優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫和形象的比喻，讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家寫作帶來一些靈感。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇一

大自然是人類的好老師，它帶給我們?cè)S許多多的啟示。其中，小草帶給我的啟示最為深刻。

唐代詩(shī)人白居易這樣贊美小草：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是啊，你看小草，即使在冬天枯萎時(shí)被大火無情地?zé)^，可一到春天，它又總是迫不及待地探出可愛的小腦袋，生氣蓬勃地望著這個(gè)美麗的世界，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。

記得有一次，我出去散步。在一彎道處，我親眼看見一位阿姨把車倒進(jìn)花壇里，一株株小草頓時(shí)被齊刷刷地壓在車輪下。那楚楚可憐的小草怎不讓人心生憐憫？待車開走后，我匆忙跑上前，蹲下來看看它們。這時(shí)的小草，一個(gè)個(gè)都彎下了腰，有的`甚至被攔腰壓斷。它們好像在對(duì)我說：“我們好痛！”我試圖用手扶起它們，但都無濟(jì)于事。我記著它們，心里想：可憐的小草，恐怕再也直不起腰了。可過了幾天，當(dāng)我再次來到那里，令我大吃一驚的是，原來被彎的小草重新直起了腰，猶如一個(gè)個(gè)精神抖擻的鋼鐵戰(zhàn)士，煥發(fā)出新生機(jī)。我被小草頑強(qiáng)的生命力徹底打動(dòng)了。我不由地發(fā)出贊嘆：“難怪人們紛紛贊美小草？”

如果世人都有小草般頑強(qiáng)的毅力，何愁不能到達(dá)成功的彼岸？

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇二

小草雖然很平凡，隨處可見，但自強(qiáng)，努力為大地增了一抹綠，因此，它是很重要的，就像城市生活中平凡的工作者，默默無聞，卻兢兢業(yè)業(yè)，依舊必不可少。

一天，我在公園玩，天上的烏云爺爺突然大發(fā)雷霆，號(hào)召了許多黑衣騎士抵達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)。霎時(shí)間下起了傾盆大雨。我馬上跑去躲雨，在白茫茫的雨中，我偶然看到在公園正中間的小草。他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻地抬著頭，經(jīng)受著大自然的考驗(yàn)。我不禁對(duì)小草產(chǎn)生了敬佩。第二天，當(dāng)我再次來到公園，看到了一大片小草，正在茁壯地生長(zhǎng)，這讓我不禁想起一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！痹庥霾恍业男〔莶]有自暴自棄，而是繼續(xù)向人們展示它的美好，真是太出乎意料了，小草堅(jiān)韌不拔的精神實(shí)在令人感動(dòng)。

這件事，讓我想起了以前學(xué)自行車的事。那天，媽媽給我買了一輛自行車，我一開始以為騎自行車是一件輕而易舉的事情，可就在我第一次練習(xí)的時(shí)候，由于太掉以輕心，摔了個(gè)四腳朝天。我想了想：反正自行車那么難學(xué)，還不如不學(xué)。后來，我才發(fā)現(xiàn)，我居然比不上小草，以后，我一定要向小草學(xué)習(xí)，不輕易放棄自己想做的事情。

雖然小草看起來十分渺小，但是它卻有我們?nèi)祟惖目少F的精神，小草，你可真棒。謝謝你給了我無限的希望與勇氣，謝謝你教會(huì)了我如何面對(duì)挫折。謝謝你教會(huì)我要熱愛生命，不退縮、堅(jiān)持到底，持之以恒！

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇三

小草看起來是那么不起眼，又柔弱又矮小。它沒有鮮花的嬌嫩醒目；更沒有參天大樹的魁偉身軀，一點(diǎn)都不招人眼球；但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它！

大風(fēng)可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻奈何不了嫩綠的小草。大風(fēng)大雨過后，鮮綠的小草依然是它那往日的模樣，那樣寧?kù)o，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。

小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。

小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒有小草，大地上就沒有了生機(jī)；如果沒有了小草，大地上就會(huì)變得無聊的乏味；如果沒有了小草，大地上就會(huì)沒有了生命。

青青的小草漫無天際，無窮無盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵……布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來的呢？哦！原來是小草用自己頑強(qiáng)的身軀把乏味、單調(diào)的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗！草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍！每當(dāng)你躺在小草上面，心里就會(huì)感到特別地舒服。

小草，你雖然弱小，卻那么的頑強(qiáng)！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。咱們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！咱們更要像小草那樣，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇四

有人說：“小草太脆弱了，一腳就踩死了，不堪一擊。”我認(rèn)為，小草不是人們說的這樣，小草是最堅(jiān)強(qiáng)的，人們把它踩倒后，它就會(huì)不屈地向上恢復(fù)，直到回到原樣。(語(yǔ)文迷)。

有一次，我去奶奶家玩。去了以后，在奶奶家門外，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，一堆火正在燃燒著地上的小草。過了一會(huì)兒，火滅了，而地上的小草也燒沒了。我感嘆：“這些小草真是可惜??！”過了幾天，我出來散步發(fā)現(xiàn)，那些燒沒了的小草又頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了出來。我非常激動(dòng)，明白了生命的意義是什么，是勇氣！

雖然我們生命中充滿了坎坷，但是，只要有勇氣，有不屈的意志，有樂觀的態(tài)度，有努力向上的精神，就一定能邁過這道坎。

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小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇五

概述課文內(nèi)容，由設(shè)問引出議論――趣從何來。

作者說，他從小觀察事物就很細(xì)致，很細(xì)心，“見渺小之物必細(xì)查其紋理”。作文。

有人總覺得自己生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂。其實(shí)，生活并不缺乏快樂，需要的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂，只是在于你是否感受到而已。愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。你看，蚊子、土墻、花臺(tái)、雜草、蟲子、蛤蟆……再常見不過的了，誰(shuí)沒見過呢？而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂。秘密就在于觀察后的“發(fā)現(xiàn)”――一種不尋常的眼光。

以上第一層：樂趣來自細(xì)心的觀察。又分兩小層：細(xì)致的觀察要有求知的渴望；還要培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)”的眼光。

作者的“趣”，還來自于想象。他“留蚊于素帳中，徐噴以煙”，這樣在他的眼前，便出現(xiàn)了一幅“青云白鶴圖”――那煙又成了一道青云了，從蚊子和煙到青云白鶴圖，作者的想象真叫人拍案叫絕?。　Ｏ胂袷莿?chuàng)造的翅膀。愛因斯坦說：“想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”沒有想象，蚊子就是蚊子；有了想象，蚊子就成了鶴，蚊飛就成了鶴舞，煙就成了云，煙繞蚊飛就成了絕妙的青云白鶴圖！同樣，有了想象，蛤蟆吃蟲也便成了壞人為非作歹，“捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”也就成了除惡揚(yáng)善的英雄行為。想象和創(chuàng)造就這樣融合在一起。樂趣就在這樣的過程中生發(fā)開來了。

以上第二層：樂趣來自豐富的想象。指出想象是創(chuàng)造的翅膀，由想象而創(chuàng)造，樂在其中。

善于觀察，善于想象，便能從生活中得到無窮的樂趣――這便是《童趣》給我的啟示，也是我喜歡這篇文章的根本原因。

概括全文，點(diǎn)明主旨，指明喜歡《童趣》的原因。

開頭開宗明義，說最喜歡的課文是《童趣》，然后說了兩點(diǎn)理由，也就是作者從課文學(xué)習(xí)中悟出的兩個(gè)道理：生活樂趣來自細(xì)心的觀察，也來自豐富的想象。最后點(diǎn)題，收束全文。觀點(diǎn)明確，議論充分，結(jié)構(gòu)清晰，文風(fēng)樸實(shí)。

南京金陵中學(xué)河西分校初二：沙天楠。

放風(fēng)箏的啟示。

春風(fēng)拂面，江畔的楊柳抽出新芽，嫩綠的小草伸出了頭，枝頭不知何時(shí)已有燕子喳喳叫……頓時(shí)，大地生機(jī)盎然。我呢，也要“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

今天，風(fēng)很大，又不是很冷，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我迫不及待地支好了風(fēng)箏，接著放出了風(fēng)箏線，奮力向前跑?？墒菦]有跑出多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就從半空中掉落了下來。怎么回事呢？我百思不得其解，干脆就坐在一邊看著別人放風(fēng)箏。

我仔細(xì)觀察著一個(gè)個(gè)飛得高的風(fēng)箏，也在關(guān)注那些跟我一樣跑得上氣不接下氣卻沒有飛上天的風(fēng)箏，通過我的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，我終于想明白了。我放不起風(fēng)箏的原因有兩個(gè)：一是因?yàn)槲乙婚_始放風(fēng)箏時(shí)線拉得太長(zhǎng)；二是因?yàn)槲覜]有逆風(fēng)而行。找到了這兩點(diǎn)原因以后，我試著在剛開始放飛時(shí)線放短一點(diǎn)，然后逆著風(fēng)，讓風(fēng)箏借助風(fēng)的力量再慢慢地往上飛，然后在它飛高的過程中在慢慢地放出線，這樣，風(fēng)箏果然越飛越高，而且還飛得很穩(wěn)。我一直放到太陽(yáng)快與江面碰到一塊時(shí)，才戀戀不舍地回家。

《賞識(shí)你的學(xué)生》讀書筆記。

最近，我認(rèn)真拜讀了孟繁華教授的《賞識(shí)你的學(xué)生》一書，這本書從家長(zhǎng)、學(xué)生、教師等角度，選擇了一個(gè)個(gè)典型的案例，來詮釋成功教育的奧妙所在，每個(gè)故事的后面還附有家長(zhǎng)留言，專家評(píng)析，生動(dòng)而又引人入勝，故事情節(jié)又往往出人意料，處處閃耀著智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人們認(rèn)為智力低下的學(xué)生，這些學(xué)生，在教育者的啟發(fā)、贊賞、激勵(lì)下，取得了優(yōu)異的成績(jī)，走上成功之路。

我想:這應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀典范。他們的事跡給予我許許多多寶貴的啟示。作為一名教師，每天面對(duì)幾十名孩子，面對(duì)幾十雙充滿渴望和期待的眼睛，我們的言行舉止，我們的情感態(tài)度，無不深深影響著每一個(gè)孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或表現(xiàn)不佳的時(shí)候，嚴(yán)厲的批評(píng)，大聲的斥責(zé)，換來的是孩子暫時(shí)的服從，表面的聽話，但同時(shí)也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老師不僅沒有轉(zhuǎn)變孩子，實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)，反而傷害了孩子的心靈，傷害了師生感情，給今后的工作帶來更大的麻煩。所以，全新的時(shí)代需要擁有全新觀念的老師，全新的時(shí)代賦予“敬業(yè)”和“專業(yè)”全新的含義。教師是跟人打交道的工作，我們的工作對(duì)象是雖然年幼無知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有獨(dú)特個(gè)性的孩子。這就更加要求我們關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和精神需求，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的熱愛和渴求，培養(yǎng)他們積極進(jìn)取奮發(fā)向上的意志品質(zhì)遠(yuǎn)比傳授知識(shí)更重要。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，時(shí)時(shí)刻刻歷練自己，用我們無限的愛心、耐心、細(xì)心和關(guān)心，盡可能使用鼓勵(lì)或激勵(lì)的的語(yǔ)言，為孩子也為自己創(chuàng)造美好的教育境界。

我愛小草。

小草，綠色的小草，它沒有鮮花那絢麗的色彩，它沒有蒼松那高大的身軀，但人們總是愛小草，贊美小草。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！比藗冑澝佬〔?，是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。小草雖然體態(tài)纖細(xì)，卻能經(jīng)受住大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，越是風(fēng)吹雨打，小草長(zhǎng)得越茁壯，無論是野火、狂風(fēng)、干旱都不能摧毀它那堅(jiān)定的生活信念，在暴風(fēng)雨中、在烈日下，小草越煉越堅(jiān)強(qiáng)。

“天涯何處無芳草”。人們贊美小草，是因?yàn)樗教幎寄苌L(zhǎng)。被人們遺棄的荒城，常年沒有人走的“古道”卻成了小草的樂園，它們?cè)谀抢锿⒌厣?、繁衍著。在湖畔、在路邊、在密林深處、在高山之巔......總之，從四季如春的江南到千里冰封的北國(guó)，到處都可以看到小草綠色的身影。

小草，青青的小草，頑強(qiáng)而高尚的品格，令人敬佩，永遠(yuǎn)會(huì)給人們有益的啟示。

我希望自己成為祖國(guó)大地上一棵青青的小草。作文。

來源：m.201505/。

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小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇六

有人喜歡潔白無瑕的玉蘭；有人喜歡嬌艷芬芳的牡丹；有人喜歡高大挺直的松樹。而我卻喜歡默默無聞的小草，它沒有高大的身材，沒有艷麗多姿的體態(tài)，也沒有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。

春天來了，小草努力的鉆出頭來，與這個(gè)美麗的世界相會(huì)。它們無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤，只有足夠的水分，小草都會(huì)努力的為這片大地做裝飾，美化著大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在點(diǎn)著頭上火辣辣的太陽(yáng)。

暴風(fēng)雨來了，電閃雷鳴，風(fēng)卷殘?jiān)?，?duì)小花和大樹是莫大的危險(xiǎn)，有的折枝，有的落入渠道，有的埋進(jìn)土里，可小草在這，電閃雷鳴里，任天空怎樣打磨它，也不會(huì)倒下。

秋風(fēng)呼呼，小草在秋風(fēng)中度過了一生的時(shí)光，人們都會(huì)哀嘆地說：“唉，小草枯萎了，什么植物來裝飾大地呀？”雖然小草枯萎了，但明年還會(huì)再長(zhǎng)出來。正如人們所說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草讓我聯(lián)想到了無論路有多難走，都要堅(jiān)持走下去，就能達(dá)成功的彼岸，這就是“小草”給我的精神啟示。

作文二：小草給我的.啟示。

每當(dāng)，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

一個(gè)天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進(jìn)家門。只見一道閃電劃破萬(wàn)里長(zhǎng)空，接著就下起了傾盆大雨。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很是狼狽，有的彎腰駝背，很不精神?？墒沁^了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，剛才已“爬下”的小草，現(xiàn)在又重新恢復(fù)了原樣——挺直了腰干。似乎神氣地在對(duì)路人說：“你們看，我們小草的生命力多么頑強(qiáng)，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們！”說這話時(shí)，盡管小草的臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠！

一次，我去圖書館看書，看完書后，我們幾個(gè)小朋友在下象棋。其中一個(gè)同學(xué)他棋藝相當(dāng)高，三下五初二，把我殺了個(gè)“落花流水”，最后輸?shù)锰貞K。我只好向他投降了，甘拜下風(fēng)?？稍诨丶业穆飞?，我一直在想：我不能因?yàn)檫@次輸了，就永遠(yuǎn)敗給他。被大雨淋過的小草，能挺起自己的腰干，我，難道還不如一顆小草嗎？我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調(diào)虎離山之計(jì)干掉他。我就不相信，我今天下不過他，以后也下不過他。經(jīng)過日復(fù)一日地練習(xí)，我的棋藝終于提高了。于是，我找了個(gè)機(jī)會(huì)，又約了和我上次下棋的那個(gè)同學(xué)。沒想到，總共下了兩盤，我兩盤皆贏。我長(zhǎng)嘆了一口氣，我終于勝過他了！

這就是小草給我的啟示：無論做什么事情，只要充滿自信，堅(jiān)持不懈，有永不服輸?shù)年?yáng)光心態(tài)，就一定會(huì)成功！

作文三：小草給我的啟示。

隆冬過后，春天來了，沉睡了一冬的萬(wàn)物開始蘇醒了。綠油油的小草悄悄鉆出地面，樹木枝頭冒出了新芽，花兒露出了笑臉，小鳥在天空盡情的歡唱……整個(gè)大地充滿了勃勃生機(jī)。

我喜歡這陽(yáng)光明媚的春天，更喜歡春天里蔥蘢的小草。朋友們，你別看小草是這么柔小，弱不禁風(fēng)，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向狂風(fēng)暴雨低頭。記的有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來下起了暴雨……等到雨過天晴我趕緊去看屋外的小草，??！小草聾拉著腦袋，好像奄奄一息了，有的甚至趴在地面上，似乎在做最后的掙扎。我心里難受極了，我可憐的小草??！過了幾個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小草又挺直了腰，盡管身上雨水未干，但它們好像驕傲的看著我。一陣微風(fēng)吹過，四處綠油油一片。這時(shí)，我的心里激動(dòng)不已，我不由望著這些小草，喃喃地說：“太偉大了！”

小草沒有鮮花那樣張揚(yáng)，沒有白楊那樣挺拔……可它卻有著一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的意志，它平平淡淡，卻不屈不撓。它的這種精神是奮發(fā)向上的。

從小草身上我受到很大的啟發(fā)，它讓我明白了不屈不撓，奮發(fā)向上的精神。我要學(xué)習(xí)小草的這種精神，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平。

作文四：小草給我的啟示。

說到小草，我就會(huì)想起白居易的那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

雨后的小草馬上就挺直了腰，像鉛筆那么直，像釘子一樣硬。雖然小草才跟雨戰(zhàn)斗過，但是大雨一停，小草又變成了嫩綠的顏色，面貌煥然一新，讓人感到十分自信。小草在給人類展現(xiàn)出自己頑強(qiáng)的生命力。

當(dāng)我們遇到困難，當(dāng)我們?cè)獾酱煺?，我們不能掉眼淚，我們應(yīng)該勇于面對(duì)，勇于擔(dān)當(dāng)。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇七

一個(gè)周末，爸爸帶著我和我的伙伴出去玩耍，一路，我們歡快地跑著，追著，沒多久，就累了，看到那軟綿綿的草地就坐了下來歇歇腳。

一陣微風(fēng)拂過，我聞到了一股花的芳香，禁不住誘惑，我和幾個(gè)伙伴都站起來去尋香，我們開始東張西望，只見爸爸站在一處細(xì)細(xì)觀察，我們一個(gè)箭步跑了過去，找到了，找到了。我們歡呼著。瞧，它是那樣的綠，綠得鮮艷，綠得耀眼，綠得飽滿，綠得連畫家都調(diào)不出這樣的色彩。我們看得如癡如醉，像是在欣賞一幅油畫。大自然真是神奇的大畫家呀！

這到底是什么花呢？后來，爸爸告訴我它不是花，它是一種草，本土名字叫打不死，為什么叫打不死呢？爸爸說如果你故意折斷它的莖葉，把它扔在土壤里，過幾天，它又活了，沒幾天，開始生根發(fā)芽，小小的一株變出幾株，幾珠又變成十幾株，慢慢地變成了一塊草坪。我都聽呆了。這打不死可真厲害呀！

不久，我發(fā)現(xiàn)打不死周圍的花都凋謝了，可它還是那么綠，這次看起來比之前的似乎更綠了，綠得迷人。

看著它，我幡然醒悟：它從不向自然低頭，我要學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的生命力，雖然它沒有花兒美，沒有樹兒高，可它身上有一種精神，那就是頑強(qiáng)！

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇八

在生活中，啟示對(duì)我門來說是非常重要的，但是在不同的情況下，得到的啟示是不盡相同的，有可能是一句名言的啟示，也有可能很多的啟示都是從生活中的某種事情，或者是某種東西給你的啟示等等，只要你仔細(xì)地觀察，就一定能從中得到啟發(fā)。

能讓你得到啟發(fā)的東西不一定都是大事物，其實(shí)從小的事物中也能得到很多啟發(fā)，李商隱曾經(jīng)寫過一首詩(shī)《草》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這首詩(shī)是作者為了贊美小草生命力頑強(qiáng)，也突出的表明了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。這首詩(shī)也預(yù)示人們要學(xué)習(xí)小草的精神，在生活當(dāng)中要像小草一樣，做事情失敗了，千萬(wàn)不要?dú)怵H，要繼續(xù)努力，拼搏向上。有一次，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒，覺得累了，就想休息一會(huì)兒，突然之間我想起了小草這首詩(shī)，就覺得自己應(yīng)該像小草學(xué)習(xí)，做事情不應(yīng)該半途而廢，要堅(jiān)持不懈的把作業(yè)寫完了再休息，于是我又開始寫作業(yè)了。

一顆普通的小草，也許不會(huì)被人們看在眼里，但是小草的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，我們要想小草一樣做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人，而不要做一個(gè)只圖外表虛華的人。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇九

是誰(shuí)擁有翠綠的外衣？是誰(shuí)擁有不起眼的名字？是誰(shuí)擁有頑強(qiáng)的生命力？是小草。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草有著頑強(qiáng)的生命力，但它從不驕傲，甘做百花的背景。小草又似海倫·凱勒、張海迪這樣的作家，即使身為殘疾人，卻始終堅(jiān)持著自己的追求，熱愛生命;而小草，雖然不是什么名貴的品種，卻不畏酷暑嚴(yán)寒，四季綻放。

草，也許很普通;草，也許很渺小;草，也許不值得一提。但它真實(shí)。

小草告訴我這樣一個(gè)道理：生命的意義在于執(zhí)著追求，不在于名利，也不在于身份。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇十

小草雖很平凡，但自強(qiáng)，努力為大地增了一抹綠，因此，它是很重要的，就像城市生活中平凡的工作者，默默無聞，卻兢兢業(yè)業(yè)，依舊必不可少。

春天來了，小草努力鉆出頭來出頭來，與這個(gè)多姿多彩的世界相會(huì)。它們無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤里，只要有足夠的水分，小草就會(huì)努力地為這片大地做裝飾，美化大地。

夏天，當(dāng)火熱朝天時(shí)，小草卻毫不畏懼，堅(jiān)持了下去。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，電閃雷鳴，風(fēng)卷殘?jiān)?，許多小花和小樹已被打敗，而那微不足道的小草卻昂首挺胸，無論天空怎么折磨它，它都不會(huì)倒下。

秋風(fēng)呼呼，小草被風(fēng)吹得漸漸變黃，草地變成了金色的海洋。小草脫落一身衣服，毫不吝嗇地獻(xiàn)給打的，使大地更有力地養(yǎng)育萬(wàn)物。

凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請(qǐng)來了，小草的身軀被寒風(fēng)吹萎縮了，但是，它的根部卻像一條蚯蚓似的，深深地鉆進(jìn)泥土里。

小草外表雖然不好看，但卻很有用。它給我了一個(gè)很大的啟示，使我受益匪淺：我們要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人！

我喜歡吉祥富貴的牡丹，喜歡婀娜多姿的水仙，喜歡星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星，可我還是最喜歡那堅(jiān)韌不撥的小草了。

每當(dāng)人們欣賞著嫵媚動(dòng)人的花朵，陶醉其間時(shí)，有誰(shuí)想過那默默無聞的小草？沒有。有誰(shuí)在意這極其平凡的小草呢？也沒有。但小草它并不在意，它不需要這份虛榮，它只是依然默默地襯托出花朵的美麗，讓花兒們更艷麗在開放。

小草，它是頑強(qiáng)不屈的。在人們的腳下、在石頭縫隙中、在炎熱的沙漠里、在寒冷的北極圈，總會(huì)有草兒生長(zhǎng)的空間、總會(huì)有小草們堅(jiān)強(qiáng)的身影。在一望無際的沙漠中，一株小草頑強(qiáng)地伸直了腰，它并沒有報(bào)怨大自然給它的生存條件惡臭劣，而是以自已的最大力量努力存活下來，微笑著面對(duì)生活、面對(duì)太陽(yáng)、面對(duì)新的一天。

這株小草，它是多么的平凡、那么不起眼！雖然，它不像參天大樹那樣高大魁梧，不像花朵那樣?jì)趁膭?dòng)人，也不像萬(wàn)年青那橛蒼翠欲滴，更不像松柏那樣高高聳立。()但它卻以自已頑強(qiáng)的生命力贊美著大自然、歌頌著大自然、點(diǎn)綴著大自然。

這是一株默默無聞、堅(jiān)強(qiáng)不屈、極其平凡的小草?？墒?，它身上卻蘊(yùn)藏著一種可貴的精神。它告訴我們：不管遇到什么困難、什么挫折都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅(jiān)定、頑強(qiáng)、勇敢地在面對(duì)。

生活中，人們都說，小草非常弱小。是啊，它的'確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)赡坌涯?，惹人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球，但它具有頑強(qiáng)的生命。我喜歡它！

大風(fēng)可以把樹干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但他們卻不可以把嫩綠的小草怎樣。大風(fēng)大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)了他那往日的模樣，那樣寧?kù)o，毫發(fā)無損。他那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。

小草是生命的象征，充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命的模范?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”小草是綠色環(huán)保的代表，如果沒有了小草，大地上就沒有了生機(jī)；如果沒有了小草，大地上就會(huì)變得無聊乏味；如果沒有了小草，大地上就會(huì)沒有了生命。

小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人們的是愜意，是快樂，是幸福！我們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我無論遇到什么困難，受到什么樣的挫折，都要想小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！這就是小草帶給我的啟示。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇十一

每天我上學(xué)都必經(jīng)一片草地，由于現(xiàn)在還是乍暖還寒的天氣，草地是光禿禿的。有一天，我突然看到光禿禿的草地上，隆起了一個(gè)個(gè)的小包，小包的頂部還有不易被發(fā)現(xiàn)的裂縫。等第二天經(jīng)過時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)小土包里長(zhǎng)出了一顆小草，顏色是那么嫩綠，樣子是那么纖弱。空曠的草地上只有一棵小草站立著，好像在呼喚著它的兄弟伙伴們趕緊蘇醒過來。過了幾天，我再去一看，空曠的土地上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。

現(xiàn)在雖然已是春天，但是天氣還有些寒冷。勇敢的小草居然能夠從堅(jiān)硬的土壤里鉆出來。在寒冷的風(fēng)中挺立。雖然小草沒有大樹那結(jié)實(shí)的樹根，沒有大樹那粗壯的樹干，但卻能夠有這么頑強(qiáng)的生命力！我被小草深深感動(dòng)了。

我想：小草雖然纖弱，但能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)；在大自然中的我們?nèi)祟愲m然也是非常渺小的，但我們遇到了困難更要像小草一樣頑強(qiáng)拼搏，永不言敗。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇十二

小草給我的啟示有人喜歡潔白無瑕的玉蘭；有人喜歡嬌艷芬芳的牡丹；有人喜歡高大挺直的松樹。而我卻喜歡默默無聞的小草，它沒有高大的身材，沒有艷麗多姿的體態(tài)，也沒有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。

春天來了，小草努力的鉆出頭來，與這個(gè)美麗的世界相會(huì)。它們無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤，只有足夠的水分，小草都會(huì)努力的為這片大地做裝飾，美化著大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在點(diǎn)著頭上火辣辣的太陽(yáng)。

暴風(fēng)雨來了，電閃雷鳴，風(fēng)卷殘?jiān)?，?duì)小花和大樹是莫大的危險(xiǎn)，有的折枝，有的落入渠道，有的埋進(jìn)土里，可小草在這，電閃雷鳴里，任天空怎樣打磨它，也不會(huì)倒下。

今天，天氣非常的酷熱，快把我烤成魚干了，于是我就和兩個(gè)表哥來到花園里乘涼。我仰望深藍(lán)色的天空，回想起以前讀過的許地山的散文《落花生》，感到回味無窮。

在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人在一起吃花生、議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個(gè)道理：做人要做實(shí)實(shí)在在的人，做什么事都得腳踏實(shí)地，不要做外表好看而對(duì)比別人沒有好處、華而不實(shí)的人。

花生味美，又可以榨油，價(jià)錢還便宜，都喜歡吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子、蘋果。石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)耀人耳目的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，你看它矮矮地長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。它把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給人們，而甘愿默默無聞地埋沒在地中，不像鮮花那樣故意在大家面前炫耀自己的鼎盛時(shí)代。必須挖才可以看出有沒有果實(shí)，可以讓大家多一些勞動(dòng)，如果沒有付出汗水，沒有勞動(dòng)，懶人是永遠(yuǎn)的不到好的東西的，特別是那中只會(huì)享受的人永遠(yuǎn)沒有快樂的。

這又使我想起了可敬可愛的老師，她們?yōu)樽鎳?guó)培育新人，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠子夜壯成長(zhǎng)，有時(shí)他生了病就不和大家說繼續(xù)堅(jiān)持上課，額頭上爬上了辛勞的皺紋，眼角里常常布滿不眠之夜所留下的血絲。我愛花生的品格，我愛小草的無私，我更愛老師的精神。等我長(zhǎng)大了。也要做一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。

自然??！你廣闊、神秘，包含了醉人的風(fēng)景。從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我讀出了堅(jiān)持的可貴……就連小草，也能從小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。

我喜歡太陽(yáng)，無論是旭日還是落日，都有種獨(dú)特的美。

大海上冉冉東升的旭日，像一個(gè)金色的圓盤，在海面上滾動(dòng)，萬(wàn)道金光逼退了黑暗。她在海面上跳躍著、升騰著，漸漸的露出了海平面。她的倒影在波光粼粼的海面上，顯得那么妖嬈，又像一個(gè)巨大的零，告訴我，新的一天又將從零開始。

落日有一種美，也有一種悲感，但這悲感并非來自悲哀，而是一種悲壯的心情。

落日，她是莊嚴(yán)的，不像旭日一樣帶給人們希望。當(dāng)她慢慢蹭到天際的時(shí)候，我感到了時(shí)間的彌足珍貴。她代表以一天的結(jié)束，給人以反思，每個(gè)人應(yīng)該有活著的意義。

自從我住到這個(gè)小區(qū)里來，這棵松樹就一直屹立在那里，蒼翠挺拔、雋秀飄逸。我常常幻想會(huì)不會(huì)有小松鼠在這里筑窩，每當(dāng)圣誕節(jié)時(shí)，我都會(huì)對(duì)著它許愿。

每天清晨，一拉開窗簾，印入眼簾的便是這棵高大的松樹，看著它，不禁會(huì)將它與黃山頂上的松樹相提并論。一個(gè)雄壯挺拔，顯示著其頑強(qiáng)的生命力；一個(gè)為小區(qū)的環(huán)境，默默奉獻(xiàn)著。

在我看來，我們小區(qū)的這棵松樹，是體弱多病，細(xì)細(xì)的枝干，好像一碰就斷。直到有一次臺(tái)風(fēng)，是我對(duì)他的觀念180度大轉(zhuǎn)變。

它在臺(tái)風(fēng)咄咄威逼之下，不僅沒有屈服，任它擺布，反而張開枝蔓，為的是能夠更好的迎接雨露，面對(duì)困難。這次的戰(zhàn)斗，它受了嚴(yán)重的傷，原本拔地而起，有參天的氣勢(shì)，如今已是樹皮皴裂，樹干傾斜了不少。

可我任然敬畏它，因?yàn)樗嬖V我生命在任何困難下都不是那么容易被摧毀的，只要有戰(zhàn)斗的勇氣和信心，不屈不撓、不怕艱難，定會(huì)苦盡甘來，見到彩虹。

自然?。∧銈ゴ蟆⒚利悾m然你已千瘡百孔，但亙古不變的是你帶給人們的啟示。你是最好的老師，每個(gè)人都應(yīng)親近自然，聆聽教誨，頓悟生命。

上海市第二初級(jí)中學(xué)初三：怎么亂，怎么來作文。

大自然的啟示。

一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來?yè)v亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了?？蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的`方法，一絲不茍地織起網(wǎng)來。但這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔?。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我又蹲下來，看個(gè)究竟。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。

看到這里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

朝陽(yáng)小學(xué)六。

《童趣》我最喜歡的一篇語(yǔ)文課文。

《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文，也是我最喜歡的一篇語(yǔ)文課文。

開宗明義，落筆破題――最喜歡的語(yǔ)文課文是《童趣》。

《童趣》講了作者小時(shí)候的三件趣事：一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞，另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游，還有一件是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它“驅(qū)之別院”。作者說，這三件事都是他的“物外之趣”。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇十三

今天是五一假，可我們還是堅(jiān)持來作文班上課。一開始我們來到這里無精打采的，老師說：“今天上活動(dòng)課，這個(gè)游戲叫做占領(lǐng)陣地60秒。”同學(xué)們一聽今天有活動(dòng)課，就熱血沸騰地出去站隊(duì)了。

我們來到了南山廣場(chǎng)上，老師對(duì)我們說游戲規(guī)則：“你們可以三個(gè)人一組，也可以四個(gè)人一組。站在報(bào)紙上，身體和腳不能離開報(bào)紙。站在報(bào)紙上60秒，則挑戰(zhàn)成功。這個(gè)游戲有三關(guān)，第一關(guān)用一個(gè)大報(bào)紙，第二關(guān)是把大報(bào)紙對(duì)折，第三關(guān)是對(duì)折后的報(bào)紙?jiān)賹?duì)折?，F(xiàn)在開始分組。”

第一組有三個(gè)人，她們一個(gè)人站一個(gè)格，一會(huì)兒就通過了第一關(guān)。第二關(guān)開始，她們緊緊地抱在一起，有一個(gè)人動(dòng)了一下，她們連忙調(diào)整了。第三關(guān)可沒有那么容易，她們一個(gè)人踩著另外兩個(gè)人的腳，可是到最后也失敗了。

第二組有四個(gè)人，他們是一個(gè)人站一個(gè)格，不一會(huì)兒就過去了。第二關(guān)他們一個(gè)人背著一個(gè)人，有人在喊：“加油、加油?！眻?jiān)持了一二十秒，有一個(gè)人動(dòng)，他們就一下子倒了。我當(dāng)時(shí)在他們旁邊，然后他們像“一面墻”一樣向我撲來，我連滾帶爬地逃走了。

這一輪到我們這一組了，我和他們一樣，也是一個(gè)人站一個(gè)格，我們不費(fèi)吹灰之力就過了第一關(guān)。第二關(guān)，有兩個(gè)人踩著另外兩個(gè)人的腳，可是，卻有一個(gè)人想放棄，他一搖晃，上面的人都站不穩(wěn)了，我們像一堵墻一樣瞬間崩塌了。

這個(gè)游戲雖然看上去很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上卻很難，告訴我們要團(tuán)結(jié)合作。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇十四

我家有一只的小貓，它呀，可愛極了，我特別喜歡它。嘿嘿，你想知道，我為什么喜歡它？那你就好好讀我的作文吧。

來到我家沒幾天，小貓便向我們展現(xiàn)了它的技能。那天是周末，我和姐姐睡得很遲，起得很晚。當(dāng)我們還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，一陣“喵嗚喵嗚”的聲音把我吵醒了，我睜開眼睛仔細(xì)一看，原來是小貓。小貓立在床邊的'椅子上，朝著我不停的歡叫著，它那藍(lán)寶石一般的眼睛里緊緊地盯著我，好像有什么重要的事情要說似的。我連忙爬起來，穿好衣服。見我掀被子下床，小貓連忙跳下椅子，不時(shí)“喵嗚喵嗚”地叫著，不時(shí)咬著我的褲腳將我往門口帶。一到門口，我便高興地叫了起來，原來困擾我們一年多的那只大老鼠，此刻正軟軟的躺在墻角，早已經(jīng)沒有了曾經(jīng)的瘋狂。我連忙跑進(jìn)廚房，將昨天爺爺煎好吃剩的河魚全部端來出來，犒勞立下大功的小貓?？匆姾郁~，小貓叫得更歡了，只見它三步并作兩步地?fù)溥^來，將臉埋進(jìn)碗里，狼吞虎咽地吃了起來，不時(shí)，還仰起頭，“喵嗚喵嗚”的叫著……從那以后，只要捉到老鼠，它都會(huì)跑來沖我歡叫，向我領(lǐng)賞。

我家這只不但捕鼠能力超強(qiáng)，而且還是一個(gè)自由創(chuàng)作的小畫家呢。記得有一次，酷愛書法的爺爺正在練寫毛筆字，突發(fā)興致的它居然連招呼都不打一個(gè)，就蹭的跳到了桌上，一腳便踏進(jìn)了爺爺?shù)哪P，隨即便趁爺爺一個(gè)反應(yīng)不及，迅速地在爺爺寫字的紙上，畫上了好幾朵形狀漂亮的黑色梅花。見爺爺沒有生氣，將它趕下書桌，它便更加放肆地大搖大擺起來，沒一會(huì)兒，爺爺?shù)臅ㄗ髌飞线叾嗔撕靡恍┗驖饣虻?、或明或暗的小梅花……從那以后，每次爺爺一練字，它都?huì)跑來湊熱鬧，自然也有機(jī)會(huì)在上邊踩上幾腳。

這就是我家可愛的小貓，你們喜歡它嗎？不管你們喜不喜歡，反正我是超喜歡它了。因?yàn)閺乃纳砩希铱吹搅艘粋€(gè)好孩子的特點(diǎn)，那就是工作時(shí)盡職盡責(zé)，游戲時(shí)自由自在。我，會(huì)以它為榜樣，努力做一個(gè)人見人愛的好孩子，好學(xué)生！

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇十五

我從小就愛動(dòng)，長(zhǎng)大后對(duì)體育節(jié)目很感興趣。運(yùn)動(dòng)員們的頑強(qiáng)拼搏，永不服輸?shù)木褚蚜钗疑钌钫鄯?/p>

由于平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，沒有時(shí)間來看電視，我只好放在周末去放松一下。一場(chǎng)精彩的籃球?qū)Q，真的讓我震撼了，我被這種敢拚敢打，有智有謀的籃球精神所打動(dòng)了。

周五吃晚飯以后，我就看起了電視，無意中撥到了山東體育臺(tái)，正直播籃球賽事。咦，好熟系的一個(gè)隊(duì)——山東黃金，是它與八一對(duì)戰(zhàn)！這時(shí)比分已經(jīng)52比46，八一落后6分，兩隊(duì)之間正激烈進(jìn)行中；回頭再看看時(shí)間已經(jīng)離著第二節(jié)結(jié)束還有1分多鐘。落后的局勢(shì)不利于八一，于是八一主教練阿的江喊暫停。

時(shí)間一到，八一隊(duì)發(fā)球，由于一個(gè)細(xì)小的傳球失誤被山東隊(duì)搶斷下來，我定睛一看，是1號(hào)球員戴勇控球，只見他一個(gè)變向轉(zhuǎn)身晃過防他的球員，然后三步上籃得分，漂亮！八一隊(duì)也毫不示弱，只見它們的外線球員傳給許中豪跳投得分，離著第二節(jié)結(jié)束還有27秒，山東隊(duì)盡量拖延時(shí)間打技術(shù)戰(zhàn)，保證這剩余時(shí)間不讓八一隊(duì)得分。隨著時(shí)間的流失，24秒快結(jié)束了！只見山東快速出手，投籃不中，緊接著山東外援斯微伏特補(bǔ)籃得分，哦，好驚險(xiǎn)！

到了第四節(jié)，雙方已經(jīng)到了白熱化。這才是到了顯示雙方能力的時(shí)候！山東上了雙外援，八一也隨之做出對(duì)雙外援的防守，由于山東太依賴外援，把大部分的出手機(jī)會(huì)給了他們，雙方的差距曾一度縮小，但本土球員也很努力，孫杰投中一記關(guān)鍵的3分，雙方戰(zhàn)平，沒有讓八一把分差拉開。

通過這場(chǎng)比賽，我認(rèn)識(shí)到：體育反映了永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。它承載了友誼與團(tuán)結(jié)、和平與公正、關(guān)愛與尊重等精神內(nèi)涵。體育尊崇公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)的精神，成為人們追求的理想。體育也往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗頑強(qiáng)意志，它既能改變個(gè)人的命運(yùn)，也能通過鍛煉體能來娛樂人民，增強(qiáng)民族的凝聚力。

努力才有收獲，敢拚才會(huì)贏，能不愛體育？

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小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇十六

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”、“細(xì)雨濕流光，芳草年年與恨長(zhǎng)”、“燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠”、“記得綠羅裙，處處憐芳草”、“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)”古人自古以來就贊頌小草，今天讓我也來高歌一回。

草之韌令人贊矣！早春之時(shí)，它探頭冒尖，一馬當(dāng)先。頂早春之寒，飲清晨之露，吸日月之精華，蘊(yùn)堅(jiān)韌之心。它可面天下困苦，處險(xiǎn)峰絕巖之縫，它為之主宰。風(fēng)吹雨打，它直面而視，一一挺扛。春之媚，夏之炎，秋之蕭，冬之寒，它都可以頑強(qiáng)堅(jiān)韌地活著。不若千金嬌貴之花，適季而存，適時(shí)而生。

草之素令人贊矣！春是一個(gè)多事之季。百花爭(zhēng)奇斗艷，欲奪美之桂冠，輕艷隨浮。紅紅紫紫，若無綠之點(diǎn)綴映襯，恐無多華艷。草默而視之，處眾芳之所惡，不爭(zhēng)、不怨、不卑，似在傾吐，美麗于我如浮云。他只身披綠，雖素而美，雖淡而雅。人各有其美，諸如花草。有紅有綠，相得益彰；又素又艷，人間真美。

草之智令人贊矣！狂風(fēng)暴雨轟隆來襲，樹以剛碰剛，只留得葉落枝折，滿目蕭條。草之智在于順勢(shì)而為，不與抗之，留得全身清爽。世人誤矣；隨波逐流，見風(fēng)使舵，乃小人之勢(shì)也，乃順從，乃畏縮，非大丈夫所為。我也曾茍同，但細(xì)細(xì)思慮，似乎有時(shí)“順風(fēng)倒”也是一種智舉。

謂草，古有古語(yǔ)。今日我要為草撐腰：草，韌于天地，素于群芳，智于不解，贊矣！

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小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇十七

語(yǔ)文書上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱它為“飛馬”圖。

這匹駿馬昂首揚(yáng)尾，體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)?，無論從正面.側(cè)面哪個(gè)角度去看，都極為生動(dòng)健美;它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它;它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過一樣，讓我想到偉大詩(shī)人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快;它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽到了它雄渾的'馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。

這匹馬呈棕色;它全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員;如果奧運(yùn)會(huì)上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準(zhǔn)能拿冠軍。

這匹馬頗有象征意義：吿訴我們?cè)诶щy面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮;我們要學(xué)習(xí)它臨危不懼.勇往直前的精神!

我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀，騎上它，在我的人生道路上馳騁!

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇十八

你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來整個(gè)家族的生還!多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。

現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。現(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。

從螞蟻身上我學(xué)到了很多的啟示：有時(shí)候不要瞧不起微不足道的東西，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)起來的力量不一定是我們能抵擋的。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇十九

愛是有多種多樣的，有的讓我們歡喜，有的讓我們煩憂，有的讓我們開心猜猜看：愛讓我怎么樣呢？對(duì)了，是啟示。

記得我在讀四年級(jí)的時(shí)候,一放學(xué)我就背著書包回到了家，匆匆忙忙地打開了冰箱，拿出西瓜狼吞虎咽地吃了起來，吃完后就把西瓜皮一扔就去做作業(yè)了，做著做著，突然聽到了一個(gè)小孩子的哭聲，打開窗一看，哎呀原來是隔壁的小奇奇，這可怎么辦呀，如果媽媽知道奇奇是因我扔的西瓜皮而導(dǎo)致他摔倒的話，會(huì)一想到這里，我馬上回到原來的'位置上，裝承若無其事的樣子，繼續(xù)做作業(yè)。

吃完晚飯，爸爸在看電視，媽媽在織毛衣，我的心里卻七上八下的，心里像打翻了五味瓶一樣難受，腦里想著：“該不該八白天發(fā)生的事告訴媽媽呢？正在猶豫不決的時(shí)候，耳邊好像響起了老師說過的話：”不管做什么事情，做錯(cuò)了就要勇敢的承認(rèn)，這才是好孩子的表現(xiàn)?！边@時(shí)，我馬上走到媽媽的面前，把白天的事一五一十地說給了媽媽聽，媽媽這時(shí)候的臉由慈祥變得嚴(yán)肅起來，我這時(shí)不敢看她了，用手遮住我的臉，在指縫了看到這時(shí)媽媽的手已經(jīng)不由自主地抬了起來，眼看就要落下來了，正在這時(shí)，媽媽卻出乎意料的撫摸著我的頭說：“孩子，你雖然白天的是做錯(cuò)了，可你還是戰(zhàn)勝了自己，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你還是個(gè)好孩子，不過以后記住，不管做什么事情，都不要只圖自己的方便，而不顧別人的感受.。”我聽了以后，羞愧地低下了頭。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇二十

每次我看見一群小螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)力，一起搬走一只小青蟲時(shí)，我就看見平時(shí)弱小的螞蟻竟然也能搬起一個(gè)龐然大物！這件事讓我肅然起敬。

那是一個(gè)星期二的上午，我們和別班比賽，看誰(shuí)先把很重的桌子搬到外操場(chǎng)。信心十足的答應(yīng)：“比就比”。比賽一開始，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)領(lǐng)先了對(duì)手n多，眼看要到外操場(chǎng)了，我們已經(jīng)筋疲力盡，因?yàn)橐婚_用了很多的力氣，結(jié)果，被對(duì)手超過了，他們到達(dá)了終點(diǎn)，按照規(guī)則，我們繞著操場(chǎng)跑了五圈。之后，我們愁眉苦臉的回到教室，想我們?yōu)槭裁摧?。星期四早上，我發(fā)現(xiàn)被人要一半的蘋果，在它旁邊我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，只見小螞蟻對(duì)蘋果又推又拉，終究還是移動(dòng)不了蘋果，我說：“小螞蟻啊小螞蟻，你還是放棄吧，你是移動(dòng)不了這顆蘋果的！”過了一會(huì)了，小螞蟻的觸角動(dòng)來動(dòng)去的，我心想：他在跳舞嗎？，只見一群螞蟻沖了過來，對(duì)蘋果又拉又推，有的好像再說：“快拉，今天吃蘋果肉?。?！”有的在上面吃起了蘋果，似乎在減輕蘋果重量，我看著他們無聊，就回教室了。

下午，我來到上午那個(gè)地方，只見那個(gè)蘋果已經(jīng)在螞蟻肚子里了，我心想，平時(shí)這么微不足道的小螞蟻能力有這么強(qiáng)的力量，他們團(tuán)結(jié)力量大，最終搬走了蘋果，我們也要向他學(xué)習(xí)。

于是我悟出了一個(gè)道理：無論做什么事情，只要團(tuán)結(jié)合力，就一定能完成這件事。

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇二十一

螞蟻給我的啟示是辛勤。我在公園的大樹下，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的家蟻丘。蟻丘的螞蟻在忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出，尋找食物。它們把地上的食物渣一個(gè)個(gè)抬起來，搬進(jìn)蟻丘。我在想：為什么螞蟻要自討苦吃，搜集糧食呢？這時(shí)，我突然想到冬天，因?yàn)槲浵亗儫o法出來活動(dòng)，所以一定要儲(chǔ)藏食物哈哈是螞蟻在未雨綢繆吧！

螞蟻給我的啟示是分享。一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只又大又胖的蒼蠅大餐，奇怪的是，這只小螞蟻并沒有把大餐抬回的家，而是用它的飛毛腿直接回到它的家。我想：怎么回事，它為什么自己不是把蒼蠅大餐抬進(jìn)去呢？過了一會(huì)兒，我看見了一支強(qiáng)大的螞蟻軍隊(duì)整整齊齊排著隊(duì)從它們的家里緩緩地出來了，它們合力把大餐抬到它們的家，哇，原來它們的力量可大了！嘻嘻是螞蟻團(tuán)結(jié)精神強(qiáng)吧！

螞蟻的啟示使我領(lǐng)悟了道理，教會(huì)我為了將來一定刻苦學(xué)習(xí)、教會(huì)我同學(xué)之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。它們辛勤、分享的精神使我一生受益。我會(huì)繼續(xù)在大自然尋找螞蟻的啟示！

小草帶給我啟示（專業(yè)22篇）篇二十二

很多人喜歡花，因?yàn)榛ǘ鋴善G多彩；不少人愛柳，因?yàn)榱崦蓝嘧恕５俏覅s喜歡小草，每當(dāng)我看到小草時(shí)，就會(huì)想起白居易的那首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

這首詩(shī)的意思是：古原上的野草長(zhǎng)得很旺，每年都有一次枯萎、一次繁盛。野火也無法將它燒盡，春風(fēng)一吹，它又生長(zhǎng)了出來。

有一次，護(hù)林工人在我家門口栽了一些草，讓家門口生機(jī)勃勃。但那天卻下起了傾盆大雨。那時(shí)，我在房間寫作業(yè)，突然下起了大雨，媽媽讓我去門口收衣服，當(dāng)我沖向門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)稚嫩的小草已被大雨打得東倒西歪。有躺在地上的，也有連根拔起的。我認(rèn)為它們不會(huì)再長(zhǎng)大了，可過了許久，奇跡發(fā)生了。原來東倒西歪的小草挺直了腰板，好像再說：“你們看，我們小草的生命多么頑強(qiáng)，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們。”小草這種頑強(qiáng)的精神讓我感動(dòng)，我一定要好好保護(hù)它們。

這就是：無論做什么事，只要充滿信心，堅(jiān)持不懈，有永不服輸?shù)年?yáng)光心態(tài)，就一定能成功！