學習心得是在學習過程中總結和反思自己取得的進步和遇到的問題的一種寫作形式,它可以幫助我們更好地了解自己的學習方式和學習效果,提高學習成績。下面是一些學習心得的分享,希望能給大家在寫作上提供一些幫助。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇一
《建筑設備》可以簡單地認為是建筑專業一個專項研究科目,屬于建筑物的一部分。
建筑設備是一個系統性很強的一類建筑裝備,而且需要精確地計算。
我個人認為可以分為兩大塊內容:
第一塊內容是平日可以看得見的裸露在建筑墻體表面上的建筑裝備部分,建筑使用人經常需要調整或更換的這部分內容,非專業人員也需要學會的一個內容,特點是實踐性強。
第二塊內容是平日看不到埋在墻體里或者地底下的建筑裝備部分,一般人不是很了解,調整或者更換需要專業人員幫忙,特點是理論性強。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇二
建筑設備工程課程是建筑學專業非常重要的一門專業課程,對于我們學習建筑設計與施工起著至關重要的作用。在這個課程中,我收獲了很多知識和體會,下面我將從課程內容、學習方法、實踐應用、團隊合作和未來發展五個方面進行總結,分享我在建筑設備工程課程學習中的心得體會。
首先,課程內容是建筑設備工程課程的核心,包括暖通空調工程、給排水工程、電氣工程等內容。通過學習這些內容,我了解到了建筑設備的基本原理、設計方法和施工流程。其中,暖通空調工程的學習讓我深入了解了建筑冷暖通領域的相關知識,對于室內溫濕度控制、空氣凈化和能源節約等問題有了更深入的認識。給排水工程的學習則讓我了解到了建筑給排水系統的設計與施工規范,提高了我對建筑結構與設備之間的協調關系的理解。電氣工程的學習讓我對建筑電氣系統的設計、施工和運行有了更加詳細的了解,對于如何提高電氣系統的安全性和效率有了更加清晰的認識。
其次,學習方法也是成功學習建筑設備工程課程的關鍵。在這門課程中,我采用了多種學習方法,包括理論學習、案例分析和實踐操作。理論學習是建立基礎知識的必要手段,通過閱讀教材和參加課堂講解,我能夠對建筑設備工程的相關知識有一個系統而全面的了解。對于一些復雜的理論知識,利用案例分析的方式能夠更好地理解和運用。在實踐操作中,我能夠將理論知識應用到實際工程中,通過親自操作和實踐,我不僅能更好地掌握理論知識,還能夠培養自己的實踐能力和解決問題的能力。
此外,實際應用是學習建筑設備工程課程的重要環節。在課程學習中,我們不僅學習了理論知識,還要了解建筑設備在實際工程中的應用。通過實地考察和參觀,我親眼見證了建筑設備在不同項目中的應用和實際效果。這些實踐經驗對于我的學習和未來的工作都起到了積極的促進作用。實際應用的學習幫助我更好地理解了課程中的理論知識,同時也讓我認識到了建筑設備工程的重要性和必要性。
團隊合作是建筑設備工程課程最重要的學習方式之一。在課程中,我們經常需要分組進行課程設計和實踐項目,在團隊合作中我能夠充分發揮自己的專長,同時也能夠借鑒和學習其他小組成員的優點。在團隊合作中,我學會了與他人合作,彼此溝通和協調,培養了自己的團隊意識和團隊合作能力,這對于將來職業生涯的發展至關重要。
最后,建筑設備工程課程的學習為我未來的發展奠定了堅實的基礎。在這門課程中,我不僅學到了專業知識,還培養了自己的學術研究能力和解決問題的方法。建筑設備工程作為建筑學專業的重要組成部分,對于我未來從事建筑設計和施工工作將起到非常重要的作用。通過學習這門課程,我相信我能夠更好地理解和應用建筑設備,為未來的建筑工作打下堅實的基礎。
綜上所述,建筑設備工程課程的學習讓我受益匪淺。通過深入學習課程內容,采用科學合理的學習方法,注重實際應用和團隊合作,我對建筑設備工程有了更深入的了解和認識,并且為未來的發展打下了堅實的基礎。希望以后能夠將所學知識運用到實踐中,為建筑事業的發展貢獻自己的力量。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇三
第一段:介紹建筑設備的背景和重要性(200字)。
建筑設備在建筑行業中起著至關重要的作用。隨著現代化的發展,建筑設備的種類和功能不斷增多,從起重機、混凝土攪拌機到高空作業平臺等,各種建筑設備使得建筑工程的施工更加高效和安全。學習建筑設備的知識和技能,對于從事建筑行業的人員來說,是非常重要的。
在我的大學學習生涯中,我有幸學習了建筑設備的相關課程。通過學習,我了解了不同類型的建筑設備以及它們的使用方法和注意事項。我通過實踐,親自操作和維護建筑設備,深刻認識到建筑設備的重要性和不可替代性。在學習過程中,我不僅獲得了專業知識,還培養了扎實的動手能力和解決問題的能力。這些收獲將對我未來從事建筑行業起到重要的推動作用。
建筑設備的運用可以提高建筑工程的施工效率和質量。例如,起重機能夠快速、準確地將重物吊裝到指定位置,大大節省了時間和人力成本。另外,混凝土攪拌機能夠將水泥、沙子和石子等原材料充分混合,確保混凝土的均勻性和質量穩定性。此外,高空作業平臺可以升降到較高的高度,使得施工人員能夠在安全的條件下進行高處作業。建筑設備的運用不僅提高了施工效率,同時也減少了安全事故的發生,保護了從業人員的安全。
學習建筑設備的過程中,我積累了一些經驗和技巧。首先,熟練掌握建筑設備的操作方法和注意事項是至關重要的。不同的建筑設備有不同的操作要求,例如,起重機需要重點關注重物的吊裝安全,而高空作業平臺則要注意操作平穩以及防止高空墜落等風險。其次,定期維護和保養建筑設備也非常重要。定期檢查設備的各個部位是否完好,及時進行維修和更換,可以延長設備的使用壽命和保證其正常運行。最后,安全意識的培養是使用建筑設備時的關鍵。建筑設備在操作時存在很多潛在的危險,我們要時刻保持警覺,注意周圍環境,確保施工的安全性。
第五段:展望未來(200字)。
學習建筑設備的心得體會使我對未來充滿了信心和期待。建筑行業是一個不斷發展和改進的行業,隨著科技的進步,建筑設備的種類和功能會不斷更新和改善。作為一名學習建筑設備的人員,我將不斷學習新知識,不斷提升自己的專業技能。我期望自己能夠成為一名優秀的建筑設備工程師,為建筑行業的發展和進步做出自己的貢獻。
總結:
建筑設備在建筑行業中扮演著重要的角色。通過學習建筑設備,我深刻認識到了其重要性和必要性。建筑設備的運用可以提高施工效率和質量,減少安全事故的發生。學習建筑設備為我提供了知識和技能,使我在未來從事建筑行業更加有競爭力。希望未來,我可以不斷學習和進步,成為一名優秀的建筑設備工程師。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇四
建筑設備工程課程是我大學學習生涯中的一門重要課程。通過學習該課程,我對建筑設備工程的基本概念、原理和應用有了更深入的了解。在這門課程中,我遇到了一些挑戰,但同時也獲得了很多收獲。接下來,我將分享我對這門課程的心得體會。
在這門課程中,我了解到建筑設備工程是建筑物中各種設備設施的設計、安裝、調試和維護的一門學科。這些設備包括電氣設備、給排水設備、暖通空調設備等。通過學習,我了解到建筑設備工程的重要性和必要性,因為良好的設備工程能夠提高建筑物的舒適度、安全性和能源利用效率。同時,我也了解到建筑設備工程需要綜合運用多個學科的知識,如電力學、熱力學、流體力學等。
學習建筑設備工程課程讓我收獲頗多。首先,通過學習,我提高了自己的問題解決能力和實踐操作能力。在實驗課上,我學會了使用各種建筑設備工程的測量工具和儀器,如溫度計、壓力計等,進行實際操作和數據采集。其次,我也了解了近年來建筑設備工程領域的最新發展和技術應用,例如綠色建筑技術、智能控制系統等。然而,這門課程也有一些挑戰,比如理論知識較多,需要投入更多的時間和精力進行學習和消化。此外,實驗課程需要精確和細致的操作,有時候需要耐心和耐性。
建筑設備工程的學習不僅僅局限在課堂上,更重要的是能夠應用到實際生活和工作中。通過學習,我了解到建筑設備工程的應用相當廣泛,不僅在建筑行業中有著重要地位,也在其他領域中發揮著巨大作用。例如,在醫院、商場、工廠等場所均需要進行建筑設備工程,以保證正常的運作和舒適的環境。此外,隨著科技的不斷進步,建筑設備工程的技術也在不斷更新和發展,對于節能減排和環境保護也起到了積極的促進作用。
通過學習建筑設備工程課程,我認識到這門課程不僅僅是為了獲取知識,更是培養了我解決問題的能力和動手實踐的能力。在未來的工作和生活中,我相信這些學習經歷將會為我帶來更多的機遇和挑戰。同時,我也意識到建筑設備工程是一個獨立而重要的學科,它需要我們不斷追求卓越和創新。總的來說,我對這門課程的學習經歷和收獲非常滿意,我相信這門課程將在我的未來發展中起到重要的推動作用。
以上就是我對建筑設備工程課的心得體會。通過學習這門課程,我不僅僅在知識上豐富了自己,更培養了實踐能力和解決問題的能力。希望將來能把所學所得應用到實踐中,為建筑設備工程的發展和推廣做出更多貢獻。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇五
建筑設備是指在建筑工程施工過程中所用的機械、儀器設備等。它們是提高施工效率、保障施工質量、確保工地安全的重要工具。建筑設備的種類繁多,包括起重機械、鋼筋加工機械、混凝土機械等等。在學習建筑設備的過程中,我深刻體會到了建筑設備的重要性和作用。
學習建筑設備需要理論與實踐相結合。在課堂上,我們學習了建筑設備的原理和使用方法,了解了各種設備的特點和適用范圍。同時,我們還學習了常用設備的維護和保養知識。除了課堂學習,我們還參觀了一些工地,在實踐中親身體驗了建筑設備的使用過程。這些實踐活動使我對建筑設備有了更深入的了解。
學習建筑設備讓我看到了建筑工程施工的復雜性和多樣性。在建筑工地上,各種設備相互配合,相互作用,為順利完成施工任務提供了保障。學習建筑設備,我不僅了解了設備的使用方法,還了解了施工中的安全操作規程。這不僅提高了我的施工安全意識,還使我更加熟悉建筑工程的施工流程和注意事項。通過學習建筑設備,我在未來的工作中將更加出色。
隨著科技的不斷發展,建筑設備也在不斷更新和提升。傳統的建筑設備正在逐漸被智能化設備取代。智能化設備具備自動化、高效性和精度高的特點,能夠提高工作效率和工程質量。同時,建筑設備也朝著節能環保方向發展,引入了新型的清潔能源。未來的建筑設備將更加智能化、高效化和綠色化,為建筑工程的發展提供更好的支持。
學習建筑設備是我專業學習中的一部分,但它對于我的未來發展有著重要的意義。建筑設備是建筑工程施工的重要工具,掌握建筑設備的使用和維護能力將使我在工作中更加得心應手。同時,學習建筑設備也提高了我的團隊合作能力和安全意識,培養了我在建筑領域中的全面素質。在未來的工作中,我將不斷學習新的建筑設備知識,與時俱進,不斷提升自己的專業能力和水平。
總結:
通過學習建筑設備,我深刻認識到了建筑設備在建筑工程中的重要性和作用。它們不僅提高了施工效率和工程質量,還保障了施工現場的安全。學習建筑設備使我了解了建筑工程的復雜性和多樣性,培養了我在工作中的安全意識和團隊合作能力。未來,我將繼續學習新的建筑設備知識,不斷提升自己的專業能力,為建筑工程的發展做出更大的貢獻。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇六
建筑設備工程課是一門非常重要而實用的課程,在我的學習過程中給了我很多啟示和收獲。通過這門課的學習,我對建筑設備工程有了更深入的了解,更加明確了這門課對于我們日常生活和工作的意義。以下是我在學習建筑設備工程課程中的體會。
首先,學習建筑設備工程課程讓我認識到了建筑設備在建筑工程中的重要性。課程中詳細介紹了建筑設備的種類和作用,如供暖設備、通風設備、給排水設備等。這些設備對于保證建筑物的正常運行和居民的舒適需求起著極為重要的作用。在我的印象中,建筑設備在建筑工程中并不被人們廣泛關注,但是通過學習,我認識到建筑設備是建筑物的“命脈”,沒有良好的建筑設備,就無法保障建筑物的正常運行。因此,我對建筑設備的重要性有了更加深刻的理解。
其次,學習建筑設備工程課程使我掌握了一定的建筑設備知識和技能。課程中,教師詳細講解了建筑設備的工作原理、安裝方法和維護保養等。通過課堂學習和實踐操作,我學會了一些基本的建筑設備知識,例如如何進行給排水管道的施工和維修,如何操作空調設備等。這些知識和技能在今后的生活和工作中將會起到很大的幫助作用。例如,在居住環境中,如果出現水管破裂等問題,我可以通過自己的知識和技能及時修復,避免漏水引發的安全問題。在職業發展上,熟練掌握建筑設備知識和技能,將使我在相關領域具有競爭優勢。
第三,學習建筑設備工程課程培養了我的動手操作能力和解決問題的能力。建筑設備工程是一個實踐性很強的學科,需要進行大量的實際操作,如安裝、調試、故障排除等。課程中,我們參觀了建筑設備工程實驗室,進行了一系列的實驗操作,如安裝水管、調試空調設備等。通過這些實踐操作,我掌握了一些基本的動手能力,例如使用工具、操作設備等。同時,實驗操作中也經常會出現問題,我們需要自己進行思考和解決。這培養了我的解決問題的能力,增強了我的實踐操作能力。
第四,學習建筑設備工程課程提高了我的團隊合作能力。在學習過程中,我們經常需要分組進行實驗操作和課程項目。通過與同學們的合作,我學會了如何與人合作,如何協調分工,如何與他人進行有效溝通。建筑設備工程項目往往較為龐大,需要多人協作,團隊合作能力的好壞直接影響到項目的進展和效果。通過這門課程,我認識到在團隊合作中,每個人的配合和貢獻都是非常重要的,需要我們發揮自己的優勢,做到互補互助,共同完成任務。
最后,學習建筑設備工程課程使我明確了未來的職業發展方向。在學習這門課程之前,我對建筑設備工程并沒有太多了解,只是在日常生活中接觸到一些簡單的設備。但是通過學習,我發現建筑設備工程具有廣闊的發展前景,包括設計、安裝、維護等各個方面都有很多就業機會。同時,這個行業也對人才的技術要求很高,需要不斷學習和更新知識。因此,我決定將來要繼續深入學習建筑設備工程,為自己的職業發展打下堅實的基礎。
綜上所述,學習建筑設備工程課程是一次非常有收獲的學習經歷。通過這門課程,我對建筑設備的重要性有了更深入的認識,掌握了一定的建筑設備知識和技能,培養了實踐操作能力和解決問題的能力,并提高了團隊合作能力。這門課程讓我明確了未來的職業發展方向,決心在該領域深入學習和發展。我相信通過不斷學習和實踐,我會在建筑設備工程領域取得更好的成績。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇七
上了一個學期的建筑設備課,讓我學習到了很多相關方面的知識,學會了如何對施工圖識讀,施工方面設備安裝的理論知識,建筑給排水建筑通風建筑照明采暖空調建筑電氣等等知識。
《建筑設備》是建筑類專業的一門重要的基礎課。學習本課程的目的,在于掌握建筑設備工程技術的基本知識,具有綜合考慮和合理處理建筑中各種關系的能力,能掌握一般建筑的水電設計原理和方法,以解決建筑施工、管理及監理工作中與建筑設備專業很好協調配合的問題。
這一學期里,我學習到了流體力學基礎知識建筑給水工程建筑排水工程采暖與燃氣工程通風與空調工程建筑電氣系統建筑供電及照明系統建筑弱電系統和相關圖紙的識圖練習。
老師講解相關的知識,播放了相關建筑設備安裝方面的視頻,讓我更清楚直觀的學習到了建筑設備各個方面的知識。比如:
建筑給水系統是供應建筑內部生活生產和消防用水的一系列工程設施的組合。建筑給水系統的任務是通過室外給水系統將水引入建筑物內,并在滿足用戶對水質水量水壓等要求情況下,經濟合理地把水送到各個配水點。
采暖系統是為使空氣保持要求溫度,向室內供給所需的熱量,以滿足人們正常生活和生產的需要。
建筑通風的任務是使新鮮空氣連續不斷地進入建筑物內,并及時排出生產和生活中的廢氣和有害氣體。通風方式按照作用范圍可分為全面通風和局部通風,按照作用力可分自然通風和機械通風。
建筑電氣設備是建筑設備工程中的重要組成部分之一,建筑電氣對于整個建筑物功能的發揮建筑布置和構造的選擇建筑藝術的體現建筑管理的靈活以及建筑安全的保證方面,都起著重要的作用。
這些都是我在這學期建筑設備課上學到的一部分知識,這些知識讓我對建筑設備的對建筑的起到作用充分的了解,讓我能在今后的學習工作中能更好更全面的完成各項任務。
雖然建筑設備課學習的時間不是很多,但通過老師的講解和視頻的演示都讓我了解到了更多建筑的知識。要完成一個建筑要考慮很多方面的問題。建筑設備課就能幫助我通過我學習到的知識來解決相關方面的各種問題。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇八
第52條、用水供應:
出賣人在買受人入住時提供24小時供水,水源由市政機構提供,壓力為_____。出賣人在買受人入住時提供24小時熱水,溫度為_____;價格_____。如不能達到此標準,則買受人有權解除合同要求退房;如買受人暫不解除合同要求退房,則出賣人每日向買受人支付相當于總房價千分之一的違約金。
第53條、排水設施:
/--='_blank'其他人員造成傷害,則出賣人應當同時承擔違約責任或侵權責任。
第55條、管線安裝:
出賣人承諾不在商品房內通行任何公用管線。所謂公用管線是指管線內的物、氣體不直接從此管內進入到買受人室內且供買受人單獨使用;如有通過,則視為合同的變更,買受人有權拒絕支付任何費用,并有權要求出賣人進行修改;在修改完成以前,視為商品房仍末交付;不能修改的,則買受人有權解除合同要求退房;如買受人暫不解除合同要求退房,則出賣人每日向買受人支付相當于總房價千分之一的違約金。
第56條、電梯使用:
本單元共有電梯_____部且不得少于兩部,型號為_____,額定載重量不得低于1000公斤,每部電梯服務住戶數量不得超過50戶,電梯終生保修,買受人可以24小時使用電梯,并可以到達商品房所處層樓,等待時間不得超過3(或18)分鐘。如不能達到此標準,則買受人有權解除合同要求退房;如買受人暫不解除合同要求退房,則出賣人每日向買受人支付相當于總房價千分之一的違約金。
第57條、電梯安全:
電梯安全的責任由出賣人承擔,當因買受人或其親屬或其他人員因乘坐電梯受到傷害,受害人及相關權利人有權要求出賣人同時承擔違約責任和侵權責任。
第58條、消防設施:
出賣人提供的消防設施為:_____;并在交房時取得消防機構的認可;如不能達到此要求,則買受人有權解除合同要求退房;如買受人暫不解除合同要求退房,則出賣人每日向買受人支付相當于總房價千分之一的違約金。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇九
緊張而有難忘的兩周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習,鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識,掌握了dj-6經緯儀的基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能,還著重培養了我們的獨立工作能力,培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力,而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數據計算能力和對數據的敏感程度,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識,這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識,有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗,也讓我學到了很多實踐知識,因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!
本次實習也讓我真正體會到測繪專業是一個團隊的工種!我們組有六名組員,每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數據。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際,合作的能力。因為以前人家說工程測量特別需要團隊合作精神,我都沒有能夠完全了解。的確,一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時地進行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽!我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,并且能夠單獨的完成一項工作,達到相應的鍛煉效果后進行輪換,以達到共同進行的目的,而不是單純搶時間,趕進度,草草了事收工,這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了,百分之百也要重新來過,這樣的話太劃不來,既浪費時間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。另外,如果我們在平時就這樣馬馬乎乎,對我們自己而言是自己對自己不負責,現在馬虎慣了,將來對待工作也回、會草草了事!另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了,丟掉了確實很可惜!所以,我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察,記錄每一站,對經緯儀測量都是在現場進行計算,發現問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內業進行準確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準確還要進行重測。即使重測,我們懷著嚴謹的態度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣,日后走上工作崗位才會得心應手,少走彎路。
例如:進行測圖時就要注意以下幾點:
(1)標尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合),否則造成的誤差會很大。
(2)當用經緯儀測量角度時,如果目標較小,最好使單線與目標重合,如果目標有一定寬度,可以用雙絲夾住目標。
(3)在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調整對中水平,否則就會導致數據錯誤,也可能導致儀器的損壞。
(4)在讀取數據時,每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
總之,要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習,我將永遠珍惜這段經歷,同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇十
我看了食品安全的視頻。知道了我們愛吃的叫辣條的東西真不應該叫辣條,應該叫垃圾,不應該叫辣條還侮辱辣椒呢。
我們不禁會問,為什么會有那么多的食品安全問題的出現呢?為什么這些企業會如此大膽,敢違背國家食品安全規定。
最大的原因是利益的驅使。企業追求利益沒錯,可是它們違背了道德,走了歪路。這就導致了一系列問題產品的出現。這些企業只管眼前的利益。而不管老百姓的健康,趨必受到群眾的聲討,鼠目寸光,企業不會得到長遠發展的。
另一個原因是國家對這些企業管理,檢測不是太嚴格。我想,那些免檢產品的背后,一定纏著很多的利益,官與商的暗中交易。一旦某些食品企業被查處有質量問題。在中國,或許有錢就能擺平一切。
們的食品安全素質及法律意識不夠。對食品安全的知識不了解,不懂得如何去區分辨認,以及在遇到食品安全問題時沒有懂得運用法律來揭發現象、維護自身利益。
針對以上這些原因,我覺得應該從以下幾個方面來來解決這些問題。一、要建立較完善的有關食品安全的法律體系;另外要對執法隊伍進行定期的食品安全知識的培訓,打造一支強有力的執法隊伍,為人們進行食品行業的把關。二、加大力度宣傳食品安全知識,增加人們的食品安全知識,并讓人們懂得運用法律手段維護食品安全方面的權利。三、建立一系列較為行之有效的食品安全信用體系,建立一種良性食品行業流通循環。
食品安全問題關系到民生的問題,需要我們共同去維護、解決。只有不斷地提高人民的素質,規范食品安全行業,才能更有效地提高食品安全質量。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇十一
建筑行業是一個凝聚了大量科技和傳統技藝的行業,其中建筑設備和材料是非常重要的一環。作為一名建筑專業的學生,進行建筑設備材料實訓是必不可少的環節。在這個過程中,我深刻地認識到了建筑設備和材料對于建筑行業的重要性,并且獲取了許多寶貴的心得體會。以下是我在建筑設備材料實訓中所體會到的心得與體會。
在實訓的過程中,我深刻地認識到了建筑設備和材料對于建筑行業的重要性。我們進行模擬的建筑實驗室中,需要用到大量的建筑設備和材料,這些設備和材料的質量和穩定性直接影響著我們實驗的效果,甚至可能影響著整個建筑工程的質量安全。因此,作為一名建筑專業的學生,要深刻地認識到建筑設備和材料的重要性,并且注重選用高品質的建筑設備和材料。
二、搭建合理的實驗流程,確保實驗成功。
當我們開始進行建筑設備材料實訓時,首先要做的就是構思出一個合理、完整的實驗流程。僅有高品質的建筑設備和材料是不夠的,合理、完整、嚴謹的實驗流程才是實驗成功的關鍵。在實踐中,我們需要認真地預估和規劃每一個具體步驟,掌握好實驗的順序,確保實驗過程的連貫性。此外,我們還要謹慎、細致地處理每一個細節,盡可能地排查可能出現的疏漏。只有如此,我們才能成功地完成建筑設備材料實訓,在拓寬實踐經驗的同事,也贏得專業領域的尊重。
三、學會識別不同種類的建筑設備和材料。
在建筑設備材料實訓的過程中,我不僅學會了如何正確地使用建筑設備和材料,更重要的是學會了如何識別和鑒別不同種類的建筑設備和材料。在這個過程中,我注意到,不同種類的建筑設備和材料,具備不同的特征和優勢,需要我們學會區分它們之間的不同之處,才能更好地使用它們。例如,不同種類的鋼管和螺旋鋼管,在構造上的差異可能會影響到建筑物的承重能力,在不同的情況下,就需要我們不同的選用不同種類的建筑材料。
四、強化安全意識,注重操作規范。
在進行建筑設備材料實訓時,安全是至關重要的問題。一旦存在安全事故,不僅會造成財產損失,更可能會造成傷亡事件。因此,在實訓過程中,我們需要強化安全意識,注重操作規范。具體來說,我們需要正確地佩戴好安全帽、安全鞋,操作建筑設備的時候,還需要嚴格按照操作要求進行,不得隨意更改。只有這樣,在實驗過程中,才能更好地防范各種安全風險,確保自身安全。
五、勇于接受挑戰,積極探索創新。
在建筑設備材料實訓中,我們不僅可以獲得新知識、新技能,更可以鍛煉自己的勇氣和創新意識。在實訓過程中,我們需要勇于接受挑戰,積極探索創新。具體來說,我們需要不斷地提出創新性的想法,積極嘗試各種新型的建筑設備和材料,不斷推動建筑領域的發展進步,同時,也拓寬自己的視野和心境。
通過這次建筑設備材料實訓,我在知識和實踐兩方面都收獲頗豐。我認識到建筑設備和材料的重要性,學會了構思合理的實驗流程,也學會了識別不同種類的建筑設備和材料、強化安全意識和注重操作規范,最終,我也更加注重創新,勇于拓展自己的知識面。這些經驗、體會將對我未來的職業生涯產生不可估量的影響。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇十二
按照區委有關部署要求,近日,我對浙江特色小鎮發展情況進行了一定的學習和了解,現將主要認識匯報如下:
浙江省發改委副主任、浙江省特色小鎮規劃建設工作聯席會議辦公室常務副主任翁建榮介紹說:特色小鎮并不是行政區劃單元上的一個鎮,也不是產業園區的一個區,而是按照創新、協調、綠色、開放、共享發展理念,聚焦浙江信息經濟、環保、健康、旅游、時尚、金融、高端裝備等七大新興產業,融合產業、文化、旅游、社區功能的創業創新發展平臺。也就是說,特色小鎮是按照五大發展理念要求,結合自身發展特色,形成的一個創業創新發展平臺。
特色小鎮的產業定位面向未來,主攻浙江重點打造的信息經濟、環保、健康、旅游、時尚、金融、高端裝備制造7大萬億產業,以及茶葉、絲綢、黃酒、中藥、青瓷、木雕、石雕等歷史經典產業。每個小鎮將立足一個主導產業,打造完整的產業生態圈,培育具有行業競爭力的“單打冠軍”;堅持產業、文化、旅游“三位一體”和生產、生活、生態融合發展。每個歷史經典產業原則上只規劃建設一個特色小鎮。根據每個特色小鎮功能定位實行分類指導。
特色小鎮是綜合改革實驗區,凡是國家、省級或是市級的改革舉措率先在特色小鎮推開。主要特點是運作方式新,采用分批建立創建對象,中間動態優勝劣汰,建成后驗收命名的“創建制”。規劃建設理念新,融入了四大功能疊加、培育上市公司等新理念。建設機制新,堅持“政府引導、企業主體、市場化運作”。扶持方式新,實施有獎有罰的土地供給方式、期權式的財政獎勵方式,助力特色小鎮務實建設。
特色小鎮具有獨特的歷史人文氣息或現代文化氣息。特色小鎮是高校畢業生等90后、大企業高管、科技人員、留學歸國人員創業者為主的“新四軍”創新創業地,有望凝聚獨特的人文氣息;是歷史經典產業的傳承新生地,散發濃濃的歷史底蘊;是傳統特色產業+互聯網的發展新高地,擁有活躍的創新文化;是新產業新業態的孵化誕生地,形成獨特的產業文化。
特色小鎮是遠離城市中心,生產、生活、生態融合發展的.美麗小鎮,一般規劃在城郊結合部,規劃面積在3平方公里左右,建設用地面積在1平方公里左右,按3a景區目標建設,其中旅游特色小鎮按5a景區標準建設。每個小鎮的建筑、旅游設施和植物群落、自然環境將與產業融合協調、相得益彰,成為城鄉統籌發展的美麗浙江新樣板。
碑林區擁有豐厚的文化歷史優勢,面臨著良好的發展機遇,有搞好特色小鎮的“先天因素”。浙江率先創建“特色小鎮”,推進產業集聚、產業創新和產業升級,為碑林區深化創新創業空間載體建設、推動經濟轉型升級提供了啟示。
借鑒浙江經驗,碑林區未來建設創新創業空間載體可根據原有產業基礎、新興產業發展戰略和舊城改造提升需求,因地制宜,編制相應規劃、落實項目,積極引進領軍型企業,充分運用ppp模式,充分發揮市場決定性作用,由企業為主推進項目建設。
政府應重點抓好規劃引導與服務保障,包括編制規劃、建設基礎設施、資源要素保障、文化內涵挖掘傳承、生態環境保護等工作,當好企業的“店小二”,真正形成“企業主體、市場運作、政府引導”的良好局面。
無論是采用“寬進嚴定”創建制方式,還是土地供給有獎有罰、財政扶持驗后返還的扶持政策,均體現出浙江省政府在工作中突破常規的創新式發展思維,真正形成了一個明確目標、競爭入隊、優勝劣汰、達標授牌的動態過程。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇十三
這是一本關于“人的”地理書。房龍獨到地從地理的角度來講述各國的歷史演變,分析不同人群的性格特征,闡釋人與地球――我們惟一的、共同的家園――的關系。既然我們的行星“已經變成了一個巨大的運轉當中的公司”,生活于其中的人們只有合作――而不僅僅是“拿走”,也不僅僅是“給予”――才能和平而有序。
這是出自房龍之手不同于傳統意義上的地理書。它打破了常規地理書的寫作方式,緊扣“人”的觀念,將人的活動和重要性提升至首位,自始至終關注的是“純人”的那一面dd科學、藝術、商業、宗教和政治,從歷史的高度闡釋了人與地理以及地球的關系,生動地演繹了“人文地理”這一概念。
同時,在歷史的敘述中還穿插回顧了人類與自然相互協調和適應的漫長過程,以及在這一過程中人類發掘自身潛力并努力探求與地球dd人類這惟一家園和諧的最終方式。房龍在此書中貫穿了其慣有的行文風格,詼諧幽默的文字化枯燥的地理知識于無形,使人在輕松愉快之際不僅領略把握了人類厚重歷史發展的來龍去脈,且能在掩卷之際獲得不少啟發。
《房龍地理》則是一本完全改變我們關于地理學的偏見的地理書。在這本書里,地理學中必要的名詞和數據依然存在,但它們被賦予了一種感性的表達形式。更重要的是,這些名詞和數據不再是互不相關的一盤散沙,而成為息息相通的一個網絡。它們不再是一種遠離人群的孤獨的存在,它們隨時和人聯系一體。它們因染上了濃郁的人的氣息,而散發出勃勃生機。
房龍自稱他“打算把人放在舞臺的正中”。他說:“我寧愿把它稱之為一本研究人的書,研究人如何為自己和家人尋找食物、住所和娛樂,如何嘗試找到既能適合自己的背景,又可改變自己的自然環境的方法,以便獲得與其自身有限的力量相稱的舒適、強健和幸福。”房龍是這樣說,也是這樣做。于是,《房龍地理》的第一章,標題就是《生活在我們這個世界中的人》。以人為中心,以人為目標。作為一個堅定的人文主義者,精通地理的房龍意識到,“我們大家都是同一個星球上的伙伴,為了我們賴以生存的世界的福祉,我們大家都要共同承擔責任”。
一本世界地理書必須介紹世界上的各個國家。《房龍地理》沒有讓自己在這方面留下空白。然而,房龍的介紹方式與眾不同。他首先突出的仍然是不同國家的人,并把這些國家的自然地理作為這些人的生存背景。這種方式使房龍獲得了一種饒有興味的獨特視角,各個國家的個性展露無遺。意大利:由于有理想的地理位置,只要有機會,能夠發揮海上強國和陸上強國的作用。比利時:由一紙條約建立的國家,什么都不缺,唯獨缺少內部的和諧。瑞士:高山中的國家,有出色的學校,有說4種語言的團結的人民。丹麥:小國在某些方面勝過大國的實例。波蘭:經常被人看成是別人的走廊,現在才是個為自己服務的走廊。這種極富個性的概括語言,將吸引每個讀者到房龍的文字中神游。
當然,對這些富于個性的國家和國民的介紹,房龍是不停留于淺嘗輒止的。他更樂意走進這些國家,傾聽這些國家心靈的聲音。他這樣概括法國:擁有它想要的一切的國家。進而,他這樣描繪法國人:“法國人不是多愁善感的空想家,而是非常理智非常踏實的現實主義者。他腳踏實地地站在這個地球。他知道他只能活一次,70歲是他所能期望的。因此,只要還活著,他就盡力使自己過得盡可能的舒適,決不浪費時間去想象美好的未來。如果這就是生活,就讓我們用最好的烹調方法來做哪怕是最差的食物吧。既然酒從耶穌基督時代起就被認為是真正的基督教徒的合適飲品,就讓我們釀最好的酒吧。”這樣的描述,不僅說明了法國舉世無雙的烹調和釀酒技術,而且傳達了法國人富于智慧又實事求是的人生哲學。現象和原因融于一體而被如此富于詩意的文字表達出來,這就是房龍令無數讀者迷戀的原因了。
在全書結尾,房龍借一小女孩的口問道:“不去旅行,學地理有什么用?”我想,作為一本好的地理書,《房龍地理》引發的不僅是我們對地理學的興趣以及對我們生長于斯的地球的熱愛,進一步,它將喚起我們成為一個旅行家、航海家、甚至探險家的熱情和夢想。它擴大了我們的.視野,開拓了我們的心胸,它激發起我們對更遼闊的宇宙,對未知世界的探尋。
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建筑設備學習心得(優質15篇)篇十四
在學習建筑設備材料實訓課程的過程中,我深深感受到了實踐的重要性,更加深入了對于建筑設備材料的認識和了解。本文將從實訓課程的優點、實踐中所遇到的問題、自我提高、團隊合作以及今后應用等方面談談我的心得體會。
第二段:實訓優點。
通過實踐課程,我發現理論知識和實際應用是有橋梁相連的。在實踐中,我們可以更深刻的理解課程中掌握的技能和知識,并且找到理論與實踐之間的關系。通過不斷的實踐,我們不僅可以鞏固之前掌握的知識,更能夠發現并糾正過去學習中的錯誤和不足,大大提高了我們的學習效率。
第三段:實踐中的問題和解決辦法。
在實踐過程中,我們不可避免地會遇到一些問題。例如,一個新手難以使用復雜的建筑設備,一個沒有基本經驗的人很容易出現操作不當的情況等等。我曾經遇到了無法正常使用水泥振搗器的問題,在請教老師和同學的幫助下,我才成功地運轉了它。總而言之,解決問題的途徑,不僅僅是通過與人的交流,還有通過開動腦筋來想出解決方法,這樣才能更好的提高自己的技能,并成功完成任務。
第四段:團隊合作的重要性。
人們和工具總是相互配合的,然而一個人可能很難把一個龐大的項目完成得漂漂亮亮,但是一個團隊可以彌補這個缺陷。在實踐過程中,我和我的隊友們共同合作,協助解決了一系列復雜而各不相同的問題。團隊合作讓我們的工作效率提高了,我們不但可以更好地完成指定任務,還可以從彼此的經驗和知識中獲得更多的收獲。
第五段:今后的應用。
通過實踐,我能夠更好地應用自己所掌握的技能和知識。在今后的工作和學習過程中,這些實踐經驗將會成為我的寶貴財富,并為我提供實際的工作素材,這將使我在接下來的日子里更加自信,更加游刃有余。
結語。
綜上所述,建筑設備材料實踐課程是一門必要的課程,在實踐中我們不僅能獲得對技能和知識的更深入理解,更加發現個人存在的問題并及時進行糾正,此外,在團隊中學習合作和溝通藝術也是很重要的。總之,這門課程及其他實踐學科是塑造我們未來專業成功的關鍵之一。
建筑設備學習心得(優質15篇)篇十五
也許xx年對我們這群孩子很不平凡,因為從此我們擺脫了高考的壓力,飛出了父母的羽翼,開始了我們的大學生活。在大學里我們自由,輕松,我們活的很自得。但在這種環境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵,對所學專業不甚了解,大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業課程學習后,我的心境豁然開朗了,也許大一對我來說就是一個過渡的過程,我們現在的專業課不在是高考的那種應試了,大學我們需要的是一種質的提升,我們需要從江湖派華麗蛻變為學院風格。
談到我大學的第一次專業課,應該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長的素描,內容不限。我卻在寫生,老師就教育我們應該誠實,讓我深深認識到學藝先做人呀。在接下來的素描學習中我深刻的認識到:素描它是一切造型藝術的之母。是繪畫藝術的基礎表現,也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果。同時,優秀的素描作品也應該是一種藝術永恒,它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描可以使我更加熱愛自然,了解自然,素描的學習對象就是自然中的物體。
在與自然面對面的觀照中,我會發現這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓練了我們的'大腦和眼睛,使我重新認識了生活的價值,你可以將身邊普普通通的物品,通過你的手,變成一幅與他人不同的藝術作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品,我們可以對生活中的一些細節有了更好了解。
在學習素描這門課程時,我了解了透視這個概念,以前我是根本不知道,原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄,我覺得這個真的很神奇,所以有一段時間,我的電腦桌面就是一張畫,畫中有一條路是主體,它向著遠方慢慢的延伸,最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線,在畫中怎么會這樣呢,學習透視這個概念,我才知道為何會這樣,同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術。讓我還了解到習作的優劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度,取決于藝術修養和技術水平的高低。
因此,"畫外功夫"要正確引導,多掌握一些課外知識,如:文學、美學、歷史等方面的知識,使他們多了解不同素描流派產生和發展的過程,以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面,開擴眼界,有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時,對于那種專門追求風格、流派的做法,加以引導和糾正。要認識到:沒有渾厚的基本功作基礎,單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅要具備照著物象摹寫的能力,更重要的是要培養自己的理解、記憶和想象能力。
這樣,才能真正具備全面的造型能力。調整修改應本著整體的原則,反復分析研究,反復比較,理解形與神的關系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果,找出畫面與物象之間的差距,檢查物象與物象之間的組織結構、形體比例是否準確,質量、空間關系是否恰當,主次虛實是否有序。這些因素的調整,主要是想通過反復的校對和比較,能夠更深入地研究對象和表現對象。這里所講的“表現”是說:在素描訓練時,應當要用對物象深入的形容和新的發現來不斷地激起表現的愿望,激起類似創作的激情。
素描訓練,不僅是描摹現象,而且是藝術地再現。所畫的那部分不僅是物象的一部分,也是構成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否畫對了,而且還要看它是否有表現力。要求表現就是要講究線條,講究黑、白、灰,講究概括,講究畫面的構成和組織,要力求形神兼備,要像寫文章那樣講究文采,像戲劇那樣講究韻味。要通過表現使素描基本功成一個半月的素描學習結束,通過這次素描的學習,我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。