教學計劃的實施需要教師和學生的共同努力，形成良好的教學氛圍和合作精神。以下是小編為大家收集的教學計劃范文，僅供參考，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

教學計劃的制定大全（15篇）篇一

教學計劃的制定大全（15篇）篇二

任何一個理財能手也一定是個有計劃的人。

企業會計進行成本核算，提供的資產負債表、損益表等等，就成為經理們進行計劃的依據，有計劃地安全每一筆支出是很重要的。

而沒有計劃的經理則經常處于捉襟見肘的境地，不該支出的地方支出了，該支出的地方卻沒有支出。

一家之主必須是一個有計劃的人，家庭的各種開銷還得精打細算，不要一時頭腦發熱將錢全部花光，而后的日子靠借債維護。

一切在計劃范圍內，就能做到游刃有余。

此外，在實現目標的過程中，沒有計劃而導致的各種損失也不可忽略，比如寶貴的時間以及其他直接經濟損失。

別說沒時間作計劃。

快節奏的現代生活讓人們的步伐速度比前增加了至少一倍。

白天，或奔波于上班途中，或穿梭于單位各部門之間，或坐在電腦旁了解外面的行情，或處理一大堆文件、材料、或接聽始終不安靜的電話……忙碌而緊張的'工作讓你沒有時間計劃。

晚上，回到家中，準備晚餐，晚餐結束后靠在沙發上和家人共度難得的休閑時光，然后拖著疲憊的身體洗漱睡覺。

快樂溫馨的家庭生活讓你舍不得花時間作計劃。

好不容易熬到周末，帶著家人或出去逛商場，享受都市生活;或外出郊游，放放風，透透氣。

時間也很快溜走了，還是沒時間。

繁忙的工作，沉重的壓力和責任讓生活變得雜亂無章，沒有頭緒，一切都周而復始，單調枯燥，這樣的生活永遠沒法兒精彩。

你想改變嗎?如果你稍微留出點時間作一下計劃，你的生活將大為改觀。

有計劃的生活即使緊張，但卻井然有序;有計劃的工作即使繁忙，但也會變得充實而有效率;有計劃的人生即使艱辛，但也能處之泰然。

計劃讓你的思維清晰，能創造出事半功倍的效果。

計劃對每個人來說都是必要的，別說沒時間計劃，如果你改變你的生活方式，留出時間作計劃，你不僅會贏得工作的時間，與家人團聚的時間，還有計劃的時間等這樣的良性循環帶來的攻效，讓你大吃一驚，不信試試看。

教學計劃的制定大全（15篇）篇三

在民辦高校做學生管理工作的'四年里,筆者深深感受到民辦高校里的班級凝聚力是輔導員開展班級建設的首要問題,也是決定一個輔導員開展班級工作是否順利的前提.

作者：李坤作者單位：商丘科技職業學院刊名：河南教育（高校版）英文刊名：henanjiaoyu年，卷(期)：2009“”(5)分類號：關鍵詞：

教學計劃的制定大全（15篇）篇四

7、結合園務。

工作計劃。

有條理地有創意地完成各項任務。同時結合本班特點以班級為主開展小型個案研究寫好教科研個案記錄等等。

8、結合本園實際，本著促進幼兒發展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如慶“六一”游藝活動等。

9、與班組成員多在一起總結工作，找出缺乏及時改正，對新保育教師多幫助、多提醒、使其盡快適應班級工作。

(四)家園工作。

在家長工作方面，我們會一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式，通過家訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。將教學主題內容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。

三、具體工作安排：

1、做好開學的各項準備工作，科學合理地制定各類計劃(班務、游戲等)。

2、鞏固各項常規，全面開展區域活動。

3、請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。

4、開展“你快樂，我快樂”的主題活動，布置與之相呼應的主題墻。

5、充分發揮家長資源，讓幼兒初步認識元宵節，了解民間的慶祝活動(做元宵、吃元宵、逛花燈)，感受喜慶團圓的節日氣氛。

1、組織幼兒開展“慶三八”活動，增進媽媽與孩子之間的情感。

2、組織幼兒學習中班下學期的廣播體操。

3、組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，培養幼兒熱愛大自然的情感。

4、開展主題“我找到了春天”，引導幼兒會折、畫、印染等方式參與活動室里春天的環境布置;并且豐富區域內容。

5、投放多種材料于區域中，讓幼兒能更主動的參與其中，感受游戲的快樂。

6、開展社會科學育兒知識講座、親子游戲活動。

1、開展“清明節”本土文化教育。通過談話、故事欣賞等各種活動，讓幼兒初步了解清明節的主要民俗活動。

2、建立自然角，種植并飼養各種小植物、小動物。

3、飼養小蝌蚪、蠶等動植物，引導幼兒觀察其生長變化情況。

4、配合保健老師開展春季疾病預防工作。

5、開展班級自然角和班級主題墻創設評比活動。

6、提醒家長為幼兒更換棉被，減少衣服。

7、開展教師個人成長檔案展示交流活動。

1、慶祝“五一”勞動節，教育幼兒熱愛勞動，關心集體，愛護勞動果實。

2、觀察孩子們的興趣點，繼續調整活動區的材料，使孩子們對它有興趣。

3、開展主題活動“我們身邊的科學”，激發幼兒對生活中的科學現象感興趣，能積極參與探索活動，會用語言大膽地表述自己的發現。

4、圍繞“五一”節，組織開展各種主題教育活動，并進行幼兒單手拍皮球比賽。

5、進行夏令衛生教育，積極預防傳染病。

6、對孩子進行一些節日期間的安全教育，如：走失了怎么辦，在陽臺上怎樣注意安全等。

7、開展青年教師基本功競賽。

1、開展“慶六一”活動，與幼兒創設富有節日氣氛的活動室環境，讓幼兒知道六一兒童節是小朋友自己的節日，感受節日的歡樂氣氛，體驗過節的喜悅。

2、開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節，讓幼兒初步了解端午節的民間風俗，體驗民間節日特有的韻味。

3、開展“熱鬧的夏天“的主題活動，創設與之相呼應的環境。

4、知道夏季衛生知識，學會自我保護的方法，會用恰當的詞語描述夏季的特征，會有感情地朗誦文學作品，愛看圖書。

5、豐富自然角，養殖一些夏季常見的花卉，飼養蝸牛、蟬、蚱蜢等動物或提供蜻蜓、蝴蝶等標本，同時對幼兒進行保護花木、保護益蟲的教育。

6、夏天天氣炎熱，幼兒出汗多，易疲勞。教師應適當控制幼兒的運動量，不在烈日下組織過于劇烈的運動。

7、提醒幼兒注意飲食衛生，保持良好的衛生習慣，如常洗手、多喝水，自覺做好夏季防暑降溫工作。

8、做好幼兒午睡工作。(更換涼被、涼席)。

9、對幼兒進行期末安全教育;對幼兒進行體檢檢查，完成身長體重測量工作。

10、撰寫。

班級工作總結。

等，并做好期末歸檔工作。

一、指導思想;。

認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、全面提高教學質量和幼兒游戲活動質量，根據中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀，教育觀指導幼兒的活動，一切從實際出發，堅持幼兒園與家庭，社區密切結合，綜合利用各種教育資源，充分發揮幼兒的主體作用，提高管理水平，協調能力，以良好的班級形象，全新的工作理念，教育理念，完成各項工作任務。

二、工作重點與措施。

我班雖然是中二班，其實是一個混齡新生班，對于新生孩子的普遍存在能力發展水平以及生活常規都缺乏了解。與此相應的是這個的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生，老師對個別孩子的能力水平不了解或是一時不能摸透孩子的性格特點，與家長溝通也是困難重重。根據以上情況，特制定以下工作重點與措施。

1、提高安全責任感，安全警鐘長鳴。

孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。

(1)認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

(2)加強本班幼兒安全教育以及自我保護意識。

(3)加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患并得到有效的解決。

(4)堅持把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，銜接好各個環節，貫徹保育工作規范。

2、狠抓班級常規，優化幼兒一日生活。

(1)和配班共同商討合理的教學常規和區域活動常規，并結合幼兒以往的生活習慣，制定更合理的幼兒一日生活常規。

(2)兩位老師和保育老師要堅持目標一致，對幼兒要求統一，區角活動時兩位老師同時進班，堅決抓好常規不動搖。

(3)在進班時發現不合理的常規要求，及時作出調整。

(4)重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。

3、發揮教師專長，提高教育教學質量。

(1)結合本園實際情況及幼兒的現有能力水平制定學期總目標，使整一學期的教學具有系統性。

(2)利用身邊的自然環境資源，根據季節變化合理安排主題。

(3)結合主題和中班幼兒的學習情況，老師共同制定周計劃，在大家的共同推敲下使得計劃更具合理性。

三、加強家園聯系。

1、加強家園聯系，要以"接待好家長，關心好孩子"為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯系溝通，使家長工作深入、細致。

2、定期、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動、親子活動等)，爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動。

3、認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

4、和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。

四、不斷增強教研意識水平，提高教研質量。

積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。

五、工作安排：

1、打掃衛生，布置環境，做好學期開學準備工作。

2、制訂各類班級工作計劃。

3、組織幼兒體檢。

4、各班加強幼兒在園一日活動常規的培養，正常各類教學活動。

5、學習幼兒操節，正常晨間活動。

6、召開一次家長會。

1、做好國慶節放假的安全教育工作及周計劃調整工作。

2、開展家園互動活動。

3、檢查晨間活動、區域活動的開展情況。

1、圍繞主題活動進行區域活動。

2、親子趣味運動會。

十二月份、一月份：

1、家園互動活動。

2、幼兒發展狀況評估。

3、撰寫各類總結、論文，進行總結交流。

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教學計劃的制定大全（15篇）篇五

制定計劃做事的好處有：目的明確、不會丟三落四、做事不會手忙腳亂、效率更高、更加拘謹和做事成功性更高。

制定計劃的大概要求：

1、計劃分為日計劃和周計劃;。

2、做計劃之前，首先要明確自己要做什么，明確事情的進展;。

3、大體的問一問自己：我要做什么、為什么、什么時候做、做到什么程度。

教學計劃的制定大全（15篇）篇六

本學期我擔任七年級和八年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下：

認真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進素質教育，努力提高學生的音樂綜合素質，培養青少年學生對音樂藝術的學習興趣，有效的促進學生的藝術修養，與文化學習相輔相成，讓學生成為建設祖國所需要的“四有”新人。

學生來自不同的小學所以學生的樂理知識存在一定的差距，更不用說對音樂內容的理解；還有少數學生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，想在短期內將學生的素質提高，那是有一定的困難的。

教材是人民教育出版社出版教材，內容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。教材分為以下七個單元：中學時代、祖國頌歌、金色的秋天、神州大地、環球之旅、旋轉舞臺、多彩貴州之苗族。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲欣賞等內容。

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的`音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

1、備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合，并注意備學生，在備課時，應緊抓住培養學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。

2、充分調動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動學生的積極性。

教學計劃的制定大全（15篇）篇七

時光飛速，小朋友已經度過了愉快的假期，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活，那么教師制定了怎樣的教學計劃來迎接小朋友們呢?下面是本站小編收集整理關于幼兒園教學計劃的資料，希望大家喜歡。

一、情況分析。

上學期幼兒整體發展較好，特別是走、跑等基本動作的協調性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。相比較而言繪畫方面、語言表達能力和說普通話還有待加強。說普通話在上學期是我們一直在強調的，由于家庭環境的影響、幼兒之間的相互影響，以至與孩子們當老師面說普通話，而私下里說家鄉話。在這學期我們打算從源頭抓起，對家長提出要求，并經常和鄉音重的家長交流，轉換他們的觀念，從而形成說普通話的習慣。繪畫方面就僅憑幾次繪畫活動對幼兒的提高是不會很明顯的，我們打算利用下午的經常帶幼兒進行繪畫方面的練習來提高他們的能力。語言表達能力的提高只有通過多聽、多說實現。

二、教學內容。

本學期我們將進行五個主題的活動，分別是《快樂的節日》、《車子叭叭叭》、《春天真美麗》、《大和小》、《蔬果舞會》。

三月份進行《快樂的節日》和《車子叭叭叭》兩個主題。

目標：1、認識元宵節和“三八”婦女節，加深對我國傳統節日和傳統風俗的認識。

2、引導幼兒熱愛并學會關心自己的媽媽，學習幫著媽媽做些力所能及的事情。

3、學習撕紙、粘貼的簡單技能，形成對撕紙活動的興趣。

4、學習按照車子的特征進行分類，了解不同種類汽車的用途。

5、用簡潔的語言講述與車子有關的經驗。

6、愿意與同伴分享自己的物品。

7、進餐時情緒愉快，懂得情緒愉快對健康有益。不挑食、偏食。

四月份進行《春天真美麗》這一主題。

目標：1、學會用形容詞描繪春天的景色，如：紅紅的桃花、綠綠的葉子等。

2、引導幼兒根據教師的語言指導觀察春天的基本特征，感受春天的美。

3、學習用鮮艷的顏色表現春天的色彩，培養幼兒大膽作畫的習慣。

4、引導幼兒用正確的姿勢唱歌，要求吐字清楚，聲音自然，并能按照歌曲節奏邊唱邊拍手。

5、形成說普通話的習慣，能用普通話與教師、同伴交流。

五月份進行《大和小》這一主題。

目標：1、初步了解短文的清潔內容或畫面情景，能用語言、動作、表情等表現對文學作品的理解。

2、學習按照物體大小進行分類和排序。

3、能跟隨兒歌節奏做手指動作。

4、能畫出大小不同的幾種物體。

5、不隨便和陌生人說話，不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走。

六月份進行《蔬果舞會》這一主題。

目標：1、會根據水果的某一種特征進行分類。

2、認識常見的蔬果，嘗試分辨水果的味道。

3、用身體創造性地表現各種水果。

4、學習對唱和仿編歌詞。

5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。

三、游戲活動。

本學期我們除了延續上學期的娃娃家、美工區、建筑區、閱讀區、計算區、娛樂區、音樂區外，我們還將增加科學區。科學區的游戲我們會結合主題內容進行定時的更換，我們也希望通過科學區的增設來培養幼兒良好的觀察習慣，通過積累一定的知識進一步大膽的表述。具體實施內容如下：

娃娃家：我們會結合主題活動不斷增加游戲場景，從而提升幼兒對此游戲活動的興趣。除外幼兒在游戲活動中的交往能力、互助的品質、協商解決問題方法也是要重點培養的。

音樂區：從上學期的情況來看，幼兒對于簡單的打擊節奏似乎不太感興趣，這學期我們將會多投放些舞蹈道具，滿足幼兒不斷增長的表演欲望。此外在音樂的選擇上還應多選幼兒熟悉的，活動中教授的。

美工區：上學期幼兒對于油泥非常感興趣，因此玩的較多些。而折紙和繪畫相對要少些，這學期我們將重點放在這兩方面的培養上。因為繪畫是我班幼兒的弱項，所以在每周下午我們還會不定時的對幼兒進行這方面的訓練。

建筑區：幼兒對與壘高、圍合這些基本的技能已經掌握，這學期主要是結合主題有目標的進行搭建，例如：《車子叭叭叭》這一主題時可以想象搭出不同形狀的車;《春天真美麗》主題可以搭建公園等等。

計算區：這學期的計算活動比較具體且有連續性，因此我們會將課上的計算練習投入到計算區中，并根據課程的學習進度不斷更換。

閱讀區：這學期主要以講述為主，因為講述是我班。

幼兒的弱項，有相當一部分幼兒不敢在集體面前說話，而在閱讀區里人少，加之又有幼兒熟悉的圖書，他們應該能夠自如講述。

娛樂區：這個區我們用來滿足個別性格比較古怪的孩子，他們有時會對以上活動都沒有興趣，這時我們會讓他們去尋找自己樂意玩的材料在娛樂區玩。

四、家長工作。

1、新學期家長會。

會上除了總結上學期幼兒情況，介紹本學期教學、教研計劃外，還要針對某些家長表現出的不正確育兒方法進行探討。

2、每月的家長園地。

主要向家長介紹一些好的育兒經驗、本月的教學內容和家長工作。

3、家訪。

對新生、病兒、特殊幼兒進行家訪。

4、舉辦各種有趣味的親子活動。

5、舉辦家長半日觀摩活動。

6、不定時的和每位家長進行交流，及時反饋幼兒在園情況。

7、配合園內教研活動，將家中的廢舊物品帶來幼兒園。

五、環保工作。

活動，內容為手工制作“春天”，而材料都選擇平日里保留下來的廢舊物品。在“六一”兒童節那天我們會將優秀作品向全園幼兒、家長展示。六月份有個重要的節日，6月5日世界環境日，這天我們會將平時制作好的“少一點廢物，多一些綠色”的宣傳卡分發到路人和家長的手中，從而提醒大家共同保護環境。本學期我們除了帶領幼兒開展環保活動外，還將在班級外墻開設“環保專欄”，向家長們宣傳一些環保小竅門，希望通過大家的努力，來共同愛護我們的地球。

新學期，對我們來說是一個新的挑戰。因此，本學期我們將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，爭取把班級搞好。

一、班級情況分析：

經過中班上學期的生活和學習，在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節表演簡單的動作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感;在生活習慣方面，大部分幼兒都有良好的衛生習慣，如飯前便后洗手，有良好的洗手擦手習慣等。但也存在一些問題，如大部分幼兒能積極參與活動，對主題活動有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉，但還是有個別幼兒注意力不集中，不能夠遵守紀律，傾聽能力弱等。又如我班大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，但還是有個別幼兒比較好動，愛聊天是我們班孩子最大的缺點。又如大部分幼兒性格開朗活潑，適應集體生活，與同伴友好相處，遇到問題會商量解決，但還是有個別幼兒任性霸道，性格較內向膽小等。因此，本學期，我們仍將把常規放在重中之重，并根據幼兒的不同特點，為每個孩子創造一個適合他們發展的環境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個孩子都能健康、快樂的成長。不僅如此，我們還將根據孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都得到提高!特制定本班班務計劃如下：

二、工作目標與措施：

新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到。

教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：

(一)安全工作：

1、戶外活動。

(1)學習安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。

(2)每次活動強調常規，并讓幼兒遵守。

2、完善一日各項環節的安全工作。

(1)晨間接待時，要檢查好幼兒自帶物，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具，若發現及時收繳。

(2)教育幼兒不在室內追逐、打鬧。

(3)教育幼兒進出盥洗室時不奔跑，先出后進。

(4)做好送點心時間的交接工作將點心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點心、吃點心時幼兒紀律，防止打翻點心而被燙傷。

(5)留心觀察幼兒的言行，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。

3、家園密切配合，取得教育共識。

通過家長會及家園聯系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。

4、加強幼兒有關安全方面的知識。

(2)防身知識：如何對待陌生人。

(3)防電知識：不玩插座等。

5、加強門、窗、課桌椅的檢查，并經常對玩具進行紫外線消毒。

(二)衛生保健工作：

做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天戶外活動時間。

2、努力創造條件，利用社區及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

5、督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。

7、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

(三)教育工作：

1、繼續以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。

2、繼續重視幼兒的常規管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養，并做好平時的滲透教育。

3、日常生活中注意滲透愛心教育與培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。

4、進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

5、能認真制作教具，為幼兒的活動做好充分的準備工作，更好的促進幼兒的發展。

6、保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲的主題，協助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力，解決問題的能力。

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教學計劃的制定大全（15篇）篇八

這一點越是高年級越明顯。怎樣制定學習計劃呢?一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好&&你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。

二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。2回復：怎樣制訂學習計劃學習目標要具有適當、明確、具體的特點。適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

教學計劃的制定大全（15篇）篇九

為了更好地做好教學工作，我首先排定了本學期的教學進度表，滿打滿算本學期從3月1日——7月4日只有17周的時間，除去清明節、五一節、端午節各一天假，期中、期末考試外，大約只有13—14周的教學時間，時間緊。本學期本人還承擔高一、高三的地理教學任務，還有班主任工作，因此可以說任務重。

一、高一教學安排。

3月14日前完成必修1的第四章、第五章的教學任務;3月14日——7月4日完成必修2的教學任務。

2、備課要求：

(1)書面的教學設計，最好寫詳案，另外做ppt或白板進行電化教學;。

(2)必須抓住教學的重難點，語言精練、條理清晰，踐行新課程理念，開展有效教學。

3、上課要求：

(1)適度追求速度，時不我待，同時保證實效;。

(2)適當提問、背書或許也是一種針對他們的好方法;。

(3)增強個人魅力，與學生的情感，提高學生的興趣和專研精神;。

(4)務求實效，突破重難點。

4、堅持學習：

(1)理論類書籍的閱讀，堅持寫讀后感;。

(2)導師計劃認真對待，堅持每周至少去安大聽一次課，必須寫反思;。

(3)每周上課的文案、課件應加以重新整理、重新備課，并在教學之后撰寫教學反思;。

(4)本學期3月份、5月份各進行一次公開教學，努力去做，虛心聽取專家、同仁的表揚與批評，收獲成長。(注：作為教師，教學始終是第一位的)。

二、高三教學安排。

四句話概括：立足基礎，務求實效，研究考綱，加強指導。

(1)立足基礎：一學期的教學實踐證明，看似簡單的問題，貌似也能懂，其實全然不是那么回事，做題更是一塌糊涂。(需要抓背、抓落實)。

(2)務求實效：講授題目不必過多，抓實效。以學生能接受，能吸收消化為準。

(3)研究考試說明：考試說明為高考出題之依據，歷年高考題、例題、經典模擬題，務必人人熟知在心，并能夠舉一反三。

(4)加強指導：主要基礎知識學習指導、答題指導，為同學制訂答題指導手冊，教會學生學會答題。加強對學生學習指導，進行個別輔導。

關于教學進度，基本上進行兩輪，一輪是基礎指導，二輪是做題、訓練、主干知識及答題指導。以此，迎接二、三次模考。

教學計劃的制定大全（15篇）篇十

本期我們在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上，繼續以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，規范教育行為，加強園本教材的開發，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質量。

二、工作目標。

1、加強教師隊伍建設，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提高教育教學質量。

2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養每個孩子的基本素質，為孩子的終身發展奠定扎實的基礎”為目標，促進幼兒全面發展。

3、深入開展園本教研的開發研究活動，規范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。

（一）、切實抓好一日活動，加強禮貌衛生教育。

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結合本班孩子的發展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施（除特殊情況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區角游戲活動。將區角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續得到發展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2、加強監督校園環境、班級的安全衛生及幼兒衛生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛生局的有關文件，加強對甲型hini的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。

3、建立“文明小衛士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

（二）、豐富教育教學活動，重視家園聯系。

1、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。

2、開展豐富多樣的親子活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。

文檔為doc格式。

教學計劃的制定大全（15篇）篇十一

1、認識word界面、掌握打開與保存文件的方法。

2、掌握光標的定位、文字的選擇、修改、添加、移動、復制、粘貼等基本操作。

3、學會文字字體、字號和段落的基本設置技巧。過程與方法：

2、學會欣賞和吸收別人的設計思想，制定具有個性特色作品。情感態度價值觀。

1、欣賞好的制定學習計劃作品，提高鑒賞能力和審美意識。2、培養自我評價意識。

3、通過“先選中、再操作”的操作規范，養成學生嚴謹、科學的態度。

計劃的基本常識，并對自己制定計劃內容進行加工和美化。

教學重點：

1、讓學生學會修改文檔時選用自己習慣的基本編輯操作。

2、讓學生掌握常用文檔文字、段落排版的基本要求。教學難點：

養成規范的文字處理操作習慣。

講述法、任務驅動、演示法。

教學計劃的制定大全（15篇）篇十二

班主任老師是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任老師工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績是統一班級目標的重要途徑和方法。

1、制訂班主任老師工作計劃，加強工作計劃性。

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確價值觀，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成監督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設。

班級文化作為校園文化的.重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

（1）環境的潛移默化。

（2）主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

教學計劃的制定大全（15篇）篇十三

一、情況分析：

我班共有學生27人。通過上個學期的學習，我發現大部分學生的語文學習習慣有所進步。我發現在作文中存在著許多問題，例如內容不夠具體，語言不夠規范，用詞不準確等等。這主要是在平時的訓練中不夠扎實造成的，所以在這一學期的教學中要很下功夫，需要加強訓練。現將本學期作文教學工作計劃如下：

本冊教材分六組作文內容，有寫人的，有寫事的，有寫景的，有寫活動的，有寫物品的，讓學生在各方面加以訓練。在作文教學中，重點要通過讀寫例話的教學和基礎訓練的習作要求引導學生把從閱讀中學到的方法運用到自己的作文實踐。

三、教學目標。

本冊作文一共安排六次。習作在編排上盡量為學生自主習作提供方便，不規定習作的題目，一般都是提出內容、范圍，絕大多數學生都有可寫的內容。題目由學生自己擬定。

四、教學措施。

1、制定激勵措施，每次作文都評選出一、二、三等獎，利用晨讀晨說相互交流，促進同學之間的相互學習。發揮電教媒體的作用，使作文課堂教學更形象更直觀更有意義。對于學生的點滴進步都要給予肯定，并及時組織學生進行交流與欣賞，使學生在得到精神滿足的同時，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。

2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學生的觀察能力和思維能力，養成認真觀察和思維的好習慣。

3、認真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的方法運用到自己的作文當中去。

4、充分利用晨讀的'時間、讓學生聽說，教師要加強指導，同學互相評價、學習，讓學生學會聽說的方法，并且多加練習。

教學計劃的制定大全（15篇）篇十四

新學期新面貌，對于我來說既是一個新的希望，也是一個新的挑戰。經過對上個學期工作的總結，我對新學期作出了以下的教學計劃：

一、幼兒情感方面。

從幼兒的情感開始，先育人，再教學。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養成良好的日常行為習慣。

二、教學方面。

我們班大部分幼兒比較對英語、數學和認字感興趣，也掌握得比較好，下學期要繼續保持他們對英語、數學和認字的興趣，并不斷地激發幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事、敢于表達自己的情感等。作為老師的我，要多動手做教具并不斷發掘有趣的教學方式，創新自己的同時也在提高教學質量。

三、家長方面。

要加強與家長進行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個幼兒，去了解每一個家長，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我。我相信，我的努力家長是會看得到的。

四、活動方面。

盡量讓幼兒多活動多鍛煉，讓其在玩中學、學中完，讓其身心得到更全面的發展，多教幼兒跳舞，爭取在20xx年的六一舞臺上看到更精彩的表演，讓每一個幼兒都能展示自己，讓每一個家長都更信任我。

新學期蘊含著無數希望，我希望中一班的小朋友在我的帶領下，天天都是開開心心地來幼兒園，開開心心地回家！最后，祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂！心想事成！

幼兒園的工作四繁瑣的，為了更好的開展教學工作，也為了給學生營造一個好的環境，我制定了如下個人教學計劃：

教學計劃的制定大全（15篇）篇十五

1、計劃的時間要有可伸縮性。比如說，周一晚8：00-10：00學習英語;10：00-11：00學習語文;11：00-11：30準備睡覺，不如改成8：00-9：30學習英語，這樣如果有些內容到9：30沒有完成，可以延長15分鐘。中間可休息10多分鐘，放松心情，緩解眼疲勞。

2、不要把一周安排的滿打滿算，要有余地。比如周三晚上學校占用了，需要安排出時間來補這一天的計劃。本來這半個月的計劃已經做好，考試的時候又有新的內容等，這些都是需要預留時間的。

3、每周有自我總結反思的時間。檢查這個星期計劃完成的時間，程度，漏洞，措施。猶如我們的工作中，要計劃-執行-檢查一樣。

4、計劃要具體。不要讓學生花時間去想“今天晚上學什么”。而是按課程標準達到相應的程度(包括懂得、理解、掌握、學會、形成等)要求學生懂得各科體系的知識脈絡，理解各科的基本概念、學會利用方法、技巧規律去解決問題，形成自主解題的學習習慣，達到做題的準確性。

1、做到有兩個學科平時拿手考前不用復習，沒有特別弱的課程，也就是沒有落分的課程。

2、我們要定的中，長期計劃。

短期：力爭每個月改變一門功課的狀態。比如把一門功課從成績靠后變成成績中等，要想把一科功課學精，一個月是很難，但是提高到一定程度，還是有可能的。這樣，考生看見結果，也會有信心。

長期：考生明確自己未來最終想考入目標院校是什么?可以把這個學校的過去幾年的錄取分數拿來。比如，考生目前成績是450，總分是650分，按照100分計算，平均69分。目標院校的錄取分數是580分，總分是750，按照100分計算，平均77分，也就是說你平均每科差8分。這個時候，課程能夠達到77分的，算作合格課程，遠遠超過77分的，算作好的，低于77分的，算作需要努力的。這種計算不一定很科學，但是比較簡單易做。

3、是補弱項還是增加強項。

成績最大值為標準。比如，兩科課程，一科占分80分，一科占分120分，可以優先補120分的課程。這樣，同樣的學習時間可以幫助你得更多的分數。同樣，可以把一科課程細分。比如，數學中統計部分比較難學，占分又少，就先放棄，去補占分多，又比較容易學的部分。

4、提高有效學習時間。

每天在學校里，老師不會把六科功課都復習。制定計劃的時候，要根據白天上課的內容定。一種方法是白天學什么，晚上復習什么。還有一種辦法是為了補一門功課，每天無論上什么課，都要花一些時間學習這門功課。也就是說，其他科目只要把作業做了，知識點復習了，就可以了;而這門功課則需要安排時間學習自己計劃的內容。如果白天有大課，晚上可以考慮少復習一些(當然，作業還是應該盡量完成的)要解決老師布置的作業和自己計劃之間的矛盾。做作業前，花點時間想一想今天白天復習的知識點，作業的目的是幫助我們學習知識點。總之，學要認真學，不要分心。要提高效率，就要克服心理疲勞。學生學習幾個小時后，會感覺累了。有的是真累了。有的是心理疲勞。所以建議把沒有興趣的課程先學，有興趣的課程后學，有助于在疲勞的時候延長時間。

1、學習方法因人而異。能夠掌握的方法是最好的。選擇好適合自己的方法是最棒的。

2、比較薄弱的,最好從基礎補起,關鍵還是要能吃苦,多做題。

3、每個學生的身體條件不同。每天做一些鍛煉。跑步是一個鍛煉意志很好的東西。如果家長能夠和考生每天早上跑20~30分鐘的步，考生的鍛煉也就夠了。由于學生的身體條件不同，抓住有效的時間，才能達到你的最好狀態，只有通過實驗找出有效的時間的長短，再根據有效時間制定計劃，盡量不要靠熬夜來延長時間。

4、珍惜一切時間，也要努力做到準點休息，一定要保證上課不困。

明確并懂得每天玩一會游戲，看一小時電視的壞處，看上去每天只花一個小時，時間并不多。但是如果可以玩一個小時，在開始玩之前就已經開始想游戲的'事情了，之后還會想。這些時間加在一起，就不是一個小時了，就可能是兩個小時了。每天一個小時一個月就是30個小時，每個月就少3天，十個月就少30天。等于少復習了一個月，少了10%的時間。不算不知道，一算嚇一跳啊!

5、態度決定一切，不能坐著空想，跳出機械學習階段，全心全意熱情投入!

2、監督計劃的執行。

3、每次考試，做試題分析。考生出錯的原因是什么?是基礎不牢，考試技巧不行，背的不夠多?找出原因，我們才能知道如何修改計劃。

4幫助考生記憶知識。鼓勵學生多畫圖，多用筆。

5幫助做具體的工作，比如幫助整理錯題，把每次考試中出現的錯題記下來。過一個月，讓考生看一次等等。

1、你要找到學習的好榜樣。

2、要善于不恥下問，這是解決問題的最好方法。

3、準備幾個本子，尤其是改錯的本子，搜集你的錯點。

4、每次考試后學會總結與反思。

5、早讀要放開聲音讀英語和語文,要爭取完成比別人更多的內容，這樣你會占據優勢。

6、適當參加體育課上的鍛煉，宗旨：玩的痛快，學的認真。