優秀作文在結構上合理巧妙，能夠引導讀者按部就班地閱讀，領略作文的美妙之處。以下是一些優秀作文的篇章，希望能夠給你一些創作的靈感。
那些年那些事（專業14篇）篇一
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，大膽改革，勇于創新，努力促進全區教育事業全面協調、持續、均衡發展，為構建石鼓和諧教育而扎實工作。
(二)主要工作。
1、繼續加強中小學教師職業道德建設，把師德教育納入教師繼續教育培訓的核心內容。師德師風建設是關系到國家前途和民族未來的大事，以“學為人師、行為世范”為準則，在各校廣泛深入開展師德師風建設。堅決杜絕家教家養，在xx年教師節期間評選優秀教師，在師德方面出現問題的、有家教家養嫌疑的，一律不予以評選，并按市教育局的統一部署和要求，開展形式多樣而富有實效的師德師風教育活動，如組織全區教師觀看有關師德方面的宣傳教育片、聘請專家講座、組織“園丁之家”等活動。
2、推進城鎮教師支援農村教育工作，統籌城鄉教育協調發展，優化教師資源配置，切實解決農村師資力量薄弱問題，加快農村城鎮化進程，實行城鄉一體化管理。而要做到這一點，就必須開展多種形式的支教活動。我們將根據農村學校和相對偏遠學校實際需求，制訂全區中小學教師支教規劃，并負責組織實施，重點充實農村教師資源薄弱學校的師資力量。進一步加大對口支援工作力度，建立和完善長期穩定的“校對校”對口交換關系，x年繼續在城區一至二所學校和農村一至二所學校形成長期穩定的支教關系，通過長期支教、短期支教、“走教”、帶教、兼職支教、實習支教等多種形式，因地制宜地拓寬支教渠道。通過“結對子”、“手拉手”等多種有效形式，促進優質教育資源共享。
3、加大中小學教師信息技術高級培訓的力度，促進教師教育信息化。x年計劃培訓100名教師，使全區范圍內的教師基本上能夠上網，操作電腦，查閱相關信息資料，68%的教師能夠熟練制作課件，使現代教育技術與課堂教學相結合，提高教育教學質量。
4、結合新課程改革的需要，有計劃組織各級教師進行相關業務培訓。以農村中小學骨干教師培訓為重點，更新教育觀念，開闊教育視野，補充新知識，提高教育技術應用能力和科研能力，提高實施素質教育能力和水平，使他們在推進教育改革和實施素質教育過程中，發揮骨干和帶頭作用。
5、x年招考教師試用期滿考核、進編、工資套改，計劃在八月份完成。
6、五月、十月兩次教師資格認定工作。
7、x年教師中高級職稱材料審核上報和初級職稱材料受理評審工作將按上級部門規定的時間范圍內按時按質完成。
8、進一步完善充實教師檔案材料，及時完成全區在職、離退休教師的人員信息采集工作。
那些年那些事（專業14篇）篇二
一天，辦公室的老周帶著年邁的父親去浴室洗澡。
他先為父親洗完澡，并幫他穿上了衣服，叮囑說：“爸，祙子，你自己穿一下，我下去洗一會就回來！”。
過了一會，他洗完上來，看見父親只穿了一只祙子，坐在那里，便問“怎么就穿一只襪子啊？”，父親回答：“啊，一只啊……”。
老周知道父親年紀大了，問他也沒有用，就四處找了起來，可不管怎么找，就是找不到那只少掉的祙子。
奇怪！剛才脫的時候明明還在的呀！怎么洗個澡就不見了呢？老周找得身上發冷，只好說：“算了，回去換雙吧！”。
于是，他穿好衣服，帶著父親回到家里。
就在為父親換祙子的時候，他卻意外地找到了那只失蹤的祙子，原來，老父親居然將兩只祙子穿在了一只腳上了！
那些年那些事（專業14篇）篇三
知道從什么時候開始，又或者是天意。現已的我只知道我活的好累。
一直以來，我把辛酸和心酸藏在心底，不讓別人看見。
因為，我不想讓在乎我的人為我擔心，為我難過。所以，我要微笑著去面對任何一件事。
沒有人知道我的失落，沒有人知道我的無助，更沒有人知道我的不開心，知道我的不快樂。
有時候身邊的人，身邊的事，真的讓我無法去面對。
其實我不喜歡孤獨，但又害怕兩個人相處，畢竟相愛沒有那么容易。
以前為了一個夢，錯過了多少人和事？拒絕了多少曖昧？抵擋了多少誘惑？
就為了這么一個夢，就為了等一個不知道有沒有你的未來。
我現在才覺得自己很傻很傻，是啊現在后悔了，但也遲了。
如果時光可以倒流，我不會再傻傻的守著這個不現實的夢，也絕不會讓自己忍受那么久的孤獨。
后悔也無濟于事了，如果以后還有機會再與緣分相遇，我不會再犯同樣的錯誤，再用謝謝你的愛來回答，我會將它改成。
漫漫長路，曾獨自孤身走遠方，幸得到她跟我流浪，
盡管千億個譏笑的眼光，也輕松的對望，不需擔心不必滴汗，
那些年那些事（專業14篇）篇四
夢想，對于我們來說并不平常，它牽引我們一步步走向成功。少年強則國強，少年智則國智。幾百年來，多少炎黃子孫，瀝盡心血，只為實現那個共同的繁夢——祖國更加繁榮，人民更加幸福。
對于賣火柴的小女孩來說，夢可能就是渴望得到一只香噴噴的烤鴨，也可能是為得到人們的一點關愛而已；對于出身貧寒的萊特兄弟，夢可能就是能飛上那廣闊的天空，了解大千世界而已；對于雙目失明、兩耳失聰的海倫?凱勒來說，夢可能只是為在自己理想的天空涂上人生最亮麗的色彩。
我并不渴求實現那些奢侈的愿望，只是為了共同的理想。我有夢，小時候，我想做一位教師。對在三尺講臺上教書育人的老師產生了無比的敬意，想把自己所知道的知識一點不剩地傳授給我的學生，長大后“桃李滿天下”。
或許是因為小時候的懵懂，慢慢地，“教師”夢伴隨著我的長大而逐漸消失。了解的職業越來越多，看到服裝店里的一件件靚麗的服裝，于是又漸漸開始關注服裝設計。最愛在畫稿中設計出新穎的服裝圖，我想讓每一名顧客都稱心如意，想要將我心中的藝術美在畫紙上展現得淋漓盡致。
而現在，對于年少無知時那些不確定的夢想不再回首。現在的我已經確立了一個堅定不移的目標：做一名救死扶傷的醫生。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”在看見人們因為形形色色的病魔而經歷的生離死別的痛苦時，我就埋下了夢的種子，決心要為人民服務，救人濟世。我的醫生夢并不是幻想，在種子長大開花之時，我一定會竭盡全力肩負起一個醫生應盡的職責，這個任務是偉大的、是光榮的，我不會讓人民再因為病痛而受折磨，我要與殘酷無情的死神搏斗，讓人們有健康的身體，愉快的生活，讓世界都充滿歡聲笑語。現在，我一定要好好努力，在夢的種子萌發時，細細培育，將來才能開出美麗的夢想之花。
伏爾泰曾說過：“在理想的美好世界中，一切都是為美好的目的而設。”的確，沒有夢想的未來是迷茫的，沒有夢想的道路是平直的，沒有夢想的人生是空洞的。“人無志而不立”，這個夢凝聚了我們的民族精神，只有勇于拼搏和奮斗，才能實現這宏偉的中國夢。
“中國夢”是中華民族自強不息的動力，它牽引著中國前進的腳步。
……。
那些年那些事（專業14篇）篇五
小時候做的那些事，常常逗得人哈哈大笑。
二年級的時候，雙休日在家媽媽讓我寫日記，不準我看電視，我只好拿起筆寫了起來，經過很長一段時間的“戰爭”，日記終于被我“消滅”了。
我站起來準備把日記交給媽媽看時，不小心摔了一跤，突然，一個小想法突然從我的腦子里蹦了出來，我就躺在地上好像很痛苦的喊：“哎呀！媽媽呀，我得了不愈之癥，只有看電視和吃冰淇淋才能治好我的病，正在拖地的媽媽聽見我的喊聲后走了過來，她沒有拆我的臺，“那好吧，那你就去冰箱拿只冰淇淋看一會電視吧！”
我從地上一骨碌就爬起來了，跑著去拿冰激凌，媽媽打趣道：“你這絕癥好的比啥病都快呀。”我邊看電視邊吃冰激凌說：“因為這藥效好嘛！”
還有一次我上小班的時候，媽媽很早就把我叫起來了，讓我自己穿好衣服，洗完臉刷完牙到餐桌上吃早餐，那時我還昏昏欲睡，還沒有清醒過來，媽媽因為就快要遲到了，還得趕緊做早餐，就獨自去洗臉刷牙了，我在床邊穿著穿著衣服，竟然靠著床邊就睡著了，媽媽看我過了這么久我都還不來，就來叫我，結果她看到我竟靠在站在床邊上睡著了，一只腳在床上，一只腳站在地上，覺得又好氣又好笑。
我和爸爸媽媽現在想起這些趣事，都忍不住笑出聲來。
那些年那些事（專業14篇）篇六
xx年暑假，在政管系多名老師的努力聯系下，我們05級旅游、酒店管理專業的七名學生有幸進入桂林賓館，進行我們為期一個月的專業實習。我班近20名同學參加了酒店的面試，初次接觸社會的我們第一次感受到了競爭的激烈，也看到了自身存在的問題和要注意的事項。也許是幸運,也許是專業底子較好，我和同行六名同學順利通過了酒店人事部門的面試，經過嚴格的體檢，被分配到了不同的崗位，我被分配到桂林賓館的中餐廳——漓江廳工作，帶著一份興奮而緊張的心情我們走進了桂林賓館，開始了我們的實習。實習的一個多月里，我感受頗多，受益非淺。
一、準備工作。
第三是業務技能培訓，這一培訓貫穿著我們實習的一個月，由部門負責人員為我們進行不間斷的技能指導，一個月的實習讓我們對部門工作有了基本的了解，這也得益于酒店系統而全面的培訓。這些培訓對于我們以后的學習和工作都是非常有用的。
我們實習的單位——桂林賓館是一所成立于1987年的老牌四星級涉外酒店，酒店管理先進，客源市場廣闊。其餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐部(包括漓江廳、七星廳和多功能廳)和西餐部(包括酒吧和自助餐廳)，我和同行3名同學的工作崗位就是中餐部的漓江廳。漓江廳是桂林賓館最大的也是最主要的一個餐廳，主要承擔的是團隊客人和散的用餐，有時候也承辦大型的宴會和其他活動，餐廳員工有將近20人，包括主管一名和若干領班及服務員數名，工作比較繁忙。
二、實習過程。
中餐廳是酒店餐飲部門中最為辛苦的部門，因為酒店并沒有給服務員們制定具體的崗位職責和工作描述，在剛剛走進工作崗位的幾天，我們就像無頭蒼蠅，完全不能領會工作的流程和要領，只是聽從領班和老員工的安排和他們手把手的教導。慶幸的是基本所有的老員工對我們都特別的友好，主管還專門為我們每人安排了兩名師傅，負責引導我們的工作。在后面的日子里，我們基本都能熟練各項工作了。
我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實習生的上班時間是7小時工作制，每周休息一天，主管根據我們的需要，為我們排了兩頭班，即上午上3個半小時和晚上3個半小時，這樣我們中午就有了休息的時間。但往往下班的具體時間是不確定的，經常根據實際情況加班加點，但是加班時間都有記錄，適當的時候會有補休，雖然沒有加班費，但我覺的這種制度還是很靈活合理的。
酒店員工都是穿著工作服的，由酒店統一發放換洗，但我認為酒店的服務員制服太過簡單而且比較陳舊，常有破損的現象。不過令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的，不管哪個部門，他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬;在勞累之余，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人分外感動;在休息和飯堂進餐的時候，我們都會聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人;而管理層中的幾位經理也很和藹，沒有什么架子，但偶爾還的會對沒有做好工作的下屬發發脾氣。
那些年那些事（專業14篇）篇七
那些人、那些年、那些事，發生得太突然，我不會處理，傷害了一些人、惹惱了一些人。今朝回首，今朝淚，昨日破事，浮腦海，只想說句：對不起，萬萬不可記心里，放下包袱，祝你輕裝上陣，勢在必得。
——題記。
今日，我回想過去，回想自己一路走來所經歷的事情。我發現自己有太多的錯誤，有太多的不應該。那些人來的匆匆、去的也匆匆，不過讓我在心中劃了一下，給我留下一些教訓。成長，是每個人天生都必須經歷的，它很漫長，也是坎坷。成長不僅僅只限于我們的身體、年齡，它更注重的是人的想法。在成長過程中，我很迷茫，連我自己有時候都覺得我是不是很可笑、是不是很無聊、是不是很傻啊！事實證明是對的。在這個道路上，在我這個年齡段，有些東西與我剛剛接觸。所以，我根本不會處理這些事情，也未免會傷害一些人，惹惱一些人。所以我想借此機會說一聲：對不起！
那些人、那些年、那些事挺多的，如果真的全說起來，會很麻煩。所以，那就想說幾件就幾件吧！
昨夜，我在夢鄉遇到兩個人，他們吵得很厲害，我也沒辦法就在旁邊干瞪眼。呵呵，夢就是這樣，沒辦法。其實這兩個人，是我在初中這一階段最不可能忘記的人中之二。因為他們在我青春旅途中，給我帶來了憂傷、痛苦、悲哀。同時，這也是我給他們帶去的。有人說：如果你夢到一個人，那么你正從他的記憶里消失。我希望我可以從他們的記憶里消失。如果真的可以消失的話，我會在消失記憶的第二天，去找他們交朋友。可是如果忘記一個人真的那么簡單的話，那就好了。即使，我們有時候不去想、不去關注，漸漸的疏忽，也未免會忘記，有時候也會在腦海中突然浮現。人們有可能會隨著漸漸的離去兒疏遠，可是并不會忘記彼此，我們的記憶不和魚一樣，就那幾秒，我們的記憶是一輩子。夢醒時分，我的心好冷，我好想和他們做朋友。我想對他倆說聲：對不起，當初是我不對，我會默默祈禱你們。
夢里所想，讓我深思。有人說：往事不堪回首。也有人說：回憶是痛苦的。而我認為，回憶雖痛，可它卻會讓我們不再去犯同樣的錯誤，讓我們以后的人生少一點坎坷。它就像藥一樣，良藥苦口利于病。其實，我們應該學會面對、學會放下、學會承受。人的一生難免會有犯錯誤的時候，回憶卻可以讓我們不再重蹈覆轍，我們沒有必要把回憶說的那么可悲。
初中三年，如今已成為美好的回憶。當中考那天開始的時候，就注定有一些人將要離我們而去，即使沒有離去的，也會有分開的。我慶幸我還會和那個人在一起，初三上半學期，我知道我做錯了，惹煩了你，你也讓我知道了，有一些東西應該早早的放手，不然會很難堪。在此我希望你可以原諒我，是你讓我知道了什么情最重要——兄弟情，什么事情可做可不做——談戀愛。同時，我也希望在高中這三年，我們可以在一起，共同奮斗、共同努力，我們的感情越來越好。
兄弟，手足情長，可是真真正正的有幾個。那個人，雖然我們分開了，你也沒有信守承諾。不過，我希望我們還是兄弟。還記得那一天嗎？有個人問你，我和那個人打架你會幫誰。你說幫我。雖然，那只是一個玩笑，但是我真的很感動。我也相信你會說到做到。因為曾經你確實幫過我。今生我可以遇到你，我很榮幸，真的。希望距離并不可以帶走我們的感情。我們要做永遠的兄弟——信兄弟。
那些人、那些年、那些事真的挺多的。我寫這篇文章只是為了對那些我對不起的人、曾經傻過的那些年、做過的那些傻事，說句：我對不起的人，我會記你們一輩子，你們是以后有困難我會竭盡所能幫你們。再見！那些年！對那些我的好兄弟說一句：我要你們永遠做我的好兄弟，一輩子！
那些年那些事（專業14篇）篇八
我發現自己是一個喜歡追憶過去的人，似乎眼前的新鮮并不是我想要的，歷史沉淀的美好才是我的無上追求。那些年的我是一個“尋寶”人，我喜歡深入到角落里追溯歷史的足跡，并且總能找到那些被人們遺忘的神秘。
外公——以前是知識分子，做過文職，家里小箱小柜留下了不少書，隨著歲月地更迭，那些昔日的“寶”也被我們逐漸忘卻了，我在一次玩耍中尋覓到了這里，層層疊疊的書籍依然擺放有序，周圍絲絲拉拉的蛛網，滿布著薄薄的一抹粉塵，看起來也有了不短的歷史。我用手掠開這些歷史的封蓋，用手輕輕觸摸那些書，取一本，翻開，一股老書特有的腐味塞住了我的鼻息，是有多少時光的釀造才會擁有這般的滋味，是有多少知識的熏陶才能有這樣的氣息。我拿到的是一本紅色封皮的《毛澤東選集》，微微泛黃的頁片給它們蒙上了一層歷史的老斑，也愈發的神秘了，我又繼續找了一些書，最讓我欣喜的是里面竟有以前的小人書和六十年代的報紙。我在這個被遺忘了的書柜旁靜靜的駐足了一下午，看了許多書，有《岳飛傳》《三國志》，大多是些小人書，雖然這樣，對于當時的我來說，一切顯得多么的新奇，我已經不知不覺的走入了那個只屬于書的時代里。
我喜歡讀書，純粹的那種喜歡。讀書是要一字一句的細細品味，仔細斟酌，一本好書需要我們用心去讀，才能和人物產生共鳴，此時，書中的文字不再是機械的橫撇豎捺，而是一個個有生命的靈魂，那么的細膩，那么的飽滿，一句終了讓人仍覺回味無窮。
那些年的自己已經退卻到了帷幕之后，那些年的書也已經塵封于歷史，被薄沙掩埋，但那些神奇的書依然被我所記得，當初的我記住了它們的美好，今天我又取出記憶重溫當初的美妙，我今生與書結緣，誓與那美文佳句永不話別。
那些年那些事（專業14篇）篇九
陽光懶懶地賴在身上，空氣里彌漫著夏天的味道，午后的氣息讓人有點迷糊的感覺，風攜著思緒，斷斷續續地飄向回憶。
穿過高中時代，回到那個夏天。那年你16歲，我15歲，在那個已經有點破舊的小教室，那是屬于我們的初三。那天，老師把我的座位調到你的前面時，也許，就是我們故事的開始。
后進生的我，習慣了上課時精神處于游蕩的狀態。不記得從哪一天開始，當那種狀態出現時，背部總會產生一絲短促卻足以讓人清醒的疼痛。轉過頭看，你會有意無意地看一下，嘴邊掛著一絲若隱若現的陰險的笑容。有時，我會很納悶，納悶著優等生的你，上課注意力高度集中，為什么還會留意到我的分心？那時的我會經常流鼻血。一次課堂上，我低著頭，很努力地把血止住了。可是，背部疼痛的刺激，讓血再次失去控制。我轉過頭，看到你得意地向我揮了揮手中的筆。當時的我，只有想立刻痛打你一頓的沖動。后來，你知道了我會經常流鼻血。于是，每當我拿著紙巾低下頭時，你會拿出抽屜里的書，一本一本地放在桌上墊高，然后把我的頭按在書上。而我，會奇怪的乖乖地躺著，等待著血流的停止。
意外的是，我們竟然考到了同一所高中。但是，沒有在同一個班里。原以為早已完結了的故事，卻在繼續進行著。
經過高一的努力，我考進了重點班。毫無疑問，你也在重點班。只是，我的是文科班，你的是理科班。
高二寒假的一天，我們一起去看了電影。天很冷，你牽著我的手走，心里感到很溫暖。在電影院里，我們都會趁對方不注意時，往對方嘴里塞一大堆爆米花。看著似乎已經不屬于我們年代的《喜洋洋和灰太狼》，我們笑得比旁邊的小孩子還甜。
高三了，有著共同的出省夢，我們各自努力著。那時，你會每天跑來我的課室，放下一瓶益力多和一顆德芙的巧克力。我也會往你手里塞一包我愛吃的餅干。很多時候，晚修放學了，你也會來找我一起回宿舍。那時，我們真的很像情侶，很多人都認為畢業后我們會在一起的，包括我自己。
高考成績放榜了，你如意地考出去了，我卻只得留在省內。
畢業了，我們沒有在一起。你說你走不出初戀失敗的陰影，你說你不想再談戀愛了。那天晚上，我獨自坐在天臺上，望著繁星閃爍的天空，想起這四年里關于我們的一切，臉終于承受不住淚的重量，淚打落在衣服上，腐蝕著裸露的心。宙，正如名字一樣，你的心像無底的宇宙，無法觸摸……后來，我買了一個厚厚的本子，把很多關于我們的事寫到里面，然后把它丟給了你。
大學了，你只身去了遙遠的北方，我們沒有再見過面了。
也許是大學的生活太豐富了，僅僅一年的時間，讓曾經在我心里如此深刻的你變得模糊，很多很多對你的執著已經淡化了，還有那時所謂的心痛，也忘卻了。時間，真的是治愈的良藥。
看了《那些年，我們一起追的女孩》，我哭了。很多的共鳴，那些相似的情節勾起了被掩埋了的記憶。你走了以后，益力多的味道，我再也沒有嘗過了。
那時，那人，那事。錯過了的，在心里留下一道淡淡的痕，卻沒有失去它應有的價值。謝謝你曾經給過的感動，還有那在我心里泛起過的漣漪。
那些年那些事（專業14篇）篇十
重慶人沒去過洪崖洞也就算了，人反正是太多。沒去過各種公園也算了，到處爬坡坡上坎坎。沒去過網紅景點也算了，不去湊熱鬧。不去名勝古跡，卻是不對。文化名城不能光有名。
古跡里的倆，釣魚城和大足石刻跟南宋有關，故事有許多，引人遐想。釣魚城近一點，大足遠一點。釣魚城名氣小一點，大足響一點。兩處游客不多，算不上很爆款，很好也不好。好的是體驗，不好的是替先人們遺憾。
樸素的釣魚城在合川，或者說合川有個釣魚城。后面這個說法，從小聽都大人們講的，就像山上有座和尚廟，有些固定搭配的意思。知道了城，后面的故事卻得去追問，大人才會繼續講，什么打仗啊，什么守城啊，什么打死了蒙哥啊，講到這兒又轉了個地方，蒙哥就死在北溫泉，有個墓在縉云山下面。看，一口氣就圍著方圓幾十里吹了三個點！在我的記憶中，四川話擺的打仗永遠都是勝仗，不管哪朝哪代的仗，是蒙古人，還是日本人，四川就是打不倒。滿人那次不作數，是我們自己人屠了自己人。聽四川人擺打仗，特別是老一輩兒擺，那言語中特有的得意勁兒，那個乒乒乓乓，今天的人不能模仿。聽了大人的龍門陣，小娃們又熱鬧又高興，可又不禁納悶，唐宋元明清，宋后面就是元，這是毋庸置疑的呀。就算打死了蒙哥，元還是替代了宋。這事經不得細想，龍門陣里也沒有，弄死蒙哥已經全劇終了。好在小孩有足夠的想象力，可以假設書上是元，我們這里還是宋。
所以釣魚城的故事要多少年后真到了釣魚城才能知道，要走上它的臺階，登上它的城墻，摸著它的石頭和青苔，前方是平靜向東的江水，然后發揮一切的想象和同感，拿出滄桑和驕傲，才能有所體會，這座城確實沒有倒過。歷史并不是簡單的朝代排位，還有確實的石城墻，在上面曾經生活戰斗過又早已不覓蹤跡的人們，以及流傳的`龍門陣。
沒有故事的是大足石刻。說它沒有故事，或許是個人的誤解，因為不是本地人。本地人也該有以“北山有個啥啥”開頭的龍門陣，只是外邊人不知道。老人們擺給孩子們聽的是他們自己的故事，不稀求外人的理解，也不愿意外人的參與，就像葫蘆里的寶貝只倒給自家人，或者只有自家人寶貝自家的葫蘆。
四川境內名氣響亮的佛教勝地，峨眉樂山連在一條線上，拔地而起，是顯相。大足石刻，特別是最漂亮的那些窩在溝里，藏在洞里，為隱相。最經典的游客線路之一峨眉樂山兩日游，日常人滿為患，把顯的性質發揮到了極致。然而，巴山蜀水始終在于陰，在于隱。遠道而來，去了峨眉樂山卻錯過大足才是遺憾。如今重慶整片市區也在把顯的性質發揮到極致，該多沾沾隱氣。
大足石刻有多精美多好看，百度照片可說一二，文字表達可說三四，日常贊嘆可說五六，要知道個究竟就現場看去。什么天氣都可以，天晴可以，天陰可以，下雨風味頗別致。青苔石階，松柏，杉樹與石壁陰云雨霧中，氣質上佳。怎么看都行，走馬觀花可以，仔細慢看可以，對座而觀兩不厭。愛好佛教的可以跟著導游。導游有點意思，一路只講佛教故事，并不涉及其他。不愛好的可以不跟，不知道佛教故事也不妨礙欣賞石刻，體會歷史文化。因為它們除了宗教意義以外，十分的世俗，高度的審美，尤其是寶頂山的宋刻。
娃并不喜愛城墻。城墻上只有險象讓它驚嘆。它關注的是蘢籠里的灶雞兒，隘隘上的青苔子，嘉陵江里的魚，以及古代人怎么打魚。它也不喜歡佛像。佛像只有好看不好看，像人，像妖怪。像人的它說都漂亮，古代人長得比現代人好看；像妖怪的也好看，表情生動。最好看的是石頭上的動物。小貓像真小貓，耗子像真耗子，老虎是可愛的大腦斧，牛是表情牛，孔雀是神雞。看了一圈，娃贊嘆著古代人很懂萌物，可比現在人強多了。老人家問它看了觀音么？它先說不記得，又說還行吧。倒是圓覺洞前的金毛吼，它非要拉扯著一看再看，只是本著愛惜它的心情，忍住沒有伸手摸。
我看著石刻前都有介紹，都寫著1252年。這一年在石壁收尾的地方，幾個作品尚未完成，草草收尾。1243年釣魚城上已經打起了衛城之戰。1258年戰事最艱。1259年蒙哥死。1272年宋土幾殆盡，元朝立于北京。1279年崖山海戰，同年釣魚城以不屠城為條件停止抵抗。從工匠離開石壁那天到這里，過去了27年。松柏杉木長大需要20到30年，灌木長盛需要3到5年，而藤蔓雜草年年都會新生。27年的時間夠它們把一切藏起來。這些好看的宋人模樣的石頭人，他們的衣冠，他們的生活，他們的審美，他們的技藝，和曾經有過的驚人財富，偏居一隅，所求的是不過是庇護，所發宏愿，或許也是反思。地獄變相，天堂愿景，飛禽走獸，六道輪回，都是同一個人間的光景。
石刻的歷史停留了在這里。它的開鑿經歷了一個南渡王朝，而它的風化需要近千年的時間。不出意外的，它在這里停頓了一會兒，然后迎來了明朝。
那些年那些事（專業14篇）篇十一
喜歡一個人靜靜地在陽光下看書，書中的事情總是不知不覺飛進心里。憶往昔，淚中抹不掉的笑，海邊歡樂地叫，獨自坐在秋千上哼著自己的調……那些事，不能忘記。
現在的我有著彩虹似的夢，總是愛看著過往的人，川流不息。那一張張陌生的臉，臉上始終掛著微笑，那笑，很熟悉，卻又很陌生……那些人，記憶猶新。
那些年那些事（專業14篇）篇十二
時間逐漸流逝著。呆呆地看著沙漏漏著彩色的細沙，口中含的是甜甜的巧克力。
不傻不算成長。聽，那在風塵中奔跑的青春，一場漫長的流浪。笑，塵埃厚厚，踏下去塵埃四濺，飛亂了年華。有多少歌曾印記了我的聲音。有多少人曾見證了我的成長。
我瘋瘋癲癲陪你走過了三年，你一個轉身，然后離開，亂了我的思念。
什么時候明白了那些偽裝，感性，心痛，飛舞張揚了我的往年。
天黑以后還有天亮，黑暗背后光明，即使光明背后是黑暗。這樣無盡輪回，直至毀滅。有夢就不怕心碎。
回家吧，回到最初的美好；盡管已經不是年少。我會知足這一路上擁有過的掌聲和笑容。那熾熱太陽光般的笑容，是少年專屬的標志。我只記得，你離開那天，寒風呼嘯了大街殘舊的回憶。那時你還留著叛逆的短發，純真地把頭發染得五顏六色。現在的你是純黑的長發，清純的學生模樣。我還好好保留著一張泛黃的照片，我們的合照，笑的多甜，青蔥歲月多開心啊。祝你幸福。
在我未垂垂老去之前，我總是想用文字記錄年華中矯情的掙扎，這樣重復又重復，這樣的羞人之筆，是在我心里最敏感脆弱的心弦。這是屬于自己的文字，記錄自己雜亂的青春。
給回憶中的那些人和事。
那些年那些事（專業14篇）篇十三
“百寶盒”：
我有一個很喜歡很喜歡的小盒子，里面全都是一些小時候攢起來的小珠子，還包括我8歲時去上海得到的一顆珍珠。包括那個盒子，也只是很普通的裝橡皮的盒子罷了。只是很喜歡那個盒子，就四處攢小珠子，把攢來的我認為很可愛的小裝飾品都裝在小盒子里。其中還包括我的日記本鑰匙。確切的說，我攢來的那些小玩意全都是給日記本鑰匙作個陪伴而已。我很喜歡日記本的鑰匙。
到現在，那些小東西是怎么攢起來的，我也忘了。其中還有一些很香的彩色小珠子，因為和日記本鑰匙放在一起幾年了，連鑰匙也變的很香。
秋千：
小時候很喜歡看動畫片。動畫片里漂亮的女孩都會穿著裙子，坐在秋千上，蕩的很高。頭發全都飄了起來，很舒服的感覺。秋千，總是很漂亮。繩子上還纏著很漂亮的葉子。在城市的秋千沒有那么自然，全是塑料的，上面用螺絲固定一下。這種秋千不好玩，也不好看。我那時才發現，這種秋千不叫秋千，秋千只存在于童話中，為童話中的公主而準備。而我，只是一只丑小鴨，丑小鴨是不配坐公主的秋千的。
小學后建了一個秋千，不是塑料的，而且硬邦邦的鐵棍換成了我期望的繩子。雖然說繩子實在不怎么好看，也不像我想象中的纏著綠色的葉子，更不能蕩的很高，將頭發全部飄起來。秋千建后的第一節體育課，我滿懷希望的朝秋千看去，秋千已經爛的不成樣了。這樣的秋千連坐都不能坐一下，還沒有塑料的秋千好。我心中的那份激動，又全被趕跑了。
風箏：
一直不是很喜歡風箏。()總覺得牽著風箏跑一點也不好玩，風箏在天上，看上去只是一個小點。再好看的風箏又有什用呢？再說，我們只能牽著線，風箏在線的束縛下飛又有什么意思？當然，這都是客觀原因，最主要的原因是：我根本不會放風箏。即使是順風，風箏怎么也飛不起來。任憑我怎么努力把風箏往天上扔，風箏就是不飛。所以每次都是媽媽把風箏放上天后，讓我拿著線跑。有時候，線一到我手里，風箏就下來了。很多人說，我不喜歡放風箏，風箏也不喜歡被我放，這樣也無所謂。
接力棒：
那些年那些事（專業14篇）篇十四
看天上的云卷云；
好久沒有夜晚躺在老家的平房上，
數著星星，
聽媽媽說著里短家長；
好久沒有呼哧呼哧地登上山頭，
站在山頂把歌兒唱；
好久沒有盡情地哭；
好久沒有肆意地笑；
好久沒有流汗地跑；
好久沒有苦苦地思考。
那些年少輕狂的日子，
那些“閑敲棋子落燈花”的歲月，
就這樣一去不復返了。
在這逝去的日子里，
我究竟錯過了什么？
生存、享受，
我們在喧囂的城市里浮沉，
我們總是在追逐著什么，
不停地向前奔跑，
卻不知，
被我們拋在腳后的，
是最純真的快樂！
那些曾經的理想，
那些曾經的伙伴啊，
轉眼物是人非，
我抬頭，
仰望著滿天的星星，
卻再也找不到曾經的心情。