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傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)

時間:2025-06-20 作者:筆塵

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傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇一

為指導高等學校做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作,壓實高等學校防控主體責任,堅持人物同防、多病共防,落實“四早”防控措施,精準防控,制定本技術方案。

一、開學前。

(一)學校的準備。

1.常態化疫情防控下,按照教育部門復學復課有關規定,學校做好秋冬季節高發傳染病的預防工作,師生和學校公共衛生安全得到切實保障后,周密安排學生返校報到,有序推進秋季開學工作。

2.嚴格落實轄區黨委和政府屬地責任、行業部門主管責任、學校主體責任、個人和家庭自我管理責任。黨委書記和校長是本單位疫情防控第一責任人,全面負責學校疫情防控的組織領導和責任落實,提前有序做好開學前學校疫情防控各項準備和工作安排。

3.建立完善疫情聯防聯控工作機制。教育部門與衛生健康行政部門加強指導,推動學校與疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心的溝通協調,配合屬地街道(鄉鎮)、社區(村)等有關部門積極開展聯防聯控,衛生健康行政部門提供專業指導和人員培訓服務,形成教育、衛生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制、監測預警與快速反應機制,做到業務指導、培訓、巡查全覆蓋。

4.學校提前熟悉掌握當地醫療服務預案,根據本地區疫情防控形勢和學生來源特點,制定具體防控方案和應急預案,細化各項防控措施。校醫院、醫務室等應當充分發揮聯系疾控機構、醫療機構的紐帶作用。學校開學前與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接,開展防控應急演練。

5.提前做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資儲備。在學校內設立(臨時)隔離室,位置相對獨立,以備人員出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。安排專人負責學校衛生設施管理、衛生保障、監督落實等工作。培養學校衛生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍。

6.開學前對校園開展全面的環境衛生整治,包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衛生清潔消毒,通風換氣,對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面進行預防性消毒處理。

7.組織對教職員工及學生開展防控法規和制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。及時關注教職員工和學生的心理狀況,加強心理健康教育和疏導。

8.做好新生入學防疫準備。做好預案和健康提示,開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導。統一安排好新生接送、報到、注冊等各環節的防控防護措施。

(二)學生和教職員工的準備。

9.做好自我健康監測,開學前進行連續14天每日體溫測量,記錄健康狀況和活動軌跡,并如實上報學校。

10.及時掌握學校的各項防控制度和本地及學校所在地的疫情形勢、防控規定。掌握個人防護與消毒等知識和技能。注意合理作息,均衡營養,加強鍛煉,返校前確保身體狀況良好。

11.學校正式確定和通知開學時間前,學生不得提前返校。來自中高風險地區的學生和教職員工返校時須向學校出示一周內的核酸檢測報告。境外師生未接到學校通知一律不返校,返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料。

二、返校途中。

(一)返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品,全程佩戴好口罩,做好手衛生。

(二)在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流,避免聚集,與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施,接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。

(三)如返校途中身體出現發熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫,如在飛機、火車等公共交通工具上,應當主動配合乘務等工作人員進行健康監測、防疫管理等措施,并及時將有關情況報告學校。

三、開學后。

(一)學校管理要求。

1.嚴格日常管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等。每日掌握教職員工及學生動態,做好缺勤、早退、請假記錄。加強流感等秋冬季高發傳染病的監測、分析、預警、處置。以增強學生身體素質、健康體魄為出發點,重視學生健康素養和自我防護能力提升。開展經常性防疫培訓、檢查排查,將疫情防控作為學校日常管理的重要內容。

2.聚集性活動管理。根據校園情況合理設置人員密集度,盡可能實施最小單元群體管理,以校區、專業、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理,大型室內聚集性活動非必要不組織。

3.進出校登記制度。把好校門關,教職員工和學生入校時嚴格進行體溫檢測,查看健康碼,保證入校人員身體狀況健康。學校要加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理,合理設置快遞收發點。

4.教室衛生管理。加強室內通風換氣,保持教室內衛生清潔,垃圾及時清理。對公共區域高頻接觸物體表面,如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等,安排專人每日進行清潔消毒。如使用空調,應當保證空調系統供風安全。

5.食堂衛生管理。采取錯峰就餐,就餐排隊時與他人保持安全距離。建立就餐、消毒等食品衛生管理臺賬。加強食材采購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理,嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。做好就餐區域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒。餐余垃圾及時清理和收集。

6.宿舍管理。學生宿舍嚴禁外來人員入內。安排專人負責宿舍的衛生管理和檢查。學生在宿舍區不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃,保持廁所清潔衛生,洗手設施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區域消毒。

7.工作人員防護措施。校(樓)門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔,定期洗滌、消毒工作服。

8.健康教育課堂。把傳染病防控知識與技能等內容納入入學教育。通過多種方式,提高師生、家長防病意識和自我防護能力。引導師生主動接種流感等疫苗。關注學生心理等問題,為師生提供心理健康咨詢服務。

(二)學生管理要求。

1.學生到校時,應當按照學校相關規定安全有序報到。入校時接受體溫檢測,主動出示健康碼,合格后方可入校。無特殊情況,盡量避免接送人員進入校區。

2.在校期間,自覺按照學校規定進行健康監測。注意用眼衛生,積極參加體育鍛煉。保持宿舍衛生清潔,做好個人衛生,定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。

3.嚴格遵守學校進出管理規定,盡量減少出校,做到學習、生活空間相對固定,避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所,在公共場所保持社交距離。在校園內的學生和授課老師,可不戴口罩。

四、應急處置。

(一)學校所在地區新冠肺炎疫情風險等級發生變化,應當按照當地疫情防控要求執行。

(二)學生和教職員工如出現發熱、干咳等癥狀,應當立即做好佩戴口罩等防護措施,學生應當及時報告輔導員,教職員工應當及時報告校醫院。學校及時安排臨時隔離室進行觀察,由指定專人負責對隔離者進行健康狀況監測及指導就診。未設置校醫院(醫務室)的學校,應當就近前往社區或其他醫療機構進行相應處置。

(三)如發現新冠肺炎疑似病例,學校應當立即啟動應急處置機制,第一時間向轄區疾病預防控制機構報告,配合做好流行病學調查、密切接觸者集中隔離醫學觀察和消毒等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知,如出現發熱、干咳等癥狀時要及時就醫。

(四)學校對接受隔離醫學觀察的學生和教職員工,要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后,返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇二

為了規范突發公共衛生事件報告工作,預防傳染病及突發公共衛生事件的發生,現根據相關規定,結合我校實際,制訂本制度。

一、學校報告人職責。

1、主任是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。

2、學校學生食堂人員、宿舍管理員承擔疫情責任報告人,主要負責學校傳染病疫情收集、核實、登記、報告工作。

3、學校發生的各類傳染病應及時填寫《學校傳染病報告卡》,在法定傳染病報告時限內上報縣教育局和縣疾控中心。

4、協助教育、衛生部門對學校發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理,接受教育行政部門與衛生行政部門對學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的督促、檢查。

5、負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育。

6、定期對學校學生的出勤、健康情況進行巡查。

二、監測與報告。

學校建立由學生到班主任、到學校領導的發現、信息登記與報告制度。

(一)學校傳染病疫情監測。

學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給學校。學校疫應及時進行排查,并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果進行登記。

1、晨檢由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校,學校要進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、對因病缺勤的學生,班主任應當了解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學校。學校接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發現。

1、報告內容。

報告內容包括:發生或者可能發生傳染病暴發、流行,發生或者可能發生不明原因群體性疾病,發生傳染病菌種、毒種丟失、外泄,發生或者可能發生重大食物中毒和職業中毒,多例相同癥狀不明原因死亡等有關情況。

2、報告程序和時限。

學校突發公共衛生事件應急處置工作領導小組發現突發事件后,在2小時內向縣疾控中心報告,并及時報告教育局。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇三

為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,特制定本制度。

一、按照傳染病疫情及突發公共衛生事件管理工作制度要求,開展傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作。

二、成立傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作小組,指定專職或兼職人員擔任疫情報告人,開展傳染病疫情及突發公共衛生事件報告工作。

三、疫情報告工作組工作職責。

2、疫情報告人負責傳染病疫情及突發公共衛生事件等健康信息的收集、匯總與報告工作;

4、負責組織開展對全體人員傳染病防治知識的宣傳教育;

5、站長是傳染病疫情及突發公共衛生事件報告的第一責任人。

(一)傳染病疫情及突發公共衛生事件監測。

轄區學校和托幼機構應當建立學生晨檢、因病缺課監測制度。發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告,并進行記錄。

1、報告內容及時限(1)在同一單位或學校,1天內有3例或者連續3天內有多例(5例以上)患病,并有相似癥(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,應當在24小時內報出相關信息。(2)當發現傳染病或疑似傳染病病人時,應當立即報出相關信息。(3)個別出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,應當在24小時內報出相關信息。(4)發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時,應當在24小時內報出相關信息。

2、報告方當出現符合本工作規范規定的報告情況時,應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向縣疾控中心報告,同時,向縣衛生健康局報告。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇四

1、班主任負責每天早晨對本班學生進行晨檢,晨檢內容有:統計本班缺勤學生的姓名,查問缺勤原因等,發現情況,要立即報告校醫室;檢查、督促學生做好個人衛生;觀察學生的身體及精神狀況,發現有呼吸道傳染病癥狀,如發熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等等癥狀的患者,及時通知家長并要求家長帶其就醫;做好記錄并及時報告學校衛生室。

2、對治療完畢后要求返校上課的學生,必須攜帶正規醫療機構的診斷證明到學校醫務室進行查驗,班主任在見到醫務室的檢查證明后方可返校上課。

3、各班晨檢情況日報告工作可以指定專人負責(衛生監督員),在當日第二節上課前,按規定格式上報學校晨檢報告單。地點在二樓廣播室,聯系人為吳宏老師。

4、吳宏老師負責對晨檢情況日報告情況進行匯總分析,并加強針對性指導和督查。

5、所有人務必高度重視此項工作,如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的,要追究相關人員責任。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇五

衛生傳染病疫情報告制度院按照專業分工,承擔責任范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測、信息報告與管理工作,具體職責為:

1、按照屬地化管理原則,當地衛生院負責對行政轄區內的突發公共衛生事件和傳染病進行監測、信息報告與管理;負責收集、核實轄區內突發公共衛生事件、疫情信息和其他信息資料;設置專門的舉報、咨詢熱線電話,接受突發公共衛生事件和疫情的報告、咨詢和監督;設置專門工作人員搜集各種來源的突發公共衛生事件和疫情信息。

2、建立流行病學調查隊伍,負責配合開展現場流行病學調查和處理,搜集密切接觸者、追蹤傳染源,必要時進行隔離觀察;進行疫點消毒及其技術指導。

3、負責傳染病監測信息網絡維護和管理,疫情資料的報告、分析、利用與反饋;開展技術指導。

4、負責人員培訓與指導,對下級衛生工作人員進行業務培訓;對衛生機構的疫情報告管理工作進行技術指導。

1、衛生院防保科每天應進行疫情信息網絡監控;一旦發現傳染病病例異常增加、罕見傳染病病例、突發公共衛生事件等相關公共衛生信息,及時向相關部門報告,并為業務科室及時提供傳染病疫情信息。

2、疫情管理人員每日應分別登錄系統進行審核確認與查重醫學教|育網搜集整理。

3、疫情工作人員必須24小時保持疫情電話通訊暢通,節假日將疫情報告電話轉接辦公室電話上,同時保證24小時信號通暢。

傳染病疫情的通報與公布,按衛生部《法定傳染病疫情和突發公共衛生事件信息發布方案(試行)》執行。

1、定期向上級衛生行政單位、政府和有關領導報告并通報本級法定傳染病疫情信息、突發公共衛生事件、周邊省份和地區傳染病疫情等相關信息。任何單位和個人對傳染病疫情,不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

2、發現甲類傳染病、按甲類管理乙類傳染病以及不明原因疾病爆發等未治愈的傳染病病人疑似病人離開報告所在地時,應立即報告當地衛生行政部門,同時報告上級疾病預防控制中心;經衛生行政部門批準后,將該病人的相關信息以最快的通訊方式向其到達地的疾病預防控制中心進行通報。

3、衛生院當轄區內發現動物間和人間發生的人畜共患傳染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布魯氏菌病、鉤端螺旋體病、黑熱病、包蟲病等)暴發、流行時,及時向轄區畜牧站報告(專報),并在疾病流行期間互相通報各有關疫情信息。

4、衛生院傳染病疫情信息管理專職人員根據中國疾病預防控制中心要求每月對《疾病監測信息報告系統》的疫情數據進行統計分析,主要內容有法定傳染病監測分析、各類傳染病分析、突發公共衛生事件監測分析、報告及時性評價和重點提示五大部分。

1、報告程序防保科接到電話、傳真或在《突發公共衛生事件報告管理信息系統》發現甲類及甲類管理的乙類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、其它乙類及丙類傳染病疫情暴發、流行時,及時對疫情報告進行核實、分析,同時填寫《突發公共衛生事件電話記錄表》后,報相關部門。

2、報告內容主要報告內容有疫情發生基本情況(發生地點、波及范圍、波及人數、可能傳播途徑等),疫情發生簡要經過,當地衛生機構對疫情處理措施等。

3、報告時限從防保科接到疫情,報告到疾病預防控制中心,整個過程在1小時內完成。當轄區內發現甲類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人及重大突發公共衛生事件時,按照國家有關規定于2小時內向相關部門進行報告。

1)對甲類傳染病和按甲類管理的乙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者,衛生部規定按甲類傳染病管理的'其他乙類傳染病如突發原因不明的傳染病,以及衛生部規定的不明原因肺炎病人,應在2小時內完成網絡直報。

(2)對其他乙類傳染病病人、疑似病人,傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、瘧疾的病原攜帶者,衛生部列入乙類傳染病管理的其他傳染病病人、疑似病人,省級人民政府決定列入乙類傳染病管理的其他地方性傳染病病人、疑似病人,應在24小時內,通過網絡進行信息的錄入報告。

3)對丙類傳染病病人、疑似病人,應在24小時內,醫學教|育網搜集整理通過網絡進行信息的錄入報告。

衛生院接到甲類傳染病、傳染病非典型肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的疑似病人、病原攜帶者及其密切接觸者等的疫情報告后,應立即派專業人員趕赴現場進行調查。接到乙類、丙類傳染病暴發、流行疫情報告后,應在12小時內派專業人員趕赴現場進行調查。

衛生院負責責任范圍內的疫情報告管理工作,應提出工作要求,部署工作任務,承擔疫情資料收集、上報和反饋工作。對轄區內個體診所和下級衛生所的疫情報告工作進行培訓、業務指導和督促檢查。

各級衛生醫療機構(個體診所)有下列行為之一的,追究其行政責任和刑事責任:

1、瞞報、緩報、謊報發現的傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人的;

2、未按規定建立專門的流行病學流行隊伍,進行傳染病疫情的流行病學調查工作;

3、在接到傳染病疫情報告后,未按規定派人進行現場調查的;

4、未按規定上報疫情或報告突發公共衛生事件的醫學教|育網搜集整理。

各責任報告單位對周末及節假日加班進行疫情報告、監測和分析的工作人員,應按照國家有關法律法規安排補休并給予補貼。

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傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇六

傳染病疫情報告是預防和控制傳染病流行的重要信息,是傳染病管理工作中的重要組成部分。為確保疫情報告,及時準確,根據新修訂《中華人民共和國傳染病防治法》及其《實施辦法》要求,結合我院情況作如下規定:

一、認真學習《傳染病防治法》,切實貫徹執行《傳染病防治法》。

二、國家法定管理的傳染病分為甲類、乙類、丙類,共37種,其疫情報告時限均有明確規定(見《傳染病分類及疫報時限》)。

三、院疫情管理班子:

分管院長——醫務科長——院感辦——各臨床科的病區主任及護士長。

院設有專職疫報人員,各科室和病區設有疫報人員。

四、責任疫情報告人和疫情報告程序:

責任疫情報告人指:本院醫護人員。

疫情報告程序:各科室在診治病人過程中,發現法定報告的傳染病病人、病源攜帶者和疑似傳染病病人時,應認真逐項填寫《疫情報告卡》,并按規定及時限向院感辦報告,同時登記于科室的傳染病登記簿上。院感辦應按《防治法》規定的各種病種及不同報告時限以最快的通訊方式向病人所在地的防疫機構報告。院感辦同時做好匯總工作及疫報卡的郵寄。

五、檢驗科對傳染病檢查項目陽性及肝功異常的化驗單,需加蓋“注意疫情報告”章后,報告人應登記留底,同時登記于科室傳染病登記本上,并及時將檢驗報告單送交各有關臨床科室,不能直接交給患者。

六、凡班外時間發現疫情的,責任報告人應及時報院總值班室,值班人員轉報分管院長和區疾控中心。

七、腸道門診要每月統計腹瀉病人就診人數,并于下月初匯總報防保科,再由防保科上報區疾控中心。

八、門診和病房必備傳染病登記簿和疫情報告卡。14歲以下兒童患者須填寫家長姓名,年齡寫足歲。

九、病房建立傳染病報告醫囑制,住院病人確診或疑似傳染病者醫師須立即在醫囑單上填寫“疫情報告”,并登記于傳染病登記本上,同時填好疫報卡送交院感辦。患者出院時要在“出院登記本”備注欄內填寫“疫情已報”。

十、院感辦負責全院疫情管理和報告的登記匯總統計工作。每月自查一次,并記錄結果,在自查中發現疫報不及時、漏報、各項登記項目不齊全的,按院部有關獎懲規定辦理。

十一、對重要疫情要先打電話向有關防疫機構報告,而后再按規定填寫疫報卡郵寄。十二、發現甲類傳染病、乙類非典及禽流感、肺炭疽的病人或疑似病人應于2小時;其他乙類傳染病應6小時,通過傳染病疫情監測信息系統進行上報,同時用電話和傳真等方式向區疾病控制中心報告(包括國家、省、市測試病例)。

十三、疫報工作列入科室年度考核內容。未依法履行報告職責或者隱瞞、謊報、緩報傳染病疫情,造成傳染病傳播、流行或其他嚴重后果的,對負有責任的醫務人員依法給予處分,直至追究刑事責任。

十四、各科室內、兒、婦、中醫、腸道、皮膚、急診科、肝病門診科等做好門診日志工作。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇七

一、執行職務的部門主管和兼職衛生管理人員為責任疫情報告人。責任疫情在執行職務的過程中發現有法定傳染病病人、疑似病人或病原攜帶者,必須按傳染病防治法的相關疫情報告,履行法律規定的義務。

二、必須建立疫情管理組織,指定專職疫情管理人員,負責疫情報告工作。疫情管理人員在報告疫情的同時應及時向單位負責人或分管領導進行通報。

三、對甲類傳染病、傳染性非典型肺炎、感染致病性禽流感和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的病人、病原攜帶者或疑似病人,應與2小時內向疾病預防控制中心報告。

對其它忌口類傳染病病人,疑似病人和傷害、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者,應于6小時內向疾病預防控制中心報告。

對丙類傳染病和其他傳染病(軟下疳、非淋菌性尿道、尖銳濕疣、生殖器皰疹和性病性淋巴肉芽腫等),應當在24小時內向疾病預防控制中心報告。

四、發現突發公共衛生事件時,應當在28小時內衛生局報告。

五、責任報告人在報告傳染病疫情或突發公共衛生事件的同時,應用電話向上級衛生行政部門或疾病預防控制中心進行簡單的報告。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇八

為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,根據《學校衛生工作條例》的規定,進一步規范突發公共衛生事件報告工作,結合我校實際,特制訂如下學校傳染病及突發公共衛生事件報告制度。

一、學校傳染病及突發公共衛生事件應急處置工作領導小組:

組長:xx學校黨委書記、常務副校長。

副組長:xx副校長。

xx校長助理。

組員:年級領導、全體班主任。

責任報告人:xx校醫。

1、學校黨委書記、常務副校長xx是我校傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。

2、學校校醫xx擔任疫情責任報告人,主要負責學校傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

3、各學區分管校長、年級主任及各班班主任是疫情報告的成員。

4、學校發生的各類傳染病應及時填寫《學校傳染病報告卡》,在法定傳染病報告24小時內(新冠病毒在1小時內)上報xxxxx疾病預防控制中心。

5、協助上級安監、衛生部門對學校發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理,接受教育行政部門與衛生行政部門對學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的督促、檢查。

6、負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育。

7、定期對學校學生的出勤、健康情況進行巡查。

三、監測與報告。

學校建立由學生到教師、到學校報告人、到學校領導的發現、信息登記與報告制度。

學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給學校班主任,班主任再報告給年級領導,年級領導報告給學校校醫。學校疫情報告人應及時進行排查,并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果進行登記。

1、晨檢由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校疫情報告人,學校疫情報告人要進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況,對于因病缺勤的學生,應當了解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發現。

1、報告內容。

報告內容包括:發生或者可能發生傳染病暴發、流行,發生或者可能發生不明原因群體性疾病,發生傳染病菌種、毒種丟失、外泄,發生或者可能發生重大食物中毒和職業中毒,多例相同癥狀不明原因死亡等有關情況。

2、報告程序和時限。

學校傳染病及突發公共衛生事件應急處置工作領導小組發現突發事件后,在1小時內向xxxxxx疾控中心報告,并及時報告xxx教育局。

xxxxx。

202x年x月xx日。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇九

為有效預防、及時控制和消除傳染病、突發公共衛生事件的危害,保障公眾身體健康與生命安全,履行醫療機構和醫務人員的責任和義務,特制定我院突發公共衛生事件報告程序和管理制度。

突發公共衛生事件,是指突然發生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件。

有下列情形之一的,醫務人員和所在科室應當立即電話報科主任、護士長、防保科,節假日報總值班。

(一)發生或者可能發生傳染病或院內感染暴發、流行的;

(二)發生或者發現不明原因的群體性疾病的;

(三)發生傳染病菌種、毒種丟失的;

(四)發生或者可能發生重大食物和職業中毒事件的。

防保科或總值班應以最快的通訊方式向區疾控部門報告,同時通知院長和院內相關部門,保證應急工作中上下聯絡、人員疏散、消毒隔離、防護、現場保護和調查、醫療救治、流行病學調查取樣等應急工作的順利進行。

(一)基本原則:

傳染病、突發事件應急處理各部門要遵循預防為主、常備不懈的方針。貫徹分級負責、反應及時、措施果斷的應急工作原則,在院內應急領導小組的統一領導下,按我院行政領導的分級管理體系,建立應急管理網絡,并行使相應的權力和職責,各級管理人員和相關人員應通力合作,保證各項應急工作的順利執行。加強法制觀念,依法應對突發事件。一旦突發事件發生,啟動我院應急系統。

(二)按照法律要求實行首診醫院、首診醫生負責制。

(三)各有關部門應首先保證突發事件應急處理所需的、合格的通訊設備、醫療救護設備、救治藥品、醫療器械、防護物品等物資的調配和儲備,做好后勤保障工作。服從上級衛生主管部門突發事件應急處理指揮部的統一指揮。

(四)任何科室和個人不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

(五)在我院應急領導小組的統一指揮下,各專業及相關人員對因突發事件致病的人員提供醫療救護和現場救援,對就診病人必須接診治療,并書寫詳細、完整的病歷記錄;對需要轉送的病人,應當按照規定將病人及其病歷記錄的復印件轉送至接診的或者指定的醫療機構。配合衛生行政主管部門進入突發事件現場進行調查、采樣、技術分析和檢驗,不得以任何理由予以拒絕。

(六)有權要求在突發事件中需要接受隔離治療、醫學觀察的病人、疑似病人和傳染病病人密切接觸者在采取醫學措施時予以配合。拒絕配合的,報公安機關依法協助強制執行。

(七)對傳染病要按《傳染病防治法》及其《實施辦法》等相關的法律法律要求,做到早發現、早報告、早隔離、早治療,切斷傳播途徑,防止擴散。嚴格執行各項消毒隔離、醫院感染控制等各項制度和措施,做好人員防護,防止交叉感染和院內感染的發生,做好污物、污水的無害化處理。

(八)各科室及相關人員未履行報告職責,隱瞞、緩報或者謊報的,未及時采取控制措施的,未履行突發事件監測職責的,拒絕接診病人的,拒不服從突發事件應急處理指揮部調度的,將依據情節輕重給予處罰。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇十

3月13日,針對當前疫情變化特殊形勢,浙江省教育廳迅速激活應急響應機制,統籌指導全省教育系統全面強化疫情防控應急舉措,進一步指導督促各地各校從嚴從緊做好校園疫情防控工作,實行疫情“日報告”、“零報告”制度。

13日上午,省教育廳召開疫情防控應急會議。會議強調,全省教育系統要強化主體責任,加強明察暗訪,落實問責機制,完善督察檢查方案和核酸檢測專項方案,全面提升學校應急處置能力,切實加強值班值守和宣傳引導,嚴格落實校園疫情防控各項要求,嚴陣以待做好疫情防控和應急處置各項工作,全力確保各級各類校園安全穩定。

下午,省教育廳召開全省校園疫情防控工作視頻會議。會議要求,全省教育系統要堅決扛起疫情防控重大政治責任,從嚴從緊從細落實疫情防控各項要求,堅決遏制疫情向學校擴散蔓延。必須全員繃緊校園防疫之弦,全面壓緊壓實屬地、部門、單位、個人四方責任,落實校園防疫全流程、全環節、全閉環的責任分工、責任人和工作要求,進一步嚴格追責問責。必須全程把好校園防疫之門,守住關鍵卡口和重點環節,管好學校人、物、環境,進校門要堅持師生同策,重點人群要按屬地要求落實防控措施,涉及校內外活動必須報備并控制規模,加強校外培訓機構防控監管,同時做好人物并防和環境消殺。必須全面落實校園預警之策,提高師生日常健康監測的精準化、智能化水平,確保做到早發現、早報告、早隔離和早治療,根據防控需要實施核酸檢測,各校師生外出嚴格執行登記制度。必須全力維護校園安全之基,完善疫情防控指揮體系、應急體系和網格化工作制度,優化教育教學工作安排,隨時做好服務供給、隔離管控、輿情處置、心理疏導等保障工作。

晚上,省教育廳召開在杭高校疫情防控部署會。會議強調,各高校要壓實責任、迅速行動、有序組織,從嚴從緊落實校園疫情防控各項舉措,開展應急演練,落實關心關愛,加強師生核酸檢測,“一校一策”明確工作方案,確保師生生命安全和身體健康。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇十一

嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》,執業醫士有義務做好傳染病的登記、報告。任何單位及個人不得瞞報、遲報、謊報或授權他人瞞報、遲報、謊報。

一、臨床醫生務必按規定做好門診日志的登記工作,填寫專卡和傳卡,要項目齊全、字跡清楚,住址寫到行政自然村,不得有缺項、漏項。

二、發現甲類及按甲類管理的傳染病須在兩小時內報告防疫科,乙類及丙類傳染病須在六小時內報告。

三、發現傳染病暴發,食物中毒或突發公共衛生事件,首診醫生以最快的速度報告防疫科。

四、防疫科每月對轄區內的門診和住院日志進行一次檢查核對。

五、醫院防保人員應根據《傳染病疫情監測信息報告管理辦法》對甲、乙、丙類傳染病疫情按要求時限網上直報。

六、醫務工作者在醫療過程中,對疑似或確診甲、乙、丙類傳染病不按要求瞞報、緩報、謊報,一經查實將給予教育、經濟處罰,并及時補報,情節嚴重者按《傳染病防治法》規定追究行政、法律職責。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇十二

衛生傳染病疫情報告制度院按照專業分工,承擔責任范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測、信息報告與管理工作,具體職責為:。

1、按照屬地化管理原則,當地衛生院負責對行政轄區內的突發公共衛生事件和傳染病進行監測、信息報告與管理;負責收集、核實轄區內突發公共衛生事件、疫情信息和其他信息資料;設置專門的舉報、咨詢熱線電話,接受突發公共衛生事件和疫情的報告、咨詢和監督;設置專門工作人員搜集各種來源的突發公共衛生事件和疫情信息。

2、建立流行病學調查隊伍,負責配合開展現場流行病學調查和處理,搜集密切接觸者、追蹤傳染源,必要時進行隔離觀察;進行疫點消毒及其技術指導。疫情報告制度。

3、負責傳染病監測信息網絡維護和管理,疫情資料的報告、分析、利用與反饋;開展技術指導。

4、負責人員培訓與指導,對下級衛生工作人員進行業務培訓;對衛生機構的疫情報告管理工作進行技術指導。

1、衛生院防保科每天應進行疫情信息網絡監控;一旦發現傳染病病例異常增加、罕見傳染病病例、突發公共衛生事件等相關公共衛生信息,及時向相關部門報告,并為業務科室及時提供傳染病疫情信息。

2、疫情管理人員每日應分別登錄系統進行審核確認與查重。

3、疫情工作人員必須24小時保持疫情電話通訊暢通,節假日將疫情報告電話轉接辦公室電話上,同時保證24小時信號通暢。

傳染病疫情的通報與公布,按衛生部法定傳染病疫情和突發公共衛生事件信息發布方案(試行)執行。

1、定期向上級衛生行政單位、政府和有關領導報告并通報本級法定傳染病疫情信息、突發公共衛生事件、周邊省份和地區傳染病疫情等相關信息。任何單位和個人對傳染病疫情,不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

2、發現甲類傳染病、按甲類管理乙類傳染病以及不明原因疾病爆發等未治愈的傳染病病人疑似病人離開報告所在地時,應立即報告當地衛生行政部門,同時報告上級疾病預防控制中心;經衛生行政部門批準后,將該病人的相關信息以最快的通訊方式向其到達地的疾病預防控制中心進行通報。

3、衛生院當轄區內發現動物間和人間發生的人畜共患傳染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布魯氏菌病、鉤端螺旋體病、黑熱病、包蟲病等)暴發、流行時,及時向轄區畜牧站報告(專報),并在疾病流行期間互相通報各有關疫情信息。

4、衛生院傳染病疫情信息管理專職人員根據中國疾病預防控制中心要求每月對疾病監測信息報告系統的疫情數據進行統計分析,主要內容有法定傳染病監測分析、各類傳染病分析、突發公共衛生事件監測分析、報告及時性評價和重點提示五大部分。

(四)突發公共衛生事件報告程序、時限及內容。

1、報告程序防保科接到電話、傳真或在突發公共衛生事件報告管理信息系統發現甲類及甲類管理的乙類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、其它乙類及丙類傳染病疫情暴發、流行時,及時對疫情報告進行核實、分析,同時填寫突發公共衛生事件電話記錄表后,報相關部門。

2、報告內容主要報告內容有疫情發生基本情況(發生地點、波及范圍、波及人數、可能傳播途徑等),疫情發生簡要經過,當地衛生機構對疫情處理措施等。

3、報告時限從防保科接到疫情,報告到疾病預防控制中心,整個過程在1小時內完成。當轄區內發現甲類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人及重大突發公共衛生事件時,按照國家有關規定于2小時內向相關部門進行報告。

1)對甲類傳染病和按甲類管理的乙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者,衛生部規定按甲類傳染病管理的其他乙類傳染病如突發原因不明的傳染病,以及衛生部規定的不明原因肺炎病人,應在2小時內完成網絡直報。

(2)對其他乙類傳染病病人、疑似病人,傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、瘧疾的病原攜帶者,衛生部列入乙類傳染病管理的其他傳染病病人、疑似病人,省級人民政府決定列入乙類傳染病管理的其他地方性傳染病病人、疑似病人,應在24小時內,通過網絡進行信息的錄入報告。

3)對丙類傳染病病人、疑似病人,應在24小時內,通過網絡進行信息的錄入報告。

(五)調查。

衛生院接到甲類傳染病、傳染病非典型肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的疑似病人、病原攜帶者及其密切接觸者等的疫情報告后,應立即派專業人員趕赴現場進行調查。接到乙類、丙類傳染病暴發、流行疫情報告后,應在12小時內派專業人員趕赴現場進行調查。

(六)衛生院及有關科室和個人應遵照執行中華人民共和國保守國家秘密法和中國疾病預防控制信息系統用戶與權限分配管理規程(試行)有關規定,分配給科室的疫情信息查詢帳號及密碼指定專人負責管理,并將負責人名單報信息管理科疫情室備案,如發現帳戶和密碼信息泄露,請立即報告疫情室,以便及時采取補救措施,否則,后果自負。

(七)根據中華人民共和國傳染病防治法的相關規定,切實履行法律賦予的責任,疫情資料對外公布須按中華人民共和國傳染病防治法有關規定執行,任何人不得隨意對外泄露疫情資料,如有違反者將依法追究責任。

(八)質量控制。

衛生院負責責任范圍內的'疫情報告管理工作,應提出工作要求,部署工作任務,承擔疫情資料收集、上報和反饋工作。對轄區內個體診所和下級衛生所的疫情報告工作進行培訓、業務指導和督促檢查。

(九)獎懲措施。

各級衛生醫療機構(個體診所)有下列行為之一的,追究其行政責任和刑事責任:。

1、瞞報、緩報、謊報發現的傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人的;。

2、未按規定建立專門的流行病學流行隊伍,進行傳染病疫情的流行病學調查工作;。

4、未按規定上報疫情或報告突發公共衛生事件的。

各責任報告單位對周末及節假日加班進行疫情報告、監測和分析的工作人員,應按照國家有關法律法規安排補休并給予補貼。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇十三

(一)責任報告人發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、高致病性人禽流感、甲型h1n1流感的病人、疑似病人或病原攜帶者時,應在2小時內以最快方式向屬地疾控中心報告,并進行網絡直報到國家疫情監測信息系統。發現其他新發傳染病和不明原因疾病暴發時也應及時報告。

(二)對其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人在診斷后24小時內進行網絡直報。

(三)對其它符合突發公共衛生事件報告標準的傳染病暴發疫情,按規定要求立即進行報告。

傳染病疫情日報告零報告制度(優秀14篇)篇十四

根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定,為使學校的.傳染病疫情報告統一、有序,結合我校實際,制定學校傳染病疫情報告制度。

一、建立從各班學生到班主任,到級部主任,到校衛生所,到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。

二、在疫情發生時,啟動學生晨檢制度,因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查,并將結果記錄在排查結果登記日志上。

三、對因病缺勤的學生輔導員應(必要時和家長聯系)迅速了解患病學生情況和可能的病因,讓其馬上去醫院檢查治療,做到早發現、早隔離、早報告。

四、學校疫情報告人要依法履行職責,一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。

1.當發現傳染病或者疑似傳染病時,疫情報告人應立即報出相關信息。

2.發現個別學生出現不明原因的高熱呼吸急促、劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,疫情報告人應在24小時內報出相關信息。

3.學校發現群體性不明原因的疾病或者其它突發公共衛生事件時,疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時,不得隱瞞、謊報或緩報,如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行,將被追究責任。

級部主任:xxx。

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通過自查報告的編寫,我們能夠更加系統地總結自己的工作、學習等方面的情況,為下一步的提升奠定基礎。為了方便大家寫好一份完美的自查報告,小編整理了一些典型范文,供各
活動方案應該考慮到風險因素,并提供相應的應對措施,確保活動的安全性和穩定性。在以下范文中,你可以找到各種類型的活動方案,根據自己的需要進行參考和借鑒。
心得體會是對某一事物或經驗的深思熟慮后的理解和歸納。下面是一些真實的心得體會,記錄了作者在工作和學習中的思考和體驗。中國共產黨第十九次全國代表大會是中國特色社會
學習心得是一種對學習經驗進行總結和反思的重要方式,能夠幫助我們更好地發現和解決學習中的問題。閱讀他人的學習心得范文,可以拓寬自己的思維維度,培養多角度思考問題的
優秀作文不僅僅是作品本身的價值,更是作者才情和思考能力的體現。下面是小編為大家整理的數篇優秀作文范文,供大家學習和參考。我是從兩年前開始跳拉丁舞的,當時并不覺得
安全演講稿具有教育、警示、預防和改善安全狀況的功能。安全問題關系到人們的生命和財產安全,以下是小編為大家整理的一些優秀安全演講范文,希望可以給大家帶來一些啟示和
通過編寫計劃書,我們可以有效地管理時間、資源和目標,實現更高效和有條理的工作生活。編寫計劃書時,可以參考下面這些范文,了解一下別人是如何寫作的。幼兒園防火、防震
英語是一門全球通用的語言,它不僅在學術領域有重要地位,而且在商務、旅游等各個方面都起到了至關重要的作用。英語是一門全球通用的語言,掌握好英語可以為我們的職業生涯
總結自己在工作中所取得的創新和突破,以及對組織發展的貢獻。借鑒以下這些優秀的述職報告范文,相信你也能夠寫出一份出色的述職報告來展現自己的價值和能力。
策劃方案的實施過程需要不斷進行監測和調整,以確保目標的實現。以下是一些經典的策劃方案,我們可以從中學習到一些成功的經驗和教訓。為增進各職員間的了解,提高公司凝聚
演講稿是一種重要的口頭表達方式,它能夠幫助我們有效地傳達信息和觸動聽眾的情感。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以培養自己的思維能力和表達能力,提高我們的演講水平。
寫心得體會的目的是為了讓自己更加明白自己的所思所想,從而更好地引導自己的未來。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
撰寫述職報告時,需要注意邏輯清晰、語言簡明扼要,要突出重點,使上級和讀者能夠快速了解工作情況。如果你還不太了解如何寫述職報告,可以參考一下小編為大家搜集的范文,
作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口,還是培養我們邏輯思維和創造力的重要途徑。接下來是一些引人入勝的優秀作文段落,通過鮮明的語言和生動的描寫打動了眾多讀者
通知的撰寫需要注意語言簡明扼要、信息準確明確,避免產生誤解。請大家點擊下方鏈接,查看小編為大家準備的通知范文,相信一定會對你的寫作有所幫助。尊敬的各位家長:您們
無論是在學校還是在社會中,演講稿都是學生展示自己才能和個性的有效方式,因此我們要認真準備和思考每一篇演講稿。這些學生演講稿范文展示了學生們的才華和個性,值得我們
優秀作文具備較強的文化素養和批判思維,能夠體現作者的思辨能力和獨立見解。這些優秀作文具有豐富的內容和獨特的觀點,反映了作者對生活、社會和人性的深入思考。
每個人都應該習慣性地寫月工作總結,這對于個人的成長和進步非常重要。下面是小編為大家準備的一些示范性的月工作總結范文,希望能給大家提供一些參考。20xx年是深入貫
優秀作文是一種藝術形式,通過文字表達思想和情感,給人以啟迪和感動。在閱讀這些優秀作文范文的同時,我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。女人是感性的,很多時候一款手
教案模板可以幫助教師有效地激發學生的學習興趣,提高學習積極性和效果。以下是一些來自權威專家的教案模板,強烈推薦給大家參考學習使用。王老師執教的《我是一只小蟲子》
優秀的作文能夠引發讀者的共鳴,傳遞作者獨特的觀點和情感。以下是一些優秀作文的片段,希望能給大家帶來一些寫作上的靈感。我覺得現在的媽媽真辛苦,每天加班都加到六、七
學習可以提升我們的認知和思維能力,使我們成為更有智慧的人。小編為大家找來了一些學習總結范文,希望對大家的學習有所幫助。站在政治立場上,首先要求真正理解黨的理論,
活動方案的實施需要有專門的人員負責,并有相應的監控和評估機制。小編精心整理了一些活動方案范文,希望能夠給大家的活動策劃提供一些新的思路和方向。一、活動目的:1、
通過讀一篇優秀作文,我們可以學到很多寫作的技巧和方法。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發。20**年9月10日,是第**個教師節,為
黨課是加強黨的組織建設、提高黨員組織觀念和組織紀律性的重要機制。現在就請大家一起閱讀一些黨課學習的實用技巧和方法,相信會對大家有所啟發。大家好!xx年黨的奮斗史
在個人總結中,我們可以總結過去的經驗教訓,為未來提供寶貴的參考和借鑒。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考和借鑒。1、安全設施能否更加完善、細致一些,
領導講話稿是領導在重要場合或特定情境下向聽眾傳達特定信息、表達觀點和決策的一種重要形式,它具有激勵、鼓舞、指導等作用,能夠起到凝聚力量、提振士氣的效果,因此在組
在黨課中,我們能夠深入了解黨的歷史、黨的理論和黨的路線方針政策。如下是一些黨課學習的成功案例,以及具體的實施方法,供大家借鑒。黨課,它是中國共產黨組織的一門教育
新年對于每個人來說都是一個重新調整心態和規劃目標的良機。接下來是一些關于新年總結的范文,讓我們一起來看看吧。大家好!辭舊迎新,回首過去,心中涌出無限感慨。首先感
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