制定活動方案要有系統思維，綜合各方面的因素進行全面考慮。以下是一些實際運行的活動方案范文，希望對大家的活動策劃有所啟發。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇一

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動時間：

準備時間：6月3日—6月13日。

競賽時間：6月14日(周五)下午第一節課。

三、活動地點：

三年級教室。

四、參加對象：

三年級學生(共22人)。

五、競賽形式：

一張試卷，筆試。

六、競賽內容：

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法：

根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

八、發獎。

九、總結。

1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合。

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半。

4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

6、活動參與者：

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。

(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題。

2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇二

為更好培養六年級學生數學學習能力，提高數學學習興趣和反應速度，讓學生在競賽中增長知識，加強學生的數形結合思想和分類討論的數學思想的培養，于12月15日進行數學趣味知識競賽活動。

12月15日下午1。2。3節。

六年級學生。

多媒體教室。

書本知識及一些腦筋急轉彎、趣味數學題等。

多媒體、搶答器。

2、共設9個組，每組三名選手，自編為1，2，3號。

3、必答題：每組每位選手各答一題，答對加10分，答錯不扣分。

4、搶答題：答對一題加10分，答錯扣10分。

5、風險題：分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對得到相應分數，答錯扣掉相應的分值。

以得分為主，最高分獲第一名3個組、第二名3個組、第三名3個組。頒發獎品。最佳個人表現獎3人。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇三

一、指導思想：20__年五月是自治區第30個民族團結月，克拉瑪依市第五中學圍繞“感恩偉大祖國構建和諧校園”為主題，進一步營造民族團結氛圍，全力構建和諧校園，增強民族團結意識，牢固樹立三個離不開思想，堅定同呼吸、共命運、心連心的民族團結思想。

二、活動目的`：為了宣傳民族團結的重要意義，加強對全校各族師生的民族團結教育，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，加強我校民漢合校的大團結。

二、活動主題：感恩偉大祖國構建和諧校園。

四、主辦單位:團委。

承辦單位：政治組。

五、競賽時間：20__年5月11日下午班會課統一進行。

競賽地點：學生為各班教室班主任為各班監考人員。

教師為階梯教室。

六、參加人員：初一、初二、初三、高一、高二年級全體學生。

全校教職工。

七、競賽方式：試卷答題。

八、競賽要求：

1、競賽以考試要求為準，不得翻書，不得交頭接耳。

2、為保證良好的秩序，競賽規定時間內不得交卷。

九、賽事組織委員會：

1、組長：

2、副組長：

3、組員：

十、分工安排：

巡考：

分裝試題：

試題發放：初一學區：

初一內初：

初二年級：

初三年級：

高一年級：

高二年級：

成績匯總排名：

十一、照相：

通訊：

十二、頒獎嘉賓領導：

(時間待定)。

獎狀填寫：

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇四

一、參加對象：本區所有中小學生，鼓勵教師和家長參與。

二、時間安排：20__年4月—20__年10月30日。

三、競答內容和形式。

1、競答內容：健康知識，包含食品安全、疾病防控、青春期教育、眼病防治、口腔保健、控煙禁煙、日常保健等類別。

2、競答形式：參賽者答題時，網站根據學生所在的學段隨機抽取題庫中的題目進行問答，共計100分，答題時間為60分鐘。

3、競答模式：模擬比賽，不限次模擬練習;正式比賽，競答時段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競答成績。

四、參與方法。

1、登陸上海學生活動網(網址：.)，進入“在線報名”板塊，隨后進入“20__年上海市青少年健康知識網上競答”活動頁面。

2、關注“上海青少年健康”或“上海市科技藝術教育中心”官方微信公眾號，點擊“最新活動”欄目，隨后點擊“健康知識競答”，進入“20__年上海市青少年健康知識網上競答”活動頁面。

3、進入活動頁面后，注冊個人真實信息，在下拉框中選擇所在轄區、學校、年級、班級等，準確填寫本人真實姓名(至少是兩個漢字);自設登錄密碼(字母、數字或兩者結合均可，密碼長度至少6位)。系統自動生成用戶賬號。

4、注冊成功后，持用戶賬號和密碼登陸，進入知識競答網站。

五、獎項設置。

設獎標準，在滿分100分的基礎上，根據所用時間排序。證書以電子證書形式發放，請于20__年11月中下旬之后關注上海學生活動網(網址：.)的“健康教育”板塊。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇五

我國十x屆全國人大會議和政協十x屆會議在北京召開。

三、活動目的。

身為當代大學生，國家的一員，應時刻關注國家發展態勢。兩會當中的一些熱點相當值得我們關注。例如：國家對物價穩定和反腐力度的相應管理、司法改革中各方意見分歧、管住需求地溝油無處藏、校車安全等。同時為響應校級“高擎黨旗，五個爭先”的活動號召，特舉辦此次兩會知識競賽。

四、活動前準備。

1、團支書和組織委員準備競賽題目;。

2、宣傳委員向同學們宣傳兩會，同時要求同學們做好參賽準備;。

3、邀請王毅老師、崔延瑞老師和曹亞老師做現場嘉賓;。

4、置備一、二、三等獎獎品。

五、活動參與者。

主持人：馬珊。

策劃人：馬羅丹。

參與者：201x級環工班全體學生。

六、活動流程。

1、選出參賽者共9人，分為三組，每組三人;。

3、如若各小組中有等分情況，則用備用題目一題決勝負，此題不加分;。

4、將三組中的分值最高者重新組成一組，進行流程2，最后得出一、二、三等獎;。

6、由老師為獲獎同學頒發獎品。

七、活動時間。

20xx年x月x日。

八、活動地點。

田家炳樓206。

九、活動總結。

總結活動創新點以及活動的不足，為下次活動積累經驗。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇六

承辦：社團部。

三、活動對象：學院全體在校生。

四、時間：

(一)淘汰賽：20xx年9月29日。

(二)決賽：待定。

五、地點：倉山校區。

六、參賽方式：

(一)采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。

(二)各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。

(三)此次競賽共分兩輪：

2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。

七、有關要求：

(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。

(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。

(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。

(四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。

八、聯系人：楊茜。

策劃書：吳文泉。

附件：國學知識競賽報名表(各班團支書處領取)。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇七

為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的.視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。

單人單座，筆試。

小學語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。

此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。

5月12日貼海報宣傳、下發報名表；

5月16日截止，向語文老師上交報名表；

5月27日12：20——1：00（參賽選手提早10分鐘進場準備）。

比賽地點（另行通知）。

1、活動負責：沈春蘭郭飛駒—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員。

2、負責報名：各班班主任。

3、賽場組織：人員視報名情況待定。

4、宣傳報道人員謝xx郭xx攝影沈xx報道撰寫。

5、獎證制作：

6、評卷：全體六年級語文老師。

獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇八

趣味百科，樂在其中。以下是范文檔為您整理的趣味知識競賽方案，供您參考！

趣味百科，樂在其中。

為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。

娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

范文檔學習部。

**大一大二的全體同學。

24日晚18：30地點：文心小劇場。

1、前期：宣傳及報名工作。

（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。

（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。

2、中期：

（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。

（2）、評委入場。

（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。

（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。

最后得分最高的選手獲勝。

（5）、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。

3、后期：

（1）、評委退場，清理現場。

（2）、進行活動總結，寫通訊稿。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎2名。

一、活動目的：

（1）為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養；

（3）在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養。

四、主辦單位：院學生新聞中心。

五、承辦單位：新聞中心記者站。

六、活動對象：學生新聞中心全體成員。

七、時間地點：待定。

八、活動形式：

為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

（建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。）。

1、中國古代文化知識；

2、中國近現代文學知識；

3、外國文學知識；

4、古今中外文人墨客的生平故事；

第一輪：

獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。

第二輪：

共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒。

第三輪：

知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~）。若選手答不出，可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規，不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

（共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）。

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的'參賽者都沒人回答，則可請現場觀眾，回答對的送禮物（棒棒糖）。

2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主，放松心情，緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情。

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

獎品設置：

第一名：筆記本（10元/本）三本。

第二名：筆記本（5元/本）三本。

第三名：筆記本（2。5元/本）三本。

第四名：圓珠筆（1。5元/支）三本。

觀眾獎：棒棒糖（若干）。

為了增加本次比賽的趣味性，并最大限度的提高參與的人數，決賽時增加才藝表演環節。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇九

為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。

：單人單座，筆試。

小學語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。

此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。

5月12日貼海報宣傳、下發報名表;。

5月16日截止，向語文老師上交報名表;。

5月27日12：20——1：00(參賽選手提早10分鐘進場準備)。

比賽地點(另行通知)。

1.活動負責：***—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員。

2.負責報名：各班班主任。

3.賽場組織：人員視報名情況待定。

4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫。

5.獎證制作：

6.評卷：全體六年級語文老師。

獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇十

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇十一

每對可采用表演英語歌曲，英語小品，英語影視劇配音等為自己拉票。

第四環節：

由主持人最后統計分數，宣布獲勝隊，并頒獎。

七、活動經費預算。

總計：217.8元。

八、本次活動的最終解釋權歸浙江理工大學藝術與設計學院學生會所有。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇十二

學生新聞中心全體成員

待定

為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)

1、中國古代文化知識;

2、中國近知識;

3、知識;

4、古今中外文人墨客的生平;

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪：

共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的.送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

獎品設置：

第一名：筆記本(10元/本)三本

第二名：筆記本(5元/本)三本

第三名：筆記本(2.5元/本)三本

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本

觀眾獎：棒棒糖(若干)

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇十三

(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;。

(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

拓展文學知識，提高文學素養。

院學生新聞中心。

新聞中心記者站。

學生新聞中心全體成員。

待定。

為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現代文學知識;。

3、外國文學知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的.情況，評委可酌情扣分。

決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

第一名：筆記本(10元/本)三本。

第二名：筆記本(5元/本)三本。

第三名：筆記本(2.5元/本)三本。

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎：棒棒糖(若干)。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇十四

為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。

娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

學習部。

**大一大二的全體同學。

24日晚18：30地點：文心小劇場。

1、前期：宣傳及報名工作。

（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。

（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。

2、中期：

（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。

（2）、評委入場。

（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。

（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。

最后得分最高的選手獲勝。

（5）、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。

3、后期：

（1）、評委退場，清理現場。

（2）、進行活動總結，寫通訊稿。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎2名。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇十五

趣味百科，樂在其中。

為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。

娛樂身心豐富大學生活提升大學生的'人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

國交院學習部。

國交院大一大二的全體同學。

24日晚18：30，文心小劇場。

1、前期：宣傳及報名工作。

（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。

（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。

2、中期：

（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。

（2）、評委入場。

（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。

（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。

必答題：每組5題每題5分按順序進行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內作答否則無效。

搶答題：共20題每題5分選手必須在主持人念完題目，說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內作答否則無效。

主觀題：共7題每個小組都是在這7題里面選擇一題，進行回答。評委根據回答進行打分每題10分。

風險題：共10題根據描述猜出相應的事物每說完一個描述，都可以進行回答答對加10分，答錯的扣10分。

最后得分最高的選手獲勝。

（5）、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。

3、后期：

（1）、評委退場，清理現場。

（2）、進行活動總結，寫通訊稿。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎2名。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇十六

為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的.知識面。

娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

國交院學習部。

國交院大一大二的全體同學。

24日晚18：30，文心小劇場。

1、前期：宣傳及報名工作。

（1）、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。

（3）、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。

2、中期：

（1）、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。

（2）、評委入場。

（3）、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。

（4）、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。

必答題：每組5題每題5分按順序進行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內作答否則無效。

搶答題：共20題每題5分選手必須在主持人念完題目，說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內作答否則無效。

主觀題：共7題每個小組都是在這7題里面選擇一題，進行回答。評委根據回答進行打分每題10分。

風險題：共10題根據描述猜出相應的事物每說完一個描述，都可以進行回答答對加10分，答錯的扣10分。

最后得分最高的選手獲勝。

（5）、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。

3、后期：

（1）、評委退場，清理現場。

（2）、進行活動總結，寫通訊稿。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎2名。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇十七

為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以“友誼第一，比賽第二”為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現自我的舞臺！

蘇州科技學院全體學生。

十一月至十二月（初賽、復賽、半決賽、決賽）。

蘇州科技學院江楓校區二教。

計算機科學概論、常用辦公軟件（如office，photoshop，flash）、基礎編程語言、網絡、操作系統等知識。

蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規定時間內交到科協部相關負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）。

專業：電子，電科，軟件外包，通信；

科協部員：趙青、趙云祥、趙玉雪、忻立、陳遙、趙安能、郭迪、沈天昊。

1、科協部干事在三校區進行宣傳，并根據報名組隊數制定具體賽程安排；

2、宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上；

4、通過校論壇進行宣傳；

5、通過校廣播站來宣傳此次大賽；

7、向相關負責人借好比賽試場；

8、從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關的賽前知道；

10、在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫。

1、主持人宣布比賽開始，并說明比賽規則；

2、介紹參賽代表隊及參賽隊員；

3、介紹評委：各學生會部長或副部長及班委；

4、競賽開始：必答題—搶答題—風險題；

5、評委點評；

6、主持人公布各隊得分情況；

7、比賽結束。

1、比賽以一對一的方式進行。

本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲。

必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，15秒內必須回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。

搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內回答完畢，答對一題加20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續答題，答對加10分，打錯不扣分。

風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。

提供兩種求助方式（僅一次有效）：

方式二：要求去掉一錯誤答案、

比賽結束，如兩隊分值相同，則加3道搶答題，來分勝負。

本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高隊為勝。

勝出隊進入下一場比賽，輸的隊伍進入復賽。

1、必答題環節。

a、題型設計。

題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。

b、答題規則。

每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

c、答題時間限制。

主持人讀完題，選手必須在15秒內答題有效，超時視為棄權。

d、評分標準。

每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分。

e、主持人公布各隊得分情況。

2、搶答題環節。

a、題型設計。

共10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。

b、答題規則。

一隊得到答題權后，必須在20秒內回答完畢，超時視為答錯；在答錯下，另一隊可選擇繼續答題或棄權。

c、評分標準。

首先答對的一隊可加20分，回答錯誤扣10分；后一隊答對可加10分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。

d、本輪比賽結束，主持人公布各隊得分情況。

3、風險題環節。

a、題型設計。

所有題目根據難易分為10分，20分，30分三種分值。

b、答題規則。

每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后30秒內答題有效，超時扣分。

c、評分標準。

答對加上相應分數，答錯則扣除相應分數，并由主持人公布正確答案。

e、主持人公布各隊得分情況。

4、總結頒獎。

主持人宣布比賽結果，由評委為獲獎隊伍頒發獎狀和獎品，主持人宣布比賽結束。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇十八

2、活動目的及意義：

知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

20xx年11月25日上午11點半。

學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。

(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

1、活動開展前不得泄題。

2、注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇十九

激發學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的'語文學習氛圍。

20xx年11月21日—12月2日。

競賽分初賽題和決賽。競賽題目側重語文及相關知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

根據初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數的10％，二等獎：決賽人數的20％；三等獎：決賽人數的30％；優秀獎40％。

組長：張林輝。

副組長：左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。

組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。

1、11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

2、11月29日下午第四節課舉行決賽，由教導處統一組織（后附決賽工作安排）。下午第三節下課，參賽選手迅速到指定地點，監考教師迅速到教導處領取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閱卷后，根據成績高低全年級拉通取獎。12月1日內上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。

3、12月5日，集體朝會時公布頒獎。

趣味知識競賽活動方案（優秀20篇）篇二十

此次活動通過20xx級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學盛宴，為學生了解國學、認識國學及應用國學提供一個平臺，特此舉辦此次活動。

拜讀老莊，走進孔孟，讓“國學”之香飄滿城建

學生會組織部

參賽人員：20xx級學生(以班級為單位)

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4號教學樓會場

一、策劃階段

二、活動動員及宣傳：

1、活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。

2、活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請校廣播臺在活動期間進行相關報道。

三、前期準備

1.道具：十三套選項紙張(a，b，c，d和yes，no)，氣球勇字牌。

2.會場：評委席選手席比賽舞臺工作席

3.題型構成：選擇題、判斷題、簡答題、發揮題

(一)入場次序：觀眾、評委、選手進場。

(二)活動開始：主持人登場介紹選手、評委。

(三)活動環節：

1、第一環節：初賽(進行后公布進入決賽的團隊名單)

2、第二環節：決賽(從進入決賽的選手進行比賽，并按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置為：第一名、第二名、第三名)

(四)主持人總結

(五)評委嘉賓發言并頒發獎項

(六)獲獎選手發表獲獎感言

(七)退場(工作人員收拾會場)

一、初賽

(一)必答題——“先聲奪人”

1、題型設計：問題內容全部來源于國學知識;有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。

2、答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。

3、時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。

4、評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5、主持人公布各隊得分情況。

(二)風險題——“舍我其誰”

1、題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。

2、答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題。

3、時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4、評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。

5、主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。

二、決賽

(一)放松題——爭奪“勇”字牌

游戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。

(二)必答題——“先聲奪人”

1、題型設計：問題內容全部來源于國學知識;每隊有3個選擇題。

2、答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。

3、時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。

4、評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

(三)爭分奪秒——“步步為營”

1、題型設計：問題內容全部于國學知識，題目全為是非題。

2、答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。

3、時間限制：在一分鐘內所答題目有效。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5、主持人公布各隊得分情況。

(四)觀眾題——展我風采

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。(禮品由贊助單位提供)

(五)沖鋒題——“當機立斷”

1、題型設計：以問答題為主，題目分值設置為30分、60分、100分三種。

2、答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。

3、評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。

4、時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效，超時作答錯處理。

5、主持人公布各隊得分情況。

(六)附加題——“出奇制勝”

1、設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。

2、題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3、答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5、主持人公布各隊得分情況。

三、頒獎

主持人宣布比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。

(一)、有請冠軍隊派一名代表談談本隊的獲獎感言等。

(二)、請評委對本次活動做一下點評。

四、經費預算：

選手獎品，觀眾禮品，其他花銷

1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。

另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽簽對抗，晉級8個小組，方便進行小組pk，最后決出前3名。