更多申請書是用于獲取特定機會或資源的正式書面申請，比如學校申請、獎學金申請、工作申請等。它是展示自己能力和價值的重要途徑，對于成功獲得所需機會至關重要。以下是小編為大家收集的更多申請書范文，供大家參考和借鑒。

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇一

供電所：

我單位承建的_____技術改造工程，已經進場開始施工，但現場施工用電仍未解決，為保證施工順利進行，急需現場設置一級配電箱二臺，分別沿施工現場東側臨時道路沿線設置在15線和25線廠房軸線附近位置上。機械設備用電量祥見下表，根據用電負荷，一個箱內需設置400a開關總閘一個、200a開關4個；另一個配電箱配置200a開關一個。

特此提出施工用電申請。

_____。

20__年__月__日。

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇二

各位領導、同志們：

大家好!

我叫xxx，女，現年33歲，1999年6月畢業于甘肅省聯合中專，xx年8月參加工作，xx年7月取得小學一級教師資格，xx年6月取得寧夏大學音樂教育專業本科畢業證書。從教13年來，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續擔任了幾年的數學教學任務。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現將我任職以來的工作情況簡述如下：

任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。

我認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。

我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。活動中積極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經驗的教師學習，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。

參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，xx年被學區評為優秀教師，xx年9月被評為區級優秀教師。

回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發揚優點，改正缺點，提高自已的業務水平，服務學生，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量!

申請人：

日期：

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇三

尊敬的公司領導：

您們好!我是xx部的xxx，在我到貴公司工作將近一年來，非常感謝你們對我的培養和關照，及同事對我的關心和幫助，可以說這是我工作以來過得最開心的日子。我很辛運能到這么好的公司工作和學習，又遇到這么好的領導，我很想繼續留在項目部工作，但人生總是很無奈，只因最近家中發生了一件急事，我必須得回去，不知何時才能回項目部上班。自古忠孝難兩全，我不得已向公司提出辭職申請。但請公司領導放心，xxx資料已基本整理完善，最后我一定會做好資料的交接工作。

希望領導能給予諒解，并盡快給予答復，將不勝感激!

此致

敬禮

申請人：xxx

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇四

臨汾供電分公司：

公司，位于區（縣、市）街（路、鎮、鄉）號（村），新建小區項目，一期：層棟，建筑面積xx平方米，總戶數戶，戶均面積平方米，預計用電負荷千瓦（其中：輔助設施如醫院、學校、超市、商業等所需負荷千瓦）。現申請新裝變壓器臺，容量千伏安，預計用電時間年月。

遠期：層棟，建筑面積xx平方米，總戶數戶，戶均面積平方米，預計用電負荷千瓦（其中：輔助設施如醫院、學校、超市等所需負荷千瓦）。預計用電時間年月。

請給予辦理用電手續為盼。

聯系人：

聯系電話：

年月日（簽章）。

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇五

本人中共黨員，小學數學高級教師,xxx年加盟蘇州國際外語學校，成為小學部的一名數學教師。我在蘇國外工作勤勤懇懇、踏踏實實，以“師德”規范自己的教育教學工作，教書育人，熱愛學生，以校為家。

現將我在xxxx至xxxx學年度的工作做如下總結：

自從加入蘇國外以來一直擔任班主任，同時任雙班數學教學工作。在做班主任期間，堅持加強班風建設，注重學生的心理發展變化，注重細節，注重學生的行為規范教育，建設好班集體，努力培養學生的自理能力，自我管理能力。培養優秀的班級干部、優秀的班風、學風。

一年來取得的點滴成績：

1、一年中無一類安全事故；

2、本屆運動會獲得年級組第一名；

3、上學期獲得流動紅旗4面，本學期獲得流動紅旗3面。

4、在學校的精神文明大拉練活動中獲得年級組第一名。

5、上學期培養出一名小紳士，本學期培養出一名小淑女。

6、利用課余時間帶領學生學習樂器??排笛，并在學校的迎賓節演出中，受到與會家長的一致好評。

7、本屆迎賓節活動中共有十七人參加演出，占了全班人數的一半。

8、在教師節、三八婦女節、母親節、父親節等節日中時，都會布置“感恩作業”，孩子們在校能和每位班管老師擁抱問候，在家里能主動給父母一個擁抱祝福，給爸爸泡茶，為媽媽敲背，幫媽媽洗腳，做家務。孩子們在做家務的活動中體會到老師、父母的辛苦，學習也變得主動了。本學期不完成家庭作業的孩子幾乎沒有了。

9、上學期穩生率100%，本學期穩生率97%，這個孩子是因為父母工作調動轉學的，離開時抱著我哭著說：“皋老師，我媽媽要是回蘇州工作的話，我一定還到蘇國外來讀書。夏令營工作班里只有一人因為經濟原因未參加，參與率達97%。

10、工作之余我還不忘學校的招生工作，一年來共招生7人。

1、教學實績。

上學期所任教的實驗班雙班教學均超過對比校的成績；本學期一個班超過對比校成績。

2、上學期期中、期末考試成績優異，獲學部獲得“教學高質量獎”。

3、上學期榮獲“蘇國外優秀教師”。

4、本學期學部“調講式賽課”成績優秀。

5、上學期獲得“小學數學教學標兵”。

6、積極參加學校的教研活動，一學年共上了三次公開課，均能獲得好評。

7、在學校舉辦的二年級組“巧算二十四點”競賽中，我班獲得年級組第一名，獲獎人數達17人，占全班人數的50%。

8、在數學計算能力測試中，我班獲得年級組第一名。

9、在思維能力競賽中，我班兩名同學同時獲得年級組最高分。

本學期我擔任邵老師的指導老師，因為她勤奮好學，踏實肯干，我堅持做到每周的教案都會在周一教研活動前檢查指導，每月檢查作業批改，教案反思，勤聽課，勤指導，每月檢查作業批改，課后反思。本學期期末她所教的2個班均分都超名校。

本學期學校數學組帶頭學習實施慕課翻轉課堂教學，各學段推薦一名老師參加觀摩課，我們組我推薦了邵老師參加，她接到這項任務后感覺壓力很大，我耐心地做她的思想工作。同時幫她一起備課，做課件，準備教具，安排試講，聽后評課，再修改教案，可以說她的教案中每一句話我都參與設計了。功夫不負有心人，邵老師在活動中脫穎而出，還代表學校慕課組上了一節示范課，受到了前來聽課的華師大陳教授和孫校長的一致好評。本學期期末她所教的2個班均分都超名校。

去年我身體不適連續兩次住院動手術，手術后假期沒結束提前一個多月上班。休假期間班里出現的不穩定學生我還帶病堅持去做家訪工作，最終班級穩生率達100%。本學期堅持出滿勤，從不遲到和不早退，身體不適也堅持上班，沒缺過孩子們一節課。

總之，回顧這一年的工作，心中充滿喜悅，充滿感動。如果我。

能有機會評上蘇國外名師，我將以更高的標準嚴格要求自己，如果評不上，我將進一步提升自己，更加勤勤懇懇做好各項工作。

申請人：xxx。

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇六

xx安供電局/所：

本人是xx鎮江橋村村民，為了積極響應xx政府大。

力發展農村養殖業和畜牧業的.號召，20xx年起開始養羊，目前羊只數量40余。

為了規模化養殖和秸稈資源有效利用，需要安裝秸稈粉。

碎機、鍘草機等。應相關機器設備電力配置，需要使用三相電，特向貴局/所申請。

用戶名相關信息和證明：

用戶名:xx。

聯系方式:xxxxxxx。

用電地址:xxx縣xx鎮xx村13組3號。

電力需求:三相電（380v）。

村民委員會意見簽名：_______年_____月_____日。

請貴局/所早日批復為盼！

申請人：

申請時間：

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇七

我叫xxx，女，今年30歲，小學高級教師。1997年7月畢業于鳳翔師范，現本科學歷，縣級教學能手，寶雞市小學語文骨干教師，青年教師教學能力市級達標者，系中心小學教師。

從教20xx年來，忠誠黨的教育事業，精心教書，潛心育人，工作兢兢業業、勤勤懇懇，保質保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮綜合考評中居于前列。

教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發與實施的研究”，并代表鎮教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。20xx年3月參與鎮小學校本課程讀本《與圣賢為友與經典同行——中華經典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業知識和專業能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室、教育局先后授予“優秀教研組長”、“教學新秀”、“教學骨干”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。

春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業。現在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!

申請人：

日期：

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇八

我叫x，20x年大學本科畢業，9月來x中學執教，至20x年x月時滿一年。在這近一年的工作期間內，我擔任高20x級4班的x教學工作。

首先，本人在思想上堅決擁護_領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。

其次，在工作中兢兢業業，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養學生能力的關系處理得當，落實注重培養學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。

再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發學生學習物理的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養他們掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。最后，我還努力將現代信息技術運用，促進信息技術與物理教學的整合，充分發揮信息技術在教學過程中的優勢，為學生的物理學習和發展提供豐富多彩的立體式的學習環境和資源，努力讓學生明白物理本身就是一門豐富多彩的學科，需要用開闊的思維、獨到的眼光去領悟和感受。通過一年的見習教學生活，我已經感覺自己已具備了一名合格的中學教師所應具備的基本素質。因此，在見習期滿之際，我特此申請中學二級職稱的評定。

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇九

尊敬的__供電局：

您好！

我單位承建的`_____技術改造工程，已經進場開始施工，但現場施工用電仍未解決，為保證施工順利進行，急需現場設置一級配電箱二臺，分別沿施工現場東側臨時道路沿線設置在15線和25線廠房軸線附近位置上。機械設備用電量祥見下表，根據用電負荷，一個箱內需設置400a開關總閘一個、200a開關4個；另一個配電箱配置200a開關一個。

特此提出施工用電申請。

申請人：

申請時間：

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇十

尊敬的x主任：

您好!

工作近四年來，發現自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發展的需要，因此渴望回到校園，繼續深造。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務，敬請批準。在xxx近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助;思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。在這里，特別感謝yyy(xxx的上級單位) a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxx z主任在xxx近二年來的關照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我幫助的同事們。望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續，在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。祝您身體健康，事業順心。并祝yyy、xxx事業蓬勃發展。

此致

敬禮!

申請人：xx

xx年6月17日

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇十一

尊敬的校領導：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，我是x師范大學x學專業碩士研究生，即將畢業，誠求貴校x教師一職。

自大學填報志愿以來，我就決定做一位優秀的教師，教書育人工作低調且平凡的，但是對于教師事業我始終充滿著極大的熱情，并且在平時的實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學生活強化了我的文化知識修養，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟件，熟悉word、excel、latex等辦公軟件。積極參加學校和學院組織的各項活動，同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。

為了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課余時間從事家教工作，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導班，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作，因此，擁有一定的教學經驗和社會實踐能力。

在杭州學校競爭激烈的環境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓，以培養“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優質化、科研化、國際化、特色化、現代型”的辦學方向，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發于我所追求的事業。

申請人：

日期：

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇十二

尊敬的單位領導：

本人__，是公司倉管部的一名職員。我從20__年__月進入公司工作，屈指算來如今也已經工作滿一年時間了。工作一年來，我在公司倉管員的工作方面勤勤懇懇、任勞任怨，沒有絲毫工作懈怠，沒有不良行為記錄。一直嚴格遵守公司各項規章，努力做一名合格倉管員。

然而，本人系大學本科商務管理專業畢業，如今已經25歲了。一名倉管員的月薪僅1300，遠遠無法滿足我在本市住房生活開銷，因為十分熱愛公司，又不忍離職，最近我得知公司銷售部門正在招收人員。

特此，我向單位領導提出調整工作崗位的申請，希望領導能夠根據我的實際困難，予以批準。我將在新的工作崗位上奮發向上，為公司的銷售工作奉獻自己的所有力量。

此致!

敬禮!

申請人：__。

20__年__月__日。

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇十三

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇十四

尊敬的上級指導：

本人是xx縣xx鎮xx小學老師xxx（曾用名xxx），男，漢族，1958年1月出生，現年55歲，中專學歷，小教高級。本人20xx年7月畢業于xx二中高中部，20xx年3月參加教育工作，恢復高考后考入xx師范學校就讀，20xx年7月畢業，現教齡35年。

三十幾年來，我先后在xx鄉、xx鎮小學部任教。在這三十幾年的教育教學中，本人始終把教育工作放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行一名人民老師應盡的職責和義務。

三十幾年的風風雨雨，歷經滄桑，我嘔心瀝血。我把自己的青春都獻給了學生，獻給了偉大的教育事業。三十幾年中，我教過的學生近千名，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了社會的建立之材。而如今，我已年半百有余，兩鬢斑白，回想自己走過的.路，我無怨無悔，因為我曾經為之奉獻過，為之奮斗過。老師是一個平凡的職業，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，但我心中感到無比的榮耀。

三十幾年的教育教學工作，也讓我患上老師的“職業病”，如今我兩眼視力下降，聽力減退，記憶力更是退得驚人，在工作和日常生活中丟三落四常發生，剛剛做過的事情，立馬忘得干干凈凈，再加上患有高血壓頭腦常發昏。在教育教學工作上，我雖然盡心盡力去做，但效果確不佳。我真擔憂，怕誤了孩子們的安康成長，辜負了家長對自己的希望。因此特向上級指導提出退休申請，請給予批準為盼！

申請人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

特此申請。

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇十五

×××××單位：

本人×××，生于××年××月××日，于××××年××月××日將屆滿50歲，符合國發（1978）104號文件規定的退休年齡。根據本市有關職工退休的相關規定，申請退休。請單位依照相關規定及本人的實際情況，為本人辦理退休的相關手續。在正式退休前，本人將繼續按照相關規定繳納養老保險，直至正式退休。

此致，

敬禮！

申請人：***

申請時間：

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇十六

親愛的指導：

我渴望早日退居二線，過平淡的日子，請組織考慮我的申請。申請退休，絕對不是我一時感情沖動，而是經過自己深思熟慮后的祈求。

我不否認，我曾疑心過我的行為，曾動搖過我的想法。雖然，在這個兩極嚴重分化的時代，在這個泥菩薩過河－自身難保的時代，我仍然干著悠閑的活，拿著中層階級的工資，但我總認為，那是上天應該對我的起碼眷顧。

我重新思索著，耳邊仿佛聽到了寒風吼叫，冰雪壓枝般的滄桑：快退休吧，趁著有單位管，還能養老；假設被裁掉，那就死悄悄了。

是啊，我一個三十多歲的女子，無才無門如何去抵擋這一勢頭？那些已經和將要被遺棄的弱勢群體，使我從夢想中走向醒悟，我終于知道了這個時代的內涵，那就是緊迫，殘酷，時刻準備著為控制人口而獻身。

不僅如此，我還從身邊的人中，看到了生活的迷茫和對將來的絕望。曾經辛辛苦苦的為單位效力三十年，而今連孩子吃一頓餃子的奢求都試比登天；曾經一家三口其樂融融的幸福場面，如今兒女被高昂的學費拒之門外，讓人心寒……我知道過去沒有如今的飲食條件好，但那時人們過的很溫馨，如今的治安方面比過去差，是因為很多人沒有活兒干。

面對這樣的狀況，我不得不一而再再而三的審視自己：個人條件差，文化底子薄，即使素質修養再高，也難抵潮流的沖擊。都說有沒有文憑不太重要，有個做官的老爹比什么都強。我在想，倘假設能生個明星之類的孩子，也不乏痛快一生。如今看來，與己無緣吶。

什么＂不在競爭中前進，就在競爭中滅亡，這是社會開展的必然趨勢。人們只有不斷的努力，拼搏，進取，才能進步自己，不被社會淘汰。＂這些大話是說給那些沒權沒勢的人說的，那些有權有勢的人的子孫后代照舊在重要崗位上繼續光宗耀祖。

我沒有本領，即使被社會淘汰，也是情理之中。正是懷著對退休的無限憧憬，懷著對退休的.向往，懷著對退休的堅決信仰，我，寫了這份申請書。

退休，作為時代的保障券，牢牢的把自己和穩定拴在一起，有了退休金，能解決最起碼的溫飽；有了退休金，不再恐慌生活的焦灼。雖然，我還未能到達退休年齡，嚴重不符合退休條件，但條件是可以人為改變的。無論指導是否承受，我都一如既往的寫申請，不斷的變換寫作技巧，爭取讓文字先把你們感動！

請組織看我的表現吧！

申請人：xxx。

xxxx年x月x日。

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇十七

敬愛的領導：一年一度的評優活動開始了，在過去的一年里，我們班級團支部在上級領導、老師和廣大同學的支持下取得了令人喜悅的成績，我們渴望能加入先進團支部的行列！懇請上級領導能夠批準我們關于“先進團支部”榮譽稱號的申請。

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇十八

___村委會：

申請人，男(女)，家住本村組，家有口人，其中，有勞動能力人，住房間，面積平方米，房屋結構為，現有承包耕地畝，其中水田畝，荒山畝，現有林地面積畝，現畜禽養殖存欄頭，其中：耕牛頭、豬頭、羊只、雞只。家庭年人均收入元。

導致家庭貧困。

根據目前精準扶貧相關政策，結合我戶家庭條件，特申請發展產業脫貧致富，但是因目前家庭比較困難，發展產業資金投入缺口較大，同時呈請各級政府給予政策扶持，幫助我發展產業增加家庭收入，盡早脫貧致富。

此致

以上申請妥否，呈請村兩委審核批準為盼。

____。

20__年__月__日。

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇十九

本人雖然完全勝任目前的工作，但是由于年齡的.原因，身體狀況不如從前，需要付出加倍的努力，越來越難以抗拒老之將至的自然規律。因此，希望領導根據法律以及有關政策的精神，酌情考慮，予以內退。本人受黨教育多年，如果公司需要，愿意在正式退休之前，為公司站好最后一班崗。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

名師加申請書申請名師的申請書（模板20篇）篇二十

尊敬的各位領導：

您們好！

我是_一中高一_班的一名學生，家住_縣_鎮_村，因家庭困難特申請貧困助學金。

我家現有7口人，爸爸，姐姐和我。我的媽媽因為疾病纏身，早在我三歲那年就亡故，家里僅靠爸爸一人勞動照顧我和姐姐們。很久以來爸爸為了照顧我和姐姐上學，不能出去打工，就靠種幾畝地維持生計，沒有一點經濟來源，現在這個家仍舊靠年齡越來越大的的爸爸支撐，爸爸現在的身體一年不如一年，還有高血壓病，勞動能力遠不如前些年，全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活，姐姐已經輟學，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，來改變我的人生。

高中的生活讓我的家庭更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我要靠自己的行動來證明，知識改變命運。我要努力學習知識，改變命運。

所以希望得到政府的幫助，幫助我這個面臨輟學的孩子，能順利完成學業，成就我的大學夢想。在校期間，我會以“勤學勤思，刻苦讀書”為座右銘，真正做到為刻苦，勤學，樂學，互助，做一個優秀的高中生。生活中照顧好自己，服務于同學。以能者為師，尊敬師長，天天進步。

學習中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，我堅持以學校和同學的利益為重，決不以公謀私，也不違反校規。在班級，積極參加各項有意義的比賽活動和知識競賽，爭做品學兼優的好學生。

時刻為校園建設盡心盡力，多為班級添光彩。貧困不是我的絆腳石，相反他是我學習的動力，更是促使我不斷進步的內驅力。我會加倍努力，加倍刻苦學習知識，豐富自己的閱歷，提升自己的文化修養，爭做時代文明的優秀青年！

因此我希望得到政府的援助，緩解一點經濟壓力，助我順利完成學業！

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。