優(yōu)秀作文獨具匠心，用獨特的表達方式給予讀者耳目一新的感受。小編為大家整理了一些獲獎作文的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感。

春游去哪兒（模板17篇）篇一

春游即將到來，我推薦大家到湖南湘潭的鄉(xiāng)村去踏青。

一到這里，你會看見一簇簇漫山遍野的油菜花，露出了金黃的臉蛋，引來了一群群蜜蜂。一陣微風吹來，那金燦燦的油菜花便隨風飄蕩，展現(xiàn)出她那迷人的舞姿。

幾只小燕子成群結隊地從南方飛回來了，發(fā)出了幾聲鳴叫，又漸漸飛遠。繼續(xù)向前走，便會看見一個寬闊的池塘，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。魚兒一會兒跳出水面，一會兒在水底嬉戲，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。

一陣微風吹來，湖面蕩漾起一圈又一圈的波紋。向前行進，也許會突然出現(xiàn)一只如風一般的野兔，還沒等你看清楚，便又消失在前方的叢林中。也許你的運氣好，會在遠處的樹上發(fā)現(xiàn)一只機靈可愛的小松鼠，正在津津有味地吃著上一年儲存的松果。你再瞧瞧路旁一棵棵盛開的迎春花，在春風中露出了它那淡黃的臉蛋。

信步而行，又是一個池塘，比剛才那個還要大，湖面平靜得猶如一面鏡子，正如劉禹錫所說：“潭面無風鏡未磨。”正在這時，幾只野鴨在鴨媽媽的帶領下，學起了游泳，雖然打破了原先的平靜，但景象仍很美好。

聽了我的建議，大家是不是覺得很棒？那就跟著我一起去玩一玩吧！

春游去哪兒（模板17篇）篇二

每當新學期開始，同學們最關注的熱點話題就是春游去哪兒了。在得知我們這個學期春游去梅園后，我十分開心。這是我們在小學階段的最后一次春游了，所以我們要好好珍惜這次機會，留下寶貴，美好的回憶！

早就聽說，這個時節(jié)梅園里的梅花開得最美，作為“好奇寶寶”的我怎么錯過這次觀賞“春的使者”的大好機會呢。懷著急切的心情，我們終于到達了梅園。映入眼簾的是熙熙攘攘的游人，看來梅花真是倍受人們的喜愛啊！邁入園中，同學們都不禁驚嘆起來：“真是太美了”。一大片梅花傲然怒放。這些梅花枝條細長，形態(tài)不一，婀娜多姿。金鐘似的小花，在花枝間點綴著光彩，不時吸引著游人的目光，引來陣陣的贊嘆。我們紛紛在那美麗的梅花前留影，把美好的回憶寫在照片上。

觀賞了我期盼已久的梅花，我心里美滋滋的。冰心奶奶說得好：“只揀兒童多處行。”接下來，就是我們自由活動的時間了。首先，我們跟著組長一起去登山。這體力活兒可不是我的強項，“嘿喲、嘿喲”剛跑到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁了。我趕快在一塊大石頭上坐下歇一會兒。我的目光轉到路邊的梅花上，這些梅花在春寒料峭的時節(jié)卻依然不畏嚴寒，傲然開放，正可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花堅韌不拔的品質(zhì)深深地感染了我，眼看我已經(jīng)落后其他同學一大截了，我要克服困難，奮起直追了。我咬咬牙，終于沖上了山頂。

從山上下來，我們又到一片起伏的山石處進行攀巖，雖然我體力差，可身手卻像毛猴一般敏捷呢！這些山石對我來說十分高，想攀上去還不是那么容易的。但越有挑戰(zhàn)性，越困難的事，我越想嘗試一下。困難在所難免，不去試試怎么知道自己行不行呢？我手腳并用，開始向上攀登。我尋找著最佳的落腳點，手緊緊抓著凸起的'山石，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地往上攀著。這時一片平滑的山石出現(xiàn)在我面前，目測了一下，離手最近可以抓住的山石凸起處還有段距離，我深吸一口氣，腳下用力一蹬，手臂奮力向上一伸，最后牢牢地抓住了山石。雖然手上蹭破了皮，不過，自己努力攀上山石的感覺真是美妙啊！

自由活動結束，我們回到梅花深處，同學們在梅花林中奔跑，玩耍，一張張歡樂的笑臉映襯著梅花，梅花綻放得愈加美麗了。

美好、充實、歡樂的春游結束了。一路上，我回味著春游時美好的情景，心里是愜意的，也是不舍的。春天從梅園開始，我們相約下次人再到梅園，感受那濃濃的同學情。

春游去哪兒（模板17篇）篇三

剛開業(yè)不久的玻璃棧道肯定是今年五一節(jié)的大熱門。

棧道寬1.6米，設有“登山休閑步道”“瀑布玻璃觀光平臺”“透明玻璃棧道”“七彩玻璃天梯”“七彩玻璃棧道”“酒文化絕壁長廊”等眾多景點。

棧道用全透明雙層夾膠玻璃組建，最高處離地面垂直高度157.3米，單點承重力超過1000公斤。

票價119元。

交通攻略：

到河東客運站或是摩爾步行街乘坐138花田酒地接駁車。

公交166、167、158到納溪云溪大橋東站乘坐納溪――大渡班線。

2蔬菜節(jié)狂歡。

瀘州市“四川(瀘州)第二屆江之陽蔬菜品賞會”

現(xiàn)場，還有親們從來沒見過的蔬菜、瓜果、各類飲料、小吃……。

綠色、原生態(tài)、無添加，正兒八經(jīng)的“蔬”式生活。

交通攻略：

市民除可乘坐326、325路外，還可在4月28日至5月1日8：30-15：00乘坐2條“蔬菜節(jié)”專線車，該兩條專線車的公交車前擋風玻璃處都掛置有“董允壩蔬菜節(jié)專線車”或“325路直達車”牌匾，提醒市民乘坐，兩條專線車實行滾動發(fā)班，方便市民出行。

專線車一：從藍田客運站經(jīng)繞城路、泰二線至董允壩，沿途停靠5個公交站點：分別是藍田客運站、重灣、城南大道、楊橋十字路口及分水公交站點，然后步行200米到達現(xiàn)場。

專線車二：從體育場經(jīng)國窖大橋、酒谷大道、平安大道、泰二線至董允壩，沿途停靠6個公交站點，分別是體育場、忠山公園、鳳凰路、沙坪路、沙茜北路口及分水公交站點。

3張壩桂圓林。

張壩桂圓林一直以來都是市民的度假勝地。

為什么呢?

不遠唄。

無論是自駕游還是坐公交都可以到達。

景區(qū)整體綠色覆蓋率達到98%以上，曲徑通幽的龍影棧道，精巧雅致的古橋亭臺，不經(jīng)意間翩然飛過白鷺，讓你感受生態(tài)濕地人與自然的完美結合。富有異域風情的小火車，觀光車，帶您享受穿梭在綠海的夢境。

還有網(wǎng)球場、籃球場、張壩公園濱江路景觀大道，騎自行車、散步、運動，都是絕佳的選擇。

交通攻略：

公交車19路、271、161、275均可前往張壩景區(qū)。

4天仙洞枇杷。

眼看到了吃枇杷的時節(jié)。

說到吃枇杷，大家還是不得不去一下納溪的天仙洞啊!

自4月中旬這里的枇杷陸續(xù)成熟上市以來，來自瀘州及周邊的游客就陸續(xù)駕車來到納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)枇杷林子里，一邊欣賞秀美的風景，一邊親手采摘枇杷，體驗休閑采摘的快樂。

經(jīng)過近30年的發(fā)展，納溪枇杷不僅擁有早鐘6號、早紅3號、解放鐘、白肉等16個特色品種，其種植面積不斷擴大，今年已達2萬畝，其中作為全省最早的枇杷種植基地的天仙鎮(zhèn)銀羅村，面積就達到1萬畝，預計全區(qū)掛果枇杷的產(chǎn)量今年將突破300萬斤。

交通攻略。

從瀘州坐27路公交車在天仙鎮(zhèn)花背溪下車即可，車程約1小時。

5鳳凰湖景區(qū)。

鳳凰湖景區(qū)位于瀘州市中西部，地處納溪區(qū)西南，距離納溪區(qū)城約15km，是國家aaaa級旅游景區(qū)。景區(qū)以鳳凰湖國家濕地公園為核心，輻射周邊村莊和山岳，風景秀麗，濕地生態(tài)系統(tǒng)保護良好，游賞面積較大，水域風光和動植物景觀融為一體，自然山水和人文風情交相輝映。

鳳凰湖景區(qū)地理位置：

瀘州市納溪區(qū)大渡口鎮(zhèn)平橋村。

鳳凰湖景區(qū)線路：

公交線路：到納溪河東客運站乘坐鳳凰湖直達車早班車6:00收班車18:10分。

自駕路線：從宜瀘渝高速路鳳凰湖站(原馬廟站)下高速。

春游去哪兒（模板17篇）篇四

盼星星、盼月亮，終于把美麗的春姑娘給盼來了，學校決定帶我們?nèi)ゴ河危。ㄉ暇涫羌俚牧耍。?/p>

我推薦大家去三清山風景區(qū)春游。在三清山，有一處景點特別出名，從不同的角度看有不同的風景，還有不同的名字。從下邊看過去，像一條蛇一樣，叫巨蟒出山，從上邊看過去，像一座人像，叫女神峰。不僅如此，山上還長滿了火紅火紅的鮮花、碧綠碧綠的，還有漫山遍野的小菊花，可美麗了！

山的一邊還有一條波光粼粼的小河，里面全是可愛的小魚，聽說春天還有河豚游上來呢！（聽說河豚肉非常鮮美，饞死我了，有機會我也要嘗一嘗河豚肉！）。

嘿，你有膽量嗎？如果有就快和我一起去玩蹦極吧！從高高的上方跳下去，一定和刺激。如果你這么說，那就大錯特錯了。你跳下去，你的膽子一下就變小了。我叔叔跳下去，半天都在瑟瑟發(fā)抖呢！

這就是三清山，來這春游吧！

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春游去哪兒（模板17篇）篇五

《語文課程標準》明確指出：“口語交際是聽與說雙方的互動過程。”雙向互動性是口語交際的一個重要特征。本談口語交際課以“春游去哪兒玩”這個學生極感興趣、又貼近學生生活的“熱點”話題為素材，整堂課自然流暢，學生情緒高漲，精彩紛呈。在教學設計時，力求充分體現(xiàn)“互動”這一特點，在真實有效的互動中激活思維，讓學生獲得平等交際的權利，培養(yǎng)合作精神；在師生互動、生生互動中，建立平等交流的.交際平臺。

本節(jié)課在教學時，為了充分體現(xiàn)新課改理念和研究點，我注意調(diào)動學生的學習經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，采用小組交流，組際匯報和相互補充等方式，讓學生主動參與到交際中。

本課學習要求：“班級準備組織一次春游。這次春游去哪兒？可以安排那些活動？春游過程中應注意哪些問題？請你就以上問題在小組會上提出建議。”這次口語交際，既要使學生學會把自己的建議準確、明晰地表達出來，又要在學習過程中培養(yǎng)學生的合作精神；同時鼓勵學生提出新穎獨特的活動方案，還要在討論中讓學生明白春游中要謙讓、文明等。

教學時，我先指導學生讀懂題目，自己先思考就哪方面提建議。接著，引導學生分小組討論以上三個問題，要求組長組織好，讓每個同學都發(fā)言、交流，使學生的口語交際落到實處。學生對春游的建議很有興趣，在交流中學生將自己的游歷經(jīng)歷說了出來，并且講了出去春游的原因。但是，由于提有先讓一個小組示范一下，很多小組在討論時，一個小組成員發(fā)言，其余成員沒有做到認真傾聽，甚至是隨意打斷別人講話，沒有養(yǎng)成文明合作的習慣。最后，我組織學生集體討論，以小組形式向全班匯報，由組長或小組代表發(fā)言，其余成員可作補充或修改。由于匯報前我沒有強調(diào)要求學生語言通順，條理清楚，聲音響亮，語速適當，所以站起來匯報的學生聲音不夠響亮，條理不夠清楚。而剛才小組討論中不認真傾聽，甚至隨意打斷別人講話的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，課堂秩序有些混亂，雖然我及時進行了調(diào)控，但是這次口語交際的目的沒有完全達成。

要培養(yǎng)學生的口語交際能力，必須創(chuàng)造條件使學生由單向個體轉化為不同的多向組合，并在雙向的有效互動中進行動態(tài)的口語交際訓練。本次口語交際教學的互動方式很多：生生互動、師生互動、群體互動。同學們都積極地參與其中，暢所欲言。

本節(jié)課也有許多不足之處：主要在于關注全體同學還做得不夠好：只注重了放手讓學生交流，而老師對學生的引導提升不夠：評價學生的方式太單一，激勵學生的思維不夠好。

今后，我要在這方面對學生明確要求，加強訓練，使學生能在口語交際中，真正有所提高，學有所長。

春游去哪兒（模板17篇）篇六

春天的微風帶著溫潤的芬芳氣息吹過田野，把邁著輕盈腳步的春姑娘帶來了，如果要去春游，我建議大家去紫荊山公園。

紫荊山公園分兩個園子。第一個園子長滿了美麗的植物。第二個園子有荷花池和娛樂場所。

春天來了，公園里景色宜人，風景秀麗，到處洋溢著春天的氣息。小草從滿里醒來破土而出，舒展著綠葉。岸邊的柳樹被那微風吹拂著，那隨風飄蕩的枝葉似乎是春姑娘的披肩秀發(fā)。最引人注目的便是那荷花池了吧，荷花還沒有開放，不過被那春風吹鼓的花苞倒是非常好看！游客還會劃船到湖里去觀看呢。當然了，我們可以站在岸邊的小亭子里休息，拍照留念，觀賞荷花，觀看秀麗的風景。

岸上是林蔭小道，我們可以去那里散步健身，這還有空地和草坪以及假山，在這里游玩將會是另一種享受。

其實春游是一個讓我們親近大自然的機會，自然界需要我們親身感受她的美，才懂得去保護它，愛護它，所以希望大家采納我的建議。

春游去哪兒（模板17篇）篇七

今日，我們?nèi)Ｈフ渲闃穲@春游。我們開心極了。

我們玩了很多趣味的項目，我最喜歡的是“水上滑船”，當船從高高的地方往下滑時，我感覺自我的心就要掉了出來，又刺激又害怕。我們還去了鬼屋，剛開始我很怕鬼，可是之后我就不怕了，我還去嚇唬別人呢。我不細心碰到一個女同學，她把嘴里的水吐到了我的臉上。

下次我還想到珍珠樂園玩。

春游去哪兒（模板17篇）篇八

4月3日，我們學校組織我們?nèi)シ俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)園春游。

可能是我太激動了吧，我6：30就催媽媽快點起床。媽媽說：“去那么早干什么呀?不是8點才走嘛?”我說：“那可不行，要是我遲到了怎么辦?遲到了就去不了春游，去不了春游就不能和同學們玩了。老師不是常說：“讀萬卷書，行萬里路嗎?”我就這樣嘰里呱啦說了一大堆。

到了學校班級，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個人來了。他們都一臉興奮的樣子，聚在一起有說有笑，快到8點的時候，老師讓我們分組，每組有兩個人管理。

上了車子，大家立馬把自己包里好吃的東西統(tǒng)統(tǒng)拿出來，在車上邊吃邊說，可開心啦!

到了非遺園的時候，首先映入眼簾的是七個大柱子，還有幾個噴泉，奇怪的是，我們沒有近去那個噴泉，可是卻有水落在我們臉上，起初我們還以為是下雨，結果一看天上大太陽正掛在天上呢，真奇怪!

之后我們看到的是四面大鼓，敲上去還有咚咚的聲音，我們每個人都敲了一下。

然后我們進入了賽馬場，一進來，我們以為是讓我們休息的，可是坐了一小時，大廣播突然響起來：“斗雞表演即將開始，請不要站起來。”我們便坐在椅子上，等待斗雞比賽的開始。

比賽開始了，首先上場的是一只黑雞和一只黃雞，它們兩個互相用爪子去抓對方，企圖把對方推下去，因為把對方推下去，另一只就贏了。結果是黑雞贏了，我們一看黃雞，笑了。黃雞全身的羽毛被拔了一半多，簡直就是一只沒穿衣服的雞。

接下來是賽狗比賽，首先上場的是四只狗狗，它們追著一個東西跑，哦，原來是一個會跑的盤子和一個火腿腸，其中有一只狗狗發(fā)了狂似的向那個東西追去，結果它跑了第一名。原來是食物引誘了它。

還有一個項目是賽馬，有四名參賽隊員騎著馬，慢悠悠地圍著場子轉了一圈，原來是熱身運動。正式開始了，所有隊員都快馬加鞭，可是有一個隊員漸漸落后了，到結果出來的時候，他居然落后了整整一米距離!

出了非遺園之后，我們在車上還依依不舍地望著它呢!

這次春游，讓我久久難忘。

春游去哪兒（模板17篇）篇九

過了一個寒冷的冬天，春姑娘邁著輕盈地步伐向我們走來了。在這美好的日子里，我們學校開展了“走進春天，親近大自然”的春游活動，春游地點是廣華植物園。同學們一聽到“春游”，一個個喜滋滋的開心的不得了。

當天晚上，我準備了好多吃的東西，一收拾就九點多了。洗過澡一身清清爽爽，躺在柔軟的床上，卻翻來覆去興奮地怎么也睡不著。過了好一會，終于迷迷糊糊地睡著了，睡夢中我提著兩大袋零食沖進校園。呵呵，我想的太美啦。

4月23日早晨大概八點多鐘，校車就進了校園，可我們?nèi)昙壱诙摺Ｎ易⒉话驳卦谧簧辖辜钡氐却慨斅牭叫＼嚨穆曇簦业男木桶W癢的，恨不得立馬“逃”出去。

接我們的校車終于到了，我們迫不及待地上了車。一路上，我們經(jīng)過了一條大河，那是一條筆直的河流，河水碧綠碧綠的像被岸邊的綠樹綠草染過似的；經(jīng)過了一片樹林，那樹林里密密層層的枝葉把溫柔的太陽遮的嚴嚴實實，路上沒有看到花。

我們找到個涼亭陪周皓然同學過生日。周皓然可真幸運，生日碰到了春游！“祝你生日快樂……”，動聽的歌聲傳遍了整個植物園。我們邊拍手邊唱著生日歌，還分享了美味可口的蛋糕，大家好開心哦。周皓然同學笑的最開心，都忘了吃蛋糕了。看，我們多像一個幸福的大家庭啊！

吃完蛋糕，我們就四處奔跑游玩，累了就坐下來大吃大喝。一地的零食，都不知道是誰的。大家都隨便吃著、喝著、笑著，快活的笑聲在樹林里穿越。

聽龔老師說這個植物園里有十二生肖的雕塑，我便和幾名同學好奇地跟著龔老師一起去找，1個，2個……不一會兒，我們?nèi)业搅恕?/p>

我們一直玩到下午兩點還停不下來，該回學校了。大家整理好背包，收拾完垃圾，一步三回頭地上了校車。回到學校后，我的心卻還在植物園。這次“走進春天，親近大自然”的春游活動，給我們帶來了快樂！

春游去哪兒（模板17篇）篇十

小學的最后一次集體春游，去到了“百萬葵園”。穿過廣場，穿過林蔭小道，便可見一片色彩繽紛的花海中坐落著四五座荷蘭小屋，還有矗立在那里的五個風車，這里就是荷蘭的景觀區(qū)了。

荷蘭，在我的印象中，是一個具有童話色彩的地方，一個美好的向往。風車，郁金香，平房......在這里，我都感受到了。一條不寬的石砌小路，將林蔭道連接上了荷蘭，將風車連接上了平房，將平房連接上了花海。來到這兒，就像是穿越到了這樣的一個童話國度，穿越到了荷蘭。

淡顏色的風車，粉，綠，藍，粉，綠，藍，井然有序地重復著。風車的外墻上，一個較小的灰色窗戶鑲嵌著它，風車圓頂上的四個風車葉片都是白色的，總有其中的一個葉片自然地靠在窗戶邊，其中的另一個搭在了窗戶的頂上。風車的四周，被一些小巧的黃色雛菊簇擁著。這些黃色的雛菊，熙熙攘攘的，只要風一吹過來，是整一片的雛菊花海掀起了波浪，給安靜平和的淡色風車一個奇妙的背景。

再往石砌小路的左邊看，就是荷蘭可愛的平房。這些平房建在木板上，木板的邊上，簡單的白色柵欄，和粉色，綠色，藍色的油漆相映成趣，和諧無比。小平房只有一層樓，占地面積看似很大，其實并不大。環(huán)顧平房一周，才發(fā)現(xiàn)小平房不只是有一個門。面對著出入口樓梯的是正門，是雙層的門。此外，在正門的左邊，有一個側門，是一個單門。而他們的窗戶，通常是在門的旁邊。窗戶是透明的，但是我們卻看不見里面的東西。門是白色的，墻是粉色的，窗戶是透明的，而這個平房是親近自然的。走在與花齊高的木板上，就像漫步在花海之上，走在花的花瓣上面，這是一種多么奇妙的感受啊！我對同學們開玩笑：“我們是走到童話里了！”

遠處，是一片斜坡，斜坡上的花多得形成了海洋，而這海洋卻是有規(guī)律的。前面是低矮的黃花，中間是較高的紅花，后面像是海浪一樣卷起——比前面的高了許多的紫花。層次分明，色彩鮮艷，令人久久陶醉。

我和同學們徜徉在這夢幻的童話中，荷蘭，風車，平房，花海。就像童話中，我們的友誼純真，美好......

春游去哪兒（模板17篇）篇十一

陽春三月，春光明媚，萬物復蘇，鮮花綻放，是春游的大好時機，因為老師為了讓我們更貼近大自然，欣賞大自然的美景，所以我們劍橋作文班舉行了一次春游活動，地點是和平公園。

三月十五日早上，當我得到春游的消息后，都變得異常興奮。有的風一般的跑進教室，大聲嚷嚷："太好了，今天可以春游了"。有的在位子上大吼：耶！耶！還有的跺跺腳，拍拍桌子。而我站在位子上，恨不得高歌一曲。

一打上課鈴，我們就排著整齊的隊伍心高采烈的出發(fā)了，一路上同學們笑聲不斷，就像一群剛出籠的小鳥一樣，快樂無比。路邊桃花盛開，還有無數(shù)不知名的小花像趕集似的聚攏來。遠處的油菜花黃燦燦的，在絢麗陽光的照耀下，發(fā)出萬到金光，花兒張開小嘴，傾吐著芳香，真不知春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的顏色，如果黃色再淡一點點，就不會這么燦爛，這么鮮艷，嬌嫩，這么鮮亮。人走在其中，仿佛一只蝴蝶在花叢中飛舞。

我們說說笑笑，不知不覺來到了目的地——和平公園。首先映入眼簾的是蔥蔥綠綠的樟樹林，那里的樟樹一行行，一排排，那么的整齊，都大約有四米高，一展平洋，微風吹過，樹葉歡笑著，形成了一片綠的海洋，行走在濃濃的樹蔭下的山道上，呼吸著大自然清新的空氣，聽著小鳥們歡唱，游人們的笑聲，學校緊張的學習生活，城市的喧囂，還有其他煩心的事都拋在腦后，我們盡情的在大自然的懷抱中玩耍著，奔跑著，心情一下子舒暢了。我們穿過樟樹林，來到全民水庫的大堤上，只見水庫的水平靜如鏡，清澈見底，藍天倒映在水中，形成水天一色，對面的柳樹抽出了的枝條，長出了嫩葉，隨風擺動，輕拂水面，好像在對著湖水梳理，自己的美發(fā)。我們一時心起，拾起小石子，打了水漂，頓時水面上漾起了一圈圈細細的波紋，微風吹過我的臉頰，令我心曠神怡。

接著我們又來到了設計獨特，環(huán)境如花般的氣門廠，品種繁多的工業(yè)區(qū)苗圃。

這次的春游有樂趣也有辛苦，大自然帶給我們無比的快樂。放飛了我們的心情。

春游去哪兒（模板17篇）篇十二

當老師宣布星期五要去春游時，我興奮地連翻了三個跟頭。

好不容易盼到星期五下午，我拿起我心愛的老鼠背包，猶如松鼠般三竄兩竄的到了學校。到了班上，除了我的位子外，以是座無虛席。同學們都興奮地在座位上暢談在雷達部隊可能發(fā)生的事。

校長一聲令下，我們便浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

天空中驕陽似火，大地像被烤焦了一樣，十分炎熱。也許，是因為天氣悶熱的原因吧，沒走幾分鐘，大家便感到煩躁不安。為了使自己能得到短暫的休息，我們開始互幫互助，我?guī)湍隳靡粫海銕臀夷靡粫海m然，得到了喘息的機會，但太陽卻無情的曬著我們。

烈日炎炎，在加上那坑洼不平的小路，真是……。

就在這百般無聊之際，一班的同學驚奇的叫道：“雷達！雷達！”我們順著他們手指的方向看去，只見一部雷達正緩緩地轉著，我們心中充滿了前所未有的喜悅，同時也加快了前進的腳步。

終于來到了雷達部隊，只見一位解放軍叔叔威嚴的站立在崗亭邊，他五指并攏，雙手在褲縫，姿勢十分標準。

等我們?nèi)窟M入雷達部隊時，雷達部隊的領導給我們作了一個頗有風趣的講話：“親愛的同學們，大家好！歡迎大家來雷達部隊參觀。哪位同學知道雷達是干什么的不？”一位同學回答：“是用來偵查敵機的。”“我也知道，是用來偵查不明物體的。”“其實啊，你們說的都對，雷達主要之用于偵查敵機，發(fā)現(xiàn)敵機及時通報，總不能敵機來了我們還在睡覺吧。”話音剛落，就傳來朗朗笑聲。

為了讓我們更深入的了解雷達部隊，陳校長讓我們看了一位戰(zhàn)士的宿舍，地面光潔如銀，床上的被子疊的整整齊齊，我們看后贊嘆不已，十分驚訝。

隨后，我們進行了野炊。

野炊完畢后，解放軍叔叔們?yōu)槲覀儽硌輵撛鯓犹げ阶摺Ｍ蝗唬h方傳來洪亮的聲音：“一二三四!一二三四!”他們來了！我們響起了熱烈的掌聲進行歡迎。只見他們踏著整齊的步伐,向操場走來,他們軍容整齊,步伐一致,使我們又再次鼓掌。

該回去了，我們依依不舍的離開了雷達部隊。

之后，我們又順路參觀了果園場，使我們大飽桃花、梨花的風采。

春游去哪兒（模板17篇）篇十三

陽光明媚的春天，百花齊放的四月。在這個小鳥為我們歌唱，花兒對我們點頭，綠草對我們微笑的日子里，我們?nèi)w師生要踏上快樂的旅途，到花港觀魚和馬一浮紀念館去happy一場﹗八點整，學校巴士載著我們銀鈴般的歡聲笑語，向目的地駛去。

經(jīng)過了一個小時的顛簸，終于到達了花港觀魚。只見大門上嵌著五個蒼勁而有力，醒目而閃亮的大字：花港觀魚。我們一窩蜂似地擠出車，迫不及待地擁向大門口。

我們首先觀看的是美麗的孔雀園，有幾只孔雀開屏了。哇！好漂亮的羽毛，那把美麗的“大扇子”直徑約兩米。當孔雀全身抖動時，羽毛上的“眼睛”也閃閃發(fā)亮，而且能隨著位置變化而改變色彩，因而能把光反射成多種絢麗的顏色使“眼睛”絢麗迷人。過了一會兒，一只白孔雀先抖了抖身體再將長尾巴展開，就像一把大大的白扇子在輕輕地搖擺,又仿佛在跳優(yōu)美的“芭蕾舞”，它的美麗吸引了眾多的游客，使游客們迫不及待地在快速按下快門，把美輪美奐的精彩瞬間定格在相片中。一只只開屏的孔雀就如同一位位“高傲的公主”，用它們的美艷在歡迎我們的到來。當我們快離開的時候，孔雀突然引吭高歌，那聲音似嬰兒啼哭，好像在說：“小朋友，多待一會兒吧，看我們那么美麗。”然后我們開心地離開了孔雀園，去了紅魚池。

到了紅魚池，我們首先看見魚池中有一個雕像，是一個小孩拿著釣竿釣到了一條魚，看到此景，有的同學情不自禁地吟誦起“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”的古詩。我們還看見池中有許多大大小小的紅魚。愛魚兒的同學忙向池中投放了許多面包屑，引來了許多紅魚，有的從水底游上來，有的從旁邊游過來，最后聚攏在一起，像一團殷紅的血。過了一會兒，一條很大的紅魚游來，它的腹部是黃色的，它一口就能吞下一個小面包。又過了一會兒，我們戀戀不舍地離開了紅魚池，紅魚也游開了。

最后我們?nèi)チ笋R一浮紀念館，老師教育我們要記住這位著名的國學大師。

這次春游真是既有意義又快樂。

春游去哪兒（模板17篇）篇十四

春天，百花齊放，鳥語花香，時間也緩緩消去，迎來了大家期盼已久的春游，乘著“春光”來到了小王子莊園。

雨水“滴答”！滴答！落在了雨衣上，像珍珠一樣流淌下來。隨著風勢，下起了傾盆大雨。到了山尖，“山色空蒙雨亦奇”，一盆盆艷麗的蝴蝶花，給大地鋪滿了繽紛的雨衣。

可是我們完全沒有心思欣賞雨中美景，那萌萌的羊駝早吸引了我們的目光。我拿著胡蘿卜絲，進棚里一看，一只只饑餓的小眼睛朝我們拋媚眼。

我小心翼翼地把胡蘿卜伸到羊駝嘴前。突然、我的手被閃電電了一樣，一下子收回來。被這羊駝的猛性“打敗”了。我又慢慢伸出手嘗試去喂小羊駝，可是大羊駝來蹭飯了！頭蹭進來，給我來了個下馬威，小羊駝被可憐巴巴往旁邊擠。我不忍把一大堆胡蘿卜全塞進了小羊駝的“尖嘴”里。

我們抬起腳尖一看，不遠處的孔雀好像把全部生命力都展現(xiàn)給我們看，栩栩如生，讓我陶醉其中。

雖然我們觀賞了這些可愛美麗的動物們，但是接下來還有更加刺激的滑草等著我們。

山間綠樹紅花，云霧迷蒙。“啊”--的尖叫聲響徹山間，震耳欲聾。滑草場正上演驚險一幕。雨萱欲哭無淚的表情，使我留下了心理陰影。完了，快到我了，我每向前一步，就后退三步，腳一下子就像棉花一樣軟。

一看底下，那滑坡張開它那血盆大口，使勁對我吶喊“嘩”！“嘩”！風娃娃也在嘲笑我膽小，我就像是被吃了似的，膽戰(zhàn)心驚地走向工作人員。我用力抓緊滑盆。“咚”！下來了！下來了！開始持續(xù)下降，好像有一只獵豹在推著我，耳邊的風嘯而過。前進！我咬緊牙齒，眉頭緊鎖，眼睛瞇成一條縫頭上直冒冷汗，嘴巴被頑皮的風兒弄得死去活來。我的手不受控制的抖來抖去。

快樂的時光總是很短暫，我們依依不舍得回到了旅車上，準備回家！第一次春游的經(jīng)歷，令人快樂不已，當中我也學會了要勇敢面對困難。

春游去哪兒（模板17篇）篇十五

“春天從梅園開始。“陽春三月，真是賞花的好時機。學校里組織我們一起去梅園春游。

剛進大門，我們就看見了一只小老虎的塑像。小老虎有著黑黃相間的身子，背上披著紅色披風。嘴角微微上揚，一只手高高地舉著，似乎一邊微笑一邊揮著手，在歡迎我們的到來哩！在小老虎的四周，還有一大片五顏六色的鮮花映襯著。

我們一路欣賞美景，一路來到了花溪。花溪水從許多大大小小的石頭中流過，這些石頭有的如西瓜般大，有的比葡萄還小。溪水中不時游過一條條小魚，給溪水增加了勃勃生機。怎么在水面上還漂著花瓣？原來，在溪水旁的小山坡上，開著許多美麗的花。風一吹，花瓣就飄進了水里，真美呀！走著走著，我們被一條上面只有幾塊石頭的小溪擋住了去路。沒辦法，我們只好踩石過河了。膽大的同學，三兩步就到了對岸。而膽小的同學，只好小心翼翼地小步走了過去。不一會兒，同學們便都到了對岸。

剛往前走了幾步，成片的郁金香便映入眼簾。一叢叢、一簇簇、一片片……我很笨，只能用顏色來區(qū)分：黃的、紅的、紫的、白的、白上綴紅的、紫上鑲金絲的、半黃半白的……這一片、那一團，在綠草地的映襯下，顯得更加妖艷、高貴。一陣微風吹過，如高腳酒杯般的郁金香相互碰撞，似乎在碰杯哩！我仔細觀察起一朵郁金香：一梗壯實的花莖從土中抽出，在兩片又窄又豐滿的葉子上，是一朵艷麗的紅色郁金香，她真像是一位美麗尊貴的王后！在一片郁金香花叢中，有幾頭悠閑的“奶牛”正在歡迎我們呢！走近細看，似乎還可以聽到那輕微的呼吸聲。遠處還有荷蘭的象征——大風車，在春風的吹動下微微轉動。

正當我們沉浸在這美景中時，一陣銀鈴般的笑聲傳進了我們的耳朵里。原來，那是個生態(tài)樂園。我們放下書包，沖了過去。同學們有的蕩秋千，有的滑滑梯，有的踩梅花樁……我也玩了一下秋千，體驗了飛一般的感覺。

春游在歡聲笑語中結束了！我們不僅充分感受到了春的氣息，還在春日美景中品嘗著分享的樂趣。這些，都將永遠留在我們心中！

春游去哪兒（模板17篇）篇十六

星期六那天雖然天氣并不是很好，但我們卻非常興奮，因為今天是同學們最期待的春游！

一大早，我興奮地背上書包，向?qū)W校奔去。這次春游我們五年級是去植物園燒烤，聽到這個消息我高興得一蹦三尺高，早早的就準備好了盤子、水果等食物。

走在路上，看著美麗的春光，我不禁贊嘆道：“春光無限好”。這次是走著去植物園燒烤的，路程比較長，俞老師為了給我們鼓勁，一路上帶領我們背誦古詩、唱歌，讓我們在朗朗的誦讀聲中和優(yōu)美的歌聲中忘卻疲勞，說真的這還很管用，我開始覺得輕松了許多。趙老師也為我們拍了許多照片。就這樣，不知不覺中我們到了植物園。

“太好了！”“終于到了！”“可以休息了！”當?shù)竭_植物園時，同學們的歡呼聲響成一片。我們進入了桃花園，五位同學一位家長，就是一組。說到我們組的燒烤技術可真差到家了，一連滅了四次火呢！一旁的組燒烤的食物飄出了誘人的香味，吸引著我直流口水。終于，我們組火升起來了。我迫不及待地拿起一串羊肉串，放在上面，在烤了四五分鐘后，香味漸漸從我的羊肉串中散發(fā)出來，我開心地笑了，我急忙拿起羊肉串，放進嘴里，美美地嚼著，“天哪！”我大叫一聲，“這是生的！”我連忙吐出還沒有烤熟的羊肉，我的第一次燒烤“失敗”了。后來，在一位家長的的指導下，我慢慢學會了燒烤，當然也吃到很多“美味”——但也沒少吃生的食物，想得的一次“勝利‘，可真是”臺上十分鐘，臺下十年功！“也體會到父母平時的辛勞。

吃飽了，我來到小河邊散步。無意中，我發(fā)現(xiàn)了水里有蝌蚪。里面有兩種蝌蚪：一種較大，灰色，像剛進土里洗過澡一樣；另一種全身黑色的，在水里自由自在地游來游去，擺動著小尾巴，似乎在歡迎我們，真可愛！后來，有同學說不要捉大的蝌蚪，那是癩蛤蟆；又有同學說小的是癩蛤蟆……到現(xiàn)在，我都不知道到底哪種是青蛙哪種是蛤蟆！看來我的知識太少了。

時間過得真快，一轉眼春游結束了，但在這短暫時間里，我感受到燒烤的魅力。她不僅給我們帶來無限的快樂，還讓我們從中得到動手能力的鍛煉。好幸福啊！

春游去哪兒（模板17篇）篇十七

在今日，爸爸帶我去淳安汾口鎮(zhèn)一個小鄉(xiāng)村去春游。經(jīng)過五個小時高速行駛，終于到了我盼望已久的小鄉(xiāng)村。下車后，一股清新的空氣撲鼻吸而來，剛剛在車上還頭昏腦脹的我，頓時感覺到神清氣爽。

首先，映入我眼簾的是一片片綠油油的菜地，一束束綠花花的小麥，我仿佛沉浸在綠色的海洋之中。

“嘿，這里有塊紅色的小石頭！”我驚喜地喊道。大姐姐滿不在乎地說：“這塊石頭不算好的，河里還有比這更漂亮的呢！”大姐姐邊說邊用手指著。果然，河里有五顏六色的石頭，有紅的的、有綠的、有黃的、有赤褐色的……在河水的撞擊下，一動一動，我簡直分不清哪些是魚，哪些是石頭。

撿完石頭，大姐姐帶我去采花。“大姐姐，這是什么植物呀！”

“那是狗尾草，把狗尾巴扯掉，還可以奏出美妙的音樂呢！”“哦！我試試。”我將信將疑地拔了一根狗尾草，扯掉狗尾，把嘴巴輕輕地蹭在剩下的莖上使勁吹著。可是吹了好久，聲音不但沒吹出來，而我的嘴唇都快要起“泡泡”了。“不該那樣吹，你應該輕輕地吹。”大姐姐溫柔地說。我照大姐姐的方法做了一遍。不一會兒，我便可以輕松自如吹起來。

我們往前走，小路旁有許許多多不知名的野花，漫天飛舞的蒲公英；競相開放的杜鵑花。有紅的；有粉的；還有白的。五彩繽紛，令人眼花繚亂。大姐姐給我介紹了一種植物，它能制出肥皂，很久以前的人拿來洗衣服。大自然真是太神奇了！

大姐姐帶我去采蒲公英，它白白的，小小的，像個小白絨球。大姐姐偷偷地朝我臉上吹，我臉上立刻白花花一片。我也不甘示弱，一本正經(jīng)的叫著：“大姐姐，大姐姐，”姐姐扭過頭來，迎面撲來的卻是我吹的涌公英。我們倆你吹我，我吹你。山間里回蕩著我們歡樂的笑聲。

夕陽落山了，我抬頭遠望縷縷炊煙裊升起。時間過得真快呀！我依依不舍地離開了大姐姐，離開了讓我開心讓我快樂的小鄉(xiāng)村。