優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語(yǔ)言，塑造生動(dòng)、形象的語(yǔ)境，使文章更具說(shuō)服力。下面是一篇優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇一

我現(xiàn)在上學(xué)非常辛苦，就像闖難關(guān)一樣，為什么呢？因?yàn)槲乙缟狭c(diǎn)起床，吃過(guò)早飯收拾好東西就出發(fā)啦！

我們開(kāi)車(chē)上學(xué)在路上很容易堵車(chē)，只要一堵車(chē)我就會(huì)遲到。如果沒(méi)有堵，那還會(huì)有難關(guān)，就是走泥坑路。本來(lái)在三年級(jí)的時(shí)候，我們每次上學(xué)都是順順利利的。可是上四年級(jí)時(shí)因?yàn)樾蘼返脑颍瑢?dǎo)致交通堵車(chē)。而且，這幾個(gè)星期幾乎都在下雨。工人們把修路的土扔在路旁不管，只要一下雨土就會(huì)變成泥。我一直讓爸爸給我買(mǎi)雨鞋，可周?chē)也坏劫u(mài)雨鞋的地方，所以每天都要穿著自己的新鞋踩泥坑，最后終于過(guò)關(guān)了，可才洗好的鞋走過(guò)泥坑就變成了泥鞋。

到學(xué)校門(mén)口就看見(jiàn)幾棟秤在建造的高樓大廈，我在三年級(jí)的時(shí)候每天都看見(jiàn)它們，現(xiàn)在四年級(jí)了，它們?cè)趺催€在？真不知道它們什么時(shí)候可以建好。進(jìn)到校園里就會(huì)發(fā)現(xiàn)有操場(chǎng)籃球場(chǎng)，乒乓球桌。最明顯的就是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的國(guó)旗桿，豎著插在地面上，上面飄著偉大的國(guó)旗。我的班級(jí)在二樓，學(xué)校一共有五層樓，第五層，有一個(gè)乒乓球室，你站在上面往下看下面的人，就像螞蟻一樣。而且乒乓球室里也有很多健身的東西，我在五樓非常舒服，五樓的乒乓球室，除了老師和乒乓球團(tuán)隊(duì)的人可以上來(lái)其他的人都是禁止入內(nèi)。

這就是我的學(xué)校，老師說(shuō)，等我們上到五年級(jí)的時(shí)候我們這個(gè)學(xué)校就要拆了，之后再建一個(gè)學(xué)校。那學(xué)校非常舒服，而且還有室內(nèi)的足球場(chǎng)，在下雨天都可以在那兒室內(nèi)上課啦。

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇二

我們的學(xué)校坐落在縣城的東北方郊外，校園總是能沐浴到朝陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)矗立在學(xué)校中央的綜合教學(xué)樓，它在陽(yáng)光的映襯下，顯得格外挺拔。無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，它都巍然挺立，仿佛一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，看護(hù)著我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

徜徉在這美麗的花園，呼吸著清新的空氣，沉醉于瑯瑯的讀書(shū)聲中……感謝你，親愛(ài)的校園！感謝你用溫暖的雙手和寬廣的胸襟教授我知識(shí)、引導(dǎo)我做人。我應(yīng)該怎樣感謝你呢，親愛(ài)的校園。學(xué)校宿舍樓前有物理學(xué)家愛(ài)迪生、化學(xué)家諾貝爾和音樂(lè)家聶耳等中外名人的畫(huà)像，他們不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎。

偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”我要時(shí)刻提醒自己努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校，為我們的校園增彩添色，讓我們的校園更美麗。

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇三

盼到了，終于盼到了！秋天終于來(lái)了！

秋天校園格外美麗，迷人！

校園的花壇里，菊花，一串紅，杜鵑花，正在開(kāi)放，一朵朵菊花爭(zhēng)芳斗艷，顯得生機(jī)勃勃。很多花已經(jīng)落了，它們向菊花，一串紅，杜鵑花點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你們真堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)開(kāi)完了，你們卻開(kāi)得正歡。”

操場(chǎng)上，一棵棵龍眼樹(shù)的葉子枯黃了，一陣秋風(fēng)吹國(guó)，樹(shù)子好象被秋“姐姐”迷住了，由于風(fēng)太大，葉子站不穩(wěn)，飄落了下來(lái)。“秋姐姐”又做了一件好事，因?yàn)樗迪铝丝蔹S的葉子，給操場(chǎng)鋪上了一層黃地毯。

啊，秋天謝謝你，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！

本文較有激情。成功運(yùn)用了擬人手法。

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明。可如今在我們的校園里，卻還有散落著同學(xué)隨意扔的垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟?lèi)的天賦，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，大家必須一起努力。

作為21世紀(jì)的中學(xué)生，為了營(yíng)造出更加美好的世界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要體現(xiàn)在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學(xué)生。

學(xué)生病時(shí)，真誠(chéng)的問(wèn)候暖流四溢;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，把自己的書(shū)移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，又會(huì)有許多溫暖的手將他扶起，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，更會(huì)有善意的眼神將他提醒。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂(lè)，更有說(shuō)不盡的情意。同學(xué)之間相互尊重、相互信任、坦誠(chéng)待人、寬容讓人、和諧校園，其樂(lè)融融。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩。

同學(xué)們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇五

我的校園坐落在濟(jì)東新村中部。我的校園并不大，但是很美，每個(gè)部位各有特色。下面我就領(lǐng)你去我的'校園看一看吧！

如果你春天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到校園的西南部去看。你會(huì)看到紅葉李在枝頭昂首綻放，正在報(bào)告春的到來(lái)。

如果你夏天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到大門(mén)的右邊。你會(huì)看到墻頭上濃密的薔薇花鮮艷奪目，香味四溢，招人喜愛(ài)。再往前走，校園最西邊的一排排樹(shù)木密密層層，依我看，你要是在樹(shù)下乘涼，絕對(duì)是很好的遮陽(yáng)傘。

如果你秋天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到校園的東部。那里有一排法桐，秋風(fēng)一吹，落葉在空中飛舞，一會(huì)兒在這兒飄，一會(huì)兒在那兒飄，好看極了。

如果你冬天來(lái)，你可能弄不清我要領(lǐng)你看什么，沒(méi)別的，就是人。那時(shí)侯，北風(fēng)呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹(shù)木都凍得瑟瑟發(fā)抖，可同學(xué)們?nèi)匀辉谛@里笑著、鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機(jī)。

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇六

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

今天，我代表七年級(jí)四班全體同學(xué)在這里演講，我演講的題目是:我愛(ài)這個(gè)校園。

在我念小學(xué)時(shí)，就和我的姐姐到過(guò)這所學(xué)校。我被那濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和友好的和睦相處所吸引。我喜歡花壇里那紅艷艷的象牙花。后來(lái)的一個(gè)周末的傍晚，我獨(dú)自一人又來(lái)到學(xué)校，學(xué)生們已經(jīng)回家，校園歸于平靜，晚霞中的象牙花變成了血紅，給校園平添了幾分嫵媚，幾多神往。

我多盼望有一天能在這兒學(xué)習(xí)和生活呀!時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能獨(dú)立思考，積極進(jìn)取的好孩子，從一個(gè)貪玩的孩童變成 了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的中學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)象牙花有了更深的感情。我為自己是一個(gè)中學(xué)生而驕傲，我為自己能徜徉在這浸滿書(shū)香的校園而 自豪!

我們的校園美麗和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨著耳邊吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受校園帶給我的愜意，舒心 地背誦英語(yǔ)單詞。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng) 光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們青少年的心聲。勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們每一個(gè)中學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。以前有人告訴我，到了中學(xué)，老師都是睜只眼，閉只眼，不會(huì)像小學(xué)老師那樣關(guān)心學(xué)生的。在我進(jìn)入初中的這段日子里，得 到的是一種截然相反的結(jié)論:老師們給予了我們親人般無(wú)微不至的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間情同手足，親如兄妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我。我的爸爸媽媽在外打 工，我本很孤獨(dú)。前天，我在給爸爸媽媽的電話中說(shuō)道:“爸、媽?zhuān)銈兎判陌桑以谶@兒很快樂(lè)!”我對(duì)學(xué)校有了濃濃的家的感情，產(chǎn)生了一份特殊的眷戀。

我們的學(xué)校是人才的搖籃。每年的六、七月份，是我們學(xué)校收獲的季節(jié)。也是一個(gè)令人振奮的季節(jié)。許多學(xué)生從這兒考入了理想的重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)，在那兒繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。

我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)校園里寬敞的教室，寬闊的操場(chǎng)，舒心的寢室，更愛(ài)父母般的老師和親如姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們 成長(zhǎng)的腳印，為我們今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，記下令人永遠(yuǎn)難 忘的一頁(yè)!

謝謝大家!

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇七

我們的校園惹人喜愛(ài)！我愛(ài)我們的校園。

我愛(ài)我們的校園，校園環(huán)境宜人。每當(dāng)走進(jìn)校園，就會(huì)有一陣陣花香撲鼻。花香引來(lái)小蜜蜂和花蝴蝶翩翩起舞。校園里有高大挺拔的綠樹(shù)，有生機(jī)盎然的花草，令人心曠神怡。我們沐浴著明媚的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，在校園里茁壯成長(zhǎng)。

我愛(ài)我們的校園，老師可親可敬。每當(dāng)上到語(yǔ)文課，老師教會(huì)我們讀課文寫(xiě)作文。每當(dāng)上到數(shù)學(xué)課，老師教會(huì)我們畫(huà)圖計(jì)算，教會(huì)我們列方程解應(yīng)用題。每當(dāng)上到英語(yǔ)課，老師教會(huì)我們各種短語(yǔ)、時(shí)態(tài)，有時(shí)還給我們講一些句型轉(zhuǎn)換。上課時(shí)，老師不僅教給我們知識(shí)，還教育我們學(xué)會(huì)做人。

我愛(ài)我們的校園，教室窗明幾凈。清晨，教室里書(shū)聲瑯瑯；中午，同學(xué)們埋頭苦學(xué)；傍晚，我們一起討論問(wèn)題。教室里有一個(gè)圖書(shū)角。每天都有好多同學(xué)去閱讀豐富多彩的圖書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，自由地成長(zhǎng)。

我們的校園似花園，似公園，更是樂(lè)園。我真心愛(ài)我們的校園。

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我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇八

在我們校園操場(chǎng)的前方有一個(gè)好大的花壇，里面有許多的花草樹(shù)木，讓學(xué)校的景色一年四季賞心悅目。

春天使大地?zé)ㄈ灰恍隆；▔锏娜~草新的生命開(kāi)始了，抽出嫩芽，長(zhǎng)出一片片綠葉，不要幾天的時(shí)間，花壇便碧草如茵，一片勃勃生機(jī)的樣子；花壇里的茶花含苞欲放，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，不要多久便開(kāi)花了，花朵紅艷，芬芳撲鼻；花壇里有一棵好大的柳樹(shù)，春風(fēng)就像一個(gè)巧手的裁縫,不知不覺(jué)中，給柳樹(shù)換上了新裝，柳枝在春風(fēng)中搖擺。看到這樣的景象，不由得想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，不只細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這樣贊美柳樹(shù)的美麗詩(shī)句。

夏天到了,花依然爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著,有茶花，有紫薇花，有一串紅……三葉草長(zhǎng)的更茂盛了，把整個(gè)花壇都蓋上了一層綠色的被子。柳枝也長(zhǎng)長(zhǎng)了，垂柳依依，阿娜多姿。最吸引人還是那幾棵高大的枇杷樹(shù)，一顆顆黃色的枇杷果掛滿了枝頭，但是那么多的果子，小朋友們卻從不會(huì)伸手去摘。

秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個(gè)詞來(lái)形容了。紅紅的楓葉落了下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花壇里的其他花已經(jīng)凋零，而菊花卻傲然怒放，在徐徐秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫、正歡心。黃色的花，如同一堆堆金燦燦的.谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。

寒冷的冬天到了,花壇里的幾棵梅花開(kāi)放了，朵朵梅花，干凈清新，素雅婉約。我們小朋友常常在梅花旁邊吟道：墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪為有暗香來(lái)。

的花壇!

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇九

藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在校園里愉快的歌唱。

樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。

樹(shù)木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)校園歡快樂(lè)章。

當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)的吟唱詩(shī)詞美文。

在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。

被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)人的心聲。“嚴(yán)練今日，奮飛明天”成為我們呂中學(xué)子的一種追求。

我愛(ài)那書(shū)聲瑯瑯的教室，愛(ài)那寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，更愛(ài)那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛(ài)，為我們提供了和諧的環(huán)境。

校園文化是一種氛圍，一種精神。校園文化建設(shè)可以極大的提升學(xué)校的文化品位，校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事。

同學(xué)們，老師們，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄迷茫，把握航向，只要我們共同努力，和諧校園的樂(lè)章定會(huì)奏響。

樹(shù)木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)。

樹(shù)木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣中陶冶情操。

樹(shù)木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

我們愛(ài)校園，愛(ài)我們共同的“家”。

謝謝大家！

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇十

在美麗的金水區(qū)里，有一所文質(zhì)彬彬、綠意盎然的學(xué)校，那就是供我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的“文化綠城小學(xué)”。

走進(jìn)大門(mén)往左拐，是一間間明亮整潔的教室。每天早晨，陣陣的讀書(shū)聲從里面飄出來(lái)，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。課間的時(shí)候，下課鈴打破了學(xué)校的寧?kù)o，同學(xué)們像一只只歡快的小麻雀一樣飛奔出教室，這時(shí)候的操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，如果在這個(gè)時(shí)候玩兒捉迷藏，真是再合適不過(guò)了。

我們學(xué)校開(kāi)展了校園特色——空竹與葫蘆絲。空竹課上，隨著老師一聲令下，頓時(shí)，操場(chǎng)上五彩繽紛，各式各樣的空竹聚集在一起，在空中“嗡嗡”地唱起歌來(lái)，好像有小蜜蜂把空竹當(dāng)成美麗的鮮花一樣。葫蘆絲老師也不厭其煩地教會(huì)我們吹奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我們學(xué)校還會(huì)時(shí)不時(shí)地舉行空竹大賽呢！另外，學(xué)校還開(kāi)展了許多社團(tuán)活動(dòng)，這讓我們的校園生活變得更加豐富多彩了。

我們的學(xué)校有濃郁的讀書(shū)氛圍，在校園里，隨處可見(jiàn)書(shū)吧、讀書(shū)室。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)開(kāi)展“書(shū)香家庭”的活動(dòng)。

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇十一

校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂(lè)樂(lè)地在這兒渡過(guò)了四年，喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。

校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹(shù)，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學(xué)樓的前面，一排排的鳳尾葵，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長(zhǎng)著，在校園里成了一道風(fēng)景如畫(huà)的景色，同學(xué)們走過(guò)路過(guò)，總愛(ài)停下來(lái)，欣賞上一小會(huì)。花圃的前面，豎著一道影壁，上面鑲嵌著幾個(gè)碩大的金光閃閃的漢字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這句。

名言。

一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。校園的美麗還在于總有幾群小鳥(niǎo)在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛唧喳歡唱。

校園是快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室了傳了出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書(shū)聲中。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，汲取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)見(jiàn)著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫(xiě)著笑容，走出校門(mén)。下午呢，學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來(lái)了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學(xué)校，終于安靜了下來(lái)。

校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗臺(tái)，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰地點(diǎn)著頭。升旗臺(tái)的前面，是我們鍛煉身體的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間，幾個(gè)籃球架、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)布列其中。而球場(chǎng)的四周，環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹(shù)。榕樹(shù)下，沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺(tái)，合理布局著。在東邊那棵榕樹(shù)的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著，里面有電腦室、音樂(lè)室、閱覽室，還有寬闊的階梯教室。到了下午，你要是有空，那就到綜合樓的一樓吧，那里有一個(gè)游泳池，碧波蕩漾，水清透亮。游上一游，既鍛煉了身體，又洗去了燥熱。

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇十二

教室里，老師的諄諄教誨讓我們時(shí)刻銘記于心。學(xué)生們清脆的讀書(shū)聲，悠悠地飛出窗外。

看！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育健兒們，在汗水的伴隨下，頑強(qiáng)地拼搏著。

校園是詩(shī)，校園是畫(huà)。

聽(tīng)，參加區(qū)合唱比賽的美女姐姐們，排練多么勤奮，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我們耳畔回蕩。

我們的校園好熱鬧呀！我們鼎城小學(xué)是詩(shī)的海洋，我們鼎城小學(xué)是花的樂(lè)園。讓我們?cè)谶@里耕耘，讓我們?cè)谶@里收獲！

祝全體同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)！祝愿全體老師身體健康，工作順利！

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇十三

在我們校園里的早晨是非常美麗的。早上太陽(yáng)公公已經(jīng)露出了笑臉，那些花兒也都綻放了，樹(shù)木也都挺直了，樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)也在飛上天空，似乎就在說(shuō)：“早晨來(lái)了，早晨來(lái)了，校園好美呀！”就在這個(gè)時(shí)候，最迷人的景色就要數(shù)花圃了，杜鵑花、報(bào)春花……這么多數(shù)不清品種，數(shù)不清數(shù)量的花，都在競(jìng)相開(kāi)放，給校園的早晨增添了一派好風(fēng)光。

我們校園的早晨是快樂(lè)的。隨著同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，都已經(jīng)拿出了自己心愛(ài)的玩具，愉快地玩了起來(lái)：有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋……有一些同學(xué)沒(méi)玩具，則玩起了游戲：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入，盡情地玩著，并不時(shí)地傳來(lái)笑聲。

我們校園的早晨還是非常緊張的。隨著“叮鈴鈴……”的早課鈴聲響起之后，同學(xué)們就都迅速回到教室。有的在背誦課文，準(zhǔn)備著接受老師的檢查；有的在朗讀詞語(yǔ)，準(zhǔn)備著新一輪的聽(tīng)寫(xiě)；有的三五成群，一起討論著一道把關(guān)難題……你仔細(xì)看看他們的額角，都不停地冒出一個(gè)個(gè)豆大的汗珠。

啊！我們校園的早晨是多么的美好呀。的早晨！

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇十四

學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方；學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)字做人道理的地方；學(xué)校是我們?cè)诩彝ブ庾顠炷畹牡胤健Ｎ覑?ài)我的校園！

走進(jìn)校門(mén)，許多同學(xué)會(huì)面帶微笑揮手給你說(shuō)聲“早上好”。再往里走，上面掛著我們學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)—衛(wèi)生、紀(jì)錄以及作業(yè)全部都是特等獎(jiǎng)；往下，就是我們學(xué)校的七彩少年以及陽(yáng)光少年，他們各具特點(diǎn)，熱情活潑，是我們學(xué)校的驕傲；再往下，就是校長(zhǎng)以及老師們精心為我們準(zhǔn)備的書(shū)籍，讓人應(yīng)接不暇，除了《皮皮魯》系列之外，還有《城南舊事》、《駱駝祥子》、《寄小讀者》等名著。

走到學(xué)校的中央，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。這里矗立著一根大約十幾米長(zhǎng)的旗桿，上面飄揚(yáng)著一面漂亮而又顯著莊重的五星紅旗，這面國(guó)旗是我們學(xué)校的象征，每個(gè)同學(xué)對(duì)它都很敬畏。學(xué)校的地面總是打掃得一塵不染，學(xué)校為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)定每星期一下午第一節(jié)課為大掃除，并且每天都會(huì)有同學(xué)打掃學(xué)校的每一個(gè)角落，所以我們的校園才能這樣干凈、整潔。

老師的問(wèn)題，不會(huì)的緊皺眉頭思考。下課了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)似的飛出“巢穴”，低年級(jí)同學(xué)在玩跳繩、扔沙包等游戲；高年級(jí)同學(xué)則在屋里三五個(gè)圍在一起解一道難題，或者跑到老師辦公室去請(qǐng)教請(qǐng)教。

輔導(dǎo)教師劉嬌。

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇十五

我的學(xué)校——文博源小學(xué)，位于安陽(yáng)市東工路北段。我們?nèi)熒磺Ф嗳嗣刻於荚谶@里忙碌而快樂(lè)的生活著。要是你想問(wèn)春天在哪里，我告訴你，來(lái)我們這來(lái)找春天吧！

走進(jìn)校園，首先看到的就是“智慧老師”---高大的紅色四層教學(xué)樓，那上面的三行字，有老師、校長(zhǎng)和“我”自己的話。每當(dāng)早晨的時(shí)候，教室里面就會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，太陽(yáng)公公也會(huì)好奇地探出頭來(lái)，向教室里張望。

把注意力轉(zhuǎn)移到這棵“俏皮樹(shù)爺爺”身上吧！從遠(yuǎn)處看，它像一把巨大的傘，走到它下面，你又覺(jué)得好像走進(jìn)了綠色的世界里。這是棵泡桐樹(shù)，泡桐樹(shù)真粗啊，粗得一個(gè)人都抱不住，得兩三個(gè)人呢！泡桐樹(shù)真高啊，高得我們仰起頭也看不到最高處；泡桐樹(shù)真綠啊，綠得耀眼，那明亮的綠色吸引著我們的目光。風(fēng)兒妹妹拂過(guò)時(shí)，葉子們便會(huì)沙沙作響，彈奏起一首首優(yōu)美的舞曲。啊，春天在這兒，無(wú)限生機(jī)！

順著書(shū)旁邊的矮墻走，就會(huì)來(lái)到“蔬菜王國(guó)”---陳爺爺?shù)男〔藞@。這里有鼓著大肚子的茄子，有穿著紅色緊身衣的辣椒，也有梳著奇特發(fā)型的花苞菜，還有又瘦又高的大蔥……記得低年級(jí)的我下課經(jīng)常在菜園旁三角形小護(hù)欄上走來(lái)走去。啊，春天在這兒，小菜寶們生機(jī)勃勃！

接著走，你會(huì)看見(jiàn)大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)足夠?qū)掗煟抡n鈴響了，大家都不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上。大家有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在觀察蔬菜……這些活動(dòng)國(guó)旗臺(tái)可都看到眼里了。國(guó)旗臺(tái)上五星紅旗每天都高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)！啊，春天在這里，這里飄蕩著我們的歡笑，四季暖洋洋！

春天在我們的校園，像個(gè)童話世界，有“智慧老師”、“俏皮樹(shù)爺爺”、“小菜寶”、“神圣國(guó)旗臺(tái)”，我愛(ài)我門(mén)的校園，愛(ài)我們的老師、同學(xué)。

陪伴了我將近四年的校園，我愛(ài)你！

我愛(ài)我校校園（優(yōu)秀16篇）篇十六

我們實(shí)小的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。

夏天，太陽(yáng)花開(kāi)了，好像正在和太陽(yáng)公公說(shuō)話呢！牽牛花開(kāi)了，像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來(lái)呢。

冬天，百花凋零，只有學(xué)校花壇邊的梅花不畏嚴(yán)寒，傲然開(kāi)放。每當(dāng)看到梅花，我的腦海中就會(huì)呈現(xiàn)出王安石的《詠梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”站在花壇前，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝顫動(dòng)，花壇里各種盛開(kāi)的鮮花好象變成了同學(xué)們的一張張笑臉，發(fā)出幸福的歡呼。我想，學(xué)校不就象一個(gè)大花壇嗎？我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育著我們，我一定要努力汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)出最美的花朵，為校園這個(gè)大花壇添增最亮麗的色彩。