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傳染病管理制度(精選18篇)

時間:2025-06-20 作者:念青松

規章制度的完善和調整應該根據實際情況進行,及時反饋問題并加以改進。以下是一些規章制度的典型范文,希望能夠對大家的工作和生活有所啟發。

傳染病管理制度(精選18篇)篇一

根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》以及《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》的規定,為了使我校和幼兒園的傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作統一、有序,特制定本工作規范。

4、負責組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育;。

5、學校校長或者托幼機構主要領導是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。

(一)學校疫情報告人的設置要求。

1、工作認真負責,責任心強;。

2、了解傳染病防控相關知識,專(兼)職衛生保健人員優先考慮;。

3、必須為學校或者托幼機構的在編人員。

(二)學校疫情報告人職責。

3、定期對全校(托幼機構)學生的出勤、健康情況進行巡查;。

4、負責指導全校(托幼機構)學生的晨檢工作。

(一)學校和托幼機構傳染病疫情監測學校和托幼機構應當建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校和托幼機構的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查,并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。

1、晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行,由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校疫情報告人,學校疫情報告人要進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況,對于因病缺勤的學生,應當了解學生的`患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發現。

1、報告內容及時限。

(1)在同一宿舍或者同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(2)當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時,學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

(3)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應當在24相關信息。

2、報告方式當出現符合本工作規范規定的報告情況時,學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向屬地疾病預防控制機構(或報告鎮衛生院防保組)報告,同時,向屬地教育行政部門報告。

(三)檢查報告流程:

班主任晨檢(發現)報告校疫情報告人報告校長報告鎮衛生院和區中小學衛生保健所。

學校晨檢、午檢工作制度。

學校晨檢、午檢工作制度:學校堅持晨檢、午檢制度,每天早上學生到校后、中午上課前由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。1班主任及時了解缺勤學生和在校生病學生情況,發現各類。

傳染病管理制度(精選18篇)篇二

為認真貫徹實施《傳染病防治法》,保證疫情報告的及時性、準確性、完整性和傳染病的科學管理,特制定傳染病管理制度。

第一條。

執行職務的醫療保健人員、衛生防疫人員為傳染病責任報告人。

第二條。

門診醫生診治病人,必須登記門診日志,要求登記項目準確、完整、字體清楚。

第三條。

責任報告人發現甲類傳染病以及乙類傳染病中的傳染性非典肺炎、肺炭疽、高致病性禽流感的病人、原攜帶者和疑似病人時,2小時內填寫傳染病報告卡通過疫情網絡直報,并以最快的通訊方式向縣級疾病預防控制中心報告。發現乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人和丙類傳染病24小時內通過疫情網絡報出傳染病報告卡。

第四條。

責任報告人發觀麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流腦、乙腦、傷寒及副傷寒、鉤體、瘧疾、出血熱等我市重點管理的傳染病及疑似病人,以最快方式報告縣級疾病預防控制中心并配合檢診。

第五條。

責任報告人填寫傳染病報告卡片應準確、完整、字體清楚,在規定時間內及時交醫院指定的疫情管理人員。

第六條。

診治傳染病病人時,要按規定作好消毒、隔離措施。

第七條。

疫情管理人員要按規定作好疫情的收集報告工作,每月一次傳染病漏報自查,做好門診日志、疫情旬報、傳染病花名冊、自查統計、獎懲情況等資料并存檔。

第八條。

責任報告人、疫情管理人、醫院負責人不履行職責,違反以上規定,按《傳染病防治法》有關規定予以處理。

鼠疫、霍亂。

傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病,除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。

上述規定以外的其他傳染病,根據其暴發、流行情況和危害程度,需要列入乙類、丙類傳染病的,由國務院衛生行政部門決定并予以公布。

傳染病管理制度是依據《傳染病防治法》,確保傳染性疫情報告的及時性、準確性、完整性和加強傳染病的科學管理制定的專業性部門規章制度。

第一條。

設立傳染病預檢分診點,具備消毒隔離條件和必要的防護用品,嚴格按照規范進行消毒和處理醫療廢物。

第二條。

從事預檢、分診的醫務人員應當嚴格遵守衛生管理法律、法規和有關規定,認真執行臨床技術操作規范、常規以及有關工作制度。

第三條。

各科室的醫護人員在接診過程中,應當按要求對病人進行傳染病的預檢。預檢為傳染病病人或者疑似傳染病病人的,應當將病人分診至感染性疾病科或分診點就診,同時對接診處采取必要的消毒措施。

第四條。

根據傳染病的流行季節、周期、流行趨勢和上級部門的要求,做好特定傳染病的預檢、分診工作。初步排除特定傳染病后,再到相應的普通科室就診。

第五條。

對呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人,應當依法采取隔離或者控制傳播措施,并按照規定對病人的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫學觀察及其他必要的預防措施。

對疑似傳染病病人,應當引導至相對隔離的分診點進行初診;。

按照國務院衛生行政部門規定的傳染病診斷標準和治療要求,采取相應措施;對不能確診的疑似傳染病病人應組織醫院專家組會診確認,同時上報縣疾控中心,按照規定報告傳染病疫情。

按照規定對傳染病病人、疑似傳染病病人提供醫療救護、現場救援、接診,對不具備傳染病診療條件的科室,在發現傳染病病人或疑似病例時,要認真、詳細地做好登記,按照傳染病管理相關規定進行報告,非危重病人轉到傳染科(內科)歸口治療,危重病人先就地搶救,待病情穩定后再轉診到傳染科進一步治療。

對傳染病病人或者疑似傳染病病人書寫病歷記錄以及其他有關資料,并妥善保管。

不外泄傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、密切接觸者涉及個人隱私的有關信息、資料。

對肺結核病人應按相關規定進行歸口治療,同時填寫傳染病報告卡和結核病人轉診三聯卡。

傳染病病人、疑似傳染病病人:指根據國務院衛生行政部門發布的《中華人民共和國傳染病防治法規定管理的傳染病診斷標準》,符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標準的人。

疫情管理、直報人員必須認真學習《傳染病防治法》和其他相關法律法規以及規范性技術指導文件,嚴格按要求進行本院的疫情報告管理工作。

報告的方式:本單位的傳染病疫情信息實行網絡直報,并按要求進行電話報告。

報告的程序為:傳染病病例的報告由首診醫生或其它執行職務的人員負責填寫報告卡(按要求電話報告)—疫情管理人員收卡、登記—網絡直報(需電話報告縣cdc的按要求報告)。

暴發時也應及時報告。同時,通過傳染病疫情監測信息系統進行報告;。

對其它符合突發公共衛生事件報告標準的傳染病暴發疫情,按規定要求進行報告。

個別病種的確認須由相關單位認可后方能上報:

1.脊髓灰質炎,要由國家確認實驗室進行審核確認;。

3.艾滋病,應由省級有確認權限的單位或實驗室進行審核確認。

4.每月29日前檢查追蹤上月和本月已報告病例卡片的診斷變化和轉歸情況,如疑似病例改為確診病例或排除、未分型改為已分型、死亡等,要對原報告卡進行訂正報告。

5.在傳染病漏報自查、檢查和暴發調查中發現的未報告病例,要及時補充錄入。

1.配備專用計算機1臺進行疫情網絡直報工作;。

3.有人負責本單位網絡直報系統硬件與網絡維護,以保障其正常運行;。

責任報告人在首次診斷傳染病病人后,應立即填寫完整的合格的傳染病紙質報告卡。包括初次報告、訂正報告(含死亡訂正)。醫生填卡時,盡力詢問病人的詳細現住地址,得到病人的準確可靠地址,具體到鄉鎮、街名和門牌號。

直報人員職責及網絡填報要求。

若病人為學生,必須在患者單位欄內填寫學校正式全稱及班級名稱,勿用簡稱;。

艾滋病、hiv要填寫傳染病報告卡副卡;。

妥善保管好用戶編碼及密碼,確保直報系統處于正常、安全的運行狀態;。

紙質卡片是電子疫情資料形成的重要原始依據,要保留三年備查。

1.門診日志。

2.門診日志由臨床醫生填寫,于次月5號前匯總交院辦公室;。

(3)掛號與日志登記符合率不低于90%。

2.住院病人登記:住院登記包括姓名、性別、年齡、住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉歸情況,須逐項填寫,由各病區妥善保存。

第一條。

檢驗科登記及反饋:登記項目包括送檢科室或醫生、送檢日期、姓名、性別、送檢樣品、化驗項目、化驗結果、檢驗人員和報告日期,異常結果必須反饋送檢醫生處,并有記錄。

第二條。

放射科登記及反饋:登記項目包括開單科室、檢查日期、病人姓名、性別、檢查結果、初步診斷和報告日期,異常結果必須反饋送檢醫生處并有記錄。

培訓對象。

為所有醫務人員、總值班人員。

培訓計劃。

每年對所有醫務人員至少培訓一次,新來人員在崗前培訓時必須進行《傳染病防治法》及傳染病報告相關內容培訓。

培訓時間。

每年上半年、下半年各培訓一次,新進人員8月培訓。

培訓內容。

根據需要選擇性的培訓《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《醫療機構預檢分診管理辦法》、《突發公共衛生事件與傳染病監測信息報告管理辦法》、《食物中毒事故處理辦法》、《傳染病信息報告與管理(修訂版)》、部分《傳染病診斷標準》等。

考核。

根據培訓內容對參訓人員進行考核(答卷),不合格者需補考至合格為止。

搞好組織建設和制度建設:有分管領導、科室、人員。每月召開疫情例會一次,研究疫情管理工作。

建立健全各種疫情管理制度,并認真實施。

加強培訓工作,提高醫務人員的疫情報告意識。

健全門診日志、住院登記本、傳染病登記本、檢驗、檢查傳染病登記本等,備足報告卡,以保證疫情報告工作的正常開展。

每月對全院進行一次疫情漏報檢查。檢查門診日志、傳染病登記本、住院病人登記本及傳染病登記本、檢驗科的傳染病檢驗登記本、放射科的傳染病檢查登記本。把疫情檢查情況納入醫院全年目標考核體系中,并將每月疫情檢查結果進行公布,按制度進行獎懲。

負責對全院傳染病報告卡的收集、核對、網絡直報、登記、卡片保存等工作。

負責對全院醫務人員的傳染病知識及相關法律法規的培訓,對新入人員傳染病知識的崗前培訓。

配合疾病控制中心的流調及采樣工作。

傳染病管理制度(精選18篇)篇三

根據《中華人民共和國傳染病防治法》要求,結合我校具體情況,特制定我校疫情報告管理制度。

1、成立了以學校一把手為組長的傳染病防治領導小組;

2、指定德育處為我校傳染病報告人;

3、各班班主任(老師)發現有傳染病及疑似傳染病要及時上報學校;

1、教導處負責收集、整理、分析各班因病缺課學生情況;

4、及時做好病人周邊同學的預防保健及消毒隔離工作。

傳染病管理制度(精選18篇)篇四

為認真貫徹實施《傳染病防治法》,保證疫情報告的及時性、準確性、完整性和傳染病的科學管理,特制定。

一、執行職務的醫療保健人員、衛生防疫人員為傳染病責任報告人。

二、門診醫生診治病人,必須登記門診日志,要求登記項目準確、完整、字體清楚。

三、責任報告人發現甲類傳染病種染性非典肺炎以及乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、原攜帶者和疑似病人時,城鎮6小時內、農村于12小時內以最快的通訊方式向防疫站報告,并同時報出傳染病報告卡。發現乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人,城鎮12小時內農村于24小時內、丙類傳染病24小時內報出傳染病報告卡。

四、責任報告人發觀麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流腦、乙腦、傷寒及副傷寒、鉤體、瘧疾、出血熱等我市重點管理的傳染病及疑似病人,以最快方式報告防疫站并配合檢診。

五、責任報告人填寫傳染病報告卡片應準確、完整、字體清楚,在規定時間內及時交醫院指定的'疫情管理人員。

六、診治傳染病病人時,要按規定作好消毒、隔離措施。

七、疫情管理人員要按規定作好疫情的收集報告工作,每月一次傳染病漏報自查,做好門診日志、疫情旬報、傳染病花名冊、自查統計、獎懲情況等資料并存檔。

八、責任報告人、疫情管理人、醫院負責人不履行職責,違反以上規定,按《染病防治法》有關規定予以處理。

傳染病管理制度(精選18篇)篇五

院長任組長,分管院長任副組長,防保科和有關科室負責人組成,研究疫情、院內管理、質量控制情況,并做好記錄。

防保科具體負責疫情報告的管理工作,實行網絡直報,設立專職疫情管理人員負責疫情報告、登記及管理工作。

責任報告人:本中心執行職務的醫護人員、放射科和檢驗人員。

報告、管理原則:誰接診。

……(114.省略333字,正式會員可完整閱讀)……。

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):

(_)衛生部和本市決定列入乙類、丙類傳染病管理的傳染病。

(_)本市要求報告的非法定傳染病:水痘。

(_)不明原因肺炎病例、不明原因死亡病例及其他不明原因傳染病。

(_)國家根據傳染病預防控制工作需要要求報告的其他傳染病。

三、報告時限:

責任報告人發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人,應及時填寫“傳染病報告卡”并于_小時內通過網絡報告,并以最快的通訊方式(電話、傳真)向區疾病預防控制中心防病辦公室報告。

責任報告人發現乙類傳染病病人、丙類傳染病病人或疑似病人以及規定須報告的傳染病病原攜帶者,診斷后應及時填寫“傳染病報告卡”并于__小時內進行網絡報告。

(二)傳染病暴發和流行報告時限。

本中心發現甲類、乙類或丙類傳染病暴發、流行時,應立即報告院部審核,由領導電話報告區疾病預防控制中心,疫情管理人員_小時內做好網絡直報。

四、報告程序:

傳染病管理制度(精選18篇)篇六

根據區教委有關文件精神,為確保我校傳染病防控管理工作扎實有效,特制定本制度。

一、成立學校傳染病防控領導小組,領導小組人員必須在思想上對傳染病防控工作高度重視。

領導小組組長:

副組長:

成員:

二、學校結合本校的實際制訂《傳染病防控工作預案》,并啟動傳染病防控領導小組工作機制和防控工作預案。

三 、嚴格執行學校門衛管理制度。堅持憑教師證或學生證出入校門和做好來訪登記工作,凡患傳染病或疑似者,一律禁止進入校園。

四、嚴格做好因病缺課登記工作。堅持晨檢、午檢制度,并做好晨檢、午檢記錄。一旦發現發熱等異常情況,及時上報學校,與此同時要跟學生家長取得聯系,在第一時間送學生到正規醫院接受治療。學生治療階段,不得到校,必須痊愈后持縣級以上醫院的康復證明才能返校就學。學生治療期間,班主任必須每天跟蹤療情,詳細掌握學生的治療進展并記錄在晨檢記錄本上。

五、做好宣傳教育和培訓工作。

充分利用學校的宣傳欄、健康教育課、班會、國旗下講話等,對師生加強傳染病知識和日常保健意識的宣傳教育。做好對班主任、其他任課教師的.傳染病防控工作的業務培訓。

六、做好消毒和開窗通風工作。

學校保證各個教室、功能室、辦公室等相對獨立、采光通風良好,完善洗手區的建設,同時為每個班配發體溫表、口罩、藥品及消毒用具和用品,設置專人每天做好消毒和開窗通風工作。

七、按照要求,上報疫情

一旦出現疫情,要及時了解基本情況并迅速報告。班級必須在發現疫情的第一時間上報學校,學校相關負責人向防保科、鎮教委、學校衛生科、疾控中心匯報,同時通過疫情預警系統進行網絡報告,積極配合疾控中心做好疫情處理與控制工作。對瞞報、遲報、漏報疫情,并產生不良后果的要依法追究有關責任人的責任。

傳染病管理制度(精選18篇)篇七

檢查部門:醫務部。

制度:

1.1甲類傳染病:鼠疫、霍亂;

1.3丙類傳染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病,除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

2.傳染病報卡根據《疾病報卡管理制度》執行,醫院獲得性感染上報醫院感染管理科。

3.住院期間確診或疑似傳染病患者按以下原則處理:

3.1疑似患者為傳染病者,立即采取相應隔離措施,并請感染性疾病科醫師會診;

3.2醫師會診后認為必須轉科治療的病例須報告醫務部,由醫務部聯系轉科事宜;

3.3未轉科的傳染病患者在確診或轉科前按醫院感染相關制度執行。

4.不同類型的`隔離患者須根據醫院感染管理要求做好不同的隔離標記。

5.對于某些特殊時期的特定傳染病,根據國家和本地政府相關法律法規及規定執行。

參考依據:《中華人民共和國傳染病防治法》、《醫院感染管理辦法》等相關法律法規。

傳染病管理制度(精選18篇)篇八

學校傳染病報告制度傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的火事,也是學校衛生工作的重要紐成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。學校一旦發現傳染病后,應及時向有關部門報告,為此,我校結合實際制訂如下制度。

一、為加強學校疫情報告管理工作,根據傳染病防治法的規定,學校成立傳染病防治領導機構,建立傳染病疼情報告網絡,固定專(蒹)職疫情管理人員、消毒人員,積極應對突發公共衛生事件的發生。

二、學校執行職務的'醫療保健、疫情管理人員何永清為責任疫情報告人,學校領導、老師、學生等為義務報告人,責任疫情報告人和義務報告人發現法定傳染瘸病人、疑似病人和病原攜帶者應存規定時限內,向縣教育局和縣疾控中心報告。

三、責任疫情報告人發現傳染病人、疑似病人和病原攜帶者應及時報告。

四、傳染病暴發、流行時,責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當地疫病預防控制機構報告疫情。

五、學校要進一步落實“晨檢”制度,對請假、缺課的學生耍詢問原因,注意追蹤,確傈對傳染病疫情做到早發現、早報告,早隔離、早治療。

六、學校要進一步加強衛生防病知識宣傳教育工作,采取開設健康教育課、設立直傳欄、舉辦黑扳報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳,倡導健康、文明的生活方式。

八、學校堅持晨檢制度,每天早8:10上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內學生舅體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責全投的異常情況的排查。

傳染病管理制度(精選18篇)篇九

一、發現傳染病或疑似傳染病病人時,在法定報告時限內,以最快速度向本市病控制與預防中心(簡稱疾控中心,下同)報告。

二、實行傳染病首診負責制。發現傳染病病人或疑似傳染病病人時,及時轉入傳染病定點收治醫療機構。

三、建立傳染病個案登盲目產,按照卡片登記項目填寫齊全,不得漏項。掌握其動態情況,做好追蹤隨訪。

四、做好傳染病人或疑似病人流行病學調查、疫情報告、消毒隔離、應急救治、轉院治療等。必要時對病人的學習、工作、生活環境進行預防性消毒;對病人接觸者,實行醫學觀察;密切接觸預防性用藥。

五、協助疾控中心開展傳染病癥候群(如發熱、腹瀉、因病缺勤、缺課等)監測工作。建立監測資料檔案,開展監測分析。

六、加強對結核病傳染源掃現與報告,配合疾控中心做好轄區內恢復期結核病病人的送藥和訪視工作。

七、建立健全性病、艾滋病防治工作制度,開展防治知識宣傳,高危人群行為干預、咨詢、檢測、轉診服務;協助開展流行病學調查、醫學隨記、醫療救助;妥善保管工和檔案,嚴格遵守保密制度。

八、對傳染病預防、治療管理中,發生傳染病疫情緩報、漏報、謊報、隱瞞不報,造成疫情擴大或傳染病暴發流行的部門和責任人,應嚴格追究責任。

傳染病管理制度(精選18篇)篇十

一、幼兒園應認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》,成立幼兒園傳染病管理領導小組,制定幼兒園傳染病預防控制計劃和方案,落實校長負責制及各部門相應職責,規范幼兒園傳染病防治工作,確保傳染病防治措施在校內實施。

二、嚴格執行傳染病報告制度1、規定幼兒園傳染病疫情報告程序,保證傳染病發病信息獲取渠道通暢、及時。

2、幼兒園班主任老師承擔疫情責任報告人,主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

3、幼兒園發生的各類傳染病應及時填寫報告,在法定傳染病報告時限內上報靖安鄉中心學校、甘州區疾病預防控制中心和區教育局。

4、建立幼兒園傳染病登記專冊,做好傳染病病例的登記工作。

5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

三、加強幼兒健康情況檢查工作1、開展每日幼兒晨午檢工作,掌握幼兒傳染病發病信息,及時發現傳染病病人或疑似病人,建立晨午檢工作登記專冊,做好每日晨午檢記錄并執行相關工作制度。

2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進行通報,并做好記錄。

四、落實消毒隔離措施(1)一旦發現傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人,應采取及時、有效的隔離措施,并嚴格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限,同時對密切接觸者加強醫學觀察和必要的干預措施,嚴格控制傳染病在校內傳播。

(2)按照上級要求,健全和執行幼兒園消毒管理制度,實施預防性消毒和傳染病終末消毒工作。

五、教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育,普及傳染病預防知識。

六、嚴格幼兒預防接種憑證入學制度,積極實施國家免疫規劃要求,配合衛生院保證幼兒完成各類疫苗預防接種,提高幼兒免疫水平。

傳染病管理制度(精選18篇)篇十一

為認真貫徹實施傳染病防治法,保證疫情報告的及時性、準確性、完整性和傳染病的科學管理,特制定傳染病管理制度。

一、執行職務的醫療保健人員、衛生防疫人員為傳染病責任報告人。

二、門診醫生診治病人,必須登記門診日志,要求登記項目準確、完整、字體清楚。

三、責任報告人發現甲類傳染病種染性非典肺炎以及乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、原攜帶者和疑似病人時,城鎮6小時內、農村于12小時內以最快的通訊方式向防疫站報告,并同時報出傳染病報告卡。傳染病管理制度。發現乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人,城鎮12小時內農村于24小時內、丙類傳染病24小時內報出傳染病報告卡。

四、責任報告人發觀麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流腦、乙腦、傷寒及副傷寒、鉤體、瘧疾、出血熱等我市重點管理的傳染病及疑似病人,以最快方式報告防疫站并配合檢診。

五、責任報告人填寫傳染病報告卡片應準確、完整、字體清楚,在規定時間內及時交醫院指定的疫情管理人員。

六、診治傳染病病人時,要按規定作好消毒、隔離措施。

七、疫情管理人員要按規定作好疫情的收集報告工作,每月一次傳染病漏報自查,做好門診日志、疫情旬報、傳染病花名冊、自查統計、獎懲情況等資料并存檔。

八、責任報告人、疫情管理人、醫院負責人不履行職責,違反以上規定,按染病防治法有關規定予以處理。傳染病管理制度。

傳染病管理制度(精選18篇)篇十二

1、學校成立傳染病防治工作領導小組,確保組織落實。組長:劉寧,副組長:孟樹清,成員:萬紅、王菊、黃春蓮、唐鳳和各班主任。學校分管領導、少先隊大隊輔導員和各班主任為日常管理工作人員。

2、傳染病防治宣傳培訓。學校對教師開展傳染病防治宣傳培訓,每學期至少兩次,收集培訓材料、作好培訓記錄。

3、傳染病防治宣傳教育。學校利用升旗儀式“國旗下講話”、全校集會、紅領巾廣播、黑板報、主題班(隊)會等形式,結合季節性、流行性等時機,在師生中開展傳染病防治知識的宣傳教育,培養學生良好的衛生習慣——愛清潔、講衛生,不吃不潔食品、無“qs”標識的食品,不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰等,提高學生的自我保健、自我保護意識。

4、學校建立學生晨檢工作制度,持之以恒地開展學生晨檢查工作。

5、加強衛生工作的組織管理。學校實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制管理,實行環境衛生劃區管理,明確職責,確保校園、教室等各責任區內清潔,無衛生死角。

6、加強健康教育,普及傳染病防治知識,提高自我防護意識。按照國家對傳染病實行預防為主的方針,針對學校人口密集的特點,容易在師生中發生常見傳染病,如病毒性肝炎、肺結核、痢疾腸道傳染病等,由分管領導牽頭,教導處、少先隊大隊部、體衛教研組長要開展傳染病預防知識等健康教育講座,定期出“體衛”黑板報。

7、學校定期對校內通水溝、垃圾場、廁所、各室等進行消毒,并要求各室經常開窗通風,保證空氣流通。

8、加強學校食堂管理,落實食堂管理的制度和要求,防止“病從口入”。

9、學校建立并落實傳染病預防接種查驗制度。

傳染病管理制度(精選18篇)篇十三

為了進一步貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》,使院的傳染病疫情報告工作真正科學化、制度化、規范化,提高醫院傳染病報告質量,制定本制度。

1、院傳染病防治管理實施醫院、科室、責任人三級管理制度,院部有一名主管院長負責傳染病疫情管理工作。

2、根據傳染病報告程序落實疫情報告責任,各科室必須明確職責,落實責任。根據規定認真做好傳染病疫情報告工作,不得漏報、遲報、謊報、瞞報。

3、醫務科、感染性疾病科負責監督檢查傳染病疫情上報工作,實施每周小結,每月有總結。

4、對檢查中發現的問題必須責令及時更正并根據情況實施處罰。

5、凡漏報、遲報,未造成傳染病疫情播散、暴發、流行者給予50元處罰,情節嚴重者,根據傳染病防治法有關規定處理,科室主任負連帶責任。

6、對工作督導不力,檢查不及時造成漏報不能及時發現者,對責任科室(醫務科、感染性疾病科)及責任人給予100元罰...

傳染病管理制度(精選18篇)篇十四

幼兒園所是易感者集中的地方,兒童經常接觸密切,一旦傳染病傳入,極易造成流行,必須加強落實預防和控制傳染病的各項措施。

一、加強入園前健康檢查。

二、培養幼兒良好的衛生習慣。如飯前便后用肥皂流動水洗手,定期洗澡、理發剪指(趾)甲,定期換洗衣褲被褥等。

三、定期檢查炊事人員,廚房炊具食品衛生情況,確保飲食衛生。

四、兒童活動室及臥室經常通風換氣,地面桌椅干凈整齊,消滅四害,為兒童提供一個良好的衛生環境。

五、定期為兒童進行健康檢查。

六、認真落實托幼機構的有關各項制度。園所內一旦發生傳染病應做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療,防止傳染病的蔓延。

七、利用多種形式廣泛開展健康教育活動,提高工作人員、兒童及家長的自我保健意識。

傳染病管理制度(精選18篇)篇十五

為了及時有效地遏制傳染病的發生和蔓延,保障師生的身體健康和生命安全,根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求,特制定南金幼兒園傳染病疫情報告制度。

園長z為我園疫情報告管理第一責任人;副園長z為具體負責人;各班班主任為疫情報告人,幼兒園其她教職員工、家長發現傳染病疫情均有義務向疫情聯絡員提供情況。

1、第一責任人負責本園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告管理工作;。

3、各班班主任(疫情報告人)負責全園衛生保健工作,每天兩次對師生做好晨間檢查和全日觀察。晨間檢查時發現傳染病應立即隔離并報告;全日觀察中發現傳染病應立即隔離并報告園領導。凡發現法定傳染病(甲類、乙類、丙類)、新發傳染病和其他相關文件要求報告的傳染病進行匯總后,向教育局、婦幼保健院和疾病預防控制中心報告。發現需要報告的傳染病時,應立即完整、清晰填寫傳染病報告卡,并將報告卡送到同安區疾病預防控制中心。

1、在同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個幼兒(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時,幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

2、當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時,幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

4、對甲類傳染病和乙類中的傳染性非典型肺炎、愛滋病、人感染高致病性禽流感、脊髓灰質炎、肺炭疽的病人、病原攜帶者或疑似病人,應在2小時內通知同安區疾控中心疫情報告人員。

5、乙類傳染病(除上述病種外),應在6小時內通過網絡直報。

6、丙類及其他要求報告的傳染病,在24小時內通過網絡直報。

7、建立突發事件應急報告制度。幼兒園教職工如發現有傳染病疫情和其他突發公共事件的應在第一時間向幼兒園報告,幼兒園疫情報告人應當在2小時內向上級有關部門報告。

有下列情形之一的,應當按照規定的程序和時限報告:

(一)發生或者可能發生傳染病暴發、流行的;。

(二)發生或者發現不明原因的群體性疾病的;。

(三)發生或者可能發生重大食物中毒和重大職業中毒事件的。

8、任何單位和個人對突發事件,不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

當出現符合本制度規定的報告情況時,幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式向教育局、婦幼保健院、區疾病防控中心報告。

幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。班主任發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給幼兒園疫情報告人,幼兒園疫情報告人應及時進行排查,并記錄排查情況。

1、各班班主任要加強對本班幼兒的觀察詢問,如發現幼兒有發熱、傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應在幼兒請假時認真登記,并將存在有以上可疑癥狀的幼兒及時告知幼兒園疫情報告人,幼兒園疫情報告人要進行進一步排查,并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤情況登記日志上,傳染病流行時做到因病缺勤人數每天上報,以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況,對于因病缺勤的學生,應當了解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發現。

3、加強晨檢,由值班教師負責對每個幼兒進行觀察、詢問,做到一看二摸三查四問,了解幼兒健康情況,對因漏檢的幼兒,各班教師應及時反饋給保健醫生。

4、如果幼兒在治療后返回幼兒園,教師應主動詢問患病情況和治療情況,如經正規醫療機構確診為患傳染病的幼兒,須查驗治愈證明,并報告給園長,確定無傳染性后方可入園。

傳染病管理制度(精選18篇)篇十六

1、根據《中華人民共和國傳染病防治法》之規定,每個教職工及學生均為法定疫情報告人,分管領導為學校責任疫情報告人。任何人發現傳染病病人或疑似傳染病病人時,均有報告的責任和義務。

2、傳染病防治報告程序。任何人發現傳染病病人或疑似傳染病病人時,應在第一時間通知分管領導,分管領導應及時查看,發現可疑病例應及時報告校長、通知家長。若有3人以上的傳染病病人或疑似傳染病病人,要及時報告縣教育局和縣疾控中心。

3、堅持因傷病缺課登記和傳染病登記,做好因傷病缺課學生情況反饋工作。一旦發現傳染病疫情應及時報告,做到“四早”——早發現、早報告、早隔離、早治療。

1、對疑似傳染病的病人,在明確診斷前,應馬上采取隔離措施,安排在指定場所進行觀察,通知縣疾病預防控制中心或送醫院治療。

2、密切跟蹤接觸疑似傳染病的人員,實施必要的衛生處理和預防措施,避免疾病的蔓延。

3、對傳染病人的居住場所進行必要的消毒處理,切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4、疑似傳染病的病人經衛生防疫部門確診為傳染病者,應及時休學住院治療,待病愈并憑醫院證明方可回校上課。

5、做好學生健康檔案及疫情資料的收集、整理、歸檔,建立完整的學生健康檔案。

傳染病管理制度(精選18篇)篇十七

為加強傳染病信息報告工作管理,確保傳染病信息報告系統的有效運行,提高傳染病信息報告質量,為預防控制傳染病的傳播與流行提供及時、準確、完整的信息,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》及有關文件的要求,結合我院傳染病報告管理工作的實際需要,制定本制度。

一、報告病種。

_、甲類傳染病:鼠疫、霍亂;。

……(本站.省略495字,正式會員可完整閱讀)……。

看全文方法:付費極速開通投稿換積分注冊登陸。

_、我院只報疑似肺結核(不必填專報卡),需填寫傳報卡、進行網絡直報,并在備注中寫明轉診情況。肺結核還需填寫肺結核病人就診介紹信及轉診單,并將傳報卡和轉診單按時寄送北侖區疾病預防控制中心。

三、報告程序與方式。

防保科承擔我院的傳染病報卡工作,負責報卡人員在接到有關科室傳送的傳染病或疑似病例時,按要求進行網上直報,并填寫傳染病專用登記本及傳染病報告卡,同時負責通知相關臨床醫生在門診日志上給予登記,并將傳染病報告卡送院質監科。各首診醫生必須按要求認真填寫門診日志。各服務站、診所能自行診斷的傳染病可通過院內網絡及時發送給防保科,由防保科負責報卡。

四、報告時限。

_、發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、高致性禽流感的病人、疑似病人以及其它暴發的傳染病疫情時,接診醫生診斷后應于_小時內以最快的方式向本院防保科報告,防保科應立即報告院長,同時向當地縣級疾病預防控制機構(即北侖區疾控中心)報告。

_、對其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人、部分按規定報告傳染病的病原攜帶者在診斷后應于__小時內進行網絡報告。

五、醫院傳染病報告相關科室責職:

_、防保科:定期對傳染病報告情況進行檢查督促。收到報卡后,首先需進行錯項、漏項、邏輯錯誤等檢查,并確定診斷是否符合診斷標準,對有疑問的卡片必須及時向填卡人查詢與核對。

_、各個醫護人員:

執行職務的醫療保健人員、衛生防疫人員為責任疫情報告人,不得隱瞞、謊報疫情。所有醫務人員未經區以上衛生行政部門批準,不得散布相關疫情。不得將患有淋病、梅毒、麻風病、艾滋病病人和艾滋病病原攜帶者等疾病的患者及家屬的姓名、住址和個人病史公開,維護患者的隱私權。

防保科承擔我院的傳染病報告工作,負責報告的人員在接到有關科室傳送的傳染病或疑似病人報告卡時,即按要求進行網上直報,并將傳染病報告卡及時報送北侖區疾病預防控制中心。

其他臨床科室要求:各臨床科室人員接診時要認真做好門診日志登記,至少包括“姓名、性別、年齡、職業、現住址、診斷、發病日期、就診日期、初診或復診以及醫師簽名”,外來人員在本地居住半年以上則填寫現住地址原籍詳細地址,有條件的必須留下有效聯系電話。要求具體字體工整易認。

傳染病管理制度(精選18篇)篇十八

為加強學校傳染病疫情管理,預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行,依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定,制定本制度。

一、為嚴防傳染病疫情在學校內傳播流行,學校各部門設置學校傳染病疫情情報人。

1、成立以校長為組長的傳染病防治領導小組;。

2、指定衛生室為我校傳染病報告人;。

3、各班班主任(老師)發現有傳染病及疑似傳染病要及時上報學校;。

二、學校疫情報告人要依法履行職責,一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人,要按照以下要求向縣市預防控制機構及教育局等有關部門報告。

1、學生處負責收集、整理、分析各班因病缺課學生情況;。

2、在學校中發現《傳染病防治法》規定的甲類傳染病(傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病)1例及以上,應立即通知校醫確認后,2小時內,以最快的通訊方式向上級報告。

4、及時做好病人周邊同學的預防保健及消毒隔離工作。

三、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人時,不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行,將依法追究法律責任。

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合同協議是企業與供應商、客戶之間達成的一種法律約定,有助于明確雙方責任和權益,防止爭議的發生。接下來,為大家提供幾個常見合同協議的范文,希望對大家有所幫助。
民主生活會是黨內民主的生動體現,是發揚黨內政治的一種方式。請大家關注以下民主生活會的新聞報道和特稿,了解最新動態。組織生活會:是黨支部或黨組交流思想、總結交流經
在活動策劃中,要進行詳細的計劃和方案制定,以確保活動的順利進行。在下面的范文中,可以看到不同類型的活動策劃方案,希望對大家有所啟發。在這個生機勃勃,陽光明媚的季
主持詞需要事先準備,要根據不同的場合和目的來選擇內容。以下是一組令人難忘的照片,記錄了我們共同度過的美好時光。甲:在陽光燦爛的六月,在萬物的生機勃勃中,父親節來
范文范本可以引導讀者學習和掌握不同類型文章的寫作風格和技巧。下面是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能給大家提供一些靈感。201x年,在礦黨委和支部委員的正確領
在總結心得體會的過程中,我們可以更好地審視自己,發現自己的優點和不足。小編搜集了一些有關心得體會的文章,供大家參考和閱讀。在這個炎熱的暑假里,我選擇了做一名暑期
教師工作總結既是對過去工作的回顧,更是對教育教學理念與方法的反思與探索。為了幫助教師們寫好工作總結,特意整理了一些教師工作總結實例,供大家閱讀借鑒。
預備黨員的發展程序包括申請、審查、培養和宣誓等環節,需要經過黨組織的一系列程序。以下是小編為大家整理的一些關于預備黨員培養方案的資料,希望能給大家提供一些參考和
優秀作文是一種藝術,它能夠引起讀者的共鳴,打動人心。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現了優秀作文的多樣性和獨特性。我在村里上學,學校離家不
演講稿范文可以為演講者提供一些常用的詞匯和短語,幫助他們更好地表達自己的想法。演講稿范文的寫作并非一蹴而就,需要不斷學習和積累,下面是一些經典的演講稿范文,希望
在一個快速變化和發展的社會中,制定一個明確的社區工作計劃對于解決問題和滿足社區需求至關重要。以下是一個成功實施社區工作計劃的案例,希望能為大家提供一些啟示和經驗
通過月工作總結,我們不僅可以發現問題,還能夠思考改進的方法,從而提高工作效率和質量。下面是一些值得參考的月工作總結范文,讓我們來看看吧。下面將我在20xx年的工
各位來賓、朋友們,大家好!今天我們齊聚一堂,共同見證這意義非凡的時刻。我們將為每位發言者提供充足的時間和機會,大家可以充分表達自己的觀點。尊敬的各位家長,親愛的
在工作學習中,我們常常需要總結自己的心得體會,這有助于不斷提升自己的能力和水平。接下來是小編為大家準備的一些心得體會范文,希望能給大家帶來一些思路和靈感。
一篇好的致辭不僅要言之有物、思路清晰,還要富有感染力和吸引力,引起聽眾的共鳴。小編為大家整理了一些精彩的致辭文稿,希望能夠為大家在寫致辭時提供一些參考和借鑒。
在眾多的人群中,我代表著大家的心聲,很榮幸能夠主持今天的活動。希望這些內容能夠給大家在這個主題上提供一些新的思考和觀點。男:回望20xx,我們有太多的感動與故事
德育工作計劃可以幫助學校全面推進素質教育,培養學生的正確價值觀和行為準則。接下來是一份關于德育工作計劃的案例,希望能夠給大家在編寫過程中提供一些思路。
優秀作文在表達個人觀點的同時,還能夠兼顧多方面的意見和觀念,做到全面客觀。優秀作文是語言的藝術,它能夠通過文字塑造豐富多彩的想象空間。植樹節是一個很有意義的節日
優秀作文是對學習成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。優秀作文范文的積累對我們的寫作能力提升有著積極的促進作用。周五下午,我們在操場上舉行了拔
制定活動方案時,需要考慮到可能出現的風險和問題,并提前制定應對措施。這里有一些成功的活動案例,可以給我們提供靈感和啟示。幸福的教師。在教師節來臨之際,在校園中營
在這個月工作總結中,我們將對過去一個月的工作目標、完成情況、問題和反思等進行全面梳理。小編整理了一些精選的月工作總結范文,供大家參考和學習。本學期在學校各級領導
策劃方案的制定應該充分考慮風險因素,并制定相應的控制措施,以降低項目風險。策劃方案四:針對市場調研活動的策劃方案,明確調研目的和方法,制定問卷調查和數據分析計劃
活動方案的編寫過程中,需要充分考慮各種可能出現的情況,并制定相應的解決方案。以上是小編為大家整理的一些優秀的活動方案范文,希望能夠給大家帶來一些關于活動方案編寫
作文是我們語文學習中非常重要的一部分,每個人都希望能夠寫出優秀的作文。讓我們一起來閱讀一下以下這些優秀作文范文,看看它們有哪些特點和亮點。每個人都有一個一塊玩的
經過這次團隊合作的項目,我對于溝通和協作能力有了更深入的認識和提升。以下是小編整理的一些心得體會范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。作為一名企業管理者,我深知管
心得體會是通過對自身經歷和感悟進行歸納和總結的一種寫作方式,它有著深刻的思考和反思意義。在面對各種學習和工作生活的挑戰時,我們常常需要借助心得體會來提高自己的認
廣告需要有吸引人的創意和清晰明了的傳達方式,才能產生良好的效果。接下來,讓我們一起來欣賞一些成功的廣告案例,看看那些創意十足、引人入勝的廣告是如何吸引我們的注意
一個好的工作計劃書可以使我們更好地把握自己的工作進度,更好地規劃和安排時間。工作計劃書范文的內容豐富多樣,適用于不同領域和職業的工作計劃書撰寫。本期,我校共有6
規章制度是組織管理和社會秩序的基礎,它對于保障公共利益和個人權益具有重要作用。規章制度的具體應用實例,能夠幫助我們更好地理解和掌握其制定和執行要點。
學校不僅注重學科知識的傳授,還注重培養學生的品德和健康發展。以下是小編為大家推薦的學校友誼培養方法,希望對大家有所啟示。尊敬的各位教師,親愛的同學們:大家好!藍
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