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最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:ZS文王

優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇一

親愛(ài),請(qǐng)不要凄苦彷徨。

心手相牽的日子。

念或不念,見(jiàn)或不見(jiàn)。

我的愛(ài),已長(zhǎng)成一棵。

只為你開(kāi)花的樹(shù)。

遇見(jiàn),是前生的緣分嗎。

春天已經(jīng)欣然啟程。

我在梨花白里,低眉淺笑。

聽(tīng)你訴說(shuō)綿綿的情話。

幸福,舞袖翩然。

似乎只需一步,垂手可及。

該說(shuō)些什么呢。

愛(ài)情正在路上,裹滿心事。

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇二

其實(shí)在這世間,最遠(yuǎn)的距離并不是實(shí)體之間的距離。天地雖相隔甚遠(yuǎn),卻能夠相互依靠來(lái)孕育萬(wàn)物。而最遙遠(yuǎn)的距離存在于人彼此之間心的距離,當(dāng)沒(méi)能將心之距縮短,各自的心漸疏遠(yuǎn),那么心之距將會(huì)變成鴻溝,無(wú)法逾越。

這個(gè)時(shí)代里,家人是每個(gè)人不可缺少的部分。有部分家庭里沒(méi)能進(jìn)行良好的溝通,家庭里的成員彼此的心之距漸漸疏遠(yuǎn),導(dǎo)致有些極端的結(jié)果是孩子離家出走。無(wú)溝通的家庭彼此的心之距逐漸延長(zhǎng),便變成所謂的代溝。而這個(gè)詞讓家庭里失去了之前的歡聲笑語(yǔ)。父母把孩子養(yǎng)大,最希望的是孩子能好好讀書(shū),在將來(lái)會(huì)有著好的前程。而孩子并不能理解父母的心理,而是認(rèn)為父母的觀念老舊,辜負(fù)父母的一片苦心。父母每天為孩子操心,而孩子卻無(wú)動(dòng)于衷。家人之間互相理解,互相交流溝通,而后能明白對(duì)方是怎么想的。孩子應(yīng)多理解父母,體諒他們,讓自己的心與他們的心縮短距離,讓家庭重獲歡聲笑語(yǔ)。

隨著自己身處的環(huán)境不斷地變化,周圍的人也越來(lái)越多。但大部分人只是認(rèn)識(shí)的人,只是個(gè)人的人生里想走就能走的過(guò)客,并不是能夠走進(jìn)彼此心里的知己。真正能夠明白自己內(nèi)心想法的朋友也只有那么幾個(gè),而這幾個(gè)朋友若與我相隔甚遠(yuǎn),但彼此的心也是很近的。如果彼此的心是近的,那么“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。

三國(guó)時(shí)魏國(guó)的管寧和華歆常常共同坐一張席子讀書(shū),當(dāng)某一次門外經(jīng)過(guò)一輛華麗的車馬時(shí),管寧依舊保持之前的讀書(shū)姿勢(shì),照常讀書(shū),并不為之而激動(dòng)。而旁邊的華歆卻恰好相反,他放下書(shū),走出門去觀看,管寧就把席子割成兩片,并說(shuō):“子非我友也。”他們的心并不是存在同一地方,便永無(wú)交集,成為了最遠(yuǎn)之距。

泰戈?duì)栐f(shuō)“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我站在你的面前,你卻不知道我愛(ài)你……”這也說(shuō)明人與人之間心靈相隔才是世界上最遠(yuǎn)的距離。

若一對(duì)夫妻在年輕的時(shí)候共同打拼事業(yè),同甘共苦。他們一起努力之后事業(yè)有成,生活條件變好,卻因一些小事而產(chǎn)生矛盾,出現(xiàn)了不該有的不信任和猜忌,即使同床也異夢(mèng)。若心是遠(yuǎn)的,那么即使空間距離離得很近,也將成為最遠(yuǎn)之距,這也是心的疏遠(yuǎn)與隔閡,就如顧城詩(shī)中所寫(xiě)“你一會(huì)兒看我,一會(huì)兒看云,我覺(jué)得,你看我時(shí)很遠(yuǎn),我覺(jué)得,你看云時(shí)很近”。若心是近的,那么即使“十年生死兩茫茫”,也會(huì)“不思量,自難忘”。生死之別并不是這世間最遙遠(yuǎn)的距離,雖陰陽(yáng)相隔,但思念將彼此的心連接在一起。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離是人與人之間的心之距,彼此之間若心之距無(wú)法縮短,那么即使相遇也是形同陌路,留下冰冷的痕跡。親人之間、朋友之間、伴侶之間都應(yīng)該將心與心之間的無(wú)形距離縮短,讓心貼近,讓自己的周圍都充滿溫情。

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇三

很想,捧一顆真誠(chéng)的心,借清風(fēng)的纖手,搖響窗前的風(fēng)鈴,將祝福送抵你的夢(mèng)里,可是,遠(yuǎn)隔山水,遙不可及。心靈的窗戶,被歲月遮掩,我的世界,呈現(xiàn)一片黑暗,隱約之中,我聽(tīng)到海的波瀾,你曾經(jīng)輕柔的話語(yǔ)搖曳在耳邊;如今,我追求的蔚藍(lán),被無(wú)情地割斷;曾經(jīng)的慧眼被世俗蒙蔽,曾經(jīng)的心靈被貪念塵染。當(dāng)走不出迷途,還原不了最初的純凈,心靈的距離變得如此遙遠(yuǎn)。每個(gè)人,都有一處最美的地方,只有懂你的人才能讀懂,我讀不懂,只好放棄,讓待放的心情隨著文字行走,謝謝你駐足過(guò)我的心靈,溫暖過(guò)我的曾經(jīng)。

世界上最遙遠(yuǎn)的的距離,不是天涯海角,不是一程山水,而是心靈。當(dāng)兩顆心靈再也感覺(jué)不到彼此的溫暖時(shí),一切都到了盡頭。也許有一千個(gè)理由放棄,只有一個(gè)理由深愛(ài)到底,我的夢(mèng)想是否還會(huì)點(diǎn)燃,我只想簡(jiǎn)單地聽(tīng)到紅塵的平凡,你是我的眼,對(duì)你的依戀;因?yàn)檎鎼?ài)只有一次,不想辜負(fù),不想拋棄。有一些事,還未開(kāi)始,就已經(jīng)結(jié)束,來(lái)不及微笑,來(lái)不及揮手,就匆匆地告辭。若說(shuō)無(wú)緣,為何相遇;若說(shuō)有緣,為何緣散緣滅?不是天意弄人,且會(huì)淪為最熟悉的陌路人。明知沒(méi)有結(jié)果,明知愛(ài)過(guò)會(huì)心痛,何必那么投入,那么認(rèn)真。

世界上最心痛的距離,不是我活在遺憾里,不能忘記,而是你始終不懂我的悲喜。世界上最心痛的距離,不是你不懂我的悲喜,漠不關(guān)心,而是我即使痛徹心扉,也不能放聲哭泣。世界會(huì)變,人也會(huì)變。但是,不管世間如何變遷,我依然在原地等你,會(huì)將堅(jiān)持變成一道風(fēng)景,一半進(jìn)入黃土,一半向你招手。有一個(gè)聲音,不必想,也會(huì)銘記;有一種關(guān)懷,不必找,也會(huì)思念;有一種誤解,不必說(shuō),永留風(fēng)里。有一種心痛的距離,你冷漠地說(shuō)不在意,放手了,我卻活在遺憾里,永生不敢忘記!

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇四

從地球的這一邊到那一邊,或者從這個(gè)地球到其它星系不是最遙遠(yuǎn)的距離。因?yàn)檫@所謂的距離都是可以通過(guò)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的,然而有一種距離跨越了長(zhǎng)江,太平洋或者說(shuō)整個(gè)銀河!那就是人與人之間的距離。

什么是最遙遠(yuǎn)的距離?航海者說(shuō):“最遙遠(yuǎn)的距離是在海洋里看不見(jiàn)海浪,找不到歸途的方向”。面對(duì)親人的別離,有人說(shuō):“最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于生與死的永別”。但是,我認(rèn)為最遙遠(yuǎn)的距離是心靈間的距離,是人心隔著一堵厚厚的墻。

古往今來(lái),此例不勝枚舉,你看清朝的權(quán)臣鰲拜在勢(shì)時(shí),權(quán)傾朝野,康熙小皇帝手中無(wú)權(quán),不得不也對(duì)其禮讓三分,那時(shí)朝中大小朝臣更是對(duì)其畢恭畢敬,不敢以目相對(duì)。那時(shí)期的鰲拜更是得意忘形到極點(diǎn),因?yàn)樗判模皇切』实勰暧祝种袩o(wú)權(quán),二是有各位大臣的支持和誓死效忠,他真的是安心了!天下是屬于他的了!

可是當(dāng)康熙漸漸長(zhǎng)大之際,手中開(kāi)始有些權(quán)力了,并且即將親政之際,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)身邊的股肱之士已然看不到多少了!此時(shí),他方恍然大悟,自己平時(shí)在身邊聽(tīng)得那些,鰲中堂,我等皆以你馬首是瞻,或者還更有甚者,鰲中堂,我等皆可為你上刀山下火海等等。這些不過(guò)是過(guò)眼云煙了!正當(dāng)他悔悟時(shí),此時(shí)已身在囹圄里了,這是鰲拜的悲哀,不僅鰲拜有此悲哀,還有許多人物都有此悲哀!我為之嘆乎!嘆天下小人之心乎!在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,我看到的大多是權(quán)益。而人心不復(fù)存在!

但在歷史的長(zhǎng)河中,我看到的不僅是哪些——。

還有人心的春天,如在漢朝時(shí)的漢武帝時(shí)代,由于李陵在和匈奴一戰(zhàn)中失敗了。不得已暫時(shí)投降了匈奴,然而卻不是真心投敵而是緩兵之計(jì),屆時(shí)漢庭上幾乎所有的大臣都參李陵一本,而司馬遷卻幫李陵講話,但是其結(jié)果是司馬遷遭受了宮刑,這也說(shuō)明人心不都是冷的。

我真的期望這個(gè)五彩繽紛的世界的內(nèi)心也是一個(gè)熾熱充滿彩色的心,而不是一顆已冰封幾千年的已硬的砸不開(kāi)的心。

難道人與人之間都隔著一條可以讓人通過(guò)的心之路嗎?我不相信!

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇五

不,這些都不是,真正稱的上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我在這頭等你,而你卻在那頭等她。等到兩個(gè)人的距離近在咫尺時(shí),卻互不相識(shí),只是擦肩而過(guò)的瞬間緣分。

影片《最遙遠(yuǎn)的距離》講述的是一個(gè)心靈孤單的女性,渴望獲得真正的愛(ài)情,一直固執(zhí)的相信男朋友是愛(ài)她的。哪怕他是一個(gè)有家事的男人。直至男友當(dāng)著她的面對(duì)著電話里的老婆說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí),她才徹底的明白哪怕是肉體的親密接觸,也無(wú)法彌補(bǔ)自己心中最深處的缺口。直到此刻她才明白,自己以前是多么的傻,為了一個(gè)不應(yīng)該看的人而白白浪費(fèi)自己的青春,意識(shí)到這一點(diǎn)的她一方面為自己以前的行為感到莫名的可笑,可真正讓她感到揪心的難受的是自己應(yīng)該如何度過(guò)那令人難熬的孤寂歲月。每天一個(gè)人對(duì)著冷冰冰的四面墻,一種潛伏在心靈深處的孤獨(dú)感吞噬著她的靈魂,乃至肉體。她似乎感覺(jué)到連存在空氣中的呼吸也是壓抑的。

因此,一個(gè)人吃著方便面看著電視劇的她會(huì)莫名其妙的流淚,她并不是被里面的劇情感染了,而是心靈深處的孤獨(dú)感。敏感的女性在悠閑的時(shí)候,在百無(wú)聊賴的時(shí)候總是會(huì)胡思亂想,思念剛下眉頭,懷疑便上心頭。

在這樣壓抑籠罩的灰色情況下,在這無(wú)所事事的情況下,加上一點(diǎn)好奇,劇中的女主人偷看那些誤寄到她住址的錄影帶也就是清理當(dāng)中的事。原本只是打發(fā)無(wú)聊時(shí)間的一味調(diào)味劑,卻在不經(jīng)意間成了生命的主題。連她自己也搞不明白,自己是愛(ài)上了錄影帶里的聲音,還是那個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持錄音寄愛(ài)人的男主人公。她迷惘,仿佛在聲音的世界里她迷失了自己,也可以說(shuō)在那聲音的世界里她找回了自己。

騎上那輛電動(dòng)車,追隨著錄音帶里聲音的地方,到海邊,到森林,到臺(tái)東,臺(tái)西。

連她自己也不能回答怎樣的問(wèn)題,她不知道,她心里唯一的希望是找到那個(gè)未曾謀面的陌生的熟悉人。但似乎她們的緣分僅僅是誤會(huì)的短暫延續(xù),她只是沿著他的腳步,所有也就只能夠?qū)χ淖阚E望塵莫及。看到那堆還在燃燒著的火堆,她知道,那個(gè)他已經(jīng)離開(kāi)了這里,去尋找他的那一個(gè)停靠點(diǎn)了,在哪才是他停下腳步的地方,她不知道,她只知道此刻除了眼淚,除了讓壓抑的眼淚盡情的宣泄,她不知道怎么辦。痛苦,失望,疲勞一股腦兒涌上心頭,好累,好累。

然而心中的那個(gè)沒(méi)有原因的原因支撐著她往前,哪怕是在海邊短暫或者長(zhǎng)時(shí)間的相遇又能怎么樣,我不認(rèn)識(shí)你,你不認(rèn)識(shí)我。

你的聲音飄過(guò)我的心田,我的住址是你的牽掛。

是有緣無(wú)份還是有情卻無(wú)緣呢?

道路阻且長(zhǎng),會(huì)面安可知的等待或追隨是又價(jià)值的,畢竟彼此有相知相守的誓言,而他們呢,什么也沒(méi)有,沒(méi)有記憶,沒(méi)有回憶。有的只是女主人一廂情愿的跋山涉水的追隨。與其說(shuō)她是在追男主人公的影子,倒不如說(shuō)是在追心中的夢(mèng),用一線希望來(lái)填補(bǔ)心靈深處的缺口。

有時(shí)候,一個(gè)轉(zhuǎn)身,彼此已是萬(wàn)水千山。

那么,一對(duì)平行線的相交要在多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方呢!沒(méi)有人知道,卻有人固執(zhí)的去尋找。

在一望無(wú)垠的大海邊上,滄海的兩粟,游離在哪里呢?

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇六

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,也不是相隔千山萬(wàn)水,而是與朋友成為陌路。心與心的隔閡詩(shī)人時(shí)間最難逾越的鴻溝。

曾經(jīng)幾時(shí)你對(duì)我說(shuō)我們是最好的朋友;曾經(jīng)幾時(shí)我們貓?jiān)诒桓C里說(shuō)著悄悄話;曾經(jīng)幾時(shí)我趴在你的懷里痛哭,訴說(shuō)著內(nèi)心的委屈;曾經(jīng)幾時(shí)我們對(duì)天發(fā)誓此生要作永遠(yuǎn)的朋友……不記得了,一切都已變得模糊,像是在昨天,又像是在遙遠(yuǎn)的從前。

記得相識(shí)的那一天,我們都是獨(dú)自一人,寂寞難耐。一番搭訕讓我們開(kāi)始了最初的交往。志趣的相投讓我們成了無(wú)話不談的好友,那時(shí)的感覺(jué)就像是干枯的沙漠里出現(xiàn)了綠洲。內(nèi)向的我開(kāi)始變得活潑開(kāi)朗,到處都會(huì)看到我忙碌的身影。朋友越來(lái)越多,快樂(lè)始終圍繞。心與心的交流拉近了我們的距離,我們常常甩掉一大堆朋友躲在角落里談心,你笑著對(duì)我說(shuō)那么多的好朋友當(dāng)中,我是你最好的朋友,我小雞啄米似的點(diǎn)頭:“嗯,我也一樣呢。”

從此以后,我們形影不離,惹來(lái)多少羨慕的目光。可想不到我們之間也會(huì)產(chǎn)生矛盾,而且越來(lái)越多。我的學(xué)習(xí)比你略微好些,你總是說(shuō)羨慕我,讓我?guī)椭悖晌业拇_是力不從心,我說(shuō)不會(huì)做的題目,有時(shí)你卻認(rèn)為是我不愿給你講,怕你趕上我;自習(xí)課上,你讓我?guī)湍愦蜓谧o(hù)看小說(shuō),我沒(méi)有幫你,你說(shuō)我不夠朋友。越來(lái)越多的矛盾是我感覺(jué)我們的交往出現(xiàn)了問(wèn)題。

最遙遠(yuǎn)的距離,到底有多遠(yuǎn),是生和死的陰陽(yáng)相隔?還是落花有意流水無(wú)情的無(wú)可奈何?

不,這些都不是,真正稱的上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我在這頭等你,而你卻在那頭等她。等到兩個(gè)人的距離近在咫尺時(shí),卻互不相識(shí),只是擦肩而過(guò)的瞬間緣分。

影片《最遙遠(yuǎn)的距離》講述的是一個(gè)心靈孤單的女性,渴望獲得真正的愛(ài)情,一直固執(zhí)的相信男朋友是愛(ài)她的。哪怕他是一個(gè)有家事的男人。直至男友當(dāng)著她的面對(duì)著電話里的老婆說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí),她才徹底的明白哪怕是肉體的親密接觸,也無(wú)法彌補(bǔ)自己心中最深處的缺口。直到此刻她才明白,自己以前是多么的傻,為了一個(gè)不應(yīng)該看的人而白白浪費(fèi)自己的青春,意識(shí)到這一點(diǎn)的她一方面為自己以前的行為感到莫名的可笑,可真正讓她感到揪心的難受的是自己應(yīng)該如何度過(guò)那令人難熬的孤寂歲月。每天一個(gè)人對(duì)著冷冰冰的四面墻,一種潛伏在心靈深處的孤獨(dú)感吞噬著她的靈魂,乃至肉體。她似乎感覺(jué)到連存在空氣中的呼吸也是壓抑的。

因此,一個(gè)人吃著方便面看著電視劇的她會(huì)莫名其妙的流淚,她并不是被里面的劇情感染了,而是心靈深處的孤獨(dú)感。敏感的女性在悠閑的時(shí)候,在百無(wú)聊賴的時(shí)候總是會(huì)胡思亂想,思念剛下眉頭,懷疑便上心頭。

在這樣壓抑籠罩的灰色情況下,在這無(wú)所事事的情況下,加上一點(diǎn)好奇,劇中的女主人偷看那些誤寄到她住址的錄影帶也就是清理當(dāng)中的事。原本只是打發(fā)無(wú)聊時(shí)間的一味調(diào)味劑,卻在不經(jīng)意間成了生命的主題。連她自己也搞不明白,自己是愛(ài)上了錄影帶里的聲音,還是那個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持錄音寄愛(ài)人的男主人公。她迷惘,仿佛在聲音的世界里她迷失了自己,也可以說(shuō)在那聲音的世界里她找回了自己。

騎上那輛電動(dòng)車,追隨著錄音帶里聲音的地方,到海邊,到森林,到臺(tái)東,臺(tái)西。

連她自己也不能回答怎樣的問(wèn)題,她不知道,她心里唯一的希望是找到那個(gè)未曾謀面的陌生的熟悉人。但似乎她們的緣分僅僅是誤會(huì)的短暫延續(xù),她只是沿著他的腳步,所有也就只能夠?qū)χ淖阚E望塵莫及。看到那堆還在燃燒著的火堆,她知道,那個(gè)他已經(jīng)離開(kāi)了這里,去尋找他的那一個(gè)停靠點(diǎn)了,在哪才是他停下腳步的地方,她不知道,她只知道此刻除了眼淚,除了讓壓抑的眼淚盡情的宣泄,她不知道怎么辦。痛苦,失望,疲勞一股腦兒涌上心頭,好累,好累。

然而心中的那個(gè)沒(méi)有原因的原因支撐著她往前,哪怕是在海邊短暫或者長(zhǎng)時(shí)間的相遇又能怎么樣,我不認(rèn)識(shí)你,你不認(rèn)識(shí)我。

你的聲音飄過(guò)我的心田,我的住址是你的牽掛。

是有緣無(wú)份還是有情卻無(wú)緣呢?

道路阻且長(zhǎng),會(huì)面安可知的等待或追隨是又價(jià)值的,畢竟彼此有相知相守的誓言,而他們呢,什么也沒(méi)有,沒(méi)有記憶,沒(méi)有回憶。有的只是女主人一廂情愿的跋山涉水的追隨。與其說(shuō)她是在追男主人公的影子,倒不如說(shuō)是在追心中的夢(mèng),用一線希望來(lái)填補(bǔ)心靈深處的缺口。

有時(shí)候,一個(gè)轉(zhuǎn)身,彼此已是萬(wàn)水千山。

那么,一對(duì)平行線的相交要在多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方呢!沒(méi)有人知道,卻有人固執(zhí)的去尋找。

在一望無(wú)垠的大海邊上,滄海的兩粟,游離在哪里呢?

距離,或許是起點(diǎn)和終點(diǎn)連成的路程。亦或許是兩顆炙熱的心觸碰時(shí)的不安,也可能是生離死別,一別千秋的念想,或者是種種現(xiàn)實(shí)擴(kuò)大的和理想之間的那道鴻溝。很多距離,最終會(huì)演變成分離。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):天才是99%的汗水加上1%的靈感。而這99%的汗水該是走多少路,擁有多少距離而收集而成的啊!理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離那么遙不可及,這些阻礙是不是放棄追求的原因?對(duì)于理想,沒(méi)有了當(dāng)初的那份熱忱,對(duì)達(dá)到巔峰再不抱任何幻想,漸漸與理想背道而馳,也許這就是最遙遠(yuǎn)的距離吧!

關(guān)于愛(ài)情,我們都了解得太少。總有一個(gè)人會(huì)默默地為另一個(gè)人付出著,應(yīng)該彼此相愛(ài)彼此心疼。可是兩座城市之間的紛紛擾擾給這對(duì)恩愛(ài)的戀人給予了莫大的打擊;也可能是每天都在一起,但總是同床異夢(mèng),感覺(jué)早已走不進(jìn)對(duì)方的心中,因此走向兩個(gè)不同的極端。如果愛(ài)情,可以看天氣決定,那又怎么去適應(yīng)四季分明,如果愛(ài)情,可以隨心情決定,那又怎么去抵擋月缺陰晴,感受那份波瀾不驚?或許彼此間漸漸少去的.問(wèn)候與信任,應(yīng)該是最遙遠(yuǎn)的距離吧!

面對(duì)過(guò)生與死的人,應(yīng)該可以感受到一別千秋的那份傷感。至親至愛(ài)的人,從此在自己的生命中消失,獨(dú)留一張冰冷的照片伴隨每一個(gè)思念的日日夜夜,從此天各一方,該用什么方式去寄托心中那份濃烈的思念呢?生與死的不知所措和孤獨(dú),才是最遙遠(yuǎn)的距離吧!

距離,總會(huì)給我們帶來(lái)太多太多的膽怯和空洞,最遙遠(yuǎn)的距離,在每個(gè)人的心中應(yīng)該有了一個(gè)確切的答案,有些距離,是時(shí)間可以撫平的憂傷;有些距離,是生生世世難以到達(dá)的彼岸。

小時(shí)候,我認(rèn)為那藍(lán)天與大地相接的地平線處是最遙遠(yuǎn)的距離,可望不可即;童年的我有著許多煩惱,受同學(xué)欺負(fù),做錯(cuò)一件事,都讓我想快快長(zhǎng)大,那時(shí)我就想,從童年到長(zhǎng)大是最遙遠(yuǎn)的距離;現(xiàn)在長(zhǎng)大的我感受到人與人之間的疏遠(yuǎn),這時(shí)我又想最遙遠(yuǎn)的距離,是人與人之間的疏遠(yuǎn)。總之,不同時(shí)間,對(duì)最遙遠(yuǎn)的距離,我有著不同的認(rèn)識(shí)。

小時(shí)的我時(shí)常望著蔚藍(lán)色的天空,看著朵朵白云,看著旭日東升,夕陽(yáng)西下。看著天地相吻的弧線處,看著太陽(yáng)從地平線上躍起又落下,我就在想著要去天邊,可每當(dāng)我往前一步,地平線也向前挪了挪,我走它走,我跑它也跑,我停它也停,可望不可即,折磨你那進(jìn)取心,我很無(wú)奈,感嘆天邊遙遠(yuǎn),最遙遠(yuǎn)的距離,是那藍(lán)天與大地相吻處。

童年的我多了一份認(rèn)識(shí),卻也多了許多煩惱,有一次我去往學(xué)校,途中便遇到了幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中學(xué)生,他們擋住我的去路淡淡的說(shuō):“同學(xué),最近我手頭有點(diǎn)緊,借點(diǎn)錢來(lái)花。”我知道我的錢將“黃鶴一去不復(fù)返”,很無(wú)助,身上被洗劫一空,這是我在想,如果我長(zhǎng)大了的話,就不必怕他們張牙舞爪;還有一次,母親叫我去買鹽,結(jié)果在返回途中不小心將鹽灑了一地,鹽里參雜著泥沙。于是,我受平時(shí)淘米的啟發(fā)想到了淘鹽,最后一大包鹽都被我淘沒(méi)了。受到責(zé)備的我就在想,長(zhǎng)大多好呀!可以少受欺負(fù),少犯錯(cuò),望著未知高度的未來(lái),我不由的感嘆時(shí)光的漫長(zhǎng),我以為最遙遠(yuǎn)的距離是從童年到長(zhǎng)大。

有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是一片一望無(wú)際的汪洋,也有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是世界上最長(zhǎng)的河流尼羅河,更有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是一個(gè)永無(wú)止境的,不能用光年衡量的宇宙。。。。。。在我個(gè)人認(rèn)為最遙遠(yuǎn)的距離莫屬于自己的人生道路。唐代詩(shī)人曾在詩(shī)中寫(xiě)道:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。在世人眼里這三千尺。落九天。都是一個(gè)非常巨大的天文數(shù)字,但是比起自己的人生道路,那可是芝麻比西瓜膽大妄為了。

記得曾有這么一位老人,他在世時(shí),對(duì)人生充滿著希望與向往,一心只想著能把自己的人生到路走完,在他的人生腳印中,創(chuàng)貢的輝煌匿跡不計(jì)其數(shù),但是最后,他并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的意愿,在他臨終的做后一口氣中,他向家里發(fā)出了這樣感慨:人生道路還真遙遠(yuǎn)啊。

人生道路,就如大海中的一艘輪船,雖然你能一帆風(fēng)順的到達(dá)大海的另一頭,但是你永遠(yuǎn)不能到達(dá)大海底部的萬(wàn)丈深淵,人生道路就如在天空中高昂飛翔的雄鷹,雖然你能飛過(guò)東西南北。前后左右的如花似錦的各個(gè)國(guó)家,但是你永遠(yuǎn)飛不出地球?qū)δ愕囊Γ松缆肪腿缭诘罔F里行使的火車,雖然你能快捷的行使到你的目的地,但是你永遠(yuǎn)不能脫離軌道而行使。

人生道路就是那樣的遙遠(yuǎn),在道路中她會(huì)使你感受到酸甜苦賴,也會(huì)使你感受到悲歡離合,當(dāng)你認(rèn)為自己將要走完人道路時(shí)候,其實(shí)你的將來(lái)還有更遙遠(yuǎn)的人生路途等著你。

“奶奶,世界上最遙遠(yuǎn)的距離是有多長(zhǎng)啊?”“大概是生與死吧!”生與死?這距離是有多遠(yuǎn)呢?”“呵呵!小家伙,等你長(zhǎng)大了,你就會(huì)明白的了。”小時(shí)侯的我總是這樣幼稚的問(wèn)奶奶。

長(zhǎng)大后,我終于明白了為什么奶奶說(shuō)世界上最遙遠(yuǎn)的距離是生與死了。可是,隨著年齡的增長(zhǎng),我懂的了一個(gè)道理,原來(lái),世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,或許你們現(xiàn)在還很迷惑,世界上最遙遠(yuǎn)的距離到底是多遠(yuǎn)呢?當(dāng)你們看完下面的故事就會(huì)明白的了。

三四歲的我,從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)父母的疼愛(ài),因?yàn)槟菚r(shí)候,他們都去了廣州工作,所以,那時(shí)候我都是由爺爺奶奶照顧的,當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友都有爸爸媽媽陪著,我就特別的羨慕他們,我總是問(wèn)奶奶,我的爸爸媽媽呢?為什么別人都有父母陪著,而我卻沒(méi)有。奶奶總是不回答我。在寂靜的夜晚,我總會(huì)躲在我的小被窩里偷偷的哭泣著,想念著我的爸爸媽媽。與此同時(shí),不懂事的我還不了解父母的用心良苦,把父母為了我的未來(lái)去拼命的愛(ài)演變成了恨,我怨恨他們把這么小的我丟下不管。當(dāng)父母回來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)淡忘他們了,在我的腦海了拼命的想著他們給予我的回憶,可是,我找了好久,也找不到。自我懂事以來(lái),我還沒(méi)和他們說(shuō)過(guò)幾次話!四歲的那年,他們回來(lái)工作了。可是,我跟他們?cè)趺匆彩煜ぃ兆右惶焯斓倪^(guò)去,我也在一天天的長(zhǎng)大,但是我對(duì)他們的態(tài)度越來(lái)越冷淡了,與他們相處的時(shí)間越來(lái)越少了,常常與他們作對(duì),把媽媽氣得火冒三丈,這樣的日子維持了很久,直到有一天,表哥突然對(duì)我說(shuō)“靜靜,你到底是怎么了,你的父母在怎樣對(duì)你,他們也是你的父母啊!你干嘛把他們氣得那么辛苦呢?特別是你媽媽啊,你知道嗎,他真得被你氣的好苦啊!”“這是他們應(yīng)得的!”說(shuō)完,我把手了的棍子折成兩截,用力一扔,向表哥投來(lái)一個(gè)惡狠狠的眼神,他不禁后退了一步,我起了身子,想要走,他突然拉住了我,“難道你想一直想要維持這樣的關(guān)系嗎?”我愣了一下“對(duì),反正我是無(wú)所謂的。”我……這真的是我所要的答案嗎?“你有沒(méi)有想過(guò),其實(shí)你的父母一直很愛(ài)你只是你因?yàn)樾r(shí)候的事而蒙蔽了現(xiàn)實(shí),他們都知道小時(shí)侯是委屈了你,所以他們現(xiàn)在一直想彌補(bǔ)給你,可是你一直不給機(jī)會(huì)給他們,所以他們只能自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),他們的辛苦從來(lái)不讓你看見(jiàn),那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到他們的頭上偶爾會(huì)多幾根白發(fā)呢,連我這個(gè)外人也察覺(jué)到,你是他的女兒,你也沒(méi)發(fā)現(xiàn),難道……”“不要在說(shuō)了!”我用力甩開(kāi)他的阻止他有往下說(shuō)的機(jī)會(huì),我不想再聽(tīng)了,我再也聽(tīng)不下去了,我怕再在聽(tīng)下去,我會(huì)哭的。這么久,我從從來(lái)沒(méi)有讓自己在家人面前哭過(guò),我不想在家人面前看出我的軟弱,眼淚是弱者的代表。回到家里,我把自己關(guān)在房間里,思考了好多的問(wèn)題,想了很久,其實(shí),我也想過(guò)要做一個(gè)乖女兒,可是……想了很久,也很猶豫,經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭(zhēng),最終我還是決定了要做一個(gè)、乖女兒,努力的表現(xiàn),最后,我成功了。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生也死,而是,你就在他的身旁,而你卻不知道他愛(ài)你!這就是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。如果你發(fā)現(xiàn)你也像我一樣,覺(jué)得父母不愛(ài)你,那么,請(qǐng)你放下你那無(wú)情的面具,放下你內(nèi)心的悲傷與怨恨,回頭看一看,或許他們正在為你默默地付出,而你卻不知道!

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇七

作文。

(1)。

世上本無(wú)最遙遠(yuǎn)的距離,只是封閉自己心扉的時(shí)間久了,也變成了距離。——題記。

相傳,這歷史長(zhǎng)河中被“最遙遠(yuǎn)的距離”傷的最深的是一匹老馬,這馬是一匹絕世千里馬,它的主人是一個(gè)有著勢(shì)利性格,卻根本不明白真正利益就在眼前的商人。他為了將利益化,殘暴地使這匹馬一日如幾年地馱著重之又重的物品,翻山越嶺,體無(wú)完膚。商人卻還是不肯放過(guò)它。一日,有位名叫伯樂(lè)的人忽遇老馬,他一眼識(shí)得這匹載物的老馬是一匹絕世好馬。他不由自主地走到馬的身邊撫摸它的馬鬢,卻發(fā)現(xiàn)馬滿身的傷痕,伯樂(lè)仰天長(zhǎng)嘆,嘆絕世好馬竟然遭受如此待遇,浪費(fèi)了它應(yīng)最有為的時(shí)間。馬似乎也明白伯樂(lè)才是真正懂自己的人,只恨沒(méi)有早點(diǎn)遇到伯樂(lè),豆大的淚珠在它的眼眶里打轉(zhuǎn),仰天長(zhǎng)嘶一聲,后斷氣而亡。

可見(jiàn),世上最遙遠(yuǎn)的距離是我明明就在你的眼前,你卻一點(diǎn)也不了解我。

咦!這句話不是常在我們身邊嗎?——“媽,你能不能別再啰嗦了!這么多年我在你眼前長(zhǎng)大,你卻一點(diǎn)兒也不了解我!”說(shuō)后,摔門而出的你,怒視天空,眼淚卻不爭(zhēng)氣的流過(guò)臉頰,打濕衣襟,心里懷疑她是不是自己的親生母親。而被你留在房間里的母親,注視著你怒跑出去摔的那扇門,不知所措。這恐怕是我們目前感受最深的距離吧!可是,你也從沒(méi)有理解過(guò)母親。你出生時(shí),受分娩之痛的是母親;你生病時(shí),對(duì)你噓寒問(wèn)暖的是母親;你剛剛摔門而出,心疼的最厲害的也是母親……明明是彼此最重要的人,明明母親給了我們世界上最無(wú)私的愛(ài),她最后得到的卻是最淡漠的回應(yīng)。

突然有一天,母親生病,住進(jìn)了急救病房,守著母親的你望著母親酣睡的模樣,你才驀然間發(fā)現(xiàn),母親一直在你身邊,而且很近很近,你望著母親衰老的容顏,深深懊悔著自己當(dāng)初的不懂事。其實(shí)兩個(gè)心一開(kāi)始就像風(fēng)箏和線一樣緊緊綁在一起,只不過(guò),是母親自己為了讓你自由飛翔,放開(kāi)了手中的線罷了。

高二:童曦。

最遙遠(yuǎn)的距離,是活在同一個(gè)屋檐下,卻隔著一堵厚厚的心墻。——題記。

什么是最遙遠(yuǎn)的距離?航海者說(shuō):“最遙遠(yuǎn)的距離是在海洋里看不見(jiàn)海岸,找不到歸途的方向。”攀登者說(shuō):“最遙遠(yuǎn)的距離是山頂?shù)缴侥_的距離,因?yàn)檫@一路的攀登是艱辛困苦的。”,面對(duì)親人的別離,有人會(huì)說(shuō):“最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于生與死的永別。”但是,我認(rèn)為,最遙遠(yuǎn)的距離是心靈間的距離,是人心隔著一堵厚厚的墻。

古今往來(lái),有多少像這樣的例子。你看,著名作家魯迅先生筆下的孔乙己,一個(gè)活生生的科舉制度下的知識(shí)分子,就是在那樣的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境下,像孔乙己這樣的讀書(shū)人也不免成為窮困潦倒的下等人。生活在孔乙己周圍的那些人,缺乏同情心,漠視他人,不同情可憐之人。當(dāng)孔乙己偷盜別人財(cái)物而被追打時(shí),周圍群眾只是冷冷地站著笑,不時(shí)又指手畫(huà)腳地對(duì)孔乙己冷嘲熱諷。這種麻木不仁、冷漠無(wú)情、入木三分的人際形態(tài)便劃開(kāi)了人與人之間的距離。我想,如果當(dāng)時(shí)的人能多一點(diǎn)同情心,多一點(diǎn)憐憫之心,多幾句關(guān)懷安慰的言語(yǔ)去關(guān)心孔乙己,那么,也不至于他后來(lái)無(wú)故的離開(kāi)人世。孔乙己和周圍群眾的距離便是最遙遠(yuǎn)的距離,是一道劃開(kāi)人與人之間互愛(ài)互助的距離。

xx年的那場(chǎng)汶川大地震的災(zāi)難中,便拉近了人與人之間的距離。患難見(jiàn)真情,當(dāng)巨大的石塊壓在受難者的身上,我們國(guó)人的心如刀絞,解放軍展示也義不容辭的站在抗震救災(zāi)的第一線上,幫助無(wú)數(shù)受難群眾脫離苦海。此刻,人們血溶于水,用團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量鑄就鋼鐵般的長(zhǎng)城,距離近了,陌生的面孔不再陌生,不同的言語(yǔ)不再是障礙,只因你我心連心。

說(shuō)到這里,我便想高聲的贊揚(yáng)那駐扎在災(zāi)情第一線的解放軍和志愿者,是他們挽救了一條條可愛(ài)的生命,是他們眾志成城的勇氣緩解了災(zāi)情。然而,該批評(píng)的是那群封建科舉制度下的人們,是他們腐朽的心靈拉開(kāi)了人與人之間的距離。

最遙遠(yuǎn)的距離,莫過(guò)于孔乙己和他周圍的人們。最親近的距離,莫過(guò)于災(zāi)難下人們團(tuán)結(jié)一心的精神。

最遙遠(yuǎn)的距離,是一條劃不開(kāi)的隔膜,是一道隱形的線條,是一根連接愛(ài)心、同情心和友愛(ài)之心的繩索。讓我們打破這遙遠(yuǎn)的距離,用雙手送給他人溫暖,用行動(dòng)去拉近彼此間的距離,讓人與人之間形成一種和諧友善的情感!

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇八

有人說(shuō):世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我站在你面前,你卻不知道我愛(ài)你。可是我并不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為最遙遠(yuǎn)的距離當(dāng)然是當(dāng)別人陷入困境時(shí)我們沒(méi)有去幫助他人,甚至想到我?guī)椭矣植粫?huì)獲得報(bào)酬,不會(huì)得到一定的利益。這便是最遙遠(yuǎn)的距離—人與人之間的心的距離。

我曾在街上親眼看到一起交通事故的整個(gè)過(guò)程。交叉路口,一般是事故的多發(fā)地帶,人流量往往也比較大,尤其是在上下班高峰期,那是最擁擠的。那天我站在拐彎處打車,我不免煩了起來(lái),便站退些慢慢等。由于沒(méi)有紅綠燈,車子一輛不讓一輛,都開(kāi)得有些快。“嘀嘀嘀”的喇叭聲此消彼起。

這時(shí),離我不遠(yuǎn)處也有幾個(gè)人在打車。由于出租車是從下面開(kāi)上來(lái)的,那幾個(gè)年輕人便跑上了車。他們上車后,我才看見(jiàn)他們的背后還有一位老婦人也在等車,頭發(fā)有些花白,背有些彎了。這會(huì)兒我就想他們?cè)趺床蛔尷夏耆讼壬宪嚹兀课覍?duì)這行為有些不滿,但是我卻沒(méi)有去幫助老人。這會(huì)兒,一輛出租車有來(lái)了,老婦人臉上出現(xiàn)了一絲笑容。出租車停好,正當(dāng)老婦人要上車時(shí),一輛摩托車從出租車與老人之間駛過(guò),“咝”的一聲,老婦人倒在了地上。她小腿位置的褲子被撕開(kāi)了一道口子,只見(jiàn)鮮血一直流著。路上的行人可真是“見(jiàn)義勇圍”呀,把那里圍成了幾個(gè)圈。我愣住了一會(huì)兒,便跑過(guò)去看。我那會(huì)兒很想把老人扶起來(lái)尋求路人的幫助,可是卻看作文見(jiàn)行人們都紛紛在說(shuō):“真可憐這老人呀,幫也不是,不幫也不是。”“哎,大哥,你快打個(gè)電話叫救護(hù)車吧。”“這誰(shuí)呀,怎么弄成這樣……”

最后,老人似乎堅(jiān)持不住了,臉上沒(méi)有了血色。我看見(jiàn)沒(méi)有人幫忙,我也望而止步了。我突然想到以前不知道是誰(shuí)去幫助別人,施以援手卻反而被告了。這讓我有些害怕。

“嘀嘟,嘀嘟……”救護(hù)車來(lái)了。不知道是哪位好心人打了救護(hù)車電話。救護(hù)人員把老人抬上了車后,行人們也紛紛散去。望著地面上的血跡,我不由冒冷汗。老人流了那么多血竟沒(méi)有人肯扶她一把,打一個(gè)電話。這就是人性的丑惡!

在生活中,我們常說(shuō)要幫助別人,當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人時(shí),別人以后也會(huì)幫助自己。可是,當(dāng)真真正正需要幫助時(shí),大多數(shù)人都望而止步。有時(shí)候我也如此,當(dāng)選擇幫助與不幫助別人時(shí),內(nèi)心有許多矛盾,盡管很想幫助別人但又害怕被反咬一口。

所以,我覺(jué)得最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于人心了。人心的距離遙遠(yuǎn)了,就怎樣都不能把它拉近了。但是,只要我們懷著一顆幫助別人不求回報(bào)的心,這樣的行為便能感染身邊的每一個(gè)人,這樣,人心的距離便能拉近,最遙遠(yuǎn)的距離也會(huì)不復(fù)存在。我想,我也應(yīng)該反思一下自己的思想行為,不要害怕被反咬一口,應(yīng)該盡可能幫助別人。如果每個(gè)人都能這樣做,那么我們的話題就不是了,而是談最近的距離--零距離了!

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇九

而是我站在你的面前。

你卻不知道我愛(ài)你。

……”

這首詩(shī)大家都應(yīng)該很熟悉吧,這是偉大詩(shī)人泰戈?duì)枌?xiě)的《飛鳥(niǎo)集》。

俗話說(shuō)距離產(chǎn)生美,古時(shí)的人們生活在那樣的年代,沒(méi)有自行車沒(méi)有汽車沒(méi)有飛機(jī)等交通工具也沒(méi)有現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,他們有的只是一雙腳,他們無(wú)論到哪里都只靠雙腳走路。他們到某個(gè)地方也需要特別長(zhǎng)的時(shí)間不像現(xiàn)在幾個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)。距離在現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中已不復(fù)存在。

古時(shí)人們有君住長(zhǎng)江頭妾住長(zhǎng)江尾的距離,兩個(gè)相愛(ài)的人在每天望著波濤洶涌的湖水深深的思戀著對(duì)方,他們有至死不渝的承諾,有執(zhí)子之手與子偕老的未來(lái)。雖然相隔千里,也不會(huì)因距離的遠(yuǎn)近而放棄等待。

夜夜不過(guò)如此,只是人們心中的距離而已。只要我們跨過(guò)心里距離這道坎還有什么是呢?我們總認(rèn)為上一所好的大學(xué)是我們這種學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的人永遠(yuǎn)想不到的,總認(rèn)為距這樣的學(xué)校有很大的距離,是我們夠不著的,但是世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的距離只要你想做任何距離都能跨過(guò)。

不過(guò)是心里的距離,心里害怕這件事而不敢去做,從而感到很自卑感到這件事距離自己很遠(yuǎn)。我們應(yīng)該勇敢的跨越心里的畏懼,沒(méi)有遙遠(yuǎn)的距離。

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇十

今天,我同學(xué)的奶奶去世了。中午,她大哭了一場(chǎng)。我安慰她:“人死不能復(fù)生”哪知,她哽咽地對(duì)我說(shuō):“其實(shí),我并不完全是因?yàn)槟棠痰乃廊ザy過(guò),我更后悔當(dāng)初沒(méi)有正視過(guò)奶奶對(duì)我的愛(ài)”我默而無(wú)語(yǔ),接下來(lái)又是一陣沉默。

其實(shí),愛(ài)就在我們的身邊,形影不離,眾里尋它千百度,驀然回首,原來(lái)就在燈火闌珊處。但是,對(duì)于這伸手可得、近在咫尺的愛(ài),我們卻從未重視、珍惜過(guò),即使重視了,也假裝絲毫沒(méi)有放在心里,用自己冷漠的心對(duì)愛(ài)自己的人掘了一條永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的溝渠。

“我和你坐在窗前,我發(fā)現(xiàn)你看云時(shí)很近,看我時(shí)很遠(yuǎn)”

雨果曾說(shuō)過(guò):“人生至高的幸福便是感到自己有人愛(ài)。”的確,被愛(ài)是幸福的,但越是幸福的東西,人們往往越不會(huì)去珍惜,因此,日久,人與人之間便產(chǎn)生了距離,是心與心的距離,而我們,則永遠(yuǎn)不敢推開(kāi)那扇塵封已就的心門。

“世界上,不是生與死,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛(ài)你。”我默默地吟念著,我不明白,何時(shí)這個(gè)距離才會(huì)拉近。但是,我心里堅(jiān)信,何時(shí),我們只要發(fā)現(xiàn)人世間的真愛(ài),那個(gè)時(shí)候,這個(gè)距離也將消失。我心里堅(jiān)信,擁有一顆感恩之心,能使冰雪消融,能使冬天變成美麗的春天,能使人的心靈拉得很近。

二談散文。

世界上就是人心與人心之間的距離.年少懵懂的孩子,總是不理解父母的良苦用心,不能與父母進(jìn)行有效的溝通.而煞費(fèi)苦心的父母,又總是以一種說(shuō)教的口吻來(lái)命令自己的孩子該做什麼不該做什麼.

于是,一個(gè)叫做“鴻溝”的`詞產(chǎn)生了.孩子與父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn).“世截上,不是生于死,而是我就站在你面前,而你卻不知道我愛(ài)你.世界上不是我就站在你面前,你卻不知道我愛(ài)你,而是明明彼此相愛(ài),卻不能在一起.……”泰戈?duì)柧俚脑?shī)句寫(xiě)出了愛(ài)人與愛(ài)人間的距離.物欲橫流的社會(huì),每個(gè)人都在忙于升職加薪,忙于察言觀色.只有在失意困厄時(shí),方才想到朋友.

更可悲的是,昨天還春風(fēng)得意的你,今天就兩手空空,這其中的落差竟是你“最親密”的朋友一手導(dǎo)演的鬧劇.朋友與朋友之間是有距離的.現(xiàn)代科技拉近了人與人之間的距離,整個(gè)地球就如同一個(gè)小家庭,但它卻怎麼也拉不近人心與人心之間的距離.父母與孩子間的距離,需要理解來(lái)冰釋.難怪人們一直要高呼:“理解萬(wàn)歲!”父母理解到孩子的貪玩兒不過(guò)是一時(shí)的難以把控,孩子理解到父母的一些激烈言辭不過(guò)是一時(shí)的心急,那麼我們將享受親情的溫馨無(wú)限,感受家挺生活的其樂(lè)融融.愛(ài)人與愛(ài)人的距離,需要坦誠(chéng)來(lái)消融.未必要有梁祝雙雙化蝶的驚天動(dòng)地,也未必要有蘭芝與仲卿“舉身赴清池,自掛東南枝”的悲愴感人.只要彼此坦誠(chéng),“錯(cuò)過(guò)”、“誤會(huì)”的字眼才不會(huì)在愛(ài)人與愛(ài)人之間寄生,才會(huì)“有情人終成眷屬”,才會(huì)有“執(zhí)子之手,與子偕老”.

朋友與朋友之間的距離,需要真誠(chéng)來(lái)縮短.真誠(chéng)地為朋友取得的成就而感到高興,真誠(chéng)地幫助處在困境中的朋友,真誠(chéng)地給朋友提意見(jiàn).我想這世上將會(huì)又多出幾隊(duì)伯牙與子期.有了愛(ài),親情、愛(ài)情、友情,才能煥發(fā)出流光異彩的容光,才能匯聚成奔涌的大河,沖破心與心之間的距離.

心與心之間的距離是最遠(yuǎn)的,但可以是最近的.我希望看到所有人的臉上都掛著因獲得愛(ài)而流露的幸福的微笑!

三談散文。

小時(shí)候,我認(rèn)為那藍(lán)天與大地相接的地平線處是,可望不可即;童年的我有著許多煩惱,受同學(xué)欺負(fù),做錯(cuò)一件事,都讓我想快快長(zhǎng)大,那時(shí)我就想,從童年到長(zhǎng)大是;現(xiàn)在長(zhǎng)大的我感受到人與人之間的疏遠(yuǎn),這時(shí)我又想,是人與人之間的疏遠(yuǎn)。總之,不同時(shí)間,對(duì),我有著不同的認(rèn)識(shí)。

小時(shí)的我時(shí)常望著蔚藍(lán)色的天空,看著朵朵白云,看著旭日東升,夕陽(yáng)西下。看著天地相吻的弧線處,看著太陽(yáng)從地平線上躍起又落下,我就在想著要去天邊,可每當(dāng)我往前一步,地平線也向前挪了挪,我走它走,我跑它也跑,我停它也停,可望不可即,折磨你那進(jìn)取心,我很無(wú)奈,感嘆天邊遙遠(yuǎn),,是那藍(lán)天與大地相吻處。

童年的我多了一份認(rèn)識(shí),卻也多了許多煩惱,有一次我去往學(xué)校,途中便遇到了幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中學(xué)生,他們擋住我的去路淡淡的說(shuō):“同學(xué),最近我手頭有點(diǎn)緊,借點(diǎn)錢來(lái)花。”我知道我的錢將“黃鶴一去不復(fù)返”,很無(wú)助,身上被洗劫一空,這是我在想,如果我長(zhǎng)大了的話,就不必怕他們張牙舞爪;還有一次,母親叫我去買鹽,結(jié)果在返回途中不小心將鹽灑了一地,鹽里參雜著泥沙。于是,我受平時(shí)淘米的啟發(fā)想到了淘鹽,最后一大包鹽都被我淘沒(méi)了。受到責(zé)備的我就在想,長(zhǎng)大多好呀!可以少受欺負(fù),少犯錯(cuò),望著未知高度的未來(lái),我不由的感嘆時(shí)光的漫長(zhǎng),我以為是從童年到長(zhǎng)大。

對(duì),不同時(shí)候的我有著不同的理解。在未來(lái)歷盡世間百態(tài)的我又會(huì)認(rèn)為是什么呢?

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇十一

拿到這個(gè)題目,我想了很久很久。沒(méi)人知道有多遠(yuǎn)。曾記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離。而是,我站在你面前,你不知道我愛(ài)你……而在我看來(lái),距離的遠(yuǎn)近決定于個(gè)人的感情。當(dāng)你想得到某物卻無(wú)法得到時(shí),當(dāng)你失去某物卻無(wú)法挽回時(shí),你才會(huì)知道“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”的含義,你才能體會(huì)得到“盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。”的悲哀。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,一千個(gè)人可會(huì)有一萬(wàn)個(gè)答案。但是無(wú)論他的答案是什么,所回答的必定是他渴望的。也正是由于這段距離,給予了人們走向成功的動(dòng)力,正是由于哥倫布的渴望,使得歐美大陸間漫長(zhǎng)的距離被征服,正是阿姆斯特朗的渴望,使得地月間那一線的距離被串聯(lián)。在中考臨近的日子里,在申奧臨近的日子里,大大小小的計(jì)時(shí)牌都在提示著我們距離越來(lái)越近。它為什么會(huì)給我們壓力,給我們動(dòng)力,給我們那滿懷的激情,不是這段距離,不是我們心急,而是我們對(duì)距離背后那成功的渴望。

老人們坐在搖椅上,把著草扇,唏噓著當(dāng)年的歲月,那是對(duì)青春的渴望。病人們臥在床榻中,捧著熱茶,承接著明媚的陽(yáng)光,那是對(duì)健康的渴望。我們坐在這教室里,捧著課本,讀書(shū)學(xué)習(xí),就是為了和自己的目標(biāo)減少距離。

我們的答案都不相同,卻各有各的道理。古有“我住長(zhǎng)江頭,君住長(zhǎng)江尾”的愛(ài)情。近有“我在這頭,大陸在那頭”的鄉(xiāng)情。而對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),最遠(yuǎn)的距離是當(dāng)一名生物學(xué)家。這是我從小的夢(mèng),并一直沒(méi)有放棄。談到這我不免要感嘆幾句:人們總是隨著見(jiàn)識(shí)的廣泛而修改自己的目標(biāo),因?yàn)橛X(jué)得自己達(dá)不到那段距離。小時(shí)候人人都想當(dāng)科學(xué)家,人人都想上清華北大,但又有幾個(gè)人堅(jiān)持到底?其實(shí)本沒(méi)有最遠(yuǎn)的距離,不要自己嚇唬自己,目標(biāo)很近也很遠(yuǎn),但是我堅(jiān)信它很近。

在距離的路上,鋪滿了勤奮的磚。作為年輕一代的我們,有充沛的體力,有靈活的頭腦,還有用不盡的汗水,磨不滅的毅力。最遠(yuǎn)的距離,可能……只在你的腳下!

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇十二

有人說(shuō):世界上最遙遠(yuǎn)的距離,是生于死的永遠(yuǎn)分別,也有人說(shuō):世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生于死的永遠(yuǎn)分別,而是我就站在你的面前,你卻不知道我的心思。而我卻認(rèn)為,最遙遠(yuǎn)的距離,是能夠知道彼此的心思,卻不能夠看見(jiàn)彼此的樣子。

生與死,或許對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是遙遠(yuǎn)的距離,因?yàn)樗麄冇兄环N對(duì)死者的無(wú)比懷念相愛(ài)之人的死,會(huì)讓對(duì)方絕望;父母長(zhǎng)輩的死,會(huì)讓人失去精神支柱。這種距離是遙遠(yuǎn)的,他們那種對(duì)死者的懷念是無(wú)人能比的,他們之間的感情也是無(wú)人能比的,所以生與死就成了他們之間最遙遠(yuǎn)的距離了。

有的人認(rèn)為世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我站在你面前你卻不知道我的心思,這種距離真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),如果你和你的一個(gè)朋友在一起,表面上你們是很好的,但只有你們自己明白,你們之間有多大的隔膜,那樣你的心里會(huì)好受嗎?我想你們的心里肯定不好受,因?yàn)槟銈兌荚趥窝b,你們都很辛苦,那么你們又何必在一起呢?還不如彼此成為陌生人。世界上最遙遠(yuǎn)的距離是近在咫尺,卻不知道彼此對(duì)你的感情。

能夠知道彼此的心思,卻只能聽(tīng)見(jiàn)聲音看不到他的樣子,這種距離是很少有人知道的,有人說(shuō)你們還可以聽(tīng)見(jiàn)彼此的聲音,那何嘗不也是一種幸福嗎?可是你們知道嗎?那種聽(tīng)見(jiàn)了聲音的幸福又被那種所謂的思念包圍時(shí)的滋味是怎樣的呢?你們永遠(yuǎn)都不可能知道,有多少個(gè)日子他們都在幻想每一次見(jiàn)面的情景,那一定是很開(kāi)心很開(kāi)心的,每一次見(jiàn)面他們之間的思念都會(huì)增長(zhǎng)。

每個(gè)人都不同,每個(gè)的思想都不同,所以每個(gè)人對(duì)最遙遠(yuǎn)的距離理解都不同,我們誰(shuí)都不能給最遙遠(yuǎn)的距離給予一個(gè)肯定的解釋。

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最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇十三

我們的青春安放在這座城市,這里有屬于我們的共同記憶。曾經(jīng)最美好的單純也被吹散在風(fēng)中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴散落城市的每個(gè)角落,一種撿不回來(lái)的曾經(jīng)讓我更懂得回憶以前。時(shí)間帶走了我們的成長(zhǎng)的歷程,踏上人生的列車開(kāi)往不同的方向,我和你,在這個(gè)城市輕輕的擦肩而過(guò)。

我靠在門邊,遙望黑黑的天,這座城市霓虹燈總是耀眼的閃爍眼前,街上的人悠閑地散著步,簡(jiǎn)單美好地讓我好想記起,記起那個(gè)被我漸漸遺忘的過(guò)去。記得學(xué)校旁邊的路常常有我們的身影;記得我們嬉笑打鬧時(shí)笑的像個(gè)單純的孩子;記得站臺(tái)前看著你上車心中總有的依戀,常常抱怨時(shí)間過(guò)的太快;記得照相時(shí)我總是喜歡站在你的旁邊;記得那條校園湖邊的走廊總有我們留戀的身影……這些記憶的片段總是被我翻出來(lái)看永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦。我會(huì)時(shí)常想起你,想起我們那安靜的青春,曾經(jīng)的單純放飛在這個(gè)城市的天空。

如今,時(shí)間真的帶我們走了過(guò)去,很快穿過(guò)我們的記憶,我們甚至都來(lái)不及回頭看一眼就要登上人生的旅車。我們同在這座城市,卻感覺(jué)不到彼此的存在,而熟悉的記憶卻依然停留在心間。這座城市有我們記憶的影子,可是它成了我們不可逾越的界限,永遠(yuǎn)找不到那把單純的鑰匙。我是如此的懷念和感慨被這座城市吞噬的美好和單純,這座城市我和你只有轉(zhuǎn)身的距離,卻是兩個(gè)世界的回憶。

天的黑色讓我有著無(wú)盡的想象,想起了你,也想起了過(guò)去,這種想象讓我無(wú)能為力,就像長(zhǎng)了翅膀把我?guī)У侥愕拿媲埃V說(shuō)著一個(gè)聆聽(tīng)成長(zhǎng)的腳步;我喜歡這樣的黑,在這樣繁華喧鬧的城市里卻顯得很安詳。我們愛(ài)情的種子種在了這個(gè)城市,卻用淚水飛散了原本屬于美好的結(jié)局。青春的落地聲劃過(guò)了我的心間,冰冷的,劃過(guò)了你的世界,也劃過(guò)了這座堅(jiān)硬的城市。

忽然明白,很多事情我們壓根就不會(huì)明白,累了,就放下吧!嘈雜喧鬧的城市,你和我很近的距離,卻是兩個(gè)世界上!

最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇十四

我認(rèn)為:這個(gè)世界不是遠(yuǎn)隔天邊,而是我在你面前,你卻在玩手機(jī)。

之?huà)寢屍?/p>

之爸媽篇。

在這個(gè)科技信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,手機(jī)讓我們的距離變的很近,但在我家,它卻讓我們一家人產(chǎn)生最遙遠(yuǎn)距離的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

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最遙遠(yuǎn)的距離高中(實(shí)用15篇)篇十五

有人說(shuō)這個(gè)世界是生與死的距離,是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝,卻無(wú)法在風(fēng)中相依,石象湖瞭望的星星,卻沒(méi)有交匯的痕跡,是明明知道彼此相愛(ài),卻不能在一起,是你不懂我的深情,咫尺卻在天涯。

然而泰戈?duì)枀s說(shuō)在這個(gè)世界上,是魚(yú)和飛鳥(niǎo),魚(yú)在海底仰望天空中的飛鳥(niǎo),而飛鳥(niǎo)在天空中俯瞰海中的魚(yú)。日日如此,飛鳥(niǎo)想告魚(yú)他的愛(ài)意,可魚(yú)理解不了,魚(yú)想告訴飛鳥(niǎo)它的愛(ài)意,可它不會(huì)說(shuō)話,魚(yú)和飛鳥(niǎo)彼此相愛(ài),卻又注定彼此失去。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣的故事,一個(gè)男孩,一個(gè)女孩,他們相戀了,然而種種原因,他們無(wú)法在一起,但是他們依然堅(jiān)信只要彼此相愛(ài),就能在一起。在他們戀愛(ài)的日子里,他們每個(gè)月都要穿過(guò)大半個(gè)中國(guó)才能相見(jiàn)一次,這樣的情況維持了五年,五年后,男孩的母親去世,男孩父親為了求男孩放棄女孩,給他找另外一個(gè)女孩結(jié)婚,在男孩面前長(zhǎng)跪不起,男孩在壓力之下去找女孩,并告訴他想與她私奔。

然而卻不同意,因?yàn)樗麄兩砩纤缲?fù)的重任,不能,也不允許他們私奔,男孩需要照顧她年邁的父親。女孩需要照顧唯一的親人,他們?cè)跈鸦?shù)下,交換信物,男孩將傳家寶給了女孩,告訴女孩等她老了以后將傳家寶賣了,用于生活的需求,女孩給了男孩一幅畫(huà),畫(huà)中兩顆櫻花樹(shù)相互依偎,女孩說(shuō):“愿來(lái)世我們可以相互依靠,相互扶持,直至終老。從此他們永不相見(jiàn),20年后男孩肺癌去世,他的妻子再給他換衣服時(shí)見(jiàn)了他胸口的刺青,是一株青蓮,青蓮是女孩的名字。而女孩在臨終前緊捂?zhèn)骷覍殻⒐陋?dú)終老,她用一生去守候他們的愛(ài)情,就像飛鳥(niǎo)與飛魚(yú)。

女孩出身高貴,有太多人追求,男孩出身鄉(xiāng)村,當(dāng)了一輩子的中學(xué)老師,家徒四壁。

這就是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的故事。無(wú)論如何女里,都是徒勞,只因他們不是同個(gè)世界的人。

淚滴在海里,便有了天空的顏色。這世界上便是飛鳥(niǎo)與魚(yú)。一個(gè)在海中遨游,一個(gè)在天空中翱翔,永生永世不能在一起。

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活動(dòng)方案可以分為多個(gè)階段,每個(gè)階段都設(shè)定具體的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。小編特意收集了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,它們?cè)诟鱾€(gè)方面都具有很高的水平和專業(yè)性。為貫徹落實(shí)十九大精神
教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估是持續(xù)的過(guò)程,需要對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行及時(shí)的反饋和調(diào)整。請(qǐng)大家看看以下教學(xué)計(jì)劃的范文,了解一些教學(xué)策略和方法。本班共有51名學(xué)生。學(xué)生課堂紀(jì)律好,上課較
施工是指根據(jù)圖紙和施工方案,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),通過(guò)組織施工人員和使用適當(dāng)?shù)墓ぞ咴O(shè)備,對(duì)建筑物或工程進(jìn)行實(shí)際施工的過(guò)程。施工的順利進(jìn)行對(duì)于工程的質(zhì)量和進(jìn)度都有著至關(guān)
在簽訂承包合同時(shí),雙方應(yīng)詳細(xì)理解合同條款并進(jìn)行充分溝通,以避免后期出現(xiàn)糾紛和合同風(fēng)險(xiǎn)。這里有一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的承包合同示例,供大家在項(xiàng)目管理中參考使用。
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。看看以下這些優(yōu)秀作文,不僅語(yǔ)言精細(xì),觀點(diǎn)獨(dú)到,而且感人至深,令人難以忘懷。關(guān)愛(ài)如一首首心靈之歌,唱
工作計(jì)劃書(shū)是在工作中為了達(dá)成目標(biāo)和任務(wù)而編寫(xiě)的一種書(shū)面計(jì)劃,它詳細(xì)列出了工作步驟、時(shí)間安排和資源分配等內(nèi)容,對(duì)于工作的規(guī)劃和執(zhí)行具有重要的指導(dǎo)作用。如果您正在困
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,從而更好地達(dá)到預(yù)期的成果。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的經(jīng)歷和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)的一種方式,能夠幫助我們反思和改進(jìn)。小編特意整理了一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。過(guò)去的一年,本
對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作或工作項(xiàng)目,意見(jiàn)建議能夠促進(jìn)溝通和眾人思考,找到最佳的解決方案。在解決醫(yī)療資源不足問(wèn)題上,我提出了一些可行的建議,希望能夠改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
銷售合同對(duì)于買賣雙方的交易流程和結(jié)果具有重要的影響和指導(dǎo)作用。接下來(lái),我們一起來(lái)看看幾份優(yōu)秀銷售合同的實(shí)例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。需貨方:(簡(jiǎn)稱甲方)。供貨方:
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒
通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作中常見(jiàn)的套路和技巧。以下是一些寫(xiě)作總結(jié)的范例,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作時(shí)提供一些參考和幫助。本人叫xxx,xxxx年畢業(yè)于x
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟發(fā)。廣州海鷗島位于禺區(qū)石樓鎮(zhèn)范圍內(nèi),
在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,要認(rèn)真校對(duì)文章中的錯(cuò)誤,力求做到語(yǔ)句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。
作為一份重要的書(shū)面材料,述職報(bào)告能夠幫助我們反思過(guò)去的工作并提出改進(jìn)的方案。下面給大家分享一些寫(xiě)得非常好的述職報(bào)告,希望能對(duì)大家有所幫助。》是教育部與中央電視臺(tái)
在寫(xiě)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)時(shí),應(yīng)注重突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以及這些優(yōu)勢(shì)如何能夠?yàn)樾聦I(yè)做出貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家參考以下轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)樣本,以幫助自己更好地書(shū)寫(xiě)自己的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)。
申請(qǐng)書(shū)是一種書(shū)面材料,用于向組織或個(gè)人提出申請(qǐng),表達(dá)自己的目的和意圖。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為我們提供的申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作指南,非常有參考價(jià)值。尊敬的園長(zhǎng):你好,我
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過(guò)文字傳遞出作者的見(jiàn)解和情感。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),過(guò)
活動(dòng)方案的編制需要綜合考慮各種資源和環(huán)境因素,以確保活動(dòng)的成功和可持續(xù)發(fā)展。在活動(dòng)策劃過(guò)程中,參考一些成功的活動(dòng)方案范文是十分有幫助的,希望以下內(nèi)容對(duì)你有所啟發(fā)
寫(xiě)一份檢討書(shū)需要誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的問(wèn)題,坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并積極尋找實(shí)際的解決方案。這些檢討書(shū)范文涵蓋了不同方面的問(wèn)題和總結(jié)內(nèi)容,適用于各個(gè)領(lǐng)域和不同的情況。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來(lái)的精品。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“中秋”一詞,最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代
優(yōu)秀作文是以準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學(xué)作品,每個(gè)人都可以努力寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。
通過(guò)對(duì)范本的分析和研究,我們可以更好地理解和掌握某個(gè)領(lǐng)域的規(guī)范和特點(diǎn)。范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的源泉,通過(guò)仔細(xì)研究范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,我們可以提高自己的寫(xiě)作水
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者思考、計(jì)劃和行動(dòng)的結(jié)晶,它可以幫助我們提前預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)與變化。在編寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃時(shí),你可以借鑒這些范文中的思路和方法。卡卡沫。一般甜點(diǎn)都是小孩子喜
范文是一種讓我們更好地了解和掌握寫(xiě)作技巧的重要資源。接下來(lái),我們將分享一些范文范本,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的作品。某同志于某年×月×日到某局掛職鍛煉,在掛
策劃書(shū)還要考慮各種可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案。以下是一些經(jīng)典的策劃書(shū)范文,它們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都取得了非常好的效果。歌樂(lè)山風(fēng)景區(qū)是重慶市重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)
調(diào)查報(bào)告需要我們進(jìn)行充分的調(diào)查和收集相關(guān)數(shù)據(jù),以確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性。如果你想了解調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法,不妨參考一下以下范文和指南。20xx年6月,我校
三分鐘可以讓我們?cè)诜泵Φ纳钪袝簳r(shí)停下來(lái),思考自己的目標(biāo)和方向。這些范文是從實(shí)際例子中提煉出來(lái)的,具有很高的參考價(jià)值。每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽(yáng)光的臉上,因?yàn)檫@些所謂
單位可以是一個(gè)公司的核心部門,負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)的運(yùn)行和管理。下面是一些優(yōu)秀單位總結(jié)的案例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。為了保障轄區(qū)煤礦企業(yè)安全生產(chǎn),確保人民群眾生
在各種場(chǎng)合中,講話稿都扮演著重要的角色,它能夠準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)演講者的意圖和目的。下面是一些備受好評(píng)的講話稿范文,希望能夠給大家寫(xiě)講話稿時(shí)提供一些思路和參考。
入黨積極分子要把學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題與黨的思想、路線、方針、政策相結(jié)合,為黨員發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀的入黨積極分子的先進(jìn)事跡,希望能夠激勵(lì)我們更好地發(fā)展自身
決定也需要勇氣,因?yàn)樽龀鰶Q定意味著我們要面對(duì)未知和風(fēng)險(xiǎn)。小編為大家精心挑選了一些決定成功的關(guān)鍵要素,希望能夠給大家一些靈感。各位尊敬的老師,各位同學(xué):大家好!我
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍訓(xùn)經(jīng)歷的審視和總結(jié),幫助我們更好地理解學(xué)校對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重視和期望。在這里,你將看到一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈
統(tǒng)計(jì)分析可以幫助我們?cè)u(píng)估和改進(jìn)工作和生活的質(zhì)量,提高效率和效益。以下是一些關(guān)于統(tǒng)計(jì)分析的實(shí)際案例,希望能夠幫助你理解和運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法。愛(ài)崇的列位帶領(lǐng)、列位評(píng)委、
范文范本是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的好途徑,可以幫助我們?cè)趯?xiě)作中更加得心應(yīng)手。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)和思考的啟示。尊敬的廣大市民朋
制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案可以有效地提高活動(dòng)的成功率和效果。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,那么以下內(nèi)容一定會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。參加人員:校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、
月工作總結(jié)是我們回顧過(guò)去、展望未來(lái)的重要環(huán)節(jié)之一,能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁氋F的經(jīng)驗(yàn)借鑒。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀,思考自己的工作表現(xiàn)。
培訓(xùn)心得的撰寫(xiě)過(guò)程是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的梳理和回顧,有助于提升記憶力。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的精彩分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。交流活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是由參加省
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。范文有助于我們了解寫(xiě)作的規(guī)范和技巧,通過(guò)閱讀范文,可以提升自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。我的家鄉(xiāng)在陜西,
在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度,并尋求他人的意見(jiàn)和建議。如果你正面臨一些問(wèn)題沒(méi)有頭緒,不妨看看下面的這些意見(jiàn)建議,或許可以解決你的困惑。26415畝,現(xiàn)有
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,我會(huì)以專業(yè)的態(tài)度和扎實(shí)的工作做好這次主持工作。主持人的角色不僅僅是一個(gè)連接各個(gè)環(huán)節(jié)的紐帶,同時(shí)也是給予大家鼓勵(lì)和激勵(lì)的存在。
運(yùn)動(dòng)比賽不僅能夠增強(qiáng)身體素質(zhì),還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。以下是小編為大家整理的比賽經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。10月13日,是一個(gè)難忘的日子,
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格的寫(xiě)作技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。請(qǐng)大家注意,以下是一些范文范本,供大家參考借鑒,可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行適當(dāng)修改。
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和特
優(yōu)秀作文凝聚了作者對(duì)于真理的追尋,對(duì)于美的追求,對(duì)于生命的熱愛(ài)和體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感。正如他所說(shuō),楓葉經(jīng)
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種記錄方式。它可以幫助我們了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的表達(dá)方式。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來(lái)一些靈感。昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了正義
在主持詞中,我們可以適當(dāng)引用名人名言或相關(guān)數(shù)據(jù),以增加演講的權(quán)威性和說(shuō)服力。讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的主持人范文,從中找到值得借鑒的地方。合:大家上午好!甲:時(shí)
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員在入黨滿一年后,根據(jù)組織要求向黨委申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式黨員的一份重要材料。下面是一份入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的參考樣本,供大家查閱和借鑒。是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿
給出意見(jiàn)建議的同時(shí),也要勇于接受他人的建議和意見(jiàn),不斷完善和改進(jìn)。下面是一些關(guān)于意見(jiàn)建議的精選例子,希望能夠啟發(fā)并激發(fā)大家的思考。zxx黨委書(shū)記、主任進(jìn)一步當(dāng)好
活動(dòng)方案是實(shí)施活動(dòng)的指南,它能夠幫助我們明確每個(gè)環(huán)節(jié)的具體步驟。通過(guò)參考活動(dòng)方案范文,我們可以借鑒一些好的想法和做法,以提升我們自己的方案。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,
通過(guò)準(zhǔn)備和講話稿的使用,演講者可以在演講中更加自信和流暢。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量,我們應(yīng)該積極探索、勇于嘗試,為自己的事業(yè)注入新的活力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)子的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。根據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)篇》的記載,古人自身所營(yíng)造
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作之后對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。希望這些月工作總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感,讓我們寫(xiě)一份出色的總結(jié)。一、本合同為_(kāi)
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的情感、思考和觀點(diǎn)融入其中,形成對(duì)書(shū)籍的獨(dú)特理解和感悟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
讀后感是小學(xué)生與書(shū)中角色進(jìn)行情感共鳴的方式,可以讓孩子更加深入地體驗(yàn)到故事的情感力量。小編為大家準(zhǔn)備了一些小學(xué)生讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和素
撰寫(xiě)報(bào)告范文是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作,但它也是我們提升自身能力和展示專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,你可以學(xué)到如何清晰地闡述觀點(diǎn)、使用邏輯推理、運(yùn)用
每個(gè)月寫(xiě)一份工作總結(jié),有助于我們保持對(duì)工作的持續(xù)關(guān)注和反思。接下來(lái)小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。20__年,我市民政工作在市委、
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀作文,它們或讓人震撼,或讓人溫暖,具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。我會(huì)打乒乓球、下圍棋、打籃球
一個(gè)好的講話稿可以打動(dòng)聽(tīng)眾,引起他們的共鳴,并產(chǎn)生積極的影響。講話稿范文展示了優(yōu)秀演講者的思考深度、語(yǔ)言表達(dá)和演講效果,非常值得一讀。各位代表、同志們:鶴浦鎮(zhèn)x
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)和期望的評(píng)估和調(diào)整,可以幫助我們更加明確我們的目標(biāo)并制定正確的策略。接下來(lái)是一些活動(dòng)總結(jié)的實(shí)例,它們涵蓋了不同類型的活動(dòng),希望能夠給大家提供
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來(lái)的一種作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。春天,一個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。那時(shí)植物
心得體會(huì)是一種記錄我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,可以讓我們更好地認(rèn)知自己的變化和成長(zhǎng)軌跡。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
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