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挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇一
挫折對于每個人來說都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟,也可能成為成長的絆腳石。關鍵就在于如何對待挫折的態度!
古語有言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。可見挫折才能使人振奮,貪圖享樂必將失敗。
人在挫折中容易失敗,但經歷挫折也是迅速成長的好方法。就說說我們大家眾所周知的“發明大王”--愛迪生。他在發明電燈的時候,他單是為了尋找合適做燈絲的材料,就經過了幾千次的失敗實驗。他最后不是從失敗和挫折中走出來了嗎?并且成功發明了現代人類離不開的電燈。再說說著名交響樂作曲家貝多芬,在雙耳失聰之后,依然堅持創作。你可以想象那是怎樣的環境嗎?最后對他不是也獲得了世人的認可嗎?還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。
偉人的經歷無不告訴我們:我們的成長需要挫折,挫折是讓我們走向成功的必經之路。可是又有幾個人能真正能領悟這個道理呢?有一些人遇到挫折就退縮,怨天尤人,摔倒了就趴在地上不起來。這些人做事害怕遇到挫折,祈盼這一生平平坦坦,萬事如意。如果人的一生只是在順境中度過,就像溫室中的花朵,經不起大風大浪的打擊,遇到微風就左右搖擺。勇于追求挫折,敢于面對挫折的`人,才是經得起狂風暴雨的小野花。
沒有挫折的人生,就沒有奮斗,人的意志就會消退,人的精神就會萎縮。萬一人生遇到了什么風浪,就經不住這命運的挑戰,會在痛苦中逝去!
所以我們要做那一朵無所畏懼的小野花!
不要因為摔過跤而不敢奔跑,不要因為風雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點,享受成長中的每一面的精彩。
挫折伴我成長,我會以堅強當后盾,這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強,必不能安然存在。若樹不堅強,干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強,如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強,如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折,讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長!
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇二
“同學們,獨立作業即將來臨,希望你們好好準備!”話音剛落下,全班便陷入了緊張的學習氛圍中。時間在黑板上劃過一條弧線,考試的日子也接踵而至。考場里,每一個人都在認真答著題。有的人滿臉堆笑,有的人全神貫注,還有的則是撓頭苦想。兩個小時后,試卷被收了起來,幾天后,成績單發了下來。這真是幾家歡喜,幾家愁啊,看到成績的我,更是哭笑不得。為自己的馬虎而可笑,為這分數而悲傷。“110名”這幾個刺眼的紅字像刀一樣字字入心,下了課老師找我談話,放學后爸媽為我嘆氣。幾天后來到教室后面,看到墻上那優秀學生的照片中已然沒了我的身影。這是我升入初中以來遇到的最大一次挫折。我曾一個人躲在房里偷偷的哭,腦海里出現的是爸媽那期許的目光,老師對我的殷切期望,還有我自己曾經立下的誓言。在后來的一個月,我努力學習,不敢有絲毫的怠慢。終于我又爬回到了我原本的位子,終于越過了這挫折。
初中這一個令我向往而又畏懼的字眼:我向往它的神秘,畏懼這其中的挫折。但也正是這種挫折,使我成長。在小學的六年,挫折也曾如影隨形的跟著我:比賽時失利,考試不理想,上課回答不出問題,背課文時總忘詞……。。這一切,都曾使我心灰意冷,幾度想要放棄,但在老師,朋友,家人的鼓勵下,我勇敢地去面對了,我克服了。風雨過后總會見彩虹,這些挫折,使我更加堅信這句話。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇三
驀然回首記憶的碎片,時光走的很緩慢,如細沙從沙漏里流淌,點點滴滴的,卻在不經意間流失了太多太多。在那堆細沙中,總能找出一些堅不可摧的碎石,它尖尖的棱角很是傷人,但卻是我們心中不可磨滅和不可或缺的東西――挫折。
在我的一次次不斷的成熟中,最大的功臣莫過于挫折。他使我一次又一次的失望,又讓我一次又一次的成長。人們都說,一個人經歷了什么,才會懂得了什么。挫折就像是一位伴侶,也許,我并不喜歡他,但他要伴我到老,又或者,他更是一位能使我成長的關鍵人。
許多人對挫折的情感非常矛盾。我也如此,又恨又愛,又愛又怕。來了,心里很消沉,走了,又慌慌的。正因為如此,我才養成了中庸的習慣。它來臨時,我盡量不要太悲觀,生怕看不見那雨后彩虹;它走了,我也不會笑得猖狂,生怕驚擾了那美好的夢,以及上天贈與我的那當頭一棒。
也許挫折又是大公無私的,在懵懵懂懂與成熟之間,必須有人幫忙轉折一下,它又勉為其難充當了一下這個角色。不是嗎?悉數你的從前,多少次的成熟和堅強是來源于挫折?或許它早已滿負罵名,但是他從不曾離去,一直陪著我們成長,它使我們無數次受傷,卻也讓我從中體會到自己從未體會到的重新站起來的喜悅。那種飽含了汗水與淚水的笑容,才是真正的快樂啊!
我從不曉得什么東西能如此生動地詮釋“中庸”這個詞語。只要你的內心天枰向某一處傾斜一點,挫折就會充分發揮它的作用。也許,你往絕望逼近了一步,挫折就會使你拼命往下墜落。又也許,你往努力近了一點,它又可以是你走向光明,我想,至少在這一點,我是喜歡挫折的。既不釘死所有窗戶,也不鎖上所有通向成功的路。關鍵就看你的心態了。
我想我明白,在這里大肆贊美挫折會令人不解,它讓人感覺窒息,感到狼狽,更會遭受很多唏噓與冷眼。在正常人眼里,成功如山,挫折似海,勝利如海,挫折又似田。兩者差異太大。可是,在每一次窒息的黑夜之后,總會有曙光破曉黑暗;在每一次榮光到來之時,就是狼狽之后;每一陣掌聲到來之前,總有太多的冷眼;在每一座如王者般的山峰之上,總找得到貝殼;每一片浩瀚的海洋,過去都是桑田。
培根說過:“如果命運丟給我一個酸檸檬,我會把它變成一杯甜檸檬汁。”我也希望,可以把那些挫折,變成成長的動力。挫折一直伴我成長,從未離去讓我失望,我不甘心敗在他的坎下,只能戰勝他,才能迎接他的下一次測試,因為我也同樣不想讓他失望。如果可以,我要讓挫折的記憶,如微酸的檸檬汁,流過我的心底,成為一抹獨特的味道。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇四
在花香馥郁的日子,缺少日月星辰的陪襯,心靈在艱澀、哀韻中彷徨,總想找個角落揮霍斑斕的殘篇。隨著時光的不斷流逝,我陷入了對人生的思索:人生由無數個瞬間組成的永恒,由瞬間演繹著人生善變的角色。人生,不僅僅是在于付出那么的簡單。倚靠在期待的站臺上,怦然心動的心地期待著下一個驛站,將會又是一個怎樣的開端,在蕭瑟的煙雨中,我追尋幸福的感覺。
書櫥中見證的。
日記。
堆疊得很高,翻閱昔日的本子,徜徉在文字海洋,寂寞與孤獨常常并存,逐漸地,懵懂發現,我竟然迷戀上了文學!
任歲月在飛逝黯淡中落寞,任時間沖刷守望凄苦的心。云淡風清的歲月里,把斑駁的青春串聯成一道亮麗的風景線,于留戀蒼白的文字延續我個性的張狂。
盡管眼前的一切朦朧不清,在無可預測的宇宙般遼闊寂靜里,任意讓天空中星星隨意地閃爍。黑夜里,用心感受光明,愿舍棄風鈴的樂譜,換成一個淡然執著的追求。
多少個日月,我不斷地把思緒融入進蕩漾文學浪花的思忖,將天馬行空的詞句,盡情地用行文暢快淋漓地肆虐自己孤獨、寂寞的情感。踏著黑夜的軌跡在夢囈中呼喚靈感,執筆詢問星星密集的悲哀,予務求文學魅力的容顏。
舞動的記憶綴滿藍星點點的誘惑,擊倒往日的'流言蜚語。走自己的路,任路邊的野草肆無忌憚地瘋長,執著的心仍馬不停蹄地趕著夢想與現實的征程,在沒有歷史的塵埃中給文學之希望烙上一道閃電般的記憶。
天空不曾留下痕跡,流星已劃過長空,焚燒掠過心扉的愁緒,蘊藏搖曳的牽絆,寄予遠方浩瀚的詩章,放飛夢想。我將在四季里努力地尋覓揮灑別人無法理解的詩意,揣想翩遷的文字,似花絮飄香;煽動疲憊的翅膀,泛著漣漪,輕輕撫平哀傷,把文字串聯,匯成詩篇,珍藏于心底,慢慢品嘗!
夢想與現實是比翼鳥,索繞人生的情調!踏著晨曦,盡情寫臆,文學,我的夢想,我將繼續追隨它,直到永遠,永遠地凝集青春的贊歌。
執著,是一首永恒的歌,于我夢想中不斷延伸。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇五
炎炎夏日,商業街上人潮洶涌,正直暑假旺季,人們都三五知己一同逛街。我跟朋友也投入了這個熱潮。
一天下來,我們的收獲也不少。正是黃昏,街上的人已經散了不少,當我們正要離開時,突然發現路的拐彎處聚集了一團人,好奇的我們當然不會放過這些事。
我們快速地向人群中擁去,幸好我們靈活,一下子就鉆進了人群中。走進一看,原來是有人暈倒在地了。
那人倒在地上,整個臉都被頭發遮蓋住了,完全看不清他的樣子。在他的不遠處,擱著一個大袋子,大概是他的行裝。一會兒,他動了動身子,吃力地抬起了頭,借著暗黃的燈光,看到他的臉色暗黃,臉已經干巴巴的。他用瘦弱的手支撐著地面,似乎想要站起來。此時有三個大學生匆忙地向前扶住了他,他步子浮動地向那個大袋子走去,一邊吃力地說:“被子,我的被子。”他似乎用盡所有力氣摟住了他的行裝,害怕別人把他的東西搶走。
圍觀的人從附近買來了面包和水給他吃用,但被他拒絕了,他扒在袋子上,小聲地說著:“我只要打一個電話,我只要打一個電話!”大學生聽到了都紛紛拿出手機,問他的具體情況。
在別人的勸說下,他終于拿起了面包吃下去了。吃著面包時,他流下了男子漢的熱淚,開始向人訴說他的。
故事。
他原是四川人,為了幫補家計,落下了母親到了城里來打工。本來以為到城里來能掙到錢,但卻遭到老板苛刻的對待,不單掙不到錢,離回家的盤纏也沒有了。他就這樣拿著那個唯一的大袋子流浪了四個月,尋找回家的路。
在他講著自己的身世時,有人可憐他給了他一張一百元大鈔,但他怎樣也不肯收下,堅定地說:“我不是乞丐,我不要錢,我只需要打一個電話。”
大學生根據他說的電話號碼,打通他的家。當他聽到了母親的聲音時,一下子就淚流滿面。
一個農民工的尊嚴感動了我,也感動了我們全社會,為了尊嚴,他堅強執著地生活著。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇六
幾乎每一個人都期望在人生的路途上一帆風順,在成長的道路上勇往直前。許多人都說過:“成長的道路上,即使沒有鶯歌燕舞,沒有撐開的鮮花,那最好也沒有風雨,沒有挫折。但是我覺得:沒有挫折的生活不是真正的生活,沒有荊棘的成長不會使人真正地成長。
在上學期的一次月考中,我因為沒有重視月考的卷子,導致我的地理和英語成績下滑到了60分多一點的成績,看著那試卷上一個個血紅的錯號,我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己,努力尋找自身的不足與缺點。
但是,我應該怎么面對挫折,是回避?是沉淪?都不是,關鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無數的挫折累積起來的,若禁不起大風大浪,重重艱險,也就不能戰勝自己,而被挫折所屈服。我重新站了起來,正視自己的錯誤,并腳踏實地改進錯誤,在下一次的考試中,我戰勝了挫折,再一次接近了成功。
不要因為摔過跤而不敢奔跑,不要因為風雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點,享受成長中每一面的精彩。失敗了沒有關系,重新振作起來。陽光總在風雨后,沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信,風雨之后的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇七
這時,但丁對我說:“走自己的路,讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折,你都要勇敢走下去,只有挫折會讓你成長。”是啊,成長的路上布滿了荊棘,十二年來,我不斷品嘗著它的滋味。考試失利、比賽失敗、競選落選……一次次挫折就像悶棍一樣猛擊我。
一回到家,媽媽就笑吟吟地調侃說:“成功的媽媽回來啦!考砸了沒關系,失敗是成功之母啊!”“你都知道了?老師發了家校通吧?”見我還是愁眉不展,媽媽又拉著我的手,語重心長地說道:“人生是一條漫長的路,有平坦的大道,也有崎嶇的小路;有美麗芬芳的鮮花,也有布滿荊棘的陷阱。如果你跌倒了,不要指望別人將你扶起;你失去了,不要指望別人幫你尋回。你只有學會戰勝困難和挫折,才能讓生命之花再次綻放。”媽媽的一番話好似三月的春雷,讓我重拾信心,也讓我明白了:榮譽的桂冠都是由荊棘編成的。
挫折是什么?堅強說:挫折是彈簧,你強它就弱,你弱它就強。勇敢說:挫折是荊棘,只要勇敢地邁開腿,希望就在前方。成功說:大海里沒有礁石激不起浪花,生活中經不住挫折成不了強者。
成長需要挫折,它伴我在人生路上勇往直前。挫折讓我的內心變得更強大,讓我的生命充滿激情,讓我的人生更加堅強。挫折像一塊魔導師,將我打磨得更加鋒利堅強;挫折像一盞明燈,將我前進的路途照亮。挫折、困難、失敗……都是紙老虎,我要勇敢面對,永不言棄!
讓暴風雨來得更猛烈些吧!
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇八
有時候,依依不舍,卻要離開;有時候,希望成功,卻又失敗;有時候,進退兩難,卻要選擇;有時候,幸福就在身邊,卻又視而不見;還有時候,機會到來了,卻讓它悄悄地溜走……微笑,是每個人都有的,也是很容易做到的,但是,在經歷了挫折之后,又有誰能夠依舊笑對人生呢?那微笑的背后,是勇氣,是信心。
還記得小學時的一次期末考試,因為卷子簡單,自以為是勝卷在握。拿到卷子后,只是漫不經心地掃了掃卷子,不屑一顧地撇了撇嘴,心想:“嘿,這張卷子太簡單了,我一定能考到一百分!”于是,考場上出現了這樣一幕:四周的同學們都在專心致志地答題,筆尖在紙上滑過,發出“沙沙”地響聲,就像蠶吃桑葉一般。只有我在座位上顯得悠閑自在,搖頭晃腦,還不時玩幾下筆。就這樣,時間一分一秒地過去了,我胸有成竹地交了卷。直到試卷發下來,我才發現我輸的很慘,由于粗心,很多題回答地文不對題。望著那鮮紅而又刺眼得分數,我驚呆了,他們似乎在嘲笑我。淚水奪眶而出,那一顆顆金豆豆,閃著亮光,顯得十分可愛。這真是一次慘痛的教訓,使我至今記憶猶新。但經歷了這次挫折過后,我明白了考試要認真,否則驕兵必敗,更使我明白了“謙虛使人進步,驕傲使人退步。”
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在我們的人生道路上,難免會遇到挫折與坎坷,在遇到挫折時,我們應該勇敢的去面對它,因為“不經歷風雨,哪能見彩虹?”
青松如果不經歷過風吹雨打,寒冬酷暑,它會變得如此蒼勁挺拔?司馬遷若不是經歷過種種挫折,哪來這份頑強的勇氣去繼續寫《史記》?古往今來,多少人就是在挫折中得以名垂千史。蘇軾被貶,依舊擁有“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪邁氣勢;李白不被人所賞識,卻毫不在乎,仍然“天生我才必有用,千金散盡還復來。”但愿在我前進的道路上,能有更多的挫折,因為在不斷經歷挫折過后,會使我變得更加成熟、更加完善。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇九
這天天氣很炎熱,正趕上了上興趣班,爸爸媽媽都上班,媽媽想下次再上,請個假,可我執意要自己去,我認為我長大了,應該自己乘車上學!
這天,太陽公公起來顯得格外早,我也早早的起床了。小鳥嘰嘰叫,大樹在搖擺,好像在為我送行,媽媽不停地囑咐,我把話當耳邊風,一句也沒聽進去,我背上包趕緊跑下樓去,想遠離這“噪音”,我向車站狂奔過去,老天爺似乎格外開心,馬上就招來了車,我飛似得竄上了車,搶了一個好位子,我剛坐下,車就開了,我把包放在位子上,怕被別人搶了這個好位子,我來到司機叔叔面前說:“叔叔,到新的新華書店叫我一聲!”“好嘞!”叔叔答應了,我連蹦帶跳地來到自己的位子,一屁股就坐在了上面,我心里哼著小曲,觀看路邊的美麗景象,感到快活無比,我心里想著媽媽見到我自己乘車回家的驚喜神情,高興得手舞足蹈,過了一站——又過了一站——,我回過神來,往后定神一看。咦,車里只有我一個人了,我疑惑不解地問司機叔叔:“叔叔,什么時候才到新的新華書店呀?”司機叔叔遺憾地說:“對不起,小朋友,已經過了,可以到對面乘88路車就可以了!”我聽了身子立刻僵硬了,過了幾秒鐘,才反應過來,拖著那沉重的腳步下了車。我在車站等呀等呀,車站只有我一個人,我踱來踱去,腦子里瞬間閃出了很多想法:會不會又坐錯車呢?會不會找不到家呢?。太陽公公把樹曬得垂頭喪氣,可我卻在驕陽似火的夏天很緊張,緊張得渾身發抖。“嘀”一聲,車來了,把我拉回了現實的生活中去。我上了車,對阿姨說:“阿姨到新的新華書店叫我一聲!”阿姨點點頭,我坐了下來,留心看身邊的景象,我心里很緊張,到底能不能到呢?我心中有一個大大的問號,我心里的大石頭怎么也放不下,車廂像一間小平房,誰都不理誰,互不相識,沒有像家一樣,等車開到肯德基時,我覺得不對,我又問阿姨:“我說的是新的新華書店,不是舊的!”阿姨聽了大驚失色,我說:“那我在管寧這下車了!”我鼻子酸酸的,下車之后,我的`淚水就像淘氣的小孩子一個個跳了出來,我恨那個叔叔為什么到站沒叫我,記性真差!我恨那個阿姨不早點告訴我,浪費我的錢,為什么,這到底是為什么?我邊哭邊來到了媽媽面前,把事情的來龍去脈告訴了媽媽,我低著頭,等著媽媽批評我,可媽媽卻溫柔地說:“沒關系,下次努力,那邊很少去,路不太熟悉,再說我們又乘回來了,別哭了!”我聽了,感覺媽媽不再是以前的媽媽了,想換了一個人似的,我心里感到無比溫暖。此刻,媽媽的囑咐和嘮叨在我心里變得無比寶貴!
經過這次經歷險,讓我懂得了人是慢慢成長的,是需要經過很多挫折,才能長大的!
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇十
萬仞兇險的高空,雨燕的堅持是永不停歇直至穿越蒼穹的毅力。
周恩來曾說過“有恒心,有膽力,方能成果。”若說膽力是對抗挫折的利刃,那么一顆恒心便是直面挫折的一次又一次披荊斬棘。唯有把持一顆堅定不移的心,直面挫折,才能終顯成功的笑顏。
傾聽悠揚的樂音,憶起那個黑暗世界中的她——海倫·凱勒。
年僅一歲半的她便失去了視力、聽力與語言,在我們仍是逐蝶嬉戲的幼童時,無盡的黑暗卻已悄悄籠罩了這個可憐的女孩。然而,寂寞的世界中她憑一雙手觸碰這個生疏的世界,在一點點溫度中重新發出了聲音;然而,眾人的冷漠中她憑一顆心挑戰這個強大的困難,將三天光明播撒世界。幾十年的寂寞,她迎難而上,以一顆堅定不移的心擁抱朝陽;接連來的痛苦,她直面挫折,憑借決不放棄的信念昂首世界。《假如給我三天光明》,海倫·凱勒用一句假想震顫了世界,用一份堅定還來的成就詮釋了直面挫折的意義。
伸展健壯的手臂,回想那個輪椅。
中的天才——霍金。
面對近乎全身的癱瘓,面對一切失去的痛苦,霍金的選擇是重新投身于科學的夢想,憑三根手指的渺小去挑戰浩瀚宇宙的奧妙。直面苦難,他毅然接受了自己殘破的軀體;直面挫折,他微笑承擔了科學探索的重擔。正因這顆永不放棄的心,他的武器已不止止是三根手指,而是以強大的意志與精神去征服宇宙。不是這樣,他如何忍受漫長困難的鍵盤敲擊;不是這樣,他如何戰勝苦苦冥思的折磨。他帶給世界的已不止止是一場時間旅游,更是學會直面任何挫折的一課。
直面挫折,愛迪生說“永不改變初衷與希望”;直面挫折,錢學森說“不要失去信心,堅持不懈”;直面挫折,奧維德說“不論何時,我絕不允許自己有一點灰心喪氣”。他們的話已為我們鋪出一條直面挫折、直面成功的路。直面挫折,堅持不懈,難得可貴。
直面挫折是一份勇氣,沖出人生的低谷與苦難;直面挫折是一份智慧,在人生路上,步步向前;直面挫折是一份態度,一把追逐成功朝陽的鑰匙。
直面挫折,難能可貴!直面挫折,為人生大智!
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇十一
幼兒時,挫折是撐不起體重的腿腳。聽媽媽講,為了能讓我站起來,腰不好的媽媽天天跪著攙扶著我,好讓我立起身子在客廳里挪步。可是只要一放手我就立刻趴下來,令爸爸長呼短嘆。只是有一天天性使然,我突然站了起來掙脫媽媽的`手掌跌跌撞撞的跑起來。
小學時,挫折是受不住打擊的心靈。懦弱的性格讓我面對著更多的挫折。而我的那顆玻璃心更是受不住一丁點打擊,每每有一絲委屈,眼淚就會像決堤的洪水一般洶涌而下。聽著同學們竊竊私語說我是“愛哭鬼”,就總有說不盡的委屈和自卑。每到這時媽媽都會來到我的身邊輕柔地開導我,教育我“男兒有淚不輕彈”,要堅強笑看人生。有一次我寫了一篇作文《中國不哭》,爸爸在文章后面語重心長批注:中國不哭了,周心遠何須哭!
中學后,挫折是沉不下浮躁的青春。躁動的內心如同一塊挫折的吸鐵石,讓我一遍遍的磨礪自己的鋒芒。當然,沒有付出怎會有收獲?周六上午我騎著自行車去趕課。剛剛沐浴過春雨的天地泛著一股泥土的香氣。聞著清新的味道,急吼吼的我再次加快了車速。疾馳的自行車劃過一個個紅綠燈口,我被一輛在人行道上違規行駛的車攔了下來。我不得不降低車速,跟在車的后面。不想,這車猛然急剎。眼看就要撞上去,我緊緊扣下了剎車。只是我忽略了雨后路面上那一層濕滑。我隨著打滑的車子狠狠摔在了地面上,還受了點傷。晃晃悠悠站起來,我扶著自行車一瘸一拐的前行。我沒有憤怒,因為我終于明白了為什么在下雨天有那么多滑倒的車,明白了忽然從行人車輛前竄過時他們眼中的埋怨與氣憤。這對我來說也是一節課,只是付出的是自己的急躁。
大多時成功太容易讓我得意忘形,而挫折卻可以讓我刻骨銘心。我所遭遇的每一次挫折,都可以促使我更了解自己的知識、能力、經驗的局限度;更了解自己性格的優劣長短。自知才能自信。就像一位歌手唱的那樣“麻煩是朋友”,挫折因我而生,我因挫折而成長。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇十二
流年似水,沉淀下的,是回憶。
乘著記憶的微風來到三年前,那是我第一次正式學習畫畫,那時的我對畫畫并沒有什么深刻理解,老師的大手在白紙上舞動,嘴里吐出的言語如春風拂過,就在那刻起,我便愛上了畫畫。從此,畫畫便一直朝夕地陪伴著我。
現在,我認為我在畫畫上有一定的基礎,我鋪開白紙,輕輕地拿起畫筆,落在紙張下的每一道畫痕,都是一絲不茍的。
我用心地畫著,直到畫完最后一筆,直到以為“完美無瑕”,才將畫作給老師看。
老師接過畫作,眉頭漸漸緊鎖,很快,一陣雷鳴般的聲音在我耳畔響起:“錯了,錯了!明暗的過渡畫錯了,怎么畫得這么不自然,下周就要比賽了,你這樣還怎么去比賽?”
老師的話音剛落,霎那間,便陷入了無聲的闃寂中,老師的話一直敲擊著我的心……。
我將這張畫作揉成團狀,丟入紙簍,離開了畫室。
我走在路上,霏霏煙雨,飄飄悠悠氤氳著些許惆悵,星星點點打濕了心緒。一陣撲鼻的沁人香味飄來……我抬頭,呀!原來是桅子花開了。這潔白透亮的桅子花散發出的一抹香味,與這夏天相得益彰,在夏雨的打擊下,桅子花卻沒有低下頭,而是昂首獨立著,盡情展示著它們清新脫俗的姿態。
我想,我也要像這桅子花一樣。
不久后,比賽如期而至,我自信地走進考場。筆尖似乎有了生命般,內心最美的畫卷在它舞動下已然浮現,當一切都完成時,我微微一笑,攜著著心靈的清朗,離開了考場。
比賽結果出來的那天,我并不緊張,因為我知道,我已戰勝了自我,完成了化繭成蝶的蛻變。
最終,老師告訴我奪得了桂冠,雖已放淡了心態,但霎時的喜悅還是充盈了我的內心,那種滋味,很甜,很美。
堅持在左,理想在右。
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挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇十三
逆境中,請拾起一顆自信的心;挫折后,請挺起你的胸膛!人生就是一壇酒。下面是本站小編為你整理的幾篇挫折伴我成長的。
演講稿。
500字,希望能幫到你喲。
不要因為摔過跤而不敢奔跑,不要因為風雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點,享受成長中的每一面的精彩。
挫折伴我成長,我會以堅強當后盾,這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強,必不能安然存在。若樹不堅強,干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強,如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強,如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折,讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長!
是的,沒有人會喜歡挫折,但是,挫折是無法避免的。每個人,甚至可以說是世間萬物都必須經歷挫折。
面對挫折,不同的人有不同的觀點。有人經受不起挫折,終日沉浸在痛苦之中,美好時光就這樣流逝。有人被挫折打敗,走上了極端的道路,自己是解脫了,留給親人朋友的,卻是無盡的悲哀。相反,如果你樂觀地面對挫折,你會發現,生活原來是那么美好!
小樹經過暴風雨的洗禮茁壯成長。人也是一樣,如果你面對挫折不屈不撓,勇敢地戰勝它,那么挫折就會成為你前進的動力。
如果你未曾經歷過挫折,你就不可能體會成功的喜悅。一步登天的人終有一日會掉下來,只有在戰勝了人生道路上的坎坷,磨難,在獲得成功時你才會感到真正的快樂。在回憶過往時,挫折會成為你的驕傲,因為你將它打敗了。
許多名人,偉人的人生旅程難道是一帆風順的嗎?不,不是的。貝多芬是一位家喻戶曉的音樂家,他的每一個創作都令人敬佩,可是,他是一個聾子,這對一個音樂家來說是多么殘酷,也許,他曾自暴自棄,但最后,他還是挺過來了,還留給世人不少驚人的杰作。這,是挫折的動力。
老天對每個人都是公平的,每個人都要經歷挫折。“世上無難事,只怕有心人”,沒有戰勝不了的挫折,只是缺少堅定的意志。
挫折并不可怕,我們可以戰勝它!
人生必然會遇到各種各樣的挫折。大的挫折如投資失敗,身患絕癥;小的如考試失敗,走路摔一跤。面對形形色色的人生挫折,我們都應該以微笑去面對,用頑強的意志,樂觀的心態去戰勝它,只要能“熬”過去,光明就在前頭。
現代社會,競爭加劇,挫折更是無處不在,無時不有。面對挫折和失敗,我們應該想到:挫折是人生最寶貴的財富,挫折是人生最值得驕傲的體驗,挫折時人生最美好的回憶。正是挫折才讓我們人生有了前進的動力,正是挫折讓我們積累了寶貴的經驗,獲得了通往成功的階梯。偉大音樂家貝多芬,五十歲時雙耳完全失聰,對一個音樂家來說,是一個多么沉重的打擊啊!但貝多芬卻抬起了他雄獅般的頭顱,發出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊,創作出了最輝煌的第九交響曲《歡樂頌》。貝多芬面對挫折的精神,成為后人學習的榜樣。
許多人在挫折面前放大了自己的痛苦。有的人相信這是命運的安排,不能改變,從此就意志消沉,一卻不振。有的人無法接受失敗和打擊,喪失理智,變成了一個仇視社會和人類的變態者。這些人永遠無法從挫折中走出來,永遠是一個失敗者。比如一個男青年喜歡一個女孩子,遭到拒絕后,心理不平衡,先殺別人全家,后自殺,它不僅害了自己,還害了別人。這樣的面對挫折,只能成為大家的笑料和反面教材。
人最難戰勝的就是自己。只要你能戰勝自己,你就能面對挫折,笑對人生。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
挫折是痛苦背后的勝利的曙光,如果你認為挫折是你的絆腳石,那你就不會成功,在挫折中,蘊含了巨大的財富,只要你細心發掘,它送給你的便是開啟成功大門的鑰匙,引領你打開當在你面前的每一扇大門。
挫折是成長之路的岔道口,一個人沒有了挫折的支撐,那他永遠也不會成就他偉大的事業,也永遠不會面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。就像黎絲,如果他沒有挫折,那他永遠不會進入哈佛學習。
成長中,我們都需要挫折來磨練,因為經歷挫折的生命是絢爛無比的。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
剛剛進入初中的我,是一個“老小孩”,對校園的一切都很生疏,似乎一切的一切都在改變,科目在變,老師在變,班級在變……走進陌生的班級,坐在陌生的座位,面對陌生的老師,社交陌生的同學,學習陌生的學科,使我不知所措。
由于我并不熟悉初中的生活,因此我把握不住重點,第一次考試就名落孫山。面對著這樣的挫折,我心有余而力不從心。可我是一個執著而又不服輸的'一個人,從那以后,我艱苦奮斗,擊敗一個個挫折的堡壘,最后,我終于取得了“根據地”,獲得了“勝利”。回首過去,我不禁為自己自豪。
挫折伴我成長,它就像是一條通向天邊的路,等著我去走,我身邊沒有任何輔助工具,如果我堅持走下去,或許會成功,但我要是在中途放棄,那就只能失敗。
挫折伴我成長,它可以讓我的靈魂升華,似乎每戰勝它一次,我就會覺得自己長大了許多。我常對自己說:“不要想走捷徑,面對它沒有任何捷徑可走;不要想逃避,面對它只有努力向前沖;不要想放棄,面對它只有攥緊拳頭咬緊牙關”。
挫折伴我成長,朋友,如果你現在是膽怯、懶惰,那么請你從它們的黑洞中爬出來,和我一起勇敢地踏上挫折的征途;如果你現在是堅定、不懈,那么希望你與我同行。
“就讓暴風雨來得更猛烈些吧!”愿挫折伴我成長。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇十六
花兒在晚春凋零,卻不負芬芳,迎來次年的繁華;黃葉在秋天飄落,卻不負嬌艷,迎來新春的燦爛。
你是否曾見過在午夜時分,漆黑的街道上路燈淺黃色的點點光芒簇在一起,猶如一條光的涓流,轉過身,燈的影子又瞬息匯來——那是我青春的見證。
又是一年春暖花開,而我即將面臨運動會的試練,我記得當時我沖動地報了八百米賽跑,也記得同學們嘲諷著說:“她可能連五十米都要跑一天。”諸如此類的話很多……于是我便拉著母親一同練習跑步。
大地舍棄寒冷,脫去冰冷的外衣,卸掉沉重的寒雪,迎來暖人的春天,本是我帶著母親跑步,后來卻成了我悠閑地走走停停,看風景。
于是我賭氣般地開始了奔跑,連黃昏美麗的晚霞也來不及細細欣賞,我不停地調整著呼吸,試圖讓它變得短促而有力,可是不知為什么腳步卻越來越綿軟,輕飄飄的……我感受到了疲憊,我想要證明自己,卻被自己打敗,我停了下來,卻暗自決定每晚練習跑步。
功課越來越忙,寫完作業,已經是11點了,我狠狠心,咬了咬牙,穿上外套便下樓跑步,我打算用行動證明自己,我是可以的,不能辜負了大好青春年華。
天已經完全黑了,一片寂靜的暗色中,燈光突兀地點綴其上,如夏日怒放的一朵朵金色太陽花,這看似微不足道的一點光芒,對于奔跑著的我來說,是太陽。
啊,你是否見過午夜時分的街道?
點點光芒匯聚成泉,黑暗里,那是唯一的光,那也是我不負青春的見證。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇十七
愛迪生說,世界上所有有價值的東西,沒有不經過艱苦勞動而得到的,所有取得成績的人,無一不是勤學為先。“業精于勤、荒于嬉;行成于思、毀于隨。”由此可見,勤學是成功之母。一個人,天資再高,如果不勤奮學習,必干不成大事業;一個人,天資一般,如果勤奮學習、刻苦用功、必出成果。
因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
我們都知道,在世界頂級的體育賽場上,每一個冠軍都來之不易,是體育健兒努力拼搏的結果,他們冬練三九,夏練三伏,同時還要承受著巨大傷痛的折磨,如果沒有堅強的意志,拼搏的精神,勤學苦練,他們又怎么會登上世界最高領獎臺呢?我們學習、工作也同樣,只有辛勤的耕耘,才能有豐碩的收獲。
同學們,正處于學習階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇與付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,有怎么會品學兼優,出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,所謂“黑發不知勤學早,百首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們,假如你是一只雄鷹,你就應以勤奮作為翅膀,奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹,你就應以勤奮為根,不斷向大地深處汲取營養,立志成長為國家的棟梁;如果你既作不了雄鷹,又作不了大樹,那就做一棵小草吧,只要你以勤奮為立足點,春天到了,你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮,人人都可以創造輝煌。
挫折伴我成長的初三范文(18篇)篇十八
人生處處有挫折,有挫折的人生才豐富多彩;人生處處有挫折,有挫折的人生才回味無穿;人生處處有挫折,有挫折的人生才充實飽滿。
剛剛進入初中的我,是一個“老小孩”,對校園的一切都很生疏,似乎一切的一切都在改變,科目在變,老師在變,班級在變……走進陌生的班級,坐在陌生的座位,面對陌生的老師,社交陌生的同學,學習陌生的學科,使我不知所措。
由于我并不熟悉初中的生活,因此我把握不住重點,第一次考試就名落孫山。面對著這樣的挫折,我心有余而力不從心。可我是一個執著而又不服輸的一個人,從那以后,我艱苦奮斗,擊敗一個個挫折的堡壘,最后,我終于取得了“根據地”,獲得了“勝利”。回首過去,我不禁為自己自豪。
挫折伴我成長,它就像是一條通向天邊的路,等著我去走,我身邊沒有任何輔助工具,如果我堅持走下去,或許會成功,但我要是在中途放棄,那就只能失敗。
挫折伴我成長,它可以讓我的靈魂升華,似乎每戰勝它一次,我就會覺得自己長大了許多。我常對自己說:“不要想走捷徑,面對它沒有任何捷徑可走;不要想逃避,面對它只有努力向前沖;不要想放棄,面對它只有攥緊拳頭咬緊牙關”。
挫折伴我成長,朋友,如果你現在是膽怯、懶惰,那么請你從它們的黑洞中爬出來,和我一起勇敢地踏上挫折的征途;如果你現在是堅定、不懈,那么希望你與我同行。
“就讓暴風雨來得更猛烈些吧!”愿挫折伴我成長。