優(yōu)秀作文具有很強(qiáng)的思辨性和批判性，能夠反映作者獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇一

時(shí)光飛逝，一眨眼，我來(lái)到初中已有將近兩個(gè)月了，雖然說(shuō)對(duì)我們班的人我了解的都不是太深，但多多少少我也了解一些。要說(shuō)到我們班誰(shuí)最“牛”，我的腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)的肯定是他——一個(gè)戴著眼鏡，有著一米五五左右身高的俏皮男孩。你猜到他是誰(shuí)了嗎？嘻嘻，他就是鄒毅啊。

其實(shí)剛來(lái)的時(shí)候，我是挺瞧不起他的，因?yàn)樗纳砀摺俏覀儼嘧畎摹？墒呛髞?lái)的幾件事，改變了我對(duì)他的看法。

那次方磊老師安排了一篇作文，吩咐我們一節(jié)課寫(xiě)完，寫(xiě)完之后我的自我感覺(jué)是挺好的。抬頭一看，鄒毅也笑呵呵的，我心里暗想：哼，嘚瑟吧，待會(huì)你就笑不出來(lái)了。因?yàn)樯砀叩脑颍宜坪踝匀欢坏鼐陀X(jué)得他的`學(xué)習(xí)也不好，可是，發(fā)下作文的時(shí)候令我大吃一驚，我被選上了，這倒沒(méi)什么好吃驚的，因?yàn)閯倧男W(xué)出來(lái)的我正心高氣傲著呢。可是，他竟然也被選上了，我非常不服氣，可是更不服氣地事還在后面呢，第二次作文他仍被選上了，而我以一分之差并沒(méi)有被選上。我似乎如受重?fù)簦睦锔拥夭皇娣恕Ｄ菚r(shí)候的我似乎意識(shí)到了不能輕視他了，可是仍有些不服。到了第三次，他還是被選上了，我的心里五味雜陳，不得不由不服轉(zhuǎn)化為佩服了，這么小的身軀卻能爆發(fā)如此強(qiáng)大的力量。這不得不令我佩服。

吾班之“牛人”，鄒毅是也！

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇二

看似平平無(wú)奇的253班，實(shí)際上是一個(gè)藏龍臥虎、高手云集的班級(jí)。今天就讓我給你們介紹介紹。

“啊呼~(yú)~啊呼~(yú)~”十分鐘……二十分鐘過(guò)去了，他終于醒了，他就是中國(guó)第二拜登——齊梓濤。對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，每天睡七個(gè)小時(shí)是一種奢侈，而我們班的拜登，每天可保證十二小時(shí)睡眠。哎，真羨慕！為了睡好，我們的拜登也是想盡各種辦法、各種姿勢(shì)。他建立了“馬桶上的沉思者睡姿”，廢除了易發(fā)現(xiàn)的遮眼睡姿，開(kāi)創(chuàng)了蒙拉麗莎睡姿。這兩個(gè)睡姿的出現(xiàn)，對(duì)253班學(xué)生社會(huì)睡業(yè)的'發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。3月21日初，清睡傳入了李思宇大腦，之后傳入張瀟予、馬森淼。它的出現(xiàn)推動(dòng)了社會(huì)的變革，即使坐在第一排，也能安然入睡。同時(shí)，這種濤式睡姿加強(qiáng)了大腦與身體的聯(lián)系，推動(dòng)了身體各機(jī)能的發(fā)展，促進(jìn)了班內(nèi)各級(jí)人民身體狀況和肌肉等部分開(kāi)發(fā)。濤式睡姿是我們班睡姿的開(kāi)端，成為歷代班級(jí)的首選睡姿。

“宋體”并不是宋代的詩(shī)體，它的由來(lái)是宋梓濤與他所撰寫(xiě)的形象、生動(dòng)的字有關(guān)。這種書(shū)體我們稱之為“宋體”。2021年時(shí)期，書(shū)體的使用由上層教師壟斷，老師看中衡水字，253班的女生們通過(guò)好看的字得到老師贊賞。宋梓濤出現(xiàn)后，廢除了任何一份男生的好看字，并不注重橫撇豎捺，初步建立了歪扭字體，并大力推廣，得到老師極大重視。張梓航上任后，“宋體”建立，標(biāo)志著字體大革命時(shí)代已結(jié)束。所有男生都受到“宋體”的影響：1、宋體的創(chuàng)立是中國(guó)四種字體的一大變革。2、加強(qiáng)了老師撕作業(yè)和摔書(shū)的權(quán)力。3、擴(kuò)大了老師訓(xùn)斥的范圍，已經(jīng)擴(kuò)散至十位，使學(xué)習(xí)好的也能夠因此挨巴掌。4、促進(jìn)了學(xué)生社會(huì)階層的流動(dòng)。5、同時(shí)推動(dòng)了教育。6、“宋體”成為歷年作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)字體，張梓航延用至今，這加強(qiáng)了統(tǒng)治，鞏固了地位。

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇三

“高手在武林，牛人出我班”。說(shuō)起牛人，那我們班可是有不少呢。哎，別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

“大管家”徐云飛。

一般班干部都是老師的得力助手，所以有一定的權(quán)威，當(dāng)然我們班的學(xué)習(xí)委員徐云飛同學(xué)可就是典型的不能再典型的有權(quán)威的班干部了。只要是他盯午自習(xí)，班里準(zhǔn)是針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，只要有動(dòng)靜，他便會(huì)用他那犀利的眼神看向那個(gè)人，那個(gè)人就立刻老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)了。為此我的同桌還編了一首詩(shī)：“飛哥一笑，生死難料，飛哥掃視，必死無(wú)疑！”唉，不敢惹，不敢惹。

“演說(shuō)家”臧天意。

一頭烏黑的短發(fā)，一雙像兩顆黑豆豆的小眼睛，小小的鏡框下是一張櫻桃小嘴。別看他嘴小，本事可大著呢。說(shuō)起話來(lái)，滔滔不絕，有理有據(jù)。上次班會(huì)老師讓他演講，只見(jiàn)他絲毫不緊張，聲音洪亮，小嘴像是在跳舞，根本停不下來(lái)。但有時(shí)他在午自習(xí)，不能控制住自己的嘴，一直說(shuō)個(gè)不停。“大管家”即使已經(jīng)提醒過(guò)他很多次，但依舊不頂用。于是他的名字就成了黑板的“老客戶”了。誒，真是拿他沒(méi)辦法。

“開(kāi)心果”秦佳旭。

相信每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)“開(kāi)心果”，我們班也不例外。他黝黑的臉上鑲嵌著一對(duì)賊溜溜的小眼睛，看著就很幽默。人送外號(hào)“秦始弟”。為什么這樣叫呢？因?yàn)椋幸淮紊嫌⒄Z(yǔ)課，老師讓每個(gè)人寫(xiě)一個(gè)家庭成員的小短文。輪到他了，只見(jiàn)他咳了一聲，然后大聲念道：“mybrotherisqinshihuang”頓時(shí)引來(lái)全班的哄堂大笑。“秦始弟”這個(gè)外號(hào)就在我們班傳開(kāi)了。這件事也成了我們的笑梗。

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇四

說(shuō)到“牛人”在我班.說(shuō)起我們班的牛人們,真是一天一夜也說(shuō)不完啊!你可能也不信,讓我給大家介紹一下他們吧!

“開(kāi)心果”陳小玉，每個(gè)班里都少不了一個(gè)幽默搞笑的小人物，給大家?guī)?lái)很多快樂(lè)。她是誰(shuí)呢?她就是我前面同學(xué)的同桌，也是我的死黨――小玉。她性格特別開(kāi)朗，與班里許多同學(xué)都聊得來(lái)，認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她特別幽默搞笑。有一次，上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“兩直線相交，有垂線相交，還有什么線相交”。小玉破口而出了一句:“還有海南香蕉和廣西香蕉”。頓時(shí)我們都笑了起來(lái)。她特別可愛(ài)，前一秒還是怒氣沖沖，下一秒就滿臉笑容的了。看!這么可愛(ài)又開(kāi)朗的“開(kāi)心果”是不是特牛!

“學(xué)霸”小曦，她是我小學(xué)的舊同學(xué)，到現(xiàn)在她還是跟我在同一個(gè)班，我好幸運(yùn)啊!能跟學(xué)霸怎么有緣，我可佩服她了，小曦真的稱得上我們班的學(xué)霸這個(gè)稱號(hào)。她各科成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锊畈欢嗝看味际堑谝唬偡殖煽?jī)一直在班級(jí)里名列前茅。她是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、溫文爾雅的女生，這也是我佩服她的原因。因?yàn)槲腋峭耆喾矗沂莻€(gè)大大咧咧，粗心大意的女漢子，怎么可能比的上小曦呢!她最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是勤奮，太勤奮了!別人在看電影的時(shí)候，她在低頭看書(shū)學(xué)習(xí)，別人在嬉戲玩耍時(shí)，她也在自己的座位上埋頭學(xué)習(xí)，難怪學(xué)習(xí)怎么好!學(xué)霸果然是學(xué)霸，真牛!

“小小畫(huà)家”小琪，小琪是我們班里最小的女生，別看她個(gè)子矮矮的瘦瘦的，就沒(méi)有什么牛人之處了?她的畫(huà)功可是一級(jí)的棒，隨手畫(huà)一副畫(huà)都懵讓我們贊嘆不已。每次班級(jí)里出板報(bào)的時(shí)候，她都積極參加，而且還獲獎(jiǎng)了。她的畫(huà)栩栩如生，注重細(xì)節(jié)，不容許有一點(diǎn)差錯(cuò)。這畫(huà)功比我還棒!不得不說(shuō)，牛!

這些牛人大家都知道了吧!是不是很牛?也正是因?yàn)橛辛诉@些牛人，才讓我們班充滿了活力，增添了許多色彩。所以，我們要向每一位牛人學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，一她們?yōu)榘駱?

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇五

一天清晨，我和同學(xué)們騎車前往市里，路途比較遙遠(yuǎn)。在寬闊的馬路邊上種著幾棵高大筆直的白楊樹(shù)，它們矗立在馬路邊上像一位位正直的年輕人。我不禁想起了我的摯友。

還記得他讓我刮目相看的是七年級(jí)上學(xué)期的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在報(bào)名時(shí)，他比任何一位同學(xué)都積極。恨不得參加每一項(xiàng)比賽。在走隊(duì)列中，他的帶領(lǐng)著我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。在接力比賽的前一個(gè)比賽中，張浩然跑長(zhǎng)跑時(shí)，不幸摔倒在地，左腿的膝蓋旁布滿了傷口，鮮血直流。但他咬住牙，堅(jiān)強(qiáng)的沖到了終點(diǎn)，我們急忙的跑過(guò)去，扶他去醫(yī)務(wù)室里包扎傷口，那場(chǎng)比賽他榮獲冠軍。馬上到接力比賽了，我們認(rèn)為張浩然已經(jīng)放棄了最后一項(xiàng)比賽。張浩然在醫(yī)務(wù)室里非常的不甘心，他不肯讓他的傷來(lái)耽誤整個(gè)班集體。于是他再次出現(xiàn)在同學(xué)們的視野當(dāng)中。這種把班級(jí)利益放在第一位的人，令我敬佩。

那再說(shuō)說(shuō)我的另外一位摯友——周振偉。雖然他和我的.身高一樣，1米50的小個(gè)子，但是他的膚色要比我白很多。他最擅長(zhǎng)接老師下茬。

看他那彎曲的眼睛，那雙眼睛像是充滿了各種陰險(xiǎn)狡詐的詭計(jì)，是同學(xué)們的笑星。假如你和他象棋對(duì)弈，你想到他走下一步的800種方法，但他卻能用你想不到的第801種方法來(lái)走下一步，你說(shuō)他厲不厲害。

自古四班出牛人。

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇六

所謂牛人，就是非常厲害的人，我們班有許多牛人。

在這眾多的牛人中，最牛的，要數(shù)咱們班的清潔先鋒，武術(shù)達(dá)人——龔仲來(lái)了!

龔仲雖然只有1米4幾，但他從不因身高而自卑，他是一個(gè)精力旺盛，樂(lè)觀開(kāi)朗的.“小”伙子。早晨來(lái)到教室以后，我常常看到他那灰灰的眼睛，嗨，這小子，昨晚，又玩到了深夜才睡覺(jué)。

雖然龔仲來(lái)有些小毛病，但是，他工作很負(fù)責(zé)任，是一位清潔先鋒。他總是把清潔衛(wèi)生安排得井井有條，教室的每一個(gè)角落，操場(chǎng)上細(xì)小的紙屑，都逃不過(guò)他的眼睛。講臺(tái)上的粉筆盒，書(shū)本都整整齊齊。他雖然長(zhǎng)得小小的，瘦瘦的，但你不要小看他，人雖小力量卻大，無(wú)論小垃圾，大垃圾，他都能一舉搞定。

龔仲來(lái)還多才多藝，是一位武術(shù)達(dá)人!只要有表演，都有他的身影。比如上次在藝術(shù)節(jié)上，音樂(lè)響起，只見(jiàn)龔仲來(lái)干凈利落地翻著一連串跟頭應(yīng)聲而出。但見(jiàn)他比劃著一招一式，眼隨手動(dòng)，起承轉(zhuǎn)合。時(shí)而跳躍騰挪，時(shí)而屈膝翻滾，將一套拳耍得很是瀟灑自如，任臺(tái)下歡呼聲，掌聲響成一片。

他還很俏皮，他聽(tīng)課聽(tīng)到精彩處，對(duì)老師的話表示贊同時(shí)，他就會(huì)情不自禁來(lái)一句“沒(méi)毛病”。旁邊的同學(xué)紛紛呼應(yīng)，老師笑咪咪地看著大家。這個(gè)時(shí)候教室里的氣氛空前活躍而融洽。

他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是太愛(ài)喝奶了。奶簡(jiǎn)直就是他的性命。一天不喝個(gè)三四盒絕對(duì)不會(huì)罷休，所以班上同學(xué)也給他取了一個(gè)外號(hào)叫“龔仲奶”，他不僅不惱，好像還特別地驕傲。

你喜歡他嗎?

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇七

“牛人”，何為“牛人”？拿我們班來(lái)說(shuō)不一般的人與眾不同的人，有的別人所沒(méi)有的特點(diǎn)的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”！

體育“牛人”，顧名思義，體育絕對(duì)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹ｓw育課，便是他的天地。

“預(yù)備——”“跑！”體育老師一聲哨下所有同學(xué)像一支支弦上的箭一般射出，女生跑的是800米，而男生卻是1000米，可他就以驚人的速度超過(guò)了所有女生，首沖第一，再次破了記錄。

在短跑比賽時(shí)，他依舊那么神速，超過(guò)其他人，再次第一。體育“牛人”可不止這一點(diǎn)，在跳繩，籃球，跳遠(yuǎn)等方面仍是“牛人”。這個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”商康杰了。

音樂(lè)課上她展開(kāi)自己美妙的嗓子，唱起歌來(lái)，猶如天籟之音，娓娓動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè)考試后，成績(jī)出來(lái)，不用說(shuō)，我們班的最高分，更是全年級(jí)的最高分，破了最高記錄，又是一代音樂(lè)小才人啊——馮嘉怡。

元旦快要來(lái)臨，這不，音樂(lè)老師又讓他和幾位同學(xué)一起準(zhǔn)備一首歌在元旦晚會(huì)上一起表演。她自己也熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡哼著小她曲和走在一起，經(jīng)常可以聽(tīng)到“現(xiàn)場(chǎng)版”音樂(lè)呢。

一提到數(shù)學(xué)學(xué)霸那可非林莫屬了，數(shù)學(xué)課代表的數(shù)學(xué)也是響當(dāng)當(dāng)?shù)模闪诌€要略勝一籌。

老師出了一道有難度的題，“誰(shuí)會(huì)做？”教室里鴉雀無(wú)聲，就在這時(shí)，李朋林舉起了手，老師說(shuō)：“好，鵬林，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”接下來(lái)，鵬林同志便為我們表演了一場(chǎng)“脫口秀”。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，這種方法也可以。”大概也只有老師聽(tīng)懂了，因?yàn)樗v的太快了，同學(xué)們還都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。

我們班的“牛人”，我身邊的“牛人”不止這幾位，其實(shí)也有很多與眾不同的`“牛人”，他們各有各的特別之處，各有千秋，正是這些“牛人”，給我們班本是平淡無(wú)奇的畫(huà)卷添加了色彩。

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇八

你們班一定有不少"牛人"吧？或許是個(gè)讀書(shū)迷，或許是個(gè)演說(shuō)家，善于表達(dá)，或許是大管家，熱心集體事務(wù)……今天我就曬曬我們班那幾位吧。

從小學(xué)到中學(xué)，接觸了不少人，也有不少"奇葩極品"總讓人難以忘懷。

這個(gè)是從年級(jí)第80名到第7名，再到第一的大神——老高。他從小生活在黑龍江，后來(lái)因?yàn)楦赣H在這工作而來(lái)到了這。黑龍江說(shuō)普通話，英語(yǔ)教學(xué)也早，所以他普通話和英語(yǔ)verygood。他每一科都特別好，當(dāng)然，這也來(lái)自于他的努力付出。他小學(xué)五年級(jí)就已經(jīng)幾乎會(huì)初一下冊(cè)的英語(yǔ)所有了。他品德好，學(xué)習(xí)好，繪畫(huà)好……是我們班"國(guó)寶"呢。也是窩"現(xiàn)任偶像"嘻嘻。

來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下我"前任偶像"吧。——老張。他個(gè)子矮矮的，卻忒靈敏。就拿上次籃球比賽來(lái)說(shuō)吧。他為我們隊(duì)拿下不少分。投籃，十個(gè)中八、九個(gè)，俗話說(shuō)，濃縮才是精華嘛。

下一位，當(dāng)然是才華橫溢的.啦。她4歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，不過(guò)后來(lái)放棄一年，只能從頭開(kāi)始。不過(guò)她沒(méi)放棄，堅(jiān)持著，不管多艱難，她都忍。終于，功夫不負(fù)有心人，她腿功超過(guò)很多"老油條"。她憑借聲音的特長(zhǎng)，在全民k歌不久上收獲了幾千粉絲，但她一直。她為了漢服而寫(xiě)了幾篇文章，打動(dòng)了很多人，也寫(xiě)進(jìn)很多同袍的心，為漢文化復(fù)習(xí)出了一份力，哪怕微不足道。咳咳，是不是有點(diǎn)飄了~這個(gè)人嘛~就是我啦。

你們班是不是也有很多"牛人"呢？一起來(lái)曬曬吧。每個(gè)人都有屬于自己的特長(zhǎng)，相信自己。

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇九

說(shuō)起我們班來(lái)，那還真是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍，令人佩服得五體投地。

數(shù)學(xué)王子——譚xx。

論數(shù)學(xué)王子這個(gè)稱號(hào)，譚詠還真的是當(dāng)之無(wú)愧。看！他正在解一道高中的奧數(shù)題。解高中奧數(shù)題！在這個(gè)年齡段還真的不是人干的事，只見(jiàn)譚xx一會(huì)兒撓頭思索，一會(huì)兒在草稿紙上比比劃劃，不一會(huì)兒，他頭上已經(jīng)冒出了幾顆豆粒大的汗珠，難道我們的數(shù)學(xué)王子要敗在這道題上了嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，他突然靈光一閃，在題下發(fā)出刮嚓聲。高聲大喊：我解出來(lái)了，這道題我解出來(lái)了！

文科大神——袁xx。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。看吧，我們班的文科大神袁xx又在窗邊背他的語(yǔ)文書(shū)了。對(duì)于背書(shū)，她一向主張倒背如流，爛也要爛在腦子里，而對(duì)于寫(xiě)作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的作文，也難怪她的文科成績(jī)一直都能拔得頭籌了。

音樂(lè)鬼才——王xx。

悠揚(yáng)的鋼琴聲從琴房里傳出，原來(lái)是我們的音樂(lè)鬼才王xx在彈奏啊。只見(jiàn)她纖細(xì)的`手指在黑白鍵上來(lái)來(lái)回回地跳動(dòng)著，時(shí)而悲觀，時(shí)而歡樂(lè)，宛如流水般潺潺而過(guò)優(yōu)美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴?gòu)椀煤茫枰渤檬钦娼^，她也因此俘獲了許多少女的心。

嘿嘿，這三位牛人可是我們班的大紅人呢，當(dāng)然，我們班還有許多很棒的牛人，他們一起創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景線。

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇十

說(shuō)到牛人，我們班自然是不少，有成績(jī)牛的，有性格牛的，還有調(diào)皮牛的。今天，我也來(lái)曬曬我們班的牛人。

首先我要介紹的就是我們班的小火山——張xx。她是我們班的班干部，也是我們班的“牛人”。

她的綽號(hào)很牛。在上學(xué)期的時(shí)候，不知道是誰(shuí)為她取了個(gè)外號(hào)，叫做“北京人”，當(dāng)時(shí)本來(lái)是說(shuō)她真名的，但因?yàn)槁?tīng)?wèi)T了，也就這么叫她了。而這個(gè)外號(hào)的來(lái)歷，自然是因?yàn)闅v史書(shū)了。不過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)外號(hào)在我們的記憶中早已淡化，要是我現(xiàn)在這么叫她的話，她一定會(huì)給我翻個(gè)白眼。

她的體重也是非常牛的。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗獗砜雌饋?lái)并不是很胖，但自從我們偷看過(guò)她的資料以后，我們就不這么認(rèn)為了。她的體重有一百多斤，正因?yàn)檫@個(gè)，班長(zhǎng)就常說(shuō)：“張xx走一走，世界抖三抖。”

她的性格是她最牛的地方。記得有一次，晚修還沒(méi)開(kāi)始，有一個(gè)同學(xué)趁她不注意偷偷拿走了她的日記去偷看，本來(lái)她是很開(kāi)心的，但當(dāng)她看到那個(gè)同學(xué)在看她日記時(shí)，她的神態(tài)來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，隨手拿起書(shū)就往他那扔，最后還大哭了一場(chǎng)。從那以后，就嗎沒(méi)人敢動(dòng)她日記了。

說(shuō)到牛，就不得不說(shuō)說(shuō)她的成績(jī)了，她的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁恢倍际敲星懊绕涫窃驴迹瑤缀趺看味歼M(jìn)了前十，是我們班名副其實(shí)的尖子生。

牛人當(dāng)然不止她一個(gè)，我們班還有個(gè)調(diào)皮鬼——李xx，他是我們班的“開(kāi)心果。”

每次上課，他總是喜歡接老師的話，即使被老師罰了也不怕，就在上個(gè)星期，他的桌子被搬到前面，可他仍然是那么樂(lè)觀，讓我不得不“佩服”他。

我們班的牛人很多，正因?yàn)樗麄儯沤o我們班帶來(lái)歡笑，快樂(lè)，震驚。

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇十一

提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍啊!怎么，不信?讓我們一起去“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”!

我們班的常楊同學(xué)對(duì)體育的熱愛(ài)已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無(wú)論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影，還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實(shí)的寫(xiě)照。

還記得一次，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，常洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí)，在我們幾人的.夾防下，在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，壓腕出手，在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí)，“梆”的一聲——球進(jìn)了!

記得剛認(rèn)識(shí)她的第一天，上課時(shí)，她不過(guò)多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩。但當(dāng)下課后，我知道我的直覺(jué)錯(cuò)了。下課后，她說(shuō)話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，滿教室都能聽(tīng)見(jiàn)她的大嗓門。面對(duì)男生時(shí)，帶著一份得意，面對(duì)冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。

他對(duì)于英語(yǔ)可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問(wèn)，他第一個(gè)有反應(yīng);讓大家頭疼的長(zhǎng)難句子，他總是能準(zhǔn)確而流利的說(shuō)出。英語(yǔ)作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確，同學(xué)的疑問(wèn)回答的詳細(xì)而有耐心，如果有疑問(wèn)，找他絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。

記得有一次，老師在上公開(kāi)課時(shí)，講了許多內(nèi)容，卻沒(méi)人能聽(tīng)懂老師的一個(gè)提問(wèn)，處境十分尷尬，這時(shí)，他便出來(lái)救場(chǎng)，解了大家的燃眉之急。

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇十二

在許多的班級(jí)里，都不乏有“牛人”，不過(guò)他們“牛”的地方可是千奇百怪。這次，我就帶大家來(lái)看看我們班上的一位“牛人”。

這位“牛人”姓徐，常常自稱為“徐神”，其實(shí)，除了他不太高，有時(shí)有點(diǎn)兒神經(jīng)質(zhì)外，還真挺“神”的。

某日的上午，天氣仍是陰沉沉的，陰云還未散凈，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)不時(shí)打在緊緊關(guān)閉的窗戶上。大家正在開(kāi)心地在教室里看著難得一回的電影，“徐神”也專心地盯著屏幕。教室里的一切還是那么地平靜，有序。忽然“徐神”抹了抹鼻子，緊接著，他的同桌郭同學(xué)立刻大叫一聲。隨著一聲短促的叫聲“啊！”大家紛紛往“徐神”的位置看去，瞬間教室亂成了一鍋粥，離的近的同學(xué)紛紛也大叫著，慌亂地拿著紙巾。周邊的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后地往“徐神”的位置傳遞著紙巾。前門被風(fēng)吹開(kāi)了一條縫，冷風(fēng)緩緩灌入教室，大家都驚懼地看著我們班的“徐神”。而我們的美術(shù)老師正在教室后面奇怪地看著我們。

前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著自己的同桌驚魂未定地說(shuō)：“天吶！‘徐神’剛才一不注意，鼻涕就飛流直下三千尺了，太恐怖了！”我也暗自慶幸，若不是徐同學(xué)“發(fā)動(dòng)了”讓全班援助的能力，還真不知事情會(huì)怎么樣哩。

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇十三

提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍啊!怎么，不信?讓我們一起去“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”!

體育健將——常洋。

我們班的常楊同學(xué)對(duì)體育的熱愛(ài)已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無(wú)論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影，還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實(shí)的寫(xiě)照。

還記得一次，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，常洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí)，在我們幾人的夾防下，在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，壓腕出手，在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí)，“梆”的一聲——球進(jìn)了!

雙面才女——王文娟。

記得剛認(rèn)識(shí)她的第一天，上課時(shí)，她不過(guò)多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩。但當(dāng)下課后，我知道我的直覺(jué)錯(cuò)了。下課后，她說(shuō)話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，滿教室都能聽(tīng)見(jiàn)她的大嗓門。面對(duì)男生時(shí)，帶著一份得意，面對(duì)冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。

英語(yǔ)學(xué)霸——任飛羽。

他對(duì)于英語(yǔ)可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問(wèn)，他第一個(gè)有反應(yīng);讓大家頭疼的長(zhǎng)難句子，他總是能準(zhǔn)確而流利的說(shuō)出。英語(yǔ)作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確，同學(xué)的疑問(wèn)回答的詳細(xì)而有耐心，如果有疑問(wèn)，找他絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。

記得有一次，老師在上公開(kāi)課時(shí)，講了許多內(nèi)容，卻沒(méi)人能聽(tīng)懂老師的一個(gè)提問(wèn)，處境十分尷尬，這時(shí)，他便出來(lái)救場(chǎng)，解了大家的燃眉之急。

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇十四

高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎大拇指。哈！說(shuō)的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！

劉玉，盡職盡責(zé)，她可是我們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙，每天爬上跑下，不是開(kāi)會(huì)就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽(tīng)，劉玉開(kāi)完會(huì)剛回來(lái)。只見(jiàn)她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，每天都能享受這種清風(fēng)，真是愜意啊！不過(guò)可真是苦了劉玉。所以嘛說(shuō)她是風(fēng)一般的人物，可一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么。“在聊什么？”我也湊了上去。“猜謎語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍！哈哈，我一定是對(duì)的。”我不假思索，直接了當(dāng)。“no，no，no，no，no，no……錯(cuò)啦，在好好想想。”5大于0對(duì)了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字。”“啊！你就別賣關(guān)子了，話可不能說(shuō)一半，能急死人的！”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候啊，“怎么早沒(méi)想到呢？”“你們可真是，哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過(guò)，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒(méi)等丁文皓說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開(kāi)了，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來(lái)。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開(kāi)心果”，我們的學(xué)校的生活才會(huì)更多姿多彩。

王曉慧，在“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫(huà)完畫(huà)走到我身邊，搶過(guò)我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說(shuō)完，她在紙上揮毫潑墨，寫(xiě)了一個(gè)大大的“龍”字。我看過(guò)之后對(duì)她贊不絕口，她也毫不謙虛，對(duì)我擺擺手說(shuō)道：“小ks啦！”當(dāng)然，王曉慧的繪畫(huà)也有一手，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令她驕傲的是：他編的科普?qǐng)?bào)榮獲市中比賽一等獎(jiǎng)呢！真是叫人佩服。

怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“牛”不“牛”？

我們班的牛人初中（專業(yè)15篇）篇十五

牛人牛人，顧名思義，就是在某方面超出常人的人。當(dāng)然，牛人并不是十全十美的，他的本領(lǐng)也有好壞之分。我們班的施奕含就是個(gè)好好到天上，壞壞在骨里的“雙面”牛人。

笑聲里的喜與悲。

“哈哈哈哈……”又不知施奕含被什么逗笑了。笑聲如雷貫耳，勢(shì)不可擋；又如山洪暴發(fā)，奔流不息。只見(jiàn)此君兩只眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎成了兩張彎弓，嘴張得像有個(gè)鴨蛋塞在里邊。這是數(shù)學(xué)課上，別看班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)紋絲不動(dòng)，眼睛仍努力瞧向黑板，但早已被這笑聲擊中，這時(shí)都在盡力憋住自己的笑。老師在一旁氣得七竅生煙。

對(duì)施奕含來(lái)說(shuō)，這還是比較收斂的了，還有比這“更上一層樓”的：有一次，班主任出國(guó)學(xué)習(xí)，他“得志猖狂”，一副“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”的模樣，讓代課老師剛上了一節(jié)課就能絲毫不差地說(shuō)出他坐在哪兒，可見(jiàn)其臭名昭著。上課時(shí)，施奕含時(shí)不時(shí)和后面的劉理想（也是個(gè)愛(ài)講話的同學(xué)）講話。可能是他的運(yùn)氣不好吧，煙火輝煌過(guò)后便是無(wú)邊的黑暗。他沒(méi)有料到，班主任請(qǐng)來(lái)的代課老師力大無(wú)比，一抬手把他拎到黑板前面。他垂頭喪氣地站在那里，一副瑟瑟發(fā)抖、低頭認(rèn)罪的模樣。沒(méi)有想到施奕含也有這般光景！班上的同學(xué)實(shí)在按捺不住了，發(fā)出炸雷般的大笑，劉理想也幸災(zāi)樂(lè)禍，笑得嘎嘎的，就連老師也忍俊不禁了。

唱歌我最強(qiáng)。

我有一副“熱心腸”

施奕含雖然很調(diào)皮搞笑，但他也有樂(lè)于助人的一面。班上有什么事缺人手，他會(huì)立馬以火箭速度沖向?qū)で髱椭耐瑢W(xué)。發(fā)雜志，領(lǐng)報(bào)紙……統(tǒng)統(tǒng)由他一手包干，只要遇到困難都可以找到他。更絕的他還是個(gè)技術(shù)能手，特別擅長(zhǎng)擺弄電腦。班上電腦出現(xiàn)了問(wèn)題，連老師也束手無(wú)策時(shí)，他總是能輕松地妙手回春，只見(jiàn)他指尖在鍵盤上“劈里啪啦”地點(diǎn)擊著，電腦也“滴滴”響著，像是在回應(yīng)著修復(fù)完畢。修完，他不由自主地擦了一把額頭上的汗，臉上露出洋洋得意的神色，感覺(jué)自己很瀟灑似的，連老師都給他豎起了大拇指。

我們班的“雙面牛人”是不是名副其實(shí)？羅丹曾說(shuō)：“世界上從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要有一雙“慧眼”，細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“牛人”就在我們身邊。