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小猴子二年級(jí)(模板21篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇一

“猴子林,我來(lái)了!”我大聲朝著碧空如洗的天空呼喊著,聽導(dǎo)游的介紹后我得知這是巴厘島中聞名于世的猴子林,激動(dòng)得久久說(shuō)不出話來(lái)!

剛進(jìn)門,我們就看到兩只小猴子在歡快得跳來(lái)跳去,好像在對(duì)我們說(shuō):“你好,你好,歡迎你們到這兒來(lái)做客!”雖如此,但我們并沒有特別在意,便繼續(xù)往前走了。我們一路向前,突然看見三只小猴子在戲弄一只小壁虎,我心想“這可真夠新鮮的!”便拉著媽媽的手隨著同學(xué)和老師一起去看了小會(huì)兒,我為了更清楚地觀看,邁進(jìn)了一小步:一只老猴子張牙舞爪,一副耀武揚(yáng)威樣;一只老猴子緊緊攥著壁虎尾巴不放;還有一只是小猴子,好不生龍活虎呢,蹦來(lái)竄去的,真如拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)……而壁虎,只得不顧三七二十一,使出九牛二虎之力,努力掙段自己的尾巴,以迅雷不及掩耳之勢(shì),拼命逃跑。兩只老猴子見此陣勢(shì),搖著尾巴,左看看,又看看,搖搖腦袋,嘆了口氣。在這關(guān)鍵時(shí)刻,小猴子靈機(jī)一動(dòng),縱身一躍,一下子抓住了壁虎的身子。小壁虎就這樣死了。在一旁的我觀看完這驚心動(dòng)魄的一戰(zhàn)后,提心吊膽,害怕極了!

時(shí)間過(guò)得飛快,夕陽(yáng)已染紅了半邊天,我們要離開猴子林了,大家都十分的戀戀不舍,戀那可憐的壁虎,戀那一只只引人注目的猴子,更戀那充滿魔力的猴子林!走在回酒店的路上,我暗自喃喃自語(yǔ)道:“以后我也要好好學(xué)習(xí),愿有緣再來(lái)令人難以忘懷的猴子林!”

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇二

一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,小猴子西西和小猴子皮皮這一對(duì)形影不離的好朋友,想要去對(duì)面的小島上摘又大又甜的桃子。

他們拿上籃子就高高興興的出了門,到對(duì)面的小島只有一條小河,等西西和皮皮到了岸邊天氣有點(diǎn)陰了。皮皮和西西急忙把小船推到水里,坐了上去,不一會(huì)兒下雨了,西西和皮皮,飛快地向?qū)γ娴男u劃去。

雨越下越大,船艙開始積水了,西西說(shuō):“船艙積水了!船艙積水了!快想辦法!”皮皮左思右想,想出來(lái)了一個(gè)“好”辦法,他打開工具箱,不慌不忙地取出錘子,把船砸了一個(gè)洞。

洞砸的'越來(lái)越深,越來(lái)越大,河里的水涌上來(lái)了,皮皮說(shuō):“快堵住!快堵住!”只見船沉了,皮皮和西西很害怕,他們?cè)谒飹暝撕镁茫⑶掖舐暫埃骸熬让剑让剑l(shuí)來(lái)救救我呀。”還好被好心的海龜爺爺聽到把他們救了上來(lái),要不他們就被淹死了呢。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇三

夏天的天氣像小孩子的臉,說(shuō)變就變。

早晨,天氣晴朗。我高高興興的去上學(xué)。第三節(jié)課,我們正在唱京劇蟈蟈和蛐蛐。我是蟈蟈,我是蛐蛐,我是哥后半個(gè)哥字還沒唱出口。轟隆隆,打雷了也不誰(shuí)喊了一句。轟隆隆又是一聲響雷。頓時(shí)狂風(fēng)大作,京劇是唱不下去了,一場(chǎng)鬧劇卻上演了。劉老師說(shuō)男生太煩,于是很客氣的把男生請(qǐng)到走廊里,劉老師可遭遇了男女混合鬧事。剛出去管男生,女生就鬧事。教室里,教室外亂哄哄的。來(lái)回n次,女生中也不知道那個(gè)大膽的`把門反鎖了,老師進(jìn)不來(lái)。窗外昏天黑地,電閃雷鳴。不知道誰(shuí)把燈也關(guān)了,女生們的尖叫聲此起彼伏。門開了,燈亮了。窗外又亮了。不知道誰(shuí)又一句干打雷不下雨。話音未落,傾盆大雨從天而將,天更亮了,雨中夾雜著冰雹打在窗臺(tái),一個(gè)個(gè)小小冰豆子進(jìn)入了我的眼簾。思緒隨之飄去,農(nóng)作物會(huì)被冰雹打壞?災(zāi)區(qū)的活動(dòng)房能抵擋住冰雹的襲擊?劉老師的罵聲進(jìn)入耳。再一看冰雹沒了,雨稀里嘩啦下起來(lái),屋檐上,地上積了好多雨水。外面的景色朦朧起來(lái),像進(jìn)入童話的世界。想到了汶川地震后有多少像我一樣大的孩子,失去親人,不能上學(xué),而我們今天在這里,不想好好學(xué)習(xí),不珍惜今天的幸福生活,而上演著一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇,是多么的不該。

雨停了,天邊掛起一輪彩虹。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇四

有一天,外婆交給小猴子一籃果子,叫他送給媽媽。他獨(dú)自前往媽媽家,路上突然發(fā)現(xiàn)大灰狼正追著一只小白兔。大灰狼把小白兔逼到了死角,小白兔眼看無(wú)路可逃了!小猴子看見了,一下子爬到路旁的大樹上,對(duì)準(zhǔn)大灰狼的嘴,一腳把大灰狼的牙踢掉了好幾顆!大灰狼害怕極了,心想:小猴子太厲害了,趕快逃命吧!大灰狼扭身就跑,小白兔得救了。他激動(dòng)地對(duì)小猴子說(shuō):“猴子哥哥,謝謝你!”小猴子提起籃子,笑著說(shuō):“不用謝,你快回去吧!”

小猴子到了媽媽家,向媽媽講述了他的英勇事跡,媽媽摸著小猴子的頭說(shuō):“小猴子,你真勇敢!”小猴子高興極了!

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小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇五

在一個(gè)炎熱的夏天,三只小猴來(lái)到湖邊的大樹下拍氣球。

它們正玩地興高采烈的時(shí)候,一只小猴一不小心把皮球拍到湖里,撿不到,怎么辦呢?有一只直打滾,有一只使勁抓腦袋,還有一只爬到樹上東張西望,都很著急。

忽然,樹上的猴子想到:“猴子撈月的辦法。”樹上的猴子叫著,我用尾巴吊在樹上,抓住另一個(gè)尾巴不就好了么?然后大家做了起來(lái)把皮球撈了上岸。

它們覺得天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇六

有一天,外婆交給小猴子一籃果子,叫他送給媽媽。

出門前,外婆再三交待小猴子不能貪吃。小猴子不耐煩地說(shuō):“知道了!知道了!”他提起籃子,一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

小猴子心里牢記著外婆的話,飛快地向媽媽家跑去。跑著跑著,他遇到了一頭饑餓的小象,連忙從籃子里拿出幾個(gè)果子送給了小象。小象謝過(guò)小猴子高高興興地回家了。小猴子繼續(xù)向前走,走著走著,他又看見了一只饑餓的小熊,連忙拿出幾個(gè)果子送給了小熊。小熊謝過(guò)小猴開開心心回家了。

小猴子終于到媽媽家了,他把籃子遞給媽媽,這才發(fā)現(xiàn)籃子里的果子少了一大半。小猴子紅著臉把剛才的`事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽撫摸著小猴的頭笑著說(shuō):“你學(xué)會(huì)了幫助別人比什么都重要。”

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇七

從前有只聰明的小猴子,但是它有一個(gè)壞毛病——三心二意。

有一天,動(dòng)物王國(guó)要舉行技能比賽,時(shí)間是20xx年xx月xx日,地點(diǎn)是動(dòng)物王國(guó)中心學(xué)校。上午,小猴來(lái)參加,心想:我那么聰明,一定能拿獎(jiǎng)。

他首先想跟小兔子學(xué)寫作文,但他遇到了一個(gè)問(wèn)題,它一開始有一個(gè)“繳”字不會(huì)寫,后來(lái),它又有一個(gè)“窺”字不會(huì)寫,心想:這樣太浪費(fèi)時(shí)間了,明天學(xué)喜鵲吹小號(hào)吧。

第二天,小猴跟著小喜鵲吹小號(hào),它又遇到了一個(gè)問(wèn)題,它首先有一個(gè)“do”不會(huì)吹,又有一個(gè)“sol”不會(huì)吹,它又心想:我可沒這耐心。于是,它又放棄了。

第三天,它又去學(xué)小羊跑步,但是,它覺得太辛苦了,心想:我可能不能那么吃苦,那么費(fèi)力氣的事情不適合我的小身板。

最后,小兔、小喜鵲、小山羊都拿了獎(jiǎng),小猴子因?yàn)槿亩猓砸皇聼o(wú)成!

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小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇八

星期天,爸爸一有空閑時(shí)間就帶我到動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里的動(dòng)物很多,有袋鼠、棕熊、還有長(zhǎng)頸鹿。不過(guò)我一來(lái)就直奔盼望已久的猴山了。

到了那里,我發(fā)現(xiàn)今天猴子十分活躍,一看到人就興奮得“吱吱”直叫。我猜應(yīng)該是餓的緣故,還以為是飼養(yǎng)它們的人來(lái)了。這么想著,我就把拿來(lái)的糖扔了過(guò)去。猴子十分敏捷,接到糖后三下兩下就把糖紙剝開吃了起來(lái)。看著它們調(diào)皮的樣子,我的腦海里突然閃出了一個(gè)惡作劇念頭,就用糖紙把一塊石頭包了起來(lái),心里竊笑著扔給了一只猴子。它正準(zhǔn)備吃,沒想到冷不防被后面的一只更健壯的猴子搶了去。它用牙齒使勁一咬,“咯”地一聲,只見它上竄下跳,生氣地“哇哇”直叫。它的鼻子皺得像枚苦棗,仿佛在責(zé)問(wèn)我:“這是什么東西,好硬啊,你怎么給我吃這個(gè)?”

我把香蕉與瓜子也拿了出來(lái)。剛剛被我捉弄的猴子立刻吐掉了石子,垂涎三尺地看著我手中的香蕉。我輕輕地一扔,它趕快跳起來(lái)抓住,生怕被別的猴子搶去,還沒等我回過(guò)神來(lái),它就津津有味地吃了起來(lái)。接下來(lái),我使勁把瓜子一扔,猴山上頓時(shí)下起了瓜子雨,每只猴子都爭(zhēng)先恐后地?fù)屖持献印?/p>

夜幕降臨了,我依依不舍地準(zhǔn)備回家,只見猴子揮手向我告別,我一邊走一邊想:猴子真聰明,跟它們玩耍真有趣。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇九

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,三只小猴高高興興地來(lái)到小湖邊踢足球。湖的周圍樹木茂盛,湖水碧綠。

它們玩著玩著,一不小心把皮球踢進(jìn)了水里。一只小猴爬上樹,看見皮球掉進(jìn)了湖中央。

小猴們驚叫到:“糟啦!糟啦!皮球掉湖里啦。”它們一起絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法。它們跑到湖邊地老樹上,一個(gè)連著一個(gè)倒掛下來(lái),讓掛在最下面的小猴拿著樹枝去撈皮球,撈了半天,終于把皮球撈上來(lái)了。累得它們氣喘吁吁。

它們又開心地玩了起來(lái),一直到太陽(yáng)下山了才回家。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇十

在一條清澈見底的小河邊,有一片綠油油的草坪。草坪上種著一顆高大挺拔的樹。小動(dòng)物都喜歡到這里玩耍了。

這天,小猴子一家到這里玩皮球。突然,一只猴子不小心把皮球扔到小河里。小猴們急壞了,怎么辦呢?猴爸爸撓撓腦袋,發(fā)起愁來(lái),猴媽媽和另外兩只小猴也聚集在一起想辦法。有的說(shuō):“地上不是有很多石子,我們?nèi)邮樱拥眠h(yuǎn)點(diǎn),皮球就會(huì)往回滾了”,有的說(shuō):“我們用樹枝將皮球踢回來(lái)”,還有的說(shuō):“旁邊有顆大樹,我們可以一個(gè)接著一個(gè),倒掛在樹上,準(zhǔn)能撈回皮球。”最后他們決定用倒掛的辦法撈回皮球。

猴爸爸尾巴蕩在樹上,手抓住猴媽媽的尾巴,倒掛在樹上,猴媽媽手抓住一只小猴的尾巴,其它小猴也用這種辦法倒掛著,終于撿回了皮球。他們又可以興高采烈地玩了。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇十一

陽(yáng)光明媚,微風(fēng)陣陣,太陽(yáng)暖洋洋的照著大地,給大地披上金黃的外衣。是秋游的好天氣。我背著書包來(lái)到學(xué)校。老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我?guī)銈內(nèi)?dòng)物園看小猴子。”同學(xué)們聽了歡快地大聲叫了起來(lái)。

天漸漸地黑了,我們依依不舍地離開了動(dòng)物園。我愛那可愛的小猴子。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇十二

一個(gè)天高云淡的早上,小猴子兄弟去外面玩。

他們正好走到一條碧波蕩漾的小溪旁,它們看見一棵棵枝繁葉茂的果樹,樹上碩果累累,墜滿了枝頭,樹上結(jié)滿了粉中透紅的桃子。小猴子十分愛吃桃子,可為什么它們吃不了桃子,因?yàn)樗鼈儺?dāng)中有一條小溪,只要它們過(guò)了小溪就能吃到新鮮的桃子。它們?cè)谙耄撛趺催^(guò)這條小溪呢。猴哥靈機(jī)一動(dòng),想出了辦法,猴哥叫猴弟和它齊心協(xié)力地把一個(gè)木盆搬到小溪邊,又想到劃船要船槳,可家里沒有船槳,又想可以把鐵棒當(dāng)作船槳,就把鐵棒拿好。它們一起坐到了木盆里,劃了過(guò)去。它們可以飽餐一頓了,它們吃得津津有味。

最后,它們每一年秋天都去那里去吃桃子。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇十三

星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我們一家人去寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園游玩。

我最喜歡的是松鼠猴,它們的體型嬌小,動(dòng)作十分敏捷。看,猴子們連蹦帶跳地與同伴嬉戲打鬧,還互相抓著尾巴跑來(lái)跑去,可好玩了!有一只小猴子一會(huì)兒抓抓脖子,一會(huì)兒撓撓后背,就像小朋友在撓癢癢似的。還有幾只小猴子用它們細(xì)長(zhǎng)的尾巴勾住樹枝,晃來(lái)晃去,好像在蕩秋千呢!

這時(shí),一位游客大叫一聲,向這群松鼠猴丟過(guò)去一個(gè)桔子。一只小猴子眼疾手快搶到了,旁邊的三只猴子看到了急忙去搶奪這個(gè)桔子。而小猴子想占為己有,拼命地往樹上跑,一直跑到一個(gè)高高的樹杈上才停下來(lái)。這只小猴子背對(duì)著同伴一邊剝皮,一邊時(shí)不時(shí)地推一把同伴伸過(guò)來(lái)的手,那滑稽的樣子惹得游客們都哈哈大笑起來(lái)。

猴子真是一種可愛又機(jī)靈的動(dòng)物,我很喜歡它們。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇十四

有一天早晨,小猴子在山上和伙伴一起玩。到了中午,小伙伴都回家吃飯了,只有小猴子一個(gè)人還在山上玩耍。這時(shí),小猴子看見了一片西瓜地,于是他就摘了一個(gè)西瓜往前走。

他又看見到一片玉米地,于是他扔了西瓜,去摘玉米。

再后來(lái),小猴子看見了一片楊梅林,楊梅樹上長(zhǎng)了一顆顆又紅又大的楊梅。小猴馬上又扔了玉米,爬上樹上去摘楊梅。

在回家的路上,小猴子看見了一只小兔子,小兔子蹦蹦跳跳真可愛,于是小猴子就扔了楊梅,去追小兔子。小兔子跑進(jìn)樹林里,不見了。小猴子只能空著手回家。

這個(gè)故事告訴我們,不管干什么事情都要認(rèn)真,至始至終,不能半途而廢,否則什么事情也干不成。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇十五

一天,一輛公交車上坐著小灰兔、小狗、小貓、小猴、和河馬伯伯,他們都想去游泳,離下車還有好幾站呢!于是,小狗和小貓睡起了大覺,只有小灰兔、小猴和河馬伯伯看著窗外。

忽然,山羊大爺急急忙忙地走了上車,站在扶手旁邊,扶著桿子,好不容易才站穩(wěn),小猴還有一兩站才要下車,可是它想,老師教育我們要做有禮貌的好孩子,于是它有禮貌地走過(guò)去,扶著山羊大爺?shù)氖郑瑢?duì)山羊大爺說(shuō):山羊大爺,我們快要到站了,我把我的座位讓給您吧!小猴邊說(shuō)邊把山羊大爺扶到了自己的座位那兒,自己則扶著桿子站在一旁,小猴要下車的時(shí)候?qū)ι窖虼鬆敃?huì)心得笑了笑,山羊大爺還不住的夸獎(jiǎng)小猴子是一個(gè)文明、禮貌、孝敬父母的好孩子。

小猴在游完泳回家的時(shí)候還總不時(shí)地掛念著山羊爺爺,它覺得山羊爺爺非常和藹、可親。其實(shí)小猴不知道,山羊爺爺也在時(shí)刻掛念這個(gè)聰明、伶俐的小猴子呢!

小猴子回到家還把這件事情告訴了媽媽,媽媽很開心。

小朋友們,動(dòng)物都知道尊老愛幼,那我們小朋友呢?

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小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇十六

一天,一大群小朋友來(lái)到動(dòng)物園里看猴子。

小朋友看見猴子一會(huì)兒爬上巖石,一會(huì)兒撓身體,一會(huì)兒跳來(lái)跳去的,可愛極了!小剛看見這么可愛的猴子,就想喂它。于是,他第一個(gè)從背包里拿出一個(gè)蘋果扔了下去,小猴看見了趕緊跑過(guò)去,大口大口地吃起來(lái)。其它同學(xué)也紛紛從書包里拿出自己喜歡吃的水果扔進(jìn)圍墻內(nèi),害得小猴都來(lái)不及吃了。不一會(huì)兒,小猴的肚子就變成圓溜溜的了,像一個(gè)大皮球。忽然,小猴子肚子痛得要命,躺在地上打滾,飼養(yǎng)員阿姨知道了,趕緊將小猴送到了醫(yī)院。

醫(yī)生診斷后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樾『锍缘臇|西太多、太雜了,所以生病了。醫(yī)生讓護(hù)士給它打了幾針,小猴子的病漸漸好了,又回到了猴子館里。

后來(lái)飼養(yǎng)員阿姨在圍墻邊立了一塊牌子,上面寫著:請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物,不要亂扔食物。以后小朋友再也不亂扔食物了。

從此,小猴子再也沒有生過(guò)病。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇十七

有一天,一只猴子發(fā)現(xiàn)了一片草莓,便吃了一個(gè),覺得很好吃,于是大吃了一頓,還拿回去了一些,它記住了這有三棵樹,紅紅的果子就在這中間。

它回家后,把果子分給了同伴一些,同伴們問(wèn)它在什么地方采的它說(shuō):“我在有三棵大樹的中間采的。”大家說(shuō):“明兒能不能帶我們一起去呀?”小猴子想了想,說(shuō):“那好吧!明兒到我家來(lái)找我,記住了帶袋子。”大家都回家準(zhǔn)備去了。

第二天早上,猴子們都早早的來(lái)了,連房子都擠滿了,小猴子帶大家去了。猴子們抓起一把就往嘴里塞,還說(shuō):“真香,真好吃!”他們大吃了一頓,都贊口不絕。后來(lái),它們像八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京一樣,把能拿走的拿走了,都背著大包小包的東西回家了。

轉(zhuǎn)眼,冬天到了,它們把草莓當(dāng)過(guò)冬的食物。春天到了談們還沒吃完,直到夏天才吃完,它們又一起去了,恰好這次這塊地的主人改種了辣椒,猴子看見了紅紅的果子比以前長(zhǎng)了許多,心想那一定比以前的好吃吧,于是不管三七二十一,摘一大把就往嘴里塞,但立刻像抽了筋似的吐了出來(lái),結(jié)果把臉辣的通紅通紅,連屁股也成紅的了。

它們后悔極了,因?yàn)榇蚰且院笏麄兊钠ü删妥兊煤屠苯芬粯蛹t了。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇十八

一天,森林要舉辦“找朋友大會(huì)”。小動(dòng)物們都早早地來(lái)到了草地上,小豬拿出了美味可口的巧克力蛋糕,小象拿出了剛摘的水果,小羊也炸了一大堆薯?xiàng)l。

活動(dòng)開始了,小動(dòng)物們都拿著好東西在找朋友。大家吃著好吃的食物,玩著游戲,都很高興。這時(shí),小猴走了過(guò)來(lái),它瞥了一眼正在玩游戲的小動(dòng)物們,說(shuō):”你們都不配做我的朋友,小兔,你就知道抱洋娃娃玩,真幼稚。”說(shuō)完,小免就哭了起來(lái)。小猴接著說(shuō):“還有小象,你又重又胖,該減肥了。”小象生氣地哼一聲,小猴又說(shuō)“還有你,小羊,胡子都長(zhǎng)這么長(zhǎng)了,也不剪剪,一點(diǎn)都沒有男人的氣質(zhì)。”小羊兒“咩咩”地叫了幾聲,不理它。最后小猴說(shuō):“小豬,你就知道吃和睡,真懶。”小豬生氣地走開了。說(shuō)完,小猴唱著歌兒走了。

這時(shí),小猴聽到前面?zhèn)鱽?lái)了笑聲,原來(lái)小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒蜓?他們看見小猴,就拉起小猴的手,主動(dòng)去和小猴玩。小猴的臉紅了,說(shuō):“我剛才還說(shuō)你們壞話的,你們卻主動(dòng)跟我玩,對(duì)不起。”小動(dòng)物們一起說(shuō):“沒關(guān)系的。”

它們一起開心地玩了起來(lái)。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇十九

陽(yáng)光明媚的一天,老師帶我們?nèi)?dòng)物園玩。

我們興高采烈地來(lái)到動(dòng)物園的猴山區(qū),看見了許許多多的'小猴子,有的在吃桃子、有的在假山上跳來(lái)跳去、有的在假山上懶(lan)洋洋地曬著太陽(yáng),還有的在好奇地看著我們,好像在說(shuō):“他們是誰(shuí)呀?”

這時(shí),小紅對(duì)小丁說(shuō):“快看、快看,那只小猴子用尾巴在蕩秋千呢!”

”還有、還有,猴媽媽在給猴寶寶捉虱子呢!“。

時(shí)間過(guò)得飛快,不一會(huì)兒,就到我們回學(xué)校的時(shí)間了。

小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇二十

星期天,爸爸一有空閑時(shí)間就帶我到動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里的動(dòng)物很多,有袋鼠、棕熊、還有長(zhǎng)頸鹿。不過(guò)我一來(lái)就直奔盼望已久的猴山了。

到了那里,我發(fā)現(xiàn)今天猴子十分活躍,一看到人就興奮得“吱吱”直叫。我猜應(yīng)該是餓的緣故,還以為是飼養(yǎng)它們的人來(lái)了。這么想著,我就把拿來(lái)的糖扔了過(guò)去。猴子十分敏捷,接到糖后三下兩下就把糖紙剝開吃了起來(lái)。看著它們調(diào)皮的樣子,我的腦海里突然閃出了一個(gè)惡作劇念頭,就用糖紙把一塊石頭包了起來(lái),心里竊笑著扔給了一只猴子。它正準(zhǔn)備吃,沒想到冷不防被后面的一只更健壯的猴子搶了去。它用牙齒使勁一咬,“咯”地一聲,只見它上竄下跳,生氣地“哇哇”直叫。它的鼻子皺得像枚苦棗,仿佛在責(zé)問(wèn)我:“這是什么東西,好硬啊,你怎么給我吃這個(gè)?”

我把香蕉與瓜子也拿了出來(lái)。剛剛被我捉弄的猴子立刻吐掉了石子,垂涎三尺地看著我手中的香蕉。我輕輕地一扔,它趕快跳起來(lái)抓住,生怕被別的猴子搶去,還沒等我回過(guò)神來(lái),它就津津有味地吃了起來(lái)。接下來(lái),我使勁把瓜子一扔,猴山上頓時(shí)下起了瓜子雨,每只猴子都爭(zhēng)先恐后地?fù)屖持献印?/p>

夜幕降臨了,我依依不舍地準(zhǔn)備回家,只見猴子揮手向我告別,我一邊走一邊想:猴子真聰明,跟它們玩耍真有趣。

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小猴子二年級(jí)(模板21篇)篇二十一

有一天,外婆交給小猴子一籃果子,叫他送給媽媽。

小猴子接過(guò)籃子開開心心地出發(fā)了。他走著走著,走到了一片小樹林,聽見鳥兒在歡快地唱歌。小猴子問(wèn):“你愿意陪我一起給媽媽送果子嗎?”“我愿意!”小鳥愉快地答應(yīng)了。

他們走著走著,走到一片田地,遇見了一只可愛的小白兔。小白兔問(wèn):“你們?nèi)ツ膬貉剑俊薄拔覀內(nèi)ソo媽媽送果子呀!”“那就帶上我一起吧!”小兔子說(shuō)。

小鳥在天上飛,小兔子在地上跳,小猴子在樹上爬。他們?nèi)齻€(gè)一邊唱歌一邊向猴媽媽家前進(jìn)。

他們一會(huì)兒就到了猴媽媽家。猴媽媽看見他們帶來(lái)了一籃果子,開心地笑了。

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作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工
工作計(jì)劃書不僅可以用于個(gè)人工作,也可以用于團(tuán)隊(duì)協(xié)作,提高團(tuán)隊(duì)的整體工作效能。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面這份精心設(shè)計(jì)的工作計(jì)劃書案例,相信能對(duì)大家的工作有所幫助和啟發(fā)。
述職報(bào)告是一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以將自己的想法和建議提出來(lái),為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們特意匯總了一些關(guān)于述職報(bào)告的范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):作
通過(guò)優(yōu)秀作文的創(chuàng)作,我們可以鍛煉思考問(wèn)題的能力,提升文字表達(dá)的水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)寫作的靈感和思緒的開拓。就是在這個(gè)春節(jié)的時(shí)候
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫作水平和獨(dú)特的思考方式。今天下午,我寫完
在一定時(shí)期內(nèi),完成一定工作任務(wù)后,寫一份述職報(bào)告十分必要。請(qǐng)大家參考以下幾篇優(yōu)秀述職報(bào)告范文,為自己的寫作找到靈感和指導(dǎo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):20xx年財(cái)務(wù)科緊緊圍繞公
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便更好地調(diào)整工作方向,提升自己的職業(yè)價(jià)值。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家對(duì)于月工作總結(jié)的建議和心得體會(huì)。
比賽可以激發(fā)參與者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面是一些比賽中常見的問(wèn)題及解決方法,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對(duì)比賽。過(guò)了幾天,跑步比賽正式開始了,隊(duì)
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的思維邏輯和結(jié)構(gòu)組織,提升我們的寫作水平。以下是小編為大家精選的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽?/div>
銀行向客戶提供金融建議和規(guī)劃,幫助他們做出明智的投資和理財(cái)決策。銀行是金融行業(yè)的重要一環(huán),以下是一些權(quán)威金融機(jī)構(gòu)對(duì)銀行業(yè)發(fā)展的研究報(bào)告和分析。我是xx銀行的一名
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫作過(guò)程中要注意修改和潤(rùn)色,
心得體會(huì)的寫作還可以培養(yǎng)我們的思辨精神,提高自己的分析和推理能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,能夠給大家提供一些啟示和幫助
教學(xué)工作計(jì)劃是教學(xué)管理和教學(xué)研究的重要依據(jù)和工具,對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展和提高具有重要意義。小編為大家整理了一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
述職報(bào)告可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的工作提供指導(dǎo)和參考。以下是一些寫得較好的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。課程在學(xué)校教育中處于核心
教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重對(duì)教學(xué)效果的評(píng)估和調(diào)整,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以促進(jìn)教學(xué)的不斷優(yōu)化和改進(jìn)。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和個(gè)性的培養(yǎng),形成一個(gè)以學(xué)生為
理想是對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)同和追求,它能激發(fā)個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力。在下面的范文中,我們可以看到理想在不同領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用和推廣。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅
有了范文范本,我們可以更好地了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面,以此來(lái)提升自己的寫作水平。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望大家可以從中汲取寫作的靈感。
寫心得體會(huì)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和理解自己的所思所想。接下來(lái),我們將閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)參考吧。第一段:引入老師禮儀的重要性(150字)。在
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)課程進(jìn)行組織和管理的重要依據(jù),它是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)方針。閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,大家可以學(xué)到一些制定教學(xué)工作計(jì)劃的方法和技巧。教學(xué)目標(biāo):。1
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要注意遵守學(xué)校或單位的格式和要求,盡量不出現(xiàn)拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤。想寫一篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告嗎?以下是一些寫作技巧和范文供你參考。我是劉炳儀,20xx年9月
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目的總結(jié)和評(píng)價(jià),有助于提高項(xiàng)目的質(zhì)量和效果。以下是一些經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,對(duì)于初次寫作的同學(xué)來(lái)說(shuō),是很好的參考材料。:二乙。20xx.
軍訓(xùn)心得是我在軍事訓(xùn)練中攢下的一份寶貴財(cái)富,它記錄了我對(duì)自己成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些軍訓(xùn)心得的范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。今天是軍訓(xùn)的第
在生活和工作中,積累心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自我和改進(jìn)行為方式。在下面的范文中,大家可以找到一些寫心得體會(huì)的典型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。2019年7月1
讀書心得可以幫助我們將書中的知識(shí)和思想應(yīng)用到實(shí)際生活中,從而提升自己的人生品質(zhì)。以下是一些精選的讀書心得范文,希望能夠引起大家對(duì)閱讀的思考,同時(shí)拓寬自己的知識(shí)和
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地反思和改進(jìn)自己的行為和決策。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,我明白了專注和執(zhí)著對(duì)于達(dá)成目標(biāo)的重要性,只有全身心地投入,才能獲得更大的成功。
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