屯村里長大，山上的一草一木，一花一葉我都很熟悉，村子里的人家零零散散的坐落在山腰上，一家離一家很遠，但鄉親們的感情很融洽。

家里只有我和爺爺，是爺爺一手把我帶大的，我的童年剪影里，總有他。

爺爺雖然是個北方男人，但他并不粗暴，反而很細致。為了給正在成長期的我增加營養，爺爺忍痛把他養了十多年的黃牛拉到集市上賣了，換了一只奶羊，每天擠奶給我喝。

有時我端著飄著香氣的羊奶往門口一站，引來一群伙伴羨慕的目光，我慢條斯理的喝下一小口，緊跟著一群咽口水聲。同村的伙伴個個因為營養不良，瘦得只剩下皮包骨頭，但我的臉上總有健康的紅暈，爺爺就坐在門墩上看著我笑。

一切都是這么單純，簡單，快樂的進行著，但不幸卻悄然而至。

爺爺的腿疾在年前突然嚴重，我不得不給父母打電話，讓他們回來，這是他們三年來第一次回家。爺爺的病情一天天惡化，我每天給爺爺擠奶喝，只有在每天他喝奶的時候，他不再是痛苦呻吟，而是笑容依舊對我說“養兒真好，養兒防老”我的心被狠狠地揪了一下。

初一早上，媽媽提著大包小包走進家門，一眼就看到院里拴著的羊，就問：“這是誰家的羊？”我不理不睬，她有點生氣的說：“立里，我問你話呢，這是誰家的羊？”“我哪知道”我沒好氣的說完，提個板凳進了里堂。爺爺坐在椅子上，笑呵呵地說“回來就好”。

初三那天早飯，爸爸對爺爺說要把我轉到西安去，爺爺說：“西安好么！”

“兒子說話，老子絕對聽！”

“你爺是個通情達理的人?！?/p>

“那如果我不同意呢？你算是個通情達理的.人嗎？”爸爸不可思議的看著我?！叭ィ≌l說不去！”爺爺幫我解圍。

臨走之前，我抱了抱爺爺，我才發現他是那么瘦弱，就像小時候我蜷縮在他的懷里。

一月后爸爸接到村里電話，說爺爺已經病逝了，聽得消息我的眼淚奪眶而出。

回到家里第一眼看到的是爺爺的青紫的大腿，“天哪，爺爺的腿病的這么嚴重？”我吃驚的喊到。“老爺子為了不讓你們擔心，過年那幾天是咬著牙給你們好臉色的。”旁邊的王叔幾乎是哭著說出來。

到了出葬的那一天，滿院子都是穿著白孝服的人，哭的哭，跪的跪，連空氣都好像是悲傷的，令人呼吸困難，但我沒有哭，我哭不出來。

當人群散去，爺爺的墳前只剩下我們一家三口時，我看著爺爺的遺像說：“媽，你知道家里的羊是用來干什么的嗎？”媽媽沒有回答“那是爺爺怕我營養不良，用家里的牛換來的，給我羊奶喝”媽媽的頭低了下去，我看不清她是在哭還是在沉默?！鞍郑阒罓斪類壅f的一句話是什么？”又是一陣沉默“‘養兒防老’爺爺一直沒有讓你養老，是怕你累著，他這么拼死累活的養我，是為了讓我給你送終?。∷龅拿恳患嵌际菫榱藘鹤印蔽业臏I水早已阻止不了，像決堤的洪水一瀉千丈。我站起來，對著跪在爺爺墳前的父母，大喊“養兒防老！”

又是臨別之際，我將一碗熱騰騰的羊奶倒在老人的墳頭，磕了頭，轉身離去。

坐在火車上，我還可以望到那個地方，我在心中大喊，“我的童年，那個村莊，那個老人，我愛的人，安息吧！”

守望的天空初中范文（19篇）篇十七

隨著自己增長的年齡，我越來越喜歡把自己關進壓力倉，上學時我像一個陀螺似轉個不停；即便是放假，我也只是睡懶覺或者靠鉆書堆、看電影來消磨時間。在這種生活之下，我只有一個消遣似得愛好——看天。

每每到了假期底、快要開學時，我總會到城市郊區，找一塊有草坪而又僻靜的地方，慢慢的躺下，眼睛緊緊地凝視著天空，將自己惱人的思緒全都交給這敞亮的天空。柔軟的草兒總是溫順的托著我的背，使我總是緊繃的肌肉放松下來，在這舒適的環境中尋找一絲絲的舒適感。和煦的陽光總是在我到來的時候變得更加和煦。陽光在我躺下之后會慢慢的、暖暖的跑到我的臉上，接著進入我的體內，去除掉我心中的股股寒氣，讓我的心重新變得溫暖起來。

可我的眼光絕不會從天上移開。我的眼球總是會不規律的看著天上我所能看到的任何角落。也許，我看的是干干凈凈的天空，天上什么也沒有，哪怕是一絲絲的浮云也會被風在短時間內吹的干干凈凈，徹徹底底，哪怕是一絲痕跡也不會留下。但我卻不在意這倒霉的浮云逝去，我的眼珠依然盯著純凈的天空。因為風，天空變得更加干凈，我的視線也以此明亮，讓我毫無保留的一覽這眼前的純凈天空。

今天的天是藍色的，幽藍的色彩迷惑了我的眼睛，使我自己覺得我好像在看著海；真的像海呢！碧藍的天空散發著幽藍的色彩，純凈的天空好像大海一般，要涌出水來。

不過，天也不止是藍色，比如前兩天的，是灰色。給人很空茫的感覺。很空茫的天空和我并不高興的心情迎合著，一切都是那么的配合。濃厚的云湊成了灰色，風不論怎么吹，濃厚的云都紋絲不動，完全沒有薄云的脆弱，反而加了不少霸氣。我的.心情也像蒙上了這么一層濃厚的、灰蒙蒙的云層，好像隨時有暴風雨出現。我抬頭凝視著天空，心里的色彩和天空形成一線，眼睛所映照的不是空茫的天空，而是剛剛所蒙受的愁怨。這可能就是所謂的“由景觸情”吧！

不管怎么看，天空總是那么的柔和，它好像一面多變的鏡子，總是把我的心情毫無保留的映在自己身上；也許這也是我喜歡看天的原因——可以看到自己的心情，可以在無盡的天空下將自己稍稍放松。不得不說，天空是我妙不可言的消遣品。

守望的天空初中范文（19篇）篇十八

我們是相親相愛的一家人！

我們能在同一個世紀里遇見彼此，在茫茫人海中相識，哪怕只是一個擦肩而過，我們也是有緣?；蛟S對于那些不認識我們的人來說是可有可無的，我們的存在不會對他們有多大的影響，我們的離開也就是星星的一閃而過罷了。但這對于我門的親友來說，我們的.存在就是重要的，所以我們來到這世界就要好好的活著。

《守望的天空》講述的就是孤獨癥患者和他的家人所發生的事情。大家可能對孤獨癥的了解不多，甚至是不認識。孤獨癥是上帝派到人間來讓人們重新體會和感受“真善美”的。孤獨癥也叫作自閉癥。他們性格古怪，平常他們看上去和正常人一樣，但要是有什么東西刺激到他們，他們便會大聲的喊叫。他們只活在自己的世界里，不懂得人與人之間的交流和相處。他們的內心是天真無邪的，善良的，他們根本都不知道什么是害人，可能有時會在無意間傷害到別人，但他們絕對不是本意。

在這個社會中，總是有一些自私的人，不會為他人著想，只想著自己。孤獨癥的患者都是勇于說真話的，他們根本不知道實話也會給人帶來傷害。很多人都認為他們是傻子，其實他們的智商都要高于常人。他們有的甚至可以背誦字典。他們時時刻刻都需要身邊有人照顧，他們的家人隨時隨地都得跟隨者他們，直至他們死亡。

或許，我們身邊都沒有孤獨癥患者，所以我們都不能真正的體會到他們家人的傷痛。我們要伸出援助之手，幫助這些上帝的“寵兒”。即使你遇不到這樣的特殊人群，那么你一定會遇到行動不便的老人吧。你可以扶他們過馬路，為他們做些力所能及的事情。人總有老去的那一天，趁我們還未老，都還是健健康康的活著時，多做些善事吧！

好人總是會有好報的，讓我們的世界變得更加友愛。

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守望的天空初中范文（19篇）篇十九

舅媽是一個美麗的女人，在四川地震后的十八天午后，靜靜地走完了人生的路程，她那慈愛的笑容永遠定格在五月三十日。

舅媽是舅舅的童養媳，在她十歲那年被她的母親繩捆索綁送到舅舅家，家境貧困的舅媽家圖的是我外婆家底殷實。我外婆的善良就象她的容貌一樣出名，她雖然生有一男五女，可對未來的兒媳是疼愛有加。春去春回?；ㄩ_花落，舅媽出落的光彩照人，她那高挑的身姿，她那善良的.心底，象極了外婆。她和幾個小姑相處的很好，就象親姐妹似的，她們相繼結婚后，舅媽很大方地把幾個妹妹家的孩子常住在家里，有她代為撫養。我們十幾個孩子就象一群可愛的羔羊，舅媽精心地放牧著我們，舅媽常常是做了早飯，做午飯，做了午飯做晚飯，一日三餐，一刻不閑，從沒怨言。舅舅家的院子很大很大的，種滿了桃、杏、石榴、核桃等果樹，還有許許多多的花草，我們就在這個花果園里快樂地度過了童年。

兒時最開心的事莫過在舅舅家吃餃子，舅媽總是在餃子里包上二分錢，說是誰吃著有錢的餃子有福，每次都是我吃著，在表哥表姐羨慕的眼神中，一臉的燦爛，一臉的神氣。長大后我才知道，那是舅媽的偏愛啊！

舅媽不僅愛家人，愛親鄰，就連過路的，要飯的，她一樣的盡心幫助。在贏得大家贊譽的同時，也贏得了晚輩的尊重。

“乖乖”是舅媽對我們晚輩永遠的稱呼，就在前些日子，我回去看她，她象風干的老樹，沒了昔日的神韻和風采，變得步履蹣跚，行動遲緩，依然沒變的是滿眼的慈愛，她伸出干枯的手迎接我：乖乖，快坐啊，別累著！那一刻，我流淚了，舅媽的關愛仿佛讓我回到了童年。

舅媽，您就這樣去了，去的匆匆。象您一生的腳步。

舅媽，您安心地去吧，天堂里有我母親和您做伴。我身上承載著您們的愛，我會象您們那樣，用博大的胸懷，仁慈的愛，去愛家人、愛朋友、愛同事，愛身邊的每一個人。

您，放心地去吧，去吧！

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