優秀作文是在展現語言表達能力的同時，更重要的是在內容上給讀者帶來思考和啟發。現在，就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優秀作文范文吧。

初一成長的故事（通用19篇）篇一

我和她開開心心地走路回家。此時的天，格外晴朗，太陽照在身上暖暖的，如她的笑容，而我則是笑開了花。

我們是在數學班認識的，她學習很好，我就算了吧，但依舊阻擋不了我們成為好閨蜜。

我約她出去看電影，看完之后，我們兩個想去買倉鼠，但在買什么品種上吵了起來。

“不行，買三線吧，好養!”我說。

“為什么不買波利，顏色好看啊!”她反駁。

“紫倉也很好看的，況且也好養。”我反駁。

我們在外面吵得不可開交。

“不行，波利好看!”

“紫倉好看!”

五分鐘過去了，這就像世界大戰一樣，打完一戰還有一戰。

“聽你的吧，買波利!”我在爭吵了很久之后做冷靜決定。

“好的，那食物……”

沒等她說完，“強推比利時!”我搶先一步說。

“嗯……bunng不好嗎?”她反問我。

沒想到，因為食物我們又吵了五分鐘。我一氣之下，轉頭就走，只剩下她一個人在原地傻傻地等著。

我走了沒幾步，腦子里做了很多思想斗爭。我永遠忘不了，上次因為想看的電影不同時，任性而導致朋友傷心。這次，我絕不會再去傷害一份真誠的友情。于是我慢慢轉過身，大步流星地走向她：“比利時和bunng都很好，要不一起買吧。”我邊摳手邊說。

“嗯。”她考慮了一會兒說。

不知道為什么，她結賬時多拿了一罐比利時——她資金有限，為什么多拿?

“這一罐是給你家倉鼠的。”她結完賬把這罐比得時遞給了我。

我感動地接過。“謝了”從嘴里吐出，顯然我還不會感謝人。

因為這次爭吵，不知道為什么，我們的關系更好了一點。

她一手拿著倉鼠，一手抱著兩罐倉鼠食物，而我雙手抱著這罐昂貴的比利時——感覺暖暖的——太陽照在我身上，暖得讓人舒心。通過這一次，我似乎成長了，但卻不知是什么原因。

初一成長的故事（通用19篇）篇二

成長的故事魏詩妍還記得在兩年級，有一次單元考試的語文試卷發下來了，鮮紅而刺眼的69分印入眼簾，使我頓時面紅耳赤。我看了看四周，見無人看我，變悄悄地把試卷放進書包里。

甜言蜜語我不會，也懶得想，還有15分鐘爸爸就回來了，必須在爸爸回來之讓媽媽簽。時間緊迫，刻不容緩，我顧不得再考慮什么，我拿著試卷，跑到媽媽面前，媽媽連看都不看我，就說：“考砸了吧。”

爸爸回來了，我故意沒話找話，不讓媽媽與爸爸講話。到了晚上，媽媽還是不肯簽名，我只好去找爸爸，但爸爸卻沒批評我，還和我一起分析了考卷。

從這件事中我知道了所有的難題都要勇敢地去面對，這樣才能真正地解決問題。

初一成長的故事（通用19篇）篇三

有一個女孩，她生活在襄陽市南漳縣九集鎮的一個小山村中，她是一名留守兒童，父母常年在外打工，家里只剩下她和年邁的爺爺奶奶相依為命。生活原本還不錯，家庭和諧美滿。但那年，一個接一個的厄運向她們這個小家庭砸去，讓她們動彈不得。在20xx年的暑假，她去了媽媽那邊，在第十天，家里突然打來電話，她的爺爺出了車禍，傷的不是很重，但從此以后卻再也不能干重活。她們三口之家的頂梁柱坍塌了！從此，她們的生活不再像從前那樣，但也還能堅持下去。而在三個月后，又一個噩耗來臨，媽媽在廣東做生意賠了，現在還欠了債，這無疑是在她們拮據的生活上雪上加霜。這樣的生活她們又堅持了一年，但到了初中花費更大，她甚至想過不讀書了出去打工以補貼家用，但國家的兩免一補打消了她的這個念頭，給這個小家庭帶來了一線生機。一天中午，班主任把她叫了出去，詢問了她家的狀況，把兩免一補的第一個名額給了她。她既激動又傷心，因為這意味著她有一個同學失去這個機會。“我一定不能辜負老師的期望，一定要讓這個名額發揮它的價值！”她堅定的默念道。其實，那個小女孩便是我。從此，我挑燈夜戰，付出比別人多十倍的努力，終于，皇天不負有心人，我在第二次月考中取得了年級第五的好成績。我也堅信，通過我的努力我也一定能取得更好的成績，讓國家的資助發揮它最大的價值！

我們班有一個堅強的小女孩——周靜。她的父母也在外打工，家里只剩下年邁的爺爺和幼小的弟弟。自父母外出打工起，年幼的她便承擔了家庭的大部分家務。爺爺因患有脊椎病和風濕而不能洗衣服，所以她周五一回家便要洗凈一家人一星期所換的衣物，但她卻毫無怨言。她有時也會因衣物過多而加班做作業，但她在我們班的成績卻也是名列前茅。現在她的狀況已經好多了，因為她家有了一臺洗衣機，她向我們講述這洗衣機的由來：“一天下午，有一輛貨車來到我家門口，我很疑惑，直到車主下來說’、‘今天上午有一對夫婦精心挑選了一臺洗衣機和一張紙條，讓我送給你們’說完，車主便走了，信中道：

“孩子，你好，我是在一個由人口中得知你的故事，你的堅強感動了我們。（如果你想感謝我們，就好好學習，將來好報效祖國。如果沒有國家這麼好的政策，我們恐怕也是心有余而力不足吧！若有一天你成為棟梁之才，愿你能幫助更多的孩子。”

祖國呵護著我們，我們雖做不了什么今天動地的大事，卻也能為祖國對人們的呵護盡微薄之力。

初一成長的故事（通用19篇）篇四

我成長的故事有很多很多，但是讓我記憶最深刻的，就是我干的那“蠢”事，說的那“蠢”話，回想起來，真應該打屁股，想知道是哪件事嗎?請聽我細細道來。

整個下午，爸爸媽媽都顯得不太高興，媽媽叫我去向爸爸道歉，我走進小房間，看見爸爸躺在床上一聲不吭，我真為自己做錯的一切感到后悔!后來，連晚上爸爸都不理我，這次我真的闖禍了。

初二，我們去爺爺家，我把整件事情的經過告訴了爺爺，請他出面解決這個事情，爺爺和爸爸談妥之后，爸爸終于開口說：“一個人的成長，不單單是身體上的成長，更應該是思想、行為、道德等各方面的進步。”我知道我不恰當的一句話對爸爸造成了傷害，爸爸用這種方法讓我長點記性，我真誠地向爸爸道了歉。

晚上，媽媽燒了一大桌菜，祝賀我和爸爸解除這個小矛盾，我們舉杯祝福全家新年快樂，身體健康，家里又充滿了歡聲笑語。我知道這只是我成長過程中的一個小故事，以后，說話和做事之前，都要用腦子認真思考，這樣成長中就會多一些快樂，少一些挫折。

初一成長的故事（通用19篇）篇五

師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等于沒有快樂和幸福。

我在學校忙忙碌碌五天，回家想好好放松一下，媽媽卻陰著臉抱怨道：“你整天只知道玩，真不爭氣！”媽媽，我不屑你對我的抱怨，但是你說我不爭氣，我真的忍受不了。我在學校努力努力在努力，難道這一切你都沒有體會到嗎？惱怒沖破了理智，我把書桌上的東西來了個翻天覆地。媽媽看此情景，也“知難而退”，沒再理我，任由我胡亂發瘋。

“不爭氣”這個詞語在我腦中一直徘徊。惱怒在我心中沸騰。我在學校每天都很很努力，得到老師贊許的目光、同學們欣賞的眼光，但是卻得到媽媽你眼中的壞孩子。我做的一切都是徒勞的嗎？想著、想著，眼淚就不覺得開始肆虐起來。

此后，我對家人更是左耳聽，右耳出，愛理不理！媽媽愈加憤怒我對他們的置之不理。我心里則甚是開心，好像這些日子以來的委屈被媽媽的憤怒取代我很高興似的。

晚上躺在床上，這些天的畫面在我腦中淋漓盡致地顯現出來。這些天來的煩惱把我壓抑的喘不過起來。所以，是不是這其中也有我的錯？我幾經思考，覺得媽媽根本不了解我，就是無理取鬧。但是，媽媽總想了解我在學校的情況、歡樂、傷心。想無時無刻地關注我。但是，我呢？一直把自己的內心封閉起來，不讓他人試圖進入。而我一直把心放在玩上，不與他們交談，大概這就是我的錯吧！

我小心翼翼地把門打開一個只有指頭寬度的縫隙，偷偷地往門外瞅瞅，見媽媽正在收拾著飯局。我不情愿的抬起腳步挪過去，張開了像涂著膠似的嘴，扭捏了半天，才張口對媽媽說：“媽媽，我們可以聊一聊嗎？”媽媽聽到，手里嫻熟的動作瞬間停止，轉頭，想吃了蜜一樣高興，說道：“好啊！好啊！好啊！”

經過兩個小時零九分鐘的“激戰”后，我們的愉快得相視一笑。我的心情輕松了許多，站起來，轉身對媽媽說：“媽媽，以后我會努力讓你們走進我的世界，我會的，我先上樓了。”

我上樓去，打開窗戶，享受著雨后清新的空氣，聽著小鳥愉快的叫聲，欣賞著美麗的自然景色，覺得一切都是那么地美好！

不論我們走到哪里，只要有人的地方，就少不了溝通，良好的溝通是我們與別人打交道的保障。只有溝通才會有良好的人際關系，所以，以后，要放下自己那獨傲的自尊和怯懦的心理，主動和勇于溝通，大膽說出自己的心中話，微笑面對每一個人，用有聲和無聲的語言與這個世界溝通，讓自己的人生更加完善。

初一成長的故事（通用19篇）篇六

成長意味著我們在公眾場合要學會換位思考，考慮別人的感受。孟夏衡小作者創作的《成長的故事》中，他學會了在公眾場合控制好自己的行為，下面我們一起來看看他成長的過程吧!

成長就像一雙翅膀，讓我們在天空中飛翔;成長就像一本書，讓我們懂得知識。

星期六，我和媽媽一起去杭州圖書館看書。我找到了一個位子，坐了下來，我原來安安靜靜的，可是這本漫畫實在太搞笑了，我忍不住大笑起來。我笑了好幾次，和我一起坐的人紛紛換去其它地方了。當我把書放回書架的時候，發現我的周圍一個人也沒有了。看著墻上的一個大字--“靜”，我才意識到自己的錯誤。

可是，我再去圖書館時還是沒忍住笑聲。

于是，我開始選文學類的，又不太搞笑的書。自從選了這類書后，我不再大聲喧嘩，也不再大笑。我在圖書館里交到了許多新朋友。每當有一本書我和他都想看的時候，我們總會一起讀，一起把書放回書架。

我成長了，成為了一個可以控制自己的小男孩，這次成長讓我交到了許多新朋友，認識了許多非常友好的人。

初一成長的故事（通用19篇）篇七

在成長中，我經歷過許許多多的事情，像天上閃爍的星星也數不清，但有一件事情讓我懂得了堅持的道理。

還記得10歲時，我看別的哥哥騎自行車時都伸直雙臂，而且騎的速度非常快，所以我就請爸爸教我騎自行車。于是，爸爸就給我買了一輛自行車，一開始我以為很簡單，所以不讓爸爸扶著我騎。可是沒想到一上車子，車把手就不聽使喚了，歪歪扭扭，好像在和我作對，由于我那時腿短，支撐不了車子，一下子摔倒在地上。

真是看著容易做著難！我的腿都摔破皮了，我有些委屈，用眼神請求爸爸拉我起來，可爸爸卻說：你從哪里跌倒就從哪里爬起來。我想了一下，覺得爸爸應該不會拉我起來，所以我自己忍著疼痛起來了。起來后，我對爸爸說：等我長大了再學自行車吧！這摔跤也太疼了。爸爸嚴肅地說：那怎么行，你的朋友們都會騎自行車，你也要堅持不懈，學會騎自行車，我相信你一定會成功的。按著爸爸所說的，我每天下午都認真地練習，不斷學習技巧，終于學會了騎自行車。

這件事讓我明白：以后的路還長，當然路上也會遇到許多困難與挫折，那時，我們要堅持不懈，勇敢地面對，從哪里摔倒就從哪里爬起來，不要退縮，不要放棄。

初一成長的故事（通用19篇）篇八

從我剛出生到現在，我經歷了許多成長的故事，這些故事猶如點滴春雨，滋潤著我，伴隨著我長大。今天，我就挑一件令我難忘的`事情給你講一講。

記得在上小學二年級的時候，我想起了“輪滑”這兩個字眼，就央求爸爸：“教我學輪滑吧!”爸爸想了想說：“好吧，”說著，爸爸從柜子里拿出了一雙輪滑鞋。在爸爸的扶持下，我穿上了輪滑鞋，站了起來。一開始我的腳還在抖，生怕沒有站穩，摔了跤。在爸爸的鼓勵下，我的腳不抖了，并且能站穩了，接著，爸爸穿著拖鞋教我輪滑的動作：先把一只腳抬起來，再放下向前滑;再把另一只腳抬起來，再放下向前滑，這樣連貫起來，動作越快，滑得越好。

教完動作后，爸爸坐在沙發上，然后說：“剩下的，該你自己去嘗試了，爸爸只能幫你幫到這了。”我點了點頭，知道爸爸也累了，該休息了。我照著爸爸的動作學會了怎樣滑，可是，沒過多久，我就“啪——”地一聲摔了個狗啃泥，兩只手攤開，臉貼著地板愣了半天。坐在一旁休息的爸爸聽見了聲音，趕忙抬起頭，看到我滑稽的樣子，“撲哧”一聲笑了，說：“學輪滑就是會摔倒的，有的人頭都摔腫了，再站起來試試吧!”我慢慢站起來，一左一右又開始滑了起來。

一個半小時過去了，我經過了一次次的摔倒，一次次站起來，終于能滑得很流暢了。我會輪滑了!我長大了!我明白了一個道理：原來輪滑沒有想象中那么簡單，可是只要堅持不懈，總會成功的!

初一成長的故事（通用19篇）篇九

隨著年齡的增長，不僅是學習上讓我煩惱，生活中的一些瑣事更是讓我著急，因為升入初中，不但學習要抓緊，人際關系也一定要協調好，要有很強的適應新鮮事物的能力，我看起來想很能胡說會道的樣子，其實我的人際交往能力很差，我性格直爽，說起話來直來直去，說話時從不用大腦思考一下：這句話是不是強詞奪理？有沒有傷到別人的自尊？別人是否能夠接受？可是現在一想，我說過的許多話都是很不合適的，但我就是改不了我這個壞毛病，腦海里想出的一個個字，一句句話，就這么脫口而出了，哎``真是我成長過程中的第二大煩心事啊！

但是我想只要有信心，端正態度，缺點總會改正，煩惱總會過去，就像一首歌名《酸酸甜甜就是我》不經歷風雨，怎能見彩虹？一步步，一點點，讓我們隨著光陰走到一個童話，走到一個唯美的花叢中，隨著風吹雨打，戰勝困難挫折，伴著陽光雨露，享受快樂生活！

唉！發黑是我成長的愿望而又是我成長的煩惱，我每次看見發黑的同學，我感到悲傷。

我已經步入初中一個學期多了，有很多同學以為我染發，經常嘲笑我或向老師說，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發，營養不良。我感到萬分的痛苦，這都是因為我的金黃頭發。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。

回到家，我又問了爸媽，他們又是當年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學校的事告訴他們，我不知如何是好。

我又摸了金黃頭發，我又煩惱起來，為什么？為什么？為什么？

成長的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對現實吧！奇跡一定會出現。

初一成長的故事（通用19篇）篇十

今天上完奧數課，我們要去超市，我讓爸爸不進去，讓我自己一人進去，還說了一大堆自己去的好處，爸爸啊，總算同意了。爸爸告訴我要買的東西，不多，估計是怕我忘記了吧，要買的東西有這些：一盒雞腿、一些水果，而且是要我和弟弟愛吃的、一盒水餃、一盒牛腱和一袋炸丸子，是胡蘿卜丸子。

進了超市，我推著空手推車亂走，發現二樓沒要買的東西就下了樓，去了一樓。剛下去，拐了個彎，就找到了賣水果的地方，我先買了半把弟弟愛吃的香蕉，思來想去要給自己買點什么，蘋果嘛，不行，家里昨天剛買了蘋果;葡萄嘛，不行，雖然我愛吃，但看起來不新鮮呀。最后我打定主意，買一些橘子，我拿了五六個，一稱重，要11塊多錢哩，算了吧，又不是我付錢，管它呢!

一直往前走，就到了賣雞腿的地方，可我繞了快五六圈了，還是一點收獲也沒有，于是我問了賣雞蛋的阿姨：“請問賣雞腿的在哪兒啊?”那個阿姨什么也沒說，把手向前比劃了幾下，我知道她說一定是那邊的冷柜，于是我去那兒一看，還是沒有雞腿，算了，買一盒牛排代替吧，反正都是肉。牛肚(我記錯了，把牛腱記成了牛肚了)也在這個旁邊，順便買了吧，我這么想，于是我再從剛才的冷柜繞回來，買牛肚(牛腱)，牛肚(牛腱)還算好找，一下子就找著了，沒那么浪費時間，牌子上寫著一行字，“新鮮牛肚”，我拿到購物車里來的時候，想到了“是不是買錯了”，這個問題，但是怎么也想不起來“牛腱”二字，于是，就沒有換“貨”。

接下來去找丸子，咦?以前買的地方怎么找不到呀?于是，我又找了鄰近的幾個鋪子，還是沒有，突然我眼前一亮，看到了不遠處寫著“手炒丸子，樣樣都有”的牌子，于是我飛奔向那個鋪子，結果，那里有許多種丸子，就是沒有胡蘿卜丸子，瞧吧，還“樣樣都有”呢，連個胡蘿卜丸子都沒有，我只好問啦!阿姨，請問丸子在哪里買啊?“就這里”，我一拍腦袋，那么近，我怎么沒看到呢!于是，我立即要求稱了5塊錢的丸子。接下來是最難找的一個，就是水餃!我一開始準備買玉米餡的，我又開始繞了，結果很好猜，沒找著;于是我就發誓，只要找到水餃，我就買，果然，我找到了一種“三全兒童水餃”，看上去還蠻好吃的呢!嘻嘻!

我找到了和爸爸約好的收銀臺，看見了爸爸，爸爸一看到我的“替代品”已經哭笑不得啦!

初一成長的故事（通用19篇）篇十一

一個星期六的早晨，燦爛的陽光散滿大地，我和我的小伙伴興高采烈地到書店看書。

到書店看書的人可真多呀！有大哥哥大姐姐，有愛看書的老人，還有小學的小學生。我的伙伴們也拿起書看起來，大家都安靜地站在書架前，全神貫注地看自己的書。我也高興地來到書架旁，從書架上抽出一本《安徒生童話》。這本書真漂亮，封面上畫有一][條美人魚的圖畫，我迫不及待的打開書的目錄一看，里面的內容可真豐富啊，有《海的女兒》，有《小紅帽》，還有《丑小鴨》。我認真地看了這本書。我津津有味的看了一頁又一頁，一不小心，“嘶”的一聲，原來我把一頁書給撕壞了！怎么辦？我的心“怦怦砰”的直跳，心理害怕極了。我連忙看了看一下四周，還好，大家都在認認真真地看書，沒有人看到我這里。我急忙把書合上，趕緊把書放在書架上，我馬上叫我的伙伴走了，我又重重的吸了一口氣好像沒事似的跟我的小伙伴走出書店。

在回家的路上，我心理總感覺街道上所有的人在看著我，仿佛所有的人都在說我不誠實。我三步拼作二步逃也似的跑回家。不管我的小伙伴了。

回到家里，我躺在床上悶悶不樂，媽媽見了，疑惑地問：“孩子，你怎么了，有什么事嗎？告訴媽媽讓我們一起來解決，好嗎？”我再也忍不住了，把一不小心撕壞書的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽親切地對我說：“孩子，做錯了事要認真改正，誠實比什么都重要！”聽了媽媽的話，第二天，我到書店誠認錯誤，叔叔阿姨看我誠實了就原諒了我。因為之前我在看書的時候，有個阿姨在二樓看見了。

“誠實比什么都重要！”媽媽的話告訴我們做人一定要誠實。

初一成長的故事（通用19篇）篇十二

什么是成長？成長就是學習、長大的過程。三年級的一堂美術課，讓我體會到了成長。

那天，美術老師王老師上課的內容是：噴灑的彩點。他請大家拿出前一天要我們準備的顏料、畫筆、剪刀和牙刷四樣東西。我們都很奇怪，畫圖為什么要用到剪刀和牙刷呢？究竟怎么個用法？王老師微笑著說：“我先賣個關子，一會兒你們就知道了！”接著他給我們每人發了兩張白紙，不緊不慢地說“你們可以用其中一張紙剪出喜歡的形狀。”我們更加奇怪了，是做手工嗎？我們將信將疑地剪好各自喜歡的圖形。

“現在，請把剪好的圖形放在另外一張白紙上。”王老師發出指令，“放好后，請大家把畫筆蘸上喜歡的顏色，用牙刷沿著圖形的輪廓輕輕刷畫刷，看看會產生什么有趣的效果。”

大家紛紛按照老師的做法操作起來。我也一手拿著畫筆，一手拿著牙刷朝著圖形邊緣刷。可是，兩只手好像不聽使喚，牙刷刷起的顏料飛濺起來，弄的我臉上、手上、衣服上到處都是。王老師見狀趕緊走過來，他摸了摸我的頭，輕聲說，“你刷的太重了，這樣既會弄臟衣服，圖畫也產生不了應有的效果，你看我怎么做。”于是，王老師左手拿起畫筆，在顏料盤里沾上顏料，右手手拿起牙刷，在離圖形2-3厘米的高度，用牙刷輕輕地刷動畫筆，每一次刷動，顏料顆粒就像小雨點一樣灑落下來，落到畫紙上面。“你就試試看照我這樣操作。”王老師把牙刷和畫筆交還到我手上，我照著王老師的方法輕刷畫筆，顏料隨著我的每一次刷動均勻地落到剪出的圖形和白紙上。

圖形四周刷滿顏料后，我輕輕揭開覆蓋在畫紙上的圖形，奇跡發生了，畫紙上出現了同樣的圖形，并且產生了噴漆的效果，顏料噴灑的色點均勻細膩，竟然有一種絲絨般的感覺。

原來作畫除了用畫筆，還可以利用身邊常見的用品，產生出其不意的效果。

這是我成長過程中一個小故事，在這個故事里，我學會了運用身邊的物品讓生活變得更加美好。

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初一成長的故事（通用19篇）篇十三

古語有云：“人非生而知之者，孰能無惑？”每個人都會有第一次，而每次的第一次都不一定會成功的，但至少是有收獲的。嘗試，意味著希望，在經歷過無數次嘗試失敗后，總有一天，當你登上成功之巔的時候你會驚嘆：嘗試使得到磨練，而磨練過后便是無盡的光榮與榮耀。

而在我的眾多的“第一次嘗試”中，那次，是讓我印象最深刻，而且心有余悸，時至今日還有莫大的成就感。

那天，我早早地做完了作業，走向客廳，看見媽媽正在看電視，我便湊了過去。不久，那個節目結束了，也到了該睡覺的時間，我同往常一樣，跟著媽媽準備睡覺。就在這時，媽媽忽然語重心長地說：“兒子，你已經長大了，是時候應該自己睡了，要是同學知道了你長這么大還跟爸爸媽媽睡，又該笑話你了。”我很不情愿，因為從小到大我都是聽著爸爸媽媽或者外公外婆的故事進入夢鄉的。一番話后，媽媽抱起了我，把我抱到了我出生前他們給我預留的房間。從此，那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。

還沒有等我反應過來，媽媽就匆匆地離開了。隨著那扇門的發出的“巨響”，我的心從此開始了恐懼之旅。我打開所有的燈，躺在床上，望著天花板，聽著外面風的呼嘯聲，床似乎也有點搖曳的感覺。我嚇得直接鉆進了被窩里。許久，外面的風停了，我也從被窩里爬了出來。我小心翼翼，左顧右望，生怕不知到什么時候，傳說會吃人的妖鬼忽然蹦出來。我偵查了好一陣子，也沒有發現什么特殊的情況，一切安全。我熄了燈，又睡在床上了。不知怎么的，忽然感覺眼前好像有什么東西，有了一種不祥的預感。我慢慢地睜開眼，看到了那個傳說中的妖鬼，它的面目猙獰，但是它為什么一直不動呢？隨著光源，我扭頭向窗外望去，原來虛驚一場，是對面人家的燈光反射在墻上罷了。

經過好幾番折騰，我精疲力竭，一頭扎入了被窩中。

第二天醒來，我驕傲地對媽媽說：“我成功了！”媽媽看了看我，撫摸著我的頭，臉上演繹著燦爛的笑容。

現在回想起來，覺得自己真的有點傻。其實，根本沒有什么妖鬼，都是大人們哄小孩的，只不過是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功，猶如給我打了一支強心劑，使我有更大的勇氣不斷地嘗試嘗試中成長。

我一直擁有一雙隱形的翅膀。我，一直擁有一雙隱形的翅膀，帶著我張開的雙臂，擁抱藍天。我，一直擁有一雙隱形的翅膀，和我攜手同行，飛向美麗的夢想。我，一直擁有一雙隱形的翅膀，我們互幫互助在嘗試中成長。

蠶的不懈努，最終破繭成蝶，讓蝴蝶擁有了絢麗的色彩，出眾的相貌。粉筆痛苦的煎熬，刻出一行行潔白的字。蠟燭不斷的燃燒，給黑暗帶來光明。然而，人們總是看到得是好的一面。看著美麗的蝴蝶，和同伴說著贊美蝴蝶的話兒，卻沒有注意到蠶經歷的痛苦。暮然，注視著黑板上那潔白整齊的字，卻沒有注意到粉筆為了變成潔白的字已經粉身碎骨了。做在亮堂堂的屋里，吃著美味佳肴，卻沒有注意到蠟燭正在燃燒自己。在嘗試中成長，別怕，加油，只要心存信念，終會成功，變成蠶蛻變后美麗的蝴蝶；變成粉筆粉身碎骨后的那一拍拍潔白的字；變成蠟燭燃燒自己后的美麗光芒！

讓隱形的翅膀帶著你飛翔，飛向藍天，飛向夢想，活出敢性。在嘗試中成長。

初一成長的故事（通用19篇）篇十四

午后，陽光透過窗戶懶懶地躺在桌上雜亂無章的一堆書中，桌前，我眼睜睜的看著時間從索然無味的思考和發呆中劃過，而自己卻被無邊的練習牢牢鎖住，近乎崩潰。

一旁正在拖地的媽媽似乎也覺得這般無止盡的做下去我會受不了，于是輕輕地說：“女兒，休息一會兒吧。”

“等一下。”我頭也不抬，依舊不肯放下筆。

“哎，要不陪媽媽下樓走走吧，看看綠色，放松一下眼睛。”媽媽沒有放棄，執著地勸道。

我卻忍不住提高了音調：“你看我哪有時間陪你走，還有好多練習題沒做呢，下次再說吧。”

一片沉寂。

我不由得抬起了頭。媽媽還在我身邊，前前后后漫不經心地拖著眼前這一小塊地板，手不停擺動，腳步卻停住了。她就這樣站在那里，似乎認為那地板怎么也拖不干凈。我試探著輕輕喊了聲：“媽媽——”

我的記憶：

中像是放了一塊糖似的甜，即便是摔倒，她也會將我扶起，音樂般好聽的聲音緩緩撫慰我的傷口。也許笑容中會帶著些少許的焦急或責備，卻依然那么明亮、柔軟，再大的疼痛也化為虛無，融入濃濃的愛意中。

我忽然感覺胸腔里有一朵厚重的云，一點一點的雨滴漸漸打濕了我的心頭，淡淡的酸澀淡淡的悲傷。不是滋味的滋味硬是拉扯著我，于是鼻尖有了酸痛感。我眨了眨略帶濕潤的眼睛，驚訝的發現媽媽原本光潔的額頭上多了幾條刻痕，是時間這個極度公正卻又極度無情的老人留下的印記。它無聲的提醒我這個不可改變的事實：媽媽曾經美麗的容顏已不再紅潤，她是老了。我想起曾經說過某些話語：“媽媽，我不要你老。”“媽媽，你就放心吧，我會在你需要我的時候幫助你。”騙人，你在騙人。我在心中對自己大吼大叫。

一片沉寂。

我努力平靜下來，說道：“媽媽，我們下樓走走吧。”媽媽愣愣地看著我，眼睛里立刻泛起了光彩，但又輕輕說道：“不會影響你做題嗎？”

我使勁搖了搖頭，并輕快地挽起了她的手。一瞬間，我仿佛聽到了花開的聲音。風拉著光，在窗外走走停停，光陰殷然綻放。有個身影就站在藍天下、陽光中，像是在說：你所給我的，我必一一還你。但你給我有愛，已穿越到時空的另一平面，我只愿能陪你走一走，慢慢地，表達我對你愛。

媽媽，這一次，我陪你慢慢走！

初一成長的故事（通用19篇）篇十五

秋天楓葉的顏色是交織夢想的顏色，它熱情洋溢散發出的溫暖，迷人心弦，我愛紅色，它點燃我的生命，伴我成長。

又是一個金秋送爽的季節……。

看！那是什么，北歸的雁陣整齊劃一，在湛藍的空中劃過一道優美的弧線，藍汪汪的天空給人清心淡雅的感覺，身邊的楓葉變紅了，為這江南水鄉的秋天增添了幾分獨特的韻味。

轉身回眸處，一位老人嫻熟地拿起一根棍子攪了攪，琥珀色的糖漿被拉出各種形狀，原來是做糖人的劉大爺呀，雪白的長胡須，渾濁的雙眼。每次路過，都能從劉大爺雖渾濁但清澈的眼神中讀出身邊的小確幸。劉大爺是我們街道的糖人非遺傳承人，做了幾十年的糖人，對糖人有份特殊的情感。鄰里鄉親都說“劉大爺的糖人屬一流，再看他做糖人時那種享受，神仙也沒他快活”。

一日，閑來無事便到街道上逛了逛，一陣爽朗的吆喝聲傳入我的耳鼓，遠遠看見一個身穿布衣的小販正向我招手。原來是劉大爺，只見劉大爺喊道：“小姑娘，來吃大爺做的糖人啊！”我開心地跑過去，從劉大爺手里接過一根糖人，周圍幾個調皮的小孩一直圍著我，劉大爺突然向他們說道“你們都別搶了，人人都有，別搶這位小姐姐的。”那幾個小孩朝劉大爺做了個鬼臉，便嬉笑打鬧著躲在槐樹后面捉迷藏了。跟劉大爺簡單道過謝后，看著這晶瑩剔透的糖人心里漾起一股暖流。

此后，我經常光顧劉大爺這里，劉大爺還經常手把手教我捏唐人，將木棍放進糖漿里攪和攪和，摳出一大塊，揪出一個細條子用嘴吹，不能太過用力，也不能過輕。需恰當好處，方可捏出優美的形態，我總是捏不好，劉大爺只是笑了笑。看著這滿鍋的糖漿，他經常做給我看，一彎，一轉，一扭那輕盈的雙手在它身上左捏捏，右捏捏，一會兒一個有棱有角的糖人就做好了，那紅如琥珀，黃如蜜蠟的糖人在陽光下熠熠閃光，真是美極了。

快樂的時光總是稍縱即逝。一天，我又來到了劉大爺做糖人的小攤上，卻看著他神色匆匆地收拾著東西，“劉大爺你去哪兒，啊！是你呀，小姑娘，大爺要搬到上海去了”，“什么！上海？”我怔住了，劉大爺有那粗糙的手撫摸著我的頭對我說道：“孩子！大爺一家子做糖人有幾十年了，我從我父親手里繼承了這門手藝，兒子不愿意學這門手藝，我要去上海兒子家幫照看孫子，以后沒時間做了。”說著劉大爺遞給了我一根糖人，是個小姑娘的樣子，大大的眼睛好像能一閃一閃的，我定睛一看原來就是我，劉大爺笑著對我說：“小姑娘要加油啊，大爺等著你也能做糖人。”望著劉大爺的背影，我思緒萬千。

我不舍得將糖人含在嘴里，陷入了無盡的遐思，我仿佛看見在一個熱鬧的街道上，我站在路邊上吹糖人，周圍的小孩都圍著我轉，那還是個秋天，滿樹的楓葉飄落，我傳承了糖人的手藝。甜蜜蜜的如真的一般，一陣大風吹來，吹走了浮塵，也吹醒了我，這是個夢。一個很美好的夢，其實很不現實，但我也從中體會到了有夢想的感覺，劉大爺其實只是一個做糖人的，但我認為他不平凡，他很偉大。他懷著夢想獨守那一盆甜甜的糖漿，我知道他守護的是信念，但他也點燃了我對生命的熱情，對自我的追求。

滿樹紅葉，寂寞的街道送走了一個懷揣夢想的人，也激起了一個正在徘徊的人，秋天總是很美好，成長的顏色總是很漂亮，守住夢想，一切都很美妙。

初一成長的故事（通用19篇）篇十六

綠色，是青春、活力的象征，是最有生命力的顏色；成長，是覺悟、是反思，是生命從幼雅變得成熟的過程。

兩三歲的時候，就常常被媽媽領著來這里。我穿著粉色的連衣裙，拿著木制的小風車，在草地上盡情地瘋跑。跑累了就把風車丟到樹蔭下，和媽媽唱著一首首歌謠：“花開了，草綠了，小鳥唱歌了，春天來了……。”這棵小樹苗，就在這里這樣筆直地站著，盡情地吸收著陽光和露珠，生活的無憂無慮。

當我背著書包來到樹下的時候，小樹已長大了很多：葉子比以前茂盛了，枝條也繁盛了，樹干也粗了不少。黃昏，放學了。我穿著校服，系著嶄新的紅領巾，躺在草地上仰望天空：大雁飛回來了，一只，兩只……在我的默念聲中，一個春天又悄然而至。

當我隨心所欲的時候，我就到了一所寄宿制學校的錄取通知書。拎著袋子，走過園子的時候，那棵小樹已經長得很高了。這么多年大自然的滋養，它已經變成一棵真正的樹了。它要燃燒自己的激情、自己的青春了！

冒雨跑出去時，外面是陰沉沉的天。狠狠地摔上門，氣憤地拿起日記沖向園子。來到它腳下。媽媽怎么可以看我的日記呢？怎么可以看我的隱私呢？淅淅瀝瀝的春雨飄下，我卻像一只無家可歸的鳥兒，躲在大樹下。可是雨總是會停的，不是嗎？當媽媽撐著傘打著手電來到樹下時，我的淚痕已被風吹干。

今天陽光充沛，天氣很好。我再次來到那團綠色下。它，比以前更加茂密了：墨綠色的枝條能遮住一片天，在草地上投下的影子里還有些稀疏的光斑，春日格外的溫暖。啊！春天來了，花開了，草綠了，小鳥開始唱歌了！啊，生命的春天來了，翅膀硬了，羽毛多了，準備去新的一片天空闖蕩！我決心要讓天空留下我美麗的身姿，我決心讓我綠色的影子留在這里陪伴你。這團綠色，它和我一起長大，誰敢說在這十二年里，它沒有經過風吹雨打？而他并不灰心。他要把苦化為甜，把壓力化為前進的動力，釋放出更美的綠色！是的，也許有一天她青春不再，會慢慢變老枝條變得枯黃，直至死去。但它擁有過青春呀，擁有過最繁盛、最美麗的綠色啊！它經歷過春天啊！

坐在大樹下，我百感交集。回想起那些往事，那些酸、甜、苦、辣，我都曾經擁有過。我突然感到那么滿足。花季就要到了，可是雨季也要來了！不管以前發生了什么，迎接生命的挑戰吧！釋放生命里最美麗的綠色——青春！

初一成長的故事（通用19篇）篇十七

花香是芬芳迷人的，茶香是綿長久遠的，那么書香又是什么呢？書是濃郁的墨香，從一首首的唐詩宋詞中，從一篇篇的散文著作中展現。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊！書中蘊藏著無窮無盡的財富和智慧。書香是什么？書是淡淡的清香，從諸葛亮的“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”中完美詮釋；書香需要我們去細心捕捉，用心靈去賞析和品味，用思想去感受，去回味！

小時候，是媽媽陪著我“讀書”的，每次睡覺前，我都會吵著媽媽給我講睡覺前的小故事，這也是我最最期待和盼望的。媽媽也總是會坐在我的床頭，生情并茂的講述我最喜歡聽的《小蝌蚪找媽媽》的故事，我既會被精彩紛呈的故事情節所吸引，同時也會為小蝌蚪的那份勇敢而喝彩，既而更加的期待后面的內容和擔憂小蝌蚪的命運會如何轉變，小蝌蚪們最終是否能如愿以償地找到它們的媽媽。媽媽好像能看穿我的心事一樣，每每講到最精彩處，總是會摸摸我的頭說道：“該要睡覺了，明天再講吧！”于是我只好乖乖的躺好，可是，我哪里睡的著，在我的眼前仿佛呈現出了那樣的一番的景象，可真是有趣啊！看著單調的天花板，借助昏暗的燈光，漸漸的……。就這樣，我“枕”著故事進入了夢鄉。日日夜夜、年年歲歲，是故事書陪著我入睡，陪著我成長，陪著我度過了每一個的日日夜夜。

小學時期，我是捧著“名著”度過的。在樹蔭下，操場邊，書桌前，總能看到我的身影，拿著書，聞著淡淡的.墨香；風此刻也是輕輕的，靜靜的；在書香的指引下，我走進了書中的世界，也走進了《西游記》當中，我既能跟著孫悟空一起斬妖除魔，也能和唐僧一起探索前方，面對未來，迎接挑戰。我感覺就像是走進了世外桃源，仿佛外面發生的事都已經與我無關，好像我能和書對話一樣，能產生共鳴一樣。在書的影響下，我也變得多愁善感了，可是我并不為此感到孤獨寂寞，因為知識填充了我的靈魂，書香永久都飄蕩在我的心中，陪我一起領悟生活，面對明天。歲月更替，是書與我為友，是書讓我充實人生，走過我的點點滴滴，歲歲年年。

青春正當時，初中，我來了。我帶著魯濱遜的那份堅強和勇敢來了，同時又帶著夢想來了，與我同行的當然還有我的“老朋友”——書，讀完了朱自清的散文集《荷塘月色》后，我在感嘆大自然美麗紛呈的同時，又感慨萬千，感慨時間的匆忙，它從不會為誰停留。在深秋的夜晚，我看著窗外凋零的枯葉，聽著囁囁作響的秋風，我推開窗，抬頭仰望星空，望著閃爍的點點繁星，望著一輪金黃的弦月，在澄澈的夜空中，朦朧的夜幕下，我心中思緒萬千……。寒風迎面撲來，使我心清明靜，窗外如水般的月色灑滿了房間，月光正照射在書桌上那被風“翻”動著的書頁上！發出泛泛的銀光。

書香原來就是淡雅的清香，濃濃的墨香，是一種獨一無二的奇特芳香，它一直都在我的身邊，一直在我的心中縈繞，一直陪伴著我一路成長。

初一成長的故事（通用19篇）篇十八

每個人的人生就像一首自己創造的歌。成長著一首美麗的歌曲，讓我們回味無窮。

成長的經歷都是不一樣的。成長中有歡樂和痛苦。有喜悅和悲哀，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失敗。然而，我的成長也是多姿多彩的。

從喜歡看動畫片到愛看教育片與警探片。現在想想，小得時候看動畫片，自己都不知道吸引我的在哪里，似乎看動畫片是每個人在成長里必定經歷的事。而如今我更愛看一些教育片或警探片之類的。看完了似乎有很多的感觸，也懂得從中吸取影片中的精髓。

隨著年齡的增長，我慢慢的懂得愛與被愛，尊重身邊的每一位長輩，愛護自己的朋友，珍惜眼前的一切幸福。

曾經的我，為了小事而生氣，總抱怨別人，認為上天不公平，為什么我不快樂呢?而現在明白，與其等待快樂來找我，還不如自己去尋找快樂的根源。其實快樂就像小獅子的尾巴，永遠都在我們的眼前晃啊晃。對待別人要寬容，熱情的去幫助那些需要幫助的人，他們開心自己也快樂，有一顆善良的心才是世上真正的財富。上天是公平的，失去些什么也不要抱怨，有失必有得。失敗了也不要氣餒，失敗乃成功之母!

成長中有許多理想，不管是好的職業還是不正當的職業，只要好玩都想長大后去嘗試，也曾不止一次去羨慕別人，為別人的成功喝彩，現在我明白了自己更應該為自己鼓掌，等待自己的成功為自己喝彩。我喜歡這樣的一句話：“人如果沉淪，其才華永遠是陰天。如果驕傲，其才華就是閃電。走向社會，要學會在最無助的時候為自己鼓掌，在黑暗的夜里給自己一個笑容。”

人生的路是漫長的。我僅僅才度過72個春夏秋冬，我的道路更是無窮無盡。但是我知道無論道路多長多坎坷，我都有信心走完這充滿陽光的道路。就好比我喜歡向日葵，它象征勇敢、堅強。

我們要把微笑留給自己，把煩惱拋給昨天!

不經意間發現了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的.大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。

陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節淚流滿面。

她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了，該長大了……”，是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。

初一成長的故事（通用19篇）篇十九

“我告訴你們，今天這節課我練習冊什么時候講完什么時候放，你們就接著鬧！” 她的聲音響徹云霄，我似乎都感覺到腳下的地都顫了顫。我真有種沖上去剖其骨，食其心，飲其血的沖動，心里忿忿的想：怎么拖堂還那么理直氣壯！可我的理智告訴我，不能。

將視線無奈的轉到白板上，上面映著一個幾何圖形，一個不像圓也不像三角的變態圖形——請允許我如此形容，因為它認識我，我不一定認識它。我實在不理解為什么“這樣，那樣”就能證出來，更不理解學霸們說的“老師，其實還可以這樣。”到底是哪樣，借用曾經很火的一句話來說就是“在我眼里，上課就是學霸和老師打情罵俏。”

我再次把視線轉到窗外，圖書館僅露出的一角已經看不出輪廓了，在深黑色的背景下像一只猙獰的怪獸。

我不解。也不想了解。我只想早些放學。

似乎聽到了我的心聲一般，她說，“就講到這。現在我留作業。”留完作業之后，大家就跟剛從籠子里放出來的鳥一樣，收拾桌子的聲音，激動談論的聲音不絕于耳，我在混雜的人影間隙間看到她下講臺的動作——像慢動作一樣，她一條腿伸直了慢慢的放下來，另一條腿幾乎彎到了90，繼而才慢慢地下地。我仿佛如夢初醒般頓悟到，她有腿疾，而且相當嚴重！可她給我們連續上了兩節課，而且不帶休息。第一節課下課后她搬著同學交上來的作業回到辦公室，還沒等坐下休息，便急匆匆地去八班留作業，這一上一下對于我們來說像兜風，可對于她來說卻如磨骨一般難受，待留完作業，叮囑兩句之后，就到了我們班的第二節課，然后又是長達一個小時的站立。而我們在坐著。

曾經聽說過當老師的最容易得三種病，腿病，呼吸道疾病和眼病。現在再想起來似乎明白了。

其實她大可不必管我們，把答案放在那里任我們抄一遍就算完事，何苦苦了她又苦了我們。可是她沒有，她寧可一道典型的例題多講幾遍也要讓我們明白，為的是什么，也許這個答案我們要很久很久之后才能徹底理解。

我突然瞥到窗外那搖搖欲墜的花枝上的葉子終于落了下來，再一轉眼就看不到了。

同樣是一個暮色蒼茫的傍晚，有她前屆帶的學生回來看她，她和以前的學生聊天時總是笑瞇瞇的，眼睛彎的和月牙一樣漂亮，和她平時暴怒的樣子一點也不像，我忽然理解了為什么她上課時總是繃著臉。

回家的路上，月亮已經升起來了，亮的能映出我的影子，我抬頭望著那輪月亮，像看到了她的眼。

你給我們的愛，即使我們現在無法理解，但是我相信總有一天，我們將會理解你給的愛。