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傳口令小學(xué)(匯總22篇)

時間:2025-05-25 作者:碧墨

優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇一

2.拔蘿卜。

出八十八二十八,。

八個小孩兒把蘿卜拔,

你也拔,我也拔,

看誰拔得多,看誰拔得大。

你拔得不多個兒不小,

我拔得不少個兒不大。

一個蘿卜一個坑兒,

算算多少用車?yán)?/p>

一個加倆,倆加仨,

七十二個加十八,

拿個算盤打一打,

一百差倆九十八。

3.九個酒迷喝醉酒。

九個酒迷喝醉酒。

九個酒杯九杯酒,

九個酒迷喝九口。

喝罷九口酒,

又倒九杯酒。

九個酒迷端起酒,

“咕咚、咕咚”又九口。

九杯酒,

酒九口,

喝罷九個酒迷醉了酒。

4.酒換油。

一葫蘆酒九兩六,

一葫蘆油六兩九。

六兩九的油,

要換九兩六的酒,

九兩六的酒,

不換六兩九的油。

5.分果果。

國國和哥哥,

樹下分果果。

哥哥給國國大果果,

國國把大個給哥哥。

哥哥讓國國,

國國讓哥哥。

都說自己要小個,

外婆見了樂呵呵。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇二

小光和小剛,抬著水桶上崗。

上山崗,歇歇涼,拿起竹竿玩打仗。

乒乒乒,乓乓乓,打來打去砸了缸。

小光怪小剛,小剛怪小光,小光小剛都怪竹竿和水缸。

2.鼠吃豆和油。

鼠咬豆囤囤漏豆,

鼠啃油簍簍漏油,

豆囤漏豆鼠啃豆,

油簍漏油鼠吸油。

小牛放學(xué)去打球,踢倒老劉一罌油!

小牛轉(zhuǎn)屋拿倒油,向老劉道歉又賠油。

老劉唔愛小牛還油,小牛硬愛還油分老劉。

老劉說小牛,小牛緊奮頭。

你團老劉等小牛還油,還系唔使小牛來還油?

4.酸棗子。

山上住著三老子,山下住著三小子,山腰住著三哥三嫂子。

山下三小子,找山當(dāng)腰三哥三嫂子,借三斗三升酸棗子,山當(dāng)腰三哥三嫂子,借給山下三小子三斗三升酸棗子。

5.斗放豆。

黑豆放在黑斗里,

黑斗里邊放黑豆,

黑豆放黑斗,

黑斗放黑豆,

不知黑豆放黑斗,

還是黑斗放黑豆。

6.種冬瓜。

東門童家門東董家,

童、董兩家,

同種冬瓜,

童家知道董家冬瓜大,

來到董家學(xué)種冬瓜。

門東董家懂種冬瓜,

來教東門童家種冬瓜。

童家、董家都懂得種冬瓜,

童、董兩家的冬瓜比桶大。

7.早招租,晚招租。

早招租,晚招租,總找鄒周鄭曾朱。

8.長城長,城墻長。

長城長,城墻長,

長長長城長城墻,

城墻長長城長長。

9.紅鳳凰,粉鳳凰。

紅鳳凰,粉鳳凰,紅粉鳳凰畫在粉紅墻上。

10.哥哥挎筐過寬溝。

哥哥挎筐過寬溝,

快過寬溝看怪狗。

光看怪狗瓜筐扣,

瓜滾筐扣哥怪狗。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇三

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)發(fā)準(zhǔn)平舌音"s"和翹舌音"sh,"區(qū)分"ou"與"uo"的音,克服方言的影響。

2、在繞口令練習(xí)中的到樂趣。

活動過程:

1、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的繞口令,引發(fā)幼兒對繞口令的興趣。

2、學(xué)習(xí)繞口令(1)、注意做重點練習(xí):先做單音練習(xí)(s、sh、ou、uo),先做雙音節(jié)的練習(xí)(四十、十四、四十四、四是四、十是十、狗怕猴、猴怕狗)。

(2)、教師訓(xùn)練幼兒繞口令,要注意正確地示范;先分小組練習(xí),后集體練習(xí)(也可請個別起來讀),速度由慢到快。

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)繞口令,能清楚、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣。

活動準(zhǔn)備:

繞口令錄音、幼兒用書。

活動過程:

1、理解內(nèi)容:

教師引導(dǎo)幼兒閱讀圖書。

“老虎是怎樣追小兔的?”

“小兔想了什么辦法來戰(zhàn)勝大老虎?”

2、解釋繞口令:

教師用較快的速度朗誦繞口令,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師邊講解繞口令邊提問:

“這首繞口令的名字叫什么?”

“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”

“山下的`小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”

“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”

3、幼兒學(xué)說繞口令:

重點學(xué)說難念的字與易讀錯的句子。

幼兒分小組接龍朗誦繞口令。

附:繞口令

虎和兔

坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔;

老虎餓肚肚,想吃小兔兔。

虎追兔,兔躲虎,

老虎到處找兔兔。

兔鉆窩,虎撲兔,

刺兒扎疼虎屁股。

氣壞了虎,樂壞了兔;

餓虎肚里咕咕咕,窩里笑壞了小兔兔。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇四

天連水,水連天。

水天一色望無邊。

藍藍的天似綠水,

綠綠的水如藍天。

《數(shù)星星》。

天上小星星,

地上小青青。

青青看星星,

星星亮晶晶。

青青數(shù)星星,

星星數(shù)不清。

《蔥和松》。

東院想栽蔥,

西院想栽松。

是東院栽蔥,

還是西院栽松。

《玩沙》。

兩個娃娃玩沙,

一個在沙上搭塔,

一個沙下挖沙。

《分果果》。

多多和哥哥,

坐下分果果。

哥哥讓多多,

多多讓哥哥,

外婆樂呵呵。

《看電視》。

對門田老四,

喜歡看電視。

電視里演戲,

戲里有田老師。

《妞妞和牛牛》。

東頭有個李家妞,

西頭有頭劉家牛,

劉家牛要吃李家豆,

李家妞趕走劉家牛。

《吃菱角》。

吃菱角,剝菱殼,

菱角丟在北壁角。

不吃菱角不剝殼,

菱角不丟北壁角。

《蛙和瓜》。

綠青蛙,叫呱呱,

蹦到地里看西瓜。

西瓜夸蛙唱得好,

蛙夸西瓜長得大。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇五

白兔手中有一把白毛。

白貓想拿手里的白帽去換白兔手中的白毛,

白兔不想用手中的白毛去換白貓手里的白帽。

也不知白貓換去了白兔的白毛,

還是白兔換去了白貓的白帽?

黑貓、白貓、花貓比毛色。

黑貓、白貓、花貓比毛色:

黑貓毛色黑,白貓毛色白,

花貓毛色有黑又有白。

黑貓毛色比白貓毛色黑,

白貓毛色比黑貓毛色白,

花貓毛色有白又有黑。

高高山上一頭牛,

兩個犄角一個頭,

四個蹄子分八瓣兒,

尾巴長在身后頭。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇六

1、門口有四輛四輪大馬車,你愛拉哪兩輛來拉哪兩輛。

2、早招租,晚招租,總找周鄒鄭曾朱。

3、華華有兩朵黃花,紅紅有兩朵紅花。華華要紅花,紅紅要黃花。華華送給紅紅一朵黃花,紅紅送給華華一朵紅花。

4、吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

5、大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,要咬大兔子的大肚子。

6、天上有個日頭,地下有塊石頭,嘴里有個舌頭,手上有五個手指頭。不管是天上的熱日頭,地下的硬石頭,嘴里的軟舌頭,手上的手指頭,還是熱日頭,硬石頭,軟舌頭,手指頭,反正都是練舌頭。

7、會燉我的燉凍豆腐,來燉我的燉凍豆腐,不會燉我的燉凍豆腐,就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐,燉壞了我的燉凍豆腐,哪就吃不成我的燉凍豆腐。

8、三山屹四水,四水繞三山;三山四水春常在,四水三山四時春。

9、師部司令部指示:四團十連石連長帶四十人在十日四時四十四分按時到達師部司令部,師長召開誓師大會。

10、七巷一個漆匠,西巷一個錫匠,七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫,西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。

11、長蟲圍著磚堆轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)完磚堆鉆磚堆。

12、補破皮褥子不如不補破皮褥子。()。

13、六十六歲劉老六,修了六十六座走馬樓,樓上擺了六十六瓶蘇合油,門前栽了六十六棵垂楊柳,柳上拴了六十六個大馬猴。忽然一陣狂風(fēng)起,吹倒了六十六座走馬樓,打翻了六十六瓶蘇合油,壓倒了六十六棵垂楊柳,嚇跑了六十六個大馬猴,氣死了六十六歲劉老六。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇七

打翻了小江手中糖。

小方慌忙來幫忙,

拾起糖,裝進缸,

缸里裝著一包糖。

小江小方端起缸,

吃了糖,把樓上。

一堵土墻,墻邊一床。

風(fēng)吹墻躺,墻躺砸床。

碰碰車,車碰碰,

坐著朋朋和平平。

平平開車碰朋朋,

朋朋開車碰平平,

不知是平平碰朋朋,

還是朋朋碰平平。

李小魚和張小宇,

放學(xué)來到樹林里,

輕輕松松坐下來,

a、b、c、d讀英語。

天空飄過一片云,

嘩嘩啦啦下起雨,

小魚小宇忙站起,

大樹下面好避雨。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇八

(一)。

(二)。

爬來爬去是蠶,飛來飛去是蟬蠶常在桑葉里藏,蟬藏在樹林里唱。

(三)。

天上一群大白鴿,河里一群大白鵝。

白鴿尖尖紅嘴殼,白鵝曲項向天歌。

白鴿剪開云朵朵,白鵝撥開浪波波。

鴿樂呵呵,鵝活潑波,白鵝白鴿碧波藍天真快樂。

(四)。

(五)。

蒜拌面,面拌蒜,吃蒜拌面算蒜瓣;面拌蒜,蒜拌面,算吃蒜瓣面拌蒜。

(六)。

洪家地下有個棚,馮家房上有個瓶。

馮洪兩家貓打架,弄倒了洪家的棚,打碎了馮家的瓶。

馮家要賠洪家的棚,洪家要賠馮家的瓶。

不知馮家要賠洪家的棚,還是洪家要賠馮家的瓶。

(七)。

碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平。

平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平,不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。

小與入魚網(wǎng)魚網(wǎng)捕魚魚難逃,大雁過雁塔雁塔留雁雁不留。

(九)。

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。

莫把四字說成十,休將十字說成四。

若要分清四十和十四,經(jīng)常練說十和四。

(十)。

早晨下大霧,山里看不見路,急壞了小豬、小兔和小鹿。

小兔領(lǐng)小豬,小豬拉小鹿,拉著藤,扶著樹,一步一步走山路。

秋風(fēng)婆婆來幫助,呼——呼——呼——一下吹散滿天霧。

(十一)。

買來一桶油,跑來一頭牛,踢翻桶里油,牛角都是油。

(十二)。

鼠咬豆囤囤漏豆,鼠啃油簍簍漏油簍油,豆囤漏豆鼠啃豆,油簍漏油鼠吸油。

(十三)。

油一缸,豆一筐,老鼠嗅著油豆香。

爬上缸,跳進筐,偷油偷豆兩頭忙。

又高興,又慌張,腳一滑,身一晃,“撲通”一聲跌進缸。

(十四)。

東邊一條河,西邊一群鵝,鵝兒鵝兒唱著歌,一只狐貍來追鵝,鵝飛鵝跑跳下河。

(十五)。

小溪流水嘩啦啦,小華手拿簸萁去小溪里撈河蝦,一撈撈起一只大河蝦和半簸萁爛泥沙。

蝦兒跳水響嘩嘩,小花簸萁里只剩泥沙沒有蝦。

(十六)。

馬媽媽磨麥面,

磨了麥面蒸麥面饃。

馬媽媽忙了磨麥面,又去忙蒸麥面饃。

(十七)。

(十八)。

胡莊有個胡蘇夫,吳莊有個吳夫蘇。

(十九)。

(二十)。

嘴說腿,腿說嘴,嘴說腿愛跑腿,腿說嘴愛賣嘴。

光動嘴不動腿,光動腿不動嘴,不如不長腿和嘴。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇九

2.一班有個黃賀,二班有個王克,黃賀王克二人搞創(chuàng)作,黃賀搞木刻,王克寫詩歌。黃賀幫助王克寫詩歌,王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞協(xié)作,黃賀完成了木刻,王克寫好了詩歌。

3.河邊兩只鵝,白鵝與灰鵝,哦哦愛唱歌,唱得渴又餓,昂首吸飛蛾,飛蛾啄不住岸邊去找窩。草窩暗又矮,只得去過河,河里真暖和,有吃又有喝,不能再挨餓,遨游真快活,安心唱愛歌。

4.小郭畫了朵紅花,小葛畫了朵黃花,小郭想拿他的紅花換小葛的黃花,小葛把他的黃花換了小郭的紅花。

5.婆婆和嬤嬤,來到山坡坡,婆婆默默采蘑菇,嬤嬤默默拔蘿卜。婆婆拿了一個破簸箕,嬤嬤帶了一個薄笸籮,婆婆采了半簸箕小蘑菇,嬤嬤拔了一笸籮大蘿卜。婆婆采了蘑菇換餑餑,嬤嬤賣了蘿卜買饃饃。

6.一班有個黃賀,二班有個王克,黃賀王克二人搞創(chuàng)作,黃賀搞木刻,王克寫詩歌。黃賀幫助王克寫詩歌,王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞協(xié)作,黃賀完成了木刻,王克寫好了詩歌。

7.天上有個日頭,地下有塊石頭,嘴里有個舌頭,手上有五個手指頭。不管是天上的熱日頭,地下的硬石頭,嘴里的軟舌頭,手上的手指頭,還是熱日頭,硬石頭,軟舌頭,手指頭,反正都是練舌頭。

8.字紙里裹著細(xì)銀絲,細(xì)銀絲上趴著四千四百四十四個似死似不死的小死虱子皮。

9.紫瓷盤,盛魚翅,一盤熟魚翅,一盤生魚翅。遲小池拿了一把瓷湯匙,要吃清蒸美魚翅。一口魚翅剛到嘴,魚刺刺進齒縫里,疼得小池拍腿撓牙齒。

10.石獅寺前有四十四個石獅子,寺前樹上結(jié)了四十四個澀柿子,四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子,四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。

12.從南邊來了個喇嘛,提拉著五斤塔嘛。從北邊來個啞吧,腰里別著個喇叭,提拉塔嘛的喇嘛,要拿塔嘛換別喇叭啞巴的'喇叭,別喇叭的啞巴,不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛,別喇叭的啞巴,拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知別喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛,別喇叭的啞巴吹喇叭。

13.山里有個寺,山外有個市,弟子三十三,師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字,四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時,四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事,用了四十四小時才寫了三十三個字。

14.銅勺舀熱油,鐵勺舀涼油,銅勺舀了熱油舀涼油,鐵勺舀了涼油舀熱油。舀油入炒勺,月月有佳肴。先燉魷魚塊,后扒羊肉條。火在爐下燃,油在勺中熬,滿鍋同炎熱,管它銅勺與鐵勺。

15.有個懶漢本姓阮,提個籃子賣雞卵,“賣卵”“賣卵”使勁喊,誰都不來買雞卵,不是雞卵品種亂,而是雞卵皮太軟。賣不出雞卵難買飯,回家吃飯路又遠,胡亂燒把爛草取取暖,再吃掉籃子里幾個軟雞卵。

16.顛倒話,話顛倒,石榴樹上結(jié)辣椒。東西大路南北走,碰見兔子去咬狗。拿住狗,打磚頭,磚頭咬住我的手。

17.石獅寺前有四十四個石獅子,寺前樹上結(jié)了四十四個澀柿子,四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子,四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。

18.老齊欲想去賣魚,巧遇老呂去牽驢,老齊要用老呂的驢去馱魚,老呂說老齊要用我老呂的驢馱魚就得給我魚,要不給我魚就別用我老呂的驢去馱魚,二人爭來爭去都誤了去趕集。

19.牛郎戀劉娘,劉娘戀牛郎。牛郎年年念劉娘,劉娘年年戀牛郎。郎念娘來娘戀郎。

20.司小四和史小世,四月十四日十四時四十上集市,司小四買了四十四斤四兩西紅柿,史小世買了十四斤四兩細(xì)蠶絲。

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傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇十

他們要學(xué)理發(fā)。

理化不是理發(fā),

理發(fā)不是理化。

學(xué)會理化不會理發(fā),

學(xué)會理發(fā)也不懂理化。

面鋪面向南。

出南門往正南,

有一個面鋪面向南,

面鋪門口掛個藍市棉門簾,

摘了藍布棉門簾,

面鋪還是面向南,

掛上藍布棉門簾,

瞧了瞧,

面鋪還是面向南。

南門外有個面鋪面沖南。

南門外有個面鋪面沖南,

面鋪掛了個藍布棉門簾,

摘了藍布棉門簾瞧了瞧,

面鋪還是面沖南,

掛上藍布棉門簾瞧了瞧,

面鋪還是面沖南。

截著墻頭扔草帽。

截著墻頭扔草帽,

也不知草帽套老頭兒,

也不知老頭兒套草帽。

敦敦葫蘆丫丫葫蘆。

敦敦葫蘆丫丫葫蘆。

好漢一口氣說不了八八六十四個葫蘆。

一個葫蘆兩個葫蘆三個葫蘆四個葫蘆……。

一直說到六十四個葫蘆。

一面小小鼓。

一面小花鼓。

鼓上畫只虎。

寶寶敲破鼓。

媽媽拿布布。

不知是布布鼓。

還是布補虎。

雞碰坯。

炕頭一只雞。

炕稍一塊坯。

不知是雞碰了坯。

還是坯碰了雞。

班長管班干部。

班長管班干部(重復(fù)五遍)。

肥混肥。

黑肥混灰肥,灰肥混黑肥。

黑肥混灰肥,黑肥灰又黑。

黑肥混灰肥,肥比黑肥灰。

灰肥混黑肥,肥比灰肥黑。

背水杯。

貝貝背水杯,水杯貝貝背。

貝貝背水杯背背水杯。

水杯貝貝背,貝貝背水杯。

描廟。

東描廟,西描廟,左描廟,右描廟,調(diào)轉(zhuǎn)頭來描描廟。

前描廟,后描廟,這一描,那一描,描得判官滿臉毛。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇十一

出前門,面沖南,有個面鋪面沖南。

面鋪外,掛著一個藍布棉門簾。

給它摘了那個藍布棉門簾,

面鋪還是面沖南;

給它掛上那個藍布棉門簾,

面鋪還是面沖南。

《巴老爺和芭蕉樹》。

巴老爺有八十八顆芭蕉樹,

來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。

巴老爺拔了八十八顆芭蕉樹,

不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住。

八十八個把式燒了八十八顆芭蕉樹,

巴老爺在八十八棵樹邊哭。

2、《白廟和白貓》。

白廟外蹲一只白貓,

白廟里有一頂白帽。

白廟外的白貓看見了白帽,

叼著白廟里的白帽跑出了白廟。

3、《補壁》。

拆東壁,補西壁;

拆南壁,補北壁。

拆壁,補壁,

拆壁縫,補壁洞。

3、《聶小姐借鞋去答辯結(jié)業(yè)》。

聶小姐到西斜街,

剛上臺階鞋口兒裂。

左一撇,右一撇,

躡手躡腳去借鞋。

培訓(xùn)班要結(jié)業(yè),

考試答辯在今夜。

借了鞋,過了街。

趕到考場把題解。

解、解、解,

寫、寫、寫,

答辯通過就結(jié)業(yè)。

4、《老劉和老牛拉糧》。

老劉和老牛,

南寧南嶺農(nóng)場去拉糧,

老劉拉了六千六百六十六斤六兩六的'糧,

老牛也拉了六千六百六十六斤六兩六的糧,

倆人拉了兩個六千六百六十六斤六兩六的糧。

5、《懶漢懶,織毛毯》。

懶漢懶,織毛毯。

毛毯織不齊,就去學(xué)編席。

編席編不緊,就去學(xué)磨粉。

磨粉磨不細(xì),就去學(xué)唱戲。

唱戲不入調(diào),就去學(xué)抬轎。

抬轎走得慢,只好吃白飯。

白飯吃不成,只好苦一生。

6、《河旁羅旁坡,撈籮又救鵝》。

河旁羅旁坡,

坡下有條河,

河里一群鵝。

打魚的葛科,

挑著大竹籮,

撒網(wǎng)落下河。

碰翻一只籮,

竹籮滾下河,

套住一只鵝。

急壞大老葛,

馬上跳下河,

撈籮又救鵝。

7、《華工葛蓋谷過了海關(guān)歸國觀光》。

老華工葛蓋谷,

剛剛過了海關(guān)歸國觀光,

來到了港口公社,

觀看故國港口風(fēng)光。

昔日港口空空曠曠,

如今蓋滿樓閣,街道寬廣。

過去高官克扣港口漁工,

鰥寡孤獨尸骨拋山崗。

如今只見桅桿高掛帆,

漁歌高亢唱海港。

歸國觀光的葛蓋谷無限感慨,

感慨故國港口無限風(fēng)光。

8、《老龍和老農(nóng)》。

老龍惱怒鬧老農(nóng),

老農(nóng)惱怒鬧老龍。

農(nóng)惱龍怒農(nóng)更惱,

龍惱農(nóng)怒龍怕農(nóng)。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇十二

今天老師給我們玩了一個游戲,名叫“饒口令”。老師請了一位女同學(xué),起初她讀的有點亂,但是漸漸地,她還是克服了心理的恐懼。老師說:“再請一位男生。”男生們爭先恐后的.舉手,請了一位男生,他讀的時候把鼻音的“南”讀成了邊音的“藍”,他還把“灑了飯飯”讀成了“殺了飯飯。”讀完最后一句,全班哄堂大笑!

老師說:“現(xiàn)在我們比賽,要把一分鐘賽為半分鐘。”同學(xué)們聽了更加緊張,但是還有許多同學(xué),他們雖然緊張,但是克服了害怕舉手報名。上去了三個男同學(xué),也上去了三個女同學(xué),老師說:“男生讓女生,女生先讀。”老師剛說完,第一個女生也把讀音讀的不準(zhǔn),所以得了9分。第一個男生讀錯了2個只得了8分。下面的男生使勁喊:“男生加油,女生漏油。”他們把嗓門盡量提到最高。第二個女聲比第二個男生的分?jǐn)?shù)少0.2分。這時,我們女生組織了一個親友團,在白紙上寫:“男生漏油,女生加油。”在座位上舉著,但又不敢大聲地助威,惟恐影響了比賽選手的情緒,只在心里默念“男生漏油,女生加油。”

下課鈴響了,同學(xué)們戀戀不舍地離開教室。今天真高興啊!

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇十三

喝湯不等湯晾涼。

湯燙燙胖胖,湯燙胖胖燙,

要喝湯,湯晾涼了別著忙。

坡上一棵粗樹,

坡下一棵禿樹。

坡上粗樹看禿樹樹禿,

坡下禿樹看粗樹樹粗。

粗樹樹粗樹不禿,

禿樹樹禿樹不粗。

粗樹比禿樹粗,

禿樹比粗樹禿。

吃仁兒不吃皮兒,

吐皮兒不吐仁兒。

磕下皮兒,吃了仁兒,

吃了仁兒,吐了皮兒,

吐皮兒吃仁兒皮兒里沒仁兒。

小剛買了兩張床,

一張短來一張長,

長床短床十三尺,

短床長一尺,短床變長床,

長床短一尺,長床變短床。

陳莊城,鄭莊城,

兩莊城墻都有門。

陳莊人走陳莊門,

鄭莊人走鄭莊門。

忽然刮來一股風(fēng),

吹亂陳鄭兩莊人,

陳莊人過鄭莊門,

鄭莊人走陳莊門。

薄板和短板,互相來比板。

薄板薄,短板短,

薄板要比短板薄,

短板要比薄板短,

薄板加一寸,薄板還是板薄,

短板加一尺,短板還是板短。

白雞下黑蛋,黑雞下白蛋。

白雞下黑蛋雞白蛋黑,

黑雞下白蛋雞黑蛋白。

半半擺碗,盼盼擺盤。

半半不能擺盼盼的盤,

盼盼不能擺半半的碗,

只能擺完盤子再擺碗,

或者擺完碗再擺盤。

半半擺完碗幫盼盼擺盤,

盼盼擺完盤幫半半擺碗。

有個小孩叫巧巧,

巧巧哥哥叫喬喬,

喬喬劃船帶巧巧,

巧巧喬喬看姥姥。

看見小妞拍皮球,

皮球飛來嚇跑牛,

摔了小六灑了油。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇十四

百棵白果樹上結(jié)了一百八十八個。

白皮、白把、白肉、白籽、白花、白色白果;。

百棵白果樹上歇了一百八十八個。

白頭、白頸、白翅、白腿、白腳、白花家八哥。

綠葡萄又甜又酸,

紫葡萄又酸又甜。

綠葡萄說:綠葡萄比紫葡萄酸,

紫葡萄說:紫鍛萄比綠葡萄甜。

不知你是愛吃綠葡萄的酸,

還是愛吃紫葡萄的甜?

八株毛竹八個節(jié),

八只椏枝八張葉,

八只八哥住啦八株毛竹八個節(jié)里八只椏枝八張葉里歇。

八個姑娘掮了八個棒條,

勿許給那八只八哥住啦八株毛竹個節(jié)里八只椏枝八張葉里歇。

小花小筐手里拿,

種了葵花收葵花。

小華小籃身上挎,

種了蓖麻收蓖麻。

小花的葵花花盤大,

摘葵花小華幫小花;。

小華的蓖麻密麻麻,

收蓖麻小花幫小華。

紅花兒,花兒紅。

黃花兒,花兒黃。

紅花兒黃花兒黃又紅,

黃花兒紅花兒紅又黃。

紅葫蘆黃葫蘆。

紅葫蘆紅,黃葫蘆黃。

紅葫蘆比黃葫蘆紅,

黃葫蘆比紅葫蘆黃。

山上五棵樹,架上五壺醋,

林中五只鹿,箱里五條褲。

伐了山上樹,搬下架上的醋,

射死林中的鹿,取出箱中的褲。

巴老爺有八十八顆芭蕉樹,

來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。

巴老爺拔了八十八顆芭蕉樹,

不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住。

八十八個把式燒了八十八顆芭蕉樹,

巴老爺在八十八棵樹邊哭。

紅紅的紅紅蘿卜,

白白的白白蘿卜。

紅紅的紅紅蘿卜比白白的白白蘿卜紅,

白白的.白白蘿卜比紅紅的紅紅蘿卜白。

紅紅的紅紅蘿卜拌白白的白白蘿卜,

白白的白白蘿卜攔紅紅的紅紅蘿卜。

紅紅的紅紅蘿卜又紅又白,

白白的白白蘿卜又白又紅。

你是愛吃又紅又白的紅紅的紅紅蘿卜,

還是愛吃又白又紅的白白的白白蘿卜。

瓜蔓開花,瓜花結(jié)瓜。

要想吃瓜,別掐瓜花。

瓜蔓開花花結(jié)瓜,

瓜花結(jié)瓜圓又大。

東門董家采了冬瓜,

西門胥家采了西瓜。

這人道:“東門董家采的冬瓜大過西門胥家采的大西瓜”。

那人說道:“西門胥家采的西瓜大過東門董家采的大冬瓜。”

粗樹和粗竹,山麓比誰粗。

粗竹說粗竹比粗樹粗,

粗樹說粗樹比粗竹粗,

不知到底是粗竹粗過粗樹,

還是粗樹粗過粗竹?

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇十五

帆兒掛上船。

船和帆突然翻了臉,

粗喉大嗓子吵翻天。

船說:“要不是我背著帆,

準(zhǔn)會輕輕快跑飛馳如箭般。”

帆說:“要不是船拖著我,

便會快速航行似閃電!”

船說:“我?guī)土朔拿Α!?/p>

帆說:“我推著船駛向前……”

突然一陣大風(fēng)來,

帆兒被掀下船,

這時候,船兒沒有了帆,

帆兒離開了船,

船,變成了不動的.船,

帆,變成了無用的帆!

小朋友們想一想,

船兒為什么離不開帆?

有個同學(xué)叫李蘭南,

手里拿著籃和鐮。

鐮打豬草放進籃,

豬草滿籃放下鐮。

鐮和籃,籃和鐮,

籃鐮成了李蘭南的小伙伴。

東邊來個小朋友叫小松,

手里拿著一捆蔥。

西邊來個小朋友叫小叢,

手里拿著小鬧鐘。

小松手里蔥捆得松,

掉在地上一些蔥。

小叢忙放鬧鐘去拾蔥,

幫助小松捆緊蔥。

小松夸小叢像雷鋒,

小叢說小松愛勞動。

兜里裝豆,

豆裝滿兜,

兜破漏豆。

倒出豆,

補破兜,

補好兜,

又裝豆,

裝滿兜,

不漏豆。

東門童家門東董家,

童、董兩家,

同種冬瓜,

童家知道董家冬瓜大,

來到董家學(xué)種冬瓜。

門東董家懂種冬瓜,

來教東門童家種冬瓜。

童家、董家都懂得種冬瓜,

童、董兩家的冬瓜比桶大。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇十六

清早起來雨稀稀,王七上街去買席。

騎著毛驢跑得急,捎帶賣蛋又販梨。

一跑跑到小橋西,毛驢一下跌了蹄。

打了蛋,撒了梨,跑了驢,

急得王七眼淚滴,又哭雞蛋又罵驢。

村里有條清水河,河岸是個小山坡,

社員坡上挖紅薯,鬧鬧嚷嚷笑呵呵。

忽聽河里一聲響,河水濺起一丈多,

嚇得我忙大聲喊:誰不小心掉下河?

大家一聽笑呵呵,有個姑娘告訴我:不是有人掉下河,是個紅薯滾下坡。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇十七

天上一群大白鴿,河里一群大白鵝。

白鴿尖尖紅嘴殼,白鵝曲項向天歌。

白鴿剪開云朵朵,白鵝撥開浪波波。

鴿樂呵呵,鵝活潑波,白鵝白鴿碧波藍天真快樂。

【水連天】。

天連水,水連天,

水天一色望無邊蘭蘭的天似綠水,

綠綠的`水如藍天,到底是天連水,還是水連天?

【蒜拌面】。

蒜拌面,面拌蒜,吃蒜拌面算蒜瓣;

面拌蒜,蒜拌面,算吃蒜瓣面拌蒜。

【棚和瓶】。

洪家地下有個棚,馮家房上有個瓶。

馮洪兩家貓打架,弄倒了洪家的棚,打碎了馮家的瓶。

馮家要賠洪家的棚,洪家要賠馮家的瓶。

不知馮家要賠洪家的棚,還是洪家要賠馮家的瓶。

【碰碰車】。

碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平,平平開車碰朋朋,

朋朋開車碰平平,不知是平平碰朋朋,是朋朋碰平平。

【小魚大雁】。

小與入魚網(wǎng)魚網(wǎng)捕魚魚難逃,

大雁過雁塔雁塔留雁雁不留。

【十和四】。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇十八

今天老師在黑板上寫了六個繞口令,分為簡單,一般難三個級別,每一個級別都有分值,分為10分、20分和30分。

開始了,老師就大聲的問道:“誰先來?”同學(xué)們你看看,我看看你誰也不舉手,最后同學(xué)和老師決定抽簽,我抽了二號。一號董恒希,董恒希讀的'結(jié)結(jié)巴巴,就像舌頭打了結(jié)一樣,我破涕大笑,笑得俯下身子,到我了,我也讀得更結(jié)巴,“一窩狗,一鍋藕”讀成了“一鍋狗,一窩藕”同學(xué)們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡,他滾瓜爛熟的讀出來:“黑化肥發(fā)揮灰,化肥發(fā)黑……”同學(xué)們不由自主的鼓起了掌,老師看著我們,她也想讀,她馬上就讀起來,一開始老師很流利,倒數(shù)第二句就錯了,董恒希就開始憋笑了,我對他說:“你自己讀的都不好,還笑老師。”他臉紅了。

繞口令讓我懂得,千萬不要自己一點兒也不好,而去笑別人。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇十九

長鞭桿把比短鞭桿把長半鞭桿把。

短鞭桿把,長鞭桿把,

短鞭桿把比長鞭桿把短半鞭桿把。

廖樓有座廟,

廟頂臥只貓。

貓兒喵喵叫,

廟脊兩頭翹。

貓叫廟脊翹,

行人站著瞧:

看是貓叫廟脊翹,

還是廟翹貓兒叫?

曾仔自在樂生災(zāi),

賊鉆財柜索錢財。

曾仔醉臥總不醒,

罪犯攜贓走塞外,

警方縱橫千百里,

圍追阻截擒賊來。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇二十

語文課上,杜老師帶大家玩了一個游戲———傳口令。

游戲開始了,老師彎下腰把嘴巴靠在姚佳佳的耳邊,輕輕地說了一句話。我按耐不住內(nèi)心的喜悅和激動,一會兒抬起頭來向前面望望,一會兒站起來在原地轉(zhuǎn)一個圈,一會兒又跺跺腳,抱著頭焦急地等待著。終于到我了,王啟凡貼著我的耳朵說了一句口令,可我只聽到一陣嗚哩哇啦的嘈雜聲,中間還夾雜著一股熱氣,說完后,我滿腦子問號:她到底是在說什么呀?算了,管不了那么多了,我也只好死馬當(dāng)作活馬醫(yī),對著屈子琪的耳朵也是嗚哩哇啦亂說一通。當(dāng)我的嘴巴離開她的耳朵時,在她的臉上我看到了無數(shù)個問號。唉,好失敗啊。不用說,我們組輸了。

老師又挑選了幾個同學(xué)上去傳另外兩個同學(xué)想的口令。老師點了我,我站在講臺前,望著同學(xué)們羨慕的目光,一種激動地感覺油然而生,當(dāng)李欣燁給我說口令時,我聽著聽著,忍不住笑了,一副勝券在握的樣子。這句話太簡單了,我又把她傳給了后面的同學(xué),一直到了張煜民,大家都很期待聽到他的答案,可一聽,差太遠了,正確答案中的時間應(yīng)該是“下課的時候”,在他嘴里就變成了“偷電視機”。全班同學(xué)笑得前仰后合。

通過這個游戲,我明白了:以后和別人說話要說得慢一點,吐字要清晰。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇二十一

在嘁哩喀喳啃樹皮。

小齊和小吉,

小余和小鞠,

一齊跑過去,

小齊和小吉把小毛驢送到村西飼養(yǎng)棚里面去。

2、高個子矮個子穿高跟鞋。

高個子穿的半高跟,矮個子穿的高高跟。

高個子不穿高高跟,比矮個子穿高高跟高半高跟,

矮個子穿上高高跟,比高個子穿半高跟還矮半高跟。

3、高小毛搞報道毛小保操高炮。

高小毛搞報道,毛小保操高炮。

搞報道的'不驕傲,操高炮的不計較。

高小毛為寫報道稿經(jīng)常熬通宵,

毛小保為了操好炮手上泡套泡。

高小毛寫的報道稿老見報,

毛小保操起高炮既快又好又巧妙。

《人民軍隊報》專題報道了報道員高小毛和高炮手毛小保。

4、隔墻頭撩草帽。

隔著墻頭撩草帽,草帽老頭頭上套。

不知是爸媽樂得笑哈哈。草帽套老頭,

還是老頭套草帽?

5、《出前門》。

出前門,面沖南,有個面鋪面沖南。

面鋪外,掛著一個藍布棉門簾。

給它摘了那個藍布棉門簾,

面鋪還是面沖南;

給它掛上那個藍布棉門簾,

面鋪還是面沖南。

6、《巴老爺和芭蕉樹》。

巴老爺有八十八顆芭蕉樹,

來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。

巴老爺拔了八十八顆芭蕉樹,

不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住。

八十八個把式燒了八十八顆芭蕉樹,

巴老爺在八十八棵樹邊哭。

7、《白廟和白貓》。

白廟外蹲一只白貓,

白廟里有一頂白帽。

白廟外的白貓看見了白帽,

叼著白廟里的白帽跑出了白廟。

8、《補壁》。

拆東壁,補西壁;

拆南壁,補北壁。

拆壁,補壁,

拆壁縫,補壁洞。

9、《懶漢懶,織毛毯》。

懶漢懶,織毛毯。

毛毯織不齊,就去學(xué)編席。

編席編不緊,就去學(xué)磨粉。

磨粉磨不細(xì),就去學(xué)唱戲。

唱戲不入調(diào),就去學(xué)抬轎。

抬轎走得慢,只好吃白飯。

白飯吃不成,只好苦一生。

10、《華工葛蓋谷過了海關(guān)歸國觀光》。

老華工葛蓋谷,

剛剛過了海關(guān)歸國觀光,

來到了港口公社,

觀看故國港口風(fēng)光。

昔日港口空空曠曠,

如今蓋滿樓閣,街道寬廣。

過去高官克扣港口漁工,

鰥寡孤獨尸骨拋山崗。

如今只見桅桿高掛帆,

漁歌高亢唱海港。

歸國觀光的葛蓋谷無限感慨,

感慨故國港口無限風(fēng)光。

傳口令小學(xué)(匯總22篇)篇二十二

星期五,我們在教室里,和老師做了“傳口令“游戲。

我們和老師先把游戲規(guī)則定下來,又平均分為了四組,每組十四個人,讓每組第一個人站到老師身旁。然后,老師把手?jǐn)n成喇叭狀,悄悄把話分別說給每組第一位同學(xué)聽。老師說:“開始!“當(dāng)他們回來時,嘴里還不停的嘀咕著,生怕漏掉老師說的每一個字。

我們組第一位同學(xué)方正,把話悄悄地傳給了第二位彭銳。當(dāng)傳到第四位陸浩時,不好,看他臉色由陽光燦爛轉(zhuǎn)為烏云滾滾,想了好好大一會兒也沒想出來。我們真是心急如焚啊!時間一分一秒地過去了,在大家焦急的叫聲中,他把自己聽到的繼續(xù)傳下去。我是本組最后一個人,在這一段時間內(nèi),我看了看其他三組,他們傳得異常快。眼看別人已上黑板把聽到的寫了一大串,這時劉博宇回了一下頭,又將嘴放在我耳邊,悄悄地說了一句話:“媽媽,媽媽,干啥?干嗎?“我想笑:這是什么亂七八糟的句子呀!可又一想別人都快要寫完了呀!于是又風(fēng)一般的跑上講臺,立刻奮筆疾書。寫下了這句讓人暴笑的話!當(dāng)我寫好時,只聽前一排的人大喊大叫:“寫錯了,寫錯了。“周老師立即止住了吵鬧,讓教室安靜下來。我向其他同學(xué)寫的看了看,有的寫:媽媽干嗎?媽媽,媽媽罵媽。還有寫:媽媽媽媽媽媽。。。。。。讓原來安靜的教室再次熱鬧起來。

周老師笑著說出了答案,原來是:媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬。結(jié)果沒一組對的,最后以笑聲結(jié)束了游戲。

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月工作總結(jié)是對一個月內(nèi)個人或團隊工作表現(xiàn)進行總結(jié)和評估的一種書面材料,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足,以便更好地改進和提升工作效率。以下是一些來自成功企業(yè)家
合作需要持續(xù)的溝通和協(xié)調(diào),及時解決問題,確保整個合作過程的順利進行。下面是一些經(jīng)驗總結(jié)和教訓(xùn),希望能夠幫助大家更好地進行合作。一、車輛型號:二、車輛交接期限(事
建設(shè)方案的編制過程中,需要不斷地進行優(yōu)化和調(diào)整,以適應(yīng)不同階段的需求和變化。接下來是一些行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的建設(shè)方案實例,希望能為大家提供一些啟示和思路。
培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)過程中所遇到問題和困惑的思考和分析,以及對解決方案的思考和總結(jié)。上過培訓(xùn)卻感到困惑于寫作培訓(xùn)心得體會?不妨看看以下學(xué)員分享的經(jīng)驗和心得,或許會給
在實踐中,我深刻體會到了知識與實際應(yīng)用的緊密聯(lián)系,也認(rèn)識到了自己的不足之處。那么,讓我們來看看一些精選的心得體會范文,相信會給你帶來很多的思考和收獲。
黨員心得體會是黨員在黨的組織生活和黨的事業(yè)中發(fā)揮作用的基礎(chǔ)和動力。小編為大家整理了一些黨員的思考和感悟,希望能夠給大家?guī)硪恍┕缠Q。按照黨組中心組學(xué)習(xí)計劃和要求
通過年度總結(jié),我們可以看到自己所取得的進展和成果,也能夠認(rèn)識到需要改進的方面和不足之處。以下是一些經(jīng)過精選的年度總結(jié)范文,我想這些例子能夠?qū)δ阕珜懽约旱哪甓瓤偨Y(jié)
調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)該簡明扼要,重點突出,避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告范文,僅供參考,希望對大家的研究有所幫助。總的看來,xx部職工思想狀況是健康
社區(qū)工作計劃的總結(jié)是對計劃執(zhí)行情況和效果的評估和概括,為下一階段的工作提供有益的參考和借鑒。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的社區(qū)工作計劃,希望對大家的工作有所啟發(fā)。
誠信是企業(yè)經(jīng)營的核心價值觀和競爭優(yōu)勢,能夠塑造良好的企業(yè)形象和品牌價值。誠信是一種道德觀念,能夠使人與人之間建立起互信和信任。如何在商業(yè)交往中保持誠信,是企業(yè)和
優(yōu)秀作文能夠打動人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長和進步。對于我來說,最美的景色不
教師心得體會是教師與同行分享經(jīng)驗和智慧的途徑,通過交流和合作,我們能夠相互借鑒和成長。以下是一些教師心得體會的范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,歡迎大家閱讀和分享。
小學(xué)生演講稿是學(xué)校豐富校園文化生活的重要組成部分,我們應(yīng)該重視它的重要性。接下來是一些小學(xué)生演講稿的篇章,希望能給大家提供一些思路和靈感。敬愛的老師,親愛的同學(xué)
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足,為個人的發(fā)展提供有益的借鑒。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。近年來,大學(xué)生志愿獻血
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗,為他人提供幫助和指導(dǎo)。在閱讀他人的心得體會時,可以思考他們的觀點和思路是否值得借鑒和學(xué)習(xí)。近年來,由于煤改
通知是一種公開宣布或提醒事件、情況或建議的書面或口頭信息。給大家推薦一些范文,希望能夠提升大家的通知寫作能力。尊敬的家長:光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去
教學(xué)工作計劃還需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和興趣,制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動和評估方式。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文示例,希望對大家有所啟發(fā)。認(rèn)真落實學(xué)校年度工作思
心得體會是對所學(xué)知識和經(jīng)驗的總結(jié)和提煉,有助于我們更好地進行知識遷移和應(yīng)用。這是一些關(guān)于心得體會寫作的探討和分享,希望能給大家提供一些新的思路和見解。
進入新的學(xué)期,我們應(yīng)該認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,為自己明確目標(biāo)和方向。如果您正為制定學(xué)期工作計劃而犯愁,不妨參考一下下面的范文,或許可以為您提供一些新的思路和方法。
范文范本可以幫助我們提高寫作水平,豐富寫作素材,提升寫作表達能力。在下面的范文范本中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的范文范本,希望對大家有所幫助。現(xiàn)代教育技術(shù)的進
國旗下是我們榮譽與夢想的起點,也是永不言敗的信念所在。以下是小編為大家整理的國旗下慶典活動策劃方案,供大家參考。源遠流長、博大精深的中華民族文化,如同耀眼的星座
述職報告是對一段時間內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和評估,是提升自我能力的重要方式。接下來,讓我們一起看看一些成功的述職報告案例,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作技巧和思路。
心得體會是個人成長的關(guān)鍵一環(huán),它可以讓我們更好地應(yīng)對人生中的挑戰(zhàn)和困擾。在下面的范文中,我們可以看到不同人對同一件事的心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
心得體會是寶貴的經(jīng)驗積累,能夠幫助我們更好地提升自我。小編為大家整理了一些精心撰寫的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。尊敬的部隊首長:我是
實習(xí)心得是對實習(xí)期間自己的優(yōu)點和不足進行梳理和反思,以提高自身的綜合素質(zhì)和能力。接下來將為大家介紹一些優(yōu)秀的實習(xí)心得,希望能對大家的實習(xí)和職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
教學(xué)工作計劃需要根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生特點合理安排教學(xué)活動,以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主能力。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考。教師:小朋友們,老師
心得體會是對過去一段時間內(nèi)個人經(jīng)歷和感受的總結(jié),它能夠幫助我們回顧并總結(jié)自己的成長和收獲。在這段時間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了努力和堅持的重要性。通過不懈的努力,
我通過總結(jié)自己的心得體會,發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進步,也看到了自己的不足之處。我們來看看下面這些優(yōu)秀的心得體會范文,或許能給你帶來一些靈感。
教學(xué)計劃可以幫助教師提前預(yù)測可能出現(xiàn)的問題,以便做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。教學(xué)計劃是教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,希望大家能夠認(rèn)真對待和投入精力。1.會認(rèn)6個生字,會寫
閱讀優(yōu)秀作文可以開拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫作水平。通過讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語言表達能力。生命隨著時間而流去,時間隨
思想?yún)R報的目的是為了讓我們更加清晰地了解自己的思維方式和行動邏輯。請瀏覽下列思想?yún)R報范文,了解不同人在寫作過程中的思考與獨到見解。敬愛的黨組織:今年是我最后一年
通過寫心得體會,我們可以回顧自己的成長歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且有意識地改進自己。小編匯總了一些寫心得體會的經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所啟發(fā)。五一國慶勞動節(jié),
通過寫心得體會,我可以回顧自己的所思所行,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。下面是一些精選的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。火燒博望坡,一場經(jīng)久不息的意識覺醒,一段讓
寫心得體會是一個反思和自我反饋的過程,可以幫助我們更加客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。在下面的范文中,我們可以看到不同人的不同觀點和思考方式,也能感受到他們對學(xué)習(xí)和
教學(xué)計劃要兼顧教師的專業(yè)知識和學(xué)生的需求,提供有針對性的教學(xué)指導(dǎo)。這些教學(xué)計劃范文還給出了一些教學(xué)資源和教學(xué)參考書目,可供教師進一步深化教學(xué)。1.理解詩的內(nèi)容,
通過寫心得體會,我們可以分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),幫助他人更好地面對類似的問題和挑戰(zhàn)。以下的心得體會范文包含了各種不同領(lǐng)域和主題的思考和總結(jié)。稅務(wù)事業(yè)是聚焦國家發(fā)展
工作方案還可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,確保工作的順利進行。這些工作方案的范文展示了不同工作領(lǐng)域中的優(yōu)秀實踐和創(chuàng)新思維,給我們帶來啟示與借鑒。
教案模板提供了一個清晰的教學(xué)框架,能夠幫助教師有條不紊地進行教學(xué)。下面是一些經(jīng)驗豐富的教師們分享的教案模板范文,希望對你有所幫助。1.知道物體都是由一種或多種材
半年總結(jié)不僅是對自己的一種激勵和鞭策,也是提高自我管理和學(xué)習(xí)能力的重要手段。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┌肽昕偨Y(jié)的示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年上半年,分公司按照
讀后感是在讀完一本書或者觀看一部影視作品后對其內(nèi)容和觀點進行總結(jié)和評價的一種方式,它可以幫助我們更好地理解作品,思考其中的思想和意義。讀后感也是一種重要的學(xué)習(xí)和
在教學(xué)計劃中,我們需要明確課程的教學(xué)目標(biāo),以及希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)所達到的能力和知識水平。這是一份貫徹素質(zhì)教育理念的教學(xué)計劃,期望能夠激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。
通知是一種信息傳達方式,用于向特定的人群傳達特定的事項或活動。例如,從第一部分中隨機拿一條:通知是一種傳達重要信息、告知群體行動指示的方式;親愛的各位學(xué)員:結(jié)合
優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動的語言,將各種主題和觀點進行了深入而細(xì)膩的表達。
公司是一種市場主體,它在市場經(jīng)濟中發(fā)揮著重要的作用,通過競爭和創(chuàng)新推動經(jīng)濟發(fā)展。接下來是一些關(guān)于公司戰(zhàn)略規(guī)劃的案例分享,希望能為大家提供一些啟發(fā)和思路。
發(fā)言稿可以幫助我們在演講中更加自信地呈現(xiàn)對話,并更好地吸引聽眾的關(guān)注。演講的過程中應(yīng)該注重與觀眾的互動,使他們產(chǎn)生共鳴和參與感。各位叔叔阿姨:大家好!我是319
國旗下講話稿可以體現(xiàn)國家的形象和精神風(fēng)貌,弘揚愛國主義情懷,強化民族凝聚力。以下是小編為大家收集的國旗下講話稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的老師、親愛
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經(jīng)歷和觀念,并進一步拓寬眼界。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是一份對自己成長歷程的見證,也是一份對讀者心靈的激蕩。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。今天,語文老師給我們放了一段視頻
寫一篇卓越的更多申請書,能讓我們在眾多申請者中脫穎而出,獲得更多機會。通過以下的申請書范文,我們可以看到一些成功的策略和表達方式,希望對您有所幫助。
生產(chǎn)是人類社會進行勞動創(chuàng)造的活動過程,是物質(zhì)財富和價值的創(chuàng)造過程。隨著科技的發(fā)展和社會的進步,生產(chǎn)方式也在不斷變化,如今我們面臨著新的生產(chǎn)挑戰(zhàn)。5.以下是一些生
教案是教師在備課階段對于課堂教學(xué)內(nèi)容的有序分解和組織安排的結(jié)果。以下是小編為大家搜集的三年級語文教案,供大家參考借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):結(jié)合具體情境
教學(xué)工作計劃是教師進行教學(xué)評估和反思的基礎(chǔ),有助于教師不斷優(yōu)化教學(xué)方式和方法。以下是小編為大家整理的一份教學(xué)工作計劃范文,供大家參考。1.輔導(dǎo)員工作:提前兩周召
通過研讀范文范本,我們可以了解到優(yōu)秀文章的結(jié)構(gòu)、論點、論證和語言運用等特點。以下是一些寫作范文的精彩推薦,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。大家上午好!首先我代表村兩委
預(yù)備黨員在成為正式黨員之前,要經(jīng)過一定的時間和條件的考察,以確保他們具備黨員的條件和素質(zhì)。讓我們一起閱讀一下這些預(yù)備黨員的成長故事,感受他們在黨組織的關(guān)照下不斷
讀后感是對書籍的細(xì)細(xì)品味和回味,是對書中思想和情感的回應(yīng)與思考。以下是小編為大家整理的讀后感范文,供大家參考和借鑒。前幾天在一篇博客里寫了這樣一段話:“……隨便
優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點、語言等方面都達到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。
心得體會是我們對過去經(jīng)驗的反思和總結(jié),也是對自己進步的一種肯定和鼓勵。在下面的范文中,我們可以看到不同人對同一經(jīng)驗的不同理解和感受,這也給我們提供了一些思考的角
如若業(yè)主對裝修合同有疑問或者有意見,可以與裝修公司進行協(xié)商,修改合同內(nèi)容。范文中的合同條款具有較高的可操作性,可以降低合同起草過程中的紕漏和風(fēng)險。法定代表人:_
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