在學習的過程中，我們需要不斷地反思和總結，以便更好地調整學習策略。小編為大家整理了一些學習總結的寫作技巧，希望能夠對大家提供一些幫助。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇一

（20秋季學期）。

第一周。

第二周。

第三周。

第四周。

建立并布置“健康成長、快樂學習訪談室”，形成一定文化氛圍，并進行相關資料準備。

第五周。

悼念整理特殊個體的信息檔案，啟動訪談室訪談工作。

第六周。

繼續悼念整理特殊個體的信息檔案，初步建立兼職輔導員人才庫。

第七周。

正常開展訪談室訪談工作，建立并完善特殊個體的信息檔案。

第八周。

進行階段性工作總結，建立并完善相關工作制度。

第九周。

繼續完善相關工作制度，工作機制，開展正常的訪談工作。

第十周。

半期考試，暫停正常的訪談工作。

第十一周。

由特殊個體轉向以七年級學生為主的重點人群的信息檔案收集整理。

第十二周。

正常的訪談工作對象轉向以七年級為主的重點人群。

第十三周。

對七年級學生開設學習、生活為主的專題心理講座，學生約談。

第十四周。

對八年級學生開設青春期性心理專題講座，個體學生約談。

第十五周。

對九年級學生開展學習壓力解除方面的心理專題講座，學生個體約定。

第十六周。

繼續進行重點人群個體約談，專業知識培訓、學習。

第十七周。

對前面的個體進行追蹤約談。

第十八周。

繼續對以前特殊個體進行追蹤約談。

第十九周。

第二十周。

期末考試。

寒假：專職工作員開展專業知識的培訓、學習。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇二

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和十八屆中央紀委三次、四次、五次全會精神，進一步加強黨性黨風黨紀教育，根據《中共xx市委辦公室關于印發〈xx市“學黨章學準則學條例”專題學習教育活動實施方案〉的通知》(x辦字〔〕x號)要求，局黨組研究決定利用1年的時間，在局機關、交易中心和政務服務大廳黨員干部中開展以學習《中國共產黨章程》(以下簡稱《黨章》)、《中國共產黨廉潔自律準則》(以下簡稱《準則》)和《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)為主要內容的“學黨章、學準則、學條例”專題學習教育活動，結合工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想。

以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹習國家主席系列重要講話精神，通過開展“學黨章、學準則、學條例”專題學習教育活動，學習《黨章》和黨規黨紀，遵守和維護《黨章》和其他黨內法規，貫徹落實“黨要管黨、從嚴治黨”的要求，堅定理想信念，增強宗旨意識，樹立“道路自信、理論自信、制度自信”，切實做到“不敢腐、不能腐、不想腐”，為實現政務服務跨越發展提供堅強有力的政治和紀律保證。

二、活動目標。

通過開展專題學習教育活動，認真踐行“三嚴三實”要求，教育引導黨員干部堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身;襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話;堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨規黨紀辦事;嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍;艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權力，在各種誘惑面前經得起考驗。全局黨員干部做到“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，黨員意識、黨章意識、黨規意識、黨紀意識明顯提高，作風切實轉變，著力維護風清氣正的政治生態和干事創業的從政環境。

三、活動方式。

專題學習教育活動集中安排在11月至11月共一年的時間進行，主要開展好“六個一”專題學習教育活動。

(一)組織一次黨組中心組專題學習(月—12月)。組織全體黨員、干部深入系統地學習《黨章》、《準則》和《條例》原文，使黨員領導干部熟記《黨章》、《準則》和《條例》的每一個章節、每條規定。集中學習討論時間至少1天，集中學習后，每一名黨員、干部要撰寫一篇心得體會文章交領導小組辦公室。

(二)召開一次民主生活會、組織生活會開展對照檢查(2015年11月—201月)。圍繞專題學習教育，對照《黨章》《準則》《條例》的規定，組織黨員干部查找自身在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，結合“三嚴三實”專題民主生活會、組織生活會，認真開展批評和自我批評，做到以嚴的標準要求黨員、以嚴的措施管理干部、以嚴的紀律約束干部，確保黨的紀律成為鋼性約束。

(三)主要領導講一堂廉政黨課(2015年11月—年11月)。黨政主要領導圍繞專題學習教育活動主題，為全局黨員干部講一堂廉政黨課，以廉政黨課的形式對黨員干部進行專題輔導。

(四)開展一次廉政談心教育活動(2015年11月—2016年11月)。結合廉政提醒談話制度，采取提問式談話、測試式談話等方式，開展1次主要領導與班子成員、班子成員與分管科室負責人、科室負責人與干部職工之間的廉政談心教育活動。

(五)開展一次違紀違法案例警示教育(2015年11月—2016年11月)。采取組織學習案例通報、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、旁聽法院庭審等方式，進行警示教育。使黨員、干部從中吸取深刻教訓，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，講黨性、重品行、作表率，進一步筑牢拒腐防變的思想道德防線。

(六)組織一次黨規黨紀知識測試(2015年11月—2016年11月)。組織全局黨員、干部開展一次以《黨章》《準則》和《條例》為主要內容的知識測試活動。確保專題學習教育活動取得實效。

在開展以上活動的同時，積極組織或安排人員參加全市組織的黨規黨紀學習培訓班、黨規黨紀知識競賽等活動。

四、組織領導。

(一)提高思想認識。新修訂的《準則》和《條例》是黨中央在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉，體現了依規治黨、以德治黨的有機結合，實現了黨內法規建設與時俱進，樹立了高標準、標定了規矩和底線，是《黨章》規定的具體化、明確化，對深入推進黨風廉政建設和反腐斗爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重大而深遠的意義。全體黨員干部要在準確理解、全面把握基本內涵、主要內容、內在聯系和精神實質上下功夫，對《準則》和《條例》逐章逐條地學習，逐個問題地研究，逐個觀點地理解，深刻領會《準則》和《條例》的指導思想、基本原則、總體要求、目標任務，做到吃透精神、融會貫通。要增強學習的針對性和實效性，聯系政務服務工作情況，結合自身職責、思想、工作和生活實際，認真查找黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，做到實事求是、學以致用。

(二)成立領導機構。為切實加強對專題學習教育活動的'組織領導，成立由局黨組書記、局長任組長，局黨組成員、副局長，公共資源交易中心主任任副組長，局機關和公共資源交易中心各科室負責人、政務服務大廳各小組組長為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，由1名副局長兼任辦公室主任，成員由3名同志組成，具體負責專題教育日常工作。

(三)落實主體責任。加強黨性黨風黨紀和廉潔從政教育是局黨組落實黨風廉政建設主體責任的重要內容。主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任，親自研究部署、帶頭參加活動，把專題學習教育緊緊抓在手上，黨員領導干部要發揮示范帶頭作用，要以黨章為重要遵循，通過抓好《準則》和《條例》的貫徹實施，樹立高尚道德情操、嚴明黨紀戒尺，不斷推進政務服務管理局黨風廉政和反腐斗爭。《準則》和《條例》的貫徹執行情況將作為黨風廉政建設責任制考核和黨員干部評先評優的重要依據。信息技術科要在政務服務中心網站上開辟專欄，廣泛宣傳開展專題學習教育活動情況，為專題學習教育活動營造良好輿論氛圍。

(四)注重“六個結合”。一是與學習貫徹十八屆三中、四中、五中全會和十八屆中央紀委三次、四次、五次全會精神相結合，堅持黨要管黨、從嚴治黨，在依法治國、依法執政、依法行政中全面推進依法治市;二是與學習憲法相結合，增強憲法意識，深刻認識完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系、加強憲法實施的重大意義，做到既要求黨依據憲法法律治國理政，也要求黨依據黨內法規管黨治黨，促進國家治理體系和治理能力現代化;三是與“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育相結合，持續深化“六個嚴禁”和作風建設專項整治工作;四是與狠剎“四風”相結合，持續深化中央八項規定精神和省委、市委實施辦法的貫徹落實，馳而不息正風肅紀;五是與警示教育相結合，加大以案釋紀力度，加大點名道姓通報曝光力度，強化“零容忍”態度懲治腐朽的觀念，強化“不敢”的氛圍;六是與學習先進典型相結合，學習先進人物的崇高品德、擔當精神、奉獻精神，在全局掀起“學黨章、學準則、學條例”、爭當先進的熱潮。

(五)建立長效機制。“學黨章、學準則、學條例”和學習黨內法規是一項長期任務，要總結學習教育活動中的一些好的經驗和做法，形成《黨章》《準則》《條例》和其他黨內法規學習教育的長效機制。專題學習教育活動結束后，于2016年11底前將專題學習教育活動總結報市紀委宣傳部。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇三

小學生正處于人生中生長的最重要的階段，因此對食物的要求也就很高，食物的好壞直接關系到身體，所以選擇食物格外的重要。

我是一個四年級的小學生，和大多數小朋友一樣愛吃零食，不管是什么，只要是好吃的一概不放過，現在的許多食品都含有色素，醬鹵類制品、灌腸類制品、休閑肉干制品、五彩糖等等，這些都有著極大的危害！媽媽說我現在不愛吃飯，就是因為吃零食的原因。

這些“三無”食品，都用了色素和添加劑，色彩誘人，尤其味道重的，更加受到我們的喜愛，單這些都是對身體發育不利的。在湖南曾經有個小男孩因為吃了過期的食品而死掉了。

整天零食不離口，不利于消化，食欲減退，對正餐不感興趣，主次顛倒，結果必要的營養沒有，必然會影響健康。

我的表姐就是一個典型的例子：她小時候并不胖，后來，上學時就特別愛吃零食，尤其是薯片、牛肉干等脂肪含量很高的食品，結果就變得比其他同學胖很多。她還喜歡吃方便面，不僅脂肪含量高，而且沒有一點兒營養，多吃不利于飲食平衡。有一次，姑媽讓我和表姐去超市買洗衣粉，當我們路過零食區時，表姐就停下來并拉住我說：“我們買點零食吧！我好想吃薯片、巧克力和我最愛的牛肉干啊！”“其實，我也很想吃，但是媽媽說過，多吃零食有害健康，不能吃！”我就勸她不要買了。可她不聽勸，還是把它們買了回去。回家后，姑媽看見了她買的零食，非常生氣地說：“你這么胖了還吃零食，不是告訴過你嗎？這些零食脂肪含量過高，維生素和礦物質含量非常少，多吃就會導致肥胖，難道你想別的同學都笑話你嗎？”表姐聽了低下頭，說：“我知道了，以后會改掉這個壞毛病的。”

現在的食品都含有大量的防腐劑，對健康損害很大。尤其是膨化與油炸食品，多吃會導致腹痛、腹瀉，不利于小學生生長發育，還會影響環境衛生，吃完的零食包裝袋，隨便往角落或馬路上一摔，就會破壞了環境衛生。

它們還有許多危害，如：一些廠家把小玩具放入食品袋中，大多數都是沒有經過嚴格消毒的。還有烤紅薯時用的火爐，用的是裝過化學藥品的廢棄鐵桶改裝而成的，在高溫的烘烤下，殘留的化學物質會污染了烤的紅薯。

還有學校門口小攤販上賣的東西，會受到各種各樣的病菌和微生物的威脅，加上汽車排出的尾氣和風吹起時帶起來的灰塵，如果吃了這些東西會的嚴重的腹瀉。在以前的時候，有同學請我吃過那些食品，自從了解了這些食品的危害后，就再也沒敢吃過。

還有路邊的小吃，尤其是燒烤，經營者采購的食品原料來路不明，有可能是病死的畜、禽肉，污染的`水產品，農藥超標的蔬菜，危害非常大！我的爸爸是個燒烤愛好者，以前他經常去吃家門口的燒烤，我經常對他說那些食品不衛生，吃了會生病，可爸爸依然我行我素。現在有了科學的證明，他也引以為戒再也不敢吃了！

老師告訴了我們一個真實的故事，這個事情是發生在五老村小學的，有個上二年級的小男孩，他很愛吃零食，幾乎一天三餐都是零食，沒有吃一點有營養的食物，結果有一天回家，晚上他和婆婆說不舒服，家里人也沒在意，就說讓他早點睡，到了夜里，家長發現小男孩的身體很涼，以為他生病了，然后趕快帶他去醫院，可檢查結果卻出人意料，小男孩已經死亡了。這個范例告訴我們，零食不能多吃，應該吃對身體有益的健康食品。

我們小學生從小要養成不偏食、合理飲食的習慣，這一切都要從拒絕零食開始。不向家長索要零錢，這樣就能使我們做到不該買的不買，不該吃的不吃，更加愛護我們的身體，拒絕零食讓我們能健康成長！簡評：通過舉例和分析論證，說明了吃零食的不良影響。思路清晰、分析深刻。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇四

一、如果一個人必須完成一件自己不喜歡的事，最好的辦法就是盡快做好，然后結束。

二、別再讓不適合的人帶走最好的你。

三、危機感是依賴出來的，安全感是自強出來的。

四、若是踏上了荊棘路不要因為劃破了手指就高喊委屈。

五、即使在疼痛中也不要忘了對勝利的渴望。

六、愿下輩子做一個活得輕松的人而不是一個活得清醒的人。

七、你還年輕不要愁，未來還要笑著走。

八、寧愿閉著眼流淚也不哭著向所有人倒苦水。

九、畢竟故事還長不要一個人急著去遠方。

十、上帝讓你再活一天并不是因為你需要，而是因為有人需要你。

十一、想太多只是因為在意太多喜歡太多。

十二、失而復得的東西不會有最初的珍貴。

十三、陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。

十四、我開始學會心平氣和地接受現實的掠奪和饋贈。

十五、沒有人可以和生活討價還價，所以只要活著，就一定要努力。

十六、有什么難割舍人生最不缺代替者。

十七、沒有在一起的就是不對的人，對的人，你是不會失去他的。

十八、謠言不能改變事實但它的可怕之處在于能擾亂人心。

十九、總把問題看得太透然后一個人孤悶很久不開口。

二十、時事惶惶而我相信未來總是溫暖。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇五

親愛的老師們，親愛的學生們：

每一天不安定的因素有很多，要時時刻刻注意孩子們的動向，尤其是晚上，不能掉以輕心，要不停地來來回回巡視，看看孩子們是不是已經安全的躺在床上，看看每一個宿舍的人是否到齊，確保孩子們都安全的度過每一個晚上。

生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時光呢？所以，我們要珍惜時間，保護時間，熱愛生命，珍惜生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗。

點點滴滴的安全，我們要牢記在心中。有了安全，心中的微笑點燃了生活的希望。在希望中快樂成長，在希望中擁抱太陽。安全，是一種力量，是我們用心去做事情的動力。在平日的工作生活中，我們常常會以沒有機會當借口，但是當我們真正將它當一回事，有壓力的時候，我們就會想盡一切辦法去實現它。在安全中，我們得到的是一種力量，一種在危機面前自己救助的力量。在課堂上，安全的學習是一件幸福的事情，是進步的得力助手。晚寢，更重要，安全的睡覺，安全的起床，就在那一瞬間，因為幸福和快樂就在我們身邊。

讓生命笑一笑，綻放出美麗的花朵。

讓安全抱一抱，溫暖你我他。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇六

每個人都有自己的成長經歷，或精彩或快樂或傷心……無論如何，它們屬于你自己。當你細細回味，它依然記憶猶新。你會發現，每一步的成長都是一個故事。

在我剛開始學習寫毛筆字的時候，每天都在白紙上畫圈圈，練筆畫，老師說這是寫毛筆字的基本功，是必須要練的。但這種練習沉悶極了，沉悶的讓我暴躁，還差點讓我放棄。是媽媽對我的鼓勵讓我堅持了下去，讓我明白：學習和傳承書法是我自己選擇的路，我一定要堅持走下去。我的老師教我從隸書入門。在我看來這隸書也沒有楷書端正好看，可老師為什么偏偏要我從這學起呢？雖然我困惑，但是在練習中，我慢慢地靜下了心，寫字也越來越專注了。當我自己寫的作品被老師掛在墻上，獲得大家的欣賞和贊揚時，我才發現了隸書那種別樣的、獨特的美。那年的春節，我在老師的指導下，把自己所揮毫的春聯貼在自家的大門上！看著泛著金光的春聯，我的內心也泛起了一種小小的成就感。

書法讓我領略了它的神奇。在隸書學習中我領略了《張遷碑》的方筆剛勁，《曹全碑》的圓潤。我的書法作品在各種比賽中都獲得了不錯的成績。當我開始學習我喜歡的楷書的時候，我對學習書法的內心早已沒有了負擔，而是成了一種激勵和執著。一年又過去了，我在書法的學習中又更進了一步。春節又到了，大門口的春聯由“蠶頭雁尾”的隸書變為了端正的楷書，我的成就感更強了。老師說，等練好了楷書，我又可以開始學另一種新的字體了，體驗書法所帶來的驚喜了，這真是讓我充滿了期待。

歲月不等人，時光不停留。我的成長經歷卻不會被歲月沖淡。我會把它一直放在記憶深處，就像精彩的故事，陪著我不斷長大。等我長大了，仍然可以記起和回味。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇七

親愛的老師們，親愛的學生們：

歡迎您來到自然健康之路的特別節目——小廖談健康的直播現場，我是主講人廖敏夫。

在節目開始之前，我想請在**場的各位和我一起，用我們最最熱烈的掌聲慶祝第29屆北京奧運會的勝利召開以及中國以51枚金牌的成績名列世界榜首，站在了歷史的巔峰！回顧歷史，我們不難發現，無論是一個國家和民族，還是整個人類，社會進步、文明發展永遠和人類體質健康的提升是同步的。可以說，文明的一切進步，都是為了提升人類的生命質量，而生命質量的最高追求和最核心的真諦，就是健康！在遠古時代，人們為了衛生和溫暖學會了使用火種；在科技前沿，人類基因組計劃正為了解決健康的秘密不懈奮斗；在古希臘，哲人發出了“生命在于運動”的聲音；在中華神州，黃帝內經提出了“上工治未病”的真理。健康永遠是人類所有夢想中的最重要一環。

健康或許不是一切，可是沒有了健康，人生的一切，財富、榮譽、地位、家庭、金錢，都沒有任何意義；甚至，沒有健康的人，根本就沒有追求這些的資本。曾經有一個心理調查，讓人們在自己所有的人生追求中選擇一樣放棄，而所有的人都沒有選擇放棄健康。我想請問在座的各位，你們想要健康嗎？對希望獲得健康的人，我送給大家四句詩：青春不能永駐，榮辱如同煙霧，金錢身外之物，健康寶貴財富！有很多人曾經跟我說，健康的重要性我都知道，可是我要怎么做才能健康呢？其實答案我早已經給了大家。

健康絕不是一件復雜的事情。幫助我們健康的小技巧有很多，可是其中最奧秘的道理只有一條，就是自然之道。人的身體是世上最精密最完美的創造，是無比和諧而平衡的存在。我們只需要順應宇宙和本身的自然規律，按照天地給我們編寫好的人體說明書來正確的使用我們的身體，就符合了健康的真諦。我們就可以按照自然給我們身體設定的使用壽命，健健康康活過百年。在這里，我想邀請在座各位想要健康，想要長壽的人跟我一起吶喊我們的健康長壽宣言：我要健健康康活到120歲！

快樂學習健康成長大全（18篇）篇八

其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫馨，生活需要我們慢慢地去品味，我們要學會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將它儲存，在快樂中學會學習。

同學們，我們相聚的時間是寶貴的，所以，我們要充分把握當下，去努力，去拼搏！其實，我們的周圍，有很多美好的事物。清晨，進入校門時，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事；疲憊的學習后，靜下心來，思考一下，我們今天掌握了什么新知識，又是多么開心的事。快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，失去意義。

當今社會，很多人已經忘記去尋找快樂，他們為了獲得金錢，地位，總是不停地往前趕，每天忙碌著，從不駐足欣賞身邊的美好，失去了人生最寶貴的精神財富——快樂。作為學生，學習當然是首要任務，但我們千萬不能成為學習的傀儡和奴隸，一味的學習，而丟掉了快樂。有人曾論斷“樂觀是養生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此，我們應保持樂觀的心境，快樂的學習和成長。

最后一句話，和大家共勉“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？”希望大家今后能夠快樂的學習，健康的成長。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇九

各位親愛的同學、老師們：

你們好！

我是___x班的___。今天我演講的題目是“我成長我快樂！”成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對比而言，并不是絕對的；有時候，煩惱可能也是一種快樂。

通過認真學習，我知道了掌握知識的快樂。我知道一個公式——學習=快樂。當你在取得好成績時；當你得到老師或家長的稱贊時；在你苦苦思索后，終于知道了一道題的正確答案；在你知道了許多你以前不知道的知識后，你是否感到了一種喜悅的感覺？對，這就是學習的快樂！在成長中，我們天天都在學習。既然逃避不了，那就開心的去面對吧！我們需要認真上課，需要仔細按時完成家庭作業，需要我們自覺的復習與預習，需要一些適當的戶外運動，來保持健康的身體只要你做到了以上的幾點，你就會驚奇的發現原來學習這么快樂！期末快到了，我們更應到爭取每分每秒的光陰！各位同學們讓我們一起“快樂學習，快樂成長！”

快樂學習健康成長大全（18篇）篇十

親愛的老師、同學們：

大家好！我是一個小書迷，我的書柜上放了各種各樣的書籍。每當我要看書時，我便會從書柜中取出一本書，美滋滋地讀起來。

有一天，我一吃完午飯，就飛似地沖進我的小房間，迫不及待地讀起《阿里巴巴與四十大盜》，當我讀到強盜的頭兒扮成商人，趁機潛入阿里巴巴的住宅，我情不自禁為阿里巴巴捏了一把汗，幸好，強盜沒有得逞，還是被聰明的女仆麥基娜發現了，還把三十七個強盜用熱水把他們燙死了。后來，強盜三番五次地陷害阿里巴巴，女仆麥基娜趁此機會殺掉了作惡多端的強盜。

我真是佩服麥基娜的機智勇敢和的智慧，一次又一次識破了強盜們的陰謀，救了阿里巴巴。

我能從書中找到我的樂趣，讓我快樂無比。因為書能陶冶我的心靈；啟迪我的智慧；增長我的知識；開拓我的視野。

我讀書，我快樂。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇十一

為了在黨員中深入開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容學習教育主題活動，教育引導全體黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規矩意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。做到講規矩、守紀律，知行合一、表里如一，在實際工作中比黨性、提升政治素養，比境界、提升目標定位，比能力、提升業務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果。總體要求如下：

(一)抓好學習教育。

在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是領導人系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和領導人系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

(二)抓好查擺對照。

全體黨員干部要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、領導人系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的'差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。

(三)抓好整改提升。

對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇十二

上帝之所以創造我們，不過是為給予我們，創造奇跡的機會。

——題記。

一詞奇跡，多空洞。為多念叨，卻不為動，恐于失敗帶來的是笑，卻也渴望成功的甘果。當鼓起勇氣去母親交談時，并沒有意想中的罵語。一聲聲的寬慰，像鐵打在身上，悔恨過往的渾，那心兒，又升入空中，耀人。突發現，原來一頭亮麗黑發的母親，頭頂多了幾絲斑白。生活，不斷以改變，我漸變。走出黑暗，走向新的生活，以不斷的努力，填滿未來之路。隨時間的流逝，期中考的臨近，讓我既激動又不安。激動，只是我覺得自己有很大的進步；而不安，卻是那份對自己從內心的否定。我的雙眼放空，就這樣望著前方，回望這幾個月來的心酸，一點一滴，我努力了，我堅持了，我奮斗了，差的，不過臨門一腳——勇氣。看到了，幾個月的背后母親一直無刻的支持，是我最大的鼓勵。我，不是縮頭烏龜，我不退。伴和著清脆的鈴聲，一張張試卷如流水般落入手中，雖然緊張感被壓了下來，但那顆跳動的飛快的心臟，卻是無力去控制的。看吧，努力是有用的。

時間是抓不住的，那天還是來了。我看著那張寫有成績，單薄的a4白紙，十分的緊張，到手時，還不敢看。“啊，你這段時間干了什么，吃什么神仙藥了？告訴我，你是怎么從全段400多名進150名的。”聽到前桌這大吵大鬧的陣勢，我只能說我太過于震驚，我有些反應不過來。我，進前150名了！學習這條路，無窮盡，拼搏，是這條路的捷徑，當然必不可少的，便是勇氣。

人生是一場旅行。我們經歷了幾輪回，才得來這段旅程。而這個旅程很短，因此不妨大膽些，堅定些，去愛一個人，去攀一座山，去追一個夢……有些事我不曾明白。但我相信一件事情。上天讓我們來這個來到這個世上，就是為了讓我們去創造奇跡。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇十三

成長是一只帆船，經歷過風浪才能變得更加牢固，才能更加成熟。

我在小時候曾經學過一段武術，因為那時還小，四肢無力，體能也跟不上來，可是教練還像要求我旁邊的大哥哥、大姐姐一樣要求我，我也不能去反駁教練呀。小時候我也不懂得什么叫做堅持，我一邊練一邊偷懶，比如：跑步時，我就上廁所逃過一劫，踢腿時就軟綿綿的一踢就算完了，我學了一個月就不想學了，媽媽也沒辦法，就只好退了學費。

可現在我已經在磨練中增加了自信，我想挑戰一下自己，又怕堅持不下來，就讓媽媽給我先報了一個月的，我又開始了訓練，我每天堅持去，而且在跑步時不再偷懶了，踢腿時腿上也不再是軟綿綿的了，強勁有力，就連教練也一直夸我。

有一次我們在做仰臥起坐，因為已經訓練了很長時間了，體力也已經耗盡了，我實在坐不起來了，可是我還在堅持，我在那段時間里度秒如年。“五一，五二，五三，加油！”教練也開始報數為我加油，聽到這個聲音，我又加快了速度，“五九，六十！”我勝利了！我高興地與伙伴們擊掌，我長大了，我學會了堅持。

伴著成長的足跡，我們會一步步走向成功，走向未來。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇十四

“編”是一種創造。在語文教學中，引導學生編一編會引發出他們的靈感。如一位教師在教學《菜園里》一課時，教師問：誰能把卷心菜的“心”這個字形象化地記住？一位鼻子下面有兩條一進一出的“龍”看上去有些頑皮的男孩子，手也不舉，往凳子上一站說，我知道，“心”有一個臥鉤，就像我媽炒黃豆用的鍋，炒著、炒著，一不小心就把鍋拉偏了，本來鍋里面有三顆黃豆，結果蹦出來了兩顆，鍋里面只剩下一顆啦！如果說給“心”字編個謎語的話，那就是偏鍋“炒黃豆”，蹦出兩顆，里面還剩一顆。多么生動形象啊！從偏鍋“炒黃豆”給我們的啟示：只要我們相信學生，就不怕他們不成功；只要我們尊重學生，就不怕他們不守紀；只要我們依靠學生，就不怕他們不創新。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇十五

上網會給我們帶來壞處，但同時也能帶來好處。

現在先講講上網會給我們帶來的壞處：

1沉迷于電腦游戲，便會模仿里面打打殺殺的動作，還會在學校里講一些不文明用語。

2玩一些游戲，時常停不下來，比如《開心農場》、《賽爾號》等，美術老師都在上課時說了，請男生不要畫賽爾號了，看也看不懂。

3長時間的玩電腦游戲，會引起眼睛疲勞，最終導致近視。還會影響身體健康。

4長時間的玩電腦游戲，不好好學習，學習成績也會下降。

5網絡上有些不健康的內容，也不利于我們身心健康成長。

講了這么多壞處，再來講講益處吧。

1網絡是我們學習的快捷方式，可以在網絡中查找所需資料。

2在進入復習階段之前，可以聽聽自己喜歡的音樂，來放松放松自己緊張的心情。

3可以在網絡中查找一些益智類游戲，玩得時間控制在每次10—30分鐘左右。

4現在是網絡信息時代，我們可以通過上網方便快捷的`掌握更多的知識。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇十六

網絡是當今社會中一個不可或缺的工具，它可以給我們帶來巨大的益處，也能讓我們沉迷網絡，不能自拔。一些中小學生是因為網絡游戲而導致沉迷的，雖說網絡游戲是一個虛擬的世界，但在當今這個父母不了解兒女的世界里，它就是一個能讓孩子們找到快樂的另一個世界，在現實生活中的不能辦到的事，在網絡游戲中卻可以，這就是網絡游戲的迷人之處。

一些孩子之所以會沉迷網絡，是因為缺少父母的關愛，他們不懂得父母那“苛刻”的愛，只希望父母能理解他們，給他們一個自由的空間。而父母卻更不了解孩子了，總認為他們給孩子的就是孩子想要的，這樣就導致了父母與孩子的代溝，孩子就只能在網絡上享受快樂，最后沉迷網絡。

而現在網絡越來越發達，孩子們在網上不用只知道玩，而忘了學習。大家可以在與父母有矛盾的`時候，來到網上學堂，玩一些有益身心，能夠調節情緒的益智游戲，不用再玩那些打打殺殺的暴力游戲。大家來到這個虛擬學堂中，可以盡情的傾訴自己的不開心，也可以盡情的發泄心中的不滿，不僅如此，還能有助學習，正是一舉多得啊！

網絡中，有數不勝數的功能，能查資料、能網上聊天、能看電影電視，甚至還能獲得收入，真是豐富多彩啊！既然那么豐富多彩，個別同學為什么只能停留在玩游戲的功能中呢？我勸大家還是回頭是岸吧，快樂生活就在身邊。

在這里，我送大家幾個字：“網絡是工具，而不是玩具”。把網絡當作工具，我們就能吸收大量知識，把網絡當成玩具，我們就會沉迷，不能自拔啊！希望大家健康上網，快樂學習！

快樂學習健康成長大全（18篇）篇十七

俗話說，小樹易扶，大樹難直。

這句話形象地告訴我們，教育孩子也要從小做起，應盡可能地讓孩子生活在一種健康的積極的向上的家庭環境之中。

這就要求我們家長不僅要密切關注孩子的行為舉止，自己還要能夠做好孩子的表率。

要關注孩子，平時就要與孩子多接觸、多溝通、多交流。

我不僅能以一種平等的身份，平常的心情與孩子友好地交流與溝通，而且盡可能讓孩子自由地講、自由地說。

孩子非常愿意把心里話跟我講出來，差不多每天放學的路上，都會跟我講很多事情，如學校和班級又發生了什么有趣的事情，路邊的哪家商店不開了，商店的牌子是什么意思等等。

通過和孩子的交流，既可以掌握孩子在學校的情況，也可以感受到老師高尚的道德情操和高超的教學水平，還可以了解到其他小朋友的情況。

這樣，就可以和孩子一起分析哪些是正確可行的，哪些是不應該的不能做的等，以幫助孩子明辨是非，引導孩子健康地成長。

要做好表率，家長自己就要清除身上不利于孩子身心健康成長的壞習慣。

試問，一個從來都不知道看書、學習的家長，一個整天沉迷酒場、賭場的家長，卻天天要求孩子認真刻苦地學習，那對孩子能有多少說服力呢？喊破嗓子，不如做出樣子！父母是孩子的第一老師。

家長的一言一行對孩子有著很大的影響。

如你要讓孩子做一個誠實守信的人，自己就得信守諾言。

我在平時的生活中，只要孩子不是無理的要求而又答應了孩子的，那就一定要做到，如果由于某種特殊的原因而做不到時，我會向孩子解釋清楚，在條件許可的情況下，再補償給孩子。

反之，如果無法做到的，我也不會為了討好孩子而亂開“空頭支票”，那樣只會增加孩子的不信任之感。

我想，每一位家長，如果都能反思一下，查找一下自己身上影響孩子成長的消極因素，并盡最大努力地加以克服，那對孩子的健康成長一定能產生巨大促進作用。

快樂學習健康成長大全（18篇）篇十八

在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用email給親朋好友發問候等。但是有些同學卻用電腦來玩摩爾莊園等游戲，聊天。這樣不但浪費時間，還會影響學習，影響視力和身體健康，最終導致學習成績一落千丈！

其實健康上網能幫助我們學習到許多課本上沒有的知識。比如說，我把老虎輸入電腦，電腦會顯示是一種貓科動物，有好多個品種，老虎的.毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華南虎出現過，由于人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了，現在只有在動物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國有個著名的高爾夫運動員也叫老虎，今年就是農歷虎年等等。電腦讓我不出家門就了解了許多動物的知識，看過許多國家的風光和美景。在學習時我有不懂的詞語和成語也輸入電腦，它會告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在快樂中幫助我學習文化知識。

所以我們應該學習有關互聯網的知識并使用它，利用電腦和互聯網來幫助我們學習生活，而不是消磨時光，讓我們一起來倡導健康上網！