優秀作文是作者思想的抒發和心靈的表達，是一種文學藝術的結合。下面這些作文范文是優秀作家的杰作，它們展示了寫作的魅力和藝術。

原來這么簡單（專業14篇）篇一

走下玻璃橋的那一刻，我突然發現，原來這一切，都是那么簡單。

那天我們去云門山游玩，云門山上的玻璃橋最為著名，我滿懷雀躍地登上山，想挑戰自我。

但在看到玻璃橋的那一刻，我，退卻了。

兩山之間，一條玻璃橋凌空而掛。數條細細的鋼索牽拉著橋，卻顯得格外無力。在風的吹拂下，在人們的行走下，玻璃橋晃動著，似乎下一秒就要墜下。

原本滿懷雄心壯志的爸爸打起了退堂鼓：我恐高癥發作了，算了，你們去吧。”連爸爸都不敢走，我更恐懼了。不行，我都買了票了，你們一定要去。”媽媽說。

在媽媽的威脅下，我們一行三人踏上了玻璃橋。橋下就是百米的高空，往下望去令人頭暈目眩。剛踏上玻璃橋，腳下就傳來一陣晃動，我嚇得趕緊縮回了腳。媽媽鼓勵道：別怕，拉著我的手。”我穩定心神，深吸一口氣，拉著媽媽的手，踏上了玻璃橋。

我們扶著旁邊的欄桿，小心翼翼地一步步向前走去。漸漸地，橋似乎不那么搖晃了，我的身體適應了橋的節奏，慢慢走穩了，我一直懸著的心悄悄放下了。我甚至敢將目光放到橋下，欣賞下面的'風景：有高達數十米的噴泉，綠茵茵的樹木原來走玻璃橋也并不是很難啊。

突然一陣猛烈的風刮來。橋身大幅度地晃動起來，橋上的人們驚慌失色，紛紛抓住兩邊的欄桿，心里祈禱著這股大風快些過去。橋上的工作人員喊道：前面的游客走快點，大家走中間，不要走兩邊，走兩邊會很晃！”我按照提示，謹慎地從邊上挪到橋中間，一手仍扶著欄桿，一步步慢慢向前走去。風漸漸停了，橋似乎停止了晃動，我的步伐比之前更穩健了。心里的恐懼已經消散了，我的步伐輕快起來，心中一片平靜淡然。行走中，天地間仿佛只剩下了我和橋，我早已忘記了自己行走于百米高空之上。原來走玻璃橋是如此簡單。

踏上陸地的那一刻，我的心頭充滿了輕松和淡淡的喜悅。其實，走玻璃橋很簡單，只要克服心中的膽怯與恐懼，再按照工作人員副指引便能輕松走完。我想象中的困難，也只是虛無的幻影。在漫漫人生道路上，像走玻璃橋”一樣的困境也有許多。有時候我們并不是沒有能力克服困難，而是沒有勇氣擊退困難。待你走出難關，你會發現，原來一切都那么簡單。

走玻璃橋，。

原來這么簡單（專業14篇）篇二

是夜，石板凳上，吹著風，回想那一幕，不禁心里暖洋洋的。

正午，熱的讓人煩悶。“小崽子，你給我過來。”一聲怒吼響徹天空。我不禁再次抱怨，“天哪，又怎么啦！你不累嗎？還有，能別叫我‘小崽子’嗎？”無奈。然而她卻似沒聽見似的，抓著我就往外跑。“停停停停，你抓著我干嘛，去哪兒啊，哎，門啊，沒關那。”這一幕已經不知上演過多少次了。路上，猛烈的太陽斜射在路邊，似乎在發泄它的憤怒。看著路邊人人都在抱怨著天的熱，然而我卻沒感覺到一點兒熱，還在奇怪。一滴水地在了我的手上，哎，下雨了嗎？看看傘外，沒有啊。轉頭，怔住了，不是什么水，那是媽媽的汗水。她幾乎把傘都給我遮著了，自己卻在外面曬著太陽。心，漏了一拍。

商場里，媽媽認真的挑著菜，我卻插不上手。其實，媽媽認真的樣子真的很美。媽媽看我也沒事兒做，就說“你有什么想吃的嗎？有的話自己去挑。”還沒等我回答，她就自己繼續挑著將被我們消滅的菜肴。零食區，大大的幾個字掛在墻上，進去后，眼前一亮，這簡直是天堂啊。馬上跑進零食區，開心的遨游在零食的海洋。一個一個的零食被我打包。該知道價錢了。開心的走到打稱處。阿姨微笑的把零食帶給我，微笑的接過，然而在看到價錢時，笑僵在了臉上。天哪，這是什么價錢，你搶錢啊！就買了那么一“點點”的零食就給我差不多花了一百多塊錢。哎，沒辦法，經過我的“慎重”的考慮后，不買了。回到媽媽身邊，她看我兩手空空的回來，笑著說“哎呀，今天這是怎么了，第一天看見你不買零食。”雖然是笑我，但是我還是覺得心里暖洋洋的，似乎是吃了蜜一樣的甜。

回家的路上，不再是媽媽替我當太陽了，看到媽媽提著東西，佝僂著背，很辛苦的樣子，想要幫她拿，卻被她躲過了。沒辦法，這次就我替她擋太陽吧。傍晚的太陽，溫暖。一路上，沉默占據了整個氣氛。

午后的陽光，就是那么的溫暖，就似媽媽對我的愛。

原來這么簡單（專業14篇）篇三

小小的我第一次發現廣闊的世界并非適合任何人！

今年，我考到一所寄宿制高中——龍城高級中學。開學第一天，在去往校園的路上，我感覺街道上洋溢著一股不一樣的氣息，好像心里多年封存的罐子被打開了，既有著青澀的想要放飛自我的初衷，又有著害怕不想離開保護的留戀，還有著膽怯不敢獨自面對生活的壓力……這些細膩的情感像那綠得發顫的大樹下的蔭蔽一樣逐漸延伸，仿佛沒有一片大的陽光可以打在地上……夏末的沉寂被一群背著書包拖著箱子的同學打碎，滿地都是未來和希望。平如鏡的湖面被嬉笑聲蕩開一圈又一圈的水紋。我想這就是年輕的模樣吧。

一路上，樹是綠的，花是艷的，天是藍的。可這些在我眼里卻亮得刺眼，第一次要離開父母筑造的“溫室”的感覺是這樣的不安么？想他們嘮叨我時的神情，想他們邊看不慣我挑食的毛病邊不住地往我碗里夾我愛吃的菜時的可愛模樣，想他們半夜輕輕走進我房間幫我把被子掖好時的溫情……一些平時會給我內心一些小觸動但很快就忘記的事情卻在這時候像被刺激了一樣一股腦地涌出來了。

生活教會了我許多道理，獨自生活則教會了我道理是怎么來的。它們不是憑空來的，它們是從不知所措到坦然面對，它們是從懵懂無知到是非分明，它們是從膽怯弱小到獨自面對。

要乖乖長大，要不負眾望。成長曾經在我心里被想得那么復雜，如今也是這么簡單。

原來這么簡單（專業14篇）篇四

提起筆，把握好這毛筆，用那柔軟的筆肚，靈動的筆尖，書寫這美麗的詩篇。那個盛夏的上午，烈日炎炎，我拿起筆，開始練字。我先臨摹了幾行《蘭亭序》，時間久了，我越寫越有性情，心中也如白日里渾然一片的泉鳴。我想，那柔曼的字如提琴者，應是草叢中流淌過的小溪；那流暢的字如彈撥者，定是石縫間漏下的滴泉；那厚重的字如貝斯轟響者，應為萬道細流匯于空谷；那雄渾的字如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭！不覺，我沉浸在提筆轉鋒、靈活轉變的筆法中，又似乎像在仙境神游，一步步，走進那書法的大千世界中了。我逐漸體會到了藝術之美，體驗到書法這無窮無盡的魅力了。年方少，拿起筆去書寫這墨香生活，與書法——相伴相隨。

歲正好邂逅。

提起筆，用那心靈之窗，去聽這書法，邂逅書法那悅耳美妙的聲音。有一次，我去聽書法老師講課。老師清了清嗓子，期待著問我：“寫書法是什么？”我震了一震，疑惑的望著老師，老師便說：“寫書法就是寫人，也是寫‘仁’，君子端穩，無往無收，君子雷厲風行，不鳴則已，一鳴驚人。君子內斂，處處藏鋒。”語罷，他輕蘸墨汁緩緩寫下“一”字，尾處余音繞梁，墨色長存。這墨，不正是書法的靈魂嗎？于是，一天一年，翰墨的音律終于在我心底扎了根，所謂的“君子”，也終于浮現在了一撇一捺之間。就這樣，我迷上了書法動人的旋律，愛上了這一世界的瑰寶！歲正好，與這書法中的音蘊，來個美好的邂逅！

相見歡努力。

提起筆，用那真心的努力，換取那書法帶來的成功，去感受書法的真正內涵。那一次，我站在高高的領獎臺上，母親在底下向我投來驕傲自豪的目光，同學們也在底下喊道：“你是最棒的，加油！”老師亦是露出了一絲笑容，豎起了那久違的大拇指。那美麗的書法帶來的是無窮的魅麗，正楷端莊，行書飄灑，草書飛揚！相見歡，我與書法擁有一段美好的時光，更結下了一個友誼，書法讓我成長，讓我體驗這努力的美好！

原來這么簡單（專業14篇）篇五

我輕手輕腳地來到窗戶前，拉開窗簾，仔細一看，呀，原來是一對斑鳩夫婦！它們一身褐色的羽毛，小巧的頭上長著一雙黑瑪瑙似的大眼睛，漂亮極了。脖子上有一圈黑白點相間的斑紋，就像一條別致的項鏈，這也許就是“斑鳩”名字的由來吧。

我家陽臺上種著一棵玉樹。最初的時候，它們銜來一些枯枝，搭在玉樹上，慢慢地，枯枝越銜越多，縱橫交錯，底下是硬樹枝，上面是細樹枝，不久就搭成了精致的小窩。看樣子它們是要在這里繁衍后代呀！我喜滋滋地想著。

剛開始，它們好像有些怕我，每次靠近，它們都會遠遠地躲著我。后來，我們漸漸熟悉了，我過去喂食，它們不僅不怕我，還會過來吃一些。

有一天早上，我去看它們，突然發現窩里多了兩枚光鮮的蛋。哦，我家又要添兩位新成員了，我喜不自禁。

自此，斑鳩夫婦輪流孵蛋，幾乎沒有離開過鳥窩，每當交接班時，彼此都會“咕……咕……咕咕……”呼喚幾聲，似乎在交流著什么，經過18天的細心照顧，兩只黃中帶灰的小鳥便孵化出來了，它們閉著眼睛，身體卻在不停地抖動，依偎在大斑鳩的身體下面，十分可愛。

我望著眼前溫馨的一家，心里有說不出的感動：原來幸福可以這么簡單！

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原來這么簡單（專業14篇）篇六

原來這么簡單（專業14篇）篇七

冷風呼呼地從我耳邊刮過，鉆進我的衣袖里，像針一般刺在我的身上。我不禁打了個哆嗦，捂住衣服，腿卻有些邁不動了。我站定，看著滿地的枯枝敗葉，心中愈發寒冷，卻無法驅散。

我又麻木地挪動著步子。

忽然——。

花壇邊的幾抹亮色躍入我的眼簾，是蔥蘭！

純白的花瓣，金黃的花蕊，青綠的莖，無一不訴說著生命的活力。花瓣一片片張開，似不懼寒風襲來；花蕊直立著，承載生命的頑強；葉細長筆直，勇敢向上生長。

那是一種怎樣勇敢頑強的花啊！

寒風仿佛對它他們的生機勃發感到不悅，呼嘯著狠狠刮過。我搓了搓手，心中有些擔憂更有些期待。

它們在風中直立而挺拔，與周圍的蕭瑟截然不同。一根根長葉像劍，努力刺破這猛烈的風屏，即使在風中搖擺，也沒有一根低下頭來躲在他人身后。花開得更盛了，它們發著抖，依然勇敢地張開全身，迎著風的洗禮。花粉乘著風飄遠，金黃的像一個個小小的太陽，竭盡全力給這個世界帶來點點的溫暖。

我仿佛也得到了這絲絲的溫暖，放開了捂得緊緊的衣服，跺了跺腳。

陽光終于笑著從天上跌落下來，坐在花瓣上，趴在綠葉尖，也鉆進了我的心靈。

它們似乎得到了莫大的鼓勵，在微微冷風中無畏地向上生長著。萬物仿佛都褪去了衰敗，煥發出生命的.光彩。

蔥蘭在陽光下閃著燦爛的光輝，昂著頭，綻放著最美的笑臉。

謝謝你，蔥蘭！

你讓我明白，溫暖，——在寒風中勇敢地生長，昂首挺胸，綻放最美的自己，訴說生命的堅韌。

我邁開雙腿，任憑寒風吹過，快步向前走去，心中有絲絲暖意涌動，流向我身體的每個角落，我知道，那是你帶給我靈魂的溫暖。

我不由輕笑——。

溫暖，！

原來這么簡單（專業14篇）篇八

人生，便是人行于路。有時，路的終點是一樣的，只是有人不費吹灰之力，選了最近那條，輕而易舉便到了終點；有人費盡氣力，一路披荊斬棘，筋疲力盡地到達終點，喜滋滋環顧四周時看到那條捷徑，長嘆出聲：“原來這么簡單！”

不記得幾年級了，老師委派了發本子的任務給我。那時課業繁忙，本子又多又厚，偏偏偶爾不按順序，令我叫苦不迭。一節下課本就沒多久，我也有時要訂正作業，常常來不及，兩頭不討好。我也曾嘗試找人幫忙，卻亦是杯水車薪大家也都有自己的事啊！那本子都是亂的，發起了效率太低，可又有什么辦法呢？為了這個問題，我冥思苦想了好久，卻仍沒有辦法。

一天早上，我打開書包，準備交作業。看著書包中本子的頂端，我突然靈光乍現：因為書太多，打開書包一眼往下看，定然找不到，不免一本本翻找。但我嫌麻煩，于是，便想到了對策：每本書都有厚度，所以它們頂端多少會形成一個平面。而我便在這個頂端平面上寫上“語文家作”“英語書”等字樣。這樣包中有哪些書，便可一覽無余。同理，我也完全可以在本子上做上記號，解決這個難題。我將本子按組摞好，在第1組本子的側面畫了一道豎線，第2組本子側面畫了兩道豎線，以此類推，第3組，第4組畫到第六組就不用再畫了，最后的第7組就是空白的。這樣，哪一組的'本子便一目了然，還不影響本子的使用，換座位也不礙事。那日以后，我發本子果真效率大增。看著不一會兒便矮了半截的本子，不由微微一笑：“原來這么簡單！”

同一個目標，有人卻一開始便選錯了路。是啊，原來這么簡單！相信，只要肯動腦筋，善于觀察，一切難題都將迎刃而解，變得簡單！

原來這么簡單（專業14篇）篇九

走過香甜的幼年，羞澀的青春，一路走來我們不要悲傷，因為那幸福其實很簡單，藏于心中，只未發覺。

周末去上補習班，一路上天黑壓壓的，凜冽的寒風把我的臉“割”得通紅，只是不斷的抱怨，寒冷使我的手縮入了口袋中。

一路上的無聊讓我的視線不停的在大街上四處亂瞥。突然，一個溫馨的場面鎖住了我的視線，止住了我的腳步。一只小貓偎依在母貓的旁邊，不斷的蹭著母貓的身子，如嬰兒似的撒嬌。有時喝了幾口母貓的奶水，不住地“嗚嗚”低吟，用那寶藍色的眼睛注視著母貓。而母貓則在一旁用舌頭輕輕的撫摸著小貓的頭，也許是天氣冷吧，母貓盡量的把小貓往自己的身邊靠攏，在小貓注視的同時，母貓也同樣慈祥地看著小貓。兩只貓在路旁邊好像在等待什么，這也引來了少許路人的眼光。

在那萬屢視線中，我的那絲視線被幸福溫暖了。

幸福就隱藏在身邊，從未離開過我們，只是需要我們用心去發現。它是快樂與自信的源頭，當你發現它就會覺得幸福是如此的簡單。倘若你只看到它所掩飾的那一面，那你怎么也找不到它，只會讓你的意志消沉。我曾不知幸福的重要，每天都浸泡在煩惱中，一直沒有發現躲在身旁的幸福，失去了久違的快樂，也失去了幸福的相伴。其實幸福并不是驚天動地，而是生活中的點點滴滴，而這點點滴滴就匯聚成了我們美好的人生，讓生命更有價值。

時間不早，我加快了腳步走向學校，那走過的地方從寒風中劃開一片溫暖的大道。

原來這么簡單（專業14篇）篇十

放暑假了，媽媽帶我去游樂場玩。一進游樂場，放眼望去，盡是琳瑯滿目的游樂設施，但引人注目的要數過山車了。媽媽一秒就識破了我的眼神，拍拍我的背，問道：“你想不想去玩啊？”我點點頭，心里迸發出一種不可抑制的興奮感。

到了過山車前，望著那“蜿蜒崎嶇”的軌道，聽著那過山車轟鳴的馬達聲伴隨著似乎永無止境的尖叫聲，剛才的興奮、快樂全沒了。我的心里直打鼓，接踵而來的是無限的恐慌。媽媽站在我的身邊，摸摸我的頭，鼓勵我說：“加油，沒事的。”望著那長長的隊伍，我的心里七上八下的。看著那排隊時間等候表上的時間一分一秒地過去，我的心也提到了嗓子眼。

終于……輪到我們了。而且……還是第一排靠邊。我忐忑不安地坐了上去，心想：這么高，會不會出事啊？我會不會尖叫啊？我會受不了嗎？我會不會掉下來？……想著便將安全椅扣得特別緊，雙手緊緊抓住扶手。“吱”，伴隨著保護板和保護門打開的聲音，橙紅色的惡魔也露出了它的廬山真面目。看著其他乘客的放松樣兒，我雙手松開了扶手，任它“欺虐”。心里自己說服自己：有什么好怕的，不久是過山車嗎，能把我怎么樣？！

過山車開動了。它飛馳著，到了一座“橋”前，我聽著那齒條演奏的“吱吱呀呀”的優美樂曲，親眼看著它沖到了“橋”頂。它往下呈45°夾角一傾，突然以90°呼嘯著沖了下去。狂風在我耳畔唱著靈魂樂曲，感到瞬間失重的快感，心情別提有多好了。過山車也覺察到了我的好心情，開得更加賣力了。我們全車人舉起雙手，歡呼雀躍，任它開動。到了倒掛處，我用余光看了一眼媽媽，她也被大家的好心情給同化了。過山車也被感染了，一連溜了好幾個圈兒，歡呼著開到了終點。

我望了望那飛馳在空中的過山車，想了想自己的膽量又得到了鍛煉，體會到了無限的快樂。感受快樂，實為簡單之事焉！

原來這么簡單（專業14篇）篇十一

快樂，常常被我們忽視。一個很簡單的詞語，雖然天天掛在嘴邊，但是可以讓所有人都說不出它真正的含義。似乎，我從生活中的小事中，明白了“快樂”真正的含義。

那天，下課了，我準備下樓踢毽子。這時，有一位同學拉著我的胳膊，拿著本子，滿臉疑惑的對我說：“周文楠，這道題怎么寫啊?”

沒辦法，只好“忍痛割愛”，放下手中的毽子，教他如何寫這道題。時間一分一秒的過去了，在我的幫助下，他終于懂得了解題的方法。這時候，那位同學滿臉笑容的對我說：“周文楠，謝謝你，我終于知道了解題的方法。”雖然，我不能下樓踢毽子了，但是，能夠在有限的時間里幫助同學，這也是很快樂的。說真的，這和踢毽子比起來真是微不足道啊。我開心地笑了。哦，原來快樂就是在幫助他人中無形產生的'啊。

社會上有許許多多需要我們關愛的人，街頭的乞丐、角落的拾荒者、不幸的殘疾人士……。

也許我們不能給予他們過多的幫助，但是，只要人人都奉獻出自己的愛心，從小事做起，從身邊做起，幫助、關愛身邊的人，例如：父母、同學、老師、朋友等等。

原來這么簡單（專業14篇）篇十二

很多學生害怕寫作文，一看到作文題目就一個頭兩個大，不是不知道該說些什幺，就是兩、三句話就把事情說完了。想要改變這個狀況，提高寫作能力，首先要培養寫作的興趣。

有一句話說得好：“興趣是最好的老師。”有了興趣，才有持續的動力和創作力，寫作就會變成一種樂趣，一種享受，一種樂此不疲的表達活動。那幺，要如何培養寫作興趣呢？可以從細心體驗生活中的點點滴滴開始。簡單的說，作文就是把發生在生活周遭的事情寫出來。平時要盡可能的參加各種活動，如參觀訪問、旅游踏青、學藝競賽、專題研究等，把聽到的、看到的、聞到的、想到的、感覺到的隨手記錄下來，累積豐富的寫作材料，作文時就能左右逢源、得心應手。

另外，平時還要多看課外讀物并做好心得筆記。小學生的.生活閱歷尚淺，語言辭藻的累積也還不夠多，閱讀可以拓寬我們的視野，從他人的經驗當中得到思考的方向。多欣賞報章雜志刊登的優秀文章也很有必要，寫作是表達內心對生活的理解和描述，在閱讀別人的理解和描述中，學會表達的諸多方法，這對小朋友是很有幫助的。

最后，別忘了寫作是一種技能，需要經常反覆的練習，才能不斷進步。希望以后能聽見同學們說：“老師，作文原來這幺簡單！”

原來這么簡單（專業14篇）篇十三

有個年輕人在腳踏車店當學徒。有人送來一輛有毛病的腳踏車，年輕人除了將車修好，還把車子整理得漂亮如新，其他學徒笑他多此一舉舉。后來車主將腳踏車領回去的第二天，年輕人被挖到那位車主的公司上班。-----原來要獲得機會很簡單，勤勞一點就可以了。

有個小孩對母親說：“媽媽你今天好漂亮。”母親問：“為什么？”小孩說：“因為媽媽今天一天都沒有生氣。”-----原來擁有漂亮很簡單，只要不生氣就可以了。

有個牧場主人，叫他的孩子每天在牧場上辛勤地工作，朋友對他說：“你不需要讓孩子如此辛苦，農作物一樣會長得很好的。”牧場主人回答說：“我不是在培養農作物，我是在培養我的孩子。”-----原來培養孩子很簡單，讓他吃點苦頭就可以了。

住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙說：“你這里太危險，搬來跟我住吧！”路邊的青蛙說：“我已經習慣了，懶得搬了。”幾天后，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻發現它已被車子壓死了。-----原來掌握命運的方法很簡單，遠離懶惰就可以了。

有幾個小孩都很想成為一位智者的學生，智者給他們一人一個燭臺，叫他們要保持光亮，結果一天兩天過去了，智者都沒來，大部分小孩已不再擦拭那燭臺。有一天智者突然到來，大家的燭臺都蒙上厚厚的灰塵，只有一個被大家叫做“笨小孩”的小孩，雖然智者沒來，他也每天擦拭，結果這個笨小孩成了智者的學生。-----原來想實現理想很簡單，只要實實在在地去做就可以了。

有一支淘金隊伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一人快樂地走著，別人問：“你為何如此愜意？”他笑著說：“因為我帶的東西最少。”-----原來快樂很簡單，不要斤斤計較就可以了。

原來這么簡單（專業14篇）篇十四

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗刷飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業都是全校統一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山。

終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗刷。三下五除二，大功告成！轉身只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是個一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對對不起，我我不我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的'。突然，我好像從這點亮光里看到了自己。那是我剛人學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓劈頭蓋臉的臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。

那么現在的我是不是有點兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。“沒關系。”我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。“真的沒關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！“來，我幫你洗吧！”我溫和地對他說。“不用了。你還是先把腳”他似乎有點逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。“啊！”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業做得出奇的順利。

這件事情已經過去了幾年，但仍是我充滿感慨：原來，寬容這么簡單。