通過個人總結，可以發現自己在學習和工作上的優點和不足，從而提高自己的能力和競爭力。接下來，小編為大家推薦一些個人總結范文，希望能夠對大家的寫作提供一些思路。

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇一

這是非常重要的。在醫院里，進修生、博士生、研究生、國內外的實習生、見習生都很多，若你自己不積極主動地爭取機會，根本就什么都學不到。當然，這也是有竅門的。

首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫學生來說都是寶貴的學習機會。當然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發掘了。

其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內科見習的時候，就有兩個研究生“老師”，他們的基礎知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時間，我得到了很大的啟發。

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇二

我，一個醫學實習生，經歷了近三個月的醫院實習，期間我接觸了許多病例，手術，和病人。我從中學習到了很多，下面是我在實習中的一些經歷和總結。

開始時，我對醫學的理解主要集中在理論知識上，通過實習，我了解到理論和實踐之間的緊密聯系。我明白了理論知識的重要性，但它必須經過實踐的檢驗和深化。

我參與的第一項任務是手術助手。我見證了一場大型的心臟手術，看到了醫生們的專業技術和對病患的專注。我深深感受到了手術的嚴謹性和醫生們的無私奉獻精神。

然后，我有幸參與了一些門診工作和家庭訪問。在門診工作中，我看到了病人如何被一個小問題困擾，如疼痛，或者是他們長期的健康問題。這讓我理解到，醫學不只是治療，更是關心和理解。

我曾在一間手術室里協助進行了一臺大手術。手術過程中，我對外科技術有了更深入的理解，并對自己能夠在將來提供幫助有了強烈的信心。

總的來說，這次的實習經歷對我產生了深遠的影響。我學習到了醫患關系的處理，臨床診斷，以及怎樣去解決復雜的醫療問題。這讓我對醫學有了更深的理解和熱愛。

雖然我面臨過一些困難和挑戰，如病歷填寫錯誤，未能準確診斷等，但這些經歷也讓我學到了寶貴的經驗。我明白了每一次的錯誤都是一次學習的機會，每一次的挫折都是前進的動力。

最后，我明白了醫學實習的重要性。我了解到，醫學實習不僅是對醫學知識的實踐，更是對醫學精神的實踐。我深深感受到了醫生們的責任感和使命感。

實習的經歷讓我更深入地理解了醫學的復雜性和挑戰性，也讓我明白了成為一名優秀醫生的必要素質。我期待著將我在實習期間學到的知識和經驗應用到未來的醫學實踐中。

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇三

自從我踏入醫學領域，實習便是我必須經歷的重要階段。經過這一階段的磨礪與鍛煉，我不僅積累了豐富的實踐經驗，更進一步深化了對醫學知識的理解與運用。下面，我將對我在實習過程中的經歷、收獲和感悟進行詳細的分享。

實習期間，我有幸在當地一家知名的醫療機構進行了一系列的實踐操作。在這里，我接觸到了各種類型的病人，從簡單的外傷處理，到復雜的慢性疾病管理，我從中學習到了如何與患者建立信任，如何迅速準確地作出診斷，以及如何與團隊協作共同為患者制定治療方案。

實習期間，我遇到了許多挑戰。例如，有一次我遇到了一個病情復雜的病例，需要同時處理多個病癥。在這種情況下，我學會了如何快速分析病情，與團隊成員進行高效的溝通，最終制定出針對該病例的個性化治療方案。這次經歷讓我深刻體會到，面對困難時，保持冷靜、沉著應對，是解決問題的關鍵。

此外，在實習過程中，我也見證了同事們的優秀表現。他們的專業素養、嚴謹的工作態度和積極的工作態度都給我留下了深刻的印象。在他們的引領下，我逐漸明白了如何在緊張的工作環境下保持冷靜，如何在壓力面前保持自信。

回顧實習過程，我深感收獲頗豐。我不僅提高了自己的醫學技能，也增強了我與患者溝通的技巧。更重要的是，實習期間，我學會了如何在困境中保持冷靜，如何勇敢地面對挑戰，如何在團隊協作中發揮自己的優勢。我將這些寶貴的經驗視為我未來職業生涯的重要財富。

總結我的實習經歷，我深刻認識到實習對醫學專業的重要性。實習不僅是一次學習的機會，更是一次成長的過程。實習讓我更深入地理解了醫學領域，也讓我更加堅定地決定，將醫學作為我未來的職業發展方向。

在實習過程中，我不僅學會了如何處理各種病例，也學會了如何成為一名優秀的醫生。我將始終保持對醫學事業的熱愛，始終堅守對患者的尊重和關愛，努力成為一名對社會有貢獻的醫學工作者。

在未來的日子里，我將繼續努力提高自己的專業技能，不斷學習新的醫學知識，以適應日益復雜的臨床環境。同時，我也將努力提高自己的溝通能力，以便更好地理解患者需求，為他們提供更好的醫療服務。

總之，實習階段的經歷對我有著深遠的影響。它讓我更加明確了自己的職業方向，也讓我更加了解醫學工作的艱辛與快樂。我感謝實習期間給予我幫助和支持的每一位老師和同事，他們的付出使我不斷成長，也讓我更加珍惜未來的職業生涯。

在未來的醫學之路上，我將繼續努力，以更加專業的技能和更加熱忱的態度，為每一位患者帶來希望和健康。這是我對實習階段最好的總結，也是我對未來的堅定信念。

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇四

經過這次在單位為期兩個多月的實習，我從中學到許多關于的知識，同時在其他各領域的知識面也得以擴展，包括為人事，專業知識，為自己積累了很多的社會經驗，受益匪淺。

三月份我主要了解了單位的基本狀況，包括職員調配制度及流程、接受安全知識、治安管理、廠紀廠規教育、學習考核及薪酬統計、車間基本工作流程、了解企業文化等。“三人行，必有我師”，進入公司后，公司里的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西。特別是他們在工作上的認真負責的態度，我感受頗深。

在工作中，我努力觀察發現，力爭在最短時間內融入公司的工作中。經過一個月后，我發現公司及廠部領導尤其重視大學生招聘、留用及對其管理工作，人事部重點工作就是如何留住這些新晉人員并對他們進行一系列的培訓，讓他們盡快融入公司。這樣可以為公司吸收新鮮血液，為公司的發展壯大吸引、儲備人才。另外公司最大的困難就是處理歷史遺留問題，因為立新是有著百年歷史的老企業，由于種種原因，遺留了一些老問題，如外包工跟廠部糾紛諸如此類，有的甚至上升至法律程序解決，我也參加了上海市第一中級人民法院旁聽馮鶴良申訴船廠經濟補償案庭審，所以對于如何謹慎、妥善解決好此類問題也有了自己的一些思考。我們必須根據有效溝通、給出自己的合理解釋、從而妥善解決問題，給出雙方都可以接受的結果。另外一個突出問題，就是針對廠部現階段效果變差的情況，制定、推進新的勞動人員制度，以杜絕人員過多、人浮于事的現象，以降低人力資源成本，幫助企業盡快走上良性發展的軌道。

第二個月，我主要學習了公司的人力資源管理、繼續學習了公司的薪酬制度以及養老補助等規定，同時參加了云南旱災捐款的活動，對企業文化有了更加深刻的認識。學習了長興船廠事故原因，同時總結經驗教訓，對自己應對突發事件的能力做了檢測。

第三個月，我去了廠辦實習，主要負責辦公室工作，熟悉部門規章制度及工作程序。廠辦工作比較繁雜，但是廠辦主任領導下，充分利用電腦，實現電子化管理，工作做到高效，有條不紊，有據可查。廠辦的工作需要認真安排好各項工作的具體時間，分清工作主次和輕重緩急，有理、有節、有序、有效。才能完成好領導交代的任務，為生產搞好后勤工作，也是企業成長的重要一環。

在實習的過程中，當然只是個淺層次的學習，但經過了兩個多月的實習，我有以下幾點感想和啟發。

1.關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。團隊協作很重要，一個人的人文素質重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。

2.要勤學好問，進入單位實習是我一個很好的接觸社會，接觸國企的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。

3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。

雖然我實習的時間較短，以后的路還有很長。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇五

在我剛開始讀醫學預科的時候，我并沒有意識到，我將會經歷一段怎樣的實習之旅。那時，我對醫學充滿了熱情和期待，想象著自己能夠成為一名治病救人的醫生。而今，當我回首這段實習經歷，我發現自己收獲了許多寶貴的經驗和教訓。

實習的開始，是在我踏入醫院的第一天。我懷著既興奮又緊張的心情走進了內科。剛開始，我對疾病的認識和診斷一無所知，只能被動地接受老師們的教導。我了解到，醫學不僅僅是治療疾病，更是關心病人，關心他們的生活，關心他們的心理。

接下來的幾個月，我逐漸熟悉了醫院的日常操作，開始獨立處理一些常見疾病。每一次成功的診斷和治療，都讓我感到深深的成就感。同時，我也看到了醫學的復雜和艱難。有時候，即使是最先進的醫療設備和技術，也無法解決最復雜的問題。

在這個過程中，我遇到了許多值得我學習和反思的事情。有的病人給我留下了深刻的印象，他們的痛苦和無助讓我明白了生命的脆弱。有的實習醫生同事的優秀表現，讓我明白了專業精神和責任的重要性。有的疾病的前沿研究，讓我對醫學的未來充滿了期待。

當我回顧這段實習經歷，我明白了一件事：醫學實習不僅僅是一段學習過程，更是一段成長歷程。這段經歷讓我更深刻地理解了醫學的本質，讓我明白了自己的不足和需要努力的方向。我也認識到，醫學不僅是治病，更是關愛生命，尊重生命。

總之，這次實習經歷對我影響深遠。它讓我對醫學有了更深的理解和認識，也讓我明白了自己的職業責任和使命。我將帶著這段經歷和所學所得，繼續前行，為人類的健康事業貢獻自己的力量。

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇六

自從我踏入醫學院的那一刻起，我就知道這將是我人生中最重要的轉折點。在這段旅程中，我不僅獲得了醫學知識，更是在實習期間通過實踐，不斷磨練自己的專業技能。本文我將帶您了解我在實習期間所經歷的挑戰、成長與轉變。

我的實習生涯在位于中部的一個大型醫療中心開始了。我剛開始實習時，由于對病情診斷和治療方案一無所知，我感到非常緊張。但隨著時間的推移，我逐漸適應了實習環境，并開始接觸各種病例。在每一次與病人交流、觀察他們治療的過程中，我都在不斷學習，逐漸理解了醫學的復雜性和挑戰性。

在實習期間，我遇到了一些棘手的病例。其中一個令我印象深刻的病例是一位年僅12歲的男孩，他被診斷為急性白血病。在實習過程中，我見證了團隊如何共同努力，制定治療方案、進行化療和骨髓移植手術。這次經歷讓我深刻體會到醫學的嚴肅性和復雜性。通過與患者的互動，我更加理解了醫患關系的微妙之處，也學會了如何更好地與患者溝通。

在實習期間，我有幸參與了一些具有挑戰性的項目。有一次，我與團隊成員一起設計并實施了一項針對社區老年人的健康促進計劃。我們通過組織健康講座、健身活動和營養指導，努力提高他們的健康水平。這次經歷讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我學會了如何在壓力下保持冷靜和專業。

回顧我的實習經歷，我深感自己得到了巨大的成長。我不僅掌握了醫學知識和技能，還學會了如何與患者建立信任，以及如何在團隊中發揮自己的作用。實習期間遇到的挑戰和困難讓我更加堅定了成為一名優秀醫生的決心。

展望未來，我將繼續努力提升自己的專業技能，以便更好地為患者服務。我相信，只有不斷學習和進步，才能真正為人類健康事業做出貢獻。同時，我也將努力成為一名具有同情心和同理心的醫生，尊重每一個生命，關注每一個患者的需求，為他們帶來希望和治愈的可能。

在醫學實習的道路上，我經歷了無數挑戰，也收獲了無盡的成長。每一次與患者接觸，每一次參與病例討論，每一次成功實施治療方案，都讓我更加堅定了成為一名醫生的信念。這段經歷讓我深刻認識到醫學的復雜性和責任，也讓我明白了成長和進步的重要性。

在未來的醫學實踐中，我將繼續努力，不斷提升自己的專業技能，為患者提供更好的醫療服務。我相信，通過我的努力，我可以成為一名優秀的醫生，為人類的健康事業貢獻自己的力量。

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇七

相信每個到過醫院見習的同學都知道在醫院與帶教老師的關系非常重要。這一點在到醫院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點。可真正到了醫院后，才發現這其實是一門很大的學問。我在省中醫見習，門診的醫生一天要看幾十個病人，病房的醫生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。

幾周以后，我發現，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內發現你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人經驗來說，方法有二。

首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準確;又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學生，老師通常會比較愿意給這種學生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學，還有兩個二院實習的師兄師姐和我一個見習生。剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習生的存在了。

上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學院的學生是最沒素質的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學院有個師兄跟著他實習，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學到的醫院常規幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點都不比實習生差，后來遇到典型的病例他甚至會主動叫我過去看、給我講。

當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀律，熱愛學習。

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇八

在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統結構，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有x教授的介紹全面。x教授在課堂上明確強調以下幾點。

1、要凸現既往史。特別要注意排除器質性腦病對神經癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。

2、在個人史部分。（首先老師的層次劃分就十分細致，比書本上的周到。另外老師特別強調）從小學到大學的學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內成員近親婚配情況。

3、精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。

還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。

以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹的感覺。體現了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態度。

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇九

今年是忙碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們xx級同學而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿意的答卷。

如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫學生，埋頭于書本知識，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上xx澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的四位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經驗。

具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1、將理論與臨床實踐相結合。學醫已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復雜的專業術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經歷，看到了很多疾病的具體臨床表現，進一步得到了感性認識，再結合書本，有了更深入的理解。

2、提高醫學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3、增強動手能力。臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的機會，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

4、學會愛護患者。當我剛步入醫學院的時候，就曾學習過《醫學生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言，在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到的。

5、學會尊重帶教。我們每個同學到一個新的.科室實習時都會有一個帶教老師，在各科室實習期間是帶教老師認真細心的教會了我們如何處理各種各樣的病，不管老師是怎樣的嚴格。但無論如何，他們都是你的老師，都是他們在給與你幫助與指導，所以請尊重他們。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇十

為期十個月的實習生活轉眼已經結束，時間過得真快。實習是我們將理論轉化為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實習期間的表現進行實習的自我總結：

可以說臨床實習所涉及的內容幾乎是在校學習的所有內容，而實習的時間卻相對較短，要在較短的時間內學好這些知識，如果不采取一些有效的方法來進行學習，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節，曾經談到過有關搞好實習的經驗，本章將進一步和同學們談談有關搞好實習的方法，相信這些方法同樣能夠為同學們搞好實習起到一些啟迪作用。

作一名醫生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫生的基礎，作為進入臨床實習的實習醫生來說，首先應該搞好這些基本技能的訓練，這是今后進一步發展的基礎，如果基礎打得不牢，今后的提高只能是一句空話。可以所本篇所涉及到的內容都與基本技能有關，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學們應該在練好這些技能上下功夫。

實習學什么？許多大部分同學都認為是學疾病，臨床上許多同學對于遇見一個少見病，發現一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發現的，這實際上是同學們實習中常常出現的誤區，關于實習學什么？教員的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。

理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發現更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。所以說學習和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。因此，同學們在實習應該在學習或掌握“方法”上下功夫。

所謂找共同點，就是找具有共同性的規律。例如，對疾病的認識總是從其病因、發病機理、臨床表現、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結，而病歷的內容，與門診病歷的'內容、病史匯報的內容、以及特殊申請單的內容都有許多相同之處，只是各自的側重點不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內容寫起來就顯得相對容易了。總之，在臨床實習中會有許多類似的共同點或者共同規律可循，因此同學們在實習中應該有意識地總結這些規律，掌握了這些規律，將會使臨床實習在有效的實習時間內學到更多的知識。

世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學科有其特點，每一病人有其特點。如果能夠把握住這些特點，這對于正確認識疾病，搞好實習，將起到很大的促進作用。因此同學們在實習時應該學會善于找特點。

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇十一

臨床的實習是對實踐學習階段的安定與增強，也是對臨床技藝操作的培養和練習，一起也是咱們賦閑崗前的.最佳鍛練。即使這段時辰很短，但對咱們每自身都很重要。咱們倍償珍惜這段時辰，珍惜每一天的練習和自我前進的機會，珍惜與教員們這段可貴的師徒之情。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和責任打下了杰出的基礎，這應該算的上是實習階段的一個耕種：學會適應，學會在新的環境中成長和日子。咱們活躍極力的爭奪每一次的練習機會，一起還不斷豐盛臨床實踐常識，活躍自覺地考慮各類問題，關于不明白的問題謙遜的向帶教教員或其它教員請教，做好常識筆記。遇到教員沒空回答時，咱們會在責任之余查找書本，或向教員及更多的人請教，以更好的增強實踐常識與臨床的聯合。根據校園和醫院的央求咱們活躍自覺地完結了病歷的書寫，教育查房，病例評論，這些培養了咱們書寫、安排、表達等各方面的才華。

這段耐久的實習時辰里，咱們的耕種許多許多，假定用隨意的詞匯來歸納就顯得言語的慘白有力，至多不能很準確和清楚的表達咱們收成頗豐。實習年代的耕種將為咱們今后使命和學習打下杰出的基礎。總之在感謝公民醫院培養咱們點點滴滴耕種時，咱們將以更活躍自覺的責任情緒，更厚實健壯的操作技藝，更豐盛深重的實踐常識，走上各自的責任崗位，前進臨床責任才華，對衛惹作業盡心盡責!

在師友的嚴峻教益及自身的極力下，我具有了厚實的專業基礎常識，瑣細地把握了臨床醫學專業課程。一起，在不滿足于學好實踐課的一起也重視于對各類相干醫學常識的學習。一起我運用課余時辰普遍地涉獵了大批書本，參加各類活動，這不但空無了自身，也培養了自身多方面的技藝。我對常識、對本專業一絲不茍，因此在作用上不斷都失掉必定，以及助學金。更重要的是，在“勾搭，勤勞，務虛，立異”的校訓下，謹慎的學風和規矩的學習情緒刻畫了我樸素、慎重、立異的性格特色。

嚴峻遵循國度法規及學院各項規章制度。在校風的鞭撻下，我極力學習，吃苦研討、勇于進步、極力將自身培養成為具有較高歸納本質的醫學畢業生。我，勾搭同窗，以“熱心、務虛、瀆職”的風格，活躍完結校園和年級的各項責任，活躍向醫院的醫師學習，秉著“健康所系性命相托”的決計，孜孜不倦地吸收醫學常識為日后的學習、責任打下堅實的基礎。不斷尋求，不斷學習，不斷立異，極力打開自我，完善自我，跨過自我是我崇尚的理念。極力做好每一件事是我自身的底子繩尺。

身為醫師的我在修好學業的一起也重視于對社會的理論。本著學致運用，理論聯合實踐發揚，捉住每一個機會，練習自身。大學五年，我深深地感遭到，與超卓先生搭檔，使我在競賽中獲益;向實踐困難應戰，讓我在迂回中成長。祖輩們教我勤勞、盡責、嚴格、正直;蘇州大學醫學院培養了我腳踏實地、拓荒進步的風格。

我熱愛醫學作業，并立志犧牲于醫學作業!我牢記取醫先生的誓詞：我自愿犧牲醫學，熱愛家園，忠于公民，恪守醫德，尊師守紀，吃苦研討，孜孜不倦，如虎添翼，片面打開。我決計調理生息除人類之病痛，助健康之滿意，保護醫術的純潔和榮譽，治病救人，不辭艱苦，執著尋求，為家園醫藥衛惹作業的打開和人類身心健康退讓畢生。我將在事前的責任和學習中更加極力，不斷空無自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫師!

醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇十二

在我剛開始讀醫學預科的時候，我并沒有意識到，我的實習經歷將會如此地豐富和有意義。那時，我對醫學充滿了憧憬，希望能像醫生一樣，治病救人。而今，當我站在這里回顧我的實習生涯，我對自己的成長感到無比欣慰。

我的實習經歷始于我在醫院臨床實習的階段。這個階段對我來說，既是學習實踐技能的機會，也是了解醫療系統運行方式的好時機。在這個過程中，我了解到醫生們日常工作的壓力和挑戰，同時也看到了他們面對病患時的耐心和專業。

在這個實習期間，我有機會參與了許多實際的病例治療。我記得有一次，我參與了一個心臟手術的術后護理。我深深地感受到了護理工作的細微和艱難，每個病人的情況都需要我們慎重對待。這也讓我更加明白了，醫療工作不僅需要專業知識，更需要一顆關心病人的心。

此外，我也參與了藥物研究和數據整理的工作。這個過程讓我了解到科研工作的嚴謹和細致，也讓我明白了團隊合作的重要性。我明白了我們不僅要做好自己的工作，還要與團隊中其他成員緊密合作，才能達到最好的效果。

在實習期間，我也得到了許多寶貴的經驗教訓。例如，我有一次負責的患者，因為我的疏忽，導致患者出現了并發癥。這次經歷讓我深刻地認識到，醫療工作的每一步都可能影響病人的生命安全。我明白了醫療責任的重大，以及保持專業和謹慎的重要性。

回顧我的實習經歷，我深深地感謝那些在我成長道路上幫助過我的醫生和護士們。他們的專業精神和關愛讓我感到，我不僅學到了醫學知識，更學到了做人的道理。我想，這段實習經歷將永遠留在我的心中，并影響我未來的職業選擇和生活態度。

總的來說，我的實習經歷是一次豐富的學習和成長之旅。我在實踐中學習了醫學知識，提高了技能，同時也增強了處理復雜情況的能力。這次實習經歷讓我深刻理解了醫療工作的復雜性和重要性，也讓我更加珍視我對成為一名醫生的夢想。雖然實習的日子結束了，但我在實習中學到的專業知識和人文關懷，將永遠伴隨我，指導我未來的職業生涯。

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醫學個人年度實習總結（實用13篇）篇十三

在x教授結合病歷請來患者進行臨床教學時，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因為有患者父母的補充在病歷里）這一點明顯讓患者感到吃驚。

據患者陳述，“在入院的時間內，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”。

自己對能夠體現”責任”的亮點格外關注。”病歷報告”有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子。可是那個教學例子不能充分體現那種不愿意漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。

在實習中，要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫學生印象中的醫生都應該是如江口洋介般玉樹臨風的——雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡。跨進病房那一天起，你就成了一個準醫生了。盡管醫生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫生，也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。