一篇優秀作文，既需要思維的敏捷，又需要語言的準確，更需要情感的表達。下面是一些優秀作文的分享，希望對大家的寫作有所啟發。

動物動物園一游（模板21篇）篇一

星期四中午，陽光明媚，我們東方紅學校四年級師生乘坐大巴，一路游覽著風景，去到長沙生態動物園游玩。因為我沒有參加，只能聽好朋友陳翔回來后興奮的給我說起他們動物園之游的經歷。

同學們整齊有序的下車后，排成一個浩大的隊伍，一批一批坐上觀光車。車子緩緩開動，同學們的視野也煥然一新。一路上，有兇猛的老虎、有像風一樣的.豹子、有強壯的黑熊、還有機靈的猴子………讓人目不暇接。

大家津津有味的看完演出，依依不舍的告別劇場后，就向大象館出發。壯壯的大象讓大家驚嘆不已，這次還有和大象親密互動的環節，我們班的四位同學上去了，他們興奮至極，由馴獸師帶隊，跟大象留下了難忘的合影。我在手機上看著他們的照片深感遺憾，我要是去就好了，也可以和動物親密互動。

好朋友要回家了，我們還難舍難分，期待下一次開心又有趣的春游。

動物動物園一游（模板21篇）篇二

“今天的天氣真好啊！爺爺，帶我去動物園吧！”“好，好。”爺爺回答道。一路上我們又說又笑，不一會兒就到了動物園。

“爺爺我們先去海獅館吧！”“沒問題！”到了海獅館，我們看見了兩只可愛的海獅。一只叫豆豆，另一只叫優優，工作人員給它們起的名字真好聽呀！開始表演了，小豆豆搶先一步，大優優心想，可惡的小豆豆，竟敢搶我的風頭，看我怎么收拾你，狠！下一個環節頂球比賽，大優優先走了一步，小豆豆愛理不理地說：“說著，走到一邊去吃食物了。看，多么可愛的海獅呀！

這是難忘的'一天，又是快樂的一天。

動物動物園一游（模板21篇）篇三

上學期放暑假時嗎，爸爸帶我去了動物園。這里有許多珍稀動物。我們先去了熊貓館，由于我們來的時候是中午，可愛的大熊貓都呼呼大睡，只有一只小熊貓在吃竹子，非常可愛。人們紛紛給它拍照留念。

離開熊貓館，我們就來到了猴山，這里有許多大石頭，綠樹成蔭，我們在兩塊高大的石頭中間，看到一只小猴子，這只小猴子毛茸茸的，好像剛出生不久，真想抱抱它。

到了那里，表演開始了。海豚在水中快速游動著，好像在賽跑，還在水中倒立，然后游到水底，又跳起來頂掛在五米高的球。主持人叫了一位小姑娘坐上橡皮船，讓他摸一摸海豚，喂一喂海豚，表演就結束了。

我戀戀不舍的離開動物園，可我非常開心。

動物動物園一游（模板21篇）篇四

這次去秦嶺野生動物園，跟以往的不同了。你可以不用擠在人群密集的投食車里，什么都看不見。現在我推薦一種豪華游，坐十四座的小型客車。可是，價格可不太便宜，每個人八十元，包車一千元。我們來了十個人，爸爸就包了一輛車，能讓大家坐著舒服點。

上了車，小型客車緩緩的向第一站——亞洲區駛去。進入亞洲區，首先看到的.是角馬，他們長著兩只碩大無比的角，而且強壯有力，角馬才因此而得名。亞洲區增添了新的項目，就是給動物們喂食。我拿了一盆胡蘿卜，伸出一條給駱駝吃。駱駝可能是太餓了，三口兩口就把蘿卜吞下去了。我又給山羊喂，山羊覺得蘿卜味道不錯后，就追在我后面吃，我扭身一躲，山羊撲了個空。接著給可愛的梅花鹿喂。我用標準的拋物線形式將蘿卜拋到天空中，梅花鹿優雅的一躍，接住了蘿卜，很紳士的吃了起來。

非洲區里的動物都不知道躲到哪里去了，我只看見幾只鴕鳥和斑馬在悠閑地散步。

猛獸區里正在整修，所以我們只看見了熊和狼。

短短的三十分鐘過去后，我們往馬戲團進發。這次的節目新添了一個，就是飛人表演。表演者站在一個像摩天輪一樣的容器里，不過沒有玻璃和門，只有一個鐵制的圓圈。儀器慢慢轉動了，并且越轉越快。這時，表演者爬了出去，站在圓圈的上方。我的心都繃緊了，默默地為表演者捏了一把汗。到達制高點時，我的心撲撲直跳，眼睛閉得緊緊的，生怕表演者出什么意外。不過表演者下來后，好像什么事都沒有發生一樣，我松了口氣。

要是來秦嶺野生動物園玩，一定要參考參考我的方式哦！

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動物動物園一游（模板21篇）篇五

今天我們比太陽公公起的還要早，你們猜我們要去干什么嗎？探訪我們小朋友的“天使”--野生動物。

一踏入雅戈爾野生動物園，展現在我們眼前的是一幅郁郁蔥蔥的花香鳥語圖，遠處一座翠綠叢生的山頭上飛舞著許許多多白色的小鳥，如雪花般紛紛揚揚灑落著，仿佛給綠山正編織著一件動感的潔白鵝絨衣。近看鳥兒們時而圍成圈圈忽左忽右；時而拉成長隊忽上忽下；時而四處散開形成“仙女散花”......似在向游客們表演著鳥王國獨特的優美舞蹈。一轉身我又驚奇的發現三匹綠意盎然的“俊馬”正在氣昂昂地注視著我們，我跑過去一看，哈哈！原來被心靈手巧的園工騙了，是三棵用樹修成的樹馬呀！

懷著快樂而興奮的心情我們轉到了孔雀園。這里的孔雀一點也不怕生，看見那么多的游人它們還是若無其事地自干自的事。有的低著頭在“閉目養神”；有的像高傲的貴夫人正抬著頭，挺著胸悠閑地走來走去；有的正拖著美麗的“晚禮服”在人群里穿來穿去地炫耀著.....我拚命揮動手里的衣服想引起它們的注意，一只藍色的“貴夫人”神色不屑地看看我揮動的衣服，終于抖了抖身子，緩緩地展開自己美麗的“禮服”。我高興地跳了起來，拍著手拼命為它鼓掌。之后我們又來到兩位森林之王的領地，他們很有王者風范，不屑理睬我們這些又喊又跳的小孩。還是笨重的棕熊酣態可鞠，給它一點面包又是作揖又是致意。而機靈的小猴更是惹人喜愛，蹦蹦跳跳想親近我們。力大無窮的大象像個平和的使者，親切地用長長鼻子卷起小朋友。還有鹿、犀牛、猩猩等等，看的我們目不接暇、樂不思鐲。

在游意未盡中我們結束了行游野生動物園，通過這次“探訪”，讓我懂得了以后更要保護大自然珍惜動物們！

動物動物園一游（模板21篇）篇六

你喜歡動物嗎？我就喜歡！我以前只在電視上看過動物，動物園倒沒去過。放寒假了，老爸老媽決定讓我來選擇要去的地方。我脫口而出：“動物園”，老爸板著臉說：“不行，太遠”。老媽勸道：“宣宣沒去過動物園，就讓她去一次吧！”老爸只好無可奈何的答應了。老媽接著說春節是個特別的節日，我們去全國八大之一的武漢動物園吧！我和老爸都表示贊同，于是我們就準備出發了。

還沒到，老爸就唉聲嘆氣：“路上的車就這么多，一會兒到了在哪兒停車呀？”好不容易找到了一個停車位，卻還要排隊買票，排了好久才輪到我們，售票阿姨溫和地說：“小朋友，你要幾張票？成人20元，1.4米以下的兒童票15元一張。”我大聲的回答到：“我1.37米，另外要兩張大人票，”阿姨半信半疑的看著我，好像在想：這孩子都這么大了？站在標尺前一量，還差一點點。我心里竊喜，幸虧我不到1.4米，給老爸省了5塊錢。但又一想：看我長的速度，明年可就省不了錢嘍！一進門，哇！人山人海，水泄不通。我們隨著人流向著涌動，看到一個牌子，上面寫著河馬館。我非常想見證一下河馬的嘴有多大，但人又很多，只好隨著爸媽慢慢移動。終于到了，我一看，驚呆了！河馬的嘴好大呀，以前我并不知道河馬的嘴到底有多大，只知道老爸的嘴很大，老爸吃西瓜時，最多一口能吞下半個，我常常說他的嘴像河馬一樣，可現在，我覺得老爸的嘴好小啊！

我們又去了孔雀館，普通的孔雀并不稀罕，可白孔雀可是孔雀中的貴族，也是最最美麗的孔雀。它頭上頂著潔白的皇冠，身穿長長的純白色燕尾服，我們很期望著孔雀開屏，可它好像害羞似的遲遲不肯。這時旁邊的一只綠孔雀叫了幾聲，好像在說：“國王先生，我們來比比誰的尾巴美吧！”說著，它們同時展開尾屏，白孔雀昂頭叫了幾聲，好像在說：“我的尾巴無人可比！”聽這句話，那只綠孔雀只得灰溜溜地走了。

最后我們要去國寶——大熊貓館啦，到了熊貓館，我發現一只大熊貓正在睡覺呢，旁邊一位飼養員，他手上拿著新鮮的竹子，我找了個離籠子很近的地方叫：“大熊貓，來吃美味的竹子唄。”不一會兒，大熊貓醒了，并朝我這邊走來。我仔細地觀察了一下大熊貓。它長著一雙黑眼圈，就像戴著一個“墨鏡”！我來給大家猜個腦筋急轉彎：大熊貓一生最大的愿望是什么呢？你們一定不知道吧，讓我來告訴你！當然就是照一張彩色照片啦，哈哈！

我們還看了小熊貓、天鵝、大象……直到太陽下山，我們才戀戀不舍的離開了。我剛出門，看到了“動物是我們的朋友……”我在路上想：如果我是一只被籠子關起來的動物，我的心情是什么樣的，我又是怎么想的呢……我們需要自由，不需要伸手拿食的生活。我呼吁大家，放了動物，讓它們回歸大自然，真正地做我們的朋友吧！

動物動物園一游（模板21篇）篇七

光明媚，我用我的“三寸不爛之舌”說服了我的媽媽，讓她帶我去成都的動物園游玩。我們懷著激動的心情來到動物園門口，由于剛剛坐車把頭顛簸得昏昏的，這時，我看見有許許多多的花草樹木和各種各樣的動物玩具，精神一下子全恢復了。走過玩具店，我們首先看到的是魚塘，魚塘里的魚有紅色的、黃色的、黑色的，魚的種類很多，有鯉魚、鯽魚、草魚等等，它們看起來非常活潑可愛，也十分的漂亮。

魚塘的旁邊也有很多的玻璃缸，缸里有很多熱帶魚，它們就不像魚塘里的魚生活在寬廣的水里，它們只能在狹小的缸里生活，我為它們感到難受。我們繼續往前走，走著走著來到了圈養老虎的位置，我們看見老虎十分威風，頭上有一個王字，我們根本不敢靠近它。虎園是用5米多高的鋼絲圍起來的，里外共有兩層。里面有幾只老虎，有公有母，有的是趴著的，像還沒睡醒。有的在吃東西，它們吃得津津有味。

了，于是我們就只好回家，到了家后痛痛快快地洗了個熱水澡，洗完澡后感覺舒服多了。我今天游玩動物園怎么樣？很刺激吧！下次你們也去感受一下吧。

動物動物園一游（模板21篇）篇八

2月22日，這一天是陰雨綿綿，但在我們心中卻是“晴空萬里”。這為什么呢？因為啊，今天我們要去我盼望已久的杭州野生動物園。

很快，我們坐商旅游大巴，它將載著我們去盼望已久的杭州野生動物園。一路上大家都在談論野生動物園的事，我和詹丹妮在說今天我要怎樣給小動物喂食，一路上大家一邊聽著老師的安排一邊在嘴里說說笑笑個不停。

到了，終于到了，我親愛的杭州野生動物園，總算到了，我親愛的杭州野生動物園。我一步向前，沖到了大巴車門前，第一個沖下了大巴車，于是一個活潑生動的杭州野生動物出現在我面前，大大的六個字:“杭州野生動物”同時也出現在我面前，我興奮不已。

接著，我們看猴子的途中，我們路過了有火烈鳥生活著的綠湖，湖邊那綠柳垂下來，那景色比紹興的蘭亭——王羲之深愛的鵝池還美呢！

后來，我們才到了猴子館，那兒的的猴子多種多樣，多姿多彩，只要你能報出來的猴名，那兒都有。我一直以為猴子家族的“成員”少得很，但現在讓我大開了眼界，猴子家族中還有白眉猿猴，那是一種全身都是黑色毛只有眉毛是白的，所以叫它白眉猴。

上午，我們還去看了山羊、黑虎、鱷魚和河馬等等。在我們去吃飯的路上，又路過了孔雀館，這時，奇跡出現了——終于有一只孔雀開屏了。開的那樣好看，那樣艷麗。

……。

最后，我們是去看小熊貓。那的細毛是多么柔軟，讓我摸了還想摸，愛不釋手……。

一天過得真快，轉眼間該說再見的時侯了，別了，可愛的動物們；別了，親愛的動物園，那時我仿佛聽見了動物們在說：“親愛的小朋友們，歡迎你們下次再來，我們永遠是你們的好朋友。”就在這時，我的熱淚奪眶而出，心里默默的想：動物們，我們永遠是你們的好朋，永遠是你們的好朋友！

動物動物園一游（模板21篇）篇九

星期天，動物園里的猴山可熱鬧啦！猴子們貪吃又貪玩。它們有的在山上吃蘋果，有的搖著尾巴流著口水，有的伸長尾巴繞在樹枝上蕩秋千，有的在互相抓虱子，有的把香蕉放在頭上玩，還有的在看風景。

叔叔阿姨老師同學們不時在圍欄外丟食物給猴子吃。機靈的猴子給大家帶來了許多歡樂。

動物動物園一游（模板21篇）篇十

1.在“逛逛動物園”的游戲情境中，初步感知和運用序數。

2.喜歡動物，并愿意表達自己的已有經驗。

活動準備。

ppt、幼兒人手一個掛牌、1～16的數字卡若干套、椅子16把(分成四種顏色，上面分別貼上數字1～4，顏色和數字與幼兒的掛牌保持一致)。

活動過程。

一、乘汽車。

(教師帶領幼兒進入活動場地，幼兒每人胸口掛著顏色和數字不同的掛牌，代表“車票”。)。

師：看一看，停車場的汽車是怎么樣的?(有四輛不同顏色的汽車)。

師：讓我們根據車票的顏色和數字，在不同顏色的汽車上尋找相應的座位。

(分析：由于中班幼兒存在著較大的個體差異，有的幼兒在這一環節還無法將“車票”上的顏色和數字與“汽車”的顏色、“座位”上的數字之間建立聯系，這時教師可以通過ppt呈現停車場的平面圖，幫助幼兒在觀察和互動中初步感知序數的概念。)。

師：開始檢票了。(讓幼兒將座位上的數字揭下后貼于車票上，并放入檢票箱里)。

師：我們一起給汽車編序號吧。紅色的汽車是第1號車，那黃色的是第幾號車，第3號車是什么顏色的……(通過不同的提問方式，幫助幼兒再次鞏固關于序數的概念)。

師：我們一起開著汽車去逛動物園吧!(快速播放ppt，幼兒觀察看到的動物)。

師：你們看到了哪些動物，它們是第幾個出現的。

(分析：教師幫助幼兒一起回憶看到了哪些動物，同時用ppt加以驗證。)。

師：(再次播放ppt)這次你們還看到了誰?它又是第幾個出現的?

(分析：教師通過ppt同時呈現許多動物，并讓幼兒找出不同的動物，這時教師不要急于否定幼兒，而是可以通過集體討論來發現問題、解決問題。)。

三、分組看動物。

師：動物園里有很多好玩的地方，我們可以分成三個小組去昆蟲館、水族館和百獸園(出示三個地方的圖示牌)，請你們選擇一個自己最想去的地方，搬著小椅子在圖示牌子前面排隊。

師：現在變成幾輛汽車了?你們的座位也發生變化了，現在你坐在這輛車的第幾個座位呢?

(分析：分組之后，幼兒發現汽車已經從4輛變成了3輛，他們的座位也發生了變化，這時可以引導幼兒運用數數的方法，從第一個小朋友開始數起，按照次序，數一數“我是第幾個”。)。

師：大家都已經數好了，那我們給汽車座位重新貼上新座位號吧。

師：大家前后看看，還可以看看旁邊的汽車，座位號是否都貼對了。

(分析：最后一個環節是讓幼兒對前面已經形成的序數概念再次進行驗證和運用，有的幼兒還是會出現錯誤，因此教師要多提供幾套數字卡，同時教師可以讓幼兒相互之間發現問題，或者讓出錯的幼兒自己再從頭數一遍，數數自己是第幾個。)。

活動反思。

為了增加活動的趣味性，我們將本次活動與主題活動“可愛的動物”聯系起來，創設了幼兒在生活中非常熟悉的“逛逛動物園”的游戲情境，并設計了“乘汽車”“找座位號”“分小組”等活動環節，讓幼兒始終在游戲中初步感知序數的概念。

整個活動我們緊扣活動目標展開，讓幼兒在“乘汽車找座位”中感知序數，在“逛逛動物園”時理解序數，在“給汽車座位貼新座位號”時運用序數，整個活動過程循序漸進，逐步深入。

在設計活動時，我們還非常注重“同中求異”，如在驗證座位號時，我們通過不同的提問方式——紅色汽車的第1個位子上坐著的是誰?黃色汽車上第3個位子上是誰?通過不同的提問方式，給予幼兒不同的思考角度，使他們能不斷地觀察、比較和討論，激發幼兒學習的積極性。

在活動過程中，我們為幼兒創設了多個互動環節，如討論在動物園中看到動物的出現順序，幼兒之間相互驗證座位號等，這些互動環節的設計，不僅可以讓教師及時關注幼兒的個體差異，而且同伴之間的相互學習更能激發幼兒的參與興趣，使序數的學習活動變得更有趣、更有效。

動物動物園一游（模板21篇）篇十一

過年了，我們一家去了上海小奶奶家作客，小爺爺帶我們游玩了好多地方，最令我難忘的就是上海野生動物園了。

聽小爺爺說，上海野生動物園是我國首座國家級野生動物園，聚集了世界各地珍稀動物。我聽著就有些迫不及待了。冒著蒙蒙細雨，經過十分鐘左右的路程，終于來到了上海野生動物園。

進入動物園，首先看到的是游玩的人們有的在騎馬，有的在騎大象，還有的忙著和孔雀合影呢！然后我們上了像籠子一樣的車，車子啟動了，向著猛獸區域前進。我們先來到了獅子區，遠遠地就看到獅子等在路邊，雙眼注視著我們的車，好像在等待獵物的接近。車子慢慢地靠近，然后停了下來，這時，獅子撲了上來，它把前腳趴在車窗上，工作人員把早已準備好的雞腿用長長的叉子遞了出去，獅子張開大嘴，一口就咬了去，吃到了美味的雞腿，它才心滿意足離開車子向林子深處走去，車子繼續啟動。接著來到了熊區，看到車子開過來，黑熊就遠遠地走過來，好像在說：“給我點吃的吧！”于是，工作人員把雞腿扔了出去，黑熊才離開。我們又來到老虎只見一只只老虎在悠閑地走動著，還有幾只懶洋洋地躺在地上，其中一只還四腳朝天地躺著，看上去好可愛，它們一點也不兇，也許它們已經習慣了車來車往，見怪不怪了。

出了猛獸區域，我們又來到了老虎表演的地方，那里早已是人山人海，緊接著我們又來到了熊貓館、猴子區、百鳥園、、、、、、，我還在兒童游樂園玩了一圈，不知不覺，大半天的參觀游玩就要結束了，我戀戀不舍地離開了上海野生動物園。

我喜歡這些動物，動物是人類的好朋友，我們應該要保護、愛惜動物。

動物動物園一游（模板21篇）篇十二

在一個陽光明媚的星期六，米菲爸爸想帶米菲去動物園，米菲開心的都說不出話來了。但是，動物園那么遠怎么去呢？米菲爸爸對米菲說：“兒子，你放心，車票我早就買好了”。米菲興奮地拉著爸爸沖到了火車站。

米菲坐上火車，望著窗外的美景不知不覺就睡著了。到站了，爸爸推了推米菲，米菲一下子就醒了。

到了動物園門口，米菲看見兩只鸚鵡，有一只鸚鵡的脖子是紅色的，下半身的毛像翠綠的頭巾，一對烏黑的眼睛，小小的爪子。另一只鸚鵡和那只鸚鵡的顏色就相反了。米菲說了一句“你好”，鸚鵡也模仿說“你好”，“你好”。米菲感覺有趣極了。

到了動物園里面，米菲第一眼就看到了袋鼠。袋鼠有一個大口袋，一蹦一跳的。米菲對爸爸說：“爸爸，要是我也像袋鼠一樣前面長了一個口袋，里面就可以裝我愛看的書啦！”爸爸笑著說：“傻兒子，你要是長了一個口袋，你就不是我兒子了。”米菲對爸爸偷偷做了個鬼臉。

米菲拉著爸爸的手走向左邊，看到了一只龐然大物――大象。它的腳像一根圓柱，耳朵像大扇子，鼻子像一根長長的水管，可以吸水，然后澆花。米菲想進去逗逗大象，但是那里的工作人員不讓進去。米菲失望極了，目不轉睛地注視著大象。

米菲又看見了慵懶的熊，它有著一身黑亮的毛，一雙黑珍珠似的眼睛，可愛極了。米菲趕緊讓爸爸拿出相機拍下來。

米菲看見了鱷魚，尖尖的牙齒，綠色的身體，張開嘴巴時，似乎能把整個人一口吞下，讓人心生恐懼。

米菲又看見了河馬，河馬的嘴巴張的老大了，難道是嘴饞了要吃東西？

米菲爸爸看了看手表，對米菲說：“兒子，時間不早了，趕緊回去吧。”米菲拉著爸爸的手，依依不舍地離開了。

米菲坐上火車，睡著了，可是嘴角卻掛著微笑，久久都未放下。興許是動物園里的小動物都跑來和他玩兒了吧！

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動物動物園一游（模板21篇）篇十三

在暑假里，我度過了許多令我難忘的事情，可以讓我最難忘的還是第一次去動物園時的情景了。

還記得那是一個天氣涼爽的一天，由于時間的關系，我們全家決定去動物園玩一天，我們很快就收拾好了東西，就出發了，即使當時天氣不是那么的熱，可是我心里依然覺得很熱。

一直抑制不住當時激動不已的心情，就這樣我們懷著對動物園喜愛和好奇，不知不覺我們坐了三個多小時的車，終于到了動物園。

剛下車，一下映入眼簾的是無錫動物園這五個大字，我不經贊嘆動物園好大啊，我迫不及待的跑到動物園里邊，我們給了門票之后，我們就進入了今天的動物園一日游了。首先吸引我的是正在睡覺的小猴子，我悄悄的走到它身旁，可是他很警覺，從睡夢中醒來，它伸出手，仿佛在跟我在招手，歡迎我的到來，看到它睡醒的`樣子，很可愛呢。突然間我聽到轟轟的聲音，我急忙跑過去看，原來是兇猛的老虎，它們成群結隊，似乎正在玩著游戲，仿佛在說；‘’不要打擾我們。‘’看到它們兇猛的表情，不經感到有一絲的恐懼，盡管它們在一扇玻璃后面。

我們走著走著看見我最感興趣的長頸鹿了，它長著高大的外形，帥氣的臉蛋和穿在身上的美麗皮衣，我跑過去跟它打招呼，可它好像有一點怕生，不敢接近我，我就用美食誘惑它，它果然沒有抵擋住美食的誘惑。慢慢地走了過來，看他吃得這么開心，心里覺得美滋滋的。之后我們看了許多我以前都沒有見過的動物，覺得這次的動物園一日游沒有白來，玩的很開心，即使時間很短，依然覺得很充裕。

這一次的動物園一日游雖然已經過去了，但是我依然能夠想起當時去動物園時的情景和那些活潑可愛的動物們。

動物動物園一游（模板21篇）篇十四

春假的第一天，我和媽媽一起來到了杭州野生動物園玩，開始了一天旅程。

首先映入我們眼簾的是桑巴精靈管，里面全部都是鳥類動物，有各種各樣不同鳥，顏色非常鮮艷亮麗，但是最讓我印象深刻的是日本矮腳雞了，短短的腳幾乎看不到它的存在，看上去別提有多滑稽了，不要看它腳短，跑起來的速度卻是非常快，真的是雞不可貌相啊！

接著我們乘坐小火車游覽了動物大世界，這里有野生的非洲獅，黑熊，還有財狼虎豹，一些食草的動物們可以隨著游覽車走來走去，好像一點都不把我們放在眼里，而那些食肉動物只能待在“家里”嘍！

最后我們來到了我最向往的地方—游樂場，那里有各式各樣的刺激的項目，我飛奔著向海盜船沖去，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應和我一起上船了，剛剛開始的時候還好，隨著船越蕩越高，我們開始失重了，蕩到最高點的時候，媽媽開始驚聲尖叫了，而我卻一點都不怕，淡定的看著她們，之后我還玩了叢林探險和過山車，驚險刺激此起彼伏。

太陽下山了，動物園也要休息了，我和媽媽懷著不舍的心情離開了動物園，期待下次再見吧，我的動物們！

動物動物園一游（模板21篇）篇十五

今天，陽光明媚，老師帶同學們去動物園看猴子。

猴子有的在吃蘋果，有的在蕩秋千·······，最有意思的一只猴子，睜著大大的眼睛，手撓著后腦勺，奇怪地想：他們在干什么呀！是不是在看我呀！是不是覺得我是最可愛的小猴子呀！

還有一只猴子更可笑了，他不害羞地向大家展示他的紅屁股，好像在說：“你們看見紅燈了嗎？”看著小猴子的精彩表演，小朋友們笑得前俯后仰。

同學們依依不舍地離開動物園，大家都想：今天真快樂呀！

動物動物園一游（模板21篇）篇十六

今天早上，我吃飽飯以后，媽媽走過來問我：“寶貝，我今天要帶你表姐去動物園玩，你去嗎？”我聽了，開心得活蹦亂跳，立馬說：“去啊，當然去呀！”媽媽聽了，就帶著我去接表姐了。

我們接到了表姐，就坐著公共汽車來到了動物園。檢完票以后，我迫不及待地往動物園里沖。前面有六根花花綠綠的柱子，我好奇地上前一看，原來里面裝著五顏六色的小魚呀！它們大多在水中歡快地游來游去，只有一種黑色的魚一直粘在玻璃壁上，我疑惑地問道：“媽媽，這是什么魚呀？”我指了指那條黑色的魚。媽媽看了看，說：“這是保潔衛生的魚，很少見的。”我恍然大悟。

之后，我們來到了海獅表演現場觀看表演。過了一會兒，一位工作人員帶著一只可愛的海獅走了出來。只見海獅猛地昂起頭，用鼻尖頂起一個小球，像個雜技演員一樣把小球彈向上空，然后又靈活自如地用鼻子接住，把我們逗得咯咯直笑。

看完了海獅表演，我們又繼續往上面走，不一會兒就到了百鳥園。我心里很納悶，百鳥園是什么？媽媽看出了我的疑惑，就解釋說：“百鳥指的是很多種鳥，而園呢，就是小鳥們的家園了。”我聽了點點頭，然后往里走，一下就看見了很多小鳥，有黃的、紅的、藍的、粉的，還有綠的，它們在林中嘰嘰喳喳，玩得真開心！這時，一位阿姨走了過來，笑瞇瞇地說：“小朋友們，要不要喂一下小鳥呀？”說著就拿出一些瓜子。我轉過頭看著媽媽，媽媽推了推我的背說：“孩子，去吧。”我興沖沖地跑過去，抓起一把瓜子喂小鳥。小鳥看我一動不動，似乎覺得我是善意的，就飛到了我的手上，津津有味地吃了起來。沒過一會兒，又有一只鳥兒飛了過來，它們瘋狂地搶食，可真有趣！

愉快的游園時光很快就結束了，我們戀戀不舍地離開了動物園，真希望以后有機會再來游覽一次！

動物動物園一游（模板21篇）篇十七

我從小就喜歡動物，可卻從未親眼見到過那些可愛的動物，于是，心中難免有一些遺憾。終于有一天，機會來了，那是國慶假期時，家人答應帶我去動物園玩，我樂不可支。

我們乘坐車來到了動物園。動物園里是人山人海，到處擠得水泄不通。我們你擠我推，好不容易買到了門票，才高高興興地進了動物園。

看過鸚鵡，繼續往前走，來到了熊貓館。熊貓可是我們的國寶呀。在一堆草叢后面，我看到了一只熊貓，肥胖的身體靠在假山上，黑眼圈似乎還睜不開呢。這只熊貓樣子憨厚，看上去笨手笨腳的，盡管這樣，它卻仍然顯得那樣可愛。

后來，我們還去看了溫順的羚羊，狡猾的蛇，強壯的河馬、大象······在動物園里游玩了整整一天，和大自然的動物們接觸了整整一天，我的心情快樂極了。

臨走時，我戀戀不舍，心里默默祈禱：但愿這些可愛機靈的動物們永遠幸福地生活在地球。

動物動物園一游（模板21篇）篇十八

我是曹一涵。這天老師說我們去秋游，讓六年級的哥哥姐姐領著，我非常高興，在動物園里看到了，大熊貓，長頸鹿，金絲猴好多動物，它們都很可愛，只是我發現大熊貓不太講衛生，毛有點臟。

但我還是很喜歡它。更謝謝大姐姐一路上對我的關心和照顧。

動物動物園一游（模板21篇）篇十九

第一次去動物園玩、第一次學炒菜、第一次自己去上學、第一次打羽毛球、第一次一個人走夜路……而我最難忘的第一次就是——我去動物園，去動物園的作文。

記得那一次，天氣晴朗。我和媽媽一起去動物園玩。由于我第一次去動物園，內心有一點激動。看見小動物就十分高興。

進入動物園，首先映入眼簾的是可愛的大熊貓，它有一雙大大的黑眼圈，讓人覺得它像個不怕辛苦的勤勞者。全身黑白相間，身上的毛軟軟的摸起來十分舒服。接著，出現在我面前的是獨特的金絲猴。它身上的毛全是金黃色的.，就好像一根根金絲一樣，所以大家都叫它金絲猴。……賞了一會兒，我和媽媽坐下來休息。突然發現有一群人圍在一起，便也跟過去看熱鬧。發現一個管理員將一條蟒蛇放在自己的頭頸上，我看的入神，不由自主地進去看，那位管理員看見我說“小弟弟，你讓這條蛇上到的肩上。”出于好奇，我居然答應了。當蛇放在肩上時，我十分激動又害怕蛇會咬我。漸漸地，我膽子大了竟然大到敢摸蛇的頭，最后還和蛇在一起玩。

這次去動物園，讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人，小學生作文《去動物園的作文》。

今天我和爸爸媽媽一起去動物園玩耍。我們先看見猴子，它們有的在爬樹，有的在蕩秋千，有的在撓癢癢，有趣極了。

然后，我們又去看了大象，媽媽告訴我，大象有三大特點——耳朵像扇子、腿像柱子、尾巴像鞭子。

后來又看了各種各樣的鳥，還有好多好多的動物，我真高興。天黑了，我們高高興興的回家了。

昨天老師帶我們去動物園。我看見了山獅、土撥鼠、黑熊、花鹿、火雞、孔雀、魚、烏龜和許多別的動物。土撥鼠的毛是棕色的，它用前爪抓著胡蘿卜，吃得很香！山獅在籠子里走來走去。黑熊用后腿站立起來，用嘴接住了小朋友扔給它的餅干。孔雀的尾巴上有很多漂亮的羽毛。只有雄孔雀有漂亮的尾巴，雌孔雀沒有。我玩得很高興。

今天早晨爸爸要帶我去動物園看動物，吃完了早飯，我便同爸爸媽媽去動物園，一出家門覺得天氣非常清涼，天空萬里無云。一會我們就到了動物園。

首先映入我們眼簾的是兩匹白色的馬，那兩匹馬可好看了，白白的皮毛，毛里摻著幾根黑色的毛，可漂亮了！

走著走著我們又看見了一只雄獅，那只雄獅可威武了，它站在石頭上，瞪著它的那雙大眼睛“獅頭獅腦”地“獅視”著我們，像要時刻捕食獵物一樣，威武極了！

我們又來到了長頸鹿那里。那些長頸鹿身披著一件帶黃色斑點的“衣服”，它們吃食的時候特別費勁，因為它們太高了足足有6米多高呢！它們先把前腿跨開，再使勁把頭低下去然后才能吃到地上的食物，看到它們這個樣子，我覺得非常可憐它們。

我們又去看了斑馬，斑馬身上是黑白相間的顏色，一條紋一條紋的，聽說這樣“敵人”就會以為它是怪物就不敢吃它了。

我們又去看了黑熊，它渾身黑黑的，我們給它蝦條等食物吃的時候，它就會坐起來，憨厚極了。

我們最后看見了一只狼，這只狼全身黑黑的，工作人員給它肉吃的時候，它就會大口大口地吃，幾口就吃完了，它真是太可愛了！

動物動物園一游（模板21篇）篇二十

內容與要求：

1、在觀察了解動物基礎上，愿意用多種方式表達自己對動物的喜愛；

2、發揮想象用動作表示動物的特征和本領，樂意這樣參加動物的聚會；

3、體驗聚會活動的快樂。

活動準備：

1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。（教師將喜歡的動物制作成t課件、搜集各種動物圖片）。

2、音樂：“老虎是tiger”和“把舞跳起來”。

3、動物卡片和頭飾若干。

活動過程：

一、師生互相問好。

二、欣賞歌曲：老虎是tiger。

1、欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問題；

2、自由交流：在所有動物里，你最喜歡什么動物？為什么？他有什么本領？

3、游戲：

一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物，請其他幼兒猜，

猜中有獎。表現好的幼兒也有獎品。

4、幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。

師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！

5、幼兒在集體前表達對某動物的喜愛。

三、參加動物聚會。

師：動物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請我們參加它們的聚會，你們愿意嗎？但有個條件，我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動物的樣子。

1、幼兒邊說邊扮成動物進入會場；

2、音樂“把舞跳起來”響起，幼兒律動。

四、活動延伸：怎樣運動才健康？

動物動物園一游（模板21篇）篇二十一

練習手眼協調，學習簡單地應對。

材料：

過程：

1.教師帶領幼兒玩“開汽車”游戲，邊開汽車邊念兒歌：

――“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我上動物園。”

2.教師打開“動物園”的門，引導幼兒逐一看看說說：

如：“這是什么動物呀?”“小猴子在干什么呀?”

3.幼兒自選一枚小印章，邊在紙上蓋印章邊與動物說話：“，我請你吃。”

4.教師與幼兒“開汽車”：

――“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司機；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我回幼兒園。”

建議：

1.托班幼兒的集體活動應采用分組形式，人數以5－7人為宜。

2.幼兒可以輪換著蓋印章。

名稱二：動物模仿操。

四肢協調活動。

過程：

1.教師邊念兒歌邊示范做《動物模仿操》。

2.幼兒跟著錄音念兒歌。

3.教幼兒學做《動物模仿操》。

建議：

1.《動物模仿操》的內容和動作應根據各班幼兒動作發展情況進行調整。

附：動物模仿操。

小小雞，嘰嘰嘰，(動作：兩個食指碰著做，小雞嘴巴，學小雞點頭走路四次)。

愛吃小蟲和小米。(動作：下蹲，用小雞嘴巴做出啄米的動作四次)。

小小鴨，嘎嘎嘎，(動作：雙臂放在身體兩側，手心朝下，學小鴨左右搖擺走動四次)。

跳到水里去捉魚。(動作：雙腳一起往前跳躍2―4次)。

小小貓，喵喵喵，(動作：雙手五指分開在嘴邊，學小貓摸胡須動作四次)。

小小鳥，飛呀飛，(動作：張開兩臂，上下擺動三下)。

飛到樹上唱首歌。(動作：邊走邊拍手兩下，念到“唱首歌”時，兩臂上舉拍三下手)。

名稱三：動物問答歌。

材料：掛圖。

過程：

1.教師介紹兒歌的名稱。

2.出示教學掛圖，教師朗讀兒歌。

3.幼兒看圖書，聽教師朗讀兒歌。

4.幼兒跟讀。

5.教師用對話的方式與幼兒共同閱讀。

建議：

附：兒歌：

動物問答歌（韓敘）。

什么動物尾巴短?小兔小兔尾巴短。

什么動物鼻子長?大象大象鼻子長。

什么動物呱呱叫?青蛙青蛙呱呱叫。

什么動物會游水?小魚小魚會游水。