讀后感不僅是對書中內(nèi)容的回顧和總結(jié)，更是對自己內(nèi)心的情感和觸動的表達。閱讀本書后，許多人都寫下了自己的讀后感，下面是其中的一些，希望能夠給大家?guī)韱⑹尽?/p>

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇一

最近一段時間，我學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書。通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地理解和認識到習(xí)近平同志成長為我黨領(lǐng)袖的歷史必然性，進一步增強了忠誠核心、擁戴核心、維護核心、緊跟核心的自覺性。

堅定理想信念——“扣好人生的第一粒扣子”。習(xí)總書記從15歲到梁家河村插隊到22歲離開，是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。七年的艱苦歲月，使他由一個迷惘、彷徨的少年成長為一名自信的干部，不管條件多么艱苦，對待多么不公，他都絲毫沒有動搖對黨的信任和忠誠，為此他先后寫過8份入團申請書、10份入黨申請書。這種堅韌不拔的政治追求，這種對待“苦”與“難”的人生態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)和思考。

勤奮好學(xué)善思——“從不放棄讀書學(xué)習(xí)”?！读?xí)近平的七年知青歲月》，再現(xiàn)了習(xí)總書記在黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程，書中通過采訪村民、知青，大量的披露了習(xí)總書記在梁家河插隊期間讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和故事。從這些故事中，我們真切地感受到青年習(xí)近平熱愛學(xué)習(xí)、善于思考、注重實踐的品質(zhì)。正因為他一直注重勤學(xué)善思，后來到各個領(lǐng)導(dǎo)層級和領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他都要求干部要“愛讀書、讀好書、善讀書”。

心系人民群眾——“讓老百姓過上好日子”。習(xí)總書記在梁家河的七年知青歲月，是他與當(dāng)?shù)厣鐔T群眾共度時艱、水乳交融的七年。七年中，習(xí)總書記把自己當(dāng)做“普通農(nóng)民”而不是“知青”，真正把自己看作“黃土地的兒子”，與梁家河的父老鄉(xiāng)親在思想情感上打成一片、融為一體。我們要學(xué)習(xí)總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，時刻樹牢群眾觀點，急群眾之所急，想群眾之所想，在組織、依靠、發(fā)動群眾中增強與人民群眾的血肉聯(lián)系，扎扎實實地為群眾解難題、辦實事、辦好事，努力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，為實現(xiàn)人民對美好生活的強烈向往而不懈努力。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇二

知青，簡稱知青，廣義上指知青，一般指受過高等教育的青年。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

央廣網(wǎng)大連10月25日消息(通訊員李亮)“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”黨的十九大報告對廣大青年給予高度重視，引發(fā)高校掀起了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話的熱潮。大連工業(yè)大學(xué)依托自主設(shè)計開發(fā)的“大學(xué)印象”app載體，創(chuàng)新開展深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》活動，短短幾天，吸引了上千名大學(xué)生主動發(fā)表“微感言”，以移動互聯(lián)思維帶來的思想政治教育新成效，為黨的十九大獻禮。

《習(xí)近平的七年知青歲月》記錄了習(xí)總書記在陜北的知青歲月，總書記青年時代矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進取精神、求真務(wù)實的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)具有無比強大的感染力和感召力，對廣大青年學(xué)子產(chǎn)生了跨越歷史時空的共振共鳴。學(xué)校在向?qū)W生黨支部發(fā)放《習(xí)近平的七年知青歲月》紙質(zhì)書籍的同時，還在“大學(xué)印象”app中開設(shè)了“學(xué)習(xí)‘習(xí)近平的七年知青歲月’”頻道，頻道由“電子書”、“精彩片段”、“我想說“等欄目組成。學(xué)校第一時間申請了電子書資源，讓全體同學(xué)隨時隨地都能學(xué)習(xí)到書籍的全部內(nèi)容;同學(xué)們可以把自己最喜歡的原文片段共享在“精彩片段”欄目中;“我想說”欄目讓同學(xué)們有了邊讀邊發(fā)表感想心得的平臺，并能通過留言進行交流互動。

學(xué)習(xí)頻道推出后，很快受到同學(xué)們歡迎，不到一周時間，就有超過千名同學(xué)在專欄內(nèi)發(fā)布了自己的“微感言”。韓強江同學(xué)與大家分享了習(xí)總書記在忙碌的工作中利用休息和吃飯時間堅持讀書的精彩片段，他表示，習(xí)總書記在艱苦的環(huán)境下，仍然保持著愛學(xué)習(xí)、勤思考的上進心，體現(xiàn)了堅定的信念和頑強的意志，是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

據(jù)悉，“大學(xué)印象”app是大連工業(yè)大學(xué)自2013年開始探索“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生思想政治教育”工作推出的有效實踐成果，2016年正式上線后，連續(xù)兩年在大一新生中引起熱烈反響，普及率高達99%以上。以移動互聯(lián)新平臺開展大學(xué)生思想政治教育，不僅是形式的變化，更促發(fā)了教育理念的更新，學(xué)校有關(guān)負責(zé)人表示，只有和時代發(fā)展保持同步，才能把握學(xué)生成長規(guī)律，進而在有效互動中提高思想政治教育的實效性。

習(xí)近平說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>

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《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，記述了40多年前總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，反映了青年習(xí)近平重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠、知行合一的品格風(fēng)范。

黃土地之子：重感情、講情義。

青年習(xí)近平是一個重感情、講情義的人，他對群眾的感情是實在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分，他尊重每個人。他與人交流、談話的時候，即使對方是再窮的人，他也全神貫注地聽。

青年習(xí)近平對人民群眾的這種感情，從書中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國的人情，對革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，習(xí)近平和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過世，習(xí)近平先是客客氣氣地征求主人家的意見：“我們能不能進去看看”，然后進到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個躬。只要對革命做過工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年習(xí)近平都對她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情，也可以說是流淌著紅色血脈的親情。

青年習(xí)近平對人民有感情，人民對他也有感情，1975年在他離開梁家河時，一推開窯洞門，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到習(xí)近平落淚，是他這時趕忙走過去攙扶一位前來送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣?，力所能及地幫助解決一些實際困難，比如，在廈門工作時他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電；在福建省委工作時聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校；他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類例子，不勝枚舉。

15歲時，習(xí)近平來到黃土地時也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開時他已有了堅定的信念，那就是：“要為人民做實事！無論走到哪里，永遠都是黃土地的兒子?！秉h的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)干一切事情都要始終堅持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過《習(xí)近平的七年知青歲月》書中的許多事例可知，這一堅定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時代對人民的深厚情懷是一脈相承的。

豪放青年：志存高遠、善于辨析。

青年習(xí)近平思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩讀到興奮處，會跑到院子里大聲朗誦，有時在山上勞動時也會朗誦。每每讀到書中這些地方的時候，一個慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。

青年習(xí)近平勤奮好學(xué)，讀書到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書、死讀書，而是帶著問題讀、帶著思考讀，有自己獨特的分析對比方法。一方面，他會就一個觀點、一個史實找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個問題。另一方面，他形成自己的見解和觀點，也會跟別人進行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。

青年習(xí)近平是一個志存高遠、有遠大抱負、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實地、真抓實干的有為青年。

在陜北的7年，不論頭頂上“黑幫子弟”的帽子多么沉重，青年習(xí)近平追求進步的信念執(zhí)著而堅韌，他一次又一次地寫入團、入黨申請書，他先后寫了8份入團申請書、10份入黨申請書，直至最終實現(xiàn)自己的愿望。

青年習(xí)近平在插隊生活中，帶頭參加高強度的體力勞動，學(xué)會地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊整隊時，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊成績出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊的黨支部書記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點亮了；他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問題；他辦了一個鐵業(yè)社，解決了社員勞動工具的需求；他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地；他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實事”的踏實態(tài)度。

人格魅力：言行一致，知行合一。

青年習(xí)近平言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強的戰(zhàn)略定力。

他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了；他辦沼氣，從四川來陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實際困難，技術(shù)員最終沒有半途而廢；改造村里一個“二流子”，在批斗會上他不僅沒有罵人家，而是一條一條說理，最后還讓這個有藝術(shù)特長的“二流子”在會上唱了一曲信天游，后來，那個50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個好社員。

青年習(xí)近平從來不說過頭話，但該做的事說一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年習(xí)近平當(dāng)書記后對知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認為他公正，沒有私心。

習(xí)近平自己也說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>

在中國特色社會主義進入新時代的今天，青年習(xí)近平身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。

《習(xí)近平的七年知青歲月》正式出版一周時間，征訂發(fā)行已達100萬冊。幾天來，北京圖書大廈和王府井新華書店正門入口，堆碼擺放的《習(xí)近平的七年知青歲月》，吸引著讀者蜂擁駐足，爭相購買；在2017上海書展暨“書香中國”上海周上，這部書剛一亮相即被搶購一空，大上海出現(xiàn)脫銷現(xiàn)象；一些高校和基層部隊以這部書為生動教材，做到師生、黨員人手一冊，深入推進“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”集中教育；不少省委專門發(fā)出通知，要求各級黨組織把這部書覆蓋到每一個基層黨支部，作為在黨員干部中推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的必備教材。據(jù)了解，承擔(dān)這部書印制任務(wù)的工廠夜以繼日、開足馬力趕印，中央黨校出版社集中全社所有人力分赴各印刷廠和物流中心以最快的速度裝運發(fā)送，仍遠遠滿足不了不斷增加的訂購需求和廣大讀者希望第一時間讀到這部書的強烈愿望。

這部書受歡迎，源于人民領(lǐng)袖成長的獨特魅力。馬克思主義認為，歷史活動是人民群眾的事業(yè)，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，同時也承認杰出人物在歷史發(fā)展中的重要作用。事實上，領(lǐng)袖的成長經(jīng)歷深深鐫刻著時代發(fā)展的歷史烙印，領(lǐng)袖的品格風(fēng)范鮮明展現(xiàn)著一個政黨、一個國家的氣質(zhì)形象，領(lǐng)袖的智慧情懷極大影響著一個國家、一個民族的未來前景。古老的中華民族近代以來經(jīng)歷了站起來到富起來的歷史躍進，今天正昂首闊步走在強起來的大道上。人們關(guān)注領(lǐng)袖，希望走近領(lǐng)袖、了解領(lǐng)袖、讀懂領(lǐng)袖，實質(zhì)上是在關(guān)注中國共產(chǎn)黨和人民共和國的前途命運，是要讀懂讀透中華民族的過去、現(xiàn)在和未來，從而找到實現(xiàn)美好生活的方向與引領(lǐng)?！读?xí)近平的七年知青歲月》，是講人民領(lǐng)袖的書，是記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長經(jīng)歷的書，讓廣大讀者看到了一位深深扎根于農(nóng)村、扎根于農(nóng)民的樸實青年，看到了一位胸懷理想、執(zhí)著追求的壯志青年，看到了一位憂民之苦、感時之艱的大愛青年，自然會引發(fā)對這樣一位經(jīng)過艱苦歷練的人民領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)下的中國未來的思考和憧憬，自然會產(chǎn)生對這樣一部好書的強烈閱讀興趣。很多人表示，想不到我們黨和國家的領(lǐng)袖有著這樣讓人震撼的成長經(jīng)歷，深受感動。不少讀者感嘆，歷史是最好的老師，正是這些苦難的經(jīng)歷，才鑄就習(xí)近平總書記堅韌不拔、卓爾不群的領(lǐng)袖魅力。翻讀這部書，在回望歷史中，人們深切感受了青年習(xí)近平成長的艱辛與不易，遙不可及的大國領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感了。讀罷這部書，在對接現(xiàn)實中，人們清楚找到了習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的邏輯起點與實踐來源，事關(guān)長遠的發(fā)展戰(zhàn)略和重大決策部署一下子變得更為清晰明朗、可信可學(xué)了。在歷史與現(xiàn)實的隔空對話中，領(lǐng)袖和群眾拉近了心靈的距離。

這部書受歡迎，源于崇高思想精神的獨特魅力。一部好書，最深厚的價值是其中蘊含的思想和真理之光，它像藍天上的陽光、春季里的清風(fēng)一樣，能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶情操，能夠弘揚浩然之氣，能夠在春風(fēng)化雨、潤物無聲中傳遞智慧、弘揚價值?！读?xí)近平的七年知青歲月》，既是一部青蔥少年的成長史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，還是一部與人民同呼吸共命運的從政史。書中以生動鮮活的案例，展示了青年習(xí)近平堅韌不拔的意志品質(zhì)、堅定不移的理想信念、堅強不屈的奮斗精神、至真至樸的為民情懷、無私無畏的歷史擔(dān)當(dāng)，充滿著大智大情大理，給人以深刻啟發(fā)和寶貴教益。一位領(lǐng)導(dǎo)干部讀后感言：“總書記在七年知青歲月中錘煉出的‘敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦’的精神、情懷和品格，為廣大黨員干部提供了源源不斷的精神給養(yǎng)，成為中國共產(chǎn)黨人走好新長征路、接續(xù)奮斗、奪取新的勝利的重要法寶，我們要倍加珍視、發(fā)揚光大?！边€有一位領(lǐng)導(dǎo)干部這樣認為：“習(xí)近平總書記的成長故事，潤物無聲、富有滋養(yǎng)，讓人不知不覺從中受到教育、受到啟發(fā)、受到感染、受到召喚，讓讀者覺得可親可敬可信可學(xué)?！睔v史不能重復(fù)，偉人不可復(fù)制，但偉大的精神卻能穿越時空，給人以面對艱險的信心、勇氣和力量，給人以永恒的啟發(fā)和滋養(yǎng)。這正是讀者歡迎這部書和從中獲得情感共鳴的奧秘所在。

這部書受歡迎，源于生動感人故事的獨特魅力。事實最有說服力，也最能打動人。一個生動真實的故事，勝過一打枯燥刻板的說教。人民領(lǐng)袖不會不食人間煙火，而是有血有肉、有情有愛的人。從一定角度上講，《習(xí)近平的七年知青歲月》并沒有記錄多少驚天動地的大事件，更多的是在親歷者閑話家常中展露的歷史細節(jié)，鮮活還原了一位最初迷茫彷徨的城市知青嬗變?yōu)閳远ㄗ孕诺摹包S土地的兒子”，一位懵懂少年成長為意氣風(fēng)發(fā)的黨的優(yōu)秀干部的成長歷程。而講故事的人，既有與總書記一起插隊的北京知青，又有陜北樸實的農(nóng)民，還有當(dāng)年與總書記有過接觸的各界人士。他們從不同的視角，對總書記的七年知青歲月進行原汁原味的再現(xiàn)。故事因為細節(jié)豐富所以真實，全書因為內(nèi)容真實所以感人。讀到過“五關(guān)”的故事，讀到“苦讀經(jīng)典”的故事，讀到“解衣推食”的故事，讀到“獎品換農(nóng)具”的故事，讀到與鄉(xiāng)親打成一片的故事，讀到做群眾工作的故事，凡此等等、點點滴滴，實在令人動容、令人莞爾。一位讀者這樣說到：“《習(xí)近平的七年知青歲月》一書通過講故事的方式，娓娓道來，畫面感很強，語言生動樸實。書中每一個人物形象、每一個經(jīng)歷故事都栩栩如生，可讀性強，感染力強。很多故事讓人身臨其境，印象深刻?！边€有讀者談到：“書中反映的生活場景都是很多北京知青所親歷、所熟悉的，沒有空洞口號，展現(xiàn)了一種真實、平實、踏實的清新文風(fēng)。”這樣一個個真實、動人的偉人故事，這樣一本清新、樸實的書，怎能不力透紙背、打動人心？！

偉大的時代呼喚偉大的精神，偉大的精神引領(lǐng)偉大的時代。黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)走過了很不平凡的歷程、實現(xiàn)了偉大的歷史性變革，我國發(fā)展站到了新的歷史起點上，中國特色社會主義進入了新的發(fā)展階段。今天的世界，正在發(fā)生百年未有之大變局；今天的中國，正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。我們比任何時候都需要一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們比任何時候都需要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)下，以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)把中國特色社會主義推向前進?！读?xí)近平的七年知青歲月》，傳達的正是這樣一種飽滿的精神狀態(tài)和昂揚的奮斗姿態(tài)，有利于全黨全國人民牢固樹立“四個意識”，更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，同心同德為決勝全面小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而頑強奮斗。

這樣看來，我們就不難理解《習(xí)近平的七年知青歲月》為什么受到社會各方面的廣泛歡迎。我們期待著這部書為更多的青少年所喜愛，為更多的黨員干部所熟悉，為更多的國際人士所了解，在引領(lǐng)和塑造時代風(fēng)氣和時代精神中產(chǎn)生更大的作用。這也是這部書出版組織策劃者的“初心”所在！

讀總書記的七年，學(xué)他的勤學(xué)苦讀。總書記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”，盡管條件艱苦，但總書記從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，有一點點空閑時間就坐下來看書，讀書成癮。作為青年的我們，更要多讀書，讀書可以汲取知識、改變思考、開闊眼界，可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,可以使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣。

讀總書記的七年，學(xué)他的敢于擔(dān)當(dāng)。因為公道正派，頭腦靈活，又肯干，被大家推舉為大隊黨支部書記。辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社，積極作為，心系群眾，干了許多好事。作為正處于成長時期的我們，更要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任，積極投身工作和生活，養(yǎng)成遇事沉著冷靜，即使事務(wù)再緊急，也要條分縷析找到解決問題的最佳方案。

讀總書記的七年，學(xué)他的志存高遠。曾任延川縣文安公社知青專干的劉明升說：“近平立志辦大事，不搞形式主義?！迸c習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊的知青王燕生說：“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華?！笨倳浖恼Z青年人，忠于祖國不負時代，勉勵青年人在中華民族偉大復(fù)興中放飛青春夢想。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢，總書記的諄諄教誨和殷切期望，是對我們最大的鼓勵和鞭策，要牢記在心，付諸于行，扣好人生的每一?？圩?，走好人生的每一步，在強國逐夢的新征程上綻放光彩。

最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，書籍還原了習(xí)總書記在梁家河的7年知青歲月，訪談內(nèi)容豐富、事例生動活潑、文字樸實感人，讀完以后感觸頗多。

習(xí)總書記有堅持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度。

習(xí)總書記在知青歲月里，從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，閱讀面十分廣，像《中國通史簡編》等各種書籍，為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。習(xí)總書記同時注重閱讀的深度，餓著肚子也要把喜歡的書讀完，要研究透徹。如同書中說的那樣，習(xí)總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。

自己所在的中國航天科工集團公司曾經(jīng)提出了“五必讀”，即讀原著原文、時事政治、法律法規(guī)、歷史文化、科學(xué)技術(shù)，要深入了解一方面知識必須舍得花時間、下功夫。因此，要真正干好一件事情，必須要能沉下去，保持旺盛的求知欲和不斷進取的精神，及時自覺充電，博學(xué)深究，領(lǐng)跑團隊。

習(xí)總書記在十九大報告中提出“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”，“加強應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實施國家重大科技項目”，自己深刻感受到，作為承擔(dān)著富國強軍神圣使命的國防武器裝備科研單位，我們要擔(dān)負起引領(lǐng)國家空天防御事業(yè)發(fā)展的重任，支撐起打造航天強國的重擔(dān)，就必須對系統(tǒng)工程、軍事智能、大數(shù)據(jù)、云作戰(zhàn)等新知識、新技術(shù)加強學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，做到習(xí)總書記說的“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。

習(xí)總書記有敢做、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。

習(xí)總書記在梁家河村時，因為敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，被推舉為大隊黨支部書記，采訪時提到他有一個特點，就是他說的有錯大家指出來，他肯定改;如果說的沒錯就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當(dāng)、一張藍圖繪到底的作風(fēng)。

自己所在的單位承擔(dān)的某些項目都是非傳統(tǒng)領(lǐng)域競爭項目，靠著敢打硬仗的作風(fēng)，才取得不斷的成功。我印象很深刻的是，前幾年本單位剛進入某領(lǐng)域，團隊去某單位開展試驗，為了搶進度和不把風(fēng)險留在后期，隊員每天都是干到凌晨以后，第二天在迷霧的清晨中又出發(fā)，最后僅僅用了7天便完成了該領(lǐng)域傳統(tǒng)單位15天的工作任務(wù)。這支年輕的隊伍在艱難的環(huán)境中得到了鍛煉，做到了習(xí)總書記說的“勇于擔(dān)當(dāng)，做發(fā)展的開路人”。

習(xí)總書記有勇于創(chuàng)新的膽識。

習(xí)總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的，比如建沼氣池，我覺得是技術(shù)創(chuàng)新，辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店，是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例，以前村里人買東西要走70多公里到公社去，走一天時間，改為代銷店后村里一兩個人統(tǒng)一去采購，大家再去店里買，這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。

習(xí)總書記在梁家河那時候，屬于實體經(jīng)濟短缺時代，習(xí)總書記圍繞實體對象開展了很多創(chuàng)新工作，如今面對信息經(jīng)濟時代，需要發(fā)展新的創(chuàng)新模式。最近幾年，中國航天科工集團公司大力發(fā)展專有云平臺和航天云網(wǎng)平臺，通過信息化手段來實現(xiàn)“信息互通、資源共享、能力協(xié)同、開放合作、互利共贏”，我覺得和習(xí)總書記當(dāng)時的創(chuàng)新理念是相通的。

習(xí)總書記在十九大報告中提出了建設(shè)智慧社會的目標(biāo)。現(xiàn)在我們正在開展復(fù)雜產(chǎn)品智能制造系統(tǒng)技術(shù)國家重點實驗室和智慧總體部建設(shè)，作為參與者，感到挑戰(zhàn)巨大，學(xué)習(xí)完習(xí)總書記當(dāng)年創(chuàng)新實干的事例后，進一步增強了信心。爭取2020年前，通過國家重點實驗室的引領(lǐng)，夯實智慧總體部基礎(chǔ)，支持跨專業(yè)、跨廠所的協(xié)同設(shè)計與聯(lián)合驗證，實現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧的快速轉(zhuǎn)化和復(fù)雜決策支持，開創(chuàng)研發(fā)和管理新模式，為建設(shè)智慧社會貢獻航天人的智慧和力量。

習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信”，我覺得正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實踐、創(chuàng)新，才使得習(xí)總書記有了堅定的目標(biāo)并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報告中說的“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者”，我們這代人站在新的歷史起點上，應(yīng)當(dāng)“堅定信念、志存高遠、腳踏實地，勇做時代的弄潮兒”。我要認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，在崗位上砥礪奮進，為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出航天人應(yīng)有的貢獻。

人的一生被劃分成了很多的階段，每個人在不同階段經(jīng)歷的差異成就不同的人生軌跡。青年是一個人成長的黃金時期，這意味著青年時期的經(jīng)歷跟人一生的成長發(fā)展有至關(guān)重要的作用。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書為我們再現(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌。本書通過訪談生動描繪了青年習(xí)近平樹立矢志不渝的理想追求和植根愛國為民的家國情懷。

作為新時代成長的青年人，品讀此書能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。

毋庸置疑，本書意義非凡，對青年來說更為意義深遠。它是當(dāng)代青年人樹立正確人生觀、價值觀的鮮活教材，也是當(dāng)代青年人勵志成才的重要典范，還是當(dāng)代青年人綻放青春光芒的黨史寶典，更是當(dāng)代青年人汲取真理光輝的精神寶藏。

艱苦奮斗磨礪七載。

1969年，從北京同乘一列火車去插隊的知青，大多數(shù)人在插隊一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開了，而習(xí)近平在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。萬事萬物都有一個發(fā)展過程，每個人也都有一個歷練和成長過程，雖然沒有“天生偉大”這一說，但習(xí)近平七年來經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動、嚴(yán)酷的政治考驗、巨大的心理壓力，磨煉了其堅毅剛強的意志品質(zhì)、頑強拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話在習(xí)總書記身上得到了完美的印證。

實事求是干在實處。

習(xí)近平在梁家河村不到兩年時間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對無所事事的人來說，兩年時間很漫長，但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實事，兩年時間又實在太短。每件事情都不是特別大事，但是把所有事情集中起來就有很大很顯著的效果。習(xí)近平在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實干做出來的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平在艱苦時期的苦干實干，為百姓做實事，切實解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂。干在實處，取得實效，正是空談?wù)`國、實干興邦的真實寫照。

堅定理想綻放青春。

2013年習(xí)總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”習(xí)近平“從15歲剛到黃土高原時迷惘、彷徨，到22歲離開時，已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。”七年來，習(xí)近平貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時間里，他靠自己的苦干實干做出了一番成績，在實干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會的發(fā)展一日千里，很多青年在社會的高速發(fā)展中迷失方向，我們從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，年輕人要不畏困難，腳踏實地，苦干實干，經(jīng)受考驗，在努力實干中尋找自己的定位和方向。

情系人民磨礪初心。

為群眾做實事的信念在習(xí)近平的七年知青歲月時就已悄然扎根，“七年知青經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國理政思想的歷史起點。”習(xí)總書記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神內(nèi)涵，更加全面、歷史地認識到確立以習(xí)近平總書記為全黨核心的重大意義，更加深刻、直觀地領(lǐng)會“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在，更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前，習(xí)近平在梁家河做知青時就進行過廁所整改，此后，從河北到福建，從浙江到上海，都一直高度重視。十八大以來，習(xí)總書記三年兩次重要指示“廁所革命”，充分體現(xiàn)了習(xí)總書記對百姓民生問題的高度關(guān)切，彰顯了習(xí)總書記“民生之事無小事，民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。

矢志奮斗砥礪前行。

青年有理想，國家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和愛國為民的家國情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進基層百姓，選擇到祖國和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過苦干實干走進繁華的大都市，大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動回到農(nóng)村，其青春再次綻放在祖國和人民最需要的地方，是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人，才能做出的選擇。

習(xí)總書記七年的知青歲月以堅強的意志克服了當(dāng)時的嚴(yán)酷考驗與巨大困難，準(zhǔn)確把握了當(dāng)時的時代際遇與歷史潮流，在艱難的歲月里愛學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實事、重辯證、敢擔(dān)當(dāng)，充分體現(xiàn)了強烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書記七年的知青歲月告訴我們當(dāng)代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，敢為人先，將個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，爭做實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見證者和全程參與者，爭做實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定實踐者和奮力開拓者。

近日我懷著激動的心情翻開了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，從書中我得知，知青歲月，那是段激情燃燒又五味雜陳的一個歷史時期，有苦、有淚、有心酸、有彷徨、也有人生的歷練與厚重。在那段特殊的歷史時期只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。

作為新一代青年人，我們生長在新中國新社會，無法真正了解那個時期的艱苦與奮斗，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，良好的外部環(huán)境為我們提供了廣闊的展示平臺和成長空間，但也面臨著來自社會的無形的壓力，工作、婚姻、生活等擺在我們面前的實際問題。這就要求我們青年人一定要認清自我，堅定自我信念，樹立良好的人生觀價值觀，不要被眾多誘惑所蒙住雙眼，要立足崗位、主動作為、積極實踐、接受磨礪，敢于吃苦，勇敢擔(dān)當(dāng)。

那個時代的環(huán)境是艱苦的，無疑我們這個時代的青年是幸運的，生活的條件以及展示自己的機會等等，因此我們更應(yīng)該堅定自我信念，努力提升自我價值，有朝氣敢想敢干。虛心學(xué)習(xí)那個時代不怕苦不怕累的精神，發(fā)揚繼承老一輩革命優(yōu)良傳統(tǒng)，遇到困難不要氣餒，不回避，積極想辦法解決，保持一顆樂觀的心，相信陽光總在風(fēng)雨后，在工作中要敢于挑戰(zhàn)自我，敢于嘗試，破舊立新，推陳出新。展示新時代青年人的風(fēng)貌，干出一番成績，回報祖國社會。

習(xí)近平總書記與當(dāng)代大學(xué)生心貼心，總書記對青年學(xué)生無限關(guān)愛、寄予厚望，當(dāng)代大學(xué)生由衷擁護、愛戴黨的領(lǐng)袖。今年8月，習(xí)近平總書記給追尋他的青春足跡、奔赴延安開展“青春紅色筑夢之旅”的大學(xué)生回信，勉勵他們扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，在億萬人民為實現(xiàn)中國夢而進行的偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值?？倳浀倪@一回信及勉勵南開大學(xué)新入伍大學(xué)生“淬煉成鋼，書寫絢爛、無悔的青春篇章”的回信，與風(fēng)靡全國的《習(xí)近平的七年知青歲月》（以下簡稱《歲月》）一道，引起了強烈反響，菁菁校園中掀起了學(xué)習(xí)青年習(xí)近平的熱潮。

《歲月》是綻放青春光芒的黨史寶典和充溢真理光輝的精神寶藏。學(xué)習(xí)這本書，可從小故事中讀出大道理，從眾口述中洞察大時代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。總書記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無比強大的感染力感召力，跨越歷史時空共振共鳴，震撼心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著當(dāng)代大學(xué)生，照亮著莘莘學(xué)子把激昂青春夢融入偉大中國夢的新時代征程。

一曲嘹亮的青春之歌，生動揭示了青春成長規(guī)律。

同人民一起奮斗是亮麗青春的厚重底色。青春是用來奮斗的,奮斗的青春最美麗。無論時代場景如何變化，與祖國共成長、投身人民的偉大奮斗，走與人民群眾相結(jié)合的路，都是青春永恒的主題。1969年1月，年僅15歲的習(xí)近平來到陜西省延川縣梁家河大隊插隊落戶，與當(dāng)?shù)匕傩铡耙粔K吃、一塊住、一塊干、一塊苦”，當(dāng)了整整七年農(nóng)民。上山下鄉(xiāng)，是那個時代所要求的知識青年的人生選擇。習(xí)近平接受艱巨挑戰(zhàn)，一步一步邁過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”，將青春燃燒在了革命圣地廣袤的黃土地上。青年習(xí)近平的苦難輝煌，為“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”做了最好注腳。

理想信念是青春遠航的動力引擎。習(xí)近平總書記說過，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念，他以實踐做出了詮釋。即便作為“黑幫子弟”處境艱難，但他堅持追求真理和進步，始終對黨充滿信心，矢志要為群眾辦實事。與他同窯洞住過的雷平生說，習(xí)近平有強烈的使命感，在農(nóng)村的7年逐漸建立起了自己的人生理想，就是要為老百姓辦實事。正因如此，習(xí)近平先后8次寫入團申請書，先后10次寫入黨申請書，不屈不撓，飽經(jīng)周折方入團入黨。理想信念猶如定海神針。心中有信仰，腳下有力量。青年習(xí)近平已經(jīng)把理想信念深深地內(nèi)化于心，外化成行。當(dāng)身邊的知青或當(dāng)兵、或招工、或推薦上大學(xué)，一個個相繼離開梁家河，只剩下他一個人，他還能從容淡定，奮發(fā)作為。因為他把自己看作了黃土地的一部分，立志改變梁家河的舊面貌。

艱難困苦是砥礪青春的“磨刀石”。逆境最能檢驗一個人的意志和追求。青年習(xí)近平面對的苦與難無疑是令人印象深刻的，正如一位受訪者說的：“在實現(xiàn)人生價值的時候，別人做事從‘零’開始，習(xí)近平卻要從‘負數(shù)’開始?！弊匀画h(huán)境、勞動環(huán)境、生活環(huán)境乃至政治環(huán)境風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼下，他毫不氣餒，不怨天尤人，而是砥礪前行，從15歲剛來到黃土地時迷惘、彷徨，到22歲離開時，已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。2013年總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”細品《歲月》，青年學(xué)子無疑會對這段話有更感性深刻的體悟。

勤學(xué)實干、創(chuàng)新創(chuàng)造是青春飛揚的通行證。習(xí)近平在梁家河“有個針縫的時間都讀書”，渴求知識，崇學(xué)尚讀，留下了許多好讀書善讀書的佳話軼事，如煤油燈下熏面看書，走三十多里山路借書。他的博學(xué)多識贏得了村民的尊重。在梁家河的幾年里，他一直苦干實干，同他一起勞動過的王憲平說“很賣力氣，肯吃苦，一點兒都不惜力”，因而被譽為“好后生”。當(dāng)上村支書后，他大刀闊斧地抓生產(chǎn)，組織農(nóng)民打壩打井，改革創(chuàng)新生產(chǎn)組織方式，設(shè)立鐵業(yè)社、縫紉社、代銷點、磨坊，在全省率先引進沼氣新技術(shù)，實干苦干創(chuàng)新干，讓全村較短時間內(nèi)就煥發(fā)勃勃生機，也讓自己的青春在梁家河格外熠熠發(fā)光。

一幅壯美的歷史畫卷，生動詮釋了人民領(lǐng)袖鍛鑄“根”“源”

深深扎根中國大地?！稓q月》為我們再現(xiàn)了青年習(xí)近平扎根黃土高原，在山溝溝里同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷。7年的歲月，讓他更加深入了解了國家的現(xiàn)實狀況和最底層農(nóng)民的生存狀況，真切感受到了人民群眾的冷暖甘苦，扎深了根基，接足了地氣。習(xí)近平總書記曾自述：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點:一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。”如果說上山下鄉(xiāng)是時代使然，那么，他在讀完大學(xué)在中央軍委機關(guān)上班后，又到縣里工作則是主動的自覺的選擇。歷史地看，基層沃土確乎成了青年習(xí)近平練就過硬本領(lǐng)、淬煉堅強黨性的“大熔爐”。

矢志為人民謀福祉。多年后習(xí)近平總書記深情回憶：“上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進了對基層群眾的感情。對于我們共產(chǎn)黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨?！币坏└鎰e了最初的迷惘和彷徨，他就找到了堅定的目標(biāo)，建立起了對黨、對黨的事業(yè)、對為人民服務(wù)的堅定執(zhí)著。習(xí)近平總書記2014年說過，“我的執(zhí)政理念,概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！睆摹稓q月》中可清晰看到，這一執(zhí)政理念的形成，奠基于在梁家河村的最初執(zhí)政實踐。“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”無疑也發(fā)軔于梁家河?？梢哉f，總書記從梁家河讀懂了中國夢，也讀懂了民心，梁家河“是他讀懂人生、讀懂中國、讀懂中國共產(chǎn)黨的重要起點。”

鑄就干事創(chuàng)業(yè)的歷史擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記的雄才偉略和擔(dān)當(dāng)作為其來有自。青年習(xí)近平插隊在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一，而他是陜北知青中年齡最小、在農(nóng)村待的時間最長的極少數(shù)人之一。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”孟子的這句話在他身上得到了完美印證。惡劣的自然條件、繁重的勞動生活和嚴(yán)酷的政治考驗，磨煉了其堅毅剛強的意志品質(zhì)、頑強拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范。梁家河村民梁玉明說：“近平敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)。”在組織上要他擔(dān)任村黨支部書記時，他沒有患得患失推脫，而是毅然決然擔(dān)起責(zé)任，在帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干事創(chuàng)業(yè)的實踐中，“干一件成一件，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記力挽狂瀾，之所以能解決過去長期想解決但沒有解決好的難題，辦成許多過去想辦但沒有辦成的大事，無疑與他這種意志品格和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駳飧琶懿豢煞帧?/p>

永葆赤子情懷本色。從把好點的糧食分給老鄉(xiāng)吃，到對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子無不真誠相待；從把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，把藍色大衣送給上師范的武暉，到把糧票和錢悄悄壓在房東碗底下；從“解衣推食”傾其所有把一切有用的東西送給討吃老漢，到離開梁家河多年后還給呂侯生治病慷慨助人；從在趙家河村“整隊”果斷治理神車溝，到在梁家河村打淤地壩辦沼氣，無不體現(xiàn)了習(xí)近平對人民群眾的真摯情懷和大仁大愛。他把自己完全看作黃土地的一部分，千方百計想讓老百姓過上更好生活。這樣的赤子情懷，讓梁家河村民對他也一往情深，舉村為他上大學(xué)送行?！柏M曰無衣，與子同袍。”這樣的赤子情懷使他始終堅持以人民為中心，始終對普通群眾充滿真情，這充分體現(xiàn)在他成為總書記后開展的精準(zhǔn)扶貧等諸多治國理政實踐中。

一部鮮活的團課教材，生動指引了青年工作根本遵循。

青年群眾工作本領(lǐng)是共青團的看家本領(lǐng)。團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年群眾組織，在黨領(lǐng)導(dǎo)下做好青年群眾工作，是團的固有職責(zé)。共青團如何在青年工作領(lǐng)域踐行黨的群眾路線，當(dāng)時以團員身份被派到趙家河村“整隊”的習(xí)近平以實際行動，回答解決好了“我是誰”“為了誰”“依靠誰”的問題。有知青回憶，“近平做群眾工作很注意方法，也很人性化，從不采取強勢、高壓的做法，總是盡量做思想工作，把人的思想弄通了，心里疙瘩解開?！彼嗫谄判膭訂T27歲的武剛文重新?lián)紊a(chǎn)隊長是做思想政治工作的經(jīng)典案例，辦青年夜校掃盲，帶領(lǐng)村民打壩修梯田，開會拉話“講得可有意思了”，獨特的人格魅力讓村民們至今津津樂道。無論在哪里，他都會尊重人團結(jié)人，把群眾當(dāng)親人，使大家心往一處想勁往一處干。重溫習(xí)近平的梁家河記憶，團干部必須堅決摒棄“青年官”的傾向，要當(dāng)“青年友”，牢固樹立群眾觀點、強化群眾立場、深化群眾感情，知青年懂青年愛青年，練就青年群眾工作過硬本領(lǐng)。

先進性是共青團發(fā)揮作用的關(guān)鍵。讀完《歲月》，習(xí)近平知青歲月的整體形象，清晰地展現(xiàn)在我們面前——這是一個有追求、能吃苦、愛學(xué)習(xí)、辦實事、重仁義、敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹坝写蟊ж?、有大氣魄、有大本事、有大勇氣”先進青年，也為我們今天如何定義先進青年指明了方向。實際上，正因為他學(xué)習(xí)上先進、思想上先進、勞動上先進、工作上先進，他是1974年延川縣第四次團代會代表，還參加了1975年的延安地區(qū)先進青年代表大會。1975年，共青團延川縣委9號文件，專門號召團員們在大辦沼氣運動中以習(xí)近平為學(xué)習(xí)榜樣，爭當(dāng)先鋒。青年習(xí)近平為彰顯共青團先進性作出了突出表率。

服務(wù)青年利益是共青團工作生命線。青年習(xí)近平為什么在梁家河村和趙家河村群眾尤其是青年中有那么高的威望，說到底，是他把群眾的利益裝在心里，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，把所有群眾的事當(dāng)做自己的事，一心只為讓老百姓過上好日子。習(xí)近平總書記后來指出，黨和政府的一切方針政策都要以是否符合最廣大人民群眾的利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，要時刻牢記自己是人民的公仆，時刻將人民群眾的衣食、冷暖放在心上，把“人民擁護不擁護，人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為想問題、干事業(yè)的出發(fā)點和落腳點。今天的共青團開展工作，理應(yīng)眼光向下，撲下身子，牢牢把住維護青年利益的大旗，從小事做起，努力為青年提供實實在在的服務(wù)。

一個光輝的楷模榜樣，照亮著激昂青春夢融入偉大中國夢的新時代征程。

7年知青經(jīng)歷，是習(xí)近平總書記治國理政思想和實踐的歷史起點?！稓q月》讓我們從源頭上更加深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)核心成長的實踐根基，從源頭上深刻理解人民領(lǐng)袖誕生的歷史邏輯，從源頭上深刻理解習(xí)近平總書記重要思想的理論根脈。結(jié)合《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團工作論述摘編》學(xué)習(xí)《歲月》，廣大青年學(xué)子可深深感受到習(xí)近平總書記獨特的領(lǐng)袖魅力、青春魅力、思想魅力和人格魅力，同時也找到了習(xí)近平青年工作思想的根脈源頭。這些彌足珍貴的精神財富既是直接讓廣大青年學(xué)生受益的人生寶典，也是新時期做好團學(xué)工作的行動指南。學(xué)思踐悟《歲月》和習(xí)近平青年工作思想，以青年習(xí)近平為光輝榜樣，以習(xí)近平總書記關(guān)于青少年和共青團工作的重要論述為根本遵循，當(dāng)代大學(xué)生必將開啟激昂青春夢融入偉大中國夢的新時代征程。

牢固樹立“四個意識”，堅決維護、捍衛(wèi)、追隨黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和人民領(lǐng)袖。通過學(xué)習(xí)《歲月》，青年學(xué)子要更加深刻理解，黨確立習(xí)近平總書記的領(lǐng)導(dǎo)核心地位順應(yīng)黨心民心，具有深厚的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)，關(guān)乎黨和人民的根本利益，關(guān)乎“兩個百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，是堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本保證，是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的迫切需要。領(lǐng)袖的成長不是偶然的，領(lǐng)袖來自人民，其思想和魅力的形成是有源頭的。精心研讀《歲月》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記治國理政重要思想，切身體察黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革和取得的歷史性成就，對廣大青年學(xué)生進一步增強“四個意識”，進一步激發(fā)對習(xí)近平總書記的衷心愛戴，更加自覺、更加堅定地維護、捍衛(wèi)、追隨黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和人民領(lǐng)袖，具有十分重要的意義。

遵循青年工作規(guī)律，堅決按照強“三性”去“四化”的根本要求推進團學(xué)改革攻堅。學(xué)校共青團尤其是高校共青團在全團具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性的地位和作用，團學(xué)改革是共青團改革的重要組成部分。學(xué)習(xí)把握《歲月》中指引的青年工作規(guī)律，貫徹習(xí)近平青年工作思想，團學(xué)改革要奔著脫離青年學(xué)生群眾的本質(zhì)問題去，牢牢把握保持和增強政治性、先進性、群眾性的根本要求，以自我革新的精神和釘釘子精神落實好團學(xué)改革方案，著力改革創(chuàng)新團學(xué)組織的制度機制、管理模式和工作方式，著力夯實學(xué)校共青團的基層基礎(chǔ)，著力加強大學(xué)生思想政治工作，著力改進團學(xué)干部工作作風(fēng)。在改革攻堅中，尤其要注重與時俱進做好青年學(xué)生群眾工作，切實維護青年學(xué)生合理權(quán)益，充分彰顯共青團先進性，不斷提升團學(xué)工作科學(xué)化制度化專業(yè)化水平，不斷鞏固擴大黨執(zhí)政的青年學(xué)生群眾基礎(chǔ)，更加緊密聯(lián)系和團結(jié)廣大青年學(xué)生堅定跟黨走。

把握時代際遇機緣，積極服務(wù)引領(lǐng)廣大青年學(xué)子將激昂青春夢融入偉大中國夢。習(xí)近平總書記說:“每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！绷?xí)近平總書記7年的知青歲月，牢牢把握了當(dāng)時的時代際遇與機緣，集中體現(xiàn)了強烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。什么是當(dāng)代大學(xué)生的時代際遇與機緣呢？就在于當(dāng)代大學(xué)生注定是實現(xiàn)“兩個百年”目標(biāo)、沖刺實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史見證者、全程參與者、關(guān)鍵實踐者、榮光分享者。習(xí)近平總書記指出，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗,是當(dāng)代中國青年運動的時代主題，他勉勵廣大青年努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。隨著黨的十九大勝利召開，中國特色社會主義已經(jīng)發(fā)展到了新的歷史階段。接續(xù)“五四”以降的光榮與夢想，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，當(dāng)代大學(xué)生就要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅定不移走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)“兩個百年”目標(biāo)和中國夢奉獻磅礴青春力量。學(xué)校共青團將切實增強歷史自覺，充分發(fā)揮組織育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、服務(wù)育人作用，組織動員和服務(wù)引領(lǐng)廣大青年學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，勤學(xué)、修德、明辨、篤實，將激昂青春夢緊緊融入實現(xiàn)中國夢的偉大實踐。

習(xí)近平說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦。”

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，記述了40多年前總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，反映了青年習(xí)近平重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠、知行合一的品格風(fēng)范。

黃土地之子：重感情、講情義。

青年習(xí)近平是一個重感情、講情義的人，他對群眾的感情是實在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分，他尊重每個人。他與人交流、談話的時候，即使對方是再窮的人，他也全神貫注地聽。

青年習(xí)近平對人民群眾的這種感情，從書中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國的人情，對革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，習(xí)近平和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過世，習(xí)近平先是客客氣氣地征求主人家的意見：“我們能不能進去看看”，然后進到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個躬。只要對革命做過工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年習(xí)近平都對她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情，也可以說是流淌著紅色血脈的親情。

青年習(xí)近平對人民有感情，人民對他也有感情，1975年在他離開梁家河時，一推開窯洞門，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到習(xí)近平落淚，是他這時趕忙走過去攙扶一位前來送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣?，力所能及地幫助解決一些實際困難，比如，在廈門工作時他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電；在福建省委工作時聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校；他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類例子，不勝枚舉。

15歲時，習(xí)近平來到黃土地時也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開時他已有了堅定的信念，那就是：“要為人民做實事！無論走到哪里，永遠都是黃土地的兒子。”黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)干一切事情都要始終堅持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過《習(xí)近平的七年知青歲月》書中的許多事例可知，這一堅定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時代對人民的深厚情懷是一脈相承的。

豪放青年：志存高遠、善于辨析。

青年習(xí)近平思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩讀到興奮處，會跑到院子里大聲朗誦，有時在山上勞動時也會朗誦。每每讀到書中這些地方的時候，一個慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。

青年習(xí)近平勤奮好學(xué)，讀書到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書、死讀書，而是帶著問題讀、帶著思考讀，有自己獨特的分析對比方法。一方面，他會就一個觀點、一個史實找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個問題。另一方面，他形成自己的見解和觀點，也會跟別人進行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。

青年習(xí)近平是一個志存高遠、有遠大抱負、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實地、真抓實干的有為青年。

在陜北的7年，不論頭頂上“黑幫子弟”的帽子多么沉重，青年習(xí)近平追求進步的信念執(zhí)著而堅韌，他一次又一次地寫入團、入黨申請書，他先后寫了8份入團申請書、10份入黨申請書，直至最終實現(xiàn)自己的愿望。

青年習(xí)近平在插隊生活中，帶頭參加高強度的體力勞動，學(xué)會地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊整隊時，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊成績出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊的黨支部書記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點亮了；他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問題；他辦了一個鐵業(yè)社，解決了社員勞動工具的需求；他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地；他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實事”的踏實態(tài)度。

人格魅力：言行一致，知行合一。

青年習(xí)近平言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強的戰(zhàn)略定力。

他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了；他辦沼氣，從四川來陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實際困難，技術(shù)員最終沒有半途而廢；改造村里一個“二流子”，在批斗會上他不僅沒有罵人家，而是一條一條說理，最后還讓這個有藝術(shù)特長的“二流子”在會上唱了一曲信天游，后來，那個50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個好社員。

青年習(xí)近平從來不說過頭話，但該做的事說一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年習(xí)近平當(dāng)書記后對知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認為他公正，沒有私心。

習(xí)近平自己也說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>

在中國特色社會主義進入新時代的今天，青年習(xí)近平身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。

《習(xí)近平的七年知青歲月》是習(xí)近平總書記自1969年1月至1975年10月在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶期間，其參與勞動、發(fā)展生產(chǎn)、錘煉意志的真實記錄。該書展示了習(xí)近平總書記少小離家來到陜北歷經(jīng)7年時間融入生活、融入基層，對自身進行磨煉的心路歷程，是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材，是黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動范本，也是國際社會全面深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的珍貴歷史資料。通過對該書進行認真研讀和集中學(xué)習(xí)，使我深有感悟。

首先，理想信念是實現(xiàn)人生價值的必要因素。習(xí)近平總書記的知青生活中有著堅定的為人民服務(wù)和扎根基層謀發(fā)展的理想信念，使他不怕苦、不怕累，勇往直前、永不退縮。這是當(dāng)代青年樹立正確人生觀的勵志教材，為當(dāng)代青年樹立了思想上和人格上的榜樣，同時指明了青年一代樹立正確理想、堅定信念的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實現(xiàn)路徑，對當(dāng)代青年的成長發(fā)展有著巨大的借鑒和指導(dǎo)意義?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我一定會立足本職、踏實作為，以最大程度發(fā)揮自身在基層工作中的價值為要求，為更好地服務(wù)百姓、在決勝全面小康、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢進程中展現(xiàn)當(dāng)代青年風(fēng)采，貢獻自身力量。

其次，偉大的理論產(chǎn)生于艱苦卓絕的實踐和孜孜以求的探索。翻讀這部書，在回望歷史中，深切感受了青年習(xí)近平總書記知青生活的艱辛與不易，遙不可及的大國領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感了。然而就是在艱苦的環(huán)境和切身的體會中，形成了習(xí)近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的邏輯起點與實踐來源，事關(guān)長遠的發(fā)展戰(zhàn)略和重大決策部署一下子變得更為清晰明朗、可信可學(xué)。投身基層才能了解人民疾苦、投身勞動才能感受生活艱辛，正是有了這樣的感悟，使得總書記執(zhí)政后時刻以人民利益為出發(fā)點。十八大以來，“保民生、促發(fā)展”穩(wěn)步推進、“打虎拍蠅”絕不手軟，有力推進了人民滿意、社會和諧的新時代局面的行成。對于我們青年人來說，也要更多、更深入的投入到工作實踐中去，作為一名大學(xué)生村官，更要多接觸群眾、多了解群眾，形成基層工作的第一手資料，為今后工作的開展和理論水平的提升打下堅實基礎(chǔ)。

最后，堅決維護習(xí)近平總書記的核心地位，維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，是一名大學(xué)生村官需要具備的基本思想覺悟，也是全身心投身工作的思想武器。就我自身而言，要結(jié)合《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，認真學(xué)習(xí)黨的十九大會議精神，切實打牢十九大的思想政治基礎(chǔ)，推進自身轉(zhuǎn)變作風(fēng)、積極進取，從走好新征程、探出新路子、創(chuàng)造新業(yè)績，實現(xiàn)“兩個持久”的高度來充分認識基層工作的重要性。深刻把握《習(xí)近平的七年知青歲月》體現(xiàn)出來的時代精神、寶貴品質(zhì)和實踐要求，把堅定理想信念作為精神支柱，培養(yǎng)堅定執(zhí)著的信仰追求。同時，既要把練就過硬本領(lǐng)作為立身之本，培養(yǎng)務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`品格，也要把勇于創(chuàng)新創(chuàng)造作為不竭動力，培養(yǎng)敢為人先的奮進精神。既要把矢志艱苦奮斗作為價值追求，培養(yǎng)人民至上的宗旨情懷，也要把錘煉高尚品德作為人生底色，培養(yǎng)以身許國的浩然正氣。

《習(xí)近平的七年知青歲月》一書中習(xí)總書記在艱苦環(huán)境中的工作方法、工作思路是我們廣大青年工作者的榜樣，為我們指出了今后工作應(yīng)該努力的方向，也為我們樹立了像偉人學(xué)習(xí)、做偉大事業(yè)的決心和信心。今后，我會就切實提高提高政治覺悟，把思想自覺與行動自覺相結(jié)合，以及加強理論研究，把學(xué)習(xí)工作與研究工作相結(jié)合方面下工夫，讓自己的基層工作經(jīng)歷能夠更加出彩，讓自己的工作能力不斷提高，讓自己的服務(wù)水平得到持續(xù)強化。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇三

《***的七年知青歲月》近日由中共中央黨校出版社出版發(fā)行。這是由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實錄，其中既有曾經(jīng)同***總書記一起插隊的北京知青，又有同他朝夕相處的當(dāng)?shù)卮迕?，還有當(dāng)年同他相知相交的各方面人士。這些受訪者以口述歷史的方式，通過自己的親身經(jīng)歷，用真實的歷史細節(jié)講述了***總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了***總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。

黨的十八大以來，***總書記科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，順應(yīng)實踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，贏得了全黨全軍全國各族人民的衷心擁護。***總書記站在時代潮頭，深刻把握人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，提出了科學(xué)系統(tǒng)完整的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。領(lǐng)袖的成長不是偶然的，領(lǐng)袖思想的形成總是有源頭的。1969年1月，***總書記15歲時來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，直至1975年10月。梁家河七年知青歲月，正是***總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史起點和邏輯起點。黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就了一位人民領(lǐng)袖的愛民為民情懷、勤奮好學(xué)精神、艱苦奮斗品質(zhì)、苦干實干作風(fēng)。

“近平還是那個為老百姓能過上好日子打拼的‘好后生’”“他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌”“近平這個人在他年輕的時候，就志存高遠。但他的遠大理想，恰恰不是當(dāng)多大的官，走到多高的位置，而是看似平凡的‘為老百姓辦實事’”……七年知青歲月，青年***把自己看作黃土地的一部分，同梁家河老鄉(xiāng)們甘苦與共，用腳丈量黃土高原的寬廣與厚度，一心只為讓老百姓過上好日子。從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里，這樣的愛民為民情懷孕育了***總書記以人民為中心的發(fā)展思想。由此，便不難理解他為什么反復(fù)強調(diào)“增強人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”，為什么勉勵當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”。

“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考”“他碰到喜歡看的書，就要把書看完；遇到不懂的事情，就要仔細研究透徹”“上山放羊，揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累”……在“上山下鄉(xiāng)”那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年***卻“癡迷”讀書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。***總書記后來回憶道：“我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?！边@種勤奮好學(xué)精神，貫徹***總書記的人生軌跡。從梁家河的窯洞到清華大學(xué)的課堂，從基層工作到治國理政，***總書記始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。

“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華”“對近平的思想和價值觀起作用的，并不是標(biāo)語、口號和高音喇叭的灌輸，而是知青歲月那日復(fù)一日艱苦的生活和勞動，是當(dāng)年同我們農(nóng)民兄弟朝夕相處的那二千四百多個日日夜夜對他產(chǎn)生的潛移默化的影響”……在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年***闖過“五關(guān)”——跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，不僅磨煉了吃大苦、耐大勞的意志，還鍛造了不避艱辛、不怕困難的品質(zhì)。在***總書記對青年的一系列講話和回信中，我們可以深刻感知他在艱苦奮斗中錘煉的意志品質(zhì)。在成長和奮斗過程中，有緩流也有險灘，有喜悅也有哀傷，我們要處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，堅持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難，不怨天尤人，依靠勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)前程。

“不管多累多苦，近平能一直拼命干，從來不‘撒尖兒’”“他當(dāng)了梁家河的村支書，帶領(lǐng)大家建沼氣池，創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社，我一點都不吃驚”“我在和他一起生活的時候，就發(fā)現(xiàn)他這個人有一股鉆勁，有強烈的上進心”……青年***在梁家河插隊的七年，是受苦受難的七年，也是苦干實干的七年。在這七年里，他用每一滴汗水和每一份付出，生動詮釋了他說的那句話：“干在實處，走在前列?！痹谶@七年里，他扎根黃土地，于實處用力，用青春書寫了無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章?！吧鐣髁x是干出來的?！鼻嗄暌矣谧鱿蠕h，而不做過客、當(dāng)看客，扎扎實實干事、踏踏實實做人，實字當(dāng)頭、以干為先，把自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢融入偉大中國夢，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩。

榜樣的力量是無窮的。《***的七年知青歲月》給了我們青春答案，為青年學(xué)子樹立了思想上和人格上的榜樣。廣大青年要像***青年時代那樣，扎根中國大地，洞察國情民情，樹立起與黨和人民同心同向的理想信念和價值追求，把無悔的青春刻寫在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史豐碑上。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇四

在單位的統(tǒng)一安排組織下，我認真學(xué)習(xí)了《***的七年知青歲月》這本書，通過學(xué)習(xí)接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。全書包括“知青說”“村民說”“各界說”三個部分，用真實的采訪實錄講述了***總書記在延安知青時期的艱苦生活，講述了他如何適應(yīng)農(nóng)村、務(wù)實工作、為老百姓辦實事的過程。讀書的過程中使我深切的感受到了青年***成長過程中的不易和歷練，字里行間中，遙不可及的大國領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感。這部書，是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材，是所有團員青年不可或缺的“枕邊書”。通過一段時間的學(xué)習(xí)，有以下幾點感想：

在當(dāng)今社會，有很多青年團員、黨員沒有理想信念，對人生道路很迷茫，這就要求我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記，做共產(chǎn)主義理想的忠實信仰者，堅定實踐者，更應(yīng)該“牢記使命，不忘初心”，樹立遠大理想，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻自己的力量。

在習(xí)總書記青年時代，書很少，很多時候是有什么書就讀什么書;而我們現(xiàn)在書多了，想讀什么書就有什么書，但參加工作以來我總是以工作忙、應(yīng)酬忙的借口，很少能靜下心來讀書，讀書學(xué)習(xí)越來越快餐式、碎片化、淺層次。針對這一問題，總書記在多次講話中強調(diào)，青年抓學(xué)習(xí)要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然”，“努力做到又博又專、愈博愈?！薄＝窈笪乙Y(jié)合青年***讀書學(xué)習(xí)的事例，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長的根基。

現(xiàn)在我們單位正處在改革的關(guān)鍵時刻，作為一個基層管理人員，更應(yīng)該立足本職崗位，敢于做事，勇于拼搏，更好的貼近基層、服務(wù)群眾，為聯(lián)社發(fā)展貢獻自己的一份力量。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇五

***說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦。”

《***的七年知青歲月》這本書，記述了40多年前總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，反映了青年***重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠、知行合一的品格風(fēng)范。

黃土地之子：重感情、講情義。

青年***是一個重感情、講情義的人，他對群眾的感情是實在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分，他尊重每個人。他與人交流、談話的時候，即使對方是再窮的人，他也全神貫注地聽。

青年***對人民群眾的這種感情，從書中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國的人情，對革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，***和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過世，***先是客客氣氣地征求主人家的意見：“我們能不能進去看看”，然后進到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個躬。只要對革命做過工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年***都對她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情，也可以說是流淌著紅色血脈的親情。

青年***對人民有感情，人民對他也有感情，1975年在他離開梁家河時，一推開窯洞門，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到***落淚，是他這時趕忙走過去攙扶一位前來送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣?，力所能及地幫助解決一些實際困難，比如，在廈門工作時他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電；在福建省委工作時聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校；他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類例子，不勝枚舉。

15歲時，***來到黃土地時也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開時他已有了堅定的信念，那就是：“要為人民做實事！無論走到哪里，永遠都是黃土地的兒子?！秉h的十八大以來，***總書記反復(fù)強調(diào)干一切事情都要始終堅持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過《***的七年知青歲月》書中的許多事例可知，這一堅定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時代對人民的深厚情懷是一脈相承的。

豪放青年：志存高遠、善于辨析。

青年***思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩讀到興奮處，會跑到院子里大聲朗誦，有時在山上勞動時也會朗誦。每每讀到書中這些地方的時候，一個慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。

青年***勤奮好學(xué)，讀書到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書、死讀書，而是帶著問題讀、帶著思考讀，有自己獨特的分析對比方法。一方面，他會就一個觀點、一個史實找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個問題。另一方面，他形成自己的見解和觀點，也會跟別人進行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。

青年***是一個志存高遠、有遠大抱負、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實地、真抓實干的有為青年。

他先后寫了8份入團申請書、10份。

入黨申請書。

直至最終實現(xiàn)自己的愿望。

青年***在插隊生活中，帶頭參加高強度的體力勞動，學(xué)會地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊整隊時，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊成績出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊的黨支部書記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點亮了；他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問題；他辦了一個鐵業(yè)社，解決了社員勞動工具的需求；他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地；他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實事”的踏實態(tài)度。

人格魅力：言行一致，知行合一。

青年***言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強的戰(zhàn)略定力。

他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了；他辦沼氣，從四川來陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實際困難，技術(shù)員最終沒有半途而廢；改造村里一個“二流子”，在批斗會上他不僅沒有罵人家，而是一條一條說理，最后還讓這個有藝術(shù)特長的“二流子”在會上唱了一曲信天游，后來，那個50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個好社員。

青年***從來不說過頭話，但該做的事說一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年***當(dāng)書記后對知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認為他公正，沒有私心。

***自己也說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>

在中國特色社會主義進入新時代的今天，青年***身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇六

讀總書記的七年，學(xué)他的勤學(xué)苦讀?？倳浭恰澳挲g最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”，盡管條件艱苦，但總書記從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，有一點點空閑時間就坐下來看書，讀書成癮。作為青年的我們，更要多讀書，讀書可以汲取知識、改變思考、開闊眼界，可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,可以使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣。

讀總書記的七年，學(xué)他的敢于擔(dān)當(dāng)。因為公道正派，頭腦靈活，又肯干，被大家推舉為大隊黨支部書記。辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社，積極作為，心系群眾，干了許多好事。作為正處于成長時期的我們，更要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任，積極投身工作和生活，養(yǎng)成遇事沉著冷靜，即使事務(wù)再緊急，也要條分縷析找到解決問題的最佳方案。

讀總書記的七年，學(xué)他的志存高遠。曾任延川縣文安公社知青專干的劉明升說：“近平立志辦大事，不搞形式主義?！迸c***一起到延川縣梁家河插隊的知青王燕生說：“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華?！笨倳浖恼Z青年人，忠于祖國不負時代，勉勵青年人在中華民族偉大復(fù)興中放飛青春夢想。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢，總書記的諄諄教誨和殷切期望，是對我們最大的鼓勵和鞭策，要牢記在心，付諸于行，扣好人生的每一?？圩樱吆萌松拿恳徊剑趶妵饓舻男抡鞒躺暇`放光彩。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇七

這本書好看到超出了我的預(yù)期，讓我想起艾青的一句詩，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”，這本由29位采訪對象的口述匯集起來的采訪實錄，受訪者通過自己的親身經(jīng)歷，用真實的歷史細節(jié)講述了***同志當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記的艱苦生活和成長經(jīng)歷。

飲其流者懷其源，在知青歲月里，田間地頭的一鋤一犁、掏心的一言一行都構(gòu)成了當(dāng)代我們青年干部樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材，是我們干部錘煉黨性，提升素質(zhì)的生動范本，我們青年干部更應(yīng)該從這里面吸取營養(yǎng)，跟隨青年總書記尋找青春無悔的密碼。

樹立愛國為民的家國情懷?！?0年后的一個機會，***與我嘆氣當(dāng)時他的思想轉(zhuǎn)變過程，他說當(dāng)年他思想上準(zhǔn)備在陜北當(dāng)一個農(nóng)民，并非虛言，當(dāng)他下決心會梁家河前，曾長時間躺在土地上，望著藍天，下決心像父兄一樣好好在農(nóng)村干一場，這輩子就當(dāng)個農(nóng)民吧!”七年的知青歲月，青年***吧自己當(dāng)做黃土地的一部分，他用雙腳丈量著黃土高原的寬廣和厚度，一心只為老百姓過上好日子，因此我們就不難理解他為什么反復(fù)強調(diào)“增強人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”，青春是美好的，也是短暫的，我們青年干部只有把青春根植在祖國大地，奉獻與強軍事業(yè)，才能無愧于時代和人民。

勤奮學(xué)習(xí)鍛造進取精神。為了找到《浮士德》，***拍了三十幾里路，才借到手，在上山下鄉(xiāng)的那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞荒涼，***始終癡迷讀書，幾遍身處困頓也不失去對知識的渴望，這成了他始終堅持的一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任，一種精神追求。作為青年干部，不要八小時外只玩手機，也需要給自己制定一定的學(xué)習(xí)計劃，保持旺盛的求知欲，學(xué)習(xí)新知識，新理論。

榜樣的力量是無窮的，《***的七年知青歲月》給了我們青春的答案，為青年學(xué)子樹立了思想上人格上的榜樣，我們要扎根祖國大地，洞察國情，樹立起與黨和人民同心同向的理想信念和價值追求。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇八

最近一段時間，我學(xué)習(xí)了《***的七年知青歲月》一書。通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地理解和認識到***同志成長為我黨領(lǐng)袖的歷史必然性，進一步增強了忠誠核心、擁戴核心、維護核心、緊跟核心的自覺性。

這種堅韌不拔的政治追求，這種對待“苦”與“難”的人生態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)和思考

勤奮好學(xué)善思——“從不放棄讀書學(xué)習(xí)”。《***的七年知青歲月》，再現(xiàn)了習(xí)總書記在黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程，書中通過采訪村民、知青，大量的披露了習(xí)總書記在梁家河插隊期間讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和故事。從這些故事中，我們真切地感受到青年***熱愛學(xué)習(xí)、善于思考、注重實踐的品質(zhì)。正因為他一直注重勤學(xué)善思，后來到各個領(lǐng)導(dǎo)層級和領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他都要求干部要“愛讀書、讀好書、善讀書”。

心系人民群眾——“讓老百姓過上好日子”。習(xí)總書記在梁家河的七年知青歲月，是他與當(dāng)?shù)厣鐔T群眾共度時艱、水乳交融的七年。七年中，習(xí)總書記把自己當(dāng)做“普通農(nóng)民”而不是“知青”，真正把自己看作“黃土地的兒子”，與梁家河的父老鄉(xiāng)親在思想情感上打成一片、融為一體。我們要學(xué)習(xí)總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，時刻樹牢群眾觀點，急群眾之所急，想群眾之所想，在組織、依靠、發(fā)動群眾中增強與人民群眾的血肉聯(lián)系，扎扎實實地為群眾解難題、辦實事、辦好事，努力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，為實現(xiàn)人民對美好生活的強烈向往而不懈努力。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇九

***總書記與當(dāng)代大學(xué)生心貼心，總書記對青年學(xué)生無限關(guān)愛、寄予厚望，當(dāng)代大學(xué)生由衷擁護、愛戴黨的領(lǐng)袖。今年8月，***總書記給追尋他的青春足跡、奔赴延安開展“青春紅色筑夢之旅”的大學(xué)生回信，勉勵他們扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，在億萬人民為實現(xiàn)中國夢而進行的偉大奮斗中實現(xiàn)人生價值?？倳浀倪@一回信及勉勵南開大學(xué)新入伍大學(xué)生“淬煉成鋼，書寫絢爛、無悔的青春篇章”的回信，與風(fēng)靡全國的《***的七年知青歲月》(以下簡稱《歲月》)一道，引起了強烈反響，菁菁校園中掀起了學(xué)習(xí)青年***的熱潮。

《歲月》是綻放青春光芒的黨史寶典和充溢真理光輝的精神寶藏。學(xué)習(xí)這本書，可從小故事中讀出大道理，從眾口述中洞察大時代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。總書記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無比強大的感染力感召力，跨越歷史時空共振共鳴，震撼心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著當(dāng)代大學(xué)生，照亮著莘莘學(xué)子把激昂青春夢融入偉大中國夢的新時代征程。

一曲嘹亮的青春之歌，生動揭示了青春成長規(guī)律。

同人民一起奮斗是亮麗青春的厚重底色。青春是用來奮斗的,奮斗的青春最美麗。無論時代場景如何變化，與祖國共成長、投身人民的偉大奮斗，走與人民群眾相結(jié)合的路，都是青春永恒的主題。1969年1月，年僅15歲的***來到陜西省延川縣梁家河大隊插隊落戶，與當(dāng)?shù)匕傩铡耙粔K吃、一塊住、一塊干、一塊苦”，當(dāng)了整整七年農(nóng)民。上山下鄉(xiāng)，是那個時代所要求的知識青年的人生選擇。***接受艱巨挑戰(zhàn)，一步一步邁過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”，將青春燃燒在了革命圣地廣袤的黃土地上。青年***的苦難輝煌，為“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”做了最好注腳。

不屈不撓飽經(jīng)周折方入團入黨。理想信念猶如定海神針。心中有信仰腳下有力量。青年***已經(jīng)把理想信念深深地內(nèi)化于心外化成行。當(dāng)身邊的知青或當(dāng)兵、或招工、或推薦上大學(xué)一個個相繼離開梁家河只剩下他一個人他還能從容淡定奮發(fā)作為。因為他把自己看作了黃土地的一部分立志改變梁家河的舊面貌。

艱難困苦是砥礪青春的“磨刀石”。逆境最能檢驗一個人的意志和追求。青年***面對的苦與難無疑是令人印象深刻的，正如一位受訪者說的：“在實現(xiàn)人生價值的時候，別人做事從‘零’開始，***卻要從‘負數(shù)’開始?！弊匀画h(huán)境、勞動環(huán)境、生活環(huán)境乃至政治環(huán)境風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼下，他毫不氣餒，不怨天尤人，而是砥礪前行，從15歲剛來到黃土地時迷惘、彷徨，到22歲離開時，已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。2013年總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”細品《歲月》，青年學(xué)子無疑會對這段話有更感性深刻的體悟。

勤學(xué)實干、創(chuàng)新創(chuàng)造是青春飛揚的通行證。***在梁家河“有個針縫的時間都讀書”，渴求知識，崇學(xué)尚讀，留下了許多好讀書善讀書的佳話軼事，如煤油燈下熏面看書，走三十多里山路借書。他的博學(xué)多識贏得了村民的尊重。在梁家河的幾年里，他一直苦干實干，同他一起勞動過的王憲平說“很賣力氣，肯吃苦，一點兒都不惜力”，因而被譽為“好后生”。當(dāng)上村支書后，他大刀闊斧地抓生產(chǎn)，組織農(nóng)民打壩打井，改革創(chuàng)新生產(chǎn)組織方式，設(shè)立鐵業(yè)社、縫紉社、代銷點、磨坊，在全省率先引進沼氣新技術(shù)，實干苦干創(chuàng)新干，讓全村較短時間內(nèi)就煥發(fā)勃勃生機，也讓自己的青春在梁家河格外熠熠發(fā)光。

一幅壯美的歷史畫卷，生動詮釋了人民領(lǐng)袖鍛鑄“根”“源”

深深扎根中國大地?！稓q月》為我們再現(xiàn)了青年***扎根黃土高原，在山溝溝里同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷。7年的歲月，讓他更加深入了解了國家的現(xiàn)實狀況和最底層農(nóng)民的生存狀況，真切感受到了人民群眾的冷暖甘苦，扎深了根基，接足了地氣。***總書記曾自述：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點:一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！比绻f上山下鄉(xiāng)是時代使然，那么，他在讀完大學(xué)在中央軍委機關(guān)上班后，又到縣里工作則是主動的自覺的選擇。歷史地看，基層沃土確乎成了青年***練就過硬本領(lǐng)、淬煉堅強黨性的“大熔爐”。

矢志為人民謀福祉。多年后***總書記深情回憶：“上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進了對基層群眾的感情。對于我們共產(chǎn)黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨?！币坏└鎰e了最初的迷惘和彷徨，他就找到了堅定的目標(biāo)，建立起了對黨、對黨的事業(yè)、對為人民服務(wù)的堅定執(zhí)著。***總書記2014年說過，“我的執(zhí)政理念,概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！睆摹稓q月》中可清晰看到，這一執(zhí)政理念的形成，奠基于在梁家河村的最初執(zhí)政實踐?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們的奮斗目標(biāo)”無疑也發(fā)軔于梁家河?？梢哉f，總書記從梁家河讀懂了中國夢，也讀懂了民心，梁家河“是他讀懂人生、讀懂中國、讀懂中國共產(chǎn)黨的重要起點?！?/p>

鑄就干事創(chuàng)業(yè)的歷史擔(dān)當(dāng)。***總書記的雄才偉略和擔(dān)當(dāng)作為其來有自。青年***插隊在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一，而他是陜北知青中年齡最小、在農(nóng)村待的時間最長的極少數(shù)人之一?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！泵献拥倪@句話在他身上得到了完美印證。惡劣的自然條件、繁重的勞動生活和嚴(yán)酷的政治考驗，磨煉了其堅毅剛強的意志品質(zhì)、頑強拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范。梁家河村民梁玉明說：“近平敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)。”在組織上要他擔(dān)任村黨支部書記時，他沒有患得患失推脫，而是毅然決然擔(dān)起責(zé)任，在帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干事創(chuàng)業(yè)的實踐中，“干一件成一件，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服”。黨的十八大以來，***總書記力挽狂瀾，之所以能解決過去長期想解決但沒有解決好的難題，辦成許多過去想辦但沒有辦成的大事，無疑與他這種意志品格和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駳飧琶懿豢煞帧?/p>

永葆赤子情懷本色。從把好點的糧食分給老鄉(xiāng)吃，到對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子無不真誠相待;從把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，把藍色大衣送給上師范的武暉，到把糧票和錢悄悄壓在房東碗底下;從“解衣推食”傾其所有把一切有用的東西送給討吃老漢，到離開梁家河多年后還給呂侯生治病慷慨助人;從在趙家河村“整隊”果斷治理神車溝，到在梁家河村打淤地壩辦沼氣，無不體現(xiàn)了***對人民群眾的真摯情懷和大仁大愛。他把自己完全看作黃土地的一部分，千方百計想讓老百姓過上更好生活。這樣的赤子情懷，讓梁家河村民對他也一往情深，舉村為他上大學(xué)送行?！柏M曰無衣，與子同袍?！边@樣的赤子情懷使他始終堅持以人民為中心，始終對普通群眾充滿真情，這充分體現(xiàn)在他成為總書記后開展的精準(zhǔn)扶貧等諸多治國理政實踐中。

一部鮮活的團課教材，生動指引了青年工作根本遵循。

青年群眾工作本領(lǐng)是共青團的看家本領(lǐng)。團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年群眾組織，在黨領(lǐng)導(dǎo)下做好青年群眾工作，是團的固有職責(zé)。共青團如何在青年工作領(lǐng)域踐行黨的群眾路線，當(dāng)時以團員身份被派到趙家河村“整隊”的***以實際行動，回答解決好了“我是誰”“為了誰”“依靠誰”的問題。有知青回憶，“近平做群眾工作很注意方法，也很人性化，從不采取強勢、高壓的做法，總是盡量做思想工作，把人的思想弄通了，心里疙瘩解開。”他苦口婆心動員27歲的武剛文重新?lián)紊a(chǎn)隊長是做思想政治工作的經(jīng)典案例，辦青年夜校掃盲，帶領(lǐng)村民打壩修梯田，開會拉話“講得可有意思了”，獨特的人格魅力讓村民們至今津津樂道。無論在哪里，他都會尊重人團結(jié)人，把群眾當(dāng)親人，使大家心往一處想勁往一處干。重溫***的梁家河記憶，團干部必須堅決摒棄“青年官”的傾向，要當(dāng)“青年友”，牢固樹立群眾觀點、強化群眾立場、深化群眾感情，知青年懂青年愛青年，練就青年群眾工作過硬本領(lǐng)。

先進性是共青團發(fā)揮作用的關(guān)鍵。讀完《歲月》，***知青歲月的整體形象，清晰地展現(xiàn)在我們面前——這是一個有追求、能吃苦、愛學(xué)習(xí)、辦實事、重仁義、敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹坝写蟊ж?、有大氣魄、有大本事、有大勇氣”先進青年，也為我們今天如何定義先進青年指明了方向。實際上，正因為他學(xué)習(xí)上先進、思想上先進、勞動上先進、工作上先進，他是1974年延川縣第四次團代會代表，還參加了1975年的延安地區(qū)先進青年代表大會。1975年，共青團延川縣委9號文件，專門號召團員們在大辦沼氣運動中以***為學(xué)習(xí)榜樣，爭當(dāng)先鋒。青年***為彰顯共青團先進性作出了突出表率。

服務(wù)青年利益是共青團工作生命線。青年***為什么在梁家河村和趙家河村群眾尤其是青年中有那么高的威望，說到底，是他把群眾的利益裝在心里，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，把所有群眾的事當(dāng)做自己的事，一心只為讓老百姓過上好日子。***總書記后來指出，黨和政府的一切方針政策都要以是否符合最廣大人民群眾的利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，要時刻牢記自己是人民的公仆，時刻將人民群眾的衣食、冷暖放在心上，把“人民擁護不擁護，人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為想問題、干事業(yè)的出發(fā)點和落腳點。今天的共青團開展工作，理應(yīng)眼光向下，撲下身子，牢牢把住維護青年利益的大旗，從小事做起，努力為青年提供實實在在的服務(wù)。

一個光輝的楷模榜樣，照亮著激昂青春夢融入偉大中國夢的新時代征程。

7年知青經(jīng)歷，是***總書記治國理政思想和實踐的歷史起點。《歲月》讓我們從源頭上更加深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)核心成長的實踐根基，從源頭上深刻理解人民領(lǐng)袖誕生的歷史邏輯，從源頭上深刻理解***總書記重要思想的理論根脈。結(jié)合《***關(guān)于青少年和共青團工作論述摘編》學(xué)習(xí)《歲月》，廣大青年學(xué)子可深深感受到***總書記獨特的領(lǐng)袖魅力、青春魅力、思想魅力和人格魅力，同時也找到了***青年工作思想的根脈源頭。這些彌足珍貴的精神財富既是直接讓廣大青年學(xué)生受益的人生寶典，也是新時期做好團學(xué)工作的行動指南。學(xué)思踐悟《歲月》和***青年工作思想，以青年***為光輝榜樣，以***總書記關(guān)于青少年和共青團工作的重要論述為根本遵循，當(dāng)代大學(xué)生必將開啟激昂青春夢融入偉大中國夢的新時代征程。

牢固樹立“四個意識”，堅決維護、捍衛(wèi)、追隨黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和人民領(lǐng)袖。通過學(xué)習(xí)《歲月》，青年學(xué)子要更加深刻理解，黨確立***總書記的領(lǐng)導(dǎo)核心地位順應(yīng)黨心民心，具有深厚的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)，關(guān)乎黨和人民的根本利益，關(guān)乎“兩個百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，是堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本保證，是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的迫切需要。領(lǐng)袖的成長不是偶然的，領(lǐng)袖來自人民，其思想和魅力的形成是有源頭的。精心研讀《歲月》，學(xué)習(xí)***總書記治國理政重要思想，切身體察黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革和取得的歷史性成就，對廣大青年學(xué)生進一步增強“四個意識”，進一步激發(fā)對***總書記的衷心愛戴，更加自覺、更加堅定地維護、捍衛(wèi)、追隨黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和人民領(lǐng)袖，具有十分重要的意義。

汲取豐厚精神滋養(yǎng)，自覺以青年***為偶像楷模不負青春韶華。貫穿《歲月》的一條紅線，就是青年***在融入群眾中確立了理想信念，在艱難曲折中實現(xiàn)了精神升華，在實干苦干中綻放了青春華彩。黨的十八大以來，***總書記多次強調(diào)，青年要成長為國家棟梁之材，要讀萬卷書、行萬里路，既多讀有字之書，也多讀無字之書;要不怕困難、攻堅克難，到基層、到西部、到祖國最需要的地方去;要從一開始就扣好人生的扣子;要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步。這些重要論述，飽含著***總書記青年時期的人生感悟，為當(dāng)代青年學(xué)生成長成才道路標(biāo)注了鮮明的時代坐標(biāo)和基層導(dǎo)向。以青年***為偶像楷模，青年學(xué)子要做“有理想、有追求,有擔(dān)當(dāng)、有作為,有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的大學(xué)生，堅定聽黨話、跟黨走的理想信念，永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，扎根中國大地，扎根人民群眾，譜寫青春激情奮斗的華彩篇章。

遵循青年工作規(guī)律，堅決按照強“三性”去“四化”的根本要求推進團學(xué)改革攻堅。學(xué)校共青團尤其是高校共青團在全團具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性的地位和作用，團學(xué)改革是共青團改革的重要組成部分。學(xué)習(xí)把握《歲月》中指引的青年工作規(guī)律，貫徹***青年工作思想，團學(xué)改革要奔著脫離青年學(xué)生群眾的本質(zhì)問題去，牢牢把握保持和增強政治性、先進性、群眾性的根本要求，以自我革新的精神和釘釘子精神落實好團學(xué)改革方案，著力改革創(chuàng)新團學(xué)組織的制度機制、管理模式和工作方式，著力夯實學(xué)校共青團的基層基礎(chǔ)，著力加強大學(xué)生思想政治工作，著力改進團學(xué)干部工作作風(fēng)。在改革攻堅中，尤其要注重與時俱進做好青年學(xué)生群眾工作，切實維護青年學(xué)生合理權(quán)益，充分彰顯共青團先進性，不斷提升團學(xué)工作科學(xué)化制度化專業(yè)化水平，不斷鞏固擴大黨執(zhí)政的青年學(xué)生群眾基礎(chǔ)，更加緊密聯(lián)系和團結(jié)廣大青年學(xué)生堅定跟黨走。

把握時代際遇機緣，積極服務(wù)引領(lǐng)廣大青年學(xué)子將激昂青春夢融入偉大中國夢。***總書記說:“每一代青年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！?**總書記7年的知青歲月，牢牢把握了當(dāng)時的時代際遇與機緣，集中體現(xiàn)了強烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。什么是當(dāng)代大學(xué)生的時代際遇與機緣呢?就在于當(dāng)代大學(xué)生注定是實現(xiàn)“兩個百年”目標(biāo)、沖刺實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史見證者、全程參與者、關(guān)鍵實踐者、榮光分享者。***總書記指出，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗,是當(dāng)代中國青年運動的時代主題，他勉勵廣大青年努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。隨著黨的十九大勝利召開，中國特色社會主義已經(jīng)發(fā)展到了新的歷史階段。接續(xù)“五四”以降的光榮與夢想，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，當(dāng)代大學(xué)生就要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅定不移走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)“兩個百年”目標(biāo)和中國夢奉獻磅礴青春力量。學(xué)校共青團將切實增強歷史自覺，充分發(fā)揮組織育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、服務(wù)育人作用，組織動員和服務(wù)引領(lǐng)廣大青年學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，勤學(xué)、修德、明辨、篤實，將激昂青春夢緊緊融入實現(xiàn)中國夢的偉大實踐。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇十

書籍是人類進步的階梯，是人類思想的寶庫。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，筆者深深為習(xí)近平主席青年時期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時，習(xí)近平主席說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?！?/p>

習(xí)總書記有堅持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度。

習(xí)總書記在知青歲月里，從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，閱讀面十分廣。為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。習(xí)總書記同時注重閱讀的深度，餓著肚子也要把喜歡的書讀完，要研究透徹。如同書中說的那樣，總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。

習(xí)總書記在十九大報告中提出“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”，自己深刻感受到：作為新時代的大學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)以致用，做到習(xí)總書記說的“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。

習(xí)總書記有敢做、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。

習(xí)總書記在梁家河村時，因為敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，被推舉為大隊黨支部書記，采訪時提到他有一個特點，就是他說有錯大家指出來，他肯定改；如果說的沒錯就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當(dāng)、一張藍圖繪到底的作風(fēng)。

習(xí)總書記有勇于創(chuàng)新的膽識。

習(xí)總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的。比如建沼氣池，我覺得是技術(shù)創(chuàng)新；辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店，是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例，以前村里人買東西要走70多公里到公社去，走一天時間，改為代銷店后村里一兩個人統(tǒng)一去采購，大家再去店里買，這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。

習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。”我覺得正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實踐、創(chuàng)新，才使得習(xí)總書記有了堅定的目標(biāo)并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報告中說的“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者”，我們這代人站在新的歷史起點上，應(yīng)當(dāng)“堅定信念、志存高遠、腳踏實地，勇做時代的弄潮兒”。我要認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，在崗位上砥礪奮進，為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇十一

習(xí)近平總書記的七年知青歲月，是一個青頭小伙成長為具有堅韌品質(zhì)和人民情懷的國家領(lǐng)導(dǎo)人的成長史，更是一個基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動范本。這部由29名采訪對象的口述匯集起來的采訪實錄，為我們還原了一個真實的總書記，從曲折的少年時代，到奮斗的青年時代，輾轉(zhuǎn)中國大部分地區(qū)沉淀、歷練，直到十八大以來帶領(lǐng)全黨全國各族人民攻堅克難、繼往開來，成就一段史詩般的勵志人生，傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>

樹立冥冥之志，不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài)，在困難中崛起還是毀滅，取決于一個人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信?！迸c習(xí)近平一同插隊的知青王燕生說：“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華?！痹诹杭液拥?年知青歲月中，習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實事，在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心，堅持追求真理和進步，始終對黨充滿信心、對百姓充滿責(zé)任心。為了這個理想信念，他先后8次寫入團申請書，先后10次寫入黨申請書，歷經(jīng)周折入團入黨，在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書記在十九大報告中提到“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！毙闹杏行叛?，腳下有力量，這顆人生的第一?？圩樱瑳Q定了習(xí)近平未來的人生都是在胸懷天下、濟世為民的信念和抱負引領(lǐng)下踏實前進，當(dāng)身邊不斷有同伴因為畏懼困難而離開、因為享樂貪欲而墮落，他還能從容堅守并不斷奮發(fā)有為。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識，終身不懈上進。知識改變命運，生命不息，學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中，印象最深的就是總書記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，青年要成長為國家棟梁之材，要讀萬卷書、行萬里路，既多讀有字之書，也多讀無字之書，總書記是這樣說的，也是這樣做的。在梁家河插隊期間，他的行李很簡單，卻很重，兩個普通箱子里裝滿了各種書籍，且涉獵廣泛，政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書變得豐富精彩，他的人生境界也因這些書變得博大厚重。想想我們總說工作忙、事情多、沒時間看書，那習(xí)近平呢?知青的日常勞動繁重不堪，知青的生活環(huán)境艱苦惡劣，但在這種境遇下，他并沒有借口放棄讀書——在勞作休息時讀、在夜深人靜時讀，在田間讀、在破屋中讀，書中自有黃金屋，他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊和政治智慧，我們還應(yīng)該看到在每一天國事活動結(jié)束后，他注重讀書、勤于思考的堅持?！昂脤W(xué)才能上進，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！彼宰陨碜霰砺?，生動詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。

7年知青歲月，是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點，也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和實踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源，他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過還原這段歷史，我們清晰看到一個全面的、生動的、歷史的總書記，也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心，牢記使命，黨的十九大開啟了一個嶄新的中國特色社會主義新時代，總書記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個五年。五年，于我一個年輕黨員和基層干部而言，是滿懷理想、堅定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實的五年，習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo)，將時時刻刻激勵我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚斗志，始于腳下。

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七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇十二

習(xí)近平總書記的七年知青歲月，是一個青頭小伙成長為具有堅韌品質(zhì)和人民情懷的國家領(lǐng)導(dǎo)人的成長史，更是一個基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動范本。這部由29名采訪對象的口述匯集起來的采訪實錄，為我們還原了一個真實的總書記，從曲折的少年時代，到奮斗的青年時代，輾轉(zhuǎn)中國大部分地區(qū)沉淀、歷練，直到十八大以來帶領(lǐng)全黨全國各族人民攻堅克難、繼往開來，成就一段史詩般的勵志人生，傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>

樹立冥冥之志，不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài)，在困難中崛起還是毀滅，取決于一個人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信?！迸c習(xí)近平一同插隊的知青王燕生說：“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華。”在梁家河的7年知青歲月中，習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實事，在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心，堅持追求真理和進步，始終對黨充滿信心、對百姓充滿責(zé)任心。為了這個理想信念，他先后8次寫入團申請書，先后10次寫入黨申請書，歷經(jīng)周折入團入黨，在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書記在十九大報告中提到“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”心中有信仰，腳下有力量，這顆人生的第一?？圩樱瑳Q定了習(xí)近平未來的人生都是在胸懷天下、濟世為民的信念和抱負引領(lǐng)下踏實前進，當(dāng)身邊不斷有同伴因為畏懼困難而離開、因為享樂貪欲而墮落，他還能從容堅守并不斷奮發(fā)有為。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識，終身不懈上進。知識改變命運，生命不息，學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中，印象最深的就是總書記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，青年要成長為國家棟梁之材，要讀萬卷書、行萬里路，既多讀有字之書，也多讀無字之書，總書記是這樣說的，也是這樣做的。在梁家河插隊期間，他的行李很簡單，卻很重，兩個普通箱子里裝滿了各種書籍，且涉獵廣泛，政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書變得豐富精彩，他的人生境界也因這些書變得博大厚重。想想我們總說工作忙、事情多、沒時間看書，那習(xí)近平呢?知青的日常勞動繁重不堪，知青的生活環(huán)境艱苦惡劣，但在這種境遇下，他并沒有借口放棄讀書——在勞作休息時讀、在夜深人靜時讀，在田間讀、在破屋中讀，書中自有黃金屋，他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊和政治智慧，我們還應(yīng)該看到在每一天國事活動結(jié)束后，他注重讀書、勤于思考的堅持?！昂脤W(xué)才能上進，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！彼宰陨碜霰砺?，生動詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。

7年知青歲月，是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點，也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和實踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源，他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過還原這段歷史，我們清晰看到一個全面的、生動的、歷史的總書記，也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心，牢記使命，黨的十九大開啟了一個嶄新的中國特色社會主義新時代，總書記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個五年。五年，于我一個年輕黨員和基層干部而言，是滿懷理想、堅定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實的五年，習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo)，將時時刻刻激勵我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚斗志，始于腳下。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇十三

閱讀習(xí)總書記的知青歲月，我感受頗深，很多地方會產(chǎn)生共鳴，像在說本應(yīng)如此，特別的，有兩個方面覺得自己應(yīng)該加強學(xué)習(xí)。

一方面是養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛讀書，這個會讓我們受益終身的好習(xí)慣。我感動于下鄉(xiāng)時，總書記的兩個“死沉死沉”的書箱，感動于炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上全都是書，感動于晚上湊近煤油燈看書，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑，更感動于村民對他手不離書印象深刻，笑稱有“書癮”，“他在梁家河待了七年時間，我就沒見他離開過書本，沒見他放棄過讀書?！?/p>

更為可貴的是，對于那時候的習(xí)近平說，因為父親受到嚴(yán)重的政治迫害，本人也被劃分為“黑幫子弟”，即使刻苦讀書，一般也是沒有上大學(xué)的機會的，讀書沒有明顯的功利性，是一種長期堅持的好習(xí)慣，是對于知識的渴望。

所以后來的也就是現(xiàn)在的習(xí)總書記總能出口成章，妙語連珠，在很多國事訪問中，列出諸多不同國家的名師大家的優(yōu)秀作品,這是多年來的積累沉淀，是愛學(xué)習(xí)、好讀書這個好習(xí)慣回報他的寶貴財富。

“好學(xué)才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！蹦贻p時的閱讀、苦學(xué)所能學(xué)到的知識和信息，很多已經(jīng)改變，或不那么重要了，但年輕時養(yǎng)成的不倦學(xué)習(xí)的精神和良好的學(xué)習(xí)方法，以及通過學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力，則可伴隨人一生，對后來各階段起作用、發(fā)揮影響。故而，我要努力養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、好讀書的好習(xí)慣。

另一方面要志存高遠，更要做好小事。與陶海粟的訪談中，他提到之所以會和近平他們多接觸、聯(lián)系是因為他們之間有很多相似的地方，其中的一個共識就是：要志存高遠，但要從身邊的小事做起。當(dāng)時上大學(xué)是一個很現(xiàn)實的問題，大家都夢寐以求上大學(xué)，用知識充實自己的精神和頭腦。但1972年有人“戴帽下達”得到了上大學(xué)的名額，我們的態(tài)度是：內(nèi)心深處都是想走的，并沒有把“扎根農(nóng)村一輩子”當(dāng)做掛在嘴上的口號，如果因為各種客觀原因走不了，也沒什么大不了，不消沉應(yīng)對，而應(yīng)把身邊的事盡量做好?；谶@樣的想法，他們幾個上學(xué)前，都在隊里踏實干活、工作，都入了黨，擔(dān)任黨、團組織的重要干部。

也正是這樣的想法和認識，青年習(xí)近平在七年知青歲月里，從扁擔(dān)把肩膀磨得一層一層掉皮出血到肩膀上磨出了厚厚的繭子，不再怕扁擔(dān)磨了;從“躺在跳蚤堆里睡覺，一咬一撓，渾身發(fā)腫”到“對跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”;從一開始勞動“連婆姨都不如的每天五六個工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個工分，成了種地的好把式”。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來不“撒尖兒”，一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)、廁所關(guān)，跨過一個一個小磨難，克服一個一個小挫折，踏實勤奮，做好每一件小事，最終成就不平凡。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇十四

人的一生被劃分成了很多的階段，每個人在不同階段經(jīng)歷的差異成就了不同的人生軌跡。青年是一個人成長的黃金時期，這意味著青年時期的經(jīng)歷跟人一生的成長發(fā)展有至關(guān)重要的作用。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書為我們再現(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌。本書通過訪談生動描繪了青年習(xí)近平總書記樹立矢志不渝的理想追求和植根愛國為民的家國情懷。

作為在新時代成長的我們，品讀此書能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。

毋庸置疑，本書意義非凡，對我們青年來說更為意義深遠。它是我們當(dāng)代青年樹立正確人生觀、價值觀的鮮活教材，也是我們當(dāng)代青年勵志成才的重要典范，還是當(dāng)代我們青年綻放青春光芒的黨史寶典，更是我們當(dāng)代青年汲取真理光輝的精神寶藏。

艱苦奮斗磨礪七載。

1969年，從北京同乘一列火車去插隊的知青，大多數(shù)人在插隊一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開了，而習(xí)近平總書記在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。萬事萬物都有一個發(fā)展過程，每個人也都有一個歷練和成長過程，雖然沒有“天生偉大”這一說，但習(xí)近平總書記七年來經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動、嚴(yán)酷的政治考驗、巨大的心理壓力，磨煉了其堅毅剛強的意志品質(zhì)、頑強拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話在習(xí)總書記身上得到了完美的印證。

實事求是干在實處。

習(xí)近平總書記在梁家河村不到兩年時間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對無所事事的人來說，兩年時間很漫長，但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實事，兩年時間又實在太短。每件事情都不是特別的大事，但是把所有事情集中起來就有很大很顯著的效果。習(xí)近平總書記在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實干做出來的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平總書記在艱苦時期的苦干實干，為百姓做實事，切實解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂。干在實處，取得實效，正是空談?wù)`國、實干興邦的真實寫照。

堅定理想綻放青春。

習(xí)總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！绷?xí)總書記“從15歲剛到黃土高原時迷惘、彷徨，到22歲離開時，已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信?！逼吣陙?，習(xí)近平總書記貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時間里，他靠自己的苦干實干做出了一番成績，在實干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會的發(fā)展一日千里，從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，我們年輕人要不畏困難，腳踏實地，苦干實干，經(jīng)受考驗，在努力實干中尋找自己的定位和方向。

情系人民磨礪初心。

為群眾做實事的信念在習(xí)近平總書記的七年知青歲月時就已悄然扎根，“七年知青經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國理政思想的歷史起點。”習(xí)總書記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神內(nèi)涵；更加全面、歷史地認識到確立以習(xí)近平總書記為全黨核心的重大意義；更加深刻、直觀地領(lǐng)會“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在；更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前，習(xí)近平在梁家河做知青時就進行過廁所整改，此后，從河北到福建，從浙江到上海，都一直高度重視。十八大以來，總書記三年兩次重要指示“廁所革命”，充分體現(xiàn)了習(xí)總書記對百姓民生問題的高度關(guān)切，彰顯了習(xí)總書記“民生之事無小事，民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。

矢志奮斗砥礪前行。

青年有理想，國家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和愛國為民的家國情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進基層百姓，選擇到祖國和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過苦干實干走進繁華的大都市，大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動回到農(nóng)村，其青春再次綻放在祖國和人民最需要的地方，是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人，才能做出的選擇。

習(xí)總書記七年的知青歲月以堅強的意志克服了當(dāng)時的嚴(yán)酷考驗與巨大困難，準(zhǔn)確把握了當(dāng)時的時代際遇與歷史潮流，在艱難的歲月里愛學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實事、重辯證、敢擔(dān)當(dāng)，充分體現(xiàn)了強烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書記七年的知青歲月告訴我們當(dāng)代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，敢為人先，將個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，爭做實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見證者和全程參與者，爭做實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定實踐者和奮力開拓者。

越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。江海之所以能成為百谷之王，是因為懂得身處低下。每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇十五

書籍是人類進步的階梯，是人類思想的寶庫。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，筆者深深為習(xí)主席青年時期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時，習(xí)主席說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的。”

習(xí)主席讀書，可謂“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點滴空閑讀;晚上則點起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅持，習(xí)主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件，閱覽室，窗明幾凈;書架上，琳瑯滿目?？梢惶嶙x書，一些同志卻總說沒時間。時間都去哪兒了?仔細觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些同志把大把時間都空耗在閑聊中，浪費在游戲里，卻不愿靜下心來讀一本書。有調(diào)查顯示，中國國民年人均圖書閱讀量僅為4.58本，遠低于歐美發(fā)達國家平均水平。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”時間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)主席那樣，抓緊大好時光，見縫插針地多讀書，讀好書。

習(xí)主席讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說。”習(xí)主席讀書，一方面，看一本書時就一個觀點、一個史實同時尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個問題;另一方面，形成獨到見解和觀點，經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進自己的知識體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時，習(xí)主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)主席那樣分析對比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。

習(xí)主席讀書涉獵極其廣泛，既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。讀書是一個不斷豐富自我、提升自我的過程，讀書帶來的知識儲備讓我們受益終生，在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長，產(chǎn)生愈來愈重要的影響?！皩W(xué)不可以已”，多讀書、讀好書，帶來的只有益處。習(xí)主席說：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步?！睆V大官兵唯有像習(xí)主席那樣博覽群書、勤學(xué)不輟，不斷從書籍中汲取營養(yǎng)，厚實根基，才能在軍營中學(xué)以成才，成為文武兼?zhèn)?、全面過硬的“四有”新一代革命軍人。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇十六

《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實的歷史細節(jié)講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。

黨的十八大以來我國經(jīng)濟建設(shè)取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建設(shè)邁出重大步伐、思想文化建設(shè)取得重大進展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著、強軍興軍開創(chuàng)新局面、港澳臺工作取得新進展、全方位外交布局深入展開、全面從嚴(yán)治黨成效顯著。黨的十八屆六中全會號召，全黨緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，習(xí)近平總書記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅克難，全面開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，很大程度上來自他扎實的實踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗積累和由此而來的深邃理論思考。梁家河七年知青歲月，無疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點。

從習(xí)近平總書記治國理政的一系列舉措以及他自己對知青歲月的回憶來看，七年知青歲月為他治國理政思想樹立了“以人民為本”的方向。在陜北農(nóng)村，習(xí)近平與農(nóng)民朝夕相處，建立起了同人民的血肉聯(lián)系，樹立了為人民辦實事的理想。人民是習(xí)近平總書記治國理政思想的立足點，為民、惠民、富民是治國理政思想的出發(fā)點。這絕非空談，也絕非易事。梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書記治國理政思想的根基深深扎在中國最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上。習(xí)近平總書記在農(nóng)村扎根七年，從來沒有忘記當(dāng)年的農(nóng)村朋友，他深深了解中國的實際情況和農(nóng)村的真實情況。因此，黨的十八大以來的一系列舉措都非常務(wù)實，著眼于解決一系列民生問題和發(fā)展問題。

梁家河的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國理政實踐的開端。習(xí)近平總書記曾經(jīng)講道：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！彼钕忍岬降摹皩嶋H”“實事求是”都是實踐的具體體現(xiàn)。唯有實踐，才能認識到實際；唯有實踐，才能做到實事求是。

從最基層的村支書干起，從為人民辦好事的具體實踐做起，不斷擴大實踐范圍，不斷深化實踐層次，不斷在實踐中務(wù)實自信心，并把這種自信心提升為中華民族的自信心，發(fā)展為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，但應(yīng)堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

青年不是某個年齡段，而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài)，是青春，是理想，是奮斗，是磨礪，更是成長。是不是青年，不能光看歲數(shù)，更要看走過的路，做過的事。

“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，李大釗的一番話，是對青年人的勉勵。今天的青年，站在“我們前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實現(xiàn)這個目標(biāo)的能力和信心”的歷史節(jié)點，更當(dāng)努力思索，自己所追求的人生是什么樣，自己所參與建設(shè)的中國未來就是什么樣。

人民群眾是歷史的創(chuàng)作者，水能載舟，亦能覆舟，得民心者得天下。我們黨同人民群眾，一起推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山；我們黨同人民群眾一道，贏得改革開放的偉大勝利；我們黨同人民群眾，在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下，正逐步邁向全面建設(shè)小康社會的新階段。黨始終堅定不移的走群眾路線，堅持從群眾中來到群眾中去，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，同呼吸、共命運、心連心。把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實到實處。真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾的愿望，真情關(guān)心群眾的疾苦。

處在大學(xué)時期，我應(yīng)以習(xí)近平總書記為榜樣，在工作方面應(yīng)該多與同學(xué)溝通交流，提高自己的實踐能力，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該勤學(xué)廣識，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”銘記心中，去充實、豐富自己的知識，學(xué)好專業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為具體的實踐，不斷超越自我，完善自我，用知識的風(fēng)帆來鼓動心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅，時刻應(yīng)該記得自己的初心，不忘初心，砥礪前行。

七年知青歲月讀后感（實用17篇）篇十七

1969年至1975年，習(xí)近平總書記在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊期間，同鄉(xiāng)親們一起勞動、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識青年，習(xí)近平有文化，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，能做事。任梁家河村支書后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}；還辦了鐵業(yè)社、代銷點、縫紉社以及磨坊等，切實解決了村民們的生產(chǎn)生活問題。當(dāng)年與習(xí)近平一起勞動、生活的知青和村民們，講述了習(xí)近平的七年知青歲月。梁家河村民說，“無論近平當(dāng)年是我們村的支部書記，還是現(xiàn)在全黨的總書記，他的心一直都在我們老百姓中間。”

七年知青生活，決定了習(xí)近平總書記完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國之問”。究其原因，其一是感情最深。與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習(xí)近平總書記心中居于最高地位，也使得習(xí)近平總書記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的動力。其二是國情最清。習(xí)近平總書記從梁家河這一學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。其三是積淀最實。習(xí)近平總書記知青時期的學(xué)習(xí)、閱讀并不是在象牙塔里進行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進行的，這正如毛澤東同志青年時期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實的積累。這些積累，在習(xí)近平總書記的執(zhí)政歲月中，與新的實踐進一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國、影響世界、指引未來的重大思想。

通過學(xué)習(xí)，我心里對習(xí)總書記充滿了崇敬和愛戴之情，他以實際行動踐行群眾路線，帶領(lǐng)和團結(jié)廣大群眾奮戰(zhàn)在脫貧攻堅的一線，作為一名學(xué)生干部，要把政治自覺與行動自覺結(jié)合起來。堅決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對一致，進一步牢固樹立“四個意識”，樹立正確價值觀、成長觀，努力踐行好學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)，為師生提供更好的服務(wù)。

通過學(xué)習(xí)，我將嚴(yán)格要求自己，將學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與加強自身工作相結(jié)合，查找自身不足，邊學(xué)邊改，邊改邊做合格共青團員。我將從實際出發(fā)，立足崗位，主動作為，敢于吃苦，勇于挑擔(dān)，立場堅定，踏踏實實做人，實實在在做事。

如果不喜歡，那就去改變，如果改變不了，那就去適應(yīng)。如果做不到適應(yīng)，那就只好回避。如果連回避也做不到，就只有放手。一般的狀況是，能干的人會選取改變，懶惰的人會選取適應(yīng)，懦弱的人選取回避，勇敢的人選取放手。