優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心雕琢和深入思考后的杰作，每一個(gè)詞句都能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。通過欣賞優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇一
今天天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。我和同學(xué)陳益益一起來到三甲街道辦事處放風(fēng)箏。我們拉開線，準(zhǔn)備把線系在風(fēng)箏上，可風(fēng)太大了，把線卷吹走了，一絲絲細(xì)線像在跟我做游戲似的，東跑西追的，真叫人拿它沒辦法。風(fēng)爺爺似乎看到了這場面，吧“風(fēng)兒們”帶回了家。風(fēng)停了，我連忙跑過去把它抓住。
夕陽已經(jīng)斜著山巔了，我便收好風(fēng)箏，在回家的路上還有說有笑的。我好久都沒這么開心了。
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇二
書中自有黃金屋、書中自有千鐘粟、書中自有……書的星空里有無窮無盡的星星，繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我在這片璀璨的星空里找到了一顆閃亮的啟明星。啟明星是什么？那就是讀書帶給我的樂趣。
小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽媽媽講著《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常使我在夢(mèng)幻般的童話世界里流連忘返，戀戀不舍。漸漸的，我長大了，聽童話故事的時(shí)代已經(jīng)過去了。像《西游記》、《三國演義》成了我的最愛。西游記中的孫悟空大鬧天宮，三打白骨精，一個(gè)剛正不阿、嫉惡如仇、神通廣大的形象展現(xiàn)在了我的眼前。三國演義中諸葛亮的空城計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)、美人計(jì)、草船借箭……一幕幕形象在我的眼前揮之不去。
讀書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。我游淌在書的海洋里，滿足我無窮無盡的求知欲望。
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇三
書是智慧的源泉，從幼兒園起我就天天看書，爸爸媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——小書迷。你們知道我為什么喜歡看書嗎？下面的故事里有答案。
一次媽媽帶我參加智力競賽，我毫不猶豫地跨進(jìn)了大門29題我都能答出，占了優(yōu)勢(shì)。最后一題是搶答題，我絞盡腦汁，怎么也想不出來。突然，我一拍腦門，想到《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》里有答案，我就用里面的解釋講給主考老師聽，主考老師臉上露出了欣喜的笑容，媽媽在門口急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)看見我滿臉笑榮，她也笑了。從那以后，我便更加迷戀書了，它給我?guī)砹丝鞓罚谖覠o聊的時(shí)候能伴我度過，在我開心的時(shí)候，我和他一起分享，在我傷心痛苦時(shí)，它能為我排憂解難。
書，你是我的知心好伙伴，你是一個(gè)善解人意的好伙伴，在我遇到困難時(shí)，你能給我完整的答案，在我考試前，能給我許多的知識(shí)。
我看過的書有《十萬個(gè)為什么》《小學(xué)生作文百篇》《好詞好句好段》等等。看書，是每個(gè)人必不可少的成長過程，它會(huì)令你的知識(shí)有所提高，會(huì)讓你了解建筑的由來。如今，我已經(jīng)三年級(jí)了，我的書已經(jīng)堆積如山，我要對(duì)書說：謝謝你，書！
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇四
"時(shí)光飛逝，日月如梭."轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。在這一年里，我收獲了很多，其中最大的收獲就是做了一些信守承諾的事情，這些常常出現(xiàn)在我的腦海里。它促使我成為一個(gè)信守承諾、給我?guī)砜鞓返娜恕?/p>
故事是這樣的：
一天下午，鈴聲響了，學(xué)生們陸續(xù)走出教室。我的好同學(xué)賈誼跑過來對(duì)我說：“我已經(jīng)預(yù)習(xí)了下一課的內(nèi)容。這是我的筆記。不知道有沒有錯(cuò)。能不能收回來幫我修改一下？”“好！”我欣然同意。
沒想到老師那天布置了很多作業(yè)！有語言基礎(chǔ)，生詞，臨摹…也有一式兩份！耶穌基督！完成這么多作業(yè)需要多長時(shí)間？怎么才能幫佳怡修改筆記？我應(yīng)該為說得太快而受到責(zé)備。我不假思索就答應(yīng)了人。現(xiàn)在能怎么辦？但是，既然答應(yīng)了別人，就不能反悔。讓我們先完成老師布置的作業(yè)。
晚上，我已經(jīng)完成了堆積如山的一半作業(yè)。看看時(shí)間。九點(diǎn)半了！還有好多事情沒做呢！我必須繼續(xù)努力，埋頭思考，努力盡快完成作業(yè)。
經(jīng)過一番努力，我終于完成了作業(yè)。當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，突然想起來我還沒有幫佳怡的同學(xué)修改筆記，但是這個(gè)時(shí)候，我的睡意也涌了上來。我想：你能幫他修改一下嗎？如果你幫助他，你會(huì)熬夜，這將推遲明天的課。但如果我這樣做，同學(xué)們會(huì)信任我，我和佳怡的友誼會(huì)更深；你不幫他，也不會(huì)耽誤明天的課，但是這樣一來，我答應(yīng)好同學(xué)的事情就完成不了，佳怡也會(huì)說我不守信用，說不定我們的關(guān)系就散了，我們就做不了好朋友了，我也就失去了在同學(xué)眼里的地位.想到這里，我想我還是幫他修改一下吧。于是我很努力，看了嘉義同學(xué)的筆記，認(rèn)真修改.終于，每一次努力都有回報(bào)，我修改了佳怡的筆記，兌現(xiàn)了對(duì)他的承諾。第二天，當(dāng)我把好的紙條遞給佳怡時(shí)，他感激地對(duì)我說了聲“謝謝”，我的心里充滿了無限的幸福。
那天，為了遵守諾言，我可以睡得很晚，但我覺得這是一件很幸福的事。
經(jīng)過這段經(jīng)歷，我深深體會(huì)到，信守諾言，會(huì)給你帶來無限的快樂。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)守信用的人吧。
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇五
你是才子曹雪芹一揮而就的絕世佳作。你是茫茫歷史長河中的一次波動(dòng)，你是慢慢天空中的一顆明亮的星火，給我照明給我?guī)砹丝鞓贰Ｄ憔褪羌t樓。
萬水千山總是情——尋水做的女兒。
沖擊著人們的大腦，讓人們?yōu)樗麄兠C然起敬，他們的人格魅力更是永遠(yuǎn)的在歷史長存。
萬花開來叢中笑——尋白花花神去。
紅樓花神忘不了那個(gè)“艷壓群芳”的牡丹—寶釵，那個(gè)“瑤池仙品”的紅杏—探春，那個(gè)“霜曉寒姿”的老梅—李執(zhí)，那個(gè)“風(fēng)露清愁”的芙蓉—黛玉……但更忘不了那個(gè)“芙蓉花神”的女子—晴雯。
黛玉是芙蓉，是因?yàn)樗谋逵駶嵍喑钌聘小Ｊ撬娜嘶h下的孤獨(dú)，但晴雯卻是從骨子里透出芙蓉花般的堅(jiān)強(qiáng)來，他在王善保家的面前直接將箱子里的東西倒了出來，不畏權(quán)勢(shì)，有著與芙蓉花般的品質(zhì)，當(dāng)她硬撐著給寶玉補(bǔ)衣裳時(shí)的虛弱，那是她的頑強(qiáng)，她死后，雖然人不在了。但她卻深深地影響著我，激勵(lì)著我，那癡公子更是為了她撰寫了《紅樓夢(mèng)》中，最長的韻文—《芙蓉女兒洡》。
誦讀著《芙蓉女兒洡》，花神們的到來給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
海棠舍來桃花替—尋那永絮才女。
寶玉玉中掛，金釵雪中埋。可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。
吟詩是《紅樓夢(mèng)》的一大特色。自秋爽齋里扮起海棠社，再到桃色舍將其取而代之，我數(shù)遍佳作令我神往。
啟筆摘下這一篇篇佳作，詠絮才的到來給我?guī)砹丝鞓贰］p翻書頁，夜已深，唯有這份情懷不能忘懷，唯有這份獨(dú)特的快樂令我感動(dòng)，不僅嘆一聲，紅樓給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇六
“同學(xué)們，你們?cè)谑罴僖覀€(gè)時(shí)間把校報(bào)賣掉，這樣能……”酈老師在廣播里滔滔不絕地講著，可我們卻已經(jīng)愁容滿面。
“嘿!咱倆一起去吧!”說話的正是我的知心好友唐正辭，“路上還能玩一天呢!”
幾天后，我們倆如期到了一起，邊走邊聊，十分開心。
“嘿!那邊有目標(biāo)了!”唐正辭打斷了我的話，我們倆一起跑過去：“叔叔，這是我們……”
那位叔叔理也不理我們，徑自走了。
“真是的!”我有些氣餒。
“啊呀!有什么關(guān)系，不是有首歌說：‘世上總會(huì)有啞巴’嗎?”
我笑得差點(diǎn)癱了下去。
“嘿!有了!”我又發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，“老奶奶，您好，這是我們學(xué)校的校報(bào)，我們是來義賣的，請(qǐng)您買一份吧!”
老奶奶笑著問：“多少錢?”
“人家五塊我一塊!”唐正辭湊了上來。
“好，我買一份!”老奶奶摸了摸我們的頭，說。
幾經(jīng)周折，校報(bào)終于賣完了。
“耶!”隨著“咔嚓”一聲，我們倆的笑容定格在畫面上……。
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇七
我是個(gè)十二歲的小姑娘。我一直喜歡讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我在老師的諄諄教導(dǎo)下把書讀好，得到豐富的知識(shí)，變得聰明能干，是個(gè)好學(xué)生，讓媽媽一心工作不用為我操心。當(dāng)保證每次名列前茅的成績拿回家，媽媽媽對(duì)我露出贊賞的笑顏時(shí)（因?yàn)閶寢層之?dāng)媽媽又當(dāng)爸爸很辛苦很少會(huì)發(fā)自內(nèi)心地笑一笑），我感到了知識(shí)就是力量的偉大，感到了讀書的快樂。
我還熱忠于拿出借書證在圖書館里泡上半天看書，更暢意在書店里的一排排書架間來來回回，從踮起腳尖到彎下腰一本一本地把書名看過去，看到中意的，就伸手從豎放的`書上一摁一抽，開心地捧在手里，直至手上沉甸甸的一摞，然后找媽媽付錢。得到書的過程本身也是那么讓人快樂。
我能坐著看書，也能躺著看書，還受到浙江小作家網(wǎng)的啟發(fā)，拿一個(gè)蘋果邊啃邊看書。外公說，我剛會(huì)坐不久，就會(huì)“看書”了，不過會(huì)倒拿著看，充其量也就是看看顏色，動(dòng)動(dòng)手指，然后還會(huì)拿著書得意地朝外公一笑，露出兩顆小門牙。看書的過程是那么讓人快樂。
書無比的快樂。
我家別的不多，就書多，那可全是我的寶貝，他們影響我的待人接物。同學(xué)鄰居來我家玩都感嘆：“這么多書啊！”于是以書會(huì)友，我總是大方地說：“想看什么就自己拿。”讀書讓我朋友多多幸福多多，怎么會(huì)不快樂呢。
愛書吧，和我一樣，讀書成為一種習(xí)慣，成為一生的朋友，因?yàn)樽x書更是一件快樂的事。
指導(dǎo)老師：邢春鳳。
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇八
潘敏舟給了我許許多多的快樂，一言難盡，就讓我挑幾個(gè)來說吧。
有一次，潘敏舟咳嗽太響了，被孫老師叫了起來，一直站著，“哎，孫老師，我我，我咳嗽就是這個(gè)樣的呀!我又克制不住呀!”潘敏舟一臉委屈地說。看看孫老師無奈的臉，再看看潘敏舟委屈的臉，我們都笑了。
記得上學(xué)期，酈老師在講臺(tái)上專心地講評(píng)著一道道閱讀題。這時(shí)潘敏舟在開小差，手里玩著什么東西，對(duì)白板看都不看一眼。“潘敏舟!你來給這篇文章取一個(gè)題目!”酈老師發(fā)現(xiàn)了顧自己玩的潘敏舟，說。“呃?啊?什么?噢，題目啊!”他瞄了一眼卷子，思考了片刻后說：“肥皂樹!”他的目光很堅(jiān)定，我們愣了一下，“是皂莢樹!”后面有人說道。“格格格……嘻嘻嘻……哈哈哈……笑死啦!肚子好疼……”全班都笑了。
潘敏舟的笑是我們快樂的源泉。
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇九
經(jīng)常，教室會(huì)像一個(gè)碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌。微笑，純的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，這就是八7班。會(huì)在枯燥乏味中找樂趣的我們。對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂與希望都能支起整顆心的我們。
辯論會(huì)，是我們最喜歡的活動(dòng)之一。由我們自己主持，自己策劃，自己比賽。我喜歡看同學(xué)們個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤毫不相讓的場景。雖默默無語，卻獨(dú)自一人享受班集體合作與競爭的雙重快樂。
課堂上，氣氛格外活躍。新班規(guī)上任后，很多同學(xué)開始舉起自己的“貴手”，競相發(fā)言，都想體會(huì)體會(huì)自己給小組帶來榮譽(yù)的快樂。我雖不舉手，卻完全浸入亢奮的氛圍中，格外快樂。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，則是集體的榮譽(yù)。我也愛看同學(xué)們拋身軀，灑汗水的模樣。我雖不參加，但在心里默默地為同學(xué)們吶喊喝彩：加油。雖然與別人還有一段差距，但那份拼搏與執(zhí)著，看到了嗎？那是希望。
我們，是我的同學(xué)們，因?yàn)槭俏椅丛\面的同學(xué)們，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們?yōu)樾⌒〉目鞓范械叫腋＃瑫?huì)在那知識(shí)面前吃驚地張大嘴巴。我們看著歷史，望著未來。
紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇十
一個(gè)人，不能沒有精神上的需求。他可以沒有錦衣玉食，可以沒有榮華富貴，但不可以沒有精神的支持。如果他自己都放棄了自己，自暴自棄，那么他又如何去創(chuàng)造財(cái)富？而書是精神財(cái)富中最好的。
我愛書，我看書，我愛看一些“開卷有益”的好書。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話是一個(gè)真理，我真真切切地感受到了書的美好。
小時(shí)候，我不太開朗，是個(gè)內(nèi)向的孩子，我總愛一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里哭泣。因?yàn)槲液軆?nèi)向，心里的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學(xué)，我和書結(jié)下了不解之緣。低年級(jí)，我愛看童話書，中年級(jí)，我愛看作文書。在一次次漫長的讀書之旅后，我的心靈也在發(fā)生著微妙的變化。
我漸漸變得活潑開朗了，我的作文也得到了很大的提升。我不再膽怯，是書給了我力量。我學(xué)習(xí)海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，所以有了生活的勇氣，開啟了美好生活的大門；我學(xué)習(xí)錄山墻的安妮的積極向上，遇到困難，平心靜氣，解決問題；我學(xué)習(xí)魯濱孫的堅(jiān)毅勇敢，不論前方有多大的艱險(xiǎn)，我都會(huì)披荊斬棘，開創(chuàng)出屬于自己的道路。
因?yàn)闀艺业搅藢儆谧约旱拿篮蒙睿灰驗(yàn)闀覕[脫了懦弱，蛻變得勇敢；因?yàn)闀业男撵`變得成熟，性格變得堅(jiān)強(qiáng)，而不是一個(gè)人哭泣。
我已離不開書了，沒有書的世界，是浮躁的'，是無聊的。書的世界最精彩，“書”字的一點(diǎn)就是為我的人生添上一筆精神財(cái)富的兌現(xiàn)。
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇十一
書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基說的真好，閱讀書籍的確讓我受益匪淺，他讓我明白了什么是真理，什么是科學(xué)，同時(shí)，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我第一次閱讀書籍，是在上小學(xué)的一年級(jí)，老師給了我一本名叫《新編謎語》的書。我當(dāng)時(shí)興奮不已，一回到家，便津津有味地看了起來。從這時(shí)起，閱讀所帶來的快樂便伴隨在我左右了。
隨著年齡的增長，我能看的書越來越多。在這個(gè)學(xué)期里，我看了學(xué)校布置的許多課外書，有《紅巖》、《魯濱孫漂流記》、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》等。每看完一本書我都會(huì)收獲一個(gè)新的知識(shí)，還有那閱讀給我?guī)淼目鞓贰Ｎ腋形蜃钌畹谋闶恰都t巖》中革命烈士為革命拋頭顱灑熱血的情景，看到竹簽子扎進(jìn)江姐手指，電流通過全身，讓我十分感動(dòng)；看到炮聲隆隆，震撼大地，中國共產(chǎn)黨勝利時(shí)，我不禁為他們流下了高興的眼淚。閱讀《紅巖》給我?guī)淼南矏偱c感動(dòng)，比什么都要珍貴。
閱讀給我?guī)淼目鞓烦３０盐乙驁D書館，而且一看便忘記了時(shí)間；這種快樂，也可以讓我讀同一本書好幾遍也不覺得累，更不會(huì)無聊。
我覺得，一個(gè)人的生命中如果沒有書籍，那么這個(gè)人好比失去了光明。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”閱讀便是在學(xué)習(xí)，書籍給我?guī)淼目鞓罚俏乙惠呑右蚕碇槐M的。
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇十二
書是一個(gè)指南針給我指明前進(jìn)的方向；書是一個(gè)明亮的火把給我照亮前進(jìn)的路；書是我的良師益友，教我知識(shí)，跟我一起嬉戲玩耍。讀書讓我放松心情，受益匪淺，積累了好詞好句。讀書給我?guī)砹藷o盡的快樂！
讀書讓我放松心情!當(dāng)我開心時(shí)，拿出自己最喜歡的一本書開始閱讀，將自己的開心事傾訴給書，讓它和我一起分享快樂；當(dāng)我傷心時(shí)，拿出自己最幽默的一本書，讀到書中人物的搞笑事情、動(dòng)作、語言時(shí)，我會(huì)忘記傷心和書中人物一起搞笑的繼續(xù)感染其他讀者；當(dāng)我難過哭泣時(shí)，我就會(huì)拿出自己最“信賴”的書朋友，將自己的苦惱告訴給它，它會(huì)“哄”我開心，讓我停止哭泣，回到開心的心情……讀書可以讓我放松心情，舒展身心，會(huì)在我傷心難過時(shí)，讀書讓我忘記苦惱，快快樂樂地讀書！
讀書讓我受益匪淺!讀一本好書會(huì)讓我學(xué)到一個(gè)主人公的品質(zhì)，讓我感到無比的開心快樂。《西游記》讓我明白了做人要勇敢，忠誠與他人，做事要堅(jiān)持不懈，有始有終；《女生日記》讓我明白了要誠心誠意的對(duì)待朋友，朋友有困難時(shí)，想盡一切辦法幫助朋友；《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢(mèng)，為夢(mèng)而堅(jiān)持……每一個(gè)道理又讓我在成長的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美，讀書讓我明白道理，讓我做的更好，我高興萬分！
讀書讓我積累了好詞好句！“不懂筆墨不讀書”，每次讀書時(shí)積累里面的好詞好句，并試著在寫作文的時(shí)候加入運(yùn)用。有一次，老師布置了一篇寫景的作文，昨天我剛讀了幾篇寫景文章，積累了里面很多好詞佳句，寫作文時(shí)，好詞好句從我腦袋里蹦了出來，這次的作文我寫的非常成功，老師發(fā)下來，我得了100分，老師還給了我一句評(píng)語——讀你的作文，真是一種享受。還當(dāng)了例文給全班同學(xué)聽，當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還甜，這都是讀書的好處！
讀書可以讓我放松身心，讀書可以讓我明白道理，讀書可以讓我提高寫作能力，！
給我?guī)砜鞓烦醵▽I(yè)13篇）篇十三
遠(yuǎn)看像老鼠，近似胖嘟嘟。遠(yuǎn)看像只鼠，可以當(dāng)寵物。可咸可甜鼠，就是小倉鼠。
最近流行養(yǎng)小倉鼠，恰巧朋友也送了我一只，我給它起名“粽子”，它胖嘟嘟的，披著一身棕皮白條紋的“毛衣”。因?yàn)轸兆游业纳钜捕嗔藥追謽啡ぁ?/p>
認(rèn)對(duì)象的粽子。
別看我家粽子小，竟談起了對(duì)象。周末我和朋友約著一起玩，我們都把自己的小倉鼠帶著一起玩。
夜里，我沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)中，可不由得被幾聲倉鼠聲吵醒。打開燈一看原來是粽子和“酥糖”在打架，我很是疑惑，便睜大眼睛看看，才發(fā)現(xiàn)籠子里的“酥糖”不是真的“酥糖”。原來是因?yàn)榘滋祚R虎大意把粽子的對(duì)象放到了另一個(gè)籠子，我趕快把酥糖調(diào)換了一下。粽子立馬緊緊貼著酥糖別提有多肉麻了，真像一對(duì)久別的小夫妻。
調(diào)皮的粽子。
粽子不僅平時(shí)愛搗亂，在洗澡的時(shí)候更是調(diào)皮。我剛把浴砂倒進(jìn)容器中，它便從容器旁跑來跑去，我不耐煩地將它扔進(jìn)浴砂中，它好像為我的行為感到不滿，便在浴砂中打起了滾，一會(huì)又扒浴砂，把浴砂濺出來許多，我試圖安慰它——輕輕撫摸著它，它也似乎感到了我的歉意，也乖了好多。
我的小可愛啊。謝謝你為我?guī)淼目鞓罚改阋恢边@么可愛！