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未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇一
20xx年，我坐在無人駕駛太陽能飛車?yán)铮肴ス绶迳剑蝗槐灰豢|光線吸了進(jìn)去，來到了圭峰小學(xué)。
哇，我的母校煥然一新，大門口是用金子做的，“新會圭峰小學(xué)”六個大字閃閃發(fā)光。進(jìn)入門口不用再刷卡，而是通過機(jī)器人刷臉進(jìn)入校門，學(xué)生、老師和保安的信息都保存在里面，如果機(jī)器人偵測到是壞人，就會悄悄地發(fā)信息給保安。
今天正好是開放日，我走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一臺傳送機(jī)，雖然看上去不算很大，但它有五層，可以容納兩百多人，只要輸入你想去的地點，傳送機(jī)就會帶你到那里。
我輸入了“操場”，就馬上來到了操場中央。在我腳邊出現(xiàn)了三個按扭，我按下第一個，操場就變成了一個游泳池，我又按下第二個，操場又變成了足球場，再按下第三個，操場就恢復(fù)了原貌。
我又去了教學(xué)樓，進(jìn)到一間課室，講臺上的黑板已經(jīng)記錄好了上課的內(nèi)容，只要按一個鍵就能顯示出來，課桌也換成了自動的，換座位時，它會隨著地下的軌道移到相應(yīng)的位置。來到辦公室，里面坐著的不再是老師，而是一臺臺改作業(yè)機(jī)器人。
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇二
一眨眼，到了2040年，那時的我是一名杰出的設(shè)計師，我設(shè)計過很多出色的作品，其中最讓我自豪的是我設(shè)計建造的母校，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下新的燕山小學(xué)吧！
一走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是高大堅固的教學(xué)樓。樓房是防震的，十二級大地震也不會讓它晃一晃。但是當(dāng)同學(xué)們不小心撞到墻上的時候，感覺卻是，墻像海綿一樣松軟，一點也不疼。上樓再看看教室，同學(xué)們正在認(rèn)真的上課，卻發(fā)現(xiàn)上課不用書，很奇怪吧！原來每個人的桌子就是一臺電腦，書上的內(nèi)容和老師講的重點都在屏幕上顯示出來。電腦屏幕還有保護(hù)眼睛的功能呢！書桌下還有一個感應(yīng)器，當(dāng)學(xué)生坐姿不正確時，感應(yīng)器就會把信息傳遞給椅子，這時椅子就會變形，強(qiáng)迫你做好。出來教學(xué)樓，來到操場，你會驚奇地說：“操場這么小，同學(xué)們怎么活動呀！”不要著急，請看，操場分四層，第一層是體育場和游泳池，同學(xué)們可以在這里上體育課、游泳課；第二層是游樂場，游樂設(shè)施一應(yīng)俱全，每周同學(xué)們都有半天時間可以來游樂場玩；第三層是植物園和動物園，同學(xué)們可以在這里寫生畫畫，觀察小動物的生活習(xí)性。第四層是美食樂園，中午大家可以在這兒吃到世界各地的美味小吃。
叮鈴鈴,叮鈴鈴，可惡的鬧鐘把我從夢中叫醒。但我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在不久的將來，我的夢想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實！
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇三
后，我再次來到了學(xué)校，學(xué)校的變化讓我吃驚不已。
剛走到學(xué)校，校門口已經(jīng)沒有保安了，而是一個機(jī)器人和一個電子花。電子花屹立在門口迎接同學(xué)們。電子花蕊中有一個掃描器，它認(rèn)真地掃描每一個同學(xué)身上，看誰帶危險物品，它將會把危險物品拿出來，是不會讓同學(xué)帶到學(xué)校。機(jī)器人在門口巡羅，保護(hù)大家的安全。看來科技是更上一層樓。走進(jìn)校園，學(xué)校的環(huán)境是非常干凈整潔。因為有機(jī)器人自動清潔垃圾。同時它還是校園的監(jiān)督員，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾時，它會及時上前提醒，并上報給老師。接下來就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓分為兩類，一個是教學(xué)用的，一個是實踐用的。20年后的教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動鉛筆......變成了一支光能筆。什么是光能筆就是利用光能寫字的筆，寫在紙上留下的金色光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮是擦不掉的，必須用一種叫“光能回收器”的小型機(jī)器才能辦到。現(xiàn)在老師比以前輕松，因為現(xiàn)在同學(xué)們寫完作業(yè)，老師不用批改因為有一臺專門批改作業(yè)的機(jī)器。走進(jìn)教室你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的課桌上都有四個按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色，你知道這是用來干什么的嗎？嘻嘻，其實是用來讓你更方便放書、取書、擦桌子、拿書包。要是你上課按紅色按鈕，它會按照所上的課拿出相應(yīng)的書了。如果你下課了就按黃色按鈕它會幫你把書迅速地放回抽屜里去，即使你的桌子臟了按藍(lán)色按鈕，它會顯示出一塊紙巾幫你擦桌子，放學(xué)了你還可以按綠色按鈕，這時，它會自動的幫你收拾書包。
未來的學(xué)校是多么的神奇呀，未來的孩子將是多么幸福。
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇四
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開我的母校講近二十年了。今天，我又一次回到母校。
一走進(jìn)大門口，我就看見，三串五彩繽紛的大氣球?qū)⒔虒W(xué)樓吊在空中。一進(jìn)去就會有一個氫氣球飄過來。我連忙坐了上去按了六點四(意思就是六年級四班)。這是我走的地方。現(xiàn)在我的小學(xué)老師應(yīng)該在這吧：我連忙走進(jìn)教室，只見教室里一位老師也沒有。我的小學(xué)老師可不像不負(fù)責(zé)任呢。我不由得上前去問了一位同學(xué)：“同學(xué)，你們的老師呢？“你要找老師啊！看電腦。”我連忙轉(zhuǎn)過頭去，只見里面有一位慈祥正在收拾課本的老師。“你知道嗎？現(xiàn)在老師太累了，于是學(xué)校就設(shè)計出一種東西。讓老師在家里也能給同學(xué)們講課。”知道了具體情況以后我又乘氫氣球來到了我們以前的操場。現(xiàn)在操場已經(jīng)變成供同學(xué)們休閑娛樂的游樂場了。游樂場的正中央擺著一個巨大花壇。左上角是一個大學(xué)游泳池。左下角是供學(xué)前班的同學(xué)們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運動工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個巨大的籃球場。早上可以供同學(xué)們做體操，鍛煉身體。下午可以供四至六年級的同學(xué)打籃球。另換還有擊劍教室、文藝教室、以及學(xué)校要搞各類活動室。現(xiàn)在的教學(xué)樓可真是不一般呀！跟以前比起來真是一個天上一個地下。
同學(xué)們，未來不是夢，現(xiàn)在關(guān)鍵的是我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇五
時光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間就從20xx年飛到了20xx年。
今天，我駕駛著自己發(fā)明的水陸空三棲汽車來到我的母校—實驗小學(xué)。母校的一切事物都吸引住了我。看，校門口修筑了兩條清澈見底的人工小溪，叮叮咚咚的水聲伴隨著自由自在的魚蝦蟹；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個學(xué)弟們的同學(xué)，坐在樹陰下的石凳上討論著問題；在操場上做游戲的小朋友們給操場增添了無限的生機(jī)。
走進(jìn)教學(xué)樓來到教室，你會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來隨時調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時，正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇六
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我的“準(zhǔn)時無誤鬧鐘”又在催我起床，我要去學(xué)校了。這是20xx年，是個高科技時代。人類也越來越聰明了，每個新高科技產(chǎn)品都會讓你摸不著頭腦。就比如說這“準(zhǔn)時無誤鬧鐘”，它是一個新產(chǎn)品，它的時間是世界上最準(zhǔn)的，連0.001秒也不差，而且鬧鐘它有很強(qiáng)的記事功能，只要你設(shè)定了備忘錄，到時你沒做的話，它會想盡一切辦法通知你。鬧鈴響了，如果你不起來，它會用錘子錘你，用手捏你，有時還會潑冰水呢！起床后，用完早餐，我打算乘坐最高科技“光速ufo”，去我的母校看看。如果不是我的母校培養(yǎng)了我，我就不會是獲得最高榮譽(yù)的超級博士了。說到這“光速ufo”，它可是一種十分方便的交通工具，它哪兒都能去，而且還可以讓乘坐它的人也適應(yīng)那里。它每秒行二十萬億公里，就算從地球到月球三秒都不用。
轉(zhuǎn)眼間，我就到了母校――“實驗小學(xué)”，這是一所公認(rèn)的名牌民辦學(xué)校。它教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量也是一流的，從這所學(xué)校出去的學(xué)生，沒有哪一個不是有成就的人啊！
來到學(xué)校，仍然是原來的大門，但仔細(xì)一看，“省一級學(xué)校”變成了“世界級學(xué)校”。我想，咱們的母校真厲害！來到門衛(wèi)室，看不見半個人影，原來是讓機(jī)器人來當(dāng)門衛(wèi)。我走到學(xué)校的操場上發(fā)現(xiàn)沒什么變化。但這里的老師告訴我：“你看仔細(xì)一點就知道了。你看！”他指著地板，“當(dāng)下雨的時候，地板會開啟屏障，這樣，即使是下雨天，我們都能升國旗、做早操、上體育課了。”“哦，這么隱蔽，怪不得我看不出來！”我說。那位老師說：“我再帶你去看看食堂。來到了食堂。“還是老樣子嘛！”我說。“沒錯。但是我們現(xiàn)在推行了營養(yǎng)早餐，別看早餐才一點點，它的`營養(yǎng)可豐富了，是機(jī)器營養(yǎng)師每天根據(jù)學(xué)生身體的需要量身訂做的。同學(xué)們吃得可有味呢！”“原來是這樣！”我說。“我再帶你去參觀教學(xué)樓吧！”那位老師說。我們坐著學(xué)校的“過山車式電梯”來到辦公室門口。我給你們介紹一下這“過山車式電梯”吧！這個電梯可以走通整個學(xué)校，你想去哪個教室或辦公室，只要對車上的電腦下達(dá)命令，然后你就感覺像坐過山車一樣去到你想去的地方。在這辦公室門口，沒有窗子也沒有門，你可能會問，這是怎么回事呢？我該怎么進(jìn)去呢？讓我告訴你吧，這是“隱形電門”和“隱形電窗”，也就是門和窗都是隱形的，你要進(jìn)去要得到老師的許可，如果你擅自闖入，就會被電網(wǎng)電一下，讓人受不了，這樣老師工作時就不會被同學(xué)輕易打擾了。進(jìn)了辦公室，教師都在悠閑的對著電腦聽音樂，我想，教師不用改作業(yè)嗎？我又看看旁邊，只見一臺機(jī)器在動，我問老師這臺機(jī)器是做什么的。老師說：“我們同學(xué)的作業(yè)都放在那兒，那臺機(jī)器會幫老師批改，然后會及時把學(xué)生的作業(yè)情況反饋給我們。我們可以根據(jù)這個情況，及時的調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。老師可以有更多的時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了。我們以前是用電腦教學(xué)，現(xiàn)在用了電影式教學(xué)，同學(xué)們也越學(xué)越高興，越學(xué)越輕松。每一層樓都有一間功能室，而且都是全能的，能隨時變成音樂室、美術(shù)室、電腦室等等。”
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇七
二十多年了，我又回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我漫步在大街上，深深地吸著新鮮的空氣，眼前的大街不再是以前那樣狹窄、擁擠、嘈雜，環(huán)保機(jī)器人正在大街上忙碌地工作著，大街兩邊高樓林立，人們悠閑自在地在街上漫游。
我走在大街上，努力尋找著小時候留給我的印象。我與陪伴我的老邊走邊聊，前面是一所，她告訴我這是我們一起讀過書的實驗。
里綠蔭蔥蔥，一幢幢別墅樣的樓房好漂亮喔！們正在戲耍，傳來一陣陣鈴鐺般的清脆笑聲。一個鏡子般清澈的水池里游動著各色的，池中噴泉的水柱飛濺著水花，我真不相信眼前就是我小時候的母校，她簡直像個花園。
來到校門口，我愣住了，啊，母校！我曾經(jīng)在你的懷抱里了六年。如今您越來越美，完完全全變成了一個美麗的俏姑娘了。
我邁步進(jìn)入學(xué)校，前面走廊里站著一個十分慈祥的，他的眼睛好象在看著我。啊！這個老師好面熟，他是誰呀？哦！我想起來了，他不是教過我們語文的胡老師嗎？我中那個年輕瀟灑的胡老師，現(xiàn)在也頭發(fā)花白了。我快步走上去，親切地問：“您是胡老師嗎？”他笑瞇著，又仔細(xì)看了看我，遲疑了一會兒問：“你是不是周……周曉婷。”“胡老師你記性真好，這么多年了，你還能叫出我的名字。”我們倆對視著，都樂了，這師生情怎么會忘哪！
我環(huán)視四周，真想能找到我記憶中母校的角角落落，但一點感覺都找不到了。還記得那時候教室里除了一臺電視機(jī)和一架幻燈機(jī)，其余就是擠得密密麻麻的課桌。而現(xiàn)在眼前的教室十分寬敞，課桌排成一個一個半圓形，桌上放著一臺臺護(hù)眼電腦，老師上課不再是站在黑板前，而是坐在教室中間愜意地轉(zhuǎn)動著自動座椅，一邊對著話筒講課，把聲音傳入每個學(xué)生的耳機(jī)，一邊用電腦筆在電腦屏幕上寫字。現(xiàn)在學(xué)生再也不用每天擦黑板了，吃粉筆灰之苦免了。教室上空見不到電扇了，它已經(jīng)“退休”了，連空調(diào)也“下崗”了，教室內(nèi)空氣溫度都是自動調(diào)節(jié)環(huán)保型的。
啊，母校！您變了，全變了！再過二十年，我再來看您，好嗎？那時候您一定會變得更加美麗，更加惹人喜愛。
我依依不舍地離開了她，十分留戀，萬分感慨。
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇八
時間匆匆過去了，二十年來，母校也象生活一樣發(fā)生著巨大的變化。
在我的記憶心扉里，母校的生活我依然記憶猶新，而母校的變化卻讓我驚嘆。母校中北附小，教學(xué)樓由三層變?yōu)榘藢樱⒂蓸翘葑優(yōu)榭焖俦憬莸碾娞荨＿@是一種高科技電梯，可分為好幾個，并在幾秒鐘內(nèi)就可到達(dá)你的目的地。教學(xué)樓一層變?yōu)槎斓摹盁崤瘹狻保奶斓摹氨苁钌角f”了。冬天可以在這里做操，夏天可以在這兒上體育課。二層是一、二年級的“天地”。室內(nèi)有自動轉(zhuǎn)移器，只要一按按扭，它會在十秒鐘內(nèi)把自已的思想索定在要去的目的地，立刻把你送去。這里還有寬敞明亮的一、二年級的專屬圖書館。三層是三、四年級的“奮斗之地”。他們似乎忘掉了低年級美好快樂的生活，在這里發(fā)奮努力學(xué)習(xí)！
這兒也有他們的讀書樂園，那可是個小型圖書館。接著四層是五、六年級教？學(xué)專區(qū)。他們的圖書館可大有不同，大家可以在這兒看電子圖書哦！五、六層是電腦室。同學(xué)們可以在這兒學(xué)習(xí)電腦的使用方法，制做自已的文件夾、做動畫、聽音樂……七層是語音室，在這里聽英語、看感動人的電影《一個都不能少》《燭光里的媽媽》……八層同學(xué)們和老師們的學(xué)習(xí)室，母校為師生們提供了良好的自習(xí)空間。教學(xué)樓內(nèi)各層的圖書館都存放著從建校以來所有學(xué)生的資料，讓大家回顧，讓小朋友們看看我們的成績，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！
以前我們每個年級最多兩個班，最少一個班，現(xiàn)在變?yōu)樽疃嗍畟€班，最少七個班。由以前的二十八名教師變?yōu)楝F(xiàn)在的十四個“伊娃”在老師忙的時候來給同學(xué)們上課。老師的辦公室也大有不同，由普通的放書架變?yōu)槎喙δ苄滦蜁瘢挥善胀ǖ霓k公椅變?yōu)槊烙^而舒適的沙發(fā)；室內(nèi)窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)一流。為國家培養(yǎng)教育了大批的優(yōu)秀人才！這就是我未來的母校——中北大學(xué)附屬小學(xué)。
我相信我的母校會在未來的生活里，成為更加有名氣、著名的學(xué)校！
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇九
過了幾十年，幾百年，未來的母校。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。
在海底的校園外，有著許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚，海參，水母，鯊魚和海豚等等。
上學(xué)時，我們只要打個招呼，鯊魚就會游過來，讓我們坐上去，把我們載到學(xué)校里，跟地上的的士一樣。如果到了禮拜五晚上，我們就會跟一些海洋動物一起做游戲，也可以讓一群魚搭成一個“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負(fù)我，烏賊就會噴出黑墨，把它們都變成一個個黑色的大怪物。
在這神秘的海底，我們能寫魚國的話，我們能跟它們寫信，跟它們說話。有說不完的樂趣。
我們在學(xué)校里上課，書是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒墨了，章魚就會幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時，小魚就會大成轎子，把它送到游樂場去。如果有人考不好，也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以，我的母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長操心了。
我未來的母校就是在神秘的海底，能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)校”。
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇十
在xxxx年，我已經(jīng)成為一個偉大的科學(xué)家，我設(shè)計了一所高科技的母校。
在母校，到了夏天，炎熱的太陽好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍(lán)色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天，同學(xué)們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室里有了熱氣，同學(xué)們的手也不紅了。
去，到了第二天，同學(xué)們不用手給老師做作業(yè)，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學(xué)們把作業(yè)發(fā)給專門改作業(yè)的機(jī)器，不到兩分鐘，同學(xué)們的作業(yè)就改好了。
體育場在哪里呢？原來體育場在地下，同學(xué)們走進(jìn)地下，就可以來到體育場。在體育場里，仍然可以和機(jī)器人打球。大家認(rèn)為地下體育場很黑吧，其實一點也不黑，這些光是人造太陽發(fā)出的光，這光和天然的太陽光是一樣的，非常明亮。
我的母校一定會越變越美，越變越偉大。
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇十一
2050年的一天，我乘著超智能滑行汽車，以每秒二十萬公里的速度回到自己的祖國，想看看我親愛的母校。
我來到學(xué)校門口，驚呆了。發(fā)現(xiàn)小朋友背著的是全自動書包，不一會兒我進(jìn)了校門，人都不見了，原來他們是在“地下學(xué)校”學(xué)習(xí)。我好奇地走了進(jìn)去，可是找不到教室，這時剛過來一位老師，她教我在大門上輸入班級，然后乘著平移電梯來到教室，昔日的課桌成了如今的一臺臺計算機(jī)。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，小朋友們都進(jìn)了教室，只見他們進(jìn)室后，先在計算機(jī)上按了一下科目，電腦上就立刻出現(xiàn)了要上的內(nèi)容。小朋友們就根據(jù)內(nèi)容自己自學(xué)，如果忘了內(nèi)容也沒關(guān)系，只要按一下“記憶”鍵，就可以復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。做作業(yè)時，電腦還會給小朋友指出對與錯，如果你題目答錯了，電腦還會給他們分析問題，非常方便。
到了中午用餐時，小朋友們可以任選要吃的，飯的類種也特別多，有玉米飯、蘑菇飯、蘋果飯……吃完了午飯可以游覽學(xué)校的任何地方。比如：動物園、地下植物園、地下海洋公園……如果小朋友不想游玩也可以坐在位子選看動畫片，還可以與家人閑聊。
看了昔日的母校，我情不自禁地說：“啊！母校的變化真大呀！”
這時，我看了看手表，已是下午三時整了，我又乘上超智能滑行汽車依依不舍地離開了可愛的小朋友，離開了飛速發(fā)展的母校。
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇十二
一進(jìn)校門，我就愣住了。我剛把車停到操場，一個電子導(dǎo)游就過來為我介紹。從導(dǎo)游的嘴里，我知道了學(xué)校共分為四部分，分別是教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)和幻想?yún)^(qū)。教學(xué)區(qū)主要分為教學(xué)樓、實驗樓、高級電子圖書館；運動區(qū)分為籃球場、足球場、網(wǎng)球場、400米塑膠跑道；生活區(qū)包括宿舍樓、高級電子食堂、溫泉、游泳館；幻想?yún)^(qū)分為電影樓、幻影中心、魔法實驗室。
首先參觀的是教學(xué)區(qū)。這里所有的教學(xué)樓都高達(dá)15層以上。每一棟樓都有豪華的觀光電梯。實驗樓里的實驗器材應(yīng)有盡有。而電子圖書館是我最喜歡的，在那里每個學(xué)生都有一臺電腦。只要在電腦前說出書的名字，電腦就會“吐出”這本書。
接著是運動區(qū)。這里所有的運動場都在1000平方米以上。所有的運動場都很氣派。
再來看生活區(qū)。那一排排整潔的床鋪讓人看了心曠神怡。每個學(xué)生都有一張飯卡。到了中午的時候，學(xué)生們就用卡再飯臺上一劃，再說出想吃什么就行了。
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇十三
我快步來到了20xx年的城南小學(xué)。
今天，我要來參觀我們的母校，我先來到了教學(xué)樓，我一上去就看到了一個沒人的教室，我大吃一驚：講臺上沒有粉筆，粉筆擦，只有一臺手提電腦，學(xué)生的臺面也只有一臺手提電腦，沒有書本，沒有筆盒，怎么學(xué)習(xí)？沒有粉筆、粉筆擦老師怎么講課？我懷著疑問來到下一個班級。
恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個班上課。只見莫老師看著電腦在讀書，遇到一個問題就問同學(xué)們什么意思，并讓同學(xué)們在課文的空白處寫上去，我看著學(xué)生們的一舉一動：他們把意思都寫在電腦上，然后再發(fā)送給摸老師，再由莫老師發(fā)回來。我的疑問終于解決了。
我再來到食堂，路上經(jīng)過一個叫藝術(shù)走廊的通道，上面都是同學(xué)們的水粉畫、素描、剪紙、書法等作品。還有同學(xué)們奏樂、唱歌的錄象，最后就是藝術(shù)名人的介紹。
其實，母校還有許多值得參觀的地方，但一個急促的電話把我叫回了單位。
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇十四
未來，我當(dāng)上著名的設(shè)計師，我設(shè)計出了一所世界上獨一無二的母校。
學(xué)校的教學(xué)樓有三層。第一層中種著一株株小花，空氣格外的好，格外的明亮。第二層有著各種高科技設(shè)備，太陽能大型發(fā)電機(jī)，各種上課的機(jī)器人等等。
第三層肯定就是娛樂學(xué)習(xí)場所，除了有刺激的數(shù)字寬車，危險的十字迷宮，有趣的成語天梯還有各種記憶游戲，同學(xué)們玩這些游戲的時候不僅玩得開心，還學(xué)得高興，這真是一舉兩得的美事啊！
教室是露天的，每間教室都有25張桌子，50個升降凳和一個準(zhǔn)備上課的機(jī)器人，同學(xué)們走進(jìn)教室，機(jī)器人就開始講課，升降凳就自動地伸出來讓同學(xué)們坐下。
操場一定就在天空了，操場上有足球場，籃球場，健身房等運動的地方。
在未來的時間，我一定設(shè)計出這樣的學(xué)校，讓同學(xué)們能夠過上，邊學(xué)邊玩的生活，學(xué)到更多的知識，玩得更開心。
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇十五
轉(zhuǎn)眼間，時間老人已跨進(jìn)20xx年，誰也無法逃脫長大的命運。
這一天，陽光燦爛，又是周末。于是，我騎著自行車在大街上閑逛。突然，我發(fā)現(xiàn)了這個陪伴我六年成長的小學(xué)——東葛路小學(xué)。此時的她，早已變了樣：淺粉色的墻壁，依然是她的衣裝，可衣裝上的圖案，卻是更加陽光：在左邊的墻壁上方，印著一個慈祥的太陽公公，他正微笑著用手撫摸著他那白白的胡子；在下方，是一片勃勃生機(jī)的嫩綠草地，上面長著幾朵可愛的小花；而右邊的墻壁，則還是那段親切的話語“人的才能是多元化的，教育的起點不在于他原來有多么聰明，而是通過教育，使其變得聰明，在某些方面變得更聰明”。這讓我看著看著，不知不覺，竟走進(jìn)了里面去。
進(jìn)了校園，放眼過去，我第一眼看到的不是教學(xué)樓，不是草地，不是操場，而是一座圖書館。我不禁驚訝：能在校園里隨時隨地地在書的海洋中探索宇宙、吸取額外知識，一直是我的夢想啊！我連忙跑了進(jìn)去。
進(jìn)了圖書館，一股書香撲鼻而來。因為這時學(xué)生和老師們還在教室里上課，所以這里并沒有人，靜悄悄的。我看著眼前一大片分類好的書架，覺得在這里找到書應(yīng)該還是很難。“不知道在這里能否找到《柳林風(fēng)聲》？”我不經(jīng)意地說出了書的名稱，沒想到那本書立刻出現(xiàn)在了我的面前。“啊……真厲害！”我不禁為這高科技而贊嘆。
“鈴鈴鈴——”這時，鈴聲響起了，一大片人潮涌了進(jìn)來，我趕緊順勢跑出門外。
“我應(yīng)該去教學(xué)樓里看看。”我看著比以前高了兩層的教學(xué)樓，說。
進(jìn)入教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)只要人一踏上樓梯，樓梯便會略快地移動，這樣，就不用為自己的班級在太高的樓層而發(fā)愁了。
我首先在新建的第一層看了看，發(fā)現(xiàn)原來這里是專門給遺失物品的學(xué)生們方便找物品的“遺物招領(lǐng)處”。嘿，真別說，有幾位學(xué)生還真在這兒找到了自己遺失的物品，高高興興地回班級了嘞！
在第二層，則是一間間心理咨詢室，這樣，學(xué)生們就可以隨時隨地地解決自己的心理問題了。
未來的母校還改變了教師的守則，現(xiàn)在的教師啊，不僅要親切，還要善解人意、該嚴(yán)格時就嚴(yán)格呢！
未來的母校的小學(xué)（專業(yè)16篇）篇十六
來到這個世界，我已經(jīng)度過了17個春秋，其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里，老師為我們構(gòu)建知識的腳手架，讓我們回顧人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問，今天的思索，明天的萌動!
未來的母校應(yīng)該有一座大的博物館。這里有山頂洞人與自然搏斗的遺跡，有修筑長城者一路留下的悲歌，還有戰(zhàn)火紛飛中，革命先烈英勇不屈的身姿，以及改革浪潮中一代弄潮兒的風(fēng)采。博物館里還應(yīng)該有一座包羅世界的微縮景觀:有埃及的金字塔，有徜徉流淌的多瑙河，有壯觀的巴黎凱旋門，有神奇銀白的南極世界。總之，這座博物館中能夠再現(xiàn)人類幾千年的滄桑，能夠包攬世界各地的風(fēng)土人情。我們足不出戶，在老師，不，確切地說是在導(dǎo)游小姐、導(dǎo)游先生的帶領(lǐng)下，縱觀千里，橫鑒萬里，學(xué)會了審視，學(xué)會了思索。偌大的世界就在我們腳下，躊躇滿志的我們又會有多少向往，多少悸動啊!
未來的母校應(yīng)該有一座大影劇院，環(huán)幕電影、先進(jìn)的聲光設(shè)備，會令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過改編的語文課文影象帶。我們可以親自去感受和閏土一起月下捉喳的快樂;在殺機(jī)重重的鴻門宴上，體味那份驚心動魄;和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境;還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋。在劇院里，我們直接可以和主人公同歡喜、共悲傷，閱盡世間的眾生萬象，嘗盡世間的百種滋味。那么我們所體會到的不僅是語文，更是我們將要面對的人生。
未來的母校還應(yīng)該有天文臺，可以自由地遨游無盡的宇宙;還應(yīng)該有一座科技館，可以親手用精密的實驗來證明前人的發(fā)現(xiàn);還應(yīng)該有體育館、有森林公園……未來的母校，沒有正規(guī)的教室、厚厚的書本，可她教給同學(xué)們的卻是更多直觀、有趣、實踐的知識。