活動方案是活動策劃的重要一環(huán)，它涉及到活動的方方面面，需要考慮到各種可能出現(xiàn)的情況和需要解決的問題。在下面的范文中，我們可以看到一些成功活動方案的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施方式。

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇一

(2)每局比賽限制時(shí)間10分鐘

(3)落棋為準(zhǔn)，不得悔棋

(4)以裁判員的裁決為準(zhǔn)

(5)采取淘汰制，每組的勝者直接晉級下一輪

(6)雙方按規(guī)則爭取優(yōu)先下棋機(jī)會

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)兩名

三等獎(jiǎng)三名

優(yōu)秀獎(jiǎng)三名

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇二

為了豐富各位同事的文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的棋牌情操，并為之提供一個(gè)交流切磋的機(jī)會，特舉辦此次比賽。

一、活動項(xiàng)目:。

跳棋、象棋、斗地主。

二、活動時(shí)間:。

20xx年9月上旬(具體時(shí)間另行通知)。

三、活動地點(diǎn):。

機(jī)關(guān)后勤樓(具體地點(diǎn)另行通知)。

網(wǎng)絡(luò)部全體員工。

五、報(bào)名方式:。

個(gè)人報(bào)名，填寫報(bào)名表。

六、承辦單位:。

網(wǎng)絡(luò)部工會。

七、活動宗旨:。

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

八、活動內(nèi)容與比賽規(guī)則:。

活動內(nèi)容包括跳棋、象棋與斗地主，均采用最常規(guī)，通俗的規(guī)則進(jìn)行比賽。

1、象棋和跳棋采用1對1小組淘汰晉級制，進(jìn)入“四強(qiáng)賽”采用循環(huán)積分賽制。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報(bào)名的人數(shù)而定)。第一輪淘汰賽采用一局一勝制;第二輪淘汰賽起采用三局兩勝制;“四強(qiáng)賽”取前三名，采用循環(huán)積分制。積分:采用積分制來決定最終名次。勝者記3分，和者記1分，負(fù)者記0分。

2、斗地主采用3人一組進(jìn)行比賽，每組比賽5局，其中農(nóng)民勝者獲1個(gè)積分，地主勝者獲2個(gè)積分，5局后每組取分?jǐn)?shù)最高者晉級，并繼續(xù)3人一組進(jìn)行比賽，最后分?jǐn)?shù)高者獲勝。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報(bào)名的人數(shù)而定)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。其他參與者為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇三

選手要嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，維持現(xiàn)場秩序。

本次比賽共有二十名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進(jìn)入第二輪比賽。第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負(fù)，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名循環(huán)對弈，決出前四名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。比賽過程中，由社區(qū)學(xué)校老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。本次比賽吸引眾多其他社區(qū)學(xué)校學(xué)員觀戰(zhàn)，同時(shí)也有其他社區(qū)學(xué)員參與到比賽中，象棋比賽圓滿結(jié)束。

參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分學(xué)員認(rèn)為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步。

（1）本次

比賽在比賽前做到社區(qū)學(xué)校內(nèi)部學(xué)員員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。

（2）在服務(wù)方面，社區(qū)學(xué)員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。

（3）在活動舉行過程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見和建議，及時(shí)調(diào)整活動方案，達(dá)到最佳效果。

（1）比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細(xì)致的說明，在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。

（2）在比賽時(shí)間上沒有做好統(tǒng)計(jì)，以致一部分學(xué)員應(yīng)時(shí)間沖突未能參賽。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)員的踴躍參賽。

為了豐富我校師生的課余生活，培養(yǎng)出積極的精神風(fēng)貌，在校長室的支持下舉辦了這次的象棋大賽。通過本次活動，展示出了廣大師生的聰明智慧，加強(qiáng)了對中華民族文化的了解與熱愛，在棋藝對決中展示自己的沉穩(wěn)與睿智，同時(shí)也讓更多的學(xué)生領(lǐng)略國粹的無窮魅力。

在比賽過程中，我們各班級同學(xué)之間相互關(guān)愛、相互鼓勵(lì)，增強(qiáng)了友誼，增進(jìn)了感情。在各部門的積極密切配合下，比賽的現(xiàn)場環(huán)境十分的安靜，圍觀的師生也十分的遵守比賽規(guī)則，并沒有大聲的嚷嚷，選手們在那個(gè)小小的棋盤上斗智斗勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公正性。雖然比賽激烈，但是參賽選手就比賽的競爭性并不給予過度的關(guān)注，他們都以‘下棋為主，以樂趣為目的，友誼第一，比賽第二’的態(tài)度來參加此次象棋大賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品！

通過本次活動我們得到了如下經(jīng)驗(yàn)：

2、本次比賽由于各班主任積極配合，宣傳到位，使得比賽當(dāng)天會

場秩序井然，沒有出現(xiàn)太多的喧鬧聲，并且在抽簽和比賽過程中，參賽選手們能夠保持會場安靜，很好的維持了場內(nèi)紀(jì)律。

3、比賽中，組織人員的比賽職責(zé)清晰、認(rèn)真負(fù)責(zé)，極大的保證了比賽的順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)抽簽和維持場內(nèi)紀(jì)律的組織人員能夠相互配合，很好的安頓賽前場內(nèi)秩序；擺棋和計(jì)時(shí)的人員也能夠相互配合好，順利的將此次比賽進(jìn)行下去。

以后活動應(yīng)該避免的不足：

1、參賽選手?jǐn)?shù)目還是不足，沒有達(dá)到全校全員參與的程度，在以后的活動中要設(shè)法加以改進(jìn)，讓全校廣大師生去不參與到象棋比賽中來，體會其中的樂趣。

2、比賽的獎(jiǎng)品形式過于單一，以后的活動中準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品應(yīng)該是價(jià)值不高，但是創(chuàng)意要足，從而可以讓更多的同學(xué)對比賽充滿期待，同時(shí)也能吸引更多的同學(xué)來關(guān)注本場比賽。

最后通過此次比賽，我院秉著重在參與的原則，各個(gè)比賽段，分別評出了第一名一位，第二名一位，第三名兩位。我相信此次象棋大賽一定給我們校每位選手留下了深刻而又美好的回憶！

以后我校要繼續(xù)以象棋教育為特色，發(fā)揮好這項(xiàng)國粹的優(yōu)點(diǎn)，帶動學(xué)校文體活動的再繁榮。

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇四

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國粹”。學(xué)院為豐富同學(xué)的課余活動，給同學(xué)提供更多的展示自我才華的機(jī)會，將舉辦一次象棋比賽。

象棋

12月16日、12月19日（預(yù)賽階段）、12月23日（決賽階段）

南湖教室、北湖教室

全體同學(xué)，每班至少四名同學(xué)參賽。

比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，小組淘汰賽：所有參賽選手分為大一、大二兩個(gè)個(gè)小組，比賽采用一對一淘汰制（一局定勝負(fù)，和則加賽），最終取各小組成績居前的四位進(jìn)入決賽階段的淘汰賽。

第二階段決賽淘汰賽：小組賽階段的兩個(gè)小組前四名進(jìn)入決賽階段，決賽階段實(shí)行一對一淘汰制（實(shí)行三局兩勝制，雙方均為一勝一和則加賽），直到?jīng)Q出最后的冠、亞、季軍及優(yōu)勝者。

遵循“友誼第一，比賽第二”的.原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無悔。比賽用抽簽方法決定雙方對手。比賽選手人數(shù)若為奇數(shù)，則抽簽決定輪空一人。

對局時(shí),一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

(一)帥(將)被對方"將死";

(二)帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;

(三)被"困斃";

(四)封棋著法有誤;

(五)走棋違犯禁例,應(yīng)當(dāng)變著而不變;

(六)在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次"違例";

(七)自己宣布認(rèn)輸;

(八)因違犯紀(jì)律被判輸棋。

對局時(shí),出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:

(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;

(二)提議作和,應(yīng)使雙方機(jī)會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時(shí),則不能按照本款處理。

通過比賽決出冠軍。

比賽設(shè)置冠、亞、各一名，季軍兩名，優(yōu)勝獎(jiǎng)四名，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

1、總裁判：

裁判員：

2、各年級裁判安排

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇五

20xx年3月7日上午8:00開始。（本周五）。

中心校會議室。

1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計(jì)18名選手。

2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽（第三輪）。

3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。

4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。

5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時(shí)制。

(1)第一時(shí)限：對局開始后30分鐘為自由支配時(shí)間；

(2)第二時(shí)限：自由支配時(shí)間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時(shí)者判負(fù)。

（參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則）。

1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。

2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。

3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法吃掉時(shí)，才可以另行走子。

4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：

前者必須吃掉后者，無法吃掉時(shí)，必須走動前者；前者無法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。

5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。

6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。

7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。

8、長將，長殺，長捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。

9、旁觀者觀棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。

若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。

總裁。

副裁判。

本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)前6名同學(xué)，對于獲獎(jiǎng)的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎(jiǎng)按小教制度執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。

各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報(bào)給于運(yùn)進(jìn)，過期不報(bào)為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評。

（男女不限）。

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇六

紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負(fù)你掌.

象棋-----智慧的.體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。

為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。

以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;。

切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平;。

豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣;。

提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

：綜合樓320、321室。

采礦工程系10、11級全體同學(xué)。

4月9日17∶00—18∶30。

第三階段：復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個(gè)班級進(jìn)行復(fù)賽，競選處優(yōu)勝班級7個(gè)。)。

時(shí)間：4月12日17∶00—18∶30。

第五階段：獎(jiǎng)勵(lì)階段(對取得優(yōu)異成績的班級及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。)。

時(shí)間：4月14日17∶00—18∶30。

(1)基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

(2)時(shí)間規(guī)定：比賽時(shí)用秒表或手表計(jì)算雙方走棋時(shí)間。每方走一招棋的時(shí)間不得超過15秒，如有一招棋超過時(shí)間，判負(fù)1分。

(3)對弈：在對局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

(4)勝負(fù)判定：對局時(shí)，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：

a.帥(將)被對方將死;。

b.帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面;。

c.被困斃;。

d.同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負(fù);。

e.自己宣布認(rèn)輸.

(5)對局時(shí)，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋:。

a.屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;。

d.符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個(gè)回合中(也可根據(jù)比賽等級酌減)，雙方都沒有吃過一個(gè)棋子。

(6)賽制與計(jì)分：本次比賽實(shí)行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。

(7)行棋規(guī)則：

a.一著棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn);。

f.同時(shí)觸摸雙方棋子，處理順序同第五條處理;。

g.擺正棋子必須事先爭得對方同意，而且只能在自己走棋的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個(gè)棋子，不作摸子論處。

h.糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行，局后不受理。

若違反以上規(guī)定一項(xiàng)則判負(fù)1分，判負(fù)不得超過3分，若超過則判其輸棋。

采礦工程系團(tuán)總支學(xué)生會生活部。

總策劃：采礦工程系團(tuán)總支學(xué)生會生活部。

組長：張琳。

副組長：薛雄飛鐘帥孫輝。

1.各班級必須認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則，不可在賽場無理取鬧，若發(fā)生類似情況，取消比賽資格，并全系通報(bào)。

2.本活動最終解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。

一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)兩名。

精神文明獎(jiǎng)一名優(yōu)秀選手五名優(yōu)秀裁判兩名。

1、獎(jiǎng)狀：1×5=5元。

2、象棋一副：1×30=30。

3、跳棋一副：1×15=15。

5、筆記本七本：5×7=35元。

合計(jì)：105元。

主辦：采礦系團(tuán)總支學(xué)生會。

承辦：生活部。

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇七

一、活動目標(biāo)， 促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。

（一）活動目標(biāo) 豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自 我的機(jī)會。

（二）活動地點(diǎn) xxxx學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚?/p>

二、活動內(nèi)容 本協(xié)會舉行一場以“以棋會友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同 提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神： 遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng). 賽出風(fēng)格，比出水平。

（一）前期準(zhǔn)備 1、報(bào)名 2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)（分男女組）

3.抽簽進(jìn)行小組比賽 3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù) 4、準(zhǔn)備比賽

（二）調(diào)查活動 通過采訪方式，對全院學(xué)生進(jìn)行活動意見收集，向老師表明 意向并征求老師意見。

（三）宣傳活動 比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名 時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并 在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠 獲悉賽事的相關(guān)事宜。

三、活動安排

（一）前期準(zhǔn)備 1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。 2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。 3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。 4、活動獎(jiǎng)品購置。

5、14：30 比賽準(zhǔn)時(shí)開始，現(xiàn)場工作各就各位,

一）文化優(yōu)勢 文化優(yōu)勢 1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇 光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù) 之為“國粹”。 2.經(jīng)過長期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對 其改革，到了隋唐時(shí)期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今 的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。 3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深 入內(nèi)心超越苦難的無可奈何的選擇，同時(shí)也象征著民族精神 的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值。

（二）社團(tuán)優(yōu)勢 1.協(xié)會具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇八

一、指導(dǎo)思想：

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國粹”。學(xué)院為豐富職工們的業(yè)余活動，給職工們提供更多的展示自我才華的機(jī)會，將舉辦首屆象棋交流賽。

二、比賽項(xiàng)目：象棋。

三、比賽對象：全礦職工。

四、比賽時(shí)間：4月29日(初賽、復(fù)賽階段)、4月30日(決賽階段)。

五、比賽舉辦方：貓兒溝工會、團(tuán)支部棋具提供方:團(tuán)支部。

六、比賽地點(diǎn)：礦內(nèi)黨群活動室。

七、報(bào)名方法：以科室組織報(bào)名或職工到辦公室報(bào)名。

八、比賽方式：

1.比賽賽制：本次比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，每階段比賽采用選手抽。

簽的形式，保證比賽公平、公開。

2.比賽規(guī)則：初賽階段根據(jù)抽簽進(jìn)行分組，采用淘汰制，比賽中獲勝方即可進(jìn)。

入下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽階段選手仍采用淘汰制賽，比賽中獲勝方即可進(jìn)行下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進(jìn)行決賽。決賽階段采取循環(huán)制，進(jìn)入決賽的選手按照大循環(huán)的比賽方式，采取積分制(勝者積2分，和棋者積1分，負(fù)者積0分)，最后按積分排出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)各一名。

3.活動要求：比賽選手提前十五分鐘到場，遲到十五分鐘自動棄權(quán)，對手直接。

晉級。比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。比賽過程中堅(jiān)持“觀棋不語”原則，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法、違者將被請出比賽現(xiàn)場。參賽選手在比賽中服從裁判管理，發(fā)現(xiàn)不服管理者取消參賽資格，并進(jìn)行通報(bào)。

八、比賽原則：

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

九、比賽制度：

象棋由執(zhí)紅棋的一方先走(選手猜棋)雙方輪流各走一著直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無悔。

十、象棋棋規(guī)：

對局時(shí)一方出現(xiàn)下列情況之一就算輸棋對方得勝:。

(一)帥(將)被對方“將死”;。

(二)帥(將)被“將軍”無法避免地同對方將(帥)直接對面;。

(三)被“困斃”;。

(四)封棋著法有誤;。

(五)走棋違犯禁例應(yīng)當(dāng)變著而不變;。

(六)在同一局棋中單方面出現(xiàn)第三次“違例”;。

(七)自己宣布認(rèn)輸;。

(八)因違犯紀(jì)律被判輸棋。

對局時(shí)出現(xiàn)下列情況之一就算和棋:。

(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;。

(二)提議作和應(yīng)使雙方機(jī)會均等。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔;。

(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定可由任何一方提議作和經(jīng)審查局面屬實(shí)即使另一方不同意裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時(shí)則不能按照本款處理。

十一、比賽結(jié)果：通過比賽決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇九

一、活動名稱：

二、活動背景：

中國象棋是中國一種流傳十分廣泛的活動。下棋雙方根據(jù)自己對棋局形式的理解和對棋藝規(guī)律的掌握，調(diào)動車馬，組織兵力，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)在棋盤--這塊特定的戰(zhàn)場上進(jìn)行著象征性的軍事戰(zhàn)斗。中國象棋在中國有著眾多的愛好者,更是深受學(xué)生們喜愛的智力類體育項(xiàng)目。象棋智慧是的體操，至今仍為多數(shù)現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)為“國粹”通過此次活動，讓更多的同學(xué)能展示自己的智慧，豐富大家的課余生活，提高同學(xué)們的競爭意識，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)“國粹”精神的風(fēng)采。

三、活動目的：

1、以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;。

2、切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平;。

3、豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣;。

4、提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

四、活動主題：

以棋會友修身養(yǎng)性。

五、活動時(shí)間、地點(diǎn)。

1、報(bào)名時(shí)間：20__年11月11日—11月14日。

2、準(zhǔn)備時(shí)間：20__年11月8日—11月9日。

(10日之前做好一切宣傳工作，到有關(guān)部門批點(diǎn)，到社團(tuán)部蓋章，14日前制作好計(jì)分牌，賽程安排表，購買有關(guān)用具，15日布置好比賽場地)。

3、比賽時(shí)間：20__年11月16日。

六、活動參與人員：

1、活動對象：安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體中國象棋愛好者。

2、工作人員：棋類愛好者協(xié)會所有人員。

七、活動流程：

1、前期準(zhǔn)備。

a、以“紋屏論道，樂在棋中;不戰(zhàn)為戰(zhàn)，不爭之爭”為主題制作宣傳板畫(一塊)放置地點(diǎn)：圖文信息樓門前。

b、報(bào)名工作人員準(zhǔn)備桌椅(桌子兩張，椅子自帶)，宣傳橫幅若干懸掛校內(nèi)。

c、比賽器材、用品：象棋(協(xié)會原存有若干)，抽簽用具(工作人員自備)，報(bào)名表，黑色簽字筆(工作人員自備)，比賽獎(jiǎng)品，飲用礦泉水。

2、工作人員注意事項(xiàng)：

比賽期間工作人員在場外用黑板寫上比賽名稱、比賽時(shí)間安排，和比賽規(guī)則.每間賽場盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。設(shè)裁判至少6人，每個(gè)賽場配兩名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇十

一、指導(dǎo)思想：

中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價(jià)值，已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)普及的共同活動，成為我校特色的校園文化。

我們要進(jìn)一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績，更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。

二、活動目標(biāo)：

1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍。

2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。

3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。

三、活動時(shí)間：20xx年4月20日下午

四、活動對象：一到六年級學(xué)生

五、裁判員：

六、活動過程：

1、同年級段進(jìn)行比賽，名次取前三名

2、先抽簽，在對弈

3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇十一

為了豐富各位同事的文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的棋牌情操，并為之提供一個(gè)交流切磋的機(jī)會，特舉辦此次比賽。

跳棋、象棋、斗地主。

20xx年x月上旬(具體時(shí)間另行通知)。

機(jī)關(guān)后勤樓(具體地點(diǎn)另行通知)。

網(wǎng)絡(luò)部全體員工。

個(gè)人報(bào)名，填寫報(bào)名表。

網(wǎng)絡(luò)部工會。

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

活動內(nèi)容包括跳棋、象棋與斗地主，均采用最常規(guī)，通俗的規(guī)則進(jìn)行比賽。

1、象棋和跳棋采用1對1小組淘汰晉級制，進(jìn)入“四強(qiáng)賽”采用循環(huán)積分賽制。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報(bào)名的人數(shù)而定)。第一輪淘汰賽采用一局一勝制。第二輪淘汰賽起采用三局兩勝制。“四強(qiáng)賽”取前三名，采用循環(huán)積分制。積分：采用積分制來決定最終名次。勝者記3分，和者記1分，負(fù)者記0分。

2、斗地主采用3人一組進(jìn)行比賽，每組比賽5局，其中農(nóng)民勝者獲1個(gè)積分，地主勝者獲2個(gè)積分，5局后每組取分?jǐn)?shù)最高者晉級，并繼續(xù)3人一組進(jìn)行比賽，最后分?jǐn)?shù)高者獲勝。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報(bào)名的人數(shù)而定)。

一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。其他參與者為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇十二

一、活動目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。

（一）活動目標(biāo)豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會。

（二）活動地點(diǎn)xxxx學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚恰?/p>

二、活動內(nèi)容本協(xié)會舉行一場以“以棋會友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng).賽出風(fēng)格，比出水平。

（一）前期準(zhǔn)備1、報(bào)名2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)（分男女組）。

3.抽簽進(jìn)行小組比賽3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù)4、準(zhǔn)備比賽。

（二）調(diào)查活動通過采訪方式，對全院學(xué)生進(jìn)行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。

（三）宣傳活動比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。

三、活動安排。

（一）前期準(zhǔn)備1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。4、活動獎(jiǎng)品購置。

5、14：30比賽準(zhǔn)時(shí)開始，現(xiàn)場工作各就各位,。

一）文化優(yōu)勢文化優(yōu)勢1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。2.經(jīng)過長期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對其改革，到了隋唐時(shí)期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深入內(nèi)心超越苦難的無可奈何的選擇，同時(shí)也象征著民族精神的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值。

（二）社團(tuán)優(yōu)勢1.協(xié)會具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋。

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇十三

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會，也為了加強(qiáng)象棋愛好者之間的交流，增進(jìn)友誼，使學(xué)生形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的'棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，xx中心小學(xué)將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：

1、各班選派男女各三名學(xué)生參賽。

2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。

3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.每組按積分高低各獎(jiǎng)勵(lì)前3名，男女各三人。

2.獲獎(jiǎng)學(xué)生將代表學(xué)校參加20xx年靈源街道小學(xué)生象棋比賽。

象棋比賽的活動方案（模板14篇）篇十四

活動目的.：

豐富職工業(yè)余生活，弘揚(yáng)企業(yè)文化，活躍公司氣氛，提高職工綜合素質(zhì)。

主辦單位：

江蘇偉樓生物蘇打水車間。

20xx.11.25—20xx.12.25。

公司職工之家二樓。

根據(jù)報(bào)名人數(shù)分組，小組賽采用積分制。

人員安排：

1.組織：黃從軍。

2.裁判：馬祥林。

3.參賽人員：劉亞林曹東風(fēng)宋曉波張平李相濤宋炎坤注意事項(xiàng)：

1.注意文明禮貌，不得大聲喧嘩，講究棋德。

2.每步棋須在5分鐘內(nèi)出手，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。

裁判須知：

1.熟知并嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正地執(zhí)行比賽規(guī)則。

2.不得對任何一方棋局給予提示，自帶計(jì)時(shí)工具，維持好現(xiàn)場秩序。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：電熱毯一張（100元以內(nèi)）。

二等獎(jiǎng)：精品鋼筆一支（50元以內(nèi)）。

三等獎(jiǎng)：蘇打水一箱。

參與獎(jiǎng)：每人水杯一個(gè)（15元以內(nèi)）。

1.嚴(yán)格按照公開比賽的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，各參賽選手必須遵守規(guī)則和紀(jì)律，服從裁判。

安排，公平、公正的參加比賽，摸子走子，落子不悔，保證比賽順利進(jìn)行。

2.每場積分為每名選手勝一局得兩分，平一局得一分，輸一局得零分。

3.比賽具體方法：比賽第一輪用抽簽方法排定先后順序，并抽簽決定先手后手，

從第二輪起，每輪由最高分按積分向下編排。

4.比賽計(jì)時(shí)：每輪比賽前，前一小時(shí)自由分配，所走招數(shù)不限，以后雙方各限。

時(shí)15分鐘，先到時(shí)者判負(fù)。

5.行棋規(guī)定：

（1）摸子走子，落子不悔。如動了己方一子不走或無路可走，判。

違例一次，另走其他棋子；

（2）動了對方棋子必須吃掉，如不能吃掉，判違例一次，另走其他棋子；

（3）違例三次判負(fù)；

（4）棄權(quán)判負(fù)。

6.每輪比賽，裁判須做好比賽記錄，并在比賽結(jié)束后讓參賽選手簽字確認(rèn)，承認(rèn)比賽結(jié)果，然后公布各選手積分、排名。

方案制定：黃從軍制定日期：20xx.11.24

審核：