一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯，能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?lái)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考，一起來(lái)提升寫(xiě)作水平吧。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇一
那是酷夏的一天，剛騎車(chē)上路的我在公路上飛馳。天地間像一個(gè)大蒸爐，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。本來(lái)就被炎熱的天搞得心煩臆亂的我，加上中午放學(xué)太遲，心情更加急躁起來(lái)。我和好友匆匆往家趕。
騎到十字路口時(shí)，正碰上擋路的紅燈，我一邊自嘆倒霉，一邊微向四周掃視了一下。“咦，那不是昔日的好朋友……”雖然上了六年級(jí)我們分了班，但那段美好的友情卻是無(wú)法割舍的，我們相互打了招呼，忽然，我的目光落在一個(gè)穿白衣裳的婦女身上。天啊，我的班主任！真不知道是巧合還是“天公作美”，我自言自語(yǔ)。
老師趕緊推著車(chē)子過(guò)來(lái)慰問(wèn)我，可對(duì)我而言，老師的關(guān)心比身上的疼痛更讓我難受……畢竟好不容易從鬼門(mén)關(guān)里逃出來(lái)，心情自然不平靜。都怪我一念之差，出風(fēng)頭倒變成了出丑，搞得我好尷尬。
但自嘆倒霉之余，我不得不深思反省。生命屬于我們只有一次，失去了將永不復(fù)返。我這般把生命當(dāng)作兒戲，若不是幸運(yùn)，還不早和閻王爺稱(chēng)兄道弟去了，那我的理想，我的追求豈不都成了泡影。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，何必死要面子活受罪呢！
忘不了，這次生活給我敲響的警鐘，它將伴隨著我當(dāng)時(shí)的尷尬時(shí)時(shí)在我生活中長(zhǎng)鳴！
那一次，我真尷尬！
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇二
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)尷尬的滋味不好受，我不以為然。但自從經(jīng)歷一次公交車(chē)的窘境之后，就深有體會(huì)了。
幾天前，我坐公交車(chē)回家，正當(dāng)下班高峰期，人非常多。好不容易我在擁擠的車(chē)內(nèi)找到了一個(gè)容身之處，拉住一個(gè)扶手，艱難站著。車(chē)廂內(nèi)站著的人都隨著車(chē)子的行駛搖晃。
站在我前面的一個(gè)老奶奶，大約六十多歲，一只手抓著扶手，另一只手拎著一個(gè)環(huán)保袋，臉漲得通紅，額頭上滲出大顆的汗珠，喘著粗氣。我看她快要站不住了，心里很想幫她，卻也無(wú)能為力。在老奶奶旁邊坐著一個(gè)穿著中學(xué)校服的男生，塞著耳機(jī)，一邊嚼著口香糖一邊哼著音樂(lè)，很專(zhuān)注地看著手機(jī)，沉浸在他的世界里，好像車(chē)內(nèi)的一切都與他無(wú)關(guān)。
突然，一個(gè)剎車(chē)，老奶奶身子往前一晃，重重地倒在穿校服的男生身上，男生有點(diǎn)不耐煩地挪了一下身體，繼續(xù)看他的手機(jī)。隨著車(chē)子慢慢向前行駛，老奶奶勉強(qiáng)站穩(wěn)了，喘了一口氣。
車(chē)子行駛了一段路程，前面一個(gè)紅燈，司機(jī)叔叔又一次剎車(chē)，雖然車(chē)子是緩緩地停住，可就在停住的那一刻，由于慣性，后面的人都稍稍往前傾，老奶奶沒(méi)能站住，再次倒在了男生的身上。男生看了一眼，非常厭惡地表情，用力把老奶奶推開(kāi)，老奶奶差點(diǎn)沒(méi)摔跟頭。好在我反應(yīng)靈敏一把扶住了老奶奶。
但我實(shí)在看不下去了，鼓足了勇氣禮貌地對(duì)男生說(shuō)：“大哥哥，這位老奶奶本來(lái)就站得很難受，你不但不讓座還推她……”正當(dāng)我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老奶奶開(kāi)口了，“你這小屁孩還敢管我孫子，你是誰(shuí)呀，這是我讓他坐的，關(guān)你什么事呀？”我驚訝得啞口無(wú)言。那個(gè)男生也一臉得意洋洋的表情。瞬間我的臉漲得發(fā)燙，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢了。車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)我就一溜煙地下了車(chē)。
沒(méi)想到我的一番好意，卻換來(lái)這么尷尬的一次遭遇。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇三
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有的事情令我啞然失笑；有的事情令我后悔莫及；有的事情令我羞愧難當(dāng)……但，最讓人尷尬的那一刻，讓我難以忘懷。
早讀后，我正在教室里大吼著讓同學(xué)們快點(diǎn)交作業(yè)。吼完回頭一看，哎呀，我發(fā)現(xiàn)桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高，又像無(wú)處安放的.垃圾一般亂糟糟的。“他們這是捉弄我嗎？不交到我手里，往我的桌椅上隨便一攤，像爛泥一般！”我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的拾掇作業(yè)本。真麻煩，弄得我還要一本本放好，并且正反次序還不可以弄錯(cuò)！正當(dāng)我手忙腳亂的碼著作業(yè)本，忽然，“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了。我沒(méi)時(shí)間再把作業(yè)抱在辦公室去，只好急忙地把作業(yè)撂成一撂，放在我的課桌的桌角上。
鈴聲剛結(jié)束，就見(jiàn)語(yǔ)文老師大步流星的走進(jìn)教室來(lái)了，只見(jiàn)他環(huán)視了一下教室，最后把目光停在了我桌角上那厚厚的作業(yè)上，緩緩的就對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”。我只得“奉命行事”，急匆匆地就抱上辦公室去了。當(dāng)我回來(lái)上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)“失蹤”了。我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)它的蹤影。這個(gè)時(shí)候，我突然感覺(jué)，是否有人惡作劇。于是，我就開(kāi)始小聲的“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍。可是，他們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師好像發(fā)現(xiàn)了我的狀況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“如何了？”，“老師，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了”。“噢！”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“哪個(gè)看見(jiàn)張莉霞同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)啦？”，大伙紛紛搖頭。“每一個(gè)同學(xué)在抽屜。書(shū)包里找一找。”，老師高聲說(shuō)。突然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是否把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”全班同學(xué)一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”的一下紅透了。我連忙起身去找，一路上，我就在想：“真的在辦公室可如何解決？老師和同學(xué)們會(huì)笑話(huà)死我的……”。
本來(lái)兩分鐘就能到辦公室，我仿佛走了兩個(gè)世紀(jì)那樣長(zhǎng)。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室……接著又邁著沉重的步子出來(lái)了，一直到教室門(mén)口，我都是低垂著腦袋。我慢騰騰的推門(mén)走進(jìn)了教室，教室里忽然一片哄笑，我心里了解。由于他們知曉我找到了——那“丟失”了的語(yǔ)文書(shū)。原來(lái)，在我拾掇作業(yè)本時(shí)，語(yǔ)文書(shū)就已被我?jiàn)A在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對(duì)大伙的笑聲，我尷尬極了。那一刻，真想找個(gè)地縫鉆下去。
從此將來(lái)，我再也沒(méi)像那次一樣做事馬虎了。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇四
電影院里人頭攢動(dòng)，我在地方上坐定，往前只見(jiàn)一排排黑壓壓的人頭，一陣陣爆米花的香味撲鼻而來(lái)，燈光暗了下來(lái)，電影開(kāi)始了。
我一邊嚼著爆米花，一邊看電影。這電影可真是讓人著迷，我無(wú)聲無(wú)息地陷入了劇情之中。
咦？我的手碰到了一個(gè)軟軟的，攜帶溫度的東西，嚇了一跳，手抖了一下，差點(diǎn)把一整桶爆米花都撒到地上了，轉(zhuǎn)過(guò)頭定睛一看，是鄰座的陌生叔叔，他正從我的桶里撈起一把爆米花。映著電影微弱的光亮，他先是充滿(mǎn)疑惑地看著我，接著對(duì)我友好地微笑了一下，便把手中的爆米花往嘴里送。我沒(méi)作聲，心里嘀咕著：這叔叔應(yīng)該是錯(cuò)拿我的爆米花了吧？哎，他吃都吃了，我就不想自己看上去非常小氣。我抓起兩顆嚼了起來(lái)，繼續(xù)看電影。
吃完手里的爆米花，第三撈起一把，又看到鄰座的叔叔也抓了一把吃了起來(lái)。我驚得瞪大雙眼，張著嘴，手停在了半空中，完全沒(méi)看電影的欲望了。哇，這叔叔也真是的，一次拿錯(cuò)我也就原諒你了，可第三拿錯(cuò)就太不應(yīng)該了吧？吃著我的爆米花，還跟沒(méi)事人一樣，我心里升起一股怒火：這叔叔可真是讓人討厭，可是我又不敢阻止他。
我還在瘋狂地咀嚼著，他的手又落在了爆米花桶上，我見(jiàn)狀，不由分說(shuō)一把奪過(guò)抱在了懷中。他尷尬地笑著說(shuō)：“小女孩，我可不是想要搶吃爆米花哦，是你剛才太瘋狂把桶給挪歪了。”可我絲毫沒(méi)聽(tīng)他的講解，說(shuō)道：“還不是由于你，偷吃本女孩的'爆米花，要不然我那會(huì)吃得這么猛。”那陌生叔叔聽(tīng)我這么說(shuō)，居然只是笑了笑，那笑容看上去多么溫和。如此偷吃其他人的食物的叔叔也會(huì)有平易近人的一面？我簡(jiǎn)直沒(méi)辦法忍受了。哼，反正爆米花桶在我手里，我只管吃我一個(gè)人的。
爆米花吃完的時(shí)候，燈亮了，電影結(jié)束了，我和母親起身剛籌備離開(kāi)。母親忽然詫異地說(shuō)：“可兒，你如何沒(méi)吃爆米花啊？”我的心咯噔了一下，看了看挨近母親座位架子上滿(mǎn)桶的爆米花，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)偷吃爆米花的人是我啊。瞬間，臉一陣惹火辣地燙，我呆呆地站在那兒，仿佛時(shí)間都停止了。
我回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)頭想和那位叔叔道歉，發(fā)現(xiàn)他早已出了影廳。我的心里充滿(mǎn)了愧疚，尷尬得無(wú)地自容。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇五
今天，我有史以來(lái)第一次上了批評(píng)欄。
大課間，由于上節(jié)課是科學(xué)課全班被梁老師批評(píng)了，我們心情也像這天氣一樣陰沉沉的。整隊(duì)時(shí)，他們還是十分調(diào)皮，白胖和陳君一直在聊天，杜君也十分不聽(tīng)我的勸告，一直在說(shuō)話(huà)，蘇君一會(huì)兒站得離前面太近，一會(huì)兒站得離前面太遠(yuǎn)了。哎，我的心情又差了一點(diǎn)。
到了下午，老王讓陳君把電腦投影儀打開(kāi)。我的心一下子提到了嗓子眼兒，想著：王老師要干嘛呀？是公布我嗎？還是評(píng)講卷子？我也不說(shuō)笑了，趕緊低頭寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，老王讓我們抬頭。于是，老王給我們放了一個(gè)視頻，我很好奇是什么，到底是不是我，就抬頭看了一眼，一抬頭就傻眼了，腦子里一片空白。心理防線(xiàn)塌了。上面正是我不想抬手那一段視頻，只見(jiàn)我的手一直在自然垂直的狀態(tài)，十分沒(méi)有精神。就像沒(méi)有骨頭的一灘泥。
看著同學(xué)們笑得前俯后仰的，我前面的白胖直接嗆得咳了好久，過(guò)了很久才緩過(guò)來(lái)。我的臉一下黑了，黑得像夜晚的天空一樣，心里暗暗發(fā)誓，以后要好好做操！
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇六
什么是尷尬，很多人都過(guò)尷尬，可是尷尬到底是什么感覺(jué)，總又覺(jué)得有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。尬尷是自己的主觀(guān)感受，是主動(dòng)的。在生活中有很多的尷尬，列如老師的尷尬的是在說(shuō)到重點(diǎn)時(shí)，自己慷慨激昂，但是臺(tái)下的.同學(xué)們，無(wú)動(dòng)于衷；主持人的尷尬是忘記臺(tái)詞，無(wú)話(huà)可說(shuō)去：歌唱家的尷尬是唱歌跑調(diào)。
我身性比較懶惰，但是我過(guò)的還算精致，只是意外來(lái)的套突然了有些猝不及防。事情是這樣的，在昏昏的早晨，陽(yáng)光幾乎看不到，我錯(cuò)過(guò)上學(xué)的時(shí)候。江南的天氣總是陰晴不定，然而忽而天晴又是雨，我起來(lái)的很早但是因?yàn)檎б豢纯偸怯X(jué)得天還沒(méi)晴的錯(cuò)覺(jué)，回籠覺(jué)開(kāi)始咯，正因?yàn)檫@樣我才遲到了。
是媽媽上班回來(lái)，叫醒了我，我看了看手機(jī)我錯(cuò)過(guò)了早上的兩節(jié)課。所以我很慌亂，我沒(méi)怎么用時(shí)間穿上衣服，匆匆忙忙的去趕公交，沒(méi)等多久去我就看到l了車(chē)，我迅速的上了車(chē)。可是命運(yùn)總是琢磨不透，噩夢(mèng)開(kāi)始了，起初我并不在意自己，可是車(chē)上面的總是在悄悄地看我，我看看自己，才明白我鞋子穿錯(cuò)了，一只休閑鞋，一只籃球鞋，在公車(chē)上顯得格外扎眼，我試圖掩蓋可是差距實(shí)在太大了，恨不得我在期待快點(diǎn)結(jié)束下。到了教室，數(shù)學(xué)老師在上課，老師說(shuō)是我忘記上課，于是一片同學(xué)的喧嘩，我又的覺(jué)得尷尬了。
我在那一天接受了老師，同學(xué)和路上行人的嫌棄，我后面想想，要不是我花費(fèi)太多時(shí)間去睡覺(jué)，沒(méi)有合理的時(shí)間安排，才導(dǎo)致了我能出現(xiàn)了如此的尷尬。其實(shí)我也想過(guò)積極樂(lè)觀(guān)向上的生活，早起早睡的的人生態(tài)度，自律是一筆不可思議的財(cái)富，會(huì)解決許多不必要的尷尬。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇七
班主任已經(jīng)在微信朋友圈里通知家長(zhǎng)，今天是發(fā)上次考試評(píng)改過(guò)的試卷的日子。
教室里已經(jīng)聚集了不少同學(xué)。有的握緊拳頭在過(guò)道里踱來(lái)踱去，等待著激動(dòng)人心的時(shí)刻。有的以手蒙面坐在座位上，擔(dān)心著如何對(duì)待試卷發(fā)下來(lái)時(shí)的尷尬局面。
我也坐立不安，時(shí)不時(shí)附和著教室里的喧鬧，說(shuō)上一兩句泄氣的話(huà)，以排遣內(nèi)心的緊張。
好笑的是，居然有人在講臺(tái)上直立三根粉筆，絮絮叨叨，求神拜佛，那一本正經(jīng)、頂禮膜拜的樣子，令人忍俊不禁。
我也不過(guò)是“五十步笑百步”罷了。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我一直處于一種混亂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不交作業(yè)的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。期末復(fù)習(xí)就如走馬觀(guān)花，一張張?jiān)嚲砣纭皶一ǔ蹰_(kāi)”，被我一掠而過(guò)。那些對(duì)我來(lái)說(shuō)陌生的知識(shí)內(nèi)容，記錄了我在課堂上的心不在焉。
我的問(wèn)題積重難返，但考試仍不請(qǐng)自來(lái)。我艱難地應(yīng)對(duì)著每一場(chǎng)考試，下課鈴一響，便迅速繞過(guò)核對(duì)答案的人群，逃之夭夭。但我畢竟是凡人，凡人繞得過(guò)別人的視線(xiàn)，卻繞不過(guò)自己的煩惱。
年級(jí)辦公室的門(mén)打開(kāi)了，一沓沓試卷終于和我們見(jiàn)了面。
試卷依次發(fā)到同學(xué)們手中，大家有的眉宇舒展，掩飾不住內(nèi)心的喜悅；有的眉頭緊鎖，內(nèi)心的懊喪顯而易見(jiàn)。我心里越發(fā)緊張起來(lái)，不敢想象自己與試卷相遇的尷尬。
感謝發(fā)試卷的同學(xué)把卷子對(duì)折后放在我的桌上，我卻不敢打開(kāi)。
過(guò)去，發(fā)試卷一直是我驕傲和自信的時(shí)刻，會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)艷羨的目光。今天，卻因我的迷途不返，帶來(lái)如此尷尬的境地。
我哭了，因?yàn)樽约涸?jīng)對(duì)父母說(shuō)過(guò)要拼盡全力，直到今天才看到不思悔改而付出的代價(jià)。
“且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力……風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力”，莊子的話(huà)解開(kāi)我不知所措的謎團(tuán)。一個(gè)人的成功不可能僅僅依靠他自己的主觀(guān)努力獲得，客觀(guān)條件有時(shí)候甚至?xí)鸬疥P(guān)鍵作用。
終于打開(kāi)對(duì)折的卷子，鼓足我破繭重生的勇氣。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇八
我叫“逸”，一看到我，準(zhǔn)會(huì)讓你想到安樂(lè)、舒適的生活，多好的名字！還有我的兄弟“飄逸”，多瀟灑；“安逸”，多舒服。在人們的寵愛(ài)下，我也喜歡處處拋頭露面。這不，在今天五三班的聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，一位高個(gè)兒長(zhǎng)辮子女同學(xué)把我?guī)狭撕诎濉獪?zhǔn)是她特喜歡我！不管三七二十一，只要有機(jī)會(huì)出場(chǎng)亮相，那我就當(dāng)仁不讓了。于是我挺挺胸，自豪而光榮地站在那兒，等待著即將涌來(lái)的稱(chēng)贊。
你怎么還不下去，老在這兒擋著我。我大聲嚷嚷，高個(gè)兒聽(tīng)不見(jiàn)。算了，不與她計(jì)較，畢竟是她給了我這次機(jī)會(huì)。我再瞟了一眼旁邊的那些兄弟，嗨，那叫個(gè)難看呀，要么缺胳膊少腿，要么胖瘦不均勻，要么佝僂著腰伸不直背……今天，這風(fēng)頭我是搶定了。
正在我沾沾自喜的時(shí)候，那位同學(xué)下去了。她一離開(kāi)，我迅速引起了全班的注意。看著他們那燦爛的笑容，那一定是在夸我。我心花怒放，手舞足蹈。
忽然，旁邊的那些“丑八怪”也笑起來(lái)了。我可不高興了，大聲說(shuō)：“笑什么笑？難道我的鼻子朝上長(zhǎng)了？閉嘴！你們這些蠢家伙！”終于把他們的氣焰給壓下去了，可教室里同學(xué)們的笑聲更大了，“哈哈……好搞笑的錯(cuò)別字。”“什么？錯(cuò)別字？”我連忙看看，“免逸？”我，我怎么站在這兒來(lái)了？怎么把我的遠(yuǎn)房親戚“疫”給擠掉了呢？真是太不好意思了。那一束束目光，那一陣陣笑聲仿佛滿(mǎn)含嘲諷。我只感到臉上火辣辣的，連忙捂臉低頭，可上天無(wú)門(mén)入地?zé)o縫，只好在這兒丟人現(xiàn)眼。
唉，真倒霉！高個(gè)子，你怎么這樣來(lái)害我？你可知道，那一刻，我好尷尬！不過(guò)，也謝謝你讓我明白了，找準(zhǔn)自己的位置才是最重要的。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇九
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁;有些事情令我后悔莫及;有些事情令我羞愧難當(dāng)。但，最使我難忘的是那一次。
早晨，我正在大吼著讓同學(xué)們交作業(yè)，一回頭，發(fā)現(xiàn)我的桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。弄的我還得一本本放好，正反次序還不能弄錯(cuò)!“他們這是捉弄我嗎?，不交到我手里，在我的桌椅上攤了一大堆!”我氣呼呼的這樣想。“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了，我急忙把作業(yè)撂成一撂，放在桌角上。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我桌角上厚厚的作業(yè)，就對(duì)我說(shuō):“把作業(yè)抱到辦公室去吧!”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了。回來(lái)上課時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)“失蹤”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)有它的蹤影，這時(shí)，我忽然覺(jué)得，是不是有人惡作劇。于是，我就開(kāi)始“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍。可是，他們把頭搖得像撥浪鼓似的，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”，“老師，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)啦”。“噢!”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn):“誰(shuí)看見(jiàn)逄璇的語(yǔ)文書(shū)啦?”，大家紛紛搖頭。“每個(gè)同學(xué)在抽屜。書(shū)包里找一找。”，老師高聲說(shuō)。忽然，老師像想起了什么，低聲問(wèn):“你是不是把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)一塊抱到辦公室去了?”一句話(huà)引的全班一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”一下紅透了，連忙起身去找。一路上，我就在想:“真在辦公室可怎么辦?老師和同學(xué)得笑死我了……”。本來(lái)2分鐘能到辦公室，我仿佛走了2個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。到了，到了……，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。又踏著沉重的步子出來(lái)了!因?yàn)?-該死的語(yǔ)文書(shū)就藏在辦公室里!當(dāng)我看到語(yǔ)文書(shū)的那一霎那，身子禁不住顫了一下，我拖著發(fā)抖的身體，想象著同學(xué)和老師看到我時(shí)的場(chǎng)景，慢騰騰的走進(jìn)了教室，那一刻:哄堂大笑……語(yǔ)文老師也露出了兩排潔白的牙齒……我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……。
直到現(xiàn)在，我想起這件事還心有余悸!那一次，我真尷尬!
尷尬慚愧，那一刻在我的心中，久久無(wú)法散開(kāi)，消失。
“姐姐，你是不是拿了我的筆，我的鉛筆盒中的鉛筆、橡皮找不到了，是你拿的吧?來(lái)報(bào)復(fù)我在之前不小心踩壞了你的筆。”剛開(kāi)始我用疑問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)，后來(lái)越說(shuō)越覺(jué)得對(duì)，底氣也越來(lái)越足，還“聰明”地點(diǎn)了點(diǎn)頭，增加說(shuō)服力。
之前我姐的筆從書(shū)桌上滾了下來(lái)，我沒(méi)看見(jiàn)，踩爛了……那是我姐最喜歡的筆，特別愛(ài)惜。
“啊?我拿你的筆，你以為我和你一樣幼稚嗎。”姐看著我嘲笑地說(shuō)，這本來(lái)是很平常的語(yǔ)氣。我和她經(jīng)常互嘲，不知為何今天似乎吃了炸藥包，一直認(rèn)為是她拿的，姐姐終于抵不住我的“宣戰(zhàn)”，爆發(fā)了。
“我說(shuō)了沒(méi)拿，你到底有完沒(méi)完，你不想學(xué)習(xí)我還想呢，改天再給你買(mǎi)一只，行嗎?”
她猛地從書(shū)桌上站起來(lái)，聲音由小變大，她的右手猛一下?lián)舸蛟谧雷由希凰龜n到耳后的頭發(fā)掉了下來(lái)。看她被氣得發(fā)紅的臉色，我心中悄悄不安起來(lái)。姐姐在上高三，我打擾了她的學(xué)習(xí)啊!但這愧疚之情很快消失了，因?yàn)樵谖铱磥?lái)那是被說(shuō)中內(nèi)心時(shí)的表現(xiàn)。她瞪了我一眼就走了，我更加憤怒了!
第二天中午她便給了我一枝新的筆，我卻沒(méi)有收。因?yàn)樯衔缥曳褡诱視?shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那只本該消失的筆，我給了姐姐一支筆，那是我拜托同學(xué)捎的，很貴。我笑著說(shuō)，我們扯平了，她說(shuō)，笑得真二……她的嘴角慢慢抬了起來(lái)，像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。
那一刻，我真的很尷尬。
有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時(shí)一陣刺痛，為的就是讓我銘記。
還記得，那是一個(gè)少有的陽(yáng)光明媚的冬季清晨。在早讀后不久，天還是那么冷，不肯給我們一個(gè)融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅(jiān)韌的莖纏繞在一起，演繹著地老天荒。幾縷陽(yáng)光在上面跳躍，像是一份優(yōu)雅俏皮的點(diǎn)綴。我的心正因考試失利而黯淡，這幾點(diǎn)陽(yáng)光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結(jié)在一起藤蔓上躍來(lái)跑去，走幾步，停下，轉(zhuǎn)個(gè)圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個(gè)一向不喜陽(yáng)光只戀冰塊的人竟然也像冰塊遇見(jiàn)陽(yáng)光那樣，慢慢融化。越來(lái)越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒(méi)原來(lái)龐大了，最后，連一點(diǎn)印兒也沒(méi)剩，灰飛煙滅。
我正露出難得一見(jiàn)的欣喜觀(guān)賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷--是老師。雖然以前也有過(guò)不太專(zhuān)心聽(tīng)講，但從未被抓現(xiàn)成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天著實(shí)讓我吃了一驚。她說(shuō)了什么?只見(jiàn)她的嘴一張一合，卻聽(tīng)不見(jiàn)在說(shuō)什么。周?chē)膶W(xué)生小聲議論著，那些細(xì)如蚊喃的聲音在我耳中空洞的回響，大到聲音在耳朵里承受不了。一道道或驚奇或幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神看著我，仿佛我是一件稀世珍寶或是我用線(xiàn)強(qiáng)行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那么一致。空氣被凝結(jié)，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸抬了頭，迎著同學(xué)老師的目光洗禮。“到底會(huì)不會(huì)?”我還是固執(zhí)地閉著嘴，看著老師眸中那一點(diǎn)失望，一點(diǎn)憤怒。我如一條擱淺的魚(yú)，拼命掙扎想回到屬于自己的冰冷海洋，卻倍受陽(yáng)光的炙熱。“坐下吧。”還是老師解了圍。
我默默坐下了。陽(yáng)光像受驚的精靈，沒(méi)了。風(fēng)卷席著云來(lái)了，遮住了太陽(yáng)。融化成水的冰又結(jié)起來(lái)了，但我忘不掉那片陽(yáng)光。那是我，唯一一次，也是最后一次尷尬。
“吱--”“哐--”隨著一陣刺耳的剎車(chē)聲，我隨車(chē)子倒在了地上……。
那是酷夏的一天，剛騎車(chē)上路的我在公路上飛馳。天地間像一個(gè)大蒸爐，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。本來(lái)就被炎熱的天搞得心煩臆亂的'我，加上中午放學(xué)太遲，心情更加急躁起來(lái)。我和好友匆匆往家趕。
騎到十字路口時(shí)，正碰上擋路的紅燈，我一邊自嘆倒霉，一邊微向四周掃視了一下。“咦，那不是昔日的好朋友……”雖然上了六年級(jí)我們分了班，但那段美好的友情卻是無(wú)法割舍的，我們相互打了招呼，忽然，我的目光落在一個(gè)穿白衣裳的婦女身上。天啊，我的班主任!真不知道是巧合還是“天公作美”，我自言自語(yǔ)。
老師趕緊推著車(chē)子過(guò)來(lái)慰問(wèn)我，可對(duì)我而言，老師的關(guān)心比身上的疼痛更讓我難受……畢竟好不容易從鬼門(mén)關(guān)里逃出來(lái)，心情自然不平靜。都怪我一念之差，出風(fēng)頭倒變成了出丑，搞得我好尷尬。
但自嘆倒霉之余，我不得不深思反省。生命屬于我們只有一次，失去了將永不復(fù)返。我這般把生命當(dāng)作兒戲，若不是幸運(yùn)，還不早和閻王爺稱(chēng)兄道弟去了，那我的理想，我的追求豈不都成了泡影。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，何必死要面子活受罪呢!
忘不了，這次生活給我敲響的警鐘，它將伴隨著我當(dāng)時(shí)的尷尬時(shí)時(shí)在我生活中長(zhǎng)鳴!
那一次，我真尷尬!
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇十
在我的印象中，有很多“一刻”，比如開(kāi)心的'一刻、幸福的一刻等。但那尷尬的一刻讓我至今難忘。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們玩“瞎子摸人”，就是一個(gè)蒙上眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)，其他人迅速跑開(kāi)，“瞎子”一數(shù)完十個(gè)數(shù)，其他人就不能動(dòng)了。這時(shí)“瞎子”開(kāi)始摸人，如果“瞎子”摸到一個(gè)人并猜出他是誰(shuí)，那就算贏了。
第一輪由我來(lái)當(dāng)“瞎子”，當(dāng)我數(shù)完十個(gè)數(shù)后，就隨便朝一個(gè)方向跑去。跑著跑著，我好象摸到一個(gè)人，就一把抓住，“啊！”被我抓住的那個(gè)人叫了起來(lái)。聽(tīng)聲音，有點(diǎn)象郭睿妍，不對(duì)不對(duì)，她沒(méi)有這么高。難道是宋容慧？不可能，她今天沒(méi)穿裙子呀！對(duì)了，一定是潘紫怡！我大聲叫到：“潘紫怡！潘紫怡！”此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我趕緊扯下眼罩一看，天哪！竟然是一個(gè)三年級(jí)的姐姐！她瞪著我，我張大了嘴，想說(shuō)聲“對(duì)不起”，可又怎么也說(shuō)不出口。那可真叫一個(gè)尷尬！還好那個(gè)姐姐沒(méi)和我們計(jì)較，轉(zhuǎn)身走了。
我忘不了那一刻，那尷尬的一刻！
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尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇十一
令人興奮的校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，準(zhǔn)備報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，唯獨(dú)我一個(gè)人默默地坐在位子上：“我長(zhǎng)高這么高，真沒(méi)用，跑起步來(lái)還沒(méi)有女生快呢！”就在這心悶的時(shí)候，哥們來(lái)找我：“走啊，一起去報(bào)名呀！”我當(dāng)時(shí)不知如何是好，無(wú)奈地說(shuō)：“走啊！”就這樣，我稀里糊涂地報(bào)了一個(gè)男子200米。
自從報(bào)了名以后，我就感覺(jué)日子過(guò)得飛快，一晃就到了校運(yùn)會(huì)的日子了。
開(kāi)幕儀式進(jìn)行完后，正式進(jìn)入比賽了。我變得更緊張更焦慮起來(lái)，想著怎樣才能逃過(guò)這一“劫難”。“請(qǐng)男子200米跑得選手到五環(huán)樓前準(zhǔn)備。”大廣播里放出令我窒息的聲音，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我報(bào)名了呢！我只好邁開(kāi)沉重的步子踏上這“死亡之路”——跑道。
啊！終于跑完了全程。
我披上我的外套，蓋住我跑步時(shí)的衣服，像只不體面的小狗灰溜溜地躲進(jìn)了衛(wèi)生間，真想永遠(yuǎn)不出去，不想看見(jiàn)任何人。
校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，我的同桌嘲笑我說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)了個(gè)大長(zhǎng)腿，有啥用啊？你是不知道，我當(dāng)時(shí)就站在那兩個(gè)計(jì)分員旁邊，親耳聽(tīng)見(jiàn)，其中一個(gè)記分員說(shuō)，別忙，還與一個(gè)沒(méi)跑完呢！”我聽(tīng)到這些話(huà)，恨不得就地打個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。
我以后，再也不想?yún)⒓有＿\(yùn)會(huì)了！
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇十二
人生是一條漫長(zhǎng)的路，經(jīng)歷過(guò)坎坷與快樂(lè)。當(dāng)然，也有使人尷尬的時(shí)候，而在我身上發(fā)生的有許多。其中，最令我尷尬的，還是那件事。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)外照射進(jìn)來(lái)，感覺(jué)暖洋洋的，舒服極了。操場(chǎng)上一片雜亂的喧鬧聲。
于是，我便像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，沒(méi)有頭腦的找了起來(lái)。而我的方法是：看見(jiàn)一個(gè)覺(jué)得是的語(yǔ)文老師就問(wèn)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一位老師，便走上前小聲問(wèn)道“(1)班的語(yǔ)文老師，成老師讓你去開(kāi)會(huì)。”可是，這位老師卻和藹的說(shuō)道：“我不是(1)的語(yǔ)文老師，你弄錯(cuò)了，那位老師現(xiàn)在正在辦公室里，你去辦公室里找她吧。”我不好意思的說(shuō)了一聲謝謝，便向辦公室跑去。到了門(mén)口，我忐忑不安的打開(kāi)門(mén)，雖然里面坐著幾位老師，可我還十分不清楚誰(shuí)是(1)班的語(yǔ)文老師，就憑著我的直覺(jué)走到了我認(rèn)為是那位老師的面前。我支支吾吾的問(wèn)了一聲老師，那位老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我不是你口中的老師，你說(shuō)的老師就在我前面。”辦公室里出現(xiàn)了一片笑聲。那一刻，我就得好尷尬，超級(jí)尷尬。最后，我還是硬著頭皮將成老師交代我的轉(zhuǎn)告給了真正的(1)班語(yǔ)文老師。
那一天，那一刻，那一次臉紅，都深深的印在我的心里。
那一次的尷尬，使我記住了那張慈祥的臉，回想起來(lái)，自己都覺(jué)得好笑。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇十三
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧難當(dāng)……但，最令人尷尬的那一刻，讓我難以忘懷。
早讀后，我正在教室里大吼著讓同學(xué)們趕緊交作業(yè)。吼完回頭一看，哎呀，我發(fā)現(xiàn)桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。它們比小山丘還高，又像無(wú)處安放的垃圾一般亂糟糟的。“他們這是捉弄我嗎？不交到我手里，往我的桌椅上隨便一攤，像爛泥一般！”我氣呼呼的一邊想一邊不耐煩的收拾作業(yè)本。真麻煩，弄得我還要一本本放好，并且正反次序還不能弄錯(cuò)！正當(dāng)我手忙腳亂的碼著作業(yè)本，突然，“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了。我沒(méi)有時(shí)間再把作業(yè)抱在辦公室去，只好急忙地把作業(yè)撂成一撂，放在我的課桌的桌角上。
鈴聲剛結(jié)束，就見(jiàn)語(yǔ)文老師大步流星的走進(jìn)教室來(lái)了，只見(jiàn)他環(huán)視了一下教室，最后把目光停在了我桌角上那厚厚的作業(yè)上，緩緩的就對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”。我只得“奉命行事”，急匆匆地就抱上辦公室去了。當(dāng)我回來(lái)上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)“失蹤”了。我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)有它的蹤影。這時(shí)，我忽然覺(jué)得，是不是有人惡作劇。于是，我就開(kāi)始小聲的“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍。可是，他們把頭搖得像撥浪鼓似的。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”，“老師，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了”。“噢！”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“誰(shuí)看見(jiàn)張莉霞同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)啦？”，大家紛紛搖頭。“每個(gè)同學(xué)在抽屜。書(shū)包里找一找。”，老師高聲說(shuō)。忽然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是不是把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”全班同學(xué)一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”的一下紅透了。我連忙起身去找，一路上，我就在想：“真的在辦公室可怎么辦？老師和同學(xué)們會(huì)笑話(huà)死我的……”。
本來(lái)兩分鐘就能到辦公室，我仿佛走了兩個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室……接著又邁著沉重的步子出來(lái)了，一直到教室門(mén)口，我都是低垂著腦袋。我慢騰騰的推門(mén)走進(jìn)了教室，教室里突然一片哄笑，我心里明白。因?yàn)樗麄冎牢艺业搅恕恰皝G失”了的語(yǔ)文書(shū)。原來(lái)，在我收拾作業(yè)本時(shí)，語(yǔ)文書(shū)就已被我?jiàn)A在了那一堆作業(yè)本里送到了辦公室。面對(duì)大家的笑聲，我尷尬極了。那一刻，真想找個(gè)地縫鉆下去。
從此以后，我再也沒(méi)像那次一樣馬馬虎虎了。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇十四
提起尷尬，大家多多少少會(huì)追憶起從前的往事，其實(shí)這種情緒很常見(jiàn)，就好像發(fā)生在剛才一樣。
我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，所以去年報(bào)了一個(gè)古箏班，不知是古箏學(xué)著簡(jiǎn)單，還是我與古箏心靈相通，只是短短的一年時(shí)間，我便學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的曲子，于是老師決定讓我們這一組的人去演出，曲目定《漁舟唱晚》。
我本來(lái)并沒(méi)有把這當(dāng)回事，依舊氣定神閑。由于這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終于在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報(bào)出我們要演奏的曲目，我看著同組的人緊張的跺腳，不屑地?fù)u了搖頭。
當(dāng)我走上地臺(tái)時(shí)，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人群，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來(lái)，我拼命抑制住自己的緊張感，隨著背景音樂(lè)的響起，我也漸漸融入了音樂(lè)，忘卻了所謂的緊張，可就當(dāng)曲子即將進(jìn)入高潮部分，我，把譜子忘了。
在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺(jué)耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀(guān)眾席偷瞄一眼看見(jiàn)大家依舊在若無(wú)其事的看表演，可我卻感覺(jué)他們?cè)诳次摇?/p>
一瞬間，我陷入了焦灼，我的頭頂在冒汗，我感覺(jué)我的臉像是被什么烤的，火燒火燎的，無(wú)奈地盯著琴弦上胡亂穿梭的手，恨不得立馬跑出室內(nèi)。
我一遍遍的告訴自己要冷靜，可我就是控制不住我自己，我就一直僵在那里，不知所措。也許，整個(gè)世界只有我陷入了尷尬。
突然，耳朵恢復(fù)了正常，我聽(tīng)見(jiàn)了同組人的琴聲，腦洞頓時(shí)打開(kāi)，我又跟隨音樂(lè)彈了起來(lái)，結(jié)束后，我如釋重負(fù)地離開(kāi)了這里，我忘記譜的那一刻，僅僅維持了十幾秒，我卻感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)很多事情都沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，如果對(duì)什么事情都不負(fù)責(zé)，心不在焉，那么就會(huì)發(fā)生尷尬，所以對(duì)任何事都要上心，否則難接重任。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇十五
憶及往事，喜怒哀樂(lè)，紛紛呈現(xiàn)。其中，有一件事令我至今難忘，那是一件尷尬的事。
那天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我呼吸著新鮮的空氣，走在上學(xué)的小路上。很快，我便到了學(xué)校。我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，因?yàn)榻裉煳襾?lái)得比往常都要早，所以我是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)的。我拿起語(yǔ)文課本，大聲朗讀起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。大部分人都已經(jīng)來(lái)了，我仔細(xì)一看，咦？這些人我怎么不認(rèn)識(shí)呢？我看了看他們，他們也看了看我。我心中冒起的第一個(gè)念頭就是“我走錯(cuò)班了。”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起書(shū)包，卷起語(yǔ)文書(shū)，起身就跑。背后傳來(lái)一陣陣笑聲和議論聲。
當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，措不及防地和一個(gè)龐大的“物體”撞在了一起。我被撞到了一張桌子旁，若不是這張桌子支撐著我，我早已摔倒在地。我抬起頭，望了望我眼前的這個(gè)龐大的“物體”。定睛一看，原來(lái)是這個(gè)班的語(yǔ)文老師呀！我連忙走向她，站在她面前，鞠了一躬說(shuō)：“對(duì)不起，老師。”那個(gè)老師微笑了一下說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)事吧？”我連忙擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝老師關(guān)心。”此刻，我多么想找到一道地縫鉆進(jìn)去呀！太尷尬了！
我剛想走出去，那個(gè)老師頓時(shí)拉住我說(shuō)：“咦？這位同學(xué)，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，你不是這個(gè)班的吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“原來(lái)是走錯(cuò)班了呀！”這時(shí)，教室里又傳來(lái)一陣大笑聲。我害羞極了，臉紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。我一看表，糟了！要遲到了！老師還定著時(shí)間呢！我以之前兩倍的速度沖出教室，來(lái)到我們的那個(gè)教室，幸好老師還沒(méi)來(lái)，我嘆了一口氣。
這件事一直留在我的腦海里，就像天上最耀眼的那顆星常常提醒我：做事要穩(wěn)重。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇十六
記憶的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有的好像一縷輕風(fēng)淡淡掠過(guò)，有的如同一顆寶石閃閃發(fā)亮，而有的卻像沒(méi)成熟的青桔子酸酸澀澀。
記得那一次，我乘車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，那時(shí)正好是乘車(chē)高峰期，說(shuō)實(shí)話(huà)我還真不愿意坐這擁擠的公交車(chē)，要不是為了去享受那書(shū)香的味道……唉，上車(chē)吧！我好不容易擠上了車(chē)，隨著人流找到一個(gè)容身之處，我拉住了一個(gè)扶手，艱難地站在那里，只覺(jué)得難受得快窒息了。
站在我旁邊是位矮矮胖胖、頭發(fā)花白的老大娘，她提著一個(gè)包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無(wú)能為力。在老大娘的旁邊坐著一個(gè)初中生模樣的人，耳里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，兩眼悠然地望著窗外，好像車(chē)廂里的一切他都看不見(jiàn)一樣。
突然車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，大娘的身子倒在初中生身上，初中生見(jiàn)老大娘挨著他了，用力把大娘推開(kāi)，我實(shí)在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對(duì)那位初中生說(shuō)：“大哥哥，大娘這樣站著好難受的，你干嘛推她？應(yīng)該主動(dòng)為她讓個(gè)座才是啊！”可是沒(méi)等初中生說(shuō)話(huà)，那個(gè)大娘卻說(shuō)話(huà)了：“唉，你這個(gè)小孩怎么管起我孫子來(lái)了？是我讓他坐的，我都愿意，誰(shuí)讓你管了？”“啊？”車(chē)廂里的人不約而同地向這邊投來(lái)異樣的目光，而那個(gè)初中生正用得意揚(yáng)揚(yáng)的眼神兒看著我，好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你多管閑事的！”車(chē)子到站還沒(méi)有停穩(wěn)，我就一溜煙地下了車(chē)。
尷尬不，我真想不到自己的一番好意會(huì)換來(lái)這么一次尷尬遭遇！
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇十七
那時(shí)，是個(gè)炎熱的夏天，調(diào)皮的風(fēng)哥哥拿著刷子將葉子染成綠色，和藹的太陽(yáng)公公悄悄地將人們的衣裳脫掉，冷漠的云妹妹跑回了家，留下太陽(yáng)公公孤單的站在那兒。我無(wú)所事事地站在車(chē)庫(kù)門(mén)口，因?yàn)閯倧挠變簣@回來(lái)，沒(méi)朋友一起玩，顯得異常孤單。我外婆硬塞給我一個(gè)蛋套，里面裝著一個(gè)白花花的蛋，還說(shuō)什么“立夏不吃蛋，上坎跌下坎”。我拿著板凳孤零零地坐在門(mén)口，雙腿擺來(lái)擺去，剝開(kāi)蛋啃著那硬邦邦的蛋。心里不住得想：要是張慧儀來(lái)了該多好，有個(gè)朋友一起玩！突然，一個(gè)身影掠過(guò)：蘑菇頭，短褲，短袖衫。沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該是張慧儀！我激動(dòng)得跑到路口，用盡全力大喊：“張慧儀！”接著，一個(gè)一臉懵逼的臉轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，臉上的汗一直往下流。
我一驚，是個(gè)男孩！我邁開(kāi)大腳步快步走進(jìn)車(chē)庫(kù)，防止被他看見(jiàn)，鬧了笑話(huà)。這天雖然熱，我的背卻涼涼的，手忙腳亂地?fù)崃艘幌滦乜凇Ｎ也唤麨閺埢蹆x沒(méi)來(lái)而生氣，要不是她沒(méi)來(lái)就不會(huì)鬧笑話(huà)了！一想到她，那張臉就顯現(xiàn)出來(lái)，難堪之情就涌上心頭。因?yàn)閯偛排芰艘幌拢B衣裙上濺了一點(diǎn)泥，我氣憤的拍拍裙子，在使勁的拉拉裙子為發(fā)泄。誒，如果她來(lái)了該多好，好好玩一玩就可以忘記剛剛那一幕了！
臉盲可以治嗎？為了不鬧笑話(huà)。誒……。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇十八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”刺耳的鬧鈴聲響起，我用被子捂住耳朵，試圖擋住鬧鈴的聲音，可它好像偏要和我作對(duì)，聲音變得更加尖銳響亮了。
我毫不情愿的爬起來(lái)，迅速穿好衣服，并抱怨道：“天天讓人睡不好覺(jué)，早晚把你拆了。”可瞬間我就石化了，鬧鐘上清清楚楚地顯示7：20，我顧不得洗漱，隨便拿起了一個(gè)面包，直沖出家門(mén)。
我焦急地走在上學(xué)的路上，同時(shí)也加快了步伐。學(xué)校的大門(mén)以近在咫尺，只要穿越一條橫道就可以抵達(dá)。突然紅燈亮起，糟糕，我預(yù)計(jì)的時(shí)間里課沒(méi)包括這紅燈，略一思忖，便打起了歪念頭：要不直接闖過(guò)去？但我剛邁出一條腿，一輛汽車(chē)快速行駛而來(lái)，與我?guī)缀踔徊?.001毫米，閃電一般疾馳而過(guò)，我本能的向后退了一步，嚇得出了一身冷汗，打消了闖紅燈的念頭。
我的臉上白一陣紅一陣，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我不斷地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我進(jìn)錯(cuò)班級(jí)了。”我就像一個(gè)戰(zhàn)敗者，落荒而逃，身后就如同扔進(jìn)了一枚炸彈，爆發(fā)出一陣哄笑。
那以后，不管怎么著急，我進(jìn)了校門(mén)后都要仔細(xì)辨認(rèn)班牌，不讓那尷尬的一幕再次上演……。
尷尬的那一刻（實(shí)用19篇）篇十九
提起尷尬，大家多多少少會(huì)追憶起從前的往事，其實(shí)這種情緒很常見(jiàn)，就好像發(fā)生在剛才一樣。
我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，所以去年報(bào)了一個(gè)古箏班，不知是古箏學(xué)著簡(jiǎn)單，還是我與古箏心靈相通，只是短短的一年時(shí)間，我便學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的曲子，于是老師決定讓我們這一組的人去演出，曲目定《漁舟唱晚》。
我本來(lái)并沒(méi)有把這當(dāng)回事，依舊氣定神閑。由于這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終于在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報(bào)出我們要演奏的曲目，我看著同組的人緊張的跺腳，不屑地?fù)u了搖頭。
當(dāng)我走上地臺(tái)時(shí)，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人群，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來(lái)，我拼命抑制住自己的緊張感，隨著背景音樂(lè)的響起，我也漸漸融入了音樂(lè)，忘卻了所謂的緊張，可就當(dāng)曲子即將進(jìn)入高潮部分，我，把譜子忘了。
在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺(jué)耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀(guān)眾席偷瞄一眼看見(jiàn)大家依舊在若無(wú)其事的看表演，可我卻感覺(jué)他們?cè)诳次摇?/p>
一瞬間，我陷入了焦灼，我的頭頂在冒汗，我感覺(jué)我的臉像是被什么烤的，火燒火燎的，無(wú)奈地盯著琴弦上胡亂穿梭的手，恨不得立馬跑出室內(nèi)。
我一遍遍的告訴自己要冷靜，可我就是控制不住我自己，我就一直僵在那里，不知所措。也許，整個(gè)世界只有我陷入了尷尬。
很多事情都沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，如果對(duì)什么事情都不負(fù)責(zé)，心不在焉，那么就會(huì)發(fā)生尷尬，所以對(duì)任何事都要上心，否則難接重任。