領導講話稿的撰寫需要注重情感表達，能夠讓聽眾感受到領導的關懷和鼓勵。以下是小編為大家搜集的一些充滿智慧和情感的領導講話稿，希望能夠啟發大家的思考和表達。

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇一

各位領導、各位來賓、老師們、小朋友們：

今天“六一”國際兒童節，我們歡聚在一起，用愉快的心情，嘹亮的歌聲、優美的舞蹈，共同慶?！傲弧眹H兒童節，在此，我謹代表沙雅縣教育局，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節日快樂!

小朋友們，你們沐浴在黨的陽光下，生長在祖國母親溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長，為了你們的幸福生活，縣委、政府和全縣人民奮發圖強、艱苦創業，增加教育投資，改善辦學條件，優化育人環境，使小朋友們能坐在寬敞明亮的教室里生活，在鮮花盛開的幼兒園里成長，我們應該首先感謝縣委、政府的關懷，感謝父老鄉親對教育的大力支持。

最后，祝大家身體健康，學習進步。

祝文藝匯演圓滿成功!

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇二

各位領導、來賓、老師們、同學們：

關心和支持張村驛中心小學的各位領導表示衷心的感謝。

面對林伯渠的題詞“化雨春風”，我們心潮起伏，思緒萬千。林伯渠是中國共產黨德高望重的領導人之一，也是嚴以律己、廉潔奉公的楷模。林伯渠的革命精神和崇高品質得到了全黨和廣大人民群眾由衷的敬仰和愛戴。同學們,我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命換來的，是無數像林伯渠爺爺一樣的無產階級革命家用畢生的心血換來的，我們要特別的珍惜，要用實際行動，優異地學習成績來報答，將來把祖國建設地更加繁榮、富強;老師們，我們一定要繼承老一輩無產階級革命家的精神，把精神化作動力，用到實際工作中去，把我們幼小的禾苗滋潤好、澆灌好;學校一定要理解林伯渠同志當年題詞的深刻用意，不斷學習新的教育理念和管理方法，創新管理，狠抓學生文明養成、良好道德品質的培養和教師專業化水平的提高，不斷提高辦學品位，把我們這所昔日名校要辦得越來越好。

老師，同學們，各個時期的革命家都是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。今天，在這里，讓我們盡情道出對他們永久的思念，讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠流傳。

最后，讓我再次代表縣教育局和學校對縣文物局和當地黨委、政府對張村驛中心小學的關心和大力支持表示衷心的感謝，祝愿你們身體健康，萬事如意，工作順利!也祝愿我們辛勤工作的老師們工作順利，生活愉快!孩子們學習進步，健康成長!

謝謝大家!

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇三

尊敬的各位領導、專家，同志們：

大家上午好!

今天，我們在這里隆重舉行我市市教育科研工作暨教師讀書工程表彰大會。能參加今天的教育科研工作會議，我感到非常的高興。在此，我首先代表教體局黨委向在百忙中趕來參加會議的各位領導和專家表示熱烈的歡迎!向剛才獲獎的單位和個人表示衷心的祝賀!

召開這次會議，對于我們部署“”期間整個我市市的教育科研工作，全面推進素質教育的深入實施具有非常重要的意義。這么多年來，我市教育的品質之所以能夠持續穩定地發展和提升，正是因為它的背后有教育科研的支撐。

近年來，我們深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，凝心聚力，開拓創新，教育科研工作在上級科研部門的精心指導下迅速發展，科研組織網絡日趨健全，科研隊伍不斷壯大，研究領域進一步拓寬，課題內容日益豐富。依靠教育科研振興我市教育事業已成為我市廣大教育工作者的共識。

國務委員劉延東在第四屆全國教育科學研究優秀成果獎頒獎暨中國教育科學研究院成立大會上曾經指出：“教育科學研究是認識教育規律的重要工具，是促進教育改革發展的重要保證?！笨梢赃@樣說，教育科研是教育領域的第一生產力。一個企業不搞研發，沒有出路;一所學校不搞科研，沒有后勁。追尋全國名校、名師的成長軌跡，都蘊含著“科研出名校，科研出名師”的共性特征。一句話：不以科研的理念指導和管理教育，就很難走上內涵式發展的道路，就很難把我們的教育做大、做強、做精，就很難創出具有持久生命力的教育品牌。

從教育教學工作自身來講，要牢固樹立依靠教育科研提。

高教學質量和效益的觀念，改革教師的教學方式和學生的學習方式，實現教育教學質量的提高由經驗型向科研型轉變、由時間型向效益型轉變，最終實現由應試教育向素質教育的轉變。在相同的外部條件下，通過教育科研來推動教育事業的發展，是啟動教育內部活力、走內涵發展道路的必然要求。教師專業成長是我國教師教育改革的一個重要取向，已成為當前教師教育實踐的主流話語。在與教師的交談中，不少教師都提到“問題即課題”、“教學即研究”諸如此類的充滿智慧的教師科研話語，一些名校如上海建平中學、江蘇洋思中學之所以出“名”，也是因為重視一線教師搞研究。因此，一線教師最應該、最能夠、也最容易把教育科研搞好。

新的形勢，新的任務，要求我們必須把教育科研放到十。

分突出的地位，從推動教育科學發展的高度，來抓實抓好，抓出成效。下面，我想針對我市目前教育科研發展情況提幾點要求，供大家參考：

一、要著眼全局，突出重點。教育要發展，科研要先行。大家要增強問題意識，學會善于依靠教育科研解決實際問題。本著“問題即課題”的思想和“急用先研究”的原則，來抓好全市的科研工作。教科室要著眼全局，立足現實，針對我市的教育現狀進行廣泛深入地調查研究，找出制約我市教育發展的瓶頸問題，進行深度研究和梳理篩選，以確立出我市教育科研的重點課題，進行立項研究，以破解制約我市教育發展的難題。同時，要實現教育科研的重心下移，深入基層，設立基地，健全網絡，圍繞核心課題，開展集體攻關，力爭在較短的時間內有大的突破，真正把教育科研的研究方向與重點轉到實際問題的解決上，以提高科研的針對性、實效性。

二、要提高認識，加強領導。各單位要充分認識科研的重要地位和作用，堅持實施教育科研“一把手工程”。一把手必須帶頭真正搞科研，這是抓好教育科研的關鍵。有些學校開展教育科研，主要是依靠具體負責這項工作的同志來做，校長只是原則上的領導和指導。應該說這是遠遠不夠的，因為校長對學校的領導，首先是教育思想上的領導。不親自深入開展研究，就難以形成明晰、堅定、具體的教育思想和辦學理念，不僅教育科研搞不好，而且學校也不可能持續發展。在這方面，我們有很多校長都是做得比較不錯的。今后應繼續堅持和加強。一把手要牢固樹立“科研興教”、“科研強?！钡睦砟睿呀逃蒲泄ぷ髁腥胫匾h事日程，與學校整體發展規劃、課程實施和教師專業發展緊密結合起來，切實加強和改進教育科研，以確保教育科研工作的實效性。要安排專門的人員管理教育科研，管理者要真正懂得科研，是教育科研的內行，要為教育科研提供傾斜政策，逐步建立起一支專兼職相結合、素質優良、結構合理的教育科研工作隊伍。要不斷加大對教育科研的投入，在每年的預算中安排一定的科研經費，并保證逐年增加，以確?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展和重點課題研究的經費需要。

三、要創新方法，加大力度。要搞好教育科研，必須掌握科學的研究方法，并不斷創新，加大研究力度，追求實效。剛才專家所做的的專題報告，相信對大家一定會起到很好的啟發和指導作用。當前，“”各級課題的申報給中小學提供了難得的契機，應充分發揮教科室的學術引領和科研管理作用，在總結“”期間教育科研經驗的基礎上加強對“”科研課題的立項、指導和評估，大力開展教育科研方法的培訓，大力提倡規范的行動研究，大力提倡切合學校和教師實際的本土化研究，為教師的專業發展提供更為廣闊的平臺。要把加強對課題研究的管理和指導作為一項重要的基礎性工作來抓，不斷創新思路和方法，以提高全市課題研究的質量和效益。同時，要抓好教育科研典型的總結、培養和推介工作。要力爭出一批國家、省、市級有影響力的科研成果，推進教育科研成果的轉化，讓教育科研切實成為學校、教師、學生發展和進步的第一生產力。要充分發揮科研典型的示范和引領作用，通過多種形式進行宣傳和推廣，以打造我市教育教學的品牌。我希望，通過我們的共同努力，我市會有更多的名師和名校能夠脫穎而出。

四、要搭建平臺，加強交流。要搭建起兩個教育科研平臺，大步推進科研成果的轉化、應用、推廣和交流。一要進一步辦好《我市教育論壇》，實行課題公開、信息公開、成果公開，把教師最新的科研成果盡快傳遞給學校和教師，全力為一線教師、特別是農村中小學教師，及時提供優質的教育教學精神食糧。二要邀請國內教育界專家和有識之士，以各種方式參與教育科研，舉辦高層論壇，為一線教師和科研工作者提供建言獻策和思想交流碰撞的更高平臺。加快形成一支能干、會干、干好的教育科研隊伍。要完善教育科研課題負責人和科研骨干培訓與培養機制，有計劃、多形式地培養教育科研骨干，提高教育科研人員的綜合能力。

五、要強化讀書，增強后勁。教育科研要持續發展、深入發展，必須要不斷加強學習，創新思路，增強后勁。地市教育局自去年以來開展的“讀教育名著，做智慧教師”“”讀書實踐工程，這項活動就很好、很及時，也很有必要。關于讀書有這樣四句話：“一個人的精神發育史就是他的閱讀史;一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平;一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育;一個書香充盈的城市必定是一個美麗的城市?！蔽矣X得這話說得很有道理，沒有真正意義上的閱讀，就永遠不可能有教師和學生的成長。如果我市所有的學校都能真正地讓老師和孩子們閱讀起來，我們的教育質量和水平肯定會更上一個臺階。但目前我們還沒有意識到這一點，我們還把大量的時間耗在低效率重復型的勞動上，老師拼命地講，學生拼命地做作業。孩子們自主學習、主動發現和探究的興趣遠遠沒有調動起來。所以，閱讀經典是我們成長的一個非常重要的教育途徑。蘇霍姆林斯基也說過，無限地相信書籍的力量是他教育信仰的真諦之一;他說一個學?？梢允裁炊紱]有，只要有為學生的精神成長而準備的書，那就是教育。所以，我們要扎扎實實地抓好讀書工程，向讀書工程要質量，靠讀書搞科研，靠閱讀增后勁，讓閱讀真正成為每一個教師的自覺行動，讓閱讀真正成為一種生活習慣。

總而言之，我覺得我市教育科研這些年來有了長足的發展，也取得了比較突出的成績，它已成為我市教育一道亮麗的風景線，我們也期待著它能夠成為“”期間我市教育發展最重要的一個支撐。參加這次會議的主要是各教育辦主任和各學校校長，你們肩負著辦好每一所學校、教育好每一個學生、為每一個學生終生發展奠基的重任。教育要走內涵式、可持續發展之路，必須重視教育科研;增強學校發展后勁、培養名師、辦出名校、創出品牌，也必須依靠教育科研。同志們，讓我們共同努力，通過教育科研，依靠教育科研，為我市教育插上騰飛的翅膀，為辦好讓人民滿意的教育，做出我們應有的貢獻!

謝謝大家!

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇四

尊敬的各位領導、各位來賓，老師同學們，家長朋友們：大家好!

在這個金風送爽、丹桂飄香的金秋時節，我們又迎來了教師節、中秋節，也迎來了一年一度的大倫鎮教育勵志會盛會。我謹代表姜堰市教育局向傾力支持大倫教育發展的鎮黨委、鎮政府表示誠摯的謝意!向熱情參與教育勵志會工作的社會各界人士和廣大學生家長表示衷心的感謝!向大倫鎮廣大教育工作者表示親切的問候，并向大家致以節日的祝賀!

我們姜堰是個人杰地靈的地方，姜堰的教育在全國來說更是占有一席之地。百年大計，教育為本，大倫鎮黨委政府更深切地感受到這一點，他們為姜堰的教育事業開辟出一條新路子，那就是黨委政府支持，能人志士捐助，全體師生努力，形成了全民辦教育、個個重教育的喜人氛圍。

大倫鎮教育勵志會是一項愛心工程，是各級黨委政府關心的結果，是教育戰線全體同志努力地結果，更是社會各界愛心人士凝聚的結果。數年來，大倫鎮教育勵志會把一筆筆傾注愛心的善款，真正用到了大倫教育事業的發展上，不僅改善了學校的辦學條件，而且對廣大師生發揮了極大的激勵作用，促進了大倫教育事業的發展。捐資助學，是一項造福子孫、弘揚大愛的善義之舉。希望全社會有能力的人、有實力的企業和有條件的團體都來參與捐資助學活動，都來關心教育的發展，共同為推進姜堰教育現代化，構建和諧美好新姜堰獻計出力。你們的善舉，讓人看到了農村教育的新希望!我代表姜堰教育系統向你們再次表示誠摯的謝意!

最后，希望大倫鎮各學校要繼承和發揚大倫教育的優良傳統，銳意進取，開拓創新，不斷探索新形勢下教育改革的新路子，不斷提高教學質量，不辜負黨委政府的殷切希望，不辜負社會各界有識之士的大力支持!祝愿大倫鎮教育勵志會越辦越紅火!衷心祝愿各位領導、各位來賓幸福安康!再祝老師們教師節快樂!

謝謝大家!

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇五

各位代表、同志們：

在全國人民認真學習貫徹黨的xx屆四中全會精神的大好形勢下，為依靠全體教職工辦好學校，實驗中學第五屆教職工代表大會今天勝利開幕了。這次教代會的召開，是全校政治生活中的一件大喜事，它將載入實驗中學史冊。為此，我代表平陰縣教育工會，向大會致以熱烈的祝賀，向代表并通過你們向全校教職工致以親切的問候。在學校建立健全教職工代表大會制度，具有十分重要的意義。教職工代表大會制度是學校實行民主辦校的一種基本形式和基本制度，也是學校改革的重要內容。通過教代會，廣大教職工參與學校民主管理，對重大問題進行討淪，學會當家作主，正確處理國家、學校、個人三者關系，能增強主人翁的責任感，自覺地全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。

各位代表，實驗中學已有20多年的建校歷史，積累創造了許多先進的辦學經驗，取得了很大成績，在全縣起到了示范帶頭作用，為平陰教育作出了突出貢獻，是“全國青少年愛國主義讀書教育示范學?！薄ⅰ吧綎|省藝術教育示范學校”、“山東省電化教學示范學?！薄⒔逃繉W科“四結合”實驗學校、省創新教育實驗與研究先進單位、市級規范化學校、市教學示范學校、平陰名校。學校工會積極開展工作，在教育教學和職工生活中很好地發揮了橋梁和紐帶作用，同樣取得了顯著成績，連年被縣教育工會評為工會工作先進單位、尊老敬老和老年人工作先進單位。20xx年被評為市工會工作先進單位。

本屆教代會，代表們將總結以往的經驗，聽取校長的報告，討論學校的規劃，明確學校發展的任務和奮斗目標。我們希望通過教代會廣大教職工主動行使當家作主的民主權利，積極參與學校民主管理;希望代表們的意見和建議能得到重視和采納。

我們相信，通過本次教代會，充分調動起全體教職工的積極性、創造性和主人翁的責任感;我們同時堅信，通過本次教代會，實驗中學的各項工作必將提高到一個新水平，必將為平陰教育繼續做出新的更大的貢獻。

祝大會圓滿成功!

祝各位代表身體健康!謝謝大家!

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇六

在“六一”國際兒童節到來之際隆重舉行慶“六一”活動。教育局領導有什么話要說呢?下面是本站小編給大家整理的六一教育局領導。

講話稿。

僅供參考。

各位領導、老師，全體少兒朋友們：

你們好!

今天是“六〃一”國際兒童節，是少年兒童的盛典，我很高興能參加城關鎮中心校舉行的“六一”慶祝大會暨“六一”文藝匯演。在此，我謹代表華容縣教育局、教育局黨委向全體小朋友們致以節日的祝賀!向辛勤工作在教育第一線、傾心培育祖國花朵的園丁們表示親切的問候和衷心的感謝!向關心、支持我縣教育事業的各級領導和各屆人士致以崇高的敬意!

教育肩負著為祖國建設輸送合格人才的重任，教師義不容辭地應擔負起這一光榮而神圣的職責。人們說教師是太陽底下最崇高的職業，說教師是人梯、是渡船，是紅燭、是春蠶，我們應做到無愧于這些崇高的贊譽。希望廣大教育工作者以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神境界，愛崗敬業，為人師表，用遠大的志向引導學生，用廣博的知識哺育學生，用高尚的精神熏陶學生，在平凡的崗位上練本領，用不凡的業績寫人生，為我縣的教育事業譜寫出壯麗的篇章!

望著天真活潑、充滿朝氣的孩子們，我非常激動，良多感慨。和你們一樣，我們都有過金色的童年，都曾擁有過五光十色的夢想，我們的人生都是從這里起航?？吹浇裉斓哪銈儯覀兞w慕不已。小朋友們，今天你們是花朵，明天你們將會是累累果實;今天你們是幼苗，明天你們就會是參天大樹;今天你們是朝陽，明天你們必將光芒萬丈。借此機會，我向大家提出三點希望：

一是希望同學們牢記紅領巾的深刻內涵。鮮艷的紅領巾佩戴在胸前，它不是一種裝飾，而是一種鞭策。它是無數革命先軀用鮮血染紅的，它將激勵我們不忘先烈遺志，時刻警示我們今天的幸福生活來之不易。我們要弘揚少先隊自主、積極、向上的精神,從小奮發圖強,勇攀知識高峰,為報效祖國、振興中華時刻準備著。

二是希望同學們擁有健康的心理和強健的體魄。我們要聽從父母、老師的教誨，塑造美好心靈，“有關家國書常讀，無益身心事莫為”。我們不要做溫室里的嫩芽，而要做搏擊風雨的青松。我們要積極參加各種有益于身心健康的活動，堅持參加“陽光體育活動”，從小培養樂觀進取的美好品質，把自己打造成一名身心健康的陽光少年。

三是希望同學們從小樹立遠大的理想。理想是我們人生的航標，也是我們成長的動力和成功的保障，崇高而遠大的理想，會讓我們的人生插上一雙騰飛的翅膀。我們要像少年孫中山一樣“以天下為已任”，像少年周恩來一樣“為中華之崛起而讀書”。

同學們，你們充滿生機、充滿活力，我愿你們的每一天都用快樂填滿，愿你們的每一次努力都用收獲回報。最后，再次祝同學們節日快樂!祝各位領導、各位來賓和全體教師工作順利、萬事如意!謝謝大家。

老師們、同學們：

大家上午好!

在鮮花盛開的六月，我們又迎來了“六一”這個少年兒童自己的節日，借此歡聚一堂之際，我代表區教育局向同學們表示熱烈祝賀!向支持少年兒童工作、關心我區教育事業發展的社會各界人士表示衷心地感謝!向辛勤工作在教育戰線、默默無聞、無私奉獻的廣大人民教師表示誠摯的問候!

十年樹木，百年樹人，教育是人才成長的基礎，教師是太陽底下最崇高的職業。希望廣大教育工作者以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神境界，教書育人，愛崗敬業，為人師表，用遠大的志向引導學生，用廣博的知識哺育學生，用高尚的精神熏陶學生，為祖國培養出更多的優秀人才。小朋友們，你們是新世紀的主人，肩負著新世紀祖國騰飛的重任。希望你們把愛國主義的民族精神不斷發揚光大，從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念，養成良好的道德品質和文明習慣。刻苦學習，加倍努力，全面發展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

最后預祝大會圓滿成功!祝大家身體健康、合家幸福!祝孩子們永遠健康、快樂!

各位來賓、老師們、親愛的同學們：

大家上午好!

在這陽光明媚、鳥語花香的時節，我們又迎來了小朋友們的節日——“六一”國際兒童節。在此，我代表教育局向你們致以節日的祝賀!向辛勤培育祖國花朵的廣大教師和所有關心少年兒童健康成長的社會各界人士致以崇高的敬意。

臨沂四小是全市乃至全省的一所窗口學校，各項管理精細規范，教育教學質量優良。今天，傅校長帶來了更加先進的管理理念，給四小注入了新的活力，相信四小的明天內涵會更深厚，特色會更鮮明，前景會更美好!在此，也希望臨沂四小全體教職工在傅校長的帶領下凝心聚力，敬業奉獻，扎實推進素質教育，促進學生全面發展。

希望社會各界人士一如既往地關心、支持教育事業，尤其是對臨沂四小，多一份關愛和幫助。

希望各位家人積極參與、配合學校教育教學工作，讓我們的孩子在四小更加茁壯地成長。

希望同學們講文明，懂禮儀，用心學習，積極鍛煉，做四小最美麗的主人。

最后，祝同學們節日快樂，天天進步!祝全體老師工作愉快、身體健康!祝全體家長萬事如意，幸福安康。祝臨沂四小明天更美好!

謝謝大家!

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇七

一、近年來惠城區教育發展迅速，成效喜人。

1.教育規模不斷擴大。在政府和教育主管部門以及社會各界不懈的努力下，城區學校數、學位數和在讀學生數不斷增加，基本滿足了中心城區擴大、人口快速增長對教育的需要，特別是外來務工子女就讀的需要。為惠州的經濟發展和社會穩定作出了積極貢獻。

2.辦學條件改善。經過創強、普高，初中學校特別是農村初中學校的硬件條件得到較大提升，課室、學生宿舍、運動場、實驗室、功能室等基本達標，多媒體教學平臺越來越多。

3.師資進一步優化。通過招聘、代轉公及區內調整，教師缺編嚴重的現象大為好轉，專業對口率提高了，學歷達標率也進一步提高，還招聘引進了一批高學歷層次教師，形成了一支學歷高、年齡結構合理、富有朝氣和活力的教師隊伍。

4.教育教學水平穩步提高。

二、尚不能滿足社會對教育的需求。

在看到成績的同時，也應該清醒的認識到，我們的工作與城區社會經濟發展的需要、與廣大人民群眾的要求還有一定的差距。

1.發展不均衡。

城鄉不均衡，校校不均衡，校內班班不均衡，班內生生不均衡。薄弱學校、薄弱班級、學困生還大量存在。

2.進步不夠大。

隨著社會經濟的快速發展，教育也應該跟上時代的步伐。我區初中教育也在進步，但與市直和周邊發展快的縣區相比已經有了距離，中心區教育資源優勢不夠明顯。特別是在提升教育教學質量方面還有很多工作要做。

3.特色不鮮明。

區內優質品牌學校尚需打造，校校有特色、互相促進、良性競爭、共同發展的局面尚未真正實現，與素質教育、學生全面發展的教育目標還有一定距離。

三、以辦人民滿意的教育為目標，強化管理，提升質量，開創城區教育的新局面。

1.以教學為中心，強化管理，努力提升教育質量。

強化教學工作的中心地位，教育教學質量是學校發展的生命線，也是教育可持續發展的內在要求，這一觀念和認識必須高度統一、堅定不移，絕不能以任何理由放松教學工作、淡化質量意識。

教育主管部門的領導一定要出真招、出實招，努力建立健全教育質量保證機制，推動城區教育質量實現全面的提升和跨越。學校領導要站在教學第一線，在教學教研工作中樹形象強威信；深入教學現場，與級組、科組，教師、學生共同解決教學問題。

2.健全教學質量考核評價機制。

評價體系的健全，根本目的在于提高學校的辦學質量，引導學校辦學方向，促進師生和學校健康發展。一要積極探索建立多元開放、高效務實的素質教育評價體系。二要不斷完善教育教學的各項規章制度，堅持用制度管人、以制度管事，通過制度規范辦學行為，提高學校管理水平。三要制定符合課程改革要求的教學考核標準和管理辦法，完善教師考評制度，將教師德、能、勤、績考評與教學過程管理緊密結合，實行量化管理。四要進一步健全督導機構，加強督導隊伍建設，加強對學校的綜合督導評估。

3.加強師資隊伍建設。

當前，教育發展正處在一個新的歷史起點上，教師隊伍整體素質還不能適應新時期教育發展的要求。面對新形勢新任務，我們要做好以下幾點：一要有強烈的使命感和緊迫感，以科學發展觀指導教師教育和教師隊伍建設，為教育事業科學發展提供有力保障。二要認真做好繼續教育工作，以師德建設為核心，加強教師的學習和培訓，建設一支有事業心、責任心強、教學水平高的師資隊伍。三要合理配置師資資源，有計劃地培養一批名師。逐步達到校校有名師，科科有學科帶頭人，每個備課組有教學能手；建立幫、扶、帶教師培養制度，形成名師帶頭、互幫互學、共同提高的良好氛圍。

4.樹立科研促教的理念，以科研促進教學水平提高，推動教學質量提升。

加強教研工作,是提高教學質量的有效措施。一要加強對現代教學思想、手段和方法的研究，建立和完善與課改相適應的考試形式和學業評價辦法，不斷完善和改進教學質量評估監測機制，提高教學質量和水平。二要把主要精力用在研究教學、管理教學、指導教學、服務教學上。教研部門要經常走進學校，深入課堂教學，進行現場指導、培訓教師，為教師答疑解惑，提供幫助。三要積極推進校本教研，大力提倡“專家引領、同伴互助、自我反思”的研究模式，探索提高教學質量的有效途徑。加強科組和備課組建設，把科研工作落實到科組特別是備課組；以校本教研為基礎，緊扣校本實際開展教研，著眼有效課堂教學，解決學校教學具體問題。規范科組教研活動，有計劃、抓落實，創新方式提高集體備課的持續和高效。

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇八

同志們：

剛才，各位副局長已就分管工作進行了部署，大家要認真抓好貫徹落實。下面，我再強調三點：

一、20xx年全市教育事業取得了前所未有的輝煌成就主要體現在以下幾個方面：

20xx年，是義務教育發展史上具有里程碑意義的一年，全市義務教育普及水平在不斷鞏固提高的基礎上，邁上了優質均衡的新臺階。農村義務教育經費保障機制不斷完善，農村學區管理模式全面運行，農村中小學布局調整暨標準化學校建設取得新進展，50所標準化學校建設項目竣工16所，主體完工15所，在建18所。在主城區進一步完善了“盟校、并校、建分校、新建校”等“四種模式”，薄弱學校快速發展，擇校問題有效化解。20xx年11月，國家教育部在我市召開了全國推進義務教育均衡發展經驗交流會，劉延東國務委員視察邯山區渚河路小學時，邊續用3個“高興”表達了對我市創新做法的肯定，教育部長袁貴仁在會議講話中多次提到我市經驗，我市還被評為全國推進義務教育均衡發展先進地區。會后，全國各地紛紛組團來邯參觀學習，我市“四種模式”、素質教育、校園文化等成功經驗在全國廣泛推廣。

20xx年，是高中階段教育深化改革、提質增效的一年，高考成績在連五年持續攀升的基礎上，取得了恢復高考制度三十年來的最好成績。省級示范性高中建設取得了新的突破，磁縣一中通過省級示范性高中驗收，廣平一中、永年二中、曲周新世紀高中建設取得了實質性進展。中等職業教育基礎能力建設全面加強，創建國家級重點中等職業學校1所，省級示范性專業實訓基地4個，建設市級示范性專業實訓基地10個。目前，全市創建省級示范性高中20所，高中階段毛入學率達到79.21%。20xx年高考再次實現了新的跨越，全市62030人參考，本科二批以上上線11882人，較20xx年增加2377人，增長率25.1%，遠遠高于今年全省招生計劃增長6.5%的比例，是歷年來增長人數最多、增幅最大的一年。

20xx年，是各級各類教育協調發展、整體提升的一年，呈現出高等教育積極拓展、學前教育和特殊教育優質普及、民辦教育規范發展的良好態勢。圍繞我市打造現代產業體系和“3+3+3”產業倍增計劃，初步制定了高等教育中長期發展規劃，深入開展了高等教育產業園的籌進論證工作，市屬高校建設取得明顯成效。學前教育、特殊教育在基本普及的基礎上，逐步向規范化、示范化發展，民辦教育規模不斷擴大，辦學行為日趨規范，為教育事業的科學發展增添了活力。

20xx年，是教育基礎建設水平全面加強的一年，辦學條件全面改善，辦學品位大幅提升，一大批特色學校脫穎而出。強力推進了重點項目建設，市一中、市一中新校區建設和市特教中心建設3個省市重點項目有了新的進展。全力實施中小學校舍安全工程，完成了排查、鑒定任務，共排查校舍面積925.01萬平方米，鑒定校舍面積925.01萬平方米;完成了三年總體規劃、年度加固改造計劃的編制工作，開工面積97.62萬平方米，占年度加固改造任務的35.61%。完成校舍維修改造項目26個，新建、擴改建校舍4.14萬平方米，消除d級危房3704平方米。完成農村初中校舍改造工程項目15個。基本建成省一級圖書館35個，新增計算機5873臺，裝備多媒體教室586套，新建校園網37個。在此基礎上，以“三化一上墻”、“五個一”、社團建設和班級文化建設為重點，深入推進校園文化建設，積極開展特色學校創建工作，涌現了一大批具有鮮明特色的學校。

20xx年，是師資隊伍建設取得豐碩成果的一年，中小學教師數量得到新增長，師德水平得到新提升，專業發展邁出新步伐。在完成200名教師公開招聘工作的基礎上，市直學校爭取到了500名教師編制。臨漳縣一次性招錄教師290人，武安一次性招錄150人，曲周一次招錄75人，磁縣一次性招錄58人，全市累計招錄教師1317人(含市直500人)。組織實施了農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃，共安排“特崗教師”870人。穩妥推進了義務教育階段績效工資改革，并基本兌現了績效工資，充分調動了教師工作積極性。強化了教師支教工作，選派857名城鎮教師赴農村支教，帶動了農村教師專業成長。

20xx年，是全市教育事業由外延擴張向內涵發展重大戰略轉移的一年，全市中小學在“校本革命”的引領下，唱響了素質教育主旋律。按照《校本革命行動綱領》的要求，在全市中小學深入推進理念革命、校長革命、師本革命、生本革命、課業革命、評價革命等六項革命，引起了巨大反響。進一步拓寬了素質教育渠道，創新了素質教育載體，深化了“六愛塑魂”教育活動，扎實推進了“雙愛好”活動，在“太極拳進校園”的基礎上，開展了“太極推手進課堂”活動，組織開展了第xx屆愛國主義讀書教育活動，舉辦了全市第二十屆中學藝術節文藝匯演，進一步減輕學生過重課業負擔，推進了素質教育的全面實施。

20xx年，是全市教育事業平安穩定、和諧惠民的一年，學校安全管理步入新水平，資助工作實現了全覆蓋，人民群眾對教育工作滿意度大幅提升。4月份以來，面對快速蔓延的甲型h1n1流感疫情，采取果斷措施嚴防死守，有效阻止了h1n1的大面積傳播。在國慶安保工作敏感期，實行每日碰頭、日匯報、周排查、周研判、領導帶班等工作制度，確保了全市教育系統安全穩定。與此同時，教育惠民展現了新形象，在嚴格落實國家資助政策的基礎上，通過市縣財政，資助新入學普通高中貧困生3135人，發放資助金494.27萬元;資助大專以上新入學貧困大學生2360人，發放資助金561.75萬元，實現了不讓一名學生因家庭經濟困難而失學的目標。深入開展了集中整治中小學亂收費、濫訂教輔材料、有償家教、有償補課和體罰學生等違規行為的專項活動，人民群眾對教育工作的滿意度大幅提升，民主評議工作位居全市前列。

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇九

各位領導、各位來賓、老師們、小朋友們：

今天“六一”國際兒童節，我們歡聚在一起，用愉快的心情，嘹亮的歌聲、優美的舞蹈，共同慶?！傲弧眹H兒童節，在此，我謹代表沙雅縣教育局，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節日快樂！

小朋友們，你們沐浴在黨的陽光下，生長在祖**親溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長，為了你們的幸福生活，縣委、政府和全縣人民奮發圖強、艱苦創業，增加教育投資，改善辦學條件，優化育人環境，使小朋友們能坐在寬敞明亮的教室里生活，在鮮花盛開的幼兒園里成長，我們應該首先感謝縣委、政府的關懷，感謝父老鄉親對教育的大力支持。

最后，祝大家身體健康，學習進步。

祝文藝匯演圓滿成功！

同志們、小朋友們：

在“六一”兒童節即將到來之際，我們在這里隆重集會，慶祝孩子們的節日。在這喜慶的日子里，望著聰明、健康、活潑、可愛的小朋友們，我感到無限的欣慰。我代表縣委、縣政府向全縣少年兒童致以節日的祝賀，向辛勤培育祖國花朵的廣大教師、家長、兒童工作者和關心兒童成長的社會各界人士表示親切的慰問！

兒童事業是一個關系民族興衰的事業。近年來，我縣兒童事業得到了長足的發展，兒童生存與發展環境日趨優化，借此機會，我向為促進我縣兒童事業發展做出貢獻的社會各方面、各界人士表示衷心的感謝！

培養教育兒童是全社會的責任。各級黨委和政府要進一步關心兒童事業的發展，貫徹兒童優先原則，切實關心兒童成長，切實解決兒童工作中的突出問題。社會各界及婦兒工委成員單位，要認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實《公民道德建設實施綱要》，努力形成關心兒童、愛護兒童，為兒童辦好事、為兒童作表率的良好風尚，推動我縣兒童事業全面快速發展。

慣。刻苦學習，加倍努力，全面發展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

（最后，祝小朋友們節日快樂，祝文藝匯演圓滿成功?。?。

2011年“六一”兒童節園長發言稿。

尊敬的各位領導、各位來賓、家長朋友們、老師們、親愛的小朋友們：

你們好！

送走金色的五月，我們迎來歡樂的“六·一”兒童節。在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，請允許我代表明珠幼兒園的全體教職員工向孩子們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節日快樂！向辛勤哺育你們健康成長的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！向關心和支持我園工作的各級領導、家長朋友以及關心教育工作的各界人士表示衷心的感謝！

歡歌笑語慶佳節，百態千姿展新顏。明珠“雙語”幼兒園是孩子們的樂園。這里有孩子們茁壯成長的活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這里有孩子們蓬勃向上的精神風貌。今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采。一個個節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油！

“經營孩子就是經營財富”，對孩子的經營是個長期而又艱巨的任務，它需要我們家園攜手，不斷探索、不懈努力！各位家長，孩子是我們生命的延續，是我們人生價值的一個重要體現。每一個孩子的健康成長，是我們共同的責任。在此，我真誠的希望廣大家長對我園的發展多提一些寶貴的意見和建議，多和老師們進行溝通。家長朋友們，孩子在幼兒階段是最佳的教育時機，我們要抓住這個關鍵點，注重培養孩子良好的行為習慣，孩子的性格的養成。在這里，我也給我們的老師們提幾點建議：

一是要進一步增強愛心，沒有愛就沒有教育，教育植根于愛；二是要切實貫徹幼兒教育的目標和方法；三是一定要把培養孩子良好的生活習慣和行為習慣貫穿到平時的教學活動中，和家長們一起把我們的孩子教育成：講衛生、懂禮貌、能說會說、能唱能跳、活潑可愛的孩子！

總之，為了孩子們的健康快樂成長，我們將克服困難竭盡全力。借此機會，我再次真誠地向關心我園發展的各級領導、社會各界有識之士，表示最誠摯的謝意!向一直以來支持、理解的幼兒園工作的各位家長表示衷心的感謝!謝謝你們!

童年只有一次，成長不能重來，為了孩子們的健康快樂成長，讓我們繼續攜手共同努力吧！

最后：再祝小朋友們節日快樂！同時也祝大家平安順利、幸福快樂每一天！

謝謝大家！

六一兒童節園長致辭。

各位來賓、家長，各位老師，親愛的小朋友們：

大家好！

在金色的五月即將離去、快樂的“六·一”即將到來的時候，我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節日——“六一”國際兒童節。在此，我代表幼兒園的全體教職工和小朋友們，向在坐的各位來賓、家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！感謝你們對幼教事業以及幼兒園的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛！

聲、優美的舞蹈、好聽的故事大膽地表達自己的快樂心情，表達自己對爸爸媽媽、老師和叔叔、阿姨的關心！

“六一”是孩子們的盛大的節日！讓我們一同祝愿小朋友們節日快樂，健康幸福，茁壯成長！

最后，預祝幼兒園“慶‘六一’活動”圓滿成功！祝各位來賓、家長、老師們身體健康，合家幸福，萬事如意！

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇十

各位領導、老師：

今天我們在這里召開學前教育發展的專題會議，表示中心初中對這項工作的高度重視。特別是在當前，學前教育正處于重要的發展階段，校舍的改造，設備的添置，硬件的設置已日趨達標，那么如何規范管理就擺上了臺面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學前教育的意義形成統一的思想認識，在行動上去堅決抵制社會上那些違背學前教育規律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學規律。下面我想從面臨新的挑戰、存在的問題、改進的措施及要求三個方面談談我的看法。

一、面臨新的挑戰：

當前，幼兒園教學質量面臨新的挑戰表現在以下幾個方向：學前教育的質量正在受到廣泛關注，先進教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優質學前教育的需求不斷高漲，對學前教育的質量要求愈來愈高;學前教育的師資質量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而帶來的挑戰;此外，小學化教育嚴重，如何堅持正確的學前教育質量標準也是我們面臨的一個挑戰。

二、存在的問題：

1、計劃、制度不夠完善;。

2、幼兒園學生的在園時間不合教育局的要求;。

3、課程的設置和局要求還有距離;。

4、學生的戶外活動時間不達標;。

5、部分教師沒有遵循幼兒身心發展規律，存在著拔苗助長的傾向;。

6、園區文化氛圍不濃;。

7、學生的飲食稍差，社會反響不好。

三、改進的措施及要求：

(一)遵循幼兒身心發展規律，遏制拔苗助長的傾向。

教育部出臺了《3-6歲兒童學習與發展指南》，意在引導逐步解決幼兒園“小學化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養，努力深化保教改革，嚴格按照幼兒身心發展規律辦園施教。

學前教育的培養目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態度、認知能力等各方面的發展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感的.兒童”。

然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時間，讓孩子大量地進行讀寫訓練，要求幼兒象小學生一樣遵規守紀，少動少玩;要求幼兒象小學生一樣以學為主，刻苦學習。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴重損害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學教育相脫節，對小學教育形成負面影響。

首先，應當遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發展規律，我們要將素質教育貫穿于幼兒的一日活動，以游戲為基本活動形式，注重隨機教育和幼兒自主活動，優化一日活動的各個環節，從培養興趣出發，鼓勵幼兒去探索、去發現;開設各種活動區、游戲角，從培養創新意識和動手能力出發，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效，促進幼兒身心健康快樂成長。

其次，要加強與家長的聯系溝通，積極宣傳先進幼兒教育理論，幫助家長形成科學的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。

(二)提高師資綜合素質。

建設一支素質優良、結構合理、相對穩定、開拓創新的教師隊伍是發展學前教育事業的關鍵。1、學校要抓好在職教師的培訓工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外，還應加強使用電教設備、設計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓，多開展優質課、示范課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學活動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養、培訓規劃，不斷提高幼教師資綜合素質。2、教師要努力提升自己的業務素質，能勝任崗位。

(三)規范保育保教行為。

1、科學合理地設置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區域活動。每天必保進行集體教育教學活動，小班1節，中班和大班各2節(下學期大班可增加1節);組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內的生活活動，開展包括早操和戶外游戲在內的戶外活動及多樣的區域活動。

2、確保課程開設的嚴肅性。不得開設超越幼兒發展階段的課程。在完成集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內涵，尋求特色發展。

3、規范幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，設計活動內容，做到動靜交替、室內外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進幼兒身心健康發展。

4、重視主題環境創設。根據各班幼兒的年齡特點、活動需求以及教室空間布局等實際情況，教師要關注主題環境創設，在師幼互動中共創個性化班級小環境，使環境成為幼兒展示創意、與人交往、獲得認同的重要場所。堅持“環境布置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園墻壁、地面乃至空間的環境布置，想方設法為幼兒創設活潑、安全、富有童趣的教育環境的作法值得大家學習。

5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發展評價工作，以量化評價和質性評價相結合的方式，每學期對幼兒進行一次全面的發展評價工作。

6、加強指導。指導和引領是進一步提高幼兒園教育教學質量的重要保證。學校領導一定要發揮“指導、服務、研究”的功能，全面了解和掌握國內外學前教育改革動態和發展走向，用先進的教育理念武裝頭腦，站在教育教學的制高點上來指導和引領幼兒園的教育教學改革。多到幼兒園，服務園所，實施針對性的課程指導和專業培訓。

一所幼兒園保教質量的優劣，關鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進的治園理念，以育人為目標，遵循幼兒身心發展規律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。

7、改善學生的飲食，讓家長滿意。

老師們，我鎮學前教育事業的改革與發展任重道遠，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業心，搶抓學前教育發展機遇，不斷改善辦園條件，加強管理，提高保教質量，努力開創我鎮學前教育新局面。

謝謝大家!

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇十一

同志們：

為了迅速貫徹落實中共中央召開的全國未成年人思想道德建設工作會議精神，研究我市學校德育工作面臨的新情況、新問題，探索德育工作的新途徑、新方法，創造性地開創全市學校德育工作新局面，在20xx年新年鐘聲即將敲響之際，今天我們在這里召開全市學校德育工作會議，市委、宣傳部部長張秋紅同志在百忙中抽空參加了今天的會議，充分體現了市委、市政府對我市學校德育工作的高度重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張部長的到來。

為了開好今天的會，教育局進行了認真的準備。今年五月下旬，我們組織有關人員去常州市北郊初中、博愛小學考察學校德育工作。十月下旬，我們安排部分同志去淮安參加全國中小學德育創新與班主任隊伍建設高級研修班。十二月三日，我們邀請了全國優秀班主任王文英老師來高郵作了《追求質感生活，樂做心靈導師》的報告。我們還組織了主題班會方案設計比賽、班主任有效德育工作案例評比、分片德育工作座談會、“學習《市長來信》勵志成人成才”征文、“學習呂楨亞，爭做志向遠大好學生”等系列活動，編印了全市中小學有效德育工作案例集《春風化雨潤物無聲》。為了一個會議，花了這么長時間，用這么多精力準備，只是為了說明教育局將用抓高考質量的決心來抓全市中小學的德育工作。

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇十二

主任、各位副主任、秘書長、各位委員：

市長提名我為市教育局局長人選，提請市人大常委會審議，深感信任與責任。如果市人大常委會審議通過任命我為市教育局局長，在今后的工作中，我將以黨的__大精神為指導，貫徹落實科學發展觀，認真履行職責，自覺接受市委市政府領導，自覺接受市人大監督，依法行政，不辜負組織的信任，不辜負全市人民的希望，大膽創新，求真務實，全力開創工作新局面。

一、堅持教育為市經濟與社會發展服務的理念，全力推進教育事業發展。

認真學習和落實夏市長在政府工作報告中提出的“樹立人才是第一資源的理念，建立健全人才工作體系，構建人才高地”的工作要求，以服務高等教育，發展職業教育，辦好基礎教育為工作思路，為“充分挖掘各類教育資源，創新人才培養模式”服務。面對市豐富的高等教育資源和市經濟與社會發展對創新型人才的要求，工作中將努力當好“服務員”，深入高等學校，搞好服務，做高校與政府之間的橋梁與紐帶;為率先實現老工業基地全面振興和農村勞動力轉移，使人口資源變成優質的人力資源，工作中將大力推進職業教育發展，研究新問題，合理設置專業，為市經濟與社會發展服務;為實現市建設“現代化國際城市”的目標，工作中將全力辦好基礎教育，培養合格的公民。

二、堅持關注民生需求，工作著力點向“提高質量、發展內涵”轉移。

在各類教育入學率有了大幅度提高之后，教育的主要矛盾表現在市民對優質教育資源的需求日益增長。提高教育質量，豐富優質教育資源，減小校際差距，推進教育均衡發展，關注弱勢群體，維護教育公平，成為基礎教育發展的本質要求?，F在要著力解決教育自身的深層次矛盾和問題，注重內涵發展。認真研究解決調整教育結構、理順內部機制、改善外部環境等重大問題，努力辦好“人民滿意教育”。

三、堅持城鄉教育協調發展，努力實現農村教育跨越式發展。

繼續將農村義務教育作為重中之重。鞏固工作成果，進一步完善農村教育的保障機制。以推進北三市“提高普九”工作為重點，圍繞農村薄弱學校辦學條件改善、農村職業教育發展、農村學前教育發展、農村師資隊伍建設積極開展工作。

四、堅持教育現代化建設，不斷提高辦學水平和效益。

把握時代脈搏，用信息化促進教育現代化，用教育現代化提升教育質量與效益。珍惜并用好教育現代化資源，站在時代的高度，落實教育的“先導性”原則，培養有時代特征、市特色的“現代人”。

五、堅持深化教育內部的各項改革，正確處理好教育發展、改革與穩定的關系。

以“發展為第一要務”，在科學發展中解決教育面臨的各種問題和矛盾。堅持科學發展觀，正確處理好擴增教育資源、提高教育質量和規范教育秩序的關系;正確處理好提高教育效率與維護教育公平的關系，為構建和諧社會，維護社會穩定服務。

六、堅持“優教先優師”的理念，加強師資隊伍建設。

以教師的能力建設為根本，以促進教師專業化發展為導向，以“師德教育、新課程、新理念新技術”為主要內容，“面向全體、突出骨干、傾斜農村”，認真抓好師資隊伍建設，提高教師的專業化水平和師德水平。

七、堅持優化教育內容與方式方法，推進以課程改革為核心的素質教育。

穩健推進新一輪課程改革，推進素質教育，倡導啟發式教學，鼓勵學生獨立思考，培養學生創新精神，增強學生的社會責任感、實踐能力和熱愛勞動、艱苦奮斗精神。

八、堅持依法行政、標本兼治，加強教育行風建設。

繼續貫徹《義務教育法》，進一步規范辦學行為，推進依法治教。加強對教育系統干部特別是校長的教育，嚴格執行省、市各項規章制度。加強師德建設，特別是“愛心”建設。加大對各種違法、違紀行為的查處力度。通過工作，逐步解決百姓關注的教育難點、熱點問題。

以上是今后工作的基本思路。如果市人大常委會未通過我的任命，我服從組織安排，并在今后的工作實踐中努力學習，繼續做好本職工作。

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇十三

學期初的幼兒園業務會議在市研訓中心徐流芳老師的主持下總是那么生動、有趣、自由、活潑，會議采用“先學后教”、“以學定教”的方式讓參會著先研讀“工作要點”，不理解不懂的提出來大家一起討論再作指導，今天的會議與往日不同的是兩位上學期參加省幼教疑難問題解決培訓活動的老師的經驗分享和分管幼兒教育的教育局領導何科長的講話。在此想借網絡平臺把何科長的講話與大家分享，也使自己進一步的內化和吸收。何科長的講話從“學”、“思”、“研”、“美”四個字展開：

一、把“學”加入日常生活，提高教育的海拔。

強調一日生活皆課程的教育理念，幼兒園不象小學、中學那樣有明確的學科課程，幼兒園的課程分五大領域，幼兒的很多學習是在生活中完成的，幼兒園如何開展一些基礎性研究?要研究教育學、心理學、衛生學，國家教育部在幼兒園教育方面出臺了一些新政策，幼兒園要重視幼兒的“學”，家長把幼兒放到幼兒園，三年之后出來是什么樣的?他的情感、態度、價值觀有了哪些變化?對幼兒的教育要有一個預見性。

二、把“思”投入日常管理，增加教育的意味。

幼兒在園的一日活動如何體現出它的價值性?教師要善于發現問題，要關注幼兒在園活動的每一個細節，教師能提出一個問題比解決一個問題更重要，學會思考，在思考中改進工作。

三、把“研”融入日常工作，提升團隊實力。

“研”說的就是園本研訓，如何通過園本研訓來培訓培養教師?強調課程的合理安排，每所幼兒園都要根據本園實際在運用課程的同時要會開發課程，因為幼兒是動態的，課程是跟隨幼兒學習的，我們的“研”就是圍繞著幼兒學得怎么樣而作出價值判斷，每次活動要有主題，從細微處入手，學會整合。可以開展有主題的博客沙龍活動，讓老師們經驗與經驗分享，觀點與觀點碰撞，提升團隊實力。

四、把“美”注入日常教學，促進幼兒的發展。

教育是一門藝術，藝術就要體現出美感，今年教育的主題是“創意設計”，我們要做的是美的創意設計，“美”也體現在教師的師德問題上，教師的“愛心”在哪里?有沒有從學生的視角看待教育問題，我們中國的教育與西方教育的區別就是自由、民主，教師在教育中投向學生的是怎樣的一種目光，愛還體現在教師看學生的目光中?！懊馈敝挥懈苍诮處煹男睦锊艜l現學生的優點，學生的優秀是從某個點上表現出來而后逐漸走向優秀。教師最高的教育技能就是“愛”，辛苦的背后一定會有美的收獲。

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇十四

當午夜的鐘聲敲響，歷史將翻開新的一頁，我們將迎來新的一年。在這辭舊迎新的時刻，我謹代表合肥市教育局向長期關心、支持教育事業的各級領導、有關部門和社會各界朋友表示衷心的感謝!向辛勤工作的全市教職工和離退休的老同志，致以最親切的問候和最誠摯的祝福!祝愿全市大中小學生和幼兒園的小朋友們新年快樂，學習進步!

過去一年是我市教育大發展的一年。是合肥教育立足新起點、展現新成果、謀求新跨越的一年。全市教育工作者在市委市政府的堅強領導下，堅持以科學發展觀為統領，深入貫徹落實全市教育工作會議精神，緊緊圍繞率先在全省高標準普及基礎教育的目標，關注教育民生，加大投入力度，在求均衡和諧、促教育公平，辦好讓人民滿意教育的思路引領下，強力推進教育改革，實現了教育事業跨越式發展。

全市教育工作會議，前瞻性地謀劃和部署了我市教育未來五年改革和發展的思路，《合肥市“十二五”教育改革和發展規劃綱要》、《市委市政府關于促進教育優先發展的實施意見》等文件為合肥教育跨越發展指明方向。

學前教育啟動三年行動計劃(-)，12份政策文件、規定，構建起合肥學前教育發展的新框架。義務教育均衡發展工作成效彰顯，積極推進城鄉義務教育均衡;中宣部專門發文，向中央主要媒體推薦宣傳合肥全面推進義務教育均衡發展工作;“五個百分之百”政策，被中宣部理論局作為如何實現教育公平的典型案例編入《理論熱點面對面?2011》一書中，并被評為“第二屆全國教育改革創新優秀獎”。

高中教學質量再創歷史輝煌，普通高考城區三本以上達線率超過50%，高分段學生人數繼續保持增長勢頭，全省文理科前一百名，合肥占到40名，合肥一中、八中、六中、一六八中學等4校獲得北京大學“中學校長實名推薦制”資質，與上海并駕齊驅。

全國職業技能大賽團體總分全省第一，獲獎面占全省的32%，圓滿完成省第二屆皖江城市帶職業教育辦學模式改革校企對接會。合肥幼兒師范學校升格為幼兒師范高等專科學校，這不僅填補了全省幼兒師范專科學校的空白，更將為我市學前教育發展注入了源源不斷的動力。

校安工程合肥市三年完成投資金額約20.29億元，已竣工加固改造項目建設面積352萬平方米，為全省之最，取得了決定性的成果，省政府在合肥市召開全省中小學校舍安全工程現場會上，時任省長王三運、副省長謝廣祥對此高度肯定。

全國首創民辦教育“累積記分”過程性管理模式，出臺民辦教育管理“1+3”系列規范性文件，使民辦學校過程性管理工作走上了規范化、制度化、可持續發展的軌道。

率先在全省高中階段實施績效工資，完善績效考核評價機制，實施市屬學校經費供給方式改革,采用生均定額結合專項經費的供給方式,鼓勵市屬學校建立合理的內部分配激勵機制，切實提高了市屬學校工資待遇和公用經費支出水平。

推進區域內教師交流制度，促進師資均衡;推進教育家培養工程，開設“合肥教育大講堂”，充分發揮教育家培養候選人的作用，宣講教育管理經驗。先后完成15000余人次的教師崗位業務培訓;舉辦近人次的中小學骨干教師、班主任、幼教教師的培訓工作。

全面啟動義務教育階段學校“體育、藝術2+1項目”工作，全市中小學生強健體魄磨練意志促進身心健康發展活動紅紅火火;《中小學生人文和科學素養讀本》叢書成功出版發行，并免費提供給全市中小學生學習，合肥市中小學生首屆讀書節和第二屆中小學文化藝術節，為實施青少年素質教提供了廣闊平臺。全國青少年機器人競賽成績斐然，我市選手榮獲7枚金牌、7枚銀牌、3枚銅牌，幾乎囊括我省所獲得的所有獎牌。在美國舉行的青少年機器人國際比賽中，合肥八中的兩支代表隊取得第四和第六名的好成績，我市還獲得全國科技創新大賽一等獎4個，二等獎6個，三等獎5個;全國中小學生電腦制作一等獎2個;全國青少年信息學比賽1銀4銅。

在新的一年里，我們將以國家和省中長期教育改革和發展規劃綱要為指導，以“全域合肥”理念為先導，統籌推進城鄉教育均衡發展;以實施教育重點項目為抓手，繼續推進各級各類教育協調快速發展;以改革創新為手段，探索解決教育發展中的突出問題;以政風行風建設為契機，提升人民群眾對教育的滿意度。主動服務社會經濟，不斷滿足人民群眾對優質教育和終身教育的需求，不斷適應學生健康成長和全面發展的需求，為把合肥建設成為現代化新興中心城市提供更加有力的智力支撐、知識服務和人才保障。

一是樹立“全域合肥”理念。統籌推進城鄉、區域教育，統籌各級各類教育，統籌教育發展的規模、結構、質量，不斷縮小城鄉之間、城區之間、學校之間的教育教學差距。充分利用合肥市城區優質教育資源，實現等高對接，將巢湖市、廬江縣納入業已形成的城鄉教育結對合作機制。通過以獎代補等方式，支持巢湖市、廬江縣幼兒教育、義務教育學校標準化建設及校舍安全工程建設。

二是深入實施學前教育改革試點。以全面推進學前教育三年行動計劃為契機，貫徹落實《市委辦公廳市政府辦公廳關于轉發市教育局關于加強城區幼兒園建設與管理的意見的通知》，擴大幼兒園建設以獎代補資金規模，全面推進學前教育資助，大力發展普惠性幼兒園，多途徑增加普惠性幼兒園數量，顯著提高普惠性幼兒園在園幼兒比例。做好長豐、肥東兩縣中西部農村學前教育推進項目工程試點工作。進一步提高幼兒園保教水平，全面加強學前興趣班管理。

三是強化基礎教育內涵發展。以義務教育高位均衡為目標，積極探索區域內學校捆綁幫扶，城鄉間結對合作攜手共進，揚峰填谷，實現一校一特色，擴大優質教育資源。發揮優質高中示范引領作用，積極做好省級優秀示范高中、省市示范高中創建工作。以多樣化、特色化為方向，創新管理思路，提高學校辦學積極性、規范性。繼續推進省示范高中特長生、普通高中特色班招生工作，規范招生行為，完善省市示范高中共建班機制。加強愛國主義教育和學生養成教育，出臺《關于進一步加強中小學德育工作的指導意見》，提升德育工作針對性和實效性，全面提升學生綜合素質，試點探索創新人才培養模式，提高育人水平。

四是大力推進職業教育資源整合。推進合肥建設管理學校、安徽冶金技工學校整合。繼續引導招生數量少、辦學條件差的民辦職業學校進行整合。進一步推進職業教育集團化辦學，促進校校、校企合作。啟動市級示范專業評估，積極推進專業建設，促進各校緊扣我市主導產業、優勢產業和特色產業對技能人才的需求。推動市屬優質職業學校與縣(市)學校結對合作，實行資源共享，優勢互補。

五是加強市屬高校建設。大力支持合肥幼兒師范高等?？茖W校建設，努力提升辦學實力。加快巢湖職業技術學院發展步伐，積極謀劃合肥職業技術學院建設，推進高等職業教育發展。

六是積極推動終身教育全面發展。全面深化社區教育，繼續推進農村勞動力轉移培訓工作。全面啟動全民教育學習周活動，謀劃成立合肥市社區教育學院，構建多種多樣的教育培訓服務體系，為全民終身教育服務。

七是扎實推進素質教育。充分發揮課堂在素質教育中的主渠道作用，繼續深入推進課程改革，繼續深化“輕負擔，高質量”的教學改革。注重加強學生珍愛生命的教育，培養學生自救自護的能力。全面推進義務教育階段學?！绑w育、藝術2﹢1項目”工作。探索完善強健體魄磨練意志活動。大力加強校園文化建設，使用好《中小學生人文和科學素養讀本》，提升中小學生人文和科學素養。繼續開展全市中小學文化藝術節、讀書節、科技創新、合肥工業游等活動，繼續推進中學生社團建設，打造合肥素質教育全國品牌。

八是完善學校基本建設，提高教育裝備和信息化水平。優化中小學布局，出臺并實施《合肥市中小學“十二五”布局專項規劃》，新建銅陵新村小學等14所城區義務教育學校。加快168中學東校區建設，啟動合肥七中新校區建設。大力推進義務教育標準化學校建設、農村寄宿制學校建設、中小學校安工程等項目，全面完成校安工程建設任務。加快建設職教基地，啟動合肥幼兒師范高等?？茖W校、合肥工業學校二期工程和經貿旅游學校建設。加快中小學圖書、音體美器材等設施設備建設，狠抓“班班通”、“校校通”、實驗室、圖書室的有效應用，提高設施設備使用效益。開發數字化教育教學資源庫，提高師生信息化素養和能力，加強信息技術在教學領域中的應用研究，充分利用教育信息化環境提高教學質量。加強校園安全隱患排查，建設平安校園。

九是強力打造師資隊伍。開展主題教育，繼續加強教師職業理想和職業道德教育，引領教育事業走內涵發展之路。繼續改革培訓經費獎補方式，促進縣(市)區加大師資培訓力度。繼續推進職業學校專業課教師到企業實踐、研修工作。繼續推進“合肥教育家培養工程”，加強各學科骨干(教師)梯隊建設，組織有質量的“學術主題報告”活動，促進全市(先進)教育教學經驗的交流和分享，為教師成名成家創造條件。

十是加強教育合作與交流。加強校際合作交流，深入推進城鄉教育結對合作。繼續加強與皖北教育合作，發揮全省輻射和帶動作用。繼續開展教師、學生國際交流活動，進一步加強國際班管理，謀劃國際學校建設。統籌謀劃市與縣(市)職業教育資源整合。進一步推進體育設施免費向社會開放。

春和景明，萬象更新!我們堅信有市委、市政府的關心和支持，有合肥教育人的齊心協力，合肥教育發展一定會更加精彩。

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇十五

心態是對外界事物和現象的基本人生態度，是世界觀、人生觀、價值觀、道德觀等基本人生觀念的心理表現。黨員干部只有保持良好的心態，才能正確對待組織、正確對待領導、正確對待同志、正確對待群眾、正確對待自己、正確對待崗位，才能處理好做人、處世、從政、干事的關系。

一、正確對待組織，常懷感恩之心列寧曾經說過，黨是“組織的總和”，黨的力量來自組織，“組織能使力量增加十倍”。每名黨員干部的成長，固然離不開個人的努力，但是如果沒有組織提供的學習與工作環境，沒有組織的教育和鼓勵鞭策，哪怕能力再強，水平再高，也難有成就和發展。所以，每個人都要以感恩的心態對待組織、維護組織。一要有服從意識。黨員干部服從自己的組織，是對組織忠誠的具體體現。任何時候、任何情況下，都要始終置身于組織之中，自覺接受組織安排和紀律約束，做到步調一致，一切行動聽指揮，時刻不忘應盡的義務和責任。要堅持正確的政治方向，始終保持政治上的清醒，在重大問題、大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，不猶豫，不含糊。二要有大局意識。黨員領導干部必須胸懷全局，識大體，顧大局，始終以寬廣的眼界、寬闊的胸懷想問題、謀事業。要認真學習政策理論，順應世情、國情、黨情的深刻變化，自覺把各項工作融入“四個全面”的戰略布局中來衡量、謀劃和部署。增強大局意識，不僅要認識大局、把握大局，還要服從和服務大局，在事關大局和自身利益的問題上，必須堅持少數服從多數，下級服從上級，局部服從全局，必要時犧牲個人和眼前利益，服從長遠和整體利益，時刻體現黨員的先進性。三要有執行意識。成功的組織一定是戰略方向和執行力都到位，如果沒有執行力，再好的目標、制度和措施，都只能是空中樓閣。落實的成效如何，直接體現了組織的凝聚力、執行力、戰斗力。黨員干部對于組織的決策部署，要從大局的高度深刻領會、主動宣傳、堅決貫徹、積極維護，這也是忠誠于組織的具體表現。對組織的決策部署如有不同意見要按正常渠道反映，切不可散布不滿情緒、評頭論足、消極應付，否則會傷害組織的權威，擾亂干部群眾的思想，也損傷自己的形象，必將影響工作的推進和事業發展。四要有紀律意識。作為黨員干部，必須心有所畏、言有所戒、行有所止，始終做到行不失身份，為不損品格。領導干部在組織中扮演著紀律的執行者和遵守者的雙重角色，首先應成為嚴守紀律的模范。要自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、人事紀律、財經紀律、保密紀律、群眾工作紀律。即使在八小時之外，也要做到不該說的話不說，不該做的事不做，不該去的地方不去，時刻注意身份和形象，處處體現黨員干部應有的表率意識、規范意識、自律意識，展示出良好的精神面貌。

二、正確對待領導，常懷理解之心。

領導是受組織委派或授權管理一個集體的。一個組織的戰斗力、凝聚力如何，既要靠領導個人德性修養、領導能力和業務素質，也要靠下屬的協作、配合和支持。作為黨員干部，要正確處理好上級與下級的關系，互相尊重、彼此支持、團結統一，切實推動工作落實。一要在思想上尊重。領導干部受組織信任和認可擔任領導職務，其言行體現著組織的意志，代表組織履行管理和決策的職責，作為黨員干部就必須要尊重他、維護他，真誠以待、相互支持，切實增強工作凝聚力。要學會換位思考，善于站在領導的角度去思考問題，正確理解領導的意圖和工作思路；要正確對待領導的批評。作為一名負責任、講原則的領導，在下屬思想上和工作中出現問題時，及時予以批評和糾正，這是對組織負責，也是對干部的愛護。一個人要正確對待領導批評，善于自我反省，善于從錯誤中。

總結。

經驗吸取教訓，以更好地做好工作。二要在行動上服從。領導決策是從工作出發的，作為黨員干部，在行動上服從領導就是要做到接受任務不講條件、執行任務不講借口、完成任務追求圓滿。在執行中如果有困難或意見，要及時與領導溝通交流，以得到領導的幫助和支持，決不能推諉扯皮講價錢、隨意變通打折扣。優秀的領導需要的是一個善抓落實、執行有力的下屬，而不是盲目遵從、阿諛奉承、口是心非、言行不一的下屬，在執行領導決策上要做到服從而不盲從，自信而不固執，謹慎而不圓滑。三要在方法上適應。與領導密切配合，努力形成默契，是做好工作的有力保證。要準確領會把握領導的工作思路、設想和要求，跟上領導的工作節奏，工作想在前、干在前。對領導交辦的具體事項，要領會意圖、理清頭緒，統籌兼顧，把握重點，抓緊行動、盡快落實。既要適應領導的方式方法，吃透上情，掌握下情，還要因事因時因地制宜，創新性的開展工作，取得最佳工作成效。作為領導干部，也要充分發揮示范表率作用，切實加強黨性鍛煉，不斷提升自身素質尤其是領導水平。在推動落實上，要靠前指揮，親自協調，抓好落實，絕不能當甩手掌柜、當老好人。

三、

正確對待同志，常懷友善之心。

協調好人與人之間的關系，既是個人良好修養的體現，也能夠為自己的工作、生活創造和諧寬松的良好環境。一要善待同志。同志之間要珍惜在一起共事的緣分，友善相處、相互尊重，真誠相待、以心換心，有話說在當面，有事辦在明處；要彼此包容、相互理解，真正把共事相處的過程變成加深感情、增進友誼的過程，工作上互相支持，生活上互相關心，任務面前密切協作，榮譽面前主動謙讓，問題面前勇于擔責。二要虛懷若谷。天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。海納百川，有容乃大。要有大氣度、大氣量，堅持人皆可以為我友，容人容言容事容得下委屈，真正做到光明磊落，心胸坦蕩，清澈透明，既讓組織放心，也讓同志放心。要多看別人的長處，用“欣賞”的眼光看別人，用“挑剔”的心理看自己，待人宜寬，律己宜嚴。在榮譽面前，要相互謙讓，他人為先。三要善于合作。習近平總書記說：“懂團結是真聰明，會團結是真本領。團結出凝聚力，出戰斗力，出新的生產力，也出干部?！眻F結協作對于做好工作乃至個人成長進步至關重要。要以良好的心態面對同事之間的良性競爭，在相互合作中共同進步，在比學趕超中促進工作。如果一個組織內的成員相互不信任、矛盾重重、關系緊張，從大的方面說，會影響黨的事業，從小的方面說，也不利于個人的成長進步。一個團結和諧的集體，是靠每個人來維護和支撐的，每一位同志都要成為營造和諧氛圍的積極因素。

四、正確對待群眾，常懷仁愛之心歷史和現實都告訴我們，只有愛人民才能為人民。只有為人民，才能獲得群眾的支持和擁護，才能站得牢、立得住。一要心里裝著群眾。毛主席說：“人民，只有人民，才是歷史的創造者”，“人民群眾是真正的英雄?！弊鳛辄h員干部特別是領導干部，要放下臭架子、甘當小學生，真誠拜群眾為師，虛心向群眾學習，這樣才能不斷增強本領。黨員干部來自百姓，群眾是我們的衣食父母。黨員干部要堅持立身不忘做人之本，牢記“自己也是百姓”，常懷感恩之心、百姓情懷，切實做到“心中有民”，這樣才能擺正位置，防止和克服高高在上的官僚主義。要像黨的好干部焦裕祿那樣“心里裝著群眾”，經常深入群眾“接地氣”，接觸群眾“零距離”，同甘共苦“一條心”，與群眾成為一家人，親身感受他們生活的疾苦和勞動的艱辛，學習他們善良、勤勞、質樸、堅韌、務實等優秀品質，這樣才能不忘本不變質。二要真心服務群眾。我們手中權力是人民賦予的，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。領導干部要始終不忘自己的公仆角色，在任何時候、任何情況下都要把群眾當成自己的服務對象，甘當人民群眾的勤務員，真正做到對人民負責，為人民干事，讓人民滿意。工作中應該把更多的時間用在了解民意、體察民情、解決民憂上，無論工作多忙，都要抽出時間噓寒問暖、訪貧問苦，經常到貧困地區走一走，多到困難群眾家坐一坐，深切感受群眾生活的艱辛和辦事的不易，站在群眾的立場想問題、做決策、辦事情，真正把群眾冷暖放在心上，真心實意為群眾謀福利，滿腔熱忱為群眾解難題、辦實事、做好事。只有真誠服務群眾，群眾才會對我們“擁護又歡迎”，黨的執政基礎和執政地位才能更加牢固。三要切實依靠群眾。習近平同志指出：“必須緊緊依靠人民，從群眾中汲取無窮的智慧和力量?！彪S著全面深化改革的不斷推進，新情況、新問題層出不窮。實踐告訴我們，越是情況復雜，越是矛盾突出，越要依靠群眾。各級黨員干部要牢固樹立馬克思主義群眾觀，堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，最大限度地調動群眾的積極性、主動性、創造性，使改革順利推進、經濟社會可持續發展。要以實際行動踐行黨的群眾路線，多到群眾中走一走，看一看，聽一聽，汲取群眾的經驗和智慧，使我們的工作和決策能充分尊重群眾意愿、貼近群眾實際、符合群眾利益，讓群眾相信、理解和積極參與黨的各項工作，形成艱苦奮斗、攻堅克難和加快發展的強大合力。要自覺接受人民監督，樂于讓群眾評判我們的工作，及時改進不足，提高工作質量。只有這樣，我們才能克服任何困難，戰勝任何風險，黨的事業才能不斷取得成功。

五、正確對待自己，常懷平常之心。

正確對待自己，就是要求黨員干部必須跳出自我的狹隘圈子看自己，要把自己放到組織中、放到群眾中、放到事業發展中來看待自己、評價自己。一要有清醒的自我認知。心理學研究表明，人之所以產生心理不平衡，一個重要原因就是不能正確認識自己，自我認知能力不強，自我定位不準，以至于與別人盲目攀比，甚至錯誤攀比。俗話說“人貴有自知之明”，要用平常心看待自己。既要了解自己的強項，認識自己的優勢，更要看清自己的弱項，發現自己的不足，既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大。希望得到別人的尊重是人之常情，但作為黨員干部，要明白贏得尊重不是靠比別人職務高，而是要按照習近平總書記要求，認真踐行“三嚴三實”，用人格力量和工作成效贏得別人的尊重。二要以良好的心態看待得失。如何看待得失，是人生觀問題，有什么樣的人生觀，就有什么樣的得失觀。人固有追求，但不能把職務、物質、榮譽等看得過重，在名利面前既要有進取心，又要保持一顆平常心。在職務晉升的道路上，總有人“快”一些，有人“慢”一些；在榮譽等方面，同樣是有人獲得多一些，有些人則獲得少一些。有的人與別人一比較，心理就不平衡了，情緒就低落了，工作就不上心了?！氨取北旧頉]有錯，但要校正比的心態，選準比的參照系，不同的參照物、不同的比法，往往決定著人們認識事物的正確與否，進而影響到人們的思想和行為。黨員干部應該積極倡導并自覺做到“工作向上比，生活向下比”。工作要向上比，與兢兢業業、任勞任怨、敢于擔當的同志比，找差距、比干勁、出成績；生活要向下比，與普通大眾和貧困群眾比，比工作環境，比工資收入，知足惜福、牢記宗旨、不忘本色?？傊瑧摪驯确瞰I、比干勁、比吃苦、比守紀作為比的主要內容，這樣才能比出不足、比出團結、比出動力、比出嚴于律己和不懈奮進的緊迫感。三要有自己的人生追求。人可以平凡，但不可以平庸。作為黨員干部，要有一顆不甘平庸的心，把健康的人生追求當作黨性修養的基石，堅持不懈，一步一個腳印實現自己的人生價值。首先，要有學識水平的追求。要把學習當成一種精神追求，做到活到老、學到老、改造到老，不斷開闊眼界、豐富智慧，涵養性情、提升境界。要在實踐中不斷總結自己，完善自己，從生活中汲取營養，在工作中增長才干。第二，要有人格品德的追求。堅持做人與做事、修身與立德相統一，不斷提升精神境界，培養高尚情操，以自己的人格魅力贏得他人的尊重。第三，要有理想事業的追求。革命導師恩格斯說“生活的最高境界就是有所作為”，晚清重臣曾國藩曾說：“凡全付精神專注一事，終身必有所成。”不論身處什么樣的工作崗位，都要把它作為鍛煉自己和實現人生價值的舞臺，把它作為事業來經營，用心耕耘，永不懈怠。

六、正確對待崗位，常懷進取之心。

崗位是展示個人能力素質，實現自我價值的舞臺。一個人失去了崗位，就失去了立身之地，即使能力再大，本領再強，也無法展現出來。黨員干部必須珍惜自己的崗位，盡心盡責干好本職工作。第一，崗位就是信任，要倍加珍惜?！耙暪ぷ鳛闃啡?，人生就是天堂；視工作為痛苦，人生就是地獄。”動輒抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態只會讓你頹廢不振；甩開膀子、邁出步子，振奮的精神則會讓你容光煥發。崗位是實現個人價值的平臺，也體現了組織的信任，任何人都沒有理由輕視自己的崗位、不干好自己的工作。所以，我們不僅要把崗位作為報效組織和人民的機會，也要作為個人立世存身的根本，發揮才干和創造輝煌的舞臺，倍加珍惜、努力奮斗。第二，崗位就是責任，要勇于擔責。習近平總書記強調：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面?！睋斒且环N責任、一種精神，更是一種能力。當前，我們正處在深化改革、轉型發展的關鍵時期，黨員干部的精神狀態，比以往任何時候都重要。這就要求黨員干部要始終以飽滿的熱情、昂揚的銳氣和蓬勃的朝氣來謀事創業，帶著忠誠、帶著感情、帶著責任來抓好工作，面對大是大非敢于“亮劍”，面對失誤錯誤敢于擔責，面對歪風邪氣敢于斗爭，面對困難挑戰敢于沖鋒，以強烈的擔當精神履行好自己的職責。第三，崗位就是奉獻，要無怨無悔。用心的人能把冷板凳坐熱，不用心的人能把熱板凳坐冷。任何人要想干出成績，如果沒有強烈的奉獻精神，是絕對不會成功的。古人講“吃虧是?！?，是對人生閱歷的高度概括和總結。對黨員干部來說，吃虧是精神境界，只有甘愿吃虧的干部，才能體現自己的人格魅力；只有不怕吃虧的干部，才能以身作則感召群眾；只有勇于吃虧的干部，才能閃爍黨性的光輝，所以黨員干部必須牢固樹立“不論職位高低，只圖事業有成”的思想，勇于擔當重任，正確對待功勞苦勞疲勞，不伸手、不計較、不抱怨，踏踏實實做好每一件事情、解決好每一個問題，在實踐中砥礪品質、增長才干、成就事業。

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇十六

尊敬的各位領導、各位來賓、各位校友，老師、同學們：

舉國歡度國慶60周年的喜慶氣氛還沒有散去，我們又高興地迎來了xx中學的30華誕。在此，我謹代表教育局，向蒞臨慶典大會的各位領導、各位來賓、歷屆校友表示熱烈的歡迎!向全校師生員工致以節日的祝賀!向歷年來辛勤工作在學校教育教學一線的教職員工致以崇高的敬意!向多年來關心、支持xx教育和xx中學發展建設的各級領導、各界人士表示衷心的感謝!

希望xx中學以本次校慶為新的起點，認真總結辦學經驗，緊緊圍繞“教書育人”這一工作中心，以發展為主題，以質量為根本，以創新為動力，進一步解放思想，更新教育觀念，鞏固教育成果，為xx教育做出更大的貢獻!

期望廣大校友一如既往關注xx中學的發展，希望社會各界進一步重視教育、關心教育、支持教育，進一步宏揚捐資助學精神,為我縣教育事業的振興、為xx中學的發展創造更好的發展環境。

“春風化雨誨人不倦，潤物無聲傳承文明”。我相信，xx人將用勤勉與智慧，不斷譜寫壯麗的教育新篇章。

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇十七

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天，我們在這里隆重的舉行沈陽師范大學工程技術學院黨員工程之誠信黨員宣誓儀式活動。在此，我謹代表工程技術學院全體教師向本次活動致辭。

為了深入開展創先爭優活動，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，拓展思想政治教育的有效途徑，鼓勵學生樹立自重、自省、自警、自勵，求真務實、言行一致的誠信形象，營造“誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身”的校園氛圍，我院黨總支提出“樹立誠信之風，爭做誠信典范”的工作思路，從而開展了本次宣誓儀式。

“誠信”是現代社會常常聽見的詞語，也是任何時代都倡導的亙古不變的精神，作為當代大學生的同學們，不應該只把誠信寫在紙上，而是要深深的刻在心里，把誠信變成一種自覺，一種沒有矯揉造作的意識。

在座的同學們有多少人清楚立木為信與烽火戲諸候的區別呢？春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡?？梢?，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

物，卻用他的感人事跡感染了千千萬萬的人。50多年來，劉紹安信守與戰友達成的贍養父母的“生死之約”，用一生演繹“一諾千金”的情義和誠信。1951年，硝煙彌漫的朝鮮戰場上，來自山東新泰的排長劉紹安和來自江蘇泰興的副排長張志久兩人在戰壕里約定：“萬一我們中有一人死了，活著的人就要去照顧對方的父母?！睉鸲分?，張志久不幸犧牲。與戰友的“生死之約”，讓劉紹安義無反顧地踏上踐諾之路。起初，劉紹安模仿張志久的筆跡，每月給張家寄去“平安信”和津貼，直到兩年后縣政府為烈士發放撫恤金和烈士證，這個“秘密”才為人所知。1963年，劉紹安面臨轉業時，他忘不了對犧牲戰友的承諾，主動放棄了大城市的優裕生活，放棄了去新疆生產建設兵團升職和回老家工作的機會，毅然去侍奉戰友的雙親。他跪在自己的生身母親面前，哭訴著“生死之約”，得到了母親的贊同之后，就徑直來到了泰興。當時的張家一貧如洗，可憐的張母辛苦的拉扯兩個孩子，而這個外來的兒子一直扮演著頂梁柱的角色。他拿出了在部隊省吃儉用的全部積蓄，賣掉了心愛的部隊紀念手表和大頭鞋，翻建了3間平房。他每月領了工資，就計劃好全家的日常開銷。劉紹安家距離上班的基層供銷社30多公里，但他舍棄了單位的宿舍，堅持騎車早出晚歸，為的就是能夠更好地照顧一家老小。張母病危之際，想吃黃瓜，時逢上世紀60年代，又是寒冬臘月，劉紹安一直尋到80公里外的揚州，才買到了一些醬黃瓜，滿足了老人的心愿。張母臨終前，劉紹安日夜守護床前，為老人倒痰盂、擦身子、剪指甲。張家父母過世后，劉紹安繼續承擔起供養3個弟妹生活、學習的重任，直至他們成家立業。劉紹安一生多次光榮負傷，飽經滄桑，5個子女都是基層最普通的勞動者，有兩個還是下崗工人。作為一個多次立功的抗美援朝老英雄，劉紹安甘守清貧，從未向政府要過照顧，一輩子過著普通人的生活。面對一些人的不理解，他堅定地說：“我這輩子只做了一件事，就是完成了戰友的重托，我無怨無悔！”

誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；

誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；

誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。作為當代大學生，作為未來國家的棟梁之材，同學們應該時刻講誠信，嚴格要求自己的一言一行，讓誠信不再只是隨口提一提，而是真正變成指引同學們前行的航標。希望你們借此共產黨員工程活動為契機，樹立誠信的處世態度。堅持誠信立身，誠信立學，誠信立言，誠信立行；內城于心，外信于人；遵守校紀院規，刻苦學習；砥礪誠信品格，塑造誠信人生，爭做誠信工程人！

教育局領導講話材料分管教育領導講話稿（優秀18篇）篇十八

尊敬的水區教育系統各位領導、六十中學全體師生及家長們：

大家下午好!

首先，請允許我代表水磨溝區教育黨委、教育局及水區教育系統戰斗在教育第一線的全體師生們，向烏魯木齊市第六十中學“手拉手，心連心，民族團結一家親”民族團結表彰大會暨文藝匯演的順利舉辦表示熱烈的祝賀，并借此機會向即將歡度“六一”國際兒童節的各位少年朋友們表示節日的問候!

今年五月，是自治區第28個民族團結教育月，今年活動的主題是：手拉手，心連心，民族團結一家親。自水區教育局轉發《新疆維吾爾自治區關于深入開展第28個民族團結教育月活動的安排意見》以來，水區教育系統各學校認真領會文件精神，按照統一部署，結合各自實際，扎扎實實開展了一系列內容豐富、形式多樣的活動，真切反映了我區民族團結教育所取得的豐碩成果。

下面，我就做好新形勢下我區教育系統民族團結工作講三點意見。

一、認清形勢、總結經驗，進一步增強做好學校民族團結的責任感和使命感。

我國是各族人民共同締造的統一的多民族國家，多民族始終是我國的一個基本國情，民族關系始終是我國重要的政治和社會關系。幾千年來，中華民族大家庭中的各族人民密切交往、相互依存，特別是近代以來在抵御外來侵略和革命斗爭中團結一心、艱苦奮斗，開辟了我國民族關系和民族團結的新紀元。新中國成立60年特別是改革開放30年來，黨和國家創造性地實施民族區域自治制度，堅持把加快少數民族和民族地區經濟社會發展作為解決民族問題的根本途徑，實現了民族地區經濟社會發展的歷史性進步，實現了少數民族群眾生產方式和生活水平的歷史性跨越，實現了少數民族群眾思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高。民族地區的面貌發生了翻天覆地的變化，同呼吸、共命運、心連心的民族關系不斷鞏固。

二、立足長遠、堅持不懈，努力做好民族團結宣傳教育。

加強民族團結宣傳教育，是鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系、維護改革發展穩定大局的重要舉措。各學校廣泛、深入開展民族團結教育，引導各族師生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”的思想，是加強和改進學生思想政治教育，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業不斷前進的根本保證。

民族團結教育是長期性工程，必須立足長遠，常抓不懈。在大力加強民族團結宣傳教育過程中，努力在學校上下營造以維護民族團結為榮、以損害民族團結為恥的輿論環境，多說有利于團結的話，多做有利于團結的事;引導各族師生強化民族法律政策觀念，用身邊的榜樣教育群眾、感召人心、動員力量，夯實各族師生共同團結奮斗的思想基礎。

三、加強領導、完善機制，為開創我區教育系統民族團結進步事業新局面提供堅強保障。

民族團結關系改革發展穩定大局。推進民族團結進步事業，關鍵在于加強領導。學校領導一定要站在全局和戰略的高度，切實加強領導，認真做好學校新階段的民族工作。領導干部要帶頭學習馬克思主義的民族理論和黨的民族政策，真正做到用科學理論武裝頭腦、指導實踐。要堅持開展民族團結教育主題活動，抓住課堂教學、社會實踐、校園文化等重要環節，把教育活動開展到每一個班級、覆蓋到每一個學生，使廣大學生做到堅定信念跟黨走，努力學習報祖國，團結奮進做楷模。

最后，祝本次大會取得圓滿的成功!