作文是一種創(chuàng)造性的寫作活動，可以讓我們展示自己的獨特思想和個性。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫作能力必不可少的一種方法，它可以拓寬我們的思維和視野。

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一

有著一大群或許在乎我或許不在乎我的朋友。

有著一個看似美滿的家庭。

有著不算很高但還說得過去的成績。

可為什么，我還是如此寂寞。

為什么每天早上我的枕頭上總有一種咸咸的味道。

我是一個悲傷的孩子。

盡管我多次告訴你們要快樂。

可我無法說服我自己。

但有了你們，我的生活越來越溫暖。

我愿用我拙劣的文筆來記述你們。

老大小魚rain青小西，并祝你們幸福。

老大。

你總能給我一種很獨特的感覺。

我很敬佩你，真的。

見到你之后，我才知道什么是真正友情。

可你總因為這個而受傷。

你太敏感了。

在這個世界里，我們都需要偽裝。

我們需要把很多自己明明很在乎的事情裝作不在乎的樣子。

我知道，你見過一場失敗的婚姻。

你也知道我們都太小，什么也不懂，不能輕易許諾。

承諾只能證明沒有把握，諾言是最完美的謊言。

相信是個多么虛偽的字眼。

我們不能確定誰能給誰幸福。

所以不要再為小魚擔(dān)心。

她的命運她自己會掌握的。

你沒有輸，因為我們還是朋友。

不要郁悶了。

看到你難過，我會更難過。

我跟你說過，習(xí)慣了就好。

我們都需要快樂。

我們都是孩子，太多事情，我們無能為力。

你總覺得你與我們是不同星球的人。

你是害怕孤獨的。

但是，如果整個世界都陪你一起郁悶，你還會寂寞嗎。

小魚。

你像一個天真的孩子。

我經(jīng)常可以看到你臉上甜甜的笑容。

可你卻輕易相信了愛情。

我不好說什么。

未來在你的手里。

我總覺得你只是愛上了愛情。

我希望在你不懂愛情之前不要輕易相信它。

你太單純了。

我害怕你會受傷。

rain是否能給你幸福，我們誰也不知道。

你要把握好自己。

你要快樂。

不要讓任何人為你擔(dān)心。

有空多陪陪老大，她需要你。

我為你祝福。

rain。

我覺得你很快樂，或者不。

總能看見你的笑臉，也能看見你眼底的憂郁。

在很多人的眼里，你是一個壞孩子。

可我覺得，你比我們活得真實。

你能很坦率的表達(dá)你的感情，但你能否為此負(fù)責(zé)。

我擔(dān)心，小魚的幸福，你給不了。

小魚是個好孩子，不應(yīng)該過早涉及感情方面的事。

她跟你不同。

對于你們，我無話可說。

因為我們誰也無法預(yù)料未來。

無論結(jié)果如何，希望你們都能幸福。

青

你夾著香煙看著天空，是你最寂寞的姿態(tài)。

我們都知道，吸煙有害健康。

可在這個世界里，有誰真的不需要尼古丁的慰藉。

我們都知道，你喜歡老大。

可在她的生活里，只有友情和學(xué)習(xí)。

在她不懂得愛情之前，她不會再相信它。

她是好孩子。

她只是你生命里的過客，她不會為你而停留。

但我們還是朋友，她是珍惜友情的。

難道這樣不好嗎。

生活還要繼續(xù)，我們還要把快樂寫的源遠(yuǎn)流長。

我們都需要快樂。

小西。

你真像一個孩子。

你是最有資格快樂的。

你有那么多關(guān)心你的人。

可有時你似乎又很成熟。

在別人傷心的時候，你又會安慰他們。

其實你是我們當(dāng)中最需要安慰的。

因為你最脆弱。

還好，生活很照顧你。

你一直快樂著。

但是，如果有一天，你遇到了很多不開心的事，你也不要傷心。

無論怎樣，你要快樂。

只有你快樂，我們才會快樂。

我們都喜歡看著你笑。

你要快樂，好么。

后記。

很多時候，我們真的需要彼此安慰。

我們都是孩子，太容易受傷。

有了你我，我很快樂。

謝謝你們的陪伴。

我們都是好朋友，我們要做永遠(yuǎn)的朋友。

雖然說永遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)了，我們誰也給不起。

但是老大說了，我們要創(chuàng)造永恒。

只有你們快樂，我才會快樂。

所以，我們都要快樂。

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二

有人說我們只是匆匆而過的行人，在彼此的生命不經(jīng)意間路過，仿佛說，前世五百次回眸，才換來今生一次擦肩而過。來生若有幸，我們會不期而遇，在街角的咖啡店？即使我仍是路人甲，也愿意為你們停留。

就這樣發(fā)生，我們成為組員，我們就這樣開心的度過美好的初中。我們被牽扯在了一起，就這樣的成為了好同學(xué)。故事發(fā)生！

王楚為，我們組的呆子，我們稱他為王丑丑，黝黑黝黑的膚色，小巧的身板。尹子豪，我們組的假學(xué)霸；柳智勇，我們組的開心果；江欣怡，我們組的學(xué)霸組長；鄒梓燦，我們組的沉默王；段琦璇，是我們組懲惡揚善的女生；我名副其實是我們組的假男人。

快樂在我們身邊。

開心果對我沒有好印象，我在他眼里永遠(yuǎn)是個小氣鬼、鐵公雞，而且我永遠(yuǎn)帶著一副有色眼鏡。他最大的特點就是上課插嘴，鉆一些牛角尖，因此惹了不少笑話。好在每次我對他怎么樣，他都沒有斤斤計較。

段琦璇專門懲惡揚善，每次我們組那些不知天高地厚的男生惹我，我就會向他求救，結(jié)果不用我說，就知道那些男生要受苦了。哎！沒有用。

學(xué)霸組長，永遠(yuǎn)為我們服務(wù)，教我們知識，幫我們解惑。

呆子和沉默王都一個模子里刻出來的，沉默寡言，永遠(yuǎn)感覺不到他們的存在。

教室里的課本每一頁記載著我們的點點滴滴，夜空中的星星也記載我們的快樂，樹葉記載著我們的成長。

有你們真好。

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我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三

四月，成長的季節(jié)；四月，繁忙的季節(jié)；四月，青春的季節(jié)。

四月，我們完成了我們的成人儀式。用我們的足跡，見證了我們十八年來的成長，我們的汗水，浸潤在這片樂土上，滋潤著我們年輕的心。

步行五十華里，我們不會抱怨，一路上有老師們攔路障，維持秩序，保護(hù)我們的安全。

步行五十華里，我們不會放棄，一路上有路人們幫我們加油打氣，鼓勵我們勇敢向前。

步行五十華里，我們不會疲倦，一路上有伙伴們的支持，我們攜手共進(jìn)！

“向前向前向前！”軍歌響起，我們的步伐更加堅定，揚起紅旗，追上先頭部隊，我們的目標(biāo)還在前面！

一路上，我們說說笑笑，減少了疲憊，增加了斗志，我們改編的兒歌，憶起了兒時的快樂，當(dāng)聽到峭崎小學(xué)小朋友們稚嫩的讀書聲，心被觸動了一下，轉(zhuǎn)瞬間，十年的“寒窗苦讀”過去了，我們也成長了很多，認(rèn)知了很多……雖然不會再回到過去，但是兒時的記憶像蜜糖一樣，甜蜜現(xiàn)在苦悶的生活。

還記得，路上有個剛學(xué)會走路的小寶寶要跟著我們一起走，他的小小興奮勁感動了我們，或許，他認(rèn)為好玩，這么多哥哥姐姐在一起走，他想?yún)⑴c進(jìn)來，與我們同樂！以后，他奶奶幫他回憶起這段樂事，不管他是驚訝還是興奮，在他的人生中都記錄下了這一美好的回憶。

在我們青春的記錄冊上，這次人生歷練也會是篇動聽的樂章，當(dāng)它奏響時，會牽動我們高二所有同學(xué)的心弦。

描繪我們成長的青春……。

我們擔(dān)起了成年人的責(zé)任，我們要更加勇敢，開創(chuàng)我們的新路程，踏上年輕的戰(zhàn)場，去超越最初的夢想！

——很贊！

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我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四

一天，是星期五，學(xué)校說要搞大掃除，下午，同學(xué)們爭先恐后地搞衛(wèi)生，陳老師安排了一些學(xué)生工作的項目，我被分到了地板衛(wèi)生，這是最累人的工作吧，每個人有每個人的工作，可是有些小組不用搞衛(wèi)生，下一次才到他們弄，先在小桶里的水里面撒下洗衣粉，然后倒在地板上，那得先把椅子全部搬出去，才方便弄，“刷”“刷”“刷”我們齊聲發(fā)出這種聲音，地板上搓出了泡沫，仔細(xì)看地板很干凈，速度不是問題，只要齊心合力吧！

別的準(zhǔn)備工作也快完工了，擦玻璃的擦得有又光澤又透亮，擦墻壁的擦的光滑干凈，只差我們地板的衛(wèi)生了，同學(xué)們說：“只差我們了，真是有點慢！”“哪里慢，我們肯定是最干凈的嘛！”我自信的說道。我們只差倒水了，把泡沫清理掉，地面就會很干凈了，小許拿著水桶，裝滿了水，想把地板沖干凈，一沖，里面的水因粒度太大往后倒了，剛好小莊就在身后打掃，“扒”的一聲，小莊身上一半撒滿了水，他可氣壞了，拿起半桶往他撒，他也中招了，雙方都受重傷，我們都在看熱鬧，“小莊真倒霉”！

小許覺得沒事，還蠻有意思的嘛！又一次拿起水桶360度的來回旋轉(zhuǎn)，我被撒濕了整了下部分一點，小盧更慘全身被撒到了水花，我沒有計較，他們卻大戰(zhàn)起來，旁觀者也有的被撒的衣服全濕了，但都在看好戲，陳老師一來，立刻停止大戰(zhàn)，休戰(zhàn)！

雖然都不想服輸?shù)沁€是聽老師的話的，所以不鬧了！

簡評：童趣！童真！真快樂！

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五

同學(xué)之間，總是有說不完的話，享不盡的樂趣，往往也有如同荷花一樣明凈純潔的情誼，灑滿我的心間，在校園中同學(xué)情就如同燦爛的陽光一樣帶給我溫暖。

正值寒冬臘月，那天我和同學(xué)們照例在第一節(jié)課課間下樓跑步，不爭氣的我偏偏腹絞痛得厲害，于是得到班主任特批可以站在一旁休息并“觀戰(zhàn)”，然而湊巧的是蔡靜也因為腿疼老師的許可和我一同休息，于是兩人就在后方陣地躲著。

每個班級都在頗有力度的哨聲中迎著寒風(fēng)精神抖擻、氣勢磅礴地跑著整齊的步伐，喊著響亮的口號，真是讓人振奮，可是站在一旁的人和我卻在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖北風(fēng)吹著頭發(fā)，頭皮感到冷得發(fā)麻我只好戴帽子蜷成一團(tuán)，馬虎的我忘了帶手套，而蔡靜比我好多了，暖和了很，她看見我不停停的哈口明氣而且手又紅又腫，忙脫下手套給我，我推辭：“天氣這么冷，你把手套給我，你怎么辦，你自己戴吧。”她卻硬要把自己的手套讓給我，她說：“我衣服上有口袋，我把手放在口袋會暖和的，你看你手凍得口腫還推辭！”不由分說替我戴上手套，我的心倍受感動。

回到教室后，我的手早已熱乎乎的而她的手，顯得蒼白，我將手套為她套上，輕輕說：“謝謝你。”她笑著說：“不用謝，同學(xué)之間客氣什么啊！”

濃濃的，溫暖的同學(xué)情，我除了感動還是感動。

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六

故事，在我看來都是荒唐而可笑的一種經(jīng)歷。

我們也擁有過一個故事，它不荒唐，但卻是十分可笑的。

從我們年幼天真無邪是開始一直到我們年少懵懂結(jié)束。

日久生情，這是我們故事開始的原因。七歲，老師在黑板上寫著無聊的加減運算，我們默默的在下面笑著，用嘴型傳達(dá)給對方彼此的想法，準(zhǔn)備著下課該干些什么。

我們曾經(jīng)在同一間教室學(xué)習(xí)，你是優(yōu)等生，我是差等生；我們曾經(jīng)在同一條街道上行走，你在外邊，我在里邊；我們曾經(jīng)在一起彼此說著真心話，你憂慮，我憂愁。

記得我們昔日始終是一起上下學(xué)，還養(yǎng)成一個習(xí)慣：飯后去小店買一根棒棒糖吃。體育課跑步一直手拉手，后來被說很危險，終于改過來，卻依然是肩并著肩。

只是分離很快就來臨，我們的一切就要都成為記憶，我們有著將近十年的友情，一切都將煙灰云散。結(jié)局終究還是肯定的，我們說了再見，你留給了我一個你的背影。

一段情誼，十年后曲終人散。

說的就是我們呀，是吧。

我只是希望，我們能夠不帶遺憾的再見，只是希望，在哪里的你能記得，在這里，有一個人會把你一直惦記，只是希望，十年后的約定，能夠?qū)崿F(xiàn)，那時候的你，能和我希望的你一樣美好。

祝，一切安好。我相信，我們的心，會為我們傳達(dá)，我們彼此心中綿綿的思念。

風(fēng)吹起如花的流年，而你成為最美的點綴。

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七

我們班——（2）班，曾經(jīng)是整個寶城小學(xué)都聞名的班。倒不是因為我們學(xué)習(xí)好而全校聞名，相反，我們正是全校最差的班：上課老師管不住、紀(jì)律最差、還氣走了一個信息老師等等。因此，我們班“全校聞名”。而且別的班的老師也經(jīng)常拿我們班當(dāng)反面例子。

就比如說六年都在我們班隔壁的（1）班的班主任。我的（1）班的好朋友許曉婷告訴我，他們老師經(jīng)常在我們班主任對著我們大發(fā)脾氣的時候指著我們班的方向，對她的學(xué)生們說：“你們聽聽，看看他們（2）班，上課吵成這樣子，你們要是敢像他們一樣的話，我就給你們魔鬼訓(xùn)練！”

（1）班是全年級5個班中最優(yōu)秀的班級。而我們（2）班呢，則是全年級5個班中最差的班級。盡管我們兩個班做了六年的“鄰居”；一、二、三、四年級的時候數(shù)學(xué)、英語老師都是同一個人，五、六年級英語老師是同一個人……可我們還是擁有天差地別。

這時候你也許在想：你們（2）班既然這么搗蛋，那肯定渾身都是力氣吧？你們的體育肯定是全校的第一名對吧？如果你真的是這么想的話，那你就大錯特錯了。我們班不僅僅成績在全年級中排名最后，而且連體育都是墊底的。全校舉行的運動會，我們班每年都“光榮”地“站”在全年級最底下的位置。

那你就會想了：你們班雖然年級最差，但好歹也會有幾個優(yōu)點吧？這我就可以跟你說：“還真是！”

我們的主科雖然差，但副科可是杠杠的。我是舞蹈隊成員，我們的音樂老師是我們的舞蹈老師。她有時候會夸我們班的和音和音準(zhǔn)是全年級最好的，當(dāng)然是在我們乖的前提下。美術(shù)老師布置給我們的功課我們每次都能順利完成，他還說我們身上有藝術(shù)細(xì)胞呢。

我們班，全年級最差的班，又是一些老師口中全年級最棒的班。我們就是這樣，有時可以把老師氣死，有時認(rèn)真起來我們自己都怕！這，就是我們曾經(jīng)的（2）班。

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八

一個院子，幾戶人家，一口地地道道的重慶言子孕育了幾代子孫。簡陋的家具泛黃的木門，低低矮矮的平房，鄰居的問候……每一個故事的情節(jié)都呢么樸實。

故事中的我常常被身強(qiáng)力壯的爺爺抱在懷中，去看工地上銹黃得挖土地高高舉起他的“魔抓”，大坑毫不費力的挖出一個大坑。然后聽見泥濘的馬路上，貨車“隆隆”而來。那時候的自己對身邊的事物充滿了好奇。即使回憶總是零零碎碎，卻還是深刻。

有了冰箱，有了電視，有了美麗的新房，有了軟軟的大床，一切都煥然一新，但總覺得好不自然。

歲月就行駛的火車，來不及欣賞沿路的風(fēng)景，來不及整理故事的情節(jié)，就這樣呼嘯而過，然后以一個新的姿態(tài)進(jìn)入下一個站臺。

在過去的十幾年中，伴隨我們走過的不僅是少兒頻道中的金龜子，動漫中的海爾兄弟，劇中的白娘子，還有科技的迅猛發(fā)展，心智的日益成熟。即使活在當(dāng)下，我們就應(yīng)該明白自己在股市中所在的位置，然后如拿破侖說“我們應(yīng)該盡力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時光的沙灘上留下我們的足跡。”

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九

有會“打仗”，比居里夫人還要“偉大”，反正我們班是全校最牛的，我們在這個“瘋狂”的班級里度過了很多歡樂的時光，學(xué)校的主任一天跑3次，每一次主任來都服著額頭用手壓著胸口，十分十分無奈加生氣的說﹕你們班出名啊，有一群神經(jīng)的活寶啊……雖然打打鬧鬧的，可是很歡樂。

我很喜歡六《3》班這個大家庭，別以為你們一副不在乎的樣貌，其實我明白的，你們也和我一樣的，我們都舍不得，我們都一樣。

多謝你們，你們一齊陪我走過的時光，是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽光，明白很多謝你們，不管是男是女你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我祝你們以后不管在那里都要開開心心，即使是忘了六《3》班，也要快歡樂樂的生活下去。

這些年，我們班的歡聲笑語，那些，零碎的故事……。

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十

我們的.班集體就像一個小社會，每天都會有許多的故事發(fā)生。每個故事，都會是一道色彩繽紛的風(fēng)景。

我們班的老師，那可是個個都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧，上課時，她總是柔聲細(xì)氣的，看不出什么厲害的地方。可是，沒有一個同學(xué)敢做小動作，沒有一個同學(xué)敢開小差。別的班都很奇怪，有這么溫柔的老師，為什么還不敢開小差呢？其實英語老師有一個絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個同學(xué)實在讓人忍無可忍，那么她就會大吼一聲：“站到后面去！”所以，只要我們看見老師緊閉著嘴，眉心擠成一個“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因為不論是誰，都不愿看見老師發(fā)火的樣子。那簡直能讓教學(xué)樓都“抖三抖”。

我們班有幾位“國寶”級的人物，在學(xué)校里可是大名鼎鼎。三號張鈞華，學(xué)習(xí)成績一直處于下下游狀態(tài)，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線，考個六七十分都算非常不錯了。沒完成作業(yè)的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號黃子涵是個科學(xué)狂，熱愛科學(xué)。老師講一句他能說上十句。美術(shù)課、音樂課，他就一定要發(fā)表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時炸彈，隨時都會在我們班里炸開鍋，讓老師上不成課。最后，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的，真奇怪！

在各種活動里，我們班可是強(qiáng)者。運動會，我們班打頭陣，有什么活動，我們班奮勇爭先。班隊課，只有我們班的主題最豐富。因為我們都記著一句話：要為班級爭光！

這就是，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一

說起，那是一大串，就拿這一次說吧，我們班的猛女又有新的新聞了。

這次期末老師把我、陳松爾、曾慶泉和盧秋鵬叫去幫忙，曾慶泉和盧秋鵬負(fù)責(zé)打電腦，我負(fù)責(zé)監(jiān)工，陳松爾負(fù)責(zé)在我們的評價手冊上蓋章，我們的工作開始了。

陳松爾工作累了便開始玩樂起來，拿著印章往曾慶泉的名牌衣裳上一蓋，啊哈，曾慶泉的衣裳成了大花貓的臉，我們都忍不住哈哈大笑，而曾慶泉卻在一旁傷心起來，我想：一方面是因為十分惋惜這名貴的衣裳;另一方面應(yīng)該是因為他怕他媽媽罵他吧!“哎，陳松爾你太猛了!”曾慶泉悲哀道。

曾慶泉把眼睛撿起來戴好了，繼續(xù)做事兒，我也繼續(xù)做著事，可是總是不停地說：“怎么這么模糊啊!看不清呀!右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下來想擦一擦，沒想到一摸，鏡片沒有了，他再一次大叫：“啊!左眼鏡片不見了，怪不得我感覺迷迷糊糊的，原來如此。”我們又一次發(fā)出了笑聲。

唉，曾慶泉可真倒霉呀!可是陳松爾真叫猛猛猛呀!她就是我們班人人都害怕的猛女——陳松爾。

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三

我們倆的故事（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四

瞧！我們這個班，它可不是一個普普通通的班，里面有著絕妙的組合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛笑的、愛學(xué)習(xí)的、吹拉彈唱的能手都在我們這個五年級一班里聚集著，為班級增添了無窮無盡的色彩。

“叮鈴……”“老師請休息……”從教室里傳來了同學(xué)們那有氣無力的聲音，下課了班里沸騰起來。

他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁，他們是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大戰(zhàn)搞的班里像個辯論場一樣，亂得不可開交。

“叮鈴……”第二節(jié)課上了，正當(dāng)英語老師說：“今天晚上。

有卷子……。”“什么卷子？”“肯定十分簡單。”這兩個聲音一唱一和像事先安排好似的，他們是“多嘴大王”又稱“搗亂搭檔”的王進(jìn)和陳帝一，他倆的模樣相差十萬八千里，一個是我們班最胖的，一個是最瘦的，兩個人站在一起別人絕對認(rèn)為是一對“父子”在散步呢。

“叮鈴……”下課了，今天是元旦要在班里舉行元旦演出，同學(xué)們早就準(zhǔn)備好了自己的節(jié)目。

嗬！第一個上場的是二胡“演奏家”張梓瑤，她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已，雖然我們之中多數(shù)不懂音樂，但還是認(rèn)真地聽著，使勁的鼓掌。下一個是“奇妙組合”西洋、民族樂器合奏《雪絨花》，雖然這個曲子很短，但是可以看出他們幾個人非常團(tuán)結(jié)，能用這幾個樂器合奏一個曲子，真是不容易呀！接下來是笛子演奏，那是叢培雨，他個頭高，身體強(qiáng)壯卻長了一張娃娃臉，說起話來甜蜜、動聽，十分可愛，他學(xué)笛子時日不久，但演奏起來有板有眼，非常認(rèn)真，同學(xué)們熱烈鼓掌……一個接一個的同學(xué)上去演出，有跳舞的、唱歌的應(yīng)有盡有，各有各的才能，各有各的特長，全都是我們班的才子，他們在元旦期間為我們演奏了一個個賞心悅目的節(jié)目，讓我們十分開心愉快。