優秀學生對教師和同學都充滿尊重和友善，他們注重團隊合作，能夠與他人和諧相處。下面是一些優秀學生的學習心得和學習策略，大家可以借鑒一下。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇一

門前的那棵樹，又開花了。

細看去，竟不知是那淺紅映襯深灰，還是淡墨點綴淺紅。

風起，你蕩；雨落，你扛；光出，你依舊綻放。春去春又來，今日便是那新一季的輪回，枝頭的你紅光滿面，印在我腦海中的始終不變。

我幾次經過你身邊，佇立在你所覆蓋的地方，享受無限的涼爽，聞著你的芬芳。我不知道你叫什么，卻已定格了你的名字——無名花，沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的清純，但我卻不知不覺中關注了你，連我也不知道原因，你明明是那樣的平凡，放眼自然，比你著眼的花確乎是不計其數。不知是我的眼神太直接，還是你本性羞澀，頭竟軟軟的低下了。

春天的風啊，吹散了你的頭發，我愣了，卻別有一番風韻。只是，你哪有什么頭發，只不過是我的玩笑話罷了。可是在之后的日子里，我再也沒有大段大段的時間來陪伴你了，不能像之前一樣坐在你旁邊的石頭上望著你一望就是兩三個小時。

因為，學習的擔子越發重了，我清楚我的身份和我的任務，而不是隱居的人士，淡泊到這樣清閑，以至于腦袋里沒有留給你一角空間來緬懷。

可是，我終究要承認，你已經深深扎營在我的心里。我失意了，卻更失落了。其實我也當真是脆弱，正視不了自己考場的成敗與否，這的確是不好的心理，此時此刻，我的內心猶如波瀾，澎湃不止，所以，我神經反射地來到了你的身邊，想尋求一份安慰，但更多的是寧靜。

春天的風啊，不覺中，步伐加快了，只是這次吹散的不再是你的頭發。我第一次從凌亂的發絲中看到你，你身后那片純色背景如同無形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失風度，神圣中不缺純凈，我移開了目光，不去直視那灼眼的光芒，雙腳毫無節奏的拍打著臺階，好似在發泄卻又不完全如此。風在我沉默的縱容下仿佛更加肆虐，力氣一次比一次大。正當我要咒罵他的同時，一份輕軟忽地沉淀在我的掌心之上。

花，落了，悄悄地落了，就這樣無情地落了；可花，也笑了，溫柔的笑了，就這樣夢魘般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，卻震撼了，那干涸的心田瞬間被注滿了無盡甘甜的暖流，地面上畫出了你我靠近的側影，我不禁感嘆自然的畫筆，看到了、嗅到了、觸到了。

失了春風丟了冷，落了春花謝了香。靠近了你，溫暖了我。那晚，注定難眠，輾轉反側中，我想起了一本無名書中的引言——一生一夢里，一琴一手曲，一日換一季，一世等一聚。無名的花啊，我們的“聚”還有多久。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇二

多姿多彩的四季，有生機勃勃的春，驕陽似火的夏，銀裝素裹的冬，而我，唯獨中意那如詩如畫的秋，鐘情于那秋日光輝。

秋風颯颯，始終吹不透那火紅的晨光。

一輪紅日自東徐徐升起。霞光似那小姑娘害羞時的紅暈，渲染了半邊天。紅光點點，穿透林間，照射在平靜無波的湖水上，綻放出一朵絢爛的花，清澈中似冰蓮，火紅中象嬰栗，扣人心炫。

秋高氣爽，始終冷卻不了那柔和的陽光。

正午的太陽高高的掛在如洗的天空中，悠哉游哉的，快活得好似神仙。陽光普照，溫暖著濕潤的土地，溫暖著冰涼的河流，溫暖著掛滿雨露的無名小草。連綿的群山，也抵不住那陽光的柔和。寧靜的山川，河流，倒映在覆蓋上了日光的湖面，好一幅五顏六色的山水之畫。

秋葉火紅，始終比不了落日昏黃的美。

傍晚時分，紅霞點綴的天空美之攝人心魄，美之令人心曠神怡，美之令人流連忘返。焦急的太陽早已在山那頭收回了凌亂的’‘大衣’‘，消失在天際，唯有那漫天的余輝證明它到來的足跡。

猶記那年秋季，與奶奶在田園間忙碌的身影，陽光灑在地上，盛開一地璀璨，把奶奶的影子拉得老長老長。我與奶奶在忙碌談說，時時傳出歡聲笑語。奶奶渾濁的雙眼，處處透著濃濃的關愛，讓我記憶猶新。

夕陽雖美，卻也比擬不了親情的深，濃，暖。

你是生命，你是笑容，你是陽光，永遠在我心里----親情。

柔和的春，炎熱的夏，寒冷的冬，都無法與秋日之光相比。

猶記那秋日光輝的溫暖。

猶記那秋日陽光之美。

猶記那秋日心靈的震撼。

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中學生溫暖初一（優秀20篇）篇三

命運，有時是不公平的。有的人可春色常在，享受著無憂無慮的幸福與甜蜜。有的人則不然，生活的變故，物質的貧瘠，生死的打擊，離別的折磨，讓一個原本鮮活的生命，失去了生機。

我看到了一則消息，江西某地有一位小青年，命運對他是不公平的，短短數月，相依為命的父母去世了，自己熱戀的人，悄然離去了，事業也屢屢受挫，一個生機的生命無奈于時空了。有一天，他來到一家小店鋪，想買一把刀，殺掉曾經傷害過他的人，然后，結束自己的生命。他選來選去，選中了一把最鋒利的刀，付錢離開時，售貨員小姐把他叫了回來，用膠帶在刀鋒上纏了一層又一層，，然后輕輕的遞給小青年說，這刀是削水果的還是粘滿鮮血的，與我沒有多大關系，可是，我非常的希望，每個人都不要受到傷害，生活的幸福。

小青年拿著刀鋒包的厚厚的刀離去了。他回想著那小姐甜甜的微笑，誠懇的話語，心里感知到了一陣曠日未有的溫暖。原來這世界并非那麼的冷酷，那麼的無情，那樣的孤寞。還有人不為一點點的索取而付出關愛，這愛雖然不多，，也足以珍貴。在那冷漠的時空里，他買了許多的水果，他一邊削，一邊吃，享用著果子的香甜，品味著果子的甜美，一次次想起那微笑的女孩。要不是她，我也許就會成了一位兇殘的刀魔。自此，這位小青年把這把刀看成了警誠自己的至寶，那小女孩也成了他生命的至神。一年后，小青年拿著這把刀在見義勇為中犧牲了。

人生是短暫的，或許不是一帆風順的。在你的生命枯萎時，一點點陽光，一點點水分，都會滋潤一顆孤寞的心靈，使其生機了。

再甜甜不過心靈之甜，再苦苦不過心靈之苦。我們倘能多些慈悲之心，憐憫之情，用我們一句真誠的話語，做一件不足輕重的小事，或許就可溫暖一顆蒼涼的心，或許就可改變一個生命的軌跡，使其達到生命的彼岸。有時，我們或許還不經意，有時，或許是舉手之勞，然而對一個不幸的生命而言，卻能開啟一個蒙昧的心智。一段短暫的關照，就可改變一個生命的去向，默然的創造著一個個人間的傳奇，這分明就是一個靈魂的澄清，這分明就是一種精神的拯救吧。

我在默想，任何一個紅塵中的生命，或許都肩負著扶助孤寞，拯救靈魂的義務，而沒有摧殘靈魂的權利。我也在用我不大圣潔的靈魂去默然的關注著，扶助著，一個個孤寞的靈魂。路走的遠了，一回首，心房里便油然了一種快慰，平添了一絲的溫暖.。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇四

你留給我的第一印象，就是學習很好。也正是因此，我對你我“初識”的那一瞬間，至今記憶猶新。

記得第一次見你時，是在盛夏時期——太陽炙烤著大地，天空萬里無云，壓得讓人喘不過氣來。忐忑不安的心情讓我連走路這樣最平凡的事情都無法做到，我的心像是在懸崖邊上懸著。對重點班的與否過度在意把我壓得無法忍受，因為那關系著我的將來。就在這種處境下，一個似曾相識的身影闖進了我的視線。忽然，我想到了什么！我忽然感到整個世界都亮了，那陽光似乎也不再那么討厭，而是那樣的溫暖、美麗。那一刻，我堅定了——不僅是因為我相信自己是在重點班了，也是因為我知道了，我知道——你我肯定會做成朋友的！我會讓你與我同行三年甚至是一輩子的！只因那僅僅的一面之交，在我的眼里，也是給了我莫大的溫暖與信任！

那天，我感到了世界在沖我微笑，這也許是友誼的前兆。也是你我的第二次見面。

也許是我的直覺很準——我猜對了。也許正是因為這樣，你我才有那一刻的相識才會有如今的形影不離。

這是不是一種緣分？一種溫暖人心的緣分？

還記得以前以前來到這個陌生的教室，我沒有朋友。別人卻已經三五成群，訴說著幸運。我也不想和任何人說話，即使這樣違背了我本真的性格。我心中渴望友情的到來，渴望著關懷與溫暖。可我似乎忘了，只有付出，才會獲得回報。很幸運，排座位時，你坐在我前面。終于，因為這個契機，你我初識了，這也算是真正的認識了吧。我的話匣子瞬間打開，因為我終于擁有了一個真正的朋友。我不愿失去這份友誼，我付出了我的真心。終于，我也收獲了。

當時的我像一朵小花受著陽光的溫暖，充滿了無限生機、無限陽光。無數溫暖照在了我的心上。

友誼的快樂、初識的溫暖，我至今懷念。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇五

文明美德總是伴隨著我一路成長。

——題記

溫暖的春天總是喜歡下一些雨，一連數天的陰雨天氣讓人不勝其煩。中午了，我們像往常一樣去吃飯。

天空中烏云密布，狂風怒吼，似乎馬上就要下起雨來了。

忽然，雷聲霹靂，來不及多想，就下起了傾盆大雨。狂風似乎要把剛出土的小芽兒連根拔起，暴雨似乎要把整個世界淹沒。不一會兒，食堂前面就積了一灘水了。

我和陳宇一邊吃飯一邊等待著雨停的好消息。可是，等了好久還不見雨停的跡象，我們只好呆在食堂里等待救援。這時，一個教師打著傘迎面走來。陳宇急中生智迎上前去，對老師說：“老師把傘借給我們行嗎？”可是，陳宇轉念一想：我們把傘拿走了，老師怎么回去呀！陳宇剛準備對老師說：“不用了！”可誰知老師硬是把傘往陳宇手中一塞，自己沖進了雨中。

我和陳宇打著這把沉甸甸的雨傘來到洗碗池邊洗碗。我們一人打傘一人洗碗，很快就完工了。突然，我們班的同學羅廣眾沖進了傘中。原來，他也是來洗碗的。我們三個人擠在一把小傘下，我和陳宇給他撐傘，他迅速將碗洗干凈了。在那把小傘的保護下，我們三個人又再次回了食堂。

這時，羅廣眾主動提出把傘給他，由他在教室里借了傘再來接我們。我和陳宇也沒有其他更好的辦法了，也只好同意了。

羅廣眾走了，雨下得更大了。我有一些擔心，這么大的雨誰還愿意再到食堂來一趟啊！陳宇也不停地說：“這么大的雨，羅廣眾同學恐怕不會再來了吧！”正當我們一籌莫展時，一個熟悉的身影出現在了前方。羅廣眾終于來了，這么冷的雨天，他只穿了一件襯衫，而且還濕了一半，褲腳也全濕了。看著他那濕淋淋的模樣，我的內心充滿了感激。

天慢慢變亮了，雨也漸漸小了，我們回到了教室，溫暖的陽光透過窗戶照到了我們的身上，我們心里暖烘烘的。

文明美德伴我成長，世界因美德而溫馨和諧。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇六

人生中有些事盡管轉瞬即逝，但留下的不僅是每好的瞬間，更是溫暖的記憶。

那是一個初春，我與母親開開心心地走在回外婆家的.路上。

“媽媽！快跟上來！”我高高興興地奔跑著，時不時回頭望一眼落在后面的媽媽。

這年我才八歲多，上次什么時候來的我已經記不太清了，只記得那條小溪邊原先是有一座木屋的，這兒的梅花經常開。

鄉村的風景清新怡人，我們走走停停，走到一處好玩兒的地方，我讓媽媽停下來陪我玩一會兒；而走到風景優美的地方，媽媽就讓我停下來，陪她欣賞一會兒才繼續走。

不知不覺我們來到了那一條河流。這條河流一直在默默地在鄉村的田野里流淌。

我的腦海出現了那一幕：那年五歲，第一次回外婆家，正是走到這條小河邊，媽媽同樣看著遠處的風景，我也還是這樣，處在五歲時期的我對一切事物都感到好奇，我頭一轉，看到一只蝴蝶在這條河流上飛過，結果心底沒有了打算，一腳踩空，就掉了下去，媽媽還好反應過來，想都沒想就馬上抓住我，因為她知道這條河流有五米深，幸好，母親抓住了我的性命，抓住了我的一生。

我突然懂事起來，拉著母親往前走：“媽媽！媽媽！前面好像又長了幾新芽，我們去看看吧！”

我們就這樣走走停停，好不容易快到外婆家，我玩累了，打開書包拿水杯喝水的時候，發現給外婆帶的禮物不見了！

我著急地和媽媽往來路返回尋禮物，可是禮物又似乎在和我們開玩笑，又或許和我們在玩捉迷藏，它怎么找也找不到。

現在夕陽已經升起，正是一天中風景最美的時候，我已經面臨絕望，我蹲下來，放聲大哭，止不住地自責。

這時一位面帶微笑的農民伯伯朝我走過來，他左手拿著鋤頭，右手拿著我的禮物。看得出他趕了一段路，累得汗流不止。他笑著對我說：“小妹妹，這是你的嗎？”

我突然覺得這個看上去和樸實的伯伯就像天使，身上散發出一陣人性的光輝好溫暖好溫暖。

鄉間的這條河，在我的記憶里溫暖地奔流。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇七

人生的是由無數個溫暖的瞬間組成,瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著悔恨,無奈和痛苦.也許,上帝給我的比別人多了那么一點點,注定我是個積極樂觀的人,使我的腦中鐫刻了無數幸福的瞬間……。

回首，我走過的十四個步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未占據我心靈的一席之地吧?對我來說，那只不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。

曾幾何時，當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個他;曾幾何時，當我還是一個咿呀學語的幼兒時，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個合適的玩伴：曾幾何時，當我踏入學校之門，學習文化知識時，形影不離的，一直是那個同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。

“友誼是瞬間開放的花兒，而時間使它結果。”友誼必須傾聽，友誼必須訴說，友誼必須交談的時候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，甚至一句不經意的言辭也會傾倒整個大廈。這個世界日新月異，在這什么都是越前衛越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準則：朋友就像文物，越老越珍貴。

人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因為友誼是我堅持的信仰，我的鏡頭將對準無數個溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。

好是永存的，而揣測的美麗網網是一種幻想。總有人走過了一段年輕的歲月時，才會恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇八

當時光如風火輪般，將我生命燃燒在迅疾的風中，可是，仍然會有一些不可磨滅的記憶，在我的心底堅守著，渲染著，默默氤氳著。

就像我和你的那段故事一樣。假如，我是說假如。假如那天老師沒有將我們兩個排在一塊，假如那天你沒有對我笑，假如那天你的笑容沒有那么的美好，我想，我們就不會成為好朋友。可是事實上，這一切就這么不可避免地發生了。那個時候，我只知道你的笑容，很陽光，很輕盈。你那溫暖的發絲，還泛著一層淡淡的金色，服貼在你的白皙的臉頰旁，有種說不出的親切感。“從今天開始，我們就是好朋友啦，你好。”你的聲音很是動聽，但有幾分緊張。我沖你笑了一聲，輕輕地點了一下頭。

藍的天空，呆望著白白的云，擺弄著那綠綠的草，感受著輕輕的風，扯著那些無聊的瑣事，還莫名其妙地趴在對方身上哈哈大笑，最后在其他同學鄙視的目光下，才知道稍作收斂。我們笑著吐吐舌頭，為剛才的瘋狂表示歉意。回頭繼續看著那些來來往往的人群。有時候，我們也會靜靜地依靠著，享受這一刻的靜謐，閉上眼悄悄地把對方的模樣刻畫在心里，在心里許諾，我們永遠都是好朋友。也許，對我們來說，這也算是一份快樂吧。

就這樣，我們的美好記憶就平平淡淡地過去了，但是在我心里卻是與眾不同的。因為在我們這段彩色的時光里，還有很多美好的東西，值得我永遠刻畫在心里，值得我永遠去珍藏。想到此刻我的心湖無法平靜，這段回憶是多么絢爛而又熱烈地豐富著我們全部的青春和生命。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇九

溫暖，它天天圍繞在我們身邊，我們天天撲進它的懷抱。他可能是一次全新的經歷，可能是發自內心的感慨，也可能是氣候變暖了……總而言之，它是一種幸福。最近幾天，天氣就變暖了。

早晨，我從暖烘烘的被窩中爬出來，身上的衣服來了一個全身大“減肥”，使我感到身輕如燕。于是，我走向玻璃窗，看著窗外的畫卷——美麗的大自然。湛藍深遠的天空上幾群從南方飛回來的雁群在天空中滑翔，你追我趕，互相嬉戲。它們時而排成“人”字型，時而又排成“一”字型，給明朗的天空畫上了耀眼的點綴。

一旁，白如棉絮的云朵正悠然自得地在天空上方飄浮著，它們就像幾只會變魔術的小精靈，忽隱忽現，忽高忽低，使我們感到幾分新奇感。往下看看，原來，是許多小花爭奇斗艷，向大地展示出自己美好的一面。

喲!梅花不論是在刺骨的寒冬還是在百花齊放的春天，它總是那么艷，那么挺立，從來不低頭，也不軟弱，怪不得它代表著中國人的品質;瞧!日本早櫻也來了，它開得就像一位位日本武士堅強不屈。芬芳美麗的花朵使人心中感到陣陣溫暖，使人陶醉;哦!迎春花來報春啦!可不能虧待它，誰讓它是春的使者呢。朵朵綻放的花兒，陣陣迷人的香氣使我又一次感到了溫暖。

除了鮮花，還有綠草。“沒有花香，沒有樹高……”我不禁又唱起了這首歌，他贊頌了小草無私奉獻的精神，小草的精神打動了我的心靈，我再次感受到一絲絲暖意。傍晚，火燒云又出現了，它的顏色是那么紅，就像一團團熊熊大火燒著白茫茫的云朵，“夕陽無限好”正如詩人所說的這樣，在夕陽的時候，是一天最美好的時候，這讓我感慨萬分，暖暖的……甜甜的……就這樣，我度過了溫暖的一天。

一天中讓我感到溫暖的事物有很多很多，只要你留心觀察，用心去體會，你一定會得到溫暖的。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇十

以前，我只有學習上往來的“朋友”，她們不能和我暢談心聲，不能陪我笑，陪我傷心，陪我愁。可是，自從遇到她，留在我心里的遺憾消失了。

她，高高的鼻梁，濃濃的眉毛，大大的眼睛，漂亮極了。她就是我們的班長丁燕萍。

她的性格很好，從來不會跟別人吵架。她喜歡樂于助人，只要有人向她借東西，她必定會爽快地答應。我就是因為這些，才跟她交朋友的。

記得有一次，我因為想媽媽，很想回家，可是住校生是不可以隨意回家的。我很不開心。上課時，我無精打采的，上課內容一點都沒聽進去。下課了，我坐在凳子上，眼睛呆呆地注視著黑板，失去了往日的笑容。

她看到我的情形，連忙走過來問是怎么回事。我同她講了，她安慰我說：“別傷心，我跟你一樣，也很想回家。我們可是同甘共苦啊！”我的心情頓時輕松了許多。

下午一放學，我就不見了她的蹤影。等了一會兒，我走出教室，看見她在走廊上和一個學生交談什么。我走過去問她：“你在干嘛呢？”她笑了笑說：“不告訴你！”

吃好晚飯，我依舊在教室里做作業。忽然，廣播里響起了我最熟悉、最愛聽的《為誰瘋狂》。接著，又傳出一句話：“這首歌是702班的丁燕萍點給張漪婷的，并祝她天天開心，學習更上一層樓。”我簡直不敢相信，激動得熱淚盈眶，連忙跑到她跟前：“謝謝你，你真是太好了！”

我的心被這首歌曲溫暖了，是這首含著她友情的歌、含著她的祝福的歌把我從寒冷的地方拉了回來。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇十一

渴望就現在，擁抱快樂，擁抱溫暖，擁抱愛吧！

——題記

時光飛逝，一轉眼我們已經長高了，長壯了，也長大了。拿著曾經的照片，你會忽然發現，自己已經不似從前那般天真，幼稚，理性占據了我們的靈魂。

小時候，我常常趴在窗臺上想：什么時候才能長大？變成大人多好啊，再也沒有人可以管自己了。可當我真正長大時，我開始后悔了，我多么希望自己永遠是那個長不大的小孩，跟著大人后面要糖吃，撒撒嬌，讓別人抱抱自己，纏著父母陪自己玩……可惜，時光不會倒轉。

長大后的我，不再似從前那般沖動，可沒了這沖動，我發現我的生活不再擁有樂趣了。每天的生活都簡單而又相似的重復著，我每天都在努力的向前奔跑，可卻從來不知道：我究竟為什么而努力？沒有追求，沒有目標，我一直不停的奔跑著。

長大了，可我的生活中缺少了一種東西，那就是快樂。我每天的大部分時間都在書海中度過，沒有了多余的時間去給自己添置一份快樂。我的生活一片黑暗，我找不到童年時的沒心沒肺，簡單快樂的心情，我有太多的東西須要背負，老師、父母的期望，同學之間的競爭壓力，社會的責任……這些已經將我壓得喘不過氣來，可我卻終不能將它們丟棄。我發現，現在的我就如同一個木偶似的，再也感受不到溫暖了。

我渴望快樂，因為快樂就像溪水，總能灌溉你的心田；我渴望溫暖，因為溫暖就像火焰，總能照亮你寒冷的心靈；我渴望愛，因為愛是世間最美的語言，它總能給你內心無比的震撼。擁抱世間的快樂，溫暖與愛吧，我們都需要它們。

點評：對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

美中不足的是：文章大部分描寫的是生活的迷茫，無味，不快樂，對于快樂的渴望筆墨甚少。

作者要做到詳略得當，突出重點，緊緊圍繞主題行進。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇十二

四月。肆虐的溫暖。

今年的春天似乎極短極快速地過去了，同時逝去的還有我的朦朧而痛心疾首的錯覺――不知不覺又老了一歲。

四月的陽光逐漸升溫，有了盛夏的錯覺。

可能是某一個盛夏吧，蟬鳴叫得很夸張，臆想中安靜而蔭涼的香樟樹下，一個是我，一個是你。沒有快燒化的柏油馬路，沒有不斷閃爍著不同光色的紅路燈，整個世界寂靜的只有我和你。

很溫暖的樣子。

只有我和你。

我們一起笑過那一個又一個的盛夏，假裝很親昵的談話，那片樹葉散發著白色的亮光，陽光下顫動的，還有你的眸子，放射出北極星般的光芒，炫目而迷離。我們笑著，嘴角浮動，默契的伸出手，擋住了上眼皮外驛動著的朦朧成一團毛絨絨金黃稻田的光。

默契的笑著，單純而美好。

對視，然后睫毛翁動，在光線下綻開溫暖的笑容。

暖和得近乎柔軟的陽光撒下，金色的臉龐，金色的大地，只有身后的香樟綠油而茂盛的站立著。

沒有任何離別的感傷。

美妙的一剎那。

陽光般的溫暖。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇十三

入了冬，天，早早地暗下。燈火通明的教學樓在昏暗中格外醒目，我快速收拾書包，朝家奔去。

大概是晚上9點鐘的樣子，我習慣望向窗外，看那璀璨奪目的燈光，看那似乎永不停歇的車流，看那繁密高大樹木隨風舞動。喧囂的城市總能讓人覺得緊迫起來，我漸漸回過頭來，瞥見爸爸坐在沙發上，皺著眉頭看著手機，安靜得不得了。我做了個深呼吸，繼續埋頭做作業。

時間一分一秒地過去，待到我把所有作業弄完已經10點了，我伸個懶腰，揉了揉疲憊的雙眼。當我從浴室出來時，爸爸已經在沙發上睡著了，溫熱的濃茶也已涼了。只是手機屏幕還亮著，手機微信叮咚叮咚的聲音還響著。我以為有人找爸爸，就拿起手機看了看。那是爸爸的老友。

他：這么晚了，你怎么還不睡？爸爸：陪女兒讀英語。下面有一段語音，我點開了聽，這聲音好像很熟悉，是我剛才讀英語的片段！他：你真是個好爸爸！我脆弱的淚腺被擊垮，是啊，爸爸是個好爸爸。他不顧工作的疲憊，每天堅持陪我學習，每天都在我學習時寫他的日記，每天都等我睡了，他，才睡。

我放下手機，擦干眼淚，輕輕地拍著爸爸：爸爸，爸爸，趕緊起來吧，我的作業都弄好了，你趕緊回房間睡吧。爸爸睜開他惺忪的睡眼，嗓音沙啞：你趕緊去睡。我心里一陣感動，我笑著說：沒事兒，你先睡吧，我會關燈的。爸爸也不再推脫，晃晃悠悠地回房間了。

我端起那濃茶，喝了一大口，真苦！

濃茶飄香，沁人心靈。

如果說我是爸媽的小棉襖，那弟弟就是一個小爆竹，可他竟也會。

某個周五晚上，當我還在觀賞夜景時，弟弟神秘兮兮地走到我跟前，低聲說：姐，我想問你一件事兒，我其實挺困擾的。我心想，你能有什么困擾的事？我笑嘻嘻地說：好呀，有什么不開心的說出來讓我開心一下啊。他幽怨地看著我，嫌棄地說：你能不能真誠點聽我說完？我做了個請的姿勢。他笑著說：你的入團申請書是怎么寫的啊？我調侃他：原來你是要跟我炫耀你入團了呀，不得不說，你的笑容已經出賣了你。其實我對于他入團這件事還是有些驚訝的，他的成績并不是他班上的上游，為人也還算可以，怎么會選上他了呢？為此我還曾特意調侃他是運氣好才入團的呢。

其實，本質上，我一直還把他當成一直需要我喂他吃飯，一直要我保護的小孩子，沒成想，他竟已經入了團。我又覺得自己很好笑，我不過大他只一歲，怎會有如此想法？也許就是這一聲姐姐讓我有如此感覺吧。

總而言之，他能夠進步，讓父母可以為他驕傲，讓父母少操心，帶給我欣慰，讓我能夠真正把他當成一個男子漢，就很好。

溫暖是什么？也許答案有無數種，但是，只要觸之你心，感之你心的就是溫暖。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇十四

去年十一月,記得,是期中考試吧!那天考完試,心急如焚地回家要復習下一門功課.車開得飛快,路上人也不多,更為我提供了空間.可是,忽然前面迎面而來了一輛電瓶車,我立刻將龍頭調轉,可是,還是聽見“砰”的一聲響,我和車都飛了出去,我被車子壓住了一只腿,不能動彈,手上的皮手套也都磨壞了.此刻的我竟然那樣無助與不知所措,沒有說話,沒有責罵那個在一旁愣愣的男青年.看來,他沒什么事,卻也不來幫我把車從身上扶起來.旁邊有了行人的注目,這時,忽然感覺壓在身上的車被拿開,“你沒事吧?”一個聲音探問著,“站得起來嗎?”我轉頭看向說話的人,這不是我們班同學嗎?這個男生在班上默默無聞,我甚至沒和他說過話,然而此時,他卻幫助了我.瞬間,鼻子一酸,淚,在眼眶里打轉,“起來吧,我扶你!”他伸出了自己的手將我從地上扶起來,我發現自己的腳有點疼,但還勉強可以走路.“謝謝你!”此時,我只有這句話可以表達自己的心情,他笑著搖搖頭,看看我的車：“車還能開嗎?”我擠出微笑：“沒事的,能開,你趕快回家復習吧!”“真沒事嗎?”他不相信地問.“真的!”我趕忙催他走,我不能耽誤他的時間.“那你要小心!”說完,他不安地看了看我,緩慢開走了,還時不時回家看我.

扶起的車連龍頭都調轉了一圈,我用力一擰擰了回來,開著有些殘破的車,回到家.媽媽一聽,立刻大聲嚷道：“你怎么這么不小心,開車那么快想干嗎?早就叮囑過你,活該!”看著媽媽氣憤的臉,淚終于流了下來：“你怎么這樣,我腳都受傷了,你還這樣罵我!有你這樣的媽嗎?”我叫著便進了房間并關上門.一個人在房間里哭泣,忽然覺得,連一個幾乎陌生的同學都幫助我,讓我感動,而我深愛的媽媽卻這樣!為什么?想起來更覺委屈.撈起褲腳,腳踝都腫了,疼痛夾著淚.此刻的我,傷心得不知怎么辦才好.

走出房門,媽媽不在家,不過一會兒,她回來了,手上還拿著膏藥.“唉,過來,讓我看看傷到哪沒有!”媽媽一個責備的眼神看向我,可我卻分明感受到,那眼眸中,更多的是愛,是心疼,我懂了,其實剛剛就應該懂了,媽媽的責備是出于愛啊!我怎么那么傻!忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田,傷,已經被它治愈了!

愛,有時需要靜靜體會,每一個人表達愛的方式不同,但卻可以讓別人感到暖意,只要細細體會,你便會發現,溫暖,無處不在.

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇十五

溫暖無處不在，只要好好對待。

——題記。

我拖著沉重的身體，堅持地跑完了五圈，太陽更強烈了，似乎要將我灼個透。我這體質這么差的人，跑完五圈就要累死了，還那么熱。本來還神采奕奕的我，小臉黯然失色。眼淚也不受控制，唰唰地就掉了下來。

我是跑哭了嗎？

我坐在地上，眼淚唰唰的滾落，像忘了關閘子的水龍頭，和地上那幾株雜草玩樂。你看見了，趕緊跑了過來。你不顧我身上的汗水和臉上的淚水，抱著我輕輕地拍著我的后背，等我不哭了，就慢慢牽著我走到樹底下的草凹里，坐著。

在樹下，暖風颯颯颯吹著那嫩綠，蔥蘢而不尖銳。

我也好了許多。你順了順我的辮子，皺著細細長長的眉毛，抓緊我的手，用你那永遠純凈而悅耳的聲音，對我說：“小傻瓜，你貧血不知道啊？堅持不住，就跟老師說……”這些擔心的話語，就像有著褶痕，跌宕起伏地印在我心中。

聽到你的關心，我被炙烤的心情也變得芳菲了，就像凋零的雛菊，一瞬間又蕩漾起那璀璨的笑容，昂然挺起頭。此刻，溫暖的小溪也在心里潺潺流淌。

這一刻，我明白了，朋友不是轟轟烈烈的雪中送炭，有時只是細微處一個話語的溫暖。從此以后，我和你成了真正的摯友，我們就這樣一步一個初夏，一笑一個酒窩。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇十六

自從那次班長把我選去當跳高運動員時，我就覺得不順當。

這一天，運動場上人聲鼎沸，我坐在座位上，雙手托著腦袋，腦子里滿是問號：“在小學，我從來沒參加過跳高，要是我得“倒數冠軍”怎么辦？要是我連續幾次都犯了規怎么辦？同學們會不會笑話我？”

這時，我又想起賽前老師的話：“這次學校舉行運動會，為的是考驗我們這些新組成的集體，只要積極參與，不要求大家都拿名次。”“女子跳高運動員，請到檢錄處檢錄。”聽到喇叭里傳來的廣播，我頓時心里好象有25只老鼠——百爪撓心，我硬著頭皮走上賽場，接受了檢錄后，我看到自己的名字在最后一個，“嘿，真倒霉！”我不禁說了聲。是不是預示了我一定會得倒數第一呀！哎！不管了，我又不是自愿參加的。比賽開始了。盼望著，盼望著，終于輪到我跳了，我還等著回座位看別人跑步呢。我深吸了一口氣，望著遠處一米一幾的跳桿，助跑過去，前腳一躍，我跨過跳桿，重重地跌在墊子上，回頭一看，跳桿居然一動不動地掛在那兒，我心中暗暗自喜，開了個好頭。可是，接下來的比賽，可就沒這么順利了，一米一六的高度了，我第一次，第二次，第三次，都沒跳過。我被淘汰了。

一切都是我意料中的事，可是我沒想到，會發生得那么突然。我一步一挪地回到座位上。

“你得第幾？”一位同學問我。我結結巴巴地說：“倒數第幾吧。”我以為她準會罵我一頓，可是我聽到的卻是：“沒關系，相信你盡力了！”接著，我不好意思地一一回答了她的詢問，雖然她眼中流露出一絲失意，可一句責備我的話都沒有，還是滿臉笑容。

一股暖流流進了我的心底。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇十七

夜已深，黑暗之中，唯有我的一盞臺燈在不屈的釋放著光芒；燈下，是正奮筆疾書的我。盡管瞌睡蟲已經爬上了我的大腦，可我依然苦苦支撐著。

這時，媽媽輕輕叩了叩門，端著一杯牛奶走了進來，并對我說：“孩子，來，喝杯牛奶再繼續做作業吧，也當作休息休息。”我開玩笑似的回答：“哎呀，我又不是小孩子啦！還喝什么牛奶呀！”雖這么說，卻習慣性地接過牛奶放在桌上——我就是媽媽寵不大的孩子。媽媽笑了笑，不語，默默退了出去。

端起牛奶，喝一口，那醇香的牛奶順著喉嚨流如心田，感覺暖暖的！日復一日，媽媽每晚都會為我熱一杯牛奶，這份溫暖，讓我在每次想懈怠時都不由自主打起精神！

白衣服、花裙子、新鞋子、美味早餐……媽媽的起床驚喜隨時都在變化，天知道是什么讓媽媽有魔術師般的本事！我只清楚地知道那么多個讓人手腳哆嗦的清晨，在媽媽的溫暖呵護下，我也無懼寒冷！

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇十八

共享單車、共享書店、共享籃球……在我們的生活中，越來越多的共享資源為人們所利用，也讓人們的生活更加快捷方便。

在看到“共享時代”這一話題時，我首先想到的不是共享單車，也不是共享籃球或共享書店，而是一家咖啡店里的五把共享雨傘。

每天從學校放學回家的路上，總是經過那家咖啡店，店門口整整齊齊地排列著五把彩色長柄傘，店主應該是希望在下雨天時能夠幫助到那些沒有帶傘的人們。

就這樣，在下雨天經過時，會看見店門口的傘被取走，但到了雨過天晴后，那幾個空傘架又會變成原先整齊排放的五把傘，大概是那些人將傘歸還了吧。

記得一個周末的下午，我拎著一兜蔬菜往家里走。媽媽那天休息，平日里見媽媽那樣的辛苦，我決定晚上施展廚藝好好犒勞犒勞媽媽。

天陰沉沉的，烏云密布，非常的悶熱，讓人如同置身一個大蒸籠之中。鳴蟬在樹枝間叫一陣，歇一陣，有氣無力的，仿佛是讓人扼住了喉嚨，一時發不出聲來。要下暴雨了，路上的行人急匆匆地走著，我的腳步也不由自主地加快。

突然，有一滴涼涼的水落在了我的臉上，緊接著又是一滴落在了我的頭上。我將防曬衣的拉鏈拉上，帽子戴好，開始跑起來，下雨了。跑了一會，那家咖啡店就像一個救星一樣出現在我的眼前，我向那兒跑了過去。

推開店門走進去，一股濃郁的咖啡香撲面而來。我找了一個靠窗的位置癱坐了下來，想等著雨下得稍小一些再沖回家。外面的雨下得很大，然而和這安靜的咖啡店沒有半點關系。店里低低地放著卡朋特樂隊的“昨日重現”，窗邊坐著的幾個人喝著咖啡看著窗外的暴雨，下雨對于這里來說是另一種風景。

這時，一位店員阿姨走了過來。微笑著輕聲問我有什么需要，我微笑著搖了搖頭，對她說明了情況。阿姨聽后點了點頭，走到門外的傘架，從余下的那四把傘中挑了一把傘遞給了我，并對我說：“你先打著這把傘回家吧，明天還回來就可以了。”我接過雨傘，感激地對阿姨一道了聲謝，拎起桌上的菜便走出了店門。

在回家的路上，我邊走邊思考著。我們身處這樣的一個共享時代，共享資源很多，所以，大家都逐漸忘卻了珍惜這兩個字。新聞上經常有破壞共享資源的消息，就如最近的關于共享單車的報道，有把共享單車大卸八塊的，有把共享單車丟進河里的，還有甚者，將共享單車的鎖砸了，加上一把鎖就把車子占為己有的。

而在這里，這家咖啡店在人與人的信任上有很好的保持，人們都很珍惜這個共享資源，沒有人會刻意的去毀壞，也沒有人將之占為己有，僅僅只有一句“等天晴了再送過來”的滿滿信任，就已足夠。

夏天的雨很急，來得快，去得也快。雨水將方才的悶熱一掃而空，空氣潔凈而清新，雨傘下的我內心感到無比溫暖。

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇十九

溫暖是清泉，澆灌片片綠葉；溫暖是綠葉，襯托朵朵鮮花；溫暖是鮮花，散發陣陣清香；溫暖是純潔，蘊藏每人心中。

記得有一件事，那是我記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊，這件事令我終身難忘。

回家后，媽見我沒淋濕，很是驚奇，忙問：“你不是沒帶傘嗎？怎么沒淋濕呀？”“一位好心的叔叔讓我拿著傘回去了，還幫我拿書包呢。”后來我想：那書包一定淋得不成樣子吧，哎，我怎么……“叮鈴——叮鈴——”我去開門，看見叔叔拿著我的書包回來了，他全身都濕透了，可我的書包一個雨點都沒有。“怎么回事呀，叔叔？您全身都濕透了，可我的書包怎么？”“噢，早晨送xxx時，隨手裝了個塑料袋，沒想到真派上用場了，再見！”媽看見了，忙說：“別走那！拿毛巾擦擦身子吧！”“不用啦！謝謝您的好意！”

中學生溫暖初一（優秀20篇）篇二十

世上有許多溫暖人心的故事，像親人陪你成長，朋友安慰你，陌生的路人給你的鼓勵……他們給你的溫暖像春天與冬天的一縷陽光，夏天與秋天的一陣涼風。他們會使你感到心安。

每一次，要考試時，總會有一段復習的時間。當課本從指間一頁頁的翻過，當書上的內容一次次的背過后，會感覺到自己一定能考好，當一次次測驗后，當成績一次次知道后，自己能考好的那種信心瞬間就瓦解了。而這次的考試我還是如此，原本復習好的可以考試就會忘記。

快要考試了，我上次沒有考好，反而退步了。這次考試，我一定要考好，我下定決心。翻開課本的第一頁，貼著我這次考試的目標，我心里默默的給自己加油，我堅信在我的努力之下，我一定會考好的。我一次次的鼓勵自己，在復習的時候我總是打起十二分的精神，從不敢懈怠。在復習的過程中，我不斷的認識到自己的不足，然后反復去改正，希望以后不會出現類似的錯誤。

復習一段時間后，老師就會給我們做一次小測試，看我們住段時間復習的成果。如果還有不會的，我們就會抓緊時間在其認真的復習一遍。老師們的測試成績發下來后，我考的不是很好，我感覺很懊惱，老師犯一些不該犯的錯，這使我的成績下降了許多。我很灰心，瞬間沒有學習的信心了。這時，我的好朋友很貼心，她知道我的情況后，對我說：“這有什么，只是老師的小測驗，現在你知道自己哪不會了，你就應該抓緊時間去復習這不是正式的考試，還有機會的。如果你這次考試進步了，本宮就給你一次重大的賞賜。”

在好朋友的安慰下，我的心情瞬間好了很多，她給了我足夠的信心，讓我感到暖暖的。于是我又努力復習，爭取進步。

朋友的話，給了我溫暖，使我重新找回了自信，相信我這一次一定能考好。